每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

共建平安校園手抄報篇一

“共建平安校園講座”是我們學校為了加強校園安全,、預防犯罪和打擊校園暴力而舉辦的一次講座。本次講座由公安機關和學校安全辦聯合主辦,，邀請了多位專家學者和行業(yè)專家來為我們講解相關知識和經驗,，在傳授技能和知識的同時,，引導同學們遵紀守法，增強安全意識,，共建平安校園,。

第二段：感受。

在講座中,，我深刻認識到了加強校園安全的重要性,。我們這一代學生作為未來的希望，在學校中應該注重自身安全,，進一步增強自我保護的能力,。同時，學校和家長也應該加強監(jiān)管,，提高安全防范意識,，營造優(yōu)秀的校園文化，打造平安校園,。

第三段：經歷,。

講座的內容非常多樣化，包括如何預防電信詐騙,、警惕陌生人,，以及怎樣應對突發(fā)事件等等。特別是在應對突發(fā)事件的部分,，講解的很詳細,，為我們提供了遇到突發(fā)事件后應該如何逃生的知識,，這些知識對我們平時的生活非常有幫助,。

第四段：收獲。

通過本次講座,，我不僅學習到了很多安全知識和技能,，而且對校園暴力和犯罪的危害有了更深刻的了解，在以后的學習和生活中,，我會更加警惕,，自覺保護自己的安全。同時,，我也希望能夠作為一個“安全文明使者”,，踐行“平安建設萬家”的理念，積極宣傳校園安全知識,，以實際行動共建平安校園,。

第五段：總結。

總的來說,，本次“共建平安校園講座”為我們提供了一個很好的平臺,，可以學習到更多的校園安全知識和技能,，也為大家提供了互動分享的機會，使我們更加深入地了解了安全問題的嚴重性,。未來,，我們應該以此為契機，加強自身的保護,，積極參與到共建平安校園的行動中,，為學校的安全和和諧做出自己的貢獻。

共建平安校園手抄報篇二

前不久,，在上學的路上,，我親眼目睹了一起交通事故：

“嘀——”身后傳來了刺耳的喇叭聲，像嘯鳴一般,。我連忙向路邊一閃,，還沒等我站穩(wěn)腳，一輛藍色的摩托車已經馱著一籠雞從我身邊倏地而過,，轉瞬間,，便在我的眼前消失了，只留下了車尾騰起的一縷黑煙,，伴著空氣中的塵土飛揚著,。“大概是趕集吧?唉,，大清早的,，就在馬路上橫沖直撞的，出了人命可不得了??！像趕去投胎似的！”我嘴里嘀咕著,，但還是繼續(xù)向前走著,。

“咦?前面怎么圍著一群人啊?”我朝前沒走幾步路，就看見在前面一棵大樹旁圍著一群人,。我擋不住好奇心,，便向前奔去。

我擠進人群一看,，眼前的一幕把我驚呆了：撞了個大口子的樹旁躺著一輛摩托車,，車輪還在飛快地轉動，籠子里的雞正不停地叫著,。而車主,，卻躺在離摩托車不遠的地方，頭上鮮血直流,，他緊閉著雙眼正不停地呻吟著,。我剛看了一眼便知道這人就是剛才從我身邊疾馳而過的那位,。而那些圍觀者都遠遠地站在一邊，注視著眼前的這一切,，幸虧有一個好心人打了110,。

沒過幾分鐘，警察便到了,。身后緊跟著一輛救護車,。于是，車主很快被抬了上去……,。

其實,，安全就是那么簡單，但必須強調的是：只有我們真的將安全牢記于心,，落實于行時,，安全才會伴隨我們左右，伴著我們快樂成長,。

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共建平安校園手抄報篇三

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展,，安全問題日益凸顯,，平安校園建設成為教育界和社會各界的共同需求。為此,，我校在近期舉行了一場“共建平安校園講座”,，邀請了有關部門的專家來到校園，與我們一起分享平安校園建設的重要性及實際操作方案,。在此次講座中,，我受益匪淺，大有感觸,，下面就分享一下我的心得體會,。

在講座中,，專家首先強調了“安全意識是平安校園建設的基礎”,，強調在平安校園建設中，教師和學生的安全意識是至關重要的,。只有樹立起全員安全意識,，才能有效的減少事故發(fā)生的概率，提高校園安全系數,。講座中還提到,，教育中應該貫徹安全第一的原則，鑄牢安全文化,，構建全員參與,、全程介入的安全體系,，為校園安寧安心打好基礎。

在講座中,，專家向我們詳細介紹了科學的安全管理制度在平安校園建設中所起的作用和實際操作方案,。制定科學的安全管理制度，實施全天候監(jiān)控,，成立專門的安全管理部門和安全委員會,，制定常態(tài)化巡查和隱患排查制度，建立完善的應急處置機制等,，全面加強校園安全,，為教師和學生提供安全舒適的學習環(huán)境。

