計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

初一年級工作計劃及目標篇一

今年我接任初一級的班主任工作,，這是我第二次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在藍天學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己,。

雖然，我在班級管理上已有一年的經(jīng)驗,，但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,，最后還是要對得起學(xué)生,。至于學(xué)校的表揚先進，都是其次.盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,，而俗話又說“多做多錯,，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,，心里也就沒有什么怨言了,。這學(xué)期的初中班主任工作計劃如下：

學(xué)生剛從小學(xué)升入初中，是人生道路上的一個重要的轉(zhuǎn)折點,。

第一,，無論在學(xué)習(xí)還是心理上，學(xué)生都面臨重大的轉(zhuǎn)折點,，要幫助他們盡快適應(yīng)初中生活,。

1.告知學(xué)生初中和小學(xué)的不同點，針對學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,、老師授課方式、班級培養(yǎng)方向等的不同,，及時給予點撥和引導(dǎo),。

2.通過家長會和班報，給家長提一些明確的要求,，爭取家長的配合,。

3.從心理上多關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生明白,，只要他努力,，只要他不服輸，就不會比別人差,。

第二,，學(xué)生來自各個不同的學(xué)校，應(yīng)盡快將他們的行規(guī)規(guī)范,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

1.抓課前準備：一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要。開學(xué)初,，要動真格,，預(yù)備鈴響，就進班級,，督促學(xué)生做好課前準備,，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子左上角。崗位建立后,，課前請專人負責(zé),，班主任隨機督查,，盡快形成習(xí)慣。

2.抓作業(yè)的收發(fā)：無論是課堂作業(yè)還是訂正作業(yè),，每組組長必須收齊后方可交給課代表，不會做的題目可以不做,，但絕對不允許有不交作業(yè)的現(xiàn)象,，如果有人不交作業(yè)，課代表及時記錄,，利用晨會或午會進行曝光和教育,。作業(yè)的發(fā)放由課代表分給各組長，由組長發(fā)下去,。并且送到每人的桌子上,。絕對不允許課代表把作業(yè)本直接放在講桌上。

3.抓衛(wèi)生保潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠,。因此給每一個同學(xué)劃分出一塊塊的包干區(qū)，消除衛(wèi)生死角,。

4.抓自習(xí)課紀律：無論是早自習(xí)還是午自習(xí),，要求學(xué)生必須保持教室的安靜，班長坐在講臺上督查自習(xí)情況,，并做好記錄,。告訴學(xué)生自習(xí)課上一般首先完成老師布置的作業(yè)，然后做好手里自備的隨堂練習(xí),，最后預(yù)習(xí)好第二天要上的新課,。這樣，學(xué)生每天的自習(xí)課安排得井然有序,，大大提高了學(xué)習(xí)的效率,。

第三，組建新集體,，樹立起班級凝聚力和責(zé)任感,。

1.班級布置中，后墻貼上“愛我班級,，從我做起”的標語,，學(xué)習(xí)園地上，張貼“同窗的真諦”的文章,，班報中“關(guān)心集體,，關(guān)注他人”的倡議書等，在班級組建的第一時間,，將“班興我榮,，班衰我恥,，以班為家，榮辱與共”的意識植根于學(xué)生心間,。

2.在崗位自薦的同時,，設(shè)置部分筆試題，就“如果你的組內(nèi)有一位同學(xué)總是晚到學(xué)校,，影響整組本子的按時上交,，你會怎么辦”等的問題回答，實行學(xué)生集體觀念的自我教育,。

3.設(shè)立班級崗位,，作到人人有事做，事事有人做,，通過嚴格的每月量化積分管理,，樹立正確的輿論導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,通過班委的建設(shè),讓學(xué)生互相監(jiān)督和協(xié)作,既達到強化班級的凝聚力,又可以使學(xué)生之間的接觸,交流更加密切.

4.建立互助合作小組,，以互助小組,、"1+1"小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,，共同實現(xiàn)個人,、小組與集體奮斗的目標。

5．在小組之間開展學(xué)習(xí)競賽活動,，對優(yōu)勝的小組和進步較大的小組及個人進行表彰,，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

第四,，教育學(xué)生正確認識自己,，評價自己，把握自己,，樹立自信心,。

1.教育學(xué)生要相信自己，管理自己,，激勵自己,。認真對學(xué)生進行心理適應(yīng)輔導(dǎo)---讓所有學(xué)生心態(tài)歸零。無論以前怎樣,，現(xiàn)在是新的開始,，要相信自己，每天充滿自信的生活和學(xué)習(xí),。對學(xué)生進行自我約束教育——遵守校規(guī)校紀和班規(guī)班紀,，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)自學(xué)能力，獨立生活的能力,。進行挫折教育——遇到任何困難不認輸,，勇敢向前,。

2.教育學(xué)生認識自己，把握自己,，激勵自己,。從歷次考試成績反映出自己的得與失，正確評價自己,，定出改進措施,，重新開始。

3.教育學(xué)生定準目標,，進入狀態(tài)，苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留遺憾,。制定學(xué)習(xí)目標,，并按計劃堅持不懈的努力實現(xiàn)目標。盡自己最大的努力,，改正不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，取得各方面的進步。

第五,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,。

1.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí)，認真上課,，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí)適當(dāng)練習(xí)。還要對學(xué)生科學(xué)用腦的教育,，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體鍛煉,，營養(yǎng)的搭配。

調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大的收獲。

2．加強課外閱讀的指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面,。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外知識是相輔相成的,。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心,。

第六，密切科任教師和家庭的關(guān)系,，共同教育學(xué)生,。

1.結(jié)合每次考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。設(shè)置家校聯(lián)系冊,，每天的情況及時與家長溝通,。

作。同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。?

