計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

中班個人工作計劃第一學期篇一

為了不辜負所有對我抱有期待的人,，為了不讓他們失望,，也值得學校對我的信任和支持,，盡管自己還處于一個試用階段，但是我也需要去用心的做好自己的工作,，也正是因為試用期的時候,，我才更加的需要去拼搏和奮斗,，去完成自己的工作,，在工作上面努力的做好一名班主任所應該要做到的事情,。所以我也在徹底的熟悉自己的工作流程以及自己的所處的位置之后,，對自己的工作制定一定的計劃。

我是一名新的班主任,，班主任的工作除了需要完成自己本科的教學工作之外，還需要管理好整個班級,，用自己的力量去管理和監(jiān)督自己班級的學生,，與他們共同去創(chuàng)建一個好的學習氛圍,，但是我在做這些之前，也需要去取得他們的信任和支持,，所以從一開始我就會用自己的專業(yè)和實力來讓他們對我有一定的信任，也會和他們建立一定的感情,，也在班級里面樹立自己的威信,。在教學上,，我會嚴格的`要求自己,，建立屬于自己的教學方式，也按照對他們的了解去制定每天的教學任務,，同時我也會嚴格要求學生,，無論是在學習上還是紀律上面，我都會極其的嚴厲,。

在工作方面,，首先我會在班上通過民主選舉的辦法選舉一批優(yōu)秀的班干部，協(xié)助我管理好這個班級,，在班干部的團體上面，我也會爭取學生們的意見,，再集合自己對學生的了解去更好的創(chuàng)建一支屬于我,、屬于我們班級的班干部隊伍，之后,，我也會努力的去了解和熟悉學生,，關(guān)注他們的成長和思想變化,，因為我所面對的都是初中生,，他們也即將要進入到青春期,，對一切都充滿了好奇和懵懂,，所以我也會經(jīng)常與他們像是朋友一樣去溝通和交流,，去更好的引導他們在正確的道路上成長,，他們也會有自己的想法和意見,，所以無論是什么樣的事情，在班級抉擇方面,，我也會參考學生的意見和想法,，做好一個為班級,，為學生著想的好老師,，成為班級所有學生心目中的好老師,，受到他們的愛戴和尊敬,，對于自己工作上有任何的錯誤的時候,，我也會及時的反省自己,，對自己的錯誤進行一定的檢討,，無論是做什么都會給學生樹立一定的榜樣，做好表率帶頭的作用,。

未來的工作還會遇到很多的挫折，自己所需要經(jīng)歷的難題遠比想象當中的要多,，但是我也已經(jīng)做好了萬分的準備,，相信在我的管理下,，我和學生一起努力之下，我們的班級就會是不管成績還是學風都是學校里面數(shù)一數(shù)二的,。

中班個人工作計劃第一學期篇二

工作計劃就是對即將開展的工作的設想和安排，如提出任務,、指標,、完成時間和步驟方法等,。制定一份合理的工作計劃對于組織經(jīng)濟效益的提高是十分重要的,。工作計劃的小編為您提供一篇《中班,。

》,，助您的工作能順利開展!更多,。

一、班況分析：

幼兒方面：本班現(xiàn)有幼兒31名,，其中男孩15名,，女孩16名,新生1名。班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往,，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學習習慣較好,，積極參與藝術(shù)活動，對音樂美術(shù)有濃厚興趣,，音樂感受力較強，具有美術(shù)的創(chuàng)新力,，樂于參加體育活動,，男孩子喜歡踢球,，女孩喜歡玩小辮子?；顒幼灾餍暂^強。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小,，不善于表達的現(xiàn)象,。由于剛開學，幼兒的活動常規(guī)還需加強,。

家長方面：多數(shù)家長較配合班級工作,，愿意參加班級的各種活動，家長委員發(fā)揮了重要的作用,。每個孩子都是家長的掌上明珠,，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,，包括衣服的更換,、飲食,、睡眠,，還有環(huán)境(空氣的流通等)，其次,，升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字,、語言,、美術(shù)等方面的教學,。老生家長對主題整合課程有初步了解,，新生家長則不清楚,，但多數(shù)家長對整合性,、探索性的活動認識不夠,，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺,。

教師方面：本班教師待人和藹,，合作性強,，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補組合,。與幼兒關(guān)系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解,，對課程的設計和組織富有經(jīng)驗,，善于對個別幼兒進行有針對性的教育,，擅長中班的教學工作,。

