每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

讀書交流會發(fā)言稿篇一

尊敬的秦校長,，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：

下午好,！很榮幸今天能在這里交流讀書心得,，也想借此機會談?wù)勛约簩虒W(xué)的一些看法。

了解肖川,，是在張高中教育實習(xí)的那段日子，當時無意中看到那本《教育的智慧與真情》,，很快就被書中教育的意蘊,、文學(xué)的韻味及文字的優(yōu)美所吸引。以至于后來我每天早上都會和學(xué)生一起參加早讀,，捧上那本書,，讀上一兩篇。我覺得那是一本可以用心去讀的教育學(xué),。

之后為了找工作,，到處奔波，漸漸的淡忘了肖川這個名字,。直到秦校長給我們送上了這本《教育的使命與責任》,，當年的記憶又猶如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。

對于教育的責任,，我的理解可以用這樣兩個關(guān)鍵詞來詮釋：教學(xué),、專業(yè)成長。

肖川教授和我們分享了很多教學(xué)上的主張,。

（1）肖老師告訴我們,，教學(xué)必須服務(wù)于培養(yǎng)完整的人，這才是教育的終極目標,。什么樣的人才能稱得上是完整的人呢,？省錫中唐江澎校長告訴我們：精神高貴、智慧卓越,、生命茁壯,、情感豐盈的人是完整的人,；秦校長告訴我們：文化兼容、知行卓越,、個性舒展,、體魄強健的人是完整的人。雖然不同的教育專家對于完整的人的理解有不同之處,，但是不可否認的是他們都有這樣的共識：教育的最終目的是使人幸福,，教育的終極價值是培養(yǎng)完整的人。

（2）肖老師告訴我們,，要創(chuàng)造豐富的課堂,，帶給學(xué)生廣博深厚的文化浸染。 拿數(shù)學(xué)學(xué)科來說,，對于許多學(xué)生來說,，數(shù)學(xué)從定理到定理，抽象,、深奧,、枯燥、刻板,，似乎是數(shù)學(xué)家們玩的智力游戲,，離他們是很遙遠的。一直以來,，我也思考過這樣的問題：數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)是什么,？難道就只是一些概念和公式的堆砌么？其實每個數(shù)學(xué)概念和公式的背后都有著它的故事：或許源于一個靈感,；或許是幾代人甚至是幾個世紀的人的共同努力使之完善系統(tǒng)的過程,；或許是中外數(shù)學(xué)家的一些共同思考?？梢?，數(shù)學(xué)學(xué)科有著其獨特的科學(xué)精神和思想方法。所以我說：數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是數(shù)學(xué)知識的傳授,，更是數(shù)學(xué)文化的傳播,。在此期間，我捕捉到了數(shù)學(xué)教育的新模式：基于hpm視角下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),。 所以在公式課,、定理課的教學(xué)中，我會盡可能的引入一些歷史數(shù)學(xué)問題,，然后通過設(shè)計一些探究活動,，讓學(xué)生主動探索公式和定理，讓學(xué)生親歷公式和定理的再創(chuàng)造過程，感悟數(shù)學(xué)美,，感受數(shù)學(xué)文化,。

（3）肖老師告訴我們，教學(xué)重要的是教學(xué)生學(xué)會學(xué),，并且?guī)椭鷮W(xué)生形成認知框架,。 認知學(xué)習(xí)理論強調(diào)兩個結(jié)構(gòu)：一個是學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，一個是認知結(jié)構(gòu),。只有選擇適當?shù)闹R結(jié)構(gòu),，并選擇適合于認知結(jié)構(gòu)的方式，才能促進學(xué)習(xí),。而學(xué)科基本結(jié)構(gòu)就是一個良好的知識結(jié)構(gòu),。所以在日常教學(xué)中，我非常推崇認知教學(xué)模式所提倡的結(jié)構(gòu)教學(xué)法,，我希望能通過幫助學(xué)生建立學(xué)科基本結(jié)構(gòu),，從而促進他們認知結(jié)構(gòu)的形成和完善。上學(xué)期,，我們班在全市統(tǒng)考中也取得了較為理想的成績,。而后我把自己對認知教學(xué)模式的一些思考寫成了一篇論文，值得高興的是我所撰寫的《基于認知取向的勾股定理的教學(xué)設(shè)計》一文將于4月份或5月份于核心期刊《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》發(fā)表,，這無疑是對我結(jié)構(gòu)教學(xué)的肯定,。這學(xué)期我又引入了解題模塊這樣一個數(shù)學(xué)解題結(jié)構(gòu)。最近在學(xué)習(xí)南師大喻平教授的專著《數(shù)學(xué)教學(xué)心理學(xué)》,，我又捕捉到cpfs結(jié)構(gòu)既是一種良好的知識結(jié)構(gòu)，又是一種良好的認知結(jié)構(gòu),。所以我想繼續(xù)對這個結(jié)構(gòu)做一些學(xué)習(xí)和研究,，最終引用到自己的教學(xué)中來。 對于認知模式的數(shù)學(xué)教學(xué),，我要走的路還有很長,。

澳大利亞科林馬什教授在他的專著《初任教師手冊》中曾提出：教學(xué)是一項非常值得去做的專業(yè)工作，你能促進學(xué)生的學(xué)習(xí),，讓他們親身體驗到師生雙方的熱情與歡樂,，你能通過精心設(shè)計、富有創(chuàng)造和師生互動的教學(xué),，豐富學(xué)生多方面的生活,。 但同時，你也應(yīng)該清醒地看到,，如果你不負責任,，不愿意付出更多的努力去成長為一位有見識的專業(yè)工作者，那么你也可能讓學(xué)生體驗到的只是失敗和浪費時間。 所以我認為專業(yè)成長也是教育責任的關(guān)鍵詞,。

（1）讀書與成長

肖老師告訴我們,，沒有教師的成長，就沒有高品質(zhì)的教育,。教師的成長離不開學(xué)習(xí),，而讀書是最為重要的學(xué)習(xí)途徑。在讀書的問題上,，我原以為自己做的還行,。雖說不多，每學(xué)期也能看上4本書,。但是上周五去省錫中,，唐校長說他們學(xué)校要求五年以內(nèi)的年輕教師每年至少讀20本書，一聽這個數(shù)字,，一種危機感油然而生,。我想和我同一屆畢業(yè)的師范畢業(yè)生，也許現(xiàn)在水平相當,，但是五年之后,，他讀了100本，我才讀了40本,，差距會有多大?。⊥瑫r還發(fā)現(xiàn),，近5年里,，我讀的書都是教育類的，人文類書籍的閱讀量幾乎為0.去過我家的學(xué)生對我都非常有意見,，看到我書柜里滿滿的兩排幾乎都是教育類的著作時,，他們會說怎么都是這些書，當然這些書他們肯定是不感興趣的,，但從另一個側(cè)面看出閱讀面的狹窄,，以后在閱讀中要有所改進，多多提高自己的文學(xué)修養(yǎng),。 我想對于我的專業(yè)成長,，讀書是不可或缺的。

