“報(bào)告”使用范圍很廣,,按照上級部署或工作計(jì)劃,,每完成一項(xiàng)任務(wù),,一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇一
實(shí)習(xí)是每個學(xué)生的必修課程,,是將理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中的一次寶貴機(jī)會。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,,我在實(shí)習(xí)中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。下面將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)過程中的挑戰(zhàn),、與患者的溝通,、團(tuán)隊(duì)合作和對未來的展望這五個方面來談我的實(shí)習(xí)心得體會。
實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備是非常重要的,,它決定了實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn),。首先,我在實(shí)習(xí)前努力學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識,,通過查閱文獻(xiàn)和參加課堂講座,,熟悉了一些基本的護(hù)理操作和技巧。其次,,我主動參與了一些模擬實(shí)習(xí),,通過與老師和同學(xué)的互動,提高了自己的動手能力和問題解決能力,。最后,,我也深入了解了實(shí)習(xí)醫(yī)院的情況,了解了各科室的基本情況和常見病癥,,為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備,。
實(shí)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)是不可避免的。在繁忙的護(hù)理工作中,,我常常面臨各種各樣的困難和問題,。有時(shí)候,患者的病情突然惡化,,需要緊急處理,,這時(shí)候我要冷靜應(yīng)對,及時(shí)采取正確的護(hù)理措施,。有時(shí)候,,工作壓力和體力消耗讓我感到疲憊,這時(shí)候我要堅(jiān)持下去,,保持良好的工作狀態(tài),。總的來說,,實(shí)習(xí)期間的挑戰(zhàn)使我增強(qiáng)了自己的抗壓能力和應(yīng)變能力,。
與患者的溝通是護(hù)理工作中非常重要的一項(xiàng)技能,。在實(shí)習(xí)期間,我和許多患者進(jìn)行了深入的交流,,了解了他們的需求和困擾,。在與患者交流的過程中,我學(xué)會了傾聽他們的心聲,,尊重他們的感受,,并及時(shí)反饋和解決他們的問題。通過與患者的溝通,,我感受到了護(hù)士作為患者的重要支持者和安慰者的角色,。
團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)習(xí)中不可或缺的一部分。在實(shí)習(xí)期間,,我和其他實(shí)習(xí)生以及醫(yī)護(hù)人員一起完成了許多護(hù)理工作,。通過與團(tuán)隊(duì)合作,我學(xué)會了與他人良好地協(xié)作,,合理分配工作,,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢。在團(tuán)隊(duì)合作中,,我還學(xué)到了傾聽他人的意見和建議的重要性,,以及互相幫助和支持的重要性。
實(shí)習(xí)的過程雖然充滿挑戰(zhàn),,但我對未來護(hù)理工作的展望更加積極和向往,。通過實(shí)習(xí),我更加深刻地認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性,,也更加了解自己對于這個職業(yè)的熱愛和責(zé)任感,。我希望能夠在未來的工作中,通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí),,提供更好的護(hù)理服務(wù),,為患者帶來健康和快樂。
總之,,實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷,,讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過實(shí)習(xí),,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能,,更重要的是體會到了為他人服務(wù)的快樂和成就感。在未來的護(hù)理工作中,,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步,提高自己的護(hù)理水平,,為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇二
進(jìn)入兒科科室,,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個綜合性很強(qiáng)的科室,,涵蓋了內(nèi)科,、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同:起病急,,來勢兇,,變化快。因此,,我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施,。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情,不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,,所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多,,難度大,要求高,。除基礎(chǔ)護(hù)理,,疾病護(hù)理外,還有大量的生活護(hù)理和健康教育,,病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,,發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生,進(jìn)行救治,。
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,,我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,,我不斷汲取和探索專業(yè)知識,,也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴,;無垠沙漠中的沙礫一顆,,但對我來說卻是難能可貴的財(cái)富,就好像在廣闊的沙灘上,,一陣?yán)舜騺?,留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶,。也許這些收獲相對而言是微小的,,但我相信,成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的,?!氨鶅鋈撸且蝗罩,!?/p>
經(jīng)過一個月的兒科實(shí)習(xí),,我又成長了許多,漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,,走向成熟,。在“陣地”上,我學(xué)會的不止是一個護(hù)士最基本的技術(shù),,疾病的護(hù)理知識,,更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對象是小孩,,對于每個父母來說,,最珍貴的莫過于子女了,家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念,。除了要有精湛的輸液技術(shù),,將病人的痛苦減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,,方面涉及很廣,,比如:飲食教育,環(huán)境,,衣著,,心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后,,他們對我表示非常感謝,,我自己心里也覺得特別欣慰,勞動成果得到賞識,。
五彩斑斕的墻壁,,花花綠綠的床單,我們仿佛走進(jìn)了一個童話世界,,眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈,。
2周實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)兒科是一個特殊的科室,,首先她的病人很特殊,,面對的群體是兒童,是爸爸媽媽的心肝寶貝,,是家長的掌上明珠,,因此對他們的照護(hù)顯得格外小心謹(jǐn)慎。就拿打針來說,,在一般的科室,,絕對是一個很普通的操作,通常我們實(shí)習(xí)的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下都可以完成,但是在兒科卻是一項(xiàng)最基本也是最重要的基本功,。其一,,打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長評判兒科護(hù)士能力水平的一個準(zhǔn)則,是取得家長信任的一種途徑,;其二,小兒獨(dú)特的解剖結(jié)構(gòu),,小嬰兒一般手背靜脈不明顯,,大多選擇頭皮靜脈穿刺,頭皮靜脈彎曲又細(xì),,穿刺的難度很大,;其三,小兒不能和成人一樣積極主動的配合你的穿刺,;最后一點(diǎn),,即使穿刺成功了,也有可能被患兒活動時(shí)不注意造成輸液外漏,,以上僅僅是日常護(hù)理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護(hù)士的耐心,、愛心和專業(yè)技術(shù)水平。
兒科的環(huán)境也是相當(dāng)之熱鬧,,有小孩子哭泣的聲音,,開懷大笑的聲音, 瘋跑打鬧的聲音,,真是哭聲,、笑聲、鬧聲,、聲聲入耳,,這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛,但確實(shí)不是一個工作的好環(huán)境,,但是特殊病人要特殊對待,,無論環(huán)境再嘈雜,身為醫(yī)務(wù)人員,,還是要坐懷不亂,,冷靜思考,認(rèn)真核對,,不僅要不出差,,讓孩子愿意,還要讓他們的家屬滿意,,這是一件多么不簡單的事情?。《覀兊睦蠋熖焯於家龅竭@樣,真是叫人佩服,。
在這里學(xué)習(xí)的過程中,,我的心思變得更細(xì)膩了,親和力也提高了,,雖然每天都要拿出十二分的精力,,高度集中注意力,叫人勞力又傷神,,但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉,,什么煩惱都拋到九霄云外去了!
