總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

個(gè)人收獲和總結(jié)篇一

責(zé),，切實(shí)做好銷(xiāo)售工作，取得了可喜的成績(jī),。下面,，就一年來(lái)工作述職如下：

業(yè)務(wù)代表一路跟蹤，使得每個(gè)終端成為完美終端,，個(gè)個(gè)作成為樣板工程,，松林啤賣(mài)的不僅是商品，更重要的.是專(zhuān)業(yè)化效勞,，并帶來(lái)的豐厚回報(bào),。據(jù)統(tǒng)計(jì)，年內(nèi)銷(xiāo)售額到達(dá)了xx元,。

在年初以前,，市場(chǎng)上x(chóng)x啤酒占市場(chǎng)達(dá)65%以上,。而xx啤酒較我們的啤酒落后許多,，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，我們采取了提高效勞質(zhì)量的方法,，大做銷(xiāo)售廣告,，在當(dāng)?shù)囟嗉颐襟w做廣告，收到了明顯的效果,。

結(jié)果使老百姓對(duì)松林啤酒家喻戶x,，人人皆知。同時(shí)我們大力在農(nóng)村促銷(xiāo)啤酒,。在促銷(xiāo)中,，采取贈(zèng)品與獎(jiǎng)勵(lì)方法，對(duì)農(nóng)民具有強(qiáng)大的吸引力,。如針對(duì)局部農(nóng)民急需農(nóng)機(jī)卻缺少資金的情況,，在開(kāi)蓋有獎(jiǎng)活動(dòng)中，把一等獎(jiǎng)設(shè)為農(nóng)用三輪車(chē),，而不是彩電,、冰箱,、空調(diào)之類(lèi)的高檔電器，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行大力宣傳,，使農(nóng)民們懷著獲得一輛三輪車(chē)的夢(mèng)想,，在消費(fèi)時(shí)認(rèn)準(zhǔn)了這一品牌;針對(duì)許多農(nóng)民與親朋好友在一起，酒后喜歡打撲克的特點(diǎn),，把贈(zèng)品定為設(shè)計(jì)精美,、市場(chǎng)上買(mǎi)不到的特制廣告撲克，非常受農(nóng)民朋友歡送,，從而銷(xiāo)量隨之大增,。

總之，一年來(lái),，我在銷(xiāo)售中做了大量工作,，但也存在一些缺乏，主要是宣傳的力度還不夠大,，宣傳導(dǎo)資金欠缺,。

不過(guò)，隨著銷(xiāo)售業(yè)績(jī)的大好,，在明年松林啤酒的銷(xiāo)售中,，我們會(huì)做得更好。

個(gè)人收獲和總結(jié)篇二

感謝光洲書(shū)院許院長(zhǎng)的信任,，我有幸在書(shū)院教天使班和天一班的珠心算,。時(shí)間已過(guò)去兩周，現(xiàn)將這兩周的心得記錄下來(lái),，有做的不到之處,，請(qǐng)?jiān)S院長(zhǎng)和家長(zhǎng)批評(píng)指正。

在這兩周里,，通過(guò)六節(jié)課的學(xué)習(xí),，天一班的四個(gè)學(xué)生已掌握直本碼的珠算和心算，心算已達(dá)到一位七筆和兩位三筆,，其中李梓辰,、趙淳臻達(dá)到一位十筆(一次說(shuō)十個(gè)一位數(shù)，孩子能張嘴出答案),。最初天一班的學(xué)生排斥學(xué)珠心算,，我讓孩子自己上網(wǎng)查珠算的歷史、珠心算的發(fā)展及珠心算目前在發(fā)達(dá)國(guó)家的普及和推廣,，孩子通過(guò)自己的搜索,，了解到珠算悠遠(yuǎn)的歷史，明白了學(xué)習(xí)珠心算的好處,，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)的興趣大大提升,。對(duì)天一班的學(xué)生，我要求“復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做,，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,，重復(fù)做的事情認(rèn)真做”，四個(gè)孩子中,，曾經(jīng)李晨嘉心算是最弱的,，現(xiàn)在主動(dòng)要求我增加難度，有時(shí)一位十筆也能做對(duì),。相信通過(guò)他們心算水平的提升,，他們學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力和記憶力也會(huì)得到提升。

天使班目前是六個(gè)學(xué)生,，最初黃河遠(yuǎn)和黃路遙是跟著天一班學(xué)習(xí)的,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)一位五筆的心算時(shí)，黃河遠(yuǎn)表現(xiàn)突出,，但是在學(xué)習(xí)兩位數(shù)和三位數(shù)的珠算時(shí),，孩子明顯有畏難情緒，上周三和周五就不愿和天一班一起學(xué)習(xí)了,。

天使班的其他四個(gè)學(xué)生,，因?yàn)槟挲g不等，他們的接受能力也不等,。李潤(rùn)依是四個(gè)學(xué)生中最大的,，也在幼兒園學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)，學(xué)東西最快,。李之桃從沒(méi)上過(guò)幼兒園,，只會(huì)寫(xiě)“1”，但在學(xué)習(xí)找規(guī)律,，畫(huà)珠子時(shí)做的也不錯(cuò),。對(duì)李之桃和許彬,，他們還小,，小手肌肉的功能還沒(méi)有發(fā)育好，過(guò)早的讓他們學(xué)寫(xiě)字反而不利成長(zhǎng),，故不要求他們寫(xiě)作業(yè),。天使班的六個(gè)孩子屬于混齡教學(xué)，有三個(gè)孩子學(xué)習(xí)比較快,，有時(shí)就讓他們當(dāng)小老師,，教另外三個(gè)孩子學(xué)習(xí)。目前天使班的孩子已學(xué)習(xí)直本碼+1,、-1,、+2,、-2、+3,、-3,、+4、-4的撥珠和畫(huà)動(dòng)珠碼圖,，會(huì)看珠碼寫(xiě)數(shù)碼,，看數(shù)碼畫(huà)珠碼。

