“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇一

一,、：10月23日晚6：30—7：30

二、：各班教室

三,、：

三年級(jí)家長(zhǎng);三年級(jí)各班正副班主任,、主要任課老師;本周值周老師;行政主要相關(guān)人員;學(xué)校保安;xxx

1、家長(zhǎng)簽到

2,、班主任致歡迎詞

3,、任課老師交流發(fā)言(語、數(shù),、英)

4,、班主任總結(jié)發(fā)言

：

1、各班正副班主任,、主要任課老師：準(zhǔn)備好與家長(zhǎng)交流,、展示等材料，班主任還需安排好交流順序

2,、值周老師：維持好全場(chǎng)秩序

3,、行政主要相關(guān)人員：活動(dòng)調(diào)控、協(xié)助

4,、xxxx：拍照

5,、學(xué)校保安：家長(zhǎng)車輛停放,、家長(zhǎng)進(jìn)出秩序及其他安全問題

6、班主任務(wù)必強(qiáng)調(diào)：

（1）家長(zhǎng)憑“邀請(qǐng)書”參加活動(dòng),；

（2）當(dāng)晚學(xué)生不要來校,；家長(zhǎng)車輛全部停校外（建議步行）。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二

為了讓家長(zhǎng)逼真地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校老師的感情,，了解學(xué)校取得的各項(xiàng)成果，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,，為以后的教育教學(xué)工作修建良好的家校合作氛圍,，特召開此次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

20xx年11月25日（星期二）下午2：30

五年級(jí)二班教室,。

于11月21日星期五以邀請(qǐng)函的情勢(shì)通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提早做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間,。

開會(huì)之前,，根據(jù)本班特點(diǎn)預(yù)備好本次家長(zhǎng)會(huì)的主題，各班布置好教室,，把教室衛(wèi)生完全打掃干凈,，給家長(zhǎng)以干凈、整潔,、明快之感,。提早做好開會(huì)預(yù)備，接待引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的`坐位,。

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提早做到心中有數(shù),。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3,、班主任匯報(bào)本班級(jí)的期中考試情況,。

4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀態(tài)。

5,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)題目講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的題目可拿出來與家長(zhǎng)共同研討,。

6,、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容,。

7,、夸大安全題目。

8,、個(gè)別溝通,。

家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案、班主任發(fā)言稿,、活動(dòng)總結(jié),。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇三

按照學(xué)校規(guī)定，11月30號(hào),，我校召開在校生家長(zhǎng)會(huì)。以此為契機(jī),，通過與家長(zhǎng)的交流,，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，促使學(xué)生在校內(nèi)外養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

20xx年11月30日（星期日）上午09:00

xx市職教中心三號(hào)教學(xué)樓xx教室

11月28日（周五）班主任讓學(xué)生周末回家通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)，為確保每一位家長(zhǎng)的到來,，班主任再以飛信（短信）方式通知家長(zhǎng)一遍,。這樣以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間。

開家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈,、整潔、明快之感,，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備,；桌面放置明顯標(biāo)識(shí)，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,。并做好課件準(zhǔn)備,，以圖片,、文字等形式準(zhǔn)備好對(duì)學(xué)生期中考試的分析等。

1,、家長(zhǎng)及時(shí)簽到,。

2、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的`內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù),。

3、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作,。

6、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，家長(zhǎng)填寫反饋意見表,。

1、按時(shí)督促學(xué)生完成作業(yè),，按時(shí)作息,。

2、幫助孩子做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

3,、對(duì)孩子玩手機(jī)、電腦等情況嚴(yán)格控制,。

1,、開家長(zhǎng)會(huì)，老師要提前入手,，準(zhǔn)備充分,。

2、邀請(qǐng)各任課教師對(duì)本學(xué)科做詳細(xì)的介紹,，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，內(nèi)容要詳實(shí)、客觀,、公正,。

3、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng),、凝練,，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。

4、態(tài)度要親切,、真誠(chéng),，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

5,、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生,。

最后做好家長(zhǎng)會(huì)總結(jié),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成報(bào)告,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇四

大多數(shù)的孩子平時(shí)都是以祖輩家長(zhǎng)帶養(yǎng)為主,，他們承擔(dān)了接送孩子、照顧幼兒生活起居,、教育等多項(xiàng)任務(wù),。他們和老師的接觸、溝通和交流最多,，成了幼兒家庭教育的一支主要的'不可忽視的隊(duì)伍，通過這次活動(dòng),，旨在提高祖輩家長(zhǎng)教育孩子的意識(shí)和能力,更好的參與到我們的教育中來,，真正實(shí)現(xiàn)家園共育！

