我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

小升初心得體會篇一

小升初,，這是每個(gè)家長和孩子都會經(jīng)歷的一段重要時(shí)期。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過程中,，我們不僅學(xué)到了各種知識,，還培養(yǎng)了很多能力和習(xí)慣。在這個(gè)過程中,，寫作作為一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不僅提升了我們的語言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了我們的思維和觀察的力量,。下面我將分享我在小學(xué)階段學(xué)習(xí)寫作的心得和體會,。

第二段：打好基礎(chǔ)，積累素材,。

學(xué)習(xí)寫作首先要打好基礎(chǔ),，掌握基本的語法和拼寫,，以便能夠正確地表達(dá)自己的思想。同時(shí),，積累素材也是非常重要的,。在小學(xué)階段，我經(jīng)常閱讀各種書籍,，包括故事書,、科普書、名著等,，不僅增加了我的知識量,，還拓寬了我的思維。閱讀不僅可以激發(fā)我的寫作靈感,，還培養(yǎng)了我對語言的敏感度和觀察力,。通過積累素材，我能夠更加自信地將自己的思想通過文字表達(dá)出來,。

第三段：鍛煉寫作技巧,。

除了基礎(chǔ)知識和素材的積累，寫作技巧的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的,。在小學(xué)階段,，老師經(jīng)常教我們一些寫作技巧，比如如何捕捉一個(gè)主題,，如何展開一個(gè)段落,，如何運(yùn)用修辭手法等等。通過這些技巧的學(xué)習(xí),，我能夠更好地組織思路,，讓文章更有邏輯性和可讀性。此外,，寫作中還可以嘗試一些新鮮的表達(dá)方式,，使用一些比喻、擬人等修辭手法,，讓文章更加生動(dòng)有趣,。通過不斷的實(shí)踐和嘗試，我的寫作技巧也在不斷提高,。

第四段：培養(yǎng)自信,，敢于表達(dá)。

寫作是一種表達(dá)自己思想的方式,，所以我們需要培養(yǎng)自信,，敢于表達(dá)。在小學(xué)階段,，我在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了一些寫作訓(xùn)練和比賽,，這讓我有了更多展示自己的機(jī)會,。每次在課堂上朗讀自己的作文，或是在比賽中與他人進(jìn)行比拼,，都能夠提升我的自信心和表達(dá)能力,。同時(shí)，我也學(xué)會了接受他人的批評和建議,，虛心聽取不同的觀點(diǎn),，從而不斷改進(jìn)自己的寫作水平。通過這些經(jīng)歷，我逐漸明白了“說”和“寫”的重要性，尤其是在小升初中的面試中,，我們需要通過文字來展現(xiàn)自己的潛力和特長。

第五段：總結(jié)與展望,。

小升初的學(xué)習(xí)階段即將結(jié)束，回顧這段時(shí)間的寫作學(xué)習(xí),，我從中受益匪淺,。通過打好基礎(chǔ)、積累素材,、鍛煉寫作技巧和培養(yǎng)自信,，我不僅提高了自己的寫作水平，還發(fā)現(xiàn)了寫作中的樂趣和價(jià)值,。未來,，我將繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提升自己的寫作能力,，將文字的魔力發(fā)揮到極致,。無論是小升初還是未來的各種考試和競賽，我相信通過堅(jiān)持不懈的努力,，我一定能夠取得優(yōu)異的成績,，為自己的未來鋪墊良好的基礎(chǔ)。

通過這篇文章,，我分享了我在小學(xué)階段學(xué)習(xí)寫作的心得和體會,。寫作不僅是一種技能,，更是一種能力的培養(yǎng)和鍛煉,。通過打好基礎(chǔ)，積累素材,，鍛煉寫作技巧和培養(yǎng)自信,，我們可以在寫作中展現(xiàn)自己的才華和潛力，為自己的未來鋪墊成功的道路,。我相信,，只要堅(jiān)持不懈地努力,，我們都能夠在寫作的道路上走得更遠(yuǎn)。

小升初心得體會篇二

我又一次懷著忐忑不安的心情,，迎來了第一次月考的成績,，看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的對錯(cuò)號，看著那一道道不應(yīng)該錯(cuò)的題卻被畫上了鮮紅的叉叉,，唉,！我后悔不已。

