在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書篇一

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，創(chuàng)新已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。近日,，我參加了一次創(chuàng)新作文大賽,，深受啟發(fā)，滿懷感慨,。在此,，我想分享一下我對(duì)這次比賽的心得體會(huì)，談?wù)剟?chuàng)新的重要性以及如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,。

第一段：比賽的啟示,。

這次作文大賽是我第一次參加，一開始是因?yàn)槔蠋熗扑]參加的,。不過在比賽過程中,，我深刻地體會(huì)到了創(chuàng)新的魅力和作用。過程中,，我在進(jìn)行思考和寫作時(shí)發(fā)現(xiàn),，原本模糊的思路漸漸變得清晰，想到的點(diǎn)子越來越精彩。這過程不禁讓我感受到,，創(chuàng)新是一項(xiàng)非常有趣、富有挑戰(zhàn)性的過程,，我們可以在其中獲取自信和成長(zhǎng),。

第二段：創(chuàng)新的重要性。

創(chuàng)新能夠推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的繁榮,。隨著科技的飛速發(fā)展，很多年前還富有遙遠(yuǎn)憧憬的東西都變成了現(xiàn)實(shí),。如果沒有人努力去創(chuàng)新,，許多我們現(xiàn)在甚至無(wú)法想象的事情都是不可能的。所以,，創(chuàng)新變得那么重要,。它能夠帶來機(jī)遇，使更多人受益,，同時(shí)也可以變成有意義的解決方案,，幫助解決我們所遇到的許多問題。

第三段：如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,。

首先,，加強(qiáng)思辨和分析能力。思辨必須有一定的邏輯推理能力,，在寫作時(shí),，通過深度思考，能夠?qū)⒊橄蟮膯栴}轉(zhuǎn)化為明確的構(gòu)想,，從而打破現(xiàn)有的認(rèn)識(shí)邊界,，產(chǎn)生不同的思想。其次,，多讀書,。通讀一些名著，可以讓我們更加了解不同的思維方式和視角,，這也是學(xué)習(xí)和開拓自身思想的必要手段,。最后，在實(shí)際生活中多嘗試,，不斷突破自己的認(rèn)知和思路,，才能培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

第四段：創(chuàng)新的挑戰(zhàn),。

雖然創(chuàng)新能夠帶來很多的好處,，但是相對(duì)而言，創(chuàng)新也比較困難，其挑戰(zhàn)性也不容小視,。創(chuàng)新需要我們勇于面對(duì)困難,，把難題作為挑戰(zhàn)來看待，而不是回避或者扭曲現(xiàn)實(shí),。創(chuàng)新需要我們有耐心,，需要大量的探索和實(shí)驗(yàn)，也需要不斷地反思總結(jié),，才能得出更加有價(jià)值的成果,。創(chuàng)新深化我們對(duì)事物的理解和認(rèn)識(shí)，這過程中遭遇困難和失敗是難免的,，但是這能夠促進(jìn)我們的成長(zhǎng),，堅(jiān)定我們的決心。

第五段：創(chuàng)新精神的背后,。

創(chuàng)新精神是以開放,、勇氣、不斷挑戰(zhàn)自我和盤根錯(cuò)節(jié)的生態(tài)為基礎(chǔ)的,。創(chuàng)新精神代表一種對(duì)未來的信仰和愿景,，同時(shí)也是對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)反映。只有在不斷的努力探索中,，深入了解市場(chǎng)和客戶需求的基礎(chǔ)上,，才能做出具備世界級(jí)競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新，重新定義社會(huì),。

作為一個(gè)年輕的學(xué)子,，我深深的認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新作文大賽所帶給我的啟發(fā)和需求。只有不斷學(xué)習(xí),、思考,、磨煉自己，使我們的創(chuàng)新思維不斷精進(jìn)和發(fā)展,，才能在接下來的日子中發(fā)掘更多的機(jī)會(huì)與價(jià)值,，擁抱美好未來。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書篇二

為營(yíng)造科技創(chuàng)新的良好氛圍,，搭建科技創(chuàng)新的實(shí)踐平臺(tái),，引導(dǎo)我校大學(xué)生積極開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，努力實(shí)現(xiàn)校十三次全國(guó)共產(chǎn)黨代表大會(huì)提出的培養(yǎng)“基礎(chǔ)理論扎實(shí),，專業(yè)知識(shí)寬厚，學(xué)術(shù)思想活躍,，勇于實(shí)踐創(chuàng)新”的科學(xué)家和工程師的目標(biāo),，進(jìn)一步挖掘新想法,、新思路，為“飛航杯”第二屆全國(guó)未來飛行器設(shè)計(jì)大賽選拔優(yōu)秀作品,，經(jīng)研究決定舉辦北京理工大學(xué)第三屆飛行器創(chuàng)新大賽（以下簡(jiǎn)稱“大賽”）,。

大賽以“為祖國(guó)航空航天事業(yè)的騰飛而奮斗”為主題，以“崇尚科學(xué),、追求真知,、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新,、迎接挑戰(zhàn)”為指導(dǎo)，通過大賽選拔一批學(xué)生科技創(chuàng)新作品開展培育工作,，探索學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)和創(chuàng)新能力提升的有效機(jī)制,，為學(xué)校培養(yǎng)具有“高遠(yuǎn)的理想、精神的學(xué)術(shù),、強(qiáng)健的體魄,、恬美的心境”的優(yōu)秀學(xué)生作出努力。

主辦單位：校團(tuán)委,。

教務(wù)處,。

宇航學(xué)院。

校學(xué)生科協(xié),。

承辦單位：飛行器動(dòng)力學(xué)與控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,。

航空航天工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。

宇航學(xué)院分團(tuán)委,。

宇航學(xué)院學(xué)生科協(xié),。

宇航科技創(chuàng)新實(shí)踐基地。

大賽將設(shè)立專家組和工作組,，負(fù)責(zé)大賽組織,、項(xiàng)目評(píng)審等工作；并設(shè)立專業(yè)技術(shù)小組對(duì)參賽作品進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),。

北理工全體在校教師,、全日制本科生和研究生個(gè)人和團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)人數(shù)限5人）均可報(bào)名參賽，鼓勵(lì)以跨年級(jí),、跨專業(yè),、跨院系、師生聯(lián)合創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)形式參賽,。

大賽作品內(nèi)容要求圍繞可應(yīng)用于未來的“新概念航空航天飛行器”展開方案設(shè)計(jì),，具有前瞻性和創(chuàng)新性的新理念、新想法,、新觀念,，在技術(shù)上具有一定可行性,，作品主題可涉及且不局限于：

1、未來飛航式載人（或無(wú)人）飛行器,。

2,、臨近空間飛行器。

3,、空天飛行器,。

4、新能源星際航行飛行器,。

5,、星際探索飛船。

6,、無(wú)人平臺(tái)（或無(wú)人機(jī)）,。

7、飛行器關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

參賽主題也可涉及軍事航空航天領(lǐng)域,，探索太空及和平利用空間資源領(lǐng)域，特別鼓勵(lì)可能對(duì)未來航空航天飛行器發(fā)展產(chǎn)生影響的創(chuàng)新性理念,。

