在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

注重家庭家教家風建設(shè)心得體會篇一

中國古代有許多名門大族都有成文的家規(guī)家訓(xùn),，其后人無論是平民百姓，還是達官顯貴,，都會相對遵紀守法,，這其中家風的影響力不容小覷。因為這些族人從小就耳濡目染,，良好的家風對他們有著潤物無聲的教化作用,，同時，有明確文字記載的家規(guī)家訓(xùn)對他們有著強烈的道德約束力,。今日,，在全面從嚴治黨的新形勢下，加強黨員干部家風作風建設(shè),，這些傳統(tǒng)資源無疑都是值得借鑒和學(xué)習的,。

在這片古老的土地上,，人生的光陰若白駒過隙，然而總有那么一些人,、一些事如鎏金石刻般,，雖經(jīng)時光河流千百年的沖刷，不但沒有流逝,，反而越發(fā)彌足珍貴,。這其中，就有那些充滿溫情和智慧的家風故事,，其所蘊含的傳統(tǒng)與美德,，融入語言，匯入血液,，成為中華民族精神的重要內(nèi)核,。今日看來，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)家風依然可以為黨的建設(shè)和國家發(fā)展提供不竭的精神動力,。

父子相傳,，精神相繼。父母是子女言傳身教最好的典范,，為人父母樹立道德上的典范,，養(yǎng)成良好的家風，最受益的人恐怕就是至親骨肉,。宋代名臣范仲淹一生先天下之憂而憂,、后天下之樂而樂，被紀曉嵐稱頌為“行求無愧于圣賢,，學(xué)求有濟于天下”,，自身立言立德的同時，對子女教育亦非常嚴苛,。在良好家風的熏陶下,，其子女也得以傳承父輩精神，為后人所稱道,。

彭玉麟戎馬一生,，充滿傳奇，他為清朝中興立下汗馬功勞,。然而,，他一生曾六辭顯官：他曾因習于軍營而疏于民政，請辭安徽巡撫;以不懂漕政,、性情褊急,、見識迂愚為由，請辭督掌八省的漕運總督這一“天下第一肥缺”;曾在四年間連續(xù)四次請辭兵部尚書……危難關(guān)頭，彭玉麟總會臨危受命,，而后功成身退,，從不貪戀權(quán)力。

彭玉麟廉潔奉公,，雖居高位,，卻始終堅持“不要錢”的生活準則。他曾將7年間所得養(yǎng)廉銀二萬一千五百余兩,，分文不取,，全數(shù)上交國庫充作軍餉。在權(quán)貴當?shù)?、橫行的清末,，彭玉麟成為一個罕見的清廉、正直,、淡泊的名臣,。

不僅嚴以律己，彭玉麟對待子女亦非常嚴苛,，從家書中可以看出其良好的治家風范,。當?shù)弥獌鹤有掭菖f屋花費不少時，彭玉麟“諭子”書中寫道：“以起屋買田,，視作仕宦之惡習,，己身誓不為之……不料汝奢靡若此?！薄敖裥∶駨]舍被焚,，歸無足蔽風雨者，官員亦多貧乏,，兵丁欠缺糧餉……小子狂妄，使予赧愧!”他還曾勸誡兒子“習勤保家聲”：“今后當痛自改悔,，銳志向?qū)W,，慎勿享馀蔭，以為衣食飽暖無所憂,，便學(xué)走馬王孫故態(tài),，蓋自墮落之不足，而墮落其家風也,?！?/p>

不僅對子如此，彭玉麟對親屬亦多有要求,，他寫信給弟弟告誡其不要任人唯親,，結(jié)黨營私：“用之則引私人，結(jié)朋黨,，于國事無補,，徒糜國庫……恐其違法,，而有私情屈逆吾心，不能正法,?！?/p>

要想為子孫后代樹立良好家風，首先得自己行得端正,，堅守原則,。自己作出典范，無論是在多么惡劣的政治環(huán)境中,，始終保持清廉本色,，這才能夠成為后人的榜樣。現(xiàn)在的黨員干部也要先做到自身過硬,，這樣才能正人正己,。同時，家風也需要有意識的養(yǎng)成,，對子女親屬的不當行為要時常提點,，才能及時矯正，筑牢思想防線,。

