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秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇一

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教學(xué)

過去的一學(xué)年,在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校不斷更新教育教學(xué)觀念,提高管理水平,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,為新學(xué)年工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了使學(xué)校工作更加井然有序,更加務(wù)實(shí)高效,在

總結(jié)

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育規(guī)劃綱要》，貫徹落實(shí)《xx市xx區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為宗旨,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提升教師的教研能力。堅(jiān)持“立足課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革,、加強(qiáng)校本教研,、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，不斷探索教育教學(xué)的方式方法，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。以xx年教育局教育工作會(huì)議精神為指針，以“三項(xiàng)活動(dòng)”的開展為抓手,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，上下一心，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

二,、重點(diǎn)工作

（一）按照我校讀書方案要求，認(rèn)真開展師生讀書活動(dòng),。

1,、開學(xué)初，由教研室檢查教師假期讀書情況,，教師上交讀書筆記和讀書心得,。開學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書情況,，把學(xué)生讀書的書名,、字?jǐn)?shù)、讀書筆記字?jǐn)?shù),、讀書心得字?jǐn)?shù)匯總后上交教導(dǎo)處,。

2、組織好每月一次的教師集中讀書活動(dòng),。由教研室組織,，主要是教師匯報(bào)讀書情況，交流讀書心得,，介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)，共同提高,。

3,、舉辦學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),，在10月1日左右,，先由班級(jí)舉行，推選出2名學(xué)生參加全校的活動(dòng)。主要是介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，交流讀書心得,。

4、各班要召開好每周一次的讀書班會(huì),。在十一月份,，全面檢查班級(jí)讀書情況，包括語(yǔ)文閱讀課,、圖書角的建設(shè)和管理,、讀書班會(huì)召開情況、家庭小書庫(kù)建設(shè),、讀書筆記和讀書心得等,。

5、在12月份,，組織一次師生讀書筆記展評(píng),。之后評(píng)選讀書標(biāo)兵，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

1,、堅(jiān)持以人為本,，關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生,。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長(zhǎng),。

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念,、課程目標(biāo),、實(shí)施建議、評(píng)價(jià)建議等方面的內(nèi)容,；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購(gòu)買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成5000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇,。

3評(píng)課,，力爭(zhēng)搞成一次校級(jí)教研活動(dòng)，至少要分成語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)大組進(jìn)行。上課教師為：李宗芳,，陳高美,，張秀花，趙紅林,，何赟,。

4、繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn),，特別是白板教室的使用，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力,。

5,、以教研組為單位，深入開展各種教研活動(dòng),。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象,，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),，以說課、聽評(píng)課為載體,，通過對(duì)教學(xué)案例的分析,、對(duì)教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞,，促進(jìn)教師共同提高,。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé)，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù),。

6、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),，開展青年教師拜師活動(dòng),，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對(duì)子,，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評(píng)課指導(dǎo),，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)理論水平,，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法。

7,、積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式,，積極與鄰校以及區(qū)外進(jìn)行交流,，有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校教研組不斷開闊教研思路,，豐富教研方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

8,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高,，要求教師上課必須用普通話,，同時(shí)要重視對(duì)學(xué)生書寫方法的指導(dǎo)、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高,。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理水平。

1,、課程管理,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程,，開足課時(shí),。加強(qiáng)校本課程的研究與探索，如寫字課,，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究,。

2、計(jì)劃管理,。

各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃,，建立教師、教研組,、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃管理體系,，加強(qiáng)計(jì)劃性，克服工作中的隨意性,。

3,、制度管理。

完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。

4,、過程管理。

教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的管理,，對(duì)教師的備課,、授課、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)進(jìn)行監(jiān)控,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，指出問題,，糾正問題,。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查。

5,、教研組管理,。

健全學(xué)校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作,，完善學(xué)校教研組考核評(píng)價(jià)方法,，規(guī)范各教研組活動(dòng)，使活動(dòng)落在實(shí)處,，做到時(shí)間,、人員、內(nèi)容,、地點(diǎn)四落實(shí),。教研組學(xué)期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次,，期末對(duì)教研組進(jìn)行評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì),。

6、聽評(píng)課管理,。

聽評(píng)課要做到有記錄,、有點(diǎn)評(píng)、有總結(jié),。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成18次的聽課任務(wù),，教研組長(zhǎng)至少20次。其中要求聽“三疑三探”教學(xué)模式課不低于三分之一,。同時(shí)繼續(xù)執(zhí)行校委會(huì)成員包組聽評(píng)課制度,，要求包組的校委會(huì)成員至少對(duì)所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽課，通過聽課加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋,、解決問題。

7,、教學(xué)分析管理,。

明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步,。學(xué)期末,，每位教師撰寫一篇教學(xué)效率分析報(bào)告,，教導(dǎo)處和主管校長(zhǎng)向?qū)W校提交一份教學(xué)效率分析報(bào)告。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用,，要對(duì)不同學(xué)生做出診斷,。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè),、期末的質(zhì)量分析,，及時(shí)做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善,、自我提高的新起點(diǎn),。

8、學(xué)生管理,。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，繼續(xù)發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)職能，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

（四）“三疑三探”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)、推廣和運(yùn)用,。

今年是該教學(xué)模式推廣的第二年,，根據(jù)學(xué)習(xí)推廣計(jì)劃，今年進(jìn)入全面推廣運(yùn)用階段,。為了使90%的教師能較好的運(yùn)用該模式,，本學(xué)期要進(jìn)行以下3幾項(xiàng)工作。

1,、確定4名推廣積極分子,，在校內(nèi)每人上一節(jié)示范課，組織全校教師聽課學(xué)習(xí),。

2,、每人上一節(jié)匯報(bào)課，由教研室組織推廣積極分子聽課評(píng)議,，確定是否過關(guān),。

3,、在12月份，組織一次“三疑三探”教案展評(píng),，評(píng)出優(yōu)秀教案表彰獎(jiǎng)勵(lì),。在教師的教案中，50%應(yīng)為“三疑三探”教案,。

4,、目標(biāo)：50歲以下的教師要較好的掌握該教學(xué)模式，在教學(xué)中自覺運(yùn)用該教學(xué)模式,。

以上是本學(xué)期的一些主要工作,，要結(jié)合學(xué)校的月工作安排，各部門分工負(fù)責(zé),，抓好落實(shí),，全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),。

小學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃

實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作計(jì)劃

小學(xué)部校長(zhǎng)工作計(jì)劃五篇模版五篇

秋季教學(xué)工作計(jì)劃

秋季教學(xué)工作計(jì)劃范文

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇二

過去的`一學(xué)年，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校不斷更新教育教學(xué)觀念，提高管理水平,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，為新學(xué)年工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了使學(xué)校工作更加井然有序,，更加務(wù)實(shí)高效,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特?cái)M定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育規(guī)劃綱要》,，貫徹落實(shí)《xx市xx區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”為宗旨,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,，深入推進(jìn)課程改革,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升教師的教研能力,。堅(jiān)持“立足課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本教研,、提高專業(yè)化水平”的工作思路,，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，不斷探索教育教學(xué)的方式方法,，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。以xx年教育局教育工作會(huì)議精神為指針,，以“三項(xiàng)活動(dòng)”的開展為抓手，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，上下一心,，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

（一）按照我校讀書方案要求,，認(rèn)真開展師生讀書活動(dòng),。

1．開學(xué)初，由教研室檢查教師假期讀書情況,，教師上交讀書筆記和讀書心得,。開學(xué)第二周,，各班檢查學(xué)生假期讀書情況,，把學(xué)生讀書的書名,、字?jǐn)?shù)、讀書筆記字?jǐn)?shù),、讀書心得字?jǐn)?shù)匯總后上交教導(dǎo)處,。

2．組織好每月一次的教師集中讀書活動(dòng)。由教研室組織,，主要是教師匯報(bào)讀書情況,，交流讀書心得，介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

3．舉辦學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),，在10月1日左右,，先由班級(jí)舉行，推選出2名學(xué)生參加全校的活動(dòng),。主要是介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，交流讀書心得。

4．各班要召開好每周一次的讀書班會(huì),。在十一月份,，全面檢查班級(jí)讀書情況，包括語(yǔ)文閱讀課,、圖書角的建設(shè)和管理,、讀書班會(huì)召開情況、家庭小書庫(kù)建設(shè),、讀書筆記和讀書心得等。

5．在12月份,，組織一次師生讀書筆記展評(píng)。之后評(píng)選讀書標(biāo)兵,，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì),。

1．堅(jiān)持以人為本,，關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生,。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長(zhǎng),。

2．以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位,、課程的基本理念,、課程目標(biāo)、實(shí)施建議,、評(píng)價(jià)建議等方面的內(nèi)容,；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購(gòu)買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成5000字以上的讀書筆記和讀書心得2篇,。

3評(píng)課,，力爭(zhēng)搞成一次校級(jí)教研活動(dòng)，至少要分成語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)大組進(jìn)行,。上課教師為：李宗芳,，陳高美，張秀花,，趙紅林,，何赟。

4．繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的培訓(xùn),，特別是白板教室的使用，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力,。

5．以教研組為單位,，深入開展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),，以說課,、聽評(píng)課為載體，通過對(duì)教學(xué)案例的分析,、對(duì)教材教法的研究等形式,，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高,。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé),，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇三

為了讓學(xué)生融入到學(xué)習(xí)環(huán)境中來,，制定出一份20xx秋季小學(xué)

教學(xué)工作計(jì)劃

一、德育為首：拓展渠道創(chuàng)新思路建設(shè)文化,。

進(jìn)一步確立德育為首的思想,，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”,圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動(dòng),，大力加強(qiáng)德育課題研究，努力形成學(xué)校德育特色,，啟動(dòng)“德育校本課程”的編寫,，并以此為突破口,，加快推進(jìn)現(xiàn)代班集體建設(shè)的研究。

1,、結(jié)合校情不斷完善機(jī)制,。

(1)要注意“點(diǎn)面結(jié)合，層層推進(jìn)”,，不斷健全“縱橫交錯(cuò),，互成網(wǎng)絡(luò)”的工作體系，切實(shí)保證德育工作有序展開;開展共建,、共管,、共育活動(dòng)，通過家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校和宜興市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校等形式增強(qiáng)家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的重視程度，讓家長(zhǎng),、社會(huì)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求,，聽取方方面面對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，形成合力,，共育新人,，充分利用社會(huì)教育資源，發(fā)揮社區(qū)教育作用,，促使德育工作齊抓共管,，高效運(yùn)行。

為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造良好的條件,要堅(jiān)持“自編,、自排、自播”的辦站方針,，貫徹“小眼看社會(huì),、小孩管校園”的原則，要重點(diǎn)培養(yǎng)好一批小記者,，針對(duì)一些熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題來組稿，旗幟鮮明地褒或貶,，少用甚至不用現(xiàn)成稿件,，更好地豐富校園文化生活。

(2)從德育是素質(zhì)教育的靈魂這一高度出發(fā),，高度重視德育工作,，加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。以榮辱觀教育和關(guān)愛學(xué)生為重點(diǎn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，寫好

心得體會(huì)

堅(jiān)持德育月例會(huì)和年級(jí)組一周一次班主任例會(huì)制度,，全校班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題,。做好班主任工作的月考核,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的績(jī)效作為晉升、評(píng)優(yōu),、發(fā)的重要依據(jù),。經(jīng)常進(jìn)行隊(duì)干部培訓(xùn)，切實(shí)提高隊(duì)干部的組織工作能力,。

(3)繼續(xù)健全德育ji勵(lì)機(jī)制,。評(píng)比特色班級(jí)、特色班主任,、優(yōu)秀班主任等,，ji發(fā)工作熱情，提高德育效益,，同時(shí)通過班主任手記展評(píng),、中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩,、班隊(duì)成功經(jīng)驗(yàn)推廣等,，引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展，提高育人藝術(shù),，增強(qiáng)育人成效,。

2、追求實(shí)效加強(qiáng)基礎(chǔ)文明,。

學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的保證，要認(rèn)真貫徹落實(shí)新《守則》,、新《規(guī)范》,，要繼續(xù)開展“六無”,、“六不”校園創(chuàng)建活動(dòng),。