1,、技術(shù)要求。

（1）針對(duì)飛行器設(shè)計(jì)作品,，參賽作品應(yīng)滿足以下要求：

需求分析：分析提出飛行器的發(fā)展需求,，描述其使命任務(wù)和發(fā)展定位。

外形設(shè)計(jì)：應(yīng)滿足空氣動(dòng)力學(xué)和飛行力學(xué)的基本要求,。

總體布局：應(yīng)描述飛行器幾何尺寸,、動(dòng)力裝置、進(jìn)氣道以及各功能設(shè)備部位安排,。

起飛發(fā)射性能：描述起飛發(fā)射方式或運(yùn)載平臺(tái)需求,，論證主要性能指標(biāo)。

飛行性能：描述主要飛行性能,，給出相應(yīng)的論證,、計(jì)算數(shù)據(jù)。

隱身性能：應(yīng)描述飛行器隱身性能,，與國(guó)內(nèi)外正在發(fā)展的同類產(chǎn)品比較處于什么水平,。

支撐技術(shù)：描述飛行器的主要技術(shù)特點(diǎn)。

其它要求：要求參賽作品科學(xué),、合理,，并具備未來潛在的可實(shí)現(xiàn)性。

（2）針對(duì)飛行器關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品,，參賽作品應(yīng)滿足如下要求：

項(xiàng)目背景：描述本關(guān)鍵技術(shù)能夠解決什么問題,，適用什么對(duì)象和應(yīng)用范圍,。

總體思路：描述開展本關(guān)鍵技術(shù)研究的總體思路，明確研究目標(biāo),，提出總體技術(shù)指標(biāo)要求,。

技術(shù)方案和實(shí)施步驟：對(duì)“為達(dá)到技術(shù)指標(biāo)，采用了什么樣的技術(shù)方案以及該技術(shù)方案如何實(shí)施”進(jìn)行描述,。

國(guó)內(nèi)外技術(shù)水平綜合比較：主要技（戰(zhàn)）術(shù)指標(biāo)和總體科學(xué)技術(shù)水平同當(dāng)前國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的水平進(jìn)行全面比較,。

創(chuàng)新點(diǎn)：歸納和提煉技術(shù)內(nèi)容的創(chuàng)新性，包括技術(shù)思路,、關(guān)鍵技術(shù)及系統(tǒng)集成的創(chuàng)新,。

應(yīng)用情況及前景：闡述項(xiàng)目的推廣應(yīng)用程度和范圍、轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)話及應(yīng)用前景,。

2,、作品要求。

作品應(yīng)具有創(chuàng)新性,，是作者通過自己的努力創(chuàng)作出來的，并完成了60%以上的工作量,。其中畢業(yè)設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)（論文）,、學(xué)年論文和學(xué)位論文、國(guó)際競(jìng)賽上獲獎(jiǎng)的作品,、獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)成果等不在報(bào)名范圍之列,。

時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排xx年10月27日參賽報(bào)名xx年12月5日提交作品設(shè)計(jì)書、圖片等資料xx年12月5日-10日參賽作品初審xx年12月12日決賽名單公布xx年12月22日作品決賽答辯資料提交xx年12月23日-27日決賽xx年1月10日頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品具體安排將另行通知,。

請(qǐng)以團(tuán)隊(duì)或個(gè)人為單位根據(jù)通知積極申報(bào)參賽項(xiàng)目,，數(shù)目不限。申報(bào)時(shí)需填寫“北京理工大學(xué)飛行器創(chuàng)新大賽申報(bào)表”(見附件1和2),，最后將電子版報(bào)名表以“作品名稱+作品主題+個(gè)人/團(tuán)隊(duì)”命名并發(fā)送至郵箱：,，報(bào)名截止至xx年10月27日。報(bào)名表及相關(guān)通知詳見附件,。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書篇三

1,、每天努力多一點(diǎn)，進(jìn)步改善好一點(diǎn),。

2,、點(diǎn)滴改善，基業(yè)長(zhǎng)青,。

3,、節(jié)約要實(shí)現(xiàn)，改善是關(guān)鍵,。

4,、你思考,，我動(dòng)腦，創(chuàng)新改善難不倒,。

5,、和傳統(tǒng)的昨天告別，向規(guī)范的未來邁進(jìn),。

6,、改善搶先機(jī)，創(chuàng)新謀突破,。

7,、小創(chuàng)新微改善，節(jié)約成本看得見,。

8,、改善體現(xiàn)價(jià)值，創(chuàng)新成就未來,。

9,、轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng),，創(chuàng)新機(jī)制,，創(chuàng)新局面。

10,、人人微創(chuàng)新,，四兩撥千斤。

11,、小創(chuàng)新微改善,，效率提升看得見。

12,、廢物也是寶,，創(chuàng)新價(jià)值高。

13,、有創(chuàng)新,、有行動(dòng)、有改變,、有進(jìn)步,。

14、成本要降低,，改善是前提,。

15、思路創(chuàng)新有想法,，工作突破有辦法,。

16,、全員參與改善創(chuàng)新，人人享受豐收喜悅,。

17,、天天微創(chuàng)新，人人拿獎(jiǎng)金,。

18,、思想決定出路，創(chuàng)新決定未來,。

19,、人人都是創(chuàng)新形象，個(gè)個(gè)都是創(chuàng)造力量,。

20,、創(chuàng)新入微降成本，改善至人體價(jià)值,。

21,、勇于創(chuàng)新，敢為人先,，勇于改善,，挑戰(zhàn)無(wú)限,。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書篇四

創(chuàng)新模擬大賽是一項(xiàng)旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的活動(dòng),，近日我有幸參加了這一比賽,，并于比賽結(jié)束后反思和總結(jié),，深感其中蘊(yùn)含著重要的啟示和收獲,。在這篇文章中,，我將以五段式的結(jié)構(gòu)來描述我的創(chuàng)新模擬大賽心得體會(huì),。

創(chuàng)新模擬大賽是一個(gè)模擬真實(shí)商業(yè)環(huán)境的比賽,，參賽者需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目并進(jìn)行推銷,。這個(gè)活動(dòng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作的過程中學(xué)會(huì)解決問題,、制定策略和執(zhí)行計(jì)劃,。

我參加了創(chuàng)新模擬大賽，并進(jìn)入了一個(gè)五人團(tuán)隊(duì),。團(tuán)隊(duì)成員分工明確,，我們共同努力完成了一個(gè)新產(chǎn)品的創(chuàng)意和報(bào)告，并為之制定了完善的推銷計(jì)劃,。在比賽開始前,，我們明確了我們的目標(biāo)和策略，并彼此鼓勵(lì),，確保我們的團(tuán)隊(duì)能夠發(fā)揮出最佳水平,。

通過參加創(chuàng)新模擬大賽,，我明白了創(chuàng)新是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作和持續(xù)努力的任務(wù)。在短短幾天的比賽中,，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人合作,，了解了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并以此為基礎(chǔ)來分配任務(wù)和解決問題,。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和未來的職業(yè)生涯非常重要,。

