人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇一

高二年級下學(xué)期有12個教學(xué)班,，文科7個,，491人，理科5個班,，347人高二年級學(xué)生總數(shù)為838人,；任課教師44人。

高二上學(xué)期xx市統(tǒng)考情況：文科過一類線3人,，文科過二類線37人,，文科過三類線222人，文科過四類（1）線253人,；理科過二類線6人,，理科過三類線70人，理科過四類（1）線134人,。

二．指導(dǎo)思想,。

以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)xx市示范高中為契機,，以為學(xué)生提供有效的教育為教育教學(xué)理念,，通過轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，改進(jìn)課堂教學(xué),，圍繞學(xué)校特色教育――中國傳統(tǒng)文化教育,，開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生健康,、多元化地發(fā)展,。

三．教學(xué)目標(biāo)。

1,、加強安全教育,，落實安全檢查工作。在日常教育教學(xué)過程中,，時刻不忘培養(yǎng)安全意識,，大處著眼，小處著手,，配合有關(guān)部門定期對各項安全制度的落實情況進(jìn)行檢查,，將隱患消除在萌芽之中，讓安全意識深入每個師生心中,，創(chuàng)建平安校園,。

2、積極開展主題教育。按按學(xué)校和政教處要求通過班會,、板報,、校內(nèi)進(jìn)行廣播大力宣傳每月開展的主題教育，組織學(xué)生以各種形式加以實踐,，知行統(tǒng)一,，加強校園精神文明建設(shè),，提高學(xué)生基本素質(zhì)。

3,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，注重養(yǎng)成教育,。依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《河高學(xué)生一日行為規(guī)范》等管理制度對學(xué)生儀表,、行為進(jìn)行引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀；規(guī)范學(xué)生上課秩序,，提高課堂效率,；嚴(yán)格落實學(xué)生公寓管理制度，樹立服務(wù)意識,，以人為本,，精細(xì)化管理方式及手段，使學(xué)生在管理中主動提高自身素質(zhì),，由被動變主動,，進(jìn)一步提高校紀(jì)、校風(fēng),。

4,、開展多種類活動，全面提高學(xué)生能力,、素質(zhì),。堅持每月組織一項大型活動，以活動為載體,，促進(jìn)學(xué)生間和師生間的交流與溝通,，為學(xué)生提供更多的展示空間，并能體會到組織和紀(jì)律的`重要性,，增強自律意識,；探索開展系列活動的新路子，將組織管理權(quán)交給學(xué)生,，鍛煉學(xué)生自主意識,，體現(xiàn)河高辦學(xué)特色。

5、加強班主任隊伍建設(shè),，造就一支業(yè)務(wù)能力強的班主任隊伍,。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，倡導(dǎo)各班主任做到“三心”：生活上關(guān)心,、引導(dǎo)上耐心,、工作上用心；開展“四導(dǎo)”：思想上開導(dǎo),、心理上疏導(dǎo),、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)、行為上引導(dǎo),，積極轉(zhuǎn)變觀念,，主動將學(xué)生工作解決在班內(nèi)，配合學(xué)校各項管理制度的落實,。

1,、2月22日全體教師報到，做好開學(xué)準(zhǔn)備,，學(xué)生報名,，2月23日晚正式上課2、召開高二年級開學(xué)典禮節(jié),。

3,、開學(xué)后一周內(nèi)召開xx市期末調(diào)考質(zhì)量分析會。

4,、4月初配合教學(xué)處組織高二年級教學(xué)視導(dǎo),。

5、4月20―22日期中考試,。

7,、5月7日組織高二學(xué)生教學(xué)情況問卷調(diào)查。

8,、5月22日組織高二教師水平能力測試,。

9、組織好高二實驗考查,。

10,、組織好高二期末襄樊調(diào)研考試。

11,、注意兩個重點班的教學(xué)與管理,。

六．嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度,，嚴(yán)格坐班簽到制度（每天上午,、下午統(tǒng)一簽到,，坐班時間：上午8：30至11：00，下午3：00至5：00,，上班期間年級組還要抽查）,。辦公時間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁在辦公室的電腦上玩游戲,。

七．注重校本培訓(xùn),，不斷提高教育教學(xué)水平。

加強理論學(xué)習(xí)與研究,，注重教育教學(xué)資料的搜集與整理,，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校創(chuàng)建襄樊級示范高中作好充分的準(zhǔn)備,。

八．加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇二

以語文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以語文科組為參考,，落實常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ),，增加課外閱讀量,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力,、寫作能力,，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法,，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,，為高三學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

(一)教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期重點開設(shè)《唐詩宋詞元散曲》,，選教《傳記選讀》《中國現(xiàn)代散文選讀》《論述文選讀》的部分篇目,。

(二)工作重點：

1、發(fā)揮備課組力量,，提高備課質(zhì)量,，同時充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢。

2,、加強對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，加強常規(guī)工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施,。

3,、以“閱讀”和“寫作”教學(xué)為抓手，帶動其它方面的教學(xué)工作,。

4,、強化語文基礎(chǔ)知識的積累,。

5、運用各種方法,，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。

1.落實集體備課

明確職責(zé),，分工合作,，同心協(xié)力，充分發(fā)揮大家的主觀能動性,，實行資料資源共享,，按照學(xué)校要求，每次備課都要有中心發(fā)言人,，詳細(xì)解說自己備課部分的重點,、難點、疑點,，要提出教材處理意見,。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論,達(dá)成共識。

備課做到四個落實：課件,、教學(xué)設(shè)計,、配套習(xí)題、相關(guān)資料,。

2.常規(guī)工作的落實和檢查

教師每堂課有明確的教學(xué)目的,，對學(xué)生的每次作業(yè)、小測要認(rèn)真檢查,，批改,，及時反饋。本學(xué)期安排4次階段性考查(月考,、中段及期末考試),，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

3.新授課與專項訓(xùn)練相結(jié)合

1)本學(xué)期主要開設(shè)的是《唐詩宋詞元散曲》(《傳記選讀》也相對較多),，在新授課過程中以繼續(xù)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為根本,，以“廣州市高二古詩文閱讀競賽”為契機，在加強古詩文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合課本中“唐詩”“宋詞”兩個板塊的內(nèi)容讓學(xué)生能自如應(yīng)對簡單的古詩詞鑒賞題并在古文閱讀理解能力上有一定提高,。

2)強化基礎(chǔ)知識的鞏固，將旨在開拓學(xué)生寫作思維的課前演講與語言基礎(chǔ),、語言表達(dá),、古詩文閱讀(包括默寫)的練習(xí)融入平時的教學(xué)中。要求學(xué)生做好成語,、熟語,、寫作素材等的積累工作,，利用好摘抄本。

3)繼續(xù)加強議論文寫作的指導(dǎo)和訓(xùn)練,。每兩周安排一次作文講練課,，將議論文寫作指導(dǎo)形成序列。

4.充分運用教學(xué)資源展開教學(xué),。例如配合《唐詩宋詞元散曲》的學(xué)習(xí)觀看《唐之韻》《百家講壇》等,，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的認(rèn)識,。配合《傳記選讀》的學(xué)習(xí),，閱讀相關(guān)人物的傳記，激勵學(xué)生的斗志,，樹立遠(yuǎn)大的理想,。

5.通過多種途徑加強學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，推薦《讀者》《雜文選刊》《美文》《看天下》《鳳凰周刊》等,，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間,。

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇三

還有四個月，我們便攜手跨入高三,，現(xiàn)在我們面臨的是一個坎,，只有奮力向前跨躍,，才能沖過去,，不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準(zhǔn)備,，讓自己有信心邁向高三,。

在這最后時間段內(nèi)，我們要讓自己過的充實,，要讓自己覺得這段時間過得有意義,，這段時間，我們一定會很累,，那在此要做的第一件事,，便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的`堅定信念,。要堅持到底,。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來,，寶劍鋒從磨礪出,。”每個人聽了上千遍上萬遍的話,，每個人都能讀懂的一句話,。但要做到,，要實踐，卻好像摘星星,，唯有堅定的信念,，堅強的意志，方可完成,，這也是我們的第一步,。

萬事開頭難。如果你扎扎實實的走好第一步,，以后便會如履平地,。就像你練武一樣，要學(xué)好武首先要有扎實的基本功,，為以后打下堅實的基礎(chǔ),。

第二步，便是在學(xué)習(xí)中要扎扎實實,，不留遺憾,，不留疑問。要弄懂,，還要反復(fù)復(fù)習(xí),，對于公式的理解，要多練,，利用習(xí)題來提高自己的記憶,。語文多看多記。英語多讀多背,，統(tǒng)一的還要多寫,，這樣也可以提升記憶。不要懶惰,，要勤奮,、認(rèn)真、踏實,。一步一個腳印方可充實,。

第三步，也是最后的最主要的一步：總結(jié)要時時總結(jié),?？鬃诱f：“吾日三省吾身可以為師也?！崩钍烂褚淮祢溡苍f：“以銅為鏡可以正衣冠,，以人為鏡可以明得失?！彼麄兌颊f出了總結(jié)的很重要性,?？偨Y(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷，可以明了以前好的地方,，總結(jié)還可以促使你明白下一步的計劃行動,。

做好這三步，相信自己,，面臨高三便不再懼怕,，可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹(jǐn)記,，不要放棄,，你一放松，“敵人”便有可能乘機而入,，讓你一敗涂地,。

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇四

二是轉(zhuǎn)型年級，決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向,。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自己管理，自己完善,，樹立明確的人生目標(biāo),，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，擬訂高二三班班主任工作計劃如下：

本班為理科平行班級,，情況比較復(fù)雜，生源參差不齊,。

1,、學(xué)生情況分析：

本班共有學(xué)生58人,，其中男生32人,，女生28人；其中學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生4人,，學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生1人,。

2、優(yōu)勢與不足：

（1）優(yōu)勢：

本班學(xué)習(xí)較好的同學(xué)有,。

（2）不足：

（3）班委會核心成員能力都比較強,，但是有的自己控制能力不強，也有的.工作責(zé)任心不足,，有的交際能力差,，不注意方法，有時不能起到帶頭作用,。

（4）整體理綜成績比較差,。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣,，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望,，力求進(jìn)取,。

堅持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向：

一是到了高三再努力也不遲,，高一高二隨便過；

二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué),。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ),，到了高三也是步履艱難的；學(xué)習(xí)不刻苦,、不勤奮,，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。

1,、事事留心,，時時注意，針對全班,，獲得學(xué)生第一手的資料,。

比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn),，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對其思想,，行為作出實事求是的評價。

2,、和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前,、早讀,、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜,，入室即學(xué),，心無雜念，口無雜言,，手無雜事”,，對班級其他學(xué)生起到一個示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生,。同時關(guān)注主要群體中下生,。“預(yù)防重于治療”,，從他們的學(xué)習(xí)興趣,，計劃，方法,，態(tài)度上加以指導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一,，一對紅”的結(jié)對幫扶活動,。

3、加強學(xué)生自己管理,，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動,；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4,、利用好早上和中午課前10分鐘的時間鞏固薄弱學(xué)科基礎(chǔ),。

5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,，早自習(xí)書聲瑯瑯,，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智,。

6,、鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,，專向發(fā)展,，有所作為，為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ),。

中等生和后進(jìn)生以鼓勵為主,，讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

7,、繼續(xù)加強家校聯(lián)系。家長老師密切配合,，老師需要時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài),，不僅是學(xué)習(xí)上的，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注,。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況,。雙方配合促進(jìn)孩子成長。

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇五

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,，從學(xué)校和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)高二學(xué)生的心理和生理特點,，加強學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

1,、言傳身教，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力,。

3,、加強對后進(jìn)生的教育工作。

對于班級的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,，把后進(jìn)生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵,，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實,，力爭主動,，科學(xué)，民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等,，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化,，藝術(shù)化。

5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

6,、加強對學(xué)生的安全與法制教育。

作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會,、班務(wù)會)陣地，加強對學(xué)生的食品安全,、交通安全,、上下樓梯安全教育,，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時,，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。

7,、班干部培養(yǎng)。

對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,，并作學(xué)生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。

8,、開展班級特色活動,。

(1)高二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨立等特點,。根據(jù)高二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式。

(2)高二學(xué)生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕,，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此,，表面上看，他們并不互相接近,，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)高二學(xué)生這一心理特點,，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇六

本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)、(2)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué),，完成了必修1,、2的教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有：集合與函數(shù)的概念,，基本初等函數(shù),，函數(shù)的應(yīng)用，空間幾何體,，點,、直線、平面之間的位置關(guān)系，直線與方程,，圓與方程等七個章節(jié)的內(nèi)容?，F(xiàn)將本學(xué)期高中數(shù)學(xué)必修1、必修2的教學(xué)總結(jié)如下：