數(shù)學(xué)不等于計(jì)算,，計(jì)算也不是數(shù)學(xué)的全部,，在兒童期數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)也很重要，故以后的學(xué)習(xí),，我將把“快樂(lè)動(dòng)手學(xué)數(shù)學(xué)”加入天使班的學(xué)習(xí)中,。

一份耕耘一份收獲，教師節(jié)時(shí),，李潤(rùn)澤,、李晨嘉、李梓晨送我自己的畫(huà),，天使班的小朋友送我小花,。雖然每次上班路途遙遠(yuǎn)，但是看著一張張笑臉,，累而開(kāi)心著,。

個(gè)人收獲和總結(jié)篇三

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行都潛移默化地影響著孩子,。所以,，家長(zhǎng)工作便成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾M成部分，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)是做好家長(zhǎng)工作的保障,，現(xiàn)結(jié)合本班家長(zhǎng)工作的情景和特點(diǎn),，談一談自我的幾點(diǎn)做法和體會(huì)：

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教師觀念與家長(zhǎng)觀念,。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師研讀《綱要》“組織與實(shí)施”,。促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長(zhǎng)工作中存在的問(wèn)題,。一切為了孩子，在爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,、理解和合作的同時(shí),。讓家長(zhǎng)也能學(xué)會(huì)“移情”，站在幼兒的角度思考問(wèn)題,，深刻了解幼兒所需要的以及幼兒的想法和感受,。

三,、必要的說(shuō)話技巧。

俗話說(shuō)“一句話十樣說(shuō),，話不投機(jī)半句多”,，同樣的一個(gè)意思，用不一樣的措辭來(lái)表達(dá),，會(huì)得出不一樣的成果,。在與家長(zhǎng)的接觸交談中，異常注意講求技巧,。例如,；孩子犯了過(guò)錯(cuò)，不是直接找家長(zhǎng)告狀,，而是像嘮家常般先說(shuō)說(shuō)孩子平時(shí)的情景以及長(zhǎng)處和提高,，再對(duì)孩子的缺陷提出提議，讓家長(zhǎng)了解教師的心意,。做為一名幼兒教師還應(yīng)以一種平等,、友好的心態(tài)來(lái)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，將家長(zhǎng)視為朋友,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的提議,，樂(lè)意與家長(zhǎng)交談，讓教師與家長(zhǎng)關(guān)系變得比較融洽,。如對(duì)愛(ài)挑剔的家長(zhǎng),，要以細(xì)致的耐心來(lái)對(duì)待家長(zhǎng)的挑剔，以進(jìn)取的態(tài)度和方法來(lái)改變家長(zhǎng)的埋怨,。

四,、讓家長(zhǎng)也充滿著童心。

適當(dāng)?shù)陌鸭议L(zhǎng)當(dāng)初大孩子,，增強(qiáng)家長(zhǎng)參加配合各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)取性,，比如有些家長(zhǎng)覺(jué)得活動(dòng)麻煩繁瑣，而不愿意參加,，教師能夠用較為簡(jiǎn)便的語(yǔ)氣告知幼兒：“要批評(píng)xxx的爸爸了,，這么不進(jìn)取?！边@時(shí)候,，幼兒肯定不愿意自我的父母被教師批評(píng)了,，從而鼓動(dòng)父母進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng),。又或者，在家長(zhǎng)工作做得好時(shí),，在班級(jí)里表?yè)P(yáng)幼兒,，獎(jiǎng)勵(lì)貼貼紙小果果等措施,，讓幼兒覺(jué)得我的爸爸媽媽是最棒的，同時(shí)也賦予了家長(zhǎng)做成事的極大自豪感,。

另外能夠評(píng)選好家長(zhǎng),，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用，讓更多家長(zhǎng)能感受到家校合作的重要性,。家長(zhǎng)工作是一門(mén)藝術(shù),，教師能否做好家長(zhǎng)工作直接影響到孩子的發(fā)展。幼兒教育僅有經(jīng)過(guò)家園配合,，才能有效的提高保教工作的質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在以后的工作中我們還將繼續(xù)努力,，尋找家長(zhǎng)工作的各種有效途徑,，探索一些新的方法，使我們班的家長(zhǎng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

文檔為doc格式,。

個(gè)人收獲和總結(jié)篇四

怎樣做好行政人事工作，是大部分行政人事從業(yè)者需要解決的問(wèn)題,。我在我的工作中遇到過(guò)很多的問(wèn)題,，但是都會(huì)一一的解決，不是因?yàn)檫\(yùn)氣好,，而是講求科學(xué)的方法和人際關(guān)系,，以及自己的.性格等。

怎樣做好行政人事工作,？本人通過(guò)自己的點(diǎn)滴總結(jié)和積累,，給各位講述下面幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不足之處敬請(qǐng)指教：

行政部作為公司的一個(gè)核心部門(mén),，它肩負(fù)整個(gè)公司的管理重任,。它運(yùn)作的好壞，直接關(guān)系到整個(gè)公司的規(guī)范化進(jìn)程,。

一,、行政事務(wù)管理。

5,、負(fù)責(zé)全公司組織系統(tǒng)及工作職責(zé)研討和修訂,，負(fù)責(zé)公司車(chē)輛的管理；

6,、負(fù)責(zé)節(jié)約公司成本（降低了成本也就為公司賺了錢(qián),，節(jié)約、節(jié)約、再節(jié)約--為你的厲行節(jié)約而喝彩,。

個(gè)人收獲和總結(jié)篇五

一.實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)：學(xué)習(xí)了新聞專(zhuān)業(yè)有一年半的時(shí)間,，對(duì)以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也十分熱愛(ài),，甚至可以說(shuō)是更多的是憧憬,。通過(guò)對(duì)新聞寫(xiě)作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ),，但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美,，有時(shí)甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段,，想通過(guò)自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合,，在新聞采編的的實(shí)踐過(guò)程中提高自己的能力，特別是新聞寫(xiě)作方面總體把握的能力和新聞敏感,。在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，通過(guò)切身實(shí)地的參與，增加對(duì)電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個(gè)過(guò)程的認(rèn)知和把握,，增加對(duì)廣播電視的知識(shí),，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。

