我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

第一段：引言（大約200字）,。

特崗教師培訓(xùn)教育是一種重要的培訓(xùn)機(jī)制,，旨在為特崗教師提供更好的教育資源和指導(dǎo)。近期,，我有幸參加了特崗教師培訓(xùn)教育并獲得了豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn),。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性以及它對(duì)特崗教師個(gè)人和教育事業(yè)的意義,。下面將詳細(xì)介紹我在特崗教師培訓(xùn)教育中所收獲的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)體驗(yàn)（大約300字）,。

特崗教師培訓(xùn)教育的最大收獲是增強(qiáng)了我的專業(yè)能力,。培訓(xùn)中，我接觸了最新的教育理論和方法,，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鞏固了所學(xué)知識(shí),。特崗教師培訓(xùn)教育注重實(shí)踐,，我參與了多個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)和課堂觀摩,，從中不斷提高了教學(xué)技能和教育素養(yǎng)。此外,，培訓(xùn)還提供了豐富的教材和教學(xué)資源，讓我能夠更好地為學(xué)生提供個(gè)性化的教育服務(wù),。

第三段：互動(dòng)交流（大約300字）,。

特崗教師培訓(xùn)教育還為我提供了與他人交流和合作的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)中,，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)和學(xué)校的教師，我們相互交流經(jīng)驗(yàn),、分享教學(xué)資源,，并合作完成了多個(gè)教學(xué)項(xiàng)目。這種互動(dòng)交流不僅拓寬了我的視野,，也讓我深刻體會(huì)到教育的多樣性和復(fù)雜性,。通過(guò)與他人的交流，我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，提高了教育質(zhì)量,。

第四段：師資指導(dǎo)（大約300字）。

特崗教師培訓(xùn)教育中,，我得到了優(yōu)秀的師資指導(dǎo),。導(dǎo)師們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，他們耐心指導(dǎo)、鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)每位特崗教師的工作,。導(dǎo)師們對(duì)我的教學(xué)進(jìn)行了深入而全面的分析,，幫助我發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題。通過(guò)這種師資指導(dǎo),，我進(jìn)行了有效的教學(xué)改進(jìn),，并取得了明顯的教學(xué)效果。導(dǎo)師們的指導(dǎo)不僅加深了我對(duì)教育的理解,，也提高了我的教學(xué)水平,。

第五段：感悟總結(jié)（大約300字）。

通過(guò)特崗教師培訓(xùn)教育,，我深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的素養(yǎng)和能力,。教育事業(yè)是一項(xiàng)辛勤而偉大的事業(yè)，只有通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，才能不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。特崗教師培訓(xùn)教育為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),，我將始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,，不斷進(jìn)取，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

提醒：以上文章為人工智能生成,，僅供參考。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

時(shí)間如梭,，豐富而短暫的培訓(xùn)已經(jīng)敲響了結(jié)尾的鐘聲,。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程，在這次培訓(xùn)中,，講課老師們博文廣識(shí),、講解生動(dòng)、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,，下面我對(duì)培訓(xùn)后個(gè)人心中所想所獲總結(jié)如下：

這次培訓(xùn)涉及到以下幾個(gè)方面《多媒體課件的制作》,、《從心開始——從新教師到好教師的成長(zhǎng)之路》、《課堂管理：技術(shù)與方法》,、《教師與學(xué)生的有效溝通》,、《家校溝通與協(xié)同教育》、《透視課改現(xiàn)象,，回歸教育真實(shí)》,、《有效的議課》、《校本教研與教師專業(yè)發(fā)展》等內(nèi)容,，這些內(nèi)容系統(tǒng)的概括了教育教學(xué)的方方面面,，專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”。各位專家,、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。

聽專家,、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳,，佩服他們知識(shí)的淵博,。更難得可貴的是，聽了他們的講座,，我得到了很大收貨,，為我在今后學(xué)習(xí)過(guò)程中給自己一個(gè)從新的定位，做一門教師我們應(yīng)該要做到：

1,、提高自身素質(zhì),；

2、有正確的教學(xué)態(tài)度,；

3,、思想?yún)R報(bào)專題要做一名富有創(chuàng)新與個(gè)性的老師；

4,、要提高與學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)；

5,、要對(duì)專業(yè)的發(fā)展有一個(gè)合理的規(guī)劃,；

6、要對(duì)自己的專業(yè)進(jìn)行深入的研究,?？偠灾綍r(shí)要多學(xué)習(xí)，不斷的更新學(xué)習(xí)觀念,。對(duì)照自己的工作實(shí)際,，將所學(xué)知識(shí)為我所用。培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言,，不如起而行,！路雖遠(yuǎn)，行則將至,；事雖難,，做則必成。讓我們借市教育局開展這次特崗教師的培訓(xùn)的東風(fēng),，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

20xx年8月xx日,，我非常榮幸地參加了由江口縣教育局舉辦的特崗教師崗前培訓(xùn),，時(shí)間雖短，但對(duì)于我們這些新任教師來(lái)說(shuō)能夠再回到課堂上給自己充充電,，我感到非常的榮幸和高興,。這將對(duì)于我今后的教學(xué)和專業(yè)提升方面有很好的借鑒和幫助作用。

這一次的特崗教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，形式多樣,，包括了，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，教育理論，教學(xué)常規(guī),，教師師德師風(fēng)的建設(shè),，怎樣當(dāng)一名合格的班主任，教學(xué)技能的鞏固與展現(xiàn),，新教師如向盡快進(jìn)入角色和班主任的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)我就自身情況，將我們培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：

第一,、在教育理論上,，我們知道一名成功的老師，是沒有捷徑可尋,，必定是靠犧牲,、試錯(cuò)和大量的努力而得來(lái)的。而對(duì)于教導(dǎo)的真實(shí)狀態(tài),，我們必須知道與了解教育的本身到底是什么,，而且還必須去區(qū)別什么是教會(huì)與學(xué)會(huì)的本質(zhì)狀態(tài)，在現(xiàn)在的教學(xué)崗位上,，如須去構(gòu)建適合學(xué)生的教育,，因?yàn)閷W(xué)生是個(gè)獨(dú)立的.個(gè)體，而我們必須因材施教。

生的學(xué)習(xí)要求,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)持探究式，合作和討論的教學(xué)方式,，重視文,、體、衛(wèi)等工作,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,，作業(yè)的布置要有明確的目的性和針對(duì)組，掌握雙基的能力培養(yǎng),。而且還要采取有效的措施來(lái)使學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，自己的不足也要去彌補(bǔ)，而備課不但是彌補(bǔ)教師在專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面不足的手段,，而且是教師工作中不斷提高自己業(yè)務(wù)和教學(xué)水平的重要途徑,。

第三、“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。這句話從知識(shí)傳遞的角度告訴了我們教師的重要性,，教師的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生，因?yàn)?，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),，教師在學(xué)生心中的地位是很高的，在某種年齡層斷,，教師的形象之高大甚至超過(guò)了他們的父母,，所以教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展和人格完善。教師的人格力量是無(wú)形的,，不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人就必須有具備高尚的職業(yè)道德，也就是量基本的師德,。

總之,，在這次學(xué)習(xí)中，內(nèi)容非常豐富,，實(shí)用性強(qiáng),。回首短暫時(shí)間的培訓(xùn),，在思想上受到了極大的震動(dòng),，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的沉淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。更有教育觀念的更新!