今天,，學(xué)校召集初中的學(xué)生,，開了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會”，從中我認(rèn)識到了各位優(yōu)秀的同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法,。他們雖然每個(gè)人的發(fā)言方式不同,，但回答內(nèi)容卻都有異曲同工之妙。

從中我明白了許多學(xué)習(xí)的方法：

首先：

1,、自主學(xué)習(xí),。自己獨(dú)立的完成作業(yè)，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題,，也不用十分鐘抄完十道題,。

2、態(tài)度端正,。要明白,，學(xué)習(xí)是靠自己，是給自己學(xué)習(xí),，不是給老師家長學(xué)習(xí),。

4、學(xué)會做筆記,，記重點(diǎn),，難點(diǎn)。筆記是很重要的,，一個(gè)人的記憶是有限的,，時(shí)間一長就會淡忘，若記了筆記,，就會便于將來復(fù)習(xí),。

5、勤學(xué)好問,。要不恥下問,，問別人問題并不丟人，但若又不會的問題不問才更丟人。

想想自己的學(xué)習(xí)方法,，我真還有些做得不好,，我今后一定要完善自己學(xué)習(xí)方法。

小升初心得體會篇三

帶著感嘆,，帶著欣喜,，帶著激動(dòng)，帶著收獲,，七天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,。這七天來，熱,，累,，曬，渴,，是我聽大家運(yùn)用最多的詞語;但是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志,，不凡的毅力，同學(xué)們經(jīng)受了秋陽的炙烤,，戰(zhàn)勝了秋雨的洗禮,，突破了身體的極限，打敗了各種各樣的困難,，最后大家勝利了,。我們現(xiàn)在可以自豪的說自己是最棒的!在進(jìn)入毛壩職校以后，我們贏得了人生戰(zhàn)場上的又一場勝利!這場勝利一定會給大家以后的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在我們帶著興奮品嘗勝利的喜悅時(shí),，不要忘記七天來一直辛苦的教導(dǎo)訓(xùn)練我們的教官們。在此讓我們再次用最熱烈的掌聲,，感謝最可愛最可敬的解放軍教官們吧!我們要感謝教官們訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真的精神,、嚴(yán)明的紀(jì)律、規(guī)范的要求,，正是這樣嚴(yán)格的要求,，才磨練了同學(xué)們的意志，強(qiáng)健了同學(xué)們的體魄,，嚴(yán)明了我們的紀(jì)律,、提高了我們的集體組織觀念，使同學(xué)們真切的感受到了軍人的風(fēng)采,。

在軍訓(xùn)過程中,，同學(xué)們與教官做了最近距離的接觸，品嘗了軍人生活的艱辛與歡樂,。在訓(xùn)練中教官們時(shí)時(shí)處處為同學(xué)們樹立了榜樣,，他們用崇高的思想、模范的行為感染和教育了同學(xué)們,，使同學(xué)們從簡單的隊(duì)列訓(xùn)練中,，感到了軍人的不簡單，理解了軍人的崇高和偉大,。

七天軍訓(xùn),，大家接受的不僅是一場組織紀(jì)律教育課。而且是一堂集體主義教育課,。因而,，我們的同學(xué)都能夠嚴(yán)格要求自己，服從命令,、聽從指揮,，全身心地投入到訓(xùn)練中。為了集體榮譽(yù),，在訓(xùn)練過程中相互鼓勵(lì),、相互關(guān)心、相互幫助;為了集體榮譽(yù),，在隊(duì)列訓(xùn)練和比賽中,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力,，力爭獲得好成績,，為集體爭光。七天的軍訓(xùn)大大提高了各位同學(xué)的集體榮譽(yù)感,。

軍訓(xùn)就要圓滿結(jié)束了,，回首這幾天的生活，相信同學(xué)們收獲是巨大的,。新的學(xué)習(xí)生活即將開始,，我相信同學(xué)們在軍訓(xùn)結(jié)束后，一定會把教官們的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),、頑強(qiáng)的意志,、吃苦的精神作為學(xué)習(xí)的榜樣;一定會把在軍訓(xùn)中學(xué)到嚴(yán)守紀(jì)律，愛護(hù)集體的精神帶到未來的學(xué)習(xí)生活中,。從這幾天的表現(xiàn)中我有更加充分的理由相信：你們一定能嚴(yán)格要求自己,，做一名守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié),、愛集體,、意志堅(jiān)，能進(jìn)步,，有作為的優(yōu)秀學(xué)生,。