家風的力量總能穿越時光,，發(fā)揮出令人驚嘆的道德引導(dǎo)力和約束力。家風家訓(xùn)家規(guī),，或刻于石碑之上,，或鐫于牌匾楹聯(lián)，或傳唱詩詞之中,，其影響力早已超越有形,，于無形無聲處指引著子孫后輩向優(yōu)秀先輩看齊。有些家風已傳承幾百年,，如明朝太仆寺卿何以尚所相傳恪守的何氏家訓(xùn),，500年間不曾斷續(xù)，教化早已超出本家族人,，對當?shù)卣w民風民情亦有著澤潤之效,。

何以尚歷任明朝戶部主事、南京大理寺丞等,，官至太仆寺卿,。他一生為官清正忠誠，敢于與當時的權(quán)臣嚴嵩的行為做斗爭,。何以尚之所以能夠剛正不阿,，與其家族家訓(xùn)有著密切聯(lián)系。

早在明朝初年，何家就制定了《何氏家訓(xùn)十二則》,，從孝,、悌、忠,、信,、禮、義,、廉,、恥、敬祖,、敦族,、為善、守成等12個方面,，教育子孫忠孝,、清廉、正義,。何以尚的父親何世錦孝行出名,，對子女的教育也很嚴格，他在庭院懸掛“非仁毋為,，非義毋行,，夙夜匪懈，無忝爾所生”的訓(xùn)辭匾額,，并一再力戒后人“但為天子官,，勿為私家官，但為庶民官,，勿為子孫官,。”

何以尚中舉后,，鄉(xiāng)民在村中旌善亭舉行了一個隆重的慶賀儀式,。慶祝之時，何以尚建議擬些村規(guī)民約,，以改變村風，弘揚正氣,。于是在其父的主持下,，擬定了《鄉(xiāng)約十條》掛于亭中，并更名亭子為“鄉(xiāng)約亭”,。歷經(jīng)460多年,，“鄉(xiāng)約亭”一直完整地保留至今。何以尚的一生都在忠誠地踐行著何氏家風，在其告老還鄉(xiāng)時,，朝廷封賜璽書稱其“承家節(jié)操,，澡行詩書;宏猷末試，終養(yǎng)歸休;教子以孝,，而作之忠,。”

“村中子弟務(wù)宜禮教修明而后文人蔚起,，人才輩出,，簪纓繼美，登科甲之榮,。村中子弟務(wù)宜讀書積善,，正心修身，弘揚文章報國,，忠孝傳家風,。崇尚節(jié)儉以養(yǎng)廉，厚儲資財以育才養(yǎng)賢……”這10條鄉(xiāng)約與何氏家訓(xùn)一起,，成為傳承何氏家風的精神紐帶,，從此該鄉(xiāng)中秀才、舉人的,，在興業(yè)縣居榜首,，自明嘉靖至隆慶、萬歷三帝就有12人中舉,?？v觀歷朝歷代何氏族人，不論文治武功,，始終遵法紀守規(guī)矩,，為民者鮮有違法犯罪，為官者均清廉正義,。

注重家庭家教家風建設(shè)心得體會篇二

情獻給國,，心交給家 我從晨曦中走來，身上背著社會的穩(wěn)定,，心里系著家庭的安寧,。一路風雨帶著歡笑，一路歌聲伴著豪邁,。

我在黑夜中穿行,，頭頂閃著耀眼的警徽，心里裝著家庭的溫暖,。一身正義奉獻青春,，一身正氣鑄造輝煌,。

一個家庭獨有的風尚就是家風，一個家庭良好的行為標準就是家訓(xùn),，和諧的家風家訓(xùn)能夠體現(xiàn)家教和素養(yǎng),。作為一名警察，作為一個兒子,，一個丈夫,，一個父親，我定當以身作則,，將警魂鑄入我的家庭,。 擔當是我的家風。從穿上警服的那一刻起,，我們每天面對的是大大小小的警情,、日日夜夜的巡邏、形形色色的犯罪分子,。我們選擇了,，熱愛了，勇敢的擔當了,。我要將這種擔當獻給我的父母,。百善孝為先，陪伴是給父母最好的禮物,。下班了早點回家,，和父母一起吃飯，夸贊母親做得一手好菜,，陪父親下下象棋,，關(guān)注父母的健康，讓他們放心安然地享受晚年時光,。