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

在這個(gè)驕陽(yáng)似火的季節(jié)里，我們踏上了特崗教師的征程,，開始了自己人生的新征程,。為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，上級(jí)統(tǒng)對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,，包括師德修養(yǎng)、課堂教學(xué)規(guī)范,、教師成長(zhǎng),、后勁生教育、班主任工作規(guī)范,、基礎(chǔ)教育新課程理念及教育策略等方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過(guò)這次培訓(xùn)，我有很大的收獲,。

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)“教師“這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中,，老師給我們談到了當(dāng)代教師肩負(fù)重任,、角色特別這一問題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語(yǔ)，覺得很有分量,，這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)。首先,，教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。其次，教師是榜樣,?！皩W(xué)高為師,，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有“向師性”,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有“愛心”,，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂“良師益友”,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中,，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課改的下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的.每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航〃的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對(duì)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些擔(dān)心，而本次培訓(xùn)中,，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新者。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,。”對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半,。

這次崗前培訓(xùn),，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話,，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為農(nóng)村教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

8月xx日，我非常榮幸地參加了由江口縣教育局舉辦的特崗教師崗前培訓(xùn)，時(shí)間雖短,，但對(duì)于我們這些新任教師來(lái)說(shuō)能夠再回到課堂上給自己充充電，我感到非常的榮幸和高興,。這將對(duì)于我今后的教學(xué)和專業(yè)提升方面有很好的借鑒和幫助作用,。

這一次的特崗教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式多樣,，包括了,，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，教育理論,，教學(xué)常規(guī),，教師師德師風(fēng)的建設(shè)，怎樣當(dāng)一名合格的班主任,，教學(xué)技能的鞏固與展現(xiàn),，新教師如向盡快進(jìn)入角色和班主任的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)我就自身情況,，將我們培訓(xùn)體會(huì)總結(jié)如下：

第一,、在教育理論上，我們知道一名成功的老師,，是沒有捷徑可尋,，必定是靠犧牲,、試錯(cuò)和大量的努力而得來(lái)的。而對(duì)于教導(dǎo)的真實(shí)狀態(tài),，我們必須知道與了解教育的本身到底是什么,，而且還必須去區(qū)別什么是教會(huì)與學(xué)會(huì)的本質(zhì)狀態(tài)，在現(xiàn)在的教學(xué)崗位上,，如須去構(gòu)建適合學(xué)生的教育,，因?yàn)閷W(xué)生是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而我們必須因材施教,。

生的學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)學(xué)生正確的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)持探究式,，合作和討論的教學(xué)方式,，重視文,、體,、衛(wèi)等工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,，作業(yè)的布置要有明確的目的性和針對(duì)組,，掌握雙基的能力培養(yǎng),。而且還要采取有效的措施來(lái)使學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，自己的不足也要去彌補(bǔ)，而備課不但是彌補(bǔ)教師在專業(yè)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面不足的手段，而且是教師工作中不斷提高自己業(yè)務(wù)和教學(xué)水平的重要途徑。

第三,、“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,。這句話從知識(shí)傳遞的角度告訴了我們教師的重要性，教師的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生,，因?yàn)椋處熓菍W(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),，教師在學(xué)生心中的地位是很高的,，在某種年齡層斷，教師的形象之高大甚至超過(guò)了他們的父母,，所以教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展和人格完善。教師的人格力量是無(wú)形的,，不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人就必須有具備高尚的職業(yè)道德，也就是量基本的師德,。

總之，在這次學(xué)習(xí)中,，內(nèi)容非常豐富，實(shí)用性強(qiáng)。回首短暫時(shí)間的培訓(xùn),，在思想上受到了極大的震動(dòng)，既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的沉淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。更有教育觀念的更新!

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

xx年7月12—15日，我很榮幸的參加了xxx市特崗教師暑期全員培訓(xùn),。雖然暑期的休息被打破,，但想到可以給自己充充電，我感到非常的高興,。這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用（課件制作）、走在專業(yè)的成長(zhǎng)路上,、有效觀課議課,、有效課堂管理、師生間的語(yǔ)言溝通,、班主任家校溝通之路徑,、透視課改現(xiàn)象,，回歸教育真實(shí),、校本教研與教師專業(yè)化發(fā)展等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn),，使我受益匪淺,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

此次培訓(xùn)通過(guò)李老師的課，使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧,。

聽了廖老師《走在專業(yè)的成長(zhǎng)路上》的講座,，使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在講座中,，廖老師給我們分析了他入職以來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，雖然在成長(zhǎng)初期,，存在錯(cuò)誤觀念，但他能及時(shí)改正,，并能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，成功成長(zhǎng)。同樣是考特崗出身的老師,，廖老師的成長(zhǎng)比較快,，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們對(duì)自己進(jìn)行深刻的反思,。

在培訓(xùn)中,，給我留下印象最深的是來(lái)自吳老師《有效觀課議課》的講座。這是我參加工作以來(lái)第一次聽專門關(guān)于觀課議課的講座,，吳益平老師憑借著他多年豐富的.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向我們傳授了寶貴的有效觀課議課的方法,。在講座中吳老師引用很多的例子，他告訴我們觀課要有分享意識(shí),，要關(guān)注授課教師的發(fā)現(xiàn)能力與溝通對(duì)話能力,，關(guān)注學(xué)生的已有基礎(chǔ)，教學(xué)背景,，不能要求授課教師把所有教育理念,，教學(xué)思想體系和教學(xué)方法全部體現(xiàn)在一節(jié)課里。觀課時(shí)還要選對(duì)角度,、課堂觀察點(diǎn)等,。而議課不能一味地批判，不能總是否定授課老師,，打擊其上公開課的積極性,，特別是不要用老教師的水平來(lái)要求新教師。

對(duì)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，各位專家的講座為我的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

通過(guò)短短四天的學(xué)習(xí),，我深知自身的許多不足，還需要不斷的學(xué)習(xí),，因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,，且不斷更新,，充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn),，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,，才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)，成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

在xx年9月20日至9月21日,，我有幸參與了特崗老師培訓(xùn)。在這期間,，我仔細(xì)傾聽了進(jìn)修學(xué)校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀老師的示范課,。領(lǐng)會(huì)了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格，先進(jìn)的教育理論,，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐,、獵取匪淺！此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先,，馬校長(zhǎng)講的“什么是以人為本的.教育”,，以新的教育姿勢(shì)迎接的挑戰(zhàn)，同時(shí),，同學(xué)受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略,。

常言道“給人一碗水,，自己應(yīng)備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見,。比如說(shuō)這次在一中聽了兩位老師的優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)感佩服他們的專業(yè)素養(yǎng),。這些基本的力量和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強(qiáng)的,！

成果提高在于課堂，而課堂的有效組織在于老師！只有有效組織教學(xué),，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。我認(rèn)為，在教學(xué)中,，老師要組織引導(dǎo)同學(xué)集中留意力,，調(diào)動(dòng)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，大膽探究問題,，才能增加教學(xué)效果,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很好,！在接下來(lái)的時(shí)間里,，我在做好本職工作的同時(shí)，要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),！

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

20xx年8月27號(hào),，我參加了西夏區(qū)教育局舉辦的特崗教師暨免費(fèi)師范生培訓(xùn)會(huì)。對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位的我來(lái)說(shuō),，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常缺乏,，參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的。而聽過(guò)幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后,，我收獲良多受益匪淺,。在這里，我感謝教育局給我們新上崗的教師提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝各位資深的老師教給我們那么多的教育方法和教育理念,。

此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括師德師風(fēng)教育,、教師職業(yè)道德建設(shè),、教師職業(yè)理想與規(guī)劃、班主任培訓(xùn),、班級(jí)學(xué)生管理,、課堂教學(xué)的四個(gè)問題等諸多方面的知識(shí)。雖然時(shí)間只有一天,，但內(nèi)容卻很充實(shí),，并且對(duì)我們即將走上崗位的新教師來(lái)說(shuō)必定會(huì)是終身受益的，現(xiàn)將我自己的培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)如下：

在培訓(xùn)中,，首先,，張局長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)以及教師職業(yè)道德建設(shè)的講話，特別的告訴我們：切記體罰學(xué)生;要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，但不能放任學(xué)生,，不管不問;作為教師,，必須要寫教案，教案的撰寫是教師在進(jìn)行教學(xué)前對(duì)課堂的預(yù)設(shè),，也是順利開展課堂所必需的一個(gè)程序,。同時(shí)，作為老師：1,、愛國(guó)守法,，作風(fēng)正派。違規(guī)定教輔資料,，實(shí)行一課一教輔,，違規(guī)收費(fèi)，有償家教變無(wú)償家教,。2,、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),。3,、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，公正平等對(duì)待全體學(xué)生,。4、教書育人,，實(shí)行素質(zhì)教育,，教育學(xué)生要符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，循循善誘,，因材施教,。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力創(chuàng)新,。6、為人師表,，堅(jiān)持高尚情操,。其次，涂副局長(zhǎng)以“把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命”這一深刻的標(biāo)題,，提出三個(gè)質(zhì)疑,，誰(shuí)在剝奪學(xué)生的幸福?誰(shuí)在扼殺學(xué)生的興趣?誰(shuí)在折磨學(xué)生的生命?并且引用克里斯丁敬業(yè)信條，讓我們明白對(duì)待教師這一職業(yè)的態(tài)度,。還有后面告訴我們的教師素質(zhì)的修煉與訓(xùn)練,，名師成長(zhǎng)“九力”帶給新教師的思考，優(yōu)秀教師的十點(diǎn)以及如何實(shí)現(xiàn)等問題使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí),。另外,，我對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神,、創(chuàng)新精神,、拼搏精神.而且,，新時(shí)代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念,、健全的人格,、健康的心理素質(zhì)、比較扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平,、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力以及感召力.對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話,、安慰的話、開導(dǎo)的話,、實(shí)在的話;少說(shuō)諷刺的.話,、冷淡的話、傷人的話,、威脅的話等等.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),，其意義在于求真;教育是藝術(shù),，其意義在于創(chuàng)新。涂副局長(zhǎng)的這三句話讓我銘記在心,，終身受益,。