二,、指導思想,。

以鄧小平理論和"三個代表"思想為指導，認真學習黨的xx大重要精神,。貫徹落實《幼兒園指導綱要》，以《武漢市教育常規(guī)管理》暫行為辦法,，以第七屆質(zhì)量月為契機。在院領(lǐng)導正確領(lǐng)導下,，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,。

三、工作目標及具體措施,。

班級管理,。

1,、樹立"安全第一"思想，及時檢查環(huán)境設備的安全性,，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。

2、重視班級請假制度,，老師、幼兒不無故遲到,、早退,，做到有事、有病請假,。

3、合理安排班級物品,，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電,、用紙等。

4,、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時召開班務會，共同商量解決辦法,。

5,、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

教育工作,。

1,、教師樹立正確的教育觀念,，認真思考所教學科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務,，積極參加各類教研學習,，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動,。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣,。

3,、重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。

4,、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性,、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展,。

5,、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識。

6,、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學,、藝術(shù)特長，做好特色教育,。

保育工作。

1,、保證活動室的采光度,，注重保護養(yǎng)幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時更換被褥,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通,。

4、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

中班個人工作計劃第一學期篇三

存在的問題：

1,、中班幼兒通過一年半的學習,、生活自我服務能力有了較大幅度的提高,。但是，我與孩子們接觸了一兩個星期,，感覺幼兒的學習傾聽習慣比較差，幼兒之間的交往還不夠,，上學放學的禮貌都有待于提高。

2,、戶外體鍛,、散步幼兒比較自由散漫，做操沒有力氣,。

3、幼兒上學普遍很晚,。

解決的措施：

1,、首先，每次活動前都要對幼兒提出相應的要求,，讓他們知道規(guī)則。如果幼兒表現(xiàn)好的要給予表揚,，其次,，沒有達到的`要求,，或故意搗亂的幼兒要適當進行批評,，從而來形成好的班級氛圍,。組織幼兒參觀同年級幼兒的活動,，給予幼兒觀察和學習,。

2,、根據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)情況每周評選一次"進步獎"(好孩子)。

3、做好家長宣傳工作,，通過家園配合，讓幼兒形成家園一致的生活,、學習習慣，提醒家長不要太晚來學校,。

4、自己編排好適合幼兒的和律動,，自己做操時注意動作的規(guī)范。

二,、班級環(huán)境創(chuàng)設,。

存在的問題：

1,、由于班級教室較小,，環(huán)境創(chuàng)設的場地不夠?qū)挸?，動靜區(qū)域的劃分還不夠合理,、明顯。

2,、班中的掛飾,、主題墻的色彩不夠統(tǒng)一,。

3,、教師做得游戲成品比較多、半成品比較少;雖然美觀,、可持續(xù)利用率低,。

4,、玩教具不夠豐富,。

解決措施：

通過與徐老師的溝通,，在每一個主題開始時,，老師、孩子,、家長都會一起收集資料,，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上,。

1,、對于場地的不合理分配,，在這學期我要經(jīng)常和徐老師探討和學習，其次再向其他班級的老師進行學習,，參觀,、借鑒,，怎么樣能夠把動靜區(qū)域分開，讓幼兒安靜的快樂的游戲,。

2、班中設計出主色調(diào),，不管是主題墻,、區(qū)域,、吊飾都以綠色為主(春天到了，綠色有生命,，生機盎然)其他色作為配色,，形成統(tǒng)一風格。

3,、在活動中，我們也會把孩子的作品,，如剪紙,、繪畫,、折紙等布置在主題上,。其次,，我會努力和孩子一起制作,，爭取從孩子的活動中獲取題材,。加強幼兒參與的同時,，也要考慮的墻飾的美觀,，老師對主題墻版塊的設計和適當?shù)男揎棥?/p>

4,、通過學習制作適當?shù)耐娼叹?，制作時不僅要美觀而且要實用,，數(shù)量也要夠,。

三、家園聯(lián)系方面,。

存在的問題：

1、由于我是本班的新老師,，家長對于我的了解不多,，我對家長也不夠,。

2,、家長園地上的內(nèi)容不夠新穎,。

3、與個別"特殊幼兒"家長的溝通的方式方法,。

解決措施：

1,、主動與家長進行溝通，來園放學要熱情接待,，其次,，我要及時反饋幼兒在園情況,，并了解孩子在家的情況,。

2,、多看書,、多學習新的東西,、能與家長進行多方面的溝通,，來了解家長感興趣和想要的東西,。

3,、對于"特殊幼兒"(包括身體不好的,、比較的調(diào)皮的),，與家長溝通時要注意方式方法,，要做到耐心傾聽家長的要求，精心照料的孩子的生活,。

四、備課,、上課,。

存在的問題：

1,、備課的效率以及內(nèi)容質(zhì)量不高,。

2,、活動時的教學形式不夠創(chuàng)新,，語言不夠精明,。

解決的措施：

1,、認真?zhèn)湔n,、提高備課效率和質(zhì)量,。(寫出重難點)對于自己的語言領(lǐng)域,，更要加深探究,。到不懂得地方有困難的地方需要虛心的請教,。其次,，及時寫好課后反思和游戲反思,，內(nèi)容要真實,，可寫如何觀察幼兒,、如何指導幼兒,、如何評價幼兒等,。

