時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學教導處工作計劃和安排篇一

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求,、學校的中心工作,。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手,，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理,，以提高教育教學質量為中，關注學生快樂成長,，關注教師內涵發(fā)展,。

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一、加強常規(guī)管理,，提高教學質量

1,、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行“三表”,，不私自調課,，不擅離教學崗位，因公因私需外出時,，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務,。按時參加教研活動，用心主動參與討論交流,。

2,、加強學籍管理，健全學籍檔案,。為一年級新生及新插班生建好學籍,，嚴格把好轉學、休學,、復學,、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng),。

3,。加強教學“六認真”。

認真?zhèn)湔n,、認真上課,、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導,、認真組織考核,、認真組織課外活動,。嚴把“備課、上課,、作業(yè)和批改,、輔導學生”四個關。

完善備課形式,。深入學習課標,，認真鉆研教材，精心設計教案,。教學目標要體現(xiàn)情感,、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一,，教學設計要突出學生的主體性,，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式,，教學反思要提高質量,。各教研組要認真開展群眾備課。練習冊,、補充習題冊,、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文,，準備一些優(yōu)美的詞句,、片段，為提高學生的作文水平作鋪墊,。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,，有經驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案,，格式規(guī)范,，教學過程描述詳細有具體的問題設計，練習設計,，尤其是教學重點資料的展開需詳盡。學科帶頭人,、骨干教師,，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課,、撰寫教案,，45周歲以上老師可適當備簡案，格式規(guī)范,，教學過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標注及教學資料的安排,，或在教科書進行標注,。注重二度備課和教學后記的撰寫。

加強課堂教學管理,。向四十分鐘要質量,，提高教學效率。努力構建快樂課堂,、智慧課堂,，落實有效教學。提倡“少教多學,、先學后教,、以學定教、學教互動”,，探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓練”的“以自主學習為主體,，以問題探究為載體”的課堂教學模式。追求開放民主,、活潑靈動,、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學,，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。教師要善于創(chuàng)設學習的環(huán)境，調動學生多種感官參與學習,，引導學生體驗,、感悟，主動,、快樂和諧地學習,。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課,，做好上課一切準備,；上課關注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣,、發(fā)言的習慣,，學生聽課要專注。教導處將繼續(xù)加強隨堂課聽課力度,。

加強作業(yè)管理,。認真落實“減負增效”精神，精心設計作業(yè),。嚴格按照《新安小學小學作業(yè)批改規(guī)范》的要求認真批改學生作業(yè),，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講,。學生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行,，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),，三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時,。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行，不能我行我素,。教導處組織期初,、期中、期末常規(guī)工作檢查,，重點查教師的備課和學生的作業(yè)格式,，教師的批改。

加強質量調研,。每位教師要做好提優(yōu)補差工作,，對于后進生，我們尤其要多一點愛心,、多一點耐心,、多一點關心，做到“不放下,、不拋棄”,。教導處、教研組長本著實事求是的原則,，繼續(xù)對學生的基礎知識掌握狀況進行調研,。語文：調研學生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話,、閱讀和寫作,；數(shù)學：調研學生口算及列式計算、解決問題的潛力,；英語：調研單詞,、短語及句型的掌握狀況；其他小學科根據(jù)教材的資料進行階段性調研,。各學科還能夠有計劃地開展經典誦讀等單項比賽,。六年級要加強學科綜合素養(yǎng)調研。

二,、落實校本教研提升教師素養(yǎng)

2,。落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強,、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。透過合作交流,，探討反思,，使各科教師在活動中得到錘煉。學科帶頭人,、骨干教師務必為本教研組上好一節(jié)示范課,，每位老師每學期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學期至少聽課20節(jié),。45周歲以下教師,，本學期人人上一堂校級公開課。中層領導要做好教師的表率,。教導處將上課老師的上課時間和資料安排在每周工作安排上,，歡迎其他教師聽課。

3,。邀請名師,，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教,、交流,。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓,，理解專家引領,，與名師同臺競技,。在與名校,、名師互動交流的過程中，相互促進,，提升教師的教研潛力,。

4,。校本教研，課題牽動,。青年教師要用心進行校級小課題申報,。并將課題日常活動融入到校本教研中,，以研究為抓手,，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展,。本學期還要完成快樂課題的結題工作,。

5。實施“青藍工程”,。發(fā)揮骨干教師的傳,、幫,、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝,，加快青年教師的成長,。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質好,、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊,。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師,。

6、教學基本功訓練不放松,。

開學初教導處聯(lián)合德育辦對新教師進行一日培訓,。如何備課、如何上課,、如何做好班主任工作,。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字,。本學期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽,。