忠誠是我的家訓(xùn),。不論是千里之外輯拿兇犯，還是在大街小巷執(zhí)行任務(wù),，不論是在車水馬龍的十字路口疏通車輛,，還是在人民生命財產(chǎn)受到威脅時奮力搶救。這都是我們用汗水甚至生命鑄成的忠誠,。我要將這種忠誠獻給我的妻子,。相敬如賓，比翼雙飛,。一直以來,，我們在生活中相互照顧相互信任，在工作中相互理解相互支持,，我們用寬容和愛卻化解矛盾,。根，緊握在地下,；葉,，相觸在云里。

責任是我的家教,。每一次配合禁毒大隊緝拿毒販,，我們都毫不畏懼，沖鋒在前,；很多次的巡邏執(zhí)勤,，我們都貼心保護走失的小孩??這些都源自心底那一份從不敢怠慢的責任。我要將這種責任獻給我的女兒,。言傳身教,，以德養(yǎng)子。在教育孩子的過程中,，我一直遵循“百教德為先”的教育原則,。注重培養(yǎng)孩子良好的習慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓她擁有健康的身體和積極樂觀的心理,。 是的,，警察的付出太多太多。熠熠的警（jing）徽下,，有一種微笑叫擔當,；鐵血柔情里，有一種堅持叫忠誠,；刀光劍影中,，有一種幸福叫責任。我相信有一天我們都白發(fā)蒼蒼的時候,，透過如水的歲月,，穿過一生的紛繁，生命中最生動鮮亮的,，一定是我威嚴的警服后,，那一個溫暖可愛的家。

注重家庭家教家風建設(shè)心得體會篇三

古語云,，“詩禮傳家,，不名則利”。家風,，又稱門風,，它賴于家庭成員而產(chǎn)生，更是整個家庭發(fā)展傳承的主旋律,。作為新時代的黨員干部,，應(yīng)深知黨員干部的家風是社會風氣風向標,，好的家風是廉政之源。新的一年,，各位黨員干部要嚴格自律,、清白做人，把廉潔從政作為生命線,，始終保持清正廉潔的政治本色,，在強化家教家風建設(shè)方面做表率，把良好家風?！皩憽庇谛?，“精裱”于行，以其正作風,、帶民風,、促政風，有效提升為民服務(wù)“硬核”能力,。

“淳風厚德”,，以家風正作風。家教家風,，展現(xiàn)的是一個家庭甚至家族的道德風貌,，也是每位家庭成員成長、成熟的“指向標”和“定盤星”,。俗語說,，一屋不掃，何以掃天下,。一個不注重家風家訓(xùn)建設(shè),，連家人、親人都管束不好,、引導(dǎo)不好的黨員干部也很難成為一個好黨員,、好干部。作為新時代的黨員干部,，在日常的生活與工作中,，要嚴格要求自己，嚴格管束家人,，把手中的權(quán)力化為為人民謀利益的利器,，而不是為家庭謀私利的“助力器”。要自覺地把家風建設(shè)擺在重要位置,，以身作則,，廉潔自律，自覺踐行積極進取,、勤儉樸實,、樂觀向上的家風,，不斷糾正自身不良作風，貫徹落實好新時期黨員干部的工作要求,，把各項工作開展好,，更好地為人民服務(wù)。

“忠孝誠信”,，以家風帶民風。民風正則民心齊,、基層穩(wěn),。淳樸民風需要一個個良好家風來支撐，更需要破舊立新,、移風易俗,。當今世界，隨著利益訴求的多元化,、群眾需求的多樣化,、社會矛盾的復(fù)雜化，民風建設(shè)領(lǐng)域還存在一些不容忽視的問題,。迫切需要各位黨員干部,，在新春走訪慰問等工作中以“注重家庭、注重家教,、注重家風”為著力點,，直面那些不守規(guī)則、封建迷信,、涉賭涉毒,、目無法紀等現(xiàn)象和不守合約、缺斤少兩等誠信缺失行為,，提出針對性措施,。不斷提高人民群眾的思想、文化和道德水平,，不斷豐富文化生活,，形成崇尚文明、崇尚科學(xué),、健康向上的良好社會風氣,，喚醒廣大家庭的道德自覺，以好家風塑造好民風,。

