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美德少年評選方案篇一
為深化社會主義核心價值觀宣傳教育,，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，推動廣大青少年立大志、明大德,、成大才,、擔(dān)大任，努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,。根據(jù)拱墅區(qū)第十屆“美德少年”（新時代好少年）選樹活動的,。通知要求，結(jié)合學(xué)校工作實際,，擬組織開展校級20xx學(xué)年“美德少年”評選活動,，并推選參加拱墅區(qū)“美德少年”選樹活動人選，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起,、從身邊小事做起,，營造爭當(dāng)美德少年的濃厚氛圍。
擁抱新時代爭做美德少年,。
自主報名：x月10日至x月14日,。
班級推選：x月14日至x月16日。
校級評選：x月16日至x月18日,。
區(qū)級推選：x月23日,。
四至六年級學(xué)生。
美德少年（新時代好少年）根據(jù)事跡分為尊師孝親,、自強(qiáng)自立,、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng)新,、熱心公益五種類別進(jìn)行推選,。
1、總體標(biāo)準(zhǔn),。
以“記住要求,、心有榜樣、從小做起,、接受幫助”為要求,，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國,，熱愛人民,，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義核心價值觀,，弘揚學(xué)雷鋒志愿服務(wù)精神,，遵守《杭州市文明行為促進(jìn)條例》，品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展,，在老師和同學(xué)中有一定的影響力和公認(rèn)度,，在學(xué)校和社會中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。
2,、具體標(biāo)準(zhǔn),。
（1）尊師孝親美德少年（新時代好少年）：尊敬師長，遵守紀(jì)律,，熱愛集體,，尊重長輩，孝敬父母,，分擔(dān)家務(wù),。
（2）自強(qiáng)自立美德少年（新時代好少年）：熱愛生活，熱愛勞動,，熱愛鍛煉,，獨立自主，勇?lián)?zé)任,，自強(qiáng)不息,。
（3）誠信守禮美德少年（新時代好少年）：為人誠實，信守承諾,，遵紀(jì)守法,，恪守公德,，舉止得當(dāng),，文明禮貌。
（4）勤學(xué)創(chuàng)新美德少年（新時代好少年）：熱愛學(xué)習(xí),，成績優(yōu)良,，勤于思考，特長鮮明,，勇于實踐,，善于創(chuàng)新。
（5）熱心公益美德少年（新時代好少年）：熱愛自然,，保護(hù)環(huán)境,，熱心公益，關(guān)愛他人,，志愿服務(wù),，言行文明。
學(xué)生自主報名后,，各班最多推選三種類別,，每種類別最多推選1人，即班級總推薦人數(shù)不超過3人,。全校共評出“美德少年”20名（5大類別,，并從中擇優(yōu)推薦3名參加拱墅區(qū)第十屆“美德少年”（新時代好少年）選樹活動,。
本次評選活動在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由學(xué)校學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)實施,。
（1）自主申報階段（x月10日至x月14日）,。
由學(xué)生發(fā)展中心公布評選方案，讓每一個學(xué)生,、老師及家長了解并支持本項活動,，符合條件的學(xué)生自主填寫申報表發(fā)送至本班班主任。
申報材料含《杭州市文瀾實驗學(xué)校20xx學(xué)年“美德少年”候選人推薦表》,、1張肖像電子照（需原圖,，紅底，著校服,，大小5mb以內(nèi)）,、榮譽證書原件掃描件（pdf格式，一張證書一頁,，所有證書放在一個pdf文件中）,，文件名按“類別+姓名+班級”打包，主要事跡需包括自我介紹和突出詳細(xì)事跡,。
掃描二維碼進(jìn)行下載,。
（2）班級推選階段（x月14日至x月16日）。
各班班主任收集本班美德少年自主申報表,，結(jié)合申報表和事跡講述的情況,，公平公正地從中推薦3名候選人參加校級評選。申報表的填寫要求事跡真實可靠,、表述準(zhǔn)確貼切,、條理清晰分明。
（3）校級評選（x月16日至x月18日）,。
根據(jù)類別和條件,，申報材料，擇優(yōu)推選出校級“美德少年”20名,。
（4）區(qū)級推選（x月23日）,。
推選3名候選人參加區(qū)級“美德少年”選樹活動。
對獲得校級“美德少年”榮譽稱號的學(xué)生全校表彰并頒發(fā)榮譽證書,，號召全體學(xué)生向校級“美德少年”學(xué)習(xí),。
美德少年評選方案篇二
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針,，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個有道德的人為目標(biāo),，評選表彰未成年人身邊的典型，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚美德,，踐行美德,，為祖國獻(xiàn)忠心，為他人獻(xiàn)愛心,，為同學(xué)送關(guān)心,，為長輩盡孝心，爭做富有理想,、品德高尚,、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。
自覺踐行道德規(guī)范,、富有理想,、品德高尚。有一定的影響力和公信力,，事跡真實感人,，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。
1,、為祖國獻(xiàn)忠心,。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育,，對祖國充滿敬仰愛慕之情,；學(xué)習(xí)中國革命史，建設(shè)史,，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情,；刻苦學(xué)習(xí)，有報效祖國的遠(yuǎn)大志向,。
2,、為他人獻(xiàn)愛心。幫助孤寡患病老人,、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難；熱心公益,，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的.清掃,、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠,、公益宣傳和文化活動,；主動學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，做到文明出行,，文明參賽,，文明上網(wǎng)，以禮待人。
3,、為同學(xué)送關(guān)心,。知禮儀、重禮節(jié),，尊敬師長,，關(guān)愛他人、樂于助人,，對待同學(xué)友善真誠,，關(guān)心集體，愛護(hù)公物,。
4,、為長輩盡孝心。主動分擔(dān)家務(wù),，幫助父母做力所能及的事情,，自理、自立能力強(qiáng),；孝敬父母,、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康,，理解父母,、感恩父母的養(yǎng)育情；艱苦樸素,、勤儉節(jié)約,，不挑吃穿，不亂花錢,，不盲目攀比,。
1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人,，然后經(jīng)班級學(xué)生民主評議選舉,，最后確定一名“美德少年”。
2,、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認(rèn)真填寫“美德少年”推薦表（主要事跡500字左右）,。
3、經(jīng)上述程序,，最終確定各班“美德少年”,，將由學(xué)校組織，將其照片和事跡在學(xué)校櫥窗進(jìn)行表彰公布,。