1,、《感恩的心》音樂,、音響。

2,、《感恩的心》排練：大班組全體老師,、幼兒和家長(zhǎng)代表

活動(dòng)時(shí)間：10月26日（周一）上午9：45

（總負(fù)責(zé)）

（主 持）

（配 合）大班年級(jí)組老師

（發(fā)言代表）大一班：錢x爸爸

大二班：金x媽媽

大三班：陳x奶奶

大四班：王x奶奶

參與者：大班老師、部分家長(zhǎng),、幼兒代表

主持人代表全體幼兒和老師致歡迎詞,，并送節(jié)日問候！

1,、大一班：錢x爸爸

2,、大二班：金x媽媽

3、大三班：陳x奶奶

4,、大四班：王x奶奶

大班幼兒和祖輩家長(zhǎng)們?cè)谕ピ簝?nèi)進(jìn)行“祖輩邀請(qǐng)舞”活動(dòng),。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇五

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，讓家長(zhǎng)更好地了解我校辦學(xué)理念、管理要求和育人特色,，以及孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)等情況,，使家長(zhǎng)能積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，攜手關(guān)注和促進(jìn)孩子健康快樂的成長(zhǎng),。

和孩子一同成長(zhǎng)

時(shí)間：11月18日（周二）晚上6：20（二,、三、四年級(jí)）,；11月20日（周四）晚上6：20（五,、六年級(jí)）

地點(diǎn)：各班教室

1.班主任宣布活動(dòng)開始，提出會(huì)場(chǎng)要求,。

2.班主任簡(jiǎn)要介紹班級(jí)任課教師情況,。

3.學(xué)生匯報(bào)表演或者家長(zhǎng)代表發(fā)言。

4.班主任（任課教師）與家長(zhǎng)交流,。

1.活動(dòng)總負(fù)責(zé)：11月18日 陳xx 11月20日 王xx

2. 活動(dòng)策劃,、班級(jí)簽到表制作：陳xx

3. 校園led播放：曹xx

4.校園安全巡視：汪xx、袁xx

5.拍照：俞xx

6.報(bào)道：莊xx

7.校園車輛停放管理：袁xx,、保安

1．各班布置好教室,，要在教室的.前黑板上寫上本次家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)主題(和孩子一同成長(zhǎng)——xxx班家長(zhǎng)會(huì)）。

2．班主任和任課教師寫好發(fā)言稿,，任課教師要積極參與到自己任課的每個(gè)班級(jí),，若任課班級(jí)較多，望合理安排時(shí)間到每個(gè)班與家長(zhǎng)見面,。

3．班主任發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校本學(xué)期開展的活動(dòng)以及目的,、學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等情況。

（2）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法,，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如：作業(yè)要求,、零花錢使用要求,、安全要求、早晨到校要求等等）

（3）發(fā)言稿以表?yè)P(yáng)為主,，涉及面要廣,，內(nèi)容要詳實(shí)不要說空話。

4.學(xué)生處要擬好告家長(zhǎng)書，并及時(shí)發(fā)放到班主任手中,。

1．班主任和任課教師的發(fā)言稿要在家長(zhǎng)會(huì)召開前三天發(fā)送到相關(guān)行政手中,，相關(guān)行政做好審閱工作。（二年級(jí)：王xx,；三年級(jí)：鄔xx,；四年級(jí)：王xx；五年級(jí)：夏xx,；六年級(jí)：俞xx）

2．班主任提前告知家長(zhǎng),，由于車輛較多，請(qǐng)近路的家長(zhǎng)步行前來,；住在溪口的家長(zhǎng)盡量采用自行車,、電瓶車或摩托車等交通工具前來。

3．出于安全考慮,，除要在家長(zhǎng)會(huì)上匯報(bào)的學(xué)生外,，要求其余學(xué)生不在召開家長(zhǎng)會(huì)期間來校。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)時(shí)間：xxxxxxx

活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxxx

1介紹本班班級(jí)情況,。

2.教師與家長(zhǎng)零距離交流活動(dòng),。3.關(guān)于幼兒一日生活做個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)。

1．通過向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作內(nèi)容,，對(duì)本學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)心中有數(shù),。

