使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇一

早上好!

丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想;金秋十月我們要用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點,。實現(xiàn)]和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。從孔子提倡的“禮之用,，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利,，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕,，有飯同食，有衣同穿,，有錢同使”的理想方案,，到康有為描繪的“人人相親，人人平等,，天下為公”的社會狀態(tài),，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,，悠悠中華幾千年,，歷代思想家、政治家,，無不推崇團結(jié)互助的理念,，和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容對待他人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標}方案范文,。庫。整,。理^指向“理想,、團結(jié)、自強,、成材”,。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待,、說實話、做實事,?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴謹,、文明，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的.風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們共同努力,，不懈地搖槳,，和諧校園的樂章終將奏響!

謝謝大家!

此致

敬禮

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇二

我，已經(jīng)是一名中學(xué)生了,。剛剛邁出母校的我,，進入了中學(xué)生活。

才剛剛來到桃李園4個月,，我就感到很累很累,。每天的學(xué)習(xí)生活就像一場永遠都跑不完的馬拉松，雙休日我也沒有多少時間可以休息,，都忙于上補習(xí)班,。擠出的時間加起來不過是2，3個小時左右,。

“死黨董”(因為她姓董,，又是我的死黨，所以叫“死黨董”)患有“極度考試恐懼綜合癥”,，而且是晚期的了,。在考試之前，她都要玩一個超級無聊的游戲——扔硬幣,。把硬幣扔上去,，落在地上如果是正面,，說明這次她有希望考好;如果是反面，那么她就等著被他老媽“碎尸萬段”了,。扔完硬幣,，她還要祈禱，就像外國人去教堂禱告那樣嚴肅認真,。

“高材生,，我成績可沒你那么好?！边@是她經(jīng)常掛在嘴邊上的,。

我自己覺得成績只能算是一般。我們老師常說：“成績好的人好得嚇人,，成績差的人差得嚇人,。”但“死黨董”一直說我是高材生,，說我作文寫得好,，雙休日的作文都是“優(yōu)”或者“優(yōu)+”。

她說得沒錯,，我一直以我的作文為驕傲,。每次老師講評作文的時候，都會以我的作文當范文給同學(xué)們念,。那時候是我最快樂的時候,，我感到有一股榮耀感在我心中難以消失,。下課了,，童鞋們都來問我是怎么寫出來的，我笑笑,。因為我知道，他們都是羨慕嫉妒恨,。

在中學(xué)其實也是有快樂時光的,。20xx年的12月24日是平安夜,，我們?nèi)Ｃ總€班都舉辦了“圣誕迎新會”。我和“死黨董”是第一個節(jié)目,，唱《jinglebells》,。當我們唱完,，大家都給予了我們熱烈的掌聲,。

同學(xué)們其實并不知道，我們從11月24日每天放學(xué)后都去我家排練《jinglebells》,，因為我們只會一小段，但又要在圣誕節(jié)那天表演,。于是我們開始了一個月的排練，我們上網(wǎng)搜尋了許多版本的《jinglebells》,，最后挑選了一個比較正宗的學(xué)唱，其實就是跟著一起唱,。一邊學(xué)唱，一邊還不能耽誤學(xué)習(xí),。我們真正能個體驗到了什么是“臺上十分鐘，臺下十年功”,。

除了我們倆的表演受到了好評外，還有一個節(jié)目,。那就是相聲。是我們班的兩個男同學(xué)表演的,，大家都說：

“從今往后，滑稽界又有新成員加入了,。”

不知不覺,，我已經(jīng)在電腦前打了半小時的字了。中學(xué)生活不是匆匆忙忙,，也不是逍遙自在,。而是多姿多彩,。

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇三

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,，我們努力學(xué)習(xí)，在知識的海洋里遨游,。課余，同學(xué)們放飛心情,，歡快地玩耍,。操場,、樓道無一不是我們的樂園，打球,、跳繩,、躲貓貓……，都是我們的游戲,，我們總能替自己找到樂子,。雖然在這個學(xué)校呆了五年,，但每天并不乏味，每一天都有新的故事,，擁有著不同的心情,。

踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘,。六年級的學(xué)哥學(xué)姐們一個箭步?jīng)_出來，占領(lǐng)了內(nèi)操場,，操場上頓時沸騰了起來。有的學(xué)哥學(xué)姐們在打羽毛球,，有的則在打籃球,，有的在走廊看風(fēng)景,。當然也少不了我們這群好動的學(xué)弟學(xué)妹們，樓上的走廊雖然是窄了點,，可也是我們的“游樂勝地”！

五年級了,，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊，可我們總能苦中作樂,，最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的：四五個人一只手插著腰,，圍成一個圈，另外四五個數(shù)量相同的自由人,，每人找一個對應(yīng)的“柱子”，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上,。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié)，就跑向前一個“柱子”繼續(xù)解結(jié),，并又迅速打結(jié)。如果前面那個自由人沒打好自己的結(jié),，就會被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”,。要想重新變成自由人，那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身,。

“一二三，開始,！”號稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫,，就系好了一個結(jié),，大步流星的`朝前面的熊櫻菲奔去,。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個,。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗,，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過了“魔抓”,。可俗話說得好：躲得過初一,，躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫,，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔當“柱子”,。劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”，前面的四個自由人都陸續(xù)被抓,，有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她,，可我目前只是菜鳥級別,，很想有她那樣的“技術(shù)”,，于是我一有空就偷偷練習(xí)，努力鉆研,。呵呵！

“?！！,！庇质且魂嚽宕鄲偠拟徛暋Ｉ险n了,！“唉，今天我這根“柱子”還沒上場呢,！”帶著期待，大家陸陸續(xù)續(xù)地進了教室,。可心還在回憶著剛才的那段快樂而緊張的場面,。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個課間生活，是那么開心刺激,，而又令人充滿期待。

我喜歡我的學(xué)校,，我愛我的校園生活！

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇四

那一個個黑白相間的足球,，猶如一個吸鐵石,，讓我深深地愛上了它。那一場場驚心動魄的足球賽，猶如沒有硝煙的戰(zhàn)場,，深深地牽動著我的心。

我和足球的故事數(shù)不勝數(shù),，我挑幾件給大家說說吧!

三年級的時候，我報了足球班,。有一次，老師說讓我們來一場小小足球賽,，我激動萬分，終于可以比賽了!

剛開始,，我們搶到了球。隊友先傳給了我,，我把他們攪得暈頭轉(zhuǎn)向。當我射門時,，一個鏟子把球踢到了他們守門員的身上。守門員踢了個高球,，誰知傳到了我們隊員腳下，隊員傳到了我們的隊長腳下,。隊長一腳遠射，打破了對方球門,。比分1：0。

時間過半,，球傳到對方腳下，我們搶了好長時間球,，可都沒搶到。過了一會兒,，眼看隊長要搶到球,，對手機靈地踢向守門員,。誰知聰明反被聰明誤，守門員一個不留神,，沒接住,，來了一個大烏龍,。哈哈!2：0，我們肯定贏了,。誰知他們變化戰(zhàn)術(shù)，打得我們落花流水,，連進兩球最后2：2平局。

老師又讓來了個s形傳球大戰(zhàn)決勝負,，剛開始我們落后一點，最后隊長加速,，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

中國恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團隊精神，是團隊信念,。所以,，足球的好處是多么多啊!希望大家多多加入我們這個行列!

說起我和足球的故事,，多的數(shù)都數(shù)不完，像那天上的繁星,，像那沙漠里的沙子。現(xiàn)在,，就讓我給你講一講其中一件我怎么也忘不了的故事吧!

那是一場同學(xué)間的友誼賽,，隨著一聲令下，比賽開始了,。只見我方隊員宮昊，經(jīng)過高超的帶球后,，一腳射門，竟被對方的守門員――劉興冀穩(wěn)穩(wěn)抱住,。我也不甘心，從對方腳下?lián)屵^了球,，這時全場沸騰起來了!接著,，我和我方隊員配合默契，再一次射門!功夫偏負有心人,，球竟然打在了門框上!在我們垂頭喪氣的時候，一個非常壞的消息隨風(fēng)而來：對方趁我方不注意,，竟一腳射門，球進了!這時我們急得像熱鍋上的螞蟻,。為了勝利，我們做了一個迫不得已的打算：跟他們拼了!