班主任這一職務(wù)有了深深的認(rèn)識(shí)。作為教師,，要注重自己的教師修養(yǎng),，其中包括品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng),、心理素養(yǎng),，尤其是班主任。還告訴我們,，教師終身要做的兩件事就是：育人——育生命自覺;教書——教天地人事,。而張老師對(duì)課堂教學(xué)的四個(gè)問題：誰(shuí)教、教誰(shuí),、教什么,、怎么教也作了深刻的闡述。并通過(guò)代表性的案例和設(shè)計(jì)的教案等,，使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求,，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動(dòng),。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分,，它包括了教材、學(xué)生,、教法,、語(yǔ)言、實(shí)驗(yàn),、提問,、板書、練習(xí)八個(gè)環(huán)節(jié),。并且備好一堂課必須關(guān)注以下幾個(gè)方面：教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)問題的設(shè)置,、教學(xué)過(guò)程的安排,、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)以及板書的設(shè)計(jì)。還要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),，學(xué)到了多少東西,。這不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,。在教學(xué)上,，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理,，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識(shí)的引導(dǎo)者,。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。

其實(shí)一開始，我并不喜歡當(dāng)老師,，選擇師范這一專業(yè)也是迫于父母的壓力,。大學(xué)四年，我也從未有過(guò)當(dāng)老師的念頭,，一切的改變只因?yàn)閮蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)生涯,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，我漸漸喜歡上了老師這一職業(yè)，喜歡學(xué)生,，喜歡跟他們談心玩笑,，喜歡站在講臺(tái)上講課，喜歡看他們懵懂的眼神變得清澈,，總之,，我徹底喜歡上了老師這一職業(yè)。我夢(mèng)想著有一天,，自己也是老師,，也是班主任,，用自己的方式來(lái)教育他們,，使他們成為最優(yōu)秀的人。沒想到這一天就這么快的來(lái)臨了,，可我卻變的膽怯,，老師們所講的教學(xué)事故讓我害怕，比如因?yàn)槔蠋煹囊痪湓拰W(xué)生就會(huì)跳樓,，老師的一不小心就會(huì)鑄成終身大錯(cuò),，還有家長(zhǎng)的不理解校長(zhǎng)的苛刻等等，都讓我覺得害怕,。但在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)到了教師職業(yè)中很多的教學(xué)技巧，同時(shí)讓我知道在激烈的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和繁重的工作壓力下,，我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折,，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn),，還有局長(zhǎng)以及老師們的鼓勵(lì),，都使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我受益匪淺,，我會(huì)將我所學(xué)到的知識(shí)及技能運(yùn)用到我的工作中，并且在工作中積極向資深的老教師請(qǐng)教教學(xué)方法與管理班級(jí)的方法,，以及與學(xué)生交流的技巧等等,。希望在未來(lái)的日子，自己能夠真正成為受學(xué)生們愛戴并且最優(yōu)秀的人民教師,，我也會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)而一直努力加油,、奮斗的。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

在xx年5月20日至5月21日,，我有幸參加了特崗教師培訓(xùn),。在這期間,，我認(rèn)真聆聽了進(jìn)修學(xué)校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀教師的示范課。領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,，先進(jìn)的教育理論,，可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺,！此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先,，馬校長(zhǎng)講的“什么是以人為本的教育”，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn),，同時(shí),，學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完美的過(guò)程。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。常言道“給人一碗水,，自己應(yīng)備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見,。比如說(shuō)這次在一中聽了兩位教師的優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)感佩服他們的專業(yè)素質(zhì)。這些基本的能力和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和加強(qiáng)的,！

2,、培養(yǎng)自身組織教學(xué)的能力。成績(jī)提高在于課堂,，而課堂的有效組織在于教師,！只有有效組織教學(xué)，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。我認(rèn)為,，在教學(xué)中，教師要組織引導(dǎo)學(xué)生集中注意力,，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，大膽探索問題，才能增強(qiáng)教學(xué)效果,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很好！在接下來(lái)的時(shí)間里,，我在做好本職工作的同時(shí),，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)！

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)3作為剛參加工作不久的青年特崗教師，有幸參加了這次的培訓(xùn),。這次培訓(xùn)給我提供了一次再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)讓我收獲很大,。培訓(xùn)期間,，指導(dǎo)師的示范課猶如一份美味大餐，拓展我的視野,，提升我對(duì)課堂的嶄新認(rèn)識(shí),。學(xué)員之間的開課研討更是讓我難忘。在交流中提升,；在交流中升華,。通過(guò)這次培訓(xùn)我深刻體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

教師必須有具有現(xiàn)代教育觀念。以教師為本的觀念必須轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為本,，充分相信學(xué)生,、積極評(píng)價(jià)學(xué)生。我們班是一個(gè)高二年級(jí)的美術(shù)普通班,。作為普通班的學(xué)生,，學(xué)生層次非常不齊,；學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,；這就給上好每一堂美術(shù)課造成了很大的困難。對(duì)于這種狀況我思考了很多關(guān)于"課堂如何設(shè)計(jì)策略"這些方面,，我在之后的上課中把在培訓(xùn)學(xué)到的課堂設(shè)計(jì)等方面的技巧設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,。通過(guò)一段時(shí)間后，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況都有些不同情況的改觀,。這次培訓(xùn),，我體會(huì)到在教學(xué)觀念上有了轉(zhuǎn)變。教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)方法,。學(xué)生掌握了方法，可以自己獲取知識(shí),。學(xué)生的班教師除了有豐富的專業(yè)知識(shí)外，更要有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)，人格魅力,。同時(shí),，還要啟迪學(xué)生，給學(xué)生充分的`時(shí)間空間,，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,。

作為現(xiàn)代教師，必須要有終身學(xué)習(xí)的觀念,，把學(xué)到的觀念方法落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,。教師所做的一切都是為學(xué)生提供各種便利,，為學(xué)生服務(wù)，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅,。

作為一個(gè)有思想的教師,，必須虛心的向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己各方反面的素質(zhì),。在這次培訓(xùn)中,，學(xué)到了很多比較實(shí)用的知識(shí)用到實(shí)踐當(dāng)中。用扎實(shí)的教學(xué)功底,，帶著進(jìn)取的專研精神,。當(dāng)今社會(huì)不斷進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，只有咱們自己不松懈,，才能適應(yīng)新時(shí)代的美術(shù)教學(xué)。

這次培訓(xùn),，讓我深深體會(huì)到,，我們時(shí)刻要做到以下幾點(diǎn)：要領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，靈活教材內(nèi)容,，提高課堂設(shè)計(jì),；要有嫻熟的技能，提高課堂駕馭能力,；同時(shí)要不斷進(jìn)行反思,，因?yàn)榉此际翘岣呓處熃虒W(xué)水平的推助器。教師要致力于美術(shù)專業(yè)創(chuàng)作和鉆研教學(xué)不斷的提高自身的理論和業(yè)務(wù)水平,。從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從觀念上和辦學(xué)理念上對(duì)美術(shù)教育的重視,，從心底里面對(duì)高中美術(shù)教育的認(rèn)可而加大美術(shù)教育資金的投入。加大我校的硬件教學(xué)環(huán)境,，從而適應(yīng)當(dāng)前新課程的高中美術(shù)教育完善美術(shù)教學(xué)環(huán)境,。所以，我們就舍得投入一部分資金把美課室搞好,，讓學(xué)生一進(jìn)到這個(gè)美術(shù)課室里面去,，就覺得是在一個(gè)藝術(shù)的氛圍之中，起到一種熏陶和教育的作用,。這樣有利益培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)展,，知道自己在美術(shù)的道路上應(yīng)該在哪一些方面取得一定的進(jìn)步。

對(duì)于培訓(xùn)雖然只是一個(gè)手段,，只是一個(gè)開端,，對(duì)于培訓(xùn)所講的知識(shí)，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。今后,，我會(huì)學(xué)以致用,，結(jié)合實(shí)際，及時(shí)地將所學(xué)知識(shí)受益于學(xué)生,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