三、組織學生活動,，提高學生素質,。

1。加強“書香校園”建設,。

加強學校的圖書館建設,，學校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學生的圖書借閱工作,，繼續(xù)抓好學生的午讀和晨讀,，以學校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動,。開展讀書節(jié),，引導教師選好書、讀好書,，上好每一節(jié)閱讀課,，指導學生閱讀經典，提高閱讀水平,，讓朗朗讀書聲充滿校園,。

2。用心有序開展興趣活動及陽光體育活動,。

按照《國家學生健康標準》,，推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動,，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占,、挪用現(xiàn)象,，保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學生全面發(fā)展,。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次,、分學段開展心理健康專題教育,，提升學生身心素質。

3,。開展學科學生知識潛力競賽,。

用心組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導,，精心組織,，力爭取得好成績。透過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化,。如語文方面開展低年級學生講故事,、中年級學生經典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動,，數(shù)學方面高年級數(shù)學知識潛力競賽,、低年級數(shù)學口算競賽；英語方面高年級英語故事會,，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣,，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。

小學教導處工作計劃和安排篇二

弘揚“厚積薄發(fā),，追求卓越,；探索發(fā)現(xiàn)，實踐創(chuàng)造”的朱棣文精神,，深化教學六認真管理,，進一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式,；圍繞學校的工作重點,，以“十三五”課題《兒童學習導向的教學行為改進研究》為抓手，塑造“簡約,、開放”課堂,，狠抓教學過程管理，不斷提高教育教學質量,，努力提升學生的學科素養(yǎng),；以課程研修中心為平臺,，打造學習型組織，建設骨干教師梯隊,；以“啟智”論壇為抓手,，實施新教師成長系列活動，實施青藍工程,；建滿足差異的課程體系,，促進學生個性發(fā)展、主動發(fā)展,。

1. 以“十三五”課題《兒童學習導向的教學行為改進研究》為抓手,，提升教師的研究能力，塑造以促進學生“學”為中心的“簡約,、開放”課堂,。

2. 以“簡約開放”課堂教學改革為中心，進一步探索“簡約開放”的課堂教學模式,，不斷提高教學質量,。

3.以校本科技課程的實施為抓手，與少先隊活動,、綜合實踐活動相結合,，普及和優(yōu)化雙管齊下，繼續(xù)深化科技特色教育,。

4. 以教學六認真檢查為重點,，進一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式,。

5. 建設數(shù)字化校園,，以電子白板教學及微課的繼續(xù)推進為抓手，進一步探索信息技術與學科教學的整合,。

三,、工作重點

本學期工作繼續(xù)圍繞一個中心兩個基本點展開。以全面提高教學質量為中心,；落實“簡約開放”課堂的塑造及學生綜合素養(yǎng)的提升這兩個基本點,。

（一）致力教學實踐，塑造“簡約開放”課堂,。

“簡約開放”教學主張形成至今已整整四年了,。四年中，學校組織全體教師認真學習,、討論,，積極實踐探索，形成了許多有價值的經驗和做法,。本學期,，將在原有基礎上,，繼續(xù)探索、深化落實,。

1.加強教學常規(guī)管理,。

（1）備課。第一,，備課時要加強教學核心問題設計,、指導學生學會學習環(huán)節(jié)設計、教學資源的整合,、利用和開發(fā)的環(huán)節(jié)設計,，自主性作業(yè)設計。第二,，要有二備的痕跡，35周歲以下教師二備不少于總課時數(shù)的三分之一,。教師要結合教案的實施情況,，從“教學設計、教學行為,、教學效果”等方面做教后反思,。35-40周歲教師主題式反思不少于3篇，35周歲以下不少于6篇,，新上崗教師每節(jié)課都要有教后反思,。繼續(xù)實行六認真免檢制度。進行新一輪的自主申報,，對工作責任心強的教師以充分的信任度,，增強其工作責任心、榮譽感,，給予骨干教師更多的空間進行創(chuàng)造性教學,，從而科學有效地實施教學管理，提高管理效能,。

（2）作業(yè),。要嚴格落實減負，精心布置作業(yè),，每個備課組在集體備課過程中把確定學生作業(yè)范圍作為一個研討項目,，年級組內的作業(yè)量、作業(yè)形式和要求要相對統(tǒng)一,。對不同層次的學生應有不同的要求,；作業(yè)形式要多樣，符合課程標準和教材要求,，有助于學生鞏固與加深理解和拓寬所學知識,，提高學習能力,；語文要減少重復抄寫的內容，增加學生的閱讀量,；要認真及時批改作業(yè),，批改時注意學生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質，分析錯誤產生的原因,。