行為養(yǎng)成需要持之以恒,。依托《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。實(shí)踐證明：通過學(xué)生檢查打分,、行政隨機(jī)抽查相結(jié)合，堅(jiān)持公平和鼓勵(lì)的原則,，每天公布成績(jī),，每月評(píng)比文明優(yōu)勝中隊(duì)是一個(gè)符合校情的舉措，我們要在工作中不斷加強(qiáng)調(diào)控的藝術(shù)性和績(jī)效意識(shí),，改善學(xué)生的規(guī)范意識(shí),，提高學(xué)校整體的文明程度。從禮儀教育,、規(guī)范言行,、誠(chéng)信教育、文明交通,、感恩教育等方面入手,，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，本年度抓好三件事：一是配合交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí),，要以多種形式深入開展“以不闖紅燈為榮,，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動(dòng);二是抓住身邊典型，加大宣傳力度,，做好“光榮的升旗手”的推薦選拔工作;三是廣大學(xué)生對(duì)規(guī)范和守則的認(rèn)識(shí)要落實(shí)到具體的行動(dòng)上來,，平時(shí)就要保持“六無”、“六不”,，少先隊(duì)要以創(chuàng)作,、傳唱“新童謠”等舉措引導(dǎo)學(xué)生和諧健康發(fā)展，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)“這樣做好,，那樣做不好”的思辨能力,，養(yǎng)成“自覺這樣做，堅(jiān)決不那樣做”的良好行為習(xí)慣,。多項(xiàng)教育是時(shí)代的需要,。

(1)繼續(xù)開設(shè)好法制教育課程，確保師資,、課時(shí),、考核到位;

(2)配合交巡警部門開展好交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)，開展“以不闖紅燈為榮,，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動(dòng);三是重點(diǎn)上好心理健康教育課,，開展心理咨詢活動(dòng),，從深層次上研究對(duì)策、合理施教,、精心疏導(dǎo);四是加強(qiáng)生存教育和生命教育,，熱愛生命、珍惜生命,、關(guān)愛生命;五是美德教育,，時(shí)代呼喚關(guān)懷教育和誠(chéng)信教育等彰顯人性的內(nèi)容，讓關(guān)懷圍繞在每個(gè)人周圍,，讓誠(chéng)信植根于每個(gè)人心坎,。

一、目標(biāo)任務(wù)：

讓校園更加美麗,，讓氛圍更加和諧,，讓管理更規(guī)范，讓質(zhì)量更加優(yōu)秀,，讓師生更加上進(jìn),。

二、基本思路

要抓住“迎接建國(guó)六十周年”的契機(jī),，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以創(chuàng)新素質(zhì)教育為重點(diǎn),，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以校園文化為突破口,，緊緊圍繞縣教育局“舉旗幟,，帶隊(duì)伍，抓質(zhì)量,，促發(fā)展”的總體要求,，大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神和奧運(yùn)精神，深入貫徹《義務(wù)教育法》,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象，三教統(tǒng)籌,，和諧發(fā)展,，切實(shí)做到讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生成才,，讓社會(huì)滿意,。

三,、教研工作重點(diǎn)

1,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,，強(qiáng)化管理，夯實(shí)雙基,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。制訂畢業(yè)班工作計(jì)劃，召開畢業(yè)班工作會(huì),，下達(dá)目標(biāo)任務(wù),，明確目標(biāo)職責(zé)，目標(biāo)：在片區(qū)內(nèi),爭(zhēng)三保四,。優(yōu)生任務(wù)：24人,，每班8人。

2,、認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》,，組織學(xué)生入學(xué)，確保鞏固率達(dá)100%以上,，幼兒入園率達(dá)88%以上,，做好流失學(xué)生的回收和災(zāi)區(qū)學(xué)生的就讀工作。

3,、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)“管、教,、學(xué)”六認(rèn)真的督導(dǎo)檢查工作,，特別要加強(qiáng)綜合實(shí)踐課、英語(yǔ)課,、安全課,、心理健康課、藝體課的開設(shè)及教學(xué)情況的檢查督導(dǎo)工作,，開齊開足課時(shí),。分期初、期中,、期末三次定時(shí)全面檢查與不定時(shí)抽查,，并作好記載。開展好眼保健操和課間活動(dòng),，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生健康身體、健全心理,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

4、認(rèn)真抓好教育科研工作,教研興教，科研強(qiáng)校,。加強(qiáng)對(duì)教育科研的領(lǐng)導(dǎo),，鼓勵(lì)教師積極參與教育科學(xué)研究，形成教師自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)特長(zhǎng),。

5、認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)加教師教育,、教師管理以及師德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)提高工作,，組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，完成每期的靈活性培訓(xùn)任務(wù);組織部分教師參加職業(yè)技能檢測(cè),。

6,、認(rèn)真抓好各級(jí)段的期中、期末質(zhì)量檢測(cè),，統(tǒng)一時(shí)間,，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一評(píng)卷,、統(tǒng)一評(píng)價(jià)，公正評(píng)價(jià)教師工作,。

7,、認(rèn)真抓好以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)生發(fā)展為主體,，以課改為起點(diǎn),，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的教研，做到教研課題化;倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、愉快學(xué)習(xí)的研究。對(duì)xx年以后參加教育教學(xué)工作的教師要指定出“傳,、幫,、帶”指導(dǎo)教師，實(shí)行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導(dǎo)模式,，幫助青年教師專業(yè)成長(zhǎng),。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí),，向45分鐘要質(zhì)量。每周聽指導(dǎo)教師一節(jié)以上,。

8,、認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)儀器、電化教學(xué),、計(jì)算機(jī)教學(xué)和圖書的管理工作。更新教學(xué)手段,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。

四、教務(wù)工作措施：

(一)教學(xué)常規(guī)管理：

思路：以身作則,，敢于吃苦,，努力向每一位教師學(xué)習(xí)。管理過程公開,、民主,、科學(xué)。擬定相應(yīng)制度,，實(shí)行制度化管理,，人人平等。加大檢查和督導(dǎo)的力度,，以幫助進(jìn)步為出發(fā)點(diǎn),，以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。關(guān)心教職工疾苦,，對(duì)教師實(shí)施分層管理,。發(fā)揮老、中,、青三代教師的優(yōu)勢(shì),，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、互助,、和諧,、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。評(píng)價(jià)教師主要以“鞏固率,、平均分,、優(yōu)生率、及格率”四項(xiàng)指標(biāo)為主,。結(jié)合平時(shí)過程努力,，綜合評(píng)價(jià)。用發(fā)展眼光看待教師,，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)步,。

(二)新課程實(shí)施管理

思路：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)的課程理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，并在計(jì)劃、備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè),、活動(dòng)中真正實(shí)施,。轉(zhuǎn)變教師觀念，在教學(xué)中有意識(shí)地倡導(dǎo)“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)模式，教學(xué)管理致力于對(duì)全體學(xué)生全面發(fā)展的高度關(guān)懷,，體現(xiàn)對(duì)全體教師專業(yè)成長(zhǎng)的積極關(guān)注,，并促進(jìn)課程文化的共建。堅(jiān)持以人為本 ,，堅(jiān)持開放的觀念,，堅(jiān)持創(chuàng)新的觀念，堅(jiān)持發(fā)展的原則,。積極開發(fā)校本課程,。加大對(duì)教學(xué)過程管理和效果監(jiān)控，發(fā)揮資源的整體優(yōu)勢(shì),，擬定相應(yīng)的課程評(píng)價(jià)過程表和效果表,，對(duì)教師的努力進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。管理措施：

1,、探討學(xué)科和校本課程資源的開發(fā),，發(fā)揮教師的聰明才智，為新課程改革獻(xiàn)言獻(xiàn)策;

2,、嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合教學(xué)實(shí)際擬定本期計(jì)劃,，體現(xiàn)三維目標(biāo);

3、成立級(jí)段教研組,，利用教研組的優(yōu)勢(shì),，開展新課程的實(shí)施和研究;

4、鼓勵(lì)教師撰寫有關(guān)新課程改革的經(jīng)驗(yàn)論文,，從而加強(qiáng)理論研討,。

5、平時(shí)鼓勵(lì)教師相互進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),，教師每期聽課不少于15節(jié),。

一、強(qiáng)化落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

在學(xué)期初召開全校后進(jìn)生座談會(huì),，幫助每個(gè)后進(jìn)生查找自身不足,，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心,。根據(jù)后進(jìn)生普遍存在的問題,，制定出學(xué)校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃及措施，要求各班主任結(jié)合實(shí)際,，制定出本班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的計(jì)劃及措施,，各任課教師要充分利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，學(xué)校與之簽訂包保

合同

二,、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)校將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)》《義務(wù)教育法》以及《三門峽教師二十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文,，提高教師“依法執(zhí)教”的意識(shí);認(rèn)真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛的真諦”等主題演講,、座談活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)教師的人生觀、世界觀的教育,。通過加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度,，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生,，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。

2,、幫助教師進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念

適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定,，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī),、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向,，并充分認(rèn)識(shí)到,，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，順應(yīng)改革潮流，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn),，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新,，主動(dòng)接受新知識(shí),、新思想、新理念,，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想,，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展,。

三,、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作

重點(diǎn)做好六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)安排及學(xué)籍檔案填寫，報(bào)名登記等工作,。要求各任課教師根據(jù)教學(xué)大綱,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，搜集,、整理,、印發(fā)復(fù)習(xí)資料，并做好學(xué)生的考前思想動(dòng)員工作,，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，督促其全力以赴，備戰(zhàn)會(huì)考,，在確保每個(gè)學(xué)生都能順利畢業(yè),。

新的學(xué)期，讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟,，在全面推行課改指引下,，努力實(shí)踐，開拓創(chuàng)新,。以全面提高小學(xué)生素質(zhì)為宗旨,，一切為了學(xué)生的發(fā)展,，培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣,，健康的身體心理素質(zhì),，具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新精神和動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐操作能力的學(xué)生而努力。

四,、努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)

1.加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

為使教師進(jìn)一步提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作,，要求教師必須參加培訓(xùn),，每位教師都能較熟練掌握微機(jī)操作，能制作簡(jiǎn)單的

課件

2.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期學(xué)校將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng),。內(nèi)容包括通用基本功,，即“三筆字”“二畫一話”;教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱,、教材,，會(huì)備課,，會(huì)講課;綜合基本功,，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用,。

3.努力加強(qiáng)教研教改

繼續(xù)抓好語(yǔ)文“堅(jiān)持三為主原則,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎(chǔ)上,，并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)教師完成“每期一文”。

4.大力發(fā)展“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”的教學(xué)研討,、交流活動(dòng)。

為加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流,，達(dá)到互相促進(jìn),，共同發(fā)展，繼續(xù)選派教師參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng),。同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)開放日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽課,，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和ji勵(lì)教師努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

五,、強(qiáng)化學(xué)生品德修養(yǎng)，提高學(xué)生綜合能力

1.加強(qiáng)以課堂活動(dòng)為主的特色教育

本著“人人有特長(zhǎng),，班班有特色”的培養(yǎng)目標(biāo),，積極宣傳動(dòng)員更多的學(xué)生參加活動(dòng)課及其他特色教育。力爭(zhēng)使活動(dòng)的內(nèi)容,、規(guī)模得到進(jìn)一步的豐富和擴(kuò)大,。特色班計(jì)劃在美術(shù)、音樂,、舞蹈,、體育、微機(jī),、英語(yǔ),、

作文

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇四

本學(xué)期，我校工作要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，繼續(xù)遵循現(xiàn)代教育理念,，認(rèn)真按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的安排部署，以學(xué)生發(fā)展為宗旨,，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以教育科研為動(dòng)力，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,，努力創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制,，堅(jiān)持常規(guī)工作抓規(guī)范、重點(diǎn)任務(wù)抓落實(shí),、難點(diǎn)工作抓突破,，深入開展“大學(xué)區(qū)管理”和“道德講堂”以及“高效課堂”等活動(dòng)。進(jìn)一步細(xì)化過程管理,，不斷促進(jìn)學(xué)校和諧持續(xù)發(fā)展,，提升內(nèi)涵品質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、學(xué)校管理：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理規(guī)范化,，堅(jiān)持依法辦學(xué),，進(jìn)一步建立和完善學(xué)校管理機(jī)制，推行規(guī)范管理,、有效管理和精細(xì)管理,，以提高管理效能。

2,、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。抓好骨干教師培養(yǎng)和提高,，不斷提升教師學(xué)歷層次，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展,。

3,、教育質(zhì)量：

(1)扎實(shí)開展德育工作,，深入開展“道德講堂”,，確保師生平安、健康,、和諧發(fā)展;

