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教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇一

xx年秋期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本期教導(dǎo)處的工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在其他各部門的配合下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門會(huì)議、文件精神,，以“抓教學(xué)質(zhì)量為核心,，穩(wěn)固提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力”為工作重點(diǎn),，深化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),，提升教師課堂教學(xué)能力,，深化課程改革，夯實(shí)校本教研,，進(jìn)一步提高管理實(shí)效,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面,、持續(xù),、有效發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1.教師目標(biāo)：上一次公開課,、讀一本書、記一本筆記,、搞一個(gè)小課題,、寫一篇論文、錄一節(jié)微課,。

2.班級(jí)目標(biāo)：一,、二年級(jí)學(xué)區(qū)前兩位；三年級(jí)學(xué)區(qū)前兩位,；四年級(jí)a層次前1/2位,；五年級(jí)a層次前五位；六年級(jí)a層次前1/2位,。

3.學(xué)生目標(biāo)：60%總分優(yōu)秀,，100%總分合格；40%均優(yōu),，95%均合格,。

4.藝體目標(biāo)：一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、一場(chǎng)歌詠比賽,、一次百科知識(shí)競(jìng)賽,、一次書法作業(yè)展評(píng)、每周一次知識(shí)競(jìng)答,。

三,、工作思路：

1.規(guī)范六認(rèn)真管理。8月31日,，10月9日,，12月3日，和期末資料四次六認(rèn)真定時(shí)檢查,，檢查后將得分和扣分情況公示到人頭,。

2.每月一個(gè)主題進(jìn)行抽查，抽查后當(dāng)面交流意見,，回頭看時(shí)未改或彌補(bǔ)的記到當(dāng)月六認(rèn)真考核內(nèi),。第一學(xué)月備課和表冊(cè)；第二月推門聽課和學(xué)生作業(yè)本檢查,；第三月推門聽課和隨堂檢測(cè),；第四月復(fù)習(xí)題的整理和小課題研究情況。

3.教研同學(xué)時(shí)掛鉤,。本期教研主題,，語(yǔ)文組為閱讀理解方法的探究；數(shù)學(xué)組為如何有效審題,；英語(yǔ)組為如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì),；科學(xué)組為如何利用有限資源上好實(shí)驗(yàn)探究課。每月一次主題教研,，參與教研并有效發(fā)言的記4個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí),，上公開課效果良好記8個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí)；效果一般記4個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí),。每周的常規(guī)參與者記4個(gè)靈活學(xué)時(shí),。外出培訓(xùn)后后校二次培訓(xùn)記4個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí)，不交流扣4個(gè)規(guī)范學(xué)時(shí),。

4.“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去，互相幫”,。開學(xué)初將邀請(qǐng)縣數(shù)學(xué)教研員就數(shù)學(xué)教材進(jìn)行培訓(xùn),，教研組內(nèi)教研主要以鉆研課標(biāo)為主，新教師和老教師一對(duì)一相互幫助,，老教師幫助新教師盡快掌握課堂基本規(guī)范,、教學(xué)手段等，新教師幫助老教師整理課件等,。具體分組稍后公布,。

5.新教師培養(yǎng)。開學(xué)第二周五位新教師每人上一堂見面課,。40歲以下教師每月一次工作回頭看,，交流經(jīng)驗(yàn)，相互解惑,，加快成長(zhǎng),。

6.小課題研究：小課題的中心是“如何培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣”或“如何讓學(xué)生寫好字”。開學(xué)有計(jì)劃2分,，每月一次隨筆4分,，期末一個(gè)成果展示（論文或教育故事）2分,，讀書筆記2分?？?jī)效時(shí)求兩期平均數(shù)為本人得分,。

7.每堂一個(gè)小檢測(cè)，當(dāng)堂糾錯(cuò),；每單元一次檢測(cè),，簡(jiǎn)要分析；每月一次集中檢測(cè),，分析到題到人,。推門聽課和公開課都要隨堂檢測(cè)，及時(shí)反饋信息,。語(yǔ)文學(xué)科的習(xí)作訓(xùn)練,，二至六年級(jí)都必須一周一作文。每單元的作文要認(rèn)真批改和講評(píng),，每周也要有小練筆,。各學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)必須要同考試題型接軌，統(tǒng)考學(xué)科均要有作業(yè)本,，一課一練,。

四、本期的特色工作

1.教師每人讀一本名著或?qū)I(yè)書籍,，作好筆記或旁批注,，利用工會(huì)活動(dòng)時(shí)間交流讀書心得，分享書香墨跡,。此項(xiàng)在專業(yè)成長(zhǎng)中記2分,。

2.九月中下旬開展一次百科知識(shí)競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。十月開展一次紅色歌詠,、書畫比賽，展示學(xué)生藝術(shù)才能,；十一月或十二月召開一次運(yùn)動(dòng)會(huì),，展示學(xué)生體育水平；一月上旬或中旬開展一次作業(yè)本展評(píng),，評(píng)選書寫之星,。

3.本期將進(jìn)行全縣統(tǒng)一的新課標(biāo)考試，各教研組利用每周的自主教研時(shí)間組織統(tǒng)一學(xué)習(xí),，教師平時(shí)要加強(qiáng)自學(xué),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇二

本學(xué)期，我們樂余中心小學(xué)教導(dǎo)處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，一如俱往以教育局提出的“規(guī)范,、有效,、校本、特色”八字方針為指導(dǎo),，突出教育教學(xué)的中心地位,，努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)以新課程改革為契機(jī),，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點(diǎn),，規(guī)范教育教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究,，著力打造和諧校園，構(gòu)建和諧教育,。

學(xué)校教研組是全面落實(shí)課程改革目標(biāo)的實(shí)驗(yàn)基地,，是每一位學(xué)科教師專業(yè)成長(zhǎng)的搖籃。加強(qiáng)教研組建設(shè)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。隨著課程改革的深入推進(jìn),，迫切需要學(xué)校加強(qiáng)教研組的建設(shè)，推動(dòng)“以校為本”的教研制度建設(shè),。為此我們樂余中心小學(xué)成立了六個(gè)教研組,，挑選業(yè)務(wù)精干的教師擔(dān)任組長(zhǎng)，同時(shí)本學(xué)期我校將在“有效”上下工夫,。

1,、實(shí)行月查跟蹤制度。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行一月一查制度,，以規(guī)范教學(xué)行為,。每月月底，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員對(duì)任課教師進(jìn)行“六認(rèn)真”專項(xiàng)檢查,。檢查的內(nèi)容有備課,、教后小記、作業(yè),、輔導(dǎo)四個(gè)方面,，并根據(jù)檢查的實(shí)際情況給優(yōu)異者加分，每月所得分值填入教師考核匯總表中,。

2,、加強(qiáng)隨堂聽課制度。

根據(jù)市局精神,，本學(xué)期教研組負(fù)責(zé)開展“隨堂聽課”活動(dòng),。特別是對(duì)于新上崗的教師以及部分學(xué)科薄弱教師，由教研組長(zhǎng)協(xié)同備課組長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)共同聽課,，以提高教師課堂教育教學(xué)的能力,，提升課堂教學(xué)的有效性。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，本學(xué)期,，在繼續(xù)開展新課程培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，積極接受教研基地學(xué)校的輻射,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)手段與技術(shù),，提高新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ耐瑫r(shí),，我們必須樹立強(qiáng)烈的教育質(zhì)量意識(shí)，樹立健康的教育質(zhì)量觀,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì),、時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1,、 組織開展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是以綜合為特征，以實(shí)踐為核心,，以活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的課程，可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí),、掌握和運(yùn)用一種主動(dòng)探求,、重視解決實(shí)際問題的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式，促使教師更新教育觀念,改變教學(xué)行為,提升綜合素質(zhì),，自覺推進(jìn)素質(zhì)教育,。本學(xué)期，將在三至六年級(jí)中開展綜合實(shí)踐課程,。綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)行“一人負(fù)責(zé),，團(tuán)體協(xié)同”的原則，實(shí)行彈性課時(shí)制,。由綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé),，年級(jí)其他學(xué)科教師，在具體活動(dòng)中協(xié)同教學(xué),，從而深化素質(zhì)教育,，提高學(xué)生素質(zhì)。

2,、做好藝教工作,，提高課堂教學(xué)效率。

要在優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)、結(jié)構(gòu),、過程,、內(nèi)容、方法,、評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,，拓展到“優(yōu)化課堂教學(xué)情境，課堂教學(xué)語(yǔ)言,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”上來(lái),，增強(qiáng)藝術(shù)教育改革的責(zé)任感、使命感和緊迫感,。為此我們制定了以下幾個(gè)工作要點(diǎn)：

（1）健全完善教研組的建設(shè),，落實(shí)好五條措施。要求每位老師每一節(jié)課后要有課后反思,，人員間加強(qiáng)彼此的聽課,，每學(xué)期不少于15節(jié),。每位教學(xué)人員每學(xué)期上校級(jí)研討課1節(jié),。

（2）組建校舞蹈隊(duì)，書畫組,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校品牌,。

（3）積極組織好學(xué)生參加市區(qū)的各類藝術(shù)類的比賽，爭(zhēng)取良好的成績(jī),。

（4）認(rèn)真組織音樂,、美術(shù)教師按時(shí)參加上級(jí)部門組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)和比賽。

3,、加強(qiáng)健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

通過開展全年健康教育系列活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)全校教師開展健康教育教學(xué)工作的積極性,，做到學(xué)校健康教育“月月有主題、節(jié)日有安排”,，努力提高學(xué)生的健康意識(shí)和抵御各類疾病的能力,。教師要把對(duì)健康教育的科學(xué)認(rèn)識(shí)和健康的行為方式滲透到有關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中，教會(huì)學(xué)生用科學(xué)的思維方式認(rèn)識(shí)健康對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性,，著重培養(yǎng)學(xué)生健康意識(shí)和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

提高教學(xué)質(zhì)量必須輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生。本學(xué)期，對(duì)于各班的學(xué)困生仍采用幫困跟蹤措施,，分析造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因,，制定幫困計(jì)劃，落實(shí)措施,，做好幫困記載,，任課教師根據(jù)學(xué)生情況，利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)科方面的輔導(dǎo),，提高教學(xué)整體水平,。同時(shí)對(duì)部分學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，可以對(duì)他們進(jìn)行專門的輔導(dǎo),，加深教材的難度,，為他們營(yíng)造更廣闊的學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展,。

5,、做好質(zhì)量調(diào)研分析工作。

本學(xué)期仍由教導(dǎo)處組織繼續(xù)開展學(xué)科調(diào)研活動(dòng),。通過全鎮(zhèn)統(tǒng)一的質(zhì)量調(diào)研,，使每一位教師對(duì)自己所任班級(jí)、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識(shí),，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，以達(dá)到提高學(xué)生成績(jī)，提高教學(xué)有效性的作用,。

青年教師是我校的主力軍,，本學(xué)期，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù),、素質(zhì)培訓(xùn),，使青年教師能夠提高課堂教學(xué)水平，提高自身素質(zhì),。

1,、組織開展“一課三議”“三課一評(píng)”活動(dòng)。根據(jù)市局要求,，我校決定凡30周歲以下的教師都必須參與“一課三議”教研活動(dòng),，校級(jí)參加率要達(dá)到100%。根據(jù)“一課三議”的要求,，把活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為上課準(zhǔn)備（包括備課和組內(nèi)說課）,，第二階段為課堂展示,，第三階段為課后反思。將通過這項(xiàng)大型的活動(dòng),，深化有效課堂教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)的效益,。

2,、繼續(xù)開展新老教師拜師結(jié)對(duì)的傳,、幫,、帶活動(dòng)，在教學(xué)常規(guī),、班主任工作以及班級(jí)管理等方面，由骨干教師點(diǎn)撥指導(dǎo),，使新上崗的教師以更快的速度適應(yīng)自己的工作,。同時(shí)要加強(qiáng)青年教師基本功練習(xí),，提升每一位新教師的業(yè)務(wù)水平很自身修養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)工作,，本學(xué)期，將根據(jù)實(shí)際情況組織校骨干教師向市教壇新秀,、教學(xué)能手發(fā)展,。同時(shí)要發(fā)揮好本校骨干教師的輻射作用,，利用開課或教學(xué)沙龍等形式,，將先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給周圍的教師，以推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展,。

教學(xué)為主,，以國(guó)際象棋教學(xué)為輔的特色建設(shè)是我校堅(jiān)持多年的打造學(xué)校品牌的策略，我們?cè)诮虒W(xué)與活動(dòng)中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，努力提高，使之“落實(shí)在整合中,，體現(xiàn)在活動(dòng)上”,。

本學(xué)期將開展系列活動(dòng)。堅(jiān)持以學(xué)生為主體的原則,，通過豐富的活動(dòng),，為學(xué)生提供一個(gè)多途徑、多方法,、多角度了解學(xué)習(xí),，獲取知識(shí)的舞臺(tái)。在濃郁的教學(xué)氛圍中,，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的魅力,。

同時(shí)，結(jié)合學(xué)校特色建設(shè),，在全校中繼續(xù)開展國(guó)際象棋教學(xué)活動(dòng),，并針對(duì)對(duì)棋類感興趣的學(xué)生，課外加以輔導(dǎo)培養(yǎng),，提高他們的棋藝,。積極組織學(xué)生參加各級(jí)棋類比賽，促進(jìn)棋類教學(xué)的發(fā)展,。以更好地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，有助學(xué)生各方面的發(fā)展。