三.實(shí)習(xí)任務(wù)：新聞采編和欄目策劃以及錄制,。

四.單位概況,。

1.基本情況：位于北京市朝陽(yáng)區(qū)南磨房路29號(hào)旭捷大廈(中華新聞報(bào)社)。

北京海淀區(qū)萬(wàn)壽路乙十五號(hào)南樓二層(中國(guó)教育電視臺(tái)),。

2.單位簡(jiǎn)介：《中華新聞報(bào)》是中華全國(guó)新聞工作者協(xié)會(huì)主辦的中央級(jí)媒體,，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國(guó)新聞行業(yè)的權(quán)威性報(bào)紙,，中華新聞報(bào)的定位是：立足傳媒界,、報(bào)道傳媒界、服務(wù)傳媒界,、開(kāi)拓界內(nèi)外,。由于覆蓋了全國(guó)各地的報(bào)刊、電視臺(tái),、電臺(tái),、有線電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體,、新聞傳媒教育部門(mén),、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu)，以及黨政機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門(mén),、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷(xiāo)企業(yè)等,，中華新聞報(bào)被譽(yù)為“媒體中的媒體,，新聞中的新聞”,。

中國(guó)教育電視臺(tái)(cetv)創(chuàng)辦于1986年,，是國(guó)內(nèi)唯一的國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)電視臺(tái)，隸屬于教育部,，接受?chē)?guó)家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo),。

五、初步認(rèn)識(shí)：報(bào)紙是一種輿論工具,，它對(duì)于社會(huì)輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響,，特別是在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報(bào)紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個(gè)基本點(diǎn)——時(shí)政新聞是支點(diǎn),，娛樂(lè)新聞是亮點(diǎn),，社會(huì)新聞是賣(mài)點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn),。我有幸在《中華新聞報(bào)》的時(shí)政專(zhuān)題部,，能夠多的了解社會(huì)的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢(shì),，通俗易懂,，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯,，實(shí)習(xí)期間,，我在教育電視臺(tái)的《公益》(《點(diǎn)燃希望》)和《孕嬰專(zhuān)家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過(guò)程,，真正體會(huì)到了作為一個(gè)電視人的辛苦,，希望它在七月份順利播出。

六,、實(shí)習(xí)狀況和感受。

從2月17日到6月1日,，我在《中華新聞報(bào)》《中國(guó)教育電視臺(tái)》進(jìn)行了三個(gè)多月的實(shí)習(xí),。

第一天到日?qǐng)?bào)社時(shí)政專(zhuān)題部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安,，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影,，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情,，為我倒水,，遞給我報(bào)紙看，跟我聊天，很快消除緊張,，讓我大膽的想融入這個(gè)新的集體。

接熱線電話,，有價(jià)值的新聞線索，需要及時(shí)的記錄,，然后跟老師商量是否值得采寫(xiě),，如何采寫(xiě)。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié),，比如人物,、地點(diǎn)、時(shí)間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù),，否則可能會(huì)引起不良后果,。打電話四處查找知情者,，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性,。

為了能我更全面地了解新聞報(bào)紙出版工作的全貌，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪,、編輯,、出版、校對(duì),、發(fā)行等部門(mén)工作,，使我受益匪淺。

有時(shí)出去采訪,，有時(shí)坐在報(bào)社的電腦前,，瀏覽新聞，敲打著鍵盤(pán),，記錄下自己當(dāng)天采訪來(lái)的新聞,。

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個(gè)人收獲和總結(jié)篇六

安保隊(duì)是物業(yè)公司的重要管理部門(mén),，肩負(fù)著小區(qū)的治安、消防,、監(jiān)控,、車(chē)場(chǎng)管理等多項(xiàng)安防工作,，在這一年中，我團(tuán)隊(duì)本著“業(yè)主至上,，服務(wù)第一”的企業(yè)宗旨作好每一件事,，站好每一班崗，確保了小區(qū)的安全并通過(guò)日常的服務(wù)與溝通贏得廣大業(yè)主的一致好評(píng),，在這一年里保安隊(duì)對(duì)工作有得有失,、有好有壞，下面就一年來(lái)的工作做一下簡(jiǎn)單匯報(bào)：

(一)堅(jiān)持“預(yù)防為主,、防治結(jié)合”的治安管理方針,。

針對(duì)安保隊(duì)的實(shí)際情況,，引導(dǎo)隊(duì)員與時(shí)俱進(jìn),、提升素質(zhì)、轉(zhuǎn)變觀念,。,，安保隊(duì)教育隊(duì)員要有緊迫感、應(yīng)具有上進(jìn)心,、培養(yǎng)精氣神,、物業(yè)的管理服務(wù)不是高科技，沒(méi)有什么深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),。關(guān)鍵在人的主觀能動(dòng)性和責(zé)任心,，是對(duì)物業(yè)公司的忠誠(chéng)度和敬業(yè)精神、是對(duì)管理與服務(wù)內(nèi)涵的真諦的理解及運(yùn)用,。安保隊(duì)通過(guò)樹(shù)立優(yōu)秀標(biāo)兵,，激發(fā)大家積極進(jìn)取，在完成項(xiàng)目給的管理工作和服務(wù)工作的過(guò)程中體現(xiàn)自身價(jià)值,，并感受人生樂(lè)趣,。通過(guò)思想教育工作，提升了隊(duì)員思想道德品質(zhì),，通過(guò)工作實(shí)踐的摸索時(shí)刻教育和要求隊(duì)員,，并嚴(yán)格要求自已加強(qiáng)各門(mén)崗嚴(yán)格監(jiān)督，對(duì)出入人員,、車(chē)輛嚴(yán)格檢查登記,。

