人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容篇一

各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

首先,，請(qǐng)讓我代表學(xué)校行政及全校師生員工，對(duì)大家的到來表示最熱烈的歡迎,。對(duì)你們一如既往地支持學(xué)校工作表示衷心的感謝。

一所學(xué)校擁有良好的教學(xué)質(zhì)量，擁有好的社會(huì)評(píng)價(jià),，既是全校師生的心愿,，也是全體家長(zhǎng)的心愿。故此,，學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)生的健康成長(zhǎng)是教師和家長(zhǎng)的共同目標(biāo)。有了共同的目標(biāo),，也就有了學(xué)校及家庭間的良好合作,。家長(zhǎng)座談會(huì)的召開，正是基于這個(gè)目的,，搭建一個(gè)教師與家長(zhǎng)相互交流共同促進(jìn)的平臺(tái),。

利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我想從四個(gè)方面給家長(zhǎng)們匯報(bào),。

我校創(chuàng)辦于19xx年,，其前身為兌澤中學(xué)，系民國(guó)總理熊希齡先生創(chuàng)辦,。學(xué)校曾培養(yǎng)了林伯渠,、陳明仁等在中國(guó)現(xiàn)代史上卓有影響的人物，也曾培養(yǎng)了黃祖洽,、彭司勛,、向杰等科學(xué)院和工程院的兩院院士。學(xué)校從創(chuàng)辦之初至90年代末期,，有著很高的教育教學(xué)質(zhì)量,，曾為三湘學(xué)子向往的求學(xué)殿堂。每年可培養(yǎng)4至6名清華北大的學(xué)生,，其高考升學(xué)率也緊隨四大名校之后,。由于學(xué)校搬遷及政策變化的原因，致使學(xué)校生源及辦學(xué)質(zhì)量方面遇到了困難,。但困難是暫時(shí)的,，困難是可以戰(zhàn)勝的。因?yàn)榱袚碛幸恢蹗従礃I(yè),，勤勤懇懇的教師隊(duì)伍,，擁有一支精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取,、渴望發(fā)展的干部隊(duì)伍,，更擁有全體師生團(tuán)結(jié)奮斗，重塑輝煌的堅(jiān)定信念,。我相信,，在學(xué)校及家庭的緊密配合下,，在全校教職員工和家長(zhǎng)、學(xué)生的共同努力下,，我們六中在不久的將來一定會(huì)有根本性的變化,。

本學(xué)期以來，學(xué)校為提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,，采取了一系列措施。即從實(shí)際情況出發(fā),，狠抓三支隊(duì)伍的建設(shè)：抓干部隊(duì)伍建設(shè),、教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。首先,，我們狠抓干部隊(duì)伍建設(shè),，從干部的工作作風(fēng)、行政能力和服務(wù)意識(shí)抓起,，樹立起干部的良好形象,，倡導(dǎo)干部的模范帶頭作用，收到了好的效果,。其次,，我們狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，我們深入課堂,、深入備課組,、年級(jí)組和教研組，查集體備課,，查教師上課,，查作業(yè)批改，極大地促進(jìn)了教學(xué)工作的開展,，在教師中有了很大的反響,。接下來，我們準(zhǔn)備狠抓學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè),，我們認(rèn)為,，學(xué)校的中心工作是育人。育人的工作,，是如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，如何教會(huì)學(xué)生做人，做一個(gè)彬彬有禮,、受人稱道的人,，做一個(gè)體魄強(qiáng)健的人，做一個(gè)有強(qiáng)烈集體觀念,、懂得合作的人,，做一個(gè)發(fā)展全面,、有現(xiàn)代意識(shí)的對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。在人才培養(yǎng)方面,，我們始終堅(jiān)持“要成才,，先成人”的理念。為此,，我們準(zhǔn)備推行“文明禮儀活動(dòng)月”的系列活動(dòng)，印制了“學(xué)生文明禮儀規(guī)范細(xì)則”,、“學(xué)生一日活動(dòng)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)”,，要求學(xué)生學(xué)習(xí)，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己行為,。在這個(gè)系列活動(dòng)中,，我們將通過“主題班會(huì)”、“演講比賽”,、“團(tuán)體競(jìng)賽”,、“社區(qū)活動(dòng)”等形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。對(duì)于活動(dòng)過程，我們將采取錄像跟蹤,、媒體報(bào)道,，做好相應(yīng)的宣傳工作，并評(píng)出優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個(gè)人,，予以表彰,。

“文明禮儀活動(dòng)月”之后，我們還將推出“學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)月”,，通過“學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)月”推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)交流,。屆時(shí)，我們將評(píng)出“認(rèn)真聽課標(biāo)兵”,、“勤學(xué)好問標(biāo)兵”,、“互幫互助標(biāo)兵”、“作業(yè)優(yōu)秀標(biāo)兵”,、“成績(jī)優(yōu)秀標(biāo)兵”,。掀起一股刻苦學(xué)習(xí)、牢固基礎(chǔ),、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)的熱潮,。

1,、找準(zhǔn)孩子影響學(xué)習(xí)的真正原因，采取適當(dāng)措施,，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣,，樹立其成才的信心。

由于種種原因,，每個(gè)學(xué)校的生源質(zhì)量都會(huì)參差不齊,。基礎(chǔ)好的學(xué)生,，學(xué)習(xí)會(huì)很自覺,，很用功，因?yàn)樗麄儼褜W(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受,?；A(chǔ)較差的同學(xué)，卻缺乏學(xué)習(xí)的興趣,，甚至有自卑感,。

在我看來，多數(shù)學(xué)生智商沒有問題,，而影響他們學(xué)習(xí)的原因究竟是什么呢,？無外乎有這么幾種情況：

其一：有不良的愛好，分散了學(xué)習(xí)的精力,，浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間,。如過于貪玩、迷戀上網(wǎng),、迷戀電視,，甚至迷戀打牌博，還有的過早介入男女同學(xué)的戀愛,。有了這些愛好,，也就無法保障精力的集中，時(shí)間也就被迫流逝,，還怎能搞好學(xué)習(xí)咧,！

其二：有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)習(xí)效率不高,。如上課開小差,、講小話，跟老師不配合,，老師要求記的東西不去記,，要求做的習(xí)題不去做，不會(huì)做甚至不懂的東西不去問,，在家學(xué)習(xí)的時(shí)候靜不下來,，有的邊聽音樂邊做作業(yè),，這些都是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的表現(xiàn)，都會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。

其三：缺少必要的愛護(hù)與鼓勵(lì),。

有些家長(zhǎng)很少顧及和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，要么嘮叨,，要么非打即罵，從不尋找孩子的優(yōu)點(diǎn),，不去鼓勵(lì)和幫助孩子,。

有些家長(zhǎng)喜歡交友，酒友,、牌友不少，甚至經(jīng)常在家設(shè)飯局,、牌局,，家里是熱熱鬧鬧，但孩子看在眼里,，記在心里,，他享受的是大人們娛樂的快樂，而缺失的卻是學(xué)習(xí)興趣,。

綜上幾點(diǎn),，家長(zhǎng)們必須采取適當(dāng)?shù)拇胧酥谱约阂部酥坪⒆?，讓孩子逐步去掉壞?xí)慣,、壞毛病。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子成才的信心,。這一點(diǎn)既是學(xué)校的任務(wù)，更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。有興趣,，就會(huì)有信心，就會(huì)有改觀,，有進(jìn)步,，沒有信心肯定會(huì)失敗?！芭d趣”是最好的老師,，“興趣”是成功的基礎(chǔ)。

2,、必須重視課堂效率,。

學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)刻是課堂,，課堂是老師傳授知識(shí)、學(xué)生吸收知識(shí)的陣地,。課堂45分鐘損失了,，課后90分鐘也補(bǔ)不回。要想成績(jī)好,，上課必須認(rèn)真,，不能開小差，要?jiǎng)幽X,、動(dòng)手,、動(dòng)眼、動(dòng)口,，按老師的要求做,，跟著老師轉(zhuǎn)，這樣才有很高的課堂效率,，才能將知識(shí)學(xué)到手,。

3、注重課后落實(shí),。

知識(shí)的掌握,，有一個(gè)過程，是通過學(xué)生看書,、閱讀,、記憶、做題來體現(xiàn),，作業(yè)做得好,，做得認(rèn)真的同學(xué)，其學(xué)習(xí)差不到哪里去,。所以,，全體學(xué)生必須認(rèn)真對(duì)待各科作業(yè)，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),，這樣才能將書本及教師傳授的知識(shí)變成自己的知識(shí),。

4、不懂就問,。

學(xué)問學(xué)問,，既學(xué)又問。有很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)都有這樣一種體會(huì)：做錯(cuò)幾道題,，有的知識(shí)沒有理解,、沒有掌握，這種現(xiàn)象會(huì)在每一位同學(xué)身上出現(xiàn)。有問題,，不要埋在心里,，更不能置之不理。如果去問一問同學(xué),，問題會(huì)馬上解決,，如果去問一問老師，還可能解決你的一連串的問題,。有疑必問,，問題就會(huì)越來越少，不去問,，就越積越多,。另外，問問題,，肯定要有準(zhǔn)備,，老師在解答的時(shí)候，會(huì)推動(dòng)學(xué)生開動(dòng)腦筋,，保持大腦的高速運(yùn)轉(zhuǎn),。這樣，學(xué)生既學(xué)到了知識(shí),，又得到了鍛煉。

1,、準(zhǔn)確定位,。

現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，孩子能成才幾乎是家庭的全部希望,。望子成龍,、望女成鳳的想法理所當(dāng)然，有一句古話“前人行不如后人行”就充分說明了這個(gè)道理,。

每位家長(zhǎng)都有自己的事業(yè)與工作,，都要面對(duì)怎樣處理工作和孩子健康成長(zhǎng)的問題？如何定位呢,？絕大多數(shù)家長(zhǎng)能準(zhǔn)確定位,，把自己的工作和孩子的成長(zhǎng)擺在同等重要的位置，甚至把孩子的成長(zhǎng)看得更重,。但也有個(gè)別家長(zhǎng)只顧工作,，而疏忽了對(duì)孩子的管教，不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。我們反對(duì)那種只顧賺錢養(yǎng)家而不管孩子學(xué)習(xí)的行為,。這樣做會(huì)因小失大，孩子沒教好，不爭(zhēng)氣,，你有再多的財(cái)產(chǎn),，也會(huì)被他揮霍殆盡。相反,，就是家庭目前困難一點(diǎn),，如果教育好了孩子，將他們培養(yǎng)成才,，他們創(chuàng)造的財(cái)富可能比你創(chuàng)造的財(cái)富要多得多,。請(qǐng)記住：錢再多,，買不到孩子良好的品質(zhì)和高尚的道德素養(yǎng),；錢再多，買不到孩子的知識(shí)和能力,，更買不到孩子美好的未來,。

所以，希望家長(zhǎng)再忙也要多抽點(diǎn)時(shí)間,，陪陪孩子,，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。

2,、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境與氛圍。

學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所,，但家庭是孩子成長(zhǎng)更為重要的場(chǎng)所,。父母是孩子的第一老師。從孩子呀呀學(xué)語到孩子長(zhǎng)大成人,，父母的思想境界,、言語行動(dòng)無時(shí)無刻不在感染著孩子。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),，曾有著名的教育心理學(xué)家說過：如果孩子生活在呵斥責(zé)怪中，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；如果孩子生活在打罵中,，便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便擁有自信,；如果孩子生活在和諧的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)了對(duì)人友善,；如果孩子生活在充滿愛與關(guān)懷的環(huán)境中,，便會(huì)覺得生活的美好,，而熱愛這個(gè)世界。

家長(zhǎng)朋友,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，請(qǐng)不要將牌局設(shè)在家中，夫妻間,，父母子女間更不要吵鬧打罵,，營(yíng)造一份溫馨，營(yíng)造一份友善,，營(yíng)造一個(gè)有利于孩子成長(zhǎng)的美好環(huán)境,。