本學(xué)期,，我們將在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)加強(qiáng)教育和教學(xué)管理的研究，逐步解決教學(xué)中的新問題,，完善、提高教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域,，為師生的共同發(fā)展搭建臺(tái)階,。

每月工作安排：

九月份：

1、制訂新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。

2,、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃，各教研組制定工作計(jì)劃,。

3,、分別召開辦公室主任,、教研組長(zhǎng)、班主任等各條線會(huì)議,。

4,、期初教學(xué)“七認(rèn)真”檢查。

5,、慶祝第22個(gè)教師節(jié),。

6、組織參加張家港市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

7,、組織青年語(yǔ)文教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。

8,、召開一,、四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

9,、聘請(qǐng)名教師,、名校長(zhǎng)來(lái)校上課并作講座。

十月份：

1,、織織并參加數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng),。

2、慶祝少先隊(duì)建隊(duì)活動(dòng),。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治、交通安全知識(shí)講座,。

4,、組織教師外出聽課活動(dòng)。

5,、舉辦教學(xué)開放周活動(dòng),。

6、開展班會(huì)課評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

7,、市中小學(xué)籃球比賽

8、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查,。

十一月份：

1,、組織學(xué)生參加市二年級(jí)學(xué)生鉛筆字比賽。

2,、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中抽測(cè),。

3、參加市中小學(xué)乒乓球賽

4,、組織五,、六年級(jí)英語(yǔ)能力競(jìng)賽,。

5、舉辦“科技節(jié)”活動(dòng),。

6,、舉辦樂余中心小學(xué)骨干教師精品展示課

7、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查,。

十二月份：

1,、舉辦樂余中心小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)。

2,、組織召開全鎮(zhèn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3、組織教師參加全鎮(zhèn)“小論文”評(píng)比活動(dòng),，編印素質(zhì)教育論文集等,。

4、組織學(xué)生參加冬季三項(xiàng)比賽,。

5,、舉辦《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》競(jìng)賽。

6,、初擬學(xué)生評(píng)語(yǔ),。

7、蘇州市器樂合奏比賽,。

一月份：

1,、期末復(fù)習(xí)考試，質(zhì)量分析,。

2,、評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生等

3,、結(jié)算代辦費(fèi),、做好校產(chǎn)登記管理工作。

4,、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核,，兌現(xiàn)崗位考核獎(jiǎng)。

5,、部署師生寒假生活,。

6、完成各條線總結(jié),，資料歸檔工作

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇三

以上級(jí)文件精神為依據(jù)，以質(zhì)量提升為重點(diǎn),，以常規(guī)落實(shí)為抓手,，以課堂教學(xué)改革為突破口,，恪守“求是務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)”的教育哲學(xué),，進(jìn)一步加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和研究,，用常規(guī)來(lái)規(guī)范我們的教學(xué)行為，用行動(dòng)來(lái)提升我們的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步完善備課組,、教研組的建設(shè)和活動(dòng)，加強(qiáng)合作交流,，規(guī)范工作細(xì)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，在促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提高的同時(shí)讓學(xué)生得到不同程度的發(fā)展,，使學(xué)校的教育教學(xué)工作在上新臺(tái)階,。

【工作目標(biāo)】

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)常態(tài)的進(jìn)一步優(yōu)化,。

2,、致力研訓(xùn)一體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升,。

3,、立足教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)方式的進(jìn)一步完善,。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升,。

5、豐富學(xué)生活動(dòng),，促使其發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),。

一、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)教學(xué)常態(tài)的進(jìn)一步優(yōu)化

1.牢固樹立常規(guī)是本的意識(shí),，開展教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收活動(dòng)。近幾年,，市局就質(zhì)量提升,、常規(guī)落實(shí)開展了系列活動(dòng)，我校也緊緊圍繞市局提出的要求步步為營(yíng)具體工作,，取得了一定的成效。但現(xiàn)實(shí)不是我們想的那么樂觀,，在聽課與調(diào)研中我們也發(fā)現(xiàn)很多問題,，針對(duì)這些問題，我們的要求是：教材研究要準(zhǔn),，過程設(shè)計(jì)要明,，輔導(dǎo)訓(xùn)練要實(shí)，反思評(píng)價(jià)要細(xì),。一是要認(rèn)真研究教材,，把準(zhǔn)教材的目標(biāo)點(diǎn)、重難點(diǎn),、切入點(diǎn),、訓(xùn)練點(diǎn)，要有單元意識(shí),、整體意識(shí),，要有知識(shí)的前后聯(lián)系、學(xué)生的前后發(fā)展,、水平的前后提高,，要加強(qiáng)生成性教學(xué)資源的實(shí)踐研究；二是要認(rèn)真研究學(xué)生,，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的落腳點(diǎn),，站在學(xué)生的角度精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，圍繞問題開展有效的教學(xué)活動(dòng),，體現(xiàn)活動(dòng)的層次性,、有序性、針對(duì)性,、方法性,；三是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，創(chuàng)設(shè)寬松、互動(dòng),、個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境,，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的深度應(yīng)用,，促進(jìn)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí),，提高國(guó)家課程校本化的實(shí)施水平。四是要扎實(shí)課堂訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練點(diǎn),，語(yǔ)文課要重視積累、文體意識(shí),、讀寫結(jié)合,，閱讀訓(xùn)練；數(shù)學(xué)課要重視思維,、方法意識(shí),、運(yùn)用能力，英語(yǔ)課要重視語(yǔ)用,、生活意識(shí),、學(xué)用結(jié)合。要體現(xiàn)訓(xùn)練的目的性,、針對(duì)性,、層次性、有效性,。讓學(xué)生在不同的訓(xùn)練中得到不同的提高,，不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展；五是要認(rèn)真做好反思評(píng)價(jià)工作,，課堂中的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)教師自身要能正確作出評(píng)價(jià),，具有導(dǎo)向作用，不能走過堂,，課后要認(rèn)真總結(jié)教學(xué)的得與失,，為今后的教學(xué)改革提供幫助。同時(shí),全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)校級(jí)考核及區(qū)級(jí)驗(yàn)收工作,，依據(jù)本校下發(fā)的校本化達(dá)標(biāo)材料考核表對(duì)各教師進(jìn)行逐項(xiàng)考核,，并根據(jù)考核結(jié)果查漏補(bǔ)缺。

2.有效落實(shí)備課組活動(dòng),。過去幾年我們有部分教師在備課組活動(dòng)中得到了幫助,、提高,、發(fā)展，但也有的備課組活動(dòng)形同虛設(shè),，效果不明顯,、教師積極性不高。因此要強(qiáng)化獨(dú)立備課,、集體研討的意識(shí),；引導(dǎo)教師積極開展教學(xué)設(shè)計(jì)展示、研討活動(dòng),；引導(dǎo)和規(guī)范三十五周歲以內(nèi)青年教師編寫詳細(xì)教案的行為,，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力,。一是認(rèn)識(shí)要提高,，集體的智慧遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量，經(jīng)驗(yàn)的交流足能彌補(bǔ)自身的不足,；二是時(shí)間要保證,，各備課組每周必須有一節(jié)課的時(shí)間用來(lái)集體備課，主要備教材,、備過程、備方法,、備訓(xùn)練,、備進(jìn)度；三是形式要豐富,，可以是獨(dú)立備課后的集體交流,，可以是集體分工備課后的集體交流，也可以是課堂教學(xué)后的集體交流,，可以是經(jīng)驗(yàn)的分享,，也可以是教訓(xùn)的汲取。四是要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,、每堂課,，保證足額的課時(shí)量，尤其要重視練習(xí)課,、講評(píng)課,、活動(dòng)課的設(shè)計(jì)，做到層次清晰,、方向明確,、效果明顯。五是要繼續(xù)推進(jìn)“一師一優(yōu)課一課一”活動(dòng),，深入開展“常態(tài)優(yōu)課”建設(shè)工作,，廣泛開展常態(tài)課的展示,、評(píng)比活動(dòng)。

3.創(chuàng)新教研組活動(dòng)模式,。各教研組要建立反思交流,、平等互助的教學(xué)研究共同體，營(yíng)造民主,、開放,、共享的教學(xué)研究文化，鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行教學(xué)方式改革的探索,，形成個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格和特色,。要根據(jù)本組實(shí)際情況制定研究計(jì)劃，一是要根據(jù)教師的知識(shí),、理論水平開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，通過相互間的學(xué)習(xí)交流提高理論素養(yǎng)；二是要根據(jù)教師的基本功水平開展競(jìng)賽活動(dòng),，通過競(jìng)賽活動(dòng)提高基本功能力,；三是要根據(jù)教師的研究水平開展展示活動(dòng)、觀摩活動(dòng),、同題異構(gòu)活動(dòng),、課型研究活動(dòng)等。四是各種活動(dòng)必須有計(jì)劃,、有安排,、有落實(shí)、有反饋,、有總結(jié),；五是全體教師要有參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,，要有準(zhǔn)備,、有思考、有目標(biāo)的在活動(dòng)中得到提升,。

4.堅(jiān)持質(zhì)量興校的意識(shí),。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量又是教學(xué)的關(guān)鍵之所在,，所有學(xué)科全體老師都要對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé),，要早思考、早謀劃,。一是向課堂要質(zhì)量,，要扎實(shí)每堂課的教學(xué)與訓(xùn)練，不留盲點(diǎn),、問題點(diǎn),、困難點(diǎn),；二是向平時(shí)要質(zhì)量，要扎實(shí)抓住每天的在校時(shí)間,，說寫讀思,、提優(yōu)補(bǔ)差、目標(biāo)達(dá)成平時(shí)要花更多的精力,，讓在校的每一天有體驗(yàn),、有收獲；三是向每次要質(zhì)量,，要認(rèn)真組織單元訓(xùn)練,、階段性調(diào)研，真正做到檢測(cè)前有準(zhǔn)備,、檢測(cè)后有分析反思,，科學(xué)分析現(xiàn)狀，準(zhǔn)確謀劃未來(lái)，為后續(xù)的教與學(xué)尋找策略；四要關(guān)注薄弱學(xué)科,、薄弱班級(jí)的質(zhì)量，自主開展好檢測(cè)與分析工作,，蹲點(diǎn)行政要主動(dòng)走進(jìn)教室，了解學(xué)情,、出謀劃策,，所任學(xué)科教師要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、傾注精力,，規(guī)劃好質(zhì)量提升的舉措，起好步,、邁大步,，逐步縮小班與班之間的差距；五要積極開展命題研究,，增強(qiáng)考試命題的科學(xué)性和針對(duì)性,。質(zhì)量的提升關(guān)鍵在人，我們老師既要研究學(xué)生,，又要把握知識(shí)訓(xùn)練要求,，既要個(gè)人思考，又要發(fā)揮集體的力量與智慧,，各學(xué)科組,、備課組要擰成一股繩，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)輝煌,。

二,、致力研訓(xùn)一體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升

近年來(lái),，我們有些學(xué)科走在了全市的前列,，不僅教學(xué)質(zhì)量高，同時(shí)也有許多優(yōu)秀的青年教師脫穎而出,，在全市都有一定的影響,。但同時(shí)也有一些學(xué)科相對(duì)薄弱，質(zhì)量也呈下滑趨勢(shì),。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，尤其加強(qiáng)薄弱學(xué)科的建設(shè)迫在眉睫。我們將采取以下措施：

1.教學(xué)管理人員以及老師不斷進(jìn)行反思,，反思教學(xué)的問題在哪里,，如何改進(jìn)，怎樣切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.請(qǐng)發(fā)展中心的老師跟蹤把脈,，提供各種形式的指導(dǎo)。

3.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)跟進(jìn),。要想提高教學(xué)水平和效率,，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要站在理論的前沿,，要把握住時(shí)代的脈膊,。同時(shí)，學(xué)校將盡可能地為大家創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓大家走出校門學(xué)習(xí)充電,。

4.教研為保障。研訓(xùn)員診斷再加上大家自我反思,，一定能找到自己教學(xué)的問題,。問題所在即課題之所在，我們要針對(duì)教學(xué)中遇到的這些共性問題,，在備課組,，教研組中進(jìn)行專題研究，找準(zhǔn)對(duì)策,，切切實(shí)實(shí)改進(jìn)自己的課堂,，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

5.畢業(yè)班教學(xué)不放松,。畢業(yè)班老師從開學(xué)的第一天起就要繃緊質(zhì)量這根弦,，群策群力，分秒必爭(zhēng)。

三,、立足教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)方式的進(jìn)一步完善

1.為不斷改善教學(xué)方式方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺性,，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)在語(yǔ)文學(xué)科推行“改善閱讀環(huán)境,，豐富閱讀內(nèi)容”的研究,，在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科繼續(xù)推行“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的研究,。要求在運(yùn)用中逐步提高對(duì)“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的認(rèn)識(shí),，尋找“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的實(shí)施策略與步驟，在平時(shí)的備課組或教研組活動(dòng)中要把“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”作為交流的重點(diǎn),，學(xué)期結(jié)束各老師要對(duì)“思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法”的認(rèn)識(shí),、實(shí)施策略寫出專題報(bào)告。

2.各學(xué)科組同時(shí)要把“學(xué)科關(guān)鍵能力與學(xué)科核心素養(yǎng)”作為研究的重點(diǎn),，對(duì)“學(xué)科關(guān)鍵能力的厘定,、評(píng)價(jià)與培養(yǎng)及核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”開展有效的實(shí)踐研究，從而進(jìn)一步加深專業(yè)理解,，探討學(xué)科關(guān)鍵問題,，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。

