每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

校長在家長會上講話內(nèi)容篇一

你們好!在此,，我首先代表全校師生，向多年來一直理解,、關(guān)心,、支持我校發(fā)展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。今天,，我們聚集一堂召開由學生家長和老師們共同參加的座談會,，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗，拉近家長,、老師和學生之間的距離,，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素,，制訂目標,，采取措施，家校結(jié)合,，齊抓共管,，形成學校、家庭和社會教育的合力,，實現(xiàn)我們共同追求的目標,，讓每一個學生都學會做人、學會求知,、學會做事,、學會合作，健康成長,，成為對社會,、對人民有用的人才。在此,，我首先代表全校師生,，向多年來一直理解、關(guān)心,、支持我校發(fā)展的各位家長,，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。

近幾年來在各級黨委,、政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下,，在各位家長的大力支持下，我校圍繞辦學目標,，抓實教學常規(guī),，積極開展教育教研活動、不斷優(yōu)化教師素質(zhì),，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育，教育教學又取得了優(yōu)異成績,。在綜合榮譽方面,，我校先后獲得泉州市體育工作先進單位,、南安市課程改革先進單位、南安市文明學校等榮譽稱號,。

在教學成績方面，近幾年我校高考成績年年不斷提高,，升學人數(shù)和升學率連續(xù)幾年奪得好成績,。x年，我校高考上線114人,，首次突破百人大關(guān);x年,，20xx年，20xx年我校高考連創(chuàng)佳績;20xx年我校高考再創(chuàng)佳績,，參加高考學生300多名,，上線243名，上線率達到80%,。在單項活動方面,，在各種學科競賽中捷報頻傳，教育教學質(zhì)量不斷提高,。我校有許多學生在市級學科競賽中獲獎,。我們學校積極開展各種文藝活動，我們發(fā)現(xiàn)我們的學生很有藝術(shù)天賦,，學生的舞蹈,、器樂、歌唱,、繪畫都有很好的特長等;體育方面成績斐然,，在南安市中學生田徑運動會上我校獲得好成績。在教師方面,，我校教師有不少教育教學論文在各級報刊上發(fā)表,，yp中學教育教學成功的做法，受到了各級領(lǐng)導和社會各界的廣泛贊譽和學生家長的普遍認可,。優(yōu)異的成績來自每一個教師的辛勤教育,，來自每一位同學的刻苦努力。今天,，我們每一個人都應(yīng)該為此而感到驕傲和自豪,。

家長朋友都很關(guān)心自己的子女一年多來在延平中學的學習情況，關(guān)心延平中學,、關(guān)心初二年段的學習風氣,。家長朋友，您把孩子交給了我們,，我們有責任,，也有義務(wù)把孩子教育成人,、成材。孩子既需要成績,，也需要成長,，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律,，對孩子一些不良的習慣,，需要給我們時間來進行轉(zhuǎn)化，家長心情可以理解,，我們的心情也和您一樣,。為了所有孩子的未來，為了每個家庭的囑托,，我們肩負著光榮的使命,，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心,、用心,、再用心，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏,，還會存在有許多問題與矛盾,，今天的家長會，我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”,，給我們提意見或建議,，我們一定會虛心接受。同時,，我們也要樹立一個新的觀念,，在對孩子教育的問題上，家長應(yīng)當成為我們教師合作伙伴,，家庭教育也是學校教育的延伸?，F(xiàn)階段我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學校教育帶來一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象,，希望能夠引起家長朋友的重視,，有則改之，無則加勉,。

現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學校的生活,、表現(xiàn)。有個別家長因為忙于自己的工作和事務(wù),，而對孩子在學校的學習,、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學費,，就把全部責任推給了學校,，連孩子在哪個班級,、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解,，不過問,。

現(xiàn)象之二：為孩子佩帶手機。初中會少一點,，高中就不少,。學校三令五申不準在校學生佩帶手機，可是,，總有些家長置學校制度于不顧,，主助長了學生中的攀比現(xiàn)象,。家長,，請您想想孩子是來學習的，有什么重要的事情非要如此呢?

現(xiàn)象之三：默許孩子穿名牌服裝,、穿奇裝異服,、男生留長頭發(fā)、染發(fā),、佩帶金銀首飾等,。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡,，孩子要什么給什么,，什么流行穿什么，要穿什么就買什么,，把孩子打扮的不像個孩子的樣,。

現(xiàn)象之四：不太關(guān)注孩子的書包、口袋裝的是什么,。我們希望家長應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包,、口袋里裝些什么，凡是與學習無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來的,。對孩子抽煙,、上網(wǎng)大游戲聽之任之，結(jié)果越陷越深,。

現(xiàn)象之五：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L短,。有些家長聽信孩子一面之辭，不調(diào)查,，不分析,，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格,，當著孩子的面指責教師,，我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題,，而是說當你認為教師有了問題，我們是不是應(yīng)該與學校領(lǐng)導或教師溝通呢?

家長朋友,，對以上存在的問題,，我的話可能有點重了，我們并不是推卸責任,，也不是為掩蓋問題,，請理解我們的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學校的教育,，有效的指導孩子成長,，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育,，正在成長,，孩子是你們的，也是我們的,，學校是我們的,，也是你們，我們是利益的共同體,，培養(yǎng)孩子成人,、成材是我們共同的責任。

延平今天的辦學成果與無數(shù)個優(yōu)秀的學子的刻苦努力和無數(shù)個優(yōu)秀的家長的真誠支持是分不開的,，在延平中學這個光榮稱號的背后有許許多多我們優(yōu)秀學子令人驕傲的動人故事,，有許許多多我們優(yōu)秀的家長真誠無私支持學校、幫助老師感人的故事,。但是,，如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。

父母是孩子的教師,，孩子的成長受父母的影響,。這是人人皆知的常理。過去的時代如此,，進入新的世紀后,，這個道理仍然管用。

有一位作家曾提出這樣一個觀點：民族的較量,，實際上是年輕母親的較量,。這位作家并用自己看到的事情作了分析。有一次,，這位作家在中國農(nóng)村看到這樣一個場面：幾個孩子在一起玩,，其中一個被另一個打了，那個被打的孩子的母親知道后,，便厲聲向那個打人的孩子吼道：“你干嗎打他?再打我揍死你!”而他在英國見到過同樣的場景,，被欺負的孩子的母親對另外幾個孩子講：“你們?yōu)槭裁匆圬撍?難道你們不友好嗎?”同樣一件事,，這位英國孩子的母親在跟孩子們講理，而那位中國孩子的母親卻近乎有些不講理,，并且有些恃強凌弱了!這種“不講理”的教育方式,，可能產(chǎn)生不好的后果：一是使孩子養(yǎng)成依賴性，依賴強權(quán);二是會形成非理性的性格,。

今天的孩子,，能否成為新世紀國家的棟梁，除了學校教育以外,，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育,。想讓孩子健康地成長，成為一個有用的人才,，除了為孩子供吃,、供穿、供學習之外,，還應(yīng)該時時注意為孩子增加一份精神營養(yǎng),，即良好的道德品質(zhì)教育,。對孩子的道德教育,，不僅僅要靠學校、靠社會的宣傳,，更要靠孩子的父母,，把它實實在在地落實到實際行動上，落實到每一件小事上,。

各位家長,，作為孩子的家長，絕不能認為孩子上學了,，教育的任務(wù)就是學校教師的事,，因為教育孩子，必須發(fā)揮家庭,、學校,、社會各方面的作用，形成教育的合力,，及時處理解決孩子成長中的各種不利因素和問題,，及時協(xié)調(diào)交流，才能使教育發(fā)揮最大效益,。一個籬笆三個樁,，一個好漢三個幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關(guān)鍵時期,，正是人的世界觀,、人生觀,、價值觀的形成時期，他們除了接受學校的系統(tǒng)教育之外,，當然也離不開家庭,、社會等各方面的教育。只有當各方面的教育形成合力,，你的孩子才會在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展,，也才會為今后的可持續(xù)發(fā)展提供更強大的源動力。鑒此,，特向各位家長匯報一下初二年段一年多以來的總體情況,，同時衷心感謝各位家長對學校的關(guān)心、支持和厚愛,，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作,，使初二年段能再上新臺階，能成為一個優(yōu)秀的年段集體,。

校長在家長會上講話內(nèi)容篇二

各位家長：

感謝各位百忙之中來參加今天的家長會,。為了孩子的學習、為了孩子的進步,、為了孩子的明天……為了共同的目標,，今天我們坐到了一起。借這次期中考試,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長能夠進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!你們的孩子經(jīng)過半學期的學習,，在各方面都有了不少的進步，為了你的孩子,，為了我們的學生都能夠健康成長,，全面發(fā)展，我們召開本次家長會,。

首先,，先談?wù)劶议L對子女的教育與影響問題：

應(yīng)該說，孩子在家里接觸得最多的是父母,，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子,。父母對孩子既不溺愛放任，也不粗暴專橫，在思想上和生活上予以關(guān)懷,、愛護,、鼓勵、誘導,，這樣的孩子一定會成為一個不斷進取,、奮發(fā)向上、無私奉獻,、創(chuàng)新求實的新一代兒童,。

事實上，可能因為孩子小加上又是獨生子女,，真是爺爺寵來媽媽愛,，大小事一概不讓插手，這種現(xiàn)象屢見不鮮,。從孩子成為一名小學生開始,，父母對一些孩子力所能及的事情就應(yīng)該放手讓他們自己去做。例如,，擺放碗筷有順序,，桌椅擺放能整齊，手帕,、襪子洗干凈等等,。這些對孩子一生的成長是有積極意義、有幫助的,。這里就有這么一件真人真事,，湖南省有一個叫魏健樂的天才,，三歲讀一年級,，八歲讀初中，十三歲讀大學(湘潭大學),。從他離家讀書起,，母親就一直跟著陪讀到大三，母親給他喂飯到高三,。在家長“萬般皆下品,，惟有讀書高”的觀念下，孩子唯一的事就是讀書,，以致于生活自理,、與人交往、參加活動等方面都不如七八歲的小孩,。十五歲考取中國科學研究院物理系的碩博連讀,，由于不許家長陪讀，他勉強讀到第三個年頭,，最終因生活自理能力,、學習能力都跟不上,，學校勸其退學。從一個神童到一個能力低下社會人的事例來看,，反映了家長對子女教育的一個誤區(qū),，再聰明的孩子，家長不能用正確的觀念,、采用科學有效的育人方法去培養(yǎng),、教育,，其結(jié)果也是相反的,，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生,。這個事例不能不給家長敲一個警鐘,。也不能不引起我們的深思. 家長點點滴滴的影響,，將會對孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實的基礎(chǔ)。不少父母過多關(guān)心學習,，只要考出好成績,，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足,。以致于有些孩子品德低下卻不被關(guān)注,，有些孩子說謊，拿家里東西或別人的東西,，以自我為中心,，不考慮別人感受等等。這樣的教育理念和方式著實令人憂慮,。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭，學校,，社會融為一體,，才能更好地培養(yǎng)孩子，使孩子全面發(fā)展,，成為有用之才,。

接下來，借今天家長會的機會給各位家長提幾點建議：

1,、加強與學校的溝通,。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。作為學校有很多工作都要求家長支持,，如培養(yǎng)學生良好的學習,、生活習慣等。只有學校和家庭聯(lián)合起來,，才能起到事半功倍的效果,。一個班主任面對幾十個學生，他的精力是有限的,，因此,，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學校的情況,。希望家長改變以往那種“把小孩送到學校,，一切事情都是學校的事”的思想。現(xiàn)在的社會極其復雜,，家長如果不配合學校,，學生很容易染上社會的一些壞習慣。希望家長能一如既往支持,、配合學校的工作,。

2、如果家長對學校某些做法有不了解,、不理解的地方,，可直接與學校領(lǐng)導溝通，可以打電話給學校,，避免造成不必要的誤會,。孔橋小學是本片原孔橋八個行政村全體居民的學校,，更要關(guān)注在校所有學生的共同利益,，我希望大家互相理解、互相支持,，把“孔小”辦得更好,。