2,、活動要敢于有自己的想法和創(chuàng)新,，多看優(yōu)秀教案,，多聽優(yōu)秀老師的課,，多看優(yōu)秀的視屏,。

3、青年教師隨堂課(準備好教具);積極上好匯報課,，課前要磨課,，并與師傅探討,。

五,、技能、筆耕方面,。

1、每天都要堅持練習彈琴,，積極參加教師基本功比賽。

2,、認真整理優(yōu)質(zhì)教案、外出聽課的匯報課或教研課,，及時反思和學習,。

3,、每月認真寫好教育隨筆以及教育心得,，并及時發(fā)表在自己的教育博客上。

最后班級特色方面,，之前是古詩詞，這學期我想添加繪本內(nèi)容,，豐富孩子的語言，與孩子一起講述故事,，每天中午都要講一個故事。

中班個人工作計劃第一學期篇四

一,、指導思想：

為配合幼兒園推普工作，積極廣泛開展語言文字宣傳活動和競賽活動,，努力提高中班級教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識和應用能力,，特制定以下推普計劃,。

(一)進一步完善各班語言文字規(guī)范化。

配合健全語言文字輔導隊伍的建設，定期召開推普工作例會,，有序?qū)嵤┩破沼媱潯?/p>

(二)加大語言文字工作宣傳力度。

通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標語的張貼,，每班開辟推普角，使語言文字宣傳落到實處,，并由教師、幼兒向家長,、社區(qū)延伸,、輻射,，深入,、廣泛開展語言文字宣傳,。

(三)培訓好語言文字工作者隊伍,，促進校園文字凈化工作,。

通過語言文字推普員向教師們進行定期的培訓,、比賽等活動，使教師們在語言文字工作的落實中起到帶頭示范作用;同時要求教師必須使用規(guī)范字,、說標準的普通話,。

(四)抓好常規(guī)推普工作,。

規(guī)范運用語言文字,，貴在平時落到實處,，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作,。因而要注重幼兒園一日活動中生活,、學習,、運動,、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師,、幼兒使用普通話的督崗檢查,，從而達到抓常規(guī)促實效。

(五)推進校園文字教科研工作，建立激勵機制,。

大力開展我園語言文字科研工作,，加大語言文字與幼兒園教育教學質(zhì)量,、校園文化建設,、家庭教育等領(lǐng)域的研究力度，從而推動語言文字工作向縱深發(fā)展,。同時教研組相互監(jiān)督,提醒激勵教師、幼兒,、家長踴躍投入到此項工作中去。

(六)語言文字工作和信息工作結(jié)合,，相輔相成。

本學期將把語言文字工作和信息工作相結(jié)合,，讓它們相輔相成,，發(fā)揮更大的作用,，把其他幼兒園的各項活動用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來,。走進社區(qū),，為我們幼兒園做宣傳,，提高信息的作用,。

中班個人工作計劃第一學期篇五

本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng),。透過幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務計劃如下。

語言,。

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學會樂于并善于傾聽,。

2,、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,，幫忙幼兒正確,、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達,。

3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護圖書的習慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在群眾面前說話,、講故事，聲音響亮,。

藝術(shù)。

1,、透過歌唱、韻律活動,、音樂欣賞，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維潛力,、想象潛力和創(chuàng)造潛力。

2,、透過群眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào),，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念,，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗,。

4、引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫習慣,，體驗繪畫活動的樂趣,。

5,、引導幼兒大膽運用線條,、形狀,、色彩,、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識。

6,、幫忙幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的歡樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

科學,。

1、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣,，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動,。

2、觀察,、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題,，學習新知識,，促進初步的推理和遷移潛力的發(fā)展,。

3,、能聽清楚教師的話,，按要求進行活動,，并學習按照要求檢查自我的活動,。

4、能安靜地傾聽教師和同伴的講話,，學習講述自我的操作活動過程和結(jié)果,。

5,、幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力,，并學會用自我的語言描述自我的發(fā)現(xiàn),，與同伴,、教師交流,。