三,、特別是小學生,，教育與監(jiān)管應同步。

在現如今,，小學生的安全意識和自我保護能力相對比較薄弱,，因此在平安校園建設中，小學生的安全教育和監(jiān)管尤為重要,。講座中,，專家建議小學教師應該在日常教學中貫徹安全教育，積極引導孩子走出校園,，親近自然,，掌握基礎自救技能等，從而提高學生安全意識,；同時,，學校應加強對小學生的管理，制定安全規(guī)范,，為學生提供安全保障,。

四、有效的預防措施,，減少意外傷害,。

在校園中，意外傷害難以避免,，但是,，有效的預防措施能夠降低事故的發(fā)生率。講座中,，專家向我們介紹了一些常見的意外傷害,，如跑道傷、游泳池溺水,、自行車事故等,，并介紹了有效的預防措施,，如制定運動規(guī)范和積極推行安全文化等，從而減少意外傷害的發(fā)生,。

校園安全對于整個社會都是一個重要的問題,，不僅僅是教師和學生自身的問題。講座中,，專家向我們強調,，平安校園建設需要全社會共同努力，家長,、社區(qū),、公安等都應該積極參與到校園安全建設的過程中，形成全員參與的合力,，才能實現平安校園的目標,。

總之，此次共建平安校園講座讓我受益匪淺,，使我認識到安全問題在學校建設中的重要性,，并學習了一些實際操作方案。作為一個學生,，我也應該加強個人的安全意識和自我保護能力,，從我做起，共同參與到校園的安全建設中,。讓我們努力,，共創(chuàng)平安校園。

共建平安校園手抄報篇四

平安天使可真仔細,，這里的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光,。“哎喲,！這教師里密不通風的,，怎么叫同學們呼吸新鮮空氣呀？”的確,，同學們每天的大量時間都在教室里,，如果空氣不流通，空氣不新鮮,，就會引起種種不良現象的發(fā)生,。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通,，保證同學們的身心健康,。“……哎呀,！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了,，難道想制造污染嗎,？”不看不知道，一看嚇一跳,。原本應該是個小小的垃圾角,，如今――周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來,，地面也在說“我是跳進黃河也洗不清了,！”墻上、地上,、垃圾（桶）合成的味道,，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時,、得當,，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈,，而不是更臟,！

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共建平安校園手抄報篇五

現在保護環(huán)境都受到了世界各國的重視,，人們都行動起來了,，共同保護我們唯一的家園。

看到昔日美麗的校園,，如今卻變成了一個人見了就惡心,、厭惡的地方?？吹竭@種情況我們就束手不管嗎,？不，我們應該教育一些同學改掉不到廁所“方便”的不文明習慣,。為了保護環(huán)境,，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學們把垃圾投到相對應的垃圾箱里,，沒吃完的東西不能亂扔,。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機后可以拿去賣,。賣后的錢又可以拿來當班會費——這不是一舉兩得的好主意嗎,！這樣一來不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學們亂“方便”,、亂扔垃圾的壞習慣,。

同學們，大家行動起來吧！改善我們的校園面貌,，做一名文明的學生,。讓我們在更好的環(huán)境下學習，豐富知識,。保護環(huán)境,，共創(chuàng)和諧校園。

共建平安校園手抄報篇六

尊敬的老師,、親愛的同學們：

早上好!

經過了一個平安,、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春季,，同學們,，我們知道，春季是播種的季節(jié),，只有用辛勤的勞動播下希望的種子,，到時候才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結什么果,，撒什么種子開什么花,。”那么請問親愛的同學,，在這個春季里,，你打算播下什么樣的種子呢?回顧上個學期，我們播種過希望,、我們曾有過收獲,，同學們在知識海洋里盡情享受著學習的快樂。但是回顧昨天,，也有些遺憾,，我們還有一部分同學在學習上努力還不夠，沒有取得理想的成績,。為了能讓我們夢想成真,，就讓我們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動,、探索創(chuàng)新,、努力進取的精神，取得各自滿意的成績,。共同描繪戴橋小學美好的明天!為此,，在新學期開學之際，我代表全體老師向同學們提出如下幾點要求：

新學期的開始,，意味著緊張的學習已經來臨,，各位同學要開展自我調整,，并把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來,，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間,，晚上要按時睡覺,，保證第二天有充沛精力投入學習,。做到按時到校，服從學校以及老師的部署,。

同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻,，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神,，嚴格遵守校規(guī)校紀,，嚴格遵守教育教學秩序，文明禮貌,，團結互助,，爭做學校的好學生。我們每一位同學都生活在一個集體當中,，我們的學校是一個大集體,，我們的班級是一個小集體。在集體中,，我們誰也離不開誰,。班里有人干了壞事，整個班級都會受到影響,。班級里有同學得了榮譽,，我們全班同學都會感到光榮。因此,，在一個集體中,，不管是大集體也好，還是小集體也好,，不管是學校里也好,，還是班級里也好，同學之間都要互相團結,、互相學習,、互相幫助、互相關心,。集體的力量大無比,。只有這樣，我們才會不斷受益,，才會不斷提高,。