小升初心得體會篇四

小升初,，對于每個(gè)學(xué)生來說都是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)時(shí)候,，我們離開了學(xué)前班,、小學(xué)，踏上了初中的求知之路,。作為一名初中新生,，我深深體會到了這個(gè)過程中的感受和經(jīng)歷。下面我將從五個(gè)方面,，談?wù)勎覍θ雽W(xué)初中的心得體會,。

首先，我覺得要重視校規(guī)校紀(jì),。在初中,，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)十分嚴(yán)格，從校服到上下課時(shí)間都有明確的規(guī)定,。最讓我印象深刻的是排隊(duì)上下樓梯,，無論上課還是下課，都要排隊(duì),。這種嚴(yán)格的規(guī)定讓我認(rèn)識到,，做好孩子要有一個(gè)良好的秩序觀念。我們要時(shí)刻遵守規(guī)定,，做到自覺自愿,，才能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

其次,，學(xué)會自主學(xué)習(xí),。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)更加繁重，學(xué)科也更加豐富多彩,。在這樣的環(huán)境下,，我們需要學(xué)會自主學(xué)習(xí)。通過課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，掌握好學(xué)習(xí)方法和技巧。同時(shí),，我們也要學(xué)會規(guī)劃自己的時(shí)間,，安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有通過自主學(xué)習(xí),，我們才能在初中階段更好的學(xué)習(xí),，取得更好的成績。

第三,，保持一個(gè)良好的心態(tài),。進(jìn)入初中,，每個(gè)人都會遇到不同的問題和困難，如何調(diào)整自己的心態(tài),，以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活,，是我們必須做出的決策。有時(shí)候,，我們會遇到挫折和失落，這是再正常不過的,。關(guān)鍵是我們能夠在這個(gè)時(shí)候不放棄,，找出問題，看到問題,，從而提高自己的學(xué)習(xí)和生活能力,。快樂的心態(tài)保持,，才是我們開心學(xué)習(xí)的源泉,。

第四，朋友關(guān)系的處理,。進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,，交朋友也是我們比較關(guān)心的一個(gè)問題。在初中,，我們會遇到各種各樣的同學(xué),，也會有各種各樣的朋友關(guān)系，包括好朋友,、普通朋友,、甚至敵人。在初中,，我們應(yīng)該學(xué)會正確認(rèn)識自己的朋友,，選擇那些對自己有好處的人。不要隨意妄想過多的社交,，也不要讓一些朋友關(guān)系的事情影響自己的正常學(xué)習(xí)和生活,。

最后，我覺得初中也是一個(gè)鍛煉自我的過程,。初中的課程中,，有很多實(shí)踐性的學(xué)科，包括體育,、音樂,、美術(shù)等等。通過參加這些綜合性的課程,，我們可以鍛煉自己的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,，同時(shí)也可以加強(qiáng)自己的實(shí)踐技能和動(dòng)手能力,。初中的課程要求我們探索與創(chuàng)新，拓展我們的視野和多元化的思維方式,。

總之,，初中的學(xué)習(xí)生活是我們?nèi)松缆返囊粋€(gè)重要節(jié)點(diǎn)。從某種意義上講,，初中的經(jīng)歷決定了我們今后的發(fā)展趨勢,，并影響我們未來的發(fā)展方向。在初中階段,，我們要努力學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力；要以積極的心態(tài)面對困難,，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力,；要處理好自己的人際關(guān)系，做到在不破壞自己成長的前提下,，讓自己的情感得到充分的發(fā)展,；同時(shí)，也要培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,，鍛煉自己的綜合素質(zhì),。只有這樣，我們才能讓自己在初中生涯中走得更遠(yuǎn),，更穩(wěn)健,，奮斗出我們自己的道路。

