在現(xiàn)實生活中,,我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過制定計劃,,我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),,并設(shè)定合理的限制,。這樣,我們就能夠提高工作效率,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新大賽項目計劃書篇一
隨著時代的進(jìn)步,,創(chuàng)新已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分,。近日,我參加了一次創(chuàng)新作文大賽,,深受啟發(fā),,滿懷感慨。在此,,我想分享一下我對這次比賽的心得體會,,談?wù)剟?chuàng)新的重要性以及如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。
第一段:比賽的啟示,。
這次作文大賽是我第一次參加,,一開始是因為老師推薦參加的。不過在比賽過程中,,我深刻地體會到了創(chuàng)新的魅力和作用。過程中,,我在進(jìn)行思考和寫作時發(fā)現(xiàn),,原本模糊的思路漸漸變得清晰,想到的點(diǎn)子越來越精彩,。這過程不禁讓我感受到,,創(chuàng)新是一項非常有趣、富有挑戰(zhàn)性的過程,,我們可以在其中獲取自信和成長,。
第二段:創(chuàng)新的重要性。
創(chuàng)新能夠推進(jìn)社會的發(fā)展,,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的繁榮,。隨著科技的飛速發(fā)展,,很多年前還富有遙遠(yuǎn)憧憬的東西都變成了現(xiàn)實。如果沒有人努力去創(chuàng)新,,許多我們現(xiàn)在甚至無法想象的事情都是不可能的,。所以,創(chuàng)新變得那么重要,。它能夠帶來機(jī)遇,,使更多人受益,同時也可以變成有意義的解決方案,,幫助解決我們所遇到的許多問題,。
第三段:如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。
首先,,加強(qiáng)思辨和分析能力,。思辨必須有一定的邏輯推理能力,在寫作時,,通過深度思考,,能夠?qū)⒊橄蟮膯栴}轉(zhuǎn)化為明確的構(gòu)想,從而打破現(xiàn)有的認(rèn)識邊界,,產(chǎn)生不同的思想,。其次,多讀書,。通讀一些名著,,可以讓我們更加了解不同的思維方式和視角,這也是學(xué)習(xí)和開拓自身思想的必要手段,。最后,,在實際生活中多嘗試,不斷突破自己的認(rèn)知和思路,,才能培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。
第四段:創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。
雖然創(chuàng)新能夠帶來很多的好處,,但是相對而言,,創(chuàng)新也比較困難,其挑戰(zhàn)性也不容小視,。創(chuàng)新需要我們勇于面對困難,,把難題作為挑戰(zhàn)來看待,而不是回避或者扭曲現(xiàn)實,。創(chuàng)新需要我們有耐心,,需要大量的探索和實驗,也需要不斷地反思總結(jié),才能得出更加有價值的成果,。創(chuàng)新深化我們對事物的理解和認(rèn)識,,這過程中遭遇困難和失敗是難免的,但是這能夠促進(jìn)我們的成長,,堅定我們的決心,。
第五段:創(chuàng)新精神的背后。
創(chuàng)新精神是以開放,、勇氣,、不斷挑戰(zhàn)自我和盤根錯節(jié)的生態(tài)為基礎(chǔ)的。創(chuàng)新精神代表一種對未來的信仰和愿景,,同時也是對現(xiàn)實的真實反映,。只有在不斷的努力探索中,深入了解市場和客戶需求的基礎(chǔ)上,,才能做出具備世界級競爭力的創(chuàng)新,,重新定義社會。
作為一個年輕的學(xué)子,,我深深的認(rèn)識到創(chuàng)新作文大賽所帶給我的啟發(fā)和需求,。只有不斷學(xué)習(xí)、思考,、磨煉自己,,使我們的創(chuàng)新思維不斷精進(jìn)和發(fā)展,才能在接下來的日子中發(fā)掘更多的機(jī)會與價值,,擁抱美好未來,。
創(chuàng)新大賽項目計劃書篇二
為營造科技創(chuàng)新的良好氛圍,搭建科技創(chuàng)新的實踐平臺,,引導(dǎo)我校大學(xué)生積極開展科技創(chuàng)新活動,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,努力實現(xiàn)校十三次全國共產(chǎn)黨代表大會提出的培養(yǎng)“基礎(chǔ)理論扎實,,專業(yè)知識寬厚,,學(xué)術(shù)思想活躍,勇于實踐創(chuàng)新”的科學(xué)家和工程師的目標(biāo),,進(jìn)一步挖掘新想法,、新思路,為“飛航杯”第二屆全國未來飛行器設(shè)計大賽選拔優(yōu)秀作品,,經(jīng)研究決定舉辦北京理工大學(xué)第三屆飛行器創(chuàng)新大賽(以下簡稱“大賽”)。
大賽以“為祖國航空航天事業(yè)的騰飛而奮斗”為主題,,以“崇尚科學(xué),、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新,、迎接挑戰(zhàn)”為指導(dǎo),,通過大賽選拔一批學(xué)生科技創(chuàng)新作品開展培育工作,探索學(xué)生科技創(chuàng)新意識培養(yǎng)和創(chuàng)新能力提升的有效機(jī)制,,為學(xué)校培養(yǎng)具有“高遠(yuǎn)的理想,、精神的學(xué)術(shù)、強(qiáng)健的體魄,、恬美的心境”的優(yōu)秀學(xué)生作出努力,。
主辦單位:校團(tuán)委。
教務(wù)處,。
宇航學(xué)院,。
校學(xué)生科協(xié)。
承辦單位:飛行器動力學(xué)與控制教育部重點(diǎn)實驗室,。
航空航天工程實驗教學(xué)中心,。
宇航學(xué)院分團(tuán)委。
宇航學(xué)院學(xué)生科協(xié),。
宇航科技創(chuàng)新實踐基地,。
大賽將設(shè)立專家組和工作組,負(fù)責(zé)大賽組織,、項目評審等工作,;并設(shè)立專業(yè)技術(shù)小組對參賽作品進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。
北理工全體在校教師,、全日制本科生和研究生個人和團(tuán)隊(團(tuán)隊人數(shù)限5人)均可報名參賽,,鼓勵以跨年級、跨專業(yè),、跨院系,、師生聯(lián)合創(chuàng)新團(tuán)隊形式參賽。
大賽作品內(nèi)容要求圍繞可應(yīng)用于未來的“新概念航空航天飛行器”展開方案設(shè)計,,具有前瞻性和創(chuàng)新性的新理念,、新想法、新觀念,,在技術(shù)上具有一定可行性,,作品主題可涉及且不局限于:
1、未來飛航式載人(或無人)飛行器,。
2,、臨近空間飛行器。
3,、空天飛行器,。
4,、新能源星際航行飛行器。
5,、星際探索飛船,。
6、無人平臺(或無人機(jī)),。
7,、飛行器關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計。
參賽主題也可涉及軍事航空航天領(lǐng)域,,探索太空及和平利用空間資源領(lǐng)域,,特別鼓勵可能對未來航空航天飛行器發(fā)展產(chǎn)生影響的創(chuàng)新性理念。
1,、技術(shù)要求,。
(1)針對飛行器設(shè)計作品,參賽作品應(yīng)滿足以下要求:
需求分析:分析提出飛行器的發(fā)展需求,,描述其使命任務(wù)和發(fā)展定位,。