在創(chuàng)新模擬大賽中，我們面臨了各種挑戰(zhàn),，例如時(shí)間緊迫和團(tuán)隊(duì)溝通不暢等,。然而，我們通過開放的溝通和有效的分工,，成功地解決了這些問題,。我們保持了良好的溝通，及時(shí)更新進(jìn)展并共享想法,，確保我們的團(tuán)隊(duì)緊密合作,、高效運(yùn)作。

第五段：對(duì)未來的展望和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

通過參加創(chuàng)新模擬大賽,，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是企業(yè)成功和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。我計(jì)劃繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的創(chuàng)新能力,，包括深入了解市場(chǎng)趨勢(shì),、學(xué)習(xí)新技術(shù)和參加更多的創(chuàng)新競(jìng)賽。我相信,，通過不斷地鍛煉和實(shí)踐,，我將能夠成為一個(gè)有創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力的人，并在未來的職場(chǎng)上取得更大的成就,。

總結(jié)：參加創(chuàng)新模擬大賽是一次非常有意義的經(jīng)歷,。通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)新的知識(shí)和技巧,，還發(fā)展了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力,。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,，并讓我在面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)更加自信和有信心,。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書篇五

初中生活讓我認(rèn)識(shí)了很多富有創(chuàng)造力和激情的同學(xué)，他們都希望能夠參加一些創(chuàng)新大賽來展示自己的才華和潛力,。最近,，我參加了初中創(chuàng)新大賽，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這個(gè)大賽中,，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,、實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及自身的成長(zhǎng)和收獲。

首先,，團(tuán)隊(duì)合作是參加創(chuàng)新大賽必不可少的一環(huán),。在這個(gè)過程中，我們需要將各自的優(yōu)勢(shì)相互結(jié)合,，形成一個(gè)有機(jī)的整體,。比如，在我們的小組中,，有的同學(xué)擅長(zhǎng)思考問題,，有的同學(xué)善于表達(dá)，還有的同學(xué)能夠迅速解決實(shí)際問題,。通過彼此的合作,，我們互相促進(jìn)，取得了豐碩的成果,。而如果沒有團(tuán)隊(duì)合作精神,，就很難協(xié)調(diào)各自的優(yōu)勢(shì)和不足，更難達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo),。

其次,，創(chuàng)新大賽是培養(yǎng)實(shí)踐能力的絕佳平臺(tái)。在每個(gè)項(xiàng)目的策劃和實(shí)施過程中,，我們都需要?jiǎng)邮秩プ?，而不僅僅是停留在理論上。我們需要親自進(jìn)行調(diào)研,，收集資料,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甚至親自去實(shí)地考察,。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅鞏固了所學(xué)的理論知識(shí),，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,。而且，實(shí)踐能力的培養(yǎng)也是我們提升自身綜合素質(zhì)的一種方式,。

再次,，參加創(chuàng)新大賽讓我個(gè)人有了很大的成長(zhǎng)和收獲。首先,，我學(xué)會(huì)了如何分析問題和解決問題的方法,。在我們的項(xiàng)目中，我們遇到了一些棘手的問題,，但通過分析和研究,，我們找到了解決問題的辦法,。其次，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通,。在整個(gè)比賽過程中,，我和我的隊(duì)友們需要密切合作，相互之間要有良好的溝通和理解,。通過與他人的合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，也學(xué)會(huì)了如何提出自己的意見和建議,。最后,，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)失敗和挫折。在整個(gè)比賽過程中,，我們也遇到了一些困難和挫折,，但是我們始終保持著積極的態(tài)度，從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

通過參加初中創(chuàng)新大賽,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了實(shí)踐能力,，也讓自己有了很大的成長(zhǎng)和收獲,。創(chuàng)新大賽是一個(gè)很好的展示自己才華和潛力的機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,。我相信,，通過這樣的創(chuàng)新大賽，我們可以鍛煉自己的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望將來還能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的創(chuàng)新大賽,，展示自己的才華,，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書篇六

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下,，進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育,，培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)少年兒童對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣,，通過科技創(chuàng)新活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)”的良好觀念,。

（1）豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神,，提高科學(xué)文化素養(yǎng),。

（2）充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，提高學(xué)生綜合能力,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，展示學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn) 學(xué)生全面發(fā)展,。

愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),；科學(xué)在心中,，創(chuàng)新在手中。

全校學(xué)生及相關(guān)教師,。

本次青少年科技創(chuàng)新大賽設(shè)四個(gè)項(xiàng)目：小發(fā)明,、小制作、科技論文,、科技創(chuàng)新繪畫,。

1、宣傳動(dòng)員階段：20xx年10月1日—20xx年10月11日,；

2,、活動(dòng)競(jìng)賽階段：20xx年10月11日—20xx年10月31日；

3,、總結(jié)表彰及成果展示階段：20xx年11月1日—20xx年11月10日,。

1、成立20xx年清水五中科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)小組,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)科技創(chuàng)新大賽的各項(xiàng)工作,。

組委會(huì)組長(zhǎng)： 趙建明

組委會(huì)副組長(zhǎng)：馬記明 田建國(guó) 王彥榮

組委會(huì)成員：王彬 王占林 高 旗 張喜同 白君孝 陳 均

2、項(xiàng)目主負(fù)責(zé)人及主輔導(dǎo)老師

（1）小發(fā)明 主負(fù)責(zé)人：汪 洋

主輔導(dǎo)老師：各班班主任,、理化生科任教師

（2）小制作 主負(fù)責(zé)人：樊小江

主輔導(dǎo)老師：各班班主任

（3）科技論文 主負(fù)責(zé)人：張新棟

主輔導(dǎo)老師：理化生科任教師

（4）科技創(chuàng)新繪畫 主負(fù)責(zé)人：董國(guó)強(qiáng)

輔導(dǎo)老師：美術(shù)教師八,、科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)要求

1、全員參與,、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,，在活動(dòng)中得到發(fā)展,，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,。

2,、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí),，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,、注重實(shí)效，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性,、創(chuàng)造性,、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色,。

3,、分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確,。各班要宣傳到位,、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神,。各個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,，有始有終。確保本次科技活動(dòng)圓滿成功,。

4,、教師要發(fā)揮自身特長(zhǎng)，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科創(chuàng)活動(dòng),，通過本次科技活動(dòng),，提高教師的科技輔導(dǎo)能力，逐步發(fā)展,、形成科技特色項(xiàng)目,。

5、凡不按要求,、數(shù)量完成作品的班級(jí),，將在全校給予通報(bào)批評(píng)。 九,、參賽作品要求

參賽作品必須由作者本人自主選題,、設(shè)計(jì)、制作和創(chuàng)作（可在教師指導(dǎo)下進(jìn)行）,，作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn),。要堅(jiān)持“三自”（自己選題、自己探索和設(shè)計(jì),、自己制作和撰寫）,、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性,、實(shí)用性）的原則,，要突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量,，作品要求做工精細(xì)。