（2）校本教研

肖老師告訴我們,，對教師來說,，教學(xué)是如此的重要，以至于關(guān)注教學(xué),、研究教學(xué)成為教師永葆熱情并能夠享受教學(xué)的一種必要,。全國著名的數(shù)學(xué)教育專家任勇在其專著《你能成為最好的數(shù)學(xué)教師》一書中有這樣一段話：如果有人問我：“你是怎樣由一名普通的師專生成為一名特級教師的,？”我可能會這樣回答：“原因很多，但其中很重要的一條是我進行了教育科研,。假如我沒有進行教育科研,，也就難以成為走向未來的名師。所以我認為,，教育科研是走向優(yōu)秀的必由之路,。”事實上,，信息時代的到來,，新課程的實施，必然要求我們成為不斷研究,、勇于創(chuàng)造的研究型教師,。在日后的教學(xué)中，首先我要保持自信心,，相信教育研究并不是高不可攀的,，教育研究需要第一手資料，這是我們一線教師的優(yōu)勢所在,；第二,，逐漸培養(yǎng)自己強烈的課題意識，要培養(yǎng)自己的課題意識,，很重要的一點就是要加強對教育理論的學(xué)習(xí),。從中國教育史到外國教育史，從教育研究方法到教育心理學(xué),，這些都是我要去認真學(xué)習(xí)和研究的,。第三，我要及時了解最新的數(shù)學(xué)教育動態(tài),，多關(guān)注國內(nèi)數(shù)學(xué)教育名師的研究方向,，因為他們的研究方向可能預(yù)示著數(shù)學(xué)教育研究的發(fā)展趨勢。

以上就是我的學(xué)習(xí)心得和自己對教學(xué)的一些看法,，鑒于本人經(jīng)驗匱乏，才疏學(xué)淺,，如有不當之處,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同行批評指正。謝謝,！

讀書交流會發(fā)言稿篇二

今天很高興地站在這里與大家共同交流孩子的讀書情況,。作為家長我一直非常贊同劉老師的觀點：想讓一個8歲的孩子真正做到“悅”讀是不困難的。那怎樣讓孩子喜歡讀書,，我粗淺地闡述一下我的觀點：

選擇書本很重要,，孩子因為喜歡才有才能去閱讀,，所以我一直買一些比較經(jīng)典的童話書。經(jīng)典童話千古流傳,，具有永恒的魅力,，但經(jīng)典中有些篇幅較長，孩子一下子難以一閃讀完的情況,，我會選擇篇幅較短,、人物情節(jié)又沒多大改動的來讀，孩子喜歡,，又能記下許多故事,。

一天一天地閱讀，孩子會認識更多的字,。每天臨睡前讓孩子讀幾個小故事,，慢慢成為習(xí)慣。隨著詞匯量的增多,，讓孩子自編自演一些小故事,，既提高孩子的口頭表達能力，又增加了孩子對知識的渴望,。

讀書交流會發(fā)言稿篇三

各位老師,、各位家長、同學(xué)們,，大家下午好,！

我已記不清是第幾次參加學(xué)校的“讀書交流會”了，我覺得這個交流會辦得很成功,，它每年既有固定的模式,，又有很多新的內(nèi)容。昨天晚上收到女兒的通知：今天必須參加學(xué)校的“讀書交流會”,，我感覺這是最后通碟,。支持老師、學(xué)校的工作,，這是應(yīng)該的,，更重要的是，這個讀書會很有魅力,，她吸引著我,，讓我情不自禁地來到這里。

培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,，需要家長參與,。

首先，家長要重視閱讀,。記得我們小時候,，根本沒有條件讀課外書,，接觸的就是課本。我的堂妹,，經(jīng)?！巴怠睍鴣碜x，因為那些書是大人們讀的長篇武打小說或歷史小說,，被家長認為是不務(wù)正業(yè),。她經(jīng)常一目十行，囫圄吞棗,，想必讀了也是一知半解,。但是這樣的閱讀讓她積累了許多知識，令她知識面廣,、見識豐富,。還有一位從北京來的老師，他的本職工作是專利代理工作者,。但他精通歷史,、經(jīng)濟、法律,，上知天文,，下懂地理，博古通今,，無所不知,。聽他說話，你會覺得是在讀一本書,，引經(jīng)據(jù)典,，信手拈來。有時我真想掰開他腦袋,，看看里面到底裝了多少知識,。他曾對我說，讀書是一種本分,，如果哪一天沒有讀書,，那就是不守本分了?？梢娮x書是多么重要,，家長要重視閱讀,。

其次,，家長要支持閱讀,。家長可以陪同孩子買書,，借書，訂閱雜志,。女兒床邊有個簡單的書架,，下面幾層全放滿了書，有《上下五千年》,、有《100位名人的成才故事》（中外版,，上下冊）,、有楊紅纓、商曉娜的書,、也有鄭淵潔,、曹文軒的書,。書桌旁邊,、我們房間的書柜里都放滿了書。家里每年都訂雜志,，只要她喜歡的就訂,，我也支持她通過學(xué)校組織方式訂雜志。《小鬼當家》,、《中華小作家》,、《意林》（兒童版）都是很好的雜志。

最后,，家長要陪同閱讀,。家長陪同閱讀從兩方面來說。如果孩子不喜歡閱讀,，家長可以選一些孩子可能感興趣的書,，陪同孩子一起讀，當孩子讀得好的地方,，進行鼓勵,，讀完后再讓孩子講一遍。從而培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,。我就是用這樣的方法幫助曹冉的堂弟來讀書的,。家長遇到這種情況，一定得耐心,，持之以恒,。另外一種情況是孩子喜歡閱讀。表面上看,，這種情況家長可以不操心了,，還要陪同嗎？我的看法是“活到老,，學(xué)到老”,，家長抽空陪孩子讀書，才能及時了解孩子讀書內(nèi)容,，與孩子一起學(xué)習(xí),，共同成長。否則,，隨著孩子年齡增長,，他們就會常講，老媽你out了,。同時陪同孩子閱讀,，更能起到過濾作用，幫助孩子選擇性讀書,。

關(guān)于閱讀總結(jié)起來這是三點,，重視閱讀、支持閱讀,、陪同閱讀,。

祝交流會越辦越成功，年年有精彩。謝謝大家,！

讀書交流會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好

今天我要與大家交流的是：作家冰心語“讀書好，好讀書,，讀好書”有感

古人云：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！钡拇_,， 讀書，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識；讀書,，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書,，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭,，是一個平庸的家庭,；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的學(xué)校,；一個不重視閱讀的民族,，是一個沒有希望的民族”。

作為教育工作者,，肩負著教書育人的重任,，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽光的呵護,，草兒離不開雨露的滋潤,。熱愛讀書的教師，才能有效地教書,，熱愛讀書的教師,，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華,，最是書香能久遠”,。