1.要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),。在課程改革中,，教師是關(guān)鍵，教師對新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提,。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，對課改有所了解。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng),，更新教學(xué)觀念,。高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：“豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念,。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不應(yīng)只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶,、模仿和接受,，獨立思考、自主探索,、動手實踐,、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一，但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生的主體參與,，師生互動”,。

2.合理使用教科書，提高課堂效益,。對教材內(nèi)容,，教學(xué)時需要作適當(dāng)處理，適當(dāng)補充或降低難度是備課必須處理的,。靈活使用教材,，才能在教學(xué)中少走彎路，提高教學(xué)質(zhì)量,。對教材中存在的一些問題,，教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo)，對課標(biāo)要求的重點內(nèi)容要作適量的補充;對教材中不符合學(xué)生實際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。此外,，還應(yīng)把握教材的“度”,，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué),，要多次螺旋上升,，逐步加深。

3.改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，注意問題的提出,、探究和解決。教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法,。以問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、探究、歸納,、總結(jié),。引導(dǎo)他們更加主動、有興趣的學(xué),，培養(yǎng)問題意識,。

4.在課后作業(yè)，反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,。

課后作業(yè)和反饋練習(xí),、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課,，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一課,、一單元后,，讓學(xué)生主動歸納總結(jié)，要求學(xué)生盡量自己獨立完成,，以便正確反饋教學(xué)效果,。

1.書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難,，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，而且學(xué)生完成情況很不好。課時又不足,，教學(xué)時間緊,，沒時間講評這些練習(xí)題。

2.在教學(xué)中,，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象,，更少鞏固練習(xí)的時間。勉強按規(guī)定時間講完，一些學(xué)生聽得似懂非懂,，造成差生越來越多,。而且知識內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系;根式的運算;解不等式等知識。

3.雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目,，但是,，相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重,，有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識淡薄,。

1.要處理好課時緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾，加強對教材的研究;

2.注意對教輔材料題目的精選;

3.要加強對數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇七

作為受到社會高度關(guān)注被寄予了厚望的2017級,，我們倍感責(zé)任重大,。高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,，高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實基礎(chǔ),，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵學(xué)期。我們本著嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的態(tài)度,，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本年級的實際情況，制定本學(xué)期的工作計劃,。

一,、工作目標(biāo)：

1,、教師：倡導(dǎo)“愛心,、責(zé)任心、榮譽感,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊精神,；加強專業(yè)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平；深化課堂教學(xué)改革,，切實提升質(zhì)量,，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升,。

2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造刻苦學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),；開展道德品質(zhì),、理想情操、法制講座,、書法和繪畫比賽,、四群活動、安全,、節(jié)約用水等教育,，努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀,、學(xué)風(fēng)濃,、考風(fēng)正、成績優(yōu),。

3,、教學(xué)：加強分層教學(xué)，分類推進(jìn)的研究,，全面提高學(xué)習(xí)成績,；切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔差工作,。同時做好困難生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。

4,、管理：創(chuàng)新思想,，認(rèn)真落實本年級制定的各項管理制度，做到制度管理和人性化管理的有機結(jié)合,，年級管理者以身作則,，身先士卒，形成嚴(yán)明高效,、富有活力的新局面,。

三、具體計劃與措施：

（一）德育工作：

1．加強學(xué)生的思想政治教育,。通過年級評比,、專題講座、主題班會,、墻報,、黑板報等途徑，加強對學(xué)生世界觀,、人生觀和價值觀教育,，激發(fā)學(xué)生的成才欲望，大力整治學(xué)生的服飾儀表不規(guī)范現(xiàn)象,，全面落實“行為求美,、人性向善、特長發(fā)展,、精神充實,、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行為有準(zhǔn)則,。

2．加強集體主義教育，提升班級凝聚力,。以活動促活力,，全力打造“書香班級、愛心班級”,。

1

4．加強法制教育和安全教育,。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活,，珍惜生命。

5．加大年級管理力度,。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生行為規(guī)范》的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，堅持不懈抓好班級常規(guī)管理,，以班級月考核為抓手，加大早讀,、大課間,、午休、自習(xí),、就寢的管理力度,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

（2）配合學(xué)校開展文明進(jìn)餐,、文明用語系列教育活動，教育學(xué)生講禮貌,、講誠信,、尊重他人、自尊自愛,，增強學(xué)生的文明意識,。

（3）加強學(xué)生儀表規(guī)范化要求，杜絕男生留長發(fā),、男女生染發(fā),、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象,。

（4）加強課間紀(jì)律的管理,，對竄班竄級、抽煙,、打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)格管理,。

（5）大力整頓自習(xí)紀(jì)律，年級組每天巡查,，針對各班情況和科任老師或班主任交流,，并聯(lián)手整頓。班主任堅持每天教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生,。堅持年級主任談話制,，做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。

（二）教學(xué)工作：

1,、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理

（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件,。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,，使各層次學(xué)生成績都有提高。

（2）加強學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育,。班內(nèi)因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo),，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下,，通過發(fā)奮努力,，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，并能主動的去學(xué)習(xí)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)特點,，制定本年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方案。

2,、全面落實學(xué)校課堂教學(xué)改革要求,，規(guī)范教師教學(xué)管理。

2

（1）教書育人,、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)檢查,，落實好備、教,、批,、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下,，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo),，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與,、全程管理的格局,。

（2）分層教學(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜,、層次相差甚大,，年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取兩個“分層”要求，實施整體推進(jìn)工作,。一是課堂教學(xué)上的分層要求,。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后,，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生,。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實際情況，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué),、哪些可以放棄,，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求,。教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補充題,，按照必做,、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生,，使每個學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù),，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求,。教師在對學(xué)生各個方面,，特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn),，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵,，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，這樣不但不切合實際,，還會挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心,。

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（3）認(rèn)真落實“把數(shù)量降下來,，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生,，把時間還給學(xué)生”的要求,，注重教學(xué)方法的研究和革新，提高教學(xué)的針對性和有效性,。

（4）完成學(xué)校下達(dá)的“大聽課,、大檢查、大評比”任務(wù),，讓高效課堂真正高效起來,。

（三）教師隊伍建設(shè)：

1、強化備課組職能,，加強備課組管理,，全面提高教師教育教學(xué)水平。充分利用外出學(xué)習(xí),、集體備課等形式,，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能；做好師生結(jié)對工作,，促進(jìn)青年教師快速成長,；進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查，保障教學(xué)過程的規(guī)范性和實效性,。

育方法,，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高,，在借鑒和反思中提升自己的管理能力,。

縱然雄關(guān)漫道真如鐵，我們高二年級全體師生信心百倍,、意志如鋼似鐵,。相信我們只要把各項工作抓緊、抓嚴(yán),、抓細(xì),、抓實，再加上有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,，高二年級一定會創(chuàng)造佳績,，順利邁入高三。

附高二工作配檔表

三月份：

1,、召開班主任會議,，制定班級工作計劃；

2,、檢查學(xué)生寒假作業(yè),；

3、召開高二年級全體教師會議及期末考試質(zhì)量分析會,；

4,、正式開學(xué)前，召集備課組長到濟(jì)南購買教輔資料

5,、常規(guī)檢查（教案,、作業(yè)、聽課記錄）

6,、召開高二年級學(xué)生表彰大會,。

7、配合教務(wù)處搞好“一周一課一研”

8,、尖子生自修室輔導(dǎo)資料配備

9,、藝體分流準(zhǔn)備會

10、開展“學(xué)雷鋒見行動”活動,；

四月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查；

2、讀書報告會活動

3,、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流；

4,、配合教務(wù)處搞好“一周一課一研”

5,、藝術(shù)生分流初步篩選

6、尖子生輔導(dǎo)

7,、教學(xué)質(zhì)量檢測

8,、運動會

9、督促教研組課題研究及論文

五月份：

1,、召開高二年級全體教師會議；

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,；

3、教情,、學(xué)情調(diào)研,；

4、配合教務(wù)處搞好“一周一課一研”

5,、高考科目“周練”（兩周考一次）

6,、組織期中考試，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,；

7,、藝體生學(xué)習(xí)正式開始

8、學(xué)習(xí)研討高三下發(fā)的考綱,，明確考試動向

9,、六科會考科目的復(fù)習(xí)安排

六月份：

1、調(diào)整高二年級教學(xué)策略,，調(diào)整各學(xué)科教學(xué)方案,，迎接學(xué)業(yè)水平測試

2、教學(xué)常規(guī)檢查,；

3,、配合教務(wù)處搞好“一周一課一研”

4、安排高考,、中考監(jiān)考有關(guān)事宜

5,、學(xué)業(yè)水平考試主題班會；

6,、布置好放假期間學(xué)生作業(yè)

七月份：

1,、、組織期末考試；

2,、完成各類總結(jié),；

3、評選“學(xué)生標(biāo)兵” ,；

4,、開展安全教育；

5,、做好有關(guān)學(xué)期結(jié)束工作,；

6、學(xué)生參加社會實踐活動,；

7,、學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,，學(xué)生能否順利完成學(xué)業(yè),、能否進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)和這一年的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)效率密切相關(guān)。由于高二下學(xué)期還面臨學(xué)考,，工作任務(wù)更加艱巨,，本學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)，為高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個學(xué)期,。我們本著嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本年級的實際情況,，立足學(xué)考，著眼高考,，制定本學(xué)期的工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃,，以新課程理念作為指導(dǎo),，深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)案教學(xué),，提高課堂教學(xué)效益,。依據(jù)學(xué)校提出的“抓好‘三基’，突‘一本’?！尽睘楣芾碜谥?，結(jié)合本年級的實際情況，在學(xué)生管理上創(chuàng)新機制,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，以班風(fēng),、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè),，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實與檢查,，努力打造高效課堂,。加強年級內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng),，提高教師的幸福感與認(rèn)同感,，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強化年級內(nèi)涵發(fā)展,，抓重點促常規(guī),，精細(xì)管理，嚴(yán)格要求,，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干,，工作到位,，力爭年級各項工作有更大進(jìn)展，再創(chuàng)優(yōu)異成績,。

二,、具體措施

（一）教育工作

1、加強安全教育,，落實安全檢查工作

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在日常教育教學(xué)過程中,，要始終把安全放在首位,，提高警惕，時刻警醒,，嚴(yán)格要求，確保學(xué)生不越軌、不越線,，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,，熱愛生活，珍惜生命,。要時刻不忘培養(yǎng)師生的安全意識,，大處著眼,，小處著手，配合有關(guān)部門定期對各項安全制度的落實情況進(jìn)行檢查,，將隱患消除在萌芽之中,，讓安全意識深入每個師生心中，狠抓上網(wǎng),、看小說,、聽mp3、mp4,、玩手機,、異性不正常交往等現(xiàn)象，及時和家長溝通,，取得家長的大力支持,，創(chuàng)建平安校園。

2,、加強“班會”研究和管理,，提高班會的實效性

班主任要認(rèn)真探究“班會”的召開形式和思路，使班會開得更加充實,、有效,、豐富，使班會內(nèi)容形成系列化,、專題化,、多極化，使每一次班會都能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、思想,、人生旅途中的加油站。

3,、狠抓“三風(fēng)”建設(shè),，爭創(chuàng)文明班集體

為強化高二班級管理，年級進(jìn)一步落實規(guī)范班級量化評估制度,。班主任應(yīng)以星級班級,、星級宿舍的評估為契機，抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè),。良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵,，良好的考風(fēng)是檢驗,。班主任要下大氣力圍繞這一工作做文章，通過科學(xué)的管理,，逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的過渡,。在班風(fēng)問題上,，以早晚自習(xí)到班率、課間操,、自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口,，配合年級、政教處,、物業(yè)公司加大管理力度,。做到及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向，及時解決,，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài),。年級每天早晨召開班級管理研討會，相互學(xué)習(xí),，相互借鑒,，全方位、多角度地進(jìn)行教育,。

4,、繼續(xù)加強年級文化建設(shè)，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境

通過年級優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采展示,、表彰會,、開展活動、黑板報等途徑,，加強對學(xué)生世界觀,、人生觀和價值觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生的成材欲望。通過對學(xué)生儀容,、儀表的整治,，進(jìn)一步鞏固上學(xué)期的“文明禮儀”教育系列活動的成果，為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行為有方向奠定基礎(chǔ),，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境。

5,、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手,，加強對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育

在年級的總體要求下，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組要有計劃,、有步驟地對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、組織觀念等日常行為規(guī)范進(jìn)行強化教育,。加強班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào),，大力挖掘各種教育資源，班級之間互通有無,，互相交流,，共同提高，加強學(xué)生的自我管理意識,，爭創(chuàng)年級安全,、和諧、健康,、積極,、向上的良好局面。