3.全體老師要把上述工作正確的,、理性的去對(duì)待,，各教研組長(zhǎng)更要傾注精力，帶領(lǐng)本組老師加強(qiáng)實(shí)踐與探究,，提升駕馭的本領(lǐng),。有條件的情況下，學(xué)校將組織相關(guān)老師到已取得成功的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),，各教研組學(xué)期結(jié)束時(shí)要把此項(xiàng)工作的開展情況,、取得經(jīng)驗(yàn)、存在困惑作為交流的主話題,。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升

1.立足學(xué)科開展研修活動(dòng),。重點(diǎn)加強(qiáng)閱讀與寫作教學(xué)、運(yùn)算能力,、學(xué)業(yè)水平檢測(cè),。一是要繼續(xù)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，充分理解標(biāo)準(zhǔn)的核心理念，掌握本學(xué)科及本年段的目標(biāo)要求,，加強(qiáng)對(duì)核心素養(yǎng),、學(xué)科關(guān)鍵能力的研究與探索；二是要加強(qiáng)《課程范式》的學(xué)習(xí),，切實(shí)加強(qiáng)課型研究,，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，形成有特色的課堂教學(xué)新范式,，促進(jìn)有效教學(xué)理念及方式的落實(shí),；三是積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)研修。引導(dǎo),、督促教師充分利用好江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺(tái),、省教研室“教學(xué)新時(shí)空”、常州市“教學(xué)新視野”等平臺(tái),，組織教師開展網(wǎng)絡(luò)研修專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),；支持各學(xué)科通過“魔燈”平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)；四是要通過學(xué)習(xí)與自己的思維產(chǎn)生碰撞,，不斷反思自己的教學(xué)行為,，形成屬于自己的教學(xué)思想與觀點(diǎn)。

2.加強(qiáng)讀書活動(dòng),，豐富自己的知識(shí)視野,。語(yǔ)文教師要讀與專業(yè)有關(guān)的書（教科書、優(yōu)秀的教育期刊,、兒童文學(xué)）,，要讀人文科學(xué)方面的書（文學(xué)作品、歷史書籍,、傳記類,、哲學(xué)類、管理類書籍,、休閑娛樂類書籍）,。數(shù)學(xué)教師要讀教科書（12冊(cè)熟知于胸）；要讀數(shù)學(xué)本專業(yè)的相關(guān)書籍,，教學(xué)技巧不可不研究,，但教學(xué)技巧永遠(yuǎn)是第二位的，一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，一種數(shù)學(xué)方法,，一種數(shù)學(xué)思想，只有站在一定高度上,，才談得上駕輕就熟,、信手拈來(lái),、揮灑自如；要讀一讀關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)展史的書籍,，你可以不關(guān)心數(shù)學(xué)發(fā)展的未來(lái),，但你不可不知數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史。英語(yǔ)教師要讀教科書,，要讀閱讀學(xué),、寫作學(xué)，要讀語(yǔ)言學(xué),，要讀與自己專業(yè)有關(guān)的提高自己英語(yǔ)水平的書,。其他教師也要學(xué)習(xí)與自己有關(guān)的書。讀書時(shí)一是要做好選擇,，做好讀書計(jì)劃,，二是對(duì)專業(yè)相關(guān)的經(jīng)典書要能靜下心來(lái)“苦讀”，三是要博覽群書,。

3.加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練,，以適應(yīng)現(xiàn)代教師的標(biāo)準(zhǔn)要求。一是熟知本學(xué)科的知識(shí)（一至六年級(jí),，要求學(xué)生會(huì)的老師要會(huì)）,，二是駕馭本學(xué)科教學(xué)的本領(lǐng)（教學(xué)設(shè)計(jì)能力、口語(yǔ)表達(dá)能力,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力,、分析評(píng)價(jià)能力等），三是要提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的要求,。

4.通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,，全方位整合資源,，幫助教師獲取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一是現(xiàn)有參加各種團(tuán)體的老師要認(rèn)真參與每次活動(dòng),，通過活動(dòng)形成自己的教育教學(xué)觀念,，給本校老師樹榜樣、做引領(lǐng),，學(xué)期結(jié)束學(xué)校要查看活動(dòng)記錄,。二是指派外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師要珍惜機(jī)會(huì)，以積極的心態(tài)參加活動(dòng),，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí),、充實(shí)自己，要做好活動(dòng)后的總結(jié)與反思（校園網(wǎng)上見到帖子）,。三是在本校組織的各種學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，教師要積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參與,，提高活動(dòng)的實(shí)效性,。四是有條件的情況下，學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家到校講學(xué),，或選派教師到有影響力的學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),。建議自發(fā)組建“學(xué)習(xí)共同體”。

五,、豐富學(xué)生活動(dòng),，促使其發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)

過去的時(shí)間里，我校學(xué)生在組織的各項(xiàng)活動(dòng)中佳績(jī)頻傳,，但學(xué)科間發(fā)展不夠平衡,，學(xué)生特長(zhǎng)不夠凸顯。為進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì),，讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出,，提出如下建議：

1.教研組、學(xué)科組必須根據(jù)上級(jí)計(jì)劃按學(xué)期或年度制定出自身的訓(xùn)練計(jì)劃,，計(jì)劃要有目標(biāo),、有內(nèi)容、有時(shí)間,、有地點(diǎn),、有落實(shí)、有舉措,、有專人負(fù)責(zé),，計(jì)劃要有科學(xué)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性,、實(shí)效性,，要提高活動(dòng)的參與率。

2.各組老師在培訓(xùn)活動(dòng)中要擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，首先在提升自身素質(zhì)的前提下發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，要加強(qiáng)自身專業(yè)技能的提高，活動(dòng)中認(rèn)真輔導(dǎo),、不折不扣,，朝著制定的目標(biāo)努力。

3.基于學(xué)生發(fā)展開展學(xué)科活動(dòng),。開展形式多樣,、目標(biāo)明確的學(xué)科活動(dòng)：如“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動(dòng)，結(jié)合中秋,、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日開展多種形式的“研―學(xué)―做”活動(dòng),，充分發(fā)揮活動(dòng)的綜合效能,；繼續(xù)開展大閱讀、研究性學(xué)習(xí),、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),，舉行小學(xué)生口算能力檢測(cè)、數(shù)學(xué)小論文評(píng)比,、小學(xué)生拼音過關(guān)檢測(cè),、中英文寫字比賽、英文朗誦比賽,、閱讀與作文競(jìng)賽等活動(dòng),，以學(xué)科活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。

4.音,、體,、美、信技,、科學(xué)等社團(tuán)活動(dòng)本學(xué)期仍組織活動(dòng),，一方面可在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行（每周二下午），另一方面可根據(jù)自身的實(shí)際需要安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，相互間人員的選擇不可沖突,。

5.沒有競(jìng)賽項(xiàng)目的學(xué)科，也要根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn),，組織開展相關(guān)的系列過關(guān)或相應(yīng)的競(jìng)賽活動(dòng),，一方面把好入口關(guān)，另一方面發(fā)現(xiàn)人才,、培養(yǎng)特長(zhǎng),。各教研組必須在計(jì)劃中安排此類相關(guān)的活動(dòng)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇四

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校語(yǔ)文教研組教學(xué)工作思想為指導(dǎo),，以貫徹落實(shí)新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，以“問題導(dǎo)學(xué)”為中心,，結(jié)合五年級(jí)語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間,，讓教師們不斷探索,、不斷創(chuàng)新、不斷超越,，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，讓學(xué)生感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂趣，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、教研目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的文章,，更清晰,，更深入把握《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念的精神實(shí)質(zhì)，貫徹,、落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步熟悉新教材的特點(diǎn)和體系,。

2,、深入研究“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法，在打造高效課堂的同時(shí),，多給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。

3,、強(qiáng)寫字教學(xué)，提高學(xué)生的書寫水平,。加強(qiáng)寫字教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣是本學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文教師的共同任務(wù)。教師應(yīng)在教學(xué)中明確對(duì)學(xué)生寫字的要求,，要特別重視學(xué)生日常寫字,，各科作業(yè)都應(yīng)要求書寫規(guī)范、認(rèn)真,、端正,，真正做到“提筆就是練字時(shí)”。教師都要以正確,、認(rèn)真的書寫作學(xué)生的表率,，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、優(yōu)化備課組活動(dòng),，利用老教師帶教這一有利資源，加強(qiáng)年級(jí)組教師間互相聽課,，評(píng)課,、研究的氛圍，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式,。充分發(fā)揮五年級(jí)每一位語(yǔ)文教師的聰明才智,，凝聚教研的集體智慧，濃厚教研的氛圍,。不斷提升實(shí)施新課程的水平,，提高自身駕御課堂的能力,，和新課程一起成長(zhǎng)。

5,、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生聽說讀寫綜合能力和語(yǔ)言實(shí)踐能力。

6,、每次的集體備課,，做到定時(shí)、定點(diǎn),、定內(nèi)容,、定主講人，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,。

三,、教研要點(diǎn):

1、強(qiáng)化教學(xué)流程五環(huán)節(jié)的管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量與效率,。

備課：注重資源共同分享，做到備課要“深”,。不上無(wú)準(zhǔn)備的課,，做到有兩周的余量。

上課:以“四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為依托,，落實(shí)“三維目標(biāo)”,，扎實(shí)教學(xué)基本功，努力提高駕馭課堂的能力,，提高課堂教學(xué)效益,，努力做到輕負(fù)高效。

作業(yè):作業(yè)格式統(tǒng)一,，批改做到細(xì)致,、規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

輔導(dǎo):因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

評(píng)價(jià)：平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合,，知識(shí)能力考核與情感,、習(xí)慣的考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié),，重視情況分析及反饋,。

2、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué),，重視語(yǔ)文基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),。

扎實(shí)打好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,；搞好中、高年級(jí)閱讀教學(xué)的銜接工作,。如何采用各種形式提高學(xué)生閱讀能力、及書面表達(dá)能力是本學(xué)期本教研組的工作重點(diǎn),。

3,、重視寫字教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的寫字習(xí)慣,。

小學(xué)《新課標(biāo)》指出：寫字,，不僅是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，而且是一個(gè)人文化素養(yǎng)的體現(xiàn),。要加強(qiáng)寫字教學(xué),，通過教師的悉心指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能把字寫好,。要堅(jiān)持寫字姿勢(shì),、執(zhí)筆方法的指導(dǎo)，直至每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,；要循序漸進(jìn)地進(jìn)行筆畫筆順,、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的書寫指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生掌握寫字的基本技能,。要達(dá)到上目標(biāo)，必須加強(qiáng)和改進(jìn)我們的寫字教學(xué),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇五

在全新的xx年之始,，教導(dǎo)處將以“提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)”為目標(biāo),，在市教育局,、教研室和學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下努力工作，開創(chuàng)xx教學(xué)的新面貌。

在調(diào)整新的課務(wù)方案時(shí),，我們力求保證開齊開足各門課程,，國(guó)家課程、地方課程,、學(xué)校課程齊頭并進(jìn),。在重調(diào)的課務(wù)中，本學(xué)期將安排語(yǔ)文兩節(jié)連排,，這連排的兩節(jié)課必須上作文教學(xué)指導(dǎo)課,。

在條件許可的情況下，盡可能讓小學(xué)科有專職教師去上,，上出我校應(yīng)有的教學(xué)水平,，確保我校的綜合學(xué)科質(zhì)量上新的臺(tái)階。

本學(xué)期是我們定下心來(lái)抓教師課堂教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)健學(xué)期,。上學(xué)期我校在市局組織的兩次質(zhì)量調(diào)研中成績(jī)還可以，但與兄弟學(xué)校相比還是有一定的差距的,。

分析其原因不是我們做得不踏實(shí),，而是我們?cè)谔岣邔W(xué)生的綜合素質(zhì)方面還有待提高。

1,、學(xué)生的讀書面較窄,。我校盡管開放了學(xué)校圖書室，讓孩子們有書可讀了,。這只解決了面上的問題,，關(guān)健是要指導(dǎo)學(xué)生讀好書。

這就要求我們的教師在新的一年里在這方面給予有力的指導(dǎo),，教給孩子們讀書的方法,，從書中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，掌握學(xué)習(xí)的方法,。

2,、教師的課堂教學(xué)方法、效率還有待提高?，F(xiàn)在的情況不允許我們課后來(lái)補(bǔ)差,，“向40分鐘要質(zhì)量”，是我們多年來(lái)一直堅(jiān)持的原則,。這就要求我們每一位教師多下功夫在課前,，鉆研教材，研究學(xué)生,，制定科學(xué)高效的教學(xué)方法,，靈活親切的教學(xué)語(yǔ)言，通過一系列的努力來(lái)提高我們的課堂教學(xué)效率，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量”,。從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、全力幫助需幫助的教師,，結(jié)成互幫對(duì)子,，讓互幫對(duì)子真正發(fā)揮作用。蹲點(diǎn)的行政要發(fā)揮好指導(dǎo)帶頭作用,，給我們教師做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，急老師們所急，幫教師們所需,。

進(jìn)入課堂,，與蹲點(diǎn)的教師一齊研究教材、教法,，研究學(xué)生,，討論最有效的教學(xué)方法，在有限的時(shí)間內(nèi)提高課堂教學(xué)效率,。每一個(gè)行政今年的蹲點(diǎn)年級(jí)教師將重新分工，一對(duì)一地開展幫扶工作,，具體的方案另見《行政蹲點(diǎn)方案》,，做好每一次的蹲點(diǎn)記錄,，寫好每一次的蹲點(diǎn)心得，及時(shí)總結(jié),，改進(jìn)方法,，提高蹲點(diǎn)效率,。

