總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇一

良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕,，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。今天小編給大家為您整理了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)一：

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用智慧孕育成長,；用真誠開啟心靈,；用希冀放飛理想，默默耕耘,，共同托起明天的太陽,！

通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步深深體會到作為一個(gè)教育工作者必須要做到以下幾點(diǎn)：

一,、愛黨愛國,。

學(xué)習(xí)宣傳并實(shí)踐馬列主義，關(guān)心時(shí)事政治,，擁護(hù)黨的基本路線,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。

二、熱愛教育事業(yè),。

要把教育與國家的興亡,、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識,，并將這認(rèn)識落實(shí)到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會”的精神,。

三、

熱愛學(xué)生,。

學(xué)生是祖國的未來,，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，平等,、公正地對待學(xué)生,，不侮辱、謾罵,、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生,，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),，成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人。

四,、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭,。

一個(gè)教育工作者要對一切危害教師、危害學(xué)校,、有損師德師風(fēng)的行為,，必須予以堅(jiān)決斗爭，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境,。

五,、不斷提高自身素質(zhì)和教育,。

教學(xué)。

科研水平,。

要成為一名優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì)、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新知識,，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平,。

六、實(shí)事求是,，堅(jiān)持真理,。

我們教師要做到尊重事實(shí)，注重調(diào)查研究,，要公道正派,，富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理,、捍衛(wèi)真理,，對一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別，批判性繼承,，使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué),。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，不強(qiáng)詞奪理,，不文過飾非,，不誤人子弟，做到知錯(cuò)即改,，還真理的本來面目,。

七、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé),。

工作積極,，就是要勇挑重提，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé),，因此必須做到既教書又育人,。

八、團(tuán)結(jié)互助,、廉潔從教,、為人師表。

團(tuán)結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛,、和睦相處，在思想上,、工作上,、生活上互相關(guān)心，互相幫助,；另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助,。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi),，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物,。為人師表，模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌，不賭博,，不斗毆,，不酗酒，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己,。

作為教師,，教室里放飛的是希望，守巢的是自己,；黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴,，奉獻(xiàn)的是自己。但是,，選擇了教師,，我無悔地站在三尺講臺，無悔地耕耘于課堂,。

開學(xué)初,，我市在教師隊(duì)伍中開展了“強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂,，爭做人民滿意教師”的師德教育活動,，并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹德,，教師只有樹立好自身的形象,，才能真心、真情,、真意地去教育學(xué)生,。

通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性,，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為,，努力做一個(gè)懂法、守法,、護(hù)法的人民教師,。

學(xué)校在師德教育活動中，開展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,，從多層次,、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性,，認(rèn)識到我的人生價(jià)值,。作為一名教師,，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模,，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。

通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,，他們思想活躍，思維天真,，好動,，好鬧，工作煩燥之時(shí),，我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”,，事后想來，這樣的我是不應(yīng)該的,，事實(shí)上,，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求,，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛,，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn),。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來,，靜下心來去教育每位學(xué)生,，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自己。和優(yōu)秀教師相比,，我目前的思想境界還要不斷提高,。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念,，使自己的教育深受學(xué)生喜愛,，家長認(rèn)可，做一個(gè)人民滿意的教師,。

通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號,，要付出實(shí)際行動,，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識,，提高自身能力,，業(yè)務(wù)水平；其次,，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研,，傾心育人，要用心去傳授知識,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力,；另外，師是服務(wù)于學(xué)生的,，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí),，要教會學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對社會有用的人,。

總體而言,，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈,，激勵(lì)了我教書育人的熱情,，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價(jià)值所在,，即工作是快樂的,，奉獻(xiàn)是幸福的！

作為教師,，都愿意與有道德的人接近和交往,，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。學(xué)生也愿意與有道德的人接近和交往,，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師,。所以，要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師,，本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人,。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響,，而主要是受教師的影響,、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師,，對學(xué)生的影響要大,。

由此可知，作為教師,，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人,，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對學(xué)生施加大的影響,。因此，你自己就首先要成為有道德的人,。

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的,，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本,。因此,，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識,、權(quán)力,、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要,。一個(gè)教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會真實(shí)地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價(jià)才最可信,。就這一點(diǎn)而言,，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此,。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。

好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn),，就是師生之間保持一種人格上的平等,，相互學(xué)習(xí)、相互尊重,?！耙蝗諡閹煟K身為父”是告誡教師：

一是即使只當(dāng)了一天的教師,，對學(xué)生也要負(fù)責(zé)任,。既然為“父”，就要遵循“子不教,，父之過”的古訓(xùn),。

二是當(dāng)學(xué)生有了成績或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”,。

三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò),，應(yīng)主動承擔(dān)起“子不教，父之過,，教不嚴(yán),，師之惰”之責(zé)任,。

做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義,，也才算具有師德,。

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面,。其中一個(gè)共性的要求就是，無論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事,，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上。你的錢包在上班的路上被人偷了,，你昨晚同家人吵架了,，或者你的職稱職務(wù)沒有順利提升，由此產(chǎn)生了氣憤,、懊惱,、悲傷和煩躁，這是人之常情,。但是當(dāng)教師站在講臺上,，面對學(xué)生時(shí)，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來,，而不能停留在馬路,、家庭和領(lǐng)導(dǎo)者那里。做到這一點(diǎn)很不容易,，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,，是一種境界。達(dá)到了這一境界,，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字,。

良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕,，在制度約束的基礎(chǔ)上,，也需要廣大教師提高自律意識,，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇二

學(xué)校每學(xué)期初，都會定期召開教師座談會,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，我們的座談會分老、中,、青三組召開,。讓經(jīng)驗(yàn)豐富,、資歷深厚的老教師發(fā)揮他們經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，鼓勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校的各項(xiàng)工作出謀劃策,，幫扶中青年教師迅速成長;對于中年老師,，希望發(fā)揮他們在學(xué)校的中流砥柱作用，勉勵(lì)他們?yōu)閷W(xué)校多做服務(wù),、多做奉獻(xiàn);針對年輕老師,，希望他們設(shè)立工作目標(biāo)，虛心學(xué)習(xí)老年教師的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)中年教師的奉獻(xiàn),，腳踏實(shí)地，順利度過人生中的過渡階段,。

