我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來看一看吧,。
共建平安校園主題心得體會(huì) 共建平安校園主題班會(huì)教案篇一
這件事情雖然小孩子也有責(zé)任,，更重要的責(zé)任錯(cuò)在商家,。因?yàn)樾『⒛挲g小，經(jīng)不住這些東西的誘惑,，而商家并不應(yīng)該只顧賺錢,，而把一些影響學(xué)習(xí)、身心不健康的東西賣給學(xué)生,，一部分會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣,，沒錢的學(xué)生還好去借錢花，不知不覺的也養(yǎng)成了一種不良的壞習(xí)慣,，最后身心不健康,、行為品格都受到了嚴(yán)重的影響。造成了不良的壞習(xí)慣,。
每當(dāng)放學(xué),，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著五骨串飄出的迷人香味,，同學(xué)們就像小蜜蜂一樣“嗡嗡…”的飛奔到各個(gè)小攤前,，“乖乖”的掏出零用錢去購買自己喜歡的東西，哪還會(huì)想著這些東西存在著安全隱患呢,。
那些賣食品的小攤賣的那些食品,，就像炸彈那么得恐怖。如：雞排,、牛肉,、飲料大部分都有毒且可能含有致癌物質(zhì)，人吃了以后,，對人的身體有很大的危害,，積少成多的后果可想而知。
對于以上的安全隱患,，我認(rèn)為首先學(xué)校要做出對學(xué)生們的思想工作一定要做好,，教導(dǎo)學(xué)生不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向家長討錢，而且得到錢也不能大手大腳的亂花,，即使要花也要花在有用處的地方,，比如可以存起來，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū),；其次是家長,，應(yīng)該在孩子要錢的時(shí)候，跟學(xué)校老師確認(rèn)學(xué)校是不是有收費(fèi)的事情,。并告訴孩子,，不應(yīng)該吃小攤上不安全不衛(wèi)生的食品,；再次，就是商家不能昧著良心,，賺黑心錢,，把不良的產(chǎn)品和不健康的食品賣給學(xué)生；最后是執(zhí)法人員,，應(yīng)該及時(shí)檢查并收不良產(chǎn)品,，不讓食品安全成為危害學(xué)生的一大隱患。
安全第一,，平安是福,。把校園旁邊的環(huán)境變得更好，不會(huì)影響校園的孩子們的身心健康,。那么,，才可以說：校園里的孩子們是快樂的，是幸福的,，他們在校園這個(gè)知識的海洋中不單是學(xué)習(xí)知識,，還要學(xué)會(huì)怎么樣保護(hù)自己，讓自己更快樂,，更健康的成長,！
共建平安校園主題心得體會(huì) 共建平安校園主題班會(huì)教案篇二
“校園”，一個(gè)多么親切,，多么悅耳的名字啊,。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下,；我們的播種曾在那里收獲,；我們的.成功曾在那里萌發(fā)。校園因無私而偉大,，因偉大而無私,。我們在那里度過了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，它就是我們成長的搖籃。然而,，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧,！
平安天使來到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃,，教室里書聲朗朗,。“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”,、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！?......都在這樣一個(gè)早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧,，是否能過關(guān)呢?
平安天使可真仔細(xì),，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光?！鞍?！這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀?”的確,，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里,，如果空氣不流通，空氣不新鮮,，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生,。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康,?！啊パ剑∧銈兊睦嵌伎斐蔀榱死萘?，難道想制造污染嗎?”不看不知道,，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角,，如今周圍靠鄰的兩面墻被污染,，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來，地面也在說“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了,！”墻上,、地上、垃圾（桶）合成的味道,，可以讓你大飽“臭”福,！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng),，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境,。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟,！
轉(zhuǎn)眼間,，平安天使來到了走廊。一到下課,，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂天地,。跳繩的跳繩,，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上,。這場面挺壯觀的,。平安天使再次大叫：“同學(xué)們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會(huì)很危險(xiǎn)的嗎?”是??！一來會(huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn),；二來大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿,，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使建議：走廊是給同學(xué),、老師們行走過路的,，因此一定要保持疏通，千萬不要圍聚走廊（欄桿）,，要保證同學(xué)們行走過路的方便,。
還有很重要的食堂。俗話說：病從口入,。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全,。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”,、“平安食品”,。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒問題了,！
平安天使的旅程就快結(jié)束了,。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福,。
共建平安校園主題心得體會(huì) 共建平安校園主題班會(huì)教案篇三
和學(xué)生的健康成長,，關(guān)系到教育的發(fā)展。牢固樹立“安全第一”的觀念,，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理,，扎實(shí)開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)生的幸福成長保駕護(hù)航,，促進(jìn)了學(xué)校的健康快速發(fā)展,。
一、抓好“三個(gè)建設(shè)”,，營造安全工作機(jī)制,。
