時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)篇一

在這個(gè)信息化程度越來(lái)越高的時(shí)代背景下,，如何突破傳統(tǒng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、創(chuàng)新解決方案,，成為越來(lái)越多人所關(guān)注的話題,。而創(chuàng)新大賽便因其強(qiáng)調(diào)探索發(fā)掘、分享交流,、開(kāi)拓創(chuàng)新的理念,，受到了越來(lái)越多人的青睞。在參加這項(xiàng)賽事的時(shí)候,，我深深體會(huì)到了這樣的理念對(duì)我的影響,，也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和收獲，于此與大家分享一下,。

第二段：深度參與,。

參加創(chuàng)新大賽的過(guò)程充滿了各種機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。比如：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、討論思路,，分析實(shí)施方案,，形成作品展示。這一系列的環(huán)節(jié),，幾乎需要參賽者全程參與,，會(huì)迫使人們從多個(gè)方面來(lái)考慮一個(gè)問(wèn)題，也會(huì)讓人們?cè)谒伎?、嘗試,、總結(jié)的過(guò)程中不斷地積累，逐漸養(yǎng)成了良好的分析能力和解決問(wèn)題的思考習(xí)慣,。

第三段：創(chuàng)新的價(jià)值,。

參加創(chuàng)新大賽，最大的感悟莫過(guò)于了解到創(chuàng)新的重要性,。創(chuàng)新并不是僅僅站在產(chǎn)品,、技術(shù)的層面，而是貫穿于整個(gè)過(guò)程的理念,，是思維方式,、思考方式、工作方式的革新,，是不斷對(duì)自己認(rèn)知與探索的提升,。無(wú)論在什么領(lǐng)域都需要?jiǎng)?chuàng)新，而在創(chuàng)新中不斷成長(zhǎng)自我和順應(yīng)未來(lái)的的需求,，就是創(chuàng)新價(jià)值的體現(xiàn),。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作。

無(wú)論是商業(yè)項(xiàng)目,，還是學(xué)術(shù)研究,，團(tuán)隊(duì)合作能力的重要不言而喻，而在創(chuàng)新大賽中更是緊密地聯(lián)系到了這一點(diǎn),。在這個(gè)過(guò)程中如何更好地分工協(xié)作,、提高效率、優(yōu)化溝通都是至關(guān)重要的,，也是賽事成功的關(guān)鍵條件。在團(tuán)隊(duì)中我們需要相互信任與尊重,、主動(dòng)交流與發(fā)言,、充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，共同推動(dòng)項(xiàng)目的向前發(fā)展,。

第五段：收獲與反思,。

參加創(chuàng)新大賽，不僅積極參與其中,，還需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)反思,。這才能更好地提升自我,、發(fā)掘問(wèn)題，也會(huì)為未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展提供更有力的支持,。在參加這個(gè)賽事的過(guò)程中,，我不斷地調(diào)整自我，鍛煉思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,，也更好地了解到創(chuàng)新對(duì)自己和社會(huì)的價(jià)值,，既收獲到了更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，也看到了自己的不足,，更加堅(jiān)定了不斷進(jìn)步的信念,。

結(jié)尾：

總之，參加這項(xiàng)創(chuàng)新大賽,，不僅使我更深入地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性,，也鍛煉了個(gè)人思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，幫助我養(yǎng)成了更加敏銳的觀察,、思考和總結(jié)問(wèn)題的習(xí)慣,。同時(shí)，賽事結(jié)束并不意味著一切結(jié)束,，我們需要保持對(duì)創(chuàng)新的追求,，加強(qiáng)自我彼此激勵(lì)與支持，相信在未來(lái)的日子里,，我們會(huì)更加勇敢地面對(duì),、挑戰(zhàn)未來(lái)的種種可能。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)篇二

旨在為在校大學(xué)生提供一個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與科研創(chuàng)新的平臺(tái),，鼓勵(lì)食品科學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，開(kāi)展傳統(tǒng)中式調(diào)味品的創(chuàng)新性研究，并借此與中國(guó)食品科技院校及食品企業(yè)聯(lián)手促進(jìn)食品研發(fā)人才的培育,。

以開(kāi)發(fā)適合特定人群（可在女性/上班族/學(xué)生族三類(lèi)人群中任選一類(lèi)）,、具有地域特色的咸味休閑小吃為目標(biāo)，鼓勵(lì)在校學(xué)生以李錦記的蠔油,、醬油或調(diào)味品為輔料,，研制國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上尚未出現(xiàn)的具鮮明東方傳統(tǒng)特征的.創(chuàng)新型食品。同時(shí)鼓勵(lì)與相關(guān)學(xué)科合作,，以產(chǎn)品創(chuàng)新背景和特色為內(nèi)容,、結(jié)合相應(yīng)文化理念，制作時(shí)長(zhǎng)1分鐘,、供產(chǎn)品宣傳推廣使用的視頻短片,。

中國(guó)食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)。

李錦記（中國(guó)）銷(xiāo)售有限公司,。

東北：大連工業(yè)大學(xué),、哈爾濱商業(yè)大學(xué),。

華北：北京工商大學(xué)。

華東：上海海洋大學(xué),、浙江大學(xué),。

華南：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、福州大學(xué),。

西南：四川農(nóng)業(yè)大學(xué),。

華中：長(zhǎng)沙理工大學(xué)。

香港地區(qū)：香港理工大學(xué),。

（1）以團(tuán)隊(duì)形式參賽,，參賽者應(yīng)是高校在校生。團(tuán)隊(duì)人數(shù)不多于7人,，每個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)包括至少1名以上食品專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和1名以上其它專(zhuān)業(yè)的學(xué)生（如市場(chǎng),、管理、設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)）,。

（2）同一個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)可以提交多個(gè)方案,，每個(gè)方案單獨(dú)參與評(píng)獎(jiǎng)。

（3）參賽的內(nèi)容必須具有創(chuàng)新性和獨(dú)立性,，參賽學(xué)生可以與教師討論,、尋求幫助,，但學(xué)生應(yīng)是參賽方案的主要?jiǎng)?chuàng)意者,，參賽產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)是參賽團(tuán)隊(duì)獨(dú)立研究構(gòu)思得到的結(jié)果,。

（4參賽團(tuán)隊(duì)身份應(yīng)符合參賽要求,，同時(shí)是產(chǎn)品方案的原創(chuàng)者。

（5）獲得復(fù)賽資格的團(tuán)隊(duì)在規(guī)定的截止日期前,，提交以產(chǎn)品創(chuàng)新背景和特色為內(nèi)容,、結(jié)合相應(yīng)文化理念的視頻短片,，時(shí)長(zhǎng)1分鐘以內(nèi),，視頻短片單獨(dú)評(píng)審,，并作為總成績(jī)的一項(xiàng)重要參考。

一等獎(jiǎng)1個(gè)：獎(jiǎng)金10000元/隊(duì),。

二等獎(jiǎng)2個(gè)：獎(jiǎng)金5000元/隊(duì),。

三等獎(jiǎng)5個(gè)：獎(jiǎng)金20xx元/隊(duì)。

優(yōu)秀獎(jiǎng)5個(gè)：獎(jiǎng)金1000元/隊(duì),。

單項(xiàng)獎(jiǎng)5個(gè)：獎(jiǎng)金1000元/隊(duì),。

l最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

l最佳工藝獎(jiǎng),。

l最佳風(fēng)味獎(jiǎng)。

l最佳包裝獎(jiǎng),。

l最佳視頻獎(jiǎng),。

優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1個(gè)：獎(jiǎng)金5000元/學(xué)校,。

三等獎(jiǎng)以上（含三等獎(jiǎng)）獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)將有一名代表獲資助出席于20xx年11月在北京舉辦的頒獎(jiǎng)儀式。

所有獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū),。

獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)均有機(jī)會(huì)參觀李錦記醬料集團(tuán)中國(guó)區(qū)總部研發(fā)體驗(yàn)中心,。

3月下旬-4月30日。

活動(dòng)啟動(dòng),、校園宣講,、形成團(tuán)隊(duì)、構(gòu)思創(chuàng)意,。

5月-6月1日,。

6月1日-15日。

創(chuàng)意計(jì)劃書(shū)評(píng)審,、公布入圍結(jié)果,。

8月22日前。

提交入圍產(chǎn)品的視頻短片,。

提交入圍產(chǎn)品,。

9月12日-10月1日。

產(chǎn)品評(píng)審,、公布獲獎(jiǎng)名單,。

頒獎(jiǎng)。

（1）參賽團(tuán)隊(duì)在規(guī)定期限內(nèi)向各自校方提交書(shū)面的產(chǎn)品創(chuàng)意計(jì)劃書(shū),。