4,、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。
美德少年評選方案篇三
為培育和踐行社會主義核心價值觀，充分挖掘和展示新時代少年的良好品德和美好形象,，向全校傳播最美少年的正能量,，結(jié)合校本課程《我美我行》的內(nèi)容，我校決定在全校開展第三期“六美少年”推薦評選活動,，特制定如下方案：
通過推薦評選活動,，在全校發(fā)現(xiàn)一批未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)典型，為廣大少年兒童樹立可親可敬可學(xué)的榜樣,，引導(dǎo)廣大少年兒童形成正確的道德觀和價值觀,，進(jìn)一步在全校弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，為未成年人營造積極健康向上的成長氛圍,。
一到六年級學(xué)生,。
推薦的“六美少年”要自覺踐行社會主義核心價值觀，遵守中小學(xué)生守則,，積極進(jìn)取,，富有活力，心理健康,，青春陽光,，全面事跡或某一方面事跡突出，得到大家公認(rèn),，能起到表率作用,，值得廣大青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)。具體標(biāo)準(zhǔn)：
2,、美行少年,。明辨是非、愛護(hù)公物,、互幫互助,、遵守紀(jì)律、知錯能改,、拾金不昧,、尊老愛幼、遵守公德,、心存正義,、知道仁愛、保護(hù)環(huán)境,、遵守法律。舉止文明,，禮貌待人,，重信守諾，言行一致；尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體，愛護(hù)環(huán)境,；注重養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，在公共場所不插隊、不大聲喧嘩,、不說臟話,、不亂丟垃圾、不亂刻亂畫,、不闖紅燈,，文明過馬路，文明旅游參觀,；帶動影響家庭成員和他人共同遵守社會公德,。
3、美身少年,。不挑食,、勤鍛煉、講衛(wèi)生,、防水火,、提高警惕保護(hù)自己、合理鍛煉,、健康飲食,、規(guī)律作息、掌握自救本領(lǐng),、珍愛生命,。有健康的體魄，熱愛并積極參加體育運動,，能較好地掌握1-2項運動技能,。在他人合法權(quán)益受到侵害時，用自己的智慧和能力進(jìn)行保護(hù)和救助,。
4,、美心少年。不攀比,、懂謙讓,、樂學(xué)習(xí)、自信自強(qiáng),、培養(yǎng)注意力,、無嫉無妒,、寬容大度、樂觀積極,、合作交流,、提高自制力、綠色上網(wǎng),、悅納自己,、樂于交往、適應(yīng)社會,、自我調(diào)節(jié),。有陽光的氣質(zhì)，心理健康,，言談舉止得體,，有團(tuán)隊協(xié)作精神以及樂觀向上的精神狀態(tài)。熱愛生活,，熱愛生命,，關(guān)愛他人，積極樂觀,，在社會上產(chǎn)生重大影響,。
5、美志少年,?？炭嗲趭^、珍惜時間,、善于動手,、懷揣夢想、立志勤奮,、
百折不撓,、善于實踐、永抱夢想,、天道酬勤,、崇尚真理、科學(xué)創(chuàng)新,、放飛夢想,。
1、宣傳發(fā)動階段,。
各班要向?qū)W生說明評選方案,，大力宣傳開展評選“最美少年”活動的目的和意義。
2,、提名推薦階段,。
各班按照評選條件從本班內(nèi)選出班級“最美少年”,，參加評選的學(xué)生要有照片和事跡材料,，內(nèi)容要真實,，有感染力。
3,、評選階段,。
學(xué)校將組織人員對參評的學(xué)生進(jìn)行審查，根據(jù)實際情況評選出校級“最美少年”,。
請各班主任認(rèn)真部署,，加強(qiáng)宣傳，要把真正有代表性的學(xué)生推選出來,，材料字?jǐn)?shù)500字左右,，附上照片，上交德育室,。
美德少年評選方案篇四
二,、組織領(lǐng)導(dǎo)：為確保美德少年評選活動公正、公平,、公開,，特成立我校“美德少年”領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長：魯傳政,。
副組長：郁廷保居德宏代鋒利。
成員：高付兵張勇勇魏勝虎各班主任,。
練鋪學(xué)校美德少年評選辦公室設(shè)辦公室主任一名,，由張勇勇主任擔(dān)任。
三,、評選標(biāo)準(zhǔn)（類別不限）：
1．誠實守信美德少年——尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知禮儀,，重禮節(jié),；言行舉止文明有禮，在人際交往中禮貌待人,、重信守諾,，不弄虛作假，做老實人,，說老實話,；在同學(xué)中享有較高威信。
2．助人為樂美德少年——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué),，努力幫助他人排憂解難,，奉獻(xiàn)愛心,；積極參加志愿服務(wù)活動，為空巢老人,、孤寡老人,、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù),，主動參加社區(qū)文明建設(shè),、公益宣傳和文化活動,；助人為樂事跡突出,，在同學(xué)中影響強(qiáng)烈,。
3．孝老愛親美德少年——孝敬父母,，尊重長輩,，愛護(hù)兄弟姐妹,，鄰里和睦相處,；主動分擔(dān)家務(wù),，自理能力強(qiáng)；贏得師生公認(rèn),，得到家長,、社區(qū)群眾好評。
4．自強(qiáng)自立美德少年——積極參加各種力所能及的勞動,，身處逆境（經(jīng)濟(jì)狀況極差,、單親、傷殘,、家庭情況不佳等）,，以積極的人生態(tài)度面對生活迎接挑戰(zhàn)，克服困難,，頑強(qiáng)拼搏,，自立自強(qiáng)，熱愛生活,，努力向上,；堅持勤奮讀書，成績優(yōu)良,。
5．勤勞簡樸美德少年——勤儉節(jié)約,，愛惜勞動成果，吃苦耐勞,，生活不盲目攀比,；掌握簡單勞動技能，積極參加社會活動和公益性勞動服務(wù),；得到師生和群眾的公認(rèn)及贊譽,。
四、獎項設(shè)置,。
此次活動共評選并表彰我?！懊赖律倌辍?8名（一至九年級每年級2名）,。
五、評選步驟和方法：
（一）宣傳發(fā)動階段：10月29日—31日,，學(xué)校公布,、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長,，讓每一個學(xué)生,、家長了解并支持本項活動。班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn),、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點,、尋差距,，結(jié)合課任老師，醞釀候選人員,。
（二）班級開展“美德少年”評選階段：11月1日-5日,，先由學(xué)生自行申報、由家長推薦,，通過演講,、學(xué)生民主推薦、民主投票等形式,，結(jié)合班主任及班級任課老師的意見,，各班確定2名（七年級和九年級各4名）班級“美德少年”進(jìn)行宣傳和表揚。
(三)校級美德少年候選人推薦階段：11月6日—9日,，各班將2名“美德少年”候選人報學(xué)校,。要求各班主任親自撰寫好這位學(xué)生的事跡介紹材料，并將“美德少年”候選人參評資料（評選表,、電子版照片,、事跡材料限1000字左右），在11月9日之前把電子版交評審辦公室張勇勇主任處,。
（四）學(xué)習(xí)宣傳,、組織評選階段：
11月12日至11月14日，學(xué)校組織評選小組對各班申報的候選人進(jìn)行調(diào)查核實,，公布各候選人事跡材料（制作事跡展板）,。
11月15日-20日，團(tuán)隊部將我校36名“美德少年”候選人事跡展板在校園內(nèi)進(jìn)行展示,，學(xué)習(xí)宣傳,。
11月22-26日，由政教處組成評審委員會,，1-9年級全體學(xué)生根據(jù)候選人先進(jìn)事跡和平時的在校表現(xiàn)無記名投票評選,，評選分年級進(jìn)行,，每年級評選出2個名額，全校共計18名,。
（五）表彰獎勵,。
學(xué)校將在全體師生會上進(jìn)行表彰、頒獎,，同時在校園內(nèi)利用櫥窗和廣播會宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡,。對活動組織周密、工作扎實,、成效明顯的班主任頒發(fā)美德少年優(yōu)秀指導(dǎo)獎（評選結(jié)果納入班主任工作考核,，每入選一名美德少年給班主任加1分）。