3、加強與子女的溝通,。我們的家長都很忙，但不管怎么忙,，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子,，了解一下他的心理，了解一下他的朋友,，做到既是父母又是朋友,。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。

4,、要正確對待成績,。一個學生家長不關(guān)注成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注成績又是絕對不可取的,。因為每次考試畢竟只是一次普通的考試,，相對于決定人生道路的競爭性的選拔考試，根本算不了什么,。因此考試無論好壞,，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚,，幫助孩子分析存在的問題和不足,，如何解決，從而為孩子指明方向和道路,，讓孩子充滿信心或更有信心地學習下去,。要從孩子的基礎(chǔ)這一實際出發(fā)，多肯定,，多鼓勵,，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點,。有句話說得妙,，“好孩子是夸出來的!”我們不妨試試。

5,、培養(yǎng)孩子會學習的能力,，不“強壓作業(yè)”。為了訓練能力,，提高成績,，適當?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當前有一種不良傾向,，認為學校作業(yè)壓得多就對孩子有利,，孩子在作業(yè)的重負下身心疲憊，怕學厭學,，情感態(tài)度價值觀發(fā)生了變化也全然不覺,，這是很不正常的事。在此,，我建議孩子要做到“五個一”

一是每天利用一定的時間溫習功課,、完成作業(yè)。如語文的字詞,、課文的記讀;英語的單詞,、日常用語;數(shù)學的公式,、概念等，為日常學習掃清一些障礙,。

二是每天搜集一條新聞信息或是語數(shù)英等方面的知識,，完成好這些學科所布置的開放性作業(yè)。

三是每周堅持讀一本好書,，寫好心得感悟,、逐漸培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

四是參加一些有意義的社會實踐活動,，如和家長一起旅游觀光,、在條件允許的情況下到一些工廠參觀、參加部分社會活動等,，并寫出感言,、隨筆等，從而培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,、有獨特見解的能力。

五是讓孩子每天幫家長做一件家務(wù)活,，教育孩子養(yǎng)成勤勞,、節(jié)儉的好品德，從小培養(yǎng)良好的社會責任意識,。

6,、重視孩子的品行教育、安全教育和青春期教育,。

一是不要迷戀網(wǎng)上游戲,，私自上網(wǎng)吧，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學習,。

二是教育孩子端正審美觀,，言行、儀表要時刻銘記自己是小學生,，要舉止文明,、著裝美觀大方，要考慮到實用性,。

三是關(guān)愛生命,，提高防范意識，即防交通事故,、防煙花爆竹,、防火、防氣,、防盜,、防電。

四是做好青春期教育,。受當今開放性的多元化的媒體影響,，有些學生在情感方面過早成熟，而會對某位出色的異性同學產(chǎn)生朦朦朧朧的好感,、仰慕等情素,，即他們眼里所謂的“愛”。他們或者會做出些怪異,、反常的舉動來向?qū)Ψ奖磉_感情,，或者會自我捆綁，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想,，影響到學習,。這時，家長應(yīng)該正視這種朦朧的好感,，尊重并理解他們,。平時與孩子加強溝通，經(jīng)常與他們交心,，做孩子值得信賴的朋友,。并且有針對性地傳授科學知識，指導其正常交往,。幫助他們理智地超越情感,，培育高尚情操?？梢酝ㄟ^培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,，分散他們性的注意力，讓他們在豐富多彩的活動中得到足夠的情感滿足,。六年級學生大都有十二三歲,，對孩子的青春期教育，我們家長應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略,。讓每一個孩子坦然地愉悅地步入青春期,，體驗新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗,，這是我們的職責,。

各位家長：現(xiàn)在孔橋小學的領(lǐng)導銳意進取，教師勇于奉獻,，學生好學向上,。欣慰之余我們?nèi)愿胁蛔悖貏e自x年9月新的區(qū)劃調(diào)整以來,，學校由高港區(qū)文教局代管,，學校重新恢復了20xx年以前的中心小學地位,，性質(zhì)上也由以前的一所農(nóng)村完小升格為城鎮(zhèn)中心小學。展望未來,，任重道遠,，我們清晰地知道時代同時也賦予了我們新的歷史使命。一個多月來,，學校接受了上級領(lǐng)導多次的檢查和驗收,，各方面工作得到了領(lǐng)導們的肯定，學校先后安排骨干教師到揚州,、淮安,、靖江、鎮(zhèn)江,、南京等地學習取經(jīng);并積極參與口岸,、永安、泰州等地的教研活動,，老師們都能自覺地內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象。一方面,，我們對學生負責,，對施教區(qū)內(nèi)兩萬多人民負責，同時我們也關(guān)注學校自身的成長,。為了不斷提升學校辦學的品位,，適應(yīng)高港區(qū)教育辦學的節(jié)奏，盡快縮短與先進學校的差距,，彰顯孔橋小學師生的精神風貌,，根據(jù)上級教育主管部門的建議，經(jīng)學校校務(wù)會研究,，現(xiàn)將學校需家長朋友理解并支持的幾方面工作做以下解釋和說明：

1,、關(guān)于作息時間：主要是貫徹執(zhí)行《中小學管理規(guī)范》，以及“泰州市減負增效提質(zhì)的八項規(guī)定和十六條基本要求”,，家長須安排孩子在家讀書,，不得提前到校，杜絕無人看管和不安全因素;

2,、部分中午在校外吃飯和送中飯到校的學生家長須切實履行好監(jiān)護責任,，經(jīng)常提醒教育;

3、乘坐趙王接送車的學生家庭要加強對子女的安全教育,，做到文明坐車,、而且要經(jīng)常對車主進行提醒、監(jiān)督：按期進行車檢,、不超載等等;,，根據(jù)交通法規(guī),，堅持不滿12周歲不允許騎自行車上放學，符合條件騎車的家長要定期檢查車鎖,、車剎,、車鈴等車況;私自騎車現(xiàn)象(包括私自停放校外的現(xiàn)象)家長須切實擔負責任,，后果自負：

4,、即將下發(fā)的x年春學期征訂教學輔導用書的告家長書，自愿選擇的前提條件下,，本著一教一輔的原則,，建議部分家長不能“既要馬兒跑，又要馬兒不吃草”,，學校視各年級情況,，將相對統(tǒng)一，給予建設(shè)性建議;而且,，因物價上漲等因素,，在上級教育主管部門和物價部門的監(jiān)督、把關(guān)之下,，家長們要有思想準備,，教輔資料價格總和各年級均會上浮二十左右;

5、因各類活動需要：每周一的升旗儀式,、重要節(jié)日,、中心活動等情況，為更好地展示學生的精神面貌,，將考慮學生統(tǒng)一著裝穿校服,，還需家長給予理解和支持。

各位家長,，真誠地希望您對我們的工作多提寶貴的意見,，更希望您平時多抽出時間和精力來，關(guān)注孩子的思想與學習狀況,，對您的孩子要多欣賞,、多鼓勵。我們愿與您共同營造一個環(huán)境育人的良好氛圍,，我們愿與您攜手共鑄教育輝煌!

由于時間關(guān)系,，各個班的班主任、科任老師還有很多具體的事情要向家長匯報,，我的講話到此結(jié)束,，再次感謝各位家長對學校的理解、支持!

祝各位家長身體健康,，家庭幸福,，事業(yè)發(fā)達!

校長在家長會上講話內(nèi)容篇三

尊敬的各位家長： 大家好!

首先,，我代表學校全體師生對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示感謝!今天能來參加這次家長會，這是你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視,，也是對我們學校工作的支持,。我們召開這次家長會的目的是為了加強學校與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，探討一下關(guān)于這樣教育孩子的問題,，相互配合，共同促進孩子的進步和健康成長,，同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來,。

一、 學校的發(fā)展情況,。

我們馬耳峪小學自建校以來,，逐步發(fā)展到今天這個環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)施較為完善,，教學質(zhì)量不斷攀升的學校,，這離不開上級主管部門的大力扶持和我們馬耳峪小學全體教師的辛勤努力，也離不開家長們的大力支持,。一個學校要想不斷發(fā)展,，教學質(zhì)量是關(guān)鍵。我們始終堅持“一切為學生著想,，每位教師本著咱們雖然在農(nóng)村,，各種條件不如縣城，單總的來說把學生不要虧,，盡可能的讓學生多學點知識,。”的辦學理念,，努力促進每一位學生的進步,，關(guān)注學生的全面發(fā)展。這么多年來,，在馬校長的領(lǐng)導下,，學校環(huán)境不斷得到改善，尤其咱們學校的校容校貌在農(nóng)村山區(qū)中也非常好的,。這主要是幾位老教師的功勞,。學校管理逐步正規(guī)，學校教育質(zhì)量也不斷進步,，得到了上級主管部門的充分肯定,。兄弟學校的好評。近年來在學區(qū)的各類考試中，我們學校的各科成績都在八里灣的前列,，連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀學校,。這些成績的取得與每位教師的辛勤勞動分不開，與學生的刻苦努力分不開,，更與我們家長的支持分不開,，這些成績都已成為過去，今后我們?nèi)w

師生還要繼續(xù)努力,，爭取跟大的進步,。本學期，學區(qū)教師進行了大的調(diào)整,，開學初我們學校共有教師8人,，2人請假，也就是6人,，六個教學班，人員嚴重不足,，恰逢兩基迎國檢,，給學校的工作帶來了一定的難度，但我們教師都很盡心盡力,，工作認真負責,，“本著掙死牛不翻車”的思想。圓滿完成了前段的教育教學工作,。在這里我想談?wù)勎覀兊膸熧Y力量,，我們學校的教師不論年齡大小，在工作上都是認認真真,，兢兢業(yè)業(yè),。互相學習,。尤其要說下調(diào)來的馬老師,，以前由于各種原因在工作上有點失誤，給大家留下了不好影響,，望大家理解,。這學期來咱們學校可以說是天翻地覆,，他今年帶一年級語文,，五年級數(shù)學，對學生抓的特別緊,，到校上課非常積極,，尤其一年級學前班在一個教師，非常整在，教室衛(wèi)生相當好,，看不見以前的垃圾,。對于張老師，和全平馬老師哪的工資少,，付出的比別人都多,，目的是為了我們的學生，都是自己村里人,，可以說是兩個憑著良心教學,。大家也要理解。學習成績通過考試也證明了也是優(yōu)秀的,。尤其這學期,，大多數(shù)學生在學習上都很自覺，有很多學生在這次考試中考了100分,。咱們的學生在其中考試中也取得了優(yōu)異的成績,。我相信，馬耳峪小學在師生的努力下,，家長的支持下,，今后的教育質(zhì)量一定會更輝煌的。

二,、 正確認識召開家長會的意義,。

今天，我們耽誤各位家長寶貴的時間來召開家長會,，不是學校在作秀,，也不是來向家長發(fā)牢騷，更不是向家長訴說孩子的不是,，而是要和各位家長相互溝通,，相互配合，共同做好對孩子的教育,。這是遵行教育原則和規(guī)律的,。要想教育好孩子，這離不開學校,、社會和家庭三方面的共同努力,，單靠哪一方面都不行。現(xiàn)在我們都很清楚,，在社會教育這方面存在著很多問題,，一些不良風氣直接影響著我們孩子的健康成長，這就需要我們在學校教育和家庭教育方面加強教育,。本著這樣一個目的,，學校組織這次家長會，我們來共同探討孩子的教育問題。并且召開家長會,，也是學校教育的組成部分,，不是學校為了其他什么目的，而是為了促進學校工作的開展和學生的成長,。我在這里說一下家長的一些片面錯誤的認識,，今年形成的轉(zhuǎn)學風，都往城里轉(zhuǎn),，實際上轉(zhuǎn)道城里的都是好學生,，剩下的都成績和家庭條件限制了。咱們學校六年制之所以能夠留下,，這是學區(qū)對我們成績的肯定,，因為我校每年的畢業(yè)考試都為學區(qū)爭光，在一個咱們每年也有部分同學和城里的一樣考進縣上的好學校,，各項工作可以說走在了八里灣的前列,。希望家長能重視學校，如果學校撤了,，我們的孩子的上學就要犯許多麻煩,，甚至有些學生學習差輟學，因為任何一個學校沒有我們學校這樣方便,。

下面給我們家長提點意見，重視孩子,，對孩子支持一下,，不要轉(zhuǎn)到城里才陪讀，做飯,。早上起來孩子吃點,，讓學生按時到校，不要推到學校,，安全誰負責,，能輔導的盡量輔導一下，不要報一個在學?；烊兆拥膽B(tài)度,。

校長在家長會上講話內(nèi)容篇四

各位家長：大家好!