（2）各參加高校由校方組織8名以上來(lái)自食品,、經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)等領(lǐng)域的評(píng)審專(zhuān)家,，按照計(jì)劃書(shū)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行書(shū)面評(píng)審,，按照成績(jī)高低選送6份計(jì)劃書(shū)提交大賽組委會(huì)，前兩名計(jì)劃書(shū)直接入圍,。

（3）大賽組委會(huì)從10所參賽高校提交的位列3-6名的計(jì)劃書(shū)中,，按照得分高低排序，評(píng)選出20份計(jì)劃書(shū)入圍,。

（4）總計(jì)40份入圍計(jì)劃書(shū)可進(jìn)行產(chǎn)品研發(fā),。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)篇三

初中生活讓我認(rèn)識(shí)了很多富有創(chuàng)造力和激情的同學(xué)，他們都希望能夠參加一些創(chuàng)新大賽來(lái)展示自己的才華和潛力,。最近,，我參加了初中創(chuàng)新大賽，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在這個(gè)大賽中,，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及自身的成長(zhǎng)和收獲,。

首先,，團(tuán)隊(duì)合作是參加創(chuàng)新大賽必不可少的一環(huán),。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要將各自的優(yōu)勢(shì)相互結(jié)合,，形成一個(gè)有機(jī)的整體,。比如，在我們的小組中,，有的同學(xué)擅長(zhǎng)思考問(wèn)題,，有的同學(xué)善于表達(dá)，還有的同學(xué)能夠迅速解決實(shí)際問(wèn)題,。通過(guò)彼此的合作,，我們互相促進(jìn)，取得了豐碩的成果,。而如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作精神,，就很難協(xié)調(diào)各自的優(yōu)勢(shì)和不足，更難達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),。

其次,，創(chuàng)新大賽是培養(yǎng)實(shí)踐能力的絕佳平臺(tái)。在每個(gè)項(xiàng)目的策劃和實(shí)施過(guò)程中,，我們都需要?jiǎng)邮秩プ?，而不僅僅是停留在理論上。我們需要親自進(jìn)行調(diào)研,，收集資料,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甚至親自去實(shí)地考察,。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),，我們不僅鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,。而且,，實(shí)踐能力的培養(yǎng)也是我們提升自身綜合素質(zhì)的一種方式。

再次,，參加創(chuàng)新大賽讓我個(gè)人有了很大的成長(zhǎng)和收獲,。首先，我學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法,。在我們的項(xiàng)目中,，我們遇到了一些棘手的問(wèn)題，但通過(guò)分析和研究,，我們找到了解決問(wèn)題的辦法,。其次，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通。在整個(gè)比賽過(guò)程中,，我和我的隊(duì)友們需要密切合作,，相互之間要有良好的溝通和理解。通過(guò)與他人的合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，也學(xué)會(huì)了如何提出自己的意見(jiàn)和建議,。最后,，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)失敗和挫折。在整個(gè)比賽過(guò)程中,，我們也遇到了一些困難和挫折,，但是我們始終保持著積極的態(tài)度，從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

通過(guò)參加初中創(chuàng)新大賽,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了實(shí)踐能力,，也讓自己有了很大的成長(zhǎng)和收獲,。創(chuàng)新大賽是一個(gè)很好的展示自己才華和潛力的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,。我相信,，通過(guò)這樣的創(chuàng)新大賽，我們可以鍛煉自己的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望將來(lái)還能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的創(chuàng)新大賽,，展示自己的才華,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)篇四

先別急著走,，本次大賽的參賽形式可謂是相當(dāng)?shù)囟?，所以只要你有想法，并且苦于沒(méi)有平臺(tái)施展,，那么本次大賽,，絕對(duì)適合你!

說(shuō)了半天，那本次大賽需要準(zhǔn)備什么呢?

自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文,。

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文,。

科技發(fā)明制作。

需要準(zhǔn)備好以上三種參賽作品中的一種,。

另外,，鼓勵(lì)跨學(xué)院組建團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)留學(xué)生參賽，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的參賽成員原則上不超過(guò)10人,，須為項(xiàng)目的實(shí)際成員,。

另外，既然說(shuō)了參賽形式多樣,，那么多樣性有多豐富呢?

首先呢,。

本屆大賽分為兩個(gè)賽道——?jiǎng)?chuàng)新賽道和創(chuàng)業(yè)賽道，其中創(chuàng)業(yè)賽道分為主賽道板塊,、“青年紅色筑夢(mèng)之旅”板塊和國(guó)際板塊,。

(一)對(duì)于主賽道版塊，參賽項(xiàng)目類(lèi)型有：

“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，包括農(nóng)林牧漁等;,。

“互聯(lián)網(wǎng)+”社會(huì)服務(wù)，包括電子商務(wù),、消費(fèi)生活,、家政服務(wù)、養(yǎng)老服務(wù),、食品安全,、金融、財(cái)經(jīng)法務(wù),、房產(chǎn)家居,、高效物流、教育培訓(xùn),、健康服務(wù),、交通、社區(qū)服務(wù)等,。

參賽項(xiàng)目不只限于“互聯(lián)網(wǎng)+”項(xiàng)目,，鼓勵(lì)各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參賽，根據(jù)行業(yè)背景選擇相應(yīng)類(lèi)型,。

劃動(dòng)來(lái)查看所有內(nèi)容,。

主賽道版塊的參賽組別與對(duì)象：

根據(jù)參賽項(xiàng)目所處的創(chuàng)業(yè)階段、已獲投資情況和項(xiàng)目特點(diǎn),，分為創(chuàng)意組,、初創(chuàng)組、成長(zhǎng)組,、師生共創(chuàng)組,。

(二)“青年紅色筑夢(mèng)之旅”板塊。

“青年紅色筑夢(mèng)之旅”版塊的參賽組別與對(duì)象：

參加大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”板塊的項(xiàng)目須為參加“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)的項(xiàng)目,。根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)和特點(diǎn),，分為公益組,、商業(yè)組。

(三)國(guó)際版塊,。

參賽項(xiàng)目學(xué)生成員須為中華人民共和國(guó)教育部正式認(rèn)可的國(guó)外普通高等學(xué)校(/)18歲以上的在校生或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生(之后畢業(yè)),。根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)和類(lèi)別，分為商業(yè)企業(yè)組,、社會(huì)企業(yè)組,、命題組。

那么,，到這里就會(huì)有人問(wèn)了,，大賽的流程是怎么樣的呢?

本屆大賽在賽制安排上有賽前全覆蓋動(dòng)員指導(dǎo)、分領(lǐng)域組織競(jìng)賽,、全程配備創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、引入項(xiàng)目復(fù)活機(jī)制,、搭建跨學(xué)院組隊(duì)平臺(tái)等特點(diǎn),。

比賽流程：

(一)賽前全覆蓋動(dòng)員指導(dǎo)(12月)。

(二)參賽報(bào)名(年3月上旬),。

(三)學(xué)校初賽(2020年3月中旬),。

(四)校級(jí)復(fù)活賽(204月上旬)。

(五)學(xué)校決賽(2020年4月上旬),。

(六)項(xiàng)目提升階段(2020年4月—10月),。

那么本次比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置怎么樣呢?

相信這是大家最關(guān)心的。

“校長(zhǎng)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽設(shè)特等獎(jiǎng)1項(xiàng),，獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)10萬(wàn)元;優(yōu)勝獎(jiǎng)2項(xiàng),，獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)5萬(wàn)元;設(shè)立最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)3項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)1—2萬(wàn)元,。面向?qū)W院設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)若干,，各獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元。

在中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽,、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽三項(xiàng)比賽中獲得國(guó)家級(jí)最高獎(jiǎng)項(xiàng)的團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)額外獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元,。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)篇五

創(chuàng)新模擬大賽是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的活動(dòng),，近日我有幸參加了這一比賽，并于比賽結(jié)束后反思和總結(jié),，深感其中蘊(yùn)含著重要的啟示和收獲,。在這篇文章中，我將以五段式的結(jié)構(gòu)來(lái)描述我的創(chuàng)新模擬大賽心得體會(huì),。

創(chuàng)新模擬大賽是一個(gè)模擬真實(shí)商業(yè)環(huán)境的比賽,，參賽者需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目并進(jìn)行推銷(xiāo)。這個(gè)活動(dòng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題,、制定策略和執(zhí)行計(jì)劃,。

