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注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-07-30 08:58:18
注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得(5篇)
時間:2023-07-30 08:58:18     小編:zdfb

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注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得篇一

每當(dāng)讀起“孟母三遷”“岳母刺字”等家風(fēng)故事,,無不為古人家風(fēng)所感動,感佩家風(fēng)里詮釋的品德品質(zhì),,探略家風(fēng)故事背后的“精神密碼”,,感喟家風(fēng)家訓(xùn)中對后代的警醒和鞭策。

“耕讀傳家久,,詩書繼世長,。”年少時,,捧讀那些流傳已久的故事,,總感覺家風(fēng)是名門顯貴之家特有的精神符號。隨著年齡增長,,在回望時方醒悟,,原來,家風(fēng)在自己的生活中,,以一種不經(jīng)意,、不張揚、不顯眼的方式,,默默地陪伴著自己的成長路,。那些藏在父母言傳身教中的言行,以及形成的“不成文的規(guī)矩”,、為人處世的準(zhǔn)則和要求,,正是我們尋常百姓的家風(fēng),在潛移默化指引著我們前行。

家風(fēng)無聲化“和美”,,滋潤我們和善待人,、美美與共。雖然父母文化不高,,小學(xué),,沒畢業(yè)就輟學(xué),但并不影響他們做人做事的精神,。從記事起,,父母總給人感覺每天都充滿干活的激情,充滿對改變生活的追求,,充滿著樂觀向上的精神,。在物質(zhì)匱乏的年代,家鄉(xiāng)不時有走村串戶的外地手藝人,、生意人,,大多數(shù)人家都因吃不上飯、或者嫌麻煩,,拒絕招呼這些人吃飯,、歇腳住宿。但父母卻例外,,即使素未謀面的陌生人,,只要走進(jìn)我們家門,父母都會熱情招待,。有時候遇到天災(zāi)人禍討要糧食的人來到家里,父母還會招呼歇三五天,,幫助他們把背運糧食的情況,。當(dāng)我們問及母親,自己家吃飯都顯得捉襟見肘,,為什么要接濟(jì)別人,,她總是說,高祖在世之時,,叮囑她要“油鹽柴米放在露天壩”,,善待那些需要幫助的人。這些做法,,也成為了我們要求孩子的一部分,。這些待人之道,也在我的生活中延續(xù),,并成為與世界,、與社會美美與共的秘訣。

家風(fēng)無聲化“規(guī)矩”,約束我們嚴(yán)于律己,、清白做人,。很小的時候,父母就教育我們,,借別人的東西不但要還,,還要記得別人的好;教育我們不要惹是生非,不能倚強(qiáng)凌弱,,更不能做偷雞摸狗,、違法犯罪和違背公秩良俗之事。記得小時候,,鄰居家的小雞跑到我家菜地里,,我在驅(qū)趕的時候,用石頭把小雞砸傷了,,鄰居看到后非常生氣,,朝我大聲呵斥。我回到家,,母親把自己家的小雞抓來,,讓我賠給鄰居家,我認(rèn)為自己是對的,,是鄰居家有錯在先,,沒必要賠東西,也不用賠不是,。母親心平氣和教育我,,說鄰里間和為貴,雖然鄰居家的小雞不該到我家菜地里,,但小雞對鄰居家來說,,比自己家種的菜要貴重,我們得分清輕重,、明晰是非,、辨準(zhǔn)對錯,別人做錯了,,不用和別人吵架,,要嚴(yán)加約束自己,才不會在生活中對自己,、對別人造成傷害,。這些看似處理雞毛蒜皮的小事,但點點滴滴的教誨中,,是父母立下的做人規(guī)矩,、成事規(guī)范,,是指引我們成長成人的“指針”。