(2)改革教育教學(xué)方法,，探索減負(fù)增效新途徑，大力推進(jìn)高效課堂,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

(3)學(xué)校文體藝術(shù)教育要進(jìn)一步深入，開展第二課堂活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

4,、教育科研：大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革;讓教師積極參與課題研究,，提高教師科研水平,，努力形成全員科研的良好氛圍。

5,、校園文化：強(qiáng)化校園文化建設(shè),，班級(jí)文化建設(shè)，形成書香校園的文化特色,，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),。

6、辦學(xué)特色：學(xué)校以“教研教改?！?、“道德模范”、“書香人文?！睘樽ナ?，大力開展教學(xué)研討、“道德經(jīng)典誦讀”等活動(dòng),，全力凸顯我校辦學(xué)特色,。

三、工作措施

1,、執(zhí)行規(guī)范,，落實(shí)教育管理精細(xì)化

(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)鎮(zhèn)中心學(xué)校大學(xué)區(qū)管理制度，完善學(xué)校各項(xiàng)管理細(xì)則,，加強(qiáng)制度建設(shè),，堅(jiān)持規(guī)范管理、依法治校,。學(xué)校將討論修改獎(jiǎng)罰制度,、教職工考勤辦法等。

(2)進(jìn)一步提升教師素質(zhì),，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同心同德，堅(jiān)持不越位,、不缺位,，要補(bǔ)位的原則，要注意一切為了學(xué)生,。全體教師要通力合作,，為創(chuàng)建特色校而努力工作。

2,、搭建平臺(tái),，推動(dòng)教師發(fā)展專業(yè)化

(1)廣泛開展師德教育活動(dòng)，規(guī)范師德行為，堅(jiān)決杜絕推銷資料,、亂購(gòu)資料,，體罰或變相體罰學(xué)生等師德缺失行為。每一名教師都要樹立以學(xué)生為本,、教為學(xué)服務(wù)的現(xiàn)代主體教育思想,，尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng),，關(guān)愛學(xué)生的心理健康,，特別要厚愛學(xué)困生,，做學(xué)生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)的理解與支持，做家長(zhǎng)信賴的好老師,。

(2)學(xué)校將采取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)踐操作培訓(xùn)相結(jié)合,，專家輔導(dǎo)講座與自主學(xué)習(xí)探究相結(jié)合,。本期要認(rèn)真配合做好縣局以及鎮(zhèn)中心學(xué)校安排的每次培訓(xùn)，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì),。組織開展好一月一次的校本培訓(xùn)活動(dòng),，抓住課改實(shí)驗(yàn)中的疑難問題和教育教學(xué)中的熱點(diǎn)問題及教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行實(shí)例探討培訓(xùn)提高,，并將邀請(qǐng)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)秀教師來校做報(bào)告,。以高素質(zhì)、專業(yè)化為目標(biāo),，通過分層培訓(xùn),、同伴互助、自我學(xué)習(xí),、外出進(jìn)修等培訓(xùn)方式來促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

(3)開展教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)活動(dòng)以及在教師中舉辦普通話、課件制作,，論文(案例)撰寫競(jìng)賽活動(dòng),，期末學(xué)校將對(duì)教師進(jìn)行一次教育技術(shù)能力及業(yè)務(wù)考試，以此來作為教師評(píng)定先進(jìn)的條件,。繼續(xù)完善理論學(xué)習(xí),、達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu),、師徒結(jié)對(duì),、教學(xué)反思等教師成長(zhǎng)制度。通過教育研討活動(dòng)等途徑,，促使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。

(4)鼓勵(lì)教師積極參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)，逐步提高自己的學(xué)歷層次,，以適應(yīng)課改及教育教學(xué)的需要,，全面提高教師的業(yè)務(wù)綜合能力。

(5)建立重能力,、重實(shí)績(jī),、重貢獻(xiàn)、多勞多得,、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,，向一線教師、優(yōu)秀教師和骨干教師傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制,。繼續(xù)實(shí)行教職工績(jī)效考核,，落實(shí)績(jī)效工資制。

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇五

(一)課題提出的現(xiàn)實(shí)依據(jù)：

小學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí),、接受教育,，在認(rèn)知,、情感,、意志,、性格等多方面都發(fā)展很快,。作為英語(yǔ)教師我們要了解小學(xué)生的心理特點(diǎn)，遵循其心理發(fā)展的規(guī)律開展英語(yǔ)教育和教學(xué)活動(dòng)。

小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目的是使兒童獲得一些英語(yǔ)的感性知識(shí),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。在教研教學(xué)中,，我們必須探索一種符合小學(xué)生生理、心理的教學(xué)方法,，才有利于小學(xué)英語(yǔ)教育的健康發(fā)展,。而游戲教學(xué)就是在教學(xué)中將枯燥的語(yǔ)言現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生樂于接受的、生動(dòng)有趣的游戲形式,，為學(xué)生創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言交際情景,，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩,，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)了興趣。游戲活動(dòng)還能活躍課堂氣氛,，使每個(gè)學(xué)生全身心地投入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍中,。但是游戲方法在課堂中必須是有效運(yùn)用，合理設(shè)計(jì)和適當(dāng)安排才能達(dá)到良好的教學(xué)效果,。目前,，我們學(xué)校一些教師對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目的認(rèn)識(shí)不是很清楚，對(duì)小學(xué)生的心理了解不夠,，在教學(xué)中不能有效激發(fā)學(xué)生興趣,，沒有形成穩(wěn)定的教學(xué)模式，如果能探索建立一種新的教學(xué)模式,，對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)將起到極大的促進(jìn)作用,。因此我們提出了《小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)研究》課題,。

(二)課題提出的理論依據(jù)：

《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)課程應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程?；A(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，使學(xué)生樹立自信心。

《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與教材編寫綱要》指出,，興趣是學(xué)好語(yǔ)言的關(guān)鍵,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。英語(yǔ)教學(xué)要注意結(jié)合兒童的心理和生理特點(diǎn),，要有利于引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在英語(yǔ)教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒蛴欣谂囵B(yǎng)學(xué)生的興趣，符合"樂學(xué)"原則,。游戲教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的主體性,，要求學(xué)生共同參與，而不是教師唱獨(dú)角戲,，體現(xiàn)了教師主導(dǎo)與學(xué)生主體作用的發(fā)揮,。游戲教學(xué)法符合小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)。小學(xué)生活潑好動(dòng)愛表演,，很少害羞,，樂于接受新奇、趣味性強(qiáng)的事物,，教師的教法可以直接影響學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。利用游戲無意注意的特性，有利于學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有利于化難為易,，有利于減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，符合素質(zhì)教育的要求,。

(三)課題研究的意義：

小學(xué)生愛玩愛動(dòng),，注意力難以持久，語(yǔ)言學(xué)習(xí)本身就較為單調(diào)和枯燥。而“興趣是最好的老師”,，是否有學(xué)習(xí)興趣直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低和效果的好壞,。因此，如何使小學(xué)生產(chǎn)生并保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是小學(xué)英語(yǔ)老師所面臨的一個(gè)關(guān)鍵問題,。而游戲教學(xué)不失為一種比較合適的教學(xué)方法,。

所謂“游戲教學(xué)”就是通過聽聽、說說,、認(rèn)認(rèn),、讀讀、玩玩,、唱唱等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生“我要學(xué)”英語(yǔ)的愛好，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為以后英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

游戲教學(xué)有以下幾方面的意義：

1.寓學(xué)于玩,，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)英語(yǔ)知識(shí)積累、技能培養(yǎng)和能力發(fā)展的一個(gè)復(fù)雜過程,，主要是靠有意識(shí)地學(xué)習(xí)去完成,。但是,中小學(xué)生注意力不易持久集中，所以我們要?jiǎng)?chuàng)造習(xí)得的條件,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行無意識(shí)學(xué)習(xí),，以減輕其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。游戲教學(xué)能把較復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容寓于輕松愉快的玩樂之中,，讓學(xué)生不知不覺地主動(dòng)學(xué)習(xí),。例如，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)到一定階段,，為了讓他們綜合地復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的單詞,，我們可組織學(xué)生自制字母撲克牌，進(jìn)行拼詞游戲,。

2.遵循規(guī)律,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

“興趣是最好的老師”，一個(gè)人一旦對(duì)某件事物或某種現(xiàn)象真正產(chǎn)生了濃厚的興趣,，就會(huì)產(chǎn)生一種求知的強(qiáng)烈欲望,。小學(xué)生好奇心強(qiáng)、活潑愛動(dòng),、貪玩,、渴望成功，但意志力不強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)欠缺目的性，英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以直接的近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為主,，這種動(dòng)機(jī)主要來自對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)活動(dòng)本身的直接興趣,。游戲的趣味性特點(diǎn)恰好能促進(jìn)學(xué)生近景性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的形成，并使之不斷地得到鞏固和提升,。

3.創(chuàng)設(shè)意境,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高學(xué)習(xí)能力。

在游戲教學(xué)中,，教師應(yīng)努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情景,，激發(fā)學(xué)生的探索欲望，豐富學(xué)生的想象力,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性,，發(fā)展學(xué)生的觀察能力、記憶力,、想象力,、思維能力等智力因素。通過一定的教學(xué)活動(dòng),，學(xué)生的智力可直接轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力,。

4.有益于融和師生關(guān)系。

教學(xué)游戲能改善師生關(guān)系,，縮小師生間的距離,，使師生之間產(chǎn)生信任感、親近感,。教師以平易近人的組織者,、參與者的身份引導(dǎo)游戲順利進(jìn)行，以潛移默化的方式去感染和影響學(xué)生,，能夠更好地達(dá)到教學(xué)和教育目的,，大大地提高教師在學(xué)生心目中的威信和地位。

5.有利于班集體的團(tuán)結(jié)互助,。

教學(xué)游戲是集體活動(dòng),，對(duì)集體內(nèi)成員的相互關(guān)系會(huì)產(chǎn)生影響，它要求成員之間學(xué)會(huì)交際,、互相尊重,、互相協(xié)作。在游戲中大家互相領(lǐng)會(huì)對(duì)方的交際意圖,，又努力使對(duì)方理解自己,，同心協(xié)力完成任務(wù)，這對(duì)學(xué)生之間建立良好關(guān)系起著一定作用,，有益于班集體的團(tuán)結(jié)互助,。

二、課題的目標(biāo)及內(nèi)容：

(一)課題研究的目標(biāo)：

總目標(biāo)：探索一種符合小學(xué)生生理和心理的教學(xué)方法(即構(gòu)建游戲教學(xué)方法模式)，使其可以廣泛應(yīng)用到小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，并有助于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的健康發(fā)展,。教學(xué)中盡可能將枯燥的語(yǔ)言現(xiàn)象轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生樂于接受的、生動(dòng)有趣的游戲形式,，為學(xué)生創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言交際情景,，使學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩,。

具體目標(biāo)：

1.總結(jié)一套以游戲?yàn)橹鞯囊环N教學(xué)模式,。

2.促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

3.促進(jìn)教師自身教科研水平的提高,。

(二)課題研究的內(nèi)容：

(1),、小學(xué)英語(yǔ)教材游戲化處理的基本原則。

(2),、英語(yǔ)課堂游戲化的設(shè)計(jì),，組織與實(shí)施。

(3),、學(xué)英語(yǔ)課堂游戲教學(xué)的效果評(píng)價(jià)與調(diào)整策略,。

三、課題的研究原則：

研究原則：實(shí)踐性原則,、趣味性原則,、現(xiàn)實(shí)性原則、動(dòng)態(tài)性原則,、開放性原則

研究思路：

1、組建實(shí)力雄厚的課題研究小組,。課題負(fù)責(zé)人是學(xué)校校長(zhǎng)秦自然，課題指導(dǎo)老師是教研室的英語(yǔ)研究員彭軍紅,、學(xué)校教導(dǎo),、教研主任龔志剛，由學(xué)校英語(yǔ)教研組長(zhǎng)擔(dān)任課題主持人,，從三、四年級(jí)中挑選了兩位年輕有為又務(wù)真求實(shí)的老師姜?dú)g,、余尚擔(dān)任實(shí)驗(yàn)老師,。

2、實(shí)驗(yàn)班分別選定了三,、四年級(jí)63,、78有代表性的，本年級(jí)著重引導(dǎo)學(xué)生利用已有英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，留心發(fā)現(xiàn)問題,，大膽提出猜想，促使學(xué)生主動(dòng)應(yīng)用,、驗(yàn)證英語(yǔ)知識(shí),，不斷形成、積累,、拓展新的英語(yǔ)生活經(jīng)驗(yàn),。然后以點(diǎn)帶面,，在全校各年級(jí)全面推廣成功經(jīng)驗(yàn),。