外形設(shè)計:應(yīng)滿足空氣動力學(xué)和飛行力學(xué)的基本要求。
總體布局:應(yīng)描述飛行器幾何尺寸,、動力裝置,、進(jìn)氣道以及各功能設(shè)備部位安排。
起飛發(fā)射性能:描述起飛發(fā)射方式或運(yùn)載平臺需求,,論證主要性能指標(biāo),。
飛行性能:描述主要飛行性能,給出相應(yīng)的論證,、計算數(shù)據(jù),。
隱身性能:應(yīng)描述飛行器隱身性能,與國內(nèi)外正在發(fā)展的同類產(chǎn)品比較處于什么水平,。
支撐技術(shù):描述飛行器的主要技術(shù)特點(diǎn),。
其它要求:要求參賽作品科學(xué)、合理,,并具備未來潛在的可實現(xiàn)性,。
(2)針對飛行器關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計作品,參賽作品應(yīng)滿足如下要求:
項目背景:描述本關(guān)鍵技術(shù)能夠解決什么問題,,適用什么對象和應(yīng)用范圍,。
總體思路:描述開展本關(guān)鍵技術(shù)研究的總體思路,明確研究目標(biāo),,提出總體技術(shù)指標(biāo)要求,。
技術(shù)方案和實施步驟:對“為達(dá)到技術(shù)指標(biāo),采用了什么樣的技術(shù)方案以及該技術(shù)方案如何實施”進(jìn)行描述,。
國內(nèi)外技術(shù)水平綜合比較:主要技(戰(zhàn))術(shù)指標(biāo)和總體科學(xué)技術(shù)水平同當(dāng)前國內(nèi)外最先進(jìn)的水平進(jìn)行全面比較,。
創(chuàng)新點(diǎn):歸納和提煉技術(shù)內(nèi)容的創(chuàng)新性,,包括技術(shù)思路、關(guān)鍵技術(shù)及系統(tǒng)集成的創(chuàng)新,。
應(yīng)用情況及前景:闡述項目的推廣應(yīng)用程度和范圍、轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)話及應(yīng)用前景,。
2,、作品要求。
作品應(yīng)具有創(chuàng)新性,,是作者通過自己的努力創(chuàng)作出來的,,并完成了60%以上的工作量。其中畢業(yè)設(shè)計和課程設(shè)計(論文),、學(xué)年論文和學(xué)位論文,、國際競賽上獲獎的作品、獲國家級獎勵成果等不在報名范圍之列,。
時間節(jié)點(diǎn)安排xx年10月27日參賽報名xx年12月5日提交作品設(shè)計書,、圖片等資料xx年12月5日-10日參賽作品初審xx年12月12日決賽名單公布xx年12月22日作品決賽答辯資料提交xx年12月23日-27日決賽xx年1月10日頒發(fā)獲獎證書及獎品具體安排將另行通知。
請以團(tuán)隊或個人為單位根據(jù)通知積極申報參賽項目,,數(shù)目不限,。申報時需填寫“北京理工大學(xué)飛行器創(chuàng)新大賽申報表”(見附件1和2),最后將電子版報名表以“作品名稱+作品主題+個人/團(tuán)隊”命名并發(fā)送至郵箱:,,報名截止至xx年10月27日,。報名表及相關(guān)通知詳見附件。
創(chuàng)新大賽項目計劃書篇三
1,、每天努力多一點(diǎn),,進(jìn)步改善好一點(diǎn)。
2,、點(diǎn)滴改善,,基業(yè)長青。
3,、節(jié)約要實現(xiàn),,改善是關(guān)鍵。
4,、你思考,,我動腦,創(chuàng)新改善難不倒,。
5,、和傳統(tǒng)的昨天告別,向規(guī)范的未來邁進(jìn),。
6,、改善搶先機(jī),,創(chuàng)新謀突破。
7,、小創(chuàng)新微改善,,節(jié)約成本看得見。
8,、改善體現(xiàn)價值,,創(chuàng)新成就未來。
9,、轉(zhuǎn)變觀念,,轉(zhuǎn)變作風(fēng),創(chuàng)新機(jī)制,,創(chuàng)新局面,。
10、人人微創(chuàng)新,,四兩撥千斤,。
11、小創(chuàng)新微改善,,效率提升看得見,。
12、廢物也是寶,,創(chuàng)新價值高,。
13、有創(chuàng)新,、有行動,、有改變、有進(jìn)步,。
14,、成本要降低,改善是前提,。
15,、思路創(chuàng)新有想法,工作突破有辦法,。
16,、全員參與改善創(chuàng)新,人人享受豐收喜悅,。
17,、天天微創(chuàng)新,人人拿獎金,。
18,、思想決定出路,,創(chuàng)新決定未來。
19,、人人都是創(chuàng)新形象,,個個都是創(chuàng)造力量。
20,、創(chuàng)新入微降成本,,改善至人體價值。
21,、勇于創(chuàng)新,敢為人先,,勇于改善,,挑戰(zhàn)無限。
創(chuàng)新大賽項目計劃書篇四
創(chuàng)新模擬大賽是一項旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維與實踐能力的活動,,近日我有幸參加了這一比賽,,并于比賽結(jié)束后反思和總結(jié),深感其中蘊(yùn)含著重要的啟示和收獲,。在這篇文章中,,我將以五段式的結(jié)構(gòu)來描述我的創(chuàng)新模擬大賽心得體會。
創(chuàng)新模擬大賽是一個模擬真實商業(yè)環(huán)境的比賽,,參賽者需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成一個創(chuàng)新項目并進(jìn)行推銷,。這個活動的目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力,讓他們在團(tuán)隊合作的過程中學(xué)會解決問題,、制定策略和執(zhí)行計劃,。
我參加了創(chuàng)新模擬大賽,并進(jìn)入了一個五人團(tuán)隊,。團(tuán)隊成員分工明確,,我們共同努力完成了一個新產(chǎn)品的創(chuàng)意和報告,并為之制定了完善的推銷計劃,。在比賽開始前,,我們明確了我們的目標(biāo)和策略,并彼此鼓勵,,確保我們的團(tuán)隊能夠發(fā)揮出最佳水平,。
通過參加創(chuàng)新模擬大賽,我明白了創(chuàng)新是一項需要團(tuán)隊合作和持續(xù)努力的任務(wù),。在短短幾天的比賽中,,我學(xué)會了如何與不同的人合作,了解了每個人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),,并以此為基礎(chǔ)來分配任務(wù)和解決問題,。這種團(tuán)隊合作的經(jīng)驗對我個人的發(fā)展和未來的職業(yè)生涯非常重要,。
在創(chuàng)新模擬大賽中,我們面臨了各種挑戰(zhàn),,例如時間緊迫和團(tuán)隊溝通不暢等,。然而,我們通過開放的溝通和有效的分工,,成功地解決了這些問題,。我們保持了良好的溝通,及時更新進(jìn)展并共享想法,,確保我們的團(tuán)隊緊密合作,、高效運(yùn)作。
第五段:對未來的展望和進(jìn)一步學(xué)習(xí)的計劃,。
通過參加創(chuàng)新模擬大賽,,我認(rèn)識到創(chuàng)新是企業(yè)成功和個人成長的關(guān)鍵因素。我計劃繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的創(chuàng)新能力,,包括深入了解市場趨勢,、學(xué)習(xí)新技術(shù)和參加更多的創(chuàng)新競賽。我相信,,通過不斷地鍛煉和實踐,,我將能夠成為一個有創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力的人,并在未來的職場上取得更大的成就,。