首先請允許我代表學校向各位家長的到來表示感謝!你們在百忙之中抽出時間來參加家長會，這就足以說明了兩點,，一是大家對學校工作的支持,，更重要的是各位對孩子的關(guān)心。 開家長會對于在坐的各位來說,，可能機會太少,，其實在很多學校，開家長會已經(jīng)形成了制度，學校經(jīng)常與家長聯(lián)系,，我們坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長,，為了孩子們的前途,。同時，也希望家長多了解我們學校,，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長配合學校，做好一些工作,，讓你的孩子學得更好,，取得更好的成績!

下面我簡單介紹一下我們學校現(xiàn)在的情況,，在坐的各位對這所學校都不陌生吧!可能這兒也是很多家長的母校,，因此這所學校的歷史我就不多說了。有目共睹,，這所學?，F(xiàn)在所發(fā)生的變化可以說是天壤之別，以前的破房子,，破桌椅板凳可以說是沒有一絲痕跡了,，取而代之的嶄新的教室和統(tǒng)一標準的課桌凳，可以肯定地說,，房舍無一點安全隱患,。大家可以看隨地看一看我們的教室、辦公室,、校園的環(huán)境,，可以說我們做到了校園我紙屑，室內(nèi)無塵土,，給師生們一個清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

各位家長!隨著人們生活水平的提高，對子女的教育問題越來越成為一個重要問題了,，現(xiàn)實生活中,，許多家長不知道怎么教育子女，認為讓子女們吃得好,，穿得好就行了,，其實這樣做不能算是教育子女;有的家長認為子女學習好就行了，別的就不管了;還有的家長認為多花點錢,，把孩子送到私立學校就是盡到了自己的教育責任了,，這些都是家庭教育上的誤區(qū),。 我不評價我們的學校與私立學校的優(yōu)劣，我承認我們在宣傳上做得不到位,。只要大家想一想就會清楚,，無論私立學校他們宣傳時說得多么委婉，多么動聽,，但他們的目的只有一個,，那就是為了——賺錢!而我們與他們的出發(fā)點則完全不同，我們公立學校就是為了把咱們的學生教好,。大家勿庸置疑,，任何一個做教師的，都和我們做家長的想法是完全一致的,，那就是如何把我們的孩子培養(yǎng)成材,，我們會毫無保留地把我們所學的知識全部傳授給孩子們。 有很多家長認為私立學校管得緊,，早晨五點多就起床,，晚上還要上晚自習，人家抓得多緊啊!認為抓得緊就是對學生好,。做為一個教育工作者,，在教育孩子方面我比大家懂得可能要多一點，科學家研究發(fā)現(xiàn),，小學生睡眠時間應(yīng)該不少于10個小時,，現(xiàn)在學生年齡還小，身體發(fā)育不健全,，同樣大腦發(fā)育也不健全,，如果我們強要求孩子們加班加點地學習，就像我們種的農(nóng)作物打上催熟劑一樣,，結(jié)果只能讓孩子們不健康地成長，甚至是畸形成長,。孩子們的大腦會受到損傷,，這無疑于殺雞取卵，后果得不償失,。我認為孩子要想成才,，首先要健康成長，如果不能健康成長,，將來就是考上了學,，把眼睛熬壞了，摘了眼鏡瞪眼瞎;把身體搞垮了,，沒等上班就成了藥簍子,、藥罐子,，這樣不但不能為國家做貢獻，反而成了國家的負擔,。我想各位家長都不希望咱們的孩子們有這樣的下場吧!

家長同志們,，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。有句話這樣說“有其父必有其子,。”通俗點就是說“啥大人啥小孩,?！边@都說明了一個問題，家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家長品行好,。在此我向大家提出一些建議：

一,、要求孩子做的，我們自己先做好

“身教重于言傳,?！蔽覀儾荒苤挥谜Z言教育孩子，我們要自己為孩子們做出表率,。這樣孩子們就會跟著父母學,。我看過這樣的一個視頻：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。 如果我們教育孩子只是停留在口頭上,，那么你縱然再苦口婆心,，再恩威并施，我想也是徒勞的,。

二,、行為上要輔導孩子。

要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，自己的鞋帶松了，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子,，多輔導孩子,，他們能做的很好。在學校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

三,、培養(yǎng)孩子的良好習慣

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導行為,，行為變成習慣，習慣塑造品格,，品格決定命運”,，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習慣讓孩子終身受益,，不良的習慣不知不覺中害孩子一輩子! 做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業(yè),。在指導孩子完成作業(yè)時一定要讓其養(yǎng)成良好的習慣,，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣,、認真書寫習慣等,。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,，看字如何就可以了,。至于對錯我們來批。作業(yè)做完之后,，再允許孩子干其他的事情。

同時我們還要注意幾個方面：

1,、每天請檢查孩子的學習情況,、家庭作業(yè)，及時查漏補缺,，做到堅持不懈,。

2,、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點,、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

3,、經(jīng)常性的對孩子進行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育,。

4,、配合學校的各項工作。

總之,，我們學校全體教職工將會與在坐的各位一起教育好您的子女——我們的學生——祖國未來的希望!

謝謝大家!

校長在家長會上講話內(nèi)容篇五

多年來孜孜不倦的努力與實踐,，使我們深深地認識到：以愛育愛，關(guān)鍵在于第一個“愛”——來自父母,、師長,，孩子身邊這些“重要他人”的愛。這個愛,，絕不能止于本能的心疼,、呵護，這個愛,，還須充滿理性,、智慧。為此,，我們提出：真正的愛,，能給予孩子生長的力量。教育之愛,，一定要真實且富有力量,。

以愛育愛，是20xx年前我做校長之初提出的“雙主體育人”辦學思想的主旋律,。通俗地講,，就是以教師愛的情感、愛的行為,、愛的能力和愛的智慧,，培育出學生的愛。育出的學生之“愛”,，既包括心中有他人的優(yōu)秀品格,，又包括對知識與未知、對探索與嘗試的熱愛,，以及愿以一己之力為周圍世界帶來改變的使命之愛,。擁有這種“愛”,，方為走向未來、健康快樂的大寫之“人”!

然而在具體的教育過程中,，這“能給予孩子生長力量”的真正的愛即教育之愛到底表現(xiàn)為什么呢?我請身邊的同事就各自多年的教育實踐,，予以概括和描述，得到結(jié)果如下：尊重,、理解,、包容、付出,、奉獻,、犧牲、扶持,、激勵,、信賴、陪伴,、等待,、成就、責任,、要求,、能力、智慧,、理想,、發(fā)展、理智,、多元,、目標、勇敢,、欣賞,、誠懇、體貼,、關(guān)懷,、溫暖、感動,、支持,、幸福、難過,、交融,、規(guī)則……40年的教育生涯，使我面對每一個詞匯，都仿佛看到一個鮮活的教育故事,。這每一個詞匯都有其特定的教育寓意，都來自于教育者的種種親歷,。

但細品之后我發(fā)現(xiàn),，這豐富多彩的詞匯還沒能將我對“教育之愛”的體會全部涵蓋。對此,，我想就今天的教育實際,，與家長朋友們分享我對這個“愛”字的理解。我以為“真實且富有力量的愛”集中表現(xiàn)在以下四個方面：

尊重——互動關(guān)系之特征

有人云,，好的師生關(guān)系就是好的教育,。我認為很有道理。準確講：好的教育,，一定基于好的師生(親子)關(guān)系;建立好的師生(親子)關(guān)系,，是好教育的起點。溫暖,、支持,、理解、包容,、信賴,、體貼、關(guān)懷……這些都是“好關(guān)系”的顯著特征,。在我看來,，這些“好關(guān)系”的特征都源于兩個字：尊重。

世上沒有兩片相同的葉子,。所以,，尊重首先表現(xiàn)為對差異的尊重。任何老師不能以自己的喜好來“選擇”或“決定”愛或者不愛某一位學生,。這就是“有教無類”的要求,。父母也是一樣，少一些“前一位媽媽咨詢,，怎么讓自己內(nèi)向的孩子活潑好動起來;后一位媽媽咨詢,，怎么讓自己外向的孩子安靜聽話”的現(xiàn)象;少一些橫向的比較和競爭中只做贏家的追求;相信“每一位孩子都是有價值的”，相信“差異是最好的教育資源”,，將有助于教師和父母對差異的接納與尊重,。

其次，尊重表現(xiàn)為對規(guī)律的尊重,。除了對孩子成長規(guī)律的尊重之外,，我想強調(diào)的是：對“真實的成長環(huán)境與成長過程，必然會有不盡如人意”之生態(tài)屬性的尊重，和對“孩子是未成年人”之限制的尊重,。不要強求孩子按照我們的規(guī)劃前行,，孩子屬于我們必將會被淘汰的未來;不要過度關(guān)注總是在孩子身邊擔心地問這問那，自主獨立的孩子才有能力有擔當;不要幫助孩子掃平所有路障,，沒有了溝溝坎坎的柏油路只有單調(diào)的體驗,。尊重錯誤、擁抱失敗,、享受困苦,、正視委屈，都該成為孩子成長中的必修課,。只有遍嘗人生百味的孩子,，才能適應(yīng)能力強、經(jīng)得起風雨,，而且多彩人生中懂得珍惜何謂幸福與甜蜜,。這就是給孩子一份擁有生態(tài)屬性的真實的成長經(jīng)歷的意義所在!

