作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小班體育教案小鴨找家篇一

1.嘗試用布墊進(jìn)行走,、跑、跳等動作,，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性,。

2.幼兒能夠兩腿協(xié)調(diào)一致與布墊向前移動。

3.克服困難,，體驗身體活動的快樂,。

布墊若干，小魚,。

（一）熱身活動,。

教師和幼兒一起用布墊活動身體。

（二）嘗試交流玩布墊的各種好方法。

1.嘗試探索各種布墊的玩法,。

2.幼兒嘗試體驗布墊的各種玩法,。

3.教師引導(dǎo)幼兒坐在布墊上、模仿劃小船,，使自己的身體與布墊一起移動起來,。

（三）玩游戲。

1.小貓捉魚,。

對面的池塘里有好多魚,，我們一起去捉點魚吧！

2.給鴨媽媽送魚,。

聽說鴨媽媽生病了,，家里一點吃的也沒有了，我們把捉來的魚給她送去好嗎,？

（四）結(jié)束活動,。

引導(dǎo)幼兒在布墊上敲敲腿、拍拍手臂,，進(jìn)行放松活動,。

小班體育教案小鴨找家篇二

1、通過袋子的各種玩法,， 激發(fā)幼兒嘗試和探索新的活動興趣和勇氣,。

2、鼓勵幼兒主動參與活動,，體驗友愛的情感,。

1、 垃圾袋若干,，做成袋子氣球

2,、 音樂磁帶和各種圖形若干

3、 帶幼兒到山上活動,。

一,、為袋子氣球貼五官

山上的空氣真好，來,，我們大家來呼吸一下新鮮的空氣吧!啊,，這里的空氣真好。咦!教師驚奇：這地上怎么有這么多的袋子,，是誰扔的,，這么不講環(huán)境衛(wèi)生，我們小朋友來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士把它們撿起來好嗎?地上沒有了袋子變得怎么樣?(變干凈了)這些袋子象什么?(氣球)我們就叫它袋子氣球,。我們一起來問問：袋子氣球你為什么在這里啊?教師學(xué)袋子傷心的'口氣說：我們真可憐啊,，人們把我們用過之后就說我們沒有用處了,，就將我們作為垃圾到處亂扔，說我們袋子會產(chǎn)生有害物質(zhì),，會影響環(huán)境衛(wèi)生,。沒有人跟我們一起玩。其實我們除了這么多的危害以外,，還有好多的用處：比如我的袋袋能裝好多的東西,，我還會變很多好玩的東西，看,，你們手里的袋子氣球也是我變的,，我還會變呢?想不想知道我會變成什么?請小朋友閉上眼睛,，教師：1,、2、3,、變好了(教師貼上眼睛和嘴巴),，袋子氣球變成什么拉?變成了袋子娃娃，真好看,，你們想不想也把袋子氣球變得更加漂亮呀?今天我?guī)砹撕芏嗟膱D形寶寶,，請小朋友用這些圖形寶寶變出漂亮的袋子娃娃?？凑l變得又快又漂亮,。(讓幼兒在音樂中操作用各種圖形為袋子氣球貼五官)

二、親親袋子娃娃體驗友愛的情感

剛才小朋友變得真快,，一下子就把袋子氣球變成了漂亮的袋子娃娃,，袋子娃娃說很想和小朋友親親，那我們用什么來親親它呀?(嘴巴)袋子娃娃說不行,、不行剛才我被扔在地上太臟了,，小朋友千萬別用嘴巴親我，要用你們的身體來親我,。教師：來我們和袋子娃娃做好朋友,，一起動動身體，扭呀扭呀扭,，飛呀飛呀飛,，飛到上面了;飛呀飛呀飛，飛到下面了,，飛呀飛呀飛,，飛到我的頭上，親親我的頭(肩膀,、肚子,、腳,、手)。袋子娃娃要和xx(幼兒)做好朋友來親親你的耳朵(師用袋子娃娃親親小朋友的身體部位),。小朋友想用自己身體的哪個部分來親袋子娃娃(幼：眼睛,、鼻子、耳朵,、肩膀,、肚子)，我們一邊親還要一邊對它說："袋子娃娃我來和你做好朋友,，不把你亂扔",。袋子娃娃是我們的好朋友，你最想和袋子娃娃說一句什么話?(讓幼兒發(fā)揮想象)

三,、玩袋子娃娃

2,、 教師適時的參與并鼓勵幼兒大膽嘗試多種方法(拉袋子娃娃、扔,、互相接住,、拋)，在游戲中與同伴合作,、交流,、學(xué)習(xí)。

3,、 師集中幼兒并總結(jié)幼兒的玩法：剛才你們是怎么玩袋子娃娃的?哪位小朋友愿意來玩給大家看看,。還有誰玩的與他們不一樣的?也上來玩玩看。哇!這樣真好玩,，大家也來學(xué)學(xué)看,。