我這里所說的學習成績不只是我們每一次考試的分數，而是我們學生學習的綜合能力、綜合素質,。希望同學們在老師的教育下,，能主動積極地參與學習，積極探討好的學習方法,。希望同學們早晨來到學校抓緊早讀,，認真上好每一堂課，認真聽講,，積極思考,，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現問題,，解決問題,，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當天的學習任務當天完成,，決不拖到明天,。同時,我們還要加強課外閱讀，豐富課外知識,。加強課外實踐活動,，爭取全面發(fā)展，提高綜合素質,。希望每一位同學都成為愛學習會學習的'人,。

安全是一切學習生活的保障，人的生命只有一次,，希望同學們要善待自己,，珍愛生命。我們要時刻注意安全,，把“安全”兩字謹記于心,。要注意季節(jié)性流行疾病的防治、要注意交通安全：走路時靠右行,，過馬路時要處處留心,，乘車必須遵守交通規(guī)則;注意食品安全：不買三無產品、過期食品;注意活動安全：課間不許在操場上奔跑,、打鬧,，不許翻墻，不做危險的游戲,，課外不許到河,、塘上玩，不許私自下河,，下塘玩水,。不要和陌生人說話,，放學按時回家，節(jié),、假日不隨便外出,。要用安全知識武裝自己，將安全知識與實際生活結合起來,，讓安全陪伴我們健康成長,。

希望你們從今日開始從身邊的小事做起，當好學校的小主人,，既要搞好個人衛(wèi)生,，勤洗澡,，勤換衣,，衣著整潔，防止春季傳染疾病,，更要關注公共衛(wèi)生,，特別是校園環(huán)境衛(wèi)生，每天堅持打掃好衛(wèi)生責任區(qū),，不允許把紙屑,、食品袋等垃圾亂扔亂丟，同學之間相互監(jiān)督,，營造好我們整潔,、舒適、美麗的校園,。

同學們,，新的學期是一個新的開始，是一輪新的希望,，更是一個新的征程,，讓我們全校師生上下一心，以更新的理念,，更新的姿態(tài),，更加扎實的行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好!

最后,，祝老師們在新的一年里身體健康,、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長,，學習進步!謝謝大家!

共建平安校園手抄報篇七

相信大家從小就讀過《小紅帽》,、《狼外婆》和《三只小豬》的故事，故事里的惡狼無論怎么偽裝,，最后都會露出它傷害弱小的猙獰面目,。這些故事告訴我們,，必須時刻警惕身邊的危險，時刻牢記安全第一,！

好在我們生活的現代社會,，不用再獨自面對困難和危險了，學校,、家庭和我們自己共同編織了一個守護平安的網絡,，有困難，能在一起面對,。

我覺得,，青園小學在這方面做得太出色了。每每放假的時候,，老師都會提醒大家,，要注意交通安全、不要獨自外出,、不要下河游泳,，很危險哦！平時,，老師也會教育我們,，不要接受陌生人的東西、不要和陌生人說話,，發(fā)現可疑的人和事要及時告訴老師,。

在平常的學習生活中，如果你仔細觀察,，就會明白,，為什么教學樓二樓以上的護欄砌得更高一些，為什么花壇里不種植莖葉帶刺或花香濃郁的植物,，為什么宿舍里的風扇不用吊扇,，為什么食堂里的廚房不讓無關人員進入。還有,，如果天氣下雨,、下雪、起霧,，體育老師為什么不讓我們在操場上活動,。這些都在告訴我們，“安全最重要”,。

上次消防演習讓我印象尤其深刻,。警報發(fā)出來之后，周老師就大喊：“孩子們,，快用毛巾捂住鼻子,，然后靠右行下樓梯,。記住，到操場后找一個空曠的地方蹲下來,！”雖然是演習,，但我還是覺得有點驚慌，和許多同學一窩蜂地跑下了樓,，奔跑的過程中也沒有很好地捂住口鼻?，F在回想起來，還是覺得自己這方面的能力很欠缺,。今后,，通過學校組織的各種演練，我相信自己一定能迅速提高應對危險的能力,。

平安校園,，從我做起，從現在做起,！

共建平安校園手抄報篇八

火災是人類社會發(fā)展以來一直存在的災害之一,，它給人們的生命財產帶來了無法承受的巨大損失,。尤其是在校園內發(fā)生火災,，不僅會造成學生的財物損失，更可能會造成傷亡,。為了提高學校的火災預防和自救能力,，營造平安校園，近日,，我們學校開展了一次“火災共建平安校園”的活動,。通過自己的親身經歷，我深刻地認識到了火災的危害和平安校園的重要性,。