6,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7,、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，用心主動地參與活動,。

8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

社會,。

1,、關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩,，愿意與人交往,，有良好的交往習慣,。

2,、了解自我的興趣和愿望,，學會大膽,、有效地表達自我的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3,、繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,，學習如何處理與他人的沖突,，學會謙讓和分享,。

4,、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則,。

1,、配合園方及保健教師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康,。

2,、配合保健教師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān),。

3、做到經(jīng)常開窗通風,，持續(xù)教室空氣流通,。

4,、繼續(xù)對幼兒加強安全教育,，提高幼兒的自我保護潛力和意識,。

1,、保證與家長經(jīng)常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識,。

3,、請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,，增強體質(zhì)，保證來園時光,。

四,、。環(huán)境布置,。

2,、更新家園之窗。

3,、創(chuàng)設與教學活動相適的環(huán)境,。

以上是我們班本學期的工作計劃，期望透過實施,，使幼兒在各方面潛力有所提高,，健康愉快地成長。

中班個人工作計劃第一學期篇六

這學期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。

在上一學期,，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累,。

針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃,。

作為一名幼兒教師及班主任。

我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學期嚴格遵守教育法規(guī),，師德規(guī)范，作到為人師表,。

在工作中要求真,、求實、求新,。

以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,，積極參加園里各項活動。

在教學中,，為了實現(xiàn)有效教學必須認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學實踐中,。

善于總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難,，并采取相應措施。

激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設良好的課堂氣氛,。

要積極參加公開課，多看對業(yè)務有幫助的書籍,。

不斷拓寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新的活力。

在教學活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物。

在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

在教學中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學習，更好的因材施教,，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。

教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。

對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練,，使幼兒生活習慣,、學習習慣在上學期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項表格。

做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。

堅持用紫外線消毒,，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早消毒,。

經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時喂藥,，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療,。

教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力,。

不吞食異物,，不玩火、水,、電,、不從高處往下跳，不亂爬高,，不吃陌生人東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救,。

加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

我們班孩子一部分坐通勤車,，一部分家長接送。

我可以利用晨送晚接時與家長溝通,，取得家長的支持與配合,，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進步。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性,。

我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態(tài)學習新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學經(jīng)驗,，學習他人的長處，更好的運用到自己的`教育教學實踐中,。

我相信我會以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3,、在日常生活中，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識,。

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。

自信使人自強,。

只有自信，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。

教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功,、設計成功,，甚至要撞擊,。

2、善于合作,，具有人格魅力,。

我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。

另外,，我,、尹老師、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作,。

我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應發(fā)揮最大。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬。

"用愛心將孩子的心留下",。

我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下,。

讓他們愛老師,、愛中(1)班,、愛幼兒園，但不是溺愛,。

4,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。

教師應當是教育家,，而不是教師匠。

他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。

教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應該是一個教育上的有心人。

有心就能成功,。

教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,，打出自己的旗幟，形成自己的風格,。

"風格即人",，只有形成風格，才能成為"大家",。

5,、勤于學習，不斷充實自我,。

"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,。

"(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。

教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。

孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書,。

在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望。

所以,，教師最重要的任務是學習,，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

6、關(guān)注人類命運,，具有社會責任感,。

教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。

因此,，作為一位理想教師,，應該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感,。

須知，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感,，幼兒園的民主氣氛,、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求,。

所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感,，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

中班個人工作計劃第一學期篇七

教師：xxx。

秋天的腳步已逐漸走近,，新學期的準備工作也已就緒?？粗黠@長高的孩子們,，我感覺到肩上的擔子更重了；自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們,；要怎樣言傳身教的實施好教育行為,；怎樣在教育教學中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去,，特作如下計劃：

本學期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認真準備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的.心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導,、幫助,。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念,，認真揣摩,，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友,。特色教學中,，細心分析幼兒情況，認真準備音樂磁帶,、道具,，提前編排好幼兒舞蹈、律動,，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,，帶好小班組舞蹈特色。班務工作中,，嚴格要求自己,，以身作則地做好班長工作。

有了目標,，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。2.爭取把中二班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。3.踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學期工作能圓滿結(jié)束,。

嚴格要求自己，保證工作時間,，做到一學期不請假,，不無故遲到，不曠工,；用飽滿的熱情對待工作,。

以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正,。謝謝！

20xx年9月3日,。

中班個人工作計劃第一學期篇八

新學期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下:。

一,、提高思想政治素養(yǎng),。

積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排,，認真完成各項教學,、教研工作,。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細心、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