小升初心得體會篇五

孩子成長最需要接觸自然,，接觸人,。他有感性的認(rèn)知做鋪墊，理性的學(xué)習(xí)作指導(dǎo),，在此基礎(chǔ)上有所感悟,，有所升華。這是孩子成長到成才的的規(guī)律,。孩子先開心,，接下來是開動(dòng)腦筋，然后才能開悟,。孩子們的學(xué)習(xí)是為一生打基礎(chǔ),。而在現(xiàn)實(shí)工作，學(xué)習(xí),，生活中,，試問有萬分之幾的人能用上奧數(shù)的知識？如果讓孩子做個(gè)選擇,，一玩,，二學(xué)奧數(shù),。他愿意選擇學(xué)奧數(shù)，我覺得有意義,。如果不是,，1將來孩子厭學(xué)的可能性很大。2.孩子很理性,，容易缺少情感,，缺乏靈感。（為什么年輕人離婚率上升,，各有個(gè)的理）3.每個(gè)孩子都有天賦,，他本能的優(yōu)勢沒有時(shí)間去培養(yǎng)，時(shí)間被這些課程占用,，很容易被扼殺了,。學(xué)校教育是生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)件的車間,。孩子的天賦靠父母的發(fā)現(xiàn),，孩子的能力靠父母關(guān)注，孩子的未來靠父母的`眼光,。希望：想給孩子抱奧數(shù)班的家長朋友們,，以人為本。因材施教靠父母??！

我的教育理念是：在玩中學(xué)，在學(xué)中思（考）,，在思中創(chuàng)（新）,。

我主張：小學(xué)用一半的精力學(xué)習(xí)，初中用6,，7分精力,，高中全力以赴才有后勁！

我家孩子現(xiàn)在5年級,，期末考試數(shù)學(xué)94,，語文98。

從3年級開始她自學(xué)奧數(shù),，從沒上過奧數(shù)班,。去年4月份希望杯奧數(shù)初賽102分。

我認(rèn)為做奧數(shù)題最重要的是：1,、培養(yǎng)他思考過程,，形成思考習(xí)慣；2,、要有自信,。

跟大家學(xué)個(gè)真事：上學(xué)期放假前,，我去接孩子的路上，孩子很興奮地跟我學(xué)：老師留了一道題,，幾個(gè)好孩子（都在課外班學(xué)奧數(shù)）沒做出來,，相互使眼色，就去問老師,。我就相信：我能做出來,。等我讓老師看的時(shí)候，老師說我：列式對,，做錯(cuò)了,。我說：我沒做錯(cuò)。老師又說：剛摁完計(jì)算器,。我肯定的說：我沒錯(cuò),。老師沒辦法，又摁了一遍,。結(jié)果怎樣,？你猜。我說：你對了,。他非常興奮,。我發(fā)現(xiàn)：在我家孩子的眼里，沒有難題的概念,。拿過來,，思考如何解決是最重要的。他會給自己暗示：我叫有靈感,。我不會,，別人也不會。我相信：我動(dòng)腦筋,，我就能做出來,。

說實(shí)話，只有通過這件事,，才真的證實(shí)了：相信孩子能自學(xué)的決定是對的,。這2年多我接觸很多家長，職業(yè)技能培訓(xùn)的老師,，企業(yè)經(jīng)理人……我發(fā)現(xiàn)：因?yàn)檠a(bǔ)課,，喪失了孩子的學(xué)習(xí)能力。他們依賴?yán)蠋?，依賴家長,。腦袋越補(bǔ)課，越不好用了。等到參加工作只好聽別人擺布了,。挺悲哀的,！

3年級開學(xué)，孩子回來跟我學(xué),，xxx上奧數(shù)課了,，xxx也上了。等知道5個(gè)好學(xué)生都報(bào)班了,。他跟我就提出：我也想學(xué),！我問她：你真的想學(xué)嗎？她說：真的想學(xué),。我夸她：有自學(xué)習(xí)慣（沒聽過我女兒《我酷愛讀書》的請跟我聯(lián)系,，我會在網(wǎng)上傳給你。這是她4歲自學(xué)的成功詩篇的選段）,。我跟她算比賬：去上課,，來回1個(gè)多小時(shí)，聽課2個(gè)小時(shí),，寫作業(yè)1個(gè)多小時(shí),，一周至少4個(gè)多小時(shí)沒了。如果老師講6個(gè)題型,，你會4個(gè),，你的時(shí)間就浪費(fèi)了,。媽媽相信：你有自學(xué)能力,，節(jié)省的時(shí)間可以干你喜歡干的事情。我們周六去買書,。孩子答應(yīng)了,。我們最初選的“優(yōu)等生”。里面有68個(gè)題型,，每個(gè)題型4道題,。3道跟例題類似，1道拔高,。我們用洗腳的時(shí)間做,。我建議她：先做習(xí)題，習(xí)題不會看例題,，例題不會跟我研究,。每天10分鐘搞定。現(xiàn)在在在網(wǎng)上學(xué)習(xí)人教版的內(nèi)容,，有時(shí)也看初中的名師課堂,，有奧數(shù)題不會，就問初,，高中在線答疑老師,。這幾年我制定階梯式的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，讓孩子和我都很輕松。