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇三
實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)生涯中至關(guān)重要的一部分,,特別是對于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說,。實(shí)習(xí)不僅可以幫助學(xué)生將在課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中,還能夠提升他們的實(shí)際操作能力和溝通技巧,。通過一番有意義的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,,我對護(hù)理這一職業(yè)有了更深刻的理解和體會。
第二段:經(jīng)歷,。
在實(shí)習(xí)的過程中,,我被分配到了一家大型醫(yī)院的內(nèi)科護(hù)理部門。起初,,我感到有些吃力,,因?yàn)槲也]有實(shí)際護(hù)理工作的經(jīng)驗(yàn)。然而,,幸運(yùn)的是,,我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師非常耐心和專業(yè),她幫助我適應(yīng)了新的環(huán)境,,并指導(dǎo)我學(xué)習(xí)和掌握各種護(hù)理技能,。在她的指導(dǎo)下,我學(xué)會了如何為病人進(jìn)行生命體征監(jiān)測,、更換敷料,、進(jìn)行靜脈輸液等基本護(hù)理操作。
第三段:成長,。
通過實(shí)習(xí),,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能,還鍛煉了自己的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力,。曾經(jīng)有一次,,我在病房里照顧一名病情比較嚴(yán)重的患者時(shí),不小心疏忽了一些細(xì)節(jié),。導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)后并沒有責(zé)備我,,而是耐心地與我交流,,告訴我要時(shí)刻保持專注和細(xì)心。通過這次經(jīng)歷,,我意識到了自己的不足之處,,并下定決心不斷改進(jìn)。
第四段:啟示,。
實(shí)習(xí)不僅幫助我提高了專業(yè)技能,,還讓我深入了解了護(hù)理職業(yè)的本質(zhì)。我發(fā)現(xiàn),,護(hù)理是一份充滿挑戰(zhàn)但充實(shí)而有意義的工作,。作為護(hù)士,我們不僅要為患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù),,還要關(guān)心他們的身心健康,并提供情感上的支持,。這種關(guān)懷和關(guān)注,,能夠給患者帶來溫暖和希望,讓他們感受到被關(guān)注和愛護(hù)的重要,。
第五段:總結(jié),。
通過這次實(shí)習(xí),我深深體會到了護(hù)理工作的責(zé)任和使命感,。我決心在未來的學(xué)習(xí)和工作中,,不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì),為更多的病患提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),。同時(shí),,我也感受到了作為一名護(hù)士所獲得的成就感和滿足感,這將成為我堅(jiān)持下去的動力,。護(hù)理專業(yè)是一份偉大而有意義的職業(yè),,我將努力奮斗,成為一名出色的護(hù)士,,為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量,。
這篇文章通過描述自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,分享了自己在護(hù)理實(shí)習(xí)中的成長和心得體會,。文章一開始提出實(shí)習(xí)對于護(hù)理學(xué)生來說的重要性,,并在后續(xù)段落中通過具體例子和經(jīng)歷來展示自己在實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)和成長。最后,,文章總結(jié)了實(shí)習(xí)的意義,,并表達(dá)了自己將來的職業(yè)目標(biāo)和決心。整篇文章邏輯清晰,,內(nèi)容連貫,,讓讀者能夠了解到作者的經(jīng)歷和感悟,。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇四
xxxx年x月,我進(jìn)入了一所醫(yī)院實(shí)習(xí),。當(dāng)時(shí)我非常興奮,,很享受剛踏入社會的新鮮感,對醫(yī)院的各項(xiàng)工作,、流程都很感興趣,。當(dāng)然我也有點(diǎn)擔(dān)心,畢竟是踏入社會了,,要與各種人群進(jìn)行交流,。在陌生的環(huán)境與陌生的人交流對我來說是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)吧。
剛進(jìn)醫(yī)院,,我們就進(jìn)行了三天的集中培訓(xùn),。三天后,每個人都收到了實(shí)習(xí)安排表:我被安排到第一科室——燒傷科,。在燒傷科我看到很多大面積燒傷的病人,,有的面容已無法分辨。此時(shí)的我突然生出了一些使命感,,尤其,,是當(dāng)我穿著護(hù)士服,穿戴整齊地出現(xiàn)在護(hù)理站的時(shí)候,,我覺得自己很偉大,。
第一天,護(hù)士長,、帶教教員向我們介紹環(huán)境,、護(hù)理任務(wù)、交接班和護(hù)理程序,,也帶我們到病人床邊進(jìn)行交班,,了解病人情況,我的第一感覺是護(hù)士們都很細(xì)心,。每天的工作無非就是交班,、鋪床、各項(xiàng)護(hù)理操作,。想到自己今后也要做這些相同的工作,,不免有些忐忑,但很快這種忐忑就被成為護(hù)士的榮譽(yù)感所取代,。
很快第一個月過去了,,接著我去了手術(shù)室、呼吸科,、婦產(chǎn)科等其他科室,。我也見到了病人的離去和新生兒的降生,。當(dāng)看到心電圖成一條直線,病人安靜地躺在病床上的時(shí)候,,我深深體會到了健康的重要和生活的美好,。
由于部隊(duì)醫(yī)院實(shí)行軍事化管理,各項(xiàng)臨床操作都很嚴(yán)格,,對每個護(hù)士要求都很高,,不僅是護(hù)理要操作規(guī)范,,而且對病人的態(tài)度要好,。于是我在空閑的時(shí)候經(jīng)常與病人溝通,、談心,,多了解病情,幫助病人擁有積極樂觀的態(tài)度,。至今還記得第一次被病人在意見本上表揚(yáng)時(shí)的興奮心情,,這讓我更好地去完成護(hù)理工作,。
從第二個月開始,,我開始了三班倒的生活,,有了晚班、夜班,。這對于從未熬過夜的我來說很不適應(yīng)。上晚班時(shí)因?yàn)槊?,所以時(shí)間過得快,,但上夜班實(shí)在是太難熬了。雖然我們實(shí)習(xí)生有時(shí)堅(jiān)持不了可以小睡一會兒,,但總怕會有突發(fā)事件,,所以通常都睡不著。而教員她們是從來不睡覺的,,這讓我深深體會到了做一名護(hù)士的不易,。這一年我也上了不少的晚班、夜班和早班,,嘗試了日夜顛倒的生活,。深深體會到了護(hù)士這個職業(yè)的艱辛和所負(fù)有的使命。
通過這一年的實(shí)習(xí),,我漸漸明白,,進(jìn)入職場,不僅意味著角色的轉(zhuǎn)變,,還多了一份責(zé)任,,以及這份責(zé)任所需要的付出與犧牲。相信今后的自己能在在護(hù)士這崗位上工作得很出色,,成為一位稱職的白衣天使,。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇五
第一段:引言(字?jǐn)?shù):200字),。
護(hù)理員作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要成員,承擔(dān)著照料病人,、提供基本護(hù)理等重要任務(wù),。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,在完成相關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)之后,,實(shí)習(xí)是提升自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在我個人的護(hù)理員實(shí)習(xí)過程中,我深刻感受到了護(hù)理員的工作重要性和挑戰(zhàn)性,,也對自己的職業(yè)選擇充滿了信心,。
第二段:實(shí)習(xí)意義(字?jǐn)?shù):250字)。
實(shí)習(xí)是將理論知識與實(shí)際操作結(jié)合的重要方式,,通過實(shí)習(xí),,我深入了解到護(hù)理員的日常工作內(nèi)容和職責(zé)。我學(xué)會了如何與病人建立良好的溝通,,傾聽他們的需求和關(guān)懷他們的感受,。此外,實(shí)習(xí)還讓我對護(hù)理流程有了更加清晰的認(rèn)識,,并掌握了一系列基本的護(hù)理操作技能,。實(shí)習(xí)期間,我還學(xué)到了如何在緊急情況下迅速反應(yīng)并有效地處理,,這對提高工作的應(yīng)變能力和臨床技術(shù)非常重要,。
第三段:實(shí)習(xí)挑戰(zhàn)(字?jǐn)?shù):250字)。
然而,,護(hù)理員實(shí)習(xí)也帶來了不少挑戰(zhàn),。由于缺乏真實(shí)工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能的積累,我在一開始對病情判斷和應(yīng)對措施上存在一定的困難,。有時(shí),,面對高強(qiáng)度的工作環(huán)境和繁雜的護(hù)理任務(wù),我會感到自己力不從心,。在這些困難和挑戰(zhàn)面前,,我不氣餒,通過多次實(shí)習(xí)的歷練,,我逐漸克服了這些困難,,并不斷提升自己。
第四段:實(shí)習(xí)收獲(字?jǐn)?shù):300字),。