讀書是一種快樂，是一種享受,，更是一種極致,。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏,。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番,，便會有濃密的滋味從口角流出?！边@濃濃的滋味就是書味,，讀書之味。真?zhèn)€是：“博覽群書添雅趣,，縷縷書香勝飯香,。”人生樂趣在讀書,，有書為伴心甘甜,。讀好書，能知曉人生之難,，體味天地之大,，寂寞而不孤，受苦而不悲,，受創(chuàng)而不餒,，受寵而不驚，如閑云野鶴,，保持著一種雍容雅怡,，瀟灑達觀的境界。

生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,；人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,。在漫漫的人生旅途上,，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好,、最優(yōu)秀的禮物,。

我們都知道,，站在巨人的肩上,，我們可以看得更遠；以書作墊腳石,，我們可以攀得更高,?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒,?！弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書籍,，與書為友，以書為鑒,，讓一縷書香伴你我同行,！

謝謝大家！

讀書交流會發(fā)言稿篇五

各位老師們：

大家下午好,！

我已記不清是第幾次參加學(xué)校的“讀書交流會”了,，我覺得這個交流會辦得很成功，它每年既有固定的模式,，又有很多新的內(nèi)容,。昨天晚上收到女兒的通知：今天必須參加學(xué)校的“讀書交流會”，我感覺這是最后通碟,。支持老師,、學(xué)校的工作，這是應(yīng)該的,，更重要的是,，這個讀書會很有魅力，她吸引著我,，讓我情不自禁地來到這里。

首先,，家長要重視閱讀,。記得我們小時候，根本沒有條件讀課外書,，接觸的就是課本,。我的堂妹，經(jīng)?！巴怠睍鴣碜x,，因為那些書是大人們讀的長篇武打小說或歷史小說，被家長認為是不務(wù)正業(yè),。她經(jīng)常一目十行,，囫圄吞棗，想必讀了也是一知半解,。但是這樣的閱讀讓她積累了許多知識,，令她知識面廣、見識豐富,。還有一位從北京來的老師,，他的本職工作是專利代理工作者。但他精通歷史,、經(jīng)濟,、法律,，上知天文，下懂地理,，博古通今,，無所不知。聽他說話,，你會覺得是在讀一本書,，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來,。有時我真想掰開他腦袋,，看看里面到底裝了多少知識。他曾對我說,，讀書是一種本分,，如果哪一天沒有讀書，那就是不守本分了,?？梢娮x書是多么重要，家長要重視閱讀,。

其次,，家長要支持閱讀。家長可以陪同孩子買書,，借書,，訂閱雜志。女兒床邊有個簡單的書架,，下面幾層全放滿了書,，有《上下五千年》、有《100位名人的成才故事》（中外版,，上下冊）,、有楊紅纓、商曉娜的書,、也有鄭淵潔,、曹文軒的書。書桌旁邊,、我們房間的書柜里都放滿了書,。家里每年都訂雜志，只要她喜歡的就訂,，我也支持她通過學(xué)校組織方式訂雜志,。《小鬼當家》,、《中華小作家》,、《意林》（兒童版）都是很好的雜志,。

最后，家長要陪同閱讀,。家長陪同閱讀從兩方面來說,。如果孩子不喜歡閱讀，家長可以選一些孩子可能感興趣的書,，陪同孩子一起讀,，當孩子讀得好的地方，進行鼓勵,，讀完后再讓孩子講一遍,。從而培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。我就是用這樣的方法幫助曹冉的堂弟來讀書的,。家長遇到這種情況,，一定得耐心，持之以恒,。另外一種情況是孩子喜歡閱讀,。表面上看，這種情況家長可以不操心了,，還要陪同嗎,？我的看法是“活到老，學(xué)到老”,，家長抽空陪孩子讀書,，才能及時了解孩子讀書內(nèi)容，與孩子一起學(xué)習(xí),，共同成長,。否則,，隨著孩子年齡增長,，他們就會常講，老媽你out了,。同時陪同孩子閱讀,，更能起到過濾作用，幫助孩子選擇性讀書,。

關(guān)于閱讀總結(jié)起來這是三點,，重視閱讀、支持閱讀,、陪同閱讀,。

祝交流會越辦越成功，年年有精彩,。謝謝大家,！

讀書交流會發(fā)言稿篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

我是來自生物與食品工程學(xué)院食品102班的xxx,，今天很高興能在這里和大家交流我的讀書心得,，我要和大家分享的是路遙的《平凡的世界》，這本書給了我很多的啟迪與感悟,。讓我將從作者,、創(chuàng)作背景、內(nèi)容簡介,、人物簡介,、精彩語句這五個方面將它介紹給你們。

首先,，讓我們走進路遙,，了解路遙?！捌椒驳氖澜?，輝煌的人生”，這句刻在路遙墓碑上的話,，正是他一生最真實的寫照,。路遙出生于陜北一個世代農(nóng)民家庭，因家庭貧困,，從小被過繼給他的伯父,。所以他的寫作素材基本來自農(nóng)村生活，他認為“只有在無比沉重的勞動中,，人才活得更為充實”,而《平凡的世界》中處處有他早年心酸生活的影子,。

接下來，大家看到的是《平凡的世界》的創(chuàng)作背景,。這部百萬字的巨著可以說是路遙的嘔心瀝血之作,，歷時六年完成。創(chuàng)作過程中,，路遙一度沉浸在書中無法回到現(xiàn)實世界,，正如ppt上所寫的，路遙在作品完成后甚至連過馬路也要弟弟攙扶,，而這部作品也給路遙帶來了至高的榮譽——“茅盾文學(xué)獎”,，這是對作品的肯定，更是對路遙的肯定,。

《平凡的世界》到底是一部怎樣的書呢,？下面讓我們看看它的內(nèi)容簡介。這部書時間跨度從1975年到1985年,，全景式地反映了中國近10年間城鄉(xiāng)社會生活的巨大歷史性變遷,。全書成功地塑造了孫少安和孫少平這些為生活默默承受著人生苦難的人們,，在這里人性的自尊、自強與自信,，人生的苦難與拼搏,，挫折與追求，痛苦與歡樂,，紛繁地交織著,。那么書中主人公的身上發(fā)生了哪些故事呢？讓我們接著往下看,。

孫少安——負重前行的跋涉者,。孫少安天資聰穎，但由于家境貧寒,，他早早地退學(xué)幫助扶持全家生計,。而對于青梅竹馬的田潤葉，他只能遠遠避之,，最后娶了不收彩禮的賀秀蓮,。盡管只有高小文化，孫少安憑借生活的歷練和聰慧的天資,，使他對社會有著超出一般農(nóng)民境界的獨到理解,。