總結(jié):參加創(chuàng)新模擬大賽是一次非常有意義的經(jīng)歷,。通過這個過程,我不僅學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)新的知識和技巧,,還發(fā)展了自己的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力,。我相信,這些經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,,并讓我在面對各種挑戰(zhàn)時更加自信和有信心,。
創(chuàng)新大賽項目計劃書篇五
初中生活讓我認(rèn)識了很多富有創(chuàng)造力和激情的同學(xué),他們都希望能夠參加一些創(chuàng)新大賽來展示自己的才華和潛力,。最近,,我參加了初中創(chuàng)新大賽,收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會,。在這個大賽中,,我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性,、實踐能力的培養(yǎng)以及自身的成長和收獲,。
首先,團(tuán)隊合作是參加創(chuàng)新大賽必不可少的一環(huán)。在這個過程中,,我們需要將各自的優(yōu)勢相互結(jié)合,,形成一個有機(jī)的整體。比如,,在我們的小組中,,有的同學(xué)擅長思考問題,有的同學(xué)善于表達(dá),,還有的同學(xué)能夠迅速解決實際問題,。通過彼此的合作,,我們互相促進(jìn),,取得了豐碩的成果,。而如果沒有團(tuán)隊合作精神,就很難協(xié)調(diào)各自的優(yōu)勢和不足,,更難達(dá)到團(tuán)隊的目標(biāo),。
其次,創(chuàng)新大賽是培養(yǎng)實踐能力的絕佳平臺,。在每個項目的策劃和實施過程中,我們都需要動手去做,,而不僅僅是停留在理論上,。我們需要親自進(jìn)行調(diào)研,收集資料,,進(jìn)行實驗,,甚至親自去實地考察。通過這些實踐活動,,我們不僅鞏固了所學(xué)的理論知識,還培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)造力,。而且,,實踐能力的培養(yǎng)也是我們提升自身綜合素質(zhì)的一種方式。
再次,,參加創(chuàng)新大賽讓我個人有了很大的成長和收獲,。首先,我學(xué)會了如何分析問題和解決問題的方法,。在我們的項目中,,我們遇到了一些棘手的問題,,但通過分析和研究,我們找到了解決問題的辦法,。其次,,我學(xué)會了如何與他人合作和溝通。在整個比賽過程中,,我和我的隊友們需要密切合作,,相互之間要有良好的溝通和理解。通過與他人的合作,,我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議,,也學(xué)會了如何提出自己的意見和建議。最后,,我學(xué)會了如何面對失敗和挫折,。在整個比賽過程中,我們也遇到了一些困難和挫折,,但是我們始終保持著積極的態(tài)度,,從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
通過參加初中創(chuàng)新大賽,,我進(jìn)一步認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性,,培養(yǎng)了實踐能力,也讓自己有了很大的成長和收獲,。創(chuàng)新大賽是一個很好的展示自己才華和潛力的機(jī)會,,也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。我相信,,通過這樣的創(chuàng)新大賽,,我們可以鍛煉自己的創(chuàng)新能力、實踐能力和團(tuán)隊合作精神,,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。我希望將來還能有更多的機(jī)會參加這樣的創(chuàng)新大賽,展示自己的才華,,為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。
創(chuàng)新大賽項目計劃書篇六
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導(dǎo)下,進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育,,培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識,,激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動的興趣,通過科技創(chuàng)新活動提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),,使他們從小樹立“愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
(1)豐富校園文化生活,,普及科學(xué)技術(shù)知識,,弘揚(yáng)科學(xué)精神,提高科學(xué)文化素養(yǎng),。
(2)充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,,提高學(xué)生綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,,展示學(xué)生特長,,促進(jìn) 學(xué)生全面發(fā)展。
愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué);科學(xué)在心中,,創(chuàng)新在手中,。
全校學(xué)生及相關(guān)教師。
本次青少年科技創(chuàng)新大賽設(shè)四個項目:小發(fā)明,、小制作,、科技論文、科技創(chuàng)新繪畫,。
1,、宣傳動員階段:20xx年10月1日—20xx年10月11日;
2,、活動競賽階段:20xx年10月11日—20xx年10月31日;
3,、總結(jié)表彰及成果展示階段:20xx年11月1日—20xx年11月10日,。
1、成立20xx年清水五中科技創(chuàng)新大賽活動小組,,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)科技創(chuàng)新大賽的各項工作,。
組委會組長: 趙建明
組委會副組長:馬記明 田建國 王彥榮
組委會成員:王彬 王占林 高 旗 張喜同 白君孝 陳 均
2、項目主負(fù)責(zé)人及主輔導(dǎo)老師
(1)小發(fā)明 主負(fù)責(zé)人:汪 洋
主輔導(dǎo)老師:各班班主任,、理化生科任教師
(2)小制作 主負(fù)責(zé)人:樊小江
主輔導(dǎo)老師:各班班主任
(3)科技論文 主負(fù)責(zé)人:張新棟
主輔導(dǎo)老師:理化生科任教師
(4)科技創(chuàng)新繪畫 主負(fù)責(zé)人:董國強(qiáng)
輔導(dǎo)老師:美術(shù)教師八,、科技創(chuàng)新大賽活動要求
1、全員參與,、點(diǎn)面結(jié)合,。既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,,又要注意參賽項目的質(zhì)量,。
2、體現(xiàn)特色、突出個性,。各班在組織科技活動時,,要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效,,充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性,、創(chuàng)造性、能動性,,突出每個班級的個性特色,。