3.有條件開家長會的情況下,讓家長明確不同的階段該配合學(xué)校做的系列工作,。

4.密切與任課老師的聯(lián)系，聽取他們對班級管理及工作方面的意見,，邀請他們參加班級的活動,，爭取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級管理工作,。

第七,，重視每一次的細節(jié)教育：

1．抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

2．抓好入校的每一次大型活動,。宣傳,、表揚積極參與和獲得榮譽的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

總之，班級管理中,，要高標準,，嚴要求，要持之以恒,。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，就如同人造地球衛(wèi)星，只要上了軌道,，它就可以自行運轉(zhuǎn)了,。這不但對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學(xué),，學(xué)生的進步等多方面具有深遠的影響,。

學(xué)生的基本情況分析:。

初一年級工作計劃及目標篇二

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級2個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班計劃二個課時,。新課標,，新教材，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。通過小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識,，具備了初步的讀圖,、分析、判斷的能力,。對世界概況有了一定地了解,。大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科懷有濃厚的興趣，計算機輔助教學(xué),，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。

少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是十分的濃厚,，認為比枯燥;有些學(xué)生甚至認為地理科比較難,，難以理解;有些學(xué)生認為讀圖比較難;有些學(xué)生認為地理科學(xué)習(xí)的作用不大。但是,，大多數(shù)的學(xué)生還是興趣比較濃厚,，也熱愛地理這個學(xué)科，且基礎(chǔ)還行,。

二,、本教材的主要特點是：

1,、對教材內(nèi)容的分析及補充、增刪,、改進意見,。

教材設(shè)計較合理，尤其是圖比較多,，能直觀形象的表達出來,。

我個人認為，文字描述太少,，有些知識過于粗淺,，不能為優(yōu)生開拓視野。在第一章活動中,，例如在地球的運動中,對于太陽光對地面的直射介紹太少,要教師去做大量的補充,若不是老教師或是非常專業(yè)的教師,都是很難教好的,。在大洲和大洋中,對于各大洲大洋的分布,除了圖之外,沒有一點文字介紹。這樣不利于學(xué)生自學(xué),。

2,、教學(xué)資源開發(fā)。

充分利用教材,、教學(xué)資料,、地理方面圖書，使之為教學(xué)服務(wù),。

指導(dǎo)學(xué)生究研我縣,、我鄉(xiāng)地理，使之學(xué)以致用,。

3,、教學(xué)任務(wù)或目標。

優(yōu)質(zhì)地完成教材的教學(xué)任務(wù),，盡量多的輔導(dǎo)學(xué)生,。

要求學(xué)生學(xué)得輕松，課堂氣氛和諧,。

讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會分析問題，能客觀的看待事物,，學(xué)會做人,。

4、減輕課業(yè)負擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。

精心鉆研教材，科學(xué)設(shè)計教案，認真?zhèn)湔n,，認真教學(xué),，適時總結(jié)教學(xué)中的得與失。

6,、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣,。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式，例如一些地理概念的圖釋,、說明地理問題的對話,、展示地理過程的組照或組畫等，不斷給學(xué)生以新鮮感,，激發(fā)他們對地理課的興趣,。

7、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際,，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗,。教材十分重視對每一個教學(xué)內(nèi)容的引入，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生感受到地理就在身旁,，是鮮活的。

8,、平實,、生動的語言風(fēng)格。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語,，鄙棄板著面孔說教的語言風(fēng)格。例如,，嘗試在表現(xiàn)學(xué)生對話的對話框中,，使用學(xué)生的語言。此外,，一些小標題也比較活潑,，富有啟發(fā)性。

9,、版式設(shè)計生動活潑,。

本教材的主要內(nèi)容：

本教材共分為五章：

第一章地球和地圖。

第二章陸地和海洋,。

第三章天氣和氣候,。

第四章居民與聚落。

第五章發(fā)展與合作,。

教學(xué)重點：第一,、二、三章。

教學(xué)難點：第一,、二,、三章。

三,、教學(xué)目標和要求,。

4、理解世界人口問題及其影響,，初步形成正確的人口觀,，了解世界文化的差異，理解各國的新文化傳統(tǒng),，形成保護人類文化遺產(chǎn)的意識,。

四、提高教學(xué)質(zhì)量主要措施：

1,、通過“活動”和“綜合探究”兩種形式,，切實讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中;。

4,、根據(jù)地理科的特點,，注意在教學(xué)中貫徹啟發(fā)性教學(xué)原則，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積級性,。

五,、教學(xué)進度和課時分配：

1、教學(xué)進度：

2,、課時安排：

第三周：第二節(jié)地球的運動單元檢測2課時,。

第三周：地圖(一、二)2課時,。

第五周：單元檢測2課時,。

第六周：第二章陸地和海洋第一節(jié)大洲和大洋2課時。

第七周：第二節(jié)海陸的變遷2課時,。

第八周：單元檢測2課時,。

第九周：第三章天氣和氣候第一節(jié)多變的天氣2課時。

第十周：第二節(jié)氣溫和氣溫的分布2課時,。

第十一周：復(fù)習(xí)2課時,。

第十二周：期中反饋測試2課時。

第十三周：第三章第三節(jié)降水和降水的分布2課時,。

第十四周：世界的氣候單元檢測2課時,。

第十五周：第四章居民與聚落第一節(jié)人口與人種2課時。

第十六周：第二節(jié)世界的語言和宗教2課時,。

第十七周：第三節(jié)人類的居住地-聚落單元檢測2課時,。

第十八周：第五章發(fā)展與合作2課時,。

第十九周：單元檢測復(fù)習(xí)2課時。

第二十周：復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)2課時,。

第二十一周：復(fù)習(xí)鞏固2課時,。

第二十二周：復(fù)習(xí)綜合檢測2課時。

第二十三周：期末考試2課時,。

初一年級工作計劃及目標篇三

德育工作決定著培養(yǎng)人才的方向,，貫穿于年級教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生活動的各個方面。初一年組緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，在學(xué)校政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，牢固樹立務(wù)實創(chuàng)新、全面育人的思想,，秉承"以適合的教育為生命成長奠基"的辦學(xué)理念,，以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ),、廣泛開展了管理育人,、環(huán)境育人、活動育人的教育活動,。一學(xué)期來年級組的各位科任老師和班主任互相關(guān)心,、互相愛護，共同合作,，扎扎實實地完成了年級組的各項工作?，F(xiàn)對我們這個學(xué)期的德育工作進行總結(jié)：