(二)租房人員及車(chē)輛出入證辦理工作。

為了更好的控制外來(lái)人員以及車(chē)輛管理,。凡在小區(qū)租住人員,，必須要有園區(qū)派出所所簽的出租房屋治安責(zé)任保證書(shū)以及蒙牛本部開(kāi)據(jù)的規(guī)范證明材料，需有人事部領(lǐng)導(dǎo)簽字,、人事部電話,、蓋公章后方可辦理,，做好存檔備案工作，在辦理車(chē)輛通行證同時(shí),，嚴(yán)格,、細(xì)致核對(duì)并索要相關(guān)證件存檔備案，有效控制閑雜車(chē)輛進(jìn)入小區(qū),，更有效確保小區(qū)人生財(cái)產(chǎn)安全,。截至到__年12月31日小區(qū)內(nèi)共辦理業(yè)主卡53張。租房人員辦理出入證157張,搬走(退卡)84人?，F(xiàn)小區(qū)居住租房人員482人.小區(qū)西門(mén)進(jìn)入的外來(lái)車(chē)輛輛,，進(jìn)入的外來(lái)人員共計(jì)人次。

(三)制定,、完善夜間巡查管理規(guī)定,。

巡查時(shí)嚴(yán)格要求班長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)檢查值班情況，加大各區(qū)域檢查力度,，巡查,、嚴(yán)密防控，實(shí)行群防,、群檢,、群治，以確保小區(qū)萬(wàn)無(wú)一失,。針對(duì)特別區(qū)域?qū)嵭兄攸c(diǎn)監(jiān)控,。巡查過(guò)程中能夠更好的發(fā)揮巡查作用，夜巡隊(duì)照明所用強(qiáng)光手電,，全部自購(gòu),，有效起到自愛(ài)、保護(hù)效果,，巡查所屬區(qū)域責(zé)任到人,，加強(qiáng)每個(gè)人的責(zé)任心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)監(jiān)控室并給予相應(yīng)處理辦法,。

(四)完成各大型接待參觀,、煙花燃放工作。

(1)加強(qiáng)各門(mén)崗值勤立崗形象,，嚴(yán)格按照規(guī)定動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一。

(2)加強(qiáng)參觀車(chē)輛的交通秩序安全,，確保參觀路線暢通,。對(duì)重大參觀做到秩序井然，安排妥當(dāng),、措施的力,。

(五)人員招聘及培訓(xùn)工作,。

對(duì)新招聘的保安員進(jìn)行上崗前崗位的基本知識(shí)和操作技能培訓(xùn)，加大對(duì)在職保安員的培訓(xùn)力度,，注重崗位形象,、禮節(jié)禮貌、應(yīng)急處理能力等多項(xiàng)培訓(xùn),，從而增強(qiáng)保安員的工作責(zé)任心和整體素質(zhì);強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，樹(shù)立“友善與威嚴(yán)共存、服務(wù)與警衛(wèi)并在”的服務(wù)職責(zé),，保安人員在做好治安管理職能外,，還為業(yè)主提供各種服務(wù)，形成了一道亮麗的風(fēng)景線,。每周例會(huì)班長(zhǎng)要將一周的工作進(jìn)行總結(jié),，不好的方面要及時(shí)提出并改正，好的方面大家要借鑒學(xué)習(xí),。以及布置下一周的工作計(jì)劃,。通過(guò)例會(huì)要讓每個(gè)隊(duì)員學(xué)法,、懂法,，遇有特殊情況不要盲目的去處理，多方位考慮,。得到了全員的贊同,。

一年來(lái)我一直以劉總的五服務(wù)要求嚴(yán)格要求自己!微笑服務(wù).雙手服務(wù).彎腰服務(wù).整潔服務(wù).問(wèn)候服務(wù)!

我雖是一名普通的物業(yè)__，但在我心中,，__小區(qū)就是我的家,，領(lǐng)導(dǎo)是我的家長(zhǎng)。同事是我的兄弟姐妹,，小區(qū)的事是我自已的事,，我要摔隊(duì)員一起要精心守衛(wèi)我的家，使它在安全的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),。我明白作為一個(gè)家庭成員,，“守衛(wèi)小區(qū)、守衛(wèi)我家”的責(zé)任重大,。

秩序維護(hù)是一項(xiàng)特殊的,、并具有很大危險(xiǎn)性的工作，可我沒(méi)有因此而膽怯,、畏懼,。卡內(nèi)基鋼鐵公司總裁齊瓦勃曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們不是在為老板打工,，更不是單純?yōu)榱速嶅X(qián),，我是在為自己的夢(mèng)想打工,，為自己的遠(yuǎn)大前途打工。我們只能在業(yè)績(jī)中提升自己,?！币虼耍覀儽仨毐袊?yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,，干好日?？此破降墓ぷ鳎氲玫?，做得全,。堅(jiān)決完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給們的每一項(xiàng)任務(wù)，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。

在高部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們圓滿地完成了今年的工作任務(wù),得到租,、住戶的滿意,得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,我們的工作今年是比較重的一年.當(dāng)中有幾家住戶裝修,消防的施工,進(jìn)出的人員多且復(fù)雜.對(duì)我們的工作加大了壓力，在這種情況下我們加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出人員,、施工人員正監(jiān)管和登記,，定時(shí)進(jìn)行樓巡，把萌芽的事故撤底消滅,，確保小區(qū)的安全,，有時(shí)會(huì)有高空拋物，為了保護(hù)好群眾的生命財(cái)產(chǎn),，車(chē)輛不受傷壞,，我們做了大量宣傳工作。也采取了一些合情合理的措施!