我校教師的教學(xué)五認(rèn)真工作一直以來(lái)都是以“認(rèn)真”著稱。在新的學(xué)期里,，我們將秉承一貫的做法,，把五認(rèn)真工作落實(shí)在平時(shí),，做好日常教學(xué)中的備課,、作業(yè)批改、課堂教學(xué)、補(bǔ)差工作,，點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)，步步穩(wěn)扎,，取得最后的勝利,。

本學(xué)期我們?nèi)圆捎秒S機(jī)考核與集中考核的方法，對(duì)教師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行全校性的交流,。讓每一位教師都有機(jī)會(huì)向其他的教師學(xué)習(xí),，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。我們就一個(gè)目標(biāo),，大家共同把我們所做的事情盡自己能力做好。

1,、體育教學(xué)要在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,。在過去的一年里，我校的體育總體成績(jī)已有了較大幅度的提升,。xx年,，我們要充分利用現(xiàn)有資源，抓緊平時(shí)的體育訓(xùn)練,，全面提高我校每一個(gè)學(xué)生的綜合體能,，在國(guó)家體質(zhì)健康測(cè)試中，個(gè)個(gè)優(yōu)秀,，我們xx“運(yùn)動(dòng)讓生命更精彩”的牌子更響亮,。

2、藝術(shù)教學(xué)工作也毫不松懈,。我?，F(xiàn)有音樂專職教師兩位、美術(shù)專職教師三位,，基本能保證專有教師來(lái)上音樂,、美術(shù)課。在這樣的條件下,，我們的藝術(shù)工作要?jiǎng)?chuàng)新高,。

各類小組的活動(dòng)不僅要正常，而且要在原有的基礎(chǔ)上要有新的突破,。各位藝術(shù)組的教師要?jiǎng)幽X筋,、想辦法，讓自己所負(fù)責(zé)的興趣小組出成績(jī),，出優(yōu)秀的成績(jī),，要讓我們xx在市局的各類比賽中出類拔箤,。

今年的六一節(jié)期間，教導(dǎo)處將牽頭,，藝術(shù)組的五位教師出謀劃策,，組織xx有史以來(lái)的第一次藝術(shù)節(jié)。

3,、科技,、衛(wèi)生、圖書工作一如既往,?？萍紙D書這兩塊的工作要做得更細(xì)更實(shí)。健康教育,、環(huán)境教育絲毫不能松懈,。仍舊是雙周的活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行健康環(huán)境教育，讓環(huán)保意識(shí),、健康意識(shí)深入到我們每個(gè)孩子心中,，真正做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，做個(gè)健康使者,。每年一次的學(xué)生體檢要做好,，讓每一個(gè)孩子都享有健康體檢的權(quán)利。

附教導(dǎo)處行事歷：

二月份

1,、根據(jù)校長(zhǎng)室新學(xué)期人事的安排,，重新調(diào)整課務(wù)，安排課表,。

2,、出臺(tái)《大課間活動(dòng)方案》、《行政蹲點(diǎn)方案》,。

3、制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,。

4、教研組長(zhǎng)制定教學(xué)進(jìn)度,、教研計(jì)劃,、集體備課計(jì)劃。

5,、及時(shí)做好學(xué)籍,、學(xué)額上報(bào)工作。

三月份

1,、五認(rèn)真工作考核,。

2,、部分年級(jí)科目的質(zhì)量調(diào)研。

3,、做好第一輪大集備工作,。

4、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

四月份

1,、階段質(zhì)量調(diào)研，及時(shí)做好質(zhì)量分析,。

五月份

1,、五認(rèn)真工作考核。

2,、六年級(jí)語(yǔ)數(shù)外十二冊(cè)期末考試,。部分科目進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

3,、迎六一藝術(shù)節(jié),。

4、第二輪大集備,。

六月份

1,、五認(rèn)真學(xué)期工作總結(jié)，評(píng)先教學(xué)五認(rèn)真先進(jìn)個(gè)人,。

2,、期末質(zhì)量調(diào)研。

3,、對(duì)小學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇六

以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù)，規(guī)范教學(xué)管理,，建立更加細(xì)致的工作流程,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面提升教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、重點(diǎn)工作及措施

1,、堅(jiān)持依法治教,，全面落實(shí)新課程計(jì)劃。

措施：(1)認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求,，開全課程,，開足課時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校全部課程開設(shè)的督導(dǎo)檢查,。學(xué)校將加大巡課檢查力度,，不定期檢查開課情況,，督促任課教師按時(shí)上好課。

(2)開發(fā)寫字,、閱讀等校本教材,，并依托以學(xué)校開展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng)，建立適合學(xué)生的校本課程,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

(3)規(guī)范作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)的規(guī)定,，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。

2、加強(qiáng)過程管理,，提高精細(xì)化程度,。

措施：(1)各教研組、備課組和教師要重視教學(xué)計(jì)劃的制定,。所定計(jì)劃要有目標(biāo),、重點(diǎn)、措施等,。開學(xué)初,，學(xué)校將對(duì)各任課教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查。

(2)加強(qiáng)備課研討,。學(xué)校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時(shí)間,。要求教師在上課前，必須備好課,。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重,、難點(diǎn)，課后做好思考,、修訂,，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。

本學(xué)期以各教研組制定的“潤(rùn)澤”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課,，備課順序?yàn)閱卧獋湔n—課時(shí)備課—單元反思,，一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行備課。

(3)積極構(gòu)建“自主有效”課堂教學(xué)模式,，努力打造輕負(fù)高效的“潤(rùn)澤”課堂,。教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識(shí)講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)要重引導(dǎo),、評(píng)價(jià)、矯正和總結(jié)升華,，課堂評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,。

(4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作,。作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容，做到有針對(duì)性,、層次性,，要控制家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實(shí)效,，做好作業(yè)布置記錄,。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性,、懲罰性的家庭作業(yè),。作業(yè)布置要精，要適量,，要全批全改,。教導(dǎo)處、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管,。

(6)繼續(xù)組織好期中,、期末考試,，認(rèn)真,、及時(shí)批閱試卷,，分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因,，提出切合實(shí)際的整改措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

(7)加強(qiáng)聽評(píng)課制度,。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽課,、組內(nèi)教師聽課方式,，并通過專題研討,、課堂教學(xué)展示，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措,，實(shí)現(xiàn)以聽促教,、以觀促研,。(任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié)，教學(xué)管理人員不少于30節(jié))

3,、扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)工作

措施：(1)教師嚴(yán)格按照作息時(shí)間及課程表上課,，不得隨意調(diào)課，由學(xué)校安排的代課按每月統(tǒng)計(jì),。(周一閱讀，周二班會(huì),，周三體育活動(dòng),，周五社團(tuán)活動(dòng))

(2)任課教師課前2分鐘候課,，組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位,。

(3)班主任及任課教師按時(shí)組織學(xué)生上好兩操及課外活動(dòng),，(眼操由當(dāng)堂課教師組織),。班主任組織學(xué)生每天中午10分鐘練字,，級(jí)部每學(xué)期組織寫字小明星、計(jì)算小能手評(píng)選一次,。

(4)堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查,，每學(xué)期進(jìn)行二次(期中,、期末)校級(jí)業(yè)務(wù)普查，使常規(guī)管理經(jīng)?；?、制度化,、規(guī)范化,，嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式,。

4,、抓實(shí)校本研訓(xùn),，提高新課程實(shí)施水平,。

措施：(1),、積極參加各級(jí)培訓(xùn),。組織教師參加各級(jí)組織的各類新課程培訓(xùn)活動(dòng),，做到嚴(yán)格要求,、注重實(shí)效,，全員參與。

(2),、積極開展校本培訓(xùn),。

以集體備課活動(dòng)為依托,，組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真研讀新教材,，扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動(dòng),。通過檢查的形式,，檢查教師學(xué)習(xí)效果,，提高教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

(3),、以教研活動(dòng)日為載體,，認(rèn)真開展“六個(gè)一”活動(dòng)。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤(rùn)澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開課,，設(shè)計(jì)一個(gè)精品教案,，撰寫一篇優(yōu)秀教科研論文,，承擔(dān)一項(xiàng)小課題研究,，記錄一個(gè)教學(xué)故事,，總結(jié)一個(gè)“潤(rùn)澤”教育之下學(xué)生成長(zhǎng)案例,。通過各類評(píng)比,、展示交流等形式，促進(jìn)教師問題交流與研討,，提高活動(dòng)實(shí)效,。

(4)開展讀書活動(dòng)。本學(xué)期讀書的形式采用共讀的形式,，學(xué)校統(tǒng)一為教師購(gòu)置2本書籍,，教師認(rèn)真閱讀并完成不少于8000字的讀書記錄,，學(xué)校分別于第九周、第十六周集中開展教書讀書論壇活動(dòng),。其次教師還需完成質(zhì)量較高的，切合實(shí)際的教育教學(xué)隨筆2篇,。

5,、強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練,，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,。

措施：(1)、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求,，通過各種宣傳陣地廣泛開展宣傳教育和學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動(dòng)，著重抓好學(xué)生的讀書,、寫字、聽講,、回答問題,、考試等學(xué)習(xí)規(guī)范,，保證學(xué)生每天10分鐘誦讀,、10分鐘練字的時(shí)間,。在寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法,、語(yǔ)言規(guī)范等方面下大氣力抓，使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣,。做好每天的監(jiān)督、檢查工作,。

(2)、展示成果,，養(yǎng)成習(xí)慣,。通過舉辦作業(yè)展示,、朗讀比賽等活動(dòng),，定期展示學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練成果，讓學(xué)生享受成功體驗(yàn),，激發(fā)訓(xùn)練動(dòng)力,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(3),、組織各種活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活,，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，全面提高學(xué)生素質(zhì),。積極開展藝體,、科技等活動(dòng),，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，積極參加區(qū)運(yùn)會(huì)及區(qū)藝術(shù),、科技比賽活動(dòng),。組織抓好各種社團(tuán),，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇七

指導(dǎo)思想：以上海市二期課改為工作指南,，圍繞素質(zhì)教育這一中心主題,，全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，從規(guī)范和健全各項(xiàng)各類制度著手,，深化學(xué)校校本教研制度研究課題的內(nèi)涵,，探索具有石筍校本特色的教學(xué)管理模式。配合學(xué)校辦學(xué)均衡化建設(shè)工作,，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

主要工作：

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇八

以素質(zhì)教育為中心,，以教育局開展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線，以學(xué)校的“三實(shí),、三精,、三細(xì),、三化”理念為工作指南,，真抓實(shí)干細(xì)管,，使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。

二,、工作目標(biāo)

1.常規(guī)管理求明求細(xì),。

2.校本教研求真求實(shí),。

3.師生賽事求精求簡(jiǎn),。

4.辦學(xué)特色求質(zhì)求效。

5.教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu),。

三,、具體措施

(一)明確常規(guī)要求，細(xì)致常規(guī)管理,。

1.備課。集體備課要認(rèn)真落實(shí)：首先,，每位教師要根據(jù)備課組長(zhǎng)制定的備課計(jì)劃分工要求,，按規(guī)定時(shí)間并且只可提前不可推后的上交教案,，要保證教案的質(zhì)量,，要尊重同組其他教師的認(rèn)真付出，也與同樣的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)浜米约簯?yīng)備的每一課,，教案與課件有關(guān)的,，必須同時(shí)附上課件,；其次,，集體備課決不能起于組長(zhǎng)分工,，止于個(gè)人備課,，最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案,，集體敲定教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、作業(yè)設(shè)計(jì)及拓展,，集體研討確定重難點(diǎn)的解決與突破辦法,，研討前一定要認(rèn)真研讀他人教案,，研討時(shí)不要怕得罪人,，不要顧慮太多,，切記研討只對(duì)教案的質(zhì)量負(fù)責(zé),，對(duì)教案中的疑難點(diǎn)或覺得不理想的環(huán)節(jié),，每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻(xiàn)策,，真正發(fā)揮集體的力量,，確保集體備課的質(zhì)量,，彰顯集體的智慧,；最后，各位教師執(zhí)教后要及時(shí)記錄、反思與評(píng)價(jià)該教案的優(yōu)缺點(diǎn)(課課都要反思),，備課組長(zhǎng)要利用教研時(shí)間組織教師們對(duì)上周備課情況進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧與交流，共同肯定好的,，指出不足或有爭(zhēng)議的地方,，以提高之后同類問題的設(shè)計(jì)與處理能力,，不斷提升教學(xué)設(shè)計(jì)水平,。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)檢查對(duì)方教案,，有疑問的要提出來(lái)共同商討解決辦法,。

2.上課,。努力打造高效課堂,，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：

第三，要關(guān)注人格培養(yǎng),。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時(shí)刻關(guān)注社會(huì),，關(guān)注生活,，關(guān)注他人，做個(gè)管得住自己的人，做個(gè)有愛心的人,，做個(gè)有責(zé)任感的人,，做個(gè)懂得感恩的人，做個(gè)文明的人,。

3.作業(yè)布置與批改。各師應(yīng)堅(jiān)決貫徹減負(fù)精神,，精心布置作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè),。

第一,，作業(yè)量適中,，低年級(jí)語(yǔ)數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時(shí)之內(nèi),；

第二,，認(rèn)真批改規(guī)定的必改作業(yè),，批改符號(hào)要統(tǒng)一規(guī)范，由備課組長(zhǎng)于期初第一次教研時(shí)間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求,，各位教師應(yīng)嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,，如迎檢過程中再次發(fā)現(xiàn)問題，將追究個(gè)人責(zé)任,；第三,，作業(yè)應(yīng)有二次批改，直至學(xué)生訂正過關(guān)為止,。對(duì)于第一次批改發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)題以畫底線或圈出方式告知學(xué)生,，一律不使用“x”,。