（一）小發(fā)明

學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)際能力,，在日常學(xué)習(xí),、生活、工作和勞動(dòng)中,，對(duì)那些使用不方便,、不稱心的東西，加以改進(jìn),、改革和創(chuàng)新,。

1、新穎,。作品是前所未有的或前所未知的,，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的實(shí)物,。

2,、科學(xué)。小發(fā)明的構(gòu)思,、設(shè)計(jì),、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無(wú)損于健康和道德,；充分體現(xiàn)科技含量：材料上更節(jié)省,，性能上更優(yōu)越，使用上更方便,，副作用更少,；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡(jiǎn)單,，更美觀,，更省料，更方便使用,；充分利用新方法,、新技術(shù)創(chuàng)作作品。

明項(xiàng)目,。作品要體現(xiàn)小,、巧、簡(jiǎn),、易的特點(diǎn),。

4、實(shí)用,。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便,，作品應(yīng)盡可能接近生活,、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問題,，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

（二）小制作

學(xué)生應(yīng)用科學(xué)的原理,，把身邊普通的材料,、物品、廢品或新材料,、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物,。

參賽作品要求：

1、科學(xué),。作品在設(shè)計(jì),、技術(shù)上符合科學(xué)原理。制作要體現(xiàn)科技含量,，充分利用新技術(shù)和新方法,。

2、藝術(shù),。作品在選題,、設(shè)計(jì)、制作,、美工上有較高的藝術(shù)水平,，可視性強(qiáng)，有一定的收藏保存價(jià)值,。

3,、創(chuàng)意。作品體現(xiàn)動(dòng)手能力,，體現(xiàn)作者想像力和創(chuàng)造性,，作品立意新穎。

4,、節(jié)約,。充分利用廢舊物品、材料制作作品,，作品體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

（三）科技論文

1、論文必須切合主題,，采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實(shí)可靠,，原理與概念要清晰準(zhǔn)確，論證要文字簡(jiǎn)明,、通俗易懂,。 2,、參賽論文可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實(shí)踐課,、課外科普知識(shí),、社會(huì)科技動(dòng)態(tài)等為依據(jù)?？蓪懹^察動(dòng),、植物的發(fā)現(xiàn)，可以寫探索奇特自然現(xiàn)象,，景觀的奧秘,，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作,，親自觀察,，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以自然活潑,，清新易讀,。道理深入淺出，易懂有趣,。

3,、論文字?jǐn)?shù)一般在800字以上，最多不超過3000字,。論文應(yīng)包

括論文題目,、正文、參考文獻(xiàn),、作者簡(jiǎn)介等,。

4、參賽者所提交論文必須為個(gè)人獨(dú)立完成,，不得抄襲他人作品,，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格,。

（四）科技創(chuàng)新繪畫

1,、本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法,，作品幅面不小于a3紙,，繪畫形式可以是油畫、國(guó)畫,、水粉畫,、水彩畫、鋼筆畫,、蠟筆畫,、剪紙畫,、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧,、風(fēng)格,、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。

2,、參賽作品要求整潔,，并在反面右下角注明：作品題目、作者班級(jí),、作者姓名、指導(dǎo)教師等,。

3,、作品要具備想象力、科學(xué)性,、繪畫水平（設(shè)計(jì),、色彩、技巧）,、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng),，不得臨摹或抄襲他人作品）。作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想的宗旨,。構(gòu)思巧妙,、大膽，內(nèi)容新穎,。

十,、作品提交要求

1、小發(fā)明和小制作項(xiàng)目

（1）每班兩項(xiàng)合計(jì)至少有3件作品參賽,；

（2）每件參賽作品同時(shí)要填寫《參賽作品信息表》,。

（4）各件參賽作品主創(chuàng)人員一般為1人，最多為3人,，指導(dǎo)教師不多于2名,；

（5）參賽作品統(tǒng)一交到教導(dǎo)處。

2,、科技論文每班選送3篇,，a4紙打印，由各班由理,、化,、生科任老師選出后統(tǒng)一交教導(dǎo)處。上送論文要求同時(shí)發(fā)送電子稿到郵箱

[email?protected]

4,、科技創(chuàng)新繪畫每班3件以上，統(tǒng)一交教導(dǎo)處,。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書篇七

前言：為更好地發(fā)展公益慈善事業(yè),，著力培育有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神的新東莞青年投身公益慈善事業(yè),，大力選樹一批青年愛心典型,，共同營(yíng)造鼓勵(lì)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，讓社會(huì)資源與大學(xué)生創(chuàng)新能力相結(jié)合,，培養(yǎng)大學(xué)生走向社會(huì),，接觸社會(huì)，實(shí)踐社會(huì)的能力,。

廣東獅子會(huì)豐澤服務(wù)隊(duì)聯(lián)合廣東醫(yī)學(xué)院特舉辦首屆大學(xué)生公益項(xiàng)目創(chuàng)新大賽,。方案如下：

“關(guān)愛生命，成就夢(mèng)想”

“安索杯”首屆大學(xué)生“生命文化”公益項(xiàng)目創(chuàng)新大賽

xx年10月—xx年1月,，具體時(shí)間安排為：

宣傳發(fā)動(dòng)：xx年10月—11月,；

大賽啟動(dòng)儀式暨新聞發(fā)布會(huì)：xx年10月下旬；

作品創(chuàng)作及評(píng)選：xx年11月上旬—xx年12月中旬,；

頒獎(jiǎng)儀式：xx年1月3日（慈善答謝晚宴）,。

廣東醫(yī)學(xué)院

廣東獅子會(huì)豐澤服務(wù)隊(duì)

東莞市安索網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

東莞市米約文化傳播有限公司

東莞市宏元堂國(guó)醫(yī)館

東莞市瑞格爾健康體檢中心

東莞恭本旅游文化傳播有限公司

東莞市莞香資本投資有限公司

莞商網(wǎng)

廣東法制盛邦律師事務(wù)所

東莞市量之信息科技有限公司

梵歌瑜伽

東莞市遠(yuǎn)大文化傳播有限公司

東莞市創(chuàng)信文化傳播有限公司

廣州日?qǐng)?bào)

東莞日?qǐng)?bào)

東莞陽(yáng)光網(wǎng)

我愛競(jìng)賽網(wǎng)

（一）組織委員會(huì)

成立“首屆大學(xué)生公益項(xiàng)目創(chuàng)新大賽”組織委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱組委會(huì))，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào),，組成人員如下：

主任：

劉勝（廣東獅子會(huì)豐澤服務(wù)隊(duì)13-xx年度秘書長(zhǎng),、東莞市米約文化傳播策劃）

副主任：

雷鳴（廣東醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書記）

黃發(fā)隆（東莞市安索網(wǎng)絡(luò)科技有限公司總經(jīng)理）

陳舜儒（廣東獅子會(huì)豐澤服務(wù)隊(duì)青少年關(guān)愛委員會(huì)主席,、米約文化傳播策劃有限公司執(zhí)行董事）

（二）評(píng)審委員會(huì)