“孩子是未成年人”，寓意孩子需要保護的同時,，也會因為交往主體之間成熟性的不對等,，提醒我們要懂得限制孩子的權(quán)利和引導孩子的需求，這也是教育之愛的有機組成,。曾聽聞一位6歲男孩的父親炫耀：我們家特平等,，今天兒子當家，明天我當家,，誰當家聽誰的……我不禁憂慮這位6歲孩子對權(quán)威的認知,，以及上學后對集體生活的適應(yīng)。從幼兒園到學校,，從小朋友到小學生,，社會角色的逐漸形成從這時開始，學業(yè)的完成,、規(guī)則的建立,、紀律的遵守等，是此時孩子面臨的成長,，對孩子保護的同時需要對其行為指導,、限制和約束，如此才是對規(guī)律的尊重,。

發(fā)現(xiàn)——認識孩子之關(guān)鍵

我始終堅信：每一位孩子都有價值,，無論他表現(xiàn)得如何與眾不同!關(guān)鍵在于“發(fā)現(xiàn)”。擁有“教育之愛”能力的人,，總是能敏銳地發(fā)現(xiàn)每位孩子的獨特潛能,，即其天賦,。天賦往往意味著價值，只要發(fā)現(xiàn)孩子存在的價值,，教育就變得充滿意義,。一位殘疾兒媽媽笑呵呵對我說：我兒子就像是掉落人間的天使，因為面對他,，每個人就會展現(xiàn)出內(nèi)心最柔軟,、最溫暖、最明亮的部分,，變得如圣人般純潔、友善……就是這樣的認識,，使互動中所有的煩瑣,、疲憊和枯燥，都變得美好,、圣潔且充滿意義,。

擁有“教育之愛”能力的人，還總是能敏銳地發(fā)現(xiàn)此時那些影響孩子面對未來挑戰(zhàn)的欠缺是什么,，從而及時給予幫助與引導,。比如某位學業(yè)成績優(yōu)秀的孩子，多了一些自我,，少了與人合作的意識與經(jīng)驗;比如某位乖巧出眾的學生干部,，多了一些順從與依賴，少了獨立,、批判和冒險的精神;比如一些有思想有主見的孩子,，看問題卻過于偏激負面、愛鉆牛角尖,。有“教育之愛”能力的人,，總是能透過這些當下的“出色”，立足于孩子的未來,，入木三分地看到孩子亟待改善和修煉的部分,，從而及早引領(lǐng)，培育出具可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人才,。

這兩點發(fā)現(xiàn),，是孩子身邊的“重要他人”真正的職責所在，更是教育之愛的價值所在,。

智慧——教育行為之追求

在實驗二小,，我們稱之為“愛的四有”的最高水平則是要有“愛的智慧”。

很多父母,，也包括一些教師,，對孩子的愛總是以“犧牲興趣”為前提，總是以“無限的時間”為代價。事實上,，從早到晚學習的孩子,，被忽視的是用腦衛(wèi)生;而以補課取勝的家長和老師，很多時候并不懂得學生學習優(yōu)勢通道的差異,。

愛的智慧,，往往表現(xiàn)在“選擇”當中。比如孩子的培養(yǎng)方向,，比如孩子的愛好與特長,，是基于孩子的未來發(fā)展之需進行選擇，還是基于當下社會之風進行選擇;是基于父母,、教師自己的需要所做的選擇,，還是基于孩子自身發(fā)展特點所做的選擇。只有科學地認識孩子,，認識孩子的天賦,、認識孩子面向未來的欠缺，選擇的智慧才能展露無遺,。

愛的智慧,，還表現(xiàn)在面對具體問題時家長的態(tài)度與行為。比如孩子打架之后,，比如孩子受到委屈之時,，家長是火冒三丈，沖上前為孩子“伸張正義”,，最終導致三敗俱傷,。還是多一層理智、多一些理解,、多一點包容,，在理智、理解和包容中展現(xiàn)出自身的素養(yǎng),，為孩子做出身體力行的榜樣的同時,，將“打架行為”和“所受委屈”作為教育資源，引導孩子學會解決問題,。在孩子眼里,，這些行為皆是教育，非正即負,。智慧的行為必然為孩子未來智慧的人生奠定著堅實的基礎(chǔ),。

改變——自我成長之狀態(tài)

教育過程對圍繞在孩子周圍的這些“重要他人”的反作用，突出體現(xiàn)在“改變”這兩個字上,。

現(xiàn)在流行說,，有這樣幾類父母：

第一類：舍得給孩子花錢,，以為錢就是全部愛的表達;

第二類：舍得給孩子花時間，陪在孩子的身邊,，見證孩子的成長;

第三類：開始思考教育的目標問題——我究竟想要一個什么樣的孩子?一旦目標能夠清晰確定,，就不容易被人裹挾著，熱衷于跟風,、盲目地對孩子進行培養(yǎng);

第四類：為了教育孩子去學習,，不再停留在“沒有辦法”或者“管不了”，而是關(guān)注孩子的問題癥狀及其原因,，積極進行干預和矯正;

第五類：為了教育孩子而提升和完善自己,，因為他們明白，“你是誰”比要求孩子“成為誰”更重要,，一切家庭教育,，其實都是言傳身教的結(jié)果。

第六類：父母真正認識到每個人都是獨一無二的,，發(fā)現(xiàn)“我是誰”比“成為誰”更重要，父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己,，也以身作則成長成為真正的自己,。

前兩類父母，都是依據(jù)本能來愛孩子,，是有缺失的愛,。后面四類家長，集中地表現(xiàn)出“改變”的狀態(tài),，即為了孩子自愿發(fā)生改變,。這是一種偉大的愛，又是一種無可忽視的教育力量!所以,，教育就是修身養(yǎng)性的過程,。無論是主動，還是被動,，伴隨著孩子的成長,，我們每個人都會或多或少發(fā)生改變。只是那些擁有成長自覺的改變,，更能體現(xiàn)出“教育之愛”,，也更能體現(xiàn)出教育的積極效能!這就是教育者之愛，真實而富有力量,。

校長在家長會上講話內(nèi)容篇六

尊敬的各位家長：

大家下午好!

首先對你們的到來表示由衷的感謝,，今天到場的家長都是關(guān)心學校發(fā)展，關(guān)注孩子成長學習的合格家長,，再次謝謝你們的支持,。

對于你們的到來我除了感謝之外,，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長,，分得清只有孩子的事才是天大的事,，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重,，因為現(xiàn)在社會講究的就是相互尊重,。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合,，也有對你自己孩子的不尊重,，更是對我們教師的一片良苦用心的傷害。

我知道大家都忙,，經(jīng)濟社會,，不干事業(yè)不行，不掙錢不行,。但是不關(guān)心自己的孩子成長,，孩子沒人管學壞了，掙再多的錢,，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?打工,、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢,，而且學習好了是用腦子去掙錢，不再去考體力去流汗掙錢!所以說,，今天到會的家長,，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀家長,。

古語說得好：子孫若如我,，留錢做什么，錢多易損其志,。子孫不如我,，留錢做什么，錢多易增其過,。

今天沒到會的家長,，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外,，其中還有一部分家長,，對家長會的不理解。我們目的就是通過家長會,，使家長們更好的了解學校,，更好的了解教師的教學情況,，更好地了解孩子在學校的表現(xiàn);同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關(guān)注態(tài)度，使老師們能更好的了解學生在家的表現(xiàn),，以便找到最好的教育方法,，最佳的教育結(jié)合點。大家理解了家長會的目的,，以后我們還會擇機召開家長會的,。希望真正關(guān)心孩子成長的各位能準時參加。

當今社會,，一提教師,，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面,，旱澇保收,。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的,。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化,，學生祖宗化，加班日夜化,，上班無償化,，待遇民工化。當了教師吃苦受罪,，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累,，一日三餐時間不對,，拋家舍業(yè)愧對長輩,?！彪m是戲談,，卻也是我們老師工作的真實寫照,。

當老師真苦,。每天七點多就來到班級,，一頭扎在班里,，從早到晚,，沒有一時歇息的時候,。每天除了上課，還要批改作業(yè),。備課,、聽課、評課各種筆記,、各種記錄,，哪樣不寫也不行,。在學校里除了上課還要時刻關(guān)注著孩子們的一舉一動，生怕會出現(xiàn)什么安全事故,，磕著碰著,，因為我們這些教師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部,。

當老師真累,。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力,。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導致一個人的生命損滅,，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運,。

正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請,。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀,。

老師擔心學生的安全。每天下課,，就怕學生追逐打鬧,，現(xiàn)在的學生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青,，牙一嗑就碎,。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學之間出現(xiàn)點磕碰,，往往孩子之間沒怎么樣,，家長之間卻象仇人一樣。所以,，教師比你們家長更操心,。

老師怕自己落后。工作之余,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。不斷學習、培訓,。學校經(jīng)?？冀處煟逃忠材昴杲M織考老師,。但我校的教師雖然年齡大但都以優(yōu)異的成績通過,。 盡管我們老師的工作，苦、累,、壓力大,，年齡大，但他們依然快樂的工作,、生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起歡樂,，一起成長,。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功。

其次,，我說說日常怎樣管理我們的孩子,。

一，你們要了解一下學校的作息時間,。五一以后我們就要執(zhí)行夏季作息時間表,，安午休。我們要求學生2:30以前不準入校,。你可以計算一下我們的孩子應(yīng)該幾點從家里出發(fā)合適呢?不要太早,。太早了，孩子們會在路上多逗留,，嬉戲,，容易出問題。我們要求2:20從家里出發(fā)就行,。放學,，算算什么時候應(yīng)該回家，沒有及時回家,，就要孩子說明理由,。 回家后，你的孩子是怎樣學習的,，有沒有做作業(yè)?做到幾點?有沒有什么反常行為?有，就要及時與科任老師和班主任聯(lián)系,。

二,、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任,。

下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學校教育帶來的一定影響,，向我們家長們談?wù)劊纯次覀兗议L到底有什么責任,。

現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學校的生活,、表現(xiàn)。有個別家長因為忙于自己去打工掙錢,，而對孩子在學校的學習,、生活不聞不問,，扔下孩子自己在家甚至有的孩子連飯都沒得吃，大冬天里吃涼饅頭,，吃方便面,，該長個子的年齡比人家矮了一大截，面黃肌瘦;孩子學習的全部責任推給了學校,，連孩子在哪個教室,、班主任是誰都不知道，對孩子學習不了解,，不過問,。孩子身體耽誤了，學習耽誤了,，掙錢再多又有何用,，掙了錢你是為了誰，不是為了孩子嗎?

現(xiàn)象之二：默許孩子隨便亂花錢,，隨便做學習讀書以外的任何事情,。個別家長對孩子不能加以正確的教育和引導，孩子要什么給什么,，什么流行穿什么,，要穿什么就買什么，想做什么做什么,，看電視,，玩游戲，到處亂跑不著家,，在家不讀書不做作業(yè)不聞不問,。

現(xiàn)象之三：不太關(guān)注重孩子在家的學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。孩子學習您看電視,，孩子讀書你打麻將,，孩子問你問題您不及時解答，甚至怕耽誤你打完那把撲克把孩子吵一頓,，這都不利于孩子學習,。

現(xiàn)象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L短。有些家長聽信孩子一面之辭,，不調(diào)查,，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是,，更有些家長不尊重老師的人格,，當著孩子的面指責教師，我不是說我們老師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題,，我們是不是應(yīng)該與學校領(lǐng)導或教師溝通呢?

家長朋友們,，對以上存在的問題，我的話可能有點重了,，但我不是為學校推卸責任,，也不是為自己掩蓋問題，請理解學校良苦用心,，我衷心希望家長能積極配合學校的教育,，有效地指導孩子成長，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因為,，孩子正在發(fā)育,，正在成長，孩子是你們的,，也是我們的,，學校是我們的，也是你們的,，我們是利益的共同體,，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任,。

三,、要樂于跟學校溝通，學會跟孩子溝通,。

家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系。現(xiàn)實社會中,，由于家長工作忙,，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子;你掙錢再多,，孩子沒人管學壞了,，你照樣幸福不起來!

因此作為家長，要經(jīng)常跟學校及老師溝通,，盡到家長應(yīng)盡的責任和義務(wù),。

四、家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情,，學會跟孩子溝通,。

還有些家長為了自己省心,，寧可花錢,，把孩子小小的年紀講究送到了私立學校，一周見不到父母一次，何談得到母愛父愛!這是對孩子幼小的心靈的一種摧殘,，導致了許多悲劇的發(fā)生,。為將來孩子心靈的不健康和不孝順父母埋下禍根。還有的夫妻當著孩子的面吵架,，不顧及孩子的感受,。(舉例子)

另外，學校是一個大家庭,，現(xiàn)在的孩子,，都是家中的寶貝，集體場合難免產(chǎn)生矛盾,，有了矛盾就需要家長和學校配合解決,，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈,，甚至糾集人員到學校吵鬧或者打?qū)Ψ胶⒆右活D,。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識,。通過正規(guī)渠道解決,，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決,。這樣只能激化矛盾,，不等于矛盾的解決，只能把孩子教壞,。

還有個別家長,，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時,，沒有找到校長,，主動反映問題，而是到辦公室質(zhì)問老師,，這樣不等于問題的解決,，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子,。是學生家長,。

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn),、待人態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、生活方式,，都會對孩子起到潛移默化的影響,。“龍生龍,，鳳生鳳”就這個道理,。

希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)心孩子,，不要只顧掙錢外出,，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來,。各位家長，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力,，相互合作,，共同努力，把我們的學生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良,、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學,、就業(yè),，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

最后,，我再把近幾年學校取得的成績和現(xiàn)狀向大家做一下簡單匯報,。

近幾年來，我校在上級教育部門的領(lǐng)導下,，在全體老師們的努力下,，學校管理和教育教學工作一直位于全鎮(zhèn)前列。盡管由于近幾年來師資老化,、匱乏嚴重,，但我們還是取得了一定成績。近年來,，我校一直被評為教書育人先進單位,，幼兒教育先進單位,。宋宜祿老師、侯蘭英老師,、邢慶林老師被評為齊河縣優(yōu)秀教師，我與20xx年被評為齊河縣優(yōu)秀教育工作者,，張傳河老師還被評為齊河縣師德先鋒,。20xx-20xx學年第一學期期末考試，小學參考科目共計12科,，我們學校就占了7個第一.