我參加了創(chuàng)新模擬大賽，并進(jìn)入了一個(gè)五人團(tuán)隊(duì),。團(tuán)隊(duì)成員分工明確,，我們共同努力完成了一個(gè)新產(chǎn)品的創(chuàng)意和報(bào)告，并為之制定了完善的推銷(xiāo)計(jì)劃,。在比賽開(kāi)始前,，我們明確了我們的目標(biāo)和策略，并彼此鼓勵(lì),，確保我們的團(tuán)隊(duì)能夠發(fā)揮出最佳水平,。

通過(guò)參加創(chuàng)新模擬大賽，我明白了創(chuàng)新是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)努力的任務(wù),。在短短幾天的比賽中,，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人合作，了解了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，并以此為基礎(chǔ)來(lái)分配任務(wù)和解決問(wèn)題,。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)生涯非常重要。

在創(chuàng)新模擬大賽中,，我們面臨了各種挑戰(zhàn),，例如時(shí)間緊迫和團(tuán)隊(duì)溝通不暢等。然而,，我們通過(guò)開(kāi)放的溝通和有效的分工,，成功地解決了這些問(wèn)題。我們保持了良好的溝通,，及時(shí)更新進(jìn)展并共享想法,，確保我們的團(tuán)隊(duì)緊密合作、高效運(yùn)作,。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

通過(guò)參加創(chuàng)新模擬大賽，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是企業(yè)成功和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素,。我計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的創(chuàng)新能力,，包括深入了解市場(chǎng)趨勢(shì)、學(xué)習(xí)新技術(shù)和參加更多的創(chuàng)新競(jìng)賽,。我相信,，通過(guò)不斷地鍛煉和實(shí)踐，我將能夠成為一個(gè)有創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力的人,，并在未來(lái)的職場(chǎng)上取得更大的成就,。

總結(jié)：參加創(chuàng)新模擬大賽是一次非常有意義的經(jīng)歷,。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)新的知識(shí)和技巧,，還發(fā)展了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力,。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,，并讓我在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)更加自信和有信心,。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)篇六

為了讓讀者能寫(xiě)出更好的。

策劃書(shū),。

下面本站推薦一篇范文,供讀者參考：

一,、活動(dòng)背景:。

在這個(gè)資源緊張,，環(huán)境質(zhì)量日益下降的今天,，隨著越來(lái)越多的廢品的產(chǎn)生，使得環(huán)境越來(lái)越差,。一則人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí),，二則廢品未合理的重新利用。作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該為此做些事來(lái)保護(hù)環(huán)境。同時(shí),，恰逢世界大學(xué)生節(jié)臨近,，更應(yīng)讓大家意識(shí)到環(huán)保的重要性。用舊的東西不想再用,，又舍不得丟棄,，那我們?yōu)楹尾话雅f物進(jìn)行改造，接著再利用,，讓廢棄物熠熠生輝,，變成有意義的“新物”呢?那就用我們的睿智來(lái)為資源的節(jié)省作出自己的貢獻(xiàn)吧。

二,、活動(dòng)主題:,。

奇思妙想，廢舊進(jìn)來(lái),，全新出去,，保護(hù)資源，你我共勉,。

三,、活動(dòng)目的：

化腐朽為神奇，變廢為寶,，是老一輩留下來(lái)的傳統(tǒng),，而我們就更應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)下去,。通過(guò)這次活動(dòng)，希望大家加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，明確資源合理利用的重要性,，豐富大家的業(yè)余生活，同時(shí)也為展示大學(xué)生聰明才智及獨(dú)特想法提供一個(gè)平臺(tái),，以提高大家的動(dòng)手能力,。

四、活動(dòng)時(shí)間：2019年11月3日—2019年11月17日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：待定,。

五、活動(dòng)流程：

活動(dòng)對(duì)象：

本活動(dòng)面向全校學(xué)生征集作品,。

參賽作品內(nèi)容及要求：

對(duì)廢舊物進(jìn)行改造或直接進(jìn)行創(chuàng)作,，可制作任何想做的東西。對(duì)于無(wú)法完成的大型作品,，可用設(shè)計(jì)圖等方式展開(kāi),，但需進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明(可用電子稿等)。所有參賽作品要有一份詳細(xì)的作品介紹,。

活動(dòng)安排：

1,、初選：由相關(guān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)生作為評(píng)委，通過(guò)打分的方式初步選取報(bào)名參賽中16件作品,，進(jìn)入復(fù)眩(評(píng)委由藝術(shù)與傳媒學(xué)院和工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀同學(xué)組成),。

2、復(fù)選：選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品進(jìn)行講解介紹(5分鐘以內(nèi)),，讓大家對(duì)作品有一個(gè)深入的了解,，然后由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師及學(xué)生作為評(píng)委對(duì)該作品進(jìn)行打分。

3,、將復(fù)選作品分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總,，由各作品得分的高低和作品特色，決出“一等獎(jiǎng)(一名),，二等獎(jiǎng)(二名),，三等獎(jiǎng)(三名)，時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)(一名),，精巧實(shí)用獎(jiǎng)(一名),，環(huán)保美觀獎(jiǎng)(一名)，優(yōu)秀獎(jiǎng)(七名)”,。

4,、通報(bào)獲獎(jiǎng)作品并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，然后由老師對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng),。

5,、第二天公布獲獎(jiǎng)作品及選手名單并將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公開(kāi)展示和講解,，以提高廣大同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力,。

日程安排：

11月3日下發(fā)《廢物利用diy創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽通知》,。

11月9日—11日活動(dòng)報(bào)名。

11月12日—16日參賽者制作作品并于16號(hào)晚前交付,。

11月16日晚學(xué)生評(píng)委初步評(píng)選作品并通報(bào)初選結(jié)果,。

11月17日選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品講解，評(píng)委對(duì)作品評(píng)分舉行頒獎(jiǎng),。

11月18日將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公開(kāi)展示和講解,。

評(píng)分細(xì)則：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括以下四個(gè)方面：

a.設(shè)計(jì)(整體造型、新穎,、色彩,、搭配協(xié)調(diào)、層次豐富);,。

b.個(gè)性(獨(dú)特,、有創(chuàng)意、時(shí)尚);,。

c.神韻(生動(dòng)自然,、耐人尋味);。

d.環(huán)保(發(fā)掘新材料,、變廢為寶);,。

2.技術(shù)性(25分)：根據(jù)作品的技術(shù)含量(如作品的精巧程度、手藝是否精湛及小飾品的利用等)來(lái)給分,。共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：一般為10~15分，中等為15~20分,，優(yōu)秀為20~25分,。(最高分25分)。

3.美觀性(20分)：從作品的外形特色,，顏色搭配和飾品的利用情況來(lái)評(píng)判,。

共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：一般為5~10分，良好為10~15分,，優(yōu)秀為15~20分(最高分20分),。

4.實(shí)用性(20分)：指作品的實(shí)用價(jià)值,，在生活中的特殊用途,。共分兩個(gè)評(píng)分等級(jí)：實(shí)用價(jià)值不大為0~10分，比較有實(shí)用價(jià)值為10~20分,。(最高分20分),。

5.創(chuàng)新性(20分)：作品外形結(jié)構(gòu)的特色,，與眾不同的創(chuàng)意，獨(dú)特的構(gòu)思,，使用的特殊技術(shù),。共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：有一定的創(chuàng)新為5~10分，創(chuàng)新較多為10~15分,，創(chuàng)新很多為15~20分,。(最高分20分)。

附表：

評(píng)委打分表,。

基本分,。

(15分)技術(shù)性。

(25分)美觀性,。

(20分)實(shí)用性,。

(20分)創(chuàng)新性。

(20分),。

總得分,。

參賽方式：個(gè)人參賽或集體參賽(最多六人)。

大賽評(píng)委：藝術(shù)與傳媒學(xué)院或工業(yè)設(shè)計(jì)的老師及優(yōu)秀學(xué)生,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(一名),，二等獎(jiǎng)(二名)，三等獎(jiǎng)(三名),，

時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)(一名),，精巧實(shí)用獎(jiǎng)(一名)，環(huán)保美觀獎(jiǎng)(一名),，優(yōu)秀獎(jiǎng)(七名),。

宣傳工作：

在校園學(xué)生集中處懸掛條幅(從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束)，擺放活動(dòng)宣傳展板(報(bào)名期間),，制作活動(dòng)海報(bào),，派發(fā)活動(dòng)宣傳單，并通知各學(xué)院學(xué)生會(huì)協(xié)助,。

報(bào)名方式：

學(xué)生可在指定時(shí)間和地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,，也可以聯(lián)系大賽報(bào)名負(fù)責(zé)人：呂佼?huà)伞?/p>

