時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初一年級工作計劃及目標篇一

本學(xué)期初一年級組將緊緊抓住“兩綱”這個核心,以開展多種形式,、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手,以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻的..,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻力量,。

全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個合格的中學(xué)生,做到愛學(xué)習(xí),、遵守紀律、愛.體,、講誠信,。全體教師要提高思想覺悟,加強師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神,。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù),。

加強教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性,主動性和創(chuàng)造性,加強勞動紀律觀點,認真落實學(xué)校的一系列規(guī)章制度,堅持年級例會制度,表彰先進,糾正錯誤。

開學(xué)初,班主任,、科任老師要認真詳細做好本班,、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃,、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和頭號學(xué)生要落實到學(xué)生,、教師,。并及時對家長做好反饋工作。.個年級用一定的時間認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常的...的行為規(guī)范》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細小事情,大力表揚學(xué)生中的.好人好事,對學(xué)生進行〝誠實守信,關(guān)心他人,團結(jié)協(xié)作,共同進步〞的教育,。利用班會,、課外活動、黑板報等時間開展思想教育活動,結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況的做到有計劃有步驟,使對學(xué)生的思想教育工作落到實處,。年級應(yīng)對班級的思想教育工作實行監(jiān)督,。

進行深入細致的安全教育工作,增強學(xué)生的安全意識,嚴禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,杜絕安全隱患,班主任要加強課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時間,按時放學(xué),嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

認真組織教師學(xué)習(xí)新課程標準,端正教學(xué)思想,抓好教學(xué)過程的管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率,。確保年級教學(xué)水平的不斷提高,認真搞好常規(guī)教學(xué)過程,認真?zhèn)湔n,定期進行.體備課,相互切磋,以提高課堂教學(xué)效率。認真批改作業(yè),嚴格控制考試次數(shù),注重考試質(zhì)量,認真做好質(zhì)量分析,作好補救工作,。

做到老師,、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動,。構(gòu)建起班級與家長溝通,、年級組和學(xué)校與家長溝通的紐帶,家校配合,進一步推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。

初一年級工作計劃及目標篇二

“千里之行,，始于足下”,，良好的開端是成功的一半。為把初中階段起始年級第一學(xué)期的工作做好,，結(jié)合初一年級實際,，特制定此計劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本年級組的實際情況,，緊密配合教務(wù)處,，政教處，團委等處室,，進一步解放思想,，推進課程改革，提高全體學(xué)生的全面素質(zhì),。本學(xué)期初一年級組將緊緊圍繞學(xué)校工作的核心,，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強,、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手,，以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻力量,。

以一切為了學(xué)生的健康成長為目標，以班級工作為基礎(chǔ),，班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范，抓好中小學(xué)的銜接,；從細處著手,，分層面地對學(xué)生進行前途理想教育、行為規(guī)范教育,，創(chuàng)造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極,、健康,、向上的校園文化；年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級,，各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班,；一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實關(guān)愛每一個學(xué)生,；年級教學(xué)在積極推進課改的基礎(chǔ)上要保持穩(wěn)步快速的提高,；強化本組教師的團隊意識、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識,、服務(wù)意識，以“扎實,、務(wù)實,、求實”的工作作風(fēng)確保年級組工作有創(chuàng)新、有特色,。

二,、年級組狀況簡析

教師：現(xiàn)有教師20多人，多數(shù)為中青年教師,，中年教師正當(dāng)盛年,，精力充沛，經(jīng)驗豐富,，青年教師朝氣蓬勃,，勇于創(chuàng)新。他們都有著強烈的事業(yè)心和進取心，能夠不為困難,，迎難而上,。但也須看到，年輕教師由于剛剛步入工作崗位,，他們的教學(xué)經(jīng)驗尚不足,，仍須不斷地積累，他們的教育教學(xué)方法尚不能靈活運用,，仍須不斷地學(xué)習(xí),。

學(xué)生：共存6個教學(xué)班，220多人,。這些學(xué)生大部分來自本地區(qū),，小部分是外來人員子女。他們多為99年出生,，幼稚,，聰明，活潑,，好動,，自制力較差，帶有一些不良行為習(xí)慣,，尚缺乏明辨是非善惡的能力,，教育不到極易誤入歧途。

從入學(xué)調(diào)研成績來看,，這一屆的的生源是不理想的,，他們的文化素質(zhì)是不高的，他們大部分成績處于中下游,，成績一般,。他們在小學(xué)階段文化基礎(chǔ)還很不牢固，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未養(yǎng)成,。

三,、 主要工作

(一)、 德育工作

1,、班主任隊伍建設(shè)

(1),、以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點。班主任及任課老師要做好學(xué)生基本素質(zhì)提高,，建立“民主、平等,、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制,。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時評價提醒人，以集體制約人,，讓學(xué)生學(xué)會對自己的行為負責(zé),，增強學(xué)生自我約束、自我管理,、自主發(fā)展的能力,，最終使學(xué)生走向自覺、自律,。

(2),、以關(guān)愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心,、誠心,、耐心、細心,、恒心）,。班主任要關(guān)愛每一個學(xué)生，特別關(guān)注弱勢群體,、困難學(xué)生的教育,。早、中,、晚經(jīng)常深入班級,，了解學(xué)生情況,，既要嚴格更要關(guān)心,，努力加強以情感教育促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。

(3),、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,。本學(xué)期通過家長會,、家訪、校訪等使家校溝通率100%,。班主任,、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、思想動態(tài)。

(4),、加強師德修養(yǎng),。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂,。班主任管理負責(zé)與否直接影響到該班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量。因此,，每個班主任必須認真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論,，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作,，協(xié)調(diào)好任課老師之間,、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。

(5),、工作交流。利用班主任例會,、年級組活動時間,，交流教育信息、班級管理的經(jīng)驗,，商討班級管理的方法,，提高班級管理工作的針對性、實效性,。

(6),、加強安全管理，落實安全管理責(zé)任,，各班張貼安全警示標志,，組織學(xué)習(xí)安全方面的.有關(guān)規(guī)章制度，寫出心得體會,，作出承諾,，成立以班主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對教室,、樓道等進行督查,，落實專人管理，安全無小事,，做到安全工作時時抓,，事事抓。

2,、教師隊伍建設(shè)

(1),、重視組內(nèi)團隊建設(shè)，營造輕松和諧的工作氛圍,。本組教師要加強師德修養(yǎng)建設(shè),，增強主人翁意識，做到熱愛事業(yè),，熱愛學(xué)校,、熱愛年級,，熱愛學(xué)生,，勇于探索,，樂于奉獻，少說空話,，多做實事,。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗,。

(2),、嚴于律己，為人師表,，做學(xué)生的榜樣,，模范地遵守學(xué)校的各項制度。

(3),、勤于學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫化在備課上,，點子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量,，做領(lǐng)導(dǎo)滿意,、學(xué)生喜歡、家長放心的好老師,。任課老師要認真研究做好學(xué)科德育教育,。

(4)、年級部成員要帶頭學(xué)習(xí),，要組織年級組老師開展教育教學(xué)科研活動,，進行案例研究，使理論學(xué)習(xí)和實踐探索成為推動教育教學(xué)前進的兩翼,。