孫少平——平凡世界的精神斗士。孫少平的一生體現(xiàn)了平凡人生的輝煌意義,，他從一名高中畢業(yè)生成為一名煤礦工人,，其間經(jīng)歷了波瀾壯闊的人生歷程。在本書中孫少平是最令我牽掛的,。在閱讀過程中,，我一度為他的苦難而落淚，為他與田曉霞情感的波折而揪心,。全書最后失去愛人又毀容的他,，選擇回到煤礦做一名普通的礦工，讓我憐惜萬分,。

最后來說說田曉霞吧,，她既是孫少平的女友,，也是他精神的導(dǎo)師,，正是她，使孫少平這塊未經(jīng)雕琢的璞玉綻放奪目光芒,。在書中,，雖然無情的洪水奪去了她的生命，但她將連同那個永遠不會兌現(xiàn)的“兩年之約”永遠活在孫少平的心中,，更活在萬千讀者心中,。

這就是我要介紹的三位主人公,，他們雖來自書中，但他們鮮明的形象激勵了無數(shù)掙扎在社會底層的人,。下面讓我們共同欣賞《平凡的世界》中的精彩的語句,。（讀ppt上面的句子）。

《平凡的世界》,，激勵著我們,，感動著我們。站在巨人的肩膀上,，我們可以看得更遠,；以書做墊腳石，我們可以攀的更高,。在這平凡的世界里,，在面對生活中可能會遇到的種種困境和磨難時，我希望我們每個人都能如書中的主人公那般勇敢的面對,?！镀椒驳氖澜纭方虝宋颐鎸ι钆c困境的態(tài)度，現(xiàn)在,，我把它推薦給你們,，希望也能感動你們，給你們以啟迪,。這就是我交流的全部內(nèi)容,，心靈碰撞，品味成長,，再次感謝大家的傾聽,，謝謝。

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讀書交流會發(fā)言稿篇七

老師們：

大家好！再過一天,，xxxx年新年的鐘聲就要敲響了,，我以無上的虔誠祝福在座的各位：身體健康、闔家幸福,、工作順利,、萬事如意、前程似錦,、事業(yè)輝煌,、龍馬騰飛、三羊開泰！

今天,，有機會代表一年級組老師,，在這里回報我的讀書體會，交流我的讀書心得,，分享我的讀書思考和實踐,，我深感榮幸。同時,，還有些緊張,。我擔心，一些當今時代很有正能量的話沒有準確地理解好,，理解透,，就匆匆忙忙地傳遞了出來，也擔心自己一激動一著急把話說反了,、甚至說錯了,。因此，我早說明一點,。今天的話,，要是說對了，說好了,，說到你心坎上了,，引起你的情感共鳴了，那就代表我們一年級組老師們,；要是說錯了,，就純屬我個人觀點，懇請大家批評指正,。

在此,，我提前謝謝大家了！

今年暑假,，學(xué)校免費贈送并傾情推薦給了老師們?nèi)緯ㄈ緯辉僬f）,，我覺得這三本書很好，來的也正是時候,。放假了嘛,，又省下自己去買。記得當時放假會上周校長一推薦,，我就很期待,。

特別是那本《六項精進》，乍聽書名,，特別陌生,，甚至覺得有點別扭?！熬M”二字是哪兩個字,？“精進”是個啥意思？因為印象中,，一直沒有感覺到,、這兩個字怎么會組合在一塊。直到拿到這本書,、看到書名,，直到我仔細查了查字典詞典，還是對其精準的涵義,，拿不準,；直到后來我把書讀完，甚至直到今天,，對這個書名的含義,，我心里還是不敢說我真正理解好了。我不知道老師們是不是已經(jīng)很理解很確定了,。希望能得到老師們的幫助指點,。不過，下面先說說我的嘗試理解,。

剛才我說了,，我查過字典詞典，但字典詞典里只能查到“精”,、查到“進”,，可沒查到“精進”。我在讀的過程中,，就反復(fù)的想把“精進”二字的含義,，融進這本書的字里行間來理解，來驗證,，來選擇書名這兩個字的義項,。我是這么理解的：綜合作者在書中的思想觀點和成功案例，在“精”的義項中,，我選的是“精心”,；在“進”的義項中，我選的是“進取”,，合起來就是“精心進取”,。我覺得這么解釋自己還是不滿意，于是又進一步引申為“全身心投入”：做教師的就是全身心投入教學(xué)工作,，打工的就是盡心盡力做事,、忠誠于老板，做干部的就是全心全意為人民服務(wù)，等等,。這是我目前的理解,，不知道老師們是怎么理解的？也許你覺得這都不是個事,，但請您不吝賜教,，謝謝！

一開始,，就跟書名較了這么大的勁,，也許有的老師覺得很沒必要。其實,，我不這么認為,。一是，長期以來,，作為語文老師我差不多有這么個毛病,，好咬文嚼字，一時難改,；二是,，我覺得，書名是一本書的靈魂和方向,，它的深邃和引領(lǐng)是不可小覷的,。讀一本書，最好是先要讀書名,，書名是一本書的眼睛,。讀了一本書，書名如果還不能真正的理解,，總覺得是一件很遺憾的事,。

《六項精進》的書名雖然還沒理解到位，倒是感覺書的內(nèi)容和要義,，表述的很明確,，在書的精美的封面上就有，在工整的目錄上也有,，條理分明,、赫然明示。

“進”的第一項,，“付出不亞于任何人的努力”,；第二項“要謙虛，不要驕傲”,；第三項“要每天反省”,；第四項“活著就要感謝”,；第五項“積善行，思利他,?！保坏诹棥安灰懈行缘臒??！弊髡哌@樣說倒是很明確,、很好理解了,，可我又覺得這樣表述不很簡潔、不方便記住,。在此,，我想改成這樣六條來說：“竭盡全力、戒驕戒躁,、自我反省,、懂得感恩、積善行德,、忘掉煩惱”,。這樣四字一條，我覺得或許更符合我們中國人的條條習(xí)慣,，讀起來朗朗上口,，更便于記住。希望有異議的的老師提出寶貴的意見,！

這是我的表述,，再說一下我的理解。我以為,，這六項幾乎全面地概括了我們工作,、生活、事業(yè)上的基本準則,，那就是工作上要“竭盡全力,、戒驕戒躁”、生活中要“忘掉煩惱,，懂得感恩”,、事業(yè)上“自我反省，積善行德,?！保脮械脑u價來說,，就是“這是每個人一生中最重要的修煉,，是搞好企業(yè)經(jīng)營所必須的最基本條件,，也是度過美好人生必須遵守的最基本條件”；他濃縮了中國古代“敬天愛人”的哲學(xué)思想精髓,，是一座現(xiàn)代人必讀的人生智慧寶庫,。