平等的師生關(guān)系才是有助于教育成功,。 “一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)廣告”，一所學(xué)校里,，學(xué)生的反應(yīng)才是最真實(shí)的呼聲,。為了聽到最真實(shí)的聲音，每學(xué)期末,，由楊迎軍校長和學(xué)校主管教學(xué)的狄惠風(fēng)副校長分年級召開部分學(xué)生座談會,，會談的學(xué)生直接由校長點(diǎn)學(xué)號，會談的內(nèi)容主要了解各班的班級管理情況,、各科的教學(xué)情況,、作業(yè)布置情況、以及對老師和學(xué)校的建議和看法等,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會根據(jù)會談的情況及時(shí)調(diào)整管理思路和工作方法,，表揚(yáng)先進(jìn)教師的優(yōu)秀事跡，鼓勵(lì)各位老師齊頭并進(jìn),。

為了進(jìn)一步聽取家長,、社會對學(xué)校的意見、建議,。學(xué)校每學(xué)期期中考試之后,，組織一次家長調(diào)查問卷活動，問卷的內(nèi)容從學(xué)校的管理,、教育教學(xué),、班主任工作、學(xué)生成長環(huán)境等方面入手,，家長們認(rèn)真閱讀,、踴躍建議，學(xué)校會把這些好的建議進(jìn)行疏理，通過研究,、討論,，在有限的人力和財(cái)力的情況下力爭逐項(xiàng)解決。為了使更多的家長參與管理,，并且把這項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí),，每個(gè)班級還成立了家長委員會，同時(shí)還利用家長循環(huán)日記,，定期和每位家長交流,。通過這一系列的活動，使家長和教師的交流更加的透明,，促進(jìn)師德建設(shè)工作的提高,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇三

本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。

忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè),。

我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,，教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。在備課,、上課、批改作業(yè)等方面,，偶爾還有敷衍現(xiàn)象,。

我關(guān)心保護(hù)學(xué)生，尊重其人格,。耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面開展。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。但在平等,、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面,，還不夠嚴(yán)格,，我覺得我還是耐心不夠，沒具備優(yōu)秀教師的“教育等待”,。

我注意為人師表,、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,。師德的根底是愛，核心是專,。我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平。但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改良力度,，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí),、相互幫助還不夠理想,。我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作。我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共贏。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系,，是促進(jìn)教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn),，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少,。在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。

我能堅(jiān)守高尚情操,，講奉獻(xiàn),，不謀取私利，向?qū)W生推薦教輔資料,。接收學(xué)生家長財(cái)物或接受吃請,。體罰學(xué)生,，歧視學(xué)生,，從沒有進(jìn)行過有償家教活動。我能根據(jù)學(xué)生的情況鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長,，提高學(xué)生上進(jìn)心想方法彌補(bǔ)知識上的.缺乏,。

在今后的工作中，我要樹立一切為學(xué)生效勞的思想,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做一位新時(shí)期的科研型,、創(chuàng)新型,、學(xué)者型的教師。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇四

(2017-----2018學(xué)年度第一學(xué)期),。

馬橋河鎮(zhèn)第二小學(xué),。

為把我校建設(shè)成為一支師德好、教學(xué)科研能力強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。學(xué)校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重,，提高到“三個(gè)代表”的高度，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程并狠抓落實(shí),。扎扎實(shí)實(shí)地開展了“雙建設(shè)”活動?，F(xiàn)對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作作以下階段性工作小結(jié)：

一、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,。

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤,，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中,，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。習(xí)近平同志說：“以教師為本就要把師德教育放在首位,，師德包括很廣,，教師學(xué)術(shù)道德、社會公德等等,，我以為要加強(qiáng)教師的的生活作風(fēng),、工作作風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的思想覺悟,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感,。”我們利用各種會議,、學(xué)習(xí)的機(jī)會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我,，使教師能在思想政治上,，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則,。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任,。

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持教育為人民服務(wù),，推進(jìn)依法行政,，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象,，創(chuàng)建文明行業(yè),，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立工作機(jī)制,，按“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則,，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,。

三、高度重視,，上下同心,。

1、學(xué)校強(qiáng)化管理隊(duì)伍黨性修養(yǎng)和師德修養(yǎng),，集思廣益,，集體領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)與磨合,，群策群力,，明確管理職責(zé)，增強(qiáng)工作效能,，加強(qiáng)履責(zé)考核工作,。落實(shí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,，推進(jìn)懲防體系建設(shè),；認(rèn)真抓好廉政文化進(jìn)校園工作，加強(qiáng)商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理工作,。

2,、學(xué)校一直在努力建設(shè)一支胸懷理想，充滿激情和詩意的教師隊(duì)伍,；一支自信,、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我,，善于合作,，具有人格魅力,，尊重同事,，善于調(diào)動各方面因素的教師隊(duì)伍；一支充滿愛心,，受學(xué)生尊重,，追求卓越，富有創(chuàng)新精神,，勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我，關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會責(zé)任感的教師隊(duì)伍,。

四,、創(chuàng)設(shè)載體，活動豐富,。

為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè),，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃,，開展豐富多彩的活動,，通過活動，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步,。

1,、組織每個(gè)教職員工學(xué)好《教師職業(yè)道德規(guī)范》。

利用暑假,、及校內(nèi)大型集會組織師德專項(xiàng)培訓(xùn),，由校長王建華、副校長畢海傳帶領(lǐng)全體體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，《關(guān)于在全市各級黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員中實(shí)行“八條禁令”的通知》及《中小學(xué)教師十不準(zhǔn),、十做到》等，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范,。對違規(guī)家教,，變現(xiàn)體罰等有違師德表現(xiàn)的行為嚴(yán)肅禁止。讓全校教師從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己,，提高自己的認(rèn)識,。