(5),、落實年級組相關(guān)制度，做到人性化與制度化相結(jié)合,。既要重視制度,，又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生,。

3,、年級學(xué)生管理目標、計劃

學(xué)生管理目標：樹立一個理念（校園變樂園,，學(xué)生健康,、快樂,、自信、發(fā)展）,，遵守兩個規(guī)范（《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》），處理三個關(guān)系（生生,、師生,、親子關(guān)系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊,、行為上自律,、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理,、體魄上自強）,。重思想、重行動,，一切以學(xué)生的發(fā)展為本,，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng),，讓他們在德,、智、體,、美,、勞等各方面全面發(fā)展。

(1),、利用晨會,、班會、法制心理教育活動對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義,、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關(guān)愛教育,，讓愛撒滿校園,，促進學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育,，引導(dǎo)學(xué)生認識生命,、珍惜生命、尊重生命,，熱愛生命,，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長,。

(2),、搞好班級文化建設(shè),，各班都有“學(xué)習(xí)園地”和勵志標語，班報有專人負責(zé),，每兩周一期,，保證質(zhì)量，有特色,，并鼓勵學(xué)生積極向文學(xué)社投稿,，使校園文化氣息濃厚,，使學(xué)生受到文化的熏陶,。

(3)、以各類評優(yōu)活動為載體,，號召發(fā)動學(xué)生積極參與,，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識,，增強班集體的凝聚力,，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實的基礎(chǔ)，進而完善人格,。

(4),、發(fā)揮榜樣示范作用，鼓勵學(xué)生發(fā)展,。樹立學(xué)生身邊的先進典型,，讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標,。

(5),、加強常規(guī)管理，確?！皟刹僖恍l(wèi)”（廣播操,、眼保健操、班級及包干區(qū)衛(wèi)生）等工作正常有序,，使常規(guī)工作常抓常新,。

(6)、以安全教育為工作核心,，保障學(xué)生的身心健康,。做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門,，班級關(guān)好門窗,。做好學(xué)生人際關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力,、考試心理等教育與心理疏導(dǎo),。

(7),、有計劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,、張弛有度,，全面發(fā)展，使學(xué)生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學(xué)習(xí)中去,。

(8),、開設(shè)學(xué)生信箱，以“老師,，我想對你說——”的形式,，加強師生溝通，了解學(xué)生狀態(tài),，做好學(xué)生心理健康教育,。

(二)、教學(xué)工作：

1,、鼓勵組內(nèi)教師認真學(xué)習(xí)課改的理念,，著力加強教學(xué)過程管理，改進教學(xué)方法,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實把課改的精神付之于實踐。做到課改課堂常態(tài)化,，課堂改革深入化,。

2、充分發(fā)揮備課組作用,，群策群力,，集思廣益，搞好集體備課活動,，做到“四定”（定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定主備人）“六備”（備課程標準,、備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法、備習(xí)題）“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)進度,、統(tǒng)一教學(xué)目標,、統(tǒng)一教學(xué)重難點、統(tǒng)一階段檢測,。）

3,、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教師要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。遵循低起點,、小步子,、多活動、勤反饋的原則,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，認真對待月考、期中,、期末考試,，班主任及任課老師做好班級質(zhì)量分析、年級部做好全年級各學(xué)科質(zhì)量分析,，并要有具體對策。

5,、重視提優(yōu)補差工作,。各老師應(yīng)根據(jù)本班的實際情況，針對學(xué)生的特點,，分層輔導(dǎo),，特別是對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入,，分類評價,，及時激勵，努力提高年級及格率和優(yōu)秀率,，從而進一步提升競爭力

（三）,、安全工作常抓不懈

進行深入細致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識,，班主任要加強課間巡查,，制止學(xué)生不文明的行為，管理好學(xué)生課余時間,，按時放學(xué),，嚴格請假制度、作息制度,，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

四、具體工作

九月份：

1,、 做好班級文化布置：黑板報,，班牌,，宣傳欄，團隊合作之窗,。

2,、 開展文明禮貌教育，課間文明休息,，抓好午餐紀律和衛(wèi)生,。

3、 課改課堂培訓(xùn),、課改示范周,。

4、 強調(diào)《日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī),；做好國慶長假安全教育工作,。

5、學(xué)生會,、家長會,、陽光體育運動。

十月份：

1,、 做好愛國主義教育月：愛祖國,、愛學(xué)校、愛集體教育活動,。

2,、 對學(xué)生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操和眼保健操,。

3,、 繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育。

4,、 第一次摸底月考,、分析

十一月份：

1、1,、根據(jù)期中考試的要求進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,，結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認真學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)考好期中考,。

2,、2、安全教育、學(xué)生心理輔導(dǎo),。

3,、期中考試、質(zhì)量分析,、期中家長會

4,、課改研討、交流

十二月份：

1,、 通過心理健康和青春期教育豐富“生命教育“,，加強對學(xué)生的心理咨詢調(diào)研、加強青春期健康教育,，豐富內(nèi)容和形式,，幫助學(xué)生真正理解生命的意義。

2,、年級部小型體育運動比賽

3,、學(xué)生誠信教育

4、課改匯報

5,、第二次月考（基礎(chǔ)大賽）

一月份：

1,、認真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作，同時指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃,，積極復(fù)習(xí),，考好期末考試。

2,、學(xué)期總結(jié)，假前教育,，家長接待,。

3、期末總過關(guān),，模擬考試,、班級考核，學(xué)生評優(yōu)評先

4,、德育成果展示,、課改論文撰寫

5、布置期末相關(guān)工作

初一年級工作計劃及目標篇三

1,、安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園藝術(shù)節(jié),、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2、營造積極向上氛圍

根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班規(guī),。(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的'組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

1,、期初排出學(xué)困生名單,，建立特殊學(xué)生檔案。

2,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

3,、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

初一年級工作計劃及目標篇四

一個學(xué)期以來,，在全體師生的共同努力下,，六年級各項教育教學(xué)工作有序、有效開展，圓滿地完成了學(xué)校及年級制定的各項教育教學(xué)工作計劃和任務(wù),，業(yè)務(wù)精良,、實干巧干的優(yōu)秀教師團隊和遵規(guī)守紀、積極向上的學(xué)生團隊正逐漸形成,。因此本學(xué)期,，年級將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點,，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,，以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，積極配合教導(dǎo)處的工作，抓好年級師生的教育教學(xué)工作,，不斷提升工作效益,。

1、學(xué)生管理目標：樹立一個理念（促進學(xué)生健康,、快樂,、自信、發(fā)展）,，突出一個主題（和諧教育）,，加強兩個規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》）,，融洽兩種關(guān)系（生生,、師生），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊,、行為上自律,、學(xué)習(xí)上自主、生活上自律,、體魄上自強）,。

2、教師隊伍建設(shè)目標：全體教師提高思想覺悟,，加強師德師風(fēng)建設(shè),，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，建立敬業(yè),、愛崗,、創(chuàng)新、團結(jié)的教師隊伍,。