我們經(jīng)過一陣持久戰(zhàn)后,，終于抓到了機會，射門機會來了!功夫終于不負有心人,，球進了!隨著比賽的進行，我們經(jīng)過奮力抵抗,，扭轉(zhuǎn)了局面。比賽已經(jīng)到了白熱化的階段了,，敵方雖然一直奮力反擊，但都被我們防住了,。最后我們勝利了!

足球,，雖給我?guī)砹丝鞓?，同時也讓我懂得了什么叫堅強，更讓我明白了團結(jié),、友誼的力量。我感謝足球一直陪伴著我成長,。

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇五

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

每一個人心中都有一種美好的事物,，它點綴著我們的人生之路,。在大家心中，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福,。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天,。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的,；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心,；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌,。

每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,，在另一個世界里感受新鮮的陽光,、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的,，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動,，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時,，只有師恩無盡處,。每當我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時,，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強者,，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的,。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑,；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實,；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章,。我們同風(fēng)同雨同悲同樂,。每當聽到小鳥的歡歌,，樹葉的`沙沙聲時，我的心越來越充實,。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春，俯首是秋,，月圓是畫，月缺是詩,。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實,。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕,。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛,；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏,，去奮進,，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天,。

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好,！

我的班的參賽者xx，今天我在這里面對這么多注視的目光,，發(fā)表演講，展示自己,，對我來說既是一個考驗，又是一次難得的機會,，青春無幾，時不我待,，我要抓住這個機會，在此我感謝各老師和同學(xué)給我這次鍛煉的機會,，我演講的題目是《我的學(xué)校，我的家》,。

如果說我的童年像一串貝殼的話，那么我在xx學(xué)校的生活一定是其中最美的,，雖然我來到這個學(xué)校的時間并不長，但是在這里我學(xué)會了做人,，學(xué)會了許多知識，我在這里快樂的成長,，我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結(jié)一心，愛它的環(huán)優(yōu)雅,，愛它的活動豐富多彩，學(xué)校組織同學(xué)參加比賽,，同學(xué)們勇躍報名，打掃校園衛(wèi)生,，我們?nèi)巳藙邮郑@里我已經(jīng)把它當成自己的家了,。

從小學(xué)到初中，從初中到中專,，我換過幾個學(xué)校，換過很多的老師,，但是印象最深刻的還是xx學(xué)校，小學(xué)的老師讓我畏懼,，初中的老師讓我害怕，xx學(xué)校的老師卻讓我敬愛,，我堂姐就是xx學(xué)校的老師，也許是我跟她住在一起的原因吧,，所以深知她的辛苦,，每天不知道她什么時候睡覺的,，還有教我的秘書基礎(chǔ)的王老師也是如此,，我每天都會看到他忙碌身影，有時候連飯也忘了吃,，王老師也是忙到半夜三更，我想其他的老師也是如此吧，他們那種敬業(yè)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的啊,，不僅僅是老師，同學(xué)也是一樣,，每天晚上下自習(xí)后，學(xué)生會的同學(xué)都會去開會,，每天老師們是如此的辛苦，同學(xué)們是如此的勤快,，但是他們樂在其中，他們在無怨無悔的奉獻著,。

來到xx學(xué)校我的選擇是對的，這么盡職盡責的老師,，這么盡心盡力的同學(xué)，我們還有什么不滿意的呢,？身為xx學(xué)校的一份子我深感榮幸，我為xx學(xué)校而自豪,。

正是因為有這么優(yōu)秀的老師和團結(jié)的同學(xué)，所以在xx學(xué)校這個溫暖的大家庭中,，我感覺到了家的溫暖，對于第一次遠離家鄉(xiāng)的我竟然沒有想家的感覺,，老師的關(guān)心，同學(xué)的熱情讓我忘了想家,，我們學(xué)校是那么的團結(jié)，那么的美好,。