2、開展青年教師“師德”演講賽,。全校分35周歲以下及40周歲以下教師進(jìn)行了兩屆師德師風(fēng)演講比賽,。他們以“我自豪，我是一名教師”,、“讓愛綻放”,、“耕耘”等為題，作了生動而又精彩的演講,。在演講中,，各位青年教師都飽含深情，傾訴了對教育事業(yè)的熱愛,，對學(xué)生的愛,，表達(dá)了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感。教師們紛紛表示,，要以自己的實(shí)際行動,，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風(fēng),。

3,、發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用,。學(xué)校現(xiàn)有市級優(yōu)秀教師,、師德標(biāo)兵等模范,，學(xué)校充分發(fā)揮他們的帶頭作用，運(yùn)用班主任工作師徒結(jié)對,、經(jīng)驗(yàn)交流等方式,，讓他們師德的馨香在全校散播。

4,、切實(shí)加強(qiáng)教育管理者隊(duì)伍建設(shè),。以打造一支能夠符合學(xué)校教育今后發(fā)展需要的管理者隊(duì)伍為目標(biāo)，切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè),。認(rèn)真建設(shè)一支有理想,、有激情，注重學(xué)習(xí),，工作務(wù)實(shí),，顧全大局的管理隊(duì)伍；要將學(xué)校中層干部隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍建設(shè)作為提升學(xué)校教育管理水平的重要突破口,，大力加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍的規(guī)范化建設(shè),，以工作規(guī)范能力的提升來推動學(xué)校教育教學(xué)管理水平規(guī)范化的提升；切實(shí)加強(qiáng)效能建設(shè),，落實(shí)崗位責(zé)任制,，嚴(yán)格科室工作考核，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,，增強(qiáng)開展調(diào)查研究和創(chuàng)新實(shí)踐的工作能力。

進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。以培養(yǎng)一支“讓學(xué)生滿意,、讓家長放心”為目標(biāo)的班主任隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)班主任建設(shè),。完善班主任隊(duì)伍的管理,，適時(shí)舉行班主任工作研討會。用制度規(guī)范班主任工作行為,，建立班主任工作檔案,，定期考核班主任工作,，考核結(jié)果作為班主任和教師聘任,、獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)晉升的重要依據(jù),，重視對“模范班主任”和“優(yōu)秀班主任”進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、開展校內(nèi)各種評優(yōu)評先工作。學(xué)校每學(xué)期都展開校級評選工作,，評出校先進(jìn)教育工作者,、校先進(jìn)班主任、校先進(jìn)教科研工作者,、校貢獻(xiàn)獎(jiǎng),、校新人獎(jiǎng)、伯樂獎(jiǎng)等,，促進(jìn)教師的自我發(fā)展,，推動教師隊(duì)伍的進(jìn)步。

新世紀(jì)做好師德,、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移,、堅(jiān)持不懈,，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效,，第二小學(xué)的明天會更美好,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇五

為切實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)師德師風(fēng),，提高教學(xué)水平,，我校根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，扎實(shí)開展行風(fēng)建設(shè),，逐步提高全校教職工隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，促進(jìn)依法治教,，推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面開展的社會主義事業(yè)接班人,，我校從提高教職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平出發(fā)，開展政治思想教育,、師德教育,、法律法規(guī)教育，嚴(yán)格管理,，從嚴(yán)治校,，并完善民主評議制度,，樹立行業(yè)新風(fēng)，創(chuàng)文明行業(yè),，努力造就一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍?，F(xiàn)將我校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)如下：

我校高度重視行風(fēng)建設(shè)工作，成立了行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立了由魏樹華校長任組長,，主任為副組長、骨干教師為組員的行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體抓行風(fēng)建設(shè)與民主評議工作,，并制定了《后石河小學(xué)民主評議行風(fēng)工作實(shí)施方案》，先后組織領(lǐng)導(dǎo)班子,、教師學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教師十要二十不準(zhǔn)》等有關(guān)資料,，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，加大宣傳力度，通過學(xué)習(xí)使全校教師提高了對政風(fēng)行風(fēng)工作建設(shè)重要性的認(rèn)識,。

我校認(rèn)真組織本校教師學(xué)習(xí)政風(fēng)行風(fēng)評議工作文件及工作實(shí)施方案,，通過召開全體教師會等途徑，做到人人知曉,，個(gè)個(gè)明白,，形成人人關(guān)心、個(gè)個(gè)關(guān)注的良好評議氣氛,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于行風(fēng)建設(shè),、校務(wù)公開等文件和有關(guān)會議精神，充分認(rèn)識行風(fēng)建設(shè)的重要性與緊迫感,。全體教師都明確了當(dāng)一名教師的榮耀感和歷史責(zé)任感,，樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的思想，做到政治堅(jiān)決,、愛崗敬業(yè),、為人師表、為學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與廉政建設(shè)提供了根本的保證,。

（一）認(rèn)真履行法律所賦予的權(quán)利和義務(wù),。嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律，貫徹執(zhí)行各級政府有關(guān)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)性文件的規(guī)定,，本著對國家負(fù)責(zé),，對人民負(fù)責(zé)的態(tài)度,，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高,，在近幾年內(nèi)到達(dá)以下各項(xiàng)要求和目標(biāo)。

1,、無脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)和退學(xué)的`現(xiàn)象，義務(wù)教育階段沒有留級生,，輟學(xué)率為零,。

2、依照國家有關(guān)規(guī)定,，開齊課程,，開足課時(shí)。

3,、落實(shí)各級教育行政部門的“減負(fù)”規(guī)定,，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。

4,、尊重保護(hù)學(xué)生,，無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

5,、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，無不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象,。