（3）補差,。要繼續(xù)加強學困生的輔導。利用早讀,、中午,、放心班等時間做好學困生的補差工作。繼續(xù)建立學困生跟蹤檔案,，并及時與家長聯(lián)系,，取得家長的理解和配合。教師要樹立課內補差觀念,，在課堂中關注學困生的學習狀態(tài),，關注全體同學的能力提升。

2.抓住重點,，提升課堂教學水平,。

做到教研、科研的高度整合,，各教科研組均以《學科學習圖式與學科教學行為雙向建構的研究》子課題研究活動為重點,，各備課組以集體備課為重點，積極探討“簡約 開放”教學模式,，深化課堂教學研究,。

（1）提高隨堂課的課堂效率。

開展輔導性聽課,。對象：新教師,、各學科薄弱教師、期末調研中班級學生成績有明顯下降的教師,。措施：一個教師,、一個班級的一門學科，進行連續(xù)一周的聽課,，一學期最少兩次,。針對其教學板塊中的備課、上課,、習題設計,、學困生輔導、課堂管理等選擇一個到兩個主題，持續(xù)深入地展開,。開學初教導處統(tǒng)一布置,，第三周開始實施。

（2）提高公開課的授課質量

結合子課題《學科學習圖式與學科教學行為雙向建構的研究》開展教科研組課例研究,，并結合教研課,、課題課、公開課和評優(yōu)課進行展示,，要求確定內容,，共同備課，提前一周,，抽取執(zhí)教者進行授課,，組內教師全部參與抽簽，以此提高教師參與研討的主動性和積極性,。要求校級展示課最少一次試上,，每一節(jié)校級公開課的成果包括：教案、課件和評價表,，年輕教師必須有成文的教后反思,。市級公開課必須在校內展示，提高市級課對本校教師的輻射力度,。市級公開課的成果包括：教案、課件和反思,。

3. 以備課組建設為抓手,，提升教師

根據(jù)太倉市教育局《關于加強學校備課組建設的指導意見》的文件要求，制定朱棣文小學朱棣文小學備課組建設實施方案,，根據(jù)方案落實各項重點,。備課組活動要重點圍繞“課例”開展務必要求做到以下三點：

（1）“三個確定”。①定時間：數(shù)學組周一4：10-5：10,；語文組：周二4：10-5：10,；英語組：周四4：10-5：10；綜合組：周四4：10-5：10（綜合組學科活動根據(jù)實際情況而定）,。期初,，各學科教導統(tǒng)籌安排好教研組活動和備課組集體備課時間，確保人人參與,。②定地點：集體備課場所,，統(tǒng)一安排在圖書館小包間，以提高備課效率,。③定內容：一是圍繞各學科的課題開展,，本學期所有備課組的課題均是《學科學習圖式與學科教學行為雙向建構的研究》。二是期初要制訂每周的集體備課計劃,，包括備課主題,、內容（下周的每一課）,、主備人和活動形式。

（2）“五個環(huán)節(jié)”,。對具體課題的研討,，采取以下步驟。①個人初備：備課組每個成員在集體備課前認真學習和研究課程標準,、教材,、教參及相關材料，了解學情,，確立核心教學目標,，確定教學重難點，提出核心問題,，設計出初步方案,。主備人要按分工設計好框架，尋找相關的學習資源和學習材料,，根據(jù)教學需要制作相關的活動單和ppt,。②集體研討：主備人圍繞課堂教學的“核心目標、核心問題,、活動組織,、教學資源、習題設計”等五個方面,，陳述自己的教學設計（或活動單等）,，其他成員對主備人的教學設計（或活動單等）充分發(fā)表意見，要明確學習內容和學情的分析,、知識點和能力點的說明,、重點和難點的突破、學習方法的指導,、學科思想的歸納和作業(yè)練習的設計等,。③完善設計：各成員以此為基礎，結合自己班級實際進行二次備課,，補充或刪減相關內容和資源,，調整教學思路，使設計更加適切,，體現(xiàn)個性化,。④課后交流：上課后教師要強化個人反思，及時交流課堂教學情況,，對存在的問題進行深入的分析,，并對原設計再次修正，形成一份該課的優(yōu)化方案。⑤觀課議課：為確保集體備課的質量,，各備課選取組內1-2位教師按集體備課形成的教學設計,，每學期各組進行課堂教學展示，并以觀課議課形式重點跟蹤,，并及時研討總結,，不斷改進。