4、 袋子娃娃夸小朋友真棒會想出這么多的方法和它玩,，袋子娃娃現(xiàn)在不再傷心了,，因為有我們這么多的小朋友和它做好朋友，讓它們好開心極了,。

四,、與袋子娃娃一起狂歡后結(jié)束活動

袋子娃娃要邀請小朋友一起來與它來跳個舞。來我們一起拿著袋子娃娃動起來,。幼兒與教師一起聽音樂來跳舞,。袋子娃娃放在山上會影響環(huán)境衛(wèi)生，那我們帶著它一起到教室里找別的小朋友一起玩好嗎,。

反思：

小班孩子喜歡游戲,，在游戲中潛移默化地滲透活動內(nèi)容，讓他們會樂于參與,，樂于嘗試,。針對小班幼兒的這一特點,，我精心創(chuàng)設(shè)了這個活動，充分讓幼兒在貼貼,、玩玩跳跳中體驗活動的樂趣,。

這次活動是在游戲的環(huán)節(jié)中融入不同方法的玩袋子的練習(xí)，體驗--參與表現(xiàn)的一系列活動,，使幼兒在各種感官的刺激下,，大膽、快樂地參與活動,。由于孩子的年齡較小,，環(huán)保意識模糊，關(guān)于塑料袋對環(huán)境帶來的污染還不太理解,，通過本次活動讓孩子們積累一些初步的環(huán)保意識,。激發(fā)幼兒嘗試和探索新的活動的興趣。積累更多玩袋子的經(jīng)驗,。

小班體育教案小鴨找家篇三

活動目標(biāo):

1.教幼兒練習(xí)鉆過70厘米高的障礙物,。

2.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈敏性,。

3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

活動準(zhǔn)備：

1.小兔頭飾若干，數(shù)量為幼兒人數(shù)2—3倍的蘑菇卡片,，小籃子4只,。

2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“蘑菇”,。

活動過程：

一.開始部分

組織幼兒做“小動物來做操”的模仿操,。

二.基本部分

1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

2.幼兒想出多種辦法后,，教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好,，最后得出結(jié)論：鉆過樹林采蘑菇最好。

指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇,，如果你鉆過去了,，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的,。

小班體育教案小鴨找家篇四

1,、以生動的游戲情節(jié)吸引幼兒，激發(fā)幼兒積極參與體育活動的興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒在多次嘗試的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)鉆的安全、快捷方法――正面鉆,。

拱形門六個（布置成山洞狀）,，懸掛桃子若干,，小籃子三個，幼兒小猴子頭套,、尾巴若干,，音樂磁帶。

一,、開始部分,。

伴隨歡快樂曲，教師扮猴媽媽帶猴寶寶出來玩,，猴媽媽：“猴寶寶們,，今天天氣真好，跟著猴媽媽到外面去玩一玩嘍,?！币魳分校變鹤杂勺雠?、撓,、爬、跳等模仿小猴子的動作進(jìn)行熱身活動,。

二,、基本部分。

1,。幼兒多次嘗試,、體驗，發(fā)現(xiàn)正面鉆動作,。

猴媽媽手指遠(yuǎn)處懸掛的桃子說：“猴寶寶看,，山那邊有許多桃子，我們?nèi)フ恍┨易映??！焙飲寢寧Ш飳殞氃谌サ穆飞嫌龅缴蕉矗骸鞍パ剑@里有許多山洞,，猴寶寶知道怎么過山洞嗎,？”

a、猴寶寶嘗試用自己的方法過山洞,。

猴媽媽在猴寶寶嘗試過山洞后提問：“猴寶寶們,，你們都是怎么過山洞的？”（幼兒回答自己過山洞的方法一一爬過去,、鉆過去,、蹲著走過去……）。

b,、幼兒通過再次嘗試和比較,，發(fā)現(xiàn)正面鉆是通過山洞快捷,、安全的方法。

猴媽媽：“猴寶寶過山洞的方法很多,，有的爬,、有的鉆，有的走,，可是誰的方法是又快又安全呢,？請猴寶寶再去試試?！焙飳殞毞殖蓛山M,，一組過山洞，一組觀察,，分別找找哪種過山洞的方法又快又安全,。

猴媽媽：“猴寶寶說說誰過山洞的方法又快又安全？”“他是怎么過山洞的,？”（幼兒發(fā)現(xiàn)正面彎腰鉆山洞的方法比較快,。）。

c,、請動作準(zhǔn)確的猴寶寶示范正面鉆的動作,，猴媽媽進(jìn)行語言指導(dǎo)。

猴媽媽：“我們請這些猴寶寶表演他們是怎樣鉆山洞的,。哦,，他們面對山洞彎下腰,，低下頭,，輕輕一鉆就過山洞了，真的是又快又安全,?！?/p>

d、猴寶寶嘗試用正面鉆的方法鉆過山洞,。

猴媽媽：“現(xiàn)在我們一起鉆過山洞去摘桃子,，再鉆回來把桃子送回家，好嗎,？”

2,。猴寶寶鉆過山洞摘下桃子，并再次用正面鉆的動作鉆過山洞把桃子放到小籃子中,。

3,。幼兒完整進(jìn)行游戲兩次。

三,、結(jié)束部分,。

1,。小結(jié)游戲情況：“猴寶寶今天找到了過山洞的好方法，又快又安全地鉆過山洞摘了很多桃子,，你們可真棒,。”