6,、教職工和學(xué)生犯罪率為零。

7,、嚴(yán)格遵守省,、市有關(guān)部門有關(guān)收費(fèi)管理的規(guī)定。

8,、民主理財(cái),，合理開支，財(cái)務(wù)公開,，定期公布收支情況,。

9、民主管理,，科學(xué)決策,，充分發(fā)揮教代會作用。

10、抓好平安工作,，無重大責(zé)任事故發(fā)生,。

（二）依法辦學(xué)，依規(guī)治校,。

1,、以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的教育管理,。我校嚴(yán)格執(zhí)行《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等國家有關(guān)教育法律法規(guī),。學(xué)校充分保證招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%，輟學(xué)率為0,。學(xué)校嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生,。不得歧視品行有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，而要對他們進(jìn)行耐心的教育,、幫助。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教育方案,，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門規(guī)定的教育方案,、要求和課時(shí)安排,，保證按規(guī)定的科目和課時(shí)開足開好每門課，實(shí)施剛性課程,，任何教師不得隨意調(diào)換課程,，不得隨意變換課程。

3,、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校各項(xiàng)代收費(fèi),，嚴(yán)禁教師向?qū)W生收取任何費(fèi)用，切實(shí)減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

（三）實(shí)行校務(wù)公開,，廉潔從政我們利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式,，利用意見箱,、監(jiān)督等書信公開的形式，積極地向教師,、學(xué)生,、家長、社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程,、學(xué)校開展的活動,、學(xué)校的有關(guān)收費(fèi)、學(xué)校取得的突出成績等等,，讓家長,、社會時(shí)時(shí)了解學(xué)校的情況，取得家長的理解和支持,。（四）采用多種形式,，開展師德師風(fēng)建設(shè)：

2,、建立師德考核和評價(jià)制度,，如評選師德標(biāo)兵，撰寫師德論文,。

3,、學(xué)校對各種投訴實(shí)行三必原那么：有投訴必接，有投訴必查,，有投訴必復(fù),，對誤會及時(shí)澄清，對問題及時(shí)查處,。

4,、以家長會為契機(jī)，集思廣益,，聽取家長意見,，改良工作作風(fēng)。

5,、嚴(yán)查“有償家教”,。為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)的根底,。

（四）發(fā)現(xiàn)問題,，把握重點(diǎn)，及時(shí)整改學(xué)校在快速開展過程中也暴露出一些問題,，經(jīng)過深入自查和問卷調(diào)查,，歸納起來有以下幾點(diǎn)：

1、個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng),，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，有些教師教育教學(xué)效果還不夠理想，方法比擬簡單,，與家長的溝通存在障礙,。個(gè)別教師與學(xué)生家長溝通不夠，未按學(xué)校要求家訪（含電訪、信訪）,。

2,、個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求,。

3,、個(gè)別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生德育工作不夠重視,。

（一）實(shí)行整改責(zé)任制,。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行了認(rèn)真的梳理,，并召開專門的行政會,，將問題落實(shí)到人，整改落實(shí),，并找出問題的原因,，制定切實(shí)有效的整改措施。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，把握校師德師風(fēng)建設(shè)活動標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,。

（三）修訂學(xué)校的有關(guān)制度,。圍繞行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè),、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容,，修訂學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。

（四）加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系,。樹立全員育人,、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長的溝通,、聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重德育的實(shí)效性,、針對性,，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題,。

（五）成立“行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇六

xx年上期，我校以十九大精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以推進(jìn)創(chuàng)新教育為主線,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以鞏固提高“兩基”成果為重點(diǎn),，突出重點(diǎn)工作,，注重工作落實(shí)，創(chuàng)新實(shí)踐,，培養(yǎng)特色,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)工作有了新突破，各項(xiàng)工作有了新發(fā)展,?；仡?0xx年上期，我們主要做了以下幾個(gè)方面工作：

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》教育,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)大會精神,、教育法律法規(guī),，抗震救災(zāi)英雄模范人物,，提高了教師隊(duì)伍政治素質(zhì)和政策水平，深入開展“社會尊師重教,，教師回報(bào)社會”活動,，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè),、熱愛學(xué)生”的美好感情,。如汶川“5.12”大地震，全體師生踴躍為災(zāi)區(qū)人發(fā)捐款,，金額達(dá)6500余元,，表現(xiàn)出較高的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平和“一方有難，八方支援”的民族精神,。

2,、加強(qiáng)了對學(xué)生的政治思想教育。建立以校長為第一責(zé)任人的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。利用朝會,、團(tuán)隊(duì)活動，開展中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，繼續(xù)以多種活動為載體,，以愛國主義教育為主線，融社會主義榮辱觀,、法制教育等于一體,，以開展“校園卡拉ok賽”,、“迎奧運(yùn).慶五四”、“向抗震英雄的少年學(xué)習(xí)”活動為主要形式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和高尚的共產(chǎn)主義情操,。先后有雷珊、唐微微等5名同學(xué)獲市區(qū)兩級三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部等不同殊譽(yù),，陳文靜、楊玉梅等14名同學(xué)分獲省教廳,、市教育局“少年百科知識競賽”二,、三獎(jiǎng)等。盡管如此,，亂竄寢室,、索要錢物、罵人打架,、與教師頂嘴現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)任重道遠(yuǎn)。

3,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),。我們班子成員做到了精誠團(tuán)結(jié)、緊密配合,，大膽創(chuàng)新,、勇于開拓，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)集體戰(zhàn)斗堡壘作用;其次,，班子成員既分工又合作,，保證了各項(xiàng)工作的順利開展;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探索管理之道,，隨時(shí)準(zhǔn)備局管理水平測試,。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍提高教育,，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，目前有多名教師函授或自考大學(xué)本科,，在教師學(xué)歷全面達(dá)標(biāo)的同時(shí),，本科學(xué)歷教師占總數(shù)的50%以上;二是加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作,，先后派遣10人次到教科所、六中等地進(jìn)行各類培訓(xùn),，提高了隊(duì)伍素質(zhì);三是抓好了教師繼續(xù)教育工作,，積極組織教師參加市普通話二級甲等和三筆字三級考試;四是深化職稱改革，實(shí)現(xiàn)職務(wù)和崗位相結(jié)合的聘任機(jī)制,，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu);五是做好了教師資格認(rèn)定和職稱確認(rèn)工作,。因此一支結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)精良，充滿生機(jī)和活力的隊(duì)伍已經(jīng)形成,，為學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展提供了可靠的師資保障,。