（3）“多元整合”,。一是各備課組應圍繞教學實際編寫針對性教學資料,，如活動單、單元練習,、檢測試題,、錯題集及分析要點等，也要充分發(fā)揮個人所長開發(fā)多元化的教學資源,，如課件,、微課等，建議各組借助備課組集體智慧編寫校本教材,，不斷豐富校級和市級資源庫,。二是“請進來、走出去”,。請進來：計劃各學科聘請專家導師引領,，同時邀請市級及以上學科帶頭人，來校上課交流,；走出去：開展集體備課觀摩活動,，回校后圍繞課題寫反思收獲。三是充分發(fā)揮學生在備課組活動中的作用,，可通過交談或問卷等形式了解學生某一專題的知識基礎、思想認識,、存在問題等,，以及學生的學習興趣、思維方式,、學習習慣等,，以便開展針對性教學，在課堂教學或展示觀摩活動后,，使教學更切合學生,。

（二）豐富各類課程，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

1.強化科技特色,，培養(yǎng)“小小朱棣文”。

（1）繼續(xù)天文特色的打造

進一步做大做強學校的天文特色，普及和優(yōu)化并重,。繼續(xù)在四年級中進行天文知識教育,，繼續(xù)辦好天文愛好者興趣小組，觀察天象,，培養(yǎng)學生對宇宙奧秘的好奇心和探究欲,。

（2）進行科技課程研究

落實《朱棣文小學學生科學素養(yǎng)護照》，內容為對我校不同年級學生在相應的年級需要掌握的科學知識,、技能,，必看的科技類書籍以及科技類影視作品，參加的科技講座和參觀的科技場所,，家庭實驗室的實驗情況等,，分期中和期末兩次對每個孩子的參與情況進行考核。繼續(xù)開展家庭實驗室活動,，期末進行好家庭的評比,。繼續(xù)開展科技類書籍的漂流，期末進行讀后感評比,；繼續(xù)組織學生觀看科普電影,，進行觀后感評比。利用微信平臺,，每周發(fā)一條科學名言或小實驗,，營造科學氛圍。開展家長講師團,、專家講師團進校講座活動,。保證每個年級一學期都有接受適合自身年齡特點的科學講座的機會。

2.推進書香校園活動,，培養(yǎng)讀書種子,。

突出閱讀項目，彰顯特色,。主要做法是：繼續(xù)進行圖書漂流活動,，引導學生共讀一本好書，交流讀書心得,；進一步加強班級圖書角建設,，引導學生博覽群書，班主任和語文教師要定期組織學生交流,；繼續(xù)背誦經典詩文,，鼓勵師生堅持寫生活隨筆或教育隨筆。加大新苗文學社的培養(yǎng)力度,，提高學生文學素養(yǎng)與寫作能力,，并組織學生積極向各類報刊雜志投稿,。

3.加強體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)身心兩健的學生,。

牢固樹立“健康第一”思想,，加強體育課外活動，積極倡導“陽光體育活動”,，確保學生每天都有一小時體育鍛煉活動,，提高體育教學質量和運動水平，進一步加強體訓隊工作,。進行大課間活動的改革,，以激發(fā)學生快樂運動、增進學生體能為目標,，為不同年級的學生設計孩子們喜歡的運動項目,，配齊運動器材，規(guī)劃好每一分鐘的活動時間,，促進學生健康成長,。精心組織好學校冬季三項運動會，全市中小學生體育類各項比賽要精心備戰(zhàn),、及早訓練,。加強衛(wèi)生知識及預防傳染病知識教育，提高健康水平,。以課外文體活動 “2+1”工程為抓手（兩項體育運動技能+一項藝術特長）,，推進學校體藝工作的開展。

4.開發(fā)各類校本課程,，培養(yǎng)個性鮮明的學生,。

本學期，將繼續(xù)做好校本課程的整體規(guī)劃,。結合本校的傳統(tǒng)以及學生發(fā)展的多樣性需要,，在充分研究的基礎上，規(guī)劃合理的課程結構,，提供可供學生選擇的多樣化課程,。通過對學生的需求、興趣的調查和教師申報活動課程的實行,，形成可供學生選修的課程菜單，可分為校級和年級兩個層面,，讓不同的學生參與不同的活動,，對不同學生有不同的要求，保證學生人人參與,，人人都有所發(fā)展,。聘請校外專家以及校內本土專家,，開設包括科學創(chuàng)想、藝術殿堂,、陽光體育,、文學天地、家政作坊等系列,，促進學生個性成長,。