（二）教學(xué)工作

1,、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理

（1）繼續(xù)抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件,。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。注重師生互動,，成立各種形式的學(xué)習(xí)小組，以活動促學(xué)習(xí),，切實搞好幫扶,，提高幫扶效果。年級進(jìn)一步明確師生談話制度和師生,、生生幫扶制度,，加大對學(xué)生學(xué)習(xí)、思想,、生活的關(guān)愛力度,，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的年級氛圍,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,，使各層次學(xué)生成績都有提高。

（2）加強學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。班主任、任課教師根據(jù)學(xué)生實際因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo),，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用,，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下,，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平,。通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，督促學(xué)生制定可行的學(xué)習(xí)計劃，使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)困難學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，并能主動的學(xué)習(xí)。

2,、全面落實學(xué)校課堂教學(xué)改革要求,，規(guī)范教師教學(xué)管理

（1）教書育人、雙管齊下,。在繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)檢查量化,，落實好備、教,、批,、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下,，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教,、管導(dǎo)，不再把事情只往班主任處推,，實現(xiàn)全員參與,、全程管理的格局。對本學(xué)期的工作做到統(tǒng)籌安排,，力爭做到“有教必練,、有練必收、有收必改,、有改必評,、有錯必糾、有糾必補”,，防止前松后緊，在保證進(jìn)度的同時一定要確保教學(xué)質(zhì)量,。高度重視學(xué)業(yè)水平考試工作,，對學(xué)業(yè)水平考試工作早準(zhǔn)備、早動手,，力爭使學(xué)業(yè)水平考試工作得到圓滿完成,。

（2）分層教學(xué)、整體推進(jìn),。鑒于生源基礎(chǔ)較差,、層次相差甚大的特點,，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際，為此年級在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求,。一是課堂教學(xué)上的分層要求,。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后,，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生,，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求,。教師在吃透學(xué)生的前提下,，認(rèn)真篩選習(xí)題和補充題，按照必做,、選做,、參考等幾個層次去要求學(xué)生，使每個學(xué)生都有自己明確的目標(biāo)和任務(wù),，讓每一個學(xué)生在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。教師在對學(xué)生各個方面,，特別是學(xué)習(xí)方面的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn),，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵,，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們,，否則會挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。力求做到“把數(shù)量降下來,，質(zhì)量提上去,，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生”,，注重教學(xué)方法的研究和革新,，提高教學(xué)的針對性和有效性。

（3）加強集體備課,，完善教科研制度,。為杜絕教學(xué)中的隨意性，年級要求各學(xué)科組做到“五有”,、“四定”,、“三明確”?！拔逵小本褪怯杏媱?，有措施，有記載，有課題,，有效果,；“四定”就是定時間，定地點,，定主題,，定中心發(fā)言人；“三明確”就是明確基本知識點,，明確考點,，明確重點、難點,，夯實各學(xué)科基礎(chǔ),。加強集體備課，以點帶面,、以面促體,，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色。完善教科研制度,，加強學(xué)科教研引領(lǐng)作用,，揚長避短，相互學(xué)習(xí),，使各個備課組均衡發(fā)展,、集體創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)集體備課,、教研和各項教學(xué)活動的穩(wěn)步開展,。

（4）加大聽、評,、巡課力度,，強化教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真搞好聽,、評,、巡課活動，示范課為先導(dǎo),，強化聽,、評課制度，通過巡課保證聽,、評課活動扎實有效的開展,，挖掘好的典型，發(fā)揚好的做法,。

（5）繼續(xù)實行月考制度，重視考試成績的分析。從全面提高學(xué)生素質(zhì)的角度出發(fā),，加強過程管理,，塑造優(yōu)良的班風(fēng)、考風(fēng),、學(xué)風(fēng),，完善高二年級“培優(yōu)、治拐,、扶中”工作,，尤其要重視學(xué)科邊緣生的轉(zhuǎn)化。任課教師應(yīng)嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),、命題制卷關(guān),、考試檢測關(guān)、質(zhì)量分析關(guān),、信息整合關(guān),，確保試題難易度適中，確?？荚嚨目尚哦?，為教育教學(xué)提供可參考的數(shù)據(jù)。

3,、加強對特長生的管理,。特長生的管理要做到制度化，班主任應(yīng)與專業(yè)指導(dǎo)老師加強聯(lián)系,，做到兩條線并重管理,，杜絕特長生管理真空的出現(xiàn)，科任教師應(yīng)加強特長生的課堂管理,，確保他們文化與專業(yè)并重,。

4、加強學(xué)生心理輔導(dǎo),，準(zhǔn)備“走進(jìn)高三總動員大會”,，增強師生的高三意識。針對高二下學(xué)期的特點,，加強對學(xué)生的再入學(xué),、再入軌教育，提高工作的計劃性,，增強高三意識,，明確目標(biāo)，加強合作,，使全體師生都能在一個良好的氛圍中勤奮地,、和諧地、順利地成長、學(xué)習(xí),，使班級管理和年級管理水平再上新臺階,。

5、開展多種類活動,，全面提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì),。以學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組為載體，堅持每月組織一項大型活動,，以活動促進(jìn)學(xué)生間和師生間的交流與溝通,，為學(xué)生提供更多的展示空間，體會組織和紀(jì)律的重要性,，增強自律意識,。努力探索開展系列活動的新路子，將組織管理權(quán)交給學(xué)生,，鍛煉學(xué)生自主意識,，體現(xiàn)辦學(xué)特色。

（三）年級教師隊伍建設(shè)

1,、強化備課組職能,，實施備課組長負(fù)責(zé)制。加強備課組管理,，全面提高教師教育教學(xué)水平,，充分利用聽課、評課,、集體備課等形式,，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能,。做好師徒結(jié)對工作,，促進(jìn)青年教師快速、健康成長,，進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查,，保障教學(xué)過程的規(guī)范性和實效性。鼓勵教師,，尤其是中青年教師多做一些高考試卷,，提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力,。對于青年教師的培養(yǎng),，由學(xué)科帶頭人、骨干教師及工作經(jīng)驗豐富,、業(yè)務(wù)能力強的教師為師傅,，著重于本學(xué)科,。師傅通過言傳身教、具體指導(dǎo),，不僅幫助徒弟備課,，深入課堂聽課，而且還為他們上示范課,、領(lǐng)路課，同時創(chuàng)造條件讓徒弟多上公開課,，讓他們在教學(xué)實踐中鍛煉成長,。年級積極創(chuàng)造條件，為青年教師開辟外出學(xué)習(xí)的機會,，開闊他們的視野,。

2、進(jìn)一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進(jìn)程,，實施班主任負(fù)責(zé)制,。堅持班主任例會制度，提高工作的預(yù)見性和針對性,，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力,。關(guān)心青年班主任的成長，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化,，給予必要的指導(dǎo),，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔(dān)班級管理中的負(fù)擔(dān),。利用班主任例會,，學(xué)習(xí)教育理論，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例,，讓班主任在討論和交流中提高,，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。

3,、做好復(fù)習(xí)資料的選訂工作,。復(fù)習(xí)資料的選訂工作流程為：備課組長召集全組教師選好復(fù)習(xí)資料版本，報年級組,，再由年級組報請學(xué)校,，統(tǒng)一進(jìn)行訂購，禁止科任教師單獨選購,。

4,、搞好教師文體活動，提升教師的幸福感,。為緩解教師的工作壓力,，增強教師身心健康,，使每一位教師在工作之余享受生活，年級利用業(yè)余時間開展豐富多彩的活動,，使教師能夠舒緩心情,、陶冶情操、熔煉團(tuán)隊,，以更加充沛的精力投入到工作中去,，達(dá)到事半功倍的效果。

5,、辦公時間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容,，嚴(yán)禁在辦公室的電腦上玩游戲，嚴(yán)禁做與教育教學(xué)無關(guān)的'事情,。

本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期,，工作的好壞直接對升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)

在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高二年級堅持“從細(xì)從嚴(yán),，致高致遠(yuǎn)”的管理理念,，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強化年級內(nèi)涵發(fā)展,，抓重點促常規(guī),，精細(xì)管理，嚴(yán)格要求,，力爭使年級各項工作有更大的進(jìn)展,，再創(chuàng)優(yōu)異成績。

一 ,、抓常規(guī),，重落實，搞好教學(xué)管理

1,、抓好龍頭學(xué)科和骨干教師的帶頭作用,，以點帶面、以面促體,，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色,，加強學(xué)科教研引領(lǐng)作用，促進(jìn)備課管理和各項教學(xué)活動的開展,。揚長避短,，相互學(xué)習(xí)，使各個備課組均衡發(fā)展,、集體創(chuàng)優(yōu),。

2、建設(shè)高效課堂,，提高課堂教學(xué)效率,，備課是關(guān)鍵,，年級始終堅持每周一次集體備課，備課時間,、內(nèi)容先行,，要求明確，注重集體備課和個人備課的有機結(jié)合,，及時檢查抽查,，及時公布。

3,、認(rèn)真搞好三課活動,，示范課為先導(dǎo)，強化聽評課制度,，做到聽評課活動扎實有效。挖掘好的典型,，發(fā)揚好的做法,。

4、注重師生互動,，切實搞好幫輔,，提高幫輔效果。成立各學(xué)科,、各種形式的興趣小組,、社團(tuán)組織，以活動促學(xué)習(xí),，以活動提素質(zhì),。年級進(jìn)一步明確師生談話制度和師生、生生幫輔制度,，加大對學(xué)生學(xué)習(xí),、思想、生活的關(guān)愛力度,，以利于形成良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的年級氛圍。

二,、全程跟蹤,，細(xì)化要求，搞好班級管理

1,、在強化對學(xué)生學(xué)習(xí)成績要求的同時,，要始終堅持加強對學(xué)生行為規(guī)范的要求和思想政治教育，從細(xì)從嚴(yán),，特別是對文,、理科班和藝術(shù)體育特長班,，加強對學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育,，提高工作的計劃性,增強法制意識和制度管理,依法治班,。 對個別學(xué)習(xí)較差，不思進(jìn)取,，不善學(xué)習(xí)的學(xué)生多觀察,、常督促、多關(guān)心,，使全班同學(xué)都在一個良好的氛圍中勤奮地,、和諧地、順利地成長,、學(xué)習(xí),，使班級管理和年級管理水平再上新臺階。

宿舍文化建設(shè),，加大學(xué)生的日常行為規(guī)范的教育力度,。加強“班會”研究和管理，提高班會的實效性,，班主任要認(rèn)真探究“班會”的召開形式和思路,，使班會開得更加充實、有效,、豐富,，使班會內(nèi)容形成系列化、專題化,、多極化,，使每一次班會都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、思想,、人生旅途中的加油站,。

3、狠抓三風(fēng)建設(shè),爭創(chuàng)文明班集體,。

為強化高二班級管理,年級進(jìn)一步落實規(guī)范化班集體周量化評估制度,。各班主任應(yīng)以文明班集體、文明宿舍的評估為契機,抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和考風(fēng),。在三風(fēng)建設(shè)中,良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵,，良好的考風(fēng)是檢驗,。為此，各班主任要下大力氣圍繞這一工作做文章,通過科學(xué)的管理,逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的過渡,。在班風(fēng)問題上,以自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口,配合年級管委會,、政教處,、綜治辦加大管理力度。各班主任做到及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向,，及時解決,，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài)。年級經(jīng)常召開班級管理研討會,相互學(xué)習(xí),，相互借鑒,，全方位、多角度地進(jìn)行教育,。

4,、繼續(xù)加強班級管理，加強班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào),，年級管理的目標(biāo)與要求等,，通過研討，班級之間互通有無,，互相交流,，共同提高。堅持班級管理中班主任督促與學(xué)生自我檢查相結(jié)合的原則,，加強學(xué)生自我管理，加強對學(xué)生的日常行為,、文化建設(shè),、衛(wèi)生值日、宿舍紀(jì)律,、兩操等督查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，爭創(chuàng)安全,、和諧,、健康、積極,、向上的良好局面,。

三、抓住兩個工作重點,，強化安全常規(guī)要求,。

1,、兩個工作重點,，一是學(xué)業(yè)水平測試的問題，要嚴(yán)格要求,，以練習(xí)促復(fù)習(xí),，強化復(fù)習(xí)效果,，力爭合格率有較大的突破,；二是學(xué)科進(jìn)度能否提前完成的問題，要科學(xué)安排,，提高效率，力爭本學(xué)期末完成高中新課教學(xué)進(jìn)度,。

2,、兩項常規(guī)要求包括教師教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)生的常規(guī)管理要求,。始終把安全放在第一位,，提高警惕,，時刻警醒，嚴(yán)格要求，確保學(xué)生不越軌,、不越線,。年級繼續(xù)實行班級管理一票否決制度,，凡出現(xiàn)打架斗毆等嚴(yán)重的,、影響惡劣的違規(guī)違法事件,，將取消本學(xué)期班級（班主任）評優(yōu)評先資格,。繼續(xù)搞好藝體生的分流和管理,，拓寬學(xué)生的成才之路。教師常規(guī)要求見《高二年級教師常規(guī)要求》,。