四,、研究方法及實(shí)驗(yàn)方案的可行性分析：

(一)、本課題的研究的方法有：

問卷調(diào)查法,，文獻(xiàn)資料法,，實(shí)驗(yàn)法，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,，行動(dòng)研究法,。

(二)、可行性分析：

1.師資力量雄厚,。

實(shí)驗(yàn)課題的主持人,、指導(dǎo)老師、實(shí)驗(yàn)老師及參與課題研究的成員都參與過多個(gè)課題的研究,，課題組成員的理論修養(yǎng)和文化素養(yǎng)較高,，有一定的教改、教研水平和經(jīng)驗(yàn),，都參與過一些教改實(shí)驗(yàn),。所撰寫的經(jīng)驗(yàn)論文分別獲得國(guó)家級(jí)、省,、市,、縣的一、二,、三等獎(jiǎng),。他們參加教學(xué)大講賽,，所上的課分別獲得國(guó)家級(jí)、省,、市,、縣的一等獎(jiǎng)。無論是師資的教育教學(xué),、教研教改能力,，還是參考的文獻(xiàn)都能確保實(shí)驗(yàn)課題的順利進(jìn)行。

2.課題經(jīng)費(fèi)來源,、教學(xué)設(shè)備及研究基礎(chǔ),。

因?yàn)閷W(xué)校地處星沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心，經(jīng)費(fèi)來源的渠道多,，有雄厚的資金作后盾,。主要采取中心學(xué)校專項(xiàng)撥款、學(xué)校自籌,、企業(yè),、機(jī)關(guān)單位的資助三者結(jié)合辦法，來確保課題必要的經(jīng)費(fèi)開支,。教學(xué)設(shè)備是一流的,，學(xué)校有教師電子備課室、階梯型多媒體教室,、而且多媒體進(jìn)了每個(gè)教室,，為實(shí)驗(yàn)課題的研究創(chuàng)造了良好的硬件設(shè)施。去年,，我校參加了教育部“校校通”工程并連接了因特網(wǎng),，可以通過網(wǎng)絡(luò)了解并收集外地相關(guān)的教育教學(xué)理論、成功的經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校已承擔(dān)過許多國(guó)家,、省、市,、縣級(jí)課題，有省級(jí)課題《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下,，創(chuàng)新教育課堂教學(xué)策略研究》《運(yùn)用電教手段組建主體性課堂教學(xué)》,，《合理利用數(shù)學(xué)課程資源培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》并獲獎(jiǎng)，有省級(jí)課題《在班隊(duì)活動(dòng)中進(jìn)行生命教育的研究》《現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合》已申報(bào)立項(xiàng),?？傊谡n題研究方面積累了許多切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn),，能確保本實(shí)驗(yàn)課題的順利進(jìn)行并取得豐碩的研究成果,。

3.國(guó)內(nèi)已經(jīng)有很多學(xué)校研究過此課題,，有大量的研究成果可供參考。

五,、課題實(shí)施步驟

1,、準(zhǔn)備階段(20-.3—20-.5)

(1)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)。分析該課題國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),。

(2)進(jìn)行專題座談,。

(3)進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐研究活動(dòng)。

(4)組織對(duì)師生的相關(guān)因素的問卷調(diào)查,，全面調(diào)查學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和英語(yǔ)游戲教學(xué)方法的興趣,，分析整理。

(5)撰寫課題方案,。

2,、實(shí)施階段(20-.6—20-.9)

(1)分組，確定對(duì)照班和實(shí)驗(yàn)班,。

(2)嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)變量,，做好觀察記錄。

(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集,、整理,。

(4)分階段召開課題研討會(huì)，交流階段性研究成果,，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作及時(shí)調(diào)控,，定期請(qǐng)專家指導(dǎo)課題的研究。

3,、匯總階段(20-.10—20-.12)

(1)歸類收集實(shí)驗(yàn)過程中各種資料,、統(tǒng)計(jì)分析。

(2)進(jìn)行全面分析,，撰寫實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告,。

(3)整理匯編實(shí)驗(yàn)成果。

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇六

暑假過去了,，新的學(xué)期開始來,，我們學(xué)校送走了一批升初中同學(xué)的同時(shí)，又迎來了新一屆的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生,。在之前一年的一個(gè)學(xué)期里,，學(xué)生們的表現(xiàn)十分良好。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步,，這是值得我們肯定的,。

為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和氛圍，我們必須要圍繞我們學(xué)校的實(shí)際情況,，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué),，使我們學(xué)校的良好成績(jī)保持下去,，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃：

一、重視各學(xué)科研究,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)提供媒體,。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用,，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。

2,、語(yǔ)文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀,、朗讀、習(xí)作,、寫字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng),。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣,，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo),，讓學(xué)生在讀中感悟,，讀中體驗(yàn)，為習(xí)作打下基礎(chǔ),。的指導(dǎo),，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練,，盡量讓學(xué)生多練多寫,。本學(xué)期，中高年級(jí)在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上,，要求學(xué)生寫日記或周記,。二年級(jí)學(xué)生開始寫一句話或一段話日記。對(duì)學(xué)生的日記或周記都要認(rèn)真批閱,，優(yōu)秀的文章及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的學(xué)生作文專欄,，每班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范,，二要整潔。

3,、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力,。通過學(xué)習(xí),，能夠獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能,；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念,，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)英語(yǔ)、信息技術(shù)的教學(xué)研究,。這兩門課程的教師要善于學(xué)習(xí),，善于研究。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，端正思想，抓教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫(kù),，為教師提供課程必要的素材資源,。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率,。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展,。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，提高理論水平,。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，確保學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果,，及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài),、信息，開闊視野,。建立以“尊重,、民主、平等,、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系,，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性,。

3,、豐富教師的課余生活。組建校園數(shù)字圖書館,、校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng),。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的教育動(dòng)態(tài)；利用校園vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課,、講座等錄像,，以豐富教師的教育理論知識(shí)和提高教師的業(yè)務(wù)技能。

4,、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動(dòng),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間,，通過師生互動(dòng),，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好教師的“五個(gè)一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料,；每單元寫一篇反思,；每月提供一個(gè)教學(xué)個(gè)案（片斷或?qū)嶄洠幻繉W(xué)期上一節(jié)研討課,；每學(xué)期主持一次教研活動(dòng),。

5、過學(xué)校搭設(shè)平臺(tái),，給機(jī)會(huì)（加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)）,、搭臺(tái)子（提供教學(xué)平臺(tái)及參賽機(jī)會(huì)）、壓擔(dān)子（要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文）,，促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),，達(dá)到以點(diǎn)帶面，促整體教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高,。

6,、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究,，學(xué)科教研活動(dòng),，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思、自我對(duì)話,、同伴互助,、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,；同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗(yàn)“老教師”的作用,，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)（包括代課老師）的新教師進(jìn)行傳,、幫、帶工作,。

7,、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆,，以案例研究為突破口,，推動(dòng)教師積累經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng),，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī),。鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加各類培訓(xùn)特別是“新課程”的培訓(xùn),，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要,。加快英語(yǔ)、信息技術(shù),、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐,。

三、健全制度,，轉(zhuǎn)變方式,，讓教科研走向校本。

1,、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，深入開展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精,，專題性,，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí),。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容，定主題,，定中心發(fā)言人,，確保活動(dòng)不走過場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深入到教研活動(dòng)中去,，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo),，活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié),。

2,、制定校本教研制度，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行,。

（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物,，寫出讀書心得。

（2）聽課制度,。要求每位教師積極參與各類聽課活動(dòng),，除教研部門組織的校級(jí)聽課活動(dòng)以外，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽課制度,，取人之長(zhǎng),、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié),。

（3）說課評(píng)課制度,。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認(rèn)真組織好說課評(píng)課活動(dòng),，要求執(zhí)教教師寫出說課稿,，聽課教師要認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄,，以備學(xué)期結(jié)束檢查,，并填寫聽課意見反饋表，及時(shí)與上課老師反饋交流,。（聽課意見反饋表要求實(shí)事求是,，認(rèn)真對(duì)待）

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇七

一、指導(dǎo)思想,。

以國(guó)家教育部《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo),，從寫字教學(xué)活動(dòng)入手，以端端正正寫字,，堂堂正正做人為主旨,，以課堂為主陣地，堅(jiān)持天天有練習(xí),。月月有驗(yàn)收,。年年有提高,。建立有寫字特色的教師隊(duì)伍，造就學(xué)生的書法特長(zhǎng),。

二,、工作要點(diǎn)。

1,、進(jìn)一步明確寫字特色創(chuàng)建的重要性,。

(1)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)寫字教學(xué)的理論文章，進(jìn)一步提高對(duì)寫字教學(xué)的認(rèn)識(shí),，自覺增強(qiáng)創(chuàng)建寫字特色學(xué)校的認(rèn)識(shí),。

(2)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫字的要求，并對(duì)照實(shí)施,。

(3)教師大練正楷基本功，按要求自覺自愿堅(jiān)持練習(xí),，保證自定的書法訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

(4)把寫字特色創(chuàng)建作為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，步步落實(shí),，環(huán)環(huán)相加,，全員參與，全科參與,，齊抓共管,，形成良好的寫字教學(xué)氛圍，訓(xùn)練學(xué)生不僅認(rèn)認(rèn)真真寫字,，而且做到人人把字寫得正確,、端正、整潔,，把字寫好,，寫美觀。

2,、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課,。

(1)一至六年級(jí)上好的書法藝術(shù)課，以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn),。一至二年級(jí)練習(xí)鉛筆字,、三至六年級(jí)練習(xí)鋼筆字。

(2)教學(xué)中,，要依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法,，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴(yán)格握筆,、運(yùn)筆,、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生作到頭正、身直,、臂開,、足安和三個(gè)一：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸,，胸口離桌子一拳,。

(3)各學(xué)科教師要通力合作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾正,，共同推進(jìn)寫字特色創(chuàng)建工作,。

3、加強(qiáng)檢查,、督促,，開展競(jìng)賽活動(dòng)。

(1)定期檢查備課,、上課,，檢查學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量,，對(duì)檢查結(jié)果定時(shí)公布,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,。

(2)期中組織師生書法和寫字比賽,，及時(shí)展出各班的優(yōu)秀作品并評(píng)選出寫字優(yōu)秀班。

(3)學(xué)校組成督導(dǎo)小組,，任何教師不得將寫字課移作他用,。

4、加強(qiáng)寫字教學(xué)研究,。

(1)加強(qiáng)隨堂聽課,。寫字特色創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究，共商寫字教學(xué),，達(dá)到督促,、指導(dǎo)作用。

(2)組織全體教師開展研討,，觀摩寫字教學(xué),，對(duì)寫字教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)從教學(xué)步驟、內(nèi)容安排,、時(shí)間分配,、指導(dǎo)方法等方面進(jìn)行研究討論，探索一套較為科學(xué)合理且行之有效的教學(xué)模式,。各位教師要在興趣激發(fā),、訓(xùn)練順序,、指導(dǎo)方法以及寫字的育人功能等方面深入研究。

5,、重視抓好書法興趣小組活動(dòng),，有重點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。每班至少2名學(xué)生參加書法興趣小組接受正規(guī)指導(dǎo),。

6,、書法輔導(dǎo)教師要加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法愛好者,。認(rèn)真組織師生參加各類書法比賽,，為書法愛好者拓展更寬的成長(zhǎng)道路。

三,、具體工作安排：

2022秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇八

根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見,，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，以教務(wù)績(jī)效考核為導(dǎo)向,，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,，打造雅善教學(xué)，潤(rùn)澤師生美好心靈,，培養(yǎng)教師用專業(yè)心,、做專業(yè)事，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂學(xué),、會(huì)學(xué)的目的,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。擬定本學(xué)期計(jì)劃,。

二,、工作目標(biāo)

1、努力達(dá)到中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。

2,、建立評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)藝術(shù)類課程（音,、體,、美等內(nèi)容），地方課程（安全,、環(huán)境,、禁毒、健康,、廉潔教育等內(nèi)容）,，校本課程（誦經(jīng)典,、知禮儀、寫規(guī)范字,、講普通話,、唱紅色歌曲等內(nèi)容），能根據(jù)實(shí)際有效落實(shí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會(huì)”，即：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、學(xué)會(huì)提問,，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)、學(xué)會(huì)觀察,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)查找資料的習(xí)慣。