我們的學(xué)校正處于發(fā)展中，今天她以卓越的成績贏得了社會的認可,，明天,，她的成就將更加輝煌,，愿我們師生共同努力,，為xx學(xué)校的`明天普寫一曲華美的樂章。

我的演講至此結(jié)束,，最后祝愿各位老師工作順利、身體健康,，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、天天開心,！

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇七

一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束,，我已跨入中學(xué)的大門。新學(xué)校,，新面貌,，新教室,，新生活，新同學(xué),，新老師，眼前的一切讓我覺得是那么新鮮……從那天開始,，我就真正的成為一名初中生了。才剛剛上了一個星期的課程,，我就體會到了初中生活的酸甜苦辣,。

剛進入初中，我對什么都充滿了好奇心,，有時去找老朋友玩，有時和新同學(xué)交朋友，有時在教室外亂晃……到了星期五,，老師布置了很多作業(yè)，像座小山似的壓到我們身上,，做得我手都酸去。

上初中了,，競爭對手越來越多，越來越厲害,，我的學(xué)習(xí)壓力也越來越大；上初中了,，學(xué)習(xí)的知識更新穎了,，更具有挑戰(zhàn)性,；上初中了，老師的教學(xué)方法也發(fā)生了改變,，不再像小學(xué)時那樣通俗易懂……但每次作業(yè)得到全對，都會帶給我快樂,，對于將來每次的`成功與失敗,，我都會從中吸取教訓(xùn),。我相信，只要我在初中生涯里播下好種子,，灑下汗水，辛勤地培育它,，它一定會長成參天大樹,，結(jié)出沉甸甸的果實,。

在學(xué)校不如在家里,，在家里時,，在父母要求沒么那嚴歷,，所以不會有多大錯誤。但在學(xué)校,，就截然不同了。星期五下午寫作文時,，我準備寫完時,，坐在后座的同學(xué)問了我一個問題,，我轉(zhuǎn)頭過去,，回答了他,，可這時，老師的聲音響起來：“黃承齡,，身為班干還回頭講話,，再忍不住要說話也要等到下課??！”我霎時間面紅耳赤,，像是著了火，火辣辣的不知所措,，回過頭來“刷刷刷”地繼續(xù)寫作文。這可是個教訓(xùn)啊,，以后無論是什么情況，只要是在上課就不能講話,。

校園生活就是這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣,，要不人們怎么會說初中生活是豐富多彩的呢？

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇八

抱歉地說,，張家港外校排第二,。

記得那時,，學(xué)校規(guī)定：任何集體活動要穿校服,，周一到周四要穿校服，有體育課也要穿校服,。但是我們班周五有體育課。這就意味著我們在學(xué)校里時刻要穿校服!說來也怪,，當初，每個人都喜歡穿校服,，真的做到了以自己的學(xué)校為榮。我的映像中,，少數(shù)幾次見到同學(xué)穿其他的衣服還是學(xué)校匯報演出的戲服!

那時，很少同學(xué)會在放學(xué)后去補習(xí)學(xué)校的課程,。每次一放學(xué)，我們大家都超級超級超級開心地飛奔去參加課外學(xué)習(xí)小組,，音樂類(電子琴，黑管,，長笛，小號,，中號,，嗩吶，揚琴,，架子鼓，薩克斯???),，美術(shù)類(國畫，水粉畫,，版畫????)，還有許多,，此不一一舉例。

我記憶最深的是曲藝,。山東的曲藝自然很棒了!教我們相聲的是一位非常和藹非常有實力的老藝術(shù)家。關(guān)于他的故事太長了,，太美好了，以至于我不敢再寫下去,，否則眼淚就要滴濕鍵盤了,。

有一些事情,，有一些人,，總能在黑夜中收緊我的心,。

童年的時光，童年的朋友,，童年的一切，童年的樂隊,，童年的吉他,，童年的舞鞋,，童年的創(chuàng)作曲目,，童年的??????童年的飛天小女警!!