5.深化綜合實踐活動，培養(yǎng)復合型人才,。

開展豐富多彩的綜合實踐活動,，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學生主動發(fā)展,。三年級繼續(xù)開展紅領巾種植園活動,；四年級開展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化教育活動；五年級開展校園節(jié)能活動,；六年級開展崇尚科學反對邪教活動,。繼續(xù)抓好三課。一是開學初的開題課,，二是開展過程中的過程性指導課,，三是繼續(xù)做好學期結束的學生成果展示活動。三至六年級各班要制定相應的綜合實踐活動計劃,，并能夠按照計劃有序地開展活動,。活動要有記錄,，期末要有成果匯編,。提倡指導教師積極拓展、補充新的主題和領域,，引導學生開展活動,。

小學教導處工作計劃和安排篇三

本學期，學校教導處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導,，結合我校教育工作實際,，立足課堂教學，以“促進有效學習”的課堂變革項目為重點,，以“課堂教學方式變革”和“教學評價改革”為抓手,，以“備課改進、生本課堂”二項研究項目組為載體,，開拓創(chuàng)新,，務實求進，深入推進教育教學綜合改革,，以穩(wěn)步提高教學質量為中心,，加強教學常規(guī)管理：解決教學和教研中的現(xiàn)實問題,，努力實現(xiàn)“輕負擔高質量”的目標，促進學校教育的均衡發(fā)展,，實現(xiàn)教學工作的新跨越,。

1.繼續(xù)打好生本教學這張牌，使全體老師轉變教學觀念,，滲透生本教育理念,，改進教學方法，培養(yǎng)學生自主學習能力,，提高學生綜合素質,，讓每個學生都得到最大程度的發(fā)展。

2.扎扎實實開展教研組活動,，加強各學科教學的管理,，牢固樹立質量意識，正確把握教學方向,，重視教學環(huán)節(jié)的步步落實,。

3.借助與城東小學校際交流的平臺，通過多種渠道同先進學校進行校際

合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法,，促進本校教師教學能力和教科研水平的提高,。

4. 借助我校是永嘉縣“促進有效學習”課堂變革試點項目聯(lián)盟校之一的挈機，促進我校課堂教學改革,。

（一）繼續(xù)加強生本教育的理論學習,，促進我校課堂教學改革

1.要組織全體教師學習生本教育的教學理念，不斷更新理念,，轉變思想,，改進學生的學業(yè)評價方法、內容等做認真的,、切實實際的思考與實踐,。每位教師要認真閱讀各種各類書籍，做好讀書筆記,，寫好讀書心得,，并將理論與實踐相結合，提高教學水平,，促進教學反思,，不斷提升教育教學理念。

2.學校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓,，真正體現(xiàn)全員培訓,。

3.開展生本教學學習交流活動。各教研組要以生本教育為教學主題展開探究,，積極參加各級各類有關生本教育的教育教學活動,，促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,、解決問題,，提高教學實踐能力。

（二）圍繞課改校的實踐,，進一步開展有效教學研究活動,，增強校本研究的力度。

1.本學期,，學校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論、多積累、多評課,、多反思、多想辦法,、多撰寫論文,、多總結經驗”，使本校特色課程成為學校的一大亮點，使教師在教研中得到更多的發(fā)展,。

2.加強教研活動課堂監(jiān)控,，做到有檢查,，有記錄,，有反饋總結，使活動不斷提升。

3.要求每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄。

（三）抓常規(guī)，確保規(guī)范教學，力爭輕負提質,。

1.加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務素質。

通過學習先進的教育理念，掌握現(xiàn)代化的教學理念和技術，潛心鉆研教學業(yè)務，切實提高教育教學實效,，達到“減負增效”,。要求教師努力做到“五精心”：（1）精心研究教材和學生特點（2）精心設計教案，特別是精心設計課堂練習和課后練習，期末上交精品教案一個,，里機包括教案,、課件及教學反思,。（3）精心上課,，調動學生學習積累性,，自主性。（4）精心批發(fā)作業(yè)和輔導“學困生”,。期初制定學困生輔導計劃,，期末做好學困生輔導總結。（5）精心指導和組織學生進行各種實驗操作和綜合實踐活動。

2.嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，落實“三項規(guī)定”,。

執(zhí)行課程計劃，按國家規(guī)定的有關教學要求,，真正保證不增加學生學習負擔,，為此，我們堅決落實“三項規(guī)定”：（1）豐富校園生活,，開放并加強學校圖書館,、班級圖書角建設，開展豐富多彩的社團活動,，促進學生身心發(fā)展,。（2）規(guī)范辦學行為。（3）不搞有償家教,。本學期教導處將不定期隨機抽查檢查各班上課情況,，看是否嚴格按課表上課，是否及時教學等,，杜絕隨意調課或無人上課現(xiàn)象,，并做好記錄情況,，與教師進行反饋,。