1,、牢固樹立安全意識,，安全教育常抓不懈。

2,、配合教務(wù)處,，深化年級考試學(xué)科教師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革，打造高效課堂,。

3,、嚴格、規(guī)范地做好年級管理與服務(wù)工作,，在年級教育教學(xué)管理的精細化上要效益,。

4、積極創(chuàng)設(shè)與開展學(xué)生文體活動,，豐富學(xué)生校園文化生活,。

加強組內(nèi)教師的團結(jié)合作意識，樹立“一盤棋”思想,。營造全員育人,、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校,、年級組大局,、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。同事間工作上多協(xié)作,，生活上多照顧,，思想上多交流，力爭使六年級組成為一個和諧的團隊,。

主要措施：

自身方面：提高自己的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量,，提倡“實效”服務(wù)，相信自己付出,，能夠讓同仁心情上快樂,、業(yè)績上提升；堅持走進課堂,，了解教師的教學(xué)情況,，互相交流借鑒。

教師方面：倡導(dǎo)同伴互助（校內(nèi)學(xué)習(xí)）與專家引領(lǐng)（觀摩課例,、教育教學(xué)論著）相結(jié)合,，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外，可以適時增加對教師心靈觸動較大的文章進行學(xué)習(xí),，或者讀一些勵志類的.文章。同時利用年級會,，給教師提供更多的交流的平臺,，讓教師能對學(xué)校的各項工作獻計獻策,。

1、切實加強學(xué)生的法制安全教育,。重點是對后進生的教育與管理,。安全教育要時時講，刻刻講,，不怕麻煩,，要教給學(xué)生安全急救方法，保證事故率為零,。

2,、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是每個班級的管理者,，是該班級的靈魂,。管理負責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),，學(xué)風(fēng)影響到教育,、教學(xué)的質(zhì)量。因此,，每個班主任必須認真學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理理論和心理教育理論,，認真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，爭當(dāng)“文明班級”,。要善于做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要做好學(xué)校臨時分配的各項任務(wù)和各部門分配的任務(wù),。

3、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。學(xué)生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月,，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情,，大力表揚學(xué)生中的好人好事,。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識,、合作意識,。強化考勤、衛(wèi)生,、兩操,、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4,、通過集體教育、個別談話,、調(diào)查走訪等方式,，及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛,、多服務(wù),、多指導(dǎo)、多鼓勵,、少批評”的原則,，幫助教育學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。定期召開家長座談會,，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過進行多種形式進行家訪,，及時與家長反映學(xué)生在校情況和年級所做的各項工作,，形成教育合力，齊抓共管,，提高教育教學(xué)成效,。

5、搞好班級文化建設(shè),，班級黑板報有專人負責(zé),，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚,，給學(xué)生以薰陶與教育,。

6、提高班會課的質(zhì)量,，班會課課必須用以做學(xué)生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課,，并做到主題明,、條理清、針對強,。圍繞學(xué)校德育工作重點,，結(jié)合班級特點，深入開展教育,，讓學(xué)生懂得自我規(guī)范的重要性,，學(xué)習(xí)的目的是什么，我的目標將怎樣去實現(xiàn)。班會課宜形式多樣,，調(diào)動學(xué)生積極參與,，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲,，真正做好幫助教育的作用。

7,、配合學(xué)校積極有效地開展豐富多彩地特色活動,。給學(xué)生一個展示自己舞臺，鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展,，組織開展放學(xué)后學(xué)生的興趣活動,。讓他們能在適合自己的活動中更好地體驗和感悟：生活的美好，學(xué)習(xí)的快樂,，成長的樂趣,。

工作重點：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。協(xié)助教務(wù)處開展教學(xué)教研活動，強化質(zhì)量意識,，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心,，加強過程管理，各學(xué)科優(yōu)秀率,、及格率,、平均分要位居區(qū)領(lǐng)先地位。

主要措施：抓實課程改革,，推動主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建,。落實“小組合作學(xué)習(xí)”，提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性：

（1）把握教師定位,，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

（2）分工明確，讓學(xué)生成為小組學(xué)習(xí)的主人,。合作學(xué)習(xí)是小組成員為了完成共同任務(wù),，有著明確分工的互助性學(xué)習(xí)活動。發(fā)材料,、做實驗,、記錄、發(fā)言,、總結(jié),、匯報等等都由不同的學(xué)生承擔(dān)，使每人在小組學(xué)習(xí)中都有表現(xiàn)自己的機會,。

（3）建立機制,，促進合作習(xí)慣的養(yǎng)成,。我們要有意識地強化"學(xué)習(xí)小組"的集體榮譽感，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學(xué)習(xí)結(jié)果,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽別人的述說,，尊重別人的意見，積極參與,，學(xué)會思考,。

六年級的工作重在對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育,，校園生活的安全教育,。全體教師要樹立全員德育教育的思想，言傳身教,，嚴格規(guī)范自己的言行,、齊抓共管，營造良好的德育氛圍,。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，按時到崗，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù),。在新的學(xué)期,，六年級的各項工作一定會更上一層樓！

初一年級工作計劃及目標篇五

經(jīng)過上學(xué)期將近半年的學(xué)習(xí),、生活的磨合過程,，七(6)班已經(jīng)基本上構(gòu)成了有自己特色的班群眾，班風(fēng)用心健康向上,，學(xué)生思維活躍,，鍛煉出了一支敢管、能管班務(wù)的班干部隊伍,，涌現(xiàn)出了一批具有無私奉獻,、刻苦鉆研精神的優(yōu)秀學(xué)生代表，整個群眾呈現(xiàn)出一種團結(jié)向上,、嚴肅活潑相結(jié)合的良好風(fēng)貌,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利迎接初二的嚴峻考驗,。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的'營造一個團結(jié)、用心,、先進的班群眾,。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、正班風(fēng)：促進班級每位學(xué)生提高自主管理的潛力，能“自動,、自發(fā),、自覺”的做好學(xué)習(xí)生活中的每一件事。

3,、濃學(xué)風(fēng)：促進班級每位學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)的潛力，能有上進之心,，職責(zé)之心,，競爭之心。

4,、與學(xué)生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

(一)思想教育：

1,、每一天一總結(jié),，針對學(xué)生的實際行為強調(diào)禮貌禮貌，加強《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”,，努力克制插言等不良習(xí)慣,。

2、定期召開班干部會議,，及時了解班級狀況,，做好班干部的培養(yǎng)工作。

3,、多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”,。

(二)班風(fēng)建設(shè)：

1,、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部用心主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作潛力。

2、適當(dāng)調(diào)整大掃除,、平時值日輪流表,，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

3,、作好班級美化布置工作,，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地,，做到每月一換。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時進行教育,。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,，促進學(xué)生共同提高,。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,，構(gòu)成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強對學(xué)困生和后進生的幫忙,，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實行一幫一,。

(四)針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1,、開學(xué)初排出特殊學(xué)生名單,，建立特殊學(xué)生檔案。

2,、透過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。透過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和任課老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。個性要充分調(diào)動家長的用心性,，取得共識，配合學(xué)校教育好學(xué)生,。

3,、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

(五)與家長持續(xù)正常,、經(jīng)常化的溝通,，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生,。