我希望:你能相信你的孩子也有自學(xué)奧數(shù)的能力,。就像當(dāng)初他學(xué)會走路,，學(xué)會說話一樣地相信他。他現(xiàn)在最需要你的鼓勵(lì),，我們培養(yǎng)他愿意思考,，愛動(dòng)腦筋，慢慢他又自學(xué)能力才是孩子未來的財(cái)富,，而不是會背一些公式,，會做幾道題，能拿到獎(jiǎng)狀??！孩子有問題，是在提醒你的方法要改進(jìn),！希望我們家長定期交流心得,，大家共同成長！

小升初心得體會篇六

小升初假期雖然只有幾個(gè)月的時(shí)間,，但對于即將面臨升入初中的學(xué)生來說,，卻是一段至關(guān)重要的時(shí)光。在這段時(shí)間里,，我有幸能夠參加各種各樣的培訓(xùn)班和活動(dòng),，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中,，我將分享我在小升初假期中的心得體會,，希望能夠給其他即將面臨小升初考試的同學(xué)們一些啟發(fā)和幫助。

在小升初假期中的第一段時(shí)間里,，我主要參加了一些基礎(chǔ)知識的補(bǔ)習(xí)班,。由于在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中，我并沒有很好地掌握一些基本的知識點(diǎn),，因此這個(gè)假期對于我來說是一個(gè)彌補(bǔ)這些差距的機(jī)會,。在補(bǔ)習(xí)班中，我認(rèn)真地聽講,、做筆記,，并且在學(xué)完每個(gè)知識點(diǎn)之后做一些習(xí)題來鞏固。通過這個(gè)過程,，我不僅對一些知識點(diǎn)有了更深入的理解,，而且還提高了自己的解題能力。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我明白了基礎(chǔ)知識的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了要努力學(xué)習(xí)的決心,。

接下來的幾周時(shí)間,，我參加了一些提高班，主要是為了學(xué)習(xí)一些解題技巧和應(yīng)試技巧,。在這些培訓(xùn)課程中,，老師們給我們分析了一些高分考生的答題思路和方法，并且通過一些典型練習(xí)題讓我們強(qiáng)化了對這些方法的運(yùn)用,。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我明白了在解題時(shí)考慮問題的多角度和多思維的重要性,，也讓我意識到了考試給予我們的壓力和挑戰(zhàn)。通過不斷地練習(xí)和提高,，我漸漸掌握了一些解題技巧和應(yīng)試技巧,，同時(shí)也提高了自己的解題速度和準(zhǔn)確度。

在小升初假期的最后一段時(shí)間里,，我參加了一些模擬考試和集訓(xùn)班,，主要是為了提高自己的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。模擬考試讓我感受到了真實(shí)的考試環(huán)境,，并且讓我對自己的復(fù)習(xí)情況有了一個(gè)全面的了解,。而集訓(xùn)班則通過一系列的訓(xùn)練安排，讓我在短時(shí)間內(nèi)提高了自己的應(yīng)試能力和心理素質(zhì),。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我深刻體會到了時(shí)間的寶貴和規(guī)劃的重要性,。通過充分利用每一天的時(shí)間并且制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我提高了自己的效率和學(xué)習(xí)成績,，也增強(qiáng)了對考試的信心,。

總而言之，小升初假期是一個(gè)很重要的階段,，也是一個(gè)機(jī)會和挑戰(zhàn)并存的時(shí)刻,。在這段時(shí)間里,，我通過參加各種培訓(xùn)班和活動(dòng),，不僅學(xué)到了很多知識和技巧，而且也增長了見識和經(jīng)驗(yàn),。通過這次經(jīng)歷,，我明白了基礎(chǔ)知識的重要性、解題技巧的運(yùn)用以及時(shí)間的合理利用等等,。更重要的是,，我意識到了努力和堅(jiān)持的價(jià)值。在即將面臨小升初考試的同學(xué)們,，希望你們能夠珍惜這個(gè)特殊的假期,，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油吧，我們一起努力,！