二,、加強幼兒保育工作：

我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適應新的環(huán)境,，在愉快的學習環(huán)境中慢慢進步。

1,、在體質(zhì)上,，我將以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時提醒孩子及時添加衣服,，對愛出汗的孩子，及時的更換毛巾;同時,，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,，減少幼兒生病機率,，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心,。

2抓好幼兒的常規(guī)習慣,，如：喝水習慣、飯后漱口習慣,、課堂習慣,、坐姿等，力求達到讓幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣,，看書,、玩玩具等習慣認真抓好。

3,、教育孩子自己的事情自己做,，繼續(xù)學習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手能力培養(yǎng)作為重點工作,。

(1)知道保護視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

6、安全常識,。

不玩危險游戲,，不去危險地方。懂得交通安全,。會處理可能遇到的簡單危險,。如：遇到陌生人的搭訕、火災等的求助方法,。記住家里的地址和求助電話：“110,、119、120”等,。有自我保護的意識,。

7、生活衛(wèi)生習慣及生活能力,。

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜。進餐是不大聲說話，不亂倒殘渣,。

(3)安靜就寢,。獨立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏,。

8、保健方面,，認真做好晨檢工作,，仔細檢查好幼兒的各個部位，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會家長,。

三,、做好教育教學工作。

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，進一步學習領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識,。在本學期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實、好問,、勇敢,、堅強、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨,。

2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,。

3,、繼續(xù)加強幼兒在數(shù)學、安全教育,、繪畫,、舞蹈方面的學習，讓幼兒在德,、智,、美育方面得到較好的發(fā)展。

中班個人工作計劃第一學期篇九

一,、班級情況分析：

本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務,，學習上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習慣好,，文明有理，尊重長輩,，尊重老師,，團結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。

1,、繼續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,，日常禮貌用語,，學習禮貌待人，尊重別人,。

3,、教師互相交流學習，取長補短,，利用本園的有利條件,，將教學繼,。

續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動,。

4,、認真參加幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平,，提高教育教學質(zhì)量。

5,、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作，做好午睡工作,，時刻觀察幼兒面色變化,，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務,，自己的事情自己做,，學習收拾自己的玩具，衣服,，圖書等物品,。

1、老師之間互相學習,，互相探討教學,，取長補短，提高各自教學水平,，提高幼兒的學習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。2,、有目標地制作各科的教學具,，及充分地利用本園的有利條件，通過剪,、撕,、折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。

3,、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運動會。

4,、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課，課前做好教學工具準備,。

5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動。

6,、教學目標：

〈1〉健康————身體運動智能,，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應。

敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。〈2〉社會————人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。

〈3〉自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。

〈4〉語言————語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈5〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學習創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。參加幼兒園舉辦的律動比賽。

〈6〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

中班個人工作計劃第一學期篇十

新的學期新的教師有著新的教育觀念，我將盡自己的全力,，努力利用自己的空余時間,，提升自己相關(guān)的能力，讓我們每位教師之間觀念于經(jīng)驗的互補提供有效的教育平臺,，把我們中班組建設成為一個充滿歡樂,，互幫互助，團結(jié)向上的集體,。

對于如何有效培養(yǎng)孩子的友好交往能力感覺有難度。

二,、提導思想,。

結(jié)合本園園務工作重點，本著“一切為了孩子”的宗旨,，在吸取積累的諸多有益經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行專題的教研及相關(guān)理論的學習,，以更新教師的教育觀念，提升教師的教學能力和專業(yè)素養(yǎng),，優(yōu)化幼兒的一日活動,，促進幼兒身心健康，和諧地發(fā)展,。

三,、工作重點。

學習,、認識,、談論游戲，對幼兒發(fā)展的價值和作用,，并加以組織實施加強研討教學活動反思,，提高教師的教學反思能力。

四,、具體措施,。

1.開展相關(guān)理論的學習，更新教師教育觀念,，掌握中班幼兒的年齡特點,，階段目標，為日常的教育教學工作奠定理論基礎(chǔ),。

2.加強新課程的學習和實踐,，提高教師實施新課程的能力：

a,、通過了解新教材，采用個人自學,，集體學習的形式進行,。

b、明確教研組工作的重點,，研究專題,，深入學習研究，解決培養(yǎng)中班幼兒,、培養(yǎng)能力中遇到的一系列問題,，優(yōu)化教研組專題計劃的實施過程。