是，初一年組的各位班主任都頂住了壓力,，勝利地走過了開學(xué)初最艱難的一段,。可以這樣說,，我們每位班主任都是好樣的,。

可以這樣說，開學(xué)一仗的勝利并不是我們的目標,，我們要的是整個年組建立系統(tǒng)化的管理，實現(xiàn)目標系列化,、內(nèi)容具體化,、操作制度化、行為規(guī)范化,、環(huán)境文明化,、實踐系列化、"等一系列目標,。而要實現(xiàn)這些目標,，思想教育是先導(dǎo)，思想指導(dǎo)行動，行動體現(xiàn)思想,。因此,，思想政治工作是一切工作的開端和切入點。對于初一新生而言,，更是如此,。

（一）上好開學(xué)第一課。

在初一新入學(xué)之初,，利用他們對新三中的向往和對新生活的憧憬,，年組組織了以"我心目中的第三中學(xué)"為主題的征文比賽，以此激發(fā)學(xué)生愛班級,、愛校園,、愛祖國的熱情。同時,，年級組緊緊抓住軍訓(xùn)這一契機,，利用軍訓(xùn)期間的一切時間，灌輸勤奮學(xué)習(xí),，團結(jié)協(xié)助,、堅持不懈的思想理念，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《學(xué)生違紀處分條例》,，《宿舍管理條例》，使學(xué)生前進有了方向,，行動有了準則,；使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。

（二）思想工作常抓不懈,。

命充滿愛"激情演講，教育學(xué)生愛父母,、愛老師,、愛祖國；播放"孝心美德少年"的視頻,，培養(yǎng)學(xué)生的真,、善美。同時充分利用班會課,、思想政治課和周會時間,，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理，培養(yǎng)健康向上,，勤奮刻苦的思想情操,，為文化學(xué)習(xí)奠定思想基礎(chǔ),。

開學(xué)初，年組根據(jù)學(xué)校的考評制度,，并根據(jù)年組的實際情況制定了文明班級評比細則,，班主任量化考核表。每周綜合年組學(xué)生會的檢查打分情況和學(xué)校的檢查情況評比文明班級,，并通過年組公告板及時公布檢查結(jié)果,。而文明班級的評比又直接和班主任津貼掛勾，每月班主任的考核都向班主任公布,，力求做到公平、公正,、公開,。開學(xué)初年組就制做了文明班級,、優(yōu)秀班級三面錦旗以表彰先進，促進后進,。年組的十個班級競爭都非常激烈,，每個都班級都得到過優(yōu)秀班級的稱號，可以這樣說,，爭先向上，在初一年組已經(jīng)蔚然成風(fēng),。

在軍訓(xùn)期間，初一年組舉行了隊列比賽,，讓學(xué)生在開學(xué)初就初步形成集體觀念，培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽感,。開學(xué)初還舉辦了"我心目中的第三中學(xué)"征文比賽，繼比賽之后,，又開展了兩次優(yōu)秀作文展,，既給學(xué)生的才華提供了展示的平臺,，又使學(xué)生們在閱讀優(yōu)秀習(xí)作時增加了互相學(xué)習(xí)的機會。

為了增加班集體的凝聚力,，豐富學(xué)生們的校園文化生活，又舉行了"鐵人杯'團結(jié)就是力量'"為主題的冬季拔河比賽,。在這次比賽中每個班級都奮勇先，展示了很好的精神風(fēng)貌,。

活動的開展,，增強了學(xué)校生活的吸引力,，為學(xué)生釋放過剩精力找到正當(dāng)途徑,。在增進班級的凝聚力的同時也最大程度地拉近師生之間的距離,，樹立了班主任的能力威信和情感威信,。

初一年組的各位班主任都盡職盡責(zé)，都能出色完成學(xué)校和年組交交給的各項任務(wù),。王芳老師,、張弘老師、郝宏升老師,、劉玉仙老師,、胥艷麗老師,、周淑紅老師他們都能以飽滿的熱情、積極的態(tài)度對待各項任務(wù),，不埋怨、不抱怨,，并在最快的時間內(nèi)以最好的質(zhì)量完成,。張弘老師的工作做得特別細,，她替住宿生管理錢款，每一筆都詳細記錄,。劉傳國老師,、劉玉仙老師管理班級有方，他們的班級在沒有老師的時候,，自習(xí)課的秩序也非常好。王芳老師,、劉傳國老師、魏麗晶老師深入寢室,，陪學(xué)生午休；其他班主任也都能經(jīng)常深入寢室,，隨時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。大部分班主任都能每天早到位,，晚上晚離校,，真正做到了愛班如家、愛校如家,。

開學(xué)初,，在各位班主任的大力配合下，組建了１１人的學(xué)生會隊伍,。通過不斷的培養(yǎng)和管理，已經(jīng)形成了一支有素質(zhì)的學(xué)生自我管理隊伍,。十月一文藝匯演,，第一次檢驗了這次隊伍的能力，學(xué)生會成員在年組學(xué)生進出通道的各個入口站崗,，很好的執(zhí)行了年組的預(yù)先計劃，使年組十個班級快速,、整齊、安靜地到位,、撤離，也因此年組獲得了文藝匯演的優(yōu)秀組織獎,。

秩序和衛(wèi)生得到了保障。

第三中學(xué)的廳廊文化處處彰顯了我校的育人理念,，為育人打造了一個良好的環(huán)境。在此基礎(chǔ)上,，初一年組根據(jù)本年組的特點和實際,，在走廊,、洗漱間,、衛(wèi)生間都設(shè)置了具有提示作用的溫馨的標語。讓教育滲透到每個角落,。

存在的主要問題。

1．在班級管理上,，還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題,。如：學(xué)生經(jīng)常發(fā)生小摩擦、拉幫結(jié)派,、宿舍衛(wèi)生糟糕等等,。

２.有個別教師的管理不是很到位,，方法欠佳，效果不明顯,；對問題學(xué)生的幫教,，缺乏有效的方法和指導(dǎo),；對學(xué)生青春期的心理,、生理的教育和輔導(dǎo)還做得不是很到位等等。