此外，我在《給教師的一百條新建議》和《做最好的老師》中,，我讀出了兩個最基本的關(guān)鍵詞：一個是“堅守”,；一個是“思考”。

堅守就是要守住做人的底線,，做教師的底線,，做教師工作的底線，求真務(wù)實,，待人真誠,，克服浮躁，淡化功利,。這確實是需要一種覺悟和境界,！說歸說，做起來很難,，有時很煎熬,，甚至陣痛難忍。尤其在當前社會大環(huán)境下,，獨善其身很難,。鄭杰校長談到，教師要生存,，教師還要體面的生活下去,，面對潛規(guī)則，我們有時真的很無奈,，很無能為力,。也正因為這樣，所以,，我們才有堅守的必要和意義,。

再說一下“思考”。有這么四個字叫“思考一切”,，我一直將它作為我的座右銘,，我也經(jīng)常反復(fù)的告訴我教過的學(xué)生們，我的好幾個筆記本的第一頁上,，都有這么非常醒目的四個字,。當然和這四個字配套的還有四個字叫“上善如水”，是老子的話,，今天不單說了,。

“思考一切”,，我一直記得這是馬克思說的一句名言，我沒有仔細考證,，不知道我記得準不準,，有記得準的老師請指正。但不管誰說的,，我覺得這句話很到位,，很深刻，很廣大,，宇宙萬物無所不包,，大千世界無所不覽，蓋因思考而變得奧妙無窮,、生機無限,、價值連城,。聯(lián)想電腦有一句廣告詞“人類失去聯(lián)想,，世界將會怎樣?！逼鋵崱奥?lián)想”就是思考,。縱觀李鎮(zhèn)西校長,、鄭杰校長等等,，他們都在反復(fù)的踐行一個真理“思考”“思考一切”，用自己的思想來思考教育,，思考教學(xué),，思考人生，思考周圍的世界,。有人曾說“思考是世界上最美麗的花朵”,，我愿這朵最美麗的花朵永遠鮮艷，永遠開在在座各位老師的心坎里,。我還想加一句,，你會因思考而美麗，因思考而深邃,，因思考而健康長壽,，因思考而人生豪邁，因思考而事業(yè)輝煌,，因思考而家庭幸福,，因思考而元旦快樂。信不信,！

不過,，說實在的,，我們平常人，有時很少能靜下心來思考,。作教師的,，也不太經(jīng)常有意識的思考自己的教學(xué)，尤其不太經(jīng)常用自己的思想來思考自己的教學(xué),。幾年下來,，十幾年下來，也沒有產(chǎn)生幾個有價值的教學(xué)思想,，也幾乎總結(jié)不出自己的教學(xué)風格,，更難以找到自己的教學(xué)個性，這恐怕是我們大家的共性和缺憾,。而李鎮(zhèn)西,、鄭杰等老師，卻較好的做到了這一點,。

一切有成就的人,，哪怕有一點點成就的人，都是因為有了自己的思考,，才產(chǎn)生了自己的思想,，有了自己的思想才因其思想的光芒而照耀萬世。我們記住了一個人,，就是因為他創(chuàng)造了有價值的思想,，也可以說是正能量。

想特別說一下鄭杰老師,，它的最大特點就是他的觀點新銳而獨特,，很有個性，被稱為“另類校長”,。我們可能都特別欣賞他的個性,，像他這樣有個性的老師，我還讀到過有個原來在浙江大學(xué)的教授叫鄭強,，他現(xiàn)在是貴州大學(xué)的校長了,；還有一個叫夏昆，他出過一本書叫《一本不正經(jīng)》,，他目前是成都一中學(xué)的高中語文老師,。這兩位老師的情況，我們另找機會再說,。下面選幾句鄭杰老師的話,，一起分享。

1,、“關(guān)懷身邊的每一個人,?！?/p>

2、“演講使人完美”“教師應(yīng)該成為演說家,?！彼€不遺余力的“逼迫”本校教師公開的表達自己的不同觀點。

3,、“何不玩一玩,？”“假如教育如玩一樣，教師和學(xué)生都將獲得真正的解放,?！?/p>

4、要做一個真正的知識分子,，一個昂著高貴的頭顱的知識分子,，就要有一顆赤子之心。什么是“赤子”,，赤子就是出生的嬰兒,，被形容為很單純、很好奇,、很幼稚,，有時有點傻勁的人,。

5,、自由是人類的最高理想。人為什么要追求自由,？因為人有太多的局限,。我們經(jīng)常活得很累,，不得不為別人,、也靠別人活著。

6,、教師要敬畏真理,。學(xué)校是傳遞真理的地方。敬畏真理,，教師間的交流與合作才能真正實現(xiàn),，師生間在真理面前人人平等的理想才能變?yōu)楝F(xiàn)實。

綜上所說,，我想向廣大老師們共同倡議：

1,、盡心盡力、問心無愧地堅守崗位,、干好本職工作,；

2,、思考一切，做個有獨立思想,、有教學(xué)個性的老師,；

3、熱愛生活,，真誠相處,，珍惜在實驗小學(xué)的緣分。

謝謝,！

另外,，我還在別的地方讀到兩個小故事，愿意跟大家分享,。

第一個是：胡適先生《杜威論思想》中寫到的：“一個人出去探險,，走進一個無邊無際的大森林里，迷了路,，走不出來了,。他爬上樹頂，用千里鏡四面觀望,，也看不出一條出路,。他坐下來仔細一想，忽聽得遠遠地有流水的聲音,。他忽然想起：水流必定出山,，人跟著水走，必定可以走出去,。主意已定,，他先尋到水邊，跟著水走,，果然走出了危險,。”

這個故事耐人尋味,，引人深思：跟著水走,，就能走出危險。生活中,，我們是否也有這樣的思考力,。最后，胡適先生得出結(jié)論：人之所以尊貴,，正因為人有這種高等的應(yīng)付環(huán)境的思考能力,。

第二個是：有一位著名的演說家高舉著一張20美元的鈔票，面對人群問：“誰要這20美元？”人群中一只只手舉了起來,。演說家又說：“我打算把這20美元,，送給你們中的一員，在此之前,，請允許我做一件事,。”演說家說著把鈔票揉成一團,，問：“誰還要,？”人群中還是有人舉起了手?！澳俏疫@樣做呢,？”演說家說著把鈔票扔到地上，用腳使勁踩了踩,，接著問：“還有人要嗎,？”人群中依然有人舉起了手。演說家說：“朋友們,，無論我如何對待這張鈔票,，你們還想要它。因為它沒有貶值,，它依舊是20美元,。”故事告訴我們一個道理：只有讓自己不“貶值”,，才不會被拋棄,。

最后，有幾句話跟大家一起共勉,。

1,、人生如茶，總要苦一陣子,。人要通過受苦來凈化心靈。

2,、在別人停止思維的地方延續(xù)自己的思維,。

3、教師不是人類靈魂的工程師,，責任太大,，承受不起。教師是發(fā)展者,，引領(lǐng)者,，不是改造者。優(yōu)秀的教育方法是，把不同的孩子變得更加不同,。（趙豐平）,。