3、分工負(fù)責(zé),、責(zé)任明確,。各班要宣傳到位、發(fā)動有力,、體現(xiàn)協(xié)作精神,。各個項目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力,有始有終,。確保本次科技活動圓滿成功,。
4、教師要發(fā)揮自身特長,,積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科創(chuàng)活動,,通過本次科技活動,提高教師的科技輔導(dǎo)能力,,逐步發(fā)展,、形成科技特色項目。
5,、凡不按要求,、數(shù)量完成作品的班級,將在全校給予通報批評,。 九,、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設(shè)計,、制作和創(chuàng)作(可在教師指導(dǎo)下進(jìn)行),,作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅持“三自”(自己選題,、自己探索和設(shè)計,、自己制作和撰寫)、“三性”(科學(xué)性,、先進(jìn)性,、實用性)的原則,,要突出創(chuàng)新意識和科技含量,作品要求做工精細(xì),。
(一)小發(fā)明
學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識和實際能力,,在日常學(xué)習(xí)、生活,、工作和勞動中,,對那些使用不方便、不稱心的東西,,加以改進(jìn),、改革和創(chuàng)新。
1,、新穎,。作品是前所未有的或前所未知的,不是仿制或重述已有的東西,。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進(jìn)的實物,。
2、科學(xué),。小發(fā)明的構(gòu)思,、設(shè)計、制作和成果符合科學(xué)原理,,使用無損于健康和道德,;充分體現(xiàn)科技含量:材料上更節(jié)省,性能上更優(yōu)越,,使用上更方便,,副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較,,但可以從技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡單,,更美觀,更省料,,更方便使用;充分利用新方法,、新技術(shù)創(chuàng)作作品,。
明項目。作品要體現(xiàn)小,、巧,、簡、易的特點(diǎn),。
4,、實用,。小發(fā)明的目的是為了應(yīng)用更方便,作品應(yīng)盡可能接近生活,、生產(chǎn)實踐,,能夠解決實際問題,有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,。
(二)小制作
學(xué)生應(yīng)用科學(xué)的原理,,把身邊普通的材料、物品,、廢品或新材料,、新產(chǎn)品加工制作成有新價值的實物。
參賽作品要求:
1,、科學(xué),。作品在設(shè)計、技術(shù)上符合科學(xué)原理,。制作要體現(xiàn)科技含量,,充分利用新技術(shù)和新方法。
2,、藝術(shù),。作品在選題、設(shè)計,、制作,、美工上有較高的藝術(shù)水平,可視性強(qiáng),,有一定的收藏保存價值,。
3、創(chuàng)意,。作品體現(xiàn)動手能力,,體現(xiàn)作者想像力和創(chuàng)造性,作品立意新穎,。
4,、節(jié)約。充分利用廢舊物品,、材料制作作品,,作品體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識。
(三)科技論文
1,、論文必須切合主題,,采用的資料與數(shù)據(jù)要詳實可靠,原理與概念要清晰準(zhǔn)確,,論證要文字簡明,、通俗易懂,。 2、參賽論文可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象,、課堂科技實踐課,、課外科普知識、社會科技動態(tài)等為依據(jù),??蓪懹^察動、植物的發(fā)現(xiàn),,可以寫探索奇特自然現(xiàn)象,,景觀的奧秘,也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程,。必須是自己親手操作,,親自觀察,親筆記錄及書寫,。內(nèi)容可以自然活潑,,清新易讀。道理深入淺出,,易懂有趣,。
3、論文字?jǐn)?shù)一般在800字以上,,最多不超過3000字,。論文應(yīng)包
括論文題目、正文,、參考文獻(xiàn),、作者簡介等。
4,、參賽者所提交論文必須為個人獨(dú)立完成,,不得抄襲他人作品,否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn),,取消參賽資格,。
(四)科技創(chuàng)新繪畫
1、本次科普繪畫比賽將根據(jù)省市比賽的特點(diǎn),,采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法,,作品幅面不小于a3紙,繪畫形式可以是油畫,、國畫、水粉畫,、水彩畫,、鋼筆畫,、蠟筆畫、剪紙畫,、粘貼畫,、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格,、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品),。
2、參賽作品要求整潔,,并在反面右下角注明:作品題目,、作者班級、作者姓名,、指導(dǎo)教師等,。
3、作品要具備想象力,、科學(xué)性,、繪畫水平(設(shè)計、色彩,、技巧),、真實性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品),。作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想的宗旨,。構(gòu)思巧妙、大膽,,內(nèi)容新穎,。
十、作品提交要求
1,、小發(fā)明和小制作項目
(1)每班兩項合計至少有3件作品參賽,;
(2)每件參賽作品同時要填寫《參賽作品信息表》。
(4)各件參賽作品主創(chuàng)人員一般為1人,,最多為3人,,指導(dǎo)教師不多于2名;
(5)參賽作品統(tǒng)一交到教導(dǎo)處,。
2,、科技論文每班選送3篇,a4紙打印,,由各班由理,、化、生科任老師選出后統(tǒng)一交教導(dǎo)處,。上送論文要求同時發(fā)送電子稿到郵箱
[email?protected]
,。郵件標(biāo)題為“班別+作者+論文標(biāo)題”,。4、科技創(chuàng)新繪畫每班3件以上,,統(tǒng)一交教導(dǎo)處,。
創(chuàng)新大賽項目計劃書篇七
前言:為更好地發(fā)展公益慈善事業(yè),著力培育有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)造精神的新東莞青年投身公益慈善事業(yè),,大力選樹一批青年愛心典型,共同營造鼓勵無私奉獻(xiàn)精神,,讓社會資源與大學(xué)生創(chuàng)新能力相結(jié)合,,培養(yǎng)大學(xué)生走向社會,,接觸社會,,實踐社會的能力。
廣東獅子會豐澤服務(wù)隊聯(lián)合廣東醫(yī)學(xué)院特舉辦首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽,。方案如下:
“關(guān)愛生命,,成就夢想”
“安索杯”首屆大學(xué)生“生命文化”公益項目創(chuàng)新大賽
xx年10月—xx年1月,,具體時間安排為:
宣傳發(fā)動:xx年10月—11月;
大賽啟動儀式暨新聞發(fā)布會:xx年10月下旬,;
作品創(chuàng)作及評選:xx年11月上旬—xx年12月中旬,;