4,、提高教師“三有”,，即：教學(xué)有特色，研究有總結(jié),，交流有資料,。

三、工作安排

9月份

1,、清理普九,、學(xué)籍檔案。新生信息上傳,。

2,、接受開學(xué)初檢查（學(xué)科計(jì)劃、備教改研行動(dòng)與資料）,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案（“減負(fù)”工作方案,、控輟包保責(zé)任制,、課內(nèi)比教學(xué)方案，教學(xué)常規(guī)職責(zé)）,。

4,、摸清二至五年級(jí)各科后20%學(xué)生的名單。督促科任教師制定輔差計(jì)劃,。

10月份

1,、解讀雅善教學(xué)的“6個(gè)3”。

2,、召開學(xué)科帶頭人會(huì)議,。

3,、開展課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與聽,、評(píng)課，開創(chuàng)“課堂開放日”,。

5,、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作。

11月份

1,、期中測(cè)評(píng)及分年級(jí)質(zhì)量分析,。

2、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎(jiǎng)懲方案,。

3,、召開“微型家長(zhǎng)會(huì)”，提升班級(jí)文化,。

12月份

1,、舉行“評(píng)教評(píng)學(xué)評(píng)習(xí)慣”活動(dòng)。

2,、結(jié)束音,、體、美考核工作,。

3,、調(diào)查一至五年級(jí)后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況。

4,、以年級(jí)為單位，舉行一次寫字比賽活動(dòng),。

一月份

1,、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單評(píng)語(yǔ)。

2,、提醒各科教師上交資料（復(fù)習(xí)計(jì)劃,、教學(xué)小結(jié)、教輔用書,、學(xué)習(xí)筆記等）,。

3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測(cè)評(píng)分析報(bào)告單（考試分析,、后進(jìn)生分析,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)缺憾等）,。

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇九

組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),，樹立依法執(zhí)教,，依法從教的思想。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,，做到既教書又育人,，樹立熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè),，講奉獻(xiàn),，顧大局的思想。立足于本質(zhì),，安心教學(xué)工作,，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平,。

組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平,，以適應(yīng)新形式下的教育需要,。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周四下午舉行。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要認(rèn)真落實(shí),，有安排,、有主題、有計(jì)劃,，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，有討論,、有記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的整個(gè)過程的材料教研室要經(jīng)常檢查,。

指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí),。教師要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)要有方向,，帶著問題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系,，與自身的教科研課題相聯(lián)系,。本學(xué)期，要開展“五個(gè)一”活動(dòng),，每位教師要做到：通讀一本教育理論專著,；訂閱一本教育雜志；在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開課,；學(xué)習(xí)一遍教學(xué)大綱和考綱,；有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表（獲獎(jiǎng)）或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表（獲獎(jiǎng)）,。教師要建立每日讀書制度，并及時(shí)記錄對(duì)自己有啟發(fā),、受益的內(nèi)容,，要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學(xué)隨筆，讀書筆記字?jǐn)?shù)每月不少于5000字,。學(xué)校要每月檢查,，學(xué)期結(jié)束組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評(píng)比活動(dòng)。

以教育教學(xué)為中心,，提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),，領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教學(xué)工作上，經(jīng)常與教師研究教材,、教法,，深入到課堂中，了解情況,，堅(jiān)持聽課,。

嚴(yán)抓備、講,、批三個(gè)環(huán)節(jié),，嚴(yán)格課前、課中,、課后三個(gè)環(huán)節(jié)管理,，精備精講精練，優(yōu)化課堂教學(xué)過程手段和效果,。

1,、備課。每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案撰寫要體現(xiàn)課改理念,，努力錘煉“家常課”教學(xué)的基本功,。備課要用學(xué)校的專用備課紙。要認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)、教學(xué)過程,、板書,、課堂訓(xùn)練等,，要及時(shí)進(jìn)行課后反思,。做到“六備”,，即備教材,、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法、備教學(xué)資源,、備思想教育,。要求備課時(shí)數(shù)至少是所帶課時(shí)數(shù)的1/2。間周一次備課,。實(shí)訓(xùn)課也要有教案,。

2、上課,。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的實(shí)際情況,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教師要認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,。做到課堂教學(xué)有序，教書育人,，大膽管理,、嚴(yán)格要求,，以愛心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我的課堂我負(fù)責(zé),，我的問題我解決,，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象；積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系,；培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動(dòng)腦,、動(dòng)手能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，切實(shí)提高教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。教師做到提前3分鐘侯課,，上課不遲到、不早退,、不壓堂,。不任意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象,，有事認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù),，通過教導(dǎo)處調(diào)整課程，保證正常的教學(xué)秩序,，堅(jiān)決杜絕教師上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象,。課堂教學(xué)要關(guān)注“四個(gè)五”：

“五個(gè)盡量”，盡量讓學(xué)生自己觀察,、盡量讓學(xué)生自己思考,、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手,、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論,。

“五個(gè)要”：每一節(jié)課一要有教案、有方法—要持案上課,，并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法,；二要有資源、有密度—要精心設(shè)計(jì)每一堂課,，控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏,；三要有生活，有應(yīng)用—要鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活,，提高對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,；四要有差異,、有落實(shí)—要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，要有計(jì)劃地實(shí)施分層教學(xué),，有重點(diǎn)的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,。及時(shí)反饋，提高實(shí)效,；五要有情感，有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感交流,，要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),，做到“每發(fā)必批，每批必改,，每改必評(píng)”,，環(huán)環(huán)緊扣，使教學(xué)質(zhì)量有突破,。

“五有”是指：課堂教學(xué)要“有的,、有法、有趣,、有序,、有效”。

“五沒有”是指：一是沒有學(xué)生遲到,、早退,、曠課；二是沒有學(xué)生上課睡覺,；三是沒有學(xué)生上課玩手機(jī),、玩游戲；四是沒有學(xué)生上課看閑書,；五是沒有學(xué)生不完成作業(yè),。

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十

3、 以統(tǒng)一的音色,，獲得較自然而優(yōu)美,、明亮而圓潤(rùn)的童聲。

4,、 練習(xí)連音和非連音的唱法,。

5、 唱好帶復(fù)韻母的字,，做到正確清晰,。

二、視唱,、知識(shí),、練耳部分：

1,、 讀譜知識(shí)：認(rèn)識(shí)五線譜、線,、間,、加線、加間,。逐步認(rèn)識(shí)a---e在五線譜上的位置,。認(rèn)識(shí)四分休止符、八分休止符,，知道它們各休止幾拍,。

2、 視唱部分：聽唱歌曲(增加da(a) da, da dada, dadadada等節(jié)奏)在教師幫助下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習(xí)曲(包括大小三度,、大小二度,、純四度、純五度旋律音程),。

3,、 練耳部分：聽辯同一音組內(nèi)的兩個(gè)音、三個(gè)音的高低(包含大小三度,、大小二度,、純四、純五度旋律音程),，要求唱出各音的唱名(不要求說出音程名稱),。聽辯有附點(diǎn)與無附點(diǎn)節(jié)奏差別;聽辯有休止符與無休止符的區(qū)別。

三,、欣賞部分：

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏,、速度,、力度、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。能辨別音樂作品中輕快、熱烈,、活潑,、優(yōu)美、雄壯,、莊嚴(yán),、詼諧等情緒,。能感受進(jìn)行曲、舞曲,、搖籃曲等常見體裁的特征,。

教學(xué)分析：

本學(xué)期主要接觸學(xué)習(xí)樂理知識(shí)。學(xué)習(xí)do~do(高音)幾個(gè)音的音名和唱名,，及它們?cè)谖寰€譜上的位置,。抓住這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)此方面的練習(xí),，為今后視唱曲譜打下基礎(chǔ),。

第二，本學(xué)期所學(xué)的歌曲大多數(shù)是二拍子的,，強(qiáng)弱分明、節(jié)奏感強(qiáng),，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是一個(gè)預(yù)備期,。所以，在這學(xué)期要多方面為這一點(diǎn)打基礎(chǔ),，要讓學(xué)生自己體會(huì)到強(qiáng)弱的規(guī)律,。

另外，每首歌都有律動(dòng)和舞蹈,。所以,，本學(xué)期著重讓孩子鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力，以及聽聲能力,。能自行根據(jù)音樂節(jié)奏來做動(dòng)作,。另一方面，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)編能力,。

學(xué)生情況分析：

本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂,，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛學(xué),、愿學(xué),。

學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊,。所以,，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng),，即 普遍培養(yǎng),，重點(diǎn)發(fā)展 。使學(xué)生各方面均有提高,。

學(xué)生年齡小,，生性活潑,，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈,、律動(dòng)的學(xué)習(xí),。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

2,、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展,。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

一、指導(dǎo)思想

音樂教學(xué)需要師生共同來塑造,、表現(xiàn),、創(chuàng)造音樂美，創(chuàng)設(shè)充滿音樂美感的課堂環(huán)境,。在新課標(biāo)教育思想的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會(huì)生活的聯(lián)系,。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實(shí)踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

二,、學(xué)校教學(xué)環(huán)境分析:

音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心,，以興趣愛好為動(dòng)力，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系,、享受音樂,、用音樂美化人生的前提。我校的音樂教育目標(biāo)是：努力發(fā)展創(chuàng)造性教學(xué),，豐富學(xué)生想象力和發(fā)展思維潛能,，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展?？晌覀儗W(xué)校有專用的音樂教室,，可音樂教學(xué)設(shè)備不齊全,如:鋼琴只有一臺(tái),打擊樂器幾乎都沒有.說真的,要想把音樂課堂上的豐富多彩是很難的,只能進(jìn)行了“互動(dòng)式”教學(xué)實(shí)踐，提高了音樂教學(xué)的質(zhì)量,，取得了良好效果,。

三、學(xué)生情況分析:

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一(3)班的音樂老師,。他們活潑好動(dòng),，對(duì)一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對(duì)音樂也不例外,，因此,，每周音樂課都被他們期待著。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的

規(guī)章制度

四、教材分析：

作為全新的教材,，在編寫中體現(xiàn)了已下基本理念：1,、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展;2,、以審美為中心;3,、以文化為主線;4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,。

一年級(jí)下冊(cè)共編成10個(gè)主題單元,，基本內(nèi)容包括：聆聽、表演,、編創(chuàng)與活動(dòng),，新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性,、藝術(shù)性,、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,，降低過難的識(shí)語(yǔ)要求和過高的技能技巧,。一年級(jí)采用圖譜為主，在創(chuàng)造與活動(dòng)中,，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，評(píng)估多方位，多角度，形式豐富多彩,。如：1,、凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想，根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。如第六課《我有一雙萬能手》中歌詞從我是一個(gè)誰(shuí)?還會(huì)有什么本領(lǐng)?讓學(xué)生自由想象,。2,、降低了音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，如聲音的強(qiáng)和弱(f強(qiáng),、p弱)讓學(xué)生到生活中尋找,、比較，再如利用烏龜和小兔子的特點(diǎn),，讓學(xué)生區(qū)分高音,、低音、快速,、慢速,，這樣學(xué)生就能很快區(qū)分。3,、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間,。4,、建立了發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現(xiàn)真棒,、音樂的感覺真好,、我們班的小明星,、老師對(duì)我說,、爸爸媽媽對(duì)我說。

五,、教學(xué)目標(biāo)

在音樂教學(xué)中,，德育因素?zé)o處不在，它需要教師善于發(fā)現(xiàn),，善于挖掘,，它就會(huì)像“和風(fēng)催物、春雨潤(rùn)田”那樣在潛移默化中深深地植根于學(xué)生的心靈,。

學(xué)段目標(biāo)

1,、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。

2、應(yīng)充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主,，好奇,、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn),，善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體,，采用歌、舞,、圖片,、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué),。聆聽音樂的材料要短小有趣,，形象鮮明。

3,、開發(fā)音樂的感知力,，體驗(yàn)音樂的美感。

4,、自然地,、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng),。

5,、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。

具體目標(biāo)

1,、豐富情感體驗(yàn),，培養(yǎng)對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度。

通過音樂學(xué)習(xí),，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,，在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)他人,、對(duì)人類,、對(duì)一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度和對(duì)美好未來的向往與追求,。