五,、活動要求：
1．抓住契機(jī),，精心落實。各班主任要充分認(rèn)識本次活動的'重要意義,，高度重視,，充分宣傳，本著公平公正的原則民主推選,，注重過程效果,，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定，取消該班學(xué)生參評資格,。確保評選出的美德少年可信,、可親、可學(xué),，具有先進(jìn)性和代表性,，使學(xué)生在參與中受到教育、得到提高,。利用班會,、國旗下講話等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面,，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生全面提升素質(zhì),、爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與,、自我教育的過程,。
2．深入宣傳，形成氛圍,。各班要把在評選過程中的感人事跡及時報給政教處并在校內(nèi)及時宣傳,，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊,，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階,。
七、推薦人材料準(zhǔn)備,。
1《定遠(yuǎn)縣練鋪學(xué)校美德少年申報登記表》（電子版）1份見附件,。
2．準(zhǔn)備1000字左右的事跡材料（電子版）。
定遠(yuǎn)縣練鋪學(xué)校,。
20xx年10月26日,。
美德少年評選方案篇五
以武教發(fā)【20xx】37號文件精神為指導(dǎo)，堅持以人為本,，貼近實際,、貼近生活、貼近未成年人,，著力抓好中學(xué)生的思想道德教育,，以評選“美德少年”為載體，挖掘廣大學(xué)生身邊的閃光點,，塑造時代新形象，促進(jìn)廣大學(xué)生樹立良好的社會責(zé)任感和現(xiàn)代公民意識,，為我校教育教學(xué)工作打造新的平臺,。
本校在籍學(xué)生。
1,、信守家庭美德,，在家庭做個好孩子。心存感恩,、孝敬父母,；學(xué)會自理，分擔(dān)責(zé)任,；勤儉節(jié)約,，常做家務(wù)；鄰里和睦,，共建和諧,。
2、恪守學(xué)生道德,，在學(xué)校做個好學(xué)生,。學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)??；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體,，樂于助人,；樂觀向上，自尊自信,。
3,、遵守社會公德，在社會做個好公民,。遵紀(jì)守法,，舉止文明；熱愛自然,，保護(hù)環(huán)境,；熱心公益，服務(wù)社會,；崇尚科學(xué),，珍愛生命。
4,、能用“德育十個一”規(guī)范自己的言行,，在班級、學(xué)校各項活動中起的表率作用,。
1,、各班認(rèn)真組織宣傳，使每個同學(xué)都知道本次活動的主題,、意義,、時間安排、過程步驟等,。
2,、各班評選美德少年的過程要民主，可以通過自薦或公開演講等方式進(jìn)行,，按10%比例推薦校級美德少年,，推薦的美德少年要認(rèn)真填寫“美德少年候選人推薦表”，候選人名單要在班級公示3天,，由學(xué)校確定校級美德少年兩名,。
3、“美德少年候選人推薦表”在我校郵箱中下載,。
4,、學(xué)校匯總后經(jīng)過公示，集體照相制成噴繪,，在校園展示表彰,。
美德少年評選方案篇六
各中小學(xué)：
為充分展示未成年人思想道德建設(shè)成果,，引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系，樹立一批可親,、可敬,、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型,，讓全鎮(zhèn)少年兒童學(xué)有榜樣,、行有楷模、趕有目標(biāo),，在全社會形成知榮辱,、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚,，按照工作安排,，將于近期開展“__美德少年”評選活動，特制定本方案,。
一,、指導(dǎo)思想。
以黨中央,、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的精神為指導(dǎo),，以推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以學(xué)習(xí)實踐社會主義榮辱觀為主線,，以增強(qiáng)愛國情感,、培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)為目標(biāo)，通過評選表彰未成年人道德典型,，引導(dǎo)廣大未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚美德,、踐行美德,，使未成年人成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
二,、評選標(biāo)準(zhǔn),。
美德少年”推薦人選應(yīng)為熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、誠實守信,、自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取,、富有活力,，具有較強(qiáng)社會責(zé)任感和鮮明時代特色的德智體美全面發(fā)展的好少年，其全面事跡或某一方面事跡突出,，具有一定的社會影響,，值得廣大未成年人認(rèn)真學(xué)習(xí)。
1、信守家庭美德,，在家庭做個好孩子,。孝敬父母，尊重長輩,；學(xué)會自理,，常做家務(wù)；勤儉節(jié)約,，艱苦樸素,；團(tuán)結(jié)友善，心存感恩,；分擔(dān)責(zé)任,，鄰里和睦。
2,、恪守學(xué)生道德,，在學(xué)校做個好學(xué)生。尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),；關(guān)心集體，樂于助人,；樂觀向上,，嚴(yán)己寬人；勤奮鉆研,，積極進(jìn)?。怀缟锌茖W(xué),，勇于創(chuàng)新,。
3、遵守社會公德,，在社會做個好公民,。熱愛祖國、遵紀(jì)守法,；舉止文明,，誠實守信；熱愛自然,，保護(hù)環(huán)境,；熱心公益，見義智為,；投身實踐,，樂于奉獻(xiàn),。
1、班級推薦,。各中小學(xué)校根據(jù)評選活動要求,，以班為單位組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找推選“美德少年”活動,，經(jīng)全體學(xué)生民主投票,，提出本班人選(推薦名單及其事跡材料須由班主任簽署意見)，上報學(xué)校,。
2,、學(xué)校推薦。各中小學(xué)校召開會議,，對各班上報人選進(jìn)行認(rèn)真審核和討論研究,，按照教辦分配名額，擇優(yōu)確定初選名單,，在學(xué)校顯著位置張榜公示2天,，接受全校師生監(jiān)督，填寫申報表,。申請表一式兩份,，于12月10日前報鎮(zhèn)教辦。
3,、鎮(zhèn)政府表彰,。各單位“__美德少年”名單確定后，由鎮(zhèn)教辦負(fù)責(zé)匯總,，報鎮(zhèn)政府批準(zhǔn),，以__鎮(zhèn)政府名義予以表彰，并適時舉行表彰儀式,。
四,、評選時間。
12月1日-10日,。
五、工作要求,。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織。各學(xué)校要把開展“美德少年”評選活動作為加強(qiáng)未成年人德育教育的有效載體,，組織廣大中小學(xué)生積極參與到推薦評選活動中來,。要切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好推薦評選和組織學(xué)生投票等工作,，如發(fā)現(xiàn)程序不符合本辦法規(guī)定,，或組織者有徇私舞弊,、弄虛作假現(xiàn)象，取消推薦人選參評資格,，并追究相關(guān)人員的責(zé)任,。