4、做個有樸素情感的老師,，讓人們因我的存在而感到幸福,。（李鎮(zhèn)西）。

5,、自信從大聲說話開始,。機會是均等的，也是有限的,。（史建筑）,。

6、人生的第一次撒謊常常是從寫作文開始的,。

語文教學(xué)應(yīng)該簡單些,，再簡單些。語文教學(xué)應(yīng)該從寫好字開始,。

閱讀理解題是語文教學(xué)的窮途末路,，總有一天要被淘汰。

7,、課堂上所有的“起點”都應(yīng)該是從學(xué)生“提出的”“存在的”問題開始,。

8、上善若水,，思考一切,。活在當下,，教在真實,。

再祝：新年快樂，闔家幸福,！

謝謝大家,！

讀書交流會發(fā)言稿篇八

尊敬的秦校長，各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同行：

下午好,！很榮幸今天能在這里交流讀書心得，也想借此機會談?wù)勛约簩虒W(xué)的一些看法,。

了解肖川,，是在張高中教育實習(xí)的那段日子，當時無意中看到那本《教育的智慧與真情》,，很快就被書中教育的意蘊,、文學(xué)的韻味及文字的優(yōu)美所吸引,。以至于后來我每天早上都會和學(xué)生一起參加早讀，捧上那本書,，讀上一兩篇,。我覺得那是一本可以用心去讀的教育學(xué)。

之后為了找工作,，到處奔波,，漸漸的淡忘了肖川這個名字。直到秦校長給我們送上了這本《教育的使命與責任》,，當年的記憶又猶如雨后春筍般涌現(xiàn)出來,。

對于教育的責任，我的理解可以用這樣兩個關(guān)鍵詞來詮釋：教學(xué),、專業(yè)成長

第一個關(guān)鍵詞：教學(xué),。肖川教授和我們分享了很多教學(xué)上的主張。

（1）肖老師告訴我們,，教學(xué)必須服務(wù)于培養(yǎng)完整的人,，這才是教育的終極目標。什么樣的人才能稱得上是完整的人呢,？省錫中唐江澎校長告訴我們：精神高貴,、智慧卓越、生命茁壯,、情感豐盈的人是完整的人,；秦校長告訴我們：文化兼容、知行卓越,、個性舒展,、體魄強健的人是完整的人。雖然不同的教育專家對于完整的人的理解有不同之處,，但是不可否認的是他們都有這樣的共識：教育的最終目的是使人幸福,，教育的終極價值是培養(yǎng)完整的人。

（2）肖老師告訴我們,，要創(chuàng)造豐富的課堂,，帶給學(xué)生廣博深厚的文化浸染。 拿數(shù)學(xué)學(xué)科來說,，對于許多學(xué)生來說,，數(shù)學(xué)從定理到定理，抽象,、深奧、枯燥,、刻板,，似乎是數(shù)學(xué)家們玩的智力游戲,，離他們是很遙遠的。一直以來,，我也思考過這樣的問題：數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)是什么,？難道就只是一些概念和公式的堆砌么？其實每個數(shù)學(xué)概念和公式的背后都有著它的故事：或許源于一個靈感,；或許是幾代人甚至是幾個世紀的人的共同努力使之完善系統(tǒng)的過程,；或許是中外數(shù)學(xué)家的一些共同思考?？梢?，數(shù)學(xué)學(xué)科有著其獨特的科學(xué)精神和思想方法。所以我說：數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是數(shù)學(xué)知識的傳授,，更是數(shù)學(xué)文化的傳播,。在此期間，我捕捉到了數(shù)學(xué)教育的新模式：基于hpm視角下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),。 所以在公式課,、定理課的教學(xué)中，我會盡可能的引入一些歷史數(shù)學(xué)問題,，然后通過設(shè)計一些探究活動,，讓學(xué)生主動探索公式和定理，讓學(xué)生親歷公式和定理的再創(chuàng)造過程,，感悟數(shù)學(xué)美,，感受數(shù)學(xué)文化。

（3）肖老師告訴我們,，教學(xué)重要的是教學(xué)生學(xué)會學(xué),，并且?guī)椭鷮W(xué)生形成認知框架。 認知學(xué)習(xí)理論強調(diào)兩個結(jié)構(gòu)：一個是學(xué)科知識結(jié)構(gòu),，一個是認知結(jié)構(gòu),。只有選擇適當?shù)闹R結(jié)構(gòu)，并選擇適合于認知結(jié)構(gòu)的方式,，才能促進學(xué)習(xí),。而學(xué)科基本結(jié)構(gòu)就是一個良好的知識結(jié)構(gòu)。所以在日常教學(xué)中,，我非常推崇認知教學(xué)模式所提倡的結(jié)構(gòu)教學(xué)法,，我希望能通過幫助學(xué)生建立學(xué)科基本結(jié)構(gòu)，從而促進他們認知結(jié)構(gòu)的形成和完善,。上學(xué)期,，我們班在全市統(tǒng)考中也取得了較為理想的成績。而后我把自己對認知教學(xué)模式的一些思考寫成了一篇論文,，值得高興的是我所撰寫的《基于認知取向的'勾股定理的教學(xué)設(shè)計》一文將于4月份或5月份于核心期刊《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》發(fā)表,，這無疑是對我結(jié)構(gòu)教學(xué)的肯定,。這學(xué)期我又引入了解題模塊這樣一個數(shù)學(xué)解題結(jié)構(gòu)。最近在學(xué)習(xí)南師大喻平教授的專著《數(shù)學(xué)教學(xué)心理學(xué)》,，我又捕捉到cpfs結(jié)構(gòu)既是一種良好的知識結(jié)構(gòu),，又是一種良好的認知結(jié)構(gòu)。所以我想繼續(xù)對這個結(jié)構(gòu)做一些學(xué)習(xí)和研究,，最終引用到自己的教學(xué)中來,。 對于認知模式的數(shù)學(xué)教學(xué)，我要走的路還有很長,。

第二個關(guān)鍵詞：專業(yè)成長

澳大利亞科林馬什教授在他的專著《初任教師手冊》中曾提出：教學(xué)是一項非常值得去做的專業(yè)工作,，你能促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓他們親身體驗到師生雙方的熱情與歡樂,，你能通過精心設(shè)計,、富有創(chuàng)造和師生互動的教學(xué)，豐富學(xué)生多方面的生活,。 但同時,，你也應(yīng)該清醒地看到，如果你不負責任,，不愿意付出更多的努力去成長為一位有見識的專業(yè)工作者,，那么你也可能讓學(xué)生體驗到的只是失敗和浪費時間。 所以我認為專業(yè)成長也是教育責任的關(guān)鍵詞,。

