時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇一

以《北京市北外附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校"十二五"和中長(zhǎng)期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為目標(biāo),，以學(xué)?！?0xx——20xx學(xué)年工作思路》為指導(dǎo)，以"學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就,，"為教學(xué)工作重點(diǎn),，各教研組制定切實(shí)可行的目標(biāo)，讓每個(gè)孩子都能獲得學(xué)業(yè)的進(jìn)步,，享受學(xué)業(yè)帶來(lái)的成功和快樂,。以教育科研引領(lǐng)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),。

1,、規(guī)范管理。完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，落實(shí)各級(jí)干部聽課,、巡課日?qǐng)?bào)制，規(guī)范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為,，以每學(xué)期"5次"評(píng)價(jià)為抓手對(duì)教師實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià),；將日常多元化的、多角度的過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)期末最終的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),，獎(jiǎng)勤罰懶,，形成紀(jì)律嚴(yán)明、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。著力培養(yǎng)骨干教師,，通過(guò)骨干教師的示范,、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用,，逐步建設(shè)一支師德高尚,、專業(yè)精干的教師隊(duì)伍，形成我校教學(xué)中堅(jiān)力量,。開展"青藍(lán)"工程,，通過(guò)"師徒結(jié)對(duì)"全面提升年輕教師的教學(xué)能力。

3,、重視教研,。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)校本教研力度,，提升教師整體教學(xué)水平,，并力爭(zhēng)形成一定數(shù)量的教學(xué)資源積累。開展基本功競(jìng)賽,、課堂教學(xué)比武等多種形式,，以賽促研，促優(yōu)輔差,。搭建平臺(tái),，建立窗口，充分利用外研社,，教科所的培訓(xùn),，賽課，交流活動(dòng)機(jī)會(huì),，搭建教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的專業(yè)化平臺(tái),，通過(guò)校外賽課，交流課,，學(xué)生活動(dòng)等請(qǐng)進(jìn)專家,，外校教師，建立我校對(duì)外宣傳,，走出去的窗口,。

4、發(fā)揮特色課程的優(yōu)勢(shì),。小學(xué)部英語(yǔ)以課題研究為導(dǎo)向,，以課程研究為重點(diǎn)，以一年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)為切入點(diǎn),，制定各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)方案,，切實(shí)提高學(xué)生的口語(yǔ)水平。充分發(fā)揮元智科學(xué)的教學(xué)優(yōu)勢(shì),，做好元智科學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)合教研,、揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革,。

5,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，樹立正確的課程觀,、學(xué)生觀,。推進(jìn)以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的合作,、探究,、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的策略及方法，構(gòu)建平等,、和諧、對(duì)話式課堂,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)期教學(xué)論壇以"教學(xué)方式變革對(duì)于學(xué)生的影響"為主題進(jìn)行分享匯報(bào)。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習(xí)慣，更要關(guān)注內(nèi)在的心理、思維的習(xí)慣。

7,、推進(jìn)閱讀工程項(xiàng)目。繼續(xù)積極響應(yīng)學(xué)校閱讀工程項(xiàng)目的號(hào)召，創(chuàng)造積極閱讀、樂意閱讀的學(xué)習(xí)氛圍,，以教研組為單位,，制定閱讀計(jì)劃和任務(wù)，并在學(xué)期末的時(shí)候展示,、總結(jié)閱讀成果和收獲,，促進(jìn)教師和學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

8,、落實(shí)減負(fù)增效工作,，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。繼續(xù)把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為一項(xiàng)重要工作目標(biāo),，研究高效課堂,，研究課前預(yù)習(xí)作業(yè)與課后分層作業(yè),，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量,，為新課程計(jì)劃的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。"減負(fù)"還需"增效",積極開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。

9.加強(qiáng)二課管理,。教研組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)科二課負(fù)責(zé),。落實(shí)學(xué)校二課工作計(jì)劃，重視日常教學(xué)管理,，利用各種資源,，繼續(xù)開展好學(xué)生體藝選修課,，豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。期末開展二課展示匯報(bào)活動(dòng),。

10、建立以分享為主要方式的校本教師培訓(xùn)模式。制定學(xué)期校本活動(dòng)計(jì)劃,，加強(qiáng)年級(jí)組，教研組"金點(diǎn)子"分享,。"依靠來(lái)自學(xué)校內(nèi)部的那些有思想、有成功經(jīng)驗(yàn)的教師與同事進(jìn)行交流和分享,，推進(jìn)教師的學(xué)習(xí)行動(dòng)".