c,、豐富教研形式,，優(yōu)化教研質(zhì)量，思考適合新教材實施的教研新模式,，引導教師積極參與,，有效互動。

d,、學習課改新理論,，新觀念，并加強對自我對教學實踐的反思,。

3.開展各項活動,，提高教研質(zhì)量。

a,、通過觀察,，交流，集體反思等活動形式,，提升教師設計教學方案,，反思教學活動的能力。

b,、有效進行教研組專題計劃實施,，做好及時的觀察，分析,，反思工作,。

4.加強班組建設，促進教師的成長,。

a,、鼓勵新教師積極參加院內(nèi)的各項評比、展示活動，并予以及時的幫助;提升應有的教學能力,。

b,、進行多形式的備課方案(集體、個人,、兩者相結(jié)合三種形式)提升教師把握目標制定的能力,。

中班個人工作計劃第一學期篇十一

班級情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒39名，男孩26名,，女孩13名,。其中有七名幼兒是新的插班生。經(jīng)過半年的中班生活,，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高,，對于新生我們給予更多的關(guān)愛和呵護，使他們感受到上幼兒園的樂趣和開心,。

一,、教育教學工作。

按照本園的教學教育計劃,，按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄,。做好安全,衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人生安全,。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育,，不跟陌生人走,。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。

二、思想工作,。

對工作做到主動積極踏實,，勇于承擔責任。對幼兒有耐心愛心，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適優(yōu)美良好的生活和學習環(huán)境。

三,、教學目標,。

1、使幼兒能夠正確運用體育器材,，要愛惜器材,，能把玩了的器材歸回原位。

2,、幼兒的生活衛(wèi)生習慣還需繼續(xù)加強,，讓幼兒意識到個人衛(wèi)生其實是最重要的。知道飯前便后洗手,，早晚刷牙的好習慣,。

3、使幼兒能夠獨立整理自己的東西,，不亂丟放,，自己會整理自己的儀表穿著，自己的事情自己做(如穿衣服褲子鞋子)等方面,。

4,、引導幼兒大膽的進行繪畫，運用多種形式進行,。

5,、引導幼兒運用日常生活的英語短句。

四,、家長工作,。

對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。主動與家長溝通,，增加力度。收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。

五、保育工作,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品,，不挑食，不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜的游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康的發(fā)展。

中班個人工作計劃第一學期篇十二

一,、教研組情況分析：

本學期我們中班組有5個班級,，10位教師。其中1名高級教師,、5名一級教師,，新教師1名，代課老師2名,。每個班級都配備2名班主任和1名保育員,，有效保證了幼兒的保教工作的開展。

(一)師資分析,。

1,、優(yōu)勢：

(1)優(yōu)秀教師引領(lǐng)，帶動全組教師發(fā)展：我組兩位教師——__分別在音樂教學以及語言教學方面有一定的專業(yè)素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗,，她們在教育策略的應用方面顯得得心應手,，準確掌握孩子的年齡特點、發(fā)展規(guī)律以及孩子間的個體差異,，知道如何順應孩子的發(fā)展,，具有良好的回應孩子的策略，能夠更好地提升孩子的已有經(jīng)驗,，在工作中積累了比較豐富的經(jīng)驗，借助這兩位教師的能力和優(yōu)勢,，使新教師以及非編教師多向這兩位老師討教,，她們引領(lǐng)和帶動了全組教師在專業(yè)化方面的發(fā)展。

(2)本組青年教師占整個教研組的80%,，青年教師工作積極熱情,、富有創(chuàng)造力。而且我組兩位代課老師雖然經(jīng)驗不足,，但是她們踏實肯干,，為教研組注入了積極向上的精神。

2,、弱勢：

(1)中青年教師雖然有一定的教研能力和實踐經(jīng)驗,，但是這樣的師資力量在專業(yè)能力、班級管理方面都缺少經(jīng)驗，需要經(jīng)過長時間的工作中積累經(jīng)驗,。

(2)教師的專業(yè)素養(yǎng)還有待提高,，尤其是在集體活動的設計、個別化學習環(huán)境的創(chuàng)設以及在角色游戲活動中的組織,、觀察與指導方面,。

(二)上學期專題研究情況分析。

1,、專題研究分析：

上學期,，我們中班教研組圍繞“中班學習活動中禮儀課程的探究與實踐”，我們開展了一系列有計劃,、有目的的組室實踐活動以及研討活動,。根據(jù)中班幼兒的年齡特點、行為實際情況及新課程實施計劃,，圍繞禮儀目標解讀教材,，并從主題背景下關(guān)注主題價值經(jīng)驗，選擇如：“我愛我家”,、“身體的秘密”,、“好吃的食物”等富有禮儀教育因素的主題作為禮儀教育載體，在活動中融入學習和體驗禮儀行為,。