通城二中高二年級

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇八

堅持教育部的教育方針,，結(jié)合我校的實際,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。從本班學(xué)生的特點出發(fā),，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

本班共41人,，其中男生17人,，女生24人,，本期轉(zhuǎn)出袁洋輝(到新開)，轉(zhuǎn)入沈珍妮1人,。其中有不少同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，有較強的集體榮譽感,，思想比較上進(jìn)，各方面表現(xiàn)突出,。也有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣還比較差,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績差,。

1、確定班集體的奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向,。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo),。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標(biāo),。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對本班學(xué)生上課不專心聽,，作業(yè)不認(rèn)真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮,、求實”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理,，規(guī)范每個學(xué)生的行為。

3,、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念,，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強學(xué)習(xí)的興趣,。

4,、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識,。

5,、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項活動,，在活動中增進(jìn)同學(xué)們的友誼,，增強同學(xué)們的集體主義榮譽感,。

6,、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系,，共同關(guān)心學(xué)生的'進(jìn)步,，爭取全班同學(xué)的成績有所上升。

7,、安全教育常抓不懈,，警鐘常鳴,。

8,、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的了解與認(rèn)知，因材施教,，在重點難點上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對問題并解決問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)情況，及時與家長溝通,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,，促使班主任工作能順利進(jìn)行。

7,、重視文體工作：教育學(xué)生上好學(xué)校所開設(shè)的課程，積極參與體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。并培養(yǎng)友誼第一、比賽第二的觀念,。

1、做好開學(xué)的各項工作,，包括學(xué)生報到注冊,，安全教育和行為習(xí)慣)。

2,、選出班干部,，召開班干部及各種學(xué)生會議,。

3,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室的環(huán)境衛(wèi)生,。

4、學(xué)雷鋒主題活動,。

1、召開班干部及不同層次學(xué)生會議,，深入了解學(xué)生情況,。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

1,、做好期中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作。

2,、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。

3,、加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

1,、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，安全教育,、思想教育。

2,、組織學(xué)生籌備六一節(jié)慶祝活動,。

1、做好復(fù)習(xí)動員工作,，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作,。

2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項安全教育。

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇九

以語文新課標(biāo)為指導(dǎo),，以學(xué)?！靶抡n改”、本學(xué)期和語文教研組為參考,，切實提高全組教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，落實常規(guī)工作,，夯實基礎(chǔ)，增加課外閱讀量,，豐富學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有適應(yīng)實際需要的現(xiàn)代文閱讀能力,、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀一般文言文的能力,，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法和技巧,，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣,，提高文化品位,，發(fā)展健康個性,，形成健全人格,。倡導(dǎo)“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，挖掘潛能，提高素質(zhì),。

人教版語文選修本教材《先秦諸子散文》《語言文字應(yīng)用》。

教學(xué)中要重在培養(yǎng)文言文閱讀能力的指導(dǎo)與寫作能力的訓(xùn)練提高,。

1,、立足教材，服務(wù)高考

教學(xué)中我們要做到立足于教材,，服務(wù)于高考。教學(xué)中既要突出文體的特點,，講清課文內(nèi)容要點，又要結(jié)合考點的設(shè)置,，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué)。

2,、探究創(chuàng)新,，推進(jìn)課改

繼續(xù)推進(jìn)“自主、探究,、合作”的“352高效課堂”學(xué)習(xí)方式的探索與研究,。

教學(xué)中要有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文,，得出自己的認(rèn)識與結(jié)論，而不要搞大一統(tǒng),，一言堂;要突出研究性學(xué)習(xí)特點,，拓展課堂內(nèi)容，深化對課文的理解,，而不要淺嘗輒止，小富即安;要組織合作學(xué)習(xí)小組,，鼓勵學(xué)生相互切磋,，問難質(zhì)疑，共同提高,，而不要死氣沉沉,，機械呆板,。

1、落實集體備課

明確職責(zé),，分工合作，同心協(xié)力,，面對新教材,、新內(nèi)容，充分發(fā)揮大家的主觀能動性,，實行資料資源共享，按照學(xué)校要求,，每次備課都要有中心發(fā)言人,，詳細(xì)解說本單元甚至于某一課的重點、難點,、考點,、疑點,，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論,，達(dá)成共識,。導(dǎo)學(xué)案形成定稿，每個人修訂的部分分配到人,，出了錯的題目，由備課人和修訂人一起承擔(dān)責(zé)任,。

備課，做到四個落實：課件,、教學(xué)設(shè)計、配套習(xí)題(課內(nèi)課外相結(jié)合,，可以是自己擬的，也可以是拼版的,，但不要隨意拿來一份充數(shù))、相關(guān)資料(有形的材料),，一定要注重可用性和適用性。

我們力爭每周的集體備課,大家可以互相交流,。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩,，課例研討，教材質(zhì)疑,，經(jīng)驗交流，就是自己教學(xué)上的一次失誤,，也可以說出來,，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤。

2,、相互觀摩學(xué)習(xí)

本學(xué)期備課組要多聽課，在老教師上示范課的同時,，備課組之間還要經(jīng)常性聽課,，多借鑒吸收，多取長補短,。學(xué)校組織的課堂教學(xué)，凡是要求本組成員參加的,，必須工作做到位，人數(shù)都到齊,，講課有準(zhǔn)備,，聽課有記錄,。本學(xué)期全體組員聽課不得少于10節(jié),。

3,、強化課堂常規(guī)

課前三分鐘演講;每堂課要有明確的教學(xué)目的;對教材的理解要力求廣(有拓展)、透(求深入),、準(zhǔn)(沒有錯誤)

4、做好周考,、月考安排

周考、月考命題要及時,、準(zhǔn)確,，有針對性，切忌臨時抱佛腳，隨便組接;考試時要人人到位,，在班上監(jiān)考督促;批改試卷要及時認(rèn)真。

5,、嚴(yán)格考勤制度。公平對待每一個組員,。

6,、強化閱讀積累

字詞(包括成語)積累,，文學(xué)文化常識積累,，格言警句,、華詞麗句的積累。

學(xué)習(xí)情況,，要勤檢查,，多督促。

7,、強化古文背誦

系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章，以專集的形式印發(fā)給學(xué)生,，并通過晨讀時間反復(fù)誦讀與檢查，強化記憶,，豐富底蘊。

8,、進(jìn)行專項訓(xùn)練

鋼筆字訓(xùn)練,，不作統(tǒng)一要求，可因班而異,爭取開展一次書法競賽,。大作文每二周一次

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇十

繼續(xù)加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理意識,。以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育,、感恩教育,、心理健康教育,、安全教育，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級。

1,、抓好班干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮班委在班級中的帶頭作用管理作用,。并對班委進(jìn)行考核,，值日班長記錄工作日志，實施常規(guī)管理連帶責(zé)任制,。有目的地讓班干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信,，提高班集體的凝聚力,。并且希望在他們的帶動下,，加強學(xué)生的自我管理，增強自律性,，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng),。

2、進(jìn)一步完善學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),，抓好德育量化考核工作及小組評優(yōu)獎罰工作。并根據(jù)上學(xué)期的情況,，盡量杜絕遲到和缺交作業(yè)的現(xiàn)象。

3,、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),。力圖及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，防微杜漸。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和促進(jìn)工作,。

4、做好安全教育工作,。做到加強安全管理，消除安全隱患,。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,，教育學(xué)生要做到樓道行走，注意義務(wù)勞動等安全,。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系。

5,、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，引導(dǎo)班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班級中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。利用班會課等形式，請學(xué)有所得的學(xué)生介紹一些行之有效的學(xué)習(xí)方法,，力爭對學(xué)習(xí)效率低下的學(xué)生提供幫助,。針對水平測試、高考,，指導(dǎo)班級不同層次的學(xué)生有目標(biāo)、有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

6,、加強家校聯(lián)系。在本學(xué)期,，將繼續(xù)利用班會課、電話聯(lián)系等形式,，跟學(xué)生,、家長交流，便于與家長溝通,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，方便老師的工作,。

7,、積極配合學(xué)校德育處的工作安排,，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動,。

8,、開展好主題班會系列教育活動,。利用"學(xué)雷鋒活動",、"五一""五四"等重大活動，對學(xué)生進(jìn)行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育、集體主義教育,、愛國主義教育,。

(一)前1--2周主要是加強班委建設(shè)、調(diào)整座位,。

針對上學(xué)期每個班委的工作情況,，適當(dāng)調(diào)整，該撤的撤;把班委的工作分工到位,，加大班級的管理力度。

針對上學(xué)期班級的具體情況：上學(xué)期同學(xué)座位自由組合,，出現(xiàn)分班、分派的情況,，導(dǎo)致班級凝聚力不強的原因，表現(xiàn)在上課回答問題不積極,，氣氛不夠活躍，不利班級的發(fā)展,，甚至于出現(xiàn)幾撮紀(jì)律不好的角落,。對此起初我根據(jù)具體情況安排座位，盡量做到好中差相間,，打散原來的格局,，讓他們在生活上彼此熟悉，在學(xué)習(xí)上彼此幫助,。

(二)3--6周主要是加強班風(fēng)建設(shè),。

1.安排班級活動。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，主要有以下幾項活動。

(1),、結(jié)合3月學(xué)"雷鋒"的活動出一期黑板報，

(2),、結(jié)合北部今年雪災(zāi)的情況，由團(tuán)委組織一次主題班會,。

(3),、組織學(xué)生節(jié)約一天的零花錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū),。

(4),、倡議在"3.8"為自己的母親做一件事,。

目的在于加強對學(xué)生思想品德教育。

2.營造向上氛圍,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。

(1)組織學(xué)習(xí)對手,。

(2)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(3)培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面"。

(三)7--12周主要是常抓班級的常規(guī)工作,。

1.加強常規(guī)檢查評比。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,。從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動,，利用課間、晚自習(xí),、值班等時間段不定期到學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查,。將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動,、科學(xué)、民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。

2、協(xié)助課任教師做好教學(xué)工作,，同時提高語文、數(shù)學(xué),、英語三科的高分率，并且朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn),。每次月考匯總成績，并評出"進(jìn)步獎"與"優(yōu)秀獎",，進(jìn)行表彰。

3,、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育,。通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。主要要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

(四)13--16周主要是組織期考和進(jìn)入高三的動員工作。

評選"優(yōu)干",、"三好生",、"優(yōu)秀團(tuán)員",、"優(yōu)秀團(tuán)干",，并以此為契機號召同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí),，力爭上游,，做好期末的復(fù)習(xí)迎考工作，調(diào)整好心態(tài)進(jìn)入高三年,。

總之，本學(xué)期我的班級工作主要從理想思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段,，全方位調(diào)動學(xué)生的積極性,。

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇十一

本學(xué)期是學(xué)生升入高三、備戰(zhàn)高考的重要時期,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷加重,，成績兩級分化將更加嚴(yán)重。為了控制兩極分化,，讓學(xué)生繼續(xù)提高自己管理，自己完善的能力,，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，我們以學(xué)校的mvvs為核心指導(dǎo),，依據(jù)學(xué)校和年級的工作計劃,，由學(xué)生與班主任共同制定本學(xué)期的班級工作計劃,。

回顧上學(xué)期,，在學(xué)校年級組的領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過各科科任老師和學(xué)生的共同努力,，我班基本上完成了“構(gòu)建團(tuán)結(jié),、健康、向上的班集體”的初期目標(biāo),，班級凝聚力大大增強，并形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在期末考試中取得了較大的進(jìn)步,。

但班級尚有一些問題有待這學(xué)期加以解決：

（1）學(xué)業(yè)上,，兩級分化嚴(yán)重,。年級前50名,，我班有3人；年級200名以后的,，我班有7人。尖子生不突出,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力差,，個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力和目標(biāo),。

（2）班級管理上,，自主管理意識薄弱,。由于班委分工不明確，班級管理機制不完善,，部分班干部責(zé)任意識、監(jiān)督職能淡薄,，使得班干部隊伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用,。

三、班級工作目標(biāo),。

完善班級管理機制,，著力培養(yǎng)班干部隊伍,，提升班干部整體素質(zhì)與工作能力,。幫助學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，幫助他們改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，盡可能縮小“尾巴”，擴大中間群體，鼓勵學(xué)生向進(jìn)入優(yōu)秀生的行列努力,，以此帶動整個班級的進(jìn)步,。配合年級開展“底線+榜樣”的工作，使學(xué)生自己超越并能起榜樣作用,，引領(lǐng)他人發(fā)展。