因此,，我們今后還要加強班級的有效管理，更加注重整體風(fēng)氣的培養(yǎng),，牢牢把握德育關(guān),；進一步提高工作的創(chuàng)新性,、積極性和靈活性，勇于探索,、大膽嘗試；在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍,，并扎實地開展自我學(xué)習(xí),、自我提升活動，樹立一種人人奮發(fā)向上,、不進則退的竟?fàn)幰庾R,。我們堅持"在反思中總結(jié),，在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進步"的原則,，將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足,，努力打造一個具有鮮明特色的初一德育品牌。

時光荏苒,，緊張而忙碌的20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束了，萬事開頭難,，緊張的一個學(xué)期。

過去了,，回顧這不平凡的一個學(xué)期,，是總結(jié)、是反思,，更是下一步工作的前提和基礎(chǔ)，在這里,，首先要對落級行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助，道聲感謝,。對七年級全體老師尤其班主任道聲辛苦,。七年級的特點眾所周知,，初一學(xué)生剛剛升人初中，出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象很正常,。七年級是小,、初銜接期，面對新環(huán)境,、新科目、新老師等,，初一學(xué)生在心里不可避免地會有一些排斥成分,。當(dāng)然，當(dāng)初一學(xué)生的這種排斥轉(zhuǎn)變成了不適應(yīng),，他就會表現(xiàn)出情緒低落,、易怒、厭學(xué)等問題,，這就是我所說的“初中新生綜合癥”,。在全體老師尤其班主任努力下,，利用各種機會對學(xué)生良好習(xí)慣進行引導(dǎo),，使學(xué)生在很短的時間內(nèi)適應(yīng)了中學(xué)生活，整個年級一開始就步入了穩(wěn)定正確的學(xué)習(xí)軌道,。由于學(xué)生在小學(xué)與初中的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的差異,，這給教學(xué)帶來了很大的麻煩，初一全體老師針對這個問題,，認真研究對策，最后大家認為應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，為了進一步提高教學(xué)成績,，整個年級開學(xué)對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),，可以說年級組的所有老師都付出了辛勤的勞動,，每位老師都在認真地輔導(dǎo)都在為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績出力,，獻計獻策,。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸在形成,。初一各方面工作有條不紊的進行,，現(xiàn)在匯報如下：

（一）在德育方面,，加強對初一學(xué)生教育引導(dǎo)，通過各種活動和社會實踐活動引導(dǎo)初一學(xué)生各種行為習(xí)慣形成,。

1,、認真組織好軍訓(xùn),，鍛煉學(xué)生意志,、培養(yǎng)學(xué)生刻苦耐勞,、堅韌,、剛強,、永不放棄的軍人精神,，為以后的學(xué)習(xí),、以及德育教育打下堅實基礎(chǔ),。軍訓(xùn)同樣可以提升學(xué)生自理能力，通過軍訓(xùn)可以迅速培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣,，為以后宿舍內(nèi)務(wù)管理打下堅實基礎(chǔ),。在這方面我們?nèi)w班主任意識到這條,，軍訓(xùn)期間全程跟著學(xué)生,，不斷與教官溝通力求把軍訓(xùn)達到最大效果,。軍訓(xùn)后,，我們發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生在學(xué)校宿舍生活,、紀律作風(fēng)有很大提高,，達到我們軍訓(xùn)預(yù)期目標,?？梢哉f這次軍訓(xùn)是成功,。軍訓(xùn)后初一年級出了四塊軍訓(xùn)墻報,，其中兩塊為軍訓(xùn)隨影,，墻報表揚軍訓(xùn)優(yōu)秀班級,、軍訓(xùn)積極分子和一些軍訓(xùn)中吃苦耐勞的相片,。另兩塊名為軍訓(xùn)隨筆，將軍訓(xùn)期間軍訓(xùn)日記寫得好的展示出來,。通過以上墻報軍訓(xùn)效果,、作風(fēng)、紀律得到延續(xù),，為開學(xué)各種管理打下堅實基礎(chǔ),。

的十大文明禮儀之星,。最后級部出一期墻報表揚并專門開一個級會對他們獎勵,。自從,，我們年級舉行文明禮儀之星評比活動后,，我級學(xué)生文明禮貌方面得到提高，不論見到本校老師還是外校老師都會主動向前問好,?？梢哉f學(xué)生綜合素質(zhì)得到很大提高,。

3、我們年級還開展“今天我以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以我為榮”的主題活動。充分利用這次活動制定學(xué)生個人奮斗目標,、奮斗宣言及制定班級三年規(guī)劃。首先，各班利用班會課介紹我校去年我校在高考和中考中取得優(yōu)秀成績,。其次，利用班會課要求學(xué)生確立個人奮斗目標和奮斗宣言,。最后,，級部把學(xué)生個人奮斗目標,、奮斗宣言和班級三年規(guī)劃出一期墻報,。通過這次主題活動確立各班學(xué)生有了自己奮斗目標和提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

４,、年級充分利用各種活動培養(yǎng)學(xué)生高雅愛好,，從而使他們遠離不健康的愛好,。孩子培養(yǎng)是一種藝術(shù),，幫孩子培養(yǎng)一種高雅的愛好在孩子成長過程中尤為重要,。健康的愛好可以幫孩子在高品味的交流中成長,，從而遠離不健康的影響,。愛好也是一種健康的交流方式，俗話說得好：物以類聚,，人以群居，有相同愛好的人更容易找到共同語言,，更容易互相交流,，沒有健康愛好的人就只能“蝦米找蝦米了”,。試想一下,，這些人在一起會有什么樣的“興趣”呢？高雅的愛好是可以培養(yǎng)的,。通過培養(yǎng)可以提高孩子的精神世界,。我們?nèi)壣舷乱庾R到提高學(xué)生素質(zhì)必須培養(yǎng)學(xué)生高雅愛好,。所以，這個學(xué)期我級精心組織一個高水平的文藝晚會,。在開學(xué)初,，我級搞了一次藝術(shù)才能生調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果,，今年我級具有才能生學(xué)生人數(shù)不小,。各班主任為了這個晚會精心挑選節(jié)目,，親自陪學(xué)生訓(xùn)練,，最后成就了這次精彩高水平文藝晚會,。我校幾位音樂老師都說：“這屆初一文藝晚會是這幾年來最棒,、最好看的一場文藝晚會”,。初一級在校文藝晚會上表演最多節(jié)目一個年級。