家風(fēng)無聲化“力量”,,激勵我們增長才干,、擔(dān)當(dāng)前行。記得小時候,,父母帶我到鎮(zhèn)上趕場,,最喜歡的就是帶我去場上的新華書店,幫我買一些連環(huán)畫,、一些故事書,,讓我們能夠讀上書。父親給我們講過的故事,,記憶最深的就是古人捉螢火蟲當(dāng)“燈”讀書的故事,,以及把頭發(fā)綁在梁上讀書的故事,告訴我們讀書的好處,。上高中時,,家里為了付學(xué)費、生活費,,已經(jīng)入不敷出了,。正值“打工潮”興起時期,我們提出外出務(wù)工,、減輕家里負(fù)擔(dān),,父母非常嚴(yán)厲地批評教育我們,說:“讀書考不上大學(xué),,是我們的事,,是我們對自己不負(fù)責(zé)任!家里拿不出錢讀書,是大人的事,,不用我們操心,,也不用分心考慮?!痹诟改竾?yán)肅的批評中,看著父母堅毅的眼神,,我們都靜心下來學(xué)習(xí),,考上了大學(xué)。父母在我們成長路上,,用自己理解的道理,,引導(dǎo)我們不斷學(xué)習(xí),用厚實的擔(dān)當(dāng)扛起促進(jìn)我們成長成人的重?fù)?dān),。這些于無聲處的引導(dǎo),、于無聲處展示出來的力量,,教育、激勵我們不斷奮力前行,。

家風(fēng),,是一句話中蘊藏的道理;家風(fēng),是一件事中潛藏的規(guī)范;家風(fēng),,是時時處處自身言行中展示的形象;家風(fēng),,是一生一世傳承和守望的精神,是激勵我們成長的力量,。家風(fēng),,就是父母的諄諄告誡,是父母的言傳身教,。家風(fēng)看似樸質(zhì),,看似簡略,不高深,、不精美,,但卻受用,卻能滋潤我們心田,,讓我們感受到無限的力量,,激勵我們?nèi)ラ_拓自己人生藍(lán)海,創(chuàng)造更加美好的未來,。

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得篇二

【家風(fēng)是扛在肩上的“行囊”】

有這樣一張照片,,習(xí)近平總書記和母親手牽手在公園里散步,兒子孝順,、母親慈祥,,流露出和尋常人家一樣的溫馨和睦。習(xí)近平總書記回憶,,去陜北插隊時母親曾寄給自己一個親手縫制的針線包,,上面繡了三個紅色的字:娘的心?!皟盒星Ю锬笓?dān)憂”,,小小的針線包,寄托著母親深深的牽掛,。

家庭是社會的基本細(xì)胞,,家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。中國自古就有“修身,、齊家,、治國、平天下”的儒家文化傳統(tǒng),,也有“家書抵萬金”的深厚情懷,。黨的十八大以來,,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視家庭文明建設(shè),努力把實現(xiàn)個人夢,、家庭夢融入國家夢,、民族夢之中,推動形成社會主義家庭文明新風(fēng)尚,。

當(dāng)我們走出家門的時候,,最為貴重的行囊便是從小接受的家庭教育和自身展現(xiàn)出來的良好家風(fēng),能幫助我們更好融入社會大家庭,,不輕易放棄,、不曲意逢迎、不驕奢淫逸,,走好人生的每一步路,。

在遭遇困難與挑戰(zhàn)時,“行囊”中有“不要放棄的鼓勵”,。從咿呀學(xué)語,,到蹣跚學(xué)步,都會伴隨著父母不停的鼓勵,,“自己站起來”是我們經(jīng)歷的人生第一道難關(guān),,這股初生的力量也伴隨我們戰(zhàn)勝人生中接踵而來的挑戰(zhàn)。奔跑在風(fēng)雨中的外賣小哥,,即使跌倒,,也不會忘記守時的約定;奮戰(zhàn)在抗疫中的白衣戰(zhàn)士,不分晝夜守護(hù)人民群眾身體健康和生命安全;行走在基層里的黨員干部,,放棄了個人的小家,,為全面建成全面小康社會爬山渡河。當(dāng)身心疲憊的時候,,打開肩上的“行囊”,,里面有來自家人溫暖的鼓勵,再次起身,、奔向遠(yuǎn)方,。