在這個(gè)暖暖的季節(jié)里,，我踏上了特崗教師的行程，開始了自己人生的新征程,。云縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)班主任工作規(guī)范,，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范,，說(shuō)課、聽課,、評(píng)課,，課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語(yǔ)，覺得很有分量,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有"向師性",，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，教師的人格力量是無(wú)形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有"愛心",，教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無(wú)私的、平等的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂"良師益友",，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理咨詢輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理咨詢學(xué)、健康心理咨詢學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的.心理咨詢特點(diǎn),、心理咨詢困惑、心理咨詢壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理咨詢品質(zhì),。

在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法,；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。另外,，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中,，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

對(duì)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理咨詢的變化，他的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色,，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵(lì),，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，云縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,，成功=艱苦的勞動(dòng) 正確的方法 少談空話,，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)三中做貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

20xx年x月x日,，我榮幸的參加了我縣教育局組織的“特崗教師”培訓(xùn)活動(dòng),。在此，我感謝縣教育局為我們創(chuàng)設(shè)了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，使我對(duì)教育與教學(xué)又有了更新的熟悉,。下面就本次參加教學(xué)培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：

進(jìn)修學(xué)校的老師他們從備課、上課,、聽課,、評(píng)課等五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)對(duì)我們進(jìn)行理論和經(jīng)驗(yàn)方面培訓(xùn),，使我們能夠在具體的實(shí)踐教學(xué)和知識(shí)理論的方面認(rèn)識(shí)都系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。并且在這次培訓(xùn)中,，那些培訓(xùn)教師用他們豐富的教學(xué)生涯給我們指明的前進(jìn)的道路,，無(wú)論是在教學(xué)方面還是在處理與學(xué)生、同事,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上都為我們今后做好教育工作奠定了基礎(chǔ),。通過(guò)這樣的培訓(xùn)，使我在思想上有了更深的熟悉和體會(huì),，這樣的熟悉和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的進(jìn)步,。

賈偉祥老師所講授的是備課方面的內(nèi)容。他從對(duì)備課的誤區(qū)到備課的程序仔細(xì)詳實(shí)的向我們介紹了如何備課,，使我能對(duì)備課有了更深的.了解：備課不是單純的背,，更是自我的學(xué)識(shí)和對(duì)學(xué)生的了解的前提。從他的引導(dǎo)我明白備課的重要性,。首先是知學(xué)生知自我理解課標(biāo),，還要在鉆研教材重難點(diǎn)分心內(nèi)容，更見不能忽略的是設(shè)想教學(xué)過(guò)程,，能夠在激情啟智中導(dǎo)入,，循序漸進(jìn)中展開，意味深化中結(jié)束,?！皞湔n是上好課的前提！”

并且通過(guò)他的豐富的教學(xué)歷程告訴我們：作為年輕的特崗教師,，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師,。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)習(xí)，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí),，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投進(jìn)到校外,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，像是走進(jìn)學(xué)生心中可以通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),。王立志老師他是英語(yǔ)的教研員通過(guò)向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速進(jìn)步自身素質(zhì),。

第二個(gè)由王立志老師為我們講授,。他是縣教育學(xué)院的英語(yǔ)教研員，他告訴我們要做一個(gè)有理性,、感性,、悟性和靈性的老師。他講述了他的教師之路,。在自己本專業(yè)出身的優(yōu)勢(shì)中,，能逐漸成長(zhǎng)為今天的名師，這期間也歷盡了艱辛,，最后走向了成功,，在教學(xué)的事業(yè)上取得卓越的成就。從他的講授中使我明白了,，教授英語(yǔ)要保持一種積極地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的思想,，緊跟時(shí)代與前端的教育理念，讓學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣使其自己想要學(xué)習(xí)的心態(tài)的形成,。更加的確定一種,，抱有一顆愛事業(yè)的心，由于喜歡所以熱愛,，由于熱愛所以堅(jiān)持,。我們年輕的特崗教師也要向其學(xué)習(xí)，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投進(jìn)的事業(yè),，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱,。

特崗教師的三年對(duì)于我的整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，三年的軌跡可長(zhǎng)可短,，但在這條軌跡上運(yùn)行的我應(yīng)該至少有這樣的理念：一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。按照自己的人生規(guī)劃,，守住自己最初的志向，帶著一份使命,，肩負(fù)一種責(zé)任,，請(qǐng)一直開心的生活，請(qǐng)一直健康的工作,，請(qǐng)一直保持燦爛的笑容,，請(qǐng)努力用心的享受教育，請(qǐng)一直幸福的感受生活,，在回首之間,，請(qǐng)不要忘了今天在這里寫下的話，請(qǐng)無(wú)悔于自己的選擇,，并以此作為座右銘,，請(qǐng)一直勇敢的走下去。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

金秋送爽,，丹桂飄香,。在這個(gè)美麗的'季節(jié),，20xx年9月9日至9月18日，來(lái)自全國(guó)各地的150多名特教界的教師歡聚在我們美麗的鄭州,，一同參加由鄭州師范學(xué)院組織的“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”特殊教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目(聾教育),。在這短短的十天里，我收獲了很多,，有來(lái)自高校專家的的前沿信息,，有來(lái)自基層一線的教師的實(shí)踐指導(dǎo)，有學(xué)員間的交流碰撞,，還有來(lái)自五湖四海的濃濃的友誼,。在這里我衷心地感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次非常珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

幾天來(lái),，我們先后聆聽了臺(tái)北市立大學(xué)教授韓福榮,、華東師大教授于素紅、北京師大教授肖非,、鄧猛,、鄭州師院教授杜志強(qiáng)等高校專家以及來(lái)自一線專家如特教學(xué)校教師王磊、李巖,、潘梅英等的講座,，專家們的講座不僅讓我了解到了當(dāng)今特教前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也引起了我深深的思考:身為特教教師,，我到底對(duì)特教了解多少?我為這些有特殊需要的聾孩子提供了哪些特殊的服務(wù)?在聾校生源日漸萎縮的今天，學(xué)校的明天將如何發(fā)展?醫(yī)教結(jié)合,，難道只是買齊了那些價(jià)值幾百萬(wàn)的設(shè)備,，我們當(dāng)如何充分發(fā)揮它們的效能?特教教師如何專業(yè)化?我在教學(xué)生涯中，讀了多少本關(guān)于特教的理論論著?在遇到問題時(shí),，我是否真正地潛心研究?如何讓教書育人活動(dòng)更顯成效……有思考才能有所行動(dòng),。這些將在我今后的工作中時(shí)時(shí)提醒我，讓我更好地作一名特教人,。

培訓(xùn)活動(dòng)中,，我們欣賞了新密特教學(xué)校的音樂課——《拔根蘆柴花》。李老師呈現(xiàn)的課堂非常精彩,，在有限的一節(jié)課內(nèi),，學(xué)生掌握了碰鈴、響板,、雙響筒,、鈴鼓、大鼓等樂器演奏2/4拍的方法，并完成了《拔根蘆柴花》前半部分的演奏,。有效的課堂令人振奮,。另外，我們還欣賞了部分老師的微課課例,，老師們?cè)谡n堂中呈現(xiàn)出來(lái)的深厚的教學(xué)基本功值得稱道,。在評(píng)課活動(dòng)中，大家熱烈探討,，真誠(chéng)交流，譜寫出了一曲值得回味的篇章,。

本次培訓(xùn),，匯聚了全國(guó)各地特殊教育學(xué)校的骨干教師，強(qiáng)烈的求知欲使學(xué)員之間的互動(dòng)交流成為每位老師提高自己教科研業(yè)務(wù)水平的一條捷徑,。在培訓(xùn)過(guò)程中,，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過(guò)程中,，了解到他們是如何處理教學(xué)中遇到的種種困惑,。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流,，真正做到彼此之間的“相長(zhǎng)”,。

鄭州師院之行是美好的。在這里,，我不僅感受到了中原文化的燦爛輝煌,、博大精深，感謝鄭州師范學(xué)院為我們的培訓(xùn)提供了熱情周到的幫助和支持!這次國(guó)培只是一個(gè)手段,，只是一個(gè)開端,，對(duì)于國(guó)培給予的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流,，把在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,。在今后的教育教學(xué)中，我需要時(shí)刻提醒自己,，不斷探索,，不斷鉆研，慢慢積累經(jīng)驗(yàn),，使自己盡快成長(zhǎng)為專業(yè)型教師,，更好地為學(xué)校服務(wù)。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

在這個(gè)酷熱的季節(jié)里,，我踏上了特崗老師的行程,，開頭了自己人生的新征程。云縣教育局為了使我們新老師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn),。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,，包括對(duì)班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范，說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課，課件制作和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過(guò)此次培訓(xùn),，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)“老師”這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉,。