2,。復(fù)習(xí)體育游戲：《捉尾巴》,、《老貓睡覺醒不了》。

小班體育教案小鴨找家篇五

1,、 讓幼兒練習(xí)雙膝著地往前爬的能力及協(xié)調(diào)能力,。

2、 培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,。

實物葫蘆若干,、墊子、小筐,、葫蘆娃歌曲磁帶,。

1、 讓幼兒聽葫蘆娃的歌,，引出課題,。

2、 教師講解游戲玩法：

游戲開始,，教師說：“孩子們,，農(nóng)民伯伯種的葫蘆成熟了，我們?nèi)兔Π??？墒侨サ穆飞弦^一個小山坡，小朋友一定要爬過去,，記住了嗎”?教師說完,，小朋友分成兩隊跑到“小山坡”前停下來，然后爬過去把葫蘆運回來放在小筐里,，拍第二個小朋友的手,，游戲繼續(xù)。

3,、教師講解游戲規(guī)則：過山坡時一定要雙膝著地爬過去,，小朋友一次只能運一個葫蘆。

4,、讓個別幼兒示范游戲玩法,。

5、幼兒聽音樂做游戲，強調(diào)游戲規(guī)則,。

6,、教師小結(jié)。

小班體育教案小鴨找家篇六

目標(biāo)：

一,、練習(xí)在平行線中間走,，發(fā)展幼兒平衡能力；

二,、發(fā)展幼兒走的動作,，有精神走路。

活動準(zhǔn)備：

3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米,；紙棒每幼兒一根,；錄音機；磁帶《春天》,、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個,、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。

活動過程：

開始部分：

歌表演《春天》

基本部分：

一,、練習(xí)在平行線中間走

1,、出示軍帽引出空軍開飛機，教師示范,，幼兒在3條航線自由練習(xí),；

2、說說航線有什么不一樣,，練習(xí)15厘米航行線,。

3、集體飛行

二,、游戲：打大灰狼

情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇,，森林里有大灰狼，請解放軍幫忙消滅,；

音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒,，有精神走過小路，潛伏在草地,，大灰狼出來，指揮管發(fā)出“射擊”命令,，幼兒用紙棒射擊,，大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路,；（游戲可進(jìn)行2次）

三,、結(jié)束部分：

每幼兒評一朵小花，聽《學(xué)做解放軍》音樂，一個跟一個走出活動場地,。

小班體育教案小鴨找家篇七

1,、體驗運動帶來的快樂。

2,、培養(yǎng)幼兒的自控能力及靈敏,，協(xié)調(diào)能力。

（1）小貓小貓喵喵喵,，蹲在地上吃小魚,。

小貓小貓喵喵喵，站起身來伸伸腰,。

小貓小貓?zhí)?，別讓老虎逃掉。

小貓小貓彎彎腰,，小小尾巴,。

（2）小狗小狗汪汪，蹲在地上吃骨頭,。

小狗小狗汪汪,，站起身來伸伸腰。

小狗小狗跳跳,，別讓骨頭跑掉,。

小狗小狗彎彎腰，小小尾巴,。

（3）小兔小兔跳跳,，蹲在地上吃蘿卜。

小兔小兔跳跳,，站起身來伸伸腰,。

小兔小兔跳跳，別讓蘿卜跑掉,。

小兔小兔彎彎腰,，小小尾巴。

小豬說它家有一個好大的游樂場,，還有許多會跳舞的小球,，放音樂，讓幼兒躺在墊子上,，用腳或手去碰拴在繩子上的小球,。

大灰狼來啦，讓每個幼兒手中抱一顆蛋（球當(dāng)做蛋）,，躺在墊子上,，雙手拿著蛋放在頭頂上，只要幼兒手中的蛋沒在頭頂上，大灰狼就去拿那個小朋友的蛋,。

運輸?shù)啊?/p>

（1）讓幼兒抱著蛋可以走過獨木橋,，綠草地，穿小樹林,，把蛋送到安全島,。

（2）讓幼兒輕輕的用小腳把蛋運送到安全島，然后選擇一條路回來,。

和老師一起說兒歌做動作,，結(jié)束。

兒歌：小豬吃的飽飽,，閉著眼睛睡覺,，大耳朵扇扇，小尾巴在搖搖,，呼嚕嚕嚕嚕,，呼嚕嚕嚕嚕，呼嚕呼嚕呼嚕呼嚕,，小尾巴在搖搖,。

小班體育教案小鴨找家篇八

進(jìn)入小班下學(xué)期后，幼兒的運動能力明顯增強,，動作的協(xié)調(diào)性,、持久性正在逐步提升。本活動的設(shè)計和組織正是建立在幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平之上,，旨在培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,，讓幼兒體驗運動的快樂，促進(jìn)幼兒肢體的均衡發(fā)展和基本運動能力的全面發(fā)展,。