1,、以全面貫徹黨的教育方針為指針,，以項(xiàng)目年目標(biāo)申報(bào)為準(zhǔn)繩，以不斷提高全體師生思想素質(zhì)為目的。我們做到新學(xué)期開學(xué)，全體校務(wù)會成員提前返校,，研究部署新學(xué)期工作,，及時(shí)召開開學(xué)典禮,，表彰取得優(yōu)秀成績的學(xué)生，對新一學(xué)期工作,、學(xué)習(xí)目標(biāo)提出一定的要求,。同時(shí)召開教師大會，通報(bào)學(xué)校工作計(jì)劃,，對學(xué)期工作提出奮斗目標(biāo)及具體要求,，保證了學(xué)校按時(shí)開學(xué)，各項(xiàng)工作忙中有序,。緊接著各部門工作計(jì)劃,、教師教學(xué)計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃相繼出臺,，通過貫徹實(shí)施，從不同角度,，在一定程度上起到了管理育人,、教書育人,、服務(wù)育人的目的,。

2,、普九工作扎實(shí)推進(jìn),。我校把“兩基”工作擺在重中之重的戰(zhàn)略地位，成立“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，訂立相關(guān)的措施與工作制度,。為今年創(chuàng)建“四川省義務(wù)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”而不懈努力。

3,、堅(jiān)持有計(jì)劃,、有步驟、有要求,、有目的,，逗硬的政治學(xué)習(xí)制度。每周五下午,，準(zhǔn)時(shí)集體政治學(xué)習(xí)一小時(shí)，由行政值周考勤，教師簽到,。采取宣傳,、宣讀、討論等多種形式,，對上級有關(guān)文件以及各級主管部門教育行政會議精神貫徹傳達(dá),，通過學(xué)習(xí)，教師們對進(jìn)一步深化教育改革,、人事制度改革,、義務(wù)教育階段實(shí)施素質(zhì)教育“雙八條”規(guī)定、教師工資收入分配制度改革等一系列方針,、政策有了較明確的認(rèn)識,，更加意識到形勢逼人，增強(qiáng)了教師教書育人的責(zé)任心,、緊迫感,。

4、加強(qiáng)值周工作,。20xx年上期繼續(xù)推行一個(gè)行政和兩個(gè)教師值周制度,，由行政值周直管，值周教師具體分管,，絕大多數(shù)值周教師能履行好值周職(20xx年鎮(zhèn)信訪工作總結(jié))責(zé),，做到按時(shí)考勤、檢查清潔和紀(jì)律,、處理偶發(fā)事件,，晚上堅(jiān)持值班守夜;校務(wù)日志記錄詳細(xì)，評比公正準(zhǔn)確,，總結(jié)全面具體,。努力做到“提前上班，最后下班,，時(shí)時(shí)有身影,，處處有聲音，辛苦我三個(gè),，安寧全校人”,。

5、加強(qiáng)班務(wù)工作,。班主任工作意義重大,、任務(wù)艱巨。在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下,，召開班主任會議4次,。各班主任基本能履行職責(zé)，具體實(shí)施學(xué)校工作，比較順利地完成了工作任務(wù),，成績較為顯著,。本期奪得流動紅旗和文明寢室次數(shù)依次是：2.3班23次、1.2班18次,、1.3班15次,、2.2班13次、1.1班12次,、3.1班9次,、2.1班6次。通過綜合考評曾艷,、唐星兩位同志獲得學(xué)校表彰的“優(yōu)秀班主任”,。、1年級3班,、2年級3班,、被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”。

1,、加強(qiáng)教育科研,，實(shí)施課題帶動。我?！翱蒲信d教”“科研興?！钡囊庾R得到進(jìn)一步強(qiáng)化。圍繞省級區(qū)域性課題《留守娃良好思想品德教育途徑和方法的探索》,，扎實(shí)地開展著我校承擔(dān)的子課題之一《留守娃心理健康教育途徑的研究》,。今期，我校教師撰寫留守娃個(gè)案60余篇,，相關(guān)論文10余篇,。謝一卉老師的《淺析荔枝蜜的形散神不散》等三篇論文，白新春的《英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化弱差生》,，龔偉的《提高中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)的意義與對策》分獲區(qū)教科所論文評選一,、二等獎(jiǎng)。

2,、加強(qiáng)特色教育,，促進(jìn)全面發(fā)展。本學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局《20xx年藝術(shù),、體育、衛(wèi)生和國防教育工作要點(diǎn)》通知精神,，踏實(shí)有效地開展工作,，按教學(xué)計(jì)劃開足了體育與健康課,、音樂課及美術(shù)課，保證了教學(xué)時(shí)間,。特別是席弟春老師訓(xùn)練的田徑隊(duì)獲得田徑賽多項(xiàng)名次,，曾燕老師參加區(qū)教育局藝術(shù)教師基本功比賽榮獲二等獎(jiǎng)，唐星老師參加“迎奧運(yùn),、鑄師魂”演講賽榮獲二等獎(jiǎng)。

3,、爭取多方支持,，關(guān)愛弱勢群體。一是認(rèn)真落實(shí)政策,，對所有學(xué)生免除雜費(fèi)和課本費(fèi),，落實(shí)對寄宿學(xué)生家庭貧困生的生活補(bǔ)助;二是開展好“送溫暖活動”，使十名家庭困難學(xué)生得到幫助,，確保了每一位學(xué)生不因家庭貧困而失學(xué);三是建立留守學(xué)生結(jié)對幫扶機(jī)制,，使留守學(xué)生得到關(guān)愛，長期感受家的溫暖,。