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理——關(guān)鍵詞：深入課堂 獎(jiǎng)優(yōu)罰劣 連帶責(zé)任

管理出質(zhì)量,，管理出效益,，只有通過(guò)行之有效的管理，建立一支優(yōu)質(zhì),、高效,、充滿活力的師資隊(duì)伍，才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量,。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，必須深化內(nèi)部管理體制改革,，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，使廣大教師有壓力,，有危機(jī)感,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具體措施,。

1,、立足課堂,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)"五認(rèn)真".（1）備課做到功在課前。教案規(guī)范完整,；備出不少于兩周的課,；要有復(fù)備課。（2）上課要持教案,，努力上出高效課堂,。每學(xué)期上好"5+1節(jié)"基于知識(shí)點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)課，即：開學(xué)第一課,、家長(zhǎng)開放課,、組內(nèi)（備課組、教研組,、年級(jí)組）研究課,；新教師匯報(bào)課。（3）作業(yè)留得科學(xué)合理,，批改及時(shí)認(rèn)真,。作業(yè)用本、書寫,、格式規(guī)范統(tǒng)一,；作業(yè)量適度；提倡根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層 留作業(yè),；提倡根據(jù)學(xué)科知識(shí)重點(diǎn)及訓(xùn)練點(diǎn)設(shè)計(jì)特色作業(yè),。每學(xué)期定期檢查作業(yè)，并不定期抽查作業(yè),。嘗試開展學(xué)段內(nèi)作業(yè)交流活動(dòng),。（4）輔導(dǎo)學(xué)困生，幫助每個(gè)孩子達(dá)到成就標(biāo)準(zhǔn),。（5）每人一份優(yōu)秀試卷評(píng)比活動(dòng),。

2、加強(qiáng)巡課,。（1）繼續(xù)落實(shí)相關(guān)制度,。要最大限度地保證按課表上課，控制隨意調(diào)換,、代課行為,。無(wú)論因公外出或因私請(qǐng)假，凡涉及到不能按課表上課的情況,，都要按照要求,，填寫相應(yīng)《北京市北外附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校請(qǐng)假申請(qǐng)單》，由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批,，各組長(zhǎng)做好記錄,，每周上報(bào)教務(wù),。（2）加強(qiáng)巡課。教學(xué)副校長(zhǎng),、教務(wù),、各級(jí)組長(zhǎng)要加強(qiáng)日常巡課，通過(guò)巡課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生,；并及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，同時(shí)捕捉教師教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)，組織大家結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行討論學(xué)習(xí),，從細(xì)微處關(guān)注教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步,。年級(jí)組長(zhǎng)每天至少巡課一次，教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)每周至少巡課兩次,，巡課情況要有記錄。

3,、繼續(xù)落實(shí)《聽課制度》,。各級(jí)組長(zhǎng)要嚴(yán)格按照學(xué)校《聽課制度》的要求,，每周至少聽本組教師1節(jié)課（多次聽同一位教師的同一節(jié)課,，視為聽課1節(jié)），除了對(duì)不達(dá)標(biāo)教師要跟蹤進(jìn)行多次聽課外,，盡量不要一學(xué)期內(nèi)多次聽某一位老師的多節(jié)課，要保證聽課的覆蓋面,，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況,。組長(zhǎng)聽課后，應(yīng)及時(shí)將聽課意見反饋給被聽課教師,，并由被聽課教師在聽課本上簽名,，組長(zhǎng)按"abc"打出評(píng)價(jià)等級(jí)（a級(jí)的比例不超過(guò)30%）。教學(xué)副主任及主管校長(zhǎng)可能隨時(shí)抽查組長(zhǎng)的聽課記錄,。期中和期末,，組長(zhǎng)要將自己的聽課情況進(jìn)行匯總報(bào)教務(wù)，在內(nèi)網(wǎng)上公示被評(píng)為a級(jí)（優(yōu)秀）課的情況,。

4,、作業(yè)方面：學(xué)期第5周和第15周,，教研組長(zhǎng)組織備課組長(zhǎng)和骨干教師，對(duì)小學(xué)部學(xué)生作業(yè)進(jìn)行普查,；平時(shí)備課組長(zhǎng)每?jī)芍軐?duì)本組作業(yè)情況進(jìn)行抽查,，教研組長(zhǎng)每月對(duì)本組各年級(jí)作業(yè)進(jìn)行抽查。分別評(píng)出不超過(guò)30%的集體優(yōu)秀作業(yè)在內(nèi)網(wǎng)上公示,。

5,、教研組及備課組活動(dòng)情況：主管校長(zhǎng)、教學(xué)副主任不定期參加教研組,、備課組集體教研活動(dòng),，了解各組開展活動(dòng)情況。各教研組長(zhǎng)要輪流參加所轄備課組的活動(dòng),，對(duì)備課組活動(dòng)進(jìn)行了解和指導(dǎo),。

6、我們的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)應(yīng)該放在"教學(xué)管理制度的重建"上,。

各級(jí)組長(zhǎng)對(duì)本組負(fù)責(zé),，采用連帶責(zé)任制。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)——關(guān)鍵詞：以賽促研 專家引領(lǐng) 自我提升

要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就,，必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。沒有高素質(zhì)的教師，就談不上教育向深層次發(fā)展,。

1,、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：成為"適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師".