我級準備在下學(xué)期延續(xù)這種做法,，培養(yǎng)學(xué)生高雅興趣，正籌備一個學(xué)生個人晚會,，都是邀請全級家長參加。通過這種引導(dǎo),，我們真正把學(xué)生個人興趣引向高雅，從而學(xué)生不用沉迷游戲,、網(wǎng)絡(luò)和看一些低俗漫畫書,。

５、在這個學(xué)期我級組織一些社會活動,，充分利用社會活動使學(xué)生各種習(xí)慣得到很好養(yǎng)成.在陳校長構(gòu)思和牽線下,，初一級各班選派6名學(xué)生參加這次活動,?；顒訛榈胶槊方瘀棿鍝焓崭詈蟮竟?，這次活動讓我們學(xué)生知道平時吃米飯是從哪里來的,。2：讓學(xué)生知道飯菜是粒粒皆辛苦，讓我們學(xué)生平時更加珍惜節(jié)約糧食,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣。

6,、這個學(xué)期我們年級在全體班主任和體育老師大力支持下精心組織廣播體操比賽,。通過廣播體操比賽大大增強各班團體協(xié)作意識。

綜合以上幾點在全體班主任努力下,，初一級學(xué)生各種習(xí)慣逐漸形成,。經(jīng)過一個學(xué)期,，初一級衛(wèi)生,、儀容儀表,、宿舍衛(wèi)生,、宿舍紀律居全校前列,。

二：我們年級著力建立一支樂于奉獻、務(wù)實創(chuàng)新,、團結(jié)拼搏的團體。營造敢沖敢闖,、融合和諧的級組氛圍,。大家都知道初一級班主任隊伍相對來說是一個比較弱的隊伍,。班主任構(gòu)建是新老結(jié)合，但我和江主任看來這樣配合時最佳配合,，我們以老班主任經(jīng)驗促使新班主任的成長,，以新班主任勤奮,、好學(xué)促使老班主任工作上勤奮和教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。經(jīng)過一個學(xué)期磨合和級組氛圍底下可以說今天初一級班主任隊伍具有較強戰(zhàn)斗力,、團結(jié)隊伍,。全級十個班主任事事往一處想,，在構(gòu)建班級上已經(jīng)做好三年規(guī)劃,，管理上,，樹立威信,、嚴格管理,、充分發(fā)揮“嚴、勤,、細,、實,、愛”,，特別他們注重“嚴,、勤”兩項。全體班主任認真落實學(xué)校,、級部布置的工作,，抓好常規(guī)。在全體班主任努力下全級有條不紊進行中,。

三：加強家校聯(lián)系，提高家長的素質(zhì),。

學(xué)校教育與家庭教育相互聯(lián)系與配合發(fā)揮，學(xué)校,、家庭對學(xué)生合力，是使學(xué)生教育取得成功的關(guān)鍵,，這個學(xué)期我們年級非常注重家校聯(lián)系，可以說在教育學(xué)生方面收到很大效果,，今年我們利用家校聯(lián)系為家長提供一個重要學(xué)習(xí)機會，使學(xué)生家長更新教育觀念,，提高家長教育孩子水平,。進一步使更多家長從孩子身心健康角度看對學(xué)生的發(fā)展，改善親子關(guān)系,，是家庭形成一個良好家庭氛圍。家長素質(zhì)提高有助家長與學(xué)校配合的更好,，這大大減輕學(xué)校壓力這個學(xué)期關(guān)于家校聯(lián)系我級主要做了如下工作：

1,、級部組織召開兩次家長會。利用家長會宣揚我校中考,、高考取得優(yōu)異成績,。使家長對我校教育,、教學(xué)有信心和放心,。

2、定期我級發(fā)一份家長學(xué)習(xí)資料給家長,，從而促使家長學(xué)習(xí),，提高家長水平,。這個形式受到家長好評。

初一年級工作計劃及目標篇四

為更好的抓好七年級的教學(xué)工作任務(wù),，本期歷史除傳授學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識之外,，還向?qū)W生進行愛國主義教育,、維護祖國統(tǒng)一,，增進民族團結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育,。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、實踐能力以及正確評價歷史人物的能力,。同時要把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機地結(jié)合起來,，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

所任教的學(xué)生上課時的情況有所不同：女同學(xué)比較聽話,，上課時的整體紀律較好，但學(xué)生的思維不夠靈活,，課堂氣氛有點沉悶,。從總體上觀察,，大部分學(xué)生的情緒比較穩(wěn)定,，對這門課程較感興趣,，特別是將有關(guān)內(nèi)容以故事的形式講出來的時候，學(xué)生聽得特別認真;有一小部分學(xué)生的情緒不太穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)缺乏積極性主動性,。在學(xué)習(xí)過程中他們往往看一時的心情或喜好來決定是不是認真聽課,，所以在課堂上表現(xiàn)差異較大,，還不具備自我約束能力,，自覺性較差,。通過上個學(xué)期的觀察，學(xué)生對于“堂堂清”這種教學(xué)模式比較適應(yīng)了,。

1.教材特點,。

初一歷史第二冊是政治思想性很強的一門課程，思想性,、科學(xué)性,、可讀性強，圖文并茂,，趣味性較強。

2.教材內(nèi)容,。

《中國歷史》第二冊的內(nèi)容是從我國隋唐時期至明末清初的歷史,，主要講述了各個朝代的興衰過程和經(jīng)濟、文化的發(fā)展情況,，共22課,。

3.教材重點,、難點,。

教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟,、文化的發(fā)展,。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價,。