（二）廣泛動員，全面開展,。各學(xué)校要把評選“美德少年”活動作為開展未成年人思想道德建設(shè),、開展社會主義核心價值觀教育的良好契機(jī)，立足學(xué)校,，深入動員,，號召廣大學(xué)生認(rèn)真關(guān)注、積極參與評選活動,，突出學(xué)生評,、評學(xué)生、同學(xué)學(xué),、學(xué)同學(xué)的方式,，使評選表彰活動成為廣大中小學(xué)生自我教育、自我提高,，爭做美德少年的過程,。
（三）加強(qiáng)宣傳，形成氛圍,。要充分運用學(xué)校主題班會,、主題隊會、學(xué)校廣播,、黑板報等各種載體,，廣泛宣傳學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡，形成學(xué)習(xí)美德少年,、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚,，扎實推動我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作深入開展。
附件：
2,、各中小學(xué)“__美德少年”名額分配表,。
__鎮(zhèn)教育辦公室。
美德少年評選方案篇七
為貫徹落實黨的十九大“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”目標(biāo)要求,，深入推進(jìn)“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動，教育引導(dǎo)廣大未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀,，推進(jìn)新時代文明實踐中心建設(shè)工作,使廣大學(xué)生學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)、做有先導(dǎo),，特制定我?！靶聲r代好少年”評選方案：
2022年12月,。
全校12至18周歲（截止2022年12月31日）的未成年人均可參加“新時代好少年”評選（“美德少年”不再評選，改為“新時代好少年”評選）,，近兩年內(nèi)獲得過青島市“新時代好少年”“美德少年”,、“美德少年”提名獎稱號以及平度市“十佳美德少年”、“美德少年”稱號的,，不再參加評選,。
（一）組織發(fā)動。學(xué)校須成立學(xué)校推薦評選委員會并制定實施方案,，發(fā)動師生及學(xué)生家長積極參與,。學(xué)校評選推薦委員會由校長擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人，成員包括分管校領(lǐng)導(dǎo),、中層干部,、班主任代表、任課教師代表,、學(xué)生和家長委員會代表,。其中，學(xué)生和家長代表分別不少于20%的比例,。
（二）班級初評,。在學(xué)校推薦評選委員會領(lǐng)導(dǎo)下，由各班班主任組織實施,。成立班級評選小組,，成員應(yīng)包括班主任、2名任課教師,、2名學(xué)生代表和2名家長代表共7人評選采取直選方式,，符合條件的學(xué)生皆可報名參加。班級評選小組依據(jù)評選條件審核參選人材料,，組織公開評選,，當(dāng)場唱票或通過網(wǎng)絡(luò)渠道投票并在班級或班級群內(nèi)公布結(jié)果，確定1名人選上報級部評選推薦委員會,。
各級部推薦一名人選參與學(xué)校評選,。各班級推選時間時間：12月11日，各級部推選時間12月16日,。
（三）學(xué)校審核,。學(xué)校推薦評選委員會召開會議（會議紀(jì)要須存檔至2023年底備查），對級部評選小組提出的人選進(jìn)行審核,。評選會議程序一般為審閱學(xué)生材料、討論,、投票和結(jié)果統(tǒng)計,，統(tǒng)計結(jié)果及時公布,。學(xué)校將在各級部評選的基礎(chǔ)上在進(jìn)行全校評選，選出候選人參加市評選,。結(jié)合疫情防控需要,，會議可在線上舉行，疫情結(jié)束后,，評選推薦委員會全體成員補充簽字確認(rèn)評選結(jié)果,，并存檔備查。
（四）公示,。依據(jù)投票結(jié)果,，在校內(nèi)（或校園網(wǎng)絡(luò)）和擬推薦人選所在班級（或班級群）內(nèi)公示其基礎(chǔ)信息和主要事跡（公示期不少于3天），公示無異議,，按照分配限額等額上報主管教育行政部門,。公示有異議者經(jīng)查清事實后，作出繼續(xù)推薦或撤銷推薦資格結(jié)論,，撤銷推薦后空余限額按照投票排名順延遞補,。
1、推薦領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張玉員,。
副組長：李文波王軍永,。
成員：王兆祎劉曉軍李玲玲代瑞船。
2,、學(xué)校推薦工作小組：
組長：李文波,。
副組長：劉曉軍李玲玲、代瑞船,。
美德少年評選方案篇八
為確保美德少年評選活動公正,、公平、公開,，特成立我?！懊赖律倌辍鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：魯傳政,。
副組長：郁廷保居德宏代鋒利,。
成員：高付兵張勇勇魏勝虎各班主任。
1．誠實守信美德少年——尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，知禮儀，重禮節(jié),；言行舉止文明有禮,，在人際交往中禮貌待人、重信守諾,，不弄虛作假,，做老實人,，說老實話；在同學(xué)中享有較高威信,。
2．助人為樂美德少年——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué),，努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心,；積極參加志愿服務(wù)活動,，為空巢老人、孤寡老人,、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù),，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動,；助人為樂事跡突出,，在同學(xué)中影響強(qiáng)烈。
3．孝老愛親美德少年——孝敬父母,，尊重長輩,，愛護(hù)兄弟姐妹，鄰里和睦相處,；主動分擔(dān)家務(wù),，自理能力強(qiáng)；贏得師生公認(rèn),，得到家長,、社區(qū)群眾好評。
4．自強(qiáng)自立美德少年——積極參加各種力所能及的勞動,，身處逆境（經(jīng)濟(jì)狀況極差,、單親、傷殘,、家庭情況不佳等）,，以積極的人生態(tài)度面對生活迎接挑戰(zhàn)，克服困難,，頑強(qiáng)拼搏,，自立自強(qiáng)，熱愛生活,，努力向上,；堅持勤奮讀書，成績優(yōu)良,。
5．勤勞簡樸美德少年——勤儉節(jié)約,，愛惜勞動成果，吃苦耐勞，生活不盲目攀比,；掌握簡單勞動技能,，積極參加社會活動和公益性勞動服務(wù)；得到師生和群眾的公認(rèn)及贊譽,。
此次活動共評選并表彰我校“美德少年”18名（一至九年級每年級2名）,。
（一）宣傳發(fā)動階段：10月29日—31日,，學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案,，并告知家長,，讓每一個學(xué)生、家長了解并支持本項活動,。班主任帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選標(biāo)準(zhǔn),、要求，教育學(xué)生找優(yōu)點,、尋差距,，結(jié)合課任老師，醞釀候選人員,。
（二）班級開展“美德少年”評選階段：11月1日-5日,，先由學(xué)生自行申報、由家長推薦,，通過演講,、學(xué)生民主推薦、民主投票等形式,，結(jié)合班主任及班級任課老師的意見,，各班確定2名（七年級和九年級各4名）班級“美德少年”進(jìn)行宣傳和表揚。
(三)校級美德少年候選人推薦階段：11月6日—9日,，各班將2名“美德少年”候選人報學(xué)校,。要求各班主任親自撰寫好這位學(xué)生的事跡介紹材料，并將“美德少年”候選人參評資料（評選表,、電子版照片,、事跡材料限1000字左右），在11月9日之前把電子版交評審辦公室張勇勇主任處,。
（四）學(xué)習(xí)宣傳,、組織評選階段：