2.幼兒園和家庭共同培養(yǎng)和激發(fā)孩子們?nèi)雽W(xué)學(xué)習(xí)的愿望和學(xué)習(xí)興趣，重視幼兒良好行為習(xí)慣的,，又要兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng),。

3．通過教師與個(gè)別家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子在園生活的了解,。

1.提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,。2.家長(zhǎng)意見表。3.簽到紙筆,。

（一）安排接應(yīng)老師讓陸續(xù)到來的.家長(zhǎng)簽到并安排他們?nèi)胱?/p>

（二）會(huì)議過程：

1.園長(zhǎng)做家長(zhǎng)會(huì)的講話。

2.班主任致歡迎詞,本班三位老師分別作自我介紹,。3.對(duì)會(huì)議內(nèi)容做詳細(xì)介紹,。

（1）班級(jí)情況分析。

（2）本學(xué)期的工作重點(diǎn),，提高孩子的自理能力,。

（3）安全工作方面。

（4）幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

（5）幼小銜接方面,。

（6）教育保育工作方面。

（7）需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

（8）結(jié)束語,。4.科任老師發(fā)言,。5.家長(zhǎng)發(fā)言。

6.家長(zhǎng)提出意見和建議,，與老師共同交流,。

7.家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇七

幼兒的早期教育在人的一生成長(zhǎng)發(fā)展中起著奠基作用,。在我國(guó),，早期家庭教育越來越受到社會(huì)和家長(zhǎng)的關(guān)注，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和早期教育事業(yè)的發(fā)展來說,，是一件好事,。但是,，由于缺少科學(xué)的指導(dǎo),，很快從一個(gè)極端走入另一個(gè)極端：買來各種早期教育的方案,，欲把孩子培養(yǎng)成天才,、神童；一切都要超前：超前識(shí)字、超前閱讀、超前算術(shù),。結(jié)果怎么樣呢,？的確有很多孩子在家長(zhǎng)的強(qiáng)壓之下,，取得了“可觀”的成績(jī),。但這些神童長(zhǎng)大以后并沒有做出超出常人的事情,，有的甚至不如常人,。幼兒教育是件復(fù)雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須家園合作才能取得成效,。我們應(yīng)該給孩子的.是一個(gè)寬松、自由,、愉快的環(huán)境,，那里充滿愛心、充滿歡樂,、充滿學(xué)習(xí),、充滿創(chuàng)造，一切活動(dòng)從孩子的興趣,、需要,、人格、天性出發(fā),，真正體現(xiàn)“一切為了孩子”。

1、讓家長(zhǎng)了解我們幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容及科學(xué)的育兒方式,。

2,、通過家長(zhǎng)會(huì)，教師了解幼兒在家的喜好,，興趣及家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望。

3、希望家長(zhǎng)配合幼兒園的工作,，達(dá)到家園共育的效果,。

1各班家長(zhǎng)會(huì)方案,、主持稿及教師發(fā)言稿（9月24日前交辦公室及教導(dǎo)主任審核）,。

2,、會(huì)前負(fù)責(zé)通知到每位家長(zhǎng),，要求每位家長(zhǎng)參加,。

3、幼兒名單,、家長(zhǎng)簽到表,、會(huì)議記錄本

4、后勤保障：家長(zhǎng)座位,、端水接待,、歡迎條幅、會(huì)議記錄,、會(huì)議拍照,。

以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。

1,、班主任主持召開,，宣布開始。（2到3分鐘）

2,、園長(zhǎng)發(fā)言介紹園所情況,、教育理念、主要活動(dòng)等,。（3到5分鐘）

3,、全班幼兒學(xué)習(xí)成果展示。（20到30分鐘）要求：老師示范，引導(dǎo),，包括音樂,、兒歌，帶動(dòng)作,，個(gè)別出色的可以單獨(dú)展示（1到3分鐘）

4,、班主任發(fā)言、配班老師發(fā)言,、保育老師發(fā)言,。（介紹班級(jí)的整體情況及每位孩子的發(fā)展情況。）（8到10分鐘）

5,、家長(zhǎng)代表發(fā)言（分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)）（3到5分鐘）