頒獎儀式:xx年1月3日(慈善答謝晚宴)。
廣東醫(yī)學(xué)院
廣東獅子會豐澤服務(wù)隊
東莞市安索網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
東莞市米約文化傳播有限公司
東莞市宏元堂國醫(yī)館
東莞市瑞格爾健康體檢中心
東莞恭本旅游文化傳播有限公司
東莞市莞香資本投資有限公司
莞商網(wǎng)
廣東法制盛邦律師事務(wù)所
東莞市量之信息科技有限公司
梵歌瑜伽
東莞市遠(yuǎn)大文化傳播有限公司
東莞市創(chuàng)信文化傳播有限公司
廣州日報
東莞日報
東莞陽光網(wǎng)
我愛競賽網(wǎng)
(一)組織委員會
成立“首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽”組織委員會(以下簡稱組委會),,負(fù)責(zé)活動的組織協(xié)調(diào),,組成人員如下:
主任:
劉勝(廣東獅子會豐澤服務(wù)隊13-xx年度秘書長、東莞市米約文化傳播策劃)
副主任:
雷鳴(廣東醫(yī)學(xué)院團(tuán)委書記)
黃發(fā)?。|莞市安索網(wǎng)絡(luò)科技有限公司總經(jīng)理)
陳舜儒(廣東獅子會豐澤服務(wù)隊青少年關(guān)愛委員會主席,、米約文化傳播策劃有限公司執(zhí)行董事)
(二)評審委員會
成立首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽評審委員會(以下簡稱評委會),成員由相關(guān)機(jī)關(guān)單位人員,、專家學(xué)者,、企業(yè)家、愛心企業(yè)人員組成,。評委會辦公室設(shè)在東莞市宏元堂國醫(yī)館,,負(fù)責(zé)大賽評審工作的組織協(xié)調(diào)。
廣東醫(yī)學(xué)院
1,、比賽形式
以個人或團(tuán)隊為單位,,初賽時,撰寫一份創(chuàng)新項目簡述書,;進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(個人)將撰寫一份完整的創(chuàng)新計劃書,。
參賽團(tuán)隊項目成員不得超過6人,核心成員為4人,每個團(tuán)隊或者個人最多申報一個項目,。
2,、項目要求
參賽項目要求有實現(xiàn)意義,可行性和實操性強(qiáng),。項目的創(chuàng)新計劃書須重點(diǎn)闡述項目服務(wù)人群、現(xiàn)狀分析,、活動方式,、創(chuàng)新特點(diǎn)、財務(wù)預(yù)算,,后續(xù)服務(wù)等,。
3、比賽流程
(1)海選(xx年10月上旬—11月中旬)
海選由高校團(tuán)委組織實施,。參賽團(tuán)隊填寫《首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽報名表》(見附件1),,到相關(guān)高校團(tuán)委報名。高校團(tuán)委根據(jù)報名情況,,向大賽組委會推薦創(chuàng)新計劃項目,。
獲高校團(tuán)委推薦參賽的團(tuán)隊(個人)須填寫《首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽項目簡述書》(以下簡稱《項目簡述書》,見附2),,一式五份于xx年10月20日前交組委會,。同時,各參賽團(tuán)隊(個人)要設(shè)計項目宣傳圖片,。組委會將在大賽微信官網(wǎng)對項目進(jìn)行展示,,開展網(wǎng)絡(luò)投票活動,根據(jù)票數(shù)高低評選出20個“最受歡迎青年創(chuàng)業(yè)計劃項目”,。
(2)初賽(xx年11月中旬)
大賽評委會根據(jù)《項目簡述書》對項目進(jìn)行初評,,篩選出20個左右的項目進(jìn)入復(fù)賽。
(3)復(fù)賽(xx年12月中旬)
初賽結(jié)束后,,組委會組織公益組織負(fù)責(zé)人對進(jìn)行復(fù)賽的團(tuán)隊(個人)進(jìn)行計劃書實操性培訓(xùn),。并邀請東莞各行業(yè)知名企業(yè)家與參賽人員召開座談會。培訓(xùn)結(jié)束后,,各項目團(tuán)隊(個人)將著手撰寫一份完整的創(chuàng)新計劃書,。
評委會對20個創(chuàng)新項目的計劃書進(jìn)行書面評審,篩選出10個左右的項目進(jìn)入決賽,。
(4)決賽(xx年12月下旬)
復(fù)賽結(jié)束后,,組委會為每個團(tuán)隊(個人)配備1—2名導(dǎo)師。導(dǎo)師對項目進(jìn)行深入指導(dǎo),,進(jìn)一步完善項目計劃書,。
決賽將以答辯形式進(jìn)行,分為團(tuán)隊陳述、自由問答兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行,,每場限時35分鐘,。先由參賽團(tuán)隊結(jié)合ppt進(jìn)行15分鐘以內(nèi)的項目展示陳述,評審團(tuán)接著就相關(guān)問題向團(tuán)隊(個人)進(jìn)行詢問,。評審團(tuán)根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)對項目進(jìn)行評分,,評出相關(guān)獎項。
(5)合作洽談(xx年3月下旬)
一)大賽獎項設(shè)置
“創(chuàng)意金獎1名,、
創(chuàng)意銀獎2名,、
創(chuàng)意銅獎3名、
優(yōu)秀獎若干名
青年愛心大使,、
優(yōu)秀素質(zhì)獎,、
最受歡迎創(chuàng)新項目。
二)大賽獎金設(shè)置
創(chuàng)意金獎團(tuán)隊(個人)可獲項目基金0.8萬元,,1名
創(chuàng)意銀獎團(tuán)隊(個人)可獲項目基金0.5萬元,,2名
創(chuàng)意銅獎團(tuán)隊(個人)可獲項目基金0.3萬元,3名
單項獎可獲激勵獎牌,。
參賽團(tuán)隊(個人)填寫報名表,,憑身份證明(身份證、學(xué)生證)到廣東醫(yī)學(xué)院團(tuán)委報名即可參加比賽,。
廣東獅子會豐澤服務(wù)隊
首屆大學(xué)生公益項目創(chuàng)新大賽組委會
東莞市米約文化傳播策劃有限公司
xx年8月23日
創(chuàng)新大賽項目計劃書篇八
近日,,我們學(xué)校舉辦了一年一度的初中創(chuàng)新大賽。作為參賽學(xué)生之一,,我深刻地體會到了這次活動的意義和價值,。通過這次比賽,我不僅學(xué)到了許多新知識和技能,,而且更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能力,。以下是我對這次活動的心得體會。
首先,,我非常認(rèn)同初中創(chuàng)新大賽的意義,。在現(xiàn)代社會,創(chuàng)新被認(rèn)為是推動社會進(jìn)步和科技發(fā)展的重要力量,。而初中創(chuàng)新大賽就是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力而舉辦的,。通過參與創(chuàng)新大賽,我們能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,,提升自己的實踐動手能力,,從而更好地適應(yīng)未來的社會發(fā)展。創(chuàng)新大賽的舉辦,,不僅在課堂上加強(qiáng)了對理論知識的輔導(dǎo),,而且更加注重實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)新思維。