第二段：了解火災的危害,。

在活動中，我們看到了各種各樣的火災場景重現,，感受到了火災的殘酷和危害,。我們了解到，當火災發(fā)生時,，它會迅速蔓延,，并在短時間內造成沉重的人身和財產損失，有些人甚至會被火災困在火場無法逃生,，造成不可估量的危害,。在火災發(fā)生時，學校的后勤人員和廣大師生必須要有迅速反應的能力和自救的意識,，才能最大限度地減少損失,。

第三段：了解火災預防的方法,。

火災預防是校園安全工作中的重中之重，只有做好了預防,，才能盡量減輕火災的危害,，保障廣大師生的安全。我們在活動中了解到了火災預防的方法,，比如學校要增加掌握火災知識的機會,，定期開展防火安全學習、演練,，提高學生,、教師和后勤人員的防火安全意識和能力。此外,，學校還要定期進行設施檢查,、隱患排查和維護，發(fā)現問題及時修繕隱患,，從根本上消除火災隱患,。

第四段：了解應急逃生的常識。

在火災發(fā)生時,，逃生是保命的重要關鍵,，正確的應急逃生手段和方法能夠避免火災造成更大的損失。在活動中,，我們了解到了應急逃生的常識,，比如在火災發(fā)生時，要保持冷靜,，不要驚慌失措,；迅速離開火災現場，利用緊急出口,、樓梯和水管等逃生工具,；避免乘坐電梯，因為電梯很可能會被火災摧毀,；呼叫有關部門提供幫助等等,。

第五段：總結體會。

通過這次活動,，我充分認識到了火災對人類生命和財產安全的威脅,，更深刻地認識到了平安校園建設的重要性。我們每個人都應該切實履行自己的職責,，做到守則,、守法、守紀，增強自身防范能力,，提高自救意識,，切實做到火災預防、逃生自救等各方面工作的落實,。相信在全校師生的共同努力下,，未來我們的校園一定會更加平安、美好,。

共建平安校園手抄報篇九

近年來,，隨著安全問題日益凸顯，警校共建平安校園的重要性愈發(fā)凸顯,。作為學校的學生,，我深知平安校園是我們學習成長的重要保障。在警校共建平安校園的過程中,，我有著一些深刻體會和心得,，下面我將從加強安全教育、完善安全設施,、建立安全機制,、營造和諧氛圍和加強學生自治五個方面進行闡述。

首先,，加強安全教育是警校共建平安校園的基礎,。學校通過開展安全教育課程和安全演練活動，提高學生的安全意識和自我保護能力,。在警校共建平安校園的活動中,，我參加了一場針對火災逃生的模擬演練。通過這次活動,，我學會了正確的逃生方式和應急求救的方法，我相信這些知識在關鍵時刻可以派上用場,。

其次,，完善安全設施是警校共建平安校園的重點。學校為了提高校園的安全保障水平,，投入了大量資金修建了監(jiān)控攝像,、警示標識等設施。這些設施的安裝不僅讓學生們感受到了安全的保護,，也起到了威懾作用,，增強了校內的安全氛圍。同時,，學校還安排了巡邏員對校園進行巡查,，及時發(fā)現并解決校園安全問題，給我們帶來了安心和放心,。

第三,，建立安全機制是保障警校共建平安校園的關鍵,。學校及時修訂了校園安全管理規(guī)定，制定了應急預案和安全工作方案,，明確了各類突發(fā)事件的處理流程和責任分工,。同時，學校成立了安全工作小組,，定期召開安全會議,，做好安全工作的宣傳和培訓。這些安全機制的建立和完善,，使學校能夠在面對各種突發(fā)事件時能夠做出快速,、正確的反應，最大程度地保護好學生們的安全,。

第四,，警校共建平安校園還要營造和諧的氛圍。學校通過組織各類安全主題的活動,，鼓勵學生互助友愛,，提高相互間的信任度。例如,，學校每學期都會開展“關愛他人,，創(chuàng)建平安校園”的主題活動，通過尋找安全隱患,、制作宣傳海報等形式,，加深學生對平安校園的認識和理解。同時,，學校還通過設置獎勵機制,，激勵學生在平安校園的建設中發(fā)揮積極作用。這樣一來,，學校形成了人人有責,，共同維護安全的良好氛圍。

最后,，加強學生自治是警校共建平安校園的重要方式,。學校鼓勵學生組織自修會等自我管理組織，自覺維護學習和生活的安全秩序,。在學生自治的引導下,，同學們積極參與警校共建平安校園的各項活動,，發(fā)揮自己的主動性，為校園的平安穩(wěn)定做出了積極貢獻。這種學生自治的機制不僅讓同學們意識到了安全的重要性,，也提高了他們的責任感和自我約束力。

總而言之，警校共建平安校園是一項長期而系統(tǒng)的工作。加強安全教育,、完善安全設施、建立安全機制,、營造和諧氛圍和加強學生自治是實現平安校園目標的關鍵步驟,。作為學生，我們要時刻保持對安全問題的警惕,，并積極參與到平安校園的建設中去,。只有共同努力，我們才能創(chuàng)建一個更加安全,、和諧的學習環(huán)境,，讓每個學生都能在其中茁壯成長。