整個活動力圖為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、自然、生動,、有趣的活動環(huán)境,，引領(lǐng)幼兒融入情境、引發(fā)幼兒與教師,、同伴,、材料充分互動，從中獲得積極的情感體驗和積累基本的運動經(jīng)驗,，實現(xiàn)自主發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1、在彩色綢上嘗試不同的玩法,，發(fā)展走、跑、爬,、跳等基本動作,。

2、依據(jù)不同的信號調(diào)整身體運動的方式,，體驗集體游戲的快樂,。

紅、黃,、藍(lán)大綢布若干,，竹梯、平衡木：錄音機,、音樂磁帶,。

一、熱身運動：快樂小司機,。

師：天氣真好,，我們一起開著小汽車去公園玩吧！（聽著音樂做律動：模仿檫車,、開車,、摁喇叭、轉(zhuǎn)彎等動作,。）

師：公園到了,，我們把汽車停好，進(jìn)公園玩嘍,！

二,、情景游戲：彩綢變變變。

1,、順著小路走一走――把綢布分別鋪在竹梯和平衡木上成小路

師：這里有兩條小路,，我們一起走一走。（帶著幼兒依次走過小路,，提示幼兒保持身體平衡,。）

2、經(jīng)過小河跳一跳――把藍(lán)色綢布對折成小河狀

師：前面有兩條小河擋住了去路,，你有什么好辦法,？（幼兒運用跨跳或并腳跳的方法過小河．）

3、看到山洞鉆一鉆――把紅色綢布做成山洞狀

師：小朋友們都過河了嗎,？我們一起鉆山洞嘍,。（幼兒手腳并用爬行，身體盡量不要碰到“山洞”,。）

三,、自由探索：彩綢真好玩（自由探索彩綢的多種玩法,。）

師：這里有好多彩綢，你們看看有些什么顏色,？（紅,、黃、藍(lán)）數(shù)數(shù)看一共有幾塊彩綢,？

師：漂亮的彩綢寶寶要和我們做好朋友一起玩呢,？你想跟它怎么玩呢？

（引發(fā)幼兒想出不同的玩法,，如倒爬,；順爬；滾,；抖動彩綢,，幼兒用腳踩：幼兒與教師結(jié)伴玩吊竿；兩位教師拉住彩綢兩頭,，幼兒雙手吊在上面蹦跳或搖蕩,；用彩綢作漁網(wǎng)，玩捕魚,、坐轎子等游戲,。）

師：下雨啦，快點找個地方躲起來吧?。ㄒ黄鸲愕酱蠹t傘下）風(fēng)好大呀,，把大紅傘吹上去了，風(fēng)小了,，大紅傘下來了,。（變換傘的高度）

師：哎呀，一陣大風(fēng)吹過來,，把大紅傘吹跑了,，我們快去把它追回來吧（大紅傘四處移動，幼兒跟著目標(biāo)快速追逐奔跑,。）

師：大紅傘終于追回來了,，和好朋友靠得緊一點，我們再也淋不到雨啦,！

四,、放松整理。

師：雨停了,，我們也玩累了,，一起開著汽車回家吧！

小班體育教案小鴨找家篇九

1通過游戲,。鍛煉幼兒手臂肌肉和控制能力,。

2鍛煉幼兒的手,。眼的協(xié)調(diào)能力。

1,、老師拿出球,，問幼兒在家玩過球沒有,，喜歡不喜歡玩球,。

老師；今天我教給大家一種新的玩法,，投籃,。

2、讓幼兒排好隊,，帶到操場上,。

3、老師向幼兒介紹活動方法,，每次上來一次好朋友在劃線的地方站好,，雙手握住球，向籃里投去,，投進(jìn)為贏,，投不進(jìn)為輸，沒人投三次,，依次往下輪,。

4、老師向幼兒介紹動作要領(lǐng),，雙手托球過頭部,，瞄準(zhǔn)籃筐，讓手指撥動球,，手腕發(fā)力,，上身傾斜，把球往籃里投,，老師及時表揚投的.好的小朋友,。

5、讓幼兒按照活動方法和要領(lǐng)進(jìn)行投籃,。

6,、讓投的好的朋友再為表演一次。

通過本次活動,，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,，讓幼兒鍛煉身體，熱愛運動,。

看看幼兒投球姿勢是否正確,，并給予指導(dǎo),。

小班體育教案小鴨找家篇十

這是一節(jié)小班的體育活動《小小送貨員》。此節(jié)課的主要設(shè)計意圖是讓幼兒通過游戲的方式學(xué)習(xí)聽信號鍛煉拖著玩具走和鉆的能力,，并在游戲中學(xué)會遵守規(guī)則,，體驗集體活動的樂趣。從而使幼兒能主動的參與教學(xué)活動鍛煉自己的身體,。

此次活動主要分為三個環(huán)節(jié)進(jìn)行,。活動重點是發(fā)展幼兒的參與性和主動性,。

第一環(huán)節(jié)是隊列練習(xí),。教師通過播放音樂，讓幼兒學(xué)會傾聽,，感受音樂的節(jié)奏,。讓音樂來感染幼兒，引起幼兒興趣,，使幼兒學(xué)會隨著音樂節(jié)奏的變化適當(dāng)?shù)募涌旎蚍怕约鹤呗返乃俣?。此環(huán)節(jié)下來，讓幼兒學(xué)會了傾聽,，為下一環(huán)節(jié)的開展做好鋪墊,。