其次,,我學(xué)到了許多新知識和技能,。在為期兩個月的準(zhǔn)備時間里,我和我的團(tuán)隊成員通過大量的閱讀和實踐研究了我們選定的課題,。我了解到了很多以前從未接觸過的知識領(lǐng)域,,例如科學(xué)實驗的步驟、機(jī)器人的構(gòu)造和編程,、APP的設(shè)計和開發(fā)等,。通過參與創(chuàng)新大賽,我不僅拓寬了自己的知識面,,而且也提升了我的技術(shù)水平和操作能力。這些新學(xué)到的知識和技能將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。
第三,,這次活動幫助我培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能力。創(chuàng)新大賽的項目設(shè)置和要求都非常具有挑戰(zhàn)性,,需要我們對問題進(jìn)行深入思考和創(chuàng)新解決方案的設(shè)想,。在解決問題的過程中,我逐漸培養(yǎng)了良好的創(chuàng)新思維和分析能力,。同時,,在團(tuán)隊合作中,我學(xué)會了與他人相互配合,、互幫互助,。雖然在合作中遇到了許多困難和摩擦,但通過不斷的溝通和協(xié)商,,我們最終解決了問題,,取得了優(yōu)異的成績。這次活動讓我明白了在團(tuán)隊中合作的重要性和團(tuán)隊精神的力量,。
第四,,初中創(chuàng)新大賽豐富了我們的課余生活。參與創(chuàng)新大賽讓我們不再滿足于課堂上的學(xué)習(xí),,而是積極主動地尋找并解決真實的問題,。我們團(tuán)隊經(jīng)過反復(fù)的實驗和改進(jìn),最終成功完成了我們的創(chuàng)新項目,,并得到了較好的評價和成績,。這次活動不僅培養(yǎng)了我們的興趣愛好,而且也讓我們體驗到了真正的成就感和自豪感,。這種豐富多樣的課余活動,,促使我們更全面地發(fā)展自己,豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。
最后,,在這次比賽中,,我還體會到了團(tuán)隊合作和競爭之間的平衡。團(tuán)隊合作是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵,,只有通過團(tuán)隊的相互合作和協(xié)作,,我們才能最終成功地完成項目。但在合作中,,也需要適度的競爭,。競爭可以激發(fā)大家努力向上、追求卓越的精神,,同時也能夠培養(yǎng)我們的競爭意識和應(yīng)對競爭的能力,。因此,在這次比賽中,,我學(xué)會了與隊友積極合作,,并通過與其他團(tuán)隊的競爭,不斷提高自己的技能和實力,。
總之,,參加初中創(chuàng)新大賽是我人生中一個非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次活動,,我不僅學(xué)到了許多新知識和技能,,而且更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能力。我相信這次經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,,成為我人生成長道路上的一筆寶貴財富,。
創(chuàng)新大賽項目計劃書篇九
在這個資源緊張,環(huán)境質(zhì)量日益下降的今天,,隨著越來越多的廢品的產(chǎn)生,,使得環(huán)境越來越差。一則人們?nèi)狈Νh(huán)保意識,,二則廢品未合理的重新利用,。作為大學(xué)生,我們應(yīng)該為此做些事來保護(hù)環(huán)境,。同時,,恰逢世界大學(xué)生節(jié)臨近,更應(yīng)讓大家意識到環(huán)保的重要性,。用舊的東西不想再用,,又舍不得丟棄,那我們?yōu)楹尾话雅f物進(jìn)行改造,,接著再利用,,讓廢棄物熠熠生輝,,變成有意義的“新物”呢?那就用我們的睿智來為資源的節(jié)省作出自己的貢獻(xiàn)吧。
奇思妙想,,廢舊進(jìn)來,,全新出去,保護(hù)資源,,你我共勉,。
化腐朽為神奇,變廢為寶,,是老一輩留下來的傳統(tǒng),,而我們就更應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)下去。通過這次活動,,希望大家加強(qiáng)環(huán)保意識,,明確資源合理利用的重要性,豐富大家的業(yè)余生活,,同時也為展示大學(xué)生聰明才智及獨(dú)特想法提供一個平臺,,以提高大家的動手能力。
20xx年11月3日—20xx年11月17日
活動地點(diǎn):待定
活動對象:
本活動面向全校學(xué)生征集作品,。
參賽作品內(nèi)容及要求:
對廢舊物進(jìn)行改造或直接進(jìn)行創(chuàng)作,可制作任何想做的東西,。對于無法完成的大型作品,,可用設(shè)計圖等方式展開,但需進(jìn)行詳細(xì)說明(可用電子稿等),。所有參賽作品要有一份詳細(xì)的作品介紹,。
活動安排:
1、初選:由相關(guān)專業(yè)類學(xué)生作為評委,,通過打分的方式初步選取報名參賽中16件作品,,進(jìn)入復(fù)眩(評委由藝術(shù)與傳媒學(xué)院和工業(yè)設(shè)計優(yōu)秀同學(xué)組成)
2、復(fù)選:選手現(xiàn)場對作品進(jìn)行講解介紹(5分鐘以內(nèi)),,讓大家對作品有一個深入的了解,,然后由相關(guān)專業(yè)的老師及學(xué)生作為評委對該作品進(jìn)行打分。
3,、將復(fù)選作品分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總,,由各作品得分的高低和作品特色,決出“一等獎(一名),,二等獎(二名),,三等獎(三名),時尚創(chuàng)意獎(一名),,精巧實用獎(一名),,環(huán)保美觀獎(一名),,優(yōu)秀獎(七名)”。
4,、通報獲獎作品并進(jìn)行現(xiàn)場頒獎,,然后由老師對獲獎作品進(jìn)行簡評。
5,、第二天公布獲獎作品及選手名單并將獲獎作品進(jìn)行公開展示和講解,,以提高廣大同學(xué)的環(huán)保意識,擴(kuò)大活動的影響力,。
日程安排:
11月3日下發(fā)《廢物利用diy創(chuàng)新設(shè)計大賽通知》
11月9日—11日活動報名
11月12日—16日參賽者制作作品并于16號晚前交付
11月16日晚學(xué)生評委初步評選作品并通報初選結(jié)果
11月17日選手現(xiàn)場對作品講解,,評委對作品評分舉行頒獎
11月18日將獲獎作品進(jìn)行公開展示和講解
評分細(xì)則:
評分標(biāo)準(zhǔn)包括以下四個方面:
a.設(shè)計(整體造型、新穎,、色彩,、搭配協(xié)調(diào)、層次豐富);
b.個性(獨(dú)特,、有創(chuàng)意,、時尚);
c.神韻(生動自然、耐人尋味);
d.環(huán)保(發(fā)掘新材料,、變廢為寶);
2.技術(shù)性(25分):根據(jù)作品的技術(shù)含量(如作品的精巧程度,、手藝是否精湛及小飾品的利用等)來給分。共分三個評分等級:一般為10~15分,,中等為15~20分,,優(yōu)秀為20~25分。(最高分25分)
3.美觀性(20分):從作品的外形特色,,顏色搭配和飾品的利用情況來評判,。
共分三個評分等級:一般為5~10分,良好為10~15分,,優(yōu)秀為15~20分(最高分20分)
4.實用性(20分):指作品的實用價值,,在生活中的特殊用途。共分兩個評分等級:實用價值不大為0~10分,,比較有實用價值為10~20分,。(最高分20分)
5.創(chuàng)新性(20分):作品外形結(jié)構(gòu)的特色,與眾不同的創(chuàng)意,,獨(dú)特的構(gòu)思,,使用的特殊技術(shù)。共分三個評分等級:有一定的創(chuàng)新為5~10分,,創(chuàng)新較多為10~15分,,創(chuàng)新很多為15~20分。(最高分20分)
附表:
評委打分表
基本分
(15分)技術(shù)性
(25分)美觀性
(20分)實用性
(20分)創(chuàng)新性