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇九

也許有人認為校園生活肯定枯燥、單調(diào),，整天有上不完的課,，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始,。可我覺得我的校園生活很有趣,。不信，請聽我一一說來,。

“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來，我換好校服,，洗漱完畢，背起書包,，急匆匆地去上學(xué),。

一到教室,，我立刻放下書包，取出語文書,，翻開書本,，放開嗓子朗讀起來?！熬G遍山原白滿川,，子規(guī)聲里雨如煙……”古詩的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的飯菜,，令人回味無窮，又猶如動聽的旋律,，縈繞耳畔,。

運動員進行曲響了起來，我們紛紛放下手中的書本,，有秩序排好路隊，“噔噔噔”地下了樓梯,，來到操場上做廣播體操。一千八百多人,，揮舞的手臂，搖晃的身體,，是那樣的整齊。啊!清新的空氣!富有活力的運動,，讓我們的精神更加飽滿，個個都是朝氣蓬勃,。

語文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫出鄉(xiāng)村生活的美好,，并抑揚頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊,、瓜果飄香,、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前,，給我們帶來了無限遐想，令人神往。數(shù)學(xué)課上,，莊老師娓娓動聽的聲音,，讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國中。四則運算,、小數(shù)點的性質(zhì)、作用等等,，在莊老師的講解下，一點都不覺得枯燥無味,?？茖W(xué)課上……不管什么科目，我們都聽得津津有味,，如饑似渴。

寶貴的課間十分鐘,，是我們每個同學(xué)最鐘愛的。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態(tài),。有的同學(xué)沖出教室，直奔廁所;有的同學(xué)在走廊上遠眺,、談心，放松心情;有的同學(xué)嬉戲打鬧著,、趕走疲勞;有的同學(xué)急匆匆地捧著書本，向老師認真請教,。大家無拘無束，一起享受著這短暫的時光,。歡聲笑語在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜,。

這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學(xué)生,，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實,，更加美好。

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇十

尊敬的評委,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是揚起青春理想的風(fēng)帆,。

青春如行云流水，淌指而過,，抓不住也握不穩(wěn),，因此青春也顯得格外珍貴,，容不得半點浪費,，但親愛的朋友，請不必感嘆青春的柔弱易逝,，她是如此富有生機與精彩。她能夠支持你站穩(wěn)崗位,，負好己責，拼搏出你要的生活,。那么正值青春的我們，就應(yīng)該乘青春正值旺季,，草長鶯飛之時，懷揣著激情,，勇敢的面對生活，燃放自己,，用流逝的青春去換一個我們要的明天,。

還記得剛來到大學(xué)的日子嗎,？想起來,，不遠，仿似昨天,，可細細想下來，又覺得是好遠,，好像已經(jīng)是好遠的好久以前了?；匚哆@一路走來，有高考后自己汗水沒有白流的欣慰,，有考入大學(xué)時的興奮，有離開家遇見她們的悸動,。當然，也有過難過與失意,，或者悲傷和失落，因為學(xué)校的小道沒有林蔭,，食堂大媽的手藝不合我們的胃口，教室桌椅的坐著不舒服等等,。可是隨著我們攜手上課下課,，吃飯玩耍,，開開玩笑間,，多出來的胡茬也悄悄的留下了歲月的痕跡的兩年里,，逝去的青春,，我們漸漸熟悉,，擁有了熟悉的笑臉，親切的言語,，可以曰人，可以曰家,，可以曰天下。慢慢的那些細小的不滿與失意也盡然被圖書館里的書香掩蓋,，翻閱一頁頁間，學(xué)習(xí)充滿了我們青春的每一個角落,。看似如此簡單,，瑣碎，卻也無不在努力勾勒出我們多姿多彩的青春,。