6,、班主任：介紹我們?cè)谧鍪裁矗繛槭裁匆@樣做,？需要家長(zhǎng)配合及安全知識(shí),。（2到3分鐘）

7、家長(zhǎng)意見及建議,，（對(duì)我們的要求,，在家庭教育中家長(zhǎng)困惑的問題及需要我們提供幫助的方面。）就普遍問題達(dá)到共識(shí),。交流討論,，會(huì)議結(jié)束。（3到5分鐘）

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇八

構(gòu)建家校和諧,，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)

1,、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、治校特色,、管理要求,、育人氛圍，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,，展示學(xué)校教育成果,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。

2,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)等情況(學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等),，反饋學(xué)生的心聲,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,，了解自己孩子在學(xué)校接受教育,、學(xué)習(xí)情況,，也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的,，形成家庭,、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。

3,、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況,。家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等),。家教狀況(如對(duì)孩子是溺愛放任,、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?,。家長(zhǎng)的文化水平,、職業(yè)、性格,、處世態(tài)度等,，便于教師達(dá)到因材施教的目的。

4,、通過教師與家長(zhǎng)之間的相互交流和探討，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路,，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教,，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、闡明,、宣傳有關(guān)政策，增加理解,、消除隔閡,、誤會(huì)。

1,、尊重

班主任及科任教師應(yīng)尊重每一位家長(zhǎng),，不管學(xué)生怎樣頑劣，不管家長(zhǎng)地位如何卑微,，都要尊重,。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上，而應(yīng)在心中,，落實(shí)到工作的每一言,、每一行中，滲透到身體形象、語言態(tài)度中,。這種尊重是我們教師形象的`需要,，更是工作的需要。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn),，必將換來豐厚的回報(bào),。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠(chéng)摯的愛心和期盼,，喚起家長(zhǎng)對(duì)教師的認(rèn)同和理解,。

2、自信

班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心,。這種自信是對(duì)自己工作的自信,，是對(duì)學(xué)生前途的自信，是對(duì)班級(jí)工作的自信,。將自信蘊(yùn)藏在自己的微笑中,，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長(zhǎng)感受到這種自信,，看到孩子的希望,。可以讓學(xué)生感染到這種自信,，消除師生之間的代溝,。當(dāng)然這種自信不是盲目自大，自吹自擂,，而應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生的充分了解,，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上,。

3,、務(wù)實(shí)性

精心選擇把握有利的時(shí)機(jī)，達(dá)到效果,。對(duì)班級(jí)情況,、學(xué)生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生：其一,，宜多鼓勵(lì),，忌多批評(píng)。其二,，宜全面忌片面,，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動(dòng),，要注意彼此間的相互聯(lián)系,。其三,，宜多啟發(fā)，忌武斷妄下結(jié)論,。

4,、探討性

家長(zhǎng)會(huì)和家訪要力求全面，又重點(diǎn)突出,。既講優(yōu)點(diǎn),，又談不足。既有事例分析,，又有理論闡述,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求,。既有商討又有指導(dǎo),。這樣，通過交流,，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí),，增強(qiáng)教育活力，

5,、層次性

由于家長(zhǎng)的文化素質(zhì),、思想道德素質(zhì)、職業(yè)特點(diǎn)千差萬別,，反映在教育子女的指導(dǎo)思想,、方法等方面，也有很大差別,。所以，要根據(jù)不同的學(xué)生,、不同的家長(zhǎng),，多層次進(jìn)行，有的放矢,。對(duì)文化程度較高的家長(zhǎng),，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討。對(duì)文化程度不高的家長(zhǎng)可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn),，從有關(guān)事例入手,，使家長(zhǎng)受到啟發(fā)。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí),，藝術(shù)的語言常會(huì)被家長(zhǎng)和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求,，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷。從而使他們“親其師,，信其道”,，更加支持和尊重教師的工作,。

家長(zhǎng)會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備，切忌盲目,。要重視德育教育,，切忌重智輕德把家長(zhǎng)會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績(jī)報(bào)告會(huì)。要了解學(xué)生心聲,，關(guān)注學(xué)生愛好,，尊重家長(zhǎng)和學(xué)生人格，切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì),。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇九

20xx年9月日（星期六）8：30—10：30

四年級(jí)1—6班教室

1,、所有學(xué)生家長(zhǎng)

2、四年級(jí)所有任課教師

流程：

1,、指導(dǎo)家長(zhǎng)填寫簽到表,，更新通訊信息。

2,、年段長(zhǎng)利用廣播作發(fā)言,。

3、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

4,、班主任介紹學(xué)生開學(xué)以來的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn),、學(xué)習(xí)反饋）