成立首屆大學(xué)生公益項(xiàng)目創(chuàng)新大賽評(píng)審委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱評(píng)委會(huì)),，成員由相關(guān)機(jī)關(guān)單位人員、專家學(xué)者,、企業(yè)家,、愛心企業(yè)人員組成。評(píng)委會(huì)辦公室設(shè)在東莞市宏元堂國(guó)醫(yī)館,，負(fù)責(zé)大賽評(píng)審工作的組織協(xié)調(diào),。

廣東醫(yī)學(xué)院

1、比賽形式

以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)為單位,，初賽時(shí),，撰寫一份創(chuàng)新項(xiàng)目簡(jiǎn)述書；進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）將撰寫一份完整的創(chuàng)新計(jì)劃書,。

參賽團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目成員不得超過6人,，核心成員為4人，每個(gè)團(tuán)隊(duì)或者個(gè)人最多申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。

2,、項(xiàng)目要求

參賽項(xiàng)目要求有實(shí)現(xiàn)意義,，可行性和實(shí)操性強(qiáng)。項(xiàng)目的創(chuàng)新計(jì)劃書須重點(diǎn)闡述項(xiàng)目服務(wù)人群,、現(xiàn)狀分析,、活動(dòng)方式、創(chuàng)新特點(diǎn),、財(cái)務(wù)預(yù)算,，后續(xù)服務(wù)等。

3,、比賽流程

（1）海選（xx年10月上旬—11月中旬）

海選由高校團(tuán)委組織實(shí)施,。參賽團(tuán)隊(duì)填寫《首屆大學(xué)生公益項(xiàng)目創(chuàng)新大賽報(bào)名表》（見附件1），到相關(guān)高校團(tuán)委報(bào)名,。高校團(tuán)委根據(jù)報(bào)名情況,，向大賽組委會(huì)推薦創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目。

獲高校團(tuán)委推薦參賽的團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）須填寫《首屆大學(xué)生公益項(xiàng)目創(chuàng)新大賽項(xiàng)目簡(jiǎn)述書》（以下簡(jiǎn)稱《項(xiàng)目簡(jiǎn)述書》,，見附2）,，一式五份于xx年10月20日前交組委會(huì),。同時(shí),，各參賽團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）要設(shè)計(jì)項(xiàng)目宣傳圖片。組委會(huì)將在大賽微信官網(wǎng)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行展示,，開展網(wǎng)絡(luò)投票活動(dòng),，根據(jù)票數(shù)高低評(píng)選出20個(gè)“最受歡迎青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目”。

（2）初賽（xx年11月中旬）

大賽評(píng)委會(huì)根據(jù)《項(xiàng)目簡(jiǎn)述書》對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行初評(píng),，篩選出20個(gè)左右的項(xiàng)目進(jìn)入復(fù)賽,。

（3）復(fù)賽（xx年12月中旬）

初賽結(jié)束后，組委會(huì)組織公益組織負(fù)責(zé)人對(duì)進(jìn)行復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）進(jìn)行計(jì)劃書實(shí)操性培訓(xùn),。并邀請(qǐng)東莞各行業(yè)知名企業(yè)家與參賽人員召開座談會(huì),。培訓(xùn)結(jié)束后，各項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）將著手撰寫一份完整的創(chuàng)新計(jì)劃書,。

評(píng)委會(huì)對(duì)20個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目的計(jì)劃書進(jìn)行書面評(píng)審,，篩選出10個(gè)左右的項(xiàng)目進(jìn)入決賽。

（4）決賽（xx年12月下旬）

復(fù)賽結(jié)束后,，組委會(huì)為每個(gè)團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）配備1—2名導(dǎo)師,。導(dǎo)師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行深入指導(dǎo)，進(jìn)一步完善項(xiàng)目計(jì)劃書,。

決賽將以答辯形式進(jìn)行,，分為團(tuán)隊(duì)陳述、自由問答兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，每場(chǎng)限時(shí)35分鐘,。先由參賽團(tuán)隊(duì)結(jié)合ppt進(jìn)行15分鐘以內(nèi)的項(xiàng)目展示陳述,，評(píng)審團(tuán)接著就相關(guān)問題向團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）進(jìn)行詢問。評(píng)審團(tuán)根據(jù)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)分,，評(píng)出相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng),。

（5）合作洽談（xx年3月下旬）

一）大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

“創(chuàng)意金獎(jiǎng)1名、

創(chuàng)意銀獎(jiǎng)2名,、

創(chuàng)意銅獎(jiǎng)3名,、

優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名

青年愛心大使、

優(yōu)秀素質(zhì)獎(jiǎng),、

最受歡迎創(chuàng)新項(xiàng)目,。

二）大賽獎(jiǎng)金設(shè)置

創(chuàng)意金獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）可獲項(xiàng)目基金0.8萬(wàn)元，1名

創(chuàng)意銀獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）可獲項(xiàng)目基金0.5萬(wàn)元,，2名

創(chuàng)意銅獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）可獲項(xiàng)目基金0.3萬(wàn)元,，3名

單項(xiàng)獎(jiǎng)可獲激勵(lì)獎(jiǎng)牌。

參賽團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）填寫報(bào)名表,，憑身份證明（身份證,、學(xué)生證）到廣東醫(yī)學(xué)院團(tuán)委報(bào)名即可參加比賽。

廣東獅子會(huì)豐澤服務(wù)隊(duì)

首屆大學(xué)生公益項(xiàng)目創(chuàng)新大賽組委會(huì)

東莞市米約文化傳播策劃有限公司

xx年8月23日

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書篇八

近日,，我們學(xué)校舉辦了一年一度的初中創(chuàng)新大賽,。作為參賽學(xué)生之一，我深刻地體會(huì)到了這次活動(dòng)的意義和價(jià)值,。通過這次比賽,，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和技能，而且更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力,。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì),。

首先，我非常認(rèn)同初中創(chuàng)新大賽的意義,。在現(xiàn)代社會(huì),，創(chuàng)新被認(rèn)為是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展的重要力量。而初中創(chuàng)新大賽就是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力而舉辦的,。通過參與創(chuàng)新大賽,，我們能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，提升自己的實(shí)踐動(dòng)手能力,，從而更好地適應(yīng)未來的社會(huì)發(fā)展,。創(chuàng)新大賽的舉辦，不僅在課堂上加強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的輔導(dǎo),，而且更加注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

其次，我學(xué)到了許多新知識(shí)和技能,。在為期兩個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間里,，我和我的團(tuán)隊(duì)成員通過大量的閱讀和實(shí)踐研究了我們選定的課題。我了解到了很多以前從未接觸過的知識(shí)領(lǐng)域,，例如科學(xué)實(shí)驗(yàn)的步驟,、機(jī)器人的構(gòu)造和編程、APP的設(shè)計(jì)和開發(fā)等,。通過參與創(chuàng)新大賽,，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，而且也提升了我的技術(shù)水平和操作能力,。這些新學(xué)到的知識(shí)和技能將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。