通過實(shí)習(xí),,我領(lǐng)悟到了護(hù)理員的職業(yè)價(jià)值和使命感。我可以為病人提供身體和精神上的支持,,幫助他們恢復(fù)健康,,這是一種無比珍貴的工作,。實(shí)習(xí)讓我找到了自己的興趣所在,也為我未來的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí),,實(shí)習(xí)還讓我認(rèn)識到自己的不足之處,激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升的動力,。我愿意不斷努力,,通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,成為一名優(yōu)秀的護(hù)理員,。
第五段:展望未來(字?jǐn)?shù):200字),。
護(hù)理員實(shí)習(xí)結(jié)束后,我深深地意識到自己仍處于學(xué)習(xí)的道路上,,實(shí)習(xí)只是我職業(yè)生涯的起點(diǎn),。我將繼續(xù)深化自己的護(hù)理理論知識,鉆研專業(yè)技能,,不斷提升自己的綜合素質(zhì),。我相信,只有通過不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐,,我才能在未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮更大的作用,,并真正為病人做出積極的貢獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)過程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,將為我未來的發(fā)展提供寶貴的指導(dǎo),。
總結(jié)(字?jǐn)?shù):100字)。
通過護(hù)理員實(shí)習(xí),,我深刻體驗(yàn)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性,也對自己的職業(yè)選擇充滿了信心,。實(shí)習(xí)帶來了困難和挑戰(zhàn),,但得到的成長和收獲更為珍貴。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,為將來的護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇六
一年來,在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,,在科護(hù)士長的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,,在各質(zhì)控小組的督導(dǎo)下,在全科護(hù)士姐妹們的共同努力下,,走過了忙忙碌碌的xxx年,,圓滿完成了年初工作計(jì)劃,現(xiàn)將我科xxx年的工作情況匯報(bào)總結(jié)如下:
一,、在工作中成長
回顧過去的一年,,護(hù)士姐妹們忙碌的身影不時(shí)地在眼前晃動,,想說的話太多太多。寫總結(jié)要言簡意賅,,將個人感情參雜在里面不合適我知道,,但此時(shí)此刻,我還是想把這一年來大家的真實(shí)表現(xiàn),、特別是年輕護(hù)士的成長歷程展現(xiàn)給各位領(lǐng)導(dǎo),。
1、工作態(tài)度方面:我們科的護(hù)士,,倒班護(hù)士平均年齡23-25歲,,工作時(shí)間基本在1——2年,年齡小,,資歷淺,。白班護(hù)士最大的張姐50歲了,只有一名主管護(hù)師,,缺少中間力量,,梯隊(duì)建設(shè)跟不上。以老帶新的任務(wù)只好由唯一的一名主管護(hù)師和我這個護(hù)士長來承擔(dān)了,。護(hù)士長在香港被稱作經(jīng)理,,在內(nèi)地是管家婆的角色,每天呼來喚去,,就連門鎖壞了,,廁所堵了也要喊護(hù)士長來解決的,這些事務(wù)性工作就占了一大半時(shí)間,,再加上科里和院里的質(zhì)控工作,,真的沒有太多的時(shí)間帶新人了,多數(shù)是利用床頭交接班時(shí)間,、查房時(shí)間對新護(hù)士進(jìn)行有針對性的提問,,然后就著問題進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)耐卣梗v解一些??浦R,,作為培訓(xùn)的一種手段。其他的分層次培訓(xùn)和護(hù)理教學(xué)工作,,我們的主管護(hù)師是功不可沒的,。好在護(hù)士們工作態(tài)度積極,有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,,而且從不計(jì)較個人得失,,小姐妹們配合默契,只要工作需要,沒有講條件的,,無論是科里的還是院里的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,保證接到通知就到。對于上級領(lǐng)導(dǎo)的批評和指正,,都能夠正確理解,,虛心接受。
護(hù)士們的工作態(tài)度,,還體現(xiàn)在服從分配方面,。今年四月份,全國百日安全大檢查期間,,我科重患是最多的時(shí)候,,為了支援icu工作,將我科最優(yōu)秀的護(hù)士借調(diào)至icu支持兄弟科室的工作,;甲流病房成立,,一個月內(nèi),我們科去了兩名護(hù)士,,同時(shí)期,,另一名主力護(hù)士又調(diào)到骨外科工作,給我科分配一名新人,,不能獨(dú)立值班,!人員的短缺程度可想而知了,但我們的護(hù)士們毫無怨言,,將上級的人員調(diào)動當(dāng)作一種使命來完成,,做到了:大敵當(dāng)前,大局為重,!所有人員都放棄了休息時(shí)間,,加班加點(diǎn)的才能完成本班次的工作任務(wù)。這期間,,甲流病房最重的患者排除甲流后轉(zhuǎn)至我們病房,,重患一個接一個的到來,天使們因?yàn)槠v,,面容憔悴,有時(shí)候夜班護(hù)士工作16個小時(shí)才能放心的下班回家,!我更是時(shí)刻準(zhǔn)備著:每當(dāng)年輕護(hù)士遇到技術(shù)性問題的時(shí)候,,無論幾點(diǎn),接到求援電話,,即刻前往科室,。
今年,我院落實(shí)了帶薪休假制度,這對職工是個好消息,,而對科室管理者是個難題,。我們科除了年薪假,今年還有三位休婚假的,,再加上病事假及借調(diào)人員,、不能獨(dú)立值班的新人,我初略統(tǒng)計(jì)一下:相當(dāng)于一年內(nèi),,始終有一個半人在休息,,而我們的病人數(shù),卻比去年增加了300多人,,工作負(fù)荷可以想象的出,!今年下半年,我科新病房裝修,、搬遷期間,,正值主任外出,我真的怕非常時(shí)期,,科里出錯——怎么搬這個家,,大動了一番腦筋啊,!那些日子天天失眠,,睡了也象睜只眼睛似的。我們的護(hù)士真的好可愛呀,,搬家那兩天,,全都到科室:看東西的,搬東西的,、跟車的,、擺放物品的,值班的,,就像自己家搬遷一樣,,病了也不和我請假,堅(jiān)持上班,,怕我著急上火,使我們的患者個個安全到達(dá)新病室,。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇七
某些事情讓我們心里有了一些心得后,寫心得體會是一個不錯的選擇,,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會,,希望對大家有所幫助,。
在我個人看來,實(shí)習(xí),是一種期待,,是對自己成長的期待,,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待,;學(xué)習(xí),,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,,更有怕自己會無所適從的焦慮。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu,,我的帶教老師是萬凌老師,,她是院里的操作能手,干活麻利,,動作漂亮,,操作規(guī)范,這無形中給了我很大壓力,。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,,越錯越害怕,,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動要求做操作,,可這樣老師又覺得我干活不主動,有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場,。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,,怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),,愿自己笨手笨腳。
可能是我適應(yīng)能力差,,又不會與老師溝通,,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,,對我很耐心,,也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我,,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個引導(dǎo)的作用,,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,,不管多苦多累只要心里舒服,,我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本以為可以很快適應(yīng),,但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,,不知該干什么,,而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間,又是本科生,,做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,,又回到了沒腦子的生活,,做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑,、不主動而沒有得到操作鍛煉時(shí),,她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機(jī)會,。是老師又一次激發(fā)我的熱情,,真的`很感謝老師對我的關(guān)懷,我也會加倍努力,,不辜負(fù)老師對我的期望,!