要求：學(xué)生的表現(xiàn)可結(jié)合具體事例,，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘

學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心；對(duì)解決有難度的.問題可拿出來與家長(zhǎng)共同研討,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法,。

5、請(qǐng)各課任老師談學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作。

6,、學(xué)生代表講話,。（班主任指定優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心得分享）

7、學(xué)生家長(zhǎng)講話（班主任指定優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)談家教經(jīng)驗(yàn)等）,。

8,、班主任提出下一階段工作重點(diǎn)。

9,、個(gè)別溝通,。

1,、各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過協(xié)商另約家長(zhǎng)見面時(shí)間,。

2、各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,，教室氛圍（包括：前黑板

上主題詞的書寫,，學(xué)生作品的展示等）。提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備,。

3,、引導(dǎo)員安排：

老師在保安亭至一學(xué)部教學(xué)樓之間的水泥地引導(dǎo)家長(zhǎng)往一學(xué)部中樓梯走；老師在一學(xué)部中樓梯入口處引導(dǎo)家長(zhǎng)往中樓梯走,；老師在

中樓梯引導(dǎo)家長(zhǎng)上二樓,；老師在二樓中通道引導(dǎo)家長(zhǎng)走往四年級(jí)；老師在年段室門口引導(dǎo)家長(zhǎng)走往各班級(jí),；各班主任在班級(jí)等候家長(zhǎng)到來,。

4、老師的要求：

1）家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分,，提交發(fā)言稿。

2）各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀、公正,。

3）教師著裝要得體,，大方。

4）語言要準(zhǔn)確,、生動(dòng),、凝練,。

5）態(tài)度要親切,、真誠(chéng)，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

5、拍照?qǐng)?bào)道：老師,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十

1,、有意行為的發(fā)展

2,、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)交往

3、活潑好動(dòng),，積極動(dòng)用感官

4,、對(duì)事物的理解力逐漸增強(qiáng)

5、能獨(dú)立表述生活中的各種事物

6,、游戲中表征水平提高

7,、具有豐富、生動(dòng)的'想象力

8,、通過手,、口、動(dòng)作,、表情進(jìn)行表現(xiàn)表達(dá)與創(chuàng)造

1,、繼續(xù)開展班級(jí)的語言特色活動(dòng)——親子閱讀共享站

2、開展“新聞我主持”,、“小小氣象員”的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展

3、家園共育的新措施,，以提高幼兒良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、接送制度：早上家長(zhǎng)送到門口,，讓幼兒自己上樓,。

2、樹立時(shí)間觀念,，按時(shí)入園,、周一需穿園服。

3,、離園后請(qǐng)不要玩在幼兒園逗留,、玩大型玩具，注意幼兒安全,。

4,、不佩帶金銀首飾，園前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的口袋是否攜帶危險(xiǎn)物品,。

5,、如有藥物請(qǐng)交給保健醫(yī)生，在保健醫(yī)生處登記班級(jí),、姓名及喂藥時(shí)間,、數(shù)量。

6,、注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,，預(yù)防春季傳染病,。

7、及時(shí)關(guān)注班級(jí)門口家園欄,、班級(jí)論壇,、qq群的動(dòng)態(tài)。

8,、家園合作一致,，改善幼兒不良習(xí)慣

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十一

主題：進(jìn)行家校溝通聯(lián)手，促進(jìn)家長(zhǎng)親子活動(dòng),，構(gòu)建和諧教育

1.通過活動(dòng),，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作,。

2.加強(qiáng)家校交流,，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn),。

3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性,，努力配合教育工作。

1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月8——18日

19：00——21：00

2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校北棟一樓電教室教室和各班教室,。,、除一年級(jí)外，二到六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)分兩段時(shí)間進(jìn)行,。

1.請(qǐng)教導(dǎo)室印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開會(huì)通知,，提前一周告知家長(zhǎng)召開會(huì)議的時(shí)間。(讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備,，以便能及時(shí)參加會(huì)議,。)

2.請(qǐng)鄧小球主任根據(jù)家長(zhǎng)教材擬制各年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容問卷調(diào)查表，家長(zhǎng)人手一份;家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到表,，每班一套,。

3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置(包括：前黑板上主題詞的書寫,，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充,，學(xué)生作品的展示等。

4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失,，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“育子”上作具體指導(dǎo),。撰寫發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。