3、多與學(xué)校和老師溝通,，形成教育好孩子的合力,。

現(xiàn)在學(xué)校與家庭的聯(lián)系比較欠缺，老師們忙于備課,、上課,、批改作業(yè)，幾乎是從早忙到晚,，這樣,，傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒有了。我們希望家長(zhǎng)主動(dòng)和學(xué)校及老師溝通聯(lián)系,，有效利用各種教育孩子的條件,，充當(dāng)學(xué)校、老師,、孩子的“中間人”,，學(xué)校、家庭,、老師,、孩子緊密相連,，形成合力,，一起來助推孩子的成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng),，孩子是祖國(guó)的未來,，民族的希望，更是家庭的寄托,，只要我們攜起手來,，傾注愛心，想盡辦法,，加強(qiáng)溝通,，相互理解信任，就一定能夠把你們的孩子、我們的學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有文化,、守紀(jì)律、受社會(huì)歡迎的有用之才,。

最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康！萬事如意,！祝我們的每位學(xué)生不斷進(jìn)步,，奔向成功！

謝謝大家,！

前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

1,、學(xué)校對(duì)學(xué)生安全教育的積極性

昨天，學(xué)校為保證學(xué)生的在校安全,，上至領(lǐng)導(dǎo)下至各班主任與任課教師對(duì)學(xué)生的人身安全以及如何防范突如其來的危險(xiǎn)都進(jìn)行了嚴(yán)格的周密的安排,。平常班主任利用班會(huì)時(shí)間充分宣傳學(xué)校的安全措施，講解對(duì)突發(fā)事件的處理方法,，對(duì)學(xué)生的安全教育意識(shí)起到了一定的積極性作用,。

3、學(xué)校,、家庭雙方對(duì)學(xué)生安全的重視,。

學(xué)校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合,，雙方建立互信機(jī)制,，家長(zhǎng)與學(xué)校建立良好的渠道關(guān)系讓學(xué)生在學(xué)校讀好書，不受安全威脅,，同時(shí)家長(zhǎng)要嚴(yán)格監(jiān)督嚴(yán)格操縱孩子的周邊環(huán)境安全,。

學(xué)校與社會(huì)都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長(zhǎng)的危險(xiǎn)，這些與學(xué)生自身有關(guān)更與老師和家長(zhǎng)的教育有直接聯(lián)系,。老師與家長(zhǎng)要著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關(guān)的問題：

1,、嚴(yán)禁玩水(游泳)，杜絕孩子到井邊,、河邊玩耍,，防止出現(xiàn)溺水死亡事件。

2,、嚴(yán)禁接觸與電有關(guān)的容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的電器,，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿,、亂扯掉在地上的電線等,，就這些方面我們需要通過講解與電有關(guān)的生活常識(shí)讓他們從小樹立知科學(xué)會(huì)用科學(xué)的習(xí)慣,。

3、注意交通安全,，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛,，防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在放學(xué)路上或者周末,、假期在公路上追逐,、打鬧、嬉戲,。

4,、嚴(yán)禁玩火，禁止孩子在學(xué)校,、公園,、小區(qū)內(nèi)隨便玩火，以免造成火災(zāi)威脅人身安全的事故,。家長(zhǎng)和學(xué)校需要認(rèn)真教育知曉基本的消防知識(shí)與自救知識(shí),。

5、嚴(yán)禁帶兇器,、銳器,，如：小刀、水果刀,、打火機(jī),、銳利物等，這些物品容易戳傷,、劃傷人,，家長(zhǎng)與老師必須嚴(yán)令禁止學(xué)生私藏或者購買違法小販出售的一些危險(xiǎn)性較大的玩具槍與刀。

6,、防騙,，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品,、飲料,，防備拐騙兒童的犯罪人員進(jìn)行敲詐勒索。

7,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，注意飲食安全,，防范傳染病的發(fā)生

8,、上學(xué)，放學(xué)要按時(shí),，不要在外逗留,。

上述各條需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同監(jiān)督實(shí)施,，這樣才能保證學(xué)生在任何時(shí)候都不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。只有這樣才能真正做好學(xué)生的安全教育工作,。

學(xué)校教育為學(xué)生制造了美好的環(huán)境,，那么家庭教育也要做好學(xué)校的可靠助手，把學(xué)生的安全教育做到最好乃至更好,，使學(xué)生真正快樂健康的成長(zhǎng),。總之,，家庭,、學(xué)校應(yīng)攜手制造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生在和諧中成長(zhǎng)，在和諧中學(xué)習(xí),。

前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好,！在這激情似火、盛世如歌的日子里,，很高興和您相會(huì)在美麗的**一中學(xué)校園,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表**一中學(xué)近800名師生員工給各位尊敬的家長(zhǎng)朋友拜個(gè)遲年,，向各位家長(zhǎng)朋友表示熱烈的歡迎和親切的問候,！并通過你們向長(zhǎng)期以來關(guān)心和支持我校發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝！讓我們家校攜手,，共育棟梁,。

近幾年來，經(jīng)過一代又一代龍中人的艱苦奮斗,、勵(lì)精圖治,、開拓進(jìn)取，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)一直居于湘鄉(xiāng)市領(lǐng)先地位,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)成效顯著,，特別是經(jīng)過近幾年的建設(shè),，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和師資力量得到了長(zhǎng)足發(fā)展,，學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，為各級(jí)高中培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀初中畢業(yè)生。雖然學(xué)生食宿方面還不盡如人意,，我們?cè)诒M最大自己的努力使之得到進(jìn)一步的改善,，如我們正在興建學(xué)生宿舍樓，在去年下半年物價(jià)瘋漲的情況下我校未加收一分錢伙食費(fèi),，相反還較大幅度地改善了學(xué)生伙食,。

我校已成為湘潭市示范性學(xué)校,、湖南省合格學(xué)校，去年下學(xué)期又榮獲湘潭市安全文明校園光榮稱號(hào),。優(yōu)異成績(jī)的取得,，凝聚著廣大教職員工的智慧、汗水和各位家長(zhǎng)的關(guān)心支持,，也激勵(lì)著廣大師生員工進(jìn)一步進(jìn)取和向上,。逆水行舟，不進(jìn)則退,。在學(xué)校新一個(gè)發(fā)展周期,，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)廣大家長(zhǎng)的殷切期望,，面對(duì)莘莘學(xué)子如饑似渴的眼睛,，我們無路可退，我們也決不會(huì)退卻,！唯有開拓進(jìn)取,，只爭(zhēng)朝夕，上下一心,，齊抓共管,，才能從優(yōu)秀走向卓越，從成功走向新的輝煌,。

本學(xué)期開始,，我們繼續(xù)圍繞學(xué)校“提高質(zhì)量創(chuàng)品牌,，抓住機(jī)遇謀發(fā)展”的工作主題,，我們將不斷完善和認(rèn)真實(shí)施學(xué)校新的五年發(fā)展規(guī)劃，確?！八膫€(gè)一流”——?jiǎng)?chuàng)造一流的育人環(huán)境,，打造一流的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)一流的管理效果,，鞏固一流的教育質(zhì)量,，創(chuàng)設(shè)最美好的教育獻(xiàn)給每一位學(xué)生，把**一中學(xué)辦成學(xué)生喜愛,、家長(zhǎng)滿意,、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的高質(zhì)量學(xué)校,。

我們已響亮地提出20xx年中考目標(biāo)為湘鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng),，各科排名均進(jìn)入湘鄉(xiāng)市前10名。等下教導(dǎo)處劉幸軍主任的報(bào)告中將更加詳盡地給各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)方面的情況。優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌的打造,，離不開廣大家長(zhǎng)的關(guān)心、支持和奉獻(xiàn),，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步是學(xué)校和家長(zhǎng)的共同期盼,。借此機(jī)會(huì)，我們期待每一位家長(zhǎng)在今后的日子里,，一如既往地支持學(xué)校的工作,，不斷轉(zhuǎn)變家教觀念，改善家教方式,，和學(xué)校,、和老師一起共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

再次感謝各位家長(zhǎng)朋友的光臨指導(dǎo),！恭祝各位兔飛猛進(jìn),、身體健康、家庭幸福,、事業(yè)發(fā)達(dá),、萬事如意！

謝謝大家,！

前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容篇四

尊敬的各位老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好！我是xxx家長(zhǎng),。首先感謝孫老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，讓我能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。同時(shí)請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,，向教育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！說到教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好的地方,。我僅就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正,。

我們做家長(zhǎng)的,，每個(gè)人都希望自己的孩子優(yōu)秀，再優(yōu)秀,。所以很多家長(zhǎng)課后會(huì)花很多時(shí)間給孩子上輔導(dǎo)班,，做大量的課外習(xí)題。這是提高成績(jī)的一種方法,?？墒俏覀兒芏嗉议L(zhǎng)卻忽略了一個(gè)問題，孩子的成長(zhǎng)就像是一座金字塔,，塔尖最后所能到達(dá)的高度,，是取決于塔基的寬度的,。那么孩子寬廣的根基是怎么鑄就的呢？我個(gè)人認(rèn)為是大量的課外閱讀,。就初中生而言,，其實(shí)沒有真正的學(xué)業(yè)落后，也不存在絕對(duì)的成績(jī)優(yōu)秀,，一切都是可逆轉(zhuǎn)的,。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的力量就是課外閱讀。課外閱讀會(huì)不顯山不露水地賦予孩子不同的能量,。我們經(jīng)常會(huì)看到,，凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會(huì)更好,；凡缺少閱讀的孩子,，學(xué)習(xí)能力都表現(xiàn)的平淡；哪怕是寫作業(yè)的速度,，一般來說他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢一些,。蘇聯(lián)的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過“30年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”,。閱讀量大不僅僅是有利于提高語文成績(jī),，作文寫的好這么簡(jiǎn)單，他對(duì)孩子的各科理解水平都是一個(gè)質(zhì)的提升,。所以我認(rèn)為我們一直常說的孩子后勁足不足,，其實(shí)就是這個(gè)孩子的閱讀量夠不夠大的問題。

在具體的做法上面,，我是這樣做的,。第一，讓孩子時(shí)刻有書讀,。在我家,，沙發(fā)，書桌,；床頭甚至衛(wèi)生間里都常年擺有課外書或雜志,。同時(shí)我會(huì)根據(jù)我女兒的閱讀速度，經(jīng)常更新,。這樣做我是希望時(shí)刻保證孩子有書讀,，同時(shí)能有效利用時(shí)間。孩子上了初中,，課程多了,，課外閱讀的時(shí)間大大縮減，那么一些邊角的零碎時(shí)間就成了利用的對(duì)象，只要堅(jiān)持,，積少成多,，江流成海。

第二,，就是書籍的選擇,。我每周去圖書館借書，總會(huì)看到不少孩子或站或坐在圖書館里看書,，我經(jīng)常會(huì)上前去看下他們?cè)诳吹氖鞘裁磿?。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)90%以上,，這些孩子入迷的看著的往往是一些校園小說,、漫畫、或者是流行愛情小說之類的快餐文學(xué),。我的做法不一定正確,，不過我確實(shí)不太贊成孩子浪費(fèi)過多的時(shí)間在這些“冰淇淋小說”上。我相信經(jīng)典的力量,，能流傳百年的文學(xué)肯定有他的道理,。所以在書籍的選擇上，我更多的會(huì)推薦我女兒看一些古今中外的名著和一些名家,，包括龍應(yīng)臺(tái),、劉墉、路遙等人的書,?！翱匆槐竞脮拖窈鸵粋€(gè)高尚的人在對(duì)話”,，書籍的選擇也是一門學(xué)問,。

最后，說到閱讀的效果上,，我聽過很多的家長(zhǎng)說過“我孩子也讀了很多的課外書,，可是作文照樣寫不好，閱讀題扣很多分”,。我想說,，閱讀的作用其實(shí)是很漫長(zhǎng)的，量變才會(huì)引起質(zhì)變,。就如同一篇文章里說的：讀書正如熬粥一般,，也需“好米、文火,、持續(xù)”,。只要做到讀經(jīng)典好書，耐心細(xì)讀，持之以恒地讀,，讀書之“用”才會(huì)潛移默化,，使人受益無窮。

“最是書香能致遠(yuǎn)”,，我們做家長(zhǎng)的如果想培養(yǎng)一個(gè)有見識(shí),、有主見，思想獨(dú)立的孩子,，那么就稍稍放開對(duì)成績(jī)“一分”,、“兩分”的糾結(jié)。至少在初中還相對(duì)輕松的階段給孩子一個(gè)書香的世界,，這也是我們做家長(zhǎng)的遠(yuǎn)見,。

以上是我的一些粗淺體會(huì)，不足之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

謝謝大家

前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容篇五

召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!下面就是本站小編給大家整理的家長(zhǎng)會(huì)上的講話，僅供參考,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)朋友：

你們好!