具體解讀：學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意,、學(xué)校放心,。

2、制定專家進(jìn)校計(jì)劃,。

繼上學(xué)期采取"走出去聽聽"和"請(qǐng)進(jìn)來(lái)講講"兩種形式,，各學(xué)科建立起學(xué)區(qū)、海淀區(qū),、北京市各級(jí)專家的引進(jìn)機(jī)制,，英語(yǔ)以外研社開展的培訓(xùn)活動(dòng)、校際交流為平臺(tái),，深入開展教研活動(dòng),，全面提升教學(xué)教研水平。對(duì)專家引進(jìn)的效果進(jìn)行問卷及教師座談,，切實(shí)了解一線教師的需求,。

3、"一師一優(yōu)課"

借力教育部"一師一優(yōu)課"曬課活動(dòng)的選拔，在校內(nèi)開展骨干教師展示課,、研究課,、談固來(lái)訪交流課，家長(zhǎng)開放課,，使每位教師每學(xué)期最少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,。通過(guò)各類課堂展評(píng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng),，促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué),。

課堂教學(xué)必須緊扣教研組課題，進(jìn)行教材解讀,、教法,、教學(xué)模式等方面的研究。

4,、"一師一論文"

每學(xué)期要求所有老師在教學(xué)和開展課題研究的`過(guò)程中,，不斷反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每人至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,，通過(guò)寫論文，幫助教師由經(jīng)驗(yàn)體系向建構(gòu)自我的思想體系的轉(zhuǎn)變,。

5,、完善評(píng)比制度。學(xué)部成立以骨干教師及教研組長(zhǎng)為評(píng)委的評(píng)審小組,，對(duì)各類展示課及論文進(jìn)行評(píng)比,，課題內(nèi)容與時(shí)間自行確定后上報(bào)教務(wù)，再由教務(wù)統(tǒng)籌安排,，學(xué)科評(píng)委隨堂聽課,。按學(xué)科參賽人數(shù)的30%評(píng)選出一等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書并在內(nèi)網(wǎng)公示表彰；二等獎(jiǎng)不超過(guò)40%,一并公示,。并在期末進(jìn)行頒獎(jiǎng),。

6、收集賽課資料,，建立資源庫(kù),。所有參賽課的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思,、教學(xué)錄像等,，均以電子版形式上報(bào)教務(wù)存檔,，供所有老師查閱,、學(xué)習(xí)。

（三）做大做強(qiáng)特色課程?！P(guān)鍵詞：循序漸進(jìn) 特色發(fā)展 學(xué)校命脈

1,、英語(yǔ)特色建設(shè)、雙語(yǔ)科學(xué)

1）繼續(xù)完善英語(yǔ)語(yǔ)言文化課堂,，逢西方的重大節(jié)日都在英語(yǔ)課上對(duì)該節(jié)日有相應(yīng)的介紹并組織相應(yīng)的活動(dòng),，教師應(yīng)將這種具體的節(jié)日文化和活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)在教案和教學(xué)設(shè)計(jì)中。另外,，在一二年級(jí)推進(jìn)雙語(yǔ)科學(xué)課的教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng),，組織老師進(jìn)研究課堂，嘗試新課程的教學(xué)與展示活動(dòng),。在學(xué)期中,，期末各進(jìn)行一次特色課程展評(píng)，制定各年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)方案,，開展英語(yǔ)文化課堂-關(guān)注學(xué)生國(guó)際思維,，視野的培養(yǎng)，在"基礎(chǔ)教育國(guó)際化"課題下開展有教育意義的英語(yǔ)特色活動(dòng),。

2）,。 校本閱讀工程

英語(yǔ)圖書角，閱讀角,， 英語(yǔ)閱讀課,，英語(yǔ)閱讀習(xí)慣培養(yǎng)研究，英語(yǔ)閱讀活動(dòng)等,。

3） 英語(yǔ)教材整合

掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,、明確重,、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵（包括校內(nèi)《backpack》教材與《新標(biāo)準(zhǔn)》《新起點(diǎn)》教材的整合,，區(qū)別），做好統(tǒng)整與融合,。

4）,。英語(yǔ)課堂：

a. 浸入式全英文授課：熱身（歌謠/daily show）-導(dǎo)入活動(dòng)—學(xué)習(xí)活動(dòng)（呈現(xiàn)任務(wù)-新知學(xué)習(xí)新知操練-新知鞏固）—知識(shí)拓展（還原生活）—實(shí)踐活動(dòng)（生活運(yùn)用，家庭作業(yè)）的教學(xué)設(shè)計(jì)模式,；

b. 關(guān)注思維視野： 發(fā)現(xiàn)當(dāng)講的文化的切入點(diǎn),，或者比較有趣的文化差異，教學(xué)中融入文化的講解,，另外補(bǔ)充反映西方文化的片子,，文章等。通過(guò)詞匯，句型,，語(yǔ)法,，文章的講解把文化差異，思維方式的培養(yǎng)融入一點(diǎn)一滴的日常教學(xué),。

c. 關(guān)注口語(yǔ)教學(xué)： 學(xué)習(xí)是為了運(yùn)用,，且注真實(shí)情景下的語(yǔ)言使用

d. 落實(shí)周三英語(yǔ)日

2、元智科學(xué),。

a,、加大宣傳力度

b、關(guān)注課堂

（四）各學(xué)科明確短期目標(biāo)——關(guān)鍵詞：學(xué)科口號(hào) 務(wù)實(shí)清晰 螺旋上升

沒有目標(biāo)的努力是沒有實(shí)際價(jià)值的,。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能,，應(yīng)從目標(biāo)的確立開始。從短期目標(biāo)開始,，一個(gè)個(gè)階梯逐漸提升,，小的量變積累會(huì)出現(xiàn)大的質(zhì)變。