小升初心得體會篇七

20xx年9月2日下午,，根據(jù)學(xué)校工作安排，我為永濟(jì)中學(xué)新入學(xué)的七年級同學(xué)帶來了一場主題為“遇見青春,，揚(yáng)帆起航”的小升初銜接講座,。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。青春的話題總是伴隨著每一屆新生的入學(xué)歷久彌新,，經(jīng)久不衰。

在話題導(dǎo)入環(huán)節(jié),，我先請同學(xué)們用幾個(gè)關(guān)鍵詞來形容一下進(jìn)入濟(jì)中之后的感受,，大家紛紛踴躍舉手，我請了其中的幾位同學(xué)進(jìn)行分享,，有說激動(dòng),、興奮的，有說害羞的,，有說輕松的,，還有的說軍訓(xùn)太苦了，有個(gè)女同學(xué)說是思念,，因?yàn)樽约河捎谙爰叶蘖恕磥?9后的孩子們表達(dá)能力真的不錯(cuò),。

七年級同學(xué)首先要面對的就是適應(yīng)新環(huán)境的問題。進(jìn)入青春期后,，孩子們身上有了很多看得見和看不見的變化,，而人生唯一不變的就是變化本身。面對變化的環(huán)境,，變化的人和事,，我們要學(xué)會適應(yīng)，進(jìn)行磨合,、調(diào)整和改變,。

看得見的變化比如學(xué)習(xí)環(huán)境的變化、人際關(guān)系的變化,、身體發(fā)育的變化等,。而看不見的變化才是最容易被家長和老師忽略的，比如由于快速的生理發(fā)育帶來的急劇心理變化,。

七年級同學(xué)心理發(fā)展有如下特點(diǎn)：

1,、情緒情感豐富多變，發(fā)展不平衡,，極端化,，易受外界影響,；

2、認(rèn)知思維能力有一定發(fā)展,，追求獨(dú)立性和和批判性,，缺乏溝通交流技巧；

3,、人際關(guān)系方面想要擺脫父母的束縛,，性意識萌動(dòng)，注重交友（尤其是異性交往）,。

接下來我跟同學(xué)們分享了幾個(gè)案例,，既有異性交往中因早戀問題而引發(fā)的悲劇，也有七年級女生因不善于和家長溝通交流,，迷戀手機(jī),，交網(wǎng)友而導(dǎo)致的.抑郁自殺的案例。

我想告訴女孩子們的是一定要自愛,，而且花開會有時(shí),，把最美的情感留到大學(xué)校園里去。大好的青春年華是用來奮斗的,，不能給人生留下遺憾,。

然后列舉了青春期孩子可能會遇到的一些情緒困擾，比如焦慮情緒,、抑郁情緒,，人際關(guān)系敏感和叛逆，學(xué)業(yè)壓力和適應(yīng)障礙等,。

1,、從他律到自律

給孩子們講述了著名的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)——延遲滿足實(shí)驗(yàn)，讓大家談?wù)剢l(fā)和收獲,，孩子們也能說出要抵制誘惑,，要學(xué)會自律等認(rèn)識，非常不錯(cuò),！

2,、認(rèn)識自我，管理情緒

古希臘神廟上有一句話：“認(rèn)識你自己,?！绷私庾晕遥瑦偧{自我是我們的一門人生必修課,。同時(shí)也要學(xué)習(xí)做情緒的主人，察覺情緒,，管理好自己各種各樣的情緒,。我還給同學(xué)們推薦了電影《頭腦特工隊(duì)》,。

3、遇到困擾尋找社會支持系統(tǒng)

希望同學(xué)們通過正確的途徑解決問題,，比如當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生矛盾如何處理,？

記住，父母（監(jiān)護(hù)人）親人,、老師,、同學(xué)、朋友都可以求助,，哪怕傾訴也好,，總比你一個(gè)人默默忍受要好很多。

總之,，遇見青春,，是人生中最美好的事情。初中是人生的起點(diǎn),，希望同學(xué)們能在這里找到人生的方向,，從這里揚(yáng)帆起航，開啟一場充實(shí)絢麗的人生之旅,！

小升初心得體會篇八

我是一名幼兒園教師,，同時(shí)也是一名現(xiàn)在在讀小學(xué)一年級學(xué)生的媽媽?；仡櫯畠簭挠變簣@大班到升入小學(xué)以來的經(jīng)歷,，對于女兒在“幼小銜接”的過程中的種種表現(xiàn)，以及自己在那段時(shí)間里切身體驗(yàn),，感慨頗多,。