我是20xx級(jí)5班*同學(xué)的家長(zhǎng),，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,，我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說出來供大家參考,。

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦,，老師更辛苦,。“師者,，父母心”,，老師們擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作,，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn),，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意!老師們辛苦了,，謝謝!(鞠躬),。

老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn),。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo),。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，做到有的放矢,。

首先,，營(yíng)造一個(gè)“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,，對(duì)孩子也不例外,。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過渡的時(shí)期,，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊,，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo),。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去,，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助,?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰,。當(dāng)然,，這也是與老師的幫助分不開的,。在我與班主任老師的溝通交流中，老師也從家長(zhǎng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng),，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任(比如收作業(yè)，復(fù)印費(fèi)等),，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng),。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗,。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子，我總是在心存感激,。

其次,，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與孩子共同進(jìn)步,。這是個(gè)信息互通的時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個(gè)嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,，成績(jī)一直起伏不定,。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠,，主動(dòng)要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,，但能讓孩子心無旁騖地學(xué)習(xí),，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí),，我們家基本上也不看電視,，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新,，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對(duì)話,，說到這里實(shí)在是慚愧,。相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了,。所以我認(rèn)為盡力就好。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己,，面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導(dǎo)和督促,。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績(jī)時(shí),，我們?cè)?jīng)憤怒過，也失望多,，更多的或許還是傷心,，但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績(jī)不但不理想反而倒退了,，在老師的幫助和指導(dǎo)下,，面對(duì)著孩子頹喪的表情，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么,，忍住內(nèi)心的焦躁與不安,，告訴孩子“逆水行舟不進(jìn)則退，我相信你是好樣的”,。說完這句話時(shí),，真的感覺自己和孩子都是好樣的。

最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給,。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，休息時(shí)間少,，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習(xí)前,，準(zhǔn)備一些水果，糕點(diǎn),，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè),，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺,。。,。,。。,。如此往復(fù)循環(huán),，作為一個(gè)母親,，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的,。

在這里，原本有很多話想要述說,，但此時(shí)千言萬語都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情,。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解,、信任,、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì),，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì),。老師們、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無悔的,、成功的!

最后，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng),，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵,。謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!

首先對(duì)你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝!因?yàn)楹⒆?，我們能夠有機(jī)會(huì)相聚在美麗的居敬小學(xué)，這也算是一種緣分吧,。我相信在你們孩子在校的日子里,，甚至當(dāng)你們孩子升入高一級(jí)的學(xué)校之后，我們都會(huì)愉快地相處,，親密地合作,，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天,，我們學(xué)校召開這次家長(zhǎng)會(huì),，就是提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下孩子在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。希望今天的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)頋M意,、帶來收獲。

這學(xué)年我們的任課老師基本保持不變,，主課仍應(yīng)明創(chuàng)老師擔(dān)任數(shù)學(xué),，毛秀波老師擔(dān)任英語，我則繼續(xù)教語文,，并做好班主任工作,。經(jīng)過一年多的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子,，他們聰明,、善良，經(jīng)常會(huì)讓我快樂,、讓我感動(dòng),。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性,，在批評(píng)教育的同時(shí)我從來不會(huì)真正生氣,。如今，隨著交往的增多,，對(duì)各位家長(zhǎng)我也是越來越熟悉,，相信您也是如此吧。

一直來,，家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子,，這讓我非常感動(dòng),。就拿這學(xué)期發(fā)生的幾件事情來說吧。吳宇韜和沈澤愷在體活課玩耍時(shí)不小心使沈澤愷下巴受傷,，縫了好幾針,，但雙方家長(zhǎng)都非常通情，一個(gè)賣水果上門道歉硬要賠醫(yī)藥費(fèi),，另一個(gè)堅(jiān)持不要;汪挺和李家輝課間玩耍時(shí)，李家輝不小心碰掉了汪挺的眼鏡,，汪挺家長(zhǎng)一直說孩子玩?？傆胁恍⌒牡模灰r,，最令人感動(dòng)的是過了兩星期之后當(dāng)汪挺爸爸發(fā)現(xiàn)要退的錢還在汪挺書包里時(shí),，自己親自來學(xué)校找我;還有沈澤愷媽媽，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間主動(dòng)幫我們借來6雙釘鞋,，結(jié)果鞋子還沒穿,，就已經(jīng)被兩個(gè)女同學(xué)弄丟了,。在經(jīng)過了一個(gè)星期之后，沈澤愷媽媽自己買了一雙去還了,，還一直對(duì)我說算了算了,，不要叫孩子賠了。家長(zhǎng)們,，在我們的班級(jí)中,，類似這樣的例子很多很多，我就不一一枚舉,，今天,，趁這次家長(zhǎng)會(huì)之際，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝,，感謝你們的理解和支持,，更感謝你們的通情達(dá)理，謝謝!

下面,，我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們班級(jí)的基本情況,。

我們五(4)班是一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn),、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì),。在這里有62顆朝氣蓬勃的少年心，他們個(gè)個(gè)有著自己獨(dú)特的個(gè)性,，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo),、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在各個(gè)任課老師的共同努力下,，取得了較為豐碩的成績(jī)：如今年的校運(yùn)會(huì)，入場(chǎng)式比賽取得優(yōu)勝,，比賽中共破了四項(xiàng)記錄,，團(tuán)體總分不但年級(jí)第一，甚至在全校都遙遙領(lǐng)先,。體現(xiàn)我們班級(jí)刻苦耐勞,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在其他的各項(xiàng)比賽中,，我們班也總能名列前茅,。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況吧!這可能是家長(zhǎng)們最愿意聽的一個(gè)話題了。我們班的大多數(shù)同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天能認(rèn)真完成家庭作業(yè),，這里也有家長(zhǎng)付出的汗水，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué)：

(1)進(jìn)入高段以后，我們的語文學(xué)習(xí)增加了難度,，很多家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,，其實(shí)不然，這里,，我也要向家長(zhǎng)們說明一下,，一二年級(jí)時(shí)，我們的優(yōu)秀分是95分以上,，三四年級(jí),，優(yōu)秀分降到了90分，現(xiàn)在,，進(jìn)入了五年級(jí),，優(yōu)秀分是85分，所以,，分?jǐn)?shù)的下降,，也并不是意味著您的孩子在一年年退步，這是自然的現(xiàn)象,。

(2)另外,，本學(xué)期來，進(jìn)步很大的是：楊征,、王灝,、范淑綺、吳宇韜等同學(xué),。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最棒的一個(gè),，殊不知最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育,，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績(jī)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò),。例如：我們班的劉楓,、鄔佳凝、劉袁媛,、徐嘉敏,、施鑫輝、任家璇等同學(xué),，他們不僅學(xué)習(xí)頂尖,，而且在音樂、美術(shù),、文娛、寫字各方面都很出色,，我們班的體育上特別出色的是：鄔麗瑋,、劉楓,、傅寧、孫德南,、溫鑫,、卓一洲、將航等,。這離不開老師的諄諄教導(dǎo),，更離不開家長(zhǎng)的積極支持和輔導(dǎo)工作。

接下來,，我要跟家長(zhǎng)們交流一下學(xué)生存在的一些問題以及注意的事項(xiàng),。

家庭作業(yè)問題。小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,，因此，對(duì)于家庭作業(yè),，家長(zhǎng)應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間,，檢查一下，或者監(jiān)督一下,。升入五年級(jí)后,，我對(duì)家作本的家長(zhǎng)簽名已不再像四年級(jí)那樣緊盯，而是逐步放手讓學(xué)生自理,。注意是放手而不是放任不管,，對(duì)于自覺性強(qiáng)的孩子檢不檢查都一樣，但請(qǐng)您注意,，如果您的孩子不屬于自覺的那一類,，還是請(qǐng)您抽出那幾分鐘時(shí)間檢查一下為好。尤其對(duì)于每天的讀,、看的作業(yè),，那只能靠您的監(jiān)督了。從孩子的作業(yè)反饋中,，說實(shí)話我們的個(gè)別家長(zhǎng)還是比較松懈的,，沒寫完的簽名，沒讀沒看的簽名,，有幾次我就在孩子的家作本中寫上“孩子作業(yè)沒完成,，您怎么就簽名了?”因?yàn)槲也缓靡馑贾苯咏o你打電話，或許是偶爾疏忽,，或許是太相信孩子的緣故,，但自己的孩子自己應(yīng)該最了解。語文不是一躇而就的，它需要的是日積月累,。

孩子上網(wǎng)問題,。咱們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生,，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí),，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置,，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲,，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容,，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過長(zhǎng),，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng),。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的,，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長(zhǎng)都是很清楚的,。像應(yīng)丁琛父母的做法就比較好,。在和應(yīng)丁琛媽媽的交流中，我了解到他媽媽會(huì)以上網(wǎng)打益智游戲,、看電影等方式作為對(duì)孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì),。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺,，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影,，打一些小游戲，當(dāng)然時(shí)間還是有家長(zhǎng)控制的,。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來,，讓孩子也能自我反省?？赡懿簧偌议L(zhǎng)都在這樣做吧,。

零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度,，不要給太多的零花錢,，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課,，絕對(duì)不能帶零食,，對(duì)于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對(duì)的,。有些孩子不吃早餐就來上學(xué),，大清早站在校門口,，迎著寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的,。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來,，買別的東西,，甚至去摸獎(jiǎng),，早上餓著肚子上課。我覺得這樣是很不好的,，不吃早餐不利于孩子的成長(zhǎng),，長(zhǎng)期下去容易腸胃不好。這里有的是學(xué)生自己不愿意吃,，但也有些是家長(zhǎng)的原因,。在家訪中我曾聽單佳欣的媽媽說，她每天早上都為孩子準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早飯,，還很注意營(yíng)養(yǎng)的搭配,。當(dāng)時(shí)家訪結(jié)束后我還暗暗對(duì)自己說，以后也要像單佳欣媽媽學(xué)習(xí)呢,。我想在座的肯定也有不少是在這樣做著的,。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當(dāng)給一些零花錢,，以備急用,。

孩子安全問題。校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的,。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救,，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害,。家長(zhǎng)怎么做呢?一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害,。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬不能吃虧,，吃了虧堅(jiān)決打回來,，這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，這樣是最容易出問題的,。第二個(gè)是要分清責(zé)任。是誰的責(zé)任就應(yīng)該讓誰來負(fù),。當(dāng)然,，在我們班,，像前面我提到的沈澤愷和吳宇韜，汪挺和李家輝這樣通情達(dá)理的家長(zhǎng)不在少數(shù),。希望我們都能重視孩子的安全,，防患于未然嘛。

孩子的課外閱讀問題,。俗話說：“開卷有益”,。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力,，培養(yǎng)孩子的綜合能力,。所以，許多家長(zhǎng)大都樂意為孩子購買課外閱讀物,。但是,，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞,，做家長(zhǎng)的該如何為孩子選擇有益的讀物呢?許多家長(zhǎng)急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物,，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費(fèi)時(shí)間，分散學(xué)習(xí)精力,。孰不知,，讀一本好的文藝作品，對(duì)孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生,。