11月12日至11月14日，學(xué)校組織評選小組對各班申報的候選人進(jìn)行調(diào)查核實,，公布各候選人事跡材料（制作事跡展板）,。
11月15日-20日，團(tuán)隊部將我校36名“美德少年”候選人事跡展板在校園內(nèi)進(jìn)行展示，學(xué)習(xí)宣傳,。
11月22-26日,，由政教處組成評審委員會，1-9年級全體學(xué)生根據(jù)候選人先進(jìn)事跡和平時的在校表現(xiàn)無記名投票評選,，評選分年級進(jìn)行,，每年級評選出2個名額，全校共計18名,。
（五）表彰獎勵,。
學(xué)校將在全體師生會上進(jìn)行表彰、頒獎,，同時在校園內(nèi)利用櫥窗和廣播會宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡,。對活動組織周密、工作扎實,、成效明顯的班主任頒發(fā)美德少年優(yōu)秀指導(dǎo)獎（評選結(jié)果納入班主任工作考核,，每入選一名美德少年給班主任加1分）。
1．抓住契機(jī),，精心落實,。各班主任要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，高度重視,，充分宣傳,，本著公平公正的原則民主推選，注重過程效果,，一旦發(fā)現(xiàn)隨意指定,，取消該班學(xué)生參評資格。確保評選出的美德少年可信,、可親,、可學(xué)，具有先進(jìn)性和代表性,，使學(xué)生在參與中受到教育,、得到提高。利用班會,、國旗下講話等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與,，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的.過程變成我校學(xué)生全面提升素質(zhì),、爭做美德少年的過程,，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程,。
2．深入宣傳,，形成氛圍,。各班要把在評選過程中的感人事跡及時報給政教處并在校內(nèi)及時宣傳，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo),、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階,。
七,、推薦人材料準(zhǔn)備。
1《定遠(yuǎn)縣練鋪學(xué)校美德少年申報登記表》（電子版）1份見附件,。
2．準(zhǔn)備1000字左右的事跡材料（電子版）,。
定遠(yuǎn)縣練鋪學(xué)校。
20xx年10月26日,。
美德少年評選方案篇九
通過開展“尋找美德少年學(xué)習(xí)美德少年爭做美德少年”的活動，樹立學(xué)生身邊的典型形象,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德,、弘揚美德、踐行美德,，從自我做起,，用行動關(guān)愛社會、校園,、他人,，做一個有道德的人。
組長：
副組長：
成員：
本校79年級在籍學(xué)生,。
自覺踐行社會主義核心價值觀,，愛黨愛國、愛學(xué)習(xí),、愛勞動,，心理健康、品行端正,，是廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣,。
1、自立自強(qiáng),。心智健康,，樂觀向上，熱愛生活,、熱愛家庭,、熱愛勞動。身處逆境不氣餒,、不妄自菲薄,，面對困難能迎難而上,，頑強(qiáng)拼搏，意志品質(zhì)堅強(qiáng),。
2,、誠實守信。為人誠實,，不說假話,，不欺騙他人，重信守諾,，言行一致,，表里如一。
3,、孝老愛親,。孝敬父母長輩，經(jīng)常幫父母長輩做一些力所能及的家務(wù),，幫助體弱和病殘的家人,、親屬解決困難或問題；在家里主動幫助家長做家務(wù),，聽從家長老師教導(dǎo),。
4、勤勞節(jié)儉,。有吃苦耐勞,、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)，珍惜他人勞動成果的好習(xí)慣,。生活節(jié)儉,、衣著簡樸，不挑吃穿,，不攀比,、不浪費，養(yǎng)成節(jié)約用錢,、節(jié)約用水,、節(jié)約用電、節(jié)約糧食和物質(zhì)的好習(xí)慣,。
5,、文明有禮。尊德守禮,、舉止文明,、禮貌待人，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守公共秩序,，愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不高聲喧嘩，過馬路不闖紅燈,，乘坐公交地鐵主動讓座給需要幫助的人,；文明旅游參觀；帶動影響家庭成員和他人共同遵守社會公德,。
6,、助人為樂。在日常學(xué)習(xí)和生活中有愛心,、善心,、同情心。主動幫助無血緣關(guān)系的老幼病弱,、鰥寡孤獨和其他困難人員,；積極參加學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、為社會獻(xiàn)愛心,；在他人合法權(quán)益受到侵害時，用自己的智慧和能力進(jìn)行保護(hù)和救助,。
1,、先由班級開展“美德少年”評選，學(xué)生自行申報,，由家長推薦,，經(jīng)各班主任及班級學(xué)生民主推薦和班級任課老師的意見，各班推舉出5名?！懊赖律倌辍焙蜻x人,。并從中推選出2名“美德少年”候選人在20xx年3月24日之前報學(xué)校團(tuán)委。27日中午開展“校美德少年”的評選,。
2,、20xx年3月27日前，公布各候選人事跡材料,，每班選派十名團(tuán)員投票評選出本校9名“美德少年”,。
3、20xx年4月5日,，將本校評選出的“美德少年”相關(guān)材料收集整理,，報送縣文明辦。
4,、校團(tuán)委收集整理開展本次活動的文字及圖片資料,，并存檔,。
1、抓住契機(jī),，精心落實,。各班要將此次評選活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動的.重要抓手,，認(rèn)真抓緊抓好,。利用班團(tuán)會等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面,，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì),，爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與,、自我教育的過程,。
2、深入宣傳,，形成氛圍,。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給校團(tuán)委讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),、見賢思齊,，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。
美德少年評選方案篇十
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)觀,，貫徹落實黨的教育方針政策，深入學(xué)習(xí)全國道德模范,，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動,，堅持貼近實際、貼近生活,、貼近未成年人,，圍繞中心、服務(wù)大局,，以社會主義核心價值體系建設(shè)為主要任務(wù),，在學(xué)生中開展“學(xué)習(xí)和爭當(dāng)美德少年”主題實踐活動。組織全體學(xué)生向道德模范學(xué)習(xí),，樹立和踐行社會主義榮辱觀,，在未成年人中培養(yǎng)選、樹一批身邊的學(xué)習(xí)榜樣,，打造引領(lǐng)未成年人健康成長的精神高地,。
組長：
副組長：
成員：
1、開展“做一個有道德的人”的主題班,、隊會,，通過道德模范為中小學(xué)生作報告,，與學(xué)生現(xiàn)場交流;或收聽、收看道德模范的事跡,，傳承助人為樂,、見義勇為、誠實守信,、敬業(yè)奉獻(xiàn),、孝老愛親的道德之光，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)道德模范,、崇尚道德模范,、爭當(dāng)?shù)赖履７兜臒岢薄?/p>