1,、 各學(xué)科要有短期目標(biāo),，并將目標(biāo)濃縮為一句深入人心的清晰的口號(hào)。如：語(yǔ)文：讓每個(gè)孩子每月讀一本書,。英語(yǔ)：讓每個(gè)孩子每周講一個(gè)英語(yǔ)故事,。

2、 各教研組開展一系列的活動(dòng)促進(jìn)短期目標(biāo)的達(dá)成,，并制定考核方式,。

3、 學(xué)部對(duì)各組目標(biāo)的達(dá)成進(jìn)行抽查,，評(píng)比,。

（五）開展豐富多彩學(xué)科活動(dòng)——關(guān)鍵詞：減負(fù)增效 培養(yǎng)興趣 提升素養(yǎng)

豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)對(duì)于提升孩子的學(xué)科素養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用，孩子在活動(dòng)中得到將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化,，不斷成長(zhǎng),。活動(dòng)的開展亦能有效地促進(jìn)家校和諧,。

1,、 學(xué)科活動(dòng)的開展要量化考核。語(yǔ)數(shù)英大學(xué)科以教研組提出的短期目標(biāo)為主題,，開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),。語(yǔ)文英語(yǔ)開展課本劇展演、演講活動(dòng),，講故事比賽,，數(shù)學(xué)的計(jì)算題,、應(yīng)用題比賽。音樂舉辦器樂演奏,、獨(dú)唱比賽、專場(chǎng)演出,、美術(shù)舉辦繪畫比賽,，畫展，體育科學(xué)通過(guò)開展學(xué)科活動(dòng)為更高一級(jí)的比賽選拔人才,。

2,、 學(xué)科活動(dòng)要制定全面的方案，確保全員參與,，確保每一個(gè)孩子都有獎(jiǎng)狀,。

3,、 學(xué)部將對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的開展的參與度,、效果進(jìn)行問卷調(diào)查,。

（六）建立學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案——培優(yōu)補(bǔ)差 全面提升

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，學(xué)生的學(xué)業(yè)檔案應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為本,，既關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果,、又關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程,；評(píng)價(jià)內(nèi)容多維化,，從學(xué)生學(xué)業(yè)的知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)主體的多元化,，教師,、學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合,；評(píng)價(jià)方式的多樣化，定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，書面檢測(cè)與實(shí)踐展示相結(jié)合,，形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，更加重視過(guò)程,。

1,、橫向 .本班學(xué)生間，同年級(jí)學(xué)生之間進(jìn)行比較,。

2,、縱向。學(xué)生本學(xué)期成績(jī)與上學(xué)期成績(jī)進(jìn)行比較,。

3,、就學(xué)業(yè)進(jìn)步情況與學(xué)生,、家長(zhǎng)進(jìn)行座談。

4,、開展優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

5、因材施教,，差生學(xué)業(yè)成績(jī)要有進(jìn)步,，優(yōu)生要沖向校外，在各類比賽中獲獎(jiǎng),。

6,、各學(xué)科針對(duì)提升學(xué)業(yè)質(zhì)量水平制定相應(yīng)的措施。以語(yǔ)文為例：為了提升我校語(yǔ)文教學(xué)的學(xué)業(yè)增量下學(xué)期將會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)調(diào)整

（七）培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣——關(guān)鍵詞：每天滲透 舉手投足 規(guī)范大氣

每個(gè)學(xué)校的孩子,，當(dāng)他離開校園時(shí),，總會(huì)帶上母校給他留下的烙印。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn),、具有國(guó)際視野,、善于合作、善于思考的國(guó)際化預(yù)備英才,，每一節(jié)課,，對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。

秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇二

以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心,。以深化本校教研為主線,，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué),，積極探討改革,，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)踐性,。

2,、完善改革教研機(jī)制，搭建好教學(xué)研究的有效平臺(tái),。

3,、緊扣教學(xué)一線重點(diǎn)難點(diǎn),，豐富教學(xué)教研內(nèi)容。

4,、創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

5,、深化課題研究,，提高課堂教學(xué)效率。

6,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

7,、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展,。

8,、組織開展培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

9,、做好新生學(xué)籍建檔工作，規(guī)范學(xué)籍管理,。

第一學(xué)期

九月份（1-5周）

1,、制定教學(xué)、教研工作計(jì)劃,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,，做好新課程研究和教材分

析工作,。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理,，抓好教風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