作文,。

大全》，因?yàn)檫@些文藝作品是孩子思想,、感情和內(nèi)心感受的源泉,，是對(duì)課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運(yùn)用。所以,，切不可將自己的偏愛強(qiáng)加于孩子,，束縛孩子的課外閱讀。家長(zhǎng)們只要每天督促一下孩子,，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書時(shí)間,。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語文就有了成功的一半,。我們班上有許多愛看課外書的孩子,，像徐，x嘉敏,，看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”,，午間的嘈雜絲毫影響不了她看書;像劉袁媛，開學(xué)初調(diào)查暑期課外閱讀時(shí)她已經(jīng)看起了名著“簡(jiǎn),、愛”了,，這令我很是欣喜,。

接下來就請(qǐng)劉袁媛的媽媽為我們介紹一下她教育孩子的一些經(jīng)驗(yàn)吧，大家歡迎,。

非常感謝劉媛媛的媽媽,，在忙碌的工作之余還為我們準(zhǔn)備這么詳細(xì)的“玉女心經(jīng)”，這其中很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)很值得我們大家學(xué)習(xí),。

各位家長(zhǎng),，學(xué)校的教育離不開家庭的配合。在這里,，我要向你們提出幾點(diǎn)建議：

1,、以平常心來對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。父母都希望子女有出息,、有作為。但是大千世界,，還是普通人占多數(shù),。如果家長(zhǎng)不顧客觀因素，而一味地高要求,、高投入,，其結(jié)果可能就是期望越高，失望越大,。在孩子成長(zhǎng)的問題上,，不要給孩子過大的壓力，要在孩子的成長(zhǎng)過程中積極加以引導(dǎo),，對(duì)孩子不能一味地拔高要求,，加重負(fù)擔(dān)，但也不能放任自流,，撒手不管,。其實(shí)，孩子辨別是非的能力,、自我判斷的能力還不夠,，再加上這個(gè)社會(huì)錯(cuò)綜復(fù)雜，因此,，還離不開家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo),。

2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子,。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,，溺愛只會(huì)使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛,，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予孩子更多的鼓勵(lì)與支持,。如果您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨,，才會(huì)三題,。”還不用鼓勵(lì)的話來說：“你真不錯(cuò),，答對(duì)了三題,。既然能答對(duì)三題，多努力一下,，別的也就都會(huì)了,。”當(dāng)然,，這一招并非對(duì)所有孩子奏效,。記得學(xué)完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后，我就布置了口頭作業(yè),，要求孩子把這個(gè)故事將給爸爸媽媽聽,，如果孩子沒說的話您可以問問孩子，請(qǐng)他再說上一遍,，因?yàn)檫@篇課文講的就是父母對(duì)孩子采取的不同教育方法,，并讓孩子終身受用。

3,、關(guān)注孩子的思想,，經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇,、深入,、有力度，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作,，經(jīng)常和老師溝通,，說實(shí)話，一個(gè)班級(jí)60多個(gè)學(xué)生,，一般情況下,，孩子如果沒有特殊情況，老師很少有機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)打電話,。當(dāng)然,，更多時(shí)候，我希望給您打電話是報(bào)喜,，讓我們共同分享孩子的進(jìn)步,。

各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,。家庭教育是基礎(chǔ)性的,因?yàn)榧议L(zhǎng)的思想境界,、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,，都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事，也往往會(huì)影響孩子的一生,。就讓我們創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)朋友們,，望子成龍,、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望,。我們的目標(biāo)是一致的，讓我們攜起手來,，共同努力吧!就像上學(xué)期末的休學(xué)式上,，當(dāng)學(xué)生聽到我被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”為我鼓掌時(shí)，我對(duì)他們說,，老師最希望看到的是屬于我們這個(gè)集體的成就,。如今，我正朝著這個(gè)目標(biāo)努力,，也希望家長(zhǎng)們能積極配合,。畢竟，我送走的只是一屆屆的學(xué)生,，而孩子,，卻永遠(yuǎn)屬于您的。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這兒了,，再次感謝您的參加,。謝謝!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

借這次階段性測(cè)驗(yàn)，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

第一方面：向各位家長(zhǎng)介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來班級(jí)的一些情況：

兩個(gè)半月以來，整體來看,，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,，特別是搬上樓上以來，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，比如：在每周的紅旗班評(píng)比中，都努力地為班級(jí)加分;每周的值日生也能認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的來值日;班級(jí)無論誰有了困難都能主動(dòng)去幫助,。

當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多,，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí),，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí),，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差,，精神溜號(hào),，搞小動(dòng)作，提問時(shí)竟然不知老師問的是什么,。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫,，甚至不完成,。

第二方面：說說期中檢測(cè)。

這次期中考試教研室對(duì)語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)品社進(jìn)行了出卷檢測(cè),，我來說一下這次的數(shù)學(xué)卷,，這次試卷的題目計(jì)算量比較大，而且是計(jì)算中比較容易出錯(cuò)的題目,，也就是說這次試卷超出期中檢測(cè)的難度,，而且考試的范圍較廣。這只是一個(gè)方面,，另一方面的原因是孩子也沒那考試當(dāng)回事,，做題粗心大意。三是練習(xí)力度不夠，計(jì)算題方法學(xué)會(huì)了,，正確率是靠練習(xí)得來的,，練習(xí)除了課上僅有的時(shí)間外，只能靠家庭作業(yè)補(bǔ)充,，但是我們班家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好,，這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)協(xié)助老師完成的。

第三方面：與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,。

1,、你是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)?

有的家長(zhǎng)總說孩子在家不肯讀書，反映的家長(zhǎng)很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng)。

2,、孩子動(dòng)作慢，怎么辦?

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做,，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就不加以引導(dǎo),，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長(zhǎng)不要太著急,，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo),。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。今天，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問,，對(duì)孩子的教育很不利,。其實(shí)家長(zhǎng)的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

2、實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

3,、假日也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均1--2小時(shí)以(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高),。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視,，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕,，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然,，家長(zhǎng)的管理要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

4、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，,，每天至少與孩子溝通半小時(shí),。

5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。做到假期跟孩子同讀一本書。

6,、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;飲食起居有規(guī)律;注重禮貌禮節(jié);出門要求孩子先征求家長(zhǎng)同意,。父母雙方,，最好留一個(gè)在家里管孩子。由爺爺,、奶奶,、外公,、外婆或親戚朋友來管,，與父母自己管,，完全不一樣。賺錢為孩子,，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要,，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事,。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食,。

7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，召開的這一次家長(zhǎng)會(huì),，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次,、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力,。

前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容篇六

你們好！

開學(xué)兩個(gè)多月了,，想借此機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。因?yàn)槲颐刻炷慷弥蠋熋β档纳碛埃慷弥麄兩眢w難受卻在學(xué)生面前強(qiáng)裝笑容,，目睹他們親人有病,，卻毅然的撇下他們走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng),。我想把這份感動(dòng)與你們一起分享,，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪,。當(dāng)今社會(huì),，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光,，其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道,。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“滿腔熱血把師學(xué)會(huì)，當(dāng)了教師吃苦受罪,。急難險(xiǎn)重必需到位,，教師育人終日疲憊,。學(xué)生告狀回回都對(duì)，工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累,，下班不休還要開會(huì)。迎接檢查讓人崩潰,，天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì),。拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩，囊中羞澀見人慚愧,?！彪m是戲談，卻也是老師工作的真實(shí)寫照,。所以,，你們的到來，說明你們對(duì)學(xué)校關(guān)心,，對(duì)教育關(guān)注,，對(duì)老師支持，對(duì)我理解,，在此,，我代表學(xué)校和全體教師歡迎你們，感謝你們,。今天請(qǐng)大家來,，就是一個(gè)目的，如何讓孩子在我們學(xué)校里健康活潑,、成績(jī)優(yōu)良,、全面發(fā)展、快樂成長(zhǎng),，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

眾所周知，我校從民國(guó)開辦至今,，已有100多年的歷史,。特別是重慶直轄十三年來，在縣委,、縣政府和當(dāng)?shù)攸h委政府以及縣教育主管部門的正確指導(dǎo)下,，在歷屆家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的鼎力支持下，江口小學(xué)從小到大,，由弱到強(qiáng),，校園環(huán)境得到明顯改觀，逐漸發(fā)展成為武隆縣基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校,，取得了一系列令人矚目的成績(jī)：學(xué)校先后榮獲“全國(guó)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)單位”,、“重慶市家長(zhǎng)示范學(xué)校”,、“重慶市德育示范學(xué)?！薄ⅰ拔渎】h教育科研基地學(xué)?！钡仁鈽s,。過去的一學(xué)年，我鎮(zhèn)六年級(jí)學(xué)生在全縣統(tǒng)一考試中,，獲得全縣同類學(xué)校第一名的好成績(jī),。

我校按照“12345”工作思路（即一個(gè)教育教學(xué)中心；遠(yuǎn)程教育,、德育工程二個(gè)建設(shè),；隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量,、校園文化三大亮點(diǎn),；安全穩(wěn)定衛(wèi)生、工會(huì),、后勤服務(wù)保障,、幼成教四項(xiàng)工作；平安校園,、健康校園,、綠色校園、數(shù)字校園,、人文校園五個(gè)校園）,，以“辦人民滿意教育”為辦學(xué)目標(biāo)。目前,，校園塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及跑道,、教室內(nèi)pc+寬頻電視已走在全縣的前列，在重慶市小學(xué)校中也小有名氣,，我校正在籌劃征地?cái)U(kuò)建學(xué)校,，目的是為江口鎮(zhèn)的孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我鎮(zhèn)由于村完小的撤并,，學(xué)校呈現(xiàn)三大特點(diǎn),，一是班額學(xué)生多，最多達(dá)70個(gè),，幼兒班多達(dá)70幾個(gè),；二是生均活動(dòng)面積不足1平方米，吃飯都依年級(jí)次序,，課間操分班級(jí)先后到場(chǎng),，每層樓都要老師管理,，盡管如此，還是出現(xiàn)在樓梯間學(xué)生把腎摔壞了的不幸事故發(fā)生,，三是寄宿制學(xué)生住宿條件簡(jiǎn)陋,。結(jié)合以上三點(diǎn)，我今天要和家長(zhǎng)講的就是如何實(shí)施家教的問題,。

一,、認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性。

孩子的第一位教師是家長(zhǎng),。從時(shí)間上看,，孩子一周在學(xué)校里只有30個(gè)小時(shí)，在校外的時(shí)間多幾倍,。從過程來看,，孩子一言一行，都是他看到而后模仿的結(jié)果,。經(jīng)常聽人說,，孩子說話走路和他的爸爸媽媽一模一樣，就是這個(gè)道理,，從結(jié)果上看,，孩子成才與否，直接關(guān)系到一個(gè)家庭的.幸福,，影響到社會(huì)的穩(wěn)定,。孩子是否成為有用的人才，家庭比學(xué)校更為重要,。人的性格大都是在小學(xué),、初中時(shí)期形成的。我國(guó)著名的心理學(xué)家陶行知認(rèn)為：少兒時(shí)期是人格陶冶的最重要的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)得好,，以后就只需順勢(shì)培養(yǎng)下去，自然成為社會(huì)有用之人,。如果培養(yǎng)不好,，那么習(xí)慣成了不好改，傾向定了不易移,，態(tài)度決了不易變,。到學(xué)校來了以后，教師需要費(fèi)九牛二虎之力去糾正他們已成的壞習(xí)慣,、壞傾向,，壞態(tài)度，真的是事倍功半,。因此,，我鄭重地告訴大家,，請(qǐng)把教育孩子作為你的工作。

前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先我感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì),。對(duì)此,，我表示由衷的感謝，謝謝你們的支持和配合!