“清正廉潔”,，以家風促政風。家風正則政風淳,，政風淳則民心順,。黨的工作要做到讓人民群眾滿意,，黨員干部就應(yīng)當以自己的表率行動影響群眾、帶動群眾,、服務(wù)群眾,。具體到家風建設(shè)，決不能停留在口頭說教上,，而是要通過抓黨員干部的行為教育進行價值觀引導(dǎo),，為群眾樹立起家風建設(shè)的標桿。要充分認識到,，黨員干部加強家風建設(shè)不是走過場,，不是唱高調(diào)，而是促進家庭和睦,、子女健康成長的需要,，是改善從政風氣的需要。要以身作則,，廉潔齊家,，蘊涵家風，注重家教,，形成優(yōu)良的家風家教,。要對法紀法規(guī)樹立敬畏之心，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，加強對親屬子女的教育管理和身邊工作人員的引導(dǎo),，帶頭立家規(guī)、重家風,、正作風,，推動政風建設(shè)持續(xù)向好。

注重家庭家教家風建設(shè)心得體會篇四

教育孩子是父母的天職,，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),，家庭教育是孩子成長過程中不可忽視的因素之一。我個認為在孩子的成長過程中,，主要應(yīng)做以下幾方面：

小學(xué)生活正規(guī)而有序,，家長要培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他懂得什么時間應(yīng)該做什么事,，什么時間不該做什么事,。如教育孩子養(yǎng)成早起、早睡,，長期做下來,，孩子自己也能學(xué)會獨立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時間表。一旦孩子習慣過一種有規(guī)律的生活，那么時間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì),，自我意識的控制力就得到了長足發(fā)展,；家長不要替孩子做他自己力所能及的事惰，應(yīng)該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做,，如自己整理書包,、書桌、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情,，目地是是培養(yǎng)孩子的責任感,，自立能力、自尊心,、自信心和辦事情能力,，這些都是健康人格的基礎(chǔ)，當孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣,，孩子的獨力意識與自我責任感就增強了很多。

在這方面我們要求他做到：教師上課時要專心致志聽老師講課,，不開小差,；養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習慣；要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。他做作業(yè)時我們不在旁邊陪他,，監(jiān)督他，我要他不懂的問題自己查資料,，查不到時我們才會提醒他和啟發(fā)一下,，只在作業(yè)難點上和孩子一起分析，慢慢養(yǎng)成他獨立思考的自學(xué)習習慣,。鼓勵孩子刨根問底的積極性,。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底,，這是好奇,、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動腦子,。家長切不可嫌孩子嘴貧,，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底,，能解決的自己解決,，不能解決的請教他人或者閱資料。

家長要做孩子的朋友,，多與孩子溝通,，了解孩子的想法。與孩子溝通時，也應(yīng)注意時間和環(huán)境,，才能起到想要的效果,、以前我經(jīng)常在全家吃飯時，教育孩子,、尋問功課等,，緊張的氣氛令孩子有時吃不下飯，經(jīng)常是愁眉苦臉的,，我氣上心頭,，滿臉怒容，弄得好好的一桌飯菜,，誰也吃不下,。后來，通過跟其他家長交流,，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時在一起的時間與孩子進行有效交流,。詢問孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情，及時搏捉孩子思想上的細微變化,；跟老師進行有溝通,，及時了解孩子的在校情況，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合,，促進孩子的健康成長,。

為教育孩子，作為家長成員之間要配合黙契,，形成合力,，對孩子的要求、態(tài)度,、引領(lǐng)方向要基本一致,。如果彼此之間目標一致，態(tài)度不統(tǒng)一,，往往會對孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾,，孩子在多重選擇面前就會茫然失措，無所適從,，家長的心血必然付之東流,。我和家庭成員都希望通過自己的努力，使孩子逐步形成有堅強的意志,、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習慣,。

以上是我家庭教育的一點心得休會，當然不同家庭情況,，不同的孩子,，家長在對孩子的教育方式上可能會有一些差異，我們應(yīng)在實踐中不斷摸索，在相互學(xué)習中進步,，我們最終的目地是一樣的,，那就是希望自已的孩子能夠快樂學(xué)習、健康成長,。