此時,，那些流年里的光景也忽隱忽現(xiàn)得很好看,。原來擁有青春的我們是如此富有,，因為年輕，就有資本,，我們用來投資明天，投資下一個屬于美好的自己,。想著夢想，踐行著一步兩步,，越走越遠。放棄了叫囂,，學(xué)會了低頭,。放低了身段,，學(xué)會了靜修?？辞遄约阂叩牡缆罚行尬覀円械膶I(yè),。裝幾本書，壓壓包,，穿行于向左向右的知識之路，緊緊的身影,，只因追求學(xué)海的博大。握幾只筆,，彎彎手,，畫擺于朝里朝外的錦繡藍圖，沙沙的響聲,，只為設(shè)計美好的明天。沒有花前月下的甜蜜,，也不羨慕牡丹花下的香醉,，盡管單調(diào)，但卻不會在等到將來有一天,，青春一到用時方恨曾經(jīng)虛度。我們青春,，我們簡單,，我們過季時間,，純釀出自己的舞酒。

親愛的朋友們,，不可否認我們都迷茫過。因為這因為那,，放縱過、難過過,、沖突過、生氣過,、莫名過，可是在每一個夜晚過后,，新的一天又如約而至，又有一天的時間來改變改善,，那么我們還有什么理由繼續(xù)生氣、放縱…以至于浪費我們?nèi)绱苏滟F的青春,。青春是短暫的,，但是就是再短暫的時光也沒有借口在我們的生命里虛度,。我們要盡青春之力,，負生命之責，付出自己,，饋贈給予，收獲人生財富,，留著在以后的歲月給我們成長和成熟提供一個契機。那么同學(xué),，如果你還在迷茫，拋棄迷茫吧,，把握人生的航向,，牢記勤字當頭,，不懈搖槳，搏擊濤海大浪,，泛舟人生。用我們的青春和生命奏響時代的強音,，用我們的聰明和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,，打開成功的閥門,，讓美好的下一刻順流而來，繪畫出人生精彩的篇章,。

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇十一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

五中的校園,，充滿快樂的笑聲,，讀書的熱情，和一股積極向上的信念,，我就然而這校園中的一份子。

早晨,，剛進入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志,；午時，他們學(xué)習(xí)熱情的火光,，在無限的燃燒著,；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了,，看到了一天中勝利的光芒,。

校園的生活然而充實的,，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來,，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響,，同學(xué)們在操場間活動，如那新生的鳥兒,，仿佛他就然而下一個劉翔，姚明,。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就然而下一個愛因斯坦與愛丁頓,。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的`生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為那里的學(xué)生都不愿服輸,，不愿比任何人差。

校園的生活然而苦辣酸甜的,，學(xué)習(xí)然而累，卻能夠從中體會到甜的滋味,，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志,；在嬉戲中，然而快樂的,；在做題中，能鍛煉自我的心志,。

校園的生活然而有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛,，隨時幫忙者我們，患難見真情,，在自我最需要的時候,，伸出援助的手，當你心灰意冷時,，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小,。

校園時時處處都充滿了色彩，時時處處充滿了歡笑,，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨一無二,！”

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

學(xué)校的生活是各種各樣的，我是武義縣實驗小學(xué)三年級的學(xué)生,，我來介紹一下我們的校園生活吧,。

我的校園生活,，是快樂的。有時,，在體育課開心地做游戲；有時,，在課堂的學(xué)習(xí)中體驗著快樂；有時,，是與同伴一起討論的快樂……每一種快樂,，我都很喜歡,。我在這種快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中連續(xù)三年獲得了班級三好學(xué)生,，想到這里有點小得意哦。

我的校園生活充滿了驚喜,，同時還有一點點的哭笑不得。有一次我們在上課,，上到一半的時候我突然想起來,，便向班主任數(shù)學(xué)老師問道：“張老師，這節(jié)課是美術(shù)課哦,！”“啊?！睆埨蠋熀荏@訝！原來,，我們可愛的張老師弄錯了課程表，我們哄堂大笑,！快樂的一節(jié)美術(shù)數(shù)學(xué)課瞬間爆炸。

我的校園生活,，是努力、進取的,！我們在今年的校運動上，歷盡千辛萬苦，在班級接力賽中獲得了第一名的好成績,！

我的校園生活，是充滿了競爭的,。我們班的同學(xué)很愛看課外書，我和徐玉迪經(jīng)常討論三國里的人物和故事,。比如，我最愛書中料事如神的諸葛亮,、濃眉大眼的張飛，還有扛著關(guān)公大刀的關(guān)羽等等,。