今天我們15位家長(zhǎng)能聚集在一起開個(gè)短會(huì)是緣分,、是機(jī)會(huì)，希望我們大家都能夠珍惜,。這次召開家長(zhǎng)會(huì)主要是為了提高孩子各方面的能力,，及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂樂地環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。下面我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行講解、說明：

本學(xué)期任然由我擔(dān)任學(xué)前班的班主任,。我們教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué),、拼音、識(shí)字,、英語等科目,，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、拼音,、識(shí)字等課程的教學(xué),，吳老師負(fù)責(zé)英語學(xué)科的教學(xué)，付老師主要負(fù)責(zé)保育工作和協(xié)助學(xué)科教學(xué)工作,。

目前我們學(xué)前班有學(xué)生15名,。女生9名，男生 6名,。開學(xué)以來,，我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^與孩子、家長(zhǎng)的交流,，了解到了我們班存在著的問題和不足,。第一、個(gè)別家長(zhǎng)和老師之間的溝通不夠,，希望加強(qiáng),。 第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，對(duì)于這個(gè)問題我們進(jìn)行了觀察,、分析、了解,，并采取了一系列措施,?？偨Y(jié)出的結(jié)論是：家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時(shí)間久后就淡化了,。從開學(xué)到現(xiàn)在我們班的孩子進(jìn)步很大,，在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認(rèn)真,，所以不管孩子怎么樣,， 我們家長(zhǎng)都不要對(duì)孩子失去信心，有時(shí)間多了解,、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，耐心的指導(dǎo)。老師面對(duì)的是全班人,，很多東西只能給予引導(dǎo),，因此家長(zhǎng)在家的輔導(dǎo)是很重要的，比如：孩子的作業(yè)書寫,，生字聽寫,、習(xí)題卷輔導(dǎo)、口頭作文等等,，這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的,。(為了學(xué)前班的學(xué)生能更適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)，這學(xué)期的作業(yè)量有所增加,，希望家長(zhǎng)理解,，并配合督導(dǎo)學(xué)生完成家庭作業(yè)。)

家長(zhǎng)要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,、自立,。如：有的個(gè)別家長(zhǎng)看到孩不做作業(yè)，就以嚇的方法"再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,，或許快點(diǎn)做呀,，做完了媽媽給你買什么什么的，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺得學(xué)習(xí)是任務(wù)式,，完成了就行,，或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易，我做了,，我學(xué)了,，我就一定會(huì)得到想要得到的東西，這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣，希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),、不足，容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性。

大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后，對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反,，家庭教育是伴隨孩子一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。 當(dāng)然了,，話說回來，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,，所以，希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒孩子,。還有就是孩子的教育問題,。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問題與家長(zhǎng)交流,，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌?。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯(cuò)，孩子的進(jìn)步也很大,。如果對(duì)于幼兒園教育方面有疑問,，建議，不滿,，要求或者是指導(dǎo),，我們懇切地希望家長(zhǎng)們能直接的，及時(shí)地和老師溝通，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)

1,、坐姿端正，注意力集中,。

2,、能認(rèn)真傾聽老師講課和同伴發(fā)言，知道要尊重別人,，不打斷別人的講話,。

3、能積極思維,，敢于發(fā)表不同的意見,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,。

4,、能獨(dú)立完成各種書面練習(xí)、口頭練習(xí)或操作任務(wù),。

5,、有正確的看書、繪畫,、寫字姿勢(shì),。

6、值日生能協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作,。

7,、放學(xué)后能自覺獨(dú)立的完成當(dāng)日作業(yè)，字跡工整,。

生活活動(dòng)

1,、大方有禮貌地招呼來賓，會(huì)使用"請(qǐng)",、"謝謝",、"歡迎"等禮貌語言，熱情接待客人,。

2,、能主動(dòng)認(rèn)真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作。

3,、能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日生工作,。

4、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的一份飯菜,。

5,、折疊衣褲迅速整齊,。

6、被子枕頭放整齊,，床單鋪平,。

7、會(huì)自己將上下衣褲穿著整齊,。

8,、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好，將桌椅排放整齊,。

9,、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里。

10,、學(xué)會(huì)愛惜自己的學(xué)習(xí)用具,。

晨間、戶外活動(dòng)

1,、活動(dòng)中不做危險(xiǎn)舉動(dòng),，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

2,、活動(dòng)中能創(chuàng)造性地玩,，一物多玩。

3,、做操時(shí)精神飽滿，動(dòng)作有力,、到位,。

會(huì)議結(jié)束時(shí)：家長(zhǎng)如果有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提,，我們會(huì)盡力回答每一個(gè)家長(zhǎng)的問題。你們能把孩子交到我們的手中,，已經(jīng)代表著對(duì)我們是一種信任,，我真的感到很開心。如果有什么地方講的不對(duì),，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長(zhǎng),，我們一起努力,，做到最好!會(huì)議到此結(jié)束，謝謝大家!!!!!!!!!!

前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容篇八

尊敬的老師,家長(zhǎng),同學(xué)們:,。

大家好,。我是王禮庭同學(xué)的媽媽，能來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，并作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，謝謝大家!

首先，我要對(duì)尊敬的老師們說：你們兢兢業(yè)業(yè)的工作,，辛苦了!

然后,，我對(duì)含辛茹苦的父母?jìng)冋f，你們?cè)诎倜χ谐榭諄黹_會(huì),，辛苦了!

我更要說的是：可愛的孩子們,，你們夜以繼日的努力學(xué)習(xí)，辛苦了!現(xiàn)在高二快結(jié)束了,，將要踏上高三的征程了,，利用這次發(fā)言，我想說：孩子們,，態(tài)度決定一切,，我們要以樂觀豁達(dá)的態(tài)度來面對(duì)學(xué)習(xí)和考試。

第一：學(xué)習(xí)是快樂的,。

希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過：“人類最大的樂趣莫過于學(xué)習(xí),。”人類之所以能夠在世界上成為主宰,，就是因?yàn)槿祟惿朴趯W(xué)習(xí),。能否把學(xué)習(xí)作為一種樂趣，一種需求,，一種享受,，則取決于主觀的態(tài)度。

第二：平和心態(tài)面對(duì)考試,。

許多同學(xué)對(duì)高考有一種恐懼心理,，克服恐懼的方法就是4個(gè)字：解放思想。為自己思想松綁,，開闊自己的思維,，誠(chéng)然，考上大學(xué)之后接受高等教育這將會(huì)對(duì)今后的發(fā)展大有幫助,，但還應(yīng)該看到在此之外的許多成才,、成功的途徑，上夜校,，上電大,，那么多在職從學(xué)人員的生活不也同樣是有滋有味的嗎?親人、老師的關(guān)懷是自己學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)過程的一大優(yōu)勢(shì),，但是高考并不是報(bào)答這種關(guān)懷之情的惟一方式,，自己的生活過得有意義就沒有辜負(fù)師長(zhǎng)們的期望。不要想得太多,，,，你就可以平靜自己的心情而投入有序的復(fù)習(xí)生活。隨著復(fù)習(xí)的深入和對(duì)自己知識(shí)水平自信的建立,，心情也就更平靜了,，慢慢就可以走出恐懼感的誤區(qū)，形成一種平靜——復(fù)習(xí)——自信——更加平靜的良性循環(huán),。

第三：盡力就是最好,。

無論將來是怎樣的結(jié)果，只要我們?cè)W(xué)習(xí)了,，只要盡力了,，我們就無愧于心，無愧于他人,，無愧于人生,。凡事盡力而為，那么當(dāng)你回首往事的時(shí)候?qū)⒉粫?huì)因虛度年華而懊,，就能無悔地說：“我盡力了!”

最后,，我想拋磚引玉，把清華大學(xué)校長(zhǎng)的話告訴大家：未來的世界：方向比努力重要,能力比知識(shí)重要,健康比成績(jī)重要,生活比文憑重要,情商比智商重要!

同學(xué)們,，態(tài)度決定一切,，以樂觀的態(tài)度來面對(duì)學(xué)習(xí)，你們的前程象陽光一樣明媚!

謝謝大家!

前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

今天,，我們有緣在這里簡(jiǎn)潔而莊重的集會(huì)，盡管都有諸多的感慨或者叫做激情,，可就是不太好說,。

如果要對(duì)我們的家長(zhǎng)朋友們講點(diǎn)什么的話，我也就是其中的一員,，從這個(gè)角度上講,，跟家長(zhǎng)朋友們是同命相連，龍門陣不太好擺,，拖兒帶女,，說不得很話。自打我們套上了“家長(zhǎng)”這個(gè)長(zhǎng)字號(hào)的“頭銜”過后,，就已經(jīng)圈上了恐怕一輩子都難以丟舍的“緊箍譏”,，而且隨著年輪的不斷外擴(kuò),，感覺愈加明顯，這應(yīng)驗(yàn)了中央電視臺(tái)的一句廣告詞叫做,，只有經(jīng)歷過才知道,，也應(yīng)驗(yàn)了“帶兒才知娘辛苦”的古訓(xùn)，不知各位是否同感,！既便是如此,，在娃兒伙們成長(zhǎng)的過程中，付出心血的不僅僅只是我們自己,，其中尤其是學(xué)校,，尤其是教過的或者是正在教孩子們的許許多多的老師們，他們的辛苦和付出是無法用數(shù)量來予以估價(jià)的,！家長(zhǎng)朋友們,，讓我們其同感謝曾經(jīng)教過孩子們的所有老師！讓我們共同感謝正在引領(lǐng)孩子們渡過人生關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師,！

如果要對(duì)我們的老師們說點(diǎn)什么的話,，我也就是教書匠一個(gè)，從這個(gè)角度上講,，跟老師們是同行,，話還是不太好講，作為初三年級(jí)的老師,，又特別是我們的年輕朋友,，其工作的難度和壓力可以理解，大家心中的諸多酸楚與無賴也能夠猜測(cè),！誠(chéng)望大家放下包袱,，輕裝上陣，通力合作,，盡到職責(zé),，有道是，我們畢竟是凡人,，很多時(shí)候都無力回天,！

家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同祝愿初三3班的老師們,，共同祝愿我們觀鎮(zhèn)中07屆的畢業(yè)班教師群體一定會(huì)迎來碩果滿園,、香飄四溢的07金秋！讓我們共同祝愿老師們身體健康,，家庭幸福,，工作順利！讓我們共同期盼老師們以驕人的業(yè)績(jī),、無可辯駁的事實(shí)振憾觀英灘,，顯赫于世人,，在老師漫長(zhǎng)人生的黃金時(shí)段寫下輝煌燦爛的華彩樂章！

再次真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位老師,。也祝愿在座各位如意稱心一輩子！

前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容篇十

時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間孩子們就即將成為初中生了,，孩子們既不舍小學(xué)的老師和同學(xué),，又期待著初中的生活，但對(duì)于家長(zhǎng)來說,，考慮和擔(dān)心的會(huì)更多,，畢竟初中除語、數(shù),、英外,，還增加了政治、歷史,、地理,、生物及體育，學(xué)業(yè)更加繁重,。

在座的大多數(shù)家長(zhǎng)是第一次面臨小升初的憂慮,，我卻在三年前就經(jīng)歷和糾結(jié)過了。三年前兒子面臨小升初,，那時(shí)很迷?！犝f哪個(gè)學(xué)校好就往那兒跑，轉(zhuǎn)了一圈后,，我還是選擇了翰林,。雖然今年是小升初改革的第一年，但我沒有帶榮迅去參加其它學(xué)校的面試,。因?yàn)闊o論孩子的成績(jī)?nèi)绾?，在翰林都能得到老師的重視和關(guān)愛。

我覺得一所好的學(xué)校就應(yīng)該是一個(gè)能夠讓孩子輕松快樂地學(xué)習(xí),、身心健康成長(zhǎng)的地方;是一個(gè)塑造孩子們健全人格的地方;是一個(gè)能夠讓孩子們畢業(yè)后還會(huì)常常憶起的地方,。就如翰林小學(xué)部讓孩子們每周回家所做的八個(gè)一，教孩子們做的菜等,。當(dāng)我們接過孩子雙手遞過來的茶,、吃著他們親手炒作的飯菜,，那一刻,，除了感動(dòng)更多的是感恩!感恩學(xué)校、感恩老師!老師們不僅教會(huì)了孩子讀書,、更讓他們懂得了如何生活,、如何做人,。

我已關(guān)注翰林20xx年，相處了9年,。剛建校,，我就有同事的孩子來這里讀了，公司同事及朋友們的孩子目前在這里讀的已有好幾十個(gè),，小學(xué),、初中、高中都有,，大家都有同感：選擇翰林,，老師用心、孩子開心,、家長(zhǎng)放心!這一點(diǎn)相信我們的三位老師更加有感觸,，因?yàn)樗齻兌际窃诤擦止ぷ髁硕嗄甑脑稀Ｋ齻兊暮⒆右苍谶@里讀書,，如果翰林不好,，我想她們應(yīng)該不會(huì)在此工作那么多久，也更不會(huì)讓自己的孩子在這里讀書,。更何況現(xiàn)在翰林把初中部和高中部合并,，成立了中學(xué)部，這將更充分地發(fā)揮初,、高中6年一貫制的優(yōu)勢(shì),。

快樂、奮進(jìn)的班集體,。

最后,，千言萬語匯成一句——感謝!感謝各位老師!感謝學(xué)校，感謝在座的各位家長(zhǎng)朋友,，能有幸結(jié)識(shí)您們真好!有緣,，咱們初中再會(huì)!