4,、落實(shí)措施，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。根據(jù)船山區(qū)《關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實(shí)施方案》精神,，以桂花職中為組長學(xué)校的互助小組成立，集學(xué)校管理,、教育科研,、共享教育資源為一體。遠(yuǎn)程教育的實(shí)施,，學(xué)生享受到了優(yōu)質(zhì)教育的待遇,，校園環(huán)境的改善，進(jìn)一步縮小了城鄉(xiāng)的差距,。

5,、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，牢固樹立質(zhì)量意識,。一是教導(dǎo)處工作,，狠抓管理。今期一開學(xué),，教導(dǎo)處就擬定好切實(shí)可行的計(jì)劃,，準(zhǔn)時(shí)安排好任課教師，按時(shí)排好課表,、作息時(shí)間表,、值周輪次表,，使學(xué)校一開學(xué)就走上正軌，有條不紊地進(jìn)行教育教學(xué)工作,。順利完成各學(xué)月檢測,、半期和期末考試，協(xié)助搞好三年級畢業(yè)會考和一,、二年級調(diào)考,。做好了閱卷和成績登統(tǒng)工作;二是教師工作。教師們能自覺地加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熱愛本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，盡職盡責(zé),，絕大多數(shù)教師能自覺地做好六認(rèn)真教學(xué)工作;在備課上，均擬訂了切實(shí)可行的計(jì)劃,，項(xiàng)目齊,、書寫比較規(guī)范、備課詳盡,，無不備課而上課現(xiàn)象;在講課方面,，絕大多數(shù)教師教態(tài)自然，采取靈活的教法,，進(jìn)行教改探索,，體現(xiàn)雙邊活動，重難點(diǎn)分明,，設(shè)問置疑準(zhǔn)確恰當(dāng),，多數(shù)教師上課語言精練、聲音宏亮,、板書規(guī)范,，設(shè)計(jì)新穎;在作業(yè)批改方面，絕大多數(shù)教師力爭作業(yè)不過夜,，堅(jiān)持逐題批改,，全期均能按質(zhì)按量完成作業(yè)批改任務(wù);絕大多數(shù)能按教學(xué)進(jìn)度自制試卷，進(jìn)行單元檢測并及時(shí)評講,，鞏固所學(xué)知識;絕大多數(shù)教師能按教導(dǎo)處安排,，按時(shí)到班進(jìn)行早、中,、晚輔導(dǎo),，監(jiān)守崗位、認(rèn)真負(fù)責(zé),。劉英,、劉俊,、陳永骨、陳雪梅,、謝一卉,、白新春、唐星,、黃晶等教師期末考試取得不俗成績,。通過綜合考評劉龍全、白新春,、陳雪梅,、謝一卉、劉俊,、黃晶被評學(xué)校表彰的“優(yōu)秀教師”。

6,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作,。縱觀本期畢業(yè)班工作,，由于領(lǐng)導(dǎo)重視,，作到了“早”和“實(shí)”。盡早落實(shí)畢業(yè)班任課教師,，多次召開畢業(yè)班任課教師會議,，下決心訂措施，鼓動打好總體戰(zhàn),。順利完成教學(xué)任務(wù)和送生任務(wù),。

狠抓學(xué)校危改攻堅(jiān)，在全面提升辦學(xué)條件上取得了新突破,。計(jì)劃投資20多萬元重建學(xué)生食堂,，保證師生生活條件的改善。

1,、切實(shí)推進(jìn)依法治教,。一是學(xué)校聘請法制副校長，搞好法制講座,，提高師生法制素質(zhì);二是做好教務(wù)校務(wù)公開(見墻),，學(xué)校的管理措施，經(jīng)費(fèi)的開支,，均接受了群眾的監(jiān)督,。

2、加強(qiáng)教育廉政建設(shè),。一是建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;二是以學(xué)習(xí)宣傳貫徹《實(shí)施綱要》為重點(diǎn),，努力構(gòu)建學(xué)校“大宣傳”格局;三是大力開展師德師風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)行業(yè)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn),。

3、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,。加強(qiáng)教育審計(jì),，推行收費(fèi)公示制，學(xué)校沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象,，實(shí)施以收定支的經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度,，學(xué)期初編制了有效預(yù)算，并在實(shí)施中嚴(yán)格執(zhí)行,，嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)管理制度,，使有限的教育經(jīng)費(fèi)得到了合理使用。

1,、個(gè)別學(xué)科成績較差,，亟待提高;。

2,、個(gè)別學(xué)生思想素質(zhì)不高,，應(yīng)努力加強(qiáng)教育;。

3,、班務(wù)管理工作力度和技巧有待加強(qiáng),，在控制流失上應(yīng)很下功夫;。

4,、個(gè)別值周工作只圖應(yīng)付,，應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任感;。

5,、個(gè)別寢室公物管理和紀(jì)律較差,，在管理上須加強(qiáng)。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇七

為了造就一支品德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、作風(fēng)扎實(shí)的教師隊(duì)伍，我校每學(xué)期都會舉行一次師德演講比賽,。 5月份我校舉行了“教育崛起,，教師為基”為主題的師德演講比賽，所有老師都積極參與,。首先在各學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行初賽,，再由每個(gè)學(xué)科組推薦一人參加學(xué)校的師德演講比賽。其中郝金霞老師的《與花為伴,，芬芳滿懷》在濟(jì)源市教育局舉行的師德演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng),，為我校爭得榮譽(yù)的同時(shí),，進(jìn)一步激發(fā)了我校教師獻(xiàn)身教育的熱情，充分調(diào)動了老師們工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，以更好的精神風(fēng)貌投身于教育事業(yè)。