4.輔導(dǎo)學(xué)生,。

第一,，要學(xué)會(huì)見縫插針，利用早讀,、午讀,、午寫等時(shí)間段進(jìn)行個(gè)別的培優(yōu)輔差；

第二,，既要關(guān)注知識(shí)與方法的輔導(dǎo)，也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo),；

第三,，科學(xué)安排輔導(dǎo)時(shí)間，除特殊情況外,，輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時(shí)間,，以確保學(xué)生安全；

第四,，要做好家校聯(lián)系,，征得家長(zhǎng)的同意與支持,，切忌引起家長(zhǎng)不滿,，吃力不討好,。

5.考試,。

第一,，單元考試盡量在同一天進(jìn)行,；

第二,，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律,，重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育；

第三,，考后及時(shí)批改,，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)盡量一致,，由備課組長(zhǎng)確定,；

第四,，改后及時(shí)交流考試情況,，及時(shí)了解平行班的情況,，及時(shí)尋找差距,，及時(shí)反思教學(xué)得失，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。

6.評(píng)價(jià),。堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)原則：

第一,，作業(yè)批改,、計(jì)劃記錄使用等級(jí)評(píng)價(jià),，單元考試,、質(zhì)量檢測(cè)使用分?jǐn)?shù)加等級(jí)評(píng)價(jià)；

第二,，評(píng)價(jià)方式要靈活多樣,，以人為本，富有個(gè)性,，敢于創(chuàng)新,；

第三，經(jīng)常使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ),；

第四,，評(píng)估手冊(cè)中的等級(jí)評(píng)價(jià)要考慮學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),，重結(jié)果更重過程,，過程比例應(yīng)占__%以上,，以引導(dǎo)學(xué)生正視平時(shí)的表現(xiàn),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

以上六方面的常規(guī)工作要求,，各師要認(rèn)真落實(shí),。同時(shí),，教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作,，采取走廊巡視,、定期檢查與隨機(jī)抽檢等方式進(jìn)行細(xì)致管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,、整改與跟蹤，檢查情況如實(shí)記錄,，作為期末各種無(wú)記名評(píng)選項(xiàng)目的參考依據(jù)，最終以教師民主評(píng)選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評(píng)定結(jié)果,，摒除一切均分評(píng)選項(xiàng)目你有我有大家都有的消極做法,，真正發(fā)揮評(píng)選與考核的促進(jìn)作用,，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級(jí),、優(yōu)秀教師正能量的輻射,、引領(lǐng)作用,。

(二)完善教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量,。綜觀之前的教研,，積極性,、主動(dòng)性,、嚴(yán)肅性、有效性等都有待進(jìn)一步加強(qiáng),。為嚴(yán)肅教研活動(dòng),，提高教研質(zhì)量,，特對(duì)今后的教研活動(dòng)做如下要求和完善：

1.制度重申,。

第一,，行政人員以身作則制,；

第二,，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,；

第三，提前準(zhǔn)備制,，

第四，不遲到制,；

第五，點(diǎn)名與親筆簽名制(時(shí)間一到馬上點(diǎn)名),；

第六,，積極研討學(xué)習(xí)制(不做與教研無(wú)關(guān)的事情)；

第七,，如實(shí)記錄教研情況制,；

第八,，不早退制,；

第九,，集體備課研討為先制；

第十,，請(qǐng)假制(教學(xué)組批假后告知備課組長(zhǎng))。

2.活動(dòng)完善,。

第一，集體備課活動(dòng)不變,，且要保質(zhì)保量,；第二,，增加回顧,、反饋、評(píng)價(jià)上周備課情況環(huán)節(jié),；第三，單周增加同組教師圍繞一個(gè)小主題進(jìn)行開課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)——每單周教研時(shí)間前,，由主備者執(zhí)教，同組教師自行調(diào)課到場(chǎng)聽課,，教研時(shí)間再組織評(píng)課,，每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次,，活動(dòng)由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,；第四,，增加讀書交流研討活動(dòng),。今年是豐澤區(qū)開展“立足提升隊(duì)伍素質(zhì),，深入開展讀書教研交流提升”活動(dòng)第一年,，我校也已出臺(tái)相應(yīng)的活動(dòng)實(shí)施方案,，根據(jù)要求,，每位教師每學(xué)年要閱讀3本書籍,，其中由教育局指定的兩本分上,、下學(xué)期讀完,，另一本由學(xué)校指定,，一年內(nèi)讀完,，同時(shí)做不少于____x字的教學(xué)筆記,，撰寫x篇以上的讀后感或教研論文。今年學(xué)校指定閱讀書籍是____的《____》,，其余兩本由各備課組商定,。全體教師要充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí),，各備課組要組織集中學(xué)習(xí)研討,，每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書心得交流活動(dòng),。學(xué)校網(wǎng)站將開設(shè)讀書論壇,，提供學(xué)習(xí)資料,，同時(shí),，每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書交流評(píng)比活動(dòng),，表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和備課組,，并選派表現(xiàn)突出的教師參加區(qū)讀書交流研討活動(dòng)；第五,，其余教研時(shí)間增加觀看課例活動(dòng),，觀看要有主題、有交流,、有研討,。第六,，增強(qiáng)課題研究融入研討活動(dòng)意識(shí),。每一次,、每一周的研討都要有意識(shí)地圍繞我校課題“服務(wù)型的教師行為和個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式”開展相關(guān)的微型課題研究,，使研究落于實(shí)處,，以有意識(shí)地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué),，以教帶研,，以研促教,。

以上活動(dòng),，各備課組長(zhǎng)制定計(jì)劃時(shí)都要按要求安排,，并精心組織與開展,，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量,。

(三)精簡(jiǎn)師生賽事,，有效促進(jìn)成長(zhǎng),。經(jīng)常聽老師們說我校的賽事特多,，正常教學(xué)秩序無(wú)法得到保證,。細(xì)細(xì)反思有多方面的原因：一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來(lái)看顯得多了,；二是教師們對(duì)每學(xué)期要舉行的賽事心中無(wú)底,，臨時(shí)匆忙準(zhǔn)備,，也就感覺多了,，三是賽事沒有規(guī)律,，顯得繁雜,，也令人感覺多了,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇九

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程的過程中,，深入研究課堂教學(xué),，加大教研、教科研的力度,，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè),，致力于骨干教師和青年教師的培養(yǎng),，努力提高教師的整體素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,；抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，努力尋找平衡點(diǎn),，在全面實(shí)施新課程的同時(shí),，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查,、分析和管理力度,。

二,、工作思路

本校教導(dǎo)處的工作思路：堅(jiān)持一個(gè)中心,，抓住兩個(gè)重點(diǎn)，做好三篇文章,。

1,、堅(jiān)持一個(gè)中心

提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。只有教學(xué)質(zhì)量提高了,，得到社會(huì)的公認(rèn),，學(xué)校才會(huì)有生命力,。

2,、抓住兩個(gè)重點(diǎn)

一抓教學(xué)常規(guī)管理。只有規(guī)范才能科學(xué),，只有科學(xué)才能有效，只有有效才有質(zhì)量,。所以,，努力在規(guī)范科學(xué)的管理上下工夫。

二抓師資隊(duì)伍建設(shè),。教師的進(jìn)步才能換來(lái)學(xué)生更大的進(jìn)步，一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍就意味著一所優(yōu)秀的學(xué)校,。所以,，我們要抓好教師的培訓(xùn),，我們要抓骨干與青年教師的培養(yǎng),。

3,、做好三篇文章

一做教學(xué)常規(guī)管理文章,。規(guī)范備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考查等教學(xué)行為,。要求每個(gè)教師規(guī)范上課,，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,，認(rèn)真耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，把常規(guī)的教學(xué)工作真正落到實(shí)處,，功夫用在平時(shí),。

二做學(xué)科競(jìng)賽的組織文章,。以競(jìng)賽促成績(jī),，以競(jìng)賽促發(fā)展。開展形式多樣的競(jìng)賽,，在競(jìng)賽中發(fā)現(xiàn)問題,，在競(jìng)賽中提升能力,。

三做青年骨干教師的培養(yǎng)文章,。青年教師是教師隊(duì)伍的新鮮血液,，他們的成長(zhǎng)，直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展,。所以,，對(duì)青年教師,，給任務(wù)、定目標(biāo),，提高其理論、業(yè)務(wù)水平,，幫助他們過好“四關(guān)”（課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)，教材關(guān),，備課關(guān)，課堂教學(xué)關(guān)）,，打造一批青年骨干教師,。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)教科研工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量

（1）常規(guī)聽課

課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),，指出不足，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣,，幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率，同組老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評(píng)課等工作,。

（2）檢查作業(yè)

為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況,，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄,，有反饋，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè),。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，做到批改及時(shí),、認(rèn)真,、正確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)顯效,。提倡面批,，提倡分層練習(xí)，提倡布置多種形式的作業(yè),。采用自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)等多種形式,。

（3）隨堂質(zhì)量檢測(cè)分析

每結(jié)束一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),，進(jìn)行隨堂質(zhì)量檢測(cè),。形式可以是口頭練習(xí),，也可以使書面檢測(cè),。教導(dǎo)處要組織好各任課老師,、班主任等從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析,、研究,，找出教育中的優(yōu)勢(shì)和不足之處,。在這基礎(chǔ)上教導(dǎo)處要綜合分析,，及時(shí)反饋,，以提高教學(xué)質(zhì)量,。

（4）收集業(yè)務(wù)資料

每課要有詳實(shí)的教案,，教案要求有教學(xué)設(shè)想和教學(xué)反思。要求教師將平日的教案和課件上傳到學(xué)校的電子文檔中,，教師互相觀摩，達(dá)到資源共享,。

2,、嚴(yán)把研訓(xùn)關(guān)，向教學(xué)改革要質(zhì)量

學(xué)校青年教師居多急需提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),，我們根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際,，進(jìn)行教師培訓(xùn)工作，以此來(lái)達(dá)到教學(xué)改革的目的,。本學(xué)期以教學(xué)技能闖關(guān)為主線，開展一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)闖關(guān)活動(dòng),，即課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān),、教材關(guān),、備課關(guān),、上課關(guān),。以個(gè)體自學(xué)與集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合,，在教師研究,、探索的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中學(xué)習(xí),。開展課堂教學(xué)展示,，教學(xué)論文,、課件制作等評(píng)比,，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。

3,、嚴(yán)把競(jìng)賽關(guān),，向興趣輔導(dǎo)要質(zhì)量

各興趣小組每周有固定的訓(xùn)練時(shí)間,，保證訓(xùn)練的質(zhì)量,，參加各級(jí)比賽要求出成績(jī)。

（二）加強(qiáng)電教工作,，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

1,、加強(qiáng)因暑期加固教學(xué)樓而重新安裝校園廣播,、校園監(jiān)控,、學(xué)校局域網(wǎng)等設(shè)備的建設(shè),、使用,、管理工作。因加固教學(xué)樓,，原先的所有設(shè)備都拆卸了，我們將抓緊有關(guān)線路的整修和建設(shè),，并且努力使之盡快完好投入使用,。

2,、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作,，提高教師應(yīng)用水平與能力。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能在日常工作中充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高自己的工作效率與工作質(zhì)量。

3,、積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究,，提升現(xiàn)代教育技術(shù)科研理論,。加強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí)，同時(shí)不斷提高教師的科研素質(zhì),，運(yùn)用先進(jìn)的科研思想指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)與本學(xué)科的有機(jī)整合工作,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)工作,。搞好每學(xué)期電子教案與案例的收集,、自制課件的評(píng)比工作,，做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的接收與整理工作,，不斷積累校本資源,，做好學(xué)校視頻,、課件資源庫(kù)的開發(fā),、應(yīng)用,、管理。使我校的信息化校園建設(shè)更具特色,。

（三）做好減負(fù)工作和弱勢(shì)群體幫扶工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供良好的氛圍,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),，不隨意增減課程和課時(shí),；嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,；嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量,；嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書和教輔用書的征訂和使用工作,。做好弱勢(shì)群體幫扶工作,，以“四個(gè)同心圓工程”幫助弱勢(shì)學(xué)生健康成長(zhǎng)?！敖?jīng)濟(jì)圓”著力解決弱勢(shì)學(xué)生的物質(zhì)保障問題；“心理圓”謀求從根本上幫助弱勢(shì)學(xué)生克服自卑心理,，樹立自強(qiáng)不息的精神；“學(xué)習(xí)圓”是對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo),；“生活圓”則是對(duì)弱勢(shì)學(xué)生生活的全程關(guān)愛,。

（四）做好學(xué)籍管理工作

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)。抓好學(xué)籍管理工作,，依法治校、依法治教,，保證學(xué)校協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,、均衡發(fā)展,。

2,、嚴(yán)格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入,、休學(xué)、復(fù)學(xué)等有關(guān)登記工作,。

3,、做好本學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)的登記等有關(guān)工作,。

4、做好流動(dòng)人口子女入學(xué)的登記等有關(guān)工作,。

5、做好學(xué)籍檔案管理,，使其達(dá)到規(guī)范化,、科學(xué)化,、信息化,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇十

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二,、主要工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,，爭(zhēng)創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。