共建平安校園手抄報篇十

尊敬的老師,，同學們：

大家好,！

有人說，生命是寶藏,，有人說,，生命是黃金，我說,，生命是花,，世界因如花的生命而精彩，生命具有無限的價值,，我們要珍愛生命,，熱愛生活，努力拼搏,，讓生命積聚更大的能量,，然而生命是脆弱的，一不小心就可能受到傷害,，甚至遭到毀滅,，我們不能輕易地讓生命之花過早的凋謝了。

作為學生,，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活，在這個人口密集,，而面積狹小的特殊環(huán)境里,，安全更是我們關注的重點?？砂踩庾R淺薄,，就潛伏著一些安全隱患。一個小意外都有可能帶給我們極大的傷害和損失。也許你早已厭煩了父母的嘮叨,，聽膩了師長的叮囑,，但安全之燈卻不可以熄滅。

據有關資料顯示,，校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒,，體育運動損傷、網絡交友安全,，交通事故,、火災火險、溺水等等,。據了解,，我國每年約有1.6萬名學生非正常死亡：學生因安全事故、食物中毒,、溺水,、自殺等死亡的，平均每天有40多人,，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”,。其實在我們身邊也相繼出現了不少因思想疏忽而引發(fā)的傷亡事故，這充分暴露出我們的學生在思想,、心理,、行為上具有普遍的`安全隱患。他們將父母,、家長的句句叮嚀拋在腦后,，在行為上無視自己的生命，追逐打鬧造成骨折,，課堂上被鉛筆頭扎上,，溺水身亡，打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防,。結果釀成的一樁樁悲劇,，令原本美好、幸福的家庭支離破散,，一個個觸目驚心,、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息，心有余悸,，這些令人心顫的事實背后,，我們看見了什么呢?逝者以他們鮮活而短暫的生命向我們敲響了安全的警鐘。望老師,，同學深思!不少同學會認為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害,，認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全,。我認為,，這絕不是安全的全部。即便是一個具有健全體格的人,，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟,、結姊妹,，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意,，如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且喜歡出點亂子,，這表現出來的就是思想上的安全問題。再說,，一個具有健全體格的人,，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲，天天吸,，處處吸,，甚至在課堂上忍不住要走神，思之想之,，深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵,，如果他過早的迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋仇覓恨,，瘋瘋傻傻,，癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨,，沖冠一怒為紅顏,，這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實實的讀好書,，一帆風順得讀到頭，那也是很難的,。

其實,，無論是人身安全還是思想安全，他們都有一個共同特點,，那就是結果的殘酷性,。交通事故，游泳溺水事故,。體育活動意外傷害事故,，可間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命,，他們造成的后果是殘酷的。

生命對于每個人都只有一次,，它神圣不容褻瀆,，它不會重新來過。我們絕不是在危言聳聽,。安全意識淡薄就是漠視生命,，追求一時的放縱是對生命的褻瀆和不負責任?！吧粮邿o上,，安全責任為天”，安全是人類共同的向往,，是快樂生活的根本,，出門在外，牢記安全,，跨進學校,，建設平安校園，是我們共同的責任,。幸福是棵樹,，安全是沃土。安全問題關系到我們每一位同學的切身利益,，只有安全才能為我們保駕護航,。同學們，讓我們一起來創(chuàng)建平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學校里平平安安地生活,，快快樂樂地學習,，用安全托起生命的重量!

共建平安校園手抄報篇十一

各位老師，親愛的同學們：

大家早上好,！今天我國旗下講話的主題是《預防校園踩踏事故,，創(chuàng)建平安和-諧校園》。

對于每個人來說,，生命都只有一次,。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,，而在現實生活中,，并非人人都具有較高的安全意識,。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大,。有關專家認為通過教育和預防,，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。那么在校園中,，我們到底要怎樣做呢,？不妨我來說一說。

首先,，我們要有高度的安全意識,、文明意識，要時時想安全,，事事講安全,，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活,，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性,。還有，同學們上下樓梯要有序,，切不可急步上下,，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏事故,。在雨天,，我們的教學樓、辦公樓,、食堂的樓道,、樓梯都會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步,。大家課間要注意文明休息,，不追逐嬉戲，不打鬧,，不攀高,，不擁擠，不搶道,；不在教學樓內打球,、跳蠅、踢毽子,。

老師們,，同學們，讓我們共同努力,，創(chuàng)建和-諧校園,、平安校園,！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的第一實小的校園真正成為全校師生安全的港灣,，和-諧的樂園,！

謝謝大家！

尊敬的特警支隊領導,、親愛的老師們、同學們：

大家好,！

師生的安全工作是學校的頭等大事,，是辦好人民滿意教育的基礎和前提。學校要以人為本,，更要以每一位師生的安全為本,。平安校園建設是關系到我校健康發(fā)展的頭等大事，是為廣大師生創(chuàng)造穩(wěn)定學習環(huán)境的重要保障,。