現(xiàn)在對于“實(shí)習(xí)”,我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會,,將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實(shí)在是非常新鮮而有意思,。然后,,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),,心中卻沒底,,便難免惶恐了起來,。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),各說紛紜,??傊恰叭缛孙嬎渑灾?。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐,,用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人,、老師交流i,。
不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),,學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實(shí)習(xí),,我也有了這層體會,。
在此,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,,學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,,但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí),,才認(rèn)識到自己記的粗淺,,沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,,卻耐不住時(shí)光的清洗,。
實(shí)習(xí)剛開始,很多東西都不了解,,雖然以前也曾見習(xí)過,,但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺得底氣不足,。我會不會弄錯了,,萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,,跟著操作,。本想說“讓我也試一下”,但又不敢,。因此,,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動吧,我發(fā)現(xiàn),,只要主動提問,,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。
面對病人,特別是外科的病人,,見到血是經(jīng)常的,,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時(shí)候,,心總會提到嗓子眼,,因此而小心翼翼,束手束腳,,反而會給病人造成更大的痛苦,。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),,再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。
在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,,每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,,我深刻認(rèn)識了無菌觀念,,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法,!至于新辦法,,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧,。
在這里,,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,,讓我有種感覺,,如果我是一位病人,,我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,,每天保持陽光燦爛的笑容,,讓病人感到溫暖!
總而言之,,這五個月,,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),,這是學(xué)習(xí)的過程,,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,,但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實(shí)習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,,同時(shí)必須對自己有所要求,,才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個挑戰(zhàn),,也是一種機(jī)遇,,我一定要好好把握這個機(jī)遇。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇八
本人通過xx個月的護(hù)理實(shí)習(xí),,在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理制度和《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其相關(guān)的法律法規(guī),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),,通過學(xué)習(xí)使我意識到現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位全過程的讓病人滿意,,努力把理論知識和臨床實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起,思想認(rèn)識水平也有了一定的提高,。
在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同學(xué),,不遲到不早退,踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃有重點(diǎn),,護(hù)理工作有措施有記錄,。實(shí)習(xí)期間始終以“愛心,細(xì)心,,耐心”為基本,,努力做到“眼勤,,手勤,腳勤,,嘴勤”,,想病人之所想,急別病人之所急,,全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),,樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在科室實(shí)習(xí)中,,我嚴(yán)格遵守科室制度,,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,,能正確回答帶教老師的提問,規(guī)范熟悉進(jìn)行各項(xiàng)??撇僮骷盎A(chǔ)操作,,嚴(yán)格執(zhí)行三查八對,在工作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作,,發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析及時(shí)解決,,在搶救工作中一絲不勾,有條不紊,,得到老師的認(rèn)可患者的信賴和好評,。
同時(shí)本人還參加了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的下鄉(xiāng)體檢活動,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,。通過實(shí)習(xí)本人理論和實(shí)踐水平都有所提高,,在今后的工作中我將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),,不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
在這里我忠心的感謝每位老師對我的支持,,使我圓滿地完成我的實(shí)習(xí)計(jì)劃。
時(shí)光匆匆,,轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已結(jié)束,,大學(xué)畢業(yè)在即。經(jīng)過xx個月的實(shí)習(xí),,想想自己也從一名懵懂的大學(xué)生,,走上社會,走進(jìn)醫(yī)院,,成為一名救死扶傷的護(hù)士,。在校就讀護(hù)理專業(yè)期間,,我深知理論知識的重要性,認(rèn)真對待每門課程,,也一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,。在實(shí)習(xí)的過程中,雖然有成功的淚水,,也有失敗的辛酸,,我為我辛勤的扶持寫下在院自我鑒定。
在這日益激烈的社會竟?fàn)幹?,使我充分地認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,。
還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情,,開始了為期xx個月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí),。但當(dāng)真正接觸到病人后,我發(fā)現(xiàn),,臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距,,自己不僅有扎實(shí)的理論,熟練的操作,,還要有愛傷觀點(diǎn)等等,。在工作中,我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié),,讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過去理論的缺憾,。在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,,憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),,態(tài)度端正,,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能,,作到了理論聯(lián)系實(shí)際,;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴(kuò)展,,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會到臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),,也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,,同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以,我們加倍的珍惜這段時(shí)間,,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間,,總有一種茫然的感覺,。看著提前進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后,,心里不由得羨慕,,我什么時(shí)候才能這樣啊,!那時(shí),,對于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念,。
慶幸的是,,老師為我們介紹病房環(huán)境,介紹班次及各班次的工作,,介紹工作的自我保護(hù),,當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎獨(dú)精神。
回想當(dāng)初醫(yī)院實(shí)習(xí)的第一天,,也是我實(shí)習(xí)的第一站,,供應(yīng)室,。對我來說,,在這里我們實(shí)習(xí)的時(shí)間是兩周,但由于是我實(shí)習(xí)的第一個科室,,對此充滿了好奇與期待,。第一次走進(jìn)供應(yīng)室,雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西,。但不只這么簡單,。看到那些新型機(jī)器,,高壓消毒鍋,,看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰,,怕一不小心按錯開關(guān)就壞了,,價(jià)值可都是上萬的。不知從何入手,,什么都不懂,,心想,這份實(shí)習(xí)適合我嗎?我可以做下去嗎,?在我猶豫不決的時(shí)候,,心靈的某個角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始,相信自己,,堅(jiān)強(qiáng)地走下去”,。終于,在老師們的教導(dǎo)下,,我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù),,也基本可以幫助病人解決相關(guān)的問題,無需再每件事都去請教老師,,麻煩老師,,因?yàn)槲乙仓溃蠋焸冇兴麄冏约阂龅氖?,有他們自己要完成的任?wù),。漸漸地,我基本可以獨(dú)立地解決窗口的很多問題,,在每次幫助病人解決問題之后,,內(nèi)心真的很愉快,很舒服,,那種感覺不知從何談起,,不過我知道,他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認(rèn)可和肯定,,希望這笑容一直笑下去,,笑得更甜,更美,。隨著時(shí)間的累積,,自然而然,我也在科室扮演著一個“重要的角色”,,成為這個大家庭的一份子,,真的很感謝老師們一直以來的教導(dǎo)和關(guān)心,真的很希望能和您們這樣一直相處下去,。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇九