5,、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。

6,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

7,、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平,。

8,、加快學(xué)校?學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三,、具體工作要求

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，上好晨會(huì),、班隊(duì),、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo),、情感目標(biāo),，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整,、清晰,。要有教學(xué)隨感,，隨感一定要及時(shí)寫,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實(shí)在的得與失,。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教?練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),。

要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用?質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗(yàn)成功的喜悅,，獲得的知識(shí)。

(3)教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語(yǔ)文忌死抄,、死背，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè),，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí)、正確,，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī),。

(5)建立聽課制度,。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對(duì)新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),，40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),，村校教師聽課不少于12節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

4,、鼓勵(lì)的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度,，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí),。

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教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇十一

一、學(xué)校管理：形成了制度,、人文,、績(jī)效、文化一體化的管理機(jī)制,。

1,、制度管理。

本著實(shí)用,、實(shí)效,、易于操作的原則，就教育,、教學(xué),、科研、后勤等方面制定崗位職責(zé)和管理制度40余條,，裝訂成冊(cè),，并對(duì)照實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了管理的規(guī)范化,、有序化,。

2、人文關(guān)懷,。

從今年開始我們?yōu)榻處熖峁┰绮湍?，送上生日祝福，注射流感役苗，開展陽(yáng)光健身及心理疏導(dǎo)活動(dòng),，進(jìn)行紅白喜事慰問,，讓老師們能感受到學(xué)校的關(guān)懷和做教師的尊嚴(yán)。

3,、績(jī)效強(qiáng)化,。

一是積極落實(shí)績(jī)效工資發(fā)放政策，成形了較為合理的發(fā)放辦法,。二是提高了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn),，讓獲的獎(jiǎng)勵(lì)的教師真正得到實(shí)惠。三是拓寬了獎(jiǎng)勵(lì)渠道,，設(shè)立了教學(xué)獎(jiǎng),、科研獎(jiǎng),、考勤獎(jiǎng),、陽(yáng)光健身獎(jiǎng)、控輟保學(xué)獎(jiǎng),。四是制定了《教師學(xué)期綜合評(píng)價(jià)辦法》,，作為績(jī)效工資發(fā)放和教師評(píng)優(yōu)樹模的重要依據(jù),。五是進(jìn)行“捆綁式”評(píng)價(jià),，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí),、先進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組,，增強(qiáng)了師生的團(tuán)隊(duì)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

4,、文化管理。

學(xué)校堅(jiān)持用先進(jìn)的文化引領(lǐng)人，把“為成功人生而奮斗”作為校訓(xùn),，努力踐行“為教師發(fā)展鋪路,，為學(xué)生發(fā)展奠基，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，推崇“重細(xì)節(jié),、重落實(shí),、重績(jī)效、重反思”的管理文化,，“敬業(yè),、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教師文化,，“勤學(xué),、樂學(xué),、會(huì)學(xué)”的學(xué)生文化,，初步形成了“厚德載物,、自強(qiáng)不息,、進(jìn)位爭(zhēng)先”的學(xué)校精神。學(xué)校還通過廣泛進(jìn)行“教師誓詞”、“學(xué)生誓詞”與?；盏恼骷⒚鞔_確定性下來(lái),，富有很強(qiáng)的吸引力和激勵(lì)性,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇十二

新的學(xué)期面臨新的形勢(shì),，新的挑戰(zhàn),，我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革中，努力創(chuàng)新,。緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施“語(yǔ)文定向教學(xué)系統(tǒng)”和“理科實(shí)效教學(xué)流程”，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績(jī),，為使我校教導(dǎo)處工作順利開展，特制定如下工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)施課程改革,，進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作精神,，全面實(shí)施“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為抓手,，以語(yǔ)文教學(xué)改革為突破口，結(jié)合我校實(shí)際,，大膽探索,，勇于實(shí)踐，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，不斷深化改革,，全面提高教師和學(xué)生的素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的教師和學(xué)生隊(duì)伍,。

二,、工作重點(diǎn)

通過深入實(shí)踐“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”，結(jié)合我校教改工作的實(shí)際,，在教學(xué)中不斷地探索實(shí)踐,，創(chuàng)造性地實(shí)施、總結(jié)“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”實(shí)施經(jīng)驗(yàn),，不斷推動(dòng)我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。

三、工作任務(wù)

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,，全面提高教師素質(zhì)

本學(xué)期繼續(xù)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上,，努力打造一支“修養(yǎng)高,、理念新,、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快”的教師隊(duì)伍,，著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作,。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念

本學(xué)期加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,，把校本培訓(xùn)作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道,，注意形式的多樣化，并把校本培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),，把校本培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來(lái),，加大教師的培訓(xùn)力度，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,，不斷提高教師整體素質(zhì),。

（1）每月初，召集語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師開展“課改論壇”交流活動(dòng),，按月確定不同的主題,，分別由各組教師作為主要發(fā)言人，把在教學(xué)改革過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題,、疑惑,，以及一些好的意見和建議大家交流。真正把“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”更好地實(shí)施于教育教學(xué)中,，增強(qiáng)研究,、實(shí)踐的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。并對(duì)每組主持的情況進(jìn)行評(píng)價(jià),、匯總，把結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績(jī),。

（2）結(jié)合我校實(shí)際情況,，堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，采取自主學(xué)習(xí),，網(wǎng)上自學(xué),，交流心得，研究討論,，真正落實(shí)。按照原來(lái)的要求,，每位教師至少讀一本教育專著,，每學(xué)期寫一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記。

（3）根據(jù)我校部分教師不會(huì)打字,，不會(huì)用電腦辦公的實(shí)際情況,，每月至少一次由微機(jī)教師對(duì)全體教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的電腦編輯文件,、課件制作培訓(xùn)。擬定在五月份進(jìn)行一次全員參與的比賽,，也是對(duì)培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行一次驗(yàn)收,。并對(duì)驗(yàn)收結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績(jī)。

（4）四月份舉行全體教師的朗讀比賽,，擬定采取抽簽比賽的形式,，語(yǔ)文老師為一組，數(shù)學(xué)和科任教師為一組進(jìn)行評(píng)比,，選出優(yōu)秀的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

（5）為了練就扎實(shí)的基本功，要求每位教師一個(gè)月寫兩張鋼筆字,，統(tǒng)一下發(fā)紙張,，必須由本人書寫，每月的15日,、30日由級(jí)部主任統(tǒng)一上交,。另外每天早課教師寫一板粉筆字，由代班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)每天檢查記錄,。擬定在六月下旬對(duì)兩筆字的練習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收,，并把結(jié)果計(jì)入學(xué)期考核成績(jī)。

（6）為了加強(qiáng)教師的命題水平,，擬定六月下旬進(jìn)行教師測(cè)評(píng)卷設(shè)計(jì)評(píng)比,，選出優(yōu)秀試卷進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并作為期末模擬試卷給學(xué)生印刷下去。

3.建立“校本教研日”制度

仍然堅(jiān)持每周二早上第一,、二節(jié)為數(shù)學(xué)和科任教師的校本教研時(shí)間,，每周三早上第一、二節(jié)為語(yǔ)文校本教研時(shí)間,，每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時(shí)間,，集中開展校本教研活動(dòng)，開展教師培訓(xùn)活動(dòng)和課改論壇交流活動(dòng),，解決老師所記錄的問題,，總結(jié)、交流,、反思教學(xué)情況,，通過教學(xué)觀摩、說課,、評(píng)課,、案例分析、問題會(huì)診等形式,，在交流與探索中實(shí)現(xiàn)信息交換,、經(jīng)驗(yàn)分享和專題研討,。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為

教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障,，為此,，認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工

作的管理，是我們工作的首要任務(wù),。

1.進(jìn)一步完善,、實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)管理制度

開學(xué)初，我們將針對(duì)“理科實(shí)效教學(xué)流程”和“語(yǔ)文定向系統(tǒng)”實(shí)施方案對(duì)學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學(xué)工作考核細(xì)則》,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等制度，進(jìn)行修訂和完善,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)教研組教師要不少于所教學(xué)科參考書要求的課時(shí)數(shù)進(jìn)行備課,，科任教師跨年組教學(xué)，一共備25節(jié)課,，按照所教年組平均分配,。語(yǔ)文使用共案教學(xué)，數(shù)學(xué)三至五年使用打印的學(xué)案教學(xué),，三年級(jí)一周一次,，四五年級(jí)一周兩次?？迫螌W(xué)科中,，思品、科學(xué)要有課堂筆記,，美術(shù)和英語(yǔ)要有學(xué)生作業(yè),。相信通過對(duì)教學(xué)要求的進(jìn)一步細(xì)化，使教學(xué)工作更有章可循,，有法可依,，有序運(yùn)行。

2.繼續(xù)抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理

本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個(gè)重點(diǎn)工作,。

（一）集體備課備課,。

(1)學(xué)期初整體集體備課

開學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標(biāo)，明確學(xué)段目標(biāo)各本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),；統(tǒng)

觀教材,，確定教學(xué)重難點(diǎn)；基于以上兩點(diǎn)制定適合的教學(xué)計(jì)劃以及集體備課計(jì)劃,，確定出集體備課的時(shí)間,、內(nèi)容主備人。通過學(xué)期初集體備課,，使全體教師吃透學(xué)段目標(biāo),，找準(zhǔn)和教材結(jié)合的點(diǎn)，讓教學(xué)目標(biāo)真正落實(shí),。并把備課內(nèi)容及時(shí)發(fā)到教育論壇上,，以便于大家交流。

(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課

備課形式為組內(nèi)集體備課,。定時(shí)間：每周一下午為數(shù)學(xué)和科任學(xué)科集體備

課時(shí)間,，周二為語(yǔ)文學(xué)科和英語(yǔ)學(xué)科集體備課時(shí)間。定地點(diǎn)：教研組（包組教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入到各組參與集體備課）

集體備課方式和內(nèi)容：集體備課的方式主要采取“說課”的方式進(jìn)行,。學(xué)

科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題,，由主備人進(jìn)行說課，要說教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù),、教材,、教法,、學(xué)法,、重點(diǎn)難點(diǎn)、設(shè)計(jì)思路等達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的措施,。組內(nèi)其他成員在自行備課的基礎(chǔ)上根據(jù)主備人的說課,，提出修改意見,，進(jìn)行補(bǔ)充完善，最后形成成熟的教（學(xué)）案,。

備課的類型：新授課,、復(fù)習(xí)課、合作考試課,、定向反思課等幾種類型,。

（3）學(xué)期末集體備課

一學(xué)期結(jié)束后全體教師針對(duì)教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進(jìn)行反思性集體備課,。

為了檢驗(yàn)和夯實(shí)幾年來(lái)廣大教師集體備課的能力,，擬定三月份下旬開展教師示范課活動(dòng)，主要圍繞語(yǔ)文思維課,，數(shù)學(xué)反思課開展,，先由語(yǔ)文低高段和數(shù)學(xué)高段教研組展示集體備課，再由推薦教師做課。以此提高教師的研究水平,，增強(qiáng)教師的合力,。在此基礎(chǔ)上擬定四月中旬進(jìn)行一次大型教研活動(dòng)“分享精品課”，語(yǔ)文數(shù)學(xué)各選取三節(jié)不同課型展示,，屆時(shí)將請(qǐng)教研室和進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校指導(dǎo)工作,。

（二）上課。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，要求教師上課要實(shí),，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。同時(shí),，嚴(yán)禁教師上無(wú)準(zhǔn)備課,。克服課堂教學(xué)的隨意性,。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中,。四,、五年級(jí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法，三年級(jí)可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇使用,，也可以針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)使用,，鼓勵(lì)老師結(jié)合實(shí)際研究創(chuàng)新。教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實(shí)際調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，課后及時(shí)進(jìn)行反思,。上課不遲堂，不拖堂,，課堂上精神飽滿,。要求任課教師最少有一周的貯備課。

（三）輔導(dǎo),。輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段,。要求教師輔導(dǎo)要“全”，要面向全體學(xué)生,，因材施教,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的自由發(fā)展,。各學(xué)科教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解,，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，加強(qiáng)思想溝通,，采取針對(duì)性強(qiáng)的方法幫助轉(zhuǎn)化,，要有實(shí)效,。

（四）作業(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié),。作業(yè)要求新,，即有創(chuàng)意。提倡布置分層作業(yè),，作業(yè)布置要適量,。提倡布置課前預(yù)習(xí)。強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量及實(shí)效性,。批改要做到及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,，各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本的基本種類及使用格式,。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選,、精講,、精練、精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，做到位,。

要求教師要嚴(yán)格執(zhí)行各科作業(yè)的批改量，語(yǔ)文作業(yè),，

數(shù)學(xué)作業(yè)要求一日一批,，英語(yǔ)、美術(shù),、寫字作業(yè)一課時(shí)一批,，其他帶本學(xué)科每課都要有筆記，并做到一課一批,。教師批改中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取補(bǔ)救措施,。要適時(shí)采用面批、學(xué)生互批的形式，提高批改的實(shí)效性,。教導(dǎo)處將不定期抽查任課教師的作業(yè),，批改情況將列入考核成績(jī)中。