近幾年來,，我們克服困難，積極爭取資金,，返修了15間校舍,，鋪設(shè)了籃球場，部分教室更換了鋁合金窗戶,，為12間教室安裝了防水雨搭,。學校配備了多媒體，并且也為部分教師配備了筆記本電腦,。全部班級配齊了課桌凳,，結(jié)束了我們自帶桌凳的歷史。以后我們計劃每年辦1-2件大事,，逐漸改善辦學條件,，爭取讓孩子在一個安全、舒適,、優(yōu)美的環(huán)境中學習和生活,。

另外，還要向大家解釋一下兩件事情：

一,，關(guān)于學校收費,。1-4年級不收學費，只收取教輔資料費以及報刊費,，這些都是上級教育行政部門規(guī)定的,。像保險費、作業(yè)費都是代上面收的,。

二.關(guān)于雨季臨時調(diào)整放學問題,。由于道路不暢，雨天泥濘,，也是為了學生的安全,，希望遇到下雨天家長要及時和班主任聯(lián)系，確定是否上學,。

三.關(guān)于部分家長反應(yīng)的修路問題,。我們也積極向上級反映過,。但學校的力量是有限的，我們也無能為力,。希望家長諒解,。凡是有利就有弊，道路雖然不好走,，但安全,。

我就講這些，再次感謝大家多學校對老師的支持,，再次懇請大家多多關(guān)注孩子的學習和成長,，讓我們的孩子們成才，成為一個好人,，一個有用的人!

謝謝大家!

校長在家長會上講話內(nèi)容篇七

尊敬的各位家長!

你們好!

感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會, 在此表示衷心感謝!開學已有一個多月了,，由于開學以來我們除了開展正常 的教育教學之外還進行了區(qū)角的創(chuàng)設(shè) ，而且又為迎接現(xiàn)代化創(chuàng)設(shè)和創(chuàng)衛(wèi)兩項工作的驗收做了大量的工作,，因此,，我們之間還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會,。同時,，借此機會向一直以來關(guān)心、理解,、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視。我非常珍惜這樣的機會,，能與家長們面對面地坐下來,，把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享,，希望能引起大家的共鳴,。本次家長會主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標,、內(nèi)容和方法等,，配合我們教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,，來和各位家長朋友探討一下!,，所以在接下來的日子里我們希望各位家長朋友能繼續(xù)支持我們的工作，讓我們的工作能再接再厲,，更上一層樓,。

今天我們會議有以下幾個議程：

一、幼兒近期表現(xiàn),。

二,、介紹班級內(nèi)工作重點及教學和生活情況,。

三、各領(lǐng)域教育目標及學習內(nèi)容,。

四,、介紹園內(nèi)本學期的主要工作。

五,、學習《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒一日活動常規(guī)實施細則》

六,、需要家長配合的相關(guān)內(nèi)容。

一,、幼兒發(fā)展情況

上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力,，引導幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。經(jīng)過上學期的學習,，全班幼兒的各項能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：

1.大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識,，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,。

2.大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐(除了個別孩子吃飯慢),、獨立睡覺,，獨立入廁，學著自己的事情自己做,，有些孩子還學會自己整理自己的衣物和床鋪,，學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔,，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,，擺放好自己的板凳等，像一個“小大人”一樣,。早上入園和放學時會主動向老師問“早上好”,，“再見”等等。

3.喜歡參加體育活動,，做游戲,，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強,，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性,。當然也有需要提高的方面：

1.家長鼓勵幼兒說普通話,，從孩子入園以來我們一直在強調(diào),，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說普通話,，而和家長交流時,，基本都是家鄉(xiāng)話。

2.由于現(xiàn)在的孩子多是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。

3.部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達能力弱等不足。

4.還有個別幼兒以自控能力較差,，語言能力發(fā)展不平衡,。部分幼兒能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，傾聽習慣不太好,，個別能力弱的幼兒還不善于與人交談。上課時注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。

5.個別幼兒動作不協(xié)調(diào),，同手同腳走路,，說話吐字不清的請家長給予糾證。

6.個別幼兒對老師教的知識掌握不太好,，與其他孩子存在差距,，請家長根據(jù)我們的教學內(nèi)容及時給予輔導。

7.我班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生,，;個別幼兒挑食現(xiàn)象嚴重,，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉,，個別幼兒進餐時不能保持桌面干凈,。

以上是我們班級幼兒還存在的一些不足之處，請家長根據(jù)孩子的表現(xiàn)有則改之,，無則加勉,。

二、本學期的班級工作重點：

1.繼續(xù)加強常規(guī)及安全教育。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力

3.培養(yǎng)幼兒之間的合作交往能力,，學會與他人分享及禮貌教育。

本學期我們將進一步貫徹落實《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，《幼兒園教育指導綱要》等精神,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及實際水平，開展好本班的教育教學工作,。

(一) 教育教學方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對活動的量有了很大的需求,，孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：1.部分孩子上課時注意力不集中，總喜歡做一些與與上課無關(guān)的事情,。2.一些孩子在舉手方面比較被動,，而有些孩子很希望發(fā)言而忘了舉手，想說什么就隨意的說,，(這些都是孩子發(fā)展必經(jīng)階段,，為了讓孩子改變這種狀態(tài)我們在設(shè)計教案的時候就從孩子的興趣出發(fā),，來源于幼兒生活的游戲讓孩子用各種感官積極參與玩中學,，依次提高他們的注意力和活動興趣，對那些表現(xiàn)不好注意力不集中的幼兒,，我們會下課后個別談心,，積極鼓勵他們下節(jié)課有更好的表現(xiàn)，教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這也是對人的禮貌,。生活習慣方面：經(jīng)過我們?nèi)齻€多學期的教育孩子的進餐習慣進步較大，當然吃飯有不良習慣的孩子還是有,，其中有的是家庭原因,，如有個別家孩子吃得慢，吃得臟,，還喂飯,，這些都不利于幼兒良好的進餐習慣的養(yǎng)成，希望在座的家長注意這方面的教育與培養(yǎng),，同時到了大班就要使用筷子了,，希望在家可以提前練習了。

另外在成長記錄冊制作方面請家長要配合,，主要是孩子在園的操作單和一些手工作品,，還有孩子外出游玩、春游踏青的照片家長多拍攝一些，三八婦女節(jié)我們讓孩子完成一個小任務(wù)：讓孩子幫媽媽洗腳,、捶背,，如果有心的家長將孩子做的一瞬間拍攝下來，你們和孩子一起合作布置,、剪貼會做成一個非常精美的主題頁面,。

三、各領(lǐng)域目標及學習內(nèi)容

(一)常規(guī)方面：

本學期為中班的第二學期,，大部分幼兒通過上一學期的集體生活,，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高,。那么本學期重在：

1.鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動性。

2.學會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié),。

3.學會尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。

4.與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī),，培養(yǎng)良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習慣和生活自理能力,。

(二)能力方面：

通過上學期教學的實踐與觀察，設(shè)定的大致目標如下：

1.學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運用各種感官感知事物,。

2.鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達,。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習慣,，引導幼兒愛聽故事。

3.學習跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。

4.在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎(chǔ)上,，注意在日常生活活動中,，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。

(三)、健康方面

1.經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素,。

2.加強體育鍛煉,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(四),、游戲方面

1.開展適合本班幼兒的游戲活動,，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則,。

2.通過游戲教會幼兒與人交往,、整理玩具、動手動腦等,，使幼兒的語言能力,、社會性發(fā)展都得到提高。

3.堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展,，保證幼兒有充足的游戲時間,。

(五)社會交往方面：

針對中班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1.學會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動，不爭搶玩具,。

2.有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學習,，增強獨立能力,。

3.培養(yǎng)幼兒學會與他人分享。

4.學會初步的自我評價和客觀的評價別人,。

5.盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的交往能力,。

四,、本學期園內(nèi)開展的主要工作。(見本學期行事例)

五,、學習《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒在園一日常規(guī)實施細則》

六,、需要家長配合的事項

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助,，幼兒園的工作是很繁瑣細小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合,，我們才能更好地開展班級工作,。所以我希望家長能配合做好以下幾點：

(一)學習方面

1.學會玩，而不是亂玩,。如拿到一份拼圖,，會怎么去拼;拿到一份數(shù)學材料，會怎樣操作;拿到一本書,，會怎樣去看,，但畢竟我們孩子多，老師人手有限,，有請家長們在家多多配合了,。

2.提高孩子語言表達能力，學習完整說話,。

(1)鼓勵孩子使用普通話與自己交談,，并要求孩子把話說完整。如引導孩子說說孩子園發(fā)生的趣事,、學到的本領(lǐng),，但不能強求孩子。

(2)孩子與自己說話時,，認真傾聽,，并不時微笑點頭以示鼓勵。

(3)多與孩子一起游戲,、看書,、說書，識字,。如睡前故事,。

3.提高孩子體質(zhì)水平，加強安全意識培養(yǎng),。

(1)保證孩子每天的睡眠時間,，堅持早睡早起，按時參加晨間鍛煉,。

(2)多帶孩子外出活動,，有意識加強孩子平衡、拍球,、走跑,、跳躍等技能技巧的能力，四月份要進行團體操的排練到時需要買什么器械請家長配合支持!

(3)注意培養(yǎng)孩子的安全意識,，如防火,、防電,、防溺、防震,、防騙等,，又如上下樓梯時、游戲,、外出等活動時的安全,。

4.讓孩子喜歡制作手工作品，提高孩子動手操作能力,。

(1)家長繼續(xù)指導孩子學會正確使用剪刀,、漿糊，還要學會用透明膠,、雙面膠等常見的工具,。

(2)能獨立使用廢舊物品制作簡單的手工作品，如用牙膏盒制作小汽車,，用紙巾筒制作娃娃,。在家長的幫助下能用多種材料、多種形式(如：粘貼,、剪,、畫、涂等)制作美觀的手工作品,。

(二)品德,、禮儀、行為方面

(1)生活習慣的養(yǎng)成,。如：刷牙,、洗臉、勞動,、收拾整理,、自我服務(wù)等。

(2)道德習慣的養(yǎng)成,。如：遵守各種行為規(guī)則,、尊老愛幼,、做自己力所能及的事情并能善始善終等,。

(3)思維習慣的養(yǎng)成。如：愿意接觸,、了解新鮮事物,，善于觀察、勤于動腦,，遇到問題能不恥下問等,。

(4)學習習慣的養(yǎng)成,。良好的學習習慣對孩子的學習興趣與學習成績有很大的影響，與孩子的成人成才直接相關(guān),。大多學習好的孩子學習習慣都比較好,，而學習不好的孩子，多數(shù)并不是因為腦子笨,，而是沒有良好的學習習慣,。因此學習習慣的培養(yǎng)非常重要，它應(yīng)與孩子智力開發(fā)同步進行,。早期家庭孩子良好學習習慣的培養(yǎng)是多方面的,，如不長時間看動畫片、光碟,、玩電腦游戲;能經(jīng)常進行廣泛的閱讀,、感受閱讀的樂趣;不需要家長陪伴、督促,，能自覺完成學習任務(wù),，遇到學習困難，無畏難情緒,，并能堅持到底;學習時專心認真,，不貪玩，不做小動作,，有耐心和忍耐力;學習準備工作要在學習之前完成;學習時能珍惜時間,，能有效地利用時間，不拖拉,、磨蹭等,。