在工作之余,，在黃隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，我們進(jìn)行了保安員體能訓(xùn)練，內(nèi)容包括,，隊(duì)列訓(xùn)練,，擒敵等。堅(jiān)持完成預(yù)期目標(biāo),，保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練計(jì)劃,，剛開(kāi)始時(shí)叫苦叫累的現(xiàn)像，但我通過(guò)做思想：作為保安員只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和強(qiáng)壯體能素質(zhì),，才能更好地發(fā)揮“養(yǎng)兵千日,、用在一時(shí)”沒(méi)有刻苦訓(xùn)練關(guān)健時(shí)刻怎么能發(fā)揮出我們的作用呢?所以大家不怕苦不怕累，一直堅(jiān)持,。同時(shí)在高部長(zhǎng)安排下我對(duì)整個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行了崗位操作知識(shí)培訓(xùn)!效果明顯,。

同時(shí)作為一名義務(wù)的消防員，今年管理工司組織了好幾次的消防安全講座培訓(xùn),，并學(xué)習(xí)習(xí)近平時(shí)生活當(dāng)中遇到安全發(fā)生火災(zāi)應(yīng)急措施,，并認(rèn)真地學(xué)習(xí)記錄,掌握消防知識(shí),結(jié)合本小區(qū)的消防設(shè)備,、設(shè)施，定期進(jìn)行設(shè)備的巡查和維護(hù)工作,，以預(yù)防為主,、防消結(jié)合方針，確保租住戶的生命財(cái)產(chǎn)的安全,。

今年也是人事壓力大的一年,。在人員緊缺的情況下我們能合理安排崗位，正確引導(dǎo)隊(duì)員上好班,。

個(gè)人收獲和總結(jié)篇七

近期,，隨著復(fù)旦大學(xué)投毒案的報(bào)道，又接連報(bào)道出了多起校園安全事件,。5月7日下午,，陜西延安市富縣沙梁中學(xué)九年級(jí)十一班學(xué)生盧某（16歲）和馬某（15歲）在課間玩耍打鬧，馬某將盧某鼻子打破,，上課預(yù)備鈴響后,，盧某拿折疊刀具割傷馬某的脖子，隨后馬某被送往富縣人民醫(yī)院,，經(jīng)搶救無(wú)效死亡,。還有在網(wǎng)上把廣西南丹縣一名未滿13歲的少女覃某，嫉妒同學(xué)比自己漂亮,，將其肢解,。還有許許多多的案件，不禁讓我們想起了震驚全國(guó)的馬加爵案件,。可見(jiàn),，青少年成長(zhǎng)問(wèn)題不容忽視,，應(yīng)該引起高度重視。

危機(jī)是指一個(gè)人的正常生活受到意外危險(xiǎn)事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂狀態(tài),。危機(jī)通?？梢苑譃閮深?lèi)：成長(zhǎng)危機(jī),，即每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中需要面對(duì)不同的任務(wù)而產(chǎn)生的危機(jī)；情境危機(jī),，即因生活情境的突然改變而引發(fā)的危機(jī)。青少年個(gè)人會(huì)由于在早期經(jīng)歷中的事件影響其正常社會(huì)化,，自我認(rèn)知不清,，角色扮演模糊,，無(wú)法準(zhǔn)確定位自己。青少年健康成長(zhǎng)使我們應(yīng)高度重視的一個(gè)課題,。

二、成長(zhǎng)中個(gè)人問(wèn)題產(chǎn)生的原因分析,。

（一）從自身主觀方面分析。

等等,，完全沒(méi)有考慮到別人的感受?！敖o自己自由主義,，給別人馬列主義,?！睘橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較，據(jù)新聞報(bào)道,，復(fù)旦大學(xué)投毒案就是由于宿舍在水費(fèi)問(wèn)題上發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí),，然后就心生歹意。當(dāng)然也與自身的調(diào)節(jié)有關(guān),，如果馬加爵能夠有效地調(diào)節(jié)自己,，也不會(huì)造成這樣的悲劇，但是歷史往往不能假設(shè),。

（二）從家庭教育方面分析。

家庭是社會(huì)化的第一個(gè)場(chǎng)所[2],，因此它的重要性可想而知,。如果在家庭社會(huì)化的過(guò)程中不能很好地進(jìn)行及完成社會(huì)化,，那就很難融入社會(huì),，適應(yīng)社會(huì)。弗洛伊德認(rèn)為,，人的問(wèn)題必然與早年的生活經(jīng)歷有關(guān),，所以在分析青少年校園安全問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該從家庭教育方面入手去分析,。

中國(guó)教育電視臺(tái)一個(gè)欄目《成長(zhǎng)不煩惱》中請(qǐng)來(lái)著名的“狼爸”—蕭佰佑,，他在節(jié)目中談到,，必須要對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲管教,，不聽(tīng)話就要采取一定的責(zé)罰,，并且通過(guò)自己的四個(gè)子女有三個(gè)分別都考上了清華北大?？墒?，我們?cè)诹w慕三個(gè)子女上清華北大的同時(shí)，有沒(méi)有想想為什么有一個(gè)子女沒(méi)有考上,，他不是也是在“狼爸”的教育中成長(zhǎng)的,，因此這種教育方法還有待商榷。一個(gè)人的成長(zhǎng),，智商是一部分,，但是隨著社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)地不斷發(fā)展，情商（eq）在工作和生活中占據(jù)了很大一個(gè)比例,，在智力相差不多的條件下,，情商才是一個(gè)人取得成功的必要條件。一個(gè)人的生活以及人際交往能力對(duì)一個(gè)人的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要,，就像此前提到的復(fù)旦大學(xué)林某,，智商是沒(méi)有問(wèn)題的，考入了名牌大學(xué),，但是就是因?yàn)榍樯痰停c人交往溝通不暢,，因此釀成了慘劇,。

（三）從學(xué)校教育方面分析。

前不久上映的`由趙薇導(dǎo)演的作品《致我們終將逝去的青春》,，在影片里,，相信給大家留下深刻印象的是假小子朱小北那一段歇斯底里。在當(dāng)時(shí)被誤解搜身的情況下，朱小北大聲喊出“這是對(duì)人權(quán)的踐踏,，對(duì)人格的”,。在學(xué)校保衛(wèi)處沒(méi)有有效解決的情況下，還叫其進(jìn)行賠償,，她一怒之下把學(xué)校超市給砸了,。當(dāng)然，在當(dāng)時(shí)的情境下,，朱小北做出這樣的舉動(dòng)完全可以理解,。“人在情境中”是心理暨社會(huì)派個(gè)案工作的中心概念,，強(qiáng)調(diào)個(gè)人生存環(huán)境諸因素的互動(dòng),，認(rèn)為人的內(nèi)在心理事實(shí)及所處的社會(huì)環(huán)境是經(jīng)常處于交互作用狀態(tài)的。因此,，人的生存環(huán)境,，過(guò)往經(jīng)歷同時(shí)影響著人們的行為，必須同時(shí)注重人的心理因素和社會(huì)因素,。[3]現(xiàn)在大學(xué)里面有給貧困生設(shè)置的小紅帽崗位，通過(guò)一些自己勞動(dòng)來(lái)獲取寫(xiě)一些生活補(bǔ)助,，政策以及規(guī)章出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是在實(shí)施過(guò)程中卻被有些教師濫用了，他們給貧困生貼上了貧困的標(biāo)簽,，并且出言侮辱,，當(dāng)然本人受到過(guò)這種對(duì)待，感覺(jué)尊嚴(yán)受到了極大地傷害,，我們屬于弱勢(shì)群體,，不敢像朱小北那樣爆發(fā)，畢竟有多方面的顧慮,，不想讓家里操心,，因此只能忍受屈辱不敢反抗。在這樣的環(huán)境里,，難免會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心理上無(wú)法愈合的傷痕,。

