為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、時間的安排以及風險的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

親子中秋活動方案設計篇一

20__年9月15日（星期六）

活動大廳

1、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮,、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗,。

3,、通過活動，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂。

4,、引導幼兒感受,、體驗勞動與分享的樂趣。

1,、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠

2,、音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》,、《感恩的心》,。

3、家長自帶水果,、水果刀,、月餅，教師準備盤子,、桌子,、椅子、一次性手套（做拼盤時用）

4,、故事：神話視頻《嫦娥奔月》,，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品：鼓,、大花各一,、抽題紙條，小獎品若干,。

6,、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形,。

一,、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》

二、播放視頻：神話故事《嫦娥奔月》

三,、幼兒朗誦古詩《靜夜思》,、《泊船瓜洲》

四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》

五,、親子猜燈謎

傳統(tǒng)的節(jié)日,，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家,，家長和孩子一起上前抽紙條,，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎,。

六,、親子制做水果拼盤

按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤,。當場頒發(fā)創(chuàng)意獎,、精美獎和造型獎,、可愛獎及優(yōu)秀獎,。

七、家園齊唱《感恩的心》

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,，也離不開老師的諄諄教導,，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人,。感恩的.心,，感謝有你！

請大家全體起立,，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》,。感恩，會是心境變得平和,；感恩,，會使自己感到幸福；感恩,，會使生活充滿希望,！因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情,，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,。

親子中秋活動方案設計篇二

活動時間：9、21

活動地點：小班教室

活動目的：

1,、通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2,、讓幼兒通過品嘗月餅，制作水果拼盤,，月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的快樂,。

3、通過活動，促進親子交流,，增進幼兒與家長之間的感情,。體驗節(jié)日的快樂。

活動準備：

1,、水果,、月餅家長提供。

2,、呼啦圈,、氣球若干個。

3,、一次性水果盤

活動過程：

第一環(huán)節(jié)：介紹中秋節(jié)的.知識

第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融

親子游戲：蜈蚣散步

先講一個故事：森林里舉行運動會,，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場,。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,，忽然聽見小兔在喊："蜈蚣,，蜈蚣，比賽快開始啦,！你怎么還不去呀,？"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了？"推開門一看,，可把她嚇了一跳,。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒穿完,。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

準備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式,。

1、由孩子做排頭,，家長將手搭在孩子肩上,，蹲下。

2,、隨著一,、二、一,、二……的口令,，孩子和家長向前行走,，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂,。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加,。

第三環(huán)節(jié)：親子制作水果拼盤和月餅拼盤

按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤,。并且和幼兒一起品嘗,。

第四環(huán)節(jié)：放孔明燈，活動結(jié)束,。

親子中秋活動方案設計篇三

月兒圓圓,，心兒甜甜

20xx年x月x日

小班教室

1、通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、讓幼兒通過品嘗月餅,，制作水果拼盤,，月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的快樂,。

3、通過活動,，促進親子交流,，增進幼兒與家長之間的感情。體驗節(jié)日的快樂,。

1,、水果、月餅家長提供,。

2,、呼啦圈、氣球若干個,。

3,、一次性水果盤

第一環(huán)節(jié)：介紹中秋節(jié)的知識

第二環(huán)節(jié)：親子其樂融融

親子游戲：蜈蚣散步

先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天,，忽然聽見小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣,，比賽快開始啦,！你怎么還不去呀,？"蜈蚣媽媽想著："這孩子跑到哪去了？"推開門一看,，可把她嚇了一跳,。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒穿完,。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。

準備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式,。

1、由孩子做排頭,，家長將手搭在孩子肩上,，蹲下。

2,、隨著一,、二、一,、二……的口令,，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào),，不能亂,。

提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣,，穿起鞋來不輕松,，不輕松，快用功,，趕緊上路急匆匆

第三環(huán)節(jié)：親子制作水果拼盤和月餅拼盤

按六個家庭為一組,，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗,。

第四環(huán)節(jié)：放孔明燈,，活動結(jié)束。

親子中秋活動方案設計篇四

為了提高全園教師動手,、動腦,、及創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮教師的`主動性和創(chuàng)新精神,，讓教師得到更好的發(fā)展,。我園決定舉辦教師繪畫、手工制作比賽活動,。

開展全園教師繪畫,、手工制作比賽活動,。

所有在職幼兒教師

1、評分要求：主題鮮明,，內(nèi)容健康向上（20分）,，作品內(nèi)容具有創(chuàng)意（30分），作品優(yōu)美,、制作精巧（40分）,，作品言簡意賅的介紹（10分）。