報(bào)名截止日期：2019年11月6日。

六,、主辦單位：

西安工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委主辦,。

機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦。

七,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

一,、活動(dòng)宣傳。

1宣傳橫幅50元,。

2書(shū)面材料宣傳300張×0.1元/張=30元,。

二,、活動(dòng)頒獎(jiǎng)。

一等獎(jiǎng)證書(shū)5元+獎(jiǎng)品30元=35元,。

二等獎(jiǎng)(證書(shū)5元+獎(jiǎng)品25元)×2=60元,。

三等獎(jiǎng)(證書(shū)5元+獎(jiǎng)品20元)×3=75元。

時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)證書(shū)5元+獎(jiǎng)品15元=20元,。

精巧實(shí)用獎(jiǎng)證書(shū)5元+獎(jiǎng)品15元=20元,。

環(huán)保美觀獎(jiǎng)證書(shū)5元+獎(jiǎng)品15元=20元。

優(yōu)秀獎(jiǎng)證書(shū)5元×7=35元,。

總計(jì)：345元,。

機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。

2019年10月25日,。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)篇七

創(chuàng)新模擬大賽是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的比賽,。我參加了這個(gè)比賽并取得了一定的成績(jī)，通過(guò)本次比賽,，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的力量,。

第二段：創(chuàng)新能力的重要性（200字）。

在比賽中,，我們需要針對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提出創(chuàng)新的解決方案,。這要求我們廣泛地收集信息、分析問(wèn)題,，然后提出全新的,、創(chuàng)造性的解決方案。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我意識(shí)到創(chuàng)新能力對(duì)于解決問(wèn)題和取得成功的重要性,。只有通過(guò)不斷地創(chuàng)新，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中保持競(jìng)爭(zhēng)力,。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的力量（300字）,。

在比賽中，我們需要組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)共同完成任務(wù),。團(tuán)隊(duì)成員之間需要進(jìn)行密切的合作，共同分工,、互相支持,，才能提出最好的解決方案。通過(guò)這個(gè)比賽,，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力,，才能取得最好的效果,。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作中,，每個(gè)人都會(huì)不斷地學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)，相互之間的合作也能夠激發(fā)出更多的靈感和創(chuàng)造力,。

第四段：迎接挑戰(zhàn)和壓力的能力（300字）。

參加創(chuàng)新模擬大賽,，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)處理大量的信息和任務(wù),。這給我們帶來(lái)了一定的壓力。然而,，通過(guò)比賽的經(jīng)歷,，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。首先,，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，分配任務(wù),，提高工作效率,。其次，我學(xué)會(huì)了保持冷靜,，不被壓力所困擾,，以積極的心態(tài)面對(duì)困難和挑戰(zhàn),。通過(guò)這次比賽，我深刻體會(huì)到了挑戰(zhàn)和壓力能夠帶給我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過(guò)創(chuàng)新模擬大賽的參與,，我收獲了很多,。我不僅學(xué)會(huì)了如何創(chuàng)新解決問(wèn)題，還學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的合作,。同時(shí),，我也鍛煉了自己應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力的能力。這次比賽是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了自己追求創(chuàng)新和進(jìn)步的決心,。我相信,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新,，我一定能夠取得更大的成就,。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)篇八

近日，我們學(xué)校舉辦了一年一度的初中創(chuàng)新大賽,。作為參賽學(xué)生之一,，我深刻地體會(huì)到了這次活動(dòng)的意義和價(jià)值。通過(guò)這次比賽,，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和技能,，而且更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì),。

首先,，我非常認(rèn)同初中創(chuàng)新大賽的意義。在現(xiàn)代社會(huì),，創(chuàng)新被認(rèn)為是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展的重要力量,。而初中創(chuàng)新大賽就是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力而舉辦的。通過(guò)參與創(chuàng)新大賽,，我們能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,，提升自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，從而更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)發(fā)展,。創(chuàng)新大賽的舉辦,，不僅在課堂上加強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的輔導(dǎo)，而且更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維,。

其次，我學(xué)到了許多新知識(shí)和技能,。在為期兩個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間里,，我和我的團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)大量的閱讀和實(shí)踐研究了我們選定的課題。我了解到了很多以前從未接觸過(guò)的知識(shí)領(lǐng)域,，例如科學(xué)實(shí)驗(yàn)的步驟,、機(jī)器人的構(gòu)造和編程、APP的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)等,。通過(guò)參與創(chuàng)新大賽,，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，而且也提升了我的技術(shù)水平和操作能力,。這些新學(xué)到的知識(shí)和技能將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。

第三，這次活動(dòng)幫助我培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力,。創(chuàng)新大賽的項(xiàng)目設(shè)置和要求都非常具有挑戰(zhàn)性,，需要我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和創(chuàng)新解決方案的設(shè)想。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，我逐漸培養(yǎng)了良好的創(chuàng)新思維和分析能力,。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中,，我學(xué)會(huì)了與他人相互配合,、互幫互助。雖然在合作中遇到了許多困難和摩擦,，但通過(guò)不斷的溝通和協(xié)商,，我們最終解決了問(wèn)題，取得了優(yōu)異的成績(jī),。這次活動(dòng)讓我明白了在團(tuán)隊(duì)中合作的重要性和團(tuán)隊(duì)精神的力量,。

第四，初中創(chuàng)新大賽豐富了我們的課余生活,。參與創(chuàng)新大賽讓我們不再滿足于課堂上的學(xué)習(xí),，而是積極主動(dòng)地尋找并解決真實(shí)的問(wèn)題。我們團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和改進(jìn),，最終成功完成了我們的創(chuàng)新項(xiàng)目,，并得到了較好的評(píng)價(jià)和成績(jī)。這次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的興趣愛(ài)好,，而且也讓我們體驗(yàn)到了真正的成就感和自豪感,。這種豐富多樣的課余活動(dòng)，促使我們更全面地發(fā)展自己,，豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,。

最后，在這次比賽中,，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)之間的平衡,。團(tuán)隊(duì)合作是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的相互合作和協(xié)作,，我們才能最終成功地完成項(xiàng)目,。但在合作中，也需要適度的競(jìng)爭(zhēng),。競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)大家努力向上,、追求卓越的精神，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力,。因此,，在這次比賽中,，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友積極合作，并通過(guò)與其他團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),，不斷提高自己的技能和實(shí)力,。

總之，參加初中創(chuàng)新大賽是我人生中一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷,。通過(guò)這次活動(dòng),，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，而且更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力,。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,，成為我人生成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)篇九

西北工業(yè)大學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)啟用已經(jīng)n年多,，山水園林式的校園已基本建成,，各方面生活學(xué)習(xí)條件已相當(dāng)優(yōu)越，但長(zhǎng)安校區(qū)校園文化底蘊(yùn)尚薄,，學(xué)生社團(tuán)發(fā)展相對(duì)薄弱,，社團(tuán)文化活動(dòng)相對(duì)較少，為豐富校園文化活動(dòng),，我們有必要從學(xué)校的最基層--學(xué)生中獲得一些創(chuàng)意,。

很多人心里面都有在校園里看到這樣那樣的活動(dòng)的想法，但是由于種種原因,，這些活動(dòng)并沒(méi)有出現(xiàn)在校園里,。這些同學(xué)們的想法如果不能被挖掘出來(lái)，那將會(huì)是一種嚴(yán)重的資源浪費(fèi),，所以我們擬舉辦一次大學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽,，讓同學(xué)們?cè)诒荣愔幸曰顒?dòng)策劃書(shū)的形式來(lái)抒發(fā)自己的想法。對(duì)于西工大長(zhǎng)安校區(qū)來(lái)說(shuō),，這些出自于學(xué)生的創(chuàng)意活動(dòng)將是一筆巨額的財(cái)富,。

用你的思想點(diǎn)燃大家的生活。

主辦：共青團(tuán)西北工業(yè)大學(xué)委員會(huì),。

承辦：計(jì)算機(jī)學(xué)院分團(tuán)委,、奔騰年華俱樂(lè)部。

本次活動(dòng)要求各參賽隊(duì)設(shè)計(jì)并制作一套完整的活動(dòng)策劃書(shū),，其內(nèi)容可以是任意形式的活動(dòng),，可以充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)只設(shè)置一次比賽,，不再設(shè)置復(fù)賽，參加復(fù)審的作品將直接從初審作品中產(chǎn)生,。