護(hù)理實(shí)習(xí)是每位護(hù)理學(xué)生走向臨床實(shí)踐的必經(jīng)之路,。從報(bào)到的第一天起,我就對實(shí)習(xí)抱著無比的期待和充滿憧憬,。通過實(shí)踐,,我親身感受到了護(hù)理的重要性和意義。在千頭萬緒的實(shí)習(xí)過程中,,我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。下面我將以五段式的形式,,分享我在護(hù)理實(shí)習(xí)中的心得體會。
首先,,我深刻認(rèn)識到護(hù)理是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作,。實(shí)習(xí)期間,我參與了許多基礎(chǔ)性的護(hù)理工作,,如測量生命體征,、換藥、觀察護(hù)理等,。這些看似簡單的工作都要求我們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度,。一次實(shí)習(xí)中,我要負(fù)責(zé)為一位患者換藥,,由于緊張,,我沒有認(rèn)真清潔傷口,結(jié)果引發(fā)了感染,。這次經(jīng)歷讓我明白,,護(hù)理工作中每一個環(huán)節(jié)都不能掉以輕心,一絲一毫的疏忽都可能給患者帶來傷害,。因此,,我在實(shí)習(xí)中一直保持細(xì)心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,,始終把患者的安全放在首位,。
其次,我體會到護(hù)士的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。實(shí)習(xí)期間,,我有幸跟隨老師和護(hù)士們一同接觸了多位病患,親眼目睹了病患的痛苦和困惑,。有一位患者患有重病,,每天都需要進(jìn)行多次護(hù)理操作,,而且疾病的進(jìn)展很快,,需要不斷地調(diào)整治療方案。護(hù)士們付出了大量的努力,,與患者家屬進(jìn)行了多次溝通,,幫助他們理解病情和治療方案,讓他們積極配合治療,。在整個過程中,,護(hù)士們扮演了患者和家屬的堅(jiān)強(qiáng)后盾,不僅要提供醫(yī)療服務(wù),,還要給予心理上的支持和安慰,。這讓我深深地感受到,作為一名護(hù)士,不僅要有專業(yè)的知識和技能,,還要有善解人意,、富有同理心的品質(zhì),以幫助患者渡過難關(guān),。
第三,,我意識到團(tuán)隊(duì)合作對于護(hù)理工作的重要性。實(shí)習(xí)期間,,我常常在團(tuán)隊(duì)中與其他實(shí)習(xí)生,、護(hù)士以及其他醫(yī)護(hù)人員一同工作。在一個緊張的環(huán)境中,,每個人都有自己的工作要完成,,但是大家都積極協(xié)作,互相配合,。護(hù)士們不計(jì)較個人得失,,把患者的需求放在最高位置。每當(dāng)遇到突發(fā)狀況時(shí),,團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和配合舉足輕重,。我記得有一次晚班,我們工作人員突然接到多名傷員轉(zhuǎn)院的通知,,病房瞬間變得忙碌起來,。每個人都迅速找到自己的位置,分工合作,,快速完成工作任務(wù),。在那一刻,我真切地體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,,只有團(tuán)結(jié)一心,,共同努力,我們才能為患者提供更好的護(hù)理,。
接下來,,我了解到情緒管理對于護(hù)理人員的重要性。護(hù)理工作本身就是一項(xiàng)情緒工作,,我們常常需要面對患者和家屬的不滿,、焦慮和恐懼。處理這些情緒對于我們來說不是一件容易的事情,。在一次實(shí)習(xí)中,,我遇到一位情緒極度不穩(wěn)定的患者,她經(jīng)常發(fā)脾氣,,對護(hù)士們不客氣,。面對這種情況,,我學(xué)會了保持鎮(zhèn)定和平和態(tài)度,用耐心和溫暖的語言與患者溝通,。通過多次的交流,,我和患者建立了信任,她的情緒逐漸穩(wěn)定下來,。這次經(jīng)歷讓我明白,,情緒穩(wěn)定和良好溝通是護(hù)士與患者間建立良好關(guān)系的基礎(chǔ),只有耐心地傾聽患者的需求,,才能給予他們更好的護(hù)理,。
最后,我得出結(jié)論,,護(hù)理實(shí)習(xí)是一次重要的成長機(jī)會,。通過實(shí)習(xí),我更加深入地理解了護(hù)理的意義和責(zé)任,。在實(shí)習(xí)的過程中,,我收獲了很多知識和經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白,,作為一名護(hù)士,不僅要有技術(shù)和專業(yè)知識,,更要具備細(xì)致入微的工作態(tài)度,、良好的溝通能力、善解人意的品質(zhì),。只有這樣,,才能真正為患者提供到貼心、專業(yè)的護(hù)理服務(wù),。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,,我將會不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十
隨著護(hù)理專業(yè)的發(fā)展,,護(hù)理實(shí)習(xí)成為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、提升專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生,,我有幸參與了一段時(shí)間的護(hù)理實(shí)習(xí),,親身體驗(yàn)了這個過程,。在這個過程中,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識,。下面我將通過介紹實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu),、實(shí)習(xí)內(nèi)容,、實(shí)習(xí)狀況以及實(shí)習(xí)感受和心得,來談一談我的護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會,。
首先,,我參與的護(hù)理實(shí)習(xí)是在一家大型綜合醫(yī)院的內(nèi)科病房進(jìn)行的。這個病房是一個繁忙而復(fù)雜的工作環(huán)境,,有著各種類型的病人和各種病情,。他們需要不同的護(hù)理方法和不同的護(hù)理技術(shù),并且依靠我們護(hù)士提供的醫(yī)療護(hù)理來康復(fù),。在這樣的環(huán)境中,,我學(xué)到了很多專業(yè)知識和實(shí)踐技能。
其次,,護(hù)理實(shí)習(xí)的內(nèi)容有著很高的要求和豐富的內(nèi)容,。我們需要完成各種護(hù)理操作,如給病人體溫測試,,查房評估,,插管換藥等,這要求我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)掌握并靈活運(yùn)用這些技能,。此外,,我們還需要參與病人的日常護(hù)理,如飲食衛(wèi)生,、體位翻身,、情緒疏導(dǎo)等。這些都是實(shí)踐中必不可少的環(huán)節(jié),,它們既檢驗(yàn)我們的專業(yè)素養(yǎng),,又鍛煉了我們的動手能力。
再次,,護(hù)理實(shí)習(xí)的狀況十分豐富多樣,。從普通感冒到癌癥治療,從老年慢性病到新生兒護(hù)理,,我們接觸到了各種各樣的病情和病人,。每個人的狀況都不同,需要我們針對性地制定護(hù)理計(jì)劃和措施,。有時(shí)候我們需要面對患者的抱怨和抵觸情緒,,需要耐心細(xì)致地溝通和疏導(dǎo)。有時(shí)候我們需要面對病人的突發(fā)狀況和緊急治療,,需要果斷和冷靜地應(yīng)對,。這些狀況讓我更好地理解了護(hù)理的意義和重要性。
最后,,通過護(hù)理實(shí)習(xí),,我獲得了很多寶貴的感受和心得,。首先,我意識到護(hù)理不僅僅是一份工作,,更是一份責(zé)任和對生命的尊重,。每個病人都是生命的延續(xù),他們需要我們的關(guān)心和關(guān)愛,。其次,,我明白了護(hù)理工作并不容易,它需要付出很多的心血和汗水,。這需要我們持之以恒的努力和專業(yè)的精神,,以不斷提高自己。最后,,我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,,我們需要與醫(yī)生、同事和家屬密切配合,,共同完成護(hù)理工作,。只有這樣,我們才能提供最好的護(hù)理服務(wù),。
總結(jié)起來,,護(hù)理實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷,它讓我感受到了護(hù)理工作的辛苦和快樂,、責(zé)任和使命,。通過實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能,,還體會到了護(hù)理工作的深刻含義,。我將以更加飽滿的熱情和專業(yè)精神,投身到護(hù)理事業(yè)中,,為病人的康復(fù)和健康貢獻(xiàn)自己的一份力量,。同時(shí),我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己,,成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,,為社會的健康事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十一
在婦產(chǎn)科近一個月的實(shí)習(xí)生活中,,在老師的指導(dǎo)下,,我基本掌握了產(chǎn)科一些常見的護(hù)理操作,使我從一個實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度,,使我覺得臨床工作的特殊性與必要性,,以前在學(xué)校所學(xué)的都是理論上的知識,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么間單,并非如書上寫的那么典型,,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累,,所以只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí),,好好體會才會慢慢積累經(jīng)驗(yàn),,一轉(zhuǎn)眼,一個月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束了,,回顧這些日子,,是苦是樂,是酸是甜,,相信每一個人心中都有一種屬于自己的味道,,在婦產(chǎn)科近一個月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多,即將就要轉(zhuǎn)科了,,卻有好多的不舍,,對于我們的實(shí)習(xí),科里的老師都很重視,,每周的實(shí)習(xí)安排也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長,。
在此,對各位老師表示衷心的感謝,,尤記得第一天來到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭植话驳男那闂U在護(hù)士站,,聽著帶教老師介紹婦產(chǎn)科的情況,直到跟著慢慢熟悉環(huán)境之后,,心情才放松下來,,隨著我的帶教老師開始接下來的實(shí)習(xí)生活,總之我覺得在這段實(shí)習(xí)日子里,,我學(xué)到了很多,,在這里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說聲謝謝,是他們指導(dǎo)培育了我,,給了我機(jī)會,,讓我慢慢成長,這周是我待在婦產(chǎn)科的最后一周,,雖然我還是學(xué)生,,也許我的能力有限,但是我用我的努力充足我的知識與技能,,希望能用我的微笑送病人健康的離去,,渴望在學(xué)習(xí)中成長,爭取做一名默默歌唱,,努力飛翔的天使,,在一個科室里待久了,感覺大家有如同一家人一樣,,老師的關(guān)心和教導(dǎo),,整個科室的協(xié)作,,讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂。
看到科室里來來往往,,一臉焦急的家屬;不斷打電話詢問有無空床的病人;千里迢迢來看病但因?yàn)闆]有床位失望而歸的病人,,心里升起一種無力感,也涌出一種動力激勵我要做足自己的功課,,不管怎樣能為她們做點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的事!!