第三，這次活動(dòng)幫助我培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力,。創(chuàng)新大賽的項(xiàng)目設(shè)置和要求都非常具有挑戰(zhàn)性,，需要我們對(duì)問題進(jìn)行深入思考和創(chuàng)新解決方案的設(shè)想。在解決問題的過程中,，我逐漸培養(yǎng)了良好的創(chuàng)新思維和分析能力,。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中,，我學(xué)會(huì)了與他人相互配合,、互幫互助。雖然在合作中遇到了許多困難和摩擦,，但通過不斷的溝通和協(xié)商,，我們最終解決了問題,，取得了優(yōu)異的成績(jī),。這次活動(dòng)讓我明白了在團(tuán)隊(duì)中合作的重要性和團(tuán)隊(duì)精神的力量。

第四,，初中創(chuàng)新大賽豐富了我們的課余生活,。參與創(chuàng)新大賽讓我們不再滿足于課堂上的學(xué)習(xí)，而是積極主動(dòng)地尋找并解決真實(shí)的問題,。我們團(tuán)隊(duì)經(jīng)過反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和改進(jìn),，最終成功完成了我們的創(chuàng)新項(xiàng)目，并得到了較好的評(píng)價(jià)和成績(jī),。這次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了我們的興趣愛好,，而且也讓我們體驗(yàn)到了真正的成就感和自豪感。這種豐富多樣的課余活動(dòng),，促使我們更全面地發(fā)展自己,，豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。

最后，在這次比賽中,，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)之間的平衡,。團(tuán)隊(duì)合作是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵，只有通過團(tuán)隊(duì)的相互合作和協(xié)作,，我們才能最終成功地完成項(xiàng)目,。但在合作中，也需要適度的競(jìng)爭(zhēng),。競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)大家努力向上,、追求卓越的精神，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力,。因此,，在這次比賽中，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友積極合作,，并通過與其他團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng),，不斷提高自己的技能和實(shí)力。

總之,，參加初中創(chuàng)新大賽是我人生中一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷,。通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多新知識(shí)和技能,，而且更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力,。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，成為我人生成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富,。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書篇九

在這個(gè)資源緊張,，環(huán)境質(zhì)量日益下降的今天，隨著越來越多的廢品的產(chǎn)生,，使得環(huán)境越來越差,。一則人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)，二則廢品未合理的重新利用,。作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該為此做些事來保護(hù)環(huán)境。同時(shí),，恰逢世界大學(xué)生節(jié)臨近,，更應(yīng)讓大家意識(shí)到環(huán)保的重要性。用舊的東西不想再用,，又舍不得丟棄,，那我們?yōu)楹尾话雅f物進(jìn)行改造，接著再利用,，讓廢棄物熠熠生輝,，變成有意義的“新物”呢?那就用我們的睿智來為資源的節(jié)省作出自己的貢獻(xiàn)吧,。

奇思妙想，廢舊進(jìn)來,，全新出去,，保護(hù)資源，你我共勉,。

化腐朽為神奇,，變廢為寶，是老一輩留下來的傳統(tǒng),，而我們就更應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)下去,。通過這次活動(dòng)，希望大家加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，明確資源合理利用的重要性,，豐富大家的業(yè)余生活，同時(shí)也為展示大學(xué)生聰明才智及獨(dú)特想法提供一個(gè)平臺(tái),，以提高大家的動(dòng)手能力,。

20xx年11月3日—20xx年11月17日

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

活動(dòng)對(duì)象：

本活動(dòng)面向全校學(xué)生征集作品。

參賽作品內(nèi)容及要求：

對(duì)廢舊物進(jìn)行改造或直接進(jìn)行創(chuàng)作,，可制作任何想做的東西,。對(duì)于無(wú)法完成的大型作品，可用設(shè)計(jì)圖等方式展開,，但需進(jìn)行詳細(xì)說明(可用電子稿等),。所有參賽作品要有一份詳細(xì)的作品介紹。

活動(dòng)安排：

1,、初選：由相關(guān)專業(yè)類學(xué)生作為評(píng)委,，通過打分的方式初步選取報(bào)名參賽中16件作品，進(jìn)入復(fù)眩(評(píng)委由藝術(shù)與傳媒學(xué)院和工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀同學(xué)組成)

2,、復(fù)選：選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品進(jìn)行講解介紹(5分鐘以內(nèi)),，讓大家對(duì)作品有一個(gè)深入的了解，然后由相關(guān)專業(yè)的老師及學(xué)生作為評(píng)委對(duì)該作品進(jìn)行打分,。

3,、將復(fù)選作品分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總,，由各作品得分的高低和作品特色,，決出“一等獎(jiǎng)(一名)，二等獎(jiǎng)(二名),，三等獎(jiǎng)(三名),，時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)(一名)，精巧實(shí)用獎(jiǎng)(一名),，環(huán)保美觀獎(jiǎng)(一名),，優(yōu)秀獎(jiǎng)(七名)”,。

4、通報(bào)獲獎(jiǎng)作品并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng),，然后由老師對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng),。

5、第二天公布獲獎(jiǎng)作品及選手名單并將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公開展示和講解,，以提高廣大同學(xué)的環(huán)保意識(shí),，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

日程安排：

11月3日下發(fā)《廢物利用diy創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽通知》

11月9日—11日活動(dòng)報(bào)名

11月12日—16日參賽者制作作品并于16號(hào)晚前交付

11月16日晚學(xué)生評(píng)委初步評(píng)選作品并通報(bào)初選結(jié)果

11月17日選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作品講解,，評(píng)委對(duì)作品評(píng)分舉行頒獎(jiǎng)

11月18日將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公開展示和講解

評(píng)分細(xì)則：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括以下四個(gè)方面：

a.設(shè)計(jì)(整體造型,、新穎、色彩,、搭配協(xié)調(diào),、層次豐富);

b.個(gè)性(獨(dú)特、有創(chuàng)意,、時(shí)尚);

c.神韻(生動(dòng)自然,、耐人尋味);

d.環(huán)保(發(fā)掘新材料、變廢為寶);

2.技術(shù)性(25分)：根據(jù)作品的技術(shù)含量(如作品的精巧程度,、手藝是否精湛及小飾品的利用等)來給分,。共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：一般為10~15分，中等為15~20分,，優(yōu)秀為20~25分,。(最高分25分)

3.美觀性(20分)：從作品的外形特色，顏色搭配和飾品的利用情況來評(píng)判,。

共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：一般為5~10分,，良好為10~15分，優(yōu)秀為15~20分(最高分20分)

4.實(shí)用性(20分)：指作品的實(shí)用價(jià)值,，在生活中的特殊用途,。共分兩個(gè)評(píng)分等級(jí)：實(shí)用價(jià)值不大為0~10分，比較有實(shí)用價(jià)值為10~20分,。(最高分20分)

5.創(chuàng)新性(20分)：作品外形結(jié)構(gòu)的特色,，與眾不同的創(chuàng)意，獨(dú)特的構(gòu)思,，使用的特殊技術(shù),。共分三個(gè)評(píng)分等級(jí)：有一定的創(chuàng)新為5~10分，創(chuàng)新較多為10~15分,，創(chuàng)新很多為15~20分,。(最高分20分)