2、開展“做一個有道德的人”征文活動,，面向全校學(xué)生征集學(xué)習(xí)道德模范的感悟體會,、活動寄語;每篇不超過800字。同時將學(xué)習(xí)道德模范的崇高精神與學(xué)習(xí)中華文化結(jié)合起來,，開展中華經(jīng)典誦讀活動,，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，幫助學(xué)生樹立自尊自信,、理性平和,、積極向上、開放包容的良好心態(tài)和熱愛祖國,、堅定理想,、腳踏實地、積極進(jìn)取的精神狀態(tài),。
3、組織班主任深入研討新時期青少年在日常學(xué)習(xí)生活中需要遵守的簡便易行的道德規(guī)范,。
4,、開展“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”活動。拓展道德實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與文明城市,、文明單位、文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動,，從日常行為做起,，從身邊小事做起，自覺遵守交通規(guī)則,，講究文明禮儀,，注重社會公德，平等和諧對待他人,，逐步形成文明習(xí)慣,。監(jiān)督和帶動家長和同伴講究社會公德,、遵守公共秩序，注重勤儉節(jié)約,、創(chuàng)建文明家庭,，推動良好社會風(fēng)氣逐步形成。
5,、開展“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”活動,。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)的功能作用，增強(qiáng)辨別網(wǎng)上信息真?zhèn)蔚哪芰?，正確用網(wǎng),、文明上網(wǎng)、開設(shè)文明博客,，講究網(wǎng)絡(luò)道德,，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不進(jìn)網(wǎng)吧,，拒絕網(wǎng)癮,，讓家長和老師放心。
20xx年3月啟動,，20xx年6月結(jié)束,。
1、20xx年3月制訂方案,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。組織學(xué)生積極響應(yīng)“學(xué)習(xí)和爭當(dāng)美德少年”倡議。
2,、20xx年3月,，各班舉辦一期以“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”為主題的黑板報。
3,、20xx年3月,，在雷鋒日進(jìn)行“做一個有道德的人”宣誓和簽名活動。繼續(xù)開展慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)“我讓媽媽露笑臉”主題活動和“保護(hù)環(huán)境,，愛綠護(hù)綠”植樹節(jié)主題活動。
4,、20xx年4月,，“緬懷先烈，文明祭掃”清明節(jié)主題活動,，“弘揚傳統(tǒng)美德,，爭做美德少年”詩歌朗誦比賽組織召開未成年人道德規(guī)范理論研討會，深入研討新時期青少年在日常學(xué)習(xí)生活中需要遵守的簡便易行的道德規(guī)范。
5,、20xx年4月-20xx年5月,，各班組織開展“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”、“我是網(wǎng)絡(luò)文明使者”等系列活動,，掀起活動高潮,。
6、20xx年5月下旬,，各班通過開展自評互評推薦,，組織評選美德少年活動。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊典型,，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,。每個班級按評選標(biāo)準(zhǔn)推薦1-2人上報學(xué)校，學(xué)校根據(jù)上報學(xué)生事跡材料組織評選,，每個年級各評2名共6名“美德少年”進(jìn)行表彰,。
7、20xx年6月大力宣傳推廣美德少年的典型事例,。組織美德少年參觀愛國主義教育基地,，開展實踐活動，進(jìn)一步深化社會主義核心價值體系教育,。
1,、加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認(rèn)識活動的.重要意義,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，廣泛發(fā)動，扎實深入地開展好主題教育活動,。要把這項工作作為推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)的一項重要活動,，確保工作落到實處。要全面加強(qiáng)和家長溝通協(xié)作,，共同做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作,。
2、發(fā)動學(xué)生積極參與,?；顒右嫦蛉w學(xué)生,，采用豐富多彩的活動形式,，充分利用傳統(tǒng)媒體和新興媒體資源，調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，讓學(xué)生在參與中受到教育,，得到提高。評選表彰要充分體現(xiàn)群體性,，立足社區(qū),、學(xué)校,、家庭，廣泛征求意見,，評選推薦出事跡突出,、有代表性,、可親可信可學(xué)的先進(jìn)典型,。
3、營造良好的氛圍,。要把宣傳工作貫穿活動始終,，充分發(fā)揮各類宣傳陣地的作用,，加強(qiáng)對主題教育活動和“美德少年”先進(jìn)事跡的宣傳，營造全社會關(guān)注,、支持,、參與未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。
美德少年評選方案篇十一
以“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī),，以網(wǎng)上簽名寄語活動為載體,，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)美德少年事跡,，積極參加道德實踐活動,，身體力行心向黨、愛勞動,、有禮貌的價值追求,，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，爭做有道德的人,。
全國的活動時間：20xx年5月16日至6月15日。
我校的網(wǎng)上簽名在6月12日前完成,。
依托中國文明網(wǎng),、央視網(wǎng)、校園網(wǎng)平臺宣傳雷鋒精神,，學(xué)習(xí)美德少年事跡,，組織廣大未成年人登錄相關(guān)網(wǎng)站簽名寄語，抒寫學(xué)習(xí),、崇尚和爭當(dāng)美德少年,、弘揚雷鋒精神的心得體會。
1,、5月16日至5月31日將,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)雷鋒事跡，誦讀雷鋒日記，觀看有關(guān)雷鋒的故事片,，完成書面寄語,。
2、從5月20日至6月10日,，組織全校少先隊員登錄中國文明網(wǎng),、央視網(wǎng)，開展網(wǎng)上簽名寄語,。留言寄語可以個人名義,，也可采用小組、團(tuán)隊,、班級或家庭等方式進(jìn)行,，內(nèi)容要主題突出、健康向上,，反映真情實感,。活動期間,，中國文明網(wǎng),、央視網(wǎng)每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù)，刊出精彩寄語,。
3,、學(xué)校電腦室集中開放時間安排：5月31日(三、六年級);6月5日(一,、五年級);6月6日(二,、四年級);其它時間如有安排請班主任與電腦室管理員聯(lián)系。
4,、認(rèn)真做好跟蹤反饋,。活動期間,，中國文明網(wǎng),、中國網(wǎng)絡(luò)電視臺每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù)，刊出精彩寄語,。6月15日,，各班主任對活動情況進(jìn)行小結(jié)。