1,、完善班級制度，使學(xué)生守住底線,。

（1）遲到。開學(xué)第一天,，明確學(xué)校作息時間,，特別強調(diào)到校時間。開學(xué)初幾周,，設(shè)立“遲到登記表”,，記錄每節(jié)課遲到人員。累計后,，班主任與家長溝通，共同解決。

（2）作業(yè),。由學(xué)習(xí)委員和各科課代表統(tǒng)計每周各科作業(yè)情況。班主任和各科科任老師聯(lián)合,，在開學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題。

2、重建學(xué)習(xí)小組,，發(fā)揮榜樣作用。

和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前,、早讀,、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)。重新建立互助學(xué)習(xí)小組,，由這些同學(xué)帶頭，發(fā)揮其榜樣作用,，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生,。

以小組為單位開展多項評比,，各類競賽獲獎?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者以“光榮榜”的形式表揚表彰。

3,、培養(yǎng)班干部隊伍，加強學(xué)生自主管理,。

（1）對部分班委進(jìn)行改選，再由師生共同明確干部工作范圍,，并在班級內(nèi)張榜公開,，由科任老師及同學(xué)共同監(jiān)督其工作。培養(yǎng)干部間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神,，通過班干部這個小團(tuán)體建立正確,、健全的輿論，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

（2）設(shè)立值周干部制,。每周由一名班干部主要負(fù)責(zé)班級日常工作的管理及記錄,。記錄內(nèi)容可包括違紀(jì)現(xiàn)象和好人好事,，并在一周結(jié)束后在班內(nèi)進(jìn)行總結(jié)評價,，從而周周都強化“底線“和“榜樣”，并樹立干部威信及提高學(xué)生自主管理的能力,。

（3）建立高效的班級主導(dǎo)群體。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級,。多與任課老師聯(lián)系,。不單單要關(guān)注同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn),，還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動態(tài)。

4,、師生共同管理班級博客，發(fā)揮其更大的共享交流效益,。

師生共同管理博客，范圍逐漸擴大到任課教師及家長,。博文由班委上傳值周總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也可以班級活動或問題為主題展開討論,。大家養(yǎng)成看班級博客的習(xí)慣,，使其發(fā)揮更大的共享交流效益。

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇十二

俗話說：“良好的開端是成功的一半,。”高二是轉(zhuǎn)型年級,，決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自我管理,，自我完善,，樹立明確的人生目標(biāo),，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，擬訂高二（4）,，（5）班班主任工作計劃如下：

一、班級現(xiàn)狀分析,。

本班為文理分科新組建的班級，情況比較復(fù)雜,，生源參差不齊。

1,、學(xué)生情況分析：5班共有學(xué)生46人，其中男生20人,，女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多,。4班有學(xué)生39人，其中女生14人,，男生25人，美術(shù)音樂生12人,。

2。優(yōu)勢與不足：

（1）優(yōu)勢：5班班上文科類整體情況良好,，大多同學(xué)有明確的目標(biāo),，有比較實際的考慮,，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力,。

從教師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗的,、有威望的老師擔(dān)任。

（2）不足：

5班男女比例不協(xié)調(diào),，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。

班委會核心成員能力都比較強,，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責(zé)任心不足,，有的交際能力差，不注意方法,，有時不能起到帶頭作用。整體數(shù)學(xué)成績比較差,，個別學(xué)生上課沒有精神，無心向?qū)W,。

二、指導(dǎo)思想：

“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”;將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民,。

三、工作思路：

總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心,，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會自我管理。

一是學(xué)會做人三要素：守時,，禮貌,，衣著得體;。

三是學(xué)會自我管理：通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,，形成團(tuán)結(jié)向上,，勇奪第一的班風(fēng)。

四,、工作目標(biāo)：

1、營造積極上進(jìn)的班級氛圍,，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時后進(jìn)的學(xué)生不能作亂,。

2、“名人知多少”讀書活動;,。

3,、建立班級“青春書架”（因為無班費,，準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人計劃捐。

出雜志5本;書籍存放在空書柜中,，安排專人管理。）,。

4,、堅持寫周記,，對本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。

（三）營造學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)業(yè)成績。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，這樣，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理,，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的.自信心,，對未來充滿希望，力求進(jìn)取,。

堅持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過;二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué),。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊,，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦,、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的,。

1、事事留心,，時時注意，針對全班,，獲得學(xué)生第一手的資料,。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況,，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度,，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對其思想,，行為作出實事求是的評價,。

2,、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,，爭取他們在班級中無論是早讀前,、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué),，心無雜念，口無雜言,，手無雜事”，對班級其他學(xué)生起到一個示范作用,，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生,。同時關(guān)注主要群體中下生,。“預(yù)防重于治療”,，從他們的學(xué)習(xí)興趣，計劃,，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一,，一對紅”的結(jié)對幫扶活動。

3,、加強學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4,、利用好晚自修前10分鐘的時間練字，確保書寫的質(zhì)量,。

5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛,，早自習(xí)書聲瑯瑯,，晚自習(xí)保持安靜,，課堂活躍睿智。

鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等,，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展，專向發(fā)展,，有所作為,，為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。

中等生和后進(jìn)生以鼓勵為主,，讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

繼續(xù)加強家校聯(lián)系。家長老師密切配合,，老師需要時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài),，不僅是學(xué)習(xí)上的,，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況,。雙方配合促進(jìn)孩子成長。

1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動,。

3、慶佳節(jié)黑板報出刊,。

4,、學(xué)習(xí)新辦學(xué)理念,，學(xué)唱新校歌。

5,、安全教育——食品與健康知識講座。

1,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報告,。

2、學(xué)法交流黑板報出刊,。

3,、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會課,。

4,、組織參加學(xué)校第八屆運動會。

5,、慶祝國慶,。

6,、確定班級“特長生”和“后勁生”,。

1,、儀容,、儀表大檢查,。

2、組織參加演講比賽,。

3、心理健康教育講座,。

4、加強安全教育,。

5,、班級讀書活動,。

6、期中考試,。

1、班級學(xué)習(xí)?？隹?。

2、觀摩主題班會,。

3、參加藝術(shù)節(jié)活動,。

4,、建立班級網(wǎng)頁,。

5,、慶元旦班級文娛活動活動,。

6、安全教育,。

1,、加強法制安全教育,。

2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會,。

3、期末考試動員會,。

4,、期末考試。

5,、填寫素質(zhì)教育報告書。

6,、放寒假，安全教育,。

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高二上學(xué)期年級組工作計劃篇十三

高二級。

2012年1月,。

高二的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，回顧過去，這學(xué)期對我們來說就是高中階段的關(guān)鍵時期,，無論在教學(xué)上還是在管理上都起到承上啟下的作用。這學(xué)期在做好分科工作的基礎(chǔ)上我們總結(jié)上學(xué)年的經(jīng)驗教訓(xùn),、調(diào)整這學(xué)期的工作思路,、制定好可行的計劃,、有步驟的在管理和教學(xué)中落實計劃。我們主要完成了以下幾方面的工作：

一：做好分科工作,。

高二級第一學(xué)期面臨的第一項工作即學(xué)生的文理分科工作，在暑假補課期間這項工作就已完成,。全級715名學(xué)生共分為五個文科班（其中包括兩個文科重點班，一個文科普通班,，兩個小科班）,、五個理科班（其中包括一個小科班）,。

二：加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。

通過高一一學(xué)年的教育,，對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育應(yīng)該說還是取得了較好的效果，但不夠徹底,，有部分學(xué)生在進(jìn)入高二級分科以后，一些曾經(jīng)收斂起來的陋習(xí)又暴露出來,又會出現(xiàn)一些新的鉆空子現(xiàn)象,。為此新學(xué)年一開始，級組對我校規(guī)定的規(guī)章制度和中學(xué)生日常行為規(guī)范重新學(xué)習(xí),，并針對上學(xué)年出現(xiàn)的一些問題商討相應(yīng)的措施，制定新學(xué)年的管理目標(biāo),。通過班會和平時的管理不斷的反復(fù)強調(diào)，一些要求漸漸的深入學(xué)生的心中,，慢慢的形成了習(xí)慣,，良好的行為規(guī)范教育就逐漸收到了預(yù)期的效果：每個班能把各項工作較好地貫徹落實，每班都形成了較好的學(xué)風(fēng),，晚自習(xí)紀(jì)律較好,，學(xué)生能認(rèn)真投入學(xué)習(xí)，各班能做好清潔,、保潔工作，特別是用我們的教室作考場時,，每次都有班主任親自去檢查,。安全方面通過每周的班會和專題會議教育,，學(xué)生的校內(nèi)校外安全意識有了明顯的提升,。

三：進(jìn)一步貫徹新課改下的教育教學(xué)方針及做好對學(xué)生的評價,。

在新的學(xué)年里，為了全面落實新課改的精神,，級組不斷完善對學(xué)生的多次評價機制,。評價主要包括三個方面：學(xué)分評價（由政教處牽頭，班主任和科任教師組成,，分a、b,、c、d四個等級）,、綜合素質(zhì)評價（由班主任牽頭，科任教師組成,，分a,、b,、c,、d四個等級）、社會實踐活動,。通過評價,，班主任,、科任教師及時的掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，好的我們進(jìn)行了獎勵,，激勵他們更好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)狀態(tài)一般的我們及時的進(jìn)行了批評教育,，幫助他們更好的成長。通過評價,，學(xué)生清楚的認(rèn)識到自己的實際水平，使他們能夠在以后的學(xué)習(xí)過程中及時的改正了自己的不足,，進(jìn)一步提升了學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)能力。

四：培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法,、提高學(xué)習(xí)效率。

本學(xué)期工作的重點是繼續(xù)抓好新課改,，結(jié)合新課改，培養(yǎng)學(xué)生高效的學(xué)習(xí)方法,，體現(xiàn)新課改的精髓,，讓學(xué)生親身的感受到學(xué)習(xí)過程的樂趣,，提高學(xué)習(xí)效率。具體從以下幾點做起：

（1）加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

1、提高課堂效率,，練習(xí)進(jìn)課堂，留給學(xué)生更多自由支配的時間。

2,、結(jié)合高二級學(xué)生的特點確定了基本教學(xué)模式：起點低,、速度慢、勤反復(fù),，體現(xiàn)出分層次教學(xué)的理念，夯實學(xué)生基礎(chǔ)的同時,，還注重學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和興趣,。

3,、為了解決課時緊任務(wù)重的問題，在備課會上,，各科由備課組長牽頭，將教學(xué)中的重點和難點集中討論,，共同解決。

4,、通過備課會和相互聽課活動使年輕教師迅速成長,。

5,、精心組織考試、高效的對考試結(jié)果進(jìn)行分析,，讓考試短時高效反饋到教學(xué)中。

6,、加強新課改的研究。

（2）加強對尖子生的培養(yǎng),。

為了讓學(xué)習(xí)中上的同學(xué)更好的成長，按學(xué)校的要求,，級組對各班學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)進(jìn)行了重點培養(yǎng),。如：級組在文科班組建了兩個高層次班級,，由全級教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師直接授課；各班組建了探究性學(xué)習(xí)小組,，由各科學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)帶頭，以提高尖子生的綜合探究能力,；各科相繼組織了綜合知識競賽,，以提高尖子生的綜合競賽能力,。通過培養(yǎng)尖子生，以此帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,，這是我們不懈的追求。

五：加強對教師日常教學(xué)工作的監(jiān)管,，健全評價機制。

加強對教師的常規(guī)管理：如級組對每節(jié)課都進(jìn)行考勤,，對每天早上和下午的自習(xí)都安排教師進(jìn)行輔導(dǎo)并進(jìn)行考勤；對每次都考試成績級組都進(jìn)行評定,，成績好的進(jìn)行表揚,，成績一般的級組會及時與科任教師進(jìn)行溝通,，督促改進(jìn),；對每科的作業(yè)及配套練習(xí)進(jìn)行等級評定。

六：鼓勵教師積極學(xué)習(xí),、領(lǐng)會新課改下的教學(xué)策略,、提升教師教學(xué)能力為了能讓我們高二級的老師進(jìn)一步深化新課改的精神，適應(yīng)新課改下的教學(xué)要求,，級組多次利用級會及各科備課會，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)策略,，鼓勵教師之間的經(jīng)驗交流，并鼓勵年輕教師向老教師請教,，組織年輕教師積極聽老教師講課，實行先聽后講的教學(xué)模式,，級組每周把年輕教師的聽課記錄進(jìn)行收集登記,，并上報教導(dǎo)處，以此來作為對教師進(jìn)行考核的部分依據(jù),，并達(dá)到促進(jìn)年輕教師快速成長的目的。

七：存在的問題,。

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性還不夠高,，尖子學(xué)生的人數(shù)較少。

2,、學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成還不夠,，學(xué)生中屢屢出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象,。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)還不夠明確,，沒有較高的追求。