（四）從社會(huì)環(huán)境方面分析。

矛盾具有普遍性,，因此我們要一分為二地看待問(wèn)題,。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用的同時(shí)，也產(chǎn)生了很多問(wèn)題,。自私自利,、嫉妒與冷漠體現(xiàn)得淋漓盡致。廣東“小悅悅”事件足以說(shuō)明當(dāng)代人的道德底線已經(jīng)下滑到了低谷，當(dāng)然,，“彭宇”案引起了人們地廣泛關(guān)注,，到底應(yīng)不應(yīng)該扶摔倒的老太太成為了一個(gè)人們的辯題。社會(huì)大環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了很大變化,，轉(zhuǎn)型期是問(wèn)題多發(fā)期,，因此對(duì)青少年的價(jià)值觀也直接造成了影響。

三,、解決措施,。

對(duì)象會(huì)改變，一定可以提高他們自己能力來(lái)克服困難,，而那些妖怪的問(wèn)題均是由其早年的生活經(jīng)歷所造成的,，與弗洛伊德的理論相符，因此可以通過(guò)了解其早年經(jīng)歷,，從那方面入手來(lái)幫助案主,，陳玄奘不像其他驅(qū)魔人那樣以暴制暴，真正地體現(xiàn)了社會(huì)工作的理念,，最終感化他們,，去西天取經(jīng)。

（一）引入學(xué)校社工,，進(jìn)行心理疏導(dǎo)以及實(shí)現(xiàn)增能,。

對(duì)于馬加爵事件，在他行刑前,，他寫(xiě)了一封信,，被很多網(wǎng)友在qq空間里轉(zhuǎn)載，看得人潸然淚下,。馬加爵事件發(fā)生當(dāng)然有環(huán)境對(duì)他造成的壓力以及排斥有關(guān),，但是作為一個(gè)社會(huì)人，先賦角色無(wú)法改變的時(shí)候,，更應(yīng)該通過(guò)后天學(xué)習(xí)來(lái)克服與努力,，調(diào)試自己，在一定程度上還是學(xué)校的干預(yù)不夠,，如果能在前期進(jìn)行社工或者心理咨詢師進(jìn)行一定的心理疏導(dǎo)和調(diào)試,，就不會(huì)釀成慘劇了。

增能理論首先要求社會(huì)工作者幫助案主認(rèn)識(shí)到其無(wú)力感并非是由個(gè)人造成的,，而是由社會(huì)環(huán)境壓迫產(chǎn)生的,，案主可以在社會(huì)工作者的協(xié)助下成為解決自己?jiǎn)栴}的主體，從而改變無(wú)力感,，社會(huì)工作者可以從三個(gè)層面來(lái)協(xié)助案主增能。第一，個(gè)人層次,，包括個(gè)人感覺(jué)有能力去影響或解決問(wèn)題,；第二，人際關(guān)系層次,，指的是個(gè)人和他人合作促成問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn),；第三，環(huán)境層次,，只能夠改變那些不利于實(shí)現(xiàn)自助的制度安排,。在增強(qiáng)權(quán)能的社會(huì)工作中，社會(huì)工作者應(yīng)避免以權(quán)威的姿態(tài)出現(xiàn),，而要與案主建立平等的伙伴關(guān)系,，視助人過(guò)程為分享能力的過(guò)程，因?yàn)橥ㄟ^(guò)分享,，可以使參與者獲得更多的能力,。引入學(xué)校社工，對(duì)學(xué)生進(jìn)行增能訓(xùn)練,，提高其解決問(wèn)題的能力,，正常健康地成長(zhǎng)。

（二）協(xié)調(diào)資源,，與心理咨詢結(jié)合起來(lái),。

社工作為資源的調(diào)配者，把心理咨詢與社工結(jié)合起來(lái),，互補(bǔ)長(zhǎng)短,，把學(xué)校社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái)，并建議學(xué)校成立一個(gè)社會(huì)工作個(gè)案以及小組工作室,，可以將服務(wù)的學(xué)生帶到專(zhuān)業(yè)的環(huán)境里運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的工作方法,，在社工理念和價(jià)值觀地指引下促進(jìn)學(xué)生地成長(zhǎng)，以預(yù)防為主,，治療為輔,，經(jīng)常性的舉行一些心理知識(shí)的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的幫助和支持,，適當(dāng)?shù)臏p壓及促進(jìn)心理的健康,，培養(yǎng)健康高尚的人格，形成正確的世界觀,、人生觀及價(jià)值觀,。值得欣喜的是，延安市成立了社會(huì)工作服務(wù)中心,，這樣就更加有利于延安大學(xué)學(xué)生與能夠服務(wù)中心進(jìn)行資源共享,，協(xié)調(diào)各方資源來(lái)服務(wù)青少年,，把服務(wù)落到實(shí)處，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng),。

（三）良好的家庭教育,。

家庭教育是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。社工與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，構(gòu)建一個(gè)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),。社會(huì)支持是由社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和親密伙伴所提供的感知的和實(shí)際的工具性或表達(dá)性支持,。為學(xué)生提高一個(gè)支持性的系統(tǒng),，營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，促進(jìn)各要素的和諧發(fā)展,。