（1）讀書與成長

肖老師告訴我們,，沒有教師的成長，就沒有高品質(zhì)的教育,。教師的成長離不開學(xué)習(xí),，而讀書是最為重要的學(xué)習(xí)途徑。在讀書的問題上,，我原以為自己做的還行,。雖說不多，每學(xué)期也能看上4本書,。但是上周五去省錫中,，唐校長說他們學(xué)校要求五年以內(nèi)的年輕教師每年至少讀20本書，一聽這個數(shù)字,，一種危機感油然而生,。我想和我同一屆畢業(yè)的師范畢業(yè)生，也許現(xiàn)在水平相當,，但是五年之后,，他讀了100本，我才讀了40本,，差距會有多大??！同時還發(fā)現(xiàn),，近5年里,，我讀的書都是教育類的，人文類書籍的閱讀量幾乎為0.去過我家的學(xué)生對我都非常有意見,，看到我書柜里滿滿的兩排幾乎都是教育類的著作時,，他們會說怎么都是這些書，當然這些書他們肯定是不感興趣的,，但從另一個側(cè)面看出閱讀面的狹窄,，以后在閱讀中要有所改進，多多提高自己的文學(xué)修養(yǎng),。 我想對于我的專業(yè)成長,，讀書是不可或缺的。

（2）校本教研

肖老師告訴我們,，對教師來說,，教學(xué)是如此的重要，以至于關(guān)注教學(xué),、研究教學(xué)成為教師永葆熱情并能夠享受教學(xué)的一種必要,。全國著名的數(shù)學(xué)教育專家任勇在其專著《你能成為最好的數(shù)學(xué)教師》一書中有這樣一段話：如果有人問我：“你是怎樣由一名普通的師專生成為一名特級教師的？”我可能會這樣回答：“原因很多,，但其中很重要的一條是我進行了教育科研,。假如我沒有進行教育科研，也就難以成為走向未來的名師,。所以我認為,，教育科研是走向優(yōu)秀的必由之路?！笔聦嵣?，信息時代的到來，新課程的實施,，必然要求我們成為不斷研究,、勇于創(chuàng)造的研究型教師。在日后的教學(xué)中,，首先我要保持自信心,，相信教育研究并不是高不可攀的,，教育研究需要第一手資料,，這是我們一線教師的優(yōu)勢所在,；第二,，逐漸培養(yǎng)自己強烈的課題意識,，要培養(yǎng)自己的課題意識，很重要的一點就是要加強對教育理論的學(xué)習(xí),。從中國教育史到外國教育史,，從教育研究方法到教育心理學(xué)，這些都是我要去認真學(xué)習(xí)和研究的,。第三,，我要及時了解最新的數(shù)學(xué)教育動態(tài)，多關(guān)注國內(nèi)數(shù)學(xué)教育名師的研究方向,，因為他們的研究方向可能預(yù)示著數(shù)學(xué)教育研究的發(fā)展趨勢,。

以上就是我的學(xué)習(xí)心得和自己對教學(xué)的一些看法，鑒于本人經(jīng)驗匱乏,，才疏學(xué)淺,，如有不當之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同行批評指正,。謝謝,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好

今天我要與大家交流的是：作家冰心語“讀書好,，好讀書,，讀好書”有感

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！钡拇_, 讀書，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識,；讀書，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人,；讀書，還能提高我們的閱讀能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭,；一個不重視閱讀的學(xué)校,，是一個乏味的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族,，是一個沒有希望的民族”,。

作為教育工作者，肩負著教書育人的重任,，離不開書的滋養(yǎng),，就像花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的教師,，才能有效地教書,，熱愛讀書的教師，才能更好的育人,，正所謂“腹有詩書氣自華,，最是書香能久遠”。

讀書是一種快樂,，是一種享受,，更是一種極致。一本好書,，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏,。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番,，便會有濃密的滋味從口角流出?！边@濃濃的滋味就是書味,，讀書之味。真?zhèn)€是：“博覽群書添雅趣,，縷縷書香勝飯香,。”人生樂趣在讀書,，有書為伴心甘甜,。讀好書，能知曉人生之難,，體味天地之大,，寂寞而不孤，受苦而不悲,，受創(chuàng)而不餒,，受寵而不驚，如閑云野鶴,，保持著一種雍容雅怡,，瀟灑達觀的境界。

生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,；人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,。在漫漫的人生旅途上,，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物,。

我們都知道,，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠,；以書作墊腳石,，我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓,，功只怕一暴十寒?！弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書籍,，與書為友，以書為鑒,，讓一縷書香伴你我同行,！

謝謝大家！

讀書交流會發(fā)言稿篇九

各位同學(xué)：

大家好,！我今天演講的題目是《讀書的樂趣》,。我覺得讀書應(yīng)該是一件快樂的事情，每個人都可以在讀書的過程中發(fā)現(xiàn)并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,。

好書能讓讀者感受到場景,，充分理解書中的'情節(jié)，對另一個世界的主人公有喜有悲有怒有感動有同情,。它就像一雙看不見的大手,，引領(lǐng)我們在書的世界里遨游飛翔。讀書不需要規(guī)定,。書和人之間有緣分,。如果這是一本好書，情節(jié)和故事都不錯,，但是不適合你,，或者你讀書沒有那么投入，那么最好不要精讀,，只看一點執(zhí)行摘要,。但是那些你不小心看到的書，可能對你來說是最好的,。

不是所有的都要讀名著,。那些面向青少年的報刊雜志，也能開闊我們的視野,，拓寬我們的知識面,。而那些精選美國文學(xué)的書，可以陶冶我們的情操，讓我們有內(nèi)涵,。

你會偷偷欣賞主人公的笑話很久,，你會因為房東把他趕出去而同情他，你會因為他在一場災(zāi)難中致殘而感到非常難過,，你會被他做事的毅力所感動,，你會因為他最終擁有了一個完整、幸福,、幸福的家庭而激動,、激動.這些都是書本帶給我們的。

喜歡書的人是快樂的人,，他會永遠快樂,。同學(xué)們，享受閱讀,，我們都會很開心,。

我們應(yīng)該忽略他們。還有,，千萬不要像蛇一樣掉頭，要感謝關(guān)心幫助我們的人,。

書是知識的源泉,，讀書是我快樂的源泉。讀書可以給我們的生活帶來快樂,，幫助我們健康成長,！我學(xué)習(xí)，所以我快樂,！

謝謝大家,！

讀書交流會發(fā)言稿篇十

隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到發(fā)言稿,，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見,、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎,？以下是小編幫大家整理的讀書交流會發(fā)言稿,，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們

大家好,！我叫***，來自四年級一班,。生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,。知識是人類進步的階梯,，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，能成就人的一生,。讀書如此重要，我們班在開學(xué)之初,，就制定了讀書計劃,，積極發(fā)動學(xué)生參與到“讓書香浸潤童年，為幸福人生導(dǎo)航”的活動中來,。還動員學(xué)生向班級捐獻自己平時愛看的各種圖書,，我們班的喬心語同學(xué)一次就帶來了30多本書，加上學(xué)校圖書館借來的書,，我們班的圖書角的藏書量達到了150多本,。我們的閑暇時間基本上都放在了閱讀上了，讀書活動的開展,，引領(lǐng)著每一位學(xué)生在書的海洋中暢游,，以書為友。