為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè),，我校給班主任提供了交流經(jīng)驗(yàn)的平臺,。10月份，一年一度的班主任工作交流會分高低年級組進(jìn)行,。老師們提前準(zhǔn)備材料,，踴躍參加，我校王慶霞,、聶春云等13位班主任依次介紹了自己管理班級的經(jīng)驗(yàn),，她們結(jié)合自身的工作體驗(yàn)、感悟和思考,，就學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣的培養(yǎng),、班隊(duì)干部培養(yǎng)、班級衛(wèi)生等問題進(jìn)行了交流,。老師們的發(fā)言精彩紛呈，引起了大家的共鳴,，大家深深感受到班主任工作充滿豐富性和挑戰(zhàn)性,，班主任任重而道遠(yuǎn)。老師們在學(xué)習(xí)中感動,，在感動中進(jìn)步,。

各位教師都有自己的教學(xué)亮點(diǎn)和工作特色。4月份,，我校省級名師聶春云為全體教師做了《教學(xué)寫作：教師精神生命的傾吐》的教學(xué)案例講座,，聶老師旁征博引、才華橫溢的演講使老師們明晰了案例寫作的方向;王建利老師的文學(xué)特色交流活動講座《譜好作文教學(xué)三部曲》,，從低中高年級三個(gè)階段系統(tǒng)梳理出作文閱讀教學(xué)的方法和思路,，為老師們的作文教學(xué)樹立了標(biāo)桿。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇八

xx鎮(zhèn)中心校通過采取三項(xiàng)措施,，抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè),，著力打造一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛,、師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

學(xué)校制定了《教師職業(yè)道德建設(shè)計(jì)劃》,，完善了《中小學(xué)師德考核方案》,，將師德考核與教師職稱評聘,、評優(yōu)樹先掛鉤，由教師代表大會通過的師德考核小組對全體教師進(jìn)行考評打分,，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

各學(xué)校擬訂“師德學(xué)習(xí)計(jì)劃”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實(shí)到具體人頭,，由主講人根據(jù)計(jì)劃去準(zhǔn)備內(nèi)容,，擬訂主講提綱。制定切實(shí)可行的《師德建設(shè)活動實(shí)施方案》,，對師德建設(shè)活動進(jìn)行部署,，提高全體教職工的思想認(rèn)識，明確活動開展的重要意義,。組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》,，觀看優(yōu)秀教師事跡報(bào)告光盤，撰寫師德師風(fēng)承諾書,，開展師德演講,，評選師德標(biāo)兵。

師德建設(shè)是教育管理工作的生命線,。通過完善自評,、互評、學(xué)生評,、家長評等考評制度,，加強(qiáng)教師考評管理，納入教師績效考核,，保證師德考評成績公平公正,。學(xué)校在師德建設(shè)工作中，認(rèn)真聽取群眾意見,，不斷反思整改,，抓實(shí)抓好師德考評工作，進(jìn)一步了提高師資隊(duì)伍的師德水平,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇九

良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上,，也需要廣大教師提高自律意識,，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。今天本站小編給大家為您整理了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，默默耕耘,，共同托起明天的太陽!

通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí),，自己進(jìn)一步深深體會到作為一個(gè)教育工作者必須要做到以下幾點(diǎn)：

一、愛黨愛國,。學(xué)習(xí)宣傳并實(shí)踐馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,，全面貫徹“三個(gè)代表重要思想,，關(guān)心時(shí)事政治，擁護(hù)黨的基本路線,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,。

二、熱愛教育事業(yè),。要把教育與國家的興亡,、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識，并將這認(rèn)識落實(shí)到日常的行動中,，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會”的精神。

三,、熱愛學(xué)生,。學(xué)生是祖國的未來，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等,、公正地對待學(xué)生，不侮辱、謾罵,、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生,，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人,。

四、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭,。一個(gè)教育工作者要對一切危害教師,、危害學(xué)校、有損師德師風(fēng)的行為,，必須予以堅(jiān)決斗爭,，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。

五,、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平,。要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì),。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì),、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù),，不斷更新知識，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參與教育改革,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。

六,、實(shí)事求是,，堅(jiān)持真理,。教師要做到尊重事實(shí)，注重調(diào)查研究,，要公道正派,，富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理,、捍衛(wèi)真理,，對一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別，批判性繼承,，使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué),。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，不強(qiáng)詞奪理,，不文過飾非,，不誤人子弟，做到知錯(cuò)即改,，還真理的本來面目,。

七、工作積極,、認(rèn)真負(fù)責(zé),。工作積極，就是要勇挑重提,，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé),，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負(fù)責(zé),，因此必須做到既教書又育人。

八,、團(tuán)結(jié)互助,、廉潔從教、為人師表,。團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛,、和睦相處,，在思想上、工作上,、生活上互相關(guān)心,，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi),，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物,。為人師表，模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌,，不賭博，不斗毆,，不酗酒,，愛護(hù)公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己,。

作為教師,，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,。但是,，選擇了教師,我無悔地站在三尺講臺，無悔地耕耘于課堂,。

開學(xué)初,，我市在教師隊(duì)伍中開展了“強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂,，爭做人民滿意教師”的師德教育活動,，并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹德,，教師只有樹立好自身的形象,，才能真心、真情,、真意地去教育學(xué)生,。

通過這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》有了一些具體的了解,，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為,，努力做一個(gè)懂法,、守法、護(hù)法的人民教師,。

學(xué)校在師德教育活動中,，開展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次,、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)秀教師的感人事跡,。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識到我的人生價(jià)值,。作為一名教師,，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模,，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。

通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,，他們思想活躍，思維天真,，好動,，好鬧，工作煩燥之時(shí),，我會不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”,，事后想來，這樣的我是不應(yīng)該的,，事實(shí)上,，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求,，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛,，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn),。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來,，靜下心來去教育每位學(xué)生,，要學(xué)會用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自己。和優(yōu)秀教師相比,，我目前的思想境界還要不斷提高,。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念,，使自己的教育深受學(xué)生喜愛,，家長認(rèn)可，做一個(gè)人民滿意的教師,。

通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種,。

口號,。

要付出實(shí)際行動在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識提高自身能力業(yè)務(wù)水平;其次在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研傾心育人要用心去傳授知識培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外師是服務(wù)于學(xué)生的在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)要教會學(xué)生怎樣做人做一個(gè)對社會有用的人。

總體而言,，師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中,，先進(jìn)教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵(lì)了我教書育人的熱情,，也警示了我工作中的不足,，更讓我體會到人生的價(jià)值所在，即工作是快樂的,，奉獻(xiàn)是幸福的!