(三)衛(wèi)生保健方面

1.早上入園時請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具(除老師特別要求外)到幼兒園來,。

2.只要孩子不生病,，堅持讓幼兒天天來園。

3.經(jīng)常注意給孩子剪指甲,，指甲長了容易藏細菌,，也避免幼兒一起玩和游戲時劃傷別的小朋友。

4.要求家長必須接送到位,，早上請將孩子送到門口,，交給本班老師，下午按時來接,。

5.給孩子吃的藥請寫好孩子的姓名,、藥量，以防服錯,。特別是來晚的幼兒,，我們已在外面活動,，有的家長就將藥隨意放在老師的桌上，這樣我們是不會給孩子亂服藥的,。

6.家長電話若有更改請及時告訴老師,，以便及時聯(lián)系。

7.晚上接孩子后請馬上帶孩子離園,，不要在園內(nèi)逗留玩耍,。以免發(fā)生意外。希望家長引起重視,，為了孩子的安全,，請嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。同時還不能帶孩子在園內(nèi)和大門外隨地大小便和丟垃圾,，培養(yǎng)孩子文明的習慣從小抓起,。

8.請家長隨時配合我們時時刻刻對孩子進行安全教育。目的是為了增強孩子的安全意識,，學會自我保護,，力求孩子每天都是健康快樂的。

(四)幼兒園的規(guī)章制度,，請您協(xié)助遵守

1.遵守幼兒園的作息時間,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，請在7:40和8：05之間送幼兒入園,，不帶早點,、零食入園。

2.遵守幼兒園的各項制度,，按時接送幼兒,，如果孩子病了或者家長有事情不能送孩子來幼兒園，請電話或短信為幼兒請假,。如果家長需提前接幼兒離園,，請事先與班級老師聯(lián)系。

3.遇到幼兒之間發(fā)生矛盾,、糾紛時,，家長應(yīng)采取正確的方法引導、教育或向老師反映,，恰當解決,，不得訓斥、恐嚇任何一方兒童,，以確保兒童身心健康,。

4.講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑,。教育幼兒愛護公物,，愛護幼兒園的設(shè)施、玩具,，不隨意采摘花草樹木,。

5.“校訊通”短信服務(wù)，會及時通知您幼兒園的活動內(nèi)容,。

6.請您每月30號之前為幼兒交納伙食費,、牛奶費。 聯(lián)系電話如果有更改的,，請告知老師,，以便我們的及時聯(lián)系 。

最后再次感謝大家的參與,， 幼兒園的教育不是萬能的,，教師也不是圣人，但我相信：家長都是有良知的家長,，老師也都是有良知的老師,，如果有不足的地方請家長及時與我們溝通，給予批評指正,，我們一定會努力改進,。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心,。在今后的工作中,，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持,，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家!

校長在家長會上講話內(nèi)容篇八

尊敬的老師,、家長朋友,，親愛的孩子們，大家好!

我是梁印的媽媽,。

很榮幸我能作為家長代表在新昌中學高一(10)班發(fā)言,，說實話，面對著這么多優(yōu)秀的孩子,、優(yōu)秀的家長和優(yōu)秀的老師,，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經(jīng)驗,，二是因為我的兒子梁印在這高手如云的隊伍里并不是最優(yōu)秀的,，但他身上有我們一直引以為傲的陽光,，開朗，自信自立,，積極向上,，樂于助人，相信健全的人格,，定會有燦爛的人生,。今天，我很榮幸地接受了這個任務(wù),，與大家一起來探討,、交流一下。

首先,，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師,，你們辛苦了!

今天，我們雖然來自四面八方,，但是目的只有一個:為了孩子們的健康成長,，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子,，早已成為他們自己眼中的大人,，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求,。在伴隨孩子成長的過程中,，我覺得以下幾點尤為重要。

一,、重視孩子的健康成長,。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段,，仍然是孩子們長身體的關(guān)鍵時期,，他們的學習任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食,，要均衡營養(yǎng),。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要,，教育孩子怎樣做人也很重要,，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼,、尊師重德,、誠實守信，培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心集體,、團結(jié)協(xié)作的好品質(zhì),。“做事之前先做人”,，這是我經(jīng)常對兒子說的一句話,。作為家長要做好表率和榜樣,。記得20xx年四川汶川大地震,，他外婆首當其沖把自己的旅游經(jīng)費一萬元，毫不猶豫地捐了出來,，在她的帶動下,，我們?nèi)矣志枇硕г@給兒子帶來不小的觸動,，更在他以后的道路上起了指明燈的作用?，F(xiàn)在，他富有愛心,，樂于助人,，廣泛交友，自信開朗,，與同學開心地學習生活,，作為家長，我們很欣慰,。尤其是在攀比之風盛行的當今,，我們兒子不追求名牌，不趕超潮流,，生活樸實,，實屬難得。

二.督促孩子的學習,，但不做唯分至上,，不給他過大的壓力。到了高中階段,，特別是我們新昌中學,，尖子生云云。孩子們面臨的學習壓力也很大,，我不要求他非要爭前幾名,，但一定要求他制定目標，力求上進,。做好他的本份之事,。考試，成績和排名永遠是家長最關(guān)心的事情,。對于考試,，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他,，叫他再接再厲,，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然,?？荚业臅r候，我也不會馬上去指責他,，而是安慰他鼓勵他,，問一下是哪里出了問題。要及時改正,。我的心態(tài)是這樣的,，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么,，人生也沒有一帆風順的,，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的,。告訴他:人外有人,，天上有天。隨便什么時候不能馬虎,。過去的就讓它過去,，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)!

三.教會孩子自立。我家是開飯店的,，因為生意繁忙,，沒有時間接送孩子，小學一年級開始,，我們就讓兒子住校,，在這里我要特別感謝城西小學嚴格的住宿制度，去掉了嬌氣,，培養(yǎng)了自力,。前段時間，兒子在打籃球時,，扭傷了腳,，行動很不便，但他自己能做的事,，絕不麻煩別人,。

四,、多溝通、多交流,，和孩子成為朋友,。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視,。聊他喜歡聊的話題,。他打籃球的時候和他搶球，幫他撿球等等,。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲,，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候,，我們一定要尊重他,，支持他,。這樣才能打開孩子的心門,，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡,。在家里生意忙的時候也會幫忙拿酒水,，開票等等。處理問題的時候一定要講究方式方法,，爭取做到:態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激，尋找相應(yīng)的對策來解決問題,。上了高中的孩子,，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的,。

五,、給孩子一個溫馨的家庭。現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了,，每星期只能回家住一晚,，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松,。自己盡量不出去,，多留在家里陪他。

如果把孩子比喻成風箏,，我們就是風箏底下的那根線,。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高,、多遠,，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!

以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉,。教育無定法,，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧,。我相信,，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導,，有學校的科學管理,，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點,。最后祝老師和各位家長工作愉快,、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步,、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!

校長在家長會上講話內(nèi)容篇九

尊敬的各位老師,、家長們：

大家好!我是_________的家長,。首先感謝______老師給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,。首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻給這些孩子,，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,，是祖國的未來,，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起,，來交流,、來溝通，來吐露彼此的心聲,。

當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了________中學,，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務(wù)實精神,，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍,。學校的管理規(guī)范，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展,，以平常的心來辦教育,，不急功近利，更不死磨硬抓,。因為_______中學的辦學風格正合我們的意圖,，孩子入學至今，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確,，無怨無悔。一年多來,，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實，勤奮刻苦,、成績優(yōu)異,、不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書,，又學會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

另一個讓我們家長非常滿意的地方就是________中學的素質(zhì)教育開展的有聲有色,，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬,，向45分鐘要質(zhì)量,，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學手段，每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了,，這不僅更有效的教會了學生知識,，而且拓寬了學生的視野。除此之外,，學校還開設(shè)了眾多的活動課,、必修課和提優(yōu)補差課，而且今年還應(yīng)大部分家長的要求開設(shè)了晚自習,，并有專門的老師輔導,，只要學生有問題,，隨時提問，隨時解答,，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇,，正如________中學的辦學宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學校里學習,，我們怎能不放心呢?

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課,，無論是體育鍛煉還是活動,，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的出現(xiàn),。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書,，作為家長，我們怎能不慶幸呢 我由衷地感謝校領(lǐng)導的新教育理念,，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播,，制作各種小報,，收集各種資料，組織學生春游,、秋游,、班隊活動，到社會實踐基地活動,，參加各種展覽,，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等,，這些活動鍛煉了他們動手,、動腦的能力，也開拓了學生的視野,，陶冶了學生的情操,，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識,。從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，學校對孩子的教育,、關(guān)心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

下面我就孩子的教育簡單地進行總結(jié)介紹,，希望對各位家長有所借鑒,。

一,、為孩子營造良好的家庭學習氛圍。在家里,，孩子學習時,，我們都很安靜，不打擾孩子,，我基本也不上網(wǎng),、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑,，而他還需學習的心里落差,。平時，我多看書和雜志,，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習慣,。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍,，取得好成績的獎勵也是書籍;平常逛街也是孩子留在書店,，家里最富有的也是圖書。

書陶冶了孩子的情操,，也養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。對他記憶力開發(fā)，語言表達能力及邏輯思維能力有很好的幫助,。在家中基本上我與孩子是平等的,，當孩子犯錯誤時，我可以批評他,，但當孩子認為大人不對,，確實是父母錯了，也向孩子認錯,，尊重孩子。地位的平等增進了父母與孩子之間的情感,，也建立了與孩子的信任,，無論孩子在思想上還是學習上遇到煩心事，他會想到向我傾述,，我再竭盡所能的幫助他,，正確引導，解決問題,。

二,、培養(yǎng)孩子良好的習慣。好多家長會經(jīng)常說孩子,，“也不知哪來的毛病”,。我認為培養(yǎng)孩子良好的習慣應(yīng)從日常生活中小事著手,。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比,，不去奢望自己不可能擁有的東西,。始終教育孩子，一個人的精力是有限的,，物質(zhì)享受上要求的多,，學習上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習慣,。

都說現(xiàn)在的獨生子女自私,，我就刻意引導孩子要學會博愛、寬容,、感恩,，學會愛他人。體現(xiàn)生活小事中,，上街遇見乞討的,，我每次都給錢;上車主動給他人讓座;遇有捐款，帶頭垂范;探望長輩告訴孩子要買禮物,。

讓孩子感恩每位教導他的老師,，愛老師，尊敬老師,。愛老師,，孩子會喜歡上老師的課;尊敬老師，在課堂上他會認真聽講,，課堂效率才能高,，才能抓住重點，出成績,。孩子無法生活在真空里,，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標,，身教勝過言傳,。

切實認可孩子制定的學習計劃，給孩子充分自主權(quán),。我對孩子常說的是,，父母負責學習上的后勤保障工作，學習他自主,。在周末會帶著孩子參加戶外活動,，游泳、打羽毛球,，調(diào)整孩子的精神狀態(tài),，引領(lǐng)孩子過充實快樂的生活,。

適當表揚孩子，多給孩子一些鼓勵,。正確引導孩子對待社會上的一些事,，告訴他人與人是平等的，他不比別人差,，激勵他充滿自信心,，充滿希望。極強的自信心,，激發(fā)了孩子生活,、學習的興趣，激發(fā)斗志,，促進孩子的健康發(fā)展,。

以上是我一些粗淺的心得體會，不足之處,，敬請批評指正,。

校長在家長會上講話內(nèi)容篇十

同學們：

還沒等我在這講臺上站好，大家就笑了,。為什么?因為我是差等生,。差等生怎么突然登上大雅之堂了呢?