5.方靚老師做好“親子教育”講課準(zhǔn)備,，講稿存留檔案室,。

6.請(qǐng)陳校長(zhǎng)布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的.保障準(zhǔn)備并叫吳師傅每天晚上打掃電教室的衛(wèi)生;請(qǐng)李校長(zhǎng)布置信息中心于6日前做好電教室及各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備,。

1.請(qǐng)站前學(xué)校小學(xué)高級(jí)教師方靚老師做“親子教育”交流活動(dòng)報(bào)告,。

2.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)(行為習(xí)慣,、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋)

3.時(shí)間流程：

8日,，一,、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，(19：00——20：00)90班,、91班,、92班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;93班、94班學(xué)生家長(zhǎng)在教室進(jìn)行;(20：00x21：00)93班,、94班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;90班,、91班、92班學(xué)生家長(zhǎng)回班上教室接著進(jìn)行,。

9日三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，(19：00——20：00)85班、86班,、87班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;88班,、89班學(xué)生家長(zhǎng)在教室進(jìn)行;(20：00x21：00)88班、89班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;85班,、86班,、87班學(xué)生家長(zhǎng)回班上教室接著進(jìn)行。

10日,，四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，(19：00——20：00)78班、79班,、80班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;81班,、82班、83班,、84班學(xué)生家長(zhǎng)在教室進(jìn)行;(20：00x21：00)81班,、82班83班、84班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;78班,、79班,、80班學(xué)生家長(zhǎng)回班上教室接著進(jìn)行。

xx日,，六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，(19：00——20：00)66班、67班,、68班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;69班,、70班、71班學(xué)生家長(zhǎng)在教室進(jìn)行;(20：00x21：00)69班、70班71班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;66班,、67班,、68班學(xué)生家長(zhǎng)回班上教室接著進(jìn)行。

18日,，五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，(19：00——20：00)72班、73班,、84班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;75班,、76班、77班學(xué)生家長(zhǎng)在教室進(jìn)行;(20：00x21：00)72班,、73班74班學(xué)生家長(zhǎng)在電教室進(jìn)行;75班,、76班、77班學(xué)生家長(zhǎng)回班上教室接著進(jìn)行,。

1.每天晚上到會(huì)工作人員：唐寧夏,、李紅兵、龍志軍,、鄧小球,、趙清宇;

2.下年級(jí)的行政參加本年級(jí)晚上的家長(zhǎng)會(huì)。付勝波于8日晚上負(fù)責(zé)照相,，于8日晚上負(fù)責(zé)攝像,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十二

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、治校特色,、管理要求、育人氛圍,，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校,，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

2,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的.學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)等情況,，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。

3,、引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長(zhǎng),。

1,、做好清潔,，布置好教室。

2,、班主任寫好發(fā)言稿,，家長(zhǎng)會(huì)開完后邵主任處。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：（1）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況,。

（2）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,，并向家長(zhǎng)提出具體要求,。（如：作業(yè)要求、零花錢使用要求,、安全要求,、早晨到校要求等等）

１、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月28日下午6：00

2,、家長(zhǎng)到校后先到電教室集中,，再回到教室分班召開。

3,、各班正副班任參加會(huì)議,。

4、電教室設(shè)備準(zhǔn)備：莫志杰

5,、照相：陳永勝

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十三

為了幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況,，使家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的現(xiàn)狀和有關(guān)政策規(guī)定，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況,，使家長(zhǎng)和老師都能更全面了解學(xué)生,，引導(dǎo)家長(zhǎng)用更合理的方式教育和管理孩子，現(xiàn)制定六年級(jí)8班家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案,。

加強(qiáng)家校聯(lián)系,，構(gòu)建和諧教育

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、治校特色,、管理要求、育人氛圍,，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校,，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。

2,、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)等情況,，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康,、快樂的成長(zhǎng),。

1、家長(zhǎng)會(huì)有關(guān)資料,。

①家長(zhǎng)會(huì)簽到表,、反饋表。

②家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿紙或演示文稿,。

2,、班主任主動(dòng)邀請(qǐng)主要任課教師作交流（如數(shù)學(xué)老師、語文老師,、英語老師）,。

3、布置教室,。（如在教室前面黑板寫主題,、歡迎詞等。在學(xué)生的課桌上放好學(xué)生的作業(yè)本等,。）

4,、準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：

①介紹一年來學(xué)校,、班級(jí)基本概況,。

②向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況。

③向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法,，并向家長(zhǎng)提出具體要求。（如作業(yè)要求,、多讀課外讀物要求,、安全防范要求、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）

1,、在教室集合,，簽到.