4,、班級(jí)辦好學(xué)習(xí)園地。

5,、教研組進(jìn)行新教材,、教法、學(xué)法的探討研究,。

6,、教師開展互相聽課活動(dòng),，每位教師一學(xué)年度至少上一節(jié)公

開課，人選由教研組擬定,。

十月份（6-10周）

1,、加強(qiáng)小學(xué)生作文訓(xùn)練。

2,、組織教師參加新課程教學(xué)訓(xùn)練,。

3、組織教師到?？诟鄬W(xué)習(xí),。

4、單元集體備課,。

5,、成立興趣小組，開展第二課堂活動(dòng),。

6,、舉辦小學(xué)生體育競(jìng)賽。

十一月份（11-14周）

1,、堅(jiān)持互相聽課,，做好聽課記錄。

2,、繼續(xù)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

3、檢查教案,、作業(yè)一次,。

4、做好期中考試及評(píng)比,、總結(jié)工作,。

十二月份（15-18周）

1、組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)

2,、單元集體備課,。

3、開展一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、舉辦元旦文藝匯演。

一月份（19-21周）

1,、檢查教案,、作業(yè)一次。

2,、了解教學(xué)進(jìn)度做好期末復(fù)習(xí),、考試工作,。

3、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。

4,、填寫好學(xué)生手冊(cè)、學(xué)籍卡,。

5,、教師撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思。

第二學(xué)期：

三,、三月份（1-6周）

1,、制定教學(xué)、教研工作計(jì)劃,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,，做好新課程研究和教材分析工作,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),。

4、班級(jí)做好學(xué)習(xí)園地,。

5,、教師選拔特長(zhǎng)生及優(yōu)秀生進(jìn)行培訓(xùn)。

四月份（7-11周）

1,、加強(qiáng)學(xué)生寫作能力訓(xùn)練,。

2、舉辦1-6年級(jí)學(xué)生書法,、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)比賽。

3,、單元集體備課一次,。

五月份（12-15周）

1、單元集體備課,。

2,、召開1-6年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

3,、組織學(xué)生參加縣語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽,。

4,、舉辦六一游園活動(dòng),。

六、七月份（16-20周）

1,、抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)考試工作,。

2、檢查教案作業(yè)一次,。

3,、了解教學(xué)進(jìn)度，做好期末復(fù)習(xí),、考試工作,。

4、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié),。

5,、填寫好學(xué)生手冊(cè)、學(xué)籍卡,。

6,、教師撰寫論文或教學(xué)反思。

秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇三

根據(jù)上級(jí)要求,，結(jié)合七十八中學(xué)發(fā)展實(shí)際,，圍繞“精細(xì)管理、有效教學(xué),、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”總體目標(biāo)開展工作,，以課題研究為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大教師的科研意識(shí),，提高教師科研素質(zhì)和科研質(zhì)量,，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,，著力提高教科研的實(shí)效性,，為進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校持續(xù)快速發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有作用,。

1,、進(jìn)一步完善學(xué)校教科研制度，增強(qiáng)教師科研意識(shí),，拓展教師教育視野,，濃厚學(xué)校科研氛圍,，落實(shí)科研激勵(lì)機(jī)制,，提高教師科研水平。

2、充分調(diào)動(dòng)教師參與各級(jí)各類課題研究積極性,，指導(dǎo)并規(guī)范教師課題研究工作,。重視過(guò)程性管理，重視強(qiáng)化課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,，讓課題研究真正為教學(xué)服務(wù),。

3、認(rèn)真落實(shí)教科研常規(guī)管理,，正常有序地開展各類科研活動(dòng)積極組織教師參加各類論文征集評(píng)選活動(dòng),。

4、緊密結(jié)合我校實(shí)際,，目標(biāo)明確,、步驟清晰、措施具體,、積極穩(wěn)妥地開展有效教學(xué)實(shí)驗(yàn),。

本學(xué)年度將圍繞“認(rèn)識(shí)再提高，制度更完善,，隊(duì)伍再培養(yǎng),，研究更實(shí)際，課改見實(shí)效”總體思路,，切實(shí)抓好常規(guī)教育科研及有效教學(xué)兩大方面工作,。

(一)常規(guī)教育科研工作方面

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研制度建設(shè),。以制度建設(shè)促進(jìn)教科研發(fā)展,。本學(xué)年要以現(xiàn)有的學(xué)校教科研規(guī)章為依據(jù),，加大執(zhí)行力度,，并在具體實(shí)施過(guò)程中作進(jìn)一步修改和完善。努力通過(guò)制度建設(shè)減少工作失誤,，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)科研培訓(xùn),，提高師資素質(zhì),。一是組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開闊視野,，提高學(xué)識(shí),，更新理念。組織骨干教師參加市,、區(qū)兩級(jí)的教科培訓(xùn),、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高科研認(rèn)識(shí),。通過(guò)創(chuàng)造條件,，不斷加速教師的成長(zhǎng)。二是不斷加大校本科研培訓(xùn)的力度,，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。一是對(duì)五年內(nèi)新上崗的青年教師,，開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，充分落實(shí)傳、幫,、帶,，鼓勵(lì)青年教師樂于學(xué)習(xí)、勤于研討,，盡快勝任教育教學(xué)工作,。三是對(duì)五年以上的中青年教師，通過(guò)建梯隊(duì),、抓重點(diǎn),、壓擔(dān)子的方法，不斷為骨干成長(zhǎng)教師提供條件,、搭建舞臺(tái),，加快成長(zhǎng)腳步，爭(zhēng)取讓更多青年教師脫穎而出,。