但是，女兒的小學(xué)生活并不是一帆風(fēng)順的,。記得剛升入大班的時(shí)候,，我和其他家長一樣有著“不能輸在起跑線上”的恐慌，同時(shí)也基于跟一些已經(jīng)上小學(xué)的家長的交流所得來的訊息：“我家小孩上小學(xué)后,，拼音跟不上,，字寫不好，加法算不對,，都怪我沒讓小孩子上幼小銜接班”,、“小學(xué)里的漢語拼音會過的非常的快，幼小銜接班一定要上,，否則跟不上的”……,。我四處打聽哪里的幼小銜接機(jī)構(gòu)比較的好，著急于給女兒在認(rèn)讀拼音,、練習(xí)寫字,、學(xué)習(xí)算術(shù)等認(rèn)知上進(jìn)行準(zhǔn)備,。于是整個(gè)大班的那段時(shí)間里，我和女兒的周末都是奔波在學(xué)前班的途中,，回家之后對于她沒有掌握好的還得再給她鞏固和加強(qiáng),。在我和女兒的百般“努力”之下，她基本掌握了拼音的認(rèn)讀與書寫,、20以內(nèi)的加減運(yùn)算以及一些漢字的書寫,。犧牲了孩子可以自由奔跑在大自然的那些快樂時(shí)光，但我們卻有了更多的收獲,，于是我似乎對她入小學(xué)后能否更快的適應(yīng)學(xué)習(xí)少了一份擔(dān)心,、多了一份信心。

很快的女兒升入小學(xué)一年級了,，在最初的那幾周里,，女兒表現(xiàn)得自信滿滿，回來對于老師布置的作業(yè)和課堂上的反饋都非常的好,，每次看到班級家長群里有家長因沒有沒給孩子上過幼小銜接班,，孩子掌握較慢、需要花費(fèi)很長時(shí)間練習(xí)而著急時(shí),，我總為自己最初的決定沾沾自喜,。可兩周之后,，我漸漸發(fā)現(xiàn),，她的作業(yè)正確率開始下降，錯(cuò)誤百出,。于是我趕緊跟老師溝通,，了解她的在校學(xué)習(xí)狀態(tài)，想知道出現(xiàn)這種情況背后存在的問題所在,。在老師那里我得到了出乎我意料之外的消息：她在剛開始時(shí)每次上課都能很快的掌握所學(xué)的內(nèi)容,，可能是之前學(xué)過，舉手的次數(shù)也比較多,，受到了老師的表揚(yáng),，也特別的高興，學(xué)習(xí)的勁頭還是挺足的,。最近一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)也正因?yàn)樗皩W(xué)過,，感覺都會了，受到老師表揚(yáng)的那種成功感已經(jīng)不那么強(qiáng)烈了,，更多的是認(rèn)為自己已經(jīng)會了,，上課的專注性不夠，于是課堂效率也就不高了,。此時(shí)的我才突然感覺,，自己最初的那個(gè)決定并非是明智的,。自己曾經(jīng)不斷提醒自己班級家長的那段出現(xiàn)在我的腦海：關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣遠(yuǎn)比關(guān)注知識習(xí)得更重要,。知識其實(shí)是無窮無盡的,，只有有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能夠在將來的路上不斷的.去獲取。

在我了解事情的原委之后,，認(rèn)識到當(dāng)前的必要的措施就是必須盡快的幫助她調(diào)整自己,，于是我和女兒進(jìn)行了交流，圍繞她近期自身出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題,，把上課不專心聽講的壞處,，以及專心聽講的好處進(jìn)行了討論，女兒逐漸知道了上課專注的重要性,。同時(shí),，我也和老師保持了緊密的聯(lián)系，通過家校的共同引導(dǎo),，女兒身上出現(xiàn)的問題苗頭得以及時(shí)糾正,。

所以,，對“幼小銜接”教育,，我想作為家長們應(yīng)該有一個(gè)正確的認(rèn)識,，要認(rèn)識到“幼小銜接”并不完全等于學(xué)學(xué)拼音、認(rèn)認(rèn)字,、算算數(shù),，更重要的是在“幼小銜接”階段，不僅要對孩子在情感上、習(xí)慣上、思想上給以正確的引導(dǎo)，同時(shí)家長自身更要樹立正確的幼小銜接認(rèn)識：