第二環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)聽信號拖著玩具四散走或跑。教師通過給每個幼兒分發(fā)小拖車,，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，讓幼兒自由探索，自己發(fā)現(xiàn)和熟悉道路,，嘗試用走,、跑、鉆等形式來自由活動感受集體活動的樂趣,。并在活動中感受規(guī)則的重要性,，能做到跑時不碰到他人。此環(huán)節(jié)根據(jù)新《綱要》的要求,，體現(xiàn)出了師生互動,。老師只是一個引導(dǎo)者，提供幼兒自由探索和嘗試的機會,，并在必要的時候適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo),。

第三環(huán)節(jié)是“小小送貨員”。教師出示貼有小動物的凳子代表小動物的家,，結(jié)合以上兩環(huán)節(jié)的練習(xí),，讓幼兒聽信號給小動物送食物。先讓小朋友圍著教室坐開,，教師在中間發(fā)出信號,，小朋友們等待命令,。此環(huán)節(jié)讓幼兒能大膽的展示自己，鍛煉了幼兒的注意力及表現(xiàn)力,。

整節(jié)課下來,，我發(fā)現(xiàn)自己許多方面還做的不足，最大的不足就是在進(jìn)行最后一個環(huán)節(jié)的時候,，沒有被分發(fā)到任務(wù)的幼兒等待時間過長,，最后進(jìn)行游戲時秩序有點混亂。在聽到信號老師指派小小送貨員時許多幼兒都已安奈不住,，積極性非常高,，可作為老師的我更多的考慮到場地和安全問題，沒能給每個幼兒提供游戲機會,。通過反思會在以后的教學(xué)中改正，爭取做的更好,。

小班體育教案小鴨找家篇十一

1,、發(fā)展幼兒通過聽覺判斷方向的能力,提高前庭功能,發(fā)展平衡能力和靈敏性。

2,、激發(fā)幼兒的想象力,，讓幼兒積極嘗試?yán)蒙咂ご_展各種有趣的民間游戲活動的興趣。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié),、克服困難的態(tài)度和能力。

1,、場地的布置,。

3、蛇皮袋人手一只,。

4,、打擊樂器4件，《我愛洗澡》伴奏帶,，輕音樂磁帶一盤,。

1、熱身運動（播放《我愛洗澡》伴奏帶）,。

師：讓我們跟著音樂做運動吧,！

2、玩蛇皮袋（將蛇皮袋分散在四周）,。

師：小朋友,你們看,地上有很多的蛇皮袋,讓我們一起來玩一玩吧,！玩的時候要注意安全。

（提醒幼兒注意安全,，并注意觀察幼兒玩蛇皮袋的情況,。）,。

3、集中幼兒小結(jié)剛才的玩法,，并針對孩子們的玩法隨機調(diào)控,。（如一個人玩袋鼠跳、兩個人玩炒豆豆,、五個人玩抬花轎等等）,。

4、袋鼠投球：一名幼兒站在布袋里,，用手捏著布袋做袋鼠,，另一幼兒把球投向袋鼠的口袋里。

5,、“盲人聽音走路”游戲,。

（1）師：剛才我們都是把蛇皮袋套在腳上玩的，現(xiàn)在我們要換種玩法,，把蛇皮袋套在頭上玩,。大家體會一下盲人走路時的感覺。

（2）幼兒將蛇皮袋套在頭上,，四處走動,。教師提示注意安全，互不碰撞,。

（3）師：聽,，有聲音傳來了，我們試著向有聲音發(fā)出的方向走過去吧?。ㄕ埶拿蠋熢趫龅氐乃膫€角落,，看教師的手勢敲打樂器）。

（4）游戲結(jié)束,，師：請小朋友把蛇皮袋拿下來吧,，現(xiàn)在你們可以體會到盲人走路是多么的不方便，如果我們平時遇到盲人應(yīng)該怎么做,？（幼兒各抒己見）,。

師：小朋友說的真好!相信小朋友一定能說到做到!

6、放松游戲：蛇皮袋魔術(shù),。

師：好,，我們用蛇皮袋再來變個魔術(shù)吧！我們先把它從一個胖子變成一個瘦子（將蛇皮袋豎向?qū)φ郏?，然后變成一個矮子（再將蛇皮袋橫向?qū)φ郏?，然后再變得矮一點，成一個小矮人（再將蛇皮袋橫向?qū)φ郏藭r,，蛇皮袋已經(jīng)被折疊好）,，現(xiàn)在，我們一起把這些小矮人送回家里去吧?。弥咂ご叱鰣鐾?，活動結(jié)束）。

小班體育教案小鴨找家篇十二

1,、學(xué)習(xí)跳起摘摘糖果,，練習(xí)原地向上跳。

2,、喜歡和老師,，同伴一起做游戲，體驗集體游戲的快樂,。

3,、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣,。

4,、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑,、追逐的樂趣。

1,、一張用繩編的網(wǎng),，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果。

2,、磁帶,。

一、創(chuàng)設(shè)情境,，模仿小兔跳,，導(dǎo)入活動。

1,、我是兔媽媽,，你們都是我的兔寶寶,，我們一起去草地上玩吧,。

2、幼兒聽音樂,，跟著媽媽蹦蹦跳跳來到草地上,。

二,、示范講解原地往上跳。

1、小兔除了往前跳,，還會往上跳呢,，看媽媽是怎樣跳的?