3,、規(guī)范課題研究過(guò)程管理。做好各級(jí)教科研課題的開題和研究工作,，主動(dòng)召集各課題組成員適時(shí)開展工作研討,，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理和資料匯總工作，定期收集課題中期研究報(bào)告,，征集課題研究論文,，認(rèn)真做好到期課題的結(jié)題工作。推行“四個(gè)一行動(dòng)”,，即教師每學(xué)年必須參加一項(xiàng)課題研究,、撰寫一篇教育教學(xué)論文、完成一次教學(xué)課例(案例)分析,、上好一堂公開研討課,，并將其作為考核評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。積極探索和逐步形成在課題引領(lǐng)下的“學(xué)習(xí),、設(shè)計(jì),、實(shí)踐,、反思、提高”反復(fù)實(shí)踐而又螺旋上升的校本教研運(yùn)行方式和內(nèi)在機(jī)制,。

4,、積極組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研究論文、教學(xué)案例等比賽活動(dòng),。開展校內(nèi)教育教學(xué)論文,、教學(xué)方案、教育隨筆等評(píng)比活動(dòng),，進(jìn)一步提高教師的寫作水平和反思能力,，不斷提高教師專業(yè)水平。同時(shí),，采取有效措施積極組織教師參與區(qū)級(jí),、市級(jí)、國(guó)家級(jí)的各類教育教學(xué)研究論文,、教學(xué)案例等比賽活動(dòng),。

5、做好校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究及推廣工作,。充分發(fā)揮教研組,、備課組作用，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)法的研究總結(jié)和推廣工作,，認(rèn)真開展學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)法(教學(xué)模式)的評(píng)選活動(dòng),，并采用公開課、講座等形式首先在校內(nèi)推廣,，提高學(xué)校整體教育水平,，條件成熟時(shí)向外推介，增強(qiáng)學(xué)校影響力,。

6,、積極開展學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)。本著提升學(xué)科教學(xué)水平的原則,，進(jìn)一步完善相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案,，積極鼓勵(lì)教師組織學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，力求以競(jìng)賽為載體,，為學(xué)生搭建拓寬知識(shí)、激發(fā)興趣,、培養(yǎng)能力和展示自我的平臺(tái),，提升學(xué)生的自信心和內(nèi)在素質(zhì)。同時(shí),，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)的開展,，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類科技知識(shí)競(jìng)賽及科技發(fā)明比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探究身邊的科學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)意識(shí),，提高學(xué)生創(chuàng)新能力,。

7、強(qiáng)化我校教科研工作宣傳,。一是通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站宣傳推介我?？蒲袆?dòng)態(tài);二是創(chuàng)辦校級(jí)科研刊物，將我校教育教學(xué)成果進(jìn)行匯編成冊(cè),，定期出刊,，以反映學(xué)校最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，提煉并推廣學(xué)校教育教學(xué)思想,，反映學(xué)校的新發(fā)展,、新變化。

(二)推進(jìn)新課程改革工作方面

在推進(jìn)新課程改革過(guò)程中,，要切實(shí)抓好以下四方面工作：強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo),，重視制度建設(shè);重視課程研究，開發(fā)課程資源;加強(qiáng)課堂研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式;實(shí)施發(fā)展評(píng)價(jià),，開展學(xué)分認(rèn)定。力爭(zhēng)通過(guò)新課程改革,，進(jìn)一步建立富有我校特色的新課程體系和評(píng)價(jià)模式,，進(jìn)一步提升教師整體形象和學(xué)校辦學(xué)品位，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

1、課改思路

堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，構(gòu)建具有七十八中學(xué)特色的、適應(yīng)時(shí)代要求的,、充滿活力的課程改革實(shí)施體系;探索適合我校發(fā)展特點(diǎn)的課程改革新路子;倡導(dǎo)并實(shí)踐新教育理念,，因地制宜，實(shí)事求是,，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育;構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展和教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)，有利于加快教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)化和有利于形成七十八中學(xué)特色的學(xué)校管理新機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)校全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,。

2,、課改原則

①解放思想,，實(shí)事求是。課程改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，在推進(jìn)的過(guò)程中我們必須本著實(shí)事求是的原則,，既不能畏手縮腳，又不能不切實(shí)際,，要正確處理好二者關(guān)系,。對(duì)我們所遇到的各種問題，都要正確對(duì)待,，本著解放思想,、實(shí)事求是的原則,，大膽創(chuàng)新,、量力而行,，積累經(jīng)驗(yàn)，為我校持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