本次活動(dòng)主要分為作品征集,、作品評(píng)審,、結(jié)果公示三個(gè)階段。

西北工業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生（長(zhǎng)安校區(qū)）,，須以組隊(duì)形式參賽,，每隊(duì)人數(shù)為1–3人，鼓勵(lì)跨學(xué)院,、跨年級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組隊(duì)參加,。參賽隊(duì)伍可代表所在學(xué)院,、學(xué)生會(huì)或社團(tuán)參加比賽。并最晚于12月19日將作品提交,。

活動(dòng)組織方將組織評(píng)審團(tuán)對(duì)上交作品進(jìn)行初審,，并將邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各協(xié)會(huì)代表對(duì)作品進(jìn)行復(fù)審,。

組織方將通過(guò)校園媒體,，以及校園公告的形式對(duì)獲獎(jiǎng)作品予以公示。

1,、一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,。

2、另設(shè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”一項(xiàng),，在參與復(fù)審的參賽隊(duì)伍中產(chǎn)生,，由復(fù)審評(píng)審團(tuán)及監(jiān)督委員會(huì)共同評(píng)選產(chǎn)生，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)為創(chuàng)意指數(shù)得分排名前五,，且總分不低于80,，若沒(méi)有參賽隊(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)，則該項(xiàng)可空缺,。

3,、活動(dòng)結(jié)束后，我們將根據(jù)評(píng)審結(jié)果,，選出部分優(yōu)秀作品,，聯(lián)合相關(guān)社團(tuán)向校團(tuán)委申請(qǐng)舉辦其所策劃的活動(dòng)。

西北工業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生（長(zhǎng)安校區(qū)）,，須以組隊(duì)形式參賽,，每隊(duì)人數(shù)為1–3人，鼓勵(lì)跨學(xué)院,、跨年級(jí),、跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)組隊(duì)參加,。參賽隊(duì)伍可代表所在學(xué)院，學(xué)生會(huì)或社團(tuán)參加比賽,。

1,、符合活動(dòng)策劃書(shū)的格式，保證所策劃活動(dòng)的.完整性,。

2,、所策劃的活動(dòng)內(nèi)容健康，積極向上,。

3,、所策劃的活動(dòng)要切實(shí)可行。

4,、所策劃活動(dòng)的形式不受限制,，可任意創(chuàng)新。

1,、策劃書(shū)格式及內(nèi)容10分,。

2、可行性25分,。

3,、影響力20分。

4,、完整性10分,。

5、創(chuàng)意指數(shù)35分,。

各項(xiàng)得分相加綜合即為參賽隊(duì)的最后得分,，滿分為100分。

1,、在各學(xué)院或社團(tuán)負(fù)責(zé)人處報(bào)名,。

2,、在奔騰年華俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人處報(bào)名,。

3、我俱樂(lè)部將于12月8日,、9日兩天,，在南餐公告欄處組織相關(guān)報(bào)名活動(dòng),，屆時(shí)可到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參賽。

4,、報(bào)名截止日期12月10日（周三）,。

奔騰年華俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式宿舍地址。

張xx云b-232,。

劉xx星f-503,。

郭xx云c-138,。

注：

1、各參賽隊(duì)需于12月14日之前,，將所策劃活動(dòng)的概要提交到奔騰年華俱,。

樂(lè)部郵箱（主題請(qǐng)標(biāo)明為“隊(duì)長(zhǎng)姓名+活動(dòng)概要(四字)”）。

2,、作品提交截止日期為12月19日,，請(qǐng)各參賽隊(duì)將作品電子版發(fā)送到

（主題請(qǐng)標(biāo)明為“隊(duì)長(zhǎng)姓名+參賽作品(四字)”），并將作品打印版交到奔騰年華俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人處,。

3,、上交來(lái)的作品未經(jīng)作者或所屬單位允許，各組織不得使用,。

4、本活動(dòng)最終解釋權(quán)為奔騰年華俱樂(lè)部所有,。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)篇十

初中創(chuàng)新大賽是一次讓我獲益匪淺的經(jīng)歷,。作為參賽者之一，我深切感受到了大賽帶來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)遇,。在大賽中,，我不僅遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，還學(xué)到了許多重要的知識(shí)和技能,。下面,，我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，分享一下我的心得體會(huì),。

第二段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,。

在大賽的籌備過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵,。我們團(tuán)隊(duì)由五個(gè)人組成,，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。我們充分發(fā)揮各自的專(zhuān)長(zhǎng),，積極協(xié)作,，共同解決問(wèn)題。通過(guò)分工合作,，我們不僅取得了令人滿意的成果,，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。大賽中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要團(tuán)隊(duì)的緊密配合,，而我們的合作能力得到了很大的提升,。

第三段：擴(kuò)展知識(shí)面。

初中創(chuàng)新大賽要求我們不僅要有專(zhuān)業(yè)的知識(shí),，還要有廣泛的知識(shí)面,。為了更好地準(zhǔn)備比賽,，我們不斷學(xué)習(xí)和研究相關(guān)的領(lǐng)域知識(shí)。通過(guò)查詢書(shū)籍,、上網(wǎng)搜索,、請(qǐng)教專(zhuān)家等方式，我們充實(shí)了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。同時(shí),，大賽還提供了許多機(jī)會(huì)聽(tīng)取其他參賽者的專(zhuān)題報(bào)告和觀摩其他團(tuán)隊(duì)的演示，這讓我深刻了解到了許多新的領(lǐng)域和技術(shù),。這些擴(kuò)展的知識(shí)讓我受益匪淺,，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新思維,。

參加初中創(chuàng)新大賽,，最重要的就是培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在比賽的過(guò)程中,，我們經(jīng)常遇到一些棘手的問(wèn)題和挑戰(zhàn),。這時(shí)候，我們需要善于發(fā)散思維,，勇敢嘗試新的方法和思路,。通過(guò)與隊(duì)友的討論和思想碰撞，我們激發(fā)出了更多的創(chuàng)新點(diǎn)子,，并最終解決了問(wèn)題,。這樣的鍛煉讓我們的思維變得更加靈活和敏銳，培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,。

第五段：展示自我價(jià)值,。

初中創(chuàng)新大賽不僅提供了鍛煉和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也給了我們展示自我價(jià)值的機(jī)會(huì),。在比賽的演示環(huán)節(jié),，我們需要將我們的項(xiàng)目以簡(jiǎn)潔清晰的形式向評(píng)委和觀眾展示。這不僅需要我們具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還需要我們具備良好的表達(dá)能力和自信心,。通過(guò)大賽的展示，我們不僅可以讓更多人了解和認(rèn)可我們的項(xiàng)目,，還可以提高自己的表達(dá)能力和自信心,。這對(duì)我們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展將產(chǎn)生非常積極的影響。

總結(jié)：

通過(guò)參加初中創(chuàng)新大賽,，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、擴(kuò)展了知識(shí)面、鍛煉了創(chuàng)新思維,，并展示了自我價(jià)值,。這次經(jīng)歷讓我更加深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和重要性，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我深信,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我一定能夠在未來(lái)的道路上不斷創(chuàng)新,、不斷成長(zhǎng),。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)篇十一

在這個(gè)資源緊張，環(huán)境質(zhì)量日益下降的今天,，隨著越來(lái)越多的廢品的產(chǎn)生,，使得環(huán)境越來(lái)越差。一則人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí),，二則廢品未合理的重新利用,。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該為此做些事來(lái)保護(hù)環(huán)境,。同時(shí),，恰逢世界大學(xué)生節(jié)臨近，更應(yīng)讓大家意識(shí)到環(huán)保的重要性,。用舊的東西不想再用,，又舍不得丟棄,，那我們?yōu)楹尾话雅f物進(jìn)行改造,，接著再利用，讓廢棄物熠熠生輝,，變成有意義的“新物”呢?那就用我們的睿智來(lái)為資源的節(jié)省作出自己的貢獻(xiàn)吧,。

奇思妙想，廢舊進(jìn)來(lái),，全新出去,，保護(hù)資源，你我共勉,。

化腐朽為神奇,，變廢為寶，是老一輩留下來(lái)的傳統(tǒng),，而我們就更應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)下去,。通過(guò)這次活動(dòng)，希望大家加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，明確資源合理利用的重要性,，豐富大家的業(yè)余生活，同時(shí)也為展示大學(xué)生聰明才智及獨(dú)特想法提供一個(gè)平臺(tái),，以提高大家的動(dòng)手能力,。

20xx年11月3日—20xx年11月17日

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)對(duì)象：

本活動(dòng)面向全校學(xué)生征集作品,。

參賽作品內(nèi)容及要求：

對(duì)廢舊物進(jìn)行改造或直接進(jìn)行創(chuàng)作，可制作任何想做的東西,。對(duì)于無(wú)法完成的大型作品,，可用設(shè)計(jì)圖等方式展開(kāi)，但需進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明(可用電子稿等),。所有參賽作品要有一份詳細(xì)的作品介紹,。