作為教師,，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生,，

學(xué)生也愿意與有道德的人接近和交往,，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師所以，要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師,，本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí),，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響,、學(xué)生愿意接近的教師,，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大,。

由此可知,，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近,，以便對學(xué)生施加大的影響,。因此，你自己就首先要成為有道德的人,。

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,，真正打動學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量。這力量才是長久的,，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來的立身之本。因此,，就對學(xué)生一生的影響來講,，學(xué)識、權(quán)力,、外表等加在一起,，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會真實(shí)地顯露出來,，對其師德師風(fēng)的評價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言,，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此,。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處,。

好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等,，相互學(xué)習(xí),、相互尊重?！耙蝗諡閹?，終身為父”是告誡教師：一是即使只當(dāng)了一天的教師，對學(xué)生也要負(fù)責(zé)任,。既然為“父”,，就要遵循“子不教，父之過”的古訓(xùn),。二是當(dāng)學(xué)生有了成績或成了氣候,，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò),，應(yīng)主動承擔(dān)起“子不教,，父之過，教不嚴(yán),，師之惰”之責(zé)任,。做到了這三條，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德,。

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,，但也有很多共性的方面。其中一個(gè)共性的要求就是,，無論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上,。你的錢包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了,，或者你的職稱職務(wù)沒有順利提升,，由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱,、悲傷和煩躁,，這是人之常情。但是當(dāng)教師站在講臺上,，面對學(xué)生時(shí),，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路,、家庭和領(lǐng)導(dǎo)者那里,。做到這一點(diǎn)很不容易，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,，是一種境界,。達(dá)到了這一境界，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字,。

良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上,，也需要廣大教師提高自律意識,，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇十

師者，人之模范也,。師德師風(fēng)既是一所學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,，又決定著一所學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格。師德師風(fēng)既是學(xué)校改革和發(fā)展的原動力之一,，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力所在,。因此，我校一直以來都非常重視師德師風(fēng)建設(shè),，把師德師風(fēng)作為提升教師隊(duì)伍素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)根本性工作,。

20xx年，中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,。雙減政策的落地實(shí)施，對學(xué)校和教師提出了更高的要求,，要求學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉”,，豐富課程內(nèi)容，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。要求教師提升教育教學(xué)技能,，提質(zhì)增效，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

面對新的形勢和要求,，我校全面貫徹落實(shí)各級各類文件精神，多措并舉,，大力開展師德師風(fēng)建設(shè),，全力打造一支有著“原子核般”向心力、“堅(jiān)不可摧”凝聚力,、“千錘百煉”戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍,。

我校建立了長效的師德師風(fēng)管理模式，它就猶如一個(gè)原子核,，產(chǎn)生著強(qiáng)大的向心力,，時(shí)刻規(guī)范著教師的從教行為，全面推進(jìn)依法治教,、依法治校,。

一是建立師德師風(fēng)管理體制。學(xué)校建立由書記,、校長統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，各職能部門分工協(xié)作，全校上下齊抓共管的管理體制,，形成師德師風(fēng)建設(shè)工作的合力,。

二是制定系列規(guī)章制度。制訂《黃石市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師教育教學(xué)行為“八不準(zhǔn)”》,、《教師量化考核辦法》,、《班主任量化考核辦法》以及《師德師風(fēng)考核制度》等，用制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。

三是開展師德師風(fēng)承諾活動,。與教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》、《禁止推銷教輔資料承諾書》、《禁止教師有償補(bǔ)課承諾書》,，三個(gè)承諾書從依法執(zhí)教,、廉潔從教、愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等方面對教師提出具體要求,，建立責(zé)任追究制，與教師職稱評定,、評先評優(yōu)等掛鉤,，實(shí)行一票否決制，努力把師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處,。

在引領(lǐng)教師專業(yè)成長和師德師風(fēng)建設(shè)方面,，學(xué)校開展豐富多彩的活動，錘煉教師素養(yǎng)和品格,，打造了一支具有極強(qiáng)戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。

一是定期組織全校教師開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等,，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀,，堅(jiān)持育人為本、德育為先,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，自覺把自己的教學(xué)和科研工作與培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)教師的整體觀念和大局意識,，樹立良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

二是開展“青藍(lán)工程”,。老教師結(jié)對青年教師,，從思想上、工作上,、生活上幫扶他們,，發(fā)揮老教師的傳幫帶和示范引領(lǐng)作用，讓青年教師有學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和榜樣,，讓他們在教育教學(xué)實(shí)踐中快速成長,。

三是開展結(jié)對幫扶。黨員教師幫扶留守兒童和學(xué)困生,，關(guān)注學(xué)生的身心健康,，經(jīng)常與學(xué)生交心談心，深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。通過幫扶活動,，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員教師的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹立典型,，以點(diǎn)帶面,，全面推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

我校將繼續(xù)把師德師風(fēng)建設(shè)作為當(dāng)前和今后的一項(xiàng)重要工作和系統(tǒng)工程,，不斷完善思路和舉措,，扎實(shí)抓好“雙減”、校園安全,、教育系統(tǒng)“三風(fēng)”建設(shè)（即領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),、教師師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)）等重點(diǎn)工作,，堅(jiān)守為黨育人,、為國育才的初心和使命，真正做到鑄師魂,、立師德,、正師風(fēng)、強(qiáng)師能,、樹師表,，不斷涵養(yǎng)教師高尚師德，以德施教,、以德育德,，營造風(fēng)清氣正的育人氛圍，為首善城區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展再立新功,，續(xù)譜華篇,！