在分數(shù)面前，尤其是在數(shù)學和英語考試卷子面前,，我的確是差等生,。

我也承認對枯燥的公式、定理毫無興趣,，我也承認多次在課堂上想起我家那八條美麗的金魚,，甚至當數(shù)學老師講課時，我畫了四張約翰遜百米沖刺的漫畫,。

我想,，沒有差等生就沒有優(yōu)等生，就像沒有平地也就不存在高山一樣,。

任何一所學校,，任何一個班級，如果非要按分數(shù)多少排隊的話,，那么就準會有前數(shù)第一名和倒數(shù)第一名。

我不明白,，為什么我的座位總在最后一排;為什么我?guī)状闻e手要回答老師的提問,，而總也不被叫起，特別是在觀摩教學的時候;為什么許多老師一提到我,，不叫我的名字,，而只說“啊,，那個差等生”。

我不明白,，為什么同學不跟我討論學習,、對作業(yè)答案?是不是懷疑我說 1 + 2 = 3 也是錯的，要不為什么每當我提一個問題,，就有人臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”,，冷冰冰地對我說“這也不懂”。

我不明白,，為什么父母不愿到學校開家長會;為什么動不動就打就罵,，甚至不再給我那盞臺燈和寫字臺的一角，好像只等我畢業(yè)第二天就去領(lǐng)取個體營業(yè)執(zhí)照了事,。

我不明白,，為什么在勞動時的臟活和累活面前，大家忽然想起了我,，而我又受寵若驚似地拼命沖上去;為什么在校運動會上,，我居然成了“為集體爭光的英雄”，大家為我鼓掌,、歡呼,，而我又“不怕犧牲”地奪取了兩枚“金牌”。 可是,，一回到課堂上,，我就如同用完的痰盂，被踢到班級的角落里,。

我上述的“不明白”,，其實也很明白，就因為我是差等生,。

升學考試快到了,，我請大家?guī)蛶臀摇?/p>

老師，你不能不管我,，我也是你辛辛苦苦培養(yǎng)的學生啊,，你能看著一個決心爬出泥潭揮動雙手那樣無助的孩子，而不再全力地拉他一把嗎?

同學們,，不要丟下我,，我與你們同窗共讀多年，是你們學生時代無論如何也抹不去的記憶中的一個學友啊!你能眼睜睜看著一只掉隊的孤雁而無動于衷嗎?

爸爸媽媽呀,，我要繼續(xù)上學,，請不要再數(shù)落我、挖苦我，給我一點力量,，給我一點愛,，給我一盞臺燈的光明吧! 我是差等生，但我并非天生的愚笨;我是差等生,，但這并非是命中注定;我是差等生,，但我不是記分冊上的一個符號，我是一個有血有肉有靈魂的人,。

我是差等生,，但我相信，不是一切種子都找不到生根的土地,，不是一切真情都流失在人心的沙漠里,，不是一切落后都永遠屬于已經(jīng)覺醒的弱者。

我祈盼著,，祈盼著在老師和同學的幫助下,，順利闖過升學考試這一關(guān)，還能和大家一起學習,，因為我從心眼里不愿離開你們,，不愿離開這個集體這個家。

我的好老師,，我的好同學,，你們呢?

校長在家長會上講話內(nèi)容篇十一

尊敬的各位家長：

今天有幸把大家請來，想與各位家長就學校教育,、家庭教育的配合,，目前的社會教育形勢，我們學校的基本情況和對學生教育的一些做法與各位家長進行交流,。首先,，我代表學校，對各位家長的到來表示衷心的歡迎!

現(xiàn)在社會正處于發(fā)展時期,，教育也處于發(fā)展變革的時期,，全社會都非常關(guān)注教育，相信各位家長都看到了,，各大媒體報紙,、電視，街頭巷尾,，經(jīng)常報道關(guān)于孩子教育的問題,，我們也看到，發(fā)生在學生身上的悲劇現(xiàn)在是太多了：小學生因考試壓力集體出走的問題;中學生拉幫結(jié)伙在社會,、在網(wǎng)吧,、在學校打架斗毆的問題;中學生,、大學生因各種壓力矛盾自殺的問題;甚至還有中學生殺害父母的問題。這些問題都是五六十年代沒有的,，這些悲劇的發(fā)生，都不是偶然的,，也都不是個別的,，它直接反映了社會、家庭,、學校教育三者之間的教育欠缺,。舉例：安康漢濱一學生上網(wǎng)三天，沒錢了,，回家取錢,，翻陽臺失足摔死在自己家里??這些例子說明，學校,、家庭到了非通力合作,、緊密配合不行的地步。要想教育好孩子,，社會,、家庭、學校三者之間必須相互配合,，缺一不可,。今天既然是開家長會，所以我重點與大家交流一下家庭教育的問題,。我想從三方面交流一下,，一是家庭教育與管理、二是學校的安全教育管理,、三是家校通工程,。下面我先談第一個議題。

一,、家庭教育與管理：

近幾十年來,，隨著教育的發(fā)展，社會的變革,，學校的教育功能愈來愈強,，學校擔負了健康、環(huán)保,、安全,、國防等多方面的教育，而我國家庭教育的職責有不同程度的弱化,，家庭和家長把對孩子的教育責任過多的推卸給學校,，推卸給老師,，認為學校教育是萬能的，家庭教育是蒼白的,，(如果學校教育萬能,，為什么還出那么多事呢?既然出那么多事，就證明學校教育不是萬能的),。家庭依賴于學校,，家長依賴于老師，對學生的教育越來越依賴學校,，學校也越來越多的承擔了本應(yīng)屬于家庭教育的責任,。

一)、家庭教育放到重要的地位,。

1.就國外來看,，現(xiàn)在不少國家都在采取措施，把家庭教育放到重要的地位,，強化家庭教育,，強化家長的作用，加強學校教育與家庭教育的配合,，發(fā)揮家長在青少年品德,、人格、心理發(fā)展方面的重要功能,。如：法國,、英國、美國,、加拿大,、日本、澳大利亞,，都在積極探索,、研究家庭教育的途徑、家長的作用,。所以說,，現(xiàn)在社會，在全世界家庭教育都顯示了前所未有的作用,，據(jù)西方一些專家研究,，家庭教育，家長作用對青少年發(fā)展成長的影響可以占到30%—50%,。

2.就國內(nèi)來看,，我國也在高度重視青少年教育。治理網(wǎng)吧,，頒布實施未成年人思想道德建設(shè)綱要,，進行八榮八恥教育等,，電視臺等各種媒體的宣傳報道，學校開辦家長學校,，對學生進行感恩教育,、孝心教育、激發(fā)潛能教育??在這一方面,，我們學校也是緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這一關(guān)鍵點,，開展了一系列的教育活動。前段時間,，特意邀請了唐成老師來給我們的學生、家長和教師進行激發(fā)潛能,、創(chuàng)造輝煌的演講和報告,。我們始終認為每一個學生都有潛能，就看能不能激發(fā)出來,，如果方法合理,，措施得當，就能激發(fā)起學生無窮的潛能,。

各位家長手中都拿到了一封信,，這也是我們刻意安排的，中秋佳節(jié)我們讓學生給自己的家長寫一封感恩信,，這其實就是感恩教育,，當你讀到這封信的時候，是不是感到你的孩子在這里長大了,，你是不是體味到了其中的感情?

二),、家長要不斷提高自己

家庭教育決定于家長的素質(zhì)。在這里提幾點建議：第一,，家長要更新家庭教育思想,，要樹立新的家庭教育觀念，父母與子女之間要平等,、和諧,，民主。第二,，要講究家庭教育的方法,。摒棄“打是親，罵是愛,，不打不成才”的陳年觀念?，F(xiàn)在的孩子，接受新事物多,，信息廣,，懂得多,。這種方法很容易造成子女對父母的對抗、仇恨,、報復等,。第三，家長要嚴格要求自己,，以身作則,。著名京劇表演藝術(shù)家李維康在給子女的家規(guī)中這樣寫道：沒有豪華家具可以，沒書籍不行,。沒有金銀財寶可以,，沒有志氣、毅力不行,。沒有榮耀,、地位可以，沒有追求,、抱負不行,。

三)、家長如何對孩子安全負責,。

雖然我們有嚴格的管理,，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然我們多層次的安全教育,，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做,，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要家長的支持和配合。 同時家長也要注意分清學校和家長各各自的責任,，不要將全部責任推給學校,，現(xiàn)在很多的家長為了爭錢，將孩子送到學?；蛴H威家,，父母雙雙外出務(wù)工，形成了孩子教育管理上的家庭真空,，使家庭教育基本上處于空白,，我校每年的留守兒童占40%以上。這都是嚴重的教育問題,。我們爭錢目的是什么?很多人都是為了給孩子創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境,，但是孩子教育不好，有錢有什么用?我們現(xiàn)在面臨的是學生病了找不到家長,，我得送去看病,，學生犯事更找不到家長???但是如果學生出了事，家長全來了,，找學校,，所以我們要分清學校和家長的責任,，我們要各負擔起教育管理的責任，相互配合共同搞好孩子的教育問題,。

1,、 關(guān)于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定,，家長是學生的監(jiān)護人,，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理,。所以,，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的,， 家長應(yīng)依法履行監(jiān)護職責,，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作,。孩子的性格、品德,、行為,、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ),。因此,，家長應(yīng)該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則,，成為子女的楷模,。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時了解子女的思想,、行為動態(tài),，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生,。教育他們講文明,、講禮貌、講紀律;很多老師,、家長可能在學習方面教育比較多,，其實思想教育、品德教育,、禮儀教育很重要,。有教育專家批評中國的教育，就說：很多人都想望子成龍,，首先應(yīng)該望子成人,。

2,、 關(guān)于孩子的接送問題。對于一些路途較遠,，學生年齡較小的學生,，家長安排人接送是必須的，但是,，安排什么人,、用什么車輛接送應(yīng)該有所選擇。安排年紀較大的老年人,，將會影響學生的安全,，用機動車的，安排一些駕駛技術(shù)不好的人,，車況不好的車輛,，可能造成對孩子的傷害。不乘無牌,、無證,、無照車輛、不足12周歲不騎車,、騎車不帶人,、騎車時不得雙手離把等。

3,、 關(guān)于孩子的交友問題?，F(xiàn)在每個家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵孩子多交朋友,。但是對于交什么樣的朋友,，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇,，家長應(yīng)當正確引導,，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學習的朋友,，對社會上一些提前退學,，整天游蕩、不三不四的人,，應(yīng)當教育孩子遠離,。對朋友講義氣是應(yīng)該的，這個講義氣應(yīng)該是講正義講正氣,，應(yīng)該有嚴格的是非觀念;而不能講江湖義氣,，如果不論是非，啥忙都幫，最終會把自己幫進去,。

4,、 關(guān)于老師對學生的批評教育。現(xiàn)在,，孩子少了,，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的,，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解,。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨,，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同,，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的健康成長,。沒有老師的批評教育,，別說成才，有的可能連人也成不了,。

5,、 關(guān)于孩子的生活問題。現(xiàn)在生活水平提高了,，富了,，有錢了，多給孩子一點錢,，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于,，孩子拿錢去干什么家長應(yīng)該過問,，有的學生有錢后就做兩件事，一是吃,，竟買些垃圾食品吃,，吃的胃疼拉肚子;再就是玩，一頭扎進網(wǎng)吧里,，玩游戲一玩就是半天,，不定遇到什么人，不只影響學習,，影響安全是大問題,。

6、教育孩子不下水游泳防溺水,。村周圍河道太多,，已經(jīng)發(fā)生許多溺水身亡事故。希望家長正確教育孩子,，不得私自下河洗澡,，以防不幸,。

今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”,，希望各位家長支持,、理解、配合學校的工作,，讓我們的學生,、您的孩子安全、健康地學習,、成長,、成才。