2,、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望,。

通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂,，在親自參與音樂活動(dòng)的過程中喜愛音樂，掌握音樂基礎(chǔ)知識(shí)和初步技能,，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣,，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ),。

3、提高音樂審美能力,，陶冶高尚情操,。

通過對(duì)音樂作品情緒、格調(diào),、思想傾向,、人文內(nèi)涵的感受和理解，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞和評(píng)價(jià)的能力,，養(yǎng)成健康向上的審美情趣,，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界受到高尚情操的陶冶。

4,、培養(yǎng)愛國(guó)主義和集體主義精神,。

通過音樂作品中所表現(xiàn)的對(duì)祖國(guó)山河、人民,、歷史文化和社會(huì)發(fā)展的贊美和歌頌,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷,，在音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重,、共同合作的意識(shí)和集體主義精神,。

5、尊重藝術(shù),、理解多元文化,。

尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造勞動(dòng)、尊重藝術(shù)作品,，養(yǎng)成良好的欣賞藝術(shù)的習(xí)慣,，通過學(xué)習(xí)不同國(guó)家、不同民族,、不同時(shí)代的作品,，感知音樂中的民族風(fēng)格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng),，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂,。

六,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)、思路分析

教學(xué)重點(diǎn)：

以審美體驗(yàn)為核心,，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展創(chuàng)造思維,。

教學(xué)難點(diǎn)：

審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力,。

教學(xué)思路:

1、能夠用自然的聲音,，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨(dú)唱或參與齊唱,，每學(xué)年能背唱4～6首。

2,、能感受樂器的聲音,，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲女聲和男生,，用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿,。

3、體驗(yàn)不同情緒的音樂,，能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng),。

4、聆聽兒歌,、童謠,、進(jìn)行曲和舞曲，能夠通過模唱,、打擊樂對(duì)所聽音樂做出反應(yīng),，隨著進(jìn)行曲、舞曲音樂,、走步,，跳舞。

5,、能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強(qiáng)弱,、音色長(zhǎng)短和高低。

6,、能夠運(yùn)用線條,、色塊、圖形記錄聲音或音樂,。

七,、主要教學(xué)措施

1、面向團(tuán)體,，因材施教;

2,、以審美為核心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

3,、師生互動(dòng),，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。

4,、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;通過對(duì)音樂進(jìn)行表演,，使學(xué)生得到合作的體驗(yàn)。

5,、音樂教學(xué)領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系;通過游戲活動(dòng)來感知,、體驗(yàn)、創(chuàng)造音樂,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,。

6、改革評(píng)價(jià)機(jī)制,。

7,、完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高活動(dòng)能力,，且配合學(xué)校的中心工作,，豐富校園生活。

八,、提優(yōu)補(bǔ)差的途徑：

(1),、通過課堂教學(xué)。(2),、通過藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

方法：示范：教師示范、學(xué)生模仿,。

鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)法：通過鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

因材施教法：針對(duì)不同學(xué)生采取不同的方法,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng),。

九,、各單元單元教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),、教具,、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容

共

2

2

1

2

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十一

本學(xué)期,，我校的德育工作將以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，針對(duì)我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。

1．加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，努力促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2．開展國(guó)防教育，強(qiáng)化愛國(guó)愛校思想,。

3．探索科技教育,，樹立從小愛科學(xué)的意識(shí)。

4．深化少先隊(duì)活動(dòng),，從活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì),。組織開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（一）加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步完善少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,，優(yōu)化管理制度，加大少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍培訓(xùn)力度,，充分發(fā)揮少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用,。定期召開班主任工作例會(huì)，總結(jié)新形勢(shì)下班主任工作規(guī)律,，推廣先進(jìn)典型和特色經(jīng)驗(yàn),，以促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。

（二）抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣

圍繞《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《五埭小學(xué)一日常規(guī)細(xì)則》,，繼續(xù)深化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，結(jié)合“三評(píng)”工作，每天檢查,，以教育,、督促學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成為目的，做到每周匯總,，公布評(píng)比,，以檢促進(jìn)。

通過教育努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),。

（三）以重大活動(dòng)為契機(jī),，開展各項(xiàng)德育體驗(yàn)活動(dòng)

1．繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用,。加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè),，充分利用校園的每一個(gè)角落,，營(yíng)造德育的'良好環(huán)境和氛圍。每學(xué)期舉行“文明班級(jí)評(píng)選”評(píng)比,，讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

2．培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育，堅(jiān)定廣大師生的自信力,，凝聚實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”和富民強(qiáng)國(guó)的精神力量,。把“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)與課堂教學(xué)、校園文化建設(shè),、學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興,、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí),、不懈奮斗。

3．抓住重大節(jié)日的有利時(shí)機(jī),，做好對(duì)隊(duì)員的教育,。

（四）加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)

開展“家長(zhǎng)開放月”活動(dòng),。讓學(xué)生家長(zhǎng)深入了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，了解老師的講課水平，增加學(xué)校辦學(xué)的透明度,，有效提高德育教育效果,；拓寬聯(lián)系方式，通過家長(zhǎng)委員會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、家訪、電訪,、告家長(zhǎng)書,、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(tái)（家校通）等形式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,，及時(shí)交流情況,，了解學(xué)生思想動(dòng)向，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議,。

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十二

一,、基本思路：

1、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí)和熱情爭(zhēng)取人人有課題,，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能,，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新,，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高,。

2,、充分發(fā)揮好如下幾種作用：

a,、先進(jìn)思想和理論信息傳播推廣。

b,、試驗(yàn)探究和教育教學(xué)創(chuàng)新,。

c、促進(jìn)師資和學(xué)校水平提高,。

d,、為教育導(dǎo)向和決策服務(wù)。

3,、在人力上,，動(dòng)員全員，培養(yǎng)骨干,，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò),。

4、以主導(dǎo)課題為中心,，作好其結(jié)題工作。

5,、以課題研究為主線,，有針對(duì)性地重點(diǎn)開展一些科研活動(dòng)。

二,、本年度工作安排：

1,、進(jìn)一步完善教科研工作制度，使該項(xiàng)工作制度化,、規(guī)范化和務(wù)實(shí)化,。

2、成立教科研考核小組,。

3,、形成學(xué)校上下多層次、全方位教科研網(wǎng)格體系，實(shí)施“校本培訓(xùn)——教科研——信息技術(shù)網(wǎng)格”一體化工程,。

4,、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡(jiǎn)報(bào)》等“五報(bào)一刊”，向廣大教師傳播推廣國(guó)內(nèi)外最新教學(xué)信息,，定期組織教科研理論學(xué)習(xí)和教研培訓(xùn),，每位教師撰寫好教科研理論筆記，期末檢查展評(píng),。

5,、大力開展群眾性教科研活動(dòng)，使人人有課題,，個(gè)個(gè)搞科研,，要逐漸加大學(xué)校規(guī)模性科研活動(dòng)力度，進(jìn)一步濃厚全?？蒲袣夥?，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研考核細(xì)則，把教師教科研成績(jī)作為教師業(yè)務(wù)考核的一個(gè)重要專項(xiàng),，以量化形式體現(xiàn),。

6、舉行科研“大比武”,。

7,、籌備編寫____等系列叢書，并爭(zhēng)取通過市級(jí)教研成果鑒定,。

8,、積極爭(zhēng)取各級(jí)科研部門和專家的指導(dǎo)與幫助，積極參加各級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì),，采取請(qǐng)進(jìn)來走出去的辦法,，積極吸取先進(jìn)的理論信息，調(diào)動(dòng)一切積極因素,，把本校教科研工作推向更高的層次,。

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十三

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)涪城區(qū)文教體局新學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)議精神,，以區(qū)教研室教學(xué)教研工作要點(diǎn)為核心,，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

二,、工作思路：

規(guī)范教學(xué)管理,，健全機(jī)制，完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀念,，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng),，全面提升教師的整體素質(zhì)，強(qiáng)化教育科研,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使我校教學(xué)工作科研化,，教學(xué)研討經(jīng)常化,，教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化。

三,、工作重點(diǎn)：

(一)強(qiáng)化教師培訓(xùn),，打造教育品牌

我校師資培訓(xùn)的總目標(biāo)是：使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取意識(shí),，樂于奉獻(xiàn),，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。

1、采取多種形式,，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí),、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、“網(wǎng)絡(luò)論壇”,、集體備課、學(xué)術(shù)沙龍等形式進(jìn)行研討學(xué)習(xí),，并組織觀看優(yōu)秀的教學(xué)錄象課,，要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教學(xué)反思,，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。

2、進(jìn)一步加年級(jí)學(xué)科教研組(集體備課組)建設(shè),，充分發(fā)揮年級(jí)教研組的職能,。

備課組長(zhǎng)要對(duì)本年級(jí)本學(xué)科的教研工作、集體備課工作全面負(fù)責(zé),，制訂好備課計(jì)劃,，抓好教研管理，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動(dòng),，開展相互聽課，相互評(píng)課活動(dòng)，營(yíng)造好良好的教研氛圍,，及時(shí)上傳下載教研信息和成果,。

3、分學(xué)科聘請(qǐng)各類專家,，開展教學(xué)研究活動(dòng),。

借助業(yè)務(wù)主管部門和外聘專家的引領(lǐng)作用，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中,，努力在課堂教學(xué)中實(shí)踐探索,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

4,、加強(qiáng)學(xué)帶教師、骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成,。加強(qiáng)學(xué)帶教師,、骨干教師的培養(yǎng)、管理,、使用制度制訂與落實(shí),，討論通過《備課組長(zhǎng)考評(píng)條例》,、《同伴互助小組考評(píng)條理》,，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鼓勵(lì)先進(jìn),，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,，使各學(xué)科備課組和同伴互助小組成員真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用。

5,、通過沙龍交流,、學(xué)用結(jié)合座談、讀書筆記展評(píng)等方式大力開展學(xué)帶教師讀書活動(dòng),。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

1,、鞏固義務(wù)教育示范縣的成果,，進(jìn)一步做好省督導(dǎo)檢查的迎檢工作，并以此為契機(jī),，規(guī)范教研工作管理,、學(xué)籍管理，教學(xué)常規(guī)管理,。

2,、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn),，逐項(xiàng)貫徹落實(shí),。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,，分管領(lǐng)導(dǎo)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)作到每日一巡,，切實(shí)做好教學(xué)巡視工作。

3,、加強(qiáng)對(duì)教師備課,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進(jìn)生等常規(guī)工作的管理力度,，每個(gè)學(xué)期進(jìn)行三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工,、有記載,、有反饋,、有整改,、有復(fù)查。

4,、大力推廣“小黑板”工程,，做到課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)手段豐富,。

5,、大力倡導(dǎo)實(shí)施“候課”制度，教師提前進(jìn)課堂,。

(三)抓住“課改”契機(jī),，提升辦學(xué)品位。

1,、全員聽課：從第三周開始進(jìn)行全校任課教師全員聽課,、評(píng)課，達(dá)到相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的,。

2,、推門聽課：實(shí)行學(xué)校聽推門課的制度，了解掌握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控、檢查與指導(dǎo),，提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3、評(píng)優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰。

4,、研究課：組織各學(xué)科教師開展同伴互助活動(dòng),，上教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng),，研究探索學(xué)科教學(xué)模式,。

5、練兵課：組織各學(xué)科青年教師開展鉆研教材,、探索新型教法的練兵課,。

6、見面課：近一年新調(diào)入我校的教師在本學(xué)期內(nèi)上一堂全校性公開課,，增進(jìn)相互了解,，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流，提高教師素質(zhì),。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,。

教學(xué)是一所學(xué)校的生命線，涉及到一所學(xué)校的聲譽(yù)甚至于生存,，新學(xué)期的教學(xué)管理將形成多層次,、多方法、多途徑,、多評(píng)價(jià)的格局,，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，本期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng),，扎實(shí)開展日常教學(xué)工作,，力爭(zhēng)從精細(xì)處入手，從細(xì)微處深入,，樹立“質(zhì)量第一”的意識(shí),。

1,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，教師要全面關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)賞識(shí),。對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要尊重他們的人格,，多一份愛心,，教學(xué)中要做到四優(yōu)先：提高優(yōu)先，激勵(lì)優(yōu)先,，面批優(yōu)先,，輔導(dǎo)優(yōu)先。

2,、做好單元檢測(cè)工作,，單元聯(lián)系隨教學(xué)進(jìn)度，大致統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè),，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行批閱,，要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤,，科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，彌補(bǔ)教學(xué)不足,，各年級(jí)按教研室要求上傳單元測(cè)試題。