②加強(qiáng)學(xué)習(xí)，思想先行,。實(shí)施普通高中新課程方案,，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興,，事關(guān)每位學(xué)生的健康發(fā)展。要通過(guò)廣泛的思想教育，使廣大干部,、師生和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)課程改革的必要性和緊迫性，切實(shí)樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念，把新課程實(shí)驗(yàn)變成每個(gè)人的自覺行動(dòng),，把新課程實(shí)驗(yàn)變成學(xué)校的自覺行動(dòng),，將提高學(xué)生的素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo),。因此,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、思想先行是新課程實(shí)驗(yàn)的首要任務(wù)。

③專家指導(dǎo),，科研引領(lǐng),。新課程實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的工作，需要堅(jiān)實(shí)的教育科研支撐,。學(xué)校要在充分借鑒全國(guó),、全市教育研究部門新課程理論研究成果的基礎(chǔ)上,，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教職工實(shí)驗(yàn)新課程、研究新課程的積極性,，形成以校為本的研究機(jī)制,，積極探索我校實(shí)施新課程的有效途徑和形式。

④以校為本,，知行結(jié)合,?！爸本褪抢碚摚靶小本褪菍?shí)踐,，知行結(jié)合就是理論與實(shí)踐相結(jié)合,。課程改革實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工程，需要多方人員全方位參與，因此,，必須以科學(xué)理論為指導(dǎo),，運(yùn)用科學(xué)理論來(lái)統(tǒng)一人們的思想，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門的工作,。課程改革也是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的創(chuàng)造性工作,，只有不斷實(shí)踐，才能總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，突破原有課程體系的羈絆,，闖出一條課改新路。課改人員觀念與行為到位是保證課改順利運(yùn)行的兩個(gè)不可或缺的因素,。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，既要摒棄那種先觀念,、后操作即理論學(xué)習(xí)與行為跟進(jìn)脫節(jié)的做法,，又要反對(duì)缺乏先進(jìn)理念引導(dǎo)、用舊經(jīng)驗(yàn)老做法來(lái)進(jìn)行新實(shí)驗(yàn)的蠻干,，把觀念轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變有機(jī)結(jié)合起來(lái),，共同促進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

⑤全員互動(dòng),，協(xié)同推進(jìn),。新課改離不開各方面的緊密配合，協(xié)同作戰(zhàn),。要積極倡導(dǎo)教師之間,、師生之間、教師與專家學(xué)者之間的互動(dòng),、合作與對(duì)話;加大開放辦學(xué)力度,，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系與合作,，實(shí)現(xiàn)資源共享互補(bǔ),，為新課程實(shí)驗(yàn)工作拓展新的發(fā)展空間。

⑥開拓創(chuàng)新,，以人為本,。要注重營(yíng)造尊重人才、鼓勵(lì)創(chuàng)新,、民主開放的教育教學(xué)氛圍,，充分發(fā)揮教師和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)工作中的主體地位，激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性,。

2,、主要任務(wù)

①全面落實(shí)新課程實(shí)驗(yàn)工作。實(shí)施各學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”，通過(guò)實(shí)踐,、反思,，進(jìn)一步積累我校新課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，完善我校新課程實(shí)施體系,，促進(jìn)我校新課程的穩(wěn)步實(shí)施,。

②建立和不斷完善校本管理制度。制定我校高中新課程的管理制度,，構(gòu)建與高中新課程相適應(yīng)的教育教學(xué)管理體系,，重建新課程條件下的班級(jí)管理，建設(shè)獨(dú)具特色的校本課程,，創(chuàng)建學(xué)校重基礎(chǔ),、多樣化、有層次,、綜合性的課程文化,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校管理方式的轉(zhuǎn)變。

③探索服務(wù)新課程目標(biāo),、適應(yīng)新課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的教學(xué)模式,，構(gòu)建教育教學(xué)的新格局。大力開展以校為本的教育教學(xué)研究,，推進(jìn)基于模塊的課堂教學(xué)改革和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,。創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作交流以及分析問題和解決問題的能力,，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)教學(xué)管理的研究,，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，合理而有序地安排課程，建立選課指導(dǎo)制度,，引導(dǎo)學(xué)生形成有個(gè)性的課程修習(xí)計(jì)劃,，構(gòu)建與新課程實(shí)施相適應(yīng)的學(xué)生選課指導(dǎo)制度和學(xué)分制教學(xué)管理制度。

④探索有效的實(shí)施經(jīng)驗(yàn),。立足我校實(shí)際,，探索新課程實(shí)施的有效方式和途徑，為新課程方案的推廣提供有益的,、可借鑒的經(jīng)驗(yàn),。

⑤建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。探索對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)制度改革,。建立符合新課程要求的發(fā)展性評(píng)價(jià)制度和教育教學(xué)水平檢測(cè)體系;推進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式,，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。探索建立與高中新課程相配套的學(xué)分認(rèn)定制度和考試制度,，促進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變,。繼續(xù)探索因材施教，分層教學(xué),，分層測(cè)試,，分層評(píng)價(jià)的新機(jī)制。

⑥建立以校為本的教學(xué)研究制度,。鼓勵(lì)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問題開展教學(xué)研究,，充分挖掘和不斷完善校本課程，創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造性實(shí)施課程的環(huán)境,，使課程的實(shí)施過(guò)程成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，以促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