在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代老師身肩重任,、角色特殊這一問題,，這好像是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì),、琢磨他們的話語(yǔ),，覺得很有重量。這也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先,，老師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從學(xué)問傳遞的角度來(lái)反映老師的重要性。其次,，老師是榜樣,。“學(xué)高為師,，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題,，同學(xué)都有“向師性”,，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)同學(xué)受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,，老師的人格力氣是無(wú)形的,、不行估量的,，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三,，老師是管理者,。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量,，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展,。第四,，老師是父母。作為一名老師,，要富有“愛心”,，老師對(duì)同學(xué)的愛應(yīng)是無(wú)私的、公平的,，就像父母對(duì)待孩子,，所以我們說(shuō)老師是父母。并且,，老師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要,。第五，老師是伴侶,。所謂“良師益友”,，就是強(qiáng)調(diào)—老師和同學(xué)要“交心”，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣,。最終，老師是同學(xué)的'心理輔導(dǎo)者,。老師必需要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn),、心理困惑、心理壓力等，以賜予準(zhǔn)時(shí)的關(guān)心和排解,，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì),。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，老師還結(jié)合自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到老師的進(jìn)展問題上,，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對(duì)困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在談到教學(xué)教法閱歷方面,，也讓我熟悉到老師在上課過(guò)程中要多加思索,，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精,。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念,，以同學(xué)進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿勢(shì)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好所上的每門課,，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地熬煉,、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,，老師所敘述的一些方法,，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受,。

再次,，培訓(xùn)使我對(duì)將來(lái)的工作布滿了信念和動(dòng)力。對(duì)于沒有實(shí)踐閱歷的我們,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的變化,，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,，那就是布滿對(duì)新老師的鼓舞,。其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會(huì)、熟悉自己的角色,，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓舞我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭(zhēng)做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒,。這些鼓舞,，使我對(duì)將來(lái)的工作布滿了信念和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！被蛟S，對(duì)于我們新老師來(lái)說(shuō),，只要有克服困難的信念,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是勝利的一半,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

在沒有走上教師的時(shí)候，我就已經(jīng)知道當(dāng)個(gè)好老師是件不容易的事,，我也知道我有許多不足之處,，但是我能夠努力的讓自己成為一名合格的老師。而這一次特崗教師崗前培訓(xùn)是一次能夠自我改變的機(jī)會(huì),。

在培訓(xùn)前我對(duì)于我將要參加工作的地方不甚了解,，對(duì)于本地的教育工作措施也不清楚，素質(zhì)教育工作的進(jìn)程知之不多,。在這次的培訓(xùn)中我不僅把我將參加工作的地方知道了大概,，也了解了如今要面臨的教育現(xiàn)狀，明白了我將所處的環(huán)境,，更能明確自己要怎么面對(duì)這樣的教學(xué)環(huán)境,，但是,，韋成忍老師給我們講“貴州教育精神”和“貴州教師誓詞”，我深受感動(dòng),，這樣,，在精神上克服了將要面臨的困難。

在培訓(xùn)的過(guò)程中,，覃祖宇老師強(qiáng)調(diào)了《教師職業(yè)道德》,，讓我更明確的知道老師的技能，品德和能力不能掉,。我想在以后的工作中,，我會(huì)嚴(yán)格的按《教師職業(yè)道德》要求自己，在教師這一條道路上要好走每一步,，更要走準(zhǔn)每一步,。不給教師這一職業(yè)丟臉，不讓學(xué)生和家長(zhǎng)失望,。努力把自己所學(xué)所知全部交給學(xué)生,，讓學(xué)生在成長(zhǎng)的道路上不缺乏指導(dǎo)。

“日常備課最需要什么,？”韋族滋老師問我們,，我覺得很簡(jiǎn)單，就是備課本,，找資料寫教案,。然而，老師告訴我們這并不完全對(duì),，他說(shuō)“教師要從研究的角度來(lái)把握文本,，從研究的角度來(lái)思考教學(xué)?！薄耙鉀Q思想上的認(rèn)識(shí)偏差”“處理好教案與備課的關(guān)系”等等,。這讓我知道我在備課中所存在的問題，也讓我深深地知道了自己應(yīng)該怎么做,，怎么克服和改正自己現(xiàn)在存在的問題,。

當(dāng)老師免不了要當(dāng)班主任，但是我對(duì)班主任要做什么,，要怎么做,，只知其然不知其所以然。在學(xué)生生涯中,，只見到班主任老師安排值日,，有事沒事到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就沒什么了。現(xiàn)在姜老師卻告訴我們班主任不只是這么當(dāng)?shù)?。從社?huì)上看,，社會(huì)和家庭對(duì)班主任期望值很高,；從學(xué)校看,，班主任又是學(xué)校教育工作的得力助手,，是班集體最有權(quán)威的教育者和組織者，是學(xué)校部門聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶,，是學(xué)校和學(xué)生家庭及社會(huì)因素的協(xié)調(diào)者,。要當(dāng)好一個(gè)班主任不僅要管理好學(xué)生，管好日常工作與活動(dòng),，還班級(jí)的財(cái)產(chǎn),；最后還要反復(fù)思考自己的工作，制定好切實(shí)可行的計(jì)劃,，然后逐步實(shí)施（實(shí)施時(shí),，一定要事事要親力親為，不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力）,。

培訓(xùn)結(jié)束了,，我從中學(xué)到了很多，我想在我今后的教師生涯中,，這些所學(xué)的東西將讓我受用一生,。

在去年炎熱的夏季里，我步入了特崗教師的行列,，為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。那次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)班主任工作規(guī)范,，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范，說(shuō)課,、聽課,、評(píng)課，和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。

這是我們時(shí)隔半年的又一次培訓(xùn),，鹽池縣教育局為我們每一位特崗教師配備一名非常優(yōu)秀的教師來(lái)指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。我的指導(dǎo)老師是三中的雙鳳鳴老師,，在其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和靈活多變的教學(xué)方法的指導(dǎo)下,，我重新找回了當(dāng)老師的自信。這次培訓(xùn)是我們半年來(lái)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法的又一次升華,，再一次激起了我們的斗志,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在培訓(xùn)過(guò)程中,，雙老師不吝將其多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法統(tǒng)統(tǒng)講給了我，還督促我及時(shí)反思自己的教學(xué)過(guò)程,，不斷改進(jìn)教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展；要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),，有所體驗(yàn)，給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過(guò)程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間,；要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),，學(xué)生在老師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡老師,，喜歡上課,，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn),，快樂愉快地去學(xué)習(xí),。在所講的每一堂課后，我感覺自己都在不斷的進(jìn)步,。隨后又提及了如何做班主任,，我從中體會(huì)到班主任要確立平等的觀念，平等地對(duì)待每個(gè)同學(xué),，多以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)考慮事情,，事事以理服人，以情動(dòng)人,，以愛心感化人,，使學(xué)生完全信賴和尊重你；要制定嚴(yán)明的紀(jì)律,，要有明確的班規(guī),，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)要一致,；要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉,，給學(xué)生自主的管理空間與機(jī)會(huì)，學(xué)生也可以由被管理者變成管理參與者,，這樣,，學(xué)生的潛能被充分激發(fā)了，班級(jí)事務(wù)和瑣事就不用班主任事事親臨,，學(xué)生們自己就能解決好,；要注重師生間的情感交流,，沒有交流，就沒有教育,，就沒有感悟,，就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生,，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我們，理解我們,。

通過(guò)雙老師的衷衷教導(dǎo)以及這兩天的訓(xùn)練,，讓我突然想起雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,，只有對(duì)“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí),，才能對(duì)自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。

我們要樹立良好的師德形象，教師不僅僅是一種職業(yè),，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著真,，引導(dǎo)著善,，創(chuàng)造著美，奉獻(xiàn)著愛,！古今中外無(wú)數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身、以身立教,。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼,，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五

20xx年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，那一年，我成為了一名特崗教師,。至今還記得當(dāng)初要做一名特崗老師的堅(jiān)定決心,，她是我的夢(mèng)想，是我一個(gè)隨著時(shí)間流逝卻愈加清晰的目標(biāo),。