謝謝大家!

前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容篇十一

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

你們好!非常感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),，能和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問題,，我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表12班的家長(zhǎng)衷心感謝我們的老師,，是你們的辛勤勞動(dòng),，悉心教導(dǎo)，才有了今天孩子們的健康成長(zhǎng),。下面我談?wù)勎覍?duì)教育孩子的一些粗淺的心得體會(huì),。

第一點(diǎn)：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

記得七年級(jí)上的時(shí)候,，侯老師要求買一本適合孩子的課外拓展做練習(xí),，我當(dāng)時(shí)跑了好幾家的書店,，那本我認(rèn)為很適合孩子的書孩子很不以為然，他的回答是我最適合的是不做,。其實(shí)每個(gè)孩子都是一樣,，學(xué)習(xí)都不主動(dòng)，所以我們要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。我的孩子一直不喜歡看書,，為了提高他的興趣，我也費(fèi)了不少的心思,。我每次看到好的文章或者書籍推薦給孩子欣賞,，告訴他有好文章也可以推薦給我，有時(shí)間的時(shí)候我會(huì)陪著孩子一起讀書,，然后相互說說自己喜歡的段落,，語句，說出自己喜歡的理由,，看法,。

例如剛學(xué)過的課文《從百草園到三味書屋》，這是我們小時(shí)候?qū)W過的課文,，第二自然段我清楚記得我也曾經(jīng)背過,，我現(xiàn)在又一次陪孩子來讀，給他講過去我小時(shí)候?qū)W這篇文章的感受和現(xiàn)在我重讀時(shí)不同的感受,，這和孩子自己索然無味有口無心地讀肯定是截然不同的效果,，這樣既培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的興趣，也拉近了我們和孩子之間的距離,，孩子會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生信任感,。數(shù)學(xué)和英語，我已經(jīng)不可能給孩子來講解,，我也怕自己錯(cuò)誤地引導(dǎo)了孩子,，我用的方式就是，檢查作業(yè)的時(shí)候問孩子為什么會(huì)錯(cuò),，錯(cuò)在哪兒,，讓孩子把老師的講解再講給我聽，這樣孩子能又一次鞏固而且會(huì)記得很牢,。

第二點(diǎn)：做孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。

學(xué)英語說起來是很輕松的，作業(yè)也少,，但英語最考驗(yàn)的是堅(jiān)持,。說到堅(jiān)持，其實(shí)孩子無所謂的，只要督促他做,，他都是可以做到的。堅(jiān)持主要考驗(yàn)的還是我們家長(zhǎng),。對(duì)我們來說,，真的是件很難的事情，我們都有自己的事情要做,，還要兼顧孩子,，有時(shí)候累了，真的不太想管他,。我想每個(gè)家長(zhǎng)可能都會(huì)這樣想吧,。我每天早上六點(diǎn)開始給孩子放英語，起床前聽二十分鐘,，以前孩子就算你放了他也不聽,，蒙頭睡，為了改變這種狀況,，我每天堅(jiān)持早起督促他聽,，我也想多睡一會(huì)兒，可是如果你不堅(jiān)持,，孩子的自控能力本身就差,，你睡他也會(huì)睡，他更不可能堅(jiān)持,，孩子會(huì)看著你是怎樣在做,，你在讓時(shí)間優(yōu)質(zhì)化，讓時(shí)間高效,，這對(duì)孩子來說也是生活的一種榜樣,，所以我們一定首先要自己堅(jiān)持住。

第三點(diǎn)：要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。

過去我每次看到孩子做的作業(yè),，試卷我都會(huì)很焦慮，孩子個(gè)性浮躁,，小毛病很多,，失誤不斷。其實(shí)我們要以一種很平和的心態(tài)來看待孩子的成績(jī),。每次考試都會(huì)有一個(gè)排名,，我在乎的不是孩子的排名，而是每次考試的試卷中,，錯(cuò)在哪兒,，為什么會(huì)錯(cuò)。考試后的試卷分析是非常重要的,。也許他是第一名,，但錯(cuò)在不應(yīng)該出錯(cuò)的地方，我會(huì)很明確地告訴他,，小毛病也是不能原諒的,，失誤可一可二不可三。也許他考試并不理想,，但錯(cuò)的的確是他沒有掌握的知識(shí),，這正好暴露學(xué)習(xí)上的問題，這就是個(gè)好事,，問題出來了才好解決,。過去我一直在這個(gè)工作，就是及時(shí)補(bǔ)漏洞,。如果你認(rèn)真看孩子做的作業(yè)會(huì)發(fā)現(xiàn),，錯(cuò)誤總是很頑固，反復(fù)出錯(cuò),，這些漏洞都要及時(shí)修補(bǔ),，如果有漏洞沒有及時(shí)修補(bǔ)，漏洞就會(huì)越來越大,。孩子的成績(jī)反映的是他學(xué)習(xí)的效果,，把問題解決了，孩子肯定能提高,。

第四點(diǎn)：要懂孩子,，給孩子心理上的疏導(dǎo)。

很多家長(zhǎng)也一直在陪伴孩子學(xué)習(xí),，可是感覺孩子并不買賬,，不聽話。通常孩子在學(xué)校里相對(duì)自我約束得多,，壓力大,，回到家里，他自然會(huì)對(duì)自己的情緒有釋放,。耍賴,，做事磨蹭……多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)感覺孩子在家里比較難管，我也有同感,。但是孩子畢竟只是孩子,，他的自我約束力不強(qiáng)，所以我們要理解他在家的表現(xiàn),，他的情緒和壓力也需要有一個(gè)渲泄的場(chǎng)所,。很多家長(zhǎng)看不得孩子玩,，玩有什么錯(cuò)?孩子的天性就是玩，玩是孩子釋放壓力的方式,。只要他完成了他的學(xué)習(xí)任務(wù),，他就應(yīng)該玩，而且我們還應(yīng)該陪著他玩,。陪孩子散步啊,，長(zhǎng)跑啊，打球啊,，在鍛煉身體的同時(shí)，我們還可以通過這種方式輕松地跟孩子交流,，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),，也可以把發(fā)生的社會(huì)問題講給孩子聽，讓孩子視野開闊,。孩子的時(shí)間很緊,，所以不僅是做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，吃飯的時(shí)候,，睡前,，這些零散的時(shí)間都可以利用。這樣能減輕孩子心理上的壓力,，讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí),。孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)懂道理了,，作為家長(zhǎng)我們不是高高在上地教訓(xùn)孩子,，而是應(yīng)該站在和孩子平等的角度交談。不要反復(fù)說教反復(fù)嘮叨,，你的挑剔和不耐煩只會(huì)讓孩子逆反,。孩子越跑越快，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能給孩子的幫助會(huì)越來越少,，但我們可以給孩子正確的心理疏導(dǎo),。

我沒有很近距離地接觸過我們的幾位老師，但孩子回家來,，總是興高采烈地給我講他的老師,。周老師上課妙語連珠，侯老師根本連課本都沒有打開過,，信手拈來,，鄭老師輕聲細(xì)語對(duì)孩子的贊賞，這些讓我感覺能進(jìn)入七(12)班,，我們是幸運(yùn)的,。我們的老師工作做得太細(xì)致完美了!我的孩子以前最不喜歡的是上語文課,，回家讀書的時(shí)候，要么是默讀,，要么就是小和尚念經(jīng),，應(yīng)付差事，做閱讀時(shí)答題直白,，毫無賞析的美感,，現(xiàn)在在周老師的影響下，他喜歡朗讀課文,，讀出的文章總是帶有感情色彩,，抑揚(yáng)頓挫。做閱讀的時(shí)候,，已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些答題的技巧,，他的變化讓我欣喜。

他說他現(xiàn)在非常喜歡上語文課,。過去我最費(fèi)心的是數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)是孩子的強(qiáng)項(xiàng)，為了讓孩子有提高,，我一直查找資料找適合孩子的題型,，讓孩子見多識(shí)廣，現(xiàn)在侯老師做了大量的工作,，把各種題型都集中起來訓(xùn)練,，特別是每當(dāng)考試的時(shí)候我看到侯老師發(fā)下來的考試秘籍，真的感覺到老師在孩子們身上全身心地投入,。英語我以前一直都在做歸納整理,，現(xiàn)在每一個(gè)單元結(jié)束，鄭老師都會(huì)發(fā)下歸納的知識(shí)要點(diǎn),，我能想到的,，我想不到的，老師都早已經(jīng)想到了,，可以說老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作,，其實(shí)需要我們家長(zhǎng)做的事已經(jīng)不多了。我現(xiàn)在只做兩件事,，一個(gè)是將輔助工作做到位,，老師要求的軟作業(yè)不折不扣地督促孩子完成，另一個(gè)就是整理,，孩子的問題每一個(gè)階段都整理出來,，讓孩子復(fù)習(xí)的時(shí)候一目了然，既利于鞏固,，也節(jié)省孩子的時(shí)間,。

我常常想起周老師的那句話：教育著眼于孩子未來的幸福,。過去我過多的注重孩子學(xué)習(xí)，孩子性格的培養(yǎng)上沒有太多重視,，今后在這些方面還要多幫助孩子完善自己,，讓孩子自覺高效地學(xué)習(xí)，自信陽光地生活!會(huì)學(xué)會(huì)玩,，健康成長(zhǎng)!