利用家校通網(wǎng)絡(luò)平臺密切與家長的聯(lián)系,，向家長匯報學(xué)生在校狀況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長。

二月份：主題“行之月”——常規(guī)與班級特色建設(shè)

1,、開學(xué)前準備工作,，開展凈化、綠化,、美化校園,、班級環(huán)境活動。

2,、組織參加開學(xué)典禮,。

3、開好第一周班會;辦好第一期黑板報;舉行好第一次升旗儀式;調(diào)整,、組建好班委會;制定好班級新學(xué)期計劃,。

4、完成班主任工作計劃,。

三月份：主題“愛之月”——生命教育

1,、學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,，制定個人學(xué)習(xí)計劃。

2,、利用三八婦女節(jié),，植樹節(jié)，開展生命主題教育活動

四月份：主題“學(xué)之月”——讀書節(jié)

1,、期中考試動員組織和總結(jié),，進一步調(diào)整班級學(xué)風(fēng)。

2,、組織讀書節(jié)活動,。

五月份：主題“韻之月”——“北郊之春”藝術(shù)節(jié)

1、組織開展北郊之春藝術(shù)節(jié)活動,。

2,、結(jié)合“六一”兒童節(jié)，開展告別十四歲,、心系共青團系列教育活動,。

六月份：主題“成之月”——班級特色及成果展示

1、期末考試動員及組織,。

2,、德育等級考核：評先進工作，班級學(xué)生檔案填寫工作,。

七(6)班的班級文化是“樂在(6)班：樂學(xué),、樂行、樂成”班級奮斗目標是“正心,、明志,、樂學(xué)、爭先”,。期望經(jīng)過師生的共同努力,，讓班級文化在(6)班生根發(fā)芽，共建班級之德：“學(xué)會傾聽,，樂于分享”;共創(chuàng)班級之魂：“人人樂學(xué),，人人爭先”;共塑班級之形：“領(lǐng)跑者+緊隨者+追趕者”。

初一年級工作計劃及目標篇六

本學(xué)期我擔(dān)任七3班的班主任,，為了打造溫馨和諧,、健康向上的班風(fēng)班貌，特擬定班級工作計劃如下：

圍繞學(xué)校主題教育活動,，以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和安全教育為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本思想道德素質(zhì),。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的課外活動,，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育，努力將七3班創(chuàng)設(shè)成為一個特色的優(yōu)秀班集體,。

我班現(xiàn)有學(xué)生14人,，其中女生7人，男生7人,，13名學(xué)生住校,，1名學(xué)生走讀。因此熟悉新學(xué)生情況,，讓新生很快和老生和諧相處,，是我工作的一大重點。根據(jù)每個學(xué)生實際特點,，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)得力的班干部，協(xié)助老師管理好班集體將是本學(xué)期班級工作的主要目標,。

1,、認真迎接新學(xué)期，按照學(xué)校要求做好軍訓(xùn)等“開門紅”評比內(nèi)容的各項工作,。

2,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。

本學(xué)期,，將由學(xué)生民主選舉，具有較強管理經(jīng)驗的同學(xué)任班委,，讓他們在新學(xué)期更快地適應(yīng)自己的角色,，因此，我將在每月定期進行班委培訓(xùn),，有針對性的進行指導(dǎo),，提高班干部的管理。促進班干部之間的協(xié)調(diào)與合作,。讓他們能夠時時,、事事、處處地能嚴格要求自己,。在學(xué)生中樹立一定的威信,，做好七3班老師的小助手，同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣,。將班級各項工作管理得有模有樣!

3,、開展班級活動,，引導(dǎo)健康發(fā)展

作為七年級的班主任，仍要注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，而且從多方面著手,，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我,、確立自信,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)舉行“一對一”互幫互助互學(xué);“五個一行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”;“看,，我最閃亮”;“歡度中秋”等一系列活動中,，讓孩子們逐漸擁有良好的心態(tài)、積極向上的心理,，養(yǎng)成“比,、趕、學(xué)”的良好習(xí)慣,。

4,、做好家校溝通工作

平時不定期與每個學(xué)生談心，特別是剛轉(zhuǎn)來的新生,，更應(yīng)該多關(guān)注其思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，對學(xué)生在校表現(xiàn)通過校信通與家長進行隨時聯(lián)系,、定期開好家長會,，這樣可以更好地提高家長的素質(zhì)，讓家長掌握比較好的.教育方法,，增強家長對孩子成長的了解,，力爭家庭教育的配合，家校攜手共同實現(xiàn)對學(xué)生全方位的教育,。

5,、利用晨會、班會位主陣地

利用晨會、班會等時間進一步加強班級紀律的整頓，加強文明習(xí)慣教育,，注重規(guī)范學(xué)生言行,，嚴格按照學(xué)校要求去做：禁止攜帶匕首等危險性物品到校，做到尊師愛校有禮貌。養(yǎng)成各種安全防范意識，加強法制教育，提高自我防范能力,。

6、抓好常規(guī)檢查工作

配合學(xué)校加強學(xué)生兩操教育;抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生;不定期去宿舍檢查衛(wèi)生,，規(guī)范宿舍管理,，逐步規(guī)范學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為,。定期辦好黑板報,、手抄報等，營造良好的育人氛圍,，加強愛的教育,。

7、抓后后進生工作

多角度培養(yǎng)學(xué)生,，從而增強其學(xué)習(xí)各方面自信心,，從而使學(xué)生有較高的積極和自主性。努力避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，進一步做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，不歧視任何一名后進生。

8,、努力創(chuàng)設(shè)“和諧班級”

作為班主任,，平時要通過各種形式，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀班主任的先進管理經(jīng)驗,，實踐于自己的工作之中,。同時，還要多花一些時間和學(xué)生交流,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題;從關(guān)心、愛護的角度出發(fā),，對班干部進行嚴格要求;掃除學(xué)生與我之間的各種障礙,，共同學(xué)習(xí)、共同進步,，,，為學(xué)生營造一個寬松、民主,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。為創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的文明班集體而努力,。

初一年級工作計劃及目標篇七

1,中學(xué)生是人生觀形成的重要時期,。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

2,，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。

3,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生,，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的.榜樣,，偉人，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2，實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

3,，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，自信是人生成功的一半

1,，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認真上課，課后及時復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，

2,，加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)搭配,，腦科學(xué)最新成果。

3,，成立學(xué)習(xí)興趣小組,，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

4,，加強課外閱讀指導(dǎo),，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),，又要重視課外知識的吸取,，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心,。

初一年級工作計劃及目標篇八

初一是起始階段年級,，最大特點是：好動，好講,，比較浮夸,。初一（1）、(5)班課堂比較活躍,，絕大部分學(xué)生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),，但有個別學(xué)生問題回答完畢后就會跑調(diào)，放出去就收不回來,。