1,、提高思想認(rèn)識,。網(wǎng)上簽名寄語活動是“六一”節(jié)慶活動的重要內(nèi)容，是弘揚雷鋒精神,、深化“做一個有道德的人”主題活動的重要載體,，是發(fā)揮未成年人生力軍作用、推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的重要舉措,，也是全國未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)定動作,。
2、突出工作重點,。要結(jié)合網(wǎng)上簽名寄語,，廣泛開展未成年人“學(xué)雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學(xué)雷鋒主題教育,，開展日行一善,、小小志愿者、文明小博客等活動,，大力推進(jìn)美德少年評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳,，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起,、從日常小事做起,，把學(xué)雷鋒活動落實到學(xué)習(xí)生活之中，在家庭孝敬父母,、在學(xué)校尊敬師長,、在社會文明待人。
3,、精心組織實施,。各班級要關(guān)注網(wǎng)上簽名活動，謀劃好本班級的網(wǎng)上簽名活動,。要刊發(fā)精彩留言寄語,，加強(qiáng)互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮,。確保本校網(wǎng)上簽名寄語活動的開展,。
為保證這項活動扎實有效的開展，學(xué)校成立“學(xué)習(xí)雷鋒,、做美德少年”網(wǎng)上簽名活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體如下：
組長：郭敬順。
成員：王杰各班主任,。
美德少年評選方案篇十二
以加強(qiáng)未成年人道德素質(zhì)建設(shè)為重點,，深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，評選表彰未成年人身邊的典型,，鼓勵更多的未成年人增強(qiáng)道德意識,，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格,，在家中為長輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會為他人獻(xiàn)愛心，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風(fēng)尚,。
二,、評選范圍：
4-6年級在校學(xué)生。
三,、推選標(biāo)準(zhǔn),。
“美德少年”推選的基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛社會主義,，具有立志成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想,，自覺踐行社會主義榮辱觀,，遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生守則》,，熱心公益,、遵守公德、誠實守信,、自尊自強(qiáng),、勤儉節(jié)約，積極參加學(xué)校,、社會組織的'各類活動,，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生,，在社會做文明誠信獻(xiàn)愛心的好公民,。
“美德少年”根據(jù)其事跡分為尊師孝親、自強(qiáng)自立,、誠信守禮,、勤學(xué)創(chuàng)新、熱心公益等五個類型,，具體標(biāo)準(zhǔn)是：
1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長,，遵守紀(jì)律，熱愛集體,，尊重長輩,，孝敬父母，分擔(dān)家務(wù),。
2.“自強(qiáng)自立”美德少年：熱愛生活,，熱愛勞動，熱愛鍛煉,，獨立自主,，勇?lián)?zé)任,，自強(qiáng)不息。
3.“誠信守禮”美德少年：為人誠實,，信守承諾,，遵紀(jì)守法，恪守公德,，舉止得當(dāng)，文明禮貌,。
4.“勤學(xué)創(chuàng)新”美德少年：熱愛學(xué)習(xí),，成績優(yōu)良，勤于思考,，特長鮮明,，勇于實踐，善于創(chuàng)新,。
5.“熱心公益”美德少年：熱愛自然,，保護(hù)環(huán)境，熱心公益,，關(guān)愛他人志愿服務(wù),，言行文明。
第一步：宣傳發(fā)動：學(xué)校公布,、班內(nèi)張貼公示評選方案,，并告知家長，讓每一個學(xué)生,、家長了解并支持本項活動,。
第二步：評選。
1.認(rèn)星,。每學(xué)期開學(xué)初,，由學(xué)生根據(jù)自身實際，對照“星級標(biāo)準(zhǔn)”,，自愿提出自己的爭星目標(biāo),，并在班級公開承諾。
2.創(chuàng)星,。學(xué)生根據(jù)自己認(rèn)定的星級內(nèi)容,，在日常學(xué)習(xí)生活中努力踐行。學(xué)生有認(rèn)星爭優(yōu)記錄本,，并及時做好活動記錄,。
3.爭優(yōu)。采取班會,、少先隊會等形式,，每學(xué)期對創(chuàng)星情況進(jìn)行交流,，主要是認(rèn)星學(xué)生的成果交流、感悟體會和努力方向,，班主任或少先隊輔導(dǎo)員可給予適當(dāng)點評和鼓勵,。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生認(rèn)星和創(chuàng)星情況，每學(xué)期表彰一次星級美德少年,。表彰結(jié)果作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據(jù),。
五、活動要求,。
1.高度重視,，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實市委文明辦精神的具體措施,，全校各年級,、各班切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排,，真正選出我校誠實守信,、孝老愛親、勤奮好學(xué),、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2.加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍,。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體,，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡;學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡,，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚,。
六,、推薦人材料準(zhǔn)備。
推報人選必須提供以下材料：
1.申報表一式2份(見附件);,。
3.1寸近期正面免冠彩照3張;,。
4.推報人選獎項證書復(fù)印件(3份);。
5.各中隊于20__年11月10日前將推報人選的全部材料報大隊部,，同時將個人推薦表,、事跡材料及照片電子版發(fā)送至德育處郵箱________________________，逾期不予受理,。
美德少年評選方案篇十三
為了貫徹落實市教育局《關(guān)于開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動的通知》的文件精神,，為了深入推進(jìn)我校“做一個有教養(yǎng)的人”的`育人理念,，針對我校學(xué)生成長狀況和實際需求,，特制定本活動方案,。
通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象,，把勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)向上、誠信友愛的社會主義核心價值觀融入學(xué)生的血液之中,，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”,，用先進(jìn)人物的事跡感動學(xué)生,，用身邊的榜樣打動學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美德,、弘揚美德,、踐行美德,，從自我做起,，用行動關(guān)愛社會、校園,、他人,，做一個有道德的人。