活動(dòng)安排：

1、初選：由相關(guān)專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)生作為評(píng)委,，通過(guò)打分的方式初步選取報(bào)名參賽中16件作品,，進(jìn)入復(fù)眩(評(píng)委由藝術(shù)與傳媒學(xué)院和工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀同學(xué)組成)

2、復(fù)選：選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品進(jìn)行講解介紹(5分鐘以內(nèi)),，讓大家對(duì)作品有一個(gè)深入的了解,，然后由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師及學(xué)生作為評(píng)委對(duì)該作品進(jìn)行打分。

3,、將復(fù)選作品分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總,，由各作品得分的高低和作品特色，決出“一等獎(jiǎng)(一名),，二等獎(jiǎng)(二名),，三等獎(jiǎng)(三名)，時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)(一名),，精巧實(shí)用獎(jiǎng)(一名),，環(huán)保美觀獎(jiǎng)(一名)，優(yōu)秀獎(jiǎng)(七名)”,。

4,、通報(bào)獲獎(jiǎng)作品并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，然后由老師對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng),。

5,、第二天公布獲獎(jiǎng)作品及選手名單并將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公開(kāi)展示和講解，以提高廣大同學(xué)的環(huán)保意識(shí),，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力,。

日程安排：

11月3日下發(fā)《廢物利用diy創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽通知》

11月9日—11日活動(dòng)報(bào)名

11月12日—16日參賽者制作作品并于16號(hào)晚前交付

11月16日晚學(xué)生評(píng)委初步評(píng)選作品并通報(bào)初選結(jié)果

11月17日選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品講解，評(píng)委對(duì)作品評(píng)分舉行頒獎(jiǎng)

11月18日將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公開(kāi)展示和講解

評(píng)分細(xì)則：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括以下四個(gè)方面：

a.設(shè)計(jì)(整體造型,、新穎,、色彩、搭配協(xié)調(diào),、層次豐富);

b.個(gè)性(獨(dú)特,、有創(chuàng)意、時(shí)尚);

c.神韻(生動(dòng)自然、耐人尋味);

d.環(huán)保(發(fā)掘新材料,、變廢為寶);

2.技術(shù)性(25分)：根據(jù)作品的技術(shù)含量(如作品的精巧程度,、手藝是否精湛及小飾品的利用等)來(lái)給分。共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：一般為10~15分,，中等為15~20分,，優(yōu)秀為20~25分。(最高分25分)

3.美觀性(20分)：從作品的外形特色,，顏色搭配和飾品的利用情況來(lái)評(píng)判,。

共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：一般為5~10分，良好為10~15分,，優(yōu)秀為15~20分(最高分20分)

4.實(shí)用性(20分)：指作品的實(shí)用價(jià)值,，在生活中的特殊用途。共分兩個(gè)評(píng)分等級(jí)：實(shí)用價(jià)值不大為0~10分,，比較有實(shí)用價(jià)值為10~20分,。(最高分20分)

5.創(chuàng)新性(20分)：作品外形結(jié)構(gòu)的特色，與眾不同的創(chuàng)意,，獨(dú)特的構(gòu)思,，使用的特殊技術(shù)。共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：有一定的創(chuàng)新為5~10分,，創(chuàng)新較多為10~15分,，創(chuàng)新很多為15~20分。(最高分20分)

附表：

評(píng)委打分表

基本分

(15分)技術(shù)性

(25分)美觀性

(20分)實(shí)用性

(20分)創(chuàng)新性

(20分)

總得分

參賽方式：個(gè)人參賽或集體參賽(最多六人)

大賽評(píng)委：藝術(shù)與傳媒學(xué)院或工業(yè)設(shè)計(jì)的老師及優(yōu)秀學(xué)生

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(一名),，二等獎(jiǎng)(二名),，三等獎(jiǎng)(三名)，

時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)(一名),，精巧實(shí)用獎(jiǎng)(一名),，環(huán)保美觀獎(jiǎng)(一名),，優(yōu)秀獎(jiǎng)(七名),。

宣傳工作：

在校園學(xué)生集中處懸掛條幅(從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束)，擺放活動(dòng)宣傳展板(報(bào)名期間),，制作活動(dòng)海報(bào),，派發(fā)活動(dòng)宣傳單，并通知各學(xué)院學(xué)生會(huì)協(xié)助,。

報(bào)名方式：

學(xué)生可在指定時(shí)間和地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,，也可以聯(lián)系大賽報(bào)名負(fù)責(zé)人：呂佼?huà)?/p>

報(bào)名截止日期：20xx年11月6日。

西安工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委主辦

機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦

一,、活動(dòng)宣傳

1宣傳橫幅50元

2書(shū)面材料宣傳300張×0.1元/張=30元

二,、活動(dòng)頒獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)證書(shū)5元+獎(jiǎng)品30元=35元

二等獎(jiǎng)(證書(shū)5元+獎(jiǎng)品25元)×2=60元

三等獎(jiǎng)(證書(shū)5元+獎(jiǎng)品20元)×3=75元

時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)證書(shū)5元+獎(jiǎng)品15元=20元

精巧實(shí)用獎(jiǎng)證書(shū)5元+獎(jiǎng)品15元=20元

環(huán)保美觀獎(jiǎng)證書(shū)5元+獎(jiǎng)品15元=20元

優(yōu)秀獎(jiǎng)證書(shū)5元×7=35元

總計(jì)：345元

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)篇十二

1、每天努力多一點(diǎn)，進(jìn)步改善好一點(diǎn),。

2,、點(diǎn)滴改善，基業(yè)長(zhǎng)青,。

3,、節(jié)約要實(shí)現(xiàn)，改善是關(guān)鍵,。

4,、你思考，我動(dòng)腦,，創(chuàng)新改善難不倒,。

5、和傳統(tǒng)的昨天告別,，向規(guī)范的未來(lái)邁進(jìn),。

6、改善搶先機(jī),，創(chuàng)新謀突破,。

7、小創(chuàng)新微改善,，節(jié)約成本看得見(jiàn),。

8、改善體現(xiàn)價(jià)值,，創(chuàng)新成就未來(lái),。

9、轉(zhuǎn)變觀念,，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，創(chuàng)新機(jī)制，創(chuàng)新局面,。

10,、人人微創(chuàng)新，四兩撥千斤,。

11,、小創(chuàng)新微改善，效率提升看得見(jiàn),。

12,、廢物也是寶，創(chuàng)新價(jià)值高,。

13,、有創(chuàng)新,、有行動(dòng)、有改變,、有進(jìn)步,。

14、成本要降低,，改善是前提,。

15、思路創(chuàng)新有想法,，工作突破有辦法,。

16、全員參與改善創(chuàng)新,，人人享受豐收喜悅,。

17、天天微創(chuàng)新,，人人拿獎(jiǎng)金,。

18、思想決定出路,，創(chuàng)新決定未來(lái),。

19、人人都是創(chuàng)新形象,，個(gè)個(gè)都是創(chuàng)造力量,。

20、創(chuàng)新入微降成本,，改善至人體價(jià)值,。

21、勇于創(chuàng)新,，敢為人先,，勇于改善，挑戰(zhàn)無(wú)限,。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)篇十三

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下,，進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí),，激發(fā)少年兒童對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣,，通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)提高學(xué)生的`科學(xué)素養(yǎng),，使他們從小樹(shù)立“愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念,。

（1）豐富校園文化生活,，普及科學(xué)技術(shù)知識(shí),，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng),。

（2）充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，展示學(xué)生特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)；科學(xué)在心中,，創(chuàng)新在手中,。

全校學(xué)生及相關(guān)教師。

本次青少年科技創(chuàng)新大賽設(shè)四個(gè)項(xiàng)目：小發(fā)明,、小制作,、科技論文、科技創(chuàng)新繪畫(huà),。

1,、宣傳動(dòng)員階段：20xx年10月1日—20xx年10月11日；

2,、活動(dòng)競(jìng)賽階段：20xx年10月11日—20xx年10月31日,；

3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20xx年11月1日—20xx年11月10日,。

1,、成立20xx年清水五中科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)科技創(chuàng)新大賽的各項(xiàng)工作,。