2,、弱勢分析：

(1)在專題研究和實踐的過程中，教師在禮儀課程內(nèi)容的挖掘以及在活動設計比較單一,、活動多偏向于語言領(lǐng)域的活動,，也可以涉及其他領(lǐng)域。

(2)專題研究中有部分教師對幼兒的年齡特點不夠了解,，導致教師對主題核心經(jīng)驗以及禮儀培養(yǎng)目標缺少關(guān)聯(lián)性剖析,，因此在禮儀課程內(nèi)容的挖掘以及活動設計有一定的局限性，活動更多的偏向于語言領(lǐng)域的認知活動,。今后應在社會,、藝術(shù)領(lǐng)域方面開展實踐活動。

(3)我們教研究組在專題研究的主動性方面比較被動,、觀察反思能力也有限,，階段研究成效不顯著，專題研究的成果不夠明顯,。

二,、指導思想：

以幼兒園新的發(fā)展規(guī)劃預設目標為導向，依據(jù)園務計劃,、業(yè)務計劃的要求以及本教研組的實際情況,，我組將開展“中班角色游戲有效開展的實踐研究”專題,，提高教師在角色游戲方面研究、實踐能力,，提高課題研究實效,、促進幼兒全面發(fā)展。

三,、工作目標：

1,、優(yōu)化課程管理。加強保教一日規(guī)范操作,，優(yōu)化課程監(jiān)控,，細化課程服務，提升課程領(lǐng)導力與執(zhí)行力,。

2,、深入專題研究。加強幼兒角色游戲研究,，優(yōu)化環(huán)境材料,，提高行為觀察指導能力，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

3,、推進課堂實踐。加強個別化材料設計,、禮儀及運動課程的實踐,，追求理念落地，提升教師課堂實踐水平,。

4,、強化隊伍建設。建構(gòu)教師新的三層梯隊,，探索優(yōu)化培訓模式,，提高教師自主發(fā)展意識，有效促進教師專業(yè)成長,。

四,、主要任務與措施。

教育教學研究：

1,、專題研究：圍繞“中班角色游戲有效開展的實踐研究”的專題，提高教師組織角色游戲的能力,，提升幼兒角色游戲水平,。

2、主要措施：

(1)根據(jù)中班幼兒年齡特點,、游戲特點等知識經(jīng)驗組織教師學習有關(guān)“中班角色游戲有效開展”的理論知識,，提高教師對角色游戲開展的理解,。

(2)每月開展1-2次專題實踐活動，豐富教師在角色游戲中的觀察指導經(jīng)驗以及提升幼兒在角色游戲中的經(jīng)驗,。

(3)以大組帶小組的方式,，增加教師在中班角色游戲環(huán)境與材料創(chuàng)設能力，有效組織角色游戲分享與交流,。

中班個人工作計劃第一學期篇十三

做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結(jié)經(jīng)驗,，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們，用細心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶,！

在20xx年的新學期中,，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長，還會開展一些有我園特色的教育教學課程,。為了更好的開展新學期的工作,，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,，與人談時說普通話,。

2、每周按時完成教學內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒積極地介入，從學習中快樂,。

3,、開展有趣的，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習慣,。

4、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達,、展示自己的空間,。依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相連系的活動,，同利用本園的場地優(yōu)勢,，開展好體育活動和戶外組織。抓晨間磨煉,，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與撐持,。

5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,，自己收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。

6,、認真剖析本班幼兒的個人差異,，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高,。

7,、時時刻刻把安全放在第一位，開展安全的活動,，讓幼兒受到教育,。

1、在進餐,、上廁所,、做操時，讓幼兒有秩序地進行,，不打不鬧,；搞好班級衛(wèi)生工作，做到不時通風,，日日消毒,，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生，整潔的環(huán)境,。

2,、在穿、脫的衣服午睡時,，能自己的工作自己做,，提高自理能力；

3、不帶危險物品入園,，與其他小能和和睦善相處；

4,、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒磨煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手，做好風行病的預防,，提醒幼兒少到人多的`場所,。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高，體重和護齒的,。保證進餐午睡質(zhì)量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水。

所以家長工作由為重要,，只有做好家長工作,，才能促進班級的管理，我會積極和家長取得溝通,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的方法,，使家，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，縮短家長和老師之間的距離,。

中班個人工作計劃第一學期篇十四

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室,、新老師等內(nèi)容,，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感,。

1,、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;。

2,、能用完整的話講述暑假高興的事情,，并學會安靜傾聽別人講話;。

3,、知道自己長大了,，是幼兒園的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;,。

6,、認識班上的標志,，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學習班上的規(guī)章制度;,。