2、教師示范：兩腳并攏用力向上跳,。

3,、幼兒學(xué)小兔原地往上跳，教師進(jìn)行個別指導(dǎo),。

三,、幼兒游戲《蹦蹦跳跳摘糖果》

1、出示結(jié)有糖果的大網(wǎng),。

2,、小兔子學(xué)會了本領(lǐng)真棒，媽媽真開心,，我買了一些糖果送給你們,，寶寶們想吃嗎?

3、大網(wǎng)這么高,，夠不著怎么辦呢?;.教.案來自:大.考.吧幼.師網(wǎng);(鼓勵幼兒自由想辦法,，說說自己的見解)

4、請個別幼兒嘗試摘糖果,。

5,、放音樂，幼兒鉆到網(wǎng)下,，跳起摘糖果,，看看、說說自己摘到什么糖果,。

四,、結(jié)束活動

幼兒休息，分享糖果,。

教學(xué)過程中,，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試,，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的,，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成,。

小班體育教案小鴨找家篇十三

根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們設(shè)計了《動一動真有趣》這節(jié)活動,，通過觀看課件,，讓幼兒模仿幾種常見的運動項目,，既讓幼兒對各種運動有所了解，又增強了幼兒的體質(zhì),。

1,、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂,。

2,、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

3,、知道運動能使人快樂,。

4、鍛煉幼兒手臂的力量,，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活,。

5、讓孩子們認(rèn)識到,，跟同伴合作是一種精神,。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助,，更多的樂趣,。

教學(xué)課件。

能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作,。

1,、剛才，老師接了個電話,，說：“動物園要開運動會,，想讓小一班的小朋友去參加，你們想不想去,？（幼兒自由回答）。

2,、我們?nèi)ブ盎顒踊顒咏罟前?。（做熱身運動）。

手,、腿,、胳膊、膝蓋（左右踵起）腰,、腿,、跳……。

孩子們,，你活動筋骨時,，哪個地方在動？怎樣動的，學(xué)一學(xué),。

小朋友們,，你們太棒了，我們一起出發(fā)吧?。ń處煄в變涸诮淌噎h(huán)繞一圈）,。

3、播放教學(xué)課件,。

我們到動物王國了,，看，門口還有個標(biāo)志呢,。

歡迎小一班的小朋友來參加動物運動會,。

但是要想進(jìn)入動物王國有一個要求，要模仿一下幾種運動項目才能進(jìn)去,，我們看看有哪些運動項目,。

【教師小結(jié)】剛才小朋友模仿的特別棒，那我們一起進(jìn)入動物王國看看小動物們是怎么運動的,。

觀看錄像：a長頸鹿b小鳥c大象d小兔e小花貓運動時的動作,。

教師邊說兒歌邊做動作：

我是一只長頸鹿抬頭挺胸走，

我是一只小小鳥飛呀飛得高,，

我是一頭小小象甩著鼻子走,，

我是一只小白兔輕呀輕輕跳，

我是一只小花貓,，喵,、喵、喵,。

聽信號,，教師說出哪種動物幼兒模仿哪種動物。

4,、小動物們都那么愛運動,，我們也那么愛運動，請小朋友說說運動的好處,。

長得高,、身體健康、不感冒……,。

5,、我們在動物王國中看了這么多項目，我們在去幼兒園看看小朋友們在做哪些運動吧,。教師帶幼兒走出活動室,。

從這堂課,，我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流,，還是要尊重孩子的自主性,，順其自然。不管哪種占主導(dǎo),，都應(yīng)該處理好教的方式,，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動,。教無定法,，無論采用哪種教學(xué)方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用,。教學(xué)方式實質(zhì)上是一種刺激手段,。講授法、提問法刺激聽覺感官,，示范法,、觀看法刺激視覺感官，練習(xí)法,、游戲法綜合刺激各種感官……因此,，教學(xué)方式的成敗與否，關(guān)鍵是看能否發(fā)揮出它應(yīng)有的刺激性,。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,，如獨具特色的肢體動作，極富渲染的表情神態(tài),，變化多端的語言聲調(diào)等,，這是實現(xiàn)教學(xué)方式刺激性的基礎(chǔ)。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的肢體,、眼睛,、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài),，及時調(diào)整自己的教學(xué)方式,。