和其他學(xué)生一樣,，當(dāng)初報(bào)考師范院校，就準(zhǔn)備做一名老師,，只是那時(shí)目標(biāo)還模糊,。上大學(xué)期間，一次偶然機(jī)會(huì)遇到小學(xué)時(shí)的老師,，攀談間她告訴我農(nóng)村年齡大的老師占一多半,，由于很多老教師都不懂英語(yǔ)、繪畫以及音樂,，小學(xué)的這些科目也就沒開,。后來(lái)我也了解到，不僅僅我們村的學(xué)校如此,，農(nóng)村的學(xué)校普遍都是這樣,。這種情況讓我很是難受，生活于農(nóng)村的我,，對(duì)這些單調(diào)的課程以及傳統(tǒng)的教育思想所帶來(lái)的弊端深有體會(huì),，如果農(nóng)村的啟蒙教育更正規(guī)些，會(huì)開發(fā)多少孩子的潛能,，實(shí)現(xiàn)多少孩子的夢(mèng)想呀,？城鄉(xiāng)差距的最大原因莫過(guò)于此吧！雖然不明白農(nóng)村因?yàn)槭裁慈鄙倮蠋?，但我已決定自己要成為一名教師,，一名扎根農(nóng)村的人民教師。

上崗前，我就做好了心理準(zhǔn)備,，知道農(nóng)村不會(huì)像城市一樣條件優(yōu)越,。只是，享受不是我的目的,，我只想盡自己的能力為農(nóng)村的孩子帶去一些不平凡,。我擔(dān)任的是小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文和三、四,、五年級(jí)的英語(yǔ),，還記得第一次走上講臺(tái)時(shí)的激動(dòng)和孩子們充滿好奇、純真,、友善的目光,，一張張微揚(yáng)的笑臉在表達(dá)著他們對(duì)老師的歡迎，這何嘗不是一園子的花苗,，嬌嫩,、生機(jī)無(wú)限？我更確定我的選擇是對(duì)的,，我該來(lái)到這里,。我知道領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的期望，開學(xué)時(shí)校長(zhǎng)讓我擔(dān)任三年級(jí)的班主任,，而我也相信通過(guò)努力我一定能帶好自己的班,。

可事實(shí)證明，做好一個(gè)班主任比想象的要難,。接班后,，我用一星期的時(shí)間去記住每一位學(xué)生的面龐和名字，又對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行家訪,，了解學(xué)生的情況,，性格特長(zhǎng)和愛好。制定了班規(guī)和獎(jiǎng)勵(lì)制度,，培養(yǎng)小干部,，算起來(lái)，這些都是經(jīng)過(guò)一次次探索和實(shí)驗(yàn)累積起來(lái)的,。

帶班的過(guò)程充滿了心酸也收獲著快樂,，村里的孩子單純樸實(shí)，每個(gè)人與眾不同,。我對(duì)不同層次的學(xué)生提出了不同的要求,，讓他們的個(gè)性都得到張揚(yáng)。慢慢地,，我開始融入了這個(gè)班級(jí),，在學(xué)生面前樹立了威信,，學(xué)生們也在原來(lái)的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步，這讓我欣喜不已，也成了我后繼工作的動(dòng)力,。

如今我已適應(yīng)了崗位生活,，身為特崗教師的我深刻體會(huì)到了國(guó)家“教師特崗計(jì)劃”的好處：

1、實(shí)施“教師特崗計(jì)劃”,，是另外一種公平分配教師資源的舉措，對(duì)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展起到促進(jìn)作用。

2,、能為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供源源不斷的教師資源，為學(xué)生尤其是農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生能平等地受教育提供保證,。

3,、能為教師更好地為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供具體的支持。

4,、緩解了就業(yè)壓力,。

“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血,、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感,。”盧書記的一番話猶在耳旁,，我也會(huì)以此為工作標(biāo)尺,，做一位“三平”教師。

xxxx年7月12—15日,，我很榮幸的參加了xxx市特崗教師暑期全員培訓(xùn),。雖然暑期的休息被打破，但想到可以給自己充充電,，我感到非常的高興,。這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用（課件制作）,、走在專業(yè)的成長(zhǎng)路上,、有效觀課議課、有效課堂管理,、師生間的語(yǔ)言溝通,、班主任家校溝通之路徑、透視課改現(xiàn)象,，回歸教育真實(shí),、校本教研與教師專業(yè)化發(fā)展等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn),，使我受益匪淺,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

此次培訓(xùn)通過(guò)李老師的課,，使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧。

聽了廖老師《走在專業(yè)的成長(zhǎng)路上》的講座,，使我對(duì)“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。在講座中，廖老師給我們分析了他入職以來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，雖然在成長(zhǎng)初期,，存在錯(cuò)誤觀念，但他能及時(shí)改正,，并能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，成功成長(zhǎng)。同樣是考特崗出身的老師,，廖老師的成長(zhǎng)比較快,，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們對(duì)自己進(jìn)行深刻的反思,。

在培訓(xùn)中,，給我留下印象最深的是來(lái)自吳老師《有效觀課議課》的講座。這是我參加工作以來(lái)第一次聽專門關(guān)于觀課議課的講座,，吳益平老師憑借著他多年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向我們傳授了寶貴的`有效觀課議課的方法,。在講座中吳老師引用很多的例子，他告訴我們觀課要有分享意識(shí),，要關(guān)注授課教師的發(fā)現(xiàn)能力與溝通對(duì)話能力,，關(guān)注學(xué)生的已有基礎(chǔ)，教學(xué)背景,，不能要求授課教師把所有教育理念,，教學(xué)思想體系和教學(xué)方法全部體現(xiàn)在一節(jié)課里。觀課時(shí)還要選對(duì)角度,、課堂觀察點(diǎn)等,。而議課不能一味地批判，不能總是否定授課老師,，打擊其上公開課的積極性,，特別是不要用老教師的水平來(lái)要求新教師。

對(duì)于沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們,，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，各位專家的講座為我的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

通過(guò)短短四天的學(xué)習(xí)，我深知自身的許多不足,，還需要不斷的學(xué)習(xí),，因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新,充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)俱進(jìn),才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)，成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六

參加隆德縣特崗教師隊(duì)伍多半年以來(lái),，我在聯(lián)財(cái)中學(xué)擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。進(jìn)入學(xué)校,，在不斷學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和前輩老師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。但是多半年以來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己還很欠缺。就我自身而言,，這次到自治區(qū)名校隆德二中全程參與學(xué)校的各個(gè)活動(dòng)很有必要,，此次在隆德二中學(xué)習(xí)的時(shí)間十分有限，我只能浮光掠影地看,、聽,、記下各種感性認(rèn)識(shí)和第一印象，這也讓我受益匪淺,。

來(lái)到二中參加的第一項(xiàng)活動(dòng)就是升旗,，二中升旗儀式隆重，全校學(xué)生衣著整齊,，有出旗,、唱國(guó)歌升國(guó)旗、旗手班唱校歌,、宣誓,、學(xué)生和教師代表演講、總結(jié)上周工作,、布置本周工作這些環(huán)節(jié),，整個(gè)活動(dòng)給人以莊重嚴(yán)肅的感覺，這是我第一次參加這樣隆重的升旗儀式,，這也體現(xiàn)了二中管理和校園文化的一部分,，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí),。

當(dāng)然，對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的我來(lái)說(shuō)最關(guān)注的還是教學(xué)活動(dòng),，在初一數(shù)學(xué)李偉老師的帶領(lǐng)下我通過(guò)聽課,、批改作業(yè)、與指導(dǎo)老師交流或多或少的了解到二中教學(xué)的緊湊和嚴(yán)謹(jǐn),。我主要有一下幾點(diǎn)體會(huì)：

第一,，二中的教學(xué)硬件設(shè)施雄厚，每個(gè)教師都配有電子白板,，教師的每節(jié)課都有ppt,。但是，二中老師并沒有依賴多媒體,，而對(duì)于重點(diǎn)問題,、重點(diǎn)題目還是采取板演的方式以便學(xué)生理解?？梢?，教師應(yīng)該將課件與板書有效的結(jié)合起來(lái)，這也讓我體會(huì)到在銀川參加自治區(qū)特崗教師培訓(xùn)時(shí)一位老師說(shuō)過(guò)的一句話：課件永遠(yuǎn)代替不了板書,。第二,，課堂上老師能夠體現(xiàn)教育學(xué)中所講的“學(xué)生是主體教師是主導(dǎo)”的教學(xué)理念，老師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生參與課堂的每一個(gè)環(huán)節(jié),，每節(jié)課幾乎三分之二的學(xué)生都至少能回答一次問題。也就是說(shuō),，在課堂上能照顧到所有的學(xué)生,，而這一點(diǎn)在我的課堂上卻是一個(gè)弊端，有時(shí)為了節(jié)省時(shí)間可能會(huì)忽略基礎(chǔ)較差的學(xué)生,。

第三,，我在聽課的過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)漏洞，就是沒有及時(shí)的讓學(xué)生把一些易錯(cuò)的題目記錄在一個(gè)專門的本子上,，而這一點(diǎn)二中有的老師卻做的很好,，值得我借鑒。我也體會(huì)到這樣可以讓學(xué)生減少犯錯(cuò)誤的可能性,。