3.嚴格學籍管理,，逐步健全學籍管理制度,。

學生轉學,、休學嚴格按市,、縣文件精神辦理，學籍表格要填寫準確,，建檔完整,，進一步實施學籍管理的網絡化,。

4.嚴格控制作業(yè)量，減輕學生作業(yè)負擔,。

根據(jù)各年級學生的特點,，按照上級文件的減負精神，我們在教學中嚴格控制學生的作業(yè)量和作業(yè)時間,，提倡布置活動性,、實踐性的作業(yè)，一,、二年級不留書面家庭作業(yè),，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時之內，平時布置作業(yè)要求做到三不準：不準留懲罰性作業(yè),；不準留過量作業(yè)及重復作業(yè),；不準不批作業(yè)。

5.嚴格控制在校時間,，留給學生自我發(fā)展空間

學校嚴格控制學生在校時間,。在校時間內組織學生開展豐富多彩的活動，本學期將結合晨會,、社團活動,、經典誦讀活動、過關等平臺為學生提供鍛煉意志,、培養(yǎng)能力,、提高興趣的舞臺，促使學生全面發(fā)展,。

（四）強化教育教學管理和監(jiān)控,，著力提高教學效益。

1.強化教學常規(guī)的檢查,、督促,、激勵制度，在教學活動的各個環(huán)節(jié)中更好地落實常規(guī),。本學期,，教導處將進行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等,。

2.加強集體備課力度,，積極探索集體備課新渠道。這學期,，我們提倡集中備課與分散備課相結合,，由備課組長牽頭，實行“集體探討,，分頭備課,，集體研究”的作法,，突出體現(xiàn)每課時教師要教什么，學生要學什么,，怎樣學的目的,，積極有效提高教學質量。

3.完善教育評價體質,，建立質量監(jiān)控機制,，要把評價改革作為課改的突破口，努力構建促進學生成長,、教師發(fā)展和學校教育質量不斷提高的教育評價體系,，突出發(fā)展性和過程性評價，形成促進學?？焖侔l(fā)展的良性評價機制,。學校定期對各年級、各學科進行教學質量調研,，對薄弱學科,、薄弱年級、薄弱班級進行跟蹤調研,，強化薄弱學科的教學研究,。

4.課堂采用集中調研和分學科調研的方式，本學期預設4月初對一年級開展行規(guī)調研,，利用不同時間段開展分學科調研,。

小學教導處工作計劃和安排篇四

堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng),，學生的禮貌素養(yǎng)為重點,，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人,、管理育人,、服務育人,、環(huán)境育人的氛圍,，使教師的個人素養(yǎng)得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發(fā)展,。

以構建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標,，抓細抓實學生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育,，愛國主義教育,，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法,，完善班級各項綜合考核評比措施,；加強對班主任,、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長,。

（一）嚴格常規(guī)管理,，促進良好校風的構成

1、做好學生路隊,、衛(wèi)生,、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作,。實行政教組長值日制度,，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查,，做到日檢查,，周公布，月評比,，把學生的養(yǎng)成教育落到實處,。每月評比時采用過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合,，反饋到教師用分數(shù),，反饋給學生采用評價。

2,、組織開展好班隊會,。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展狀況進行檢查,，及時上交班隊會材料,，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估,。

3,、促進班級文化建設，營造良好學習氛圍,。班級布置要有主題,，貼合本班實際，突出班級特色,，資料豐富,，營造用心向上的學習氛圍。

4,、出好每月一期的黑板報,。規(guī)定每期主題，定時檢查評比,。

（二）加強家校聯(lián)系,，促進學生健康成長

1,、充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動,。根據(jù)教育局要求召開相關的會議,，開展活動。

2,、開好全體家長會與部分家長會,。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時布置教室,，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料,，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會,，并于月底上交材料,，時間自主確定。

（三）開展各項活動,，促進學生成長

1,、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓,，認真組織,，周密安排，成績計入班級量化考評,。

2,、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員,。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績,。

3、進行廣播操比賽,，規(guī)范學生的做操行為,。

4、學生成長檔案袋評比,。

5,、針對節(jié)日、紀念日開展相關活動,。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”,、元旦等節(jié)日,，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育,，讓學生在活動中感悟德育,。

6,、開展愛我校園活動，組織系列的活動,，讓學生在活動中受到教育,。如：手抄報、小制作,、作文評選等,。

（四）進行培訓學習，提高德育工作水平

1,、定期開展班主任,、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料,，在博客上撰寫學習筆記,、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作潛力,。

2,、培訓政教組長，成為班級管理的領頭雁,。讓政教組長明確職責,，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規(guī)工作,。