3.加強(qiáng)對(duì)日常教學(xué)工作的監(jiān)控

加強(qiáng)早自習(xí)和課間,、中午教師看護(hù)的管理,，加強(qiáng)巡課的力度要求各班利用早自習(xí)進(jìn)行晨讀，古詩(shī)詞背誦,、口語(yǔ)交際,、語(yǔ)言積累,、口算比賽等,，課間和中午由教師進(jìn)行看護(hù)和補(bǔ)差。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)行不定時(shí)查堂，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，深化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)日常工作的監(jiān)控，尤其是對(duì)學(xué)生上課狀態(tài)的檢查作為本學(xué)期檢查的重點(diǎn)工作,。堅(jiān)持級(jí)部主任、教導(dǎo)處,、學(xué)校三級(jí)檢查制度,，采取常規(guī)聽課,、聽推門課,、門外監(jiān)察等形式來(lái)了解課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋溝通解決,，并把檢查結(jié)果記入考核檔案,，擬定在學(xué)期中和學(xué)期末對(duì)各班級(jí)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，以了解各科老師上課情況,。尤其加大對(duì)英語(yǔ)薄弱學(xué)科的關(guān)注力度,，主抓領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用,，使英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有所提高。

對(duì)教師的教學(xué)考核成績(jī),，一月一公布,，期末匯總。繼續(xù)堅(jiān)持拉動(dòng)性考試,、消化性考試,、關(guān)注性考試相結(jié)合的考試制度，要求同年級(jí)同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,同步落實(shí)月考檢測(cè),，做到及時(shí)檢測(cè),、批改、講評(píng),。每次月考結(jié)束后,教導(dǎo)處及時(shí)匯總,級(jí)部主任和各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織本年級(jí)教師召開質(zhì)量分析會(huì),提出相應(yīng)措施并加強(qiáng)落實(shí)的監(jiān)督。并根據(jù)各種考試情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,、分析查找問題,、及時(shí)調(diào)整教學(xué)全面總結(jié)和反思，及時(shí)采取有效的補(bǔ)漏措施,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的分析、指導(dǎo)和監(jiān)督

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是每一名教師生命質(zhì)量的體現(xiàn),，是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，是我們?nèi)w師生共同的目標(biāo)。學(xué)校將堅(jiān)持對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行不同關(guān)注點(diǎn)的考試,，每次考試后都要進(jìn)行質(zhì)量分析,，找出教學(xué)中存在的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

另外五年級(jí)做為一個(gè)畢業(yè)的年級(jí)，是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級(jí),，

為此,，本學(xué)期，我們要加大對(duì)五年級(jí)教學(xué)的指導(dǎo)力度,，打好五年級(jí)畢業(yè)考試這一攻堅(jiān)戰(zhàn),。教研組要加強(qiáng)集體備課研究,，制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年組,，了解教學(xué)情況,，幫助他們解決工作中的遇到的問題。關(guān)注學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)表現(xiàn),，同任課教師一起做他們的思想工作,，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),。同學(xué)科的任課教師要加強(qiáng)協(xié)作和溝通,，共同研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。畢業(yè)班的教師要加強(qiáng)學(xué)生的心理分析,，開展豐富多彩的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng),。

（四）開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)

學(xué)校將定期組織豐富多彩讀書交流活動(dòng),，展示讀書收獲。擬定在三,、四,、五月份舉行讀書匯報(bào)系列活動(dòng)，利用間周班隊(duì)會(huì)時(shí)間舉行年組背古詩(shī),、朗讀比賽,、書法比賽。

為了張揚(yáng)個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，學(xué)校擬定六月末繼續(xù)在學(xué)生中開展各

種競(jìng)賽活動(dòng)，五月份開展三至五年級(jí)的聽寫英語(yǔ)單詞比賽,，加大英語(yǔ)教學(xué)的影響力,。同時(shí)，將分項(xiàng)測(cè)試與各種形式的考試結(jié)合起來(lái),，使學(xué)生的綜合素能得到全面提高,。

為了提高學(xué)生寫作的積極性，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我們繼續(xù)要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個(gè)人文集,，用精美的裝訂,，使孩子們認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值。平時(shí)老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專貼中,，還可以向縣,、市、省,、國(guó)家級(jí)刊物推薦,，讓學(xué)生有更多的展示的平臺(tái),。

相信在全體教師的積極努力下，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,，會(huì)使我們五小的各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇十三

在xx區(qū)“傳承教化之風(fēng)，镕鑄品質(zhì)教育”的工作理念引領(lǐng)下,，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖,，并以此為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升,。在深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的過程中,，結(jié)合我校“第一次就把課上好”課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,，優(yōu)化課堂教學(xué)效益,，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

二,、工作目標(biāo)

1,、深入開展“綠色指標(biāo)”“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”等相關(guān)工作，解讀指標(biāo)中的各項(xiàng)細(xì)則,，對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，尋找對(duì)策,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系,。

2,、全面推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作，組織各年級(jí)組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，以一年級(jí)為重點(diǎn),，加強(qiáng)“零起點(diǎn)教學(xué)”和“等第制評(píng)價(jià)”的實(shí)踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實(shí)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”的各項(xiàng)方案,，并通過以點(diǎn)帶面的方式,，逐步向其他年級(jí)輻射，借助“吾能行”評(píng)價(jià)體系,，構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng),。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的研究與實(shí)踐,，豐富“品質(zhì)教育”的教學(xué)內(nèi)涵,，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。

4,、開展卓有成效的校本教研,、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動(dòng),，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本，提升教師的綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

三、重點(diǎn)工作

（一）落實(shí)課程計(jì)劃,，提高課程執(zhí)行力

1,、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實(shí)施計(jì)劃，規(guī)范課程管理,，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,，堅(jiān)持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視,，對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查,。

2、以“快樂活動(dòng)日”為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理,，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評(píng)價(jià)體,。本學(xué)期,，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實(shí)施,，上課教師根據(jù)實(shí)際情況,，選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

3,、繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期,。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新開展一年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。

4,、進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,，要求教師在學(xué)期初，結(jié)合教學(xué)大綱要求,、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

（二）轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育教學(xué)舉措

小學(xué)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1,、根據(jù)市教委提出的一年級(jí)“零起點(diǎn)”和“等第制”教學(xué)新規(guī)，以年級(jí)組,、教研組為單位,，制定各學(xué)科“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”“一二年級(jí)等第制評(píng)價(jià)”等教育教學(xué)方案實(shí)施，嚴(yán)格落實(shí)并及時(shí)進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的工作,。

2,、各學(xué)科教研組深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，通過區(qū)級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng),，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的研究，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),，探究多元化的評(píng)價(jià)方式,。

（三）深入教學(xué)研討，提升課堂教學(xué)品質(zhì)

1,、圍繞教研組和個(gè)人小課題,，準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課，組內(nèi)成員共同分析教材,、參與備課,，在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示。

2,、鼓勵(lì)各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn),，積極開展學(xué)科特色活動(dòng)，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑,。

3、各教研組在學(xué)期初申報(bào)特色活動(dòng),，并公布課堂研討活動(dòng)的相關(guān)信息，鼓勵(lì)全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評(píng)課活動(dòng),。

（四）抓好教學(xué)常規(guī),，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施

1、根據(jù)各教研組備課要求,，設(shè)計(jì)“xx小學(xué)備課本”,，教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課,。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動(dòng)，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的,，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力,。

3,、深入開展科學(xué)命題的研究，以“啟發(fā)式,、少而精”為原則選取,、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)“輕負(fù)擔(dān),，高效率”的原則,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時(shí)性,、針對(duì)性和有效性。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,，努力實(shí)現(xiàn)“備課、上課,、作業(yè)”的一致性,。

5、以我校申請(qǐng)的“托管項(xiàng)目”為契機(jī),，借助江寧學(xué)校的師資力量,，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化師徒結(jié)對(duì)效益,，搭建各級(jí)各類培訓(xùn)平臺(tái),，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。

6,、修訂和完善教研組評(píng)價(jià)方案,，通過基礎(chǔ)考評(píng)與特色考評(píng)相結(jié)合促進(jìn)教研組建設(shè)，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色,。

（五）深化拓展型課程,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系,，完善學(xué)校整體課程規(guī)劃,，豐富學(xué)生的課程體驗(yàn)，為學(xué)生的智慧成長(zhǎng)提供保障。

2,、繼續(xù)對(duì)已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣,，擴(kuò)大對(duì)拓展型課程研究成果的輻射作用。

3,、探索拓展型課程的評(píng)價(jià)手段,、方式，科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

四,、具體工作

（一）語(yǔ)文學(xué)科

1、深入研究“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點(diǎn)教學(xué)與等第評(píng)價(jià)”,，根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況選擇適切的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文實(shí)踐研究點(diǎn),，立足課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，累積經(jīng)驗(yàn)與做法，為今后的展示推廣活動(dòng)奠定基礎(chǔ),。

2,、以“綠色指標(biāo)”為抓手，深入分析語(yǔ)文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項(xiàng)數(shù)據(jù),，重視教學(xué)五環(huán)節(jié),，找準(zhǔn)突破口，開展有針對(duì)性的指導(dǎo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。教研組研討活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn)，有主題有討論,，以課題研究推動(dòng)課堂教學(xué),。通過教研組研究課展示，開展案例教學(xué)研究,，探討教育教學(xué)方法,，多給教師創(chuàng)造看、想,、說、練的機(jī)會(huì),，通過每位教師的“汲取”與“輸出”,，來(lái)提高教學(xué)的有效性。

4、各年級(jí)通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)開展形式多樣,、活潑童趣的語(yǔ)文特色活動(dòng),，從而豐富語(yǔ)文校本教研的內(nèi)涵，挖掘出教師無(wú)限的潛能與智慧,，促使學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,，使學(xué)生享受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂趣。

（二）數(shù)學(xué)學(xué)科

1,、以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀“綠色指標(biāo)”中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,，改進(jìn)常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,，各年級(jí)組開展相關(guān)科研工作,，組織一次區(qū)級(jí)以上的教研活動(dòng)展示。

2,、在教研組研討的平臺(tái)中,，提高教學(xué)質(zhì)量，提升家?；?dòng)的有效性,。

（三）英語(yǔ)學(xué)科

1、以“打造激情課堂”為研究主題,，開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動(dòng),。五個(gè)年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時(shí)教學(xué)跟蹤研討活動(dòng)，幫助教師樹立單元整體設(shè)計(jì)意識(shí),。

2,、以五年級(jí)為研究重點(diǎn)，開展區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)（第12周）,。

3,、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程，學(xué)習(xí)新理念,，并帶回到教研組,。

4、進(jìn)一步推進(jìn)“慧雅書童”項(xiàng)目,。

（四）圖書館工作

1,、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間，每班每周不少于1次借書時(shí)間,。

2每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室,、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫(kù),、出借登記工作,。

3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。

4,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。

（五）特教工作

1,、在統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上，對(duì)普教生和隨讀生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)目標(biāo),，按照集體教學(xué)為主,、個(gè)別教學(xué)為輔的原則，把隨讀教學(xué)穿插于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,，處理好“多數(shù)”和“少數(shù)”在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾,，開展“合作學(xué)習(xí)法”、“同伴學(xué)習(xí)法”等先進(jìn)的特教教學(xué)方法,，保證做到“讓每一個(gè)學(xué)生都參與,，讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展”。

2,、建立每位隨班生的“個(gè)別化教育計(jì)劃”,。對(duì)每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行“6+2”的量表評(píng)估。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇十四

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展,，完善已有的教學(xué)成果和管理機(jī)制,，

定本學(xué)期如下工作計(jì)劃：

1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性,；

1）、加強(qiáng)課堂教學(xué)行為的管理努力提高課堂教學(xué)效率,。

2）,、每位任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，杜絕無(wú)教案進(jìn)入課堂的現(xiàn)象,。每月檢查一次備課和作業(yè)批改,，公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況，指出不足及需改進(jìn)之處,。

3）,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室的管理和使用，完善制度,，專人管理,，責(zé)任到人,，提高使用效率。

4）,、加大查課力度，確保不缺堂,，不空堂,，開齊開足課程。

5）,、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理力度,，狠抓月考、會(huì)考,。

2,、開展“一人兩節(jié)課”特色教研，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,；

3,、深化課題實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教學(xué)的管理.讓現(xiàn)代化教學(xué)慢慢融入傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。

5,、組織好各級(jí)各類培訓(xùn)工作

（1）課程培訓(xùn)

（2）青年教師培訓(xùn)

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量

規(guī)范有效的管理是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。每位教師都要增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

1,、提高備課質(zhì)量,。

教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容，精心的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，新教師要重視規(guī)范,，中年教師要有創(chuàng)新、有個(gè)性,，老教師要引領(lǐng),。各教研組在研究教材的同時(shí)更要研究學(xué)生，重學(xué)習(xí)過程與方法的指導(dǎo),，突顯學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，所有開設(shè)的課程都要有備課。檢查中將注重實(shí)用性,、淡化迎檢性,，鼓勵(lì)教師個(gè)性化,、多樣化的備課風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)教前,、教后的修改與反思,。

教研組要加強(qiáng)對(duì)集體備課的研究，每學(xué)期至少進(jìn)行4節(jié)集體備課研究,。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,，充分研討形成的教學(xué)方案，而絕非一人思考的結(jié)果,。要求做到：定時(shí)定點(diǎn),、保證提前備課、確立主講人,、留有資料和記錄,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。

大力提倡向40分鐘要質(zhì)量,，提高單位時(shí)間效益。各學(xué)科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,，值日領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每日抽查制度,，及時(shí)記錄。

3,、加強(qiáng)作業(yè)管理,。

作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效,、嚴(yán)要求”,，各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，統(tǒng)一作業(yè)格式,，作業(yè)量要適中,，避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考,、練習(xí)型作業(yè),。教師要時(shí)常與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。教育學(xué)生認(rèn)真書寫,，提高作業(yè)質(zhì)量,。教師及時(shí)批改、及時(shí)督促學(xué)生訂正,，并認(rèn)真復(fù)批,。