第四,，我看到二中老師吃苦耐勞的精神，有自己編的導(dǎo)學(xué)稿,，為學(xué)生的預(yù)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。這一點(diǎn)我要反省自己，要向二中老師學(xué)習(xí),。

第五,，課外活動(dòng)校園中形成了一道亮麗的風(fēng)景線,，除了語(yǔ)文、英語(yǔ)等一些需要記憶的科目老師安排學(xué)生排隊(duì)背誦意外,，還有一些興趣小組,、英語(yǔ)角、數(shù)學(xué)角等,，但是由于各方面因素未能全部了解有些遺憾,。

第六，自從我擔(dān)任班主任以來(lái),，對(duì)班級(jí)管理處于摸索階段,，學(xué)生成績(jī)的提高也給我出了個(gè)難題，一位老師的班會(huì)課也給了我很大啟示,，其中“結(jié)對(duì)子工程”也值得我借鑒,。

通過(guò)聽課發(fā)現(xiàn)整個(gè)一節(jié)課，老師講的并不多,，看似很輕松，但可以看出在課前是花了很大功夫的,，精心挑選練習(xí)題并打印以及制作課件,。在課后，每一份練習(xí)卷老師還要親自批閱,，同時(shí)可以看出學(xué)生在課堂上練得多,，寫得多。

二中還有一道風(fēng)景那就是校園文化內(nèi)涵豐富,，通過(guò)參觀發(fā)現(xiàn)素質(zhì)展室很有特色,，檔案齊全，各功能室都能正常開放,，教師布置每個(gè)班都有不同的特色,，并且校園中隨處可見學(xué)生的作品，走廊上學(xué)生自己設(shè)計(jì)的班徽更是讓人賞心悅目,。

以上談的僅僅是在二中初步感受到的一些表象認(rèn)識(shí),，我覺得學(xué)二中重要的還應(yīng)該學(xué)一種精神，一種“二中精神”,。多年來(lái),，二中一直成績(jī)優(yōu)異，沒有一種內(nèi)在的精神力量和嚴(yán)格的管理制度是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,。其實(shí),，在教學(xué)一線，沒有一種吃苦耐勞,，勤奮努力,，踏實(shí)肯干,，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)是干不好工作的。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七

xx年6月3日進(jìn)修學(xué)校舉行的xx市xx“特崗教師”師德培訓(xùn)活動(dòng),，在此次活動(dòng)中,，專家教師的講座使我受益匪淺。

在本次活動(dòng)中主辦單位為我們請(qǐng)來(lái)了xx市xxx中學(xué)全國(guó)骨干教師苗xx,，吉林市教育學(xué)院綜合部錢教授,，xx市臨江小學(xué)高老師，xx市xx小學(xué)周老師為我們?nèi)w特崗教師做專題報(bào)告,，同時(shí)xx市教育局以及xx市進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參加了活動(dòng)并發(fā)表重要講話,。

愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神,。你的這種心靈的無(wú)私和大愛會(huì)感染和影響女兒,，這是對(duì)她的教育和饋贈(zèng)。愛是一種境界,，一種胸懷,，教師是一個(gè)神圣的名字，每位教師都應(yīng)該具有這種“佛心”,，具有這種悲天憫人的情懷,。在專家中xx市第二十三中學(xué)教師苗xx就是這樣的一位老師。

在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂,，教師是人類文化,、科學(xué)知識(shí)的傳播者，又是道德的傳授人,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng),、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù)。教師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的,，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的。教師只有在教育實(shí)踐中,，通過(guò)努力學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過(guò)自身的修養(yǎng),，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念,，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣,，才能形成一定的道德品質(zhì)。

良好的師德，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，對(duì)精神文明建設(shè),、社會(huì)未來(lái)發(fā)展都有很重要的意義,。

尊重是教育的潤(rùn)滑劑。順勢(shì)引導(dǎo),，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦,。成就了一個(gè)孩子的夢(mèng)想。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙,，班主任一定要充分相信學(xué)生,，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)生命都綻放出精彩,。苗老師講了很多有關(guān)他的親身經(jīng)歷,，最后她說(shuō)了一句話：看一個(gè)人有多優(yōu)秀要看和誰(shuí)在一起，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人,！

xx市教育學(xué)院綜合部錢老師后來(lái)為我們?cè)诮窈蟮膹氖掳嘀魅蔚牡缆飞?，奉上了一?chǎng)精彩的講座，即如何打造班主任的專業(yè)精神,。在講座中,，錢老師提到“班主任要有三有”，即有感性,，有理性，有悟性,；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進(jìn)取心,，樹立自信心，增強(qiáng)責(zé)任心,。在談到永葆進(jìn)取心時(shí),，錢老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系，職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系,，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系,，顯性與隱性的關(guān)系，點(diǎn)與面得關(guān)系,，合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,，教書與育人的關(guān)系，困惑與反思的關(guān)系,，苦干與巧干的關(guān)系,，付出與收獲的關(guān)系。

像這種大家坐在一起,，共同交流的活動(dòng),，不但能使我們敞開肺腑,，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn)，使自身得到不斷地提高,！在這次活動(dòng)中,，我深深體會(huì)到特崗教師身上的責(zé)任，我還需要不斷的學(xué)習(xí),，使自己閱歷更加充實(shí)!

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八

作為剛參加工作不久的青年特崗教師,，有幸參加了這次的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)給我提供了一次再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì),。這次培訓(xùn)讓我收獲很大。培訓(xùn)期間,，指導(dǎo)師的示范課猶如一份美味大餐,，拓展我的視野，提升我對(duì)課堂的嶄新認(rèn)識(shí),。學(xué)員之間的開課研討更是讓我難忘,。在交流中提升；在交流中升華,。通過(guò)這次培訓(xùn)我深刻體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

教師必須有具有現(xiàn)代教育觀念,。以教師為本的觀念必須轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為本，充分相信學(xué)生,、積極評(píng)價(jià)學(xué)生,。我們班是一個(gè)高二年級(jí)的美術(shù)普通班。作為普通班的學(xué)生,，學(xué)生層次非常不齊,；學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃；這就給上好每一堂美術(shù)課造成了很大的困難,。對(duì)于這種狀況我思考了很多關(guān)于"課堂如何設(shè)計(jì)策略"這些方面,，我在之后的上課中把在培訓(xùn)學(xué)到的課堂設(shè)計(jì)等方面的技巧設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。通過(guò)一段時(shí)間后,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況都有些不同情況的改觀,。這次培訓(xùn)，我體會(huì)到在教學(xué)觀念上有了轉(zhuǎn)變,。教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)方法。學(xué)生掌握了方法,，可以自己獲取知識(shí),。學(xué)生的班教師除了有豐富的專業(yè)知識(shí)外，更要有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)，人格魅力,。同時(shí),，還要啟迪學(xué)生，給學(xué)生充分的時(shí)間空間,，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,。

作為現(xiàn)代教師，必須要有終身學(xué)習(xí)的觀念,，把學(xué)到的觀念方法落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,。教師所做的一切都是為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù),，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅,。

作為一個(gè)有思想的教師，必須虛心的向同行學(xué)習(xí),，不斷提升自己各方反面的素質(zhì),。在這次培訓(xùn)中，學(xué)到了很多比較實(shí)用的知識(shí)用到實(shí)踐當(dāng)中,。用扎實(shí)的教學(xué)功底,，帶著進(jìn)取的專研精神。當(dāng)今社會(huì)不斷進(jìn)步,，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，只有咱們自己不松懈，才能適應(yīng)新時(shí)代的美術(shù)教學(xué),。

這次培訓(xùn),，讓我深深體會(huì)到，我們時(shí)刻要做到以下幾點(diǎn)：要領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn),，靈活教材內(nèi)容,，提高課堂設(shè)計(jì)；要有嫻熟的技能,，提高課堂駕馭能力,；同時(shí)要不斷進(jìn)行反思,，因?yàn)榉此际翘岣呓處熃虒W(xué)水平的推助器,。教師要致力于美術(shù)專業(yè)創(chuàng)作和鉆研教學(xué)不斷的提高自身的理論和業(yè)務(wù)水平。從而使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從觀念上和辦學(xué)理念上對(duì)美術(shù)教育的重視,，從心底里面對(duì)高中美術(shù)教育的認(rèn)可而加大美術(shù)教育資金的投入,。加大我校的硬件教學(xué)環(huán)境，從而適應(yīng)當(dāng)前新課程的高中美術(shù)教育完善美術(shù)教學(xué)環(huán)境,。所以,，我們就舍得投入一部分資金把美課室搞好，讓學(xué)生一進(jìn)到這個(gè)美術(shù)課室里面去，就覺得是在一個(gè)藝術(shù)的氛圍之中,，起到一種熏陶和教育的作用,。這樣有利益培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)展，知道自己在美術(shù)的道路上應(yīng)該在哪一些方面取得一定的進(jìn)步,。