⑦全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)新課程改革的實(shí)施,，加快把七十八中學(xué)建設(shè)成為內(nèi)涵豐富、活力充沛,，學(xué)生素質(zhì)全面,，教師專業(yè)優(yōu)秀的名校的步伐。

1,、擬定新一年工作計(jì)劃

2、與教育科研職能部門緊密聯(lián)系,，保質(zhì)保量完成各種教科研活動(dòng),。

3、經(jīng)常開展教育科研學(xué)術(shù)研討活動(dòng),。

4,、組織參加市教育技術(shù)能力培訓(xùn)活動(dòng)。

5,、定期開展或參加各級(jí)教育科研知識(shí)培訓(xùn),。

6、開展課題研究追蹤檢查,，規(guī)范課題管理,，做到有計(jì)劃、有過(guò)程,、有記載,、有結(jié)論，

7,、收集研究資料,，迎接課題中期檢查,，作好評(píng)估驗(yàn)收，爭(zhēng)取年底申報(bào)結(jié)題,。

8,、做好立項(xiàng)(結(jié)題)課題及科研室主任網(wǎng)上平臺(tái)信息整理工作部

9、積極組織學(xué)校教師參加各級(jí)各類課案設(shè)計(jì),、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。

10、根據(jù)市教科規(guī)文件精神,，積極組織并開展“小課題”研究,。

11、積極參與“區(qū)有效教學(xué)的校本研究”課題協(xié)作工作,。

12,、加強(qiáng)反思研究，積極撰寫論文,。本學(xué)期,，學(xué)校將進(jìn)一步要求教師統(tǒng)一思想，明確研究方向,，理清研究思路,，辛苦筆耕。鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中反思,，在反思后提高,，要求教師主動(dòng)撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)案例,、教研論文,。鼓勵(lì)教師向各類教育報(bào)刊、雜志投稿,，組織參加各級(jí),、各類論文評(píng)比，使教師在研究中學(xué)習(xí),，在研究中提高,，在研究中發(fā)展。

13,、認(rèn)真做好學(xué)校校本教研及培訓(xùn)工作

14,、抓好繼續(xù)教育的宣傳、登記及組織參加各科繼續(xù)教育活動(dòng),，提高教師的素質(zhì)水平,。

秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期，學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求,，以小學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù),，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，深化有效教學(xué)研究,，以校本培訓(xùn)和校本教研為重點(diǎn),，提升教師的專業(yè)化水平，以課程建設(shè)年為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè),，力爭(zhēng)常規(guī)管理上新臺(tái)階，活動(dòng)開展求新突破,，課堂教學(xué)上新水平,，隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新特色，課題研究出新成果,。本學(xué)期,，學(xué)校將以特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，著力開展教學(xué)特色創(chuàng)建活動(dòng),，緊緊圍繞教學(xué)特色化內(nèi)涵發(fā)展的主題,，立足課堂教學(xué)，著力創(chuàng)建學(xué)校教學(xué)特色,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，樹立學(xué)校學(xué)科品牌。

1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，實(shí)施“名師”、“骨干教師”,、“青年教師”梯度培養(yǎng),，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討等形式，搭建平臺(tái),，提升教師的專業(yè)化水平,，全力構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī),，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程,，形成學(xué)校辦學(xué)特色,。

3、扎實(shí)開展常規(guī)聽課活動(dòng),，努力提升教師的教學(xué)技能,，打造富有課堂教學(xué)特色的教師隊(duì)伍,。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè),，使教研活動(dòng)做到經(jīng)?；ｎ}化,、系列化,、特色化。

5,、結(jié)合人文教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，完善學(xué)校課程體系，著力提升學(xué)校課程實(shí)施水平,。

6,、關(guān)注學(xué)生生命成長(zhǎng)，豐富校園文化活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶,，精神的提升，人格的完善,。

7,、抓實(shí)體育、藝術(shù),、綜合實(shí)踐活動(dòng),、安全環(huán)境、心理健康教育等課程的管理工作,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于教師的實(shí)力，打造一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的重中之重,。本學(xué)期,，學(xué)校將把“師德高、能力強(qiáng),、理念新,、實(shí)績(jī)優(yōu)”作為教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí),，創(chuàng)一流師資隊(duì)伍,。

1、鑄建師德,。

為打造一支政治堅(jiān)定,、作風(fēng)過(guò)硬,、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,，學(xué)校將結(jié)合“愛與責(zé)任”的核心價(jià)值觀,，開展系列師德教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與研究，通過(guò)開展師德專題講座,、家長(zhǎng)會(huì),、師德問卷調(diào)查暨“我最喜愛的教師”以及師德標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立高尚的道德情操和精神追求,，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn),，靜下心來(lái)教書,，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師,。

2、提升師能,。

（1）深入開展教師讀書活動(dòng),，提升教師內(nèi)涵。本學(xué)期,，學(xué)校將進(jìn)一步建立和完善圖書室,、閱覽室面向全體師生全面開放的制度，及