家教家風論文3000字左右

家教家風家訓(xùn)心得體會

注重家庭家教家風建設(shè)心得體會篇五

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范,、傳統(tǒng)習慣、為人之道,、生活作風和生活方式的總和,，從古至今，《誡子書》,、《勉諭兒輩》,、《治家格言》、《曾國藩家書》,、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,，閃爍著良好家風的思想光芒。好的家風不但對自己有利,、對子女和家人有利,，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們,。家風好,，這個人就會茁壯成長,；不重視家風建設(shè),，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會造就了一個個身心健康的人,、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人,。可以說,，好家風打造了兒童成長的好搖籃,。

作為一個尋常百姓家，我的家風就是“踏實做事,、真誠待人,。”生活中,，言出必行,，做好每一件事，不做有損他人的事,。即：做好事,，當好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家,。

家風建設(shè)的關(guān)鍵在家長,。家長首先要成為家風建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風,、延續(xù)自己的好家風,，使整個家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè),，好的家風會帶動好的社會風氣,。所以，好家風就是一種正能量,。我們要從每個家庭做起,，讓家家有個好家風、家家培育文明人,。如此堅持下去,，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高,。

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注重家庭家教家風建設(shè)心得體會篇六

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范,、傳統(tǒng)習慣、為人之道,、生活作風和生活方式的總和,，從古至今，《誡子書》,、《勉諭兒輩》,、《治家格言》、《曾國藩家書》,、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,，閃爍著良好家風的思想光芒。好的家風不但對自己有利,、對子女和家人有利,，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們,。家風好,，這個人就會茁壯成長;不重視家風建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路,。好的家風會造就了一個個身心健康的人,、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人,。可以說,，好家風打造了兒童成長的好搖籃,。

作為一個尋常百姓家，我的家風就是“踏實做事,、真誠待人,。”生活中,，言出必行,，做好每一件事，不做有損他人的事,。即：做好事,，當好人。用自己的言行舉止影響家人,，先管好小家才能影響大家,。

家風建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風建設(shè)的有心人,，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風,、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益,。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè),，好的家風會帶動好的社會風氣。所以,，好家風就是一種正能量,。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風,、家家培育文明人,。如此堅持下去,，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大,、中華民族的文明程度就會進一步提高。

注重家庭家教家風建設(shè)心得體會篇七

教育孩子是父母的天職,，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),，家庭教育是孩子成長過程中不可忽視的因素之一。我個認為在孩子的成長過程中,，主要應(yīng)做以下幾方面：

小學(xué)生活正規(guī)而有序,，家長要培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他懂得什么時間應(yīng)該做什么事,，什么時間不該做什么事,。如教育孩子養(yǎng)成早起,、早睡，長期做下來,，孩子自己也能學(xué)會獨立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時間表,。一旦孩子習慣過一種有規(guī)律的生活，那么時間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì),，自我意識的控制力就得到了長足發(fā)展,；家長不要替孩子做他自己力所能及的事惰，應(yīng)該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做,，如自己整理書包,、書桌、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情,，目地是是培養(yǎng)孩子的責任感,，自立能力、自尊心,、自信心和辦事情能力,，這些都是健康人格的基礎(chǔ)，當孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習慣,，孩子的獨力意識與自我責任感就增強了很多,。

在這方面我們要求他做到：教師上課時要專心致志聽老師講課，不開小差,；養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習慣,；要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。他做作業(yè)時我們不在旁邊陪他,，監(jiān)督他,，我要他不懂的問題自己查資料，查不到時我們才會提醒他和啟發(fā)一下,，只在作業(yè)難點上和孩子一起分析,，慢慢養(yǎng)成他獨立思考的自學(xué)習習慣。鼓勵孩子刨根問底的積極性,。在日常生活中,，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇,、求知的表現(xiàn),，說明孩子愛動腦子。家長切不可嫌孩子嘴貧,，冷漠對待,。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決,，不能解決的請教他人或者閱資料,。

家長要做孩子的朋友,，多與孩子溝通，了解孩子的想法,。與孩子溝通時,，也應(yīng)注意時間和環(huán)境，才能起到想要的效果,、以前我經(jīng)常在全家吃飯時,，教育孩子、尋問功課等,，緊張的氣氛令孩子有時吃不下飯,，經(jīng)常是愁眉苦臉的，我氣上心頭,，滿臉怒容,，弄得好好的一桌飯菜，誰也吃不下,。后來,，通過跟其他家長交流，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時在一起的時間與孩子進行有效交流,。詢問孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情,，及時搏捉孩子思想上的細微變化；跟老師進行有溝通,，及時了解孩子的在校情況,，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合，促進孩子的健康成長,。