為確?！懊赖律倌辍痹u選活動公正,、公平、公開,，順利進(jìn)行,，特成立“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選小組。
組長
副組長
組員z,、七八年級班主任
本校7—8年級全體學(xué)生,。
此次評選，分為“孝老愛親美德少年”,、“助人為樂美德少年”,、“環(huán)保節(jié)約美德少年”、“誠實守信美德少年”“文明禮儀美德少年”五類,，標(biāo)準(zhǔn)如下：
1,、總體標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國，熱愛人民,，熱愛社會主義,，具有立志成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想,，自覺踐行社會主義榮辱觀,，遵紀(jì)守法,，遵守各項規(guī)章制度，熱心公益,、遵守公德,、誠實守禮、自尊自強(qiáng),、勤儉節(jié)約,。積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動,，在家中做到文明尊老盡孝心,，在學(xué)校做到文明勤學(xué)送關(guān)心，在社會做到文明誠信獻(xiàn)愛心,。
2,、具體標(biāo)準(zhǔn)：
（1）孝老愛親美德少年：孝敬父母、尊敬長輩,，理解父母,、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù),，自理,、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比,，養(yǎng)成艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
（2）助人為樂美德少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué),，努力幫助他人排憂解難,；積極參加志愿服務(wù)活動，為空巢老人,、孤寡老人,、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動參加社區(qū)文明建設(shè),、公益宣傳和文化活動,。
（3）環(huán)保節(jié)約美德少年：熱愛科學(xué)，親近自然,，善于思考,，注重實踐，愛護(hù)公物,，勤儉節(jié)約,，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活,、植綠護(hù)綠等社會環(huán)?；顒樱h(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng),。
（4）誠實守信美德少年：尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知禮儀,、重禮節(jié),；言行舉止文明有禮，在人際交往中,，禮貌待人,，重信守諾，不弄虛作假,，做老實人,，說老實話。
（5）文明禮儀美德少年：舉止儒雅,，語言文明,尊重師長,主動問好,家庭生活,、待人接物等禮儀行為方面表現(xiàn)突出。能積極主動向家長,、社區(qū)宣傳普及禮儀知識,。文明行為舉止在本班,，本校具有表率作用,。
（一）宣傳發(fā)動階段（xxxx年5月12日至18日）。上傳文件,，組織班主任討論完善評選方案,；召開班主任會議，宣傳布置,；在5月20日召開主題晨會,，正式啟動評選工作，在校園網(wǎng)上刊發(fā)消息,，公布推薦“州溫市第二中學(xué)美德少年”的程序和辦法,，廣泛動員七八年級各班積極參與推薦，各班要利用班會,、櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳,。同時通過校訊通、告家長信等形式,，讓每一位家長了解相關(guān)信息,，取得家長支持。
（二）推薦階段（xxxx年5月19日—5月25日）
各班按照活動的評選標(biāo)準(zhǔn)，廣泛發(fā)動學(xué)生,、家長推薦候選人,。“美德少年”候選人的推薦采取組織推薦,、社會推薦兩種方法,。
1、組織推薦,。一是每班以班級為單位推薦候選人,，自薦或推薦他人均可，然后組織召開主題班會進(jìn)行民主評議,，每類評選中各推選出一名候選人（或選擇其中幾類各推薦一名）上報給學(xué)校,，各班可利用本次活動評選出“班級美德少年”。二是以學(xué)校為單位,，推選班級美德少年即為學(xué)校美德少年候選人,。
2、社會推薦,。廣大家長和社會群眾也可以直接向?qū)W?；蚋靼嗤扑]“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人，填寫申報表格,?！懊赖律倌辍痹u選組委會，負(fù)責(zé)對社會推薦人選結(jié)合其所在學(xué)校意見進(jìn)行綜合審核,。
3,、材料報送。認(rèn)真撰寫候選人事跡材料（事跡要真實可靠,、表述準(zhǔn)確貼切,、條理清晰分明、具有青少年特點和時代氣息）,，填報推薦表,。（見附件，要求150字以內(nèi)的推薦詞,，500字以內(nèi)的事跡簡歷）于5月23日以前報送政教處朱愛珍老師處,。同時，將推薦表,、事跡材料和以電子文檔發(fā)送至郵箱：電話：聯(lián)系人：朱老師,。
（三）評選階段（xxxx年5月26日—6月8日）
1、確定候選人,。在班級推薦和社會推薦的基礎(chǔ)上,，由評選組委會對推薦的候選人進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)、審核，推選出“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人,，七八年級共40名,，在校園網(wǎng)上設(shè)計專題投票系統(tǒng)。
2,、網(wǎng)絡(luò)投票,。學(xué)校利用信息技術(shù)課組織學(xué)生了解美德少年的先進(jìn)事跡并給心目中的“美德少年”投票。學(xué)校組織在校教職工和學(xué)生家長登陸投票系統(tǒng),，按提示進(jìn)行投票,。
（四）公示表彰（xxxx年6月9日—6月17日）
1、學(xué)校公示,。學(xué)校根據(jù)投票結(jié)果和評選小組意見,，評選出共20名“州溫市第二中學(xué)美德少年”并進(jìn)行公示，接受學(xué)校師生監(jiān)督,。
（4）命名表彰,。由校評選組委會、政教處,、團(tuán)委召開“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選表彰會,，對獲得稱號的20名學(xué)生進(jìn)行頒獎表彰。設(shè)計專題櫥窗宣傳先進(jìn)事跡,。
1,、抓住契機(jī)，精心落實,。各班要將此次評選活動作為推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè),，深化“做一個有教養(yǎng)的人”主題實踐活動的重要抓手，認(rèn)真布置,，精心落實,。利用班會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與,，努力擴(kuò)大參與面,，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程,，成為我校學(xué)生自覺參與,、自我教育的過程。
2,、高度重視,，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實市教育局文件精神的具體措施,，全校各年級,、各班高度重視，精心安排，真正選出我校誠實守信,、孝老愛親,、勤奮好學(xué)、樂于助人等在養(yǎng)成教育方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模,。
3、加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍,。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體,，學(xué)習(xí)美德少年的先進(jìn)事跡,；學(xué)校將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)美德少年,、爭當(dāng)美德少年的良好道德風(fēng)尚,。