做為父母,，要認(rèn)識(shí)自己的位置，我們是弓,，孩子是射向遠(yuǎn)方的箭,。孩子會(huì)走自己的路，會(huì)射出自己的人生軌跡,，但弓就是幫助孩子掌握方向,。所以，我們應(yīng)該把自己的力量化作射出箭時(shí)的促進(jìn)力,，讓我們的孩子因?yàn)槲覀?，就如箭因?yàn)橛泄?，更有力量,，能飛得更高更遠(yuǎn)。

前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好,！

剛才李校長(zhǎng)就學(xué)校近期抓好九年級(jí)教學(xué)管理的舉措給各位家長(zhǎng)作了詳盡的通報(bào),。下面，我就每天“日清周清課”的落實(shí)情況以及日清周清家校聯(lián)系作業(yè)的推行情況和各位家長(zhǎng)交流一下,。

先談一談我們新近推行的“日清周清課”的情況,。

九年級(jí)從期中考試之后，我們將每天的最后一節(jié)課改為集中日清的時(shí)間,，設(shè)立了一節(jié)“日清周清課”,，強(qiáng)化當(dāng)天基礎(chǔ)知識(shí)的理解、記憶和消化,?！叭涨逯芮逭n”的科目安排是：周一：語文；周二：物理,、化學(xué),；周三：英語；周四：數(shù)學(xué),；周五：思品,、歷史。檢測(cè)結(jié)束后,，任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生診斷結(jié)果,，完成一份診斷報(bào)告,，并要求在當(dāng)晚的日清周清作業(yè)本上將檢測(cè)出錯(cuò)的題目再做一遍，以強(qiáng)化理解和記憶,。第二天晨讀前任課老師對(duì)頭天晚上學(xué)生的掌握情況進(jìn)行復(fù)測(cè),。上午大課間時(shí)間，學(xué)校集中檢查學(xué)生的鞏固情況,，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。

要想保證學(xué)習(xí)的效果，必須把每一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)去消化,，每天都做到堂清,、日清，學(xué)習(xí)才不會(huì)出現(xiàn)盲點(diǎn),。每天都遺留一點(diǎn)問題,，時(shí)間久了，累積起來就會(huì)出現(xiàn)盲區(qū),。這對(duì)提高學(xué)習(xí)成績(jī)是非?？膳碌摹W(xué)校加強(qiáng)了檢測(cè),，就是想讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,，及時(shí)加以修正，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)呈現(xiàn)不斷上升的態(tài)勢(shì),，這是我們想得到的完美的結(jié)果,。通過近2周的情況來看，效果比較顯著,。同學(xué)們練的多了,，見的題型多了，當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)得以及時(shí)而高效的理解,、記憶和鞏固,，學(xué)習(xí)成績(jī)的提升順理成章，也水到渠成,。

每天晚上的試卷講評(píng)后,，我們都會(huì)將試卷交到學(xué)生手里帶回家，希望家長(zhǎng)每天晚上看一看學(xué)生的試卷,，關(guān)注一下學(xué)生的完成質(zhì)量,，了解一下學(xué)生出現(xiàn)問題的地方經(jīng)過老師的講解后是否都會(huì)了。如果掌握的不理想,，家長(zhǎng)就要督促他拿出一定的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化,。這對(duì)于學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)是至關(guān)重要的。

為了更加有效地提高最后一節(jié)“日清周清課”的學(xué)習(xí)效果,，我們實(shí)行了家長(zhǎng)陪修制度,?！芭阈蕖奔醇议L(zhǎng)陪同孩子共同學(xué)習(xí)：既可以督促您孩子及其他學(xué)生學(xué)習(xí)，也便于您及時(shí)掌握孩子的

思想

在這最后的幾個(gè)月里,，您也有必要從家庭走進(jìn)教室,，從幕后走上齤臺(tái)前，拿出更有心,、更有力,、更有效的行動(dòng)，為孩子保駕護(hù)航,、加油鼓勁,！我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)教室，走近學(xué)生,，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí),。我們感謝已經(jīng)參與陪修的家長(zhǎng)，我們更呼吁更加的家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí),，陪同您的孩子一起學(xué)習(xí),。有這方面意向的家長(zhǎng)朋友可以隨時(shí)和班主任老師聯(lián)系,。謝謝您的合作,！

下面，針對(duì)日清周清家校聯(lián)系作業(yè)的情況和家長(zhǎng)們交流一下,。

搭建一種家校合作育人的平臺(tái),，這是我們推行日清、周清家校聯(lián)系簿作業(yè)的初衷和目的,。教師依托家校聯(lián)系作業(yè),，有了及時(shí)與家長(zhǎng)溝通的橋梁；家長(zhǎng)可以科學(xué)地參與到學(xué)生的作業(yè)中來,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要求,，學(xué)生完成日清,、周清家校聯(lián)系作業(yè)之后,，家長(zhǎng)要檢查完成情況,，要關(guān)注他完成作業(yè)的態(tài)度和狀態(tài),，及時(shí)提醒,，及時(shí)督促，并落實(shí)簽字制度,，有了什么問題及時(shí)向老師反饋,。實(shí)行家校聯(lián)系作業(yè)以來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn),，絕大部分家長(zhǎng)都能關(guān)注學(xué)生的作業(yè),，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，寫出評(píng)語,，認(rèn)真簽字,，和老師提出意見及建議。但是我們也遺憾地發(fā)現(xiàn),，有一部分家長(zhǎng)從不關(guān)注學(xué)生的作業(yè),，不檢查，不過問,，不簽字,，不與老師交流。我們都很忙,，可是我們要明白忙的意義,，忽略了孩子的學(xué)習(xí)，你忙的價(jià)值又在哪里,。

人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式,，就是現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡到自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬,，欠帳多了就要還債,，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。

各位尊敬的家長(zhǎng),，此時(shí)正值孩子成長(zhǎng)拔節(jié)之際，事關(guān)您孩子的前途,，事關(guān)每一個(gè)家庭的幸福指數(shù),。您對(duì)孩子的支持，不能再僅限于物質(zhì)方面的關(guān)心,、心理方面的呵護(hù),。可以說九年級(jí)這一年將基本決定一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作做好,，力爭(zhēng)在這一年里能使學(xué)生的成績(jī)有更大的進(jìn)步,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。也懇請(qǐng)每一位家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過程中付出你的智慧、心血和汗水,。

讓我們家校合力,，共建育人平臺(tái)；精誠(chéng)協(xié)作,，一起為學(xué)生的進(jìn)步而努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，歡迎家長(zhǎng)經(jīng)常和學(xué)校和老師多多聯(lián)系,，及時(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化,，并帶來你們寶貴的意見和建議。

前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好,！

首先感謝老師給我這次機(jī)會(huì),，讓我和大家交流一下教育孩子的策略和方法,，在談之前我們還是要首先感謝老師對(duì)孩子的教育,、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù),，如果沒有老師的教育,、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù)我們的孩子是不會(huì)有這么大的進(jìn)步的,，所以我首先代表全體家長(zhǎng),，向老師說聲謝謝，謝謝您對(duì)我們孩子的關(guān)心,、教育,。

說起教育孩子,，我認(rèn)為我們首先要做的就是配合好老師，抓住每一次教育機(jī)會(huì),，要想做好這一點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該做好下幾點(diǎn)：

第二：配合好老師,、再推一把老師為了激勵(lì)孩子進(jìn)步，經(jīng)常會(huì)表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),，這時(shí)我們家長(zhǎng)要做的就是再推孩子一把,，配合好老師讓孩子有點(diǎn)自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的事,、快樂的事,，也是能使她展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，所以我們一定要抓住這樣的機(jī)會(huì),，好好鼓勵(lì)鼓勵(lì)她們,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲、如：又一年開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，一位家長(zhǎng)談到孩子時(shí)說,，孩子這么打了，還非常天真,，老師獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子就高興得不行了,，這時(shí)這位家長(zhǎng)還非常得意的說“老師就是為了讓你好好學(xué)，下一回就又被罰回去了”,，結(jié)果孩子本來的學(xué)習(xí)激情都沒有了,，一段時(shí)間后成績(jī)還出現(xiàn)了大幅度的下降、所以我們家長(zhǎng)一定要配合好老師,，抓住教育時(shí)機(jī),，適當(dāng)?shù)慕o孩子點(diǎn)鼓勵(lì)。

第三：學(xué)會(huì)真愛,、不溺愛孩子現(xiàn)在由于孩子少了,，因此家長(zhǎng)們對(duì)孩子的疼愛就多了，孩子在家中就是“小太陽”,、“小皇帝”,，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法,，又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨(dú)尊”,，任性,，我行我素。

久而久之，形成不良行為習(xí)慣,。所以我建議：我們對(duì)孩子疼愛最好還是要有個(gè)度,，下面我還是舉一個(gè)例子：“桔子分開吃”，也就是說好東西不能只讓孩子一個(gè)人吃,，哪怕就是一個(gè)桔子,，也要還孩子分著吃，不能養(yǎng)成讓孩子吃獨(dú)食的習(xí)慣,，只有這樣孩子才會(huì)懂得孝順,，懂得尊重別人，只有這樣孩子才會(huì)學(xué)會(huì)和別人交流,、和別人相處,，將來才能更快的適應(yīng)社會(huì)，更好的搞好各種社會(huì)關(guān)系,，當(dāng)然也會(huì)使孩子在事業(yè)上有所作為,！

第四：嚴(yán)格要求就是無私的愛“天下為有父母心”，父母對(duì)子女的愛是無私的,。

但這種愛的分寸一定要掌握好,，過分的“愛”就成了溺愛?！皣?yán)是愛,，松是害”。

有時(shí)嚴(yán)也是一種愛,，特別是一些原則問題一定要把握好,、控制好，否則,，會(huì)一發(fā)而不可收,，造成無法挽回的后果。比如：禁止進(jìn)入游戲室等,。

家長(zhǎng)一定要正確處理好“嚴(yán)”與“愛”的關(guān)系,，做到嚴(yán)愛有加，嚴(yán)愛適度,。例如：我以前有個(gè)學(xué)生,，因?yàn)橥瑢W(xué)關(guān)系出的不好就聲稱不念了，搬著桌子就家走了,，這個(gè)孩子的爺爺,、奶奶、媽媽等親人都好言相勸,，但是這個(gè)孩子很倔，說啥也不行，這時(shí)孩子的爸爸回來了,，一聽不念了,，二話沒說就孩子從屋里推到外面去了，當(dāng)時(shí)是冬天,，外面還下著雪,，爺爺、奶奶,、媽媽等人都不干了,，但爸爸還是堅(jiān)持，知道晚上10鐘左右,，孩子才答應(yīng)回校讀書,，并保證今后絕不再說不念書的話，才同意孩子進(jìn)屋,，現(xiàn)在這個(gè)孩子在青島大學(xué)里讀書了,，要是當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)都依著孩子，就相當(dāng)于害了孩子的一生,。

第五：配合好老師,、為老師把好關(guān)又一次，我的一個(gè)同事家的孩子因不聽老師的話,，而被老師罰抄寫200遍,，孩子回到家，很是不服,，就說這個(gè)老師怎么怎么不好,，怎么怎么不會(huì)教書等等，最后說老師讓他抄寫200遍,，我的同事聽了,，就詢問事情的原因，經(jīng)反復(fù)詢問才知道,，是因?yàn)楦腻e(cuò)不認(rèn)真又改錯(cuò)了才挨得罰,，所以同時(shí)就又加了一句：我看200遍一點(diǎn)都不多，讓我就罰500遍,，本來孩子是想讓爸爸求求情,，少寫幾遍的，這回沒辦法了只好老老實(shí)實(shí)的寫完了,。我相信以后這個(gè)孩子再也不會(huì)馬馬虎虎了,，在完成作業(yè)的同時(shí)，也讓孩子養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣,。

第六：給孩子一種生存的能力才是真正的愛當(dāng)今社會(huì),，是知識(shí)高速發(fā)展的社會(huì),，將來孩子沒有知識(shí)，就不能很好的生活,，所以我們必須,，不惜一切的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，包括：好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、義無反顧的支持和幫助孩子,，有的家長(zhǎng)說我沒有文化，交不了孩子,，我認(rèn)為這不是理由,、例子：“媽媽帶我找家教”。

第七：配合好老師,、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣最后,，祝大家身體健康！心情愉快,。

前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容篇十四

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我是#的父親,。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝,！是老師將知識(shí)無私 地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來,，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起，來交流,、來溝通,，共商學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展大計(jì),。下面我來談?wù)勎規(guī)啄陙淼母惺?，說得不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正。