在婦科實(shí)習(xí)期間我看到了一只優(yōu)秀的護(hù)理隊(duì)伍,,她們分工合作,有一套自己的工作流程和方法,,應(yīng)對著高強(qiáng)度,、高壓力的護(hù)理工作。從早上上班起,,每一分鐘都有自己的“工作”,,它們像一個個訓(xùn)練有素的士兵,堅(jiān)持“服從命令是唯一天職”,,整個戰(zhàn)線看起來是那么完美,,那么有條不紊。不同的三種鈴聲,,堅(jiān)守每個房間的治療車,,永遠(yuǎn)在輸液架上等待的`第二組液體,治療室里林立的“后備軍”,,一切看起來都那么簡單,,是的,其實(shí)世界終歸于簡單,,把事情簡單化是解決所有問題的通解,,可簡單是一個天生優(yōu)秀的掩飾者,她從來都把自己包裝得完美無缺,,無懈可擊,,沒有細(xì)心和毅力是不能和她蒙面的,即使近在咫尺,。
在產(chǎn)科,,我認(rèn)識到了一個溫馨的團(tuán)隊(duì),她們的細(xì)心,,不厭其煩地日復(fù)一日地為一個又一個母親做宣教,,怎樣喂奶,怎樣給寶寶洗澡,,怎樣照顧好寶寶的飲食起居,,事無巨細(xì)。她們中有的已經(jīng)成為母親,有的即將成為母親,,有的還未成為母親,,可她們都有一顆可以融化堅(jiān)冰的心。在一個白班,,我的老師為一位母親熱敷,、按摩、擠奶,、給寶寶喂奶,,忙碌了整整一個上午,,滿頭大汗,,卻毫無怨言,而是不斷地鼓勵,、安慰,。我看到年輕的母親為寶寶吸了一口奶而綻開笑容,為了能讓寶寶將來更健康而咬牙忍受痛苦,,即使疼痛和不適讓她眼內(nèi)充滿淚水然后一滴一滴地落在地上,、寶寶的襁褓上,但她還是堅(jiān)持著,,不放棄!
婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,,四周很短,可是也足夠讓一個人成長!盡管我不知道未來的工作會是怎樣,,但是我會為之而奮斗,。
表姐的母親,我的姨母,,一直受到婦科疾病的困擾,,因此我一點(diǎn)不驚訝表姐的選擇,事實(shí)上我覺得能為我們所愛的人做點(diǎn)事,,是世界上最美好的事情之一,。雖然我不能像她一樣能直接為病人解除病痛,但我堅(jiān)信我能為她們做些什么,,只要堅(jiān)持做我們認(rèn)為對的事!
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十二
校園的時(shí)間好快,,真的好快,一晃就過去了,,我們告別了我們的校園生活,,也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代。在實(shí)習(xí)期間,,我們收獲了好多,,收獲了知識、技術(shù)、友情,、經(jīng)驗(yàn),。
那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候,心情是多么的激動,,那一刻告訴我們保護(hù)生命,、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,,我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,,這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
實(shí)習(xí)伊始,,我們小護(hù)士總是跟在帶教老師的后面,不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié),,有的還做了小筆記,,遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問,老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,,雖然有的老師態(tài)度不是很好,,但是我們都能理解的,護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜,,老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任,。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士,漸漸的我們開始嘗試操作,,而老師只放手不放眼,,讓我們安心地去操作,給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會,。也許只是嘗試,,而那一刻我們要拿出自己的勇氣,戰(zhàn)勝自己的心理,。
實(shí)習(xí)中體會到了溝通的重要性,,體到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),,它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作,,而且也影響我們的生活,。
實(shí)習(xí)是種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人,。做事,,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能,,爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人,,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),、帶教老師、護(hù)士長,、醫(yī)生,、病人和家屬的關(guān)系,這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個很好的鍛煉機(jī)會,,而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的',,能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,護(hù)士的工作已不再是簡單的打針,、發(fā)藥等技能性操作,,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。在實(shí)習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性,,體會到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,而且也影響我們的工作,。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,,對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,,對我們的要求也不斷提高,為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求,,我們應(yīng)不斷進(jìn)取,提高自身的修養(yǎng),,才能做一名人民心目中的合格護(hù)士,。
相信實(shí)習(xí)的鍛煉我們更加成熟,,更加穩(wěn)重,更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任,,相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,,以愛心、耐心,、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人,,全心全意為病人服務(wù)。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十三
護(hù)理實(shí)習(xí)是護(hù)理學(xué)生們掌握實(shí)踐技能,、提升專業(yè)素養(yǎng)的重要階段,。通過實(shí)習(xí),,學(xué)生們能夠親身參與患者護(hù)理工作,跟隨護(hù)理專業(yè)人員學(xué)習(xí)并實(shí)踐各種護(hù)理技能,。這不僅幫助學(xué)生們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,,還能夠提高他們的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)。在我的護(hù)理實(shí)習(xí)中,,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,。