我們的老師為了更好的培養(yǎng)我們愛讀書的好習(xí)慣,，經(jīng)常在周六周日時給我們布置讀書的作業(yè),。不但要求我們在周末每天課外閱讀的時間不能少于30分鐘，而且還讓我們隨時記錄下自己在讀書中的收獲,，摘抄好詞好句,，寫一寫自己的讀書感悟。我們班每一個同學(xué)都有一個讀書筆記本,，讀書筆記中記載著我們在讀書中的點滴積累,。盡管最初同學(xué)都不太理解，但是隨著時間的推移,，我們慢慢地喜歡上了這種在陽光中靜靜的捧一本好書細細的品味的感覺,。我們班里有四名圖書管理員，分別是喬恩賜,、閻雅琪,、喬心語和我。每個人手中都有一本少兒閱讀存折,。我們班里的任何同學(xué)只要讀完一本書,，就可以到圖書管理員那兒做好登記，然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣,，每天中午午飯后,，同學(xué)們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛的書,，默默地讀著。每天中午的這段時光是我們孩子們的最愛,。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來越多了,。我們班里開展的.讀書活動還有繪制手抄報，一幅幅美麗的手抄報將我們對圖書的熱愛表現(xiàn)得淋漓盡致,。讀書交流會上,，大家的表現(xiàn)精彩極了。每位同學(xué)都迫不及待的要將自己讀過的好書介紹給大家,。怎么樣,，我們班的讀書活動開展得豐富多彩吧。在讀書中我們有收獲,，在成長,，在今后的日子里，我們會更加熱愛讀書,，讓自己的童年浸潤書的芳香,，讓自己的幸福人生健康起航。謝謝大家,！

讀書交流會發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師同學(xué)們：

你們好！

古人說：“讀書破萬卷,，下筆如有神,，讀書溝通會發(fā)言稿?！钡拇_，讀書,，可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的學(xué)問；讀書,，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書,，還能提高我們的閱讀實力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋,。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡樂，讓我們莊重思索,，可以讓我們奮勉圖強,，讓我們勇于創(chuàng)建,！在書的世界里，可以領(lǐng)會廣袤的天地,，觀賞壯美的山河,；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦,；可以回味古老的悠長,，遠眺將來的奇麗！熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng),，中華民族歷來提倡“讀萬卷書,，行萬里路”。中華上下五千年光輝絢麗的文明,，正是通過歷代優(yōu)秀的不朽的書籍,，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠流長,！

一個民族因讀書而興盛,；

一個國家因讀書而富強；

一個人的.一生因讀書而漂亮,。同學(xué)們,，我們都知道周總理說過：“為中華之崛起而讀書?！币粋€民族,，一個國家，要發(fā)展離不開創(chuàng)新,，要創(chuàng)新離不開學(xué)習(xí),，要學(xué)習(xí)離不開讀書。尤其是進入二十一世紀,，面對洶涌而來的世界經(jīng)濟學(xué)問化,、信息化和全球化的浪潮，我們須要學(xué)習(xí)更多的新學(xué)問,，須要練就更強的新本事,。終身學(xué)習(xí)必將成為每個人的立世之本，否則,，將會被社會所淘汰,。故，讀書,、學(xué)習(xí),、創(chuàng)新、發(fā)展就比任何時代都顯得更加重要和須要,。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。”開卷有益,！讓書籍,，成為我們一生的摯友，在讀書中體會人生,，感悟生命,；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才,。

我們試驗小學(xué)正努力以“書香”營造書畫的校內(nèi)特色,，打造“書香校內(nèi)”文化。老師們,、同學(xué)們,，讓我們快快行動，投身于火熱的讀書活動吧,。在這萬物生長的季節(jié),，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校內(nèi)和家園,，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信,、充溢地走向美妙,，走向?qū)砝蠋焸儭⑼瑢W(xué)們,，腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠！作為試驗小學(xué)的一員,，讓書籍成為我們的精神食糧,，泛舟書海，親近書本,，閱讀書本，為精神打底,，為人生奠基,；與好書為伍，與經(jīng)典為友,，享受讀書的歡樂,，譜寫詩意的人生，愿我們的校內(nèi)書香飄溢,。最終,，我要把朱永新教授的一句話送給大家,，以此共勉?！伴喿x,，讓貧乏和平凡遠離我們！閱讀,，讓博學(xué)和睿智挽救我們,！閱讀，讓歷史和時間記住我們,！閱讀,，讓吾國之精魂永世傳承！”感謝大家,。

讀書交流會發(fā)言稿篇十二

我叫xx,，來自四年級一班。

生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯,，閱讀則是解人生和獲取知識的重要手段,。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，能成就人的`一生,。

讀書如此重要,，我們班在開學(xué)之初，就制定讀書計劃,，積極發(fā)動學(xué)生參與到“讓書香浸潤童年,，為幸福人生導(dǎo)航”的活動中來。還動員學(xué)生向班級捐獻自己平時愛看的各種圖書,，我們班的喬心語同學(xué)一次就帶來30多本書,，加上學(xué)校圖書館借來的書，我們班的圖書角的藏書量達到150多本,。我們的閑暇時間基本上都放在閱讀上,，讀書活動的開展，引領(lǐng)著每一位學(xué)生在書的海洋中暢游,，以書為友,。

我們的老師為更好的培養(yǎng)我們愛讀書的好習(xí)慣，經(jīng)常在周六周日時給我們布置讀書的作業(yè),。不但要求我們在周末每天課外閱讀的時間不能少于30分鐘,，而且還讓我們隨時記錄下自己在讀書中的收獲，摘抄好詞好句,，寫一寫自己的讀書感悟,。我們班每一個同學(xué)都有一個讀書筆記本,，讀書筆記中記載著我們在讀書中的點滴積累。盡管最初同學(xué)都不太理解,，但是隨著時間的推移,，我們慢慢地喜歡上這種在陽光中靜靜的捧一本好書細細的品味的感覺。

我們班里有四名圖書管理員,，分別是喬恩賜,、閻雅琪、喬心語和我,。每個人手中都有一本少兒閱讀存折,。我們班里的任何同學(xué)只要讀完一本書，就可以到圖書管理員那兒做好登記,，然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣,，每天中午午飯后，同學(xué)們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛的書,，默默地讀著,。每天中午的這段時光是我們孩子們的最愛。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來越多,。

我們班里開展的讀書活動還有繪制手抄報,，一幅幅美麗的手抄報將我們對圖書的熱愛表現(xiàn)得淋漓盡致。讀書交流會上,，大家的表現(xiàn)精彩極,。每位同學(xué)都迫不及待的要將自己讀過的好書介紹給大家。

怎么樣,，我們班的讀書活動開展得豐富多彩吧,。在讀書中我們有收獲，在成長,，在今后的日子里,，我們會更加熱愛讀書，讓自己的童年浸潤書的芳香,，讓自己的幸福人生健康起航,。

謝謝大家!