組委會(huì)組長(zhǎng)：趙建明,。

組委會(huì)副組長(zhǎng)：馬記明田建國(guó)王彥榮。

組委會(huì)成員：王彬王占林高旗張喜同白君孝陳均,。

2,、項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人及主輔導(dǎo)老師。

（1）小發(fā)明主負(fù)責(zé)人：汪洋,。

主輔導(dǎo)老師：各班班主任,、理化生科任教師。

（2）小制作主負(fù)責(zé)人：樊小江。

主輔導(dǎo)老師：各班班主任。

（3）科技論文主負(fù)責(zé)人：張新棟,。

主輔導(dǎo)老師：理化生科任教師,。

（4）科技創(chuàng)新繪畫(huà)主負(fù)責(zé)人：董國(guó)強(qiáng),。

輔導(dǎo)老師：美術(shù)教師八、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)要求,。

1、全員參與,、點(diǎn)面結(jié)合,。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展,，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,。

2,、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性,、創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色,。

3、分工負(fù)責(zé),、責(zé)任明確,。各班要宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力,、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終。確保本次科技活動(dòng)圓滿成功,。

4,、教師要發(fā)揮自身特長(zhǎng),，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科創(chuàng)活動(dòng),，通過(guò)本次科技活動(dòng),，提高教師的科技輔導(dǎo)能力,，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。

5,、凡不按要求,、數(shù)量完成作品的班級(jí)，將在全校給予通報(bào)批評(píng),。九,、參賽作品要求。

參賽作品必須由作者本人自主選題,、設(shè)計(jì),、制作和創(chuàng)作（可在教師指導(dǎo)下進(jìn)行），作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn),。要堅(jiān)持“三自”（自己選題,、自己探索和設(shè)計(jì)、自己制作和撰寫(xiě)）,、“三性”（科學(xué)性,、先進(jìn)性、實(shí)用性）的原則,，要突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量,，作品要求做工精細(xì)。

（一）小發(fā)明,。

學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力,，在日常學(xué)習(xí)、生活,、工作和勞動(dòng)中,，對(duì)那些使用不方便、不稱(chēng)心的東西,，加以改進(jìn),、改革和創(chuàng)新。

1,、新穎,。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西,。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的實(shí)物,。

2、科學(xué),。小發(fā)明的構(gòu)思,、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理,，使用無(wú)損于健康和道德,；充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省,，性能上更優(yōu)越，使用上更方便,，副作用更少,；有的作品雖然沒(méi)有同類(lèi)物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡(jiǎn)單,，更美觀,，更省料，更方便使用,；充分利用新方法,、新技術(shù)創(chuàng)作作品。

明項(xiàng)目,。作品要體現(xiàn)小,、巧、簡(jiǎn),、易的特點(diǎn),。

4、實(shí)用,。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便,，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐,，能夠解決實(shí)際問(wèn)題,，有可預(yù)見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

（二）小制作,。

學(xué)生應(yīng)用科學(xué)的原理，把身邊普通的材料,、物品,、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物,。

參賽作品要求：

1,、科學(xué)。作品在設(shè)計(jì),、技術(shù)上符合科學(xué)原理,。制作要體現(xiàn)科技含量，充分利用新技術(shù)和新方法,。

2,、藝術(shù)。作品在選題,、設(shè)計(jì),、制作,、美工上有較高的藝術(shù)水平，可視性強(qiáng),，有一定的收藏保存價(jià)值,。

3、創(chuàng)意,。作品體現(xiàn)動(dòng)手能力,，體現(xiàn)作者想像力和創(chuàng)造性，作品立意新穎,。

4,、節(jié)約。充分利用廢舊物品,、材料制作作品,，作品體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

（三）科技論文,。

1,、論文必須切合主題，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠,，原理與概念要清晰準(zhǔn)確,，論證要文字簡(jiǎn)明、通俗易懂,。2,、參賽論文可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實(shí)踐課,、課外科普知識(shí),、社會(huì)科技動(dòng)態(tài)等為依據(jù)?？蓪?xiě)觀察動(dòng),、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫(xiě)探索奇特自然現(xiàn)象,，景觀的奧秘,，也可以寫(xiě)自己的一些奇思妙想和研究小問(wèn)題的過(guò)程。必須是自己親手操作,，親自觀察,，親筆記錄及書(shū)寫(xiě)。內(nèi)容可以自然活潑,，清新易讀,。道理深入淺出，易懂有趣,。

3,、論文字?jǐn)?shù)一般在800字以上,，最多不超過(guò)3000字。論文應(yīng)包,。

括論文題目,、正文、參考文獻(xiàn),、作者簡(jiǎn)介等,。

4、參賽者所提交論文必須為個(gè)人獨(dú)立完成,，不得抄襲他人作品,，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格,。

（四）科技創(chuàng)新繪畫(huà),。

1、本次科普繪畫(huà)比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn),，采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法,，作品幅面不小于a3紙，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà),、國(guó)畫(huà),、水粉畫(huà)、水彩畫(huà),、鋼筆畫(huà),、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà),、粘貼畫(huà),、電腦畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格,、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫(huà)類(lèi)其它美術(shù)品與工藝品）,。

2、參賽作品要求整潔,，并在反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí),、作者姓名,、指導(dǎo)教師等。

3,、作品要具備想象力,、科學(xué)性、繪畫(huà)水平（設(shè)計(jì),、色彩,、技巧）,、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）,。作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想的宗旨,。構(gòu)思巧妙、大膽,，內(nèi)容新穎,。

十、作品提交要求,。

1,、小發(fā)明和小制作項(xiàng)目。

（1）每班兩項(xiàng)合計(jì)至少有3件作品參賽,；

（2）每件參賽作品同時(shí)要填寫(xiě)《參賽作品信息表》,。

（4）各件參賽作品主創(chuàng)人員一般為1人，最多為3人,，指導(dǎo)教師不多于2名,；

（5）參賽作品統(tǒng)一交到教導(dǎo)處。

2,、科技論文每班選送3篇,，a4紙打印，由各班由理,、化,、生科任老師選出后統(tǒng)一交教導(dǎo)處。上送論文要求同時(shí)發(fā)送電子稿到郵箱qswz0566@,。郵件標(biāo)題為“班別+作者+論文標(biāo)題”,。

4、科技創(chuàng)新繪畫(huà)每班3件以上,，統(tǒng)一交教導(dǎo)處,。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)篇十四

創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，而創(chuàng)新大賽則是創(chuàng)新文化的集中展示,。近日,，我參觀了一場(chǎng)創(chuàng)新大賽，并深受啟發(fā),。通過(guò)參觀,，我深刻感受到了創(chuàng)新的力量和創(chuàng)新者的智慧，也對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有了更深刻的思考,。下面我將就這次參觀創(chuàng)新大賽的所見(jiàn)所思進(jìn)行分享,。

第一段：創(chuàng)新大賽的背景介紹。

前幾天,，我參觀了一場(chǎng)創(chuàng)新大賽,，該大賽吸引了來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)參與,。這場(chǎng)創(chuàng)新大賽以“人工智能應(yīng)用創(chuàng)新”為主題，所展示的項(xiàng)目涵蓋了醫(yī)療,、教育,、交通等多個(gè)領(lǐng)域。這場(chǎng)創(chuàng)新大賽給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，了解到了當(dāng)下前沿的科技成果和創(chuàng)新項(xiàng)目,。

第二段：創(chuàng)新者們的智慧和努力。

通過(guò)參觀,，我看到了許多令人嘆為觀止的項(xiàng)目,。其中一位參賽選手展示了一款通過(guò)人工智能技術(shù)幫助老年人獨(dú)立生活的智能助手。這個(gè)項(xiàng)目的背后是團(tuán)隊(duì)的辛勤努力和深入研究,，他們不僅僅考慮到了老年人的需求,，還借助智能技術(shù)創(chuàng)造了更多便利。還有一位團(tuán)隊(duì)展示了一種全新的教育模式,，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以使學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)歷史事件和科學(xué)實(shí)驗(yàn),，真實(shí)而生動(dòng)。這些項(xiàng)目都凝聚了創(chuàng)新者們的智慧和努力,，給人以無(wú)限的遐想和思考,。

第三段：創(chuàng)新的力量。

這場(chǎng)創(chuàng)新大賽讓我深刻感受到了創(chuàng)新的力量,。創(chuàng)新能夠改變?nèi)藗兊纳罘绞?，提高生產(chǎn)效率，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,。參觀中,，我看到了許多解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)新項(xiàng)目。比如,，有一支團(tuán)隊(duì)研發(fā)出了一款能夠自動(dòng)清洗道路的機(jī)器人,，可以減少人力和物力投入，提高清潔效率,。這個(gè)項(xiàng)目讓我意識(shí)到創(chuàng)新的力量不僅僅是一種想法,，更是通過(guò)技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造新的可能性。創(chuàng)新的力量可以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,，讓生活變得更加美好,。