小班體育教案小鴨找家篇十四

2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,、聽從指揮的`意志品質(zhì)。

1幼兒實現(xiàn)看過空軍叔叔的圖片,。

2,、錄音機、磁帶,。

小空軍

1,、幼兒隨《學(xué)做解放軍》做各種模仿動作打槍（上肢運動）,、開炮（下蹲運動）、投彈（全身運動）等,。

2,、教師交代玩法：

師：小朋友，今天我們來玩?zhèn)€游戲,，叫"小空軍",。我當(dāng)空軍隊長，你們當(dāng)空軍,，大家要聽隊長的指揮,。游戲開始，聽到隊長說'小空軍,，架起飛機準(zhǔn)備起飛',，你們就兩手側(cè)平舉做開飛機狀。聽隊長說'向上飛',，你們就兩手側(cè)平舉,，踮起腳尖飛，嘴里發(fā)出'嗡嗡'聲,。聽對上說'向下飛',，你們就兩手側(cè)平舉彎腰飛，聽對上說'飛入云層',，你們就兩手側(cè)平舉轉(zhuǎn)圈飛,。聽隊長說'降落'，你們就慢慢蹲下并在原地不動,。

3,、提出要求：要聽老師的指令做動作。

4,、幼兒游戲,，教師指導(dǎo)。

重點指導(dǎo)幼兒聽信號變換動作,，并進(jìn)行下蹲,、平衡、腳尖走等綜合練習(xí),。

5,、游戲結(jié)束。

小班體育教案小鴨找家篇十五

1,、教幼兒練習(xí)在寬25厘米的紙板上走,，增強幼兒的平衡能力。

2,、發(fā)展幼兒的基本動作,，培養(yǎng)他們的想象能力,。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的情感,。

重點：發(fā)展幼兒的基本動作,。

難點：增強幼兒的平衡能力。

1,、小動物玩具人手一個,，兩個長約30厘米、寬約25厘米的紙板,。

1,、開始部分。

幼兒手拿兩塊紙板,，合成一塊做方向盤進(jìn)場,，隨音樂做紙板操。

2,、基本部分,。

(1)幼兒自由玩紙板，進(jìn)行一物多玩練習(xí),。教師："紙板可好玩了,，可以在上面走，可以跳,，還能怎么玩?",。

(2)游戲"送小動物去玩"。教師做簡單后,，教師把紙板鋪成若干小路,，在小路前站成一橫排，教師交代游戲玩法和規(guī)則,。

(3)組織幼兒進(jìn)行游戲,。游戲進(jìn)行2~3次。

3,、結(jié)束部分,。

游戲"晴天和雨天"。

結(jié)束時,，教師說："下雨了!"幼兒頭頂紙板離開場地,。

小班體育教案小鴨找家篇十六

1、通過跑,、跳,、鉆、爬障礙物，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。

2、培養(yǎng)參加體育游戲的興趣,，感受與同伴游戲的快樂,。

1、寬闊平坦的游戲場地,。

2,、松緊帶或彩繩2根，搭成小雞,、小鴨的家,。

3、小雞,、小鴨的頭飾若干,，音樂磁帶。

1,、教師扮媽媽,，幼兒扮小雞、小鴨,，隨音樂作游戲,，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。

2,、教師在場地中間,，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友,，早晨都住在自己家里,，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家,，來到草地上,，找好朋友做游戲。師：幼兒從家里鉆爬出來的時候,，一定要低頭,，不要碰到家門，鉆,、爬不要擁擠,，要注意安全看誰是個乖寶寶”。

3,、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備,，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲,。

4,、教師觀察幼兒鉆爬的動作,，音樂游戲后進(jìn)行簡單的評價，請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范,，指導(dǎo)低頭彎腰的動作.

5,、鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

1,、教師帶幼兒作簡單模仿動作,，輕輕放松整理。

2,、幼兒一起唱找朋友兒歌回教室,。

整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來,，通過游戲鍛煉了幼兒跑,、跳、鉆,、爬的能力,，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動的趣味性,、教育性,。

小班體育教案小鴨找家篇十七

1．練習(xí)雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量,。

2．激發(fā)對體育活動的興趣,，充分體驗游戲的快樂。

塑料圈每人一個,，山洞（紙箱）,、墊子和泡沫板等若干，小皮球,、小枕頭,、可樂瓶若干（幼兒人數(shù)的3-4倍），錄音機,、磁帶,。

(一) 幼兒手拿圈開汽車進(jìn)場，跳開心舞,。

（二）游戲：“狼來了”,。

1．搭建小兔的'家。

教師：我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家,，然后在兔媽媽的帶領(lǐng)下去為新家購買物品,。

2．講解購買物品的要求：每次只能買一樣物品，買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當(dāng)老師喊：“狼來了,！”小朋友迅速逃回家,，在塑料圈里蹲下。老師說：“大灰狼走了,?！毙∨笥言俪鰜碣I東西。

（三）游戲：“小兔搬家”,。

1．教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。

教師：“大灰狼真討厭,，經(jīng)常偷襲我們,，我們還是搬家吧?！?/p>

討論：怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走,。

示范夾物跳的搬家方法。

2．造新家,。

自選小橋路（塑料地墊鋪成曲折的小橋）或小樹林路（可樂瓶搭成）,，夾著圈跳到家的新址，把圈搭成一個新家（圓形或方形）,，再爬過小山坡（堆成山坡狀的墊子）,，鉆過山洞，回到原處,。