在經(jīng)歷迷茫與誘惑時,“行囊”中有“為人正直的指向”,。習(xí)近平總書記曾指出,,領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng),不僅關(guān)系自己的家庭,,而且關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)。我們都聽過“小時偷針,、長大偷金”的故事,,也聽過“孟母三遷”“岳母刺字”的故事,,良好的家教家風(fēng),讓辨別是非,、遵紀(jì)守法成為本能,,是打破迷茫、抵抗誘惑的銳利武器,。如果一名領(lǐng)導(dǎo)干部沒有養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好習(xí)慣,,在小事小節(jié)上利用手中的權(quán)力圖方便、走捷徑,,樂于與不法商人為伍,、享受于紙醉金迷的生活,勢必會掉進(jìn)貪腐的墮落深淵,。面對迷茫和誘惑的時候,,要及時打開“行囊”,想一想父母的教誨,,守住心,、管住手,做一名正直的領(lǐng)導(dǎo)干部,。

在獲得認(rèn)同與成功時,,“行囊”中有“戒驕戒躁的叮囑”。小時候,,不論是考了高分,,還是拿了獎狀,父母都會告訴我們不要驕傲,、繼續(xù)努力,。長大以后,我們通過自身的努力會獲得更大的成功,,得到更多人的認(rèn)同,,同樣需要做到的是戒驕戒躁,不能在一時的成績中迷失了自我,。2020年是極不平凡的一年,,也是我們獲得取得巨大成功的一年,脫貧攻堅戰(zhàn)取得決定性勝利,、新冠疫情防控取得戰(zhàn)略性成果,,國內(nèi)生產(chǎn)總值突破一百萬億,成為世界主要經(jīng)濟(jì)體中最快實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長的國家,。進(jìn)入“十四五”,,還有更艱巨的任務(wù)等著我們?nèi)スタ耍€有更大的勝利需要我們?nèi)幦??!靶邪倮镎甙刖攀?,不能在過去的成績中止步不前,要朝著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn),。

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得篇三

【一則短信里的“家風(fēng)”】

看到“家風(fēng)”這個主題,,我便回想起父親在多年前發(fā)給我的一則短信,內(nèi)容如下:“臭小子,,跑早操了,。沒別的,只想給你說:天行健,,君子以自強(qiáng)不息!記得吃早飯哈,。”多年后的今天,,回想起那個遙遠(yuǎn)的早晨,,仍能記起當(dāng)時熱淚盈眶的感覺,讓我受到巨大的鼓舞,。作為一名基層干部,,帶著父親傳給我的家風(fēng),我正奮力在工作和生活中“前行”,。

力學(xué)篤行,,不負(fù)韶華。受父親愛看書的影響,,我也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,。讀書時,感嘆于《說岳全傳》里岳飛的精忠報國,,感動于《活著》里生命的力量,,感悟于《資本論》里對資本主義必將消亡的分析。但父親常教導(dǎo)我,,不要死讀書,、讀死書,多走出去看看,。正如習(xí)近平總書記所言,,“讀書是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),,而且是更重要的學(xué)習(xí)”,。帶著書上的問題,我下到村組中去,,更深刻體會到思考應(yīng)和實踐緊密結(jié)合,。在工作中,遇到老百姓的難題,不僅要坐在辦公室思考解決問題的辦法,,也要站在更寬廣的角度體會老百姓的困難與處境,,既學(xué)會使用辯證唯物主義看待問題的方法,更考慮到解決方案接不接地氣,、有沒有可操作性。把知識理論從書本上帶來,,把解決辦法給群眾帶去,。

謹(jǐn)言慎行,嚴(yán)于律己,。父親從小便教導(dǎo)我做人要嚴(yán)于律己,,在任何場合都要注意言行舉止。在基層工作中,,我更是深有體會,。在工作中要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,,群眾事無小事,,講話前三思,不該說的話堅決不說;做事前謀定,,該做的事盡職盡責(zé)地去做,。同時更要“八小時外”保持良好的作風(fēng),遵守黨章黨規(guī),,不斷強(qiáng)化底線意識,,守好紀(jì)律紅線;保持謹(jǐn)慎態(tài)度,不斷強(qiáng)化政治意識,,筑牢理想信念;把握細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn),,不斷強(qiáng)化危機(jī)意識,做好防微杜漸,。不管在工作還是生活中,,都能“三省吾身”,時刻保持謹(jǐn)言慎行,,這樣才是嚴(yán)于律己的黨員,,清正廉潔的干部。