4,、個別的老師的工作積極性不高，缺乏責(zé)任心,。

5、個別老師的專業(yè)水平還有待進(jìn)一步提高,。

6、老師對早晚自習(xí)特別是晚自習(xí)的督導(dǎo)力度還夠。

7,、班主任缺乏強化管理的思想,，對學(xué)生應(yīng)進(jìn)一步加強思想教育,。

8、對小科學(xué)生的管理還沒有找到更好的方法,。

總之，在本學(xué)期里,，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項指示,，認(rèn)真貫徹落實各項精神，求真務(wù)實地進(jìn)行年級管理工作,，總體上來說,，大局和諧、安定,，取得了一些成績。

但是由于種種客觀原因和一些主觀努力不夠,，我們高二級在工作中還存在這樣那樣的問題和不足，這些我們都將高度重視,，積極尋求解決的辦法,，力爭使下一階段的工作上一個新臺階。

2012年1月,。

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇十四

緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃,，以新課程理念作為指導(dǎo),，深化課堂改革,，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益,。依據(jù)學(xué)校提出的“抓好‘三基’，突‘一本’?！尽睘楣芾碜谥迹Y(jié)合本年級的實際情況,，在學(xué)生管理上創(chuàng)新機制,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng),、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè),，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實與檢查,，努力打造高效課堂,。加強年級內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng),，提高教師的幸福感與認(rèn)同感,，努力提高育人水平和教學(xué)水平,，強化年級內(nèi)涵發(fā)展，抓重點促常規(guī),，精細(xì)管理,，嚴(yán)格要求，凝聚集體智慧,，務(wù)實苦干，工作到位,，力爭年級各項工作有更大進(jìn)展,，再創(chuàng)優(yōu)異成績。

二,、具體措施。

（一）教育工作,。

1、加強安全教育,，落實安全檢查工作。

在日常教育教學(xué)過程中,，要始終把安全放在首位,，提高警惕，時刻警醒,，嚴(yán)格要求,，確保學(xué)生不越軌,、不越線，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,，熱愛生活,，珍惜生命,。要時刻不忘培養(yǎng)師生的安全意識,，大處著眼,，小處著手，配合有關(guān)部門定期對各項安全制度的落實情況進(jìn)行檢查,，將隱患消除在萌芽之中,，讓安全意識深入每個師生心中，狠抓上網(wǎng),、看小說、聽mp3,、mp4,、玩手機,、異性不正常交往等現(xiàn)象，及時和家長溝通,，取得家長的大力支持，創(chuàng)建平安校園,。

2、加強“班會”研究和管理,，提高班會的實效性。

班主任要認(rèn)真探究“班會”的召開形式和思路,，使班會開得更加充實、有效,、豐富，使班會內(nèi)容形成系列化,、專題化、多極化,，使每一次班會都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、思想,、人生旅途中的加油站。

3,、狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，爭創(chuàng)文明班集體,。

為強化高二班級管理，年級進(jìn)一步落實規(guī)范班級量化評估制度,。班主任應(yīng)以星級班級,、星級宿舍的評估為契機，抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè),。良好的班風(fēng)是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風(fēng)是關(guān)鍵,，良好的考風(fēng)是檢驗。班主任要下大氣力圍繞這一工作做文章,，通過科學(xué)的管理，逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的過渡,。在班風(fēng)問題上,，以早晚自習(xí)到班率,、課間操、自習(xí)紀(jì)律和公寓管理為突破口,，配合年級、政教處,、物業(yè)公司加大管理力度。做到及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向,，及時解決，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài),。年級每天早晨召開班級管理研討會，相互學(xué)習(xí),，相互借鑒，全方位,、多角度地進(jìn)行教育。

4,、繼續(xù)加強年級文化建設(shè)，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境,。

通過年級優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采展示,、表彰會、開展活動,、黑板報等途徑，加強對學(xué)生世界觀,、人生觀和價值觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生的成材欲望,。通過對學(xué)生儀容、儀表的整治,，進(jìn)一步鞏固上學(xué)期的“文明禮儀”教育系列活動的成果，為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),，行為有方向奠定基礎(chǔ)，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境,。

5、從良好習(xí)慣培養(yǎng)入手,，加強對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育。

在年級的總體要求下,，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組要有計劃,、有步驟地對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、組織觀念等日常行為規(guī)范進(jìn)行強化教育,。加強班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，大力挖掘各種教育資源,，班級之間互通有無，互相交流,，共同提高，加強學(xué)生的自我管理意識,，爭創(chuàng)年級安全、和諧,、健康、積極、向上的良好局面,。

1、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理,。

（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件,。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重師生互動,，成立各種形式的學(xué)習(xí)小組，以活動促學(xué)習(xí),，切實搞好幫扶，提高幫扶效果,。年級進(jìn)一步明確師生談話制度和師生、生生幫扶制度,，加大對學(xué)生學(xué)習(xí)、思想,、生活的關(guān)愛力度,，以利于形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)和諧的年級氛圍,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,，使各層次學(xué)生成績都有提高,。

（2）加強學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班主任,、任課教師根據(jù)學(xué)生實際因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo),，發(fā)揮目標(biāo)的激勵作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動下,，通過發(fā)奮努力,，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，督促學(xué)生制定可行的學(xué)習(xí)計劃，使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)困難學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，并能主動的學(xué)習(xí)。

2,、全面落實學(xué)校課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教師教學(xué)管理,。

（1）教書育人、雙管齊下,。在繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)檢查量化，落實好備,、教、批,、輔,、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教,、管導(dǎo)，不再把事情只往班主任處推,，實現(xiàn)全員參與、全程管理的格局,。對本學(xué)期的工作做到統(tǒng)籌安排,，力爭做到“有教必練、有練必收,、有收必改、有改必評,、有錯必糾、有糾必補”,，防止前松后緊,，在保證進(jìn)度的同時一定要確保教學(xué)質(zhì)量。高度重視學(xué)業(yè)水平考試工作,，對學(xué)業(yè)水平考試工作早準(zhǔn)備,、早動手,，力爭使學(xué)業(yè)水平考試工作得到圓滿完成,。

（2）分層教學(xué),、整體推進(jìn),。鑒于生源基礎(chǔ)較差、層次相差甚大的特點,，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際，為此年級在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求,。一是課堂教學(xué)上的分層要求,。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后,，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲,。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下,，認(rèn)真篩選習(xí)題和補充題，按照必做,、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生,，使每個學(xué)生都有自己明確的目標(biāo)和任務(wù)，讓每一個學(xué)生在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求。教師在對學(xué)生各個方面,，特別是學(xué)習(xí)方面的評價上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn),，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn),，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們,，否則會挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。力求做到“把數(shù)量降下來,，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生,，把時間還給學(xué)生”，注重教學(xué)方法的研究和革新,，提高教學(xué)的針對性和有效性,。

（3）加強集體備課，完善教科研制度,。為杜絕教學(xué)中的隨意性，年級要求各學(xué)科組做到“五有”,、“四定”、“三明確”,。“五有”就是有計劃,，有措施，有記載,，有課題，有效果,；“四定”就是定時間，定地點,，定主題,，定中心發(fā)言人,；“三明確”就是明確基本知識點,，明確考點，明確重點,、難點,，夯實各學(xué)科基礎(chǔ),。加強集體備課,，以點帶面,、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色,。完善教科研制度，加強學(xué)科教研引領(lǐng)作用,，揚長避短，相互學(xué)習(xí),，使各個備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu),，促進(jìn)集體備課,、教研和各項教學(xué)活動的穩(wěn)步開展,。

（4）加大聽、評,、巡課力度，強化教學(xué)常規(guī)管理,。認(rèn)真搞好聽,、評、巡課活動,，示范課為先導(dǎo)，強化聽,、評課制度,，通過巡課保證聽,、評課活動扎實有效的開展，挖掘好的典型,，發(fā)揚好的做法。

（5）繼續(xù)實行月考制度,，重視考試成績的分析。從全面提高學(xué)生素質(zhì)的角度出發(fā),，加強過程管理,，塑造優(yōu)良的班風(fēng),、考風(fēng)、學(xué)風(fēng),，完善高二年級“培優(yōu)、治拐,、扶中”工作，尤其要重視學(xué)科邊緣生的轉(zhuǎn)化,。任課教師應(yīng)嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),、命題制卷關(guān),、考試檢測關(guān)、質(zhì)量分析關(guān),、信息整合關(guān)，確保試題難易度適中,，確?？荚嚨目尚哦龋瑸榻逃虒W(xué)提供可參考的數(shù)據(jù),。

3、加強對特長生的管理,。特長生的管理要做到制度化，班主任應(yīng)與專業(yè)指導(dǎo)老師加強聯(lián)系,，做到兩條線并重管理,，杜絕特長生管理真空的出現(xiàn),，科任教師應(yīng)加強特長生的課堂管理，確保他們文化與專業(yè)并重,。

4、加強學(xué)生心理輔導(dǎo),，準(zhǔn)備“走進(jìn)高三總動員大會”,，增強師生的高三意識。針對高二下學(xué)期的特點,，加強對學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育,，提高工作的計劃性,，增強高三意識,，明確目標(biāo),，加強合作,，使全體師生都能在一個良好的氛圍中勤奮地、和諧地,、順利地成長,、學(xué)習(xí)，使班級管理和年級管理水平再上新臺階,。

5、開展多種類活動,，全面提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。以學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組為載體,，堅持每月組織一項大型活動,，以活動促進(jìn)學(xué)生間和師生間的交流與溝通,，為學(xué)生提供更多的展示空間，體會組織和紀(jì)律的重要性,，增強自律意識。努力探索開展系列活動的新路子,，將組織管理權(quán)交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生自主意識,，體現(xiàn)辦學(xué)特色。

（三）年級教師隊伍建設(shè),。

1、強化備課組職能,，實施備課組長負(fù)責(zé)制,。加強備課組管理,，全面提高教師教育教學(xué)水平，充分利用聽課,、評課、集體備課等形式,，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能。做好師徒結(jié)對工作,，促進(jìn)青年教師快速、健康成長,，進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查,，保障教學(xué)過程的規(guī)范性和實效性,。鼓勵教師,，尤其是中青年教師多做一些高考試卷,，提升教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力,。對于青年教師的培養(yǎng)，由學(xué)科帶頭人,、骨干教師及工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強的教師為師傅,，著重于本學(xué)科。師傅通過言傳身教、具體指導(dǎo),，不僅幫助徒弟備課，深入課堂聽課,，而且還為他們上示范課、領(lǐng)路課,，同時創(chuàng)造條件讓徒弟多上公開課，讓他們在教學(xué)實踐中鍛煉成長,。年級積極創(chuàng)造條件，為青年教師開辟外出學(xué)習(xí)的機會,，開闊他們的視野。

2,、進(jìn)一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進(jìn)程，實施班主任負(fù)責(zé)制,。堅持班主任例會制度，提高工作的預(yù)見性和針對性,，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。關(guān)心青年班主任的成長,，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo),，幫助他們排解工作和思想上的困惑,，分擔(dān)班級管理中的負(fù)擔(dān),。利用班主任例會，學(xué)習(xí)教育理論,，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高,，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。

3,、做好復(fù)習(xí)資料的選訂工作,。復(fù)習(xí)資料的選訂工作流程為：備課組長召集全組教師選好復(fù)習(xí)資料版本,，報年級組，再由年級組報請學(xué)校,，統(tǒng)一進(jìn)行訂購，禁止科任教師單獨選購,。

4,、搞好教師文體活動，提升教師的幸福感,。為緩解教師的工作壓力，增強教師身心健康,，使每一位教師在工作之余享受生活,，年級利用業(yè)余時間開展豐富多彩的活動,，使教師能夠舒緩心情、陶冶情操,、熔煉團(tuán)隊，以更加充沛的精力投入到工作中去,，達(dá)到事半功倍的效果。

5,、辦公時間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容,，嚴(yán)禁在辦公室的電腦上玩游戲,，嚴(yán)禁做與教育教學(xué)無關(guān)的事情,。

本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，工作的好壞直接對升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,，各項工作都要抓緊、抓嚴(yán),、抓細(xì)、抓實,，以高三的理念，高三的思路,，高三的做法為參考，嚴(yán)格制度管理,，為進(jìn)入高三打好基礎(chǔ)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力,，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階,。