2、班主任班級(jí)情況介紹以及對(duì)家長(zhǎng)的建議和要求,。

①班級(jí)整體情況介紹,。

②六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。

③現(xiàn)在存在的.一些問題,。（如安全問題,，學(xué)習(xí)問題，學(xué)生心理問題等）

④向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法,、教育子女的方法,，并向家長(zhǎng)提出具體要求,。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求,、安全防范要求,、早晨到校以及下午放學(xué)等要求）

3、任課教師介紹學(xué)生情況,。

4,、邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)交流

安子毅媽媽：如何應(yīng)對(duì)孩子的青春發(fā)育這一特殊時(shí)期？

張鐸譯媽媽：如何做好小學(xué)與中學(xué)之間的銜接,？

5,、和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交談。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案 小班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇十四

拓寬教育渠道,，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)家校共育,！共同提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

思路設(shè)想：學(xué)生在家里的時(shí)間多于在學(xué)校的時(shí)間,，各學(xué)校校長(zhǎng)根據(jù)自己的實(shí)際情況定期召開學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)參與到學(xué)校的常規(guī)教學(xué)中來,，切實(shí)有效地提高本校的教育教學(xué)質(zhì)量,，拓寬教育渠道。家庭學(xué)校他有著很大的教學(xué)空間,，很廣范的教學(xué)理念,，方法。據(jù)市幾所直屬學(xué)校的教學(xué)管理模式,、經(jīng)驗(yàn)得出是可行的,，難度不大，可操作性強(qiáng),，實(shí)效性極高,。根據(jù)調(diào)查得知，目前一至六年級(jí)學(xué)生的父母的平均年齡都是35歲以下,，他們的知識(shí)層次介于初中文化水平和高中文化水平之間,，對(duì)孩子的未來的要求是很高的，他們有能力對(duì)自己的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和幫助,。在此,，望各校校長(zhǎng)找準(zhǔn)突破口，大力倡導(dǎo)家長(zhǎng)深入學(xué)生一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容輔導(dǎo),，來共同提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

教師、家長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的普遍問題進(jìn)行座談,，相互交流溝通,。

xx年9月16—9月19日每天下午2：30,。

各學(xué)校。

家長(zhǎng)自行翻閱課桌上孩子們的`相關(guān)作業(yè),，(語,、數(shù)、英),，了解相關(guān)情況,，參觀校園，填寫簽到簿,。

一,、各校校長(zhǎng)致辭

二、家長(zhǎng)代表發(fā)言

建議有針對(duì)性預(yù)先聯(lián)系好一兩名優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng),，談一些成功家教的經(jīng)驗(yàn),。

三、班主任發(fā)言

1,、班級(jí)基本情況介紹,。

2、學(xué)校教學(xué)中對(duì)學(xué)生的要求,，家長(zhǎng)需配合的事項(xiàng),。

3、家庭教育中應(yīng)注意的一些環(huán)節(jié),，以利于學(xué)生更好地全面發(fā)展,，可結(jié)合講一兩例有影響的成功家教案例，給家長(zhǎng)以啟發(fā),。

五,、任課教師發(fā)言

針對(duì)本學(xué)科特點(diǎn)，談?wù)劶倚Ｈ绾闻浜?，搞好本學(xué)科的教學(xué)工作,。

六、總結(jié)：班主任做好本次家長(zhǎng)會(huì)的總結(jié),，向家長(zhǎng)提出期望,。

七、個(gè)別交流：教師與家長(zhǎng)交流,，回答家長(zhǎng)提出的有關(guān)問題,。

八、會(huì)議結(jié)束：收交“家長(zhǎng)建議”,。

1,、及早做好班級(jí)環(huán)境布置工作，力求新穎,、簡(jiǎn)潔,、美觀,、大方，主題詞明確,。

2,、班主任主持，科任教師有針對(duì)性的配合發(fā)言,。

3,、學(xué)生的作業(yè)有：

①練習(xí)冊(cè)

②習(xí)字冊(cè)

③期中、期末試卷

④作文一套

⑤也可自由組合

4,、家長(zhǎng)會(huì)議材料統(tǒng)一于9月19日前交沈閘中心小學(xué),。