砥礪前行,,堅韌不拔,。習(xí)近平總書記說:“‘天行健,君子以自強(qiáng)不息’,。一個民族之所以偉大,,根本就在于在任何困難和風(fēng)險面前都從來不放棄、不退縮、不止步,,百折不撓為自己的前途命運而奮斗,。”我們當(dāng)立志高遠(yuǎn),,并為了目標(biāo)努力奮斗,,這也正是父親的那則短信所教給我的,面對生活中的困難要敢于拼搏,、勇于奮斗,。作為一名共產(chǎn)黨員,我深知奮斗是我們的底色,,在平凡的崗位上要為國家貢獻(xiàn)出自己的力量,,有國泰,才能民安,。在疫情期間我感受尤為深刻,,無數(shù)普通人付出巨大犧牲,無數(shù)家庭團(tuán)結(jié)一心,,面對任何困難,,我們都有堅韌不拔的意志、自強(qiáng)不息的精神,,這便是我們民族的“家風(fēng)”,,也是我們贏得這場抗疫戰(zhàn)爭的原因。

在漫長的人生中,,父親傳給我的“家風(fēng)”注定對我影響深遠(yuǎn),,鞭策我在生命旅途中更穩(wěn)健地奮楫揚帆、砥礪前行!

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得篇四

【爺爺?shù)摹捌濉泵罴绎L(fēng)】

家風(fēng),,是一個家庭里長期存在的習(xí)氣與風(fēng)尚,,它既是長輩們舉手投足間的真情流露,也是每一名家庭成員的重要精神印記,。我的爺爺今年89歲,,平時沒什么喜好,卻唯獨癡迷于象棋,。我家的家風(fēng),,便被爺爺“刻”進(jìn)了那棋盤的方寸之間。

爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪ι畹南蛲?。爺爺一年四季都會去村頭下棋,。五六點鐘的清晨,天邊還有一輪月色,,一大早,,爺爺就拎著馬扎出了門。“雄赳赳,,氣昂昂,,跨過鴨綠江 ……”爺爺邊走邊哼著歌,一路奔向他最熱衷的“戰(zhàn)場”,。村頭的小賣鋪是爺爺和棋友們的“根據(jù)地”,,一群老人圍坐在棋盤前,噼里啪啦一頓“交火”,。太陽快要落山時,,我去喊爺爺回家吃飯。夕陽下,,爺爺神采奕奕,目光如炬,,完全看不出是個八十多歲的老人,。爺爺常說,有樂趣的生活才有意義,。對爺爺來說,,下棋便是他生活中最大的樂趣。爺爺?shù)募绎L(fēng)里充滿了對生活的向往,,那種發(fā)自內(nèi)心的執(zhí)著深深地影響了我,。我愈發(fā)地體會到,無論再忙再累,,都要有一個積極向上的興趣愛好,,唯有如此,方能時刻對生活飽含熱情與期待,。

爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪斱A的豁達(dá),。說到底,人生是一場自我博弈,。于逆境中愈挫愈勇,,于順境中戒驕戒躁,,這似乎都能在那小小的棋局里尋得見蹤跡。下棋,輸贏是常有的事,。平日里,我經(jīng)常與爺爺切磋棋藝,。于是,,爺爺會擺出各種殘局讓我解,“七星聚會”“野馬操田”“大九連環(huán)”……明明看似于我有利的局勢,,總能在不經(jīng)意間被爺爺翻了盤,。見狀,我也只能“繳械投降”??蔂敔攨s說:“下棋,,要走一步看十步,就算只剩一兵一卒,,也不能輕易棄局投降,。”順境中,,稍有疏忽也會滿盤皆輸;逆境中,,迎難而上方能扭轉(zhuǎn)乾坤。輸與贏,,往往就在電光火石的一瞬間,。爺爺?shù)募绎L(fēng),便是面對挫折時的灑脫和迎難而上,,也是面對成功時的謙虛和戒驕戒躁,。