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

一走進我們的校園，首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉,，這也正是我校最好的百年見證。瞧,，前方就是我們的花圃，花圃中的小花開得正旺,，這個小花圃一年四季都變換著。春天,，一棵棵迎春花競相開放,，一串紅一團團,，簇擁在一起。夏天,，一朵朵喇叭花吹著集合的號角，吸引來了一群群小蜜蜂,。秋天,，山茶花占了主場,，各自展現(xiàn)著自我。冬天,，那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像,，這尊雕像屹立在校園的中央,，這尊雕像全身用漢白玉精細雕琢而成，兩名小學(xué)生一手托著火箭,，一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個剛勁有力的大字,，寓意我們是祖國的未來和希望。

花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓,，潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶，把大樓裝扮得分外的美麗,。不時傳來朗朗的讀書聲和操場上同學(xué)們的嬉戲聲，使我們的校園充滿了生機和活力,。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)一流的微機房,、音樂室,、圖書室,、美術(shù)室,、舞蹈室等多功能教室,，為我們提供良好的學(xué)習(xí)條件。教學(xué)樓的西墻面張貼著“勤學(xué)守紀,、文明守紀、嚴謹執(zhí)教,、求實高效、博學(xué)善思,、刻苦求精”二十四個大字，全面展示著我校的辦學(xué)理理念,。

濃濃的師生情更是無時不刻充滿了我們的校園。記得我剛?cè)胍荒昙墪r,，什么都處于懵懂的時候，是老師教會我如何認字算術(shù),，是老師幫助了我如何提高學(xué)習(xí)效率，也是老師教導(dǎo)了我要如何做人,。正是這樣，我的學(xué)習(xí)生涯才能勇往直前,，我的人生道路才能一如既往。

百年的校史,，使校園文化更是豐富多彩，學(xué)校的墻壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句,，時刻提醒我們牢記作為學(xué)生的主要任務(wù),。學(xué)校的綠色長廊分外醒目,，同學(xué)們手抄報和我們參加活動的瞬間照片更是為其增添了幾分生機。在這里我們能夠快樂的學(xué)習(xí),，快樂的創(chuàng)作,，快樂的運動,，快樂的游戲,，快樂的唱歌。每每看到這所有的一切,，無不讓我久久沉醉其中。

這就是我那美麗的校園,，我們在這里學(xué)習(xí)、成長,，這里有我們成長的足跡、留下了我們美好純真的童年,。

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇十四

大家好！我叫xx,，來自xx三小二年級一班,，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。

校園的幸福生活是我成為一名小學(xué)生的一刻,。那是20xx年9月開學(xué)典禮上，老師對我們成為三小的一名學(xué)生表示了歡迎,，然后在我們的額頭點上了一個紅紅圓圓的聰明痣，祝福和期望我們聰明,、快樂。

校園的幸福生活是老師夸我是個好孩子的一刻,。上課認真聽講，積極回答問題,，作業(yè)認真完成，熱愛勞動集體,。我快樂地做這些事情的`時候,，看到的是老師贊許的笑臉。

校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻,。我光榮加入了少先隊員！那一刻,，我心潮澎湃，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我,，使我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí),，來回報我敬愛的老師和學(xué)校。

校園的幸福生活是老師站在講臺上的一刻,。每當這時，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,，去感受另外一個五彩斑斕的世界，在那里沐浴著陽光,、汲取著營養(yǎng)、快樂地成長,。

校園的幸福生活是同學(xué)們在一起嬉鬧的一刻,，課間活動到處充滿著歡聲笑語,，運動,、游戲、玩樂,，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。

校園的生活是美好的,、幸福的，因為有我敬愛的老師和親愛的同學(xué),，有我成長的足跡,，有我快樂的童年,，有我成功的喜悅，也有我挫折的磨礪,。我相信無論現(xiàn)在還是將來，我都會永遠喜歡我幸福的校園生活,！

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇十五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫______,。