(20分)
總得分
參賽方式:個人參賽或集體參賽(最多六人)
大賽評委:藝術(shù)與傳媒學(xué)院或工業(yè)設(shè)計的老師及優(yōu)秀學(xué)生
獎項設(shè)置:一等獎(一名),,二等獎(二名),,三等獎(三名),,
時尚創(chuàng)意獎(一名),精巧實用獎(一名),,環(huán)保美觀獎(一名),,優(yōu)秀獎(七名)。
宣傳工作:
在校園學(xué)生集中處懸掛條幅(從活動開始到結(jié)束),,擺放活動宣傳展板(報名期間),,制作活動海報,派發(fā)活動宣傳單,,并通知各學(xué)院學(xué)生會協(xié)助,。
報名方式:
學(xué)生可在指定時間和地點(diǎn)現(xiàn)場報名,也可以聯(lián)系大賽報名負(fù)責(zé)人:呂佼嬌
報名截止日期:20xx年11月6日,。
西安工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委主辦
機(jī)電學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會承辦
一,、活動宣傳
1宣傳橫幅50元
2書面材料宣傳300張×0.1元/張=30元
二、活動頒獎
一等獎證書5元+獎品30元=35元
二等獎(證書5元+獎品25元)×2=60元
三等獎(證書5元+獎品20元)×3=75元
時尚創(chuàng)意獎證書5元+獎品15元=20元
精巧實用獎證書5元+獎品15元=20元
環(huán)保美觀獎證書5元+獎品15元=20元
優(yōu)秀獎證書5元×7=35元
總計:345元
創(chuàng)新大賽項目計劃書篇十
創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要驅(qū)動力,,而創(chuàng)新大賽則是創(chuàng)新文化的集中展示,。近日,我參觀了一場創(chuàng)新大賽,,并深受啟發(fā),。通過參觀,我深刻感受到了創(chuàng)新的力量和創(chuàng)新者的智慧,,也對自己的未來發(fā)展有了更深刻的思考,。下面我將就這次參觀創(chuàng)新大賽的所見所思進(jìn)行分享。
第一段:創(chuàng)新大賽的背景介紹,。
前幾天,,我參觀了一場創(chuàng)新大賽,,該大賽吸引了來自全國各地的優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊參與,。這場創(chuàng)新大賽以“人工智能應(yīng)用創(chuàng)新”為主題,所展示的項目涵蓋了醫(yī)療,、教育,、交通等多個領(lǐng)域。這場創(chuàng)新大賽給了我一個很好的機(jī)會,,了解到了當(dāng)下前沿的科技成果和創(chuàng)新項目,。
第二段:創(chuàng)新者們的智慧和努力。
通過參觀,,我看到了許多令人嘆為觀止的項目,。其中一位參賽選手展示了一款通過人工智能技術(shù)幫助老年人獨(dú)立生活的智能助手。這個項目的背后是團(tuán)隊的辛勤努力和深入研究,,他們不僅僅考慮到了老年人的需求,,還借助智能技術(shù)創(chuàng)造了更多便利,。還有一位團(tuán)隊展示了一種全新的教育模式,通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以使學(xué)生身臨其境地體驗歷史事件和科學(xué)實驗,,真實而生動,。這些項目都凝聚了創(chuàng)新者們的智慧和努力,給人以無限的遐想和思考,。
第三段:創(chuàng)新的力量,。
這場創(chuàng)新大賽讓我深刻感受到了創(chuàng)新的力量。創(chuàng)新能夠改變?nèi)藗兊纳罘绞?,提高生產(chǎn)效率,,推動社會進(jìn)步。參觀中,,我看到了許多解決實際問題的創(chuàng)新項目,。比如,有一支團(tuán)隊研發(fā)出了一款能夠自動清洗道路的機(jī)器人,,可以減少人力和物力投入,,提高清潔效率。這個項目讓我意識到創(chuàng)新的力量不僅僅是一種想法,,更是通過技術(shù)手段實現(xiàn)創(chuàng)造新的可能性,。創(chuàng)新的力量可以推動社會的發(fā)展,讓生活變得更加美好,。
第四段:對自己未來的思考,。
參觀這場創(chuàng)新大賽,讓我對自己的未來發(fā)展有了更深入的思考,。創(chuàng)新不僅僅發(fā)生在大賽舞臺上,,而是每個人的生活中都需要創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。作為一名學(xué)生,,我開始思考如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,。我意識到,要想成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)新者,,除了要具備扎實的專業(yè)知識外,,還需要積極的思考和實踐。創(chuàng)新是一種不斷學(xué)習(xí)和迭代的過程,,只有不斷探索,、勇于實踐,才能在創(chuàng)新的道路上不斷前行,。
第五段:總結(jié),。
參觀創(chuàng)新大賽,讓我對創(chuàng)新有了更深刻的認(rèn)識和理解,。創(chuàng)新是社會進(jìn)步不可或缺的力量,,創(chuàng)新大賽是創(chuàng)新者展示成果和交流思想的平臺,。通過參觀創(chuàng)新大賽,我不僅看到了各個領(lǐng)域的創(chuàng)新項目,,還意識到了創(chuàng)新的力量和重要性,。同時,我也對自己未來的發(fā)展有了更深入的思考,,不僅要注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí),,更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實踐能力。只有不斷地進(jìn)行思考和實踐,,我們才能在創(chuàng)新的道路上不斷前行,,為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)新大賽項目計劃書篇十一
為貫徹落實國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)〔20xx〕36號)和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》(國辦〔20xx〕9號)精神,,進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,,增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,,營造良好校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練氛圍,,我院定于20xx年3月舉辦電力學(xué)院第三屆“電力杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
夢想青春,,創(chuàng)業(yè)無限科技創(chuàng)新,,成就未來。
在校大學(xué)生,、畢業(yè)3年以內(nèi)的畢業(yè)生(包括本??粕⒋T士研究生,、博士研究生)均可報名參加,。
主辦:華北水利水電大學(xué)電力學(xué)院。
承辦:華北水利水電大學(xué)電力學(xué)院團(tuán)委,。
比賽分為創(chuàng)新項目組和創(chuàng)業(yè)項目組,。大賽由初賽和決賽兩個階段組成。
大賽評分內(nèi)容由兩部分組成:項目書,、執(zhí)行過程和項目取得的成果及預(yù)期前景(占總成績的`50%),;ppt項目展示并回答評委提問(占總成績的50%),。