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇十五

2010―2011學(xué)年下學(xué)期七年級組工作計劃一,、指導(dǎo)思想上學(xué)期，七年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，更是在教師們無私的努力工作下，我們?nèi)〉昧宋逍Ｂ?lián)考名列第一的好成績,。本學(xué)期我們將繼續(xù)以“追求科學(xué)、追求和諧,、追求發(fā)展”為指導(dǎo)思想,，以“教育教學(xué)”為核心,。本學(xué)期是新生進(jìn)入中學(xué)的第二個學(xué)期，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，學(xué)生從思想上進(jìn)一步提高了對中學(xué)的認(rèn)識，明確了中學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)和方法,。年級組將以德育為首，狠抓行為養(yǎng)成教育,。加強教育教學(xué)的常規(guī)管理,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，積極配合各處室抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作,，以務(wù)實進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神把本年級建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué),、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。二,、抓好教學(xué)常規(guī)面對新課程,，新課標(biāo),，我們初一年級組將抓好集體備課,，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo),，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu),，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo),、關(guān)鍵、難點,、重點、要求,，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段,，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用,，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,，能入時了解教學(xué)信息反饋，及時處理,。實行師徒結(jié)對活動，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高年級組教學(xué)能力,。年級組還將嚴(yán)格考勤,，考績制度，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”（備講批輔考）檢查督促工作,，要讓初一年級組形成踏實肯干，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，優(yōu)良的工作集體,。三、抓好學(xué)生教育作為剛進(jìn)入初一年級的新生,，要做好起始工作，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作,，能讓同學(xué)們立即適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，能適應(yīng)我校的新環(huán)境,，新老師,，新的學(xué)習(xí)任務(wù),，要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會我校的“在校常規(guī)”，從學(xué)習(xí)品質(zhì),，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫,，在初一年級中形成勤學(xué)好問,，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛,。四,、抓好班主任工作作為學(xué)校的一個最基本的單元,，班主任工作是核心，一個班級良好學(xué)風(fēng)的`養(yǎng)成,，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌,，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實,、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系,，本年級組將對各班主任嚴(yán)格要求，把本年級的8個班級管理好,，出先進(jìn)，出成果,。班主任繼續(xù)施行“嚴(yán)管、常跟,、細(xì)導(dǎo)”六字方針。針對各班實際,，創(chuàng)新地開展班主任工作，真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，對學(xué)生一日活動全面掌控，樹立安全第一的觀點,，結(jié)合七年級學(xué)生生理和心理特點，充分利用晨會和班會活動時間開展有針對性的教育和活動,。多關(guān)愛,、多了解、多溝通，給學(xué)生創(chuàng)造一個健康,、快樂成長的環(huán)境。五,、抓好教科研工作為了更好地教學(xué)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的,，理論聯(lián)系實踐，理論水平在實踐中檢驗,，實踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo)，應(yīng)在教科研方面多下功夫,，多閱讀，多思考,，多總結(jié)，積極參加平時的教科研活動中,，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生,，所遇到的現(xiàn)象,，所處的環(huán)境,，具體問題具體解決，能在教學(xué)實踐中提高自身的理論水平,，反過來再來指導(dǎo)實際工作,，形成良性循環(huán),，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍,，年級組將在平時的教科研活動中給予支持,，評優(yōu)鼓勵,。六,、抓好德育衛(wèi)生等工作以班級為單元，班主任為核心,，抓好學(xué)生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長,，努力進(jìn)取,，奉獻(xiàn)愛國的精神,，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌,。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作,。本年級將團(tuán)結(jié)每一位教師,，講團(tuán)體協(xié)作,，講樂于奉獻(xiàn)，扎扎實實地把初一年級的工作做好,，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級組教育教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)穩(wěn)坐五校聯(lián)考第一的寶座,。附：工作安排月份三月份1、學(xué)生報到注冊,，安排食宿2,、制定各類計劃3,、安全教育4、檢查學(xué)生作業(yè)5期初考試（語數(shù)外）6,、守紀(jì)律、文明禮貌教育四月份1,、養(yǎng)成教育2、月考及分析3,、學(xué)生標(biāo)兵評比3、教研活動4,、檢查教案,學(xué)生作業(yè)、5,、法制教育講座五月份1、七年級班主任會2,、期中考試及分析3、教研活動4,、檢查教案,學(xué)生作業(yè)5、拔河比賽,。6,、數(shù)學(xué)知識競賽六月份1,、安全教育2、月考及分析3,、檢查教案,學(xué)生作業(yè)4、教研活動七月份1,、全期工作總結(jié)2、發(fā)放通知書,。

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇十六

全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作計劃。以規(guī)范為前提,，以創(chuàng)新為動力，以制度為根本，以管理為保證,，以質(zhì)量為生命，充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢,，繼承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，圍繞為每個學(xué)生的終身發(fā)展的育人目標(biāo),，踐行求實,、務(wù)實,、踏實、扎實的辦學(xué)理念,，以人為本，調(diào)動教師積極性,，育人為先,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，爭創(chuàng)平安年級、文明年級,、和諧年級，為臨江高中的快速,、科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1．加強教師隊伍建設(shè),，全面服務(wù)教師成長，努力建設(shè)一支師德高尚,，文明守紀(jì)，業(yè)務(wù)過硬,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)濃厚,，氣氛和諧的教師隊伍,。

2．熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，全面關(guān)心學(xué)生的成長和進(jìn)步，努力把學(xué)生培養(yǎng)成自尊自強,、明禮誠信、遵規(guī)守紀(jì),、善于學(xué)習(xí)、身心健康,、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。

3．以人為本,，科學(xué)規(guī)范，不斷完善和創(chuàng)新年級組管理機制，努力營造一個環(huán)境優(yōu)雅,，規(guī)范有序，風(fēng)氣端正,，品位高尚,、協(xié)作競爭,、和諧共進(jìn)的年級組。

（一）德育創(chuàng)新與學(xué)生管理工作

1．統(tǒng)一思想,，全員參與。以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,，把學(xué)生學(xué)會做人放在首位,，以愛施教,，以嚴(yán)治生,，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步,。班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個學(xué)生的思想工作做到位,，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作,。每一位任課老師,，要立德愛崗，發(fā)揚敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)的精神,，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí),、每一個地點，記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù),，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生,、會管學(xué)生,。

2．科學(xué)規(guī)范,，從嚴(yán)要求。抓好日常管理工作,，加強遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素養(yǎng),。完善和改進(jìn)常規(guī)管理的要求,、檢查和評比，在評比的同時,，相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),、相互監(jiān)督，促使每個班級處于友好競爭,、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

3．服務(wù)全體,，教育到位。發(fā)揮模范生的表率作用,，重視紀(jì)律差生教育管理工作,。班主任建立自己的班級日志,、學(xué)生檔案，對屢次違紀(jì)學(xué)生耐心說服教育,，做到努力抓，反復(fù)抓,，抓反復(fù)，并及時與其家長溝通,，做到家校共管。重點關(guān)注,，全面監(jiān)督，使學(xué)生增加危機感,、緊迫感,，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,，力爭讓每一個學(xué)生成長、成才,。

4．營造環(huán)境,，完善制度,。年級組統(tǒng)一部署,，明確要求，班級搞好環(huán)境布置,。班主任根據(jù)本班實際情況，和全班學(xué)生一起,，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，制定班級公約,，激勵和規(guī)范學(xué)生行為。確立班級奮斗目標(biāo),，以開展豐富多彩的主題班會為龍頭,，倡導(dǎo)比,、學(xué)、趕,、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,，制定切實可行的措施，營造優(yōu)良的育人環(huán)境和和諧的班級文化,。

5．加強溝通，預(yù)防在前,。優(yōu)化值日安排,，加強值日管理，做好值日信息反饋,。每周日召開一次班主任例會,，通報信息,，交流經(jīng)驗,、剖析問題，尋求改進(jìn)辦法,。重視做好預(yù)防教育工作。

6．爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu),，打造特色,。在共同進(jìn)步的前提下,，鼓勵班級與班級之間在常規(guī)管理,、學(xué)習(xí)成績、主題活動,、運動會、班級布置,、班級制度等方面相互學(xué)習(xí),，相互超越,，爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。提倡工作創(chuàng)新,，打造鮮明特色，能爭第一的要爭第一,，爭不到第一的要創(chuàng)唯一,。期待在管理和活動中多出現(xiàn)創(chuàng)意新、操作性強,、效果好的形式與方法,，年級組將進(jìn)行交流與推廣,。

（二）教學(xué)管理工作

1．狠抓教學(xué)常規(guī),，細(xì)化過程管理。

立足課堂教學(xué),，向課堂45分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準(zhǔn)高考,、夯實基礎(chǔ)，又要從高從嚴(yán),，規(guī)范整個課堂教學(xué)過程，形成師生互動,，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧,，每節(jié)課后均要有針對性的思維訓(xùn)練，做到精選題,、快反饋、強矯正,、勤反思，將知識與能力有效地結(jié)合起來,。要提高自習(xí)課的效率，體現(xiàn)班主任和值日老師的價值,。一切從學(xué)生需求出發(fā)，加強學(xué)法指導(dǎo),，看起點,，比進(jìn)步,，讓每一個學(xué)生都有真正意義上的成長、提高,。

2．發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,，加強集體備課。

各備課組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程,，集思廣益，優(yōu)勢互補,，精心設(shè)計好每一個單元的重要環(huán)節(jié),，如重點,、難點、考點,、能力點、專題訓(xùn)練,，統(tǒng)一進(jìn)度，保證年級教學(xué)一盤棋,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。認(rèn)真開展各備課組的集體研討會,，確定每次備課的策劃者和主備者，備課組根據(jù)本組學(xué)生層次的要求有針對性地備課,，在備課組教案相同的情況下求同存異，落實不同層次班級習(xí)題配置,，落實因材施教、分層推進(jìn),。

在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢,，揚長避短，以老帶新,；要適當(dāng)增加單元測試的次數(shù)，獨立地命題,；要科學(xué)配題,，體現(xiàn)層次,，練習(xí)到位；要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納,；要步調(diào)一致，及時督促,，反饋到位。改進(jìn)備課組考核方式,，每學(xué)期每個教師必須上一堂公開課，未上過高三的教師每周至少聽一節(jié)課,，每學(xué)期不少于20節(jié),，年級組將定期進(jìn)行檢查和登記,。

3．著眼小高考，力爭實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),。

結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)工作的重點，工作組要求全體師生牢固樹立一盤棋的思想,，凝神聚力狠抓學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)迎考工作。學(xué)期初召開學(xué)生大會進(jìn)行動員,，自第一周開始就進(jìn)行必修學(xué)科的模擬考試，單人單座,，嚴(yán)格規(guī)范，摸清人頭，及時將相關(guān)信息反饋給科任教師和班主任,，確定工作重點及努力方向,，力爭實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),。重點關(guān)注兩個藝術(shù)班的學(xué)生學(xué)習(xí)動向，及時調(diào)控,。在搞好學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)迎考的同時，也加強語數(shù)外及選修學(xué)科的學(xué)習(xí),。

4．加強學(xué)法指導(dǎo)，強化學(xué)風(fēng)建設(shè),。

指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí),，有效果地學(xué)習(xí),，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，掌握學(xué)習(xí)技巧。以強化教學(xué)管理為突破口,，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣,，從被動轉(zhuǎn)為主動,，變外在壓力為內(nèi)在動力,，教師要結(jié)合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育,，在班級,、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,。

5．加強相關(guān)信息的采集,、研究和應(yīng)用,。

每周日晚自習(xí)第二節(jié)開一次班主任例會，每兩周召開一次備課組長會議,，每月召開一次全體教師會，從理念上統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識，明確工作目標(biāo),。對教學(xué)監(jiān)控,、考試監(jiān)控,、教學(xué)過程、教學(xué)反饋,、教學(xué)資料、班級管理等提出具體要求,，使本學(xué)期教學(xué)工作能有序、高效地進(jìn)行,。

6．建立家校聯(lián)系，介紹年級工作思路,，并對家長提出建設(shè)性的建議,，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合,，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活上的有關(guān)問題。

7．切實加強和規(guī)范藝體生的管理和專業(yè)輔導(dǎo)工作,。

（三）,、加強其它方面工作：

（1）積極配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委的工作，搞好相關(guān)的學(xué)校的各項工作,。積極參加學(xué)校活動,，并力爭取得較出色表現(xiàn)和較好成績。

（2）配合教務(wù)處,，做好年級的學(xué)科教學(xué)活動，以拓寬學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)興趣、愛好,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高,。

（3）年級部協(xié)同班主任配合政教處、宿舍管理站,，抓好學(xué)生的宿舍管理工作；

（4）做好假期學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的安排工作，選擇合適資料,，布置好作業(yè),。