3,、控制作業(yè)量,，鼓勵(lì)實(shí)施開放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系,，練習(xí)的設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展，要努力提高圖書室的使用率,，擴(kuò)大學(xué)生課外閱讀量,，豐富積累。

4,、加強(qiáng)并進(jìn)一步嚴(yán)格“教學(xué)工作考核制度”,，將教學(xué)成績(jī)、各級(jí)各類教研活動(dòng),、集體備課,、網(wǎng)絡(luò)研修,、教學(xué)常規(guī)、教育科研,、特長(zhǎng)教育,、文章發(fā)表、竟教競(jìng)技,、指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng),、教師工作量等均要納入考核，《考核細(xì)則》在分學(xué)科教研活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí),。

(五)重視學(xué)科教研組建設(shè),，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性,。

1,、進(jìn)一步完善各學(xué)科教研組的`建設(shè)，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流研討,，語(yǔ)文組間周星期四,、數(shù)學(xué)組間周星期二，英語(yǔ)組間周星期五下午一次教學(xué)研討活動(dòng),，藝體,、科學(xué)、信息技術(shù)組機(jī)動(dòng)靈活安排教研活動(dòng)時(shí)間,。教研活動(dòng)要內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、全員參與,、講求實(shí)效,。學(xué)科組長(zhǎng)要對(duì)本組教研工作的組織、檢查,、考核工作全面負(fù)責(zé),，堅(jiān)持活動(dòng)考勤制度，活動(dòng)要有計(jì)劃,、有實(shí)施,、有檢查、有考核,、有效果,，有總結(jié)，并及時(shí)將教研計(jì)劃,、各種教研信息和總結(jié)上傳a61,。每期活動(dòng)不少于七次，活動(dòng)內(nèi)容廣泛,、全面,、豐富,、詳實(shí)，選題要小,，活動(dòng)內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)課改理論,、鉆研課標(biāo)教材、集體備課,、聽課評(píng)課,、經(jīng)驗(yàn)交流、分析教學(xué)案例,、學(xué)情分析,、學(xué)生學(xué)案分析、教育教學(xué)反思,、教法學(xué)法探討,、討論解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題的方法、開展年級(jí)學(xué)科組小型教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等,?；顒?dòng)的宗旨是為課堂教學(xué)服務(wù)，為提高質(zhì)量服務(wù),。

各學(xué)科組長(zhǎng)如下：語(yǔ)文劉玉瓊,，數(shù)學(xué)段華光，英語(yǔ)高蓉,，藝體陳科,，信息技術(shù)與科學(xué)：張揚(yáng),。

2,、各科教師按時(shí)參與每次教研活動(dòng),，嚴(yán)格考勤制度,，做好學(xué)習(xí)筆記。

3,、積極參與教研室等上級(jí)主管部門組織的各類培訓(xùn)研討活動(dòng)，并及時(shí)傳達(dá)交流,。

4,、積極開展片區(qū)四校(豐谷小學(xué),、石塘小學(xué)、涪城路小學(xué),、警鐘街小學(xué))教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),，加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揮校際間,、年級(jí)間、教師間的互助作用,?；顒?dòng)內(nèi)容以“聽——評(píng)——議課”活動(dòng)或“集體備課”活動(dòng)為主,。片區(qū)教研活動(dòng)負(fù)責(zé)人：語(yǔ)文劉玉瓊,、唐雪梅;數(shù)學(xué)段華光,、張勇,。

6,、積極參與a61網(wǎng)絡(luò)論壇、學(xué)術(shù)沙龍學(xué)習(xí)研修活動(dòng),，開展網(wǎng)絡(luò)討論每周每人不少于1小時(shí),。

7、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，加強(qiáng)教研組凝聚力。

8,、借助業(yè)務(wù)部門的引領(lǐng)，倡導(dǎo)教師將新課程理念回歸到課堂中,，努力在教學(xué)實(shí)踐中探索,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，成立以學(xué)帶,、骨干教師為首的同伴互助小組,。

9,、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成,，錘煉青年教師教學(xué)基本功,，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

四、工作行事歷：

九月：

1,、各學(xué)科教師制訂教學(xué)計(jì)劃,，超前備課二周,，學(xué)校進(jìn)行第一次教學(xué)常規(guī)全面檢查,。

2,、召開學(xué)科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),、年級(jí)備課組長(zhǎng)會(huì)議,，布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。

3,、做好市級(jí)督導(dǎo)檢查迎檢工作,。

4、做好實(shí)習(xí)教師的管理工作,，制訂實(shí)習(xí)教師管理制度,，規(guī)范實(shí)習(xí)教師教學(xué)行為。

5,、啟動(dòng)學(xué)帶教師讀書活動(dòng),。

6,、學(xué)校行政,、教研組長(zhǎng)、學(xué)帶骨干教師不定時(shí)隨堂聽課,。

7,、各學(xué)科教研組長(zhǎng)參加教研室組織的學(xué)科教研組建設(shè)專題研討及校本研修工作交流活動(dòng)

8,、全體英語(yǔ)教師參加區(qū)小學(xué)英語(yǔ)跨文化知識(shí)交流活動(dòng)

9,、英語(yǔ)教師參加市小學(xué)英語(yǔ)教材培訓(xùn),。

10,、科學(xué)教師參加區(qū)教材培訓(xùn)。

11,、音樂教師參加省音樂優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)

12,、美術(shù)教師參加區(qū)集體備課活動(dòng)。

十月：

1、繼續(xù)做好省督導(dǎo)檢查迎檢工作,。

2,、各年級(jí)開展集體備課活動(dòng)。

3,、開展“互聽互評(píng)”活動(dòng),。

4、開展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng),。

5,、新教師上見面課。

6,、啟動(dòng)以骨干教師為首的“同伴互助”活動(dòng),。

7、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教師分別參加區(qū)年級(jí)教研室主題研討活動(dòng),。

8、英語(yǔ)教師參加省英語(yǔ)教材培訓(xùn),。

9,、英語(yǔ),、實(shí)踐與創(chuàng)新,、科學(xué),、體育,、信息技術(shù)學(xué)科教師分別參加區(qū)級(jí)學(xué)科教研活動(dòng),。

10,、積極參加涪城區(qū)第十屆校園歌手比賽,。

十一月：

1,、進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)全面檢查,。

2,、繼續(xù)開展片區(qū)教學(xué)研修聯(lián)誼活動(dòng)。

3,、請(qǐng)校外學(xué)者專家來校指導(dǎo)教學(xué)工作,。

4、積極參加省思品賽課觀摩活動(dòng),。

5,、積極組織教師參加信息技術(shù)課堂教學(xué)比賽。

6,、科學(xué)教師參加片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng),。

7,、音樂教師參加區(qū)級(jí)集體備課和集體備課展示活動(dòng)。

十二月：

1,、開展學(xué)帶教師讀書沙龍活動(dòng)或讀書心得文章展示活動(dòng),。

2、英語(yǔ)教師參加區(qū)級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)游戲展示活動(dòng),。

3,、進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)全面檢查。

4,、搞好期末復(fù)習(xí)工作,，迎接期末質(zhì)量檢測(cè)。

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十四

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹為指導(dǎo),，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以深化實(shí)施縣教研室提出的;小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三環(huán)節(jié)構(gòu)建高效率課堂為重點(diǎn),，以提升教師素質(zhì)和教研能力為保障,，以全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，改革意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn),，努力構(gòu)建良好的教育環(huán)境,，促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的快速高效發(fā)展。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì)

積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2、加強(qiáng)教師新課程培訓(xùn),，確立新理念

數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性、發(fā)展性,。

數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終生學(xué)習(xí)的愿望和力能的發(fā)展,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。

數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者和合作者,。

教學(xué)評(píng)價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)習(xí)水平,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。

3,、定期開展集體備課、聽課,、評(píng)課,、研討活動(dòng)，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，互相交流學(xué)習(xí)與教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率,。

領(lǐng)會(huì)教材編者的意圖,，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材,，特別是一至五年級(jí)教材,，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合,，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)與生活的`緊密關(guān)系,。改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念,，課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，展示自我的舞臺(tái)，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,，自主探究、合作交流,。

5,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，開展課題研究和教研活動(dòng),。

開設(shè)教研課,，組織青年教師和骨干教師上示范課，認(rèn)真聽課和評(píng)課,，要求全體教師多學(xué)習(xí),、多交流,、多反思、多總結(jié),。做好教師的業(yè)務(wù),、備課規(guī)范檢查，每月進(jìn)行一次重點(diǎn)項(xiàng)目檢查,。落實(shí);教學(xué)檔案的實(shí)施,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對(duì)各個(gè)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行口算達(dá)標(biāo)測(cè)試及口算比賽,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力的提高,。開展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，并做好實(shí)驗(yàn)記錄,。

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十五

以學(xué)校本學(xué)期發(fā)展思路和總目標(biāo)為依據(jù),，規(guī)范教學(xué)管理，建立更加細(xì)致的工作流程,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),、全面提升教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、重點(diǎn)工作及措施

1,、堅(jiān)持依法治教,，全面落實(shí)新課程計(jì)劃。

措施：

(1)認(rèn)真貫徹“義務(wù)教育課程設(shè)置方案”要求,，開全課程,，開足課時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校全部課程開設(shè)的督導(dǎo)檢查,。學(xué)校將加大巡課檢查力度,，不定期檢查開課情況，督促任課教師按時(shí)上好課,。

(2)開發(fā)寫字,、閱讀等校本教材，并依托以學(xué)校開展的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)的校園文化活動(dòng),，建立適合學(xué)生的校本課程,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(3)規(guī)范作息時(shí)間,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)的規(guī)定,，保證每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

2,、加強(qiáng)過程管理,，提高精細(xì)化程度,。

措施：

(1)各教研組、備課組和教師要重視教學(xué)計(jì)劃的制定,。所定計(jì)劃要有目標(biāo),、重點(diǎn)、措施等,。開學(xué)初,，學(xué)校將對(duì)各任課教師的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行檢查。

(2)加強(qiáng)備課研討,。學(xué)校繼續(xù)將每周周三作為集體備課研討的時(shí)間,。要求教師在上課前，必須備好課,。學(xué)科備課要體現(xiàn)突出教學(xué)重,、難點(diǎn)，課后做好思考,、修訂,，并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。

本學(xué)期以各教研組制定的“潤(rùn)澤”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課,，備課順序?yàn)閱卧獋湔n—課時(shí)備課—單元反思,，一單元一整理;藝體組教師根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行備課。

(3)積極構(gòu)建“自主有效”課堂教學(xué)模式,，努力打造輕負(fù)高效的“潤(rùn)澤”課堂,。教師教學(xué)要實(shí)現(xiàn)知識(shí)講授向能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)要重引導(dǎo),、評(píng)價(jià),、矯正和總結(jié)升華，課堂評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果,。

(4)改進(jìn)作業(yè)布置和教學(xué)輔導(dǎo)工作,。作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容，做到有針對(duì)性,、層次性,，要控制家庭作業(yè)量，提高家庭作業(yè)實(shí)效,，做好作業(yè)布置記錄,。嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性,、懲罰性的家庭作業(yè),。作業(yè)布置要精，要適量，要全批全改,。教導(dǎo)處,、教研組將加強(qiáng)監(jiān)管。

(6)繼續(xù)組織好期中,、期末考試,，認(rèn)真、及時(shí)批閱試卷,，分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因,，提出切合實(shí)際的整改措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

(7)加強(qiáng)聽評(píng)課制度,。學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)推門聽課,、組內(nèi)教師聽課方式，并通過專題研討,、課堂教學(xué)展示,，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)課堂教學(xué)等舉措，實(shí)現(xiàn)以聽促教,、以觀促研,。(任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于20節(jié),，教學(xué)管理人員不少于30節(jié))

3.扎實(shí)推進(jìn)常規(guī)工作

措施：

(1)教師嚴(yán)格按照作息時(shí)間及課程表上課,，不得隨意調(diào)課,，由學(xué)校安排的代課按每月統(tǒng)計(jì)。(周一閱讀,，周二班會(huì),，周三體育活動(dòng),，周五社團(tuán)活動(dòng))