3．介紹搬家的路線,。

自選小橋路或小樹林路，夾一樣?xùn)|西跳到新家,，把物品放進(jìn)新家的筐里,，再爬過小山坡，鉆過山洞,，繼續(xù)搬家,。

（四）放松整理活動。

1．東西分類,。

２．放松活動：互相敲敲腿,、捶捶背、揉揉肩,。

戶外活動：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行這一游戲,。

小班體育教案小鴨找家篇十八

1、嘗試一物多玩,，鼓勵幼兒想出布墊的多種玩法,。

2、能肢體協(xié)調(diào)的做動作，體驗身體活動的樂趣,。

3,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

4,、愿意參與體育游戲,，體驗在游戲中奔跑、追逐的'樂趣,。

5,、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂,。

1,、各種顏色鮮艷、大小不同的布墊若干,。

2,、烏龜房子一個、布墊每人一個,、音樂,。

一、熱身活動隨音樂《動一動》幼兒做熱身運動,，引出活動,。

師：寶寶們看，這是什么啊?(教師拿出布墊),。

師：那你們說說都在哪里見過它,，小布墊有什么用啊?

師：是的，在沙發(fā)上,，在床上,，還有車?yán)铩．?dāng)我們在累的時候靠一靠它,，坐一坐它,，可舒服了。你們試一試,，是不是很舒服,。(請幼兒坐在布墊上休息一會兒)。

二,、自由探索布墊玩法,。

引導(dǎo)幼兒想一想布墊可以怎樣玩?鼓勵幼兒自由探索布墊的多種玩法，調(diào)動參加活動的積極性,。

師：我們坐在屁股底下的都是布墊,，你摸一摸,，布墊是軟軟的，我們坐在上面可舒服了,。我們和布墊一起做游戲好不好?你們想一想它能跟我們做哪些游戲呀?(頂布墊,、夾著布墊跳、從布墊上跳過去,、排火車,、飛盤、開,、放鞭炮,、藏貓貓等游戲，選擇一種比較有代表性的大家一起玩一玩,。),。

三、情景游戲,。

1、開到小烏龜家做客,。

教師：可是小烏龜家住得很遠(yuǎn),，我們怎么去小烏龜家呢?(鼓勵幼兒用布墊當(dāng)方向盤，開去,。)(播放音樂《小》)教師：快看,，小烏龜家到了，我們快和小烏龜打聲招呼吧——小烏龜,，你好!

2,、烏龜爬游戲。(練習(xí)背著布墊爬行)教師：寶寶們,，我們和小烏龜做游戲好嗎?我們來玩烏龜爬的游戲吧!哎呀,，寶寶們，你們看烏龜背上有個大大的殼,，可是我們沒有啊,，怎么學(xué)烏龜爬呀?(鼓勵幼兒想辦法，用布墊做殼,。),。

教師：你們想的辦法真好!哇!前面有一塊大草地，讓我們比賽看誰先爬到草地上去,。(讓幼兒背著布墊爬行,，不能讓布墊掉下來，和幼兒進(jìn)行比賽,，讓游戲更具有挑戰(zhàn)性,。),。

3、放松運動教師：“哇!草地好大好美啊,，我們也好累了,，讓我們坐下來休息一會兒吧?！?聽音樂,，讓幼兒捶捶胳膊、敲敲腿,、互相捶捶背,。)。

四,、活動結(jié)束,。

教師：“寶寶們，我們出來玩了好久該回家了,，讓我們開著小一起回家吧!”(隨音樂開著離開活動場地),。

活動結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課,，教育活動應(yīng)以幼兒的需要,、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進(jìn)行教學(xué)決定,，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討,、尋找,，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,，我個人認(rèn)為,，我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

小班體育教案小鴨找家篇十九

1. 培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和助人為樂的意識,。

2. 發(fā)展幼兒的平衡能力及控制能力,。

3. 引導(dǎo)幼兒練習(xí)在平衡板上行走。

1. 平衡板若干塊,，壞蛋木偶,。

2. 錄音機、磁帶,。

(1).幼兒學(xué)解放軍跑步入場,。

(2).幼兒隨樂曲做各種解放軍的模仿動作。

(1).教師用生動的語言激發(fā)幼兒練習(xí)在平衡板或月亮板上行走,。

(2).個別幼兒示范,，教師啟發(fā)引導(dǎo),。

(3).幼兒自由練習(xí)，要求邊走邊練本領(lǐng),，如打槍,、開炮等。

(4).游戲:學(xué)做解放軍

教師交代游戲名稱,、玩法：小解放軍們,，我們剛剛接到一個任務(wù)，要到河的.對面去消滅一個敵人,。但路途遙遠(yuǎn),，我們必須先爬過幾座小山，再走過小橋,，最后每個人用學(xué)過的本領(lǐng)打敵人,。

幼兒游戲，教師觀察或參與,、指導(dǎo),。

幼兒聽音樂一起跳舞，歡慶勝利,。