附表：

評(píng)委打分表

基本分

(15分)技術(shù)性

(25分)美觀性

(20分)實(shí)用性

(20分)創(chuàng)新性

(20分)

總得分

參賽方式：個(gè)人參賽或集體參賽(最多六人)

大賽評(píng)委：藝術(shù)與傳媒學(xué)院或工業(yè)設(shè)計(jì)的老師及優(yōu)秀學(xué)生

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(一名)，二等獎(jiǎng)(二名),，三等獎(jiǎng)(三名),，

時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)(一名),，精巧實(shí)用獎(jiǎng)(一名)，環(huán)保美觀獎(jiǎng)(一名),，優(yōu)秀獎(jiǎng)(七名),。

宣傳工作：

在校園學(xué)生集中處懸掛條幅(從活動(dòng)開始到結(jié)束)，擺放活動(dòng)宣傳展板(報(bào)名期間),，制作活動(dòng)海報(bào),，派發(fā)活動(dòng)宣傳單，并通知各學(xué)院學(xué)生會(huì)協(xié)助,。

報(bào)名方式：

學(xué)生可在指定時(shí)間和地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,，也可以聯(lián)系大賽報(bào)名負(fù)責(zé)人：呂佼嬌

報(bào)名截止日期：20xx年11月6日。

西安工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委主辦

機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)承辦

一,、活動(dòng)宣傳

1宣傳橫幅50元

2書面材料宣傳300張×0.1元/張=30元

二,、活動(dòng)頒獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)證書5元+獎(jiǎng)品30元=35元

二等獎(jiǎng)(證書5元+獎(jiǎng)品25元)×2=60元

三等獎(jiǎng)(證書5元+獎(jiǎng)品20元)×3=75元

時(shí)尚創(chuàng)意獎(jiǎng)證書5元+獎(jiǎng)品15元=20元

精巧實(shí)用獎(jiǎng)證書5元+獎(jiǎng)品15元=20元

環(huán)保美觀獎(jiǎng)證書5元+獎(jiǎng)品15元=20元

優(yōu)秀獎(jiǎng)證書5元×7=35元

總計(jì)：345元

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書篇十

創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，而創(chuàng)新大賽則是創(chuàng)新文化的集中展示,。近日,，我參觀了一場(chǎng)創(chuàng)新大賽，并深受啟發(fā),。通過參觀,，我深刻感受到了創(chuàng)新的力量和創(chuàng)新者的智慧，也對(duì)自己的未來發(fā)展有了更深刻的思考,。下面我將就這次參觀創(chuàng)新大賽的所見所思進(jìn)行分享,。

第一段：創(chuàng)新大賽的背景介紹。

前幾天,，我參觀了一場(chǎng)創(chuàng)新大賽,，該大賽吸引了來自全國(guó)各地的優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)參與。這場(chǎng)創(chuàng)新大賽以“人工智能應(yīng)用創(chuàng)新”為主題,，所展示的項(xiàng)目涵蓋了醫(yī)療,、教育、交通等多個(gè)領(lǐng)域,。這場(chǎng)創(chuàng)新大賽給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，了解到了當(dāng)下前沿的科技成果和創(chuàng)新項(xiàng)目。

第二段：創(chuàng)新者們的智慧和努力,。

通過參觀,，我看到了許多令人嘆為觀止的項(xiàng)目。其中一位參賽選手展示了一款通過人工智能技術(shù)幫助老年人獨(dú)立生活的智能助手,。這個(gè)項(xiàng)目的背后是團(tuán)隊(duì)的辛勤努力和深入研究,，他們不僅僅考慮到了老年人的需求，還借助智能技術(shù)創(chuàng)造了更多便利,。還有一位團(tuán)隊(duì)展示了一種全新的教育模式,，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以使學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)歷史事件和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，真實(shí)而生動(dòng),。這些項(xiàng)目都凝聚了創(chuàng)新者們的智慧和努力,，給人以無(wú)限的遐想和思考。

第三段：創(chuàng)新的力量,。

這場(chǎng)創(chuàng)新大賽讓我深刻感受到了創(chuàng)新的力量,。創(chuàng)新能夠改變?nèi)藗兊纳罘绞剑岣呱a(chǎn)效率,，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,。參觀中，我看到了許多解決實(shí)際問題的創(chuàng)新項(xiàng)目,。比如,，有一支團(tuán)隊(duì)研發(fā)出了一款能夠自動(dòng)清洗道路的機(jī)器人，可以減少人力和物力投入,，提高清潔效率,。這個(gè)項(xiàng)目讓我意識(shí)到創(chuàng)新的力量不僅僅是一種想法，更是通過技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造新的可能性,。創(chuàng)新的力量可以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,，讓生活變得更加美好。

第四段：對(duì)自己未來的思考,。

參觀這場(chǎng)創(chuàng)新大賽,，讓我對(duì)自己的未來發(fā)展有了更深入的思考。創(chuàng)新不僅僅發(fā)生在大賽舞臺(tái)上,，而是每個(gè)人的生活中都需要?jiǎng)?chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,。作為一名學(xué)生，我開始思考如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,。我意識(shí)到,，要想成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)新者，除了要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)外,，還需要積極的思考和實(shí)踐,。創(chuàng)新是一種不斷學(xué)習(xí)和迭代的過程，只有不斷探索,、勇于實(shí)踐,，才能在創(chuàng)新的道路上不斷前行。

第五段：總結(jié),。

參觀創(chuàng)新大賽,，讓我對(duì)創(chuàng)新有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步不可或缺的力量,，創(chuàng)新大賽是創(chuàng)新者展示成果和交流思想的平臺(tái),。通過參觀創(chuàng)新大賽,，我不僅看到了各個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新項(xiàng)目，還意識(shí)到了創(chuàng)新的力量和重要性,。同時(shí),，我也對(duì)自己未來的發(fā)展有了更深入的思考，不僅要注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,。只有不斷地進(jìn)行思考和實(shí)踐，我們才能在創(chuàng)新的道路上不斷前行,，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書篇十一

為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（國(guó)辦發(fā)〔20xx〕36號(hào)）和國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》（國(guó)辦〔20xx〕9號(hào)）精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，營(yíng)造良好校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練氛圍,，我院定于20xx年3月舉辦電力學(xué)院第三屆“電力杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

夢(mèng)想青春,，創(chuàng)業(yè)無(wú)限科技創(chuàng)新,，成就未來。

在校大學(xué)生,、畢業(yè)3年以內(nèi)的畢業(yè)生（包括本?？粕⒋T士研究生,、博士研究生）均可報(bào)名參加,。

主辦：華北水利水電大學(xué)電力學(xué)院。

承辦：華北水利水電大學(xué)電力學(xué)院團(tuán)委,。

比賽分為創(chuàng)新項(xiàng)目組和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目組。大賽由初賽和決賽兩個(gè)階段組成,。