初一（7）班上課紀律較好,，但思維不夠活躍。所以這個年級主要抓常規(guī)工作,。教材簡析本學(xué)年講授第一冊中國歷史,，主要以課為單位，第一冊中國歷史敘述我國遠古至南北朝的歷史,，共22課,，每課教學(xué)一課時，其中有*的為彈性課,，不做統(tǒng)一要求,，可根據(jù)學(xué)生情況，靈活掌握,。其余課時除每單元安排一節(jié)活動課外,，可靈活掌握，每課課文由提示,、正文,、閱讀課文、圖、表,、資料,、注釋以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動建議等組成,。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標要求,，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容,，可根據(jù)學(xué)生具體情況,，提出不同的教學(xué)目標與要求。教學(xué)目標初一歷史教學(xué)要使學(xué)生增強對歷史的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生掌握重要的'歷史事件,，歷史人物，歷史現(xiàn)象,，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識圖,、讀史料的分析能力,，增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。

1,、抓好起始年級的常規(guī)教育,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、深化對《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、積極參與課題研究，把信息技術(shù)與課堂激趣有效整合,。

4,、組織學(xué)生參加廣州市中學(xué)生戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)知識競賽。

1,、抓好課堂40分鐘的效率,，在教學(xué)中貫徹“全面性、系統(tǒng)性,、準確性,、綜合性、科學(xué)性,、鞏固性”的原則,。要做到精講精練,，概念清楚明白，條理清楚,，重點突出,，難點講清，切實做到落實“三基”,，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。以學(xué)生為本,，調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,，為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。

3、注重教學(xué)方法,，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運用幻燈，投影,，錄音,，錄像、多媒體,，網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學(xué),。

初一年級工作計劃及目標篇九

今年學(xué)校安排我接任七年級(2)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的初一新生,，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己,。使學(xué)生能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),。幫助學(xué)生樹立遠大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀。為學(xué)生搭建一個施展才華,，發(fā)展個性的平臺,，重在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。為 學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

我特制定本學(xué)期的班主任工作計劃如下：

1,、認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，結(jié)合具體情況,，實施愛的教育。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。

3、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效,。

我班共有63人其中，男生36人,，女生27人,。他們來自于我鎮(zhèn)的'6所村小和紡化小學(xué)。學(xué)生習(xí)成績是參差不齊,，其中,，后進生占的比重很大。如今一同升入新的學(xué)校,。這需要班主任有足夠的耐心和細心,，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛學(xué)生來開展工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍,。幫助學(xué)生建立自信心,，使他們在快樂中健康成長。

1,、三觀教育

(1)充分利用班會時間,，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事,，結(jié)合學(xué)生思想實際,，采取十分鐘演講,、小型辯論會、學(xué)習(xí)評論員文章,、專題小報告等形式,，進行世界觀教育。

(2)充分利用團支部的活動時間,，開展黨團知識的學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時,，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標指明方向。

(3)充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標,、天平”,，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價值觀。

2,、團隊精神教育

(1)抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)抓好入學(xué)的第一次運動會,。宣傳,、表揚積極報項、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3,、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學(xué)科,，邀請科任老師與其交流。

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我,，評價自我,。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。

4,、個性與共性教育

(1)堅持“個人影響集體,，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,，在班級營造惜時如金,，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備,。

(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥，激勵他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級形成整體優(yōu)勢,。

初一年級工作計劃及目標篇十

行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是對孩子一生成長有著重要關(guān)系的，所以我們要堅持既定的目標不動搖,，沿著我們上學(xué)期確定的目標走下去,，不管在這個過程中遇到什么樣的困難,，我們都堅守著我們自己的目標。

從上學(xué)期的一些情況看來,，每一個班級都有自己的分目標和細節(jié)以及相對應(yīng)的措施,，同樣的每一個班級都有很多孩子因為我們的引導(dǎo)和幫助，在習(xí)慣培養(yǎng)方面取得了很大的進步,，并且也感覺到了自己因為重視習(xí)慣培養(yǎng)而帶來的收獲,。比如：一班的黃蓉，余俊穎,，李典苗,，江濤，鄭鑫等,；二班的趙睿琪,，陳軒，李詩蕾等,；三班的陳昀昊,、謝淑婷、牛臘英,；四班的黃曉涵,、鄭晨亮,、林凡,、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個班級的精神,，是我們年段的楷模和大家學(xué)習(xí)的榜樣,，是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對自己的嚴格要求,，所以他們進步了,，他們脫穎而出了，同時,，也是我們老師在上學(xué)期里花費很多心血培養(yǎng)出來的果實,。

但是同時，各班還是有一部分學(xué)生在這個過程中沒有認識到習(xí)慣培養(yǎng)對他們成長的影響,，所以他們在學(xué)習(xí)和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足,。比如：一班的林嘉盛，江恒,，陳宇暉,；二班的陳至上，楚濤濤,、魏雯雯,；三班的`歐文杰,、黃友源、鄭經(jīng)煌,、趙書堃,；四班的王凱、陳捷等等,。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題,，與我們的培養(yǎng)力度和對他們的關(guān)心不夠時有或多或少的關(guān)系的，因此,，本學(xué)期我們先確定各個班級這樣需要進一步幫助的學(xué)生名單,，然后有針對性的對他們進行輔導(dǎo)，幫助他們制定行之有效的方法和措施,，細化到每一天,，每一周，每一個月要如何做,，我們?nèi)绾螜z查,。

同時還可以思考，這樣的學(xué)生我們加強家訪,，力爭取得家長的配合與支持,，在習(xí)慣培養(yǎng)，特別是生活習(xí)慣方面還有行為習(xí)慣方面,，如果家長能夠支持,，我們就可以取得事半功倍的效果。

除了上課的時候各個科任老師要對學(xué)生的安全負責(zé),，班主任應(yīng)該特別強調(diào)在是室外活動的每一個細節(jié),，比如廣播操的時候，體鍛的時候,，還有各班組織集體活動的時候,，年段集體活動，以及體育課的時候,，我們均要注意提高安全意識,。平時，特別是班會課和早讀課要特別安排時間講解,，同時還要不定時的,，抓住合適的時機進行安全教育，除了強調(diào)之外,，我們應(yīng)該更多的教會他們一些自我保護的措施和方法,，還盡量安排一次年段集體講座的時候進行安全常識講座。

我們還有一個重點的工作要注意，英才的孩子大都有一個家庭離學(xué)校很遠的特點,，這個問題是我們這個學(xué)期要特別重視的一個新課題,，在學(xué)校的時間方面，特別是我們下午放學(xué)的時間控制方面,，我們還需要再上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步規(guī)范和落實,，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結(jié)花十五分鐘左右,，也就是五點盡量放學(xué),。這個作為我們工作的一個規(guī)則和標準來落實，希望我們把更多的精力花在中午和平時的課堂上,，從學(xué)生的實際情況和他們的切身利益出發(fā),，盡量不要推遲學(xué)生放學(xué)回家的時間，他們坐車回家常常需要轉(zhuǎn)車,，這樣在路上的時間需要花一個多小時,。

年段初一上學(xué)期開學(xué)初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會課課題計劃，我們要根據(jù)實際情況,，結(jié)合班級學(xué)生的特點,，進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進，開學(xué)初要確定這個學(xué)期的20個周的時間里每一個周我們主題班會的課題,，我們一個周的工作核心,，或者是每一個周要打造的東西是什么。