來自______。

三小二年級一班,，我演講的題目是“我幸福的校園生活”。

校園的幸福生活是我佩戴紅領(lǐng)巾的一刻,。我光榮加入了少先隊員!那一刻，我心潮澎湃,，油然而生的自豪感與幸福感激勵著我,，使我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí),，來回報我敬愛的老師和學(xué)校。

校園的幸福生活是同學(xué)們在一起嬉鬧的一刻,，課間活動到處充滿著歡聲笑語，運動,、游戲、玩樂,，那串串音符編織出我們動聽的童年之歌。

校園的生活是美好的,、幸福的,，因為有我敬愛的老師和親愛的同學(xué)，有我成長的足跡,，有我快樂的童年,，有我成功的喜悅,，也有我挫折的磨礪。我相信無論現(xiàn)在還是將來,，我都會永遠喜歡我幸福的校園生活!

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇十六

親愛的老師、同學(xué)們：

小學(xué)生活就像一個調(diào)色板,，調(diào)呀調(diào)，調(diào)出我的五彩顏色,，調(diào)出我的酸甜苦辣；還像是一個大轉(zhuǎn)盤,，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出我的成功與歡樂,，轉(zhuǎn)出我的失敗與悲傷。

幾個星期以后,，他終于拄著拐來上學(xué)了。我曾看見他在一篇作文中回憶道：那是我一生中最受感動的時刻,，那一刻，我感到“老師的愛,，才是最偉大的愛……”

的`確，老師的愛是最偉大的,！曾經(jīng)，我與老師幾乎天天都處于“交火”狀態(tài),。前幾天，是世界“停火日”,，我和老師也隨之“停火”了,，甚至成了“友好鄰邦”。我們的老師姓蔣,，胖胖的，性格開朗,，笑起來眼睛瞇成了一條縫，像是一個玩玩的月芽,，可愛極了！當然,，若是惹老師生氣了,，也不是鬧著玩兒的,，可以說是“該出手時,，就出手”。

老師熱愛旅游,，熱愛生活。蔣老師曾經(jīng)與我談心時,，曾經(jīng)說過：她的夢想是當?shù)诙€周游中國的“徐霞客”,。我記得當時我笑了一聲，因為我心想著,，您怎么跟我一樣，只不過我是想周游全世界，而不是全中國,。

談到這里，我不能不說一下我的媽媽,。媽媽性子比較直，喜歡使喚別人,。但是,，在老師的帶領(lǐng)下,，也變的熱愛生活了。

又一次,，我和媽媽聊起了小學(xué)生活，媽媽說她的學(xué)習(xí)好,，愛玩兒……，最后說,，她現(xiàn)在才知道，童年是美好的,，一生只有一次，卻只能在忙碌中度過,。然后對我說：小學(xué)生活一生只有一次，你一定要好好珍惜這幾個月的時間,。

是的，小學(xué)生活真是豐富多彩,。那個調(diào)色板還在調(diào)，那個大轉(zhuǎn)盤還在轉(zhuǎn),。調(diào)呀調(diào)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),。調(diào)出我的小學(xué)生活,，轉(zhuǎn)出我的七彩童年,。

愛護校園環(huán)境美化校園生活演講稿篇十七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符,，因為有了這種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲,。”

學(xué)校美景一走進學(xué)校,，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,，好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特,，襯托著薄霧，更仿佛在仙境,。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影,，有如一塊翡翠，剔透無暇,。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋,，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍,。學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識,，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚,，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了,，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃,？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許,，在這點上我的感悟比較深刻一點，在此總結(jié)出三大特點：語文,，多閱讀；數(shù)學(xué),，做習(xí)題；英語,，多背誦,。

學(xué)會做人我,，一個天性活潑，開朗的“假小子”,，也許是因為太霸道了，一向會和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),。記得,，七年級第一學(xué)期,，我時常和生活老師發(fā)生爭執(zhí),，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來,，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母,，出門靠朋友?！币院蟮娜兆永?，我努力改變自我,，同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法。三年的初中生涯,，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴,。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做,，所想吧！至少我是這樣認為的,，人生能夠說很漫長，但也是很短暫的,，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運,。