為了進一步推進我校安全工作發(fā)展,，創(chuàng)建安全、美好的邢臺八中,，為了增強廣大師生的安全意識,，讓安全教育走進校園，今天,，我們在這里隆重舉行邢臺市第八中學,、邢臺市特警支隊“平安校園共建單位成立暨揭牌儀式”大會。首先,，讓我們再次以熱烈的掌聲對邢臺市特警支隊領導的到來表示熱烈的歡迎,，衷心感謝他們對我校安全工作的支持與幫助！

學校安全工作是學校綜合治理的重要內容,，它關系到學校全體師生的生命安全和財產安全,，決定著一所學校的聲譽。良好的安全環(huán)境,，是做好任何工作,，完成任何任務的前提和保障。因此,，我們要站在全局的高度,，增強責任感和使命感，進一步深化當前青少年安全教育的緊迫性,，認識到借助特警力量為我校創(chuàng)建平安校園保駕護航的重要性,。這就要求我們處理好學校教育和社會教育的關系。今天,，我們通過警校共建活動更好地促進我?！皠?chuàng)建平安校園”活動的開展,，為全體師生營造一個安全的學習和工作環(huán)境提供了重要的保證。

長期以來,，我校十分重視安全意識的培養(yǎng)和教育,。通過舉行法律講座、主題班會,、主題板報,、安全演練等活動，增強師生的安全意識,；堅持“警校結合,，預防為主”的工作方針，積極推動學校法制安全建設,。通過全體師生群策群力,，共同參與，堅決把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，從而保證學校各項工作的正常開展,。

老師們，讓我們以此次活動為契機,，擔當起社會賦予我們的神圣職責,，抓好學生的安全教育，在全校開展以“生命至上,，平安和-諧”為主題的安全教育活動,；營造“學法、知法,、守法”的良好氛圍,，全體教工要齊抓共管，充分落實管理責任和措施,。

老師們,，同學們，讓我們警校精誠團結合作,，全體師生攜起手來,，為營造和-諧、平安的校園環(huán)境而努力,！

謝謝大家,！

老師們、同學們：早上好,！

丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快地歌唱；秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想,；金秋十月我們要用心情的音符,，去譜寫和-諧校園的歡快樂章。

和-諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點。實現和-諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”,，到孟子“天時不如地利,，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕,，有飯同食，有衣同穿,，有錢同使”的理想方案,，到康有為描繪的“人人相親,，人人平等，天下為公”的社會狀態(tài),，從孫中山“大同世界”的理想,，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,，悠悠中華幾千年,，歷代思想家,、政治家，無不推崇團結互助的理念,，和-諧社會始終是人們最崇高的理想。而調動一切積極因素構建和-諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題,。

構建和-諧校園需建立和-諧的師生關系。師者,，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛，從而打造和-諧的學習氛圍,。

構建和-諧校園需建立和-諧的同學關系,。關心幫助有困難的同學,，讓他們感受到和-諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學之間友好相處，從而打造和-諧的人際關系,。

構建和-諧校園需要建立好的學風,、好的校風,。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想,、團結,、自強,、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風積極向上,，從而打造和-諧的教育氛圍,。構建和-諧校園需建立誠信、文明的作風,。同學之間相互信任,、坦誠相待、說實話,、做實事,。考試時堅決杜絕舞弊現象,，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風嚴謹、文明,，從而打造和-諧的校園文化,。

同學們、老師們,，構建和-諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學海中,，我們要做勇敢的水手，乘風破浪,、共赴前程,。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音,。當我們拋棄了迷茫,，把握了航向；當我們共同努力,，不懈地搖槳,，和-諧校園的樂章終將奏響,！

春風中,，生機盎然的景象令我們陶醉，文明美麗的家園讓我們自豪,，朝氣蓬勃的'校園讓我們驕傲,，學校的蓬勃發(fā)展為我們提供了良好的學習條件，我們有義務、有責任為學校的發(fā)展添磚加瓦,，校園的美麗需要你我精心呵護,，校園的文明需要你我共同努力，學校的發(fā)展需要你我辛勤的勞動,。在此,，向全校學生發(fā)出如下倡議：

1、爭當綠色使者,，共建綠色校園

花草樹木潔凈著校園的空氣,，美麗著校園的容貌，愉悅著你我的心靈,，為我們的校園帶來生機與活力。如茵的綠地芳草萋萋,，請您不要隨便踩踏,；爛漫的百花千嬌百媚，請您不要隨便攀折,。讓我們從保護自己身邊的那片綠地,、門前的那顆小樹做起，人人護綠,，爭當綠色使者,；讓我們通過勞動美化我們的校園；讓我們去精心呵護每一棵樹木,、每一片綠地，為我們的校園增添一份綠蔭,，用我們的實際行動把校園變得天更藍,、草更綠,、水更清,。