附：初一下學(xué)期主要是學(xué)習(xí)處理各種人際關(guān)系,，在班級凝聚力增強的情況下,，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和審美能力，明辨是非的能力,；掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法,，前期班主任查詢相關(guān)資料,，結(jié)合班級實際情況給出適當(dāng)?shù)姆椒?，也可以邀請班級，年段成績?yōu)異的同學(xué)進行方法介紹,，學(xué)長回來介紹經(jīng)驗,；還有幾個不錯的專題：時間管理，計劃目標,，總結(jié)反思也可以從初一上學(xué)期開始培養(yǎng),，主要是然他們養(yǎng)成更好的習(xí)慣。

利用好每周一的體鍛活動時間,，每一個月年段統(tǒng)一確定一個活動的主題,，并且結(jié)合年段體育老師的授課內(nèi)容，使之形成一個相輔相成的模式，這樣也利于學(xué)生體育鍛煉效果與體育成績相結(jié)合,，達到更好的效果,，在每一個月的體鍛活動中間，我們每一個班級,，每周都要有自己獨立和有特色的主題活動,，這個活動可以是自己班級確定的，班級內(nèi)部活動,，或者是選拔,，也可以是班級與班級之間的互動，也可以是結(jié)合這個月年段的活動來進行班級的訓(xùn)練和選拔的活動,。也可以根據(jù)學(xué)生自己的喜好來確定活動的主題,。

（這里，大家根據(jù)實際情況補充,。）

上學(xué)期我們堅持了每月一個專題講座,，全體學(xué)生集中到多功能教室，然后根據(jù)一個月來年段存在的問題,，或者是事先擬定的專題進行講座,。上學(xué)期我們進行了五場講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》,，第二次講座《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法》,，第三次講座《半期考總結(jié)大會》、第四次講座《教育讓愛隨行》,，第五次講座《如何過一個有意義的寒假》”,。

這個學(xué)期，我們根據(jù)既定的計劃,，繼續(xù)從習(xí)慣培養(yǎng),，學(xué)習(xí)方法介紹，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，個人才藝的展示,，珍愛生命的專題，常見的安全措施和方法介紹等專題,。

另外就是上學(xué)期是我一個人堅持在講,，這個學(xué)期開始，幾個班主任要爭取選擇一個自己熟悉的課題,，然后嘗試著去講座,，主題我們根據(jù)年段實際情況，大家集體討論課程內(nèi)容和講座的每一個細節(jié),。等時機成熟以后推廣到每一個班主任輪流進行講座,。

初一年級工作計劃及目標篇十一

一,、指導(dǎo)思想

以《地理課程標準》為依據(jù)，努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,，能夠?qū)Φ乩碇R有更深入的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高,。通過學(xué)習(xí)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,。

二、學(xué)情分析

地理課程是義務(wù)教育階段學(xué)生認識地理環(huán)境,，形成地理地理技能和可持續(xù)發(fā)展觀念的一門必修課,，兼有社會學(xué)科和自然學(xué)科的性質(zhì)。對于七年學(xué)生而言是一門新的課程,，俗語說“萬事開頭難”,，作為自然和人文交叉的學(xué)科，在初中課程中扮演著相對“尷尬”的角色,。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，使其掌握基本的知識技能，具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

學(xué)生進入初中后,，其認知水平由形象思維逐步向抽象思維發(fā)展，具有一定的抽象思維能力和系統(tǒng)思維能力,。學(xué)生通過小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，并結(jié)合日常生活，已經(jīng)掌握了一些比較簡單的地理學(xué)知識,。同時,，對學(xué)習(xí)地理知識的重要性和學(xué)習(xí)方法也有所了解，學(xué)習(xí)興趣和未知欲望顯得非常濃厚,。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法,，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實際出發(fā)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題,，分析和解決問題,。

三,、內(nèi)容分析

第一章讓我們走進地理(本章主要介紹地理學(xué)基本常識,，介紹地理的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)意義、地理學(xué)習(xí)的方法與途徑,。學(xué)習(xí)本章內(nèi)容是為今后學(xué)習(xí)地理做情感上的鋪墊與準備,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛并親近地理學(xué)科。)第二章地球的面貌(本章主要內(nèi)容包括認識地球、世界的海陸分布,、世界的地形,、海陸變遷四部分。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)地理的基礎(chǔ)知識,，同時又是幫助學(xué)生確立正確世界觀,、人生觀的基礎(chǔ)知識，蘊含著辯證唯物主義的世界觀和方法論,。既是地理知識的基礎(chǔ)課,，又是人生發(fā)展的奠基課。)

第三章世界的居民(本章最基本的內(nèi)容是世界人口,，包括人口的數(shù)量,、分布和人口問題。在此基礎(chǔ)上再講述人種,、語言,、宗教、聚落等內(nèi)容,，讓學(xué)生了解世界人口的基本狀況,，說明人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟發(fā)展的影響,，正確看待世界的人種,、語言和宗教，了解聚落與自然環(huán)境的關(guān)系,，懂得尊重歷史和珍惜祖先留給我文化遺產(chǎn),。)第四章世界的氣候(本章內(nèi)容主要包括天氣和氣候、氣溫和降水,、影響氣候的主要因素,、世界氣候類型四部分內(nèi)容。通過本章的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠掌握天氣和氣候的概念,，看懂天氣圖、知道氣溫和降水的測定方法,，會閱讀氣溫和降水曲線圖,，了解主要降水類型，了解影響氣候的主要因素及世界主要氣候類型,，并能結(jié)合所學(xué)知識進行基本的氣候特點分析,。)

第五章世界的發(fā)展差異(本章引入世界的發(fā)展差異、國際合作,、國際組織等政治經(jīng)濟概念,，為以后學(xué)習(xí)各大洲,、認識國家和地區(qū)的人文地理概況起到基礎(chǔ)性作用。通過本章的教學(xué),，學(xué)生可以對國家,、對世界有一個更深入、更完整地認識,，從而通過現(xiàn)象了解世界發(fā)展變化的本質(zhì),，理解合作與發(fā)展是人類社會發(fā)展的方向，為做一個世界中的中國人奠定基礎(chǔ),。)

四,、教學(xué)重難點：

教學(xué)重點：怎樣看地圖、地球的形狀,、經(jīng)緯線與經(jīng)緯度,、地球的運動、七大洲與四大洋,、五種陸地地形與海底地形,、板塊構(gòu)造學(xué)說的觀點、兩大火山地震帶,、世界人口的特征及人口問題,、世界三大人種及分布、世界的語言與宗教,、聚落的形態(tài),、天氣與氣候的特點、天氣符號的識別,、氣溫和降水,、影響氣候的主要因素、世界主要氣候類型,、發(fā)展中國家與發(fā)達國家,、國際經(jīng)濟合作。

教學(xué)難點：比例尺大小的比較,、經(jīng)緯線與經(jīng)緯度的`識別,、地球的公轉(zhuǎn)與自傳、山體不同部位的等高線識別方法,、三大宗教的代表性建筑物特征,、聚落的演化過程、三種降水類型氣候資料的分析方法,、如何分析影響氣候的因素,、分析氣候類型的特征。