7,、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù),。

二,、集體活動。

談話活動：快樂暑假;,。

語言活動：我們的新教室;,。

社會活動：值日生分工;。

值日生歌數(shù)學活動：順數(shù),、倒數(shù);,。

英語活動：復習簡單的問候語;。

戶外活動：復習列隊,，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正,、稍息、左右轉(zhuǎn));,。

漢語拼音：單韻母a;,。

安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸,。

三,、其他工作。

1,、環(huán)境布置：

布置新教室環(huán)境,。

2、日常生活：

帶領(lǐng)幼兒認識自己的茶杯格,，熟悉新安排的床位與座位,。

3、常規(guī)教育：

繼續(xù)對幼兒進行三輕教育,，即輕輕走路,、輕輕說話、輕輕拿放東西,。

4,、家長工作：

(1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服,、小毛巾,。

(2)準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書,、圖畫書,、本子等。

(3)進入中班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園,。

中班個人工作計劃第一學期篇十五

20xx-01-10秋季的腳步已逐步走近，新學期的預備工作也已就緒,，中班上學期個人工作計劃,?？粗黠@長高的孩子們，我感到到肩上的擔子更重了,；本身要有如何的心態(tài)往面對他們,；要怎樣上行下效的實施好教導行動；怎樣在教導教授教化中進步本身本質(zhì)…都是我要賣力思慮的標題,。而為了使本學期本身的工作更有序地進行下往,，特作以下規(guī)劃：

1.更新不雅念，建立科學的兒童觀,、教育觀,，要遵守中班幼兒的身心成長規(guī)律，充分應用天然,、社會文化等教育資本,，留心教育內(nèi)容應跟隨幼兒愛好的變更而變化，公平有效的應用各類教育方法及手段,，創(chuàng)設響應的情況,。

2.以園內(nèi)指定的目標為偏向，根據(jù)中班組指定的規(guī)劃為目的.,，以本班幼兒的年紀特點及須要為基本,，制訂教育計劃和教育活動。

長處,。

1.酷愛幼教工作,，愛好孩子。

2.義務心強,、有耐煩,。

缺點：教育教授教化才能和技能上面還存在一些不足，應加強理論常識的進修,并且盡力把理論轉(zhuǎn)化成實際經(jīng)驗,。

1.周全懂得幼兒教育新動態(tài),，思惟緊緊跟上現(xiàn)代教育的辦法。認真研究教材，全面過細的了解每個幼兒的身心成長狀況,，因人施教,，使幼兒取得全面發(fā)展。

2.在教學中,，尊敬幼兒,，營建一致、熱和的班級氛圍,，工作計劃《中班上學期個人工作計劃》,。用眼睛存眷每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自負自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)明自己的優(yōu)勢智能，建立其自負和對集體的回屬感,。在教室上應用各類活潑形象的直觀教具,，激起幼兒的愛好。

3.重視學習情況的創(chuàng)設對幼兒的感化,。為幼兒創(chuàng)設一間有特點,、成心義的教室，是教師,、幼兒合營的義務,。根據(jù)幼兒年紀特點、消息運動特點為幼兒設計各類運動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自立選擇，大年夜膽應用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為情況主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐碩環(huán)境。

4.鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如國際象棋,、跳舞等興趣班，如許不但可以開辟幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。

5.注重家園接洽。真誠的對待每一名家長,，照實的和他們交換對孩子教育方面的看法,，對家長提出的請求盡可能去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的師長教師,，也是家長的同伙,，有艱苦年夜家一路解決。當問題出現(xiàn),，第一時光與家長聯(lián)系,，讓家長知道老師對問題很看重。

1.多向老教師學習,，常常反思教育教學活動,，賡續(xù)進步自已的教育教學程度。

2.隨時隨地察看幼兒,，進步察看幼兒的能力,。

3.積極參加園內(nèi)組織的各項學習活動，并做好每次的學習記錄,。

4.與本班老師合營好,，認真、較好的完成園勾引交給的各項責任,。

本學期，我仍將要求自己規(guī)范自己的言行,，酷愛本職工作,，酷愛幼兒園，自發(fā)按照幼兒園的各項規(guī)章軌制,，關(guān)愛每一名幼兒,，坦誠面對每一名家長，積極認真研讀幼兒教育的相干書本,，認真預備,、組織每一次教育活動，按新《綱領(lǐng)》的理念創(chuàng)設合適幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境…多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進本身專業(yè)本質(zhì)的提高與發(fā)展。