2、爭當文明使者,，共建人文校園

陌生人問路時請多一份熱情；上下樓擁擠時,，我們應讓一下讓別人先上下,；同學間有糾紛時,，我們應多一些體諒；同學有困難時,，我們應伸一把援手,；與人交往時,，我們應多一份真誠,。我們號召所有同學在學校要做文明學生，加強道德修養(yǎng),，培養(yǎng)高尚人格,；在家庭要孝敬父母，承擔起應盡責任,，共建溫馨家庭,。我們呼吁全體學生倡樹文明新風，樹立八榮八恥社會主義榮辱觀,，做當榮之事,，拒為恥之行。我們的形象就是我們學校的形象,，我們的素養(yǎng)就是我們學校發(fā)展的環(huán)境,，一言一行當慎重，多為學校增光彩,，多為學校添榮耀,。

3、爭當環(huán)保使者,，共建潔凈校園

學校是我們共同的家園,，當你要處理垃圾時，請花上一分鐘時間,，把垃圾提到指定扔放處；當您要扔掉手中的紙屑果皮時,，請花上一分鐘的時間,，將它放入垃圾箱中；當你在公共場所停放自行車時,，請花上一分鐘時間?？吭谥付▓龅夭[放整齊。我們號召全體同學從撿拾一片紙屑,、隨時清除亂貼亂畫,、及時制止不文明行為等小事做起，讓美麗的校園有一張清新的臉,，讓我們從自身做起,，積極參加“愛國衛(wèi)生”義務勞動,，共同創(chuàng)造校園的潔凈。

4,、爭當交通安全使者,，共建有序校園

過馬路時，請你多等幾秒鐘,，紅燈過后道路會更加通暢,；請你多走幾步路，繞過護欄會減少很多危險,；請你認真遵守交通規(guī)則,，我們的城市會更加安全有序，我們的生命安全就能得到保障,。我們號召全體同學爭做交通安全使者,，增強文明交通意識，文明行車,，禮讓行路,，共遵交通法規(guī)。

5,、爭當愛心使者,，共建和-諧校園

作為社會未來主人，我們號召全體同學,，在學校要團結友愛,、互相幫助，不讓一名伙伴因家庭困難輟學,，不讓一名伙伴因缺乏關心而掉隊,。我們要積極參加社會公益活動、確定固定幫扶對象,，把這種關愛帶進社區(qū),、融入社會，根據自身條件和能力,，為那些需要幫助的人們,，捐獻一些物品，解決一點困難,，奉獻一點愛心,，一起拉起手來，為社會劃一道溫暖的風景,。

同學們,，讓我們團結起來，像熱愛我們自己家庭一樣熱愛我們的學校,；像愛護我們自己眼睛一樣,，愛護校園環(huán)境,；像保護我們家庭財產一樣，保護學校公共設施,；像關心我們親朋好友一樣,，關心需要幫助的弱勢群體。在家庭,、在學校,、在社會說文明話、行文明事,、做文明人,！樹立文明始終的形象，讓我們學校的未來更輝煌,；打造文明校園的品牌,，讓我們學校的名字享譽四方！

老師們,、同學們：大家好,！

今天我講話的內容是《讓我們共建文明校園》。

我們小學生要衣著裝整潔,，符合學生身份,，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿,、高唱國歌,。校園文明更加重要，課間休息,，不追逐打鬧,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻,。

一直以來,，我們的老師們默默工作,，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的學習條件,。同樣，創(chuàng)建良好的班集體,，營造良好的校園氛圍,，人人都有責任。同學們想過嗎,？學校要發(fā)展,，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的,，需要你,、我、他,，大家的共同努力,。你一言，我一行,，塑造出育紅小學高大,、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味,，關系著學校的榮辱,。不要以為一個人的言行微不足道，一滴水不能改變旱情,，但無數滴水卻能形成海洋,，愿每一位同學都自覺擔負起自己的責任。你們是育紅的學子,，你們要做行為文明的學生,，你們要做精神富有的學生。

讓我們全體行動起來,，相互監(jiān)督,，共同促進。使我們的校園變得更加文明美麗,！

謝謝大家,！

共建平安校園手抄報篇十二

近年來，發(fā)生在校園的火災事件屢屢發(fā)生,，給學校帶來了極大的困擾,，也給學生的生命財產安全帶來了重大的威脅。為了增強師生的火災防范意識,，提高火災防范技能,，我校積極開展“火災共建平安校園”活動,，在此過程中，我不僅深入了解了火災防范的知識,，還深刻地領悟到了火災防范的重要性和必要性,。

第一段，這次活動主要介紹了火災的多種危害,，引導我們要盡可能提高自身的安全意識,，了解火災應急措施，學習如何預防火災及撲滅初期火災等常識,。此外,，我們還參觀了消防器材展示，參觀活動讓我深刻認識到學校消防工作的重要性和難度,。消防工作不僅需要各階層領導和設施保障,，還需要全體師生的積極參與和共同監(jiān)督，只有這樣,，我們才能在最短的時間內控制火勢,，保護好我們的校園。