五,、教學(xué)措施：

1,、認真鉆研教材,，理清教材知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路,，把握教材重點,、難點。運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，制作教學(xué)道具等,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和積極性,，變被動學(xué)習(xí)為主動探究。

2,、強化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力,。利用地圖,、地理填充圖增強學(xué)生的感性認識，強化理性認識,。同時結(jié)合日常生活中的地理常識和地理現(xiàn)象,，幫助學(xué)生理解地理概念。

3,、培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識,、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生,。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時解決學(xué)生存在的問題,，激發(fā)學(xué)生情感,，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),。

4,、開展豐富多彩的課余活動，充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施,，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液,。

5,、教學(xué)方法得當(dāng)。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索,，勇于創(chuàng)新,。認真批改作業(yè)，通過測驗及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

初一年級工作計劃及目標篇十二

七年級(1)班是新入學(xué)的新生,，全班有男生26人，女生23人,，共49人,。普遍入學(xué)成績不大好，基礎(chǔ)較差!這些學(xué)生相對比較調(diào)皮,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。雖然班上學(xué)生比較活躍,，但學(xué)生好動以致紀律不令人放心。

1,。形成全班團結(jié)一致的班集體,，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2,。形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng)。

3,。做好新生思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

4,、爭取期末被評為先進班級體,。

1、建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強,、熱愛集體的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

2,、思想教育

由于七年級學(xué)生是新生,，各入面還不熟悉，所以要對學(xué)生加強思想教育,。深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例,，對學(xué)生進行誠信教育,、利用班會、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處,。教育學(xué)生不賭博,，遠離毒品。在班中“設(shè)崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。在學(xué)期中段進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學(xué)期后段開展“講團結(jié)、講紀律,、講誠實,、講奉獻”的四講活動。提高同學(xué)們的思想覺悟,，增強責(zé)任感和進取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為規(guī)范，弘揚正氣,。

3,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低,，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué),，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學(xué)生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學(xué)生進行教育,。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀律,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”,，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品,。

5,、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉,，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服,。確保不出安全事故。

6,、組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學(xué)生們自我教育，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康,，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。

7,、組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動，包括校運動會,、晚會,、各種集會等。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,。

初一年級工作計劃及目標篇十三

七年級是學(xué)生從兒童成長為少年的關(guān)鍵時期。剛剛成為初中生,，孩子即是興奮又不免有些擔(dān)憂,，他們需要快速適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的老師,、新的制度,，這是進入初中的第一個挑戰(zhàn)。好在,，在我們的教師隊伍配備協(xié)調(diào),、大力創(chuàng)新。年級組長和班主任大多是新教師,，新就更容易創(chuàng)新;背后是我們最有經(jīng)驗的教師團隊,，做好最有利的支持。力量已經(jīng)蓄積,，只待更好地前行,。下面我將介紹本學(xué)期七年級組的工作計劃：

本學(xué)期七年級組將嚴格按照學(xué)校的總體布置和要求，結(jié)合本年級組的實際情況,，積極配合落實學(xué)校各部門的管理要求,。在學(xué)校“融文化”理念引領(lǐng)下,，努力踐行“高快課堂”的教學(xué)理念,，以班級文化建設(shè)為抓手，通過開展豐富多彩的德育主題班會活動,，加強學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練等方式,，以切實提高全年級學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量。加強組內(nèi)教師的協(xié)調(diào)與合作,，協(xié)助加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，注重管理的時效性。

1,、人生的扣子從一開始就要扣好,。班主任和任課教師要利用勵志成長周的優(yōu)勢，真抓實干營造積極向上的班集體,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，引導(dǎo)學(xué)生并規(guī)范學(xué)生的行為，用新的,、嚴格的要求確保學(xué)生順利度過小學(xué)和初中的過渡期,，保證每一個學(xué)生在行為習(xí)慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端,。

2,、創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。以班級間互相競爭,、備課組互相合作,、年級組統(tǒng)一協(xié)調(diào),、校長室方向把握的形態(tài)依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用,，形成合力,，群策群力，互相全面合作地進行工作,，營造輕松,、和諧的年級組氣氛。

3,、全面提升教學(xué)質(zhì)量,。構(gòu)建課堂教學(xué)模式，積極做好課前精研課堂,、課中靈活課堂,、課后反思課堂，及時的做好自我反思,、促進自我成長,，從而不斷的增強教學(xué)的有效性，努力提高班級教學(xué)質(zhì)量,。

1,、學(xué)生：首先小升初是一個較大的跨越，對于七年級的學(xué)生來說,，這一個學(xué)期是他們行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要養(yǎng)成時期,，如何幫助他們盡快融入新的集體，建立歸屬感和集體榮譽感,，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，事關(guān)今后的發(fā)展問題;其次,，我校的生源大部分為外來務(wù)工人員子女,，家庭的教育環(huán)境整體較為滯后，孩子的行為習(xí)慣整體較差;第三,，從學(xué)習(xí)能力的角度來看,，后進生的比例較大。這些均是年級必須正視和重視的問題,。

2,、教師：七年級的班主任隊伍呈現(xiàn)年輕化的特點，新教師和新班主任較多,，整支隊伍的.優(yōu)勢是整體活力較強,，干勁充足，彼此配合度較高,。當(dāng)然不可避免的面臨著經(jīng)驗不足,，缺乏整體把控力的問題,。

1、安全工作做到實處,。班主任利用安全教育平臺資源,，在班會課進行安全主題教育;針對年級組內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時適時地進行集體教育;發(fā)掘?qū)W校,、社區(qū)和家庭優(yōu)勢,，以班級為單位進行安全教育實踐活動。

2,、加強和落實常規(guī)工作,。班主任和年級組長勤檢查、多督促,，做到各項工作有計劃,、有布置、有落實,、有檢查,，使各項工作落到實處。建立巡查制度,，加強對早上,、中午、下午,、課間紀律的巡查,，對于偶發(fā)事故要及時處理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題要及時教育并進行跟蹤管理,。班主任認真落實每日晨檢工作,，管理好學(xué)生課余時間，按時放學(xué),。年級組各個教師嚴格請假制度,、作息制度。

3,、教師之間團結(jié)友愛,、顧全大局。班主任要積極配合任課教師的教學(xué)工作,，為任課教師提供教學(xué)保障,。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式,，加強對學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系,。七年級組教師團隊中,，有十幾年甚至幾十年經(jīng)驗豐富的資深教師,，有課程研究深刻成績突出的中間力量，還有積極學(xué)習(xí)充滿活力的新教師,。組織師徒結(jié)對幫傳帶教,，加強備課組內(nèi)共同研習(xí)，發(fā)揮月度測試激勵力量,，實現(xiàn)組內(nèi)教師和諧相處,，營造班級之間良性競爭。

4,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做好各層次學(xué)生的指導(dǎo)。班主任和各任課老師做好優(yōu)生的選拔提高工作,，關(guān)注知識薄弱學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)指導(dǎo),，用愛和智慧引領(lǐng)學(xué)生進步。