首先,在實(shí)習(xí)中,,我學(xué)到了理論與實(shí)踐的結(jié)合十分重要,。在學(xué)校里,護(hù)理課程主要以理論知識為主,,雖然有一定的實(shí)踐環(huán)節(jié),,但無法與實(shí)際工作情況完全對接。通過護(hù)理實(shí)習(xí),,我有機(jī)會將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中,。例如,在給患者進(jìn)行輸液時(shí),,我需要了解不同種類的液體用途,、操作步驟和防止感染的要點(diǎn)。這個過程中,,我深刻認(rèn)識到理論知識的重要性,,只有理解并正確運(yùn)用相關(guān)知識,才能確?;颊叩陌踩?。
其次,護(hù)理實(shí)習(xí)讓我體會到了溝通的重要性,。在與患者溝通的過程中,,我意識到溝通技巧對于建立信任和理解是至關(guān)重要的。正確認(rèn)識患者的情緒狀態(tài),,并嘗試用親和力和耐心去傾聽患者的需求和疑慮,,可以增加患者的滿意度,提高工作效果,。例如,,有一位患者情緒低落,我通過陪伴和傾聽,,逐漸建立起與患者的信任關(guān)系,,使其情緒得到緩解。這一經(jīng)歷讓我明白,,作為護(hù)士,,溝通技巧對于與患者建立有效關(guān)系和提供安全有效的護(hù)理是至關(guān)重要的,。
第三,實(shí)習(xí)過程中我也體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。護(hù)理工作需要一個高效的團(tuán)隊(duì)來完成,,每個環(huán)節(jié)都需要精確而密切的協(xié)作。在實(shí)習(xí)中,,我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,。例如,在協(xié)助患者翻身時(shí),,我需要與同事們緊密配合,,確保患者的安全,。通過與團(tuán)隊(duì)一起工作,,我學(xué)會了相互支持、共同努力和迅速反應(yīng),。這些都是我提高工作效果和提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的關(guān)鍵因素,。
第四,護(hù)理實(shí)習(xí)也讓我了解到了職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任,。作為一名護(hù)理實(shí)習(xí)生,,我明白自己的行為不僅僅代表個人,更代表整個護(hù)理團(tuán)隊(duì)和醫(yī)院,。在面對患者時(shí),,我明白要持有莊重和尊重的態(tài)度,并始終維護(hù)患者隱私,。我還要確保醫(yī)囑執(zhí)行的準(zhǔn)確性,并隨時(shí)關(guān)注患者的情況,,及時(shí)報(bào)告和記錄相關(guān)信息,。通過實(shí)習(xí),我不斷提醒自己要以職業(yè)道德為準(zhǔn)則行事,,時(shí)刻牢記自己的職業(yè)責(zé)任,。
最后,實(shí)習(xí)過程中我對自身發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃有了更深的思考,。護(hù)理實(shí)習(xí)不僅是一個學(xué)習(xí)技能的過程,,更是一個自我發(fā)現(xiàn)和成長的機(jī)會。通過實(shí)踐,,我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和劣勢,,并明確了今后的職業(yè)目標(biāo)。我意識到自己對護(hù)理工作充滿激情和使命感,,希望能為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理,。因此,,我決定在未來繼續(xù)深造,不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平,。
總之,,護(hù)理實(shí)習(xí)是我成長道路上的重要一步。通過實(shí)習(xí),,我學(xué)到了理論與實(shí)踐的結(jié)合,、溝通的重要性、團(tuán)隊(duì)合作的力量,、職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任的意義,,以及對自身發(fā)展的思考。這些經(jīng)驗(yàn)和體會將使我成為一名更出色的護(hù)理人員,,為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十四
用學(xué)習(xí)到的護(hù)士理論往利用于臨床,實(shí)在是非常新鮮而成心思,。然后,,要在病人身上操縱,要想真正地通過癥狀看到疾病本質(zhì),,心中卻沒底,,便難免惶恐了起來。
也曾問過很多實(shí)習(xí)同學(xué),,各說紛紜,。總之是“如人飲水,,心里有數(shù)”,。但有一點(diǎn)是明確的使用曉得知識的真正把握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué),。學(xué)會如何與病人,、老師交換是非常重要的,不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),,那種膽怯與不自然會使我失往很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你收獲頗豐,。經(jīng)過這近五個月的實(shí)習(xí),,我也有了這層體會。在此,,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
之前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那末多的知識,,固然考試考了那末屢次,,但現(xiàn)在我的知識在腦海中仿佛沒了蹤影,,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的發(fā)問下一次次張口結(jié)舌時(shí),,才熟悉到自己記的`粗淺,,沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的足跡,當(dāng)時(shí)仿佛深入明顯,,卻耐不住時(shí)光的清洗,。
實(shí)習(xí)剛開始,很多東西都不了解,,固然之前也曾見習(xí)過,,但真實(shí)的要實(shí)際操縱了,我仍覺得底氣不足,。我會不會弄錯了,,萬一弄錯了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳,,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,,我覺得老師都喜歡她們,事情仿佛也輪不到我頭上,,天天盲目隨著做基礎(chǔ)護(hù)理,,隨著操縱。本想說“讓我也試一下”,,但又不敢,。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,,我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動吧,我發(fā)現(xiàn),,只要主動發(fā)問,,主動提出操縱的要求,老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干甚么了。
面對病人,,特別是外科的病人,,見到血是常常的,看到病人痛苦地呻吟,,特別在操縱的時(shí)候,,心總會提到嗓子眼,因此而謹(jǐn)慎翼翼,,束手束腳,,反而會給病人造成更大的痛苦,。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),,再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我尋求的目標(biāo),只有正確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。
在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,,每一個老師都夸大無菌觀念,因次,,我深入熟悉了無菌觀念,,操縱中便不自覺地往遵守。而規(guī)范化操縱也實(shí)在是個很守舊和安全的做法,!至于新辦法,,創(chuàng)新思惟,那也得熟習(xí)情況了再說吧,。
在這里,,我看到的是笑臉可掬的面孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,,讓我有種感覺,,假如我是一名病人,我會絕不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,,天天保持陽光燦爛的笑臉,讓病人感到暖和,!