針對以上幾點,，本學(xué)期仍采用“平時分積分制度”,，制定了一套較為完整,、詳細的積分制度,。從課堂上答題,、作業(yè)完成情況和上課紀律幾個方面來實行積分獎懲。首先,，課堂上的提問分為“復(fù)習(xí)提問”和“新課提問”,，在“復(fù)習(xí)提問”這個環(huán)節(jié)采取答錯扣分,，自愿回答加分的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。而在“新課提問”這一環(huán)節(jié)中,，為了激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維,，使學(xué)生敢于踴躍回答問題，答錯不扣分,，對于回答有創(chuàng)新意識的多加分等。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中了,，提問有難有易,，對于比較容易的問題盡量要求成績處于下游的學(xué)生回答,，增加其自信心和學(xué)習(xí)興趣,，對于有進步的學(xué)生，給予表揚和獎勵,。其次作業(yè)完成情況和上課紀律的積分主要是為了加強課堂紀律的管理,。對于作業(yè)完成情況的扣分主要是為了督促學(xué)生按時按質(zhì)按量完成作業(yè);對于上課違紀情況根據(jù)情節(jié)輕重處以不同的扣分，對于表現(xiàn)有明顯進步的同學(xué)給予加分鼓勵,。每個月公布一次積分,，使學(xué)生能及時看到自己的進步和不足,。

新教材初一歷史第二冊總共有22課，從隋唐時期講到明末清初的文化教育,，大部分課的內(nèi)容為一課時的教學(xué)內(nèi)容,，對比較難理解的內(nèi)容分為二課時來上,。教材主要全面貫徹基礎(chǔ)知識,、能力培養(yǎng)和思想教育三項教育目標,，以歷史發(fā)展的線索,、重大事件和人物,、經(jīng)濟、文化的重要史實為重點,。本學(xué)期共二十一周,，第十一周進行期中考試,，第十九與二十周復(fù)習(xí)和考試,，第二十一周進行期末試卷評卷,、統(tǒng)計、分析,，除去考試周與放假周,，一共有三十二個課時左右,，其中新授課占二十二個課時,，單元復(fù)習(xí)占四個課時,，期中復(fù)習(xí)占兩個課時,，期末總復(fù)習(xí)占四個課時,。