（四）學(xué)校教育不容忽視,。

學(xué)校在教授知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)該對(duì)他們的人際交往以及生活能力,、溝通能力進(jìn)行培養(yǎng),，促進(jìn)其情商地提高，當(dāng)今社會(huì),，情商對(duì)于我們?cè)絹?lái)越重要,。

的優(yōu)惠政策及滿意的薪資水平，這樣,，就會(huì)把社工人才吸引過(guò)來(lái),。隨著社會(huì)工作的發(fā)展，陜西省去年招考了多名社區(qū)專(zhuān)職工作人員,，可以看出國(guó)家對(duì)社工的發(fā)展給予了大力支持,，堅(jiān)信還會(huì)擴(kuò)大社工規(guī)模，因此,，讓我們充滿信心,，相信前途是光明的！當(dāng)然,，社工也是普通人,，不是救世主，但是社工可以爭(zhēng)取資源,，協(xié)調(diào)各方的力量和資源來(lái)幫助學(xué)生,，有效地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定,，最終促進(jìn)社會(huì)的良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展,，從實(shí)現(xiàn)“社工夢(mèng)”來(lái)共筑“中國(guó)夢(mèng)”！讓青少年實(shí)現(xiàn)健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，讓生命起舞,，讓夢(mèng)想高飛,！

個(gè)人收獲和總結(jié)篇八

前言：人生總是充滿了各式各樣的失敗，失敗算是什么,？其實(shí)什么也不算,，它只是讓你離成功更加近了一步。而成功是什么,？它是你走過(guò)了所有失敗的路而剩下的最后一條。自己選擇的路,，哪怕次次失敗,，但我堅(jiān)信總會(huì)有一條路我會(huì)走向成功。自己選擇的路,，哪怕次次遭受失敗,，但我就算跪著也要走完。堅(jiān)信自己的原則,，堅(jiān)持自己的選擇,，相信最后一定會(huì)讓人生綻放光彩。

成長(zhǎng)開(kāi)篇：

童年：說(shuō)起童年,，讓我想起了我小的時(shí)候,，那稚嫩的肩膀承受了各種壓力。從小因?yàn)轶w弱多病,，父母問(wèn)我去練武好嗎,？我一時(shí)好奇便答應(yīng)了。從那時(shí)起,，每當(dāng)其他孩子放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后便可以去看“奧特曼”時(shí),，我卻在訓(xùn)練，每天放學(xué)后到晚上九點(diǎn)多一刻不停的訓(xùn)練,，回家后寫(xiě)完作業(yè)便是將近半夜,。每當(dāng)其他孩子早上五點(diǎn)還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我卻要爬起來(lái)去訓(xùn)練,。關(guān)于童年的歡笑我可能也都是忙里偷閑,，最開(kāi)心的就是去敲哥哥的門(mén)然后看他玩游戲或者看動(dòng)漫。雖然我沒(méi)有一個(gè)像其他孩子那樣有一個(gè)舒適的童年,，但在我體弱多病的時(shí)候,，每個(gè)月里都要輸一個(gè)多星期的液，他們要抽出時(shí)間陪我看病,，照顧我鍛煉之后盡管我的身體變好了,，但是每天凌晨父親便早早起來(lái)為我做飯，然后帶我去訓(xùn)練,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，這一下便是十多年。隨著年齡的成長(zhǎng)我漸漸地懂得了父母的付出,，懂得了他們的愛(ài),。他們不會(huì)像其他的父母那樣去溺愛(ài)，去把愛(ài)表達(dá)的那么美好,，他們的愛(ài)便是幾十年如一日的無(wú)私付出?，F(xiàn)在我也同樣不會(huì)因?yàn)闆](méi)有一個(gè)完美的童年而去埋怨他們，因?yàn)槟鞘俏以?jīng)做出的選擇,，就算再來(lái)一次,，哪怕再苦再累我也會(huì)將它走完。

初中：

像大部分的孩子一樣,，我的初中同樣也是一個(gè)叛逆的階段,，不努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了跑網(wǎng)吧,，學(xué)會(huì)了抽煙,、喝酒。記憶中最深的就是初三那一年：那年我們分班了,，一個(gè)年級(jí)的好學(xué)生分到了一個(gè)“熊貓班”,，我因?yàn)槟赣H的關(guān)系也進(jìn)到了那個(gè)班。盡管在那樣的環(huán)境中,，但我還是沒(méi)有改變,，每次考試都是吊車(chē)尾，老師不止一次的叫父母去談話,。之后有一件事情的發(fā)生讓我改變,，那是下半學(xué)期一次測(cè)試后，數(shù)學(xué)老師單獨(dú)把我叫出來(lái)對(duì)我說(shuō)：你知道你為什么會(huì)在這個(gè)班么,？你知道因?yàn)槟阍谶@個(gè)班,，讓我們這些老師受了多少閑話么？你知道你父母為了讓我們照顧你找過(guò)我們多少次么,？你如果再不努力學(xué)習(xí),，誰(shuí)也護(hù)不了你，到時(shí)候把你調(diào)到其他班,，其他班的人會(huì)怎么說(shuō)你么,？老師就這樣整整問(wèn)了我快一個(gè)小時(shí)，我卻一句話也說(shuō)不出,。從那時(shí)起我便投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中,。每晚下課便去找老師補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)完回家學(xué)習(xí)到深夜,。星期六,、天也不放過(guò),。慢慢的我融入到了那個(gè)集體，我們一起努力,，一起上課學(xué)習(xí),，課間調(diào)皮，比賽誰(shuí)先做完題,，早讀不再是睡覺(jué),。我們一起約定要考到那個(gè)高中，再一起在那里笑傲江湖,。也是因?yàn)閺男″憻挾械暮蒙眢w,，我的成績(jī)趁著大家都因?yàn)橹锌俭w育加試而累的不行時(shí)而往上猛竄。最終,，我如愿以償?shù)目忌狭四撬咧校ㄒ贿z憾的是曾經(jīng)和我約定的那些人沒(méi)有和我一起,。那是我人生的第一個(gè)高峰,，可能在很多人眼里都不值一提，但那是我自認(rèn)驕傲的一個(gè)高峰,。