加強(qiáng)安全管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校高度重視安全工作，成立了以校長為組長,，副校長為副組長,，各科室主要負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了校長負(fù)總責(zé),，分管校長主要抓,，有關(guān)科室主任及安全人員具體抓，一級抓一級,，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。同時(shí),，學(xué)校加強(qiáng)與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，形成教育橫面,?！叭€一面”相互兼顧，健全了安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，落實(shí)崗位職責(zé),，形成了安全工作合力。加強(qiáng)安全管理制度建設(shè),。學(xué)校注重建立健全各種規(guī)章制度,，保證平安校園創(chuàng)建工作的順利開展。
二是根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī),，出臺了一系列規(guī)范的管理制度,，內(nèi)容包括“校產(chǎn)安全管理制度”、“學(xué)校保安職責(zé)”,、“食堂衛(wèi)生管理制度”,、“消防安全管理制度”、“門衛(wèi)制度”,、等各方面,，涉及課堂、宿舍,、實(shí)驗(yàn)室,、圖書室等各個(gè)場所。
三是制定學(xué)生養(yǎng)成教育管理制度,，包括《學(xué)生一日常規(guī)》,、《住校學(xué)生管理?xiàng)l例》等。各項(xiàng)規(guī)章制度的建立,，使安全工作落實(shí)到各項(xiàng)工作之中,，規(guī)范了管理行為。
加強(qiáng)依法治校力度建設(shè)。抓好“三個(gè)落實(shí)”,、“三個(gè)強(qiáng)化”：即落實(shí)教代會(huì)制度,，強(qiáng)化民主管理機(jī)制；落實(shí)校務(wù)公開制度,，強(qiáng)化民主監(jiān)督機(jī)制,；落實(shí)學(xué)校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度,，定期聽取社區(qū)及家長對
學(xué)校建設(shè)的意見和建議,，強(qiáng)化民主參與機(jī)制。依法規(guī)范辦學(xué)活動(dòng),，積極做好法制宣傳教育工作,，保障師生的合法權(quán)益，促進(jìn)師生的共同發(fā)展,。努力使學(xué)校各項(xiàng)工作走上法制化,、科學(xué)化、制度化的軌道,，創(chuàng)設(shè)平安穩(wěn)定的校園環(huán)境,。
二、促使“三個(gè)到位”,，構(gòu)建安全保障體系,。
1.教育宣傳到位。建設(shè)“平安校園”活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，涉及面廣,，必須作為全體師生的共同任務(wù)。學(xué)校通過會(huì)議布置和升旗,、班隊(duì)會(huì),、校內(nèi)各種櫥窗、板報(bào),、廣播等陣地,，加大對建設(shè)“平安校園”的宣傳力度，營造良好的輿論氛圍,，形成了全校上下齊抓共管,，共同建設(shè)“平安校園”的工作格局。多途徑多渠道宣傳《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及社會(huì)治安的有關(guān)法律法規(guī),，使平安創(chuàng)建活動(dòng)和法律意識深入人心,。
2.責(zé)任落實(shí)到位。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)“平安校園”的“第一責(zé)任人”，親自抓,，負(fù)總責(zé),。分管校長是直接責(zé)任人，主要抓,，具體負(fù)責(zé),。根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)?！捌桨残@”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將“平安校園”建設(shè)的任務(wù)層層分解到各科室及其主要負(fù)責(zé)人員,。各科室、全體師生根據(jù)要求,，主動(dòng)找準(zhǔn)自己的位置,，認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任，量化分解工作目標(biāo),，制定出明確具體的實(shí)施方案和切實(shí)有效的工作措施，狠抓落實(shí),，切實(shí)做到“看好自己的門,，管好自己的人，辦好自己的事”,。為了促進(jìn)“平安校園”建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí),，學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)、處室負(fù)責(zé)人,、班主任,、學(xué)生及學(xué)生家長層層簽訂《安全管理目標(biāo)責(zé)任書》，實(shí)行責(zé)任追究制度,，確?！捌桨残@”奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3.監(jiān)督獎(jiǎng)懲到位,。學(xué)校制定了監(jiān)督考核獎(jiǎng)懲制度,，有計(jì)劃有組織有檢查有記錄。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，對存在問題限時(shí)改進(jìn),。結(jié)合評優(yōu)樹先,、年終考核獎(jiǎng)懲，實(shí)行創(chuàng)建平安校園工作一票否決制,。
共建平安校園主題心得體會(huì) 共建平安校園主題班會(huì)教案篇四
校園,，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影,，灑滿了我們成功的淚水,，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園,，就是我們青年學(xué)子的海洋,，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,，校園生活雖然豐富多彩,，但不良的安全隱患依然存在。
平安,，是我們所有人的心愿,，教師，期望同學(xué)們平平安安,；家長,，期望孩子平平安安；我,，更期望讓自己的兄弟姐妹,，學(xué)姊，學(xué)長平平安安,。
所以一個(gè)平安校園,，是重中之重。
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環(huán)境隱患,、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語言沖突,。來自校外的主要有搶劫、勒索,、交通事故和意外傷亡等,。在校園里，只有樹立自我保護(hù)意識,，懂得自我保護(hù)的常識,，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除,、減少生活中的隱患,，快快樂樂、健健康康地生活,。一旦校園里發(fā)生火災(zāi),，首先要選取正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,。我校領(lǐng)導(dǎo),、老師們高度重視,、用心行動(dòng)。組織我們聽“遇火災(zāi),，地震在校如何逃生”的講座,。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué),，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下,，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí)，在長達(dá)10分鐘的“救火”過程中,，同學(xué)們都用心配合,，順利地完成自己的任務(wù)，在那次不同尋常演習(xí)中,，雖然我們沒要參加到救火中去,，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多,。
平安校園從我做起,，從一點(diǎn)一滴做起。
構(gòu)建平安校園,，是我們大家的應(yīng)盡職責(zé),。千里之行始于足下，參天大樹的起點(diǎn)是一粒小小的種子,，萬丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù),，每一位同學(xué)平安,！
讓我們一齊攜手共同建立平安校園吧！讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散,，讓草兒不再枯萎,；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上,；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長,！