總而言之,,這五個月,是適應(yīng)的進(jìn)程,,很多不足的地方需要改進(jìn),,這是學(xué)習(xí)的進(jìn)程,很多觀念得到修正,,固然辛勞疲憊,,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,,今后還需要不斷地摸索,,同時(shí)必須對自己有所要求,才會有所收獲,。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個挑戰(zhàn),,也是一種機(jī)遇,我一定要好好掌控這個機(jī)遇。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十五
護(hù)理實(shí)習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生在校外醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)踐的重要環(huán)節(jié),,通過實(shí)習(xí)可以將課堂學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中,,提升自身的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)中,,我深切感受到了護(hù)理工作的挑戰(zhàn)和責(zé)任,,也體會到了護(hù)理的意義和價(jià)值。通過這次實(shí)習(xí),,我對護(hù)理工作有了更深刻的理解和認(rèn)識,。以下是我在護(hù)理實(shí)習(xí)中的心得體會。
第一段:實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作,。
在實(shí)習(xí)前,,我對自己提出了明確的目標(biāo)和期望。我希望通過實(shí)習(xí)了解護(hù)理工作的真實(shí)情況,,學(xué)習(xí)實(shí)際操作技能,,培養(yǎng)與患者溝通的能力,并了解護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,。為了更好地完成實(shí)習(xí)任務(wù),,我提前了解了實(shí)習(xí)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的情況,查閱了相關(guān)的護(hù)理手冊和指南,,對常見病癥和護(hù)理操作進(jìn)行了學(xué)習(xí)和總結(jié),。這些準(zhǔn)備工作為我實(shí)習(xí)期間的順利展開奠定了基礎(chǔ)。
第二段:實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和成長,。
在實(shí)習(xí)的過程中,,我遇到了很多挑戰(zhàn)。首先,,我發(fā)現(xiàn)很難將理論知識與實(shí)際操作結(jié)合起來,,需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。其次,,面對不同的患者,,我需要根據(jù)他們的情況和需求給予有效的護(hù)理,這對我的實(shí)踐能力和觀察能力提出了更高的要求,。此外,,護(hù)理工作需要長時(shí)間的站立和勞動,對身體素質(zhì)也提出了一定的要求,。面對這些挑戰(zhàn),,我主動向?qū)熀屯抡埥蹋e極參與工作,,通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,逐漸克服了一些問題,,提高了自己的能力和技巧,。
第三段:護(hù)理的意義和價(jià)值,。
通過實(shí)習(xí),我對護(hù)理工作的意義和價(jià)值有了更深層次的認(rèn)識,。護(hù)理工作不僅僅是為患者提供生理上的照顧和護(hù)理,,更是對他們的心理和精神進(jìn)行關(guān)懷和支持。在實(shí)習(xí)中,,我和患者建立了良好的關(guān)系,,用耐心和關(guān)愛傾聽他們的訴求和困擾。我看到了患者在我的幫助下得到了舒適和安撫,,這讓我感到非常欣慰和自豪,。護(hù)理工作的價(jià)值遠(yuǎn)不止于此,通過我的努力和幫助,,我?guī)椭颊呋謴?fù)了健康,,讓他們重獲新生,這是一份寶貴的成就和榮耀,。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力,。
在實(shí)習(xí)期間,我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在護(hù)理工作中,,醫(yī)護(hù)人員需要密切合作,相互協(xié)調(diào)和配合,,才能確?;颊叩玫饺婧透哔|(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。通過實(shí)習(xí),,我更加明白了有效溝通對于護(hù)理工作的重要性,。我學(xué)會了如何與患者進(jìn)行有效的溝通,如何與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作,,如何與家屬進(jìn)行有效的信息交流,。這些技巧和經(jīng)驗(yàn)將對我未來的護(hù)理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,也讓我意識到溝通技巧是護(hù)理工作者必備的能力,。
第五段:展望與反思,。
通過這次實(shí)習(xí),我不僅了解了護(hù)理工作的真實(shí)情況和要求,,更體驗(yàn)到了護(hù)理工作的挑戰(zhàn)和成就,。我深深意識到護(hù)理是一項(xiàng)崇高的職業(yè),需要關(guān)懷,、責(zé)任和專業(yè)知識,。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,,為以后的護(hù)理工作做好準(zhǔn)備,。我相信,通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,我將成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,,能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理服務(wù)。
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十六
我x醫(yī)院實(shí)習(xí),,按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,,我分別到了x科,x科等x個科室學(xué)習(xí),,在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長,,團(tuán)結(jié)同事,,嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,,態(tài)度良好,,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),,盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,。
經(jīng)過x個月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的'書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見,、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重,、急病人的初步處理,。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過半年多的實(shí)習(xí),,本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,,牢記護(hù)士職責(zé),,不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)!
護(hù)理實(shí)踐報(bào)告總結(jié)篇十七
隨著醫(yī)學(xué)科技的不斷發(fā)展,,醫(yī)院的護(hù)理實(shí)習(xí)也趨向于多樣化,。而eicu(electronicintensivecareunit)護(hù)理實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)院校中一種相對較新的護(hù)理實(shí)習(xí)模式。我有幸在最近的一次實(shí)習(xí)中參與了eicu實(shí)習(xí),,這給我留下了深刻的印象。在這篇文章中,,我將分享我在eicu實(shí)習(xí)中的體會和心得,。
首先,eicu實(shí)習(xí)讓我意識到科技在護(hù)理領(lǐng)域的重要性,。通過電子監(jiān)護(hù)設(shè)備,,eicu將患者的關(guān)鍵指標(biāo)實(shí)時(shí)傳輸?shù)揭粋€集中的監(jiān)護(hù)站,使護(hù)士能夠遠(yuǎn)程監(jiān)控多個病房,。這種實(shí)時(shí)監(jiān)控的好處不僅是減輕了護(hù)士的工作負(fù)擔(dān),,還可以提高患者的安全性和質(zhì)量。在我的實(shí)習(xí)中,,我見識到了電子監(jiān)護(hù)設(shè)備是如何幫助護(hù)士及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患者的異常情況,。例如,當(dāng)一個病人的心率突然變得不規(guī)則時(shí),,監(jiān)護(hù)站會自動報(bào)警,,這就提醒了護(hù)士有可能出現(xiàn)心律失常。因此,,eicu實(shí)習(xí)讓我明白到科技在護(hù)理中的巨大潛力,,它不僅可以提高護(hù)理工作的效率,還可以提高患者的安全性和護(hù)理質(zhì)量,。
其次,,eicu實(shí)習(xí)讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在eicu實(shí)習(xí)中,,一個護(hù)士會同時(shí)監(jiān)控多個病房,,她需要與其他eicu護(hù)士、醫(yī)生和其他醫(yī)院工作人員進(jìn)行緊密的協(xié)作,。他們通過實(shí)時(shí)通訊系統(tǒng)交流信息,,共享患者的情況和護(hù)理計(jì)劃。這種高效的團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了患者的護(hù)理質(zhì)量,,還提高了護(hù)士自身的工作效率和滿意度,。我意識到,作為一名護(hù)士,,除了具備良好的護(hù)理知識和技能外,,與他人有效地合作也是非常重要的,。在以后的實(shí)習(xí)和工作中,我將更加努力地培養(yǎng)和發(fā)展我的團(tuán)隊(duì)合作能力,,以提供更好的護(hù)理服務(wù),。
另外,eicu實(shí)習(xí)也讓我體會到了照顧患者的重要性,。盡管eicu護(hù)士無法直接接觸患者,,但她們通過監(jiān)護(hù)站和實(shí)時(shí)通訊系統(tǒng)與患者和他們的家人保持緊密聯(lián)系。我驚訝地發(fā)現(xiàn),,經(jīng)常與患者和家屬交流的eicu護(hù)士與他們的關(guān)系非常密切,。她們不僅關(guān)心患者的身體狀況,還關(guān)心他們的心理健康和家庭困境,。這讓我意識到,,作為一名護(hù)士,我們的護(hù)理工作不僅只是提供基本的醫(yī)療護(hù)理,,還包括關(guān)懷和支持患者在心理和社會方面的需求,。這讓我更加堅(jiān)定了成為一名護(hù)士的決心,去照顧和關(guān)愛患者,。
最后,,eicu實(shí)習(xí)也讓我體驗(yàn)了護(hù)理實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和壓力。在eicu實(shí)習(xí)中,,監(jiān)護(hù)站的護(hù)士要同時(shí)處理多個病人的信息,,有時(shí)候需要面對突發(fā)狀況和緊急情況。這對于護(hù)士的護(hù)理技能,、決策能力和應(yīng)變能力都提出了很高的要求,。在我的實(shí)習(xí)中,我感受到了這種壓力和挑戰(zhàn),,例如當(dāng)突然發(fā)生一起病情惡化的情況時(shí),,我需要快速做好決策并配合團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的應(yīng)對。通過這些挑戰(zhàn),,我更加了解了護(hù)理實(shí)踐中的困難和壓力,,也更加明白了作為一名護(hù)士需要具備的各種能力和素質(zhì)。
總之,,通過eicu實(shí)習(xí),,我不僅更好地理解了科技在護(hù)理中的重要性,也意識到了團(tuán)隊(duì)合作,、照顧患者以及面對挑戰(zhàn)和壓力的重要性,。這次實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了成為一名護(hù)士的決心,并且使我對護(hù)理這個行業(yè)充滿了信心,。我相信,,通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,我將能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),。