4、提倡課后反思,。

反思是教師進(jìn)步的階梯,。提倡教學(xué)前,、教學(xué)中、教學(xué)后進(jìn)行反思,，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力和評(píng)價(jià)能力,。中青年教師每單元至少1篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或單元小結(jié)。并把其質(zhì)量作為評(píng)價(jià)教師備課質(zhì)量的重要依據(jù),。

教導(dǎo)處建立月查制度,。教導(dǎo)處在教研組得配合下并以教研組為單位，每月（每月的最后一周,，集中檢查）堅(jiān)持對(duì)教師備課、作業(yè)進(jìn)行檢查,，將檢查情況和改進(jìn)意見及時(shí)記錄,、量化考核并反饋本人。

（二）,、開展特色教研,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“集體備課”,、“集中評(píng)課”促進(jìn)教師之間的互動(dòng),。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合,，個(gè)體反思與集體研討結(jié)合,，濃化研究氛圍，突顯研究特色,，提高教研組的整體研究能力與教學(xué)水平,。

課堂教學(xué)研究根據(jù)學(xué)校的實(shí)情，規(guī)定中青年教師上研究課,，老教師上常態(tài)課,。每人兩節(jié)公開課。教研組根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，安排教師上課的時(shí)間,，并及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)出通知，課題組的成員根據(jù)組長(zhǎng)的安排,，提前準(zhǔn)備“一人兩節(jié)課”,。（雖是兩節(jié)課，其實(shí)是同一節(jié)課,，在兩個(gè)班上兩次,，先在本班上，然后,，根據(jù)同組教師的評(píng)議,，在平行班級(jí)再上第二節(jié)課,。）同組的成員也提前熟悉授課教師的教學(xué)內(nèi)容，研讀教學(xué)設(shè)計(jì),，對(duì)授課內(nèi)容有較深的把握,。便于聽課中對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)的把握。

鼓勵(lì)教師積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng),，教研組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄。每學(xué)期每位教師聽課,、評(píng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。

（三）,、深化課題實(shí)驗(yàn),，尋求課堂教學(xué)有效途徑。

課題研究注重問題解決,，求真務(wù)實(shí),。我校現(xiàn)承擔(dān)的課題實(shí)驗(yàn)主要有《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》和《少先隊(duì) 》,?！掇r(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》這一課題本學(xué)期已是第四學(xué)期，出于課題研究的關(guān)鍵時(shí)期,，也是出成果的時(shí)期,。課題負(fù)責(zé)人和課題組長(zhǎng)要加大課題研究力度，促使課題研究在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利結(jié)題,。

二月份：

1,、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2,、學(xué)習(xí)學(xué)校計(jì)劃,，擬定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

3,、做好開學(xué)報(bào)名工作,。

4、排定學(xué)校課表,、班級(jí)課表,，打印學(xué)校各類表格。

5,、召開學(xué)校工作會(huì)議,，總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)工作和期末考試成績(jī)，布置本學(xué)期教學(xué)工作。

6,、收集,、檢查、整理各類工作計(jì)劃,。

7,、做好控流保學(xué)、動(dòng)員流生返校工作,。

8,、召開畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

9,、進(jìn)行開學(xué)初備課和作用檢查,。

10、組織英語(yǔ)教師參加明光市教學(xué)基本功大賽,。

11,、組織教師參加flash動(dòng)畫培訓(xùn)。

12,、上報(bào)學(xué)籍變動(dòng)情況。

三月份：

1,、組織參加明光市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評(píng)選

2,、迎接明光市教學(xué)常規(guī)檢查

3、對(duì)留守生情況進(jìn)行摸底登記

4,、組織參加小學(xué)課改論壇

5,、教師自制教具評(píng)選

6、六年級(jí)第一次月檢測(cè)

7,、組織教師外出考察學(xué)習(xí),。

四月份：

1、組織參加明光市科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

2,、組織參加明光市品德與生活、品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,。

3,、迎接市教育局對(duì)部分年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

4,、一至五年級(jí)期中（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),。

5,、分會(huì)級(jí)六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三科統(tǒng)一檢測(cè),。

6,、評(píng)選上報(bào)滁州市、明光市“三好”及“先進(jìn)班級(jí)體”名單及材料,。

五月份：

1,、組織參加明光市語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

2,、六年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃并進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,。

3、組織參加明光市體育教師教學(xué)基本功選拔賽,。

4,、六年級(jí)第三次月檢測(cè)。

5,、教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)月查,。

六月份：

1、六·一國(guó)際兒童節(jié)舉行內(nèi)容豐富的文體活動(dòng),。

2,、一至五年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3,、六年級(jí)畢業(yè)模擬檢測(cè),。

4、各年級(jí)期末總復(fù)習(xí),。

5,、整理小學(xué)畢業(yè)驗(yàn)印名冊(cè)并上報(bào)審核。

6,、做好期末考試工作

教導(dǎo)處工作計(jì)劃和安排小學(xué)篇十五

一,、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)決貫徹校長(zhǎng)室xxxx年工作意見,，緊密團(tuán)結(jié)廣大教師,，埋頭苦干，奮發(fā)圖強(qiáng),，以提高課程實(shí)施能力為抓手,，以制度建設(shè)為保障，教師隊(duì)伍建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo),。

1,、教育質(zhì)量，夯實(shí)基礎(chǔ)。

保持“四率”100%,，畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)數(shù)雙科優(yōu)秀率達(dá)40%,，英語(yǔ)優(yōu)秀率達(dá)30%，三科合格率達(dá)95%,。非畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)外合格率達(dá)98%,，優(yōu)秀率語(yǔ)數(shù)外低中高分別達(dá)75%、55%,、45%,。三科合格率達(dá)95%。96%的學(xué)生達(dá)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)力爭(zhēng)提前一個(gè)名次,，女籃獲市比賽前三名，市文藝會(huì)演獲二等獎(jiǎng)以上,。

2,、課程改革，突出亮點(diǎn),。

以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，全面提高教師課程實(shí)施能力。在全面鋪開的基礎(chǔ)上,，突出語(yǔ)文專題研究,、數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究三個(gè)亮點(diǎn),，課程改革深入教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)心中,，繼續(xù)并能提升課程改革全市領(lǐng)先的勢(shì)頭。

3,、教師培養(yǎng),，力求顯效。

貫徹校長(zhǎng)室關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)精神,，積極宣傳并營(yíng)造和諧,、奮進(jìn)的工作、生活氛圍,，組織完成教師隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)任務(wù),，協(xié)同各處室創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái),，引導(dǎo)并指導(dǎo)教師教育教學(xué)能力再上臺(tái)階,，完成本年度教師培養(yǎng)任務(wù)，有顯著成效。

4,、制度建設(shè),，健全規(guī)范。

本學(xué)期完成省實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的所有制度建設(shè)任務(wù),，健全與規(guī)范,，在工作中積極貫徹，并不斷完善,，提高制度建設(shè)水平,，提高教育教學(xué)管理效能。

三,、工作措施,。

關(guān)于教育質(zhì)量。

樹立強(qiáng)烈的教育質(zhì)量意識(shí),，樹立健康的教育質(zhì)量觀,。以文化素質(zhì)為核心的全面、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀,，并力爭(zhēng)學(xué)校教育有特色學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng),。樹立以人為本的思想，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì),、時(shí)代發(fā)展需求的健康的幸福的新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

明確六認(rèn)真工作各項(xiàng)工作的要求與目標(biāo)，并能堅(jiān)決,、堅(jiān)持,、深入貫徹執(zhí)行。備課：以“精心”為核,，繼續(xù)貫徹“強(qiáng)化意識(shí),、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn),、質(zhì)量為本,、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針,，書寫與電子自由選,，教案學(xué)案相結(jié)合，詳案簡(jiǎn)案相結(jié)合（青年教師以相詳案為主）,，各類形式相結(jié)合,，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合,。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看教后小記是否具有針對(duì)性,、指導(dǎo)性,。備課的落腳點(diǎn)是上好課。上課：有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,；有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí),；有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍,；有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體；有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái),；有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,；有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。每一個(gè)教師必須能上該學(xué)科,、課程不同課型的課,，并提高精品課的比例。作業(yè)：提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)批改及時(shí)正確，反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效,。大力提倡分層練習(xí),，并作一些個(gè)案研究。語(yǔ)數(shù)英有合理的書面作業(yè)量,，科學(xué),、美術(shù)、健康教育,、社會(huì),、思品等有一定的書面作業(yè)量，嚴(yán)格控制練習(xí)冊(cè)的使用,。教師要加強(qiáng)班級(jí)作業(yè)本的管理,，整潔齊備,。按省各級(jí)文件精神嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)量,。輔導(dǎo)：大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，確保優(yōu)秀率,，提高合格率,。本學(xué)期大力加強(qiáng)關(guān)于輔導(dǎo)的管理，健全相關(guān)制度,，做到定人員,、定時(shí)間,、定任務(wù)、有記錄,、有成效,。考核評(píng)價(jià)：以數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)改革為龍頭,，全面推開教學(xué)評(píng)價(jià)改革,，加強(qiáng)過程性評(píng)價(jià)、發(fā)展性評(píng)價(jià),，舉行相關(guān)研討活動(dòng),，提高評(píng)價(jià)的實(shí)效。提高教師的試卷命題能力,，以標(biāo)準(zhǔn)為本,，以合格為尺，嚴(yán)格控制學(xué)生的考試次數(shù),，在積極倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)積極宣傳學(xué)習(xí)的健康心理,，不能讓學(xué)生有過重的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。組織活動(dòng)：號(hào)召教師積極組織學(xué)習(xí),、文體等各類活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的功效，并提高教師組織活動(dòng)能力,；教導(dǎo)處組織的各項(xiàng)活動(dòng),，教師要積極組織學(xué)生參加，讓每一次活動(dòng)都能為全面提高學(xué)生全面素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

教學(xué)六認(rèn)真管理的主要任務(wù)是：明確思想,，加強(qiáng)過程管理，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn),，明確獎(jiǎng)懲措施,，鼓勵(lì)先進(jìn)，推動(dòng)整體,。教學(xué)六認(rèn)真工作將作為教師考核的最重要的內(nèi)容,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，以實(shí)踐為基礎(chǔ)和條件,，完善各課程,、學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，各教研組要通過一學(xué)期的努力分別制定出各學(xué)科“好課的基本標(biāo)準(zhǔn)”,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī),，教導(dǎo)處進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查,，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。

專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練,。

組織學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。本學(xué)期擬舉行：語(yǔ)文分年級(jí)型的寫話、日記,、習(xí)作競(jìng)賽,，數(shù)學(xué)第二屆“馬培德”杯競(jìng)賽，英語(yǔ)第二屆口語(yǔ)比賽,，第二屆書畫展,，第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，籌備參加市文藝匯演,。

關(guān)于課程改革,。

全面提高教師課程實(shí)施能力，豐富經(jīng)驗(yàn),，解決課改進(jìn)行中的各類難題,。主要的思路是：面上鋪開，突出亮點(diǎn),。

面上鋪開,，一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期要強(qiáng)化各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，開展背誦和測(cè)試活動(dòng),。繼續(xù)探索校本培訓(xùn)，積極嘗試參與式培訓(xùn)活動(dòng)形式,，爭(zhēng)取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”，拓寬教師實(shí)施課程視野,，逐漸成為學(xué)習(xí)型,、反思型教師。二是加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合,，以教研為載體,，以科研為先導(dǎo)，結(jié)合自身教學(xué)需要,，做有效的實(shí)在的小課題研究,。健全教研制度，改革教研形式,，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù),。教研活動(dòng),、科研活動(dòng)走向合作化,、團(tuán)隊(duì)化,，不拘形式，創(chuàng)造性地開展活動(dòng),，本學(xué)期將評(píng)選優(yōu)秀教研組,。

突出亮點(diǎn)：一是語(yǔ)文專題性研究，本學(xué)期將配合市教研室研究任務(wù),，完成一堂好課的基本標(biāo)準(zhǔn)的制定,。二是數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)改革繼續(xù)深入，小視角大深度,，人人參與生生獲益,，繼續(xù)保持這項(xiàng)專項(xiàng)改革實(shí)踐在全市領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。三是綜合實(shí)踐活動(dòng),，繼續(xù)探索“研究性學(xué)習(xí)的課題系列化研究”實(shí)踐課,，月月有觀摩活動(dòng)，本學(xué)期完成專題性的成果展示,，以此推動(dòng)該課程深入開展,；四是校本課程的開發(fā)與實(shí)施，有階段性的經(jīng)驗(yàn)和成果,。

關(guān)于教師培養(yǎng),。

繼續(xù)完善“青藍(lán)工程”、“一二三工程”制度,，積極推行,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建舞臺(tái),，讓不同層次的教師都能展我所長(zhǎng),，改我所短，取得進(jìn)步,。重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師和骨干教師,，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)過程檢查和指導(dǎo),，使他們能迅速成為骨干人才,。

關(guān)于制度建設(shè)。

本學(xué)期要建設(shè),、完善,、推行：教學(xué)六認(rèn)真管理制度，青年教師培養(yǎng)制度,，培優(yōu)補(bǔ)差制度,，專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練制度，課程改革管理制度,，學(xué)籍管理制度,，校本培訓(xùn),、校本教研制度。依據(jù)上級(jí)精神和相關(guān)文件,，教導(dǎo)處依靠各教研組,、年級(jí)組、備課組,、骨干教師群策群力共同完成,。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教導(dǎo)處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)下,，盡其所能地團(tuán)結(jié)、組織教師為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗,。