對(duì)于培訓(xùn)雖然只是一個(gè)手段,，只是一個(gè)開端，對(duì)于培訓(xùn)所講的知識(shí),，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流,。今后，我會(huì)學(xué)以致用,，結(jié)合實(shí)際,，及時(shí)地將所學(xué)知識(shí)受益于學(xué)生。

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九

__年6月3日進(jìn)修學(xué)校舉行的__市“特崗教師”師德培訓(xùn)活動(dòng),，在此次活動(dòng)中,，專家教師的講座使我受益匪淺。

在本次活動(dòng)中主辦單位為我們請(qǐng)來(lái)了__市二十三中學(xué)全國(guó)骨干教師苗占華,，__市教育學(xué)院綜合部錢惠仙教授,，__市臨江小學(xué)高云老師，__市永吉小學(xué)周建軍老師為我們?nèi)w特崗教師做專題報(bào)告,，同時(shí)__市教育局以及__市進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也參加了活動(dòng)并發(fā)表重要講話,。

愛自己的孩子是人，能愛別人的孩子是神,。你的這種心靈的無(wú)私和大愛會(huì)感染和影響女兒,，這是對(duì)她最好的教育和饋贈(zèng)。愛是一種境界,，一種胸懷,，教師是一個(gè)神圣的名字，每位教師都應(yīng)該具有這種“佛心”,，具有這種悲天憫人的情懷,。在專家中__市第二十三中學(xué)教師苗在華就是這樣的一位老師。

在苗老師的講座中她告訴我們師德是教師的靈魂,，教師是人類文化,、科學(xué)知識(shí)的傳播者，又是倫理,、道德的傳授人,，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的光榮而艱巨的任務(wù),。教師良好的道德人格不是與生俱來(lái)的,，也不可能自發(fā)地形成,，而是在后天的社會(huì)實(shí)踐中形成的。教師只有在教育實(shí)踐中,，通過(guò)努力學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義,，并通過(guò)自身的修養(yǎng),，將認(rèn)識(shí)內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念,，不斷外化為自己的.道德行為和習(xí)慣,，才能形成一定的道德品質(zhì)。

良好的師德,，可以調(diào)節(jié)教師的行為和師生關(guān)系,，塑造學(xué)生真﹑善﹑美的情操，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，對(duì)精神文明建設(shè),、社會(huì)未來(lái)發(fā)展都有很重要的意義。

尊重是教育的潤(rùn)滑劑,。順勢(shì)引導(dǎo),，挖掘了孩子創(chuàng)作的天賦。成就了一個(gè)孩子的夢(mèng)想,。愛與尊重是打開學(xué)生心靈的鑰匙,，班主任一定要充分相信學(xué)生，善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)生命都綻放出精彩,。苗老師講了很多有關(guān)他的親身經(jīng)歷，最后她說(shuō)了一句話：看一個(gè)人有多優(yōu)秀要看和誰(shuí)在一起,，你的優(yōu)秀能走多遠(yuǎn)就要看引領(lǐng)你的人,！

__市教育學(xué)院綜合部錢惠仙老師后來(lái)為我們?cè)诮窈蟮膹氖掳嘀魅蔚牡缆飞希钌狭艘粓?chǎng)精彩的講座,，即如何打造班主任的專業(yè)精神,。在講座中，錢老師提到“班主任要有三有”,，即有感性,，有理性，有悟性,；打造班主任的專業(yè)精神就要永葆進(jìn)取心,，樹立自信心,，增強(qiáng)責(zé)任心,。在談到永葆進(jìn)取心時(shí),，錢老師主要講到10種關(guān)系的處理：生存與生活的關(guān)系，職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系,，常規(guī)與創(chuàng)新的關(guān)系,，顯性與隱性的關(guān)系，點(diǎn)與面得關(guān)系,，合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,，教書與育人的關(guān)系，困惑與反思的關(guān)系,，苦干與巧干的關(guān)系,，付出與收獲的關(guān)系。

像這種大家坐在一起,，共同交流的活動(dòng),，不但能使我們敞開肺腑，更重要的是大家能夠互相交流工作中的經(jīng)驗(yàn),，使自身得到不斷地提高,！在這次活動(dòng)中，我深深體會(huì)到特崗教師身上的責(zé)任,，我還需要不斷的學(xué)習(xí),，使自己閱歷更加充實(shí)!

特崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十

20xx年xx月xx日，我榮幸的參加了我縣教育局組織的“特崗教師”培訓(xùn)活動(dòng),。在此,，我感謝縣教育局為我們創(chuàng)設(shè)了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我對(duì)教育與教學(xué)又有了更新的熟悉,。下面就本次參加教學(xué)培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì)：

進(jìn)修學(xué)校的老師他們從備課,、上課、聽課,、評(píng)課等五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)對(duì)我們進(jìn)行理論和經(jīng)驗(yàn)方面培訓(xùn),，使我們能夠在具體的實(shí)踐教學(xué)和知識(shí)理論的方面認(rèn)識(shí)都系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。并且在這次培訓(xùn)中,，那些培訓(xùn)教師用他們豐富的教學(xué)生涯給我們指明的前進(jìn)的道路,，無(wú)論是在教學(xué)方面還是在處理與學(xué)生、同事,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上都為我們今后做好教育工作奠定了基礎(chǔ),。通過(guò)這樣的培訓(xùn)，使我在思想上有了更深的熟悉和體會(huì),，這樣的熟悉和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的進(jìn)步,。

賈老師所講授的是備課方面的內(nèi)容。他從對(duì)備課的誤區(qū)到備課的程序仔細(xì)詳實(shí)的向我們介紹了如何備課,，使我能對(duì)備課有了更深的了解：備課不是單純的背,，更是自我的學(xué)識(shí)和對(duì)學(xué)生的了解的前提,。從他的引導(dǎo)我明白備課的重要性。首先是知學(xué)生知自我理解課標(biāo),，還要在鉆研教材重難點(diǎn)分心內(nèi)容,，更見不能忽略的是設(shè)想教學(xué)過(guò)程，能夠在激情啟智中導(dǎo)入,，循序漸進(jìn)中展開,，意味深化中結(jié)束?！皞湔n是上好課的前提,！”

并且通過(guò)他的豐富的教學(xué)歷程告訴我們：作為年輕的特崗教師，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師,。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)習(xí),，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投進(jìn)到校外,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像是走進(jìn)學(xué)生心中可以通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),。王老師他是英語(yǔ)的教研員通過(guò)向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合,，迅速進(jìn)步自身素質(zhì)。

第二個(gè)由王老師為我們講授,。他是縣教育學(xué)院的英語(yǔ)教研員,，他告訴我們要做一個(gè)有理性、感性,、悟性和靈性的老師,。他講述了他的教師之路。在自己本專業(yè)出身的優(yōu)勢(shì)中,，能逐漸成長(zhǎng)為今天的專家,，這期間也歷盡了艱辛，最后走向了成功,，在教學(xué)的事業(yè)上取得卓越的成就,。從他的講授中使我明白了，教授英語(yǔ)要保持一種積極地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的思想,，緊跟時(shí)代與前端的教育理念，讓學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣使其自己想要學(xué)習(xí)的心態(tài)的形成,。更加的確定一種,，抱有一顆愛事業(yè)的心，由于喜歡所以熱愛,，由于熱愛所以堅(jiān)持,。我們年輕的特崗教師也要向其學(xué)習(xí),，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投進(jìn)的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱,。

特崗教師的三年對(duì)于我的整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，三年的軌跡可長(zhǎng)可短,，但在這條軌跡上運(yùn)行的我應(yīng)該至少有這樣的理念：一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明,，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。按照自己的人生規(guī)劃,，守住自己最初的志向，帶著一份使命,，肩負(fù)一種責(zé)任,，請(qǐng)一直開心的生活，請(qǐng)一直健康的工作,，請(qǐng)一直保持燦爛的笑容,，請(qǐng)努力用心的享受教育，請(qǐng)一直幸福的感受生活,，在回首之間,，請(qǐng)不要忘了今天在這里寫下的話，請(qǐng)無(wú)悔于自己的選擇,，并以此作為座右銘,，請(qǐng)一直勇敢的走下去。