二,、 學校的安全教育與管理

1.為了加強學生安全管理,，學校每天都一個安全值班小組在校內(nèi)值守，同時還有專職的校警和住宿學生管理員負責學校的安全管理工作,。

2,、家長一定要教育好自己的孩子按時到校。7：30分準時上操,，中午放學,，12：00-2：00，中午這段時間有兩個多小時之久,，所以,，各位家長完全可以把孩子接回家中，吃上可口的飯菜,，不僅孩子們的安全有了保障,，就是身體健康也多了一重保險，這樣也能杜絕一些孩子利用午休時間去網(wǎng)吧,。下午5:00多放學后,，如果學生未及時到家，家長要及時向?qū)W校打電話詢問,。因此,，我們誠請各位家長引導自己的孩子計算好來學校的時間，避免無用的時間浪費,。學校之所以把時間卡得那么準,，就是為了能夠加強管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故,，所以,，請各位家長朋友予以支持。

3、關(guān)于學生請假制度,。學生有事或生病請假,，必須家長請假，不準學生捎假,。上課期間,，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，必須查明原因,。班主任盡可能快的通知家長,。

4、住宿生的管理,，住宿學生每天入校后,，到放學，全體學生,，無特殊情況一律不準外出,。真有事需要回家，需要外出看病,，必須經(jīng)班主任通知家長,，有家長親自來接。

5,、平時的安全教育,。每年新學期的開始，教師帶領(lǐng)學生學習學校的一些規(guī)章制度,，領(lǐng)會一些有關(guān)安全方面的要求,。每個學期學校組織幾次安全教育會，班級經(jīng)常舉行安全主題班會,，對學生進行全面的安全教育,。用升旗時間，課間操時間,，對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。

校長在家長會上講話內(nèi)容篇十二

各位家長下午好,，很高興能有這樣一個機會,，能和大家進行面對面的交流。我是三年級的英語任課教師,，我姓王,。下面我就我們英語學習方面說我一些真實的

感言

(自我介紹)

一、介紹教材,。

我們現(xiàn)在使用的教材是20xx年一貫制的牛津教材,，進入五年級，英語教材難度明顯增大。主要有以下幾個特點：

1.詞匯量大,。

每單元藍色和黑色單詞一般大約有30多個,，我們要求藍色和黑色都要求掌握，達到四會要求,，我們都知道,，單詞是學好英語的基礎(chǔ)，因此,，過好詞匯關(guān)是我們的首要任務(wù),。2.句型(語法)多。

縱觀整套教材,，一二年級英語主要解決基本的語音語調(diào)問題,，幫助學生積累較好的語音語調(diào)基礎(chǔ);三四年級的英語主要解決識記單詞和理解簡單的句子的問題，幫助學生構(gòu)建學習英語的重要的記憶方法,、記憶策略的基礎(chǔ);五六年級主要解決基本的句型,，即俗話說的語法問題，幫助學習在以后的英語學習中打下較好的語法基礎(chǔ),。

如本冊書的一,、二單元，學生學習的主要是there be句型,，這兩個單元中就涉及了它的一般疑問句,、兩種形式的否定句、特殊疑問句中的兩種：某地有什么?某地有幾個什么?細心的家長會發(fā)現(xiàn),，由于句型多,，有的孩子經(jīng)常會將學過的句型混淆：如一般疑問句會用上疑問詞開頭，單復數(shù)混淆現(xiàn)象更是比比皆是,。

二,、談?wù)剬W生。

隨著年級的升高,，知識量的加大,，學生之間的差距逐步增大。像我們上次的測試,，學得好的學生整張試卷上錯誤很少,，甚至沒有，(根據(jù)班級情況舉例),，但有個別學習困難較大的學生錯誤很多,，基本的題目也不能掌握。學生在同樣的環(huán)境中學習,，為何會有這么大的差距呢?我想,，一方面是以前的英語學習沒有到位,，另一方面，更主要還在于習慣,。

1.聽課的習慣,。“向40分鐘要效率”是每一位教師的追求,，也是我們對每一位學生的要求,。課堂上我們對單詞的讀音、記憶方法,，新句型的講解,、練習、注意點都一一講解,，大部分學生學得輕松,、快樂，所教單詞課上就能掌握,，句型也能熟練掌握,，其訣竅也就是抓住了40分鐘。但仍有個別學生聽課習慣還停留在低年級水平,，注意力只能堅持十幾分鐘,，需要經(jīng)常提醒，這樣就會導致新單詞讀音都不能掌握,，更別說當堂記住拼寫了,，語法知識更是一知半解。當然,，在這一點上我們始終在努力著,，我們正試圖讓每一位學生明白：課堂上浪費了一分鐘，也許課后花十分鐘,、一小時也難以彌補,。(建議家長經(jīng)常性的跟老師進行溝通交流，詢問孩子最近一段時間的聽課情況,，當然也可以反映孩子在家的表現(xiàn)和孩子自己的想法,，這樣便于雙方反饋處理，作出合理的安排)

2.作業(yè)的習慣,。在英語作業(yè)的布置方面,，我們一貫堅持少而精的原則，針對當天所教的知識進行必要的讀,、寫練習，以便及時鞏固新知,。但是,，孩子在作業(yè)的書寫,、正確率、讀背作業(yè)的完成方面均存在很大的差距,。有的孩子書寫一絲不茍且正確率高,，有的孩子正確率尚可但書寫龍飛鳳舞，更有個別學生,，組長跟他要作業(yè)如同“討債”,，能拖則拖，能賴最好,，用這樣的態(tài)度對待每天的作業(yè),，他的學習成績就可想而知了。我想,，督促孩子完成每天的作業(yè)對在座的每一位來說并非難事,，絕大多數(shù)家長也確實做到了還做得非常好。

這里我還想特別提一提每天的家長簽字,，也許有家長認為每天都要簽字實在太麻煩了,，有時就懶得督促孩子讀書，甚至不去細看當天的作業(yè)有哪些,，提筆就給孩子簽了,。你不知道，你哪怕是偶爾一次有這樣的做法,，你的孩子也許就會有不止十次應(yīng)付老師,、應(yīng)付家長的行為。采用家長簽字這一形式,，只是希望在老師和家長的共同督促之下,，使學生盡快養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，尤其是每天讀英語的習慣,。

三,、幾點建議。

可以這樣說,，家長對英語的關(guān)注程度,，會直接影響孩子學習英語的態(tài)度。為了孩子們的進步,，下面我想就英語學習方面向各位提幾點建議：

1.幫孩子樹立學習的信心,。五年級的英語學習其實還處在打基礎(chǔ)的階段，對于在英語學習方面有困難尤其是目前看起來困難較大的孩子,，我們做家長的切不可輕言放棄,，放任自流，給他一點鼓勵,，告訴他：別怕,，英語學習才剛剛開始呢!要善于發(fā)現(xiàn)孩子所取得的哪怕一點點進步,，及時給予表揚。要知道,，你們每天只需面對一個孩子,，和老師要面對兩個班一百多名學生相比，你們對自己的孩子了解得更多,，也許會更多地關(guān)注到學習中的細節(jié),，給予有針對性的評價。(對于班級內(nèi)英語學習特別困難的學生,，可以提出自己中肯的意見,，亦或者可以邀請家長會后交流)

2.培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

習慣決定性格,，性格決定命運,。養(yǎng)成好的習慣孩子終身受益。學習習慣的養(yǎng)成并不是僅僅依靠學校教育完成的,，在座的各位家長也擔負著不可推卸的責任,。如每天檢查孩子的英語作業(yè)，包括校內(nèi)的默寫,，及時了解孩子當天或最近一段時間學習上的薄弱環(huán)節(jié),，及時督促孩子補上。對于家庭作業(yè)(特別像雙休日的練習紙)并不要求你幫孩子檢查得一條錯誤也沒有,，有時這樣做反而帶來一些負面作用,，因為知道了正確答案，老師評講時心不在焉,，結(jié)果對于某些知識點始終一知半解,。 但孩子的作業(yè)有沒有認真完成，你從書寫上就能看出來,，如果書寫潦草那肯定沒有認真解答,，你可以要求他認真重寫一遍。(因為到了白天,，一課一課,、一項一項任務(wù)安排緊湊，白天根本沒有時間讓他重做,，所以有的時候只能說教,，但是對于有些孩子，不采取一些懲罰措施,，根本沒有效果,，依舊我行我素，導致英語學習效果不是太好,。所以,，當你在家看到孩子書寫較差,，而且時間尚早，你可以稍加訓誡;當然,，白天在校，我們也會根據(jù)時間,，合理安排)

再如,，每天和孩子聊聊當天課上學習的內(nèi)容，不妨拜孩子為師,，讓他再講給你聽聽,。當然，你最大的任務(wù)還是督促你的孩子堅持每天讀英語,，因為學好英語的唯一方法就是多讀,。

3.經(jīng)常與老師溝通。

家長與老師經(jīng)常聯(lián)系,，可以及時了解孩子在學校的表現(xiàn),，課上是否專心聽講、積極思考,，作業(yè)是否能及時完成,，以便對孩子進行更有針對性的指導。(溝通的方式很多,，可以電話聯(lián)系,，方便的話可以到校聯(lián)系，甚至可以通過孩子的作業(yè)本簽字溝通)

千言萬語,，萬語千言,，為了你們的孩子，我們的學生,，讓我們盡自己的一份力!

校長在家長會上講話內(nèi)容篇十三

尊敬的家長：

下午好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!

在我?guī)н@個班級的這一段時間里,，領(lǐng)導比較信任我，特別是有這么多的家長的支持,，所以我感到很欣慰,，也感到自己身上責任的重大，在很多方面我還有缺陷,。下面先允許我對我班的有些事項做一簡單的介紹,，如有不當之處我真誠地懇請大家能夠批評指正。作為孩子的班主任,，我也和您的心情一樣,，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重,、孝順父母,，養(yǎng)成良好的習慣。,，

今天,，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能得到最大可能的進步和提高,。

初中三年，八年級是一個轉(zhuǎn)折點,。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真,、勤奮、踏實學習的好習慣,。這是九年級乃至于到高中學習的基礎(chǔ),。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,，我個人認為,，身為家長有必要在八年級這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習,。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,，學習習慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心,，包括以后離開您上高中,，上大學。即使您少掙了點錢,，即使您少打了幾場麻將,，即使您少看了一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出很值得嗎?

我相信,，每個孩子都是父母的心頭肉,，孩子犯了錯舍不得管教，我能理解,。但古訓說得好“養(yǎng)不教,，父之過?！蔽覀兗热簧B(yǎng)了孩子,，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，教育他,，而不是任其發(fā)展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會,，不能認真對待自己的前途時,，我們作為父母、老師的,，應(yīng)該有這個權(quán)利和義務(wù)提醒,、教育他們，免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學已經(jīng)百分之九十九沒有希望,，可我們既然供他讀書了,，就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望，那孩子還有什么希望可言呢?

今天的會議有四項議程：

一 是有我結(jié)合這一階段學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,，并對這一階段學生的情況作一反映;

二 是有請任課教師反映學生情況

三 是家長交流教育孩子的方法;學生介紹學習方法,。

四 是與個別家長個別交流。

(結(jié)束語)各位家長,，家長會到這兒已接近尾聲,，以往每次家長會結(jié)束，好多家長都會留下來問問自己的孩子在學校的情況,，但走時差不多都是同樣的一句話,，請老師抓緊點，在此,，我就向大家說在?？梢哉f是抓得實實的，最大的空擋就是晚上和雙休日,，大多數(shù)同學不能好好的利用,，以至于星期一上課的效果特別不好，出現(xiàn)了所謂的“5+2=0”現(xiàn)象.這就需要家長配合,，嚴格管好學生的這段時間的學習.

總之,，初二是人生的關(guān)鍵時期，也是學生的分流期，希望家長們要足夠的重視,，在不影響自己掙錢的前提下,，盡可能抽出時間來關(guān)心孩子的學習生活，嚴格管理,，共同努力,，把他們培養(yǎng)成理想的人才.

家長會到此結(jié)束，謝謝大家!