第二段,，我們還參與了諸多消防應急演練,，包括滅火器的使用、滅火器使用視頻自學研究等活動,，使我更深層次地認識到撲滅初期火災的方法,，并能針對火災情況采取正確、有效的救援措施,，發(fā)揮救援能力等方面得到了提高,。

第三段，通過觀看消防宣傳片和聽取當地消防人員防火演說,，我深刻感悟到,，火災防范是一項難度極高但必不可少的工作。在日常生活中,，我們都必須牢記消防安全規(guī)章制度,，保持預防意識、理性思考和應急反應能力,，做到“奉獻,、協作、敬業(yè),、高效”的消防工作準則,，共同促進校園安全和諧的發(fā)展。

第四段，通過此次活動,，我認識到，防火是一場永無止境且必須長期開展的工作,，只有不斷學習,、提高、總結,，才能應對各種突發(fā)情況和事故,，減輕火災造成的危害和損失。同時,，我也將積極主動地加強身體鍛煉,，提高身體素質和反應能力，這樣在火災發(fā)生時,，能更快更有效地采取救援措施,，保命護命，保護周圍的人,。

第五段,，在今后的學習和工作中，我將以此次活動為契機,，加強自身的消防安全知識,、技能和應對能力的提高，積極參加學校組織的各項消防安全活動,，始終不斷提高自身的安全意識,，全面提高個人素質，為校園安全的發(fā)展盡自己的一份力量,。

總之,，參加“火災共建平安校園”活動使我受益匪淺，加深了我對于消防安全的認知和理解,，讓我明白了火災防范的重要性和必要性,，并讓我在今后的學習和工作中更好的參與和服務于校園安全工作。我相信這樣的活動會在未來得到越來越廣泛的推廣和普及,，更多的人們將加入到這一防范火災,、保障校園和諧安全的事業(yè)中。

共建平安校園手抄報篇十三

近年來,，校園安全問題日漸受到社會的關注,。為了增強校園安全，保障師生的人身安全,，不少警校開始與其他普通學校進行共建,，以共同營造平安、和諧的校園環(huán)境。在我作為一名普通學生的親身經歷中,，警校共建平安校園為我?guī)砹嗽S多啟示和體會,。

第二段：學習警察的專業(yè)知識。

與警校共建的好處之一,，是我們有機會學習警察的專業(yè)知識,。警察的工作涉及到很多方面，如交通管理,、突發(fā)事件處置,、應急救援等。我們可以親自體驗訓練,，了解警察工作的方方面面,。通過專業(yè)知識的學習，我們對校園安全的意識得到了進一步提高,，知道如何正確應對突發(fā)事件,，保護自己和他人的安全。

第三段：培養(yǎng)安全責任感,。

警校共建平安校園還通過各類活動培養(yǎng)安全責任感,。警察作為社會穩(wěn)定的維護者，時刻保持著高度的責任感,。通過警校共建,，我們受到了警察們的教育和引導，逐漸培養(yǎng)了安全責任感,。在校園里,，我們要時刻警覺周圍環(huán)境，發(fā)現有可疑人員或者行為時及時報警,。我們還積極參與校園安全巡邏,，確保校園的安全環(huán)境。這樣的活動不僅能提高我們的安全意識,，還培養(yǎng)了我們積極負責的態(tài)度,。

第四段：建立良好的交流機制。

在警校共建平安校園中,，建立了良好的交流機制,，使師生之間建立了更緊密的聯系。我們可以向警察咨詢有關安全知識或經驗,，及時獲取各類犯罪預防知識,。同時，警察也會定期來學校做宣傳,，向我們更新犯罪預防的知識,，提醒我們注意自己的人身安全,。通過這樣的交流機制，我們更加深刻地認識到校園安全的重要性,，也認識到我們是平安校園的守護者和參與者,。

通過警校共建平安校園的活動，我們更加深入地了解到平安校園的理念,。這不僅僅是指校園內沒有安全事故,，更是指師生在校園中感到安全和舒適。在平安校園中,，我們要學會正確處理各類問題，要將自己的行為規(guī)范在一定的范圍內,。只有大家齊心協力,，共同維護安全，才能真正實現平安校園的目標,。通過警校共建平安校園的活動,，我們不僅僅是接受了知識的灌輸，更是踐行了平安校園理念,。

總結：

警校共建平安校園是一種有效的校園安全保障方式,。通過學習專業(yè)知識、培養(yǎng)安全責任感,、建立良好的交流機制和踐行平安校園理念,，我們可以更好地保護自己和他人的安全。在警校共建的過程中,，我們每個人也要從自己做起,，將安全理念融入日常生活中，共同營造安全,、和諧的校園環(huán)境,。只有這樣，我們才能真正體驗到平安校園的溫暖與力量,。