為教育孩子,，作為家長成員之間要配合黙契，形成合力,，對孩子的要求,、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致,。如果彼此之間目標一致,，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會對孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾,，孩子在多重選擇面前就會茫然失措,，無所適從,，家長的心血必然付之東流,。我和家庭成員都希望通過自己的努力，使孩子逐步形成有堅強的意志,、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習慣,。

以上是我家庭教育的一點心得休會,，當然不同家庭情況，不同的孩子,，家長在對孩子的教育方式上可能會有一些差異,，我們應(yīng)在實踐中不斷摸索，在相互學(xué)習中進步,，我們最終的目地是一樣的,，那就是希望自已的孩子能夠快樂學(xué)習、健康成長,。

注重家庭家教家風建設(shè)心得體會篇八

近日,，深圳市女企業(yè)家協(xié)會黨支部書記王國鳳學(xué)習了《習近平關(guān)于注重家庭家教家風建設(shè)論述摘編》，習總書記關(guān)于家庭家教家風建設(shè)的一系列重要論述,，為我們深刻把握家庭家教家風建設(shè)的豐富內(nèi)涵和目標任務(wù),，進而推動新時代家庭文明建設(shè)、弘揚社會主義家庭文明新風尚提供了根本遵循,。

立德樹人是家庭教育的根本任務(wù),，任何時候、任何家庭都應(yīng)緊緊圍繞這一目標開展家庭教育,。習近平總書記指出：“家庭是社會的基本細胞,，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化,，不論生活格局發(fā)生多大變化,，我們都要重視家庭建設(shè)?！?/p>

言傳身教扎根

一個和諧文明的家庭離不開父母的共同營造,，其中品德教育尤為重要。我曾做過多年的慈善公益工作,，助人的過程以付出為樂,，感謝有機會訓(xùn)練利他之心，以公心夯實使命感和責任感,，在承擔付出中體現(xiàn)生命的意義和價值,。

有一天，八歲的女兒用樂高積木擺了一間辦公室,，布置有序且有一個樂高獎杯,，女兒說這是給媽媽做的一個助人工作室，并給媽媽頒一個愛心獎杯,。這件事再次提醒自己,，想讓孩子成為一個什么樣的人，自己先要做到,。習近平總書記強調(diào)：“家庭教育重言傳重身教,，教知識,、育品德，身體力行,、耳濡目染,，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子,，邁好人生的第一個臺階”,。言傳身教，任重道遠,，讓良善文明的種子在內(nèi)心扎根,。

立德向善深耕

“積善之家，必有余慶,；積不善之家,，必有余殃”。從小事做起,，從易事做起,，比如用餐時座位有主次排序，先請長輩動筷,，培養(yǎng)孩子敬上之禮,，明晰敬上是道；德為本,，知感恩,，提醒自己以正確的知見和方式、方法培養(yǎng)孩子,，使孩子“德智體美勞”均衡發(fā)展,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，積極走好人生每一步，在立德向善中深耕,，讓善心善念善行的種子在德土中茁壯成長,。

家庭文明傳遞

“2016年12月12日，習近平總書記在會見第一屆全國文明家庭代表講話時強調(diào)：“無論過去,、現(xiàn)在還是將來,，絕大多數(shù)人都生活在家庭之中。我們要重視家庭文明建設(shè),，努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展,、民族進步、社會和諧的重要基點，成為人們夢想啟航的地方,?！薄?/p>

我在家庭教育踐行中不忘初心,，組織開展家庭教育主題公益活動，與家長們在集思廣益中探討,，不斷回到家庭教育的根本,、家庭教育的關(guān)鍵,、家庭教育的起點，家庭文明建設(shè)從自我改變和成長做起,，一家文明,，千家有望，萬戶有光,，讓和諧文明家庭的建設(shè)成為這座文明城市的一張無聲名片,，有溫暖，有力量,，有希望,。

作為一名黨員，結(jié)合工作實際,，勉勵自己做好為人民服務(wù)的“服務(wù)員”,，當好人民群眾的“聯(lián)絡(luò)員”，為群眾辦實事,；營造優(yōu)良的黨風,，帶頭注重家庭、家教,、家風,，保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守，崇德向善,，見賢思齊,，為推動社會新文明發(fā)展付出一份自己的心力。