爺爺?shù)南笃謇锿钢还蓪筝叺奶蹛邸4巴獾囊箍诊h著雪花,,屋內(nèi)的灶臺正咕嘟咕嘟地冒著熱氣,。爺爺年紀(jì)大了,耳朵不好使,,下棋便成了我們最好的“交流”方式,。以前,每逢過年回老家,,我都會和爺爺下上幾盤象棋,。向來刻板的爺爺一改往日的嚴(yán)肅,那被歲月布滿的皺紋也平添了幾絲笑容,。還記得小時候,,我常常因輸了棋而大哭大鬧,耍起賴時,,我走兩步,,爺爺走一步......嬉笑中,我們便把象棋“玩”成了新花樣,。這兩年,,因為身體原因,爺爺很少下棋了,。上次回去,,我偶然間看到了窗臺邊斜放著的舊棋盤,上面落滿了灰塵,,似乎還能看到“車,、馬,、炮”在上面叱咤,“兵,、象,、士”在上面交鋒,但更多的,,是一幕幕我和爺爺下棋時溫馨的畫面,。爺爺?shù)募绎L(fēng)里,更有對后輩濃濃的愛與親情,。

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得篇五

【@領(lǐng)導(dǎo)干部 用好家風(fēng)建設(shè)“四字箴言”】

家是最小國,,國是千萬家。家風(fēng)聯(lián)系著小家,,關(guān)系著大家,。領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)更是干部作風(fēng)的重要表現(xiàn),是黨風(fēng)廉政建設(shè)的“晴雨表”,。領(lǐng)導(dǎo)干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置,,用好“四字箴言”,以好家風(fēng)帶動黨風(fēng)政風(fēng),。

以身作則——在修身律己中做表率。古之欲明明德于天下者,,先治其國;欲治其國者,,先齊其家;欲齊其家者,先修其身,。國之本在家,,家之本在身。領(lǐng)導(dǎo)干部是干事創(chuàng)業(yè)的“領(lǐng)頭羊”,,不僅要在擔(dān)當(dāng)作為上身先士卒做表率,,還要在修身律己上樹立標(biāo)桿。其身正,,不令而行,。修身律己是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)號召力、凝聚力的重要抓手,。要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),,增強(qiáng)政治定力,恪守政治規(guī)矩,,形成遠(yuǎn)離惡俗,、自覺抵制低級趣味的思想自覺和行動自覺;要嚴(yán)于律己、堅守底線,,增強(qiáng)法紀(jì)觀念;要嚴(yán)以用權(quán),,牢記權(quán)力來自人民,,做到權(quán)為民所用,利為民所謀,,依法用權(quán),,秉公用權(quán)。

從嚴(yán)治家——在嚴(yán)明家教中立規(guī)矩,。沒有規(guī)矩,,不成方圓。國有國法,,家有家規(guī),。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)關(guān)系黨和政府在人民群眾中的形象,在嚴(yán)于律己,、嚴(yán)以修身的同時,,還要管好自己的家庭。要從思想上高度重視家教,,加強(qiáng)對家人的家風(fēng)責(zé)任教育,、道德觀教育、美德教育,、紀(jì)律規(guī)矩教育及廉政教育;要嚴(yán)立家規(guī),,結(jié)合時代要求、生活實際,,制定家庭責(zé)任清單,,規(guī)范約束家人的言行舉止,決不越過紀(jì)律紅線,、法律底線;要從嚴(yán)治家,,加強(qiáng)與家人的溝通交流教育,隨時掌握其思想,、行動動態(tài),,及時發(fā)現(xiàn)并制止苗頭性傾向性問題,帶頭維護(hù)黨紀(jì)國法,。

傳承借鑒——在創(chuàng)新提升上走前列,。重視家風(fēng)建設(shè)是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳承借鑒老一輩優(yōu)良家風(fēng),,在借鑒中創(chuàng)新提升,,使個人家風(fēng)體現(xiàn)時代性、規(guī)律性和創(chuàng)造性,。要借鑒吸收中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng),,把《朱子家訓(xùn)》《顏氏家訓(xùn)》中家風(fēng)家訓(xùn)文化因子融于家風(fēng)建設(shè)中;要傳承黨的優(yōu)良家風(fēng),學(xué)習(xí)對照周恩來同志的“十條家規(guī)”,、焦裕祿同志的“不能搞特殊”,、楊善洲同志的“苛刻教育”等家風(fēng)家訓(xùn),,永葆共產(chǎn)黨員人的高風(fēng)亮節(jié);要交流互鑒,組織開展豐富多彩的好家風(fēng)評選創(chuàng)建活動,,取長補短,、向善學(xué)優(yōu),營造家風(fēng)建設(shè)的良好氛圍,。

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