第四段：對(duì)自己未來(lái)的思考。

參觀這場(chǎng)創(chuàng)新大賽,，讓我對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有了更深入的思考。創(chuàng)新不僅僅發(fā)生在大賽舞臺(tái)上,，而是每個(gè)人的生活中都需要?jiǎng)?chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,。作為一名學(xué)生,，我開(kāi)始思考如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。我意識(shí)到,，要想成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，除了要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還需要積極的思考和實(shí)踐,。創(chuàng)新是一種不斷學(xué)習(xí)和迭代的過(guò)程,，只有不斷探索、勇于實(shí)踐,，才能在創(chuàng)新的道路上不斷前行,。

第五段：總結(jié)。

參觀創(chuàng)新大賽,，讓我對(duì)創(chuàng)新有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步不可或缺的力量，創(chuàng)新大賽是創(chuàng)新者展示成果和交流思想的平臺(tái),。通過(guò)參觀創(chuàng)新大賽,，我不僅看到了各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新項(xiàng)目，還意識(shí)到了創(chuàng)新的力量和重要性,。同時(shí),，我也對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更深入的思考，不僅要注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,。只有不斷地進(jìn)行思考和實(shí)踐，我們才能在創(chuàng)新的道路上不斷前行,，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)篇十五

為營(yíng)造科技創(chuàng)新的良好氛圍，搭建科技創(chuàng)新的實(shí)踐平臺(tái),，引導(dǎo)我校大學(xué)生積極開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，努力實(shí)現(xiàn)校十三次全國(guó)共產(chǎn)黨代表大會(huì)提出的培養(yǎng)“基礎(chǔ)理論扎實(shí),，專(zhuān)業(yè)知識(shí)寬厚,，學(xué)術(shù)思想活躍，勇于實(shí)踐創(chuàng)新”的科學(xué)家和工程師的目標(biāo),，進(jìn)一步挖掘新想法,、新思路，為“飛航杯”第二屆全國(guó)未來(lái)飛行器設(shè)計(jì)大賽選拔優(yōu)秀作品,，經(jīng)研究決定舉辦北京理工大學(xué)第三屆飛行器創(chuàng)新大賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“大賽”）,。

大賽以“為祖國(guó)航空航天事業(yè)的騰飛而奮斗”為主題，以“崇尚科學(xué)、追求真知,、勤奮學(xué)習(xí),、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”為指導(dǎo),，通過(guò)大賽選拔一批學(xué)生科技創(chuàng)新作品開(kāi)展培育工作,，探索學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)和創(chuàng)新能力提升的有效機(jī)制，為學(xué)校培養(yǎng)具有“高遠(yuǎn)的理想,、精神的學(xué)術(shù),、強(qiáng)健的體魄、恬美的心境”的優(yōu)秀學(xué)生作出努力,。

主辦單位：校團(tuán)委,。

教務(wù)處。

宇航學(xué)院,。

校學(xué)生科協(xié),。

承辦單位：飛行器動(dòng)力學(xué)與控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

航空航天工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,。

宇航學(xué)院分團(tuán)委,。

宇航學(xué)院學(xué)生科協(xié)。

宇航科技創(chuàng)新實(shí)踐基地,。

大賽將設(shè)立專(zhuān)家組和工作組,，負(fù)責(zé)大賽組織、項(xiàng)目評(píng)審等工作,；并設(shè)立專(zhuān)業(yè)技術(shù)小組對(duì)參賽作品進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),。

北理工全體在校教師、全日制本科生和研究生個(gè)人和團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)人數(shù)限5人）均可報(bào)名參賽,，鼓勵(lì)以跨年級(jí),、跨專(zhuān)業(yè)、跨院系,、師生聯(lián)合創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)形式參賽,。

大賽作品內(nèi)容要求圍繞可應(yīng)用于未來(lái)的“新概念航空航天飛行器”展開(kāi)方案設(shè)計(jì)，具有前瞻性和創(chuàng)新性的新理念,、新想法,、新觀念，在技術(shù)上具有一定可行性,，作品主題可涉及且不局限于：

1,、未來(lái)飛航式載人（或無(wú)人）飛行器。

2,、臨近空間飛行器,。

3,、空天飛行器。

4,、新能源星際航行飛行器,。

5、星際探索飛船,。

6、無(wú)人平臺(tái)（或無(wú)人機(jī)）,。

7,、飛行器關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

參賽主題也可涉及軍事航空航天領(lǐng)域,，探索太空及和平利用空間資源領(lǐng)域,，特別鼓勵(lì)可能對(duì)未來(lái)航空航天飛行器發(fā)展產(chǎn)生影響的創(chuàng)新性理念。

1,、技術(shù)要求,。

（1）針對(duì)飛行器設(shè)計(jì)作品，參賽作品應(yīng)滿足以下要求：

需求分析：分析提出飛行器的發(fā)展需求,，描述其使命任務(wù)和發(fā)展定位,。

外形設(shè)計(jì)：應(yīng)滿足空氣動(dòng)力學(xué)和飛行力學(xué)的基本要求。

總體布局：應(yīng)描述飛行器幾何尺寸,、動(dòng)力裝置,、進(jìn)氣道以及各功能設(shè)備部位安排。

起飛發(fā)射性能：描述起飛發(fā)射方式或運(yùn)載平臺(tái)需求,，論證主要性能指標(biāo),。

飛行性能：描述主要飛行性能，給出相應(yīng)的論證,、計(jì)算數(shù)據(jù),。

隱身性能：應(yīng)描述飛行器隱身性能，與國(guó)內(nèi)外正在發(fā)展的同類(lèi)產(chǎn)品比較處于什么水平,。

支撐技術(shù)：描述飛行器的主要技術(shù)特點(diǎn),。

其它要求：要求參賽作品科學(xué)、合理,，并具備未來(lái)潛在的可實(shí)現(xiàn)性,。

（2）針對(duì)飛行器關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品，參賽作品應(yīng)滿足如下要求：

項(xiàng)目背景：描述本關(guān)鍵技術(shù)能夠解決什么問(wèn)題,，適用什么對(duì)象和應(yīng)用范圍,。

總體思路：描述開(kāi)展本關(guān)鍵技術(shù)研究的總體思路，明確研究目標(biāo),，提出總體技術(shù)指標(biāo)要求,。

技術(shù)方案和實(shí)施步驟：對(duì)“為達(dá)到技術(shù)指標(biāo),，采用了什么樣的技術(shù)方案以及該技術(shù)方案如何實(shí)施”進(jìn)行描述。

國(guó)內(nèi)外技術(shù)水平綜合比較：主要技（戰(zhàn)）術(shù)指標(biāo)和總體科學(xué)技術(shù)水平同當(dāng)前國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的水平進(jìn)行全面比較,。

創(chuàng)新點(diǎn)：歸納和提煉技術(shù)內(nèi)容的創(chuàng)新性,，包括技術(shù)思路、關(guān)鍵技術(shù)及系統(tǒng)集成的創(chuàng)新,。

應(yīng)用情況及前景：闡述項(xiàng)目的推廣應(yīng)用程度和范圍,、轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)話及應(yīng)用前景。

2,、作品要求,。

作品應(yīng)具有創(chuàng)新性，是作者通過(guò)自己的努力創(chuàng)作出來(lái)的,，并完成了60%以上的工作量,。其中畢業(yè)設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)（論文）、學(xué)年論文和學(xué)位論文,、國(guó)際競(jìng)賽上獲獎(jiǎng)的作品,、獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)成果等不在報(bào)名范圍之列。

時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排xx年10月27日參賽報(bào)名xx年12月5日提交作品設(shè)計(jì)書(shū),、圖片等資料x(chóng)x年12月5日-10日參賽作品初審xx年12月12日決賽名單公布xx年12月22日作品決賽答辯資料提交xx年12月23日-27日決賽xx年1月10日頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品具體安排將另行通知,。

請(qǐng)以團(tuán)隊(duì)或個(gè)人為單位根據(jù)通知積極申報(bào)參賽項(xiàng)目，數(shù)目不限,。申報(bào)時(shí)需填寫(xiě)“北京理工大學(xué)飛行器創(chuàng)新大賽申報(bào)表”(見(jiàn)附件1和2),，最后將電子版報(bào)名表以“作品名稱(chēng)+作品主題+個(gè)人/團(tuán)隊(duì)”命名并發(fā)送至郵箱：，報(bào)名截止至xx年10月27日,。報(bào)名表及相關(guān)通知詳見(jiàn)附件,。