2,、作品規(guī)格要求：

繪畫：作品大小統(tǒng)一用8開紙或4開紙,。題材不限，主題突出,?？捎勉U筆、水彩,、墨汁,，體載可為圖案、繪畫,、剪紙,、粘貼畫等。

手工：作品取材不限,，大小不限,，充分利用廢舊，構(gòu)思巧妙,，制作精美，堅固實用,。

3,、活動評比：請有關人員評出最具創(chuàng)意獎1名，一等獎3名,，二等獎4名,，三等獎5名，優(yōu)秀獎12名,。所有獲獎教師由幼兒園統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書及獎金,。

20xx年5月15日

親子中秋活動方案設計篇五

20xx年xx月xx日(今年的中秋節(jié)在開學一個月以來，因為時間關系,，孩子差不多剛剛適應幼兒園生活,，所以不建議開展長時間大型的慶祝活動)

班級集體活動

中秋月餅圓又圓(小班)

2,、活動過程：

卡片文字內(nèi)容參考：

3,、注意事項：

親子中秋活動方案設計篇六

1,、邀請家長進校，參觀校區(qū)環(huán)境,，了解學校課程并預約相關課程,。

2、通過本次活動,，與家長相互添加微信,，增進今后客戶與學校之間的粘性。

3,、回饋老學員,，盡可能的發(fā)揮老學員影響力，老帶新預約相關課程,。

負責人：前臺教師時間：9:00

高：（紙質(zhì)簽到）李：添加微信更改備注名

簽到流程：1,、簽到----留電-----2、加前臺小手機微信-------3,、()

引導教師：徐老師將幼兒帶到開始燈籠制作（）

準備：教案,、教學ppt、中秋燈籠活動材料,、桌椅,。（）

1、引導家長進入405（）

2,、課程宣講ppt（）

3,、參觀學校（）

4、現(xiàn)場預約試聽課程（）

5,、親子合影留念（）

負責人：前臺教師

備注：1,、添加微信時一定要備注好微信名稱，做到有效有針對的.介紹課程,，從而提高報班率,。

2、活動結(jié)束,，前臺老師預約藝術課程試聽,，老師預約課程試聽。

親子中秋活動方案設計篇七

1知道自己的'名字,，教師喊寶寶名字時能應答.

2愿意和教師,、父母、同伴一起游戲,，感受游戲的快樂,。

3培養(yǎng)幼兒活潑大方的品質(zhì)。

邀請幼兒家長,，布置場地,，小零食若干,，小粘貼若干，橡皮泥,，小圓盤若干,。

1問候時光：

（1）接待：教師向爸爸媽媽和寶寶問候，并作自我介紹,。

（2）點名：寶寶們圍著教師坐成一圈,，爸爸媽媽坐在寶寶身后，教師逐一點寶寶的小名,，點到名字的寶寶要說“到”,。寶寶不會回答的，爸爸媽媽可以提醒寶寶,。

2運動時光：

模仿操：小手小腳,。教師示范，爸爸媽媽和寶寶欣賞并學做,。

體育游戲：小烏龜曬太陽

3快樂時光：

游戲：指五官,。教師說五官名稱，寶寶用小手指

4溫馨時光：

親子游戲：做月餅,。

親子中秋活動方案設計篇八

1.知道自己的名字,，教師喊寶寶名字時能應答。

2.愿意和教師,、父母,、同伴一起游戲，感受游戲的快樂,。

3.培養(yǎng)幼兒活潑大方的品質(zhì),。

邀請幼兒家長，布置場地,，小零食若干,，小粘貼若干，橡皮泥,，小圓盤若干。

1.問候時光：

（1）接待：教師向爸爸媽媽和寶寶問候,，并作自我介紹,。

（2）點名：寶寶們圍著教師坐成一圈，爸爸媽媽坐在寶寶身后,，教師逐一點寶寶的小名,，點到名字的寶寶要說"到"。寶寶不會回答的,，爸爸媽媽可以提醒寶寶,。

2.運動時光：

模仿操：小手小腳,。教師示范，爸爸媽媽和寶寶欣賞并學做,。

體育游戲：小烏龜曬太陽

3.快樂時光：

游戲：指五官,。教師說五官名稱，寶寶用小手指

4.溫馨時光：

親子游戲：做月餅,。

親子中秋活動方案設計篇九

一,、活動目標：

1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2,、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

3、制作月餅,。

二,、活動時間：20__年_月_日，上午10點開始

三,、活動形式：班級活動

四,、活動準備：

1、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習俗圖片：月亮的變化：兒歌;

2,、制作月餅的材料：搟面杖,，面板，模子,，月餅餡,，油面和水面。(2個/人)

活動流程：介紹中秋節(jié)的來歷—欣賞故事—習俗圖片—兒歌--制作月餅—合影留念,。

3,、烘焙后：2個/人，教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家,。

4,、延伸：當天晚上，和家人分享月餅說兒歌后,，照片傳給本班老師,，存檔。

五,、活動延伸：

1,、中秋節(jié)吃什么?

2、老師示范做月餅。

3,、幼兒動手做月餅,。