記得我女兒小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,。當(dāng)時(shí)面臨幾個(gè)選擇,，上某所重點(diǎn)中學(xué)，上#實(shí)驗(yàn)中學(xué),，上靠得最近的#中學(xué),。正巧當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友的小孩在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上8年級(jí),，他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理規(guī)范，教師素質(zhì)高,，盡心盡職,，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來辦教育，不急功近利,，更不死磨硬抓,。我和孩子的父親聽了這席話后當(dāng)即作出了決定，就到實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀,，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,，我們希望在孩子初中階段能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得做人的道理,，掌握小學(xué)階段應(yīng)該掌握的知識(shí),，并且對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，有信心,，我們做家長(zhǎng)的就滿足了,。孩子入學(xué)至今，我們認(rèn)為當(dāng)初的選擇是正確的,。孩子在一任又一任老師的教導(dǎo)下如今正健康地成長(zhǎng),，回想這幾年，學(xué)校做的大量工作,，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了,，其中印象較深的是講故事比賽,，七巧板比賽，制作各種小報(bào),，收集各種資料,，組織學(xué)生春游、秋游,、 班隊(duì)活動(dòng),，到社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽,，組織看電影,，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力,，也開拓了學(xué)生的視野,，陶冶了學(xué)生 的情操，使他們不僅僅增長(zhǎng)了書本上的知識(shí),，又增長(zhǎng)了課外知識(shí),，另外學(xué)校還經(jīng)常調(diào)查了解學(xué)生在家里的情況，教育學(xué)生不僅在校要做好學(xué)生,，在家也要做好孩子,， 要尊敬長(zhǎng)輩，要幫助家長(zhǎng)做力所能及的事等等,，從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對(duì)孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。學(xué) 校精心地哺育我們的孩子,，那么我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢,？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：

父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要,。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍,，父母以身作則，身體力行,，比如尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心他人，寬待他人,，說 話算話,，言行一致，關(guān)心集體,，積極參加集體勞動(dòng),，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到,。初中階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的,，比如按時(shí)完成作業(yè)，先作業(yè)后玩耍,，要么不做,，要做就要做好，克服煩燥心理,，怕苦畏難的心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。

在座的各位家長(zhǎng)可以說百分 百是愛自己孩子的,，也是希望孩子將來有出息的,，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛要恰到好處,，我們表達(dá)愛的方式有許多種,，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,，但是如果孩子要什么就給什么,，特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛，則有百害而無一利,，我女兒初一年級(jí)下學(xué)期時(shí),，要求我再給她買一只 新書包，我拒絕了,，因?yàn)楝F(xiàn)在的書包很好,，只有部分邊角磨損，不影響使用,，女兒不高興,，說班上大多數(shù)同學(xué)都換了新書包，我就對(duì)她講,，你不要跟其他同學(xué)攀比,， 包咱們買得起，關(guān)鍵是現(xiàn)在的好用再買就太浪費(fèi)了,，我們國(guó)家西部地區(qū)還有很多象你一樣大的孩子因?yàn)樨毟F卻上不了學(xué),，更別說每學(xué)期換一個(gè)新書包了，媽媽幫你洗 一洗,，你注意保護(hù)它,，你要爭(zhēng)取用六年，那才是最值得自豪的事啊,。打那以后女兒沒有跟我要過一次書包,，一直用到現(xiàn)在。不僅如此,，在一次班隊(duì)會(huì)上,，她還提倡大 家不要相互攀比，每學(xué)期都換一個(gè)新書包是一種浪費(fèi)的行為,。做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子,，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī),，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程，了解他們?cè)趯W(xué)校的 學(xué)習(xí)情況,，和在校的表現(xiàn),，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，更要關(guān)心孩子的思想狀況,，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒衷樂,，讓孩子說心里 話,，說真話，哪怕做錯(cuò)了,，只要說真話都應(yīng)該給予肯定,，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他（她）,，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣,，壞習(xí)慣，不能用簡(jiǎn)單的 打,、罵方式,，而應(yīng)該耐心地講道理，并且允許孩子有一個(gè)改正的過程,，我的孩子有一段時(shí)間迷上了玩游戲,，癮很大，尤其是周末一玩就是幾個(gè)小時(shí),，作業(yè)也馬虎了,，我們?cè)诩疑院靡稽c(diǎn)，不在家就控制不住,，從開始到現(xiàn)在我沒有鎖過書房的門強(qiáng)制執(zhí)行過,，我了解到一方面游戲好玩，另一方面班上同學(xué)互相攀比誰的積分高,，一下子 要她不玩她做不到,，并且我女兒很有個(gè)性，你說不通她,，即使賣了電腦也沒有用,。開始我讓她每天玩不超過半個(gè)小時(shí)，否則將失去玩的權(quán)利,，原來要求她周末再玩,， 有時(shí)我陪她一起看，邊看邊暗示她這種游戲方式單一又累人，并不能獲得什么新知識(shí),，我除了訂了四本書,，又借了一些書回來吸引她，后來有一天她主動(dòng)對(duì)我說,，媽媽我覺得游戲沒什么意思,，還不如看書呢。讓我煩心的事終于解決了,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引者，作為家 長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地 引導(dǎo)孩子,，否則孩子會(huì)不信任老師,，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,，老師也不是圣 人,，和我們家長(zhǎng)一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式,。記得上學(xué)期學(xué)校開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，當(dāng)時(shí)有家長(zhǎng)提出孩子 在學(xué)校喝水難的問題,，我們提議讓學(xué)校買飲水機(jī),，學(xué)生自愿辦卡，誰喝誰買,，花多少錢喝多少水,，這學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校就征求家長(zhǎng)的意見,，每人十元,，有少數(shù)家長(zhǎng)認(rèn) 為學(xué)校亂收費(fèi)，我要說句公道話,，學(xué)校的收費(fèi)是規(guī)范的,，每收一分錢都要發(fā)書面通知且填報(bào)收費(fèi)卡，每人交十元錢買一張卡可以喝不少熱水，比買瓶裝水便宜得多,， 并且可以喝到熱水,，何樂而不為呢，既節(jié)約了錢又方便了孩子,，十元錢什么地方不用呢,？如果每個(gè)學(xué)生都買一張水卡，每個(gè)班就可以有一臺(tái)飲水機(jī),，多好,，現(xiàn)在一個(gè) 年級(jí)只有少數(shù)學(xué)生買，全校只有幾臺(tái)飲水機(jī),，既不夠喝又不方便,，所以本來是件好事，如果我們家長(zhǎng)不理解學(xué)校,，倒變成了壞事了,。學(xué)校也有學(xué)校的難處，試想,，在 家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，學(xué)校有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué) 校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長(zhǎng)，教育是一份責(zé)任,，教育是一門藝術(shù),，在孩子成長(zhǎng)的每 一個(gè)階段都不能離開老師的教導(dǎo)，不能缺少家庭的關(guān)懷,，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正,。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng),。

我的講話完了，謝謝大家,！

前家長(zhǎng)會(huì)上的講話內(nèi)容篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們老師工作的支持,。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來,。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他們也許不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，能來參加會(huì)議,，對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。 現(xiàn)在我先自我介紹一下,，我是擔(dān)任高一(5)班班主任及語文老師的徐付林,。另外今天出席我們家長(zhǎng)會(huì)的還有幾位科任老師：地理老師黎笑媚老師…數(shù)學(xué)老師黎美芳老師。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校內(nèi)及校外的情況,，以便我們老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、我們老師共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆?，也為了孩子的一切”,。

一.班級(jí)基本情況：

本班共有學(xué)生52人，其中男生24人,，女生28人。開學(xué)3個(gè)月以來,，初步形成了一種默契的師生合作關(guān)系,，整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想,、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步,。 由陳惠甜.陳小眉.黃巾球.鐘煥權(quán).陳惠明.余起源.趙啟超.陳仕蓮等組成的班委，在班級(jí)管理中發(fā)揮了重要作用,。他們以身作則,，起到模范帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同營(yíng)造了較為良好的班風(fēng),。

此外,，為了形成良好的班紀(jì)，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班還有黃錦球同學(xué)專門記錄學(xué)生出勤情況,，有梁翠媚.黃康成.陳小眉.林惠愛四位同學(xué)專門記錄每堂課的`上課紀(jì)律,，有吳錦康.陳惠甜.陳永彬.譚月愛四位同學(xué)專門管理課前和自習(xí)紀(jì)律。在以上同學(xué)他們的共同努力下,，我們班有了較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二.學(xué)習(xí)情況。

3,、存在問題,。盡管如此，因?yàn)榉N種的原因,，我們班也存在一些問題,，如班級(jí)中學(xué)生的差異過大，個(gè)別學(xué)生自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能夠作到有恒心,，有毅力，與優(yōu)生差距逐漸拉大,。他們的自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正，學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn),。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,，孩子逐漸長(zhǎng)大,，來自各方面的壓力、焦慮逐漸增加,。

這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題吧,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，但最最棒的只有一個(gè),，那么這把寶座也是人人眼饞的了,。

整體來講，我們班同學(xué)的入學(xué)成績(jī)比前面的1.2.3.4班差,，基礎(chǔ)也比他們要差,。我們不能與基礎(chǔ)較好的1.2.3班相比，但可以與略高于我們一層的4班相比,。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),。在同學(xué)們半學(xué)期的努力下，此次期中考試九門課的測(cè)驗(yàn)中,，我們班有5科的平均分高于4班,，1科與4班平行,。這也就意味著大部分同學(xué)的成績(jī)較開學(xué)時(shí)有了進(jìn)步。所以說基礎(chǔ)不好沒有關(guān)系,，學(xué)習(xí)態(tài)度才是最重要的,。只要大家肯學(xué)，就有希望,。有希望就能創(chuàng)造奇跡,。

三.存在的問題

十六七歲的學(xué)生，雖然正在逐漸走向成熟,， 但他們畢竟是孩子,，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng),，短時(shí)間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象,，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。目前我們班還存在以下一些問題：

遲到問題,。我們班有許多同學(xué)自我要求較高,，從開學(xué)到現(xiàn)在一次遲到記錄也沒有，但有些同學(xué)則自我約束力較弱,，比較愛賴床,，家里3.4個(gè)鬧鐘輪著鬧還不能按時(shí)起床，已有十多次遲到記錄,。

上課的精神狀態(tài)問題,。部分外宿同學(xué)因?yàn)橥硇藁丶液罂措娨?玩游戲等睡覺睡得很晚，所以上課精神不佳,。還有些同學(xué)則學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)上沒有毅力，上課只憑一時(shí)的興趣,，所以也會(huì)有上課打瞌睡的現(xiàn)象,。

此外，這一次期中考試也反映出了一些問題：一是班級(jí)中學(xué)生的差異過大,，個(gè)別學(xué)生缺乏自信心,，學(xué)習(xí)不能夠作到有恒心，有毅力,，與優(yōu)生差距逐漸拉大。他們的自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需要糾正,，學(xué)習(xí)方法需要改進(jìn);二是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固,，學(xué)習(xí)上沒有及時(shí).全面地去溫故而知新;三是有些同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確,，沒有壓力也就沒有了動(dòng)力,，對(duì)待學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，馬馬虎虎,。

四.希望和建議

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望,。針對(duì)我班同學(xué)中存在的一些問題，下面我向各位家長(zhǎng)談幾點(diǎn)建議,，與大家共勉,，也作為我發(fā)言的總結(jié)：

一、希望家長(zhǎng)們盡量表揚(yáng)孩子,，孩子具有一定的自信心,，有了自信他們才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步,，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),。 二、多和孩子聊聊天,，關(guān)心一下孩子心里在想什么,，了解一下他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的問題，以便及時(shí)疏導(dǎo)和解決,。

三,、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到,，樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。 四,、 刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子去學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)習(xí)做人的道理,。

五.多帶孩子們參加體育鍛煉和他們有興趣的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們參加一些有益的比賽,，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。

六,、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生,。多留意一下他們的儀容儀表,，男孩子不能留長(zhǎng)發(fā)，女孩子不帶首飾不化妝,。

本次家長(zhǎng)會(huì)所講的都是自己的一點(diǎn)淺見,，有不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。 對(duì)你們的到來,，再次感謝!

下面就請(qǐng)我們的地理老師來談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習(xí)情況,。