初一年級工作計劃及目標篇五

一,、開學(xué)前準備：（提前15天安排）。

1,、教師到位，分好班級,、宿舍,，安排好桌凳,、床鋪。

2,、布置教室,，宿舍文化,，歡迎新同學(xué)。

3,、打掃衛(wèi)生，提前備好期中考試前的課（二級備課）,。

4,、備課、賽課,。

5、檢查各處,，清除安全隱患。

6,、制定并公布課程表及人員安排。

7,、開三次會議,，加強教師的思想建設(shè),。

8、洋思教學(xué)觀摩與展示,。

10、統(tǒng)一思想,，安排人員做好新生入學(xué)的兩天準備,。

二、周次一：（9.1—9.13）,。

1、教師要明確守紀學(xué)校各項規(guī)章制度,，加以學(xué)習(xí)并考試。

2,、要把各種規(guī)章制度裝訂成冊，下發(fā)給各位老師,。

4、學(xué)生方面,，首先是做到安全、愉快入校,、入班,。

5、學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)生守則,。

6,、學(xué)習(xí)本校的各種規(guī)章制度，做好“以希望為榮,，為學(xué)校爭光”,。

7,、做好學(xué)生的思想工作,，避免因想家想退學(xué),，盡早適應(yīng)學(xué)校生活,。

8,、讓學(xué)生安全離校。

二,、周次二：（9.14—9.27）。

1,、召開班主任會總結(jié)大周工作的丟得失,，尋找好的方法,，共同進步。

2,、召開學(xué)生座談會，聽聽他們對學(xué)校,，老師的心聲,。

3,、籌備新生入校晚會,。

4,、嚴抓各項量化（宿舍、衛(wèi)生,、餐廳）。

5,、加大對學(xué)生生活能力的教育和培訓(xùn),。

6,、宿舍,、教室大排查,，收繳各類刀具,、手機,、易燃易爆物品,。

7,、備課組長制定出聽課順序,，進入“洋思模式”聽課,、賽課,。

8,、使用并檢查工作日志,，查備課本（二級,、三級）。

9,、舉行“迎新生文藝晚會”。

10,、教師要逐漸走進學(xué)生內(nèi)心，了解他們的心聲,，并統(tǒng)計住址,、電話。

11,、發(fā)一張“喜報”給學(xué)生，讓學(xué)生家長知道學(xué)校的特色以及各種制度,。

12,、開學(xué)典禮的舉行,。

三、周次三（9.28—10.11）。

1,、深入落實各項工作制度,，工作重點是徹底整治打架和帶手機之風(fēng),。

2,、嚴抓課堂和課前紀律,。

3,、對教師進行培訓(xùn),。

4,、做好第一次月考及相關(guān)準備工作,。

5,、做好“十一”長假的安全教育,。

6,、評選出上月的“教改之星”,。

7、與學(xué)生座談,、聽學(xué)生心聲,。,、8,、組織學(xué)生觀看演出,、演講等活動,。

9,、檢查日志、教案,、作業(yè)批改情況,。

四,、周次四：（10.12—10.25）,。

1,、召開班主任工作經(jīng)驗交流會,。

2,、組織教師培訓(xùn),。

3,、本大周重點：課堂紀律和教室內(nèi)外衛(wèi)生,。

4,、廣播操并進行比賽。

5,、檢查漏洞之外，排除一切安全隱患,。

6,、籌備家長會,。

7、組織學(xué)生觀看演出,。

8、辦理學(xué)籍,。

五,、周次五：（10.26—11.8）。

1,、召開家長會,，建全家長學(xué)校制度,。

2,、舉行期中考試（第二次月月清）。

3,、本周重點：宿舍被褥疊放及桌底下衛(wèi)生,。

4,、開班主任經(jīng)驗六流會和學(xué)生座談會,。

5,、查教案,、工作日志,、聽評課記錄,、批改記錄,。

6,、愛國主義教育及影片展演。

7,、加強零距離跑操比賽的訓(xùn)練,。

六,、周次六：（11.9—11.22）,。

1、分析期中考試成績,，通過與別校的對比尋找差距,。

2,、本周的工作重點,，餐廳制度的執(zhí)行及合缸合卡現(xiàn)象,。

3,、進行零距離跑操比賽。

4,、進一步加強教師隊伍建設(shè),、進一步培訓(xùn),。

5,、進行學(xué)生座談會。

6,、評選教改之星,。

7,、舉行演講比賽，并觀看《讓世界充滿愛》,。

8、寫一下半學(xué)期工作總結(jié),。

9,、找出班級的部分后進生,，加大對其教育。

七,、周次七：（11.23—12.6）,。

1,、本周的工作重點：零距離跑操,、廣播操和眼保健操的規(guī)范,、及集合、集會紀律,。

2、進行第三次月月清考試,。

3,、學(xué)生對洋思教法的適應(yīng)程度，并分好組——兵教兵,。

4,、保生源,，做好學(xué)生的思想工作，進一步培養(yǎng)自立能力,。

5,、進行乒乓球比賽,。

6,、舉行教師、學(xué)生座談會,，相互交流，共同發(fā)展,。

7、參加縣里的冬季運動會,。

8,、動員學(xué)生，準備好下學(xué)期的學(xué)費,，努力做好學(xué)生工作,，防止學(xué)生流失。

八,、周次八：（12.7—12.20）。

1,、收交學(xué)費,，做到快,、齊而不讓一個學(xué)生流失。

2,、工作重點：對各種不文明行為的糾正和課間紀律,。

3,、總結(jié)第三次月考,。

4、教師培訓(xùn)《管理是嚴肅的愛》,。

5、評選“教改之星”,，并檢查教案,、聽評課等。

6,、組織冬季拔河比賽,。

7、觀看演出,，增強學(xué)生防火、防電等安全意識,。

8,、法制報告會,。

9,、調(diào)查（問卷）：學(xué)生對洋思教學(xué)的理解問卷調(diào)查。

10,、迎元旦歌詠比賽,。

九,、周次九（12.21—1.3）。

1,、學(xué)費收交統(tǒng)計，并努力收繳清楚,。

2,、舉行元旦文藝演出,。

3,、結(jié)束新課,，制定復(fù)習(xí)計劃。

4,、期末測評動員會。

5,、工作重點：嚴抓紀律,、衛(wèi)生,、宿舍,、教室、餐廳,。

6,、對留守兒童的統(tǒng)計,，并合理派發(fā)“貧困補助金”。

7,、學(xué)生座談會（各位老師是否該?。?。

8,、冬季安全教育，防滑,、防火,、防電。

十,、周次十：（1.4—1.17）。

1,、工作重點：各項工作的進一步落實。

2,、制定出復(fù)習(xí)計劃，完全進入期末復(fù)習(xí),。

3,、做好各種總結(jié)：班主任工作總結(jié),，各科總結(jié)等。

4,、開好復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會。

5,、檢查教師教案,、日志、聽評課等,。

6、選出各科教改之星,，優(yōu)秀班主任。

8,、進一步加強安全教育,。

十一,、周次十一：（118—1.28）。

1,、做好期末考試工作。

2,、放假安排。

3,、做期安全。

4,、做期招生,。

5做期備課,。

初一年級工作計劃及目標篇六

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室的的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨在新時期的教育方針,堅定正確的辦學(xué)方向,堅持以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,推進素質(zhì)教育,深化教學(xué)研究,強化學(xué)科教學(xué)管理,開展課堂效益研究,求真務(wù)實,奮力拼搏,力求年級組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺階,。

二,、具體措施,。

(一)加強備課組建設(shè),進一步完善集體備課制度,努力集體備課工作落到實處。

認真制定切實可行的學(xué)期集體備課活動計劃,。做到科學(xué)分工,提前備課,固定時間集體討論,。做到一人主講,其他補充,完善單元及課時教學(xué)要求,杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力,。年級組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人,在集體備課、教學(xué)活動,、教研活動、培養(yǎng)年輕教師及考試評價中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用,。搭建交流平臺,加強研討交流,。開展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動,積極組織年輕教師到老教師聽課學(xué)習(xí),認真開展好同學(xué)科,、同年級、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研討,。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報課,、研討課的公開課活動及專題研究。為教師搭建校本教研交流平臺,開闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發(fā)揮團隊作用,推進新課改,。

(二)完善評價體系,使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作再上新臺階,。

實行年級月考制,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排,抓好年級月考,特別是要強化月考后的成績分析,及時總結(jié),進行教學(xué)反思,。考試后的質(zhì)量分析要實事求是,有的放矢,針對薄弱學(xué)科采取補救措施,力爭年級組各學(xué)科成績趨于上升勢頭,。要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷探索和完善促進學(xué)生全面發(fā)展評價體系,以科學(xué)的評價促進學(xué)生發(fā)展和促進新課程改革的順利實施。進一步細化評價措施,深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際來開展評價,使綜合素質(zhì)評價成為學(xué)校管理一個有力的抓手,。針對每次的教學(xué)量化辦法,讓教師開學(xué)就明白量化的項目和目的,明確奮斗的目標。認真搞好評教評學(xué)工作,。

(三)常規(guī)管理抓落實,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個習(xí)慣的養(yǎng)成,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。加強學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間管理,尤其是課堂管理,。突出學(xué)習(xí)的有效意識,逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。結(jié)合我校學(xué)生實際情況,從計劃、備課,、上課、聽評課,、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)測試等環(huán)節(jié)上,從質(zhì)和量上對各項指標要循序漸進,。繼續(xù)強化素質(zhì)教育,落實“日清,、周清、月清”,。各個教師要對每天的教學(xué)情況通過課堂作業(yè)等形式進行檢測,及時反饋。不做假,、大、空的無用之功,要讓學(xué)生和老師有目標,、有信心,在體會成功的同時,勇于進取,爭取更好的成績。

2,、構(gòu)建和諧關(guān)系,快樂工作學(xué)習(xí),。

營造充滿尊重、關(guān)懷,、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,構(gòu)建和諧師生,、生生關(guān)系。人是渴求理解和尊重的,教師和學(xué)生也是如此,。在學(xué)校內(nèi)部,、年級內(nèi)部,教師之間,學(xué)生之間,、師生之間要相互尊重和理解,團結(jié)互助,共同進步,。