1、家長要認(rèn)識到“幼小銜接”是實(shí)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)兩個(gè)階段平穩(wěn)過渡的必要性輔助教育。幼兒園時(shí)期主要是以游戲和能力發(fā)展為主的教育方式,，大多是以活動(dòng),、游戲的方式進(jìn)行,，而小學(xué)教育主要是以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識學(xué)習(xí)為主的教育,，兩種教育方式截然不同。如果幼小銜接這個(gè)環(huán)節(jié)做好了,，孩子就會很快適應(yīng)小學(xué)生活，無論對孩子的生理,、心理和自理方面,，都會有很大的幫助,，孩子也更容易培養(yǎng)自信和喜歡小學(xué)生活,。

2、家長要認(rèn)識到“幼小銜接”更重要的是綜合適應(yīng)能力的培養(yǎng),。在幼兒園里，孩子們過的是一種被照顧的集體生活,，吃飯、午睡,、游戲等，都需要老師看護(hù),。但進(jìn)入小學(xué)后，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上,，都需要孩子們本身要具備更強(qiáng)的自理能力。在幼小銜接中,，要注重培養(yǎng)孩子的自理能力,，更要告訴他們，到小學(xué)后需要這種能力,。比如一些家長,，在孩子上小學(xué)前，報(bào)了幼小銜接班，雖然老師提出不需要家長送到教室,，在樓下等著就行,。而一些家長卻就是擔(dān)心，非常固執(zhí)要送進(jìn)教室,，其實(shí)這在孩子的幼小銜接教育中,，無形中是起到了一個(gè)反面的教育。

3,、家長要認(rèn)識到“幼小銜接”不能只依賴專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。幼小銜接的內(nèi)容是多方面的,，幼小銜接的教育也是來自于多方面的,，由于家長們對幼小銜接理解的偏差,，往往熱衷于尋找一些有名的幼小銜接教育機(jī)構(gòu)，而忽略了自身和家庭在幼小銜接中所應(yīng)該發(fā)揮的關(guān)鍵性作用。

這樣就出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象,，家長們每到周末,，就樂此不疲的把孩子送到教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，有的甚至要參加好幾個(gè)幼小銜接。而當(dāng)孩子回到家里后,，這也不讓干,，那也不讓做,，整天溺愛有加,，吃飯要人來喂，睡覺睡到中午，上廁所要全程跟蹤，完全把幼小銜接置于腦后,，因?yàn)樵诩议L們的眼中，幼小銜接就是學(xué)拼音、學(xué)寫字,、學(xué)加減,，上學(xué)后能超人一頭,。但我們不應(yīng)該忽視,，即使在上小學(xué)前不學(xué)這些的孩子，在經(jīng)過一段時(shí)間小學(xué)學(xué)習(xí)后,，大家都會重新回到同一個(gè)起跑線上,，而恰恰孩子所需要的一種綜合適應(yīng)能力，卻總是被別人落在后面,。

所以,，幼小銜接不是哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，哪一所幼兒園就能獨(dú)立完成的,，真正的有成效的幼小銜接,，是需要各個(gè)方面的共同努力。幼小銜接不光是認(rèn)字上的銜接,，更應(yīng)該是從一個(gè)生活環(huán)境轉(zhuǎn)變到另一個(gè)生活環(huán)境適應(yīng)能力的銜接,。

松的家庭氛圍，積極與孩子溝通學(xué)校的情況,，使孩子感覺到背后有父母的支持,，不是自己一個(gè)人在面對問題。

對暑期孩子該不該參加培訓(xùn)班的問題,，一研究孩子心理的專業(yè)人員告訴記者,，如果家長在暑期有時(shí)間陪孩子參與社會活動(dòng)、進(jìn)行學(xué)習(xí),，不參加培訓(xùn)班也是可行的,，但是由于生活壓力大，家長們大多沒時(shí)間陪孩子,，所以到培訓(xùn)班進(jìn)行適度的學(xué)習(xí)還是有必要的,，再說大多培訓(xùn)班也不會占用整個(gè)假期,。“這樣可以讓孩子更好地掌握下學(xué)期知識點(diǎn),，打好基礎(chǔ),，良好的開端是成功的一半?！?/p>