5,、做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，抓好常規(guī)教學(xué)管理。定期進行教學(xué)常規(guī)檢查,，每月進行一次月考,，班主任及任課老師及時做好質(zhì)量分析，并要有解決問題的具體對策,。

6,、滲透“融”文化課程。勵志成長周后,、入學(xué)第一個月,，積極展開八禮四儀等班級評比，延續(xù)學(xué)生良好的品質(zhì);積極溝通安排,，可以在學(xué)校范圍內(nèi)展示七年級的訓(xùn)練效果,，營造良好的整體氛圍;有序展開社團、自習(xí)課,，年級組內(nèi)開展體育競技娛樂活動，鼓勵創(chuàng)新的志愿活動,，滲透學(xué)校課程文化,，向德育要質(zhì)量。

7,、加強家校溝通和聯(lián)系,。完善老師、學(xué)生,、家長三位一體的教育教學(xué)體系,，做到老師,、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動,。班主任及時建立溝通方式,，通過微信,、qq,、電話、約談和家訪等形式進行個別深入的溝通,，同時提供任課教師和家長學(xué)生的聯(lián)系,，構(gòu)建起班級與家長溝通,、年級組和學(xué)校與家長溝通的紐帶，家校配合,，進一步推動學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,。

總之，七年級的工作重在對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。全體教師規(guī)范言行,、齊抓共管，營造良好的德育氛圍;全體教師樹立大手拉小手,，我們一起走的理念,，讓我們在接下來的一年中繼承中發(fā)揚，在改革中創(chuàng)新,。

初一年級工作計劃及目標篇十四

經(jīng)過七年級全體教師尤其是12位班主任的努力,，七年級整體發(fā)展情況較平穩(wěn)。我們用最快的時間幫助學(xué)生順利地度過了第二次斷乳,，適應(yīng)了新學(xué)校,、新學(xué)習(xí);我們用飽滿的工作熱情投入每一天的工作，無論教育還是教學(xué)都開展的井然有序并有所成效,。從開學(xué)至今,，我們多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

新的一年又開始了,，反思過去,，我們確實取得了一些成績，但我們更要遙想未來,，站得更高,，看得更遠，走的更扎實,。根據(jù)一學(xué)期以來的觀察以及與班主任們的交流和探討,，我認為我們七年級還存在以下一些問題。

1,、學(xué)習(xí)和競爭氛圍還不濃,，缺乏一種你追我趕的良性競爭意識,。而貪圖享受、懶懶散散,、拖拖拉拉現(xiàn)象卻有日益擴張之勢,。如果在這一學(xué)期不能制止不良現(xiàn)象，發(fā)展下去后果是相當(dāng)可怕的,。

2,、班干部隊伍建設(shè)相對滯后。老北郊都有這樣一個體驗：班干部難選,。以前是可供候選的人太多了,，大隊長、中隊長一大串,，不知選誰好,，有些中隊長甚至由于落選可能還有情緒，班主任要做安撫工作,。而現(xiàn)在班干部難選,，是一個班級中找不出幾個像樣的成熟的班干部。在這種情況下,，我們選出的班干部本身可能之前并沒有班干部經(jīng)驗或班干部經(jīng)驗匱乏,。一方面使班主任工作得不到有效的協(xié)助和支持，另一方面學(xué)生干部可能由于工作的問題影響在班級中的人際關(guān)系,，影響情緒甚至學(xué)習(xí),。

3、文明禮儀和衛(wèi)生常規(guī)不過硬,，沒有很好的內(nèi)化,，有反復(fù)性。要抓住開學(xué)八好評比的契機,，加強常規(guī)的強化與考核,。

4、個別班主任和任課教師的教育方式還比較急躁和粗糙,。

5,、班主任教育工作的'敏感度和實效性有待進一步優(yōu)化。

6,、對新教師的關(guān)注度不夠,。新教師的成長完全是在學(xué)校培訓(xùn)、備課組同事的幫助下發(fā)展的,，年級組這一層面的幫助和考核幾乎空白。

7,、對作業(yè)量的檢查沒有制度化為常規(guī),。

隊伍建設(shè)方面：

本學(xué)期要加強三方面隊伍建設(shè)

1,、加強班主任隊伍建設(shè)

2、加快青年教師成長的步伐

3,、加強班干部隊伍建設(shè)

常規(guī)管理方面：

從班級衛(wèi)生為抓手,，以開學(xué)八好為契機，加強衛(wèi)生常規(guī)的管理,。通過環(huán)境的凈化來營造良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

借開學(xué)八好的東風(fēng),，進行年級常規(guī)標兵評選活動,，

通過每周的作業(yè)量登記，控制各學(xué)科作業(yè)量,，減負增效

特色發(fā)展方面：

常規(guī)過硬,、減負增效

抓好常規(guī)的策略：

1、借開學(xué)八好評比的東風(fēng),，在年級開展常規(guī)標兵評比,，將2周評比順延到一個月，選出七年級常規(guī)標兵,，制作宣傳展板,，樹立榜樣。常規(guī)標兵在班內(nèi)設(shè)立常規(guī)示范監(jiān)督崗,，監(jiān)督班內(nèi)常規(guī)管理,。

2、對班級每月一個常規(guī)重點考核,。2月主要考核環(huán)境衛(wèi)生,，3月主要考核文明禮儀，4月主要考核學(xué)習(xí)氛圍,，5月考核活動參與,，6月考核優(yōu)秀班干部。

抓好隊伍建設(shè)策略：

(一)班主任隊伍：(主題詞：學(xué)習(xí),、合作)

1,、利用周會，班主任進行理論學(xué)習(xí)交流

2,、每周一2位班主任將自己的班會內(nèi)容進行交流,，周會時集體討論

3、每月6位班主任召開公開主題班會,，大家互相學(xué)習(xí)

4,、每月一篇案例反思

(二)班干部隊伍建設(shè)

1、優(yōu)秀班主任進行講座式培訓(xùn)

2、文明班級班干部經(jīng)驗交流

3,、班干部活動設(shè)計評比

(三)青年教師隊伍建設(shè)

1,、加強對青年教師的聽評課，每月聽青年教師各1課,。

2,、加強對各備課組集體備課的考查

3、督促青年教師隨堂聽課,，評課,，寫反思

4、指導(dǎo)青年教師互相合作學(xué)習(xí)

初一年級工作計劃及目標篇十五

本班共有49名學(xué)生,，其中有男生26人,，女生23人、學(xué)生大多比較聽話懂事,，有較強的上進心,，但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)非常薄弱，有自卑和厭學(xué)的情緒,，極個別學(xué)生性格反叛,，身上存在著劣根性、

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,、所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期,，中期,，近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,、作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想，學(xué)習(xí),，生活實際,，制定出本班的奮斗目標、在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感、

①通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,、

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,、

④面對全體學(xué)生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

鼓勵尖子生超前學(xué),，多點撥,，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

(1)關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,、要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生、所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認識自我,，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

1,、充分利用班會,、周會向?qū)W生進行思想教育

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,、一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標,、班干部作為班級核心力量,，分別負責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作“生活委員負責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作“等

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育

4,、抓住每一次考試，及時進行總結(jié),，指導(dǎo),，鼓勵

5、抓好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試