3,、做好周前工作思考與部署。結(jié)合學(xué)校學(xué)期和周工作安排,提前思考年級組周工作內(nèi)容,在每周開始前做好布置,讓老師在每周開始的時候就清楚本周的工作重點與要求,。

4、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動,。

三,、做好安全穩(wěn)定等工作,構(gòu)建平安校園,、和諧校園健全學(xué)生安全制度,加強學(xué)生安全管理,。充分調(diào)動班主任積極性,時刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置,增強安全意識,學(xué)習(xí)安全技能,確保校園安全。

1,、部署開學(xué)工作，做好收心工作,。

2、組織年級組成員美化辦公環(huán)境,。

3、組織各科成員集體備課活動,。

4,、組織第一次月考,。

1,、學(xué)雷鋒做好事,。

2,、組織第二次月考,。

3、年級組課評比,。

1,、組織好期中考試。

2,、組織籃球比賽。

3,、組織第三次月考。

1,、優(yōu)質(zhì)課評比,。

2、組織學(xué)生書法比賽,。

3、校園文化節(jié)活動,。

4,、組織第四次月考。

1,、組織學(xué)生作文比賽活動,。

2,、組織第五次月考。

3,、組織好期末考試。

4,、學(xué)期總結(jié)工作。

初一年級工作計劃及目標篇七

本年級以學(xué)校的工作計劃為指針,，圍繞我校“德智雙全,、身心兩健”的教育思想，開拓務(wù)實,，以加強學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練，貫穿“主題教育”這一主線,，“育人為本、以德為先”,，深化“以感恩為主線”的主體性德育活動,，注重實效管理,，增強教師的責(zé)任心和使命感，努力使本年級的各方面工作都取得一定的提高,。

(一)教育方面：

重點：狠抓學(xué)生行為規(guī)范，努力促成學(xué)生良好品行的養(yǎng)成,。

學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是學(xué)生品德形成和學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵,。尤其我們初一年級學(xué)生，雖然已經(jīng)適應(yīng)中學(xué)生活,，但是在自控能力方面還需要加強訓(xùn)練和指導(dǎo)。因此,，本學(xué)期我們將重點抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要采取以下的措施：

1,、團結(jié)向上的班主任隊伍，是形成年級良好教育氛圍的關(guān)鍵,。

班主任是班級的主心骨，更是年級中教育學(xué)生不可缺少的骨干力量,。班主任加強對學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范細化讀本》,，各班制定班級文明公約，建行為規(guī)范自查小組,，每月每班評選“文明之星”，樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣,。開學(xué)一月內(nèi),，班主任利用午自習(xí),、自習(xí)課等時間加強學(xué)生的教育力度，做到一開學(xué)就對初一年級學(xué)生高標準,、嚴要求。保持始業(yè)教育的情況繼續(xù)抓好學(xué)生的保持工作,。強調(diào)班主任工作的到位率，要求班主任早操,、大掃除時到位加強巡視和指導(dǎo)，加強初一學(xué)生的午餐管理,。

2,、加強落實和檢查,，做到年級紀律井然有序,。

各班建立“行為規(guī)范自查小組”，每天有專人負責(zé)班級的常規(guī)工作,，從而鍛煉學(xué)生的組織能力和管理協(xié)調(diào)能力。年級組每月設(shè)立一個抽查項目,，邀請政教處人員幫助協(xié)查，具體每月重點行為規(guī)范安排如下：

9月：衛(wèi)生保潔,、愛護公物、文明用餐,。

10月：課前學(xué)習(xí)用品準備以及課前紀律,。

11月：禮貌待人，文明休息,。

12月：樹榜樣、學(xué)先進,。

(二),、教學(xué)方面：重點：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1,、本學(xué)期,，我們年級教師將充分利用午自修和自習(xí)課的時間,，指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)訂正，進行面批作業(yè)以及對學(xué)生試卷進行點評等,，培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)的'態(tài)度，解決學(xué)習(xí)中的困難,。

2、針對學(xué)生家長的要求和年級中學(xué)生的實際情況,，提倡教師在課余時間指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，補缺補差,。

3、制訂落實年級中的學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練和檢查制度,，針對本年級學(xué)生的特點，結(jié)合政教處的要求,，由任課老師和班主任共同制定新的要求，包括上課制度,，作業(yè)制度、預(yù)復(fù)習(xí)制度,，從而加強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4,、強化備課組管理,，年級組還將要求各備課組安排好各學(xué)科進度和各學(xué)科測驗次數(shù)等，結(jié)合每學(xué)期的期中和期末,，加強各學(xué)科基礎(chǔ)和提高的訓(xùn)練。

初一年級工作計劃及目標篇八

1,、學(xué)生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時間進行監(jiān)督,，并作適當(dāng)?shù)挠涊d,。對存在的問題應(yīng)及時解決,。

2,、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段,。班主任及帶班教師應(yīng)配合管理的班干部在這兩個時間段到盡量多的到班級里進行巡視。

3,、進行常規(guī)行為規(guī)范的教育：

(1)開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會。

(2)開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會——由各班自行組織,。

(3)開展長效性的安全教育活動。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進行檢查,。

1、課堂紀律直接關(guān)系到課堂的效率,，也是班級整體學(xué)習(xí)成績提高的關(guān)鍵。要利用好班干部的作用及時配合各任課教師管理好課堂的紀律,。

2、對違反課堂紀律的學(xué)生應(yīng)建立檔案,。班主任配合任課教師應(yīng)及時地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài),。對于嚴重違反紀律的學(xué)生建議政教處進行單獨的文化和思想教育。

3,、對嚴重違反紀律屢教不改的學(xué)生，建議進行教師督導(dǎo)制,。

由于這屆學(xué)生兩極分化較大,，單純憑教師精力上投入較大,，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學(xué)習(xí)興趣,，盡可能地提高學(xué)習(xí)困難生的成績。

1,、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責(zé)管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學(xué)生要及時制止,，并做好記錄。

2,、利用班干部監(jiān)督好學(xué)生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食,。

這一屆學(xué)生目前來看，問題存在不少,，工作難度也較大。但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力,、同甘共苦、樂于奉獻,，我相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個難關(guān)的,。