周次 時間 周工作要點 負(fù)責(zé)人

2 16/222/2 必修學(xué)科模擬考試信息反饋,，模擬考試。 工作組

3 23/21/3 模擬考試反饋,，必修學(xué)科備課組長會議 工作組

4 2/38/3 必修學(xué)科模擬考試， 工作組

5 9/315/3 必修學(xué)科模擬考試,，家長會 工作組

6 16/322/3 必修學(xué)科教師會議 工作組

7 23/329/3 必修學(xué)科攻堅,，模擬考試 班主任,、工作組

8 30/354 省級學(xué)業(yè)水平考試考前會議 班主任、工作組

9 6/412/4 省級學(xué)業(yè)水平考試 工作組

10 13/419/4 按新的課表上課,，期中復(fù)習(xí)迎考 工作組

11 20/426/4 期中考試 工作組

12 27/43/5 期中考試質(zhì)量分析會 工作組

13 4/510/5 母親節(jié)主題活動（主題班會） 班主任

14 11/517/5 準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)資料 工作組、備課組

15 18/524/5 主題班會：關(guān)注心態(tài)（健全人格教育）工作組,、班主任

16 25/530/5 第一次月考 備課組

17 1/67/6 第一次月考與質(zhì)量分析 工作組

18 8/614/6 主題班會：方法與技巧（學(xué)習(xí)方法教育） 班主任、工作組

19 15/621/6 期末復(fù)習(xí)迎考 工作組,、備課組

20 22/628/6 期末考試 班主任、工作組

22 6/712/7 期末工作總結(jié)與期末表彰 班主任,、工作組

注：1,、考試時間以具體時間為準(zhǔn)；2,、每周班主任例會未列入。

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇十七

優(yōu)勢：幼兒已基本適應(yīng)新校環(huán)境,，通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,，均能自己疊被,、穿衣,、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手,、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具,；同時都能積極參與到體育活動中,，身體情況都較好,。孩子們興趣較廣泛、思維靈活,、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言,。

弱勢：由于幼兒大多數(shù)都是獨身子女，因此部分幼兒還存在自私,、任性,，特別是個別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識較薄弱,；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣,，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱,。

個別幼兒：各班班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差,、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力,。

二,、工作總目標(biāo)。

針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題,，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，特提出以下一些工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣,。

2,、認(rèn)真開展每月主題教學(xué),，豐富區(qū)域活動內(nèi)容，增強幼兒規(guī)則意識,。

3、深入開展班級特色教學(xué),，早期閱讀特色活動,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

三、具體要求與措施,。

（一）結(jié)合三月常規(guī)培養(yǎng)月，規(guī)范幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，重點工作放在培養(yǎng)幼兒的禮儀教育。本學(xué)期,，帶領(lǐng)我級老師積極交流，達(dá)成一致,，默契合作,，真正把幼兒的一日常規(guī)落到實處,。

（二）開展具有班級特色的教育教學(xué)工作。

1,、本學(xué)期，結(jié)合大班幼兒的年齡特點,，把工作的重點繼續(xù)放在“幼小銜接”的'準(zhǔn)備工作上面,。在實施計劃的過程中,，根據(jù)各班幼兒的實際發(fā)展水平，有目的,、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中,。

2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中,，我們將重點對幼兒進(jìn)行規(guī)則意識、任務(wù)意識,、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，使班級幼兒的社會交往能力得到很好的提高。

3,、在日常教學(xué)中，繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育?；顒又畜w現(xiàn)以幼兒為主體的原則,，做好幼兒的實證收集,，及時展示幼兒活動情況，幫助家長了解主題進(jìn)展情況,，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。

4,、本學(xué)期我們會根據(jù)幼兒進(jìn)展情況設(shè)計一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，活動區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計劃有目的進(jìn)行投放,，適時地予以調(diào)整,。

（三）豐富區(qū)域活動內(nèi)容,，把游戲時間還給幼兒。

幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑,，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動,，在游戲中幼兒最易接受教育,。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇,，互相協(xié)商，互相合作,，愉快地進(jìn)行游戲,，教會幼兒自我判斷,、解決問題的能力,。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，使他們各方面都能得到發(fā)展。

（四）家園配合，做好幼小銜接工作,。

本學(xué)期,，是關(guān)鍵的一學(xué)期,。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)程度。所以我們年級組將結(jié)合幼兒的實際情況,，開展豐富多彩的參觀及觀摩活動，如參觀小學(xué),、看八中的哥哥、姐姐上課,，請小學(xué)生來園交談、看小學(xué)生作業(yè)等等,，使幼兒知道小學(xué)生擺放書本、文具盒有一定的規(guī)則,，我們還將通過開展“背上小書包活動”，讓幼兒學(xué)會保管和整理學(xué)習(xí)用品,。在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事,；做事不拖拉，形成一定的時間觀念,；此外,，請家長在家中加強督促,、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時整理，并養(yǎng)成主動整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,；請家長指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一個任務(wù)等,；請家長按時送幼兒入園。因為只有家園配合，才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。

四,、具體工作安排二月份,。

1、認(rèn)真制定好各科教學(xué)計劃,。

2、做好班級的衛(wèi)生及環(huán)境的整理布置工作,，迎接幼兒入園。

1,、主題活動：《禮儀伴我行》。

2,、開展常規(guī)養(yǎng)成月系列活動，加強常規(guī)訓(xùn)練,，優(yōu)化幼兒一日生活。

3,、各班結(jié)合實際制定方案，對幼兒進(jìn)行禮儀教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

4,、組織并召開好期初家長會。

5,、利用半日活動進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成月活動經(jīng)驗交流。

6,、社區(qū)活動：快樂春游,。

1、主題活動：《安全你我他》。

2,、進(jìn)行安全月與三生教育活動的研討。

3,、組織年青教師積極參與第一輪教學(xué)掃描活動。

4,、年級活動――防震、消防演習(xí),。

5,、組織好教師教學(xué)課堂考核活動,。

6、社區(qū)活動：親子踏青活動,。

1、主題活動：《快樂成長》,。

2,、圍繞“五一”開展系列主題活動,，教育幼兒熱愛各行個業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動成果,。

3、通過成長節(jié)活動方案,，配合舉辦好第四屆幼兒成長節(jié),。

4,、做好六一成長節(jié)展示工作。

5,、配合做好幼兒的體檢工作。

1,、主題活動：《滇中民族樂》,。

2、慶六一成長節(jié),。

3、做好幼兒身心發(fā)展水平測評工作,，并匯總分析,。

4,、積極開展民族文化月系列活動。

5,、照畢業(yè)照，著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮,。

6,、家園社區(qū)活動,。

1、主題活動：《我畢業(yè)了》,。

2、填寫,、完善幼兒成長檔案,。

3,、召開好期末家長會，提醒家長注意假期安全,。

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇十八

落實好各項教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。一定要在備課,、上課,、作業(yè)的布置與批改、單元檢測及落實上下功夫,，尤其要做到：不經(jīng)備課的課不上;自己不做的題目不發(fā)給學(xué)生;不能批改的作業(yè)不布置給學(xué)生,，批不了的單元過關(guān)題不考,。教師的備課既要突出備知識,，又要體現(xiàn)知識傳授過程的設(shè)計，要根據(jù)學(xué)生實際和教師自己的特點,，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。所有教師一定要按要求落實好學(xué)校制定的各項教學(xué)常規(guī),。

二、加強學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

第1頁和活力,。

三、重視學(xué)生能力培養(yǎng)重視能力和素質(zhì)的考查是新一輪改革的一個特點,。比如：對生物科學(xué)基礎(chǔ)知識的理解能力;設(shè)計和完成實驗的能力;對生物科學(xué)基本知識的應(yīng)用能力,。

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系，重視知識遷移,，培養(yǎng)學(xué)科能力，是學(xué)科能力向綜合能力轉(zhuǎn)化的知識基礎(chǔ),。要求學(xué)生能夠解釋和說明所學(xué)生物科學(xué)基本知識的含義,，并能用適當(dāng)?shù)男问?如文字,、圖或表)進(jìn)行表達(dá)。學(xué)習(xí)生物科學(xué)的基本知識僅僅停留在理解上是不夠的,，還要能在理解的基礎(chǔ)上，應(yīng)用這些知識去指導(dǎo)生物科學(xué)的研究,、社會的生產(chǎn)和人類的生活,，必須懂得生物科學(xué)知識的實用性和社會價值。

四,、快樂、成功教育與嚴(yán)格要求的結(jié)合“教不嚴(yán),，師之惰”,，在新課程的教學(xué)實施中仍然具有現(xiàn)實意義,，學(xué)生主體精神的發(fā)揚，教師在著力營造生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍的同時,，也要創(chuàng)設(shè)嚴(yán)格要求的環(huán)境，并把形成性評價貫穿于教學(xué)過程之中,。

五、要加強集體備課,，努力增強集體備課實效,。

本學(xué)期特別是要加強課程標(biāo)準(zhǔn)研究,，加強學(xué)情研究和教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)策略研究。

2,、認(rèn)真分析學(xué)情特點和考試動態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)策略措施;,。

3、相互聽課情況及時評講,。

第3頁,。

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇十九

以學(xué)校政教處工作計劃為指導(dǎo)思想,，貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入開展“愛國,、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動,，繼續(xù)高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟,，繼續(xù)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，理解新課標(biāo)的目的要求,、理念,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，不斷提高教育教學(xué)水平,。

1、結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，繼續(xù)開展“愛國,、守法、誠信,、知禮”的系列活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成良好的修養(yǎng),。進(jìn)一步加強校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),，進(jìn)一步加強中學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,，把中學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個人素質(zhì)。

2,、為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣，練就良好的身體素質(zhì),，積極配合學(xué)校的“莞中早晨”健身計劃,。提高學(xué)生加強鍛煉的意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參與“莞中早晨”的系列活動,。

3,、弘揚愛國主義精神,，加強愛國主義教育，發(fā)揚莞中優(yōu)良傳統(tǒng),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家的發(fā)展，祖國的未來,，形成愛校愛國的熱情,。

4,、加強法制教育和安全教育：引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活,，珍惜生命。

1,、深化課程改革，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變,，達(dá)到課程內(nèi)容與生活和時代的緊密聯(lián)系,。從單純的注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會合作,，學(xué)會生存，學(xué)會做人,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感,、健全的人格、創(chuàng)新精神和實踐能力，終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,。

2、建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價體系,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改善，確立學(xué)生的主體地位,，積極開展探究性學(xué)習(xí)有,，保證學(xué)生自主性,、探索性學(xué)習(xí)落到實處，促進(jìn)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率。

3,、進(jìn)一步改進(jìn)完善“學(xué)生成長記錄系統(tǒng)”,、學(xué)生成長記錄袋,、“學(xué)生自我量化評價系統(tǒng)”,、“學(xué)科學(xué)分認(rèn)定系統(tǒng)”，準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長表現(xiàn),，客觀評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4,、積極開展研究性學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真組織學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果匯報與展示,，積極組織學(xué)生參加綜合實踐活動和社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

周次。

內(nèi)容,。

執(zhí)行部門（執(zhí)行人）,。

高二上學(xué)期年級組工作計劃篇二十

以學(xué)校政教處工作計劃為指導(dǎo)思想,，貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入開展“愛國,、守法,、誠信,、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，繼續(xù)高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟,，繼續(xù)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，理解新課標(biāo)的目的要求,、理念,。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，不斷提高教育教學(xué)水平,。

1．結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，繼續(xù)開展“愛國,、守法,、誠信、知禮”的系列活動,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成良好的修養(yǎng),。進(jìn)一步加強校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),，進(jìn)一步加強中學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，把中學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個人素質(zhì),。

2．為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣,，練就良好的身體素質(zhì)，積極配合學(xué)校的“莞中早晨”健身計劃,。提高學(xué)生加強鍛煉的意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參與“莞中早晨”的系列活動,。

3．弘揚愛國主義精神,，加強愛國主義教育,，發(fā)揚莞中優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家的發(fā)展,，祖國的'未來，形成愛校愛國的熱情,。

4．加強法制教育和安全教育：引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活,，珍惜生命。

1．深化課程改革,，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變，達(dá)到課程內(nèi)容與生活和時代的緊密聯(lián)系,。從單純的注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作,，學(xué)會生存,，學(xué)會做人，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生具有社會責(zé)任感、健全的人格,、創(chuàng)新精神和實踐能力，終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,。

2．建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價體系,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改善，確立學(xué)生的主體地位,，積極開展探究性學(xué)習(xí)有，保證學(xué)生自主性,、探索性學(xué)習(xí)落到實處,，促進(jìn)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率。

3．進(jìn)一步改進(jìn)完善“學(xué)生成長記錄系統(tǒng)”,、學(xué)生成長記錄袋、“學(xué)生自我量化評價系統(tǒng)”,、“學(xué)科學(xué)分認(rèn)定系統(tǒng)”，準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長表現(xiàn),，客觀評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

4．積極開展研究性學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真組織學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果匯報與展示，積極組織學(xué)生參加綜合實踐活動和社區(qū)服務(wù),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

周次,。

內(nèi)容,。

執(zhí)行部門（執(zhí)行人）,。