各年級輔導(dǎo)員老師,、各班級學(xué)生干部要做好宣傳動員工作,通過線上,、線下等多種形式對本次大賽進(jìn)行宣傳,,動員師生積極參賽;學(xué)生在此期間做好報名準(zhǔn)備工作,,進(jìn)行市場調(diào)研和分析,,相關(guān)技術(shù)知識學(xué)習(xí),,組合團(tuán)隊,選定項目,,認(rèn)真撰寫創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)計劃書。
各年級認(rèn)真組織賽事報名工作,。鼓勵專業(yè)交叉,、學(xué)科融合,盡可能擴(kuò)大學(xué)生參與面,;學(xué)院可針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目情況,,邀請相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家對參賽學(xué)生和項目進(jìn)行指導(dǎo)。
學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)組織初賽,,邀請專家對創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)計劃書進(jìn)行審核、答辯,,各年級初選時要從創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)計劃書創(chuàng)新性、項目技術(shù),、經(jīng)營思路,、資金情況、商業(yè)模式,、市場前景,、與專業(yè)的結(jié)合度等方面對項目進(jìn)行評選。參賽團(tuán)隊于3月15日前報送初賽材料至學(xué)院團(tuán)委,,具體報送材料和報送方式見兩附件中實施方案,。
決賽將邀請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗豐富專家和相關(guān)學(xué)科專家進(jìn)行評審,決賽采取現(xiàn)場答辯形式,,邀請相關(guān)專家對項目答辯情況進(jìn)行評審和指導(dǎo),,最終評選出優(yōu)秀的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項目和團(tuán)隊,。創(chuàng)新決賽暫定于4月15日,,創(chuàng)業(yè)決賽暫定于4月22日舉行,如有變化另行通知,。
創(chuàng)新大賽和創(chuàng)業(yè)大賽均設(shè)置一等獎2名,,二等獎4名,三等獎6名,;均設(shè)優(yōu)秀組織獎4名,,優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干。獲獎團(tuán)隊將獲得榮譽(yù)證書和資金獎勵。
對于本次大賽獲獎項目,,優(yōu)先推進(jìn)高一級層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,;優(yōu)先推薦參加校級“華彩杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。
1.各年級要高度重視,,精心組織,,深刻認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在高等教育改革中的意義,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為契機(jī),,大力推動我院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,,幫助學(xué)生樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念和意識,有效提升廣大師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,,從而推動我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育,,營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。
2.各年級要認(rèn)真做好宣傳,,廣泛動員師生參加比賽,,按規(guī)定時間完成做好初賽和決賽參賽項目和團(tuán)隊的選拔、報送,、培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,。
3.參賽團(tuán)隊提供的項目需保證是原創(chuàng),若發(fā)現(xiàn)抄襲他人項目將取消比賽資格,,若提供的項目涉及知識產(chǎn)權(quán)所引起的糾紛,,則由參賽人員自負(fù)后果。
4.參加過校級以上(含校級)比賽且獲獎項目不再參賽,。
5.未盡事宜及相關(guān)要求見附件,。
聯(lián)系人:柴延艷、車軻(花園校區(qū)),、齊歡(龍子湖校區(qū)),。
創(chuàng)新大賽項目計劃書篇十二
最近,我有幸參觀了一場創(chuàng)新大賽,,這是一次獨(dú)特而豐富的經(jīng)歷,。在參觀的過程中,我領(lǐng)略到了創(chuàng)新的魅力和創(chuàng)新者的智慧,。這次參觀給我留下了深刻的印象,,讓我對創(chuàng)新有了更深的認(rèn)識和體會。
第二段:創(chuàng)新的力量,。
參觀創(chuàng)新大賽讓我深刻地感受到了創(chuàng)新的力量,。在參賽的項目中,有一些創(chuàng)意想法非常獨(dú)特,,給人以耳目一新的感覺,。比如,有一個項目是利用太陽能來解決農(nóng)村地區(qū)沒有電的問題,,我不禁驚嘆于這種創(chuàng)意的巧妙和實用,。另外,還有一個項目是利用植物來凈化水源,,這種環(huán)保的思路讓我對創(chuàng)新的應(yīng)用范圍有了更廣闊的認(rèn)識,。這些項目都充滿了創(chuàng)造力和科技感,讓我對創(chuàng)新的未來充滿了期待,。
第三段:創(chuàng)新的挑戰(zhàn),。
然而,在參觀的過程中,,我也意識到了創(chuàng)新的挑戰(zhàn),。創(chuàng)新不僅需要有創(chuàng)造力,還要有勇氣和毅力,。在參賽的項目中,,有一些項目盡管創(chuàng)意很好,但由于技術(shù),、資金等方面的限制,,無法得到有效的實施。這讓我明白了創(chuàng)新的過程是充滿困難和挫折的,,需要創(chuàng)新者堅持不懈地努力,。在創(chuàng)新的道路上,只有不斷突破自己,,不畏艱辛才能取得成功,。
第四段:啟發(fā)和收獲。
通過參觀這次創(chuàng)新大賽,,我獲得了許多啟發(fā)和收獲,。首先,我意識到創(chuàng)新不是孤立存在的,,而是需要與團(tuán)隊合作,。在參賽的項目中,成功的項目都離不開團(tuán)隊的默契合作和資源的整合,。其次,,創(chuàng)新不僅是科技的創(chuàng)新,還有社會,、經(jīng)濟(jì)等各個方面的創(chuàng)新,。我明白了創(chuàng)新的領(lǐng)域是非常廣闊的,不僅僅局限于某個領(lǐng)域或行業(yè),。最后,,我認(rèn)識到創(chuàng)新需要不斷學(xué)習(xí)和思考。創(chuàng)新者必須保持對新知識的渴望,并不斷從實踐中總結(jié)經(jīng)驗并進(jìn)行反思,。只有不斷學(xué)習(xí)和積累,,才能在創(chuàng)新的道路上越走越遠(yuǎn)。
第五段:總結(jié),。
通過這次參觀創(chuàng)新大賽,,我對創(chuàng)新的理解更加深入。創(chuàng)新不僅僅是一個理念,,更是一個行動,。創(chuàng)新能夠讓我們走出舒適區(qū),嘗試新的可能性,,創(chuàng)造更美好的未來,。同時,創(chuàng)新也是充滿挑戰(zhàn)的,,需要有勇氣和毅力去面對困難和挫折,。希望自己能保持對創(chuàng)新的熱愛和執(zhí)著,用自己的創(chuàng)新力量為社會做出更多貢獻(xiàn),。