大賽評(píng)分內(nèi)容由兩部分組成：項(xiàng)目書、執(zhí)行過程和項(xiàng)目取得的成果及預(yù)期前景（占總成績(jī)的`50%）,；ppt項(xiàng)目展示并回答評(píng)委提問（占總成績(jī)的50％）,。

各年級(jí)輔導(dǎo)員老師、各班級(jí)學(xué)生干部要做好宣傳動(dòng)員工作，通過線上,、線下等多種形式對(duì)本次大賽進(jìn)行宣傳,，動(dòng)員師生積極參賽；學(xué)生在此期間做好報(bào)名準(zhǔn)備工作,，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和分析,，相關(guān)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí),，組合團(tuán)隊(duì)，選定項(xiàng)目,，認(rèn)真撰寫創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。

各年級(jí)認(rèn)真組織賽事報(bào)名工作,。鼓勵(lì)專業(yè)交叉,、學(xué)科融合，盡可能擴(kuò)大學(xué)生參與面,；學(xué)院可針對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目情況,，邀請(qǐng)相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家對(duì)參賽學(xué)生和項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)。

學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)組織初賽,，邀請(qǐng)專家對(duì)創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書進(jìn)行審核、答辯,，各年級(jí)初選時(shí)要從創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書創(chuàng)新性、項(xiàng)目技術(shù),、經(jīng)營(yíng)思路,、資金情況、商業(yè)模式,、市場(chǎng)前景,、與專業(yè)的結(jié)合度等方面對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)選。參賽團(tuán)隊(duì)于3月15日前報(bào)送初賽材料至學(xué)院團(tuán)委,，具體報(bào)送材料和報(bào)送方式見兩附件中實(shí)施方案,。

決賽將邀請(qǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富專家和相關(guān)學(xué)科專家進(jìn)行評(píng)審，決賽采取現(xiàn)場(chǎng)答辯形式,，邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)項(xiàng)目答辯情況進(jìn)行評(píng)審和指導(dǎo),，最終評(píng)選出優(yōu)秀的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì),。創(chuàng)新決賽暫定于4月15日,，創(chuàng)業(yè)決賽暫定于4月22日舉行，如有變化另行通知。

創(chuàng)新大賽和創(chuàng)業(yè)大賽均設(shè)置一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)6名；均設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4名,，優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干,。獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)將獲得榮譽(yù)證書和資金獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)于本次大賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目,，優(yōu)先推進(jìn)高一級(jí)層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,；優(yōu)先推薦參加校級(jí)“華彩杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

1.各年級(jí)要高度重視,，精心組織,，深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高等教育改革中的意義，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為契機(jī),，大力推動(dòng)我院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,，幫助學(xué)生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念和意識(shí)，有效提升廣大師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,，從而推動(dòng)我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育,，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

2.各年級(jí)要認(rèn)真做好宣傳,，廣泛動(dòng)員師生參加比賽,，按規(guī)定時(shí)間完成做好初賽和決賽參賽項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)的選拔、報(bào)送,、培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,。

3.參賽團(tuán)隊(duì)提供的項(xiàng)目需保證是原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)抄襲他人項(xiàng)目將取消比賽資格,，若提供的項(xiàng)目涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)所引起的糾紛,，則由參賽人員自負(fù)后果。

4.參加過校級(jí)以上（含校級(jí)）比賽且獲獎(jiǎng)項(xiàng)目不再參賽,。

5.未盡事宜及相關(guān)要求見附件,。

聯(lián)系人：柴延艷、車軻（花園校區(qū)）,、齊歡（龍子湖校區(qū)）,。

創(chuàng)新大賽項(xiàng)目計(jì)劃書篇十二

最近，我有幸參觀了一場(chǎng)創(chuàng)新大賽,，這是一次獨(dú)特而豐富的經(jīng)歷,。在參觀的過程中，我領(lǐng)略到了創(chuàng)新的魅力和創(chuàng)新者的智慧,。這次參觀給我留下了深刻的印象,，讓我對(duì)創(chuàng)新有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。

第二段：創(chuàng)新的力量。

參觀創(chuàng)新大賽讓我深刻地感受到了創(chuàng)新的力量,。在參賽的項(xiàng)目中,，有一些創(chuàng)意想法非常獨(dú)特，給人以耳目一新的感覺,。比如,，有一個(gè)項(xiàng)目是利用太陽(yáng)能來解決農(nóng)村地區(qū)沒有電的問題，我不禁驚嘆于這種創(chuàng)意的巧妙和實(shí)用,。另外,，還有一個(gè)項(xiàng)目是利用植物來凈化水源，這種環(huán)保的思路讓我對(duì)創(chuàng)新的應(yīng)用范圍有了更廣闊的認(rèn)識(shí),。這些項(xiàng)目都充滿了創(chuàng)造力和科技感,，讓我對(duì)創(chuàng)新的未來充滿了期待,。

第三段：創(chuàng)新的挑戰(zhàn),。

然而，在參觀的過程中,，我也意識(shí)到了創(chuàng)新的挑戰(zhàn),。創(chuàng)新不僅需要有創(chuàng)造力，還要有勇氣和毅力,。在參賽的項(xiàng)目中,，有一些項(xiàng)目盡管創(chuàng)意很好，但由于技術(shù),、資金等方面的限制,，無(wú)法得到有效的實(shí)施。這讓我明白了創(chuàng)新的過程是充滿困難和挫折的,，需要?jiǎng)?chuàng)新者堅(jiān)持不懈地努力,。在創(chuàng)新的道路上，只有不斷突破自己,，不畏艱辛才能取得成功,。

第四段：?jiǎn)l(fā)和收獲。

通過參觀這次創(chuàng)新大賽,，我獲得了許多啟發(fā)和收獲,。首先，我意識(shí)到創(chuàng)新不是孤立存在的,，而是需要與團(tuán)隊(duì)合作,。在參賽的項(xiàng)目中，成功的項(xiàng)目都離不開團(tuán)隊(duì)的默契合作和資源的整合,。其次,，創(chuàng)新不僅是科技的創(chuàng)新，還有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面的創(chuàng)新,。我明白了創(chuàng)新的領(lǐng)域是非常廣闊的,，不僅僅局限于某個(gè)領(lǐng)域或行業(yè)。最后,，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)和思考,。創(chuàng)新者必須保持對(duì)新知識(shí)的渴望，并不斷從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行反思,。只有不斷學(xué)習(xí)和積累,，才能在創(chuàng)新的道路上越走越遠(yuǎn)。

第五段：總結(jié),。

通過這次參觀創(chuàng)新大賽,，我對(duì)創(chuàng)新的理解更加深入。創(chuàng)新不僅僅是一個(gè)理念,，更是一個(gè)行動(dòng),。創(chuàng)新能夠讓我們走出舒適區(qū)，嘗試新的可能性,，創(chuàng)造更美好的未來,。同時(shí)，創(chuàng)新也是充滿挑戰(zhàn)的,，需要有勇氣和毅力去面對(duì)困難和挫折,。希望自己能保持對(duì)創(chuàng)新的熱愛和執(zhí)著，用自己的創(chuàng)新力量為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn),。