（五）組織好教師值日工作,。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作,，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣,，確保學校正常、有序的教學秩序,。

（六）充分利班級博客,。及時上傳資料、定期檢查評比,。不斷充實資料,，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平臺,，家庭,、學校、社會三者聯(lián)系的紐帶,。

（七）加強校內外德育陣地建設,。辦好紅領巾廣播站,，不斷完善和豐富德育室建設,，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。

九月份：

1,、制定政教工作計劃,，各班（中隊）制定本班（中隊）工作計劃,，檢評各班（中隊）工作計劃,。

2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū),。

3,、各班進行衛(wèi)生大掃除，政教處進行檢查,。

4,、培訓學生禮貌督查員。

5,、進行中隊輔導員護導分工,。

6、黑板報檢查,。

7,、班隊會開展狀況檢查。

8,、班級博客管理使用狀況檢查,。

9、反饋各種檢查狀況,。

10,、政教處每周進行兩次抽查（檢查項目隨機）。

11,、各班召開全體學生家長會,。

12、健康校園申報工作及檔案的整理,。

十月份：

1,、政教處每周進行兩次抽查（檢查項目隨機）。

2,、黑板報檢查,。

3、班隊會開展狀況檢查,。

4,、檢查禮貌督導員執(zhí)勤狀況。

5,、評比九月份班隊會材料并反饋,。

6,、反饋各種檢查狀況。

7,、各班召開部分家長會,。

8,、舉行秋季運動會,。

十一月份：

1、政教處每周進行兩次抽查（檢查項目隨機）,。

2,、黑板報檢查。

3,、班隊會開展狀況檢查,。

4、評比十月份班隊會材料并反饋,。

5,、反饋各種檢查狀況。

6,、班級博客管理使用狀況檢查,。

7、各班召開部分學生家長會,。

8,、進行廣播操比賽。

十二月份：

1,、政教處每周進行兩次抽查（檢查項目隨機）,。

2、黑板報檢查,。

3,、班隊會開展狀況檢查。

4,、評比十一月份班隊會材料并反饋,。

5、反饋各種檢查狀況,。

6,、各班召開部分學生家長會

7、迎接縣局督導檢查,。

一月份：

1,、做好放假前的各種準備工作。

2,、檢查班級放假時教室狀況,。

3,、下發(fā)致學生家長的一封信。

4,、統(tǒng)計匯總反饋各班級中隊成績,。

小學教導處工作計劃和安排篇五

我校教導工作將以＂三個代表＂重要思想為指導，立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,，以課程改革為中心，以課堂教學為重點,，深入開展教學研究,，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，全面提高教學質量，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面,，力爭新突破。今年是臺江縣教學質量提高年,，我們不能保證,，但能保證更好！

（一）抓好理論學習,，穩(wěn)步實施新課程計劃

1,、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

（1）創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學,，使學生在學會學習,、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎,，具有健壯的體魄和良好的心理素質,，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

（2）優(yōu)化課程結構,，重視各種學科,、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展,。如藝術教學的目標是為了促進學生藝術潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,，包含了音樂、美術,、舞蹈,、聲樂等領域綜合發(fā)展,，還包含了關愛、歡樂等眾多情感因素,。而體育的目標包內含運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和社會適應等方面的要求,。

（3）充分開發(fā)課程資料，加強學科資料與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系,。沖破學科自身的知識界限,，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用,，注重校本課程的開發(fā)。

（4）創(chuàng)導建構的學習,，著重培養(yǎng)學生的潛力,，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力,、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力,。

（5）構成正確的評價觀，提倡綜合性評價,，多元化評價,，嘗試開展成果展示，口試,、自評,、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性,。

2,、結合學校的實際狀況，做好新舊教材在教法,、學法上的指導工作,，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉變觀念,，適應新課程改革的需要,。

（二）抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質量

1,、加強教學常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課,，按教學進度,、備課資料上課,，提前進課堂，準時下課,，每一天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合,、全面檢查與單項抽查相結合,、全員檢查與個別抽查相結合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查,，檢查一次總結一次,，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學狀況,。

2、做好教學質量檢測,。

強化質量意識,。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質量關,，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試狀況,，教導處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調查指導。

學校在期中和期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的狀況進行全面的總結,，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改善的措施,。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質量分析,，同時要配合課改年段做好學生的操行評語,。

3、注意特長學生的培養(yǎng),，組織學生參加各級各類競賽,。

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學,、語文,、英語等學科知識競賽,。（語文組、數(shù)學數(shù),、綜合組負責）

4,、進一步加強體育、藝術以及衛(wèi)生工作,。

抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每一天的大課間活動，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展,，體育工作要加強器材管理,，各運動隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績,。藝術,、自然科學等學科工作要適應新形勢，一要探索音樂,、美術相互滲透的融合點,；二要加強藝術教師自修,，實現(xiàn)一專多能,；三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動,，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲,、勤理發(fā),、勤換洗衣服、勤洗澡,、穿戴要整潔,，合理安排學習、活動時間,，不加重學生課余過重負擔,。

6、嚴格搞好保學控輟工作,，搞好學籍管理,。保證學生流失率為0，鞏固率100%,。

7,、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作,。

8、安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然,。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,，提高學生安全意識和自我保護潛力,。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山,，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管,、天天講,、月月查；二是安全工作超前思維意識,，堅持預防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除,；三是安全無小事意識,，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照,，不能袖手旁觀,、若無其事、麻木不仁,，個性是較為嚴重事故要及時匯報,。

9、對學生進行知法懂法教育,，利用班會,、隊會等進行大力宣傳。

10,、進行診斷性的聽課和評價活動,，對教學上有問題的教師進行會診。

（三）搞好師資培訓,，提高教師隊伍素質

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標,，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育、教學,、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務學習

本學期校本培訓要做到①自學與群眾學習相結合。②學習與觀看錄像相結合,。③學習與交流心得相結合,。④自我學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

3、開展走出去,，請進來活動,。鼓勵教師用心參加國家、省,、市,、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課,，并談一談自我的學習體會,，使一人學習，大家受益,。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術培訓,。

5,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐,。

（四）抓好教科研工作,，充分挖掘校內資源

＂以研促教，以研興校＂是每一所學校富有生命力的關鍵所在,。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐,，提升教育教學的品位,。本學期全面開展小課題研究，由語文教研組,、數(shù)學教研組,、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案,，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結,。

（五）其它工作

1,、做好各種迎檢工作。

2,、做好上傳下達工作,，對各項工作認真落實、部署,。

3,、用心配合學校各項工作。

八月份：

1,、做好開學初的各項準備工作,。

2、各學科老師依據(jù)新標準,、新教材,、以及學生狀況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表,，通讀各學科教材,。

3、各教研組制訂好教研工作計劃,。

九月份：

1,、常規(guī)教學。（教導處）

2,、教導工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃,、表冊、教案,、聽課等）（教導處）

3,、班主任評聘（校長、中層干部）

4,、教研組計劃（教研組）

5,、校本培訓開始（教導處）

6、加強少先隊建設（大隊輔導員,、教導處）

7,、多媒體教室建設與應用。（教導處）

8,、班級文化建設準備,。（各班主任）

9、確定小課題研究負責人（教研組長）和小課題實驗教師，撰寫小課題研究計劃和實施方案,。（語文,、數(shù)學、綜合教研組）

十月份：

1,、小課題實驗教師課題實驗開始,。（小課題實驗教師）

2、迎國慶活動,。（少先隊大隊）

3,、教研組檢查教案、作業(yè)（各教研組）

4,、校級語文數(shù)學公開課準備,。（語文數(shù)學教研組）

5、“普實”材料自查,、檢查,。（自然科學實驗教師、教導處）

6,、“遠教”材料自查,、檢查。（遠教管理員,、教導處）

7,、班級文化建設評比。（綜合教研組,、班主任）

十一月份：

1,、校級語文公開課比賽。（語文教研組）

2,、期中檢測并進行質量分析,。（教導處）

3、各特長班學生質量檢測,。（綜合組）

4,、檢查教案、作業(yè),。（各教研組）

5、檢查教師聽課筆記,、業(yè)務學習筆記,。（教導處）

十二月份：

1、檢查各種記錄,。（教導處）

2,、校級數(shù)學公開課比賽。（數(shù)學教研組）

3、先進班群眾評比,。（少先大隊）

4,、各學科教師制定學科復習計劃。（科任教師）

5,、撰寫學生操行評語,。（班主任）

6、科任教師對學生進行期末檢測,。（科任教師）

20xx年一月份：

1,、教學工作總結。（包括個人總結,、各活動小組總結,、教研組總結）

2、課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結,。（課題實驗教師）

3,、期末檢測并做質量分析。（科任教師）

4,、迎接全縣教學質量檢測,。（全校師生）

每月15—20日為抽查學生作業(yè)和教案時間；數(shù)學,、語文,、英語每月要進行月考，由各科任老師負責,；每周二下午組織業(yè)務培訓一次,，包括教師看錄象課、聽講座等,。

四,、未盡事宜，請聽候通知,。