(2)任課教師課前2分鐘候課，組織學(xué)生課前準(zhǔn)備到位,。

(3)班主任及任課教師按時(shí)組織學(xué)生上好兩操及課外活動(dòng)，(眼操由當(dāng)堂課教師組織),。班主任組織學(xué)生每天中午10分鐘練字,，級(jí)部每學(xué)期組織寫字小明星、計(jì)算小能手評(píng)選一次,。

(4)堅(jiān)持做好每月一次的業(yè)務(wù)檢查抽查，每學(xué)期進(jìn)行二次(期中,、期末)校級(jí)業(yè)務(wù)普查,，使常規(guī)管理經(jīng)?；?、制度化,、規(guī)范化,，嚴(yán)禁常規(guī)管理流于形式,。

4,、抓實(shí)校本研訓(xùn),，提高新課程實(shí)施水平,。

措施：

(1)積極參加各級(jí)培訓(xùn),。組織教師參加各級(jí)組織的各類新課程培訓(xùn)活動(dòng),，做到嚴(yán)格要求,、注重實(shí)效，全員參與,。

(2)積極開展校本培訓(xùn)。

以集體備課活動(dòng)為依托,，組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真研讀新教材,，扎實(shí)組織校本培訓(xùn)活動(dòng),。通過檢查的形式,，檢查教師學(xué)習(xí)效果，提高教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

(3)以教研活動(dòng)日為載體,，認(rèn)真開展“六個(gè)一”活動(dòng),。即每人上一節(jié)體現(xiàn)“潤(rùn)澤”課堂教學(xué)新理念模式的公開課,，設(shè)計(jì)一個(gè)精品教案,，撰寫一篇優(yōu)秀教科研論文，承擔(dān)一項(xiàng)小課題研究,，記錄一個(gè)教學(xué)故事，總結(jié)一個(gè)“潤(rùn)澤”教育之下學(xué)生成長(zhǎng)案例,。通過各類評(píng)比,、展示交流等形式,，促進(jìn)教師問題交流與研討，提高活動(dòng)實(shí)效,。

(4)開展讀書活動(dòng),。本學(xué)期讀書的形式采用共讀的形式,，學(xué)校統(tǒng)一為教師購(gòu)置2本書籍,，教師認(rèn)真閱讀并完成不少于8000字的讀書記錄,，學(xué)校分別于第九周,、第十六周集中開展教書讀書論壇活動(dòng),。其次教師還需完成質(zhì)量較高的,，切合實(shí)際的教育教學(xué)隨筆2篇,。

5,、強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范訓(xùn)練,，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。

2022年秋季小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十六

四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí),、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,。他們對(duì)自我,、他人,、家庭,、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣,，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要,。因本課程的開放性，活動(dòng)性,，實(shí)踐性較強(qiáng),，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。本年級(jí)學(xué)生經(jīng)過三年級(jí)的學(xué)習(xí),，對(duì)《品德與社會(huì)》這科的學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。大多數(shù)同學(xué)聰明伶俐,、學(xué)習(xí)認(rèn)真,，能認(rèn)真聽講，積極回答問題,，按時(shí)完成作業(yè);但部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，成績(jī)較差,。這期還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練指導(dǎo),。

品德與社會(huì)是一門以孩子社會(huì)生活為基礎(chǔ),，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合活動(dòng)課程,，課本以學(xué)生的社會(huì)生活為主線,，將品德,、社會(huì),、地理等相關(guān)學(xué)科有機(jī)的結(jié)合，通過學(xué)生感興趣的話題,，引導(dǎo)學(xué)生解決各種現(xiàn)實(shí)問題,，從而形成良好的行為習(xí)慣和道德觀。四年級(jí)的孩子已具備自己的認(rèn)知,、情感和體驗(yàn),，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,。四年級(jí)的孩子是喜歡上思品課的，有的孩子認(rèn)為有少許課本話題無法調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣,，有的孩子則認(rèn)為教師上課的形式可更為多變,，教師應(yīng)正視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲”地讓孩子逐漸形成正確的'道德觀的社會(huì)責(zé)任,。《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè)教材共三個(gè)單元：“美麗富饒的家鄉(xiāng)”,、“了解商場(chǎng)學(xué)會(huì)消費(fèi)”,、“安全生活的每一天”。

1,、通過課本每單元的話題,，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)和理解，了解家鄉(xiāng)發(fā)生的變化,，立志為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),。

2、對(duì)商場(chǎng)進(jìn)行了解,，學(xué)會(huì)消費(fèi),。以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，了解家庭的日常消費(fèi),，學(xué)習(xí)選購(gòu)商品,，做文明的顧客，開闊學(xué)生的視野,，深化其對(duì)生活的體驗(yàn)和感受,，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)延展到生活中,。

3、通過面對(duì)生活中的問題,，激發(fā)學(xué)生感受生活的熱情,，豐富學(xué)生的認(rèn)知和情感體驗(yàn)。

4,、通過多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣,。

5,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性，切實(shí)的形成正確的生活態(tài)度和良好的道德觀

6,、通過各種安全教育,，使學(xué)生掌握各種安全知識(shí)，養(yǎng)成處處注意安全的良好習(xí)慣,。

1,、明確課程性質(zhì)，全面把握課程目標(biāo),。

2,、品德教育要回歸生活，突出課程的經(jīng)驗(yàn)性,。

3,、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ),。

4,、建立新的教學(xué)觀，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

5,、實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。

6,、加強(qiáng)課程管理，保證教學(xué)質(zhì)量,。

第一單元：美麗富饒的家鄉(xiāng)

1,、《可愛的家鄉(xiāng)》(2課時(shí))

2、《富饒的物產(chǎn)》(2課時(shí))

3,、《日新月異的變化》(2課時(shí))

4,、《我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)》(1課時(shí))

第二單元：了解商場(chǎng)，學(xué)會(huì)消費(fèi)

1,、《家庭的日常消費(fèi)》(2課時(shí))

2,、《各種各樣的商業(yè)場(chǎng)所》(2課時(shí))

3,、《學(xué)習(xí)選購(gòu)商品》(2課時(shí))

4、《做文明顧客》(2課時(shí))

5,、《嘗試買與賣》(1課時(shí))

第三單元：安全生活每一天

1,、《家庭生活的安全》(2課時(shí))

2、《學(xué)校生活的安全》(2課時(shí))

3,、《活動(dòng)場(chǎng)所的安全》(2課時(shí))

4,、《交通安全你我他》(2課時(shí))

5、《交通安全宣傳日》(1課時(shí))

秋季學(xué)期教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)篇十七

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作仍將以提高課堂效率為中心,；以推行“兩案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為基本點(diǎn)；以學(xué)習(xí)研究,、檢查督促為主要形式,；切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，樹立學(xué)校在社會(huì)上的良好形象，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅,。

2,、推進(jìn)白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，保障課堂教學(xué)效益,；

3、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何,，關(guān)鍵又在于教師,，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1.鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，要求教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認(rèn)真寫好讀書筆記,、教育教學(xué)隨筆，充分利用好校園網(wǎng)的平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上交流,。

2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師,、青年教師的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子,，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻?，能力得到提高?/p>

3.本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的主要渠道,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以此來不斷提高教師整體素質(zhì)。

4.組織教師練好基本功,，要求教師在教育教學(xué)及校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)中使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，教案、板書,、作業(yè)批改中使用規(guī)范的漢字，學(xué)校適時(shí)舉辦教師朗讀,、硬筆書法競(jìng)賽,，提高教師語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。

5.積極組織教師參加市,、區(qū)各學(xué)科的論文,、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。

(二)深化課堂教學(xué)改革

繼續(xù)深化教學(xué)改革，從根本上改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。致力于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量和教師點(diǎn)撥,、指導(dǎo)的.能力水平，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和探究學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性,。鼓勵(lì)教師總結(jié)提煉的本人富有成效的特色教學(xué)模式,。

1．繼續(xù)大力落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式，從根本上轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

2．繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)集體備課制度,。各教研組在原有教案、學(xué)案的基礎(chǔ)上,，要不斷完善,，不斷修訂，形成富有我校特色的、科學(xué),、合理的教學(xué)資源庫(kù),。

3．夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)課要從口算抓起,，每天要在課堂上做五分鐘口算練習(xí),，語(yǔ)文課要重視書寫，每天在課堂上指導(dǎo)書寫不少于5分鐘,。

4．抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)優(yōu)生和差生要有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，是所有學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升和發(fā)展,。

5.堅(jiān)持月考制度,。

6．充分利用信息化教學(xué)平臺(tái)——白板，使課堂教學(xué)更加生動(dòng),。

7．成立課題小組,。課題小組的每位成員要及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與不足，使我校的課堂教學(xué)模式更加合理,。

(三)重視教學(xué)常規(guī)管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，規(guī)范課程名稱，開齊,、開足課程,，確保信息技術(shù)、科學(xué),、音樂,、體育、美術(shù),、書法等課程的真正落實(shí),，開設(shè)具有學(xué)校特色的校本課程，堅(jiān)持開展晨讀,、午寫活動(dòng),。

2.抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)分科布置,，星期一,、三、五布置語(yǔ)文作業(yè),，二,、四、六布置數(shù)學(xué)作業(yè),。作業(yè)量要適當(dāng),，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容,，堅(jiān)持每天做1—2道開放題，開闊學(xué)生的思路,，提高他們的解題能力,，作業(yè)的批改要做到及時(shí)，認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，并及時(shí)分析反思,，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)常規(guī)檢查

要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī),，每周五定期檢查每位教師的教案,、隨堂筆記、教研筆記,、聽課筆記,。使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感,，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。

（四）抓好教研活動(dòng)

1.堅(jiān)持周二教研課制度,，每個(gè)教研組中幾位教師輪流執(zhí)教，開展“觀課-仿課-議課-寫反思”活動(dòng),，提高教師課堂教學(xué)水平,。

2.扎實(shí)搞好網(wǎng)絡(luò)教研。

要充分利用好校園網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，每位教師要在自己的空間上傳文章,，每月至少兩篇教學(xué)隨筆、兩個(gè)課件,，每學(xué)期至少上傳兩堂課堂實(shí)錄,。要在網(wǎng)絡(luò)上與其他教師互動(dòng)交流，每月不得少于五次,。

3.充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,。每星期一下午自習(xí)時(shí)間全體語(yǔ)文教師觀看優(yōu)質(zhì)課，星期二下午自習(xí)時(shí)間全體數(shù)學(xué)教師觀看優(yōu)質(zhì)課,，星期三下午全體副科教師觀看優(yōu)質(zhì)課,。學(xué)校要用好網(wǎng)上資源，感知前沿教育理論，學(xué)習(xí)名師教學(xué)視頻,，篩選優(yōu)秀教學(xué)資源,，提高教學(xué)效益，提升專業(yè)素養(yǎng),。

4.繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度,。領(lǐng)導(dǎo)聽課，并做好記錄和評(píng)議,，及時(shí)向執(zhí)教教師反饋,，以便及時(shí)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平,。

（四）積極開展第二課堂活動(dòng)

1,、每星期五下午自習(xí)時(shí)間進(jìn)行第二課堂活動(dòng)。

2,、第二課堂活動(dòng)主要分為琵琶組,、二胡組、舞蹈組,、繪畫組,、剪紙組、手工組,、乒乓球組,、籃球組、健美操組等,。

3.學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇活動(dòng)項(xiàng)目,。

九月份：

1、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃,。

2,、制定各科課程計(jì)劃。

3,、學(xué)習(xí)白板的操作,。

4、開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動(dòng),。

5,、規(guī)范備課和作業(yè)批改。

十月份：

1,、骨干教師示范課

2,、深入各班聽課指導(dǎo)

3、開展為國(guó)慶獻(xiàn)禮教師基本功比賽,。

4,、組織教師參加片區(qū)教研活動(dòng),。

5、教學(xué)常規(guī)檢查,、作業(yè)教案交流,。

十一月份：

1、青年教師匯報(bào)課活動(dòng),。

2,、組織教師參加第二次網(wǎng)上教研活動(dòng)。

3,、參教師學(xué)習(xí)微課,。

4、組織學(xué)生開展寫規(guī)范字比賽,。

十二月份：

1,、領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)深入課堂聽課調(diào)研。

2,、參加小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動(dòng),。

3,、組織學(xué)生開展迎元旦系列活動(dòng),。

4,、教師撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文

元月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查,、作業(yè)教案交流,。

2、擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，展開期末復(fù)習(xí),。

3、組織“小小書法家”競(jìng)賽,。

二月份：

1、組織期末考試,。

2,、制定學(xué)期工作總結(jié)。

3,、學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià),。