高中：

我總是在受到劇烈的打擊后才會(huì)自我反省,，高中三年我依然按著初一初二那樣的調(diào)子走著，在鄭州那一年,，在大家都為高考積極復(fù)習(xí)的時(shí)候,，我卻沒(méi)日沒(méi)夜的翻墻出去打游戲?？赡苁菑膩?lái)沒(méi)有這么徹底的脫離過(guò)父母的約束吧,，就算臨近高考的日子，我依然我行我素,，游戲仿佛成了我世界的全部,，連曾和發(fā)小約定一年后我要考上重點(diǎn)大學(xué)，他要考上軍校的誓言也全拋在了耳后,?？墒歉冻龊突貓?bào)往往是成正比的，尤其是在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)的更加徹底,。在我和母親一起去拿成績(jī)單的時(shí)候,，我一直不敢看她的眼睛，我知道這些年她為我付出了太多太多,，那個(gè)時(shí)候我恨我自己,，為什么沒(méi)有去把握那人生重要的一年？為什么每次都是在被打醒后才能知道自己的過(guò)錯(cuò),？母親沒(méi)有說(shuō)什么,，只是說(shuō)：我們回去吧,。我看到她鬢角的.白發(fā)，臉上的皺紋和疲憊的眼神,。我明白了,，那是對(duì)兒子恨鐵不成鋼的無(wú)奈，她真的累了,，不想再操心了,。回到家后,，我對(duì)母親說(shuō)：那一年中考我選擇了高中,，你在這些年中付出那么多，我不想讓這一切沒(méi)有收獲,，再給我一次機(jī)會(huì),，我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明的。之后的一年,，也是地獄般的一年,，每當(dāng)我想松懈的時(shí)候我便會(huì)拿出高考成績(jī)單去看，來(lái)提醒自己曾經(jīng)的恥辱,。每當(dāng)我想多給自己一些休息時(shí)間時(shí),，腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出母親在看到成績(jī)單時(shí)的面孔。每當(dāng)我遇到不會(huì)的想摔筆而走時(shí),，我便會(huì)提醒自己：已經(jīng)沒(méi)有退路了,，除了這條路走下去你還能去干什么？難道還想再次看到母親那失望的眼神么,？同時(shí),，在這一年里，我不光學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)還學(xué)會(huì)了如何約束自己,，堅(jiān)持自己的原則,，堅(jiān)持自己選擇的路。班主任是一個(gè)年輕老師,，他是另外一個(gè)對(duì)我影響很大的老師,，他用自己的一言一行影響我們?nèi)绾卧谶@條路上堅(jiān)持下去。在他的帶領(lǐng)下,，我們總是充滿斗志,，當(dāng)然我也會(huì)再完成任務(wù)后給自己一些獎(jiǎng)勵(lì)。至今我仍然記得在那一年伴隨我的三句話：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還”,。“當(dāng)你認(rèn)為已經(jīng)為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候”“現(xiàn)在打盹,，你將做夢(mèng),，現(xiàn)在努力，你將圓夢(mèng)”,。我無(wú)時(shí)不刻的用這幾句話提醒自己,，每日列出詳細(xì)的計(jì)劃并一一完成，沒(méi)有一天拉下,。這一年當(dāng)中最大的遺憾就是在最后的時(shí)刻沒(méi)有和我的戰(zhàn)友們做出告別,。謝謝你們?cè)谶@一年用你們的行動(dòng)鼓勵(lì)著我，謝謝你們犧牲自己的復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)為我講題,，謝謝你們?cè)谶@一年里對(duì)我的照顧,。最后，出成績(jī)的那天凌晨我醒來(lái)用手機(jī)查了成績(jī),，隨后便興奮的去把母親叫醒說(shuō)：我肯定能過(guò)一本線,，我的堅(jiān)持終不會(huì)落空的。我相信“天道酬勤”,，自己選擇的路,，哪怕跪著也要走完！—這是我的人生信條,。

大學(xué)：

來(lái)大學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在這里不光學(xué)到是知識(shí),，更多的是能力和如何去做人,。在學(xué)生會(huì)和武術(shù)協(xié)會(huì)我得到了一些鍛煉，也交到了很多的朋友,，還有就像老師一樣的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,，他們教給我在大學(xué)里面生活、學(xué)習(xí)和工作的技能,。

我已經(jīng)踏入人生第20個(gè)年頭了,，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長(zhǎng)歷程,。通過(guò)大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善,，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,，如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理,，非常的全面。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。我從何而來(lái),，又將往哪里而去,？家庭、學(xué)校,、教會(huì)生活的體驗(yàn),，形成了今天的我。在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì),。我是誰(shuí)，這個(gè)問(wèn)題恐怕很少有人能夠回答清楚,。每個(gè)人都以為能回答很好,，可也很容易推翻自己原先的想法，這是我嗎,？我就是這樣一個(gè)人嗎,？這是個(gè)很難回答的問(wèn)題，這也是每個(gè)人都得回答的問(wèn)題：我是誰(shuí),，我是怎么生活到現(xiàn)在的,，我的現(xiàn)在如何，以后怎么發(fā)展,。大學(xué)生正是人生最重要的時(shí)期,，回答好這些問(wèn)題，對(duì)我們以后的生活和發(fā)展都很重要,。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我。

個(gè)人收獲和總結(jié)篇九

實(shí)習(xí)期間,，作為實(shí)習(xí)班主任,，每一天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位,，耐心地做學(xué)生的思想工作,。教師節(jié)期間，我在班主任孫教師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,，籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動(dòng),，得到了教師和學(xué)生的極大肯定。

在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的'態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

可是，在教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)間把握不當(dāng),，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,，給學(xué)生造成必須的理解困難,。所以，我想,，作為一名師范生,，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習(xí)不斷地努力實(shí)踐,，追求提高,。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最終,，我要特別感激辛勤指導(dǎo)我的武教師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的.教學(xué),。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的孫教師以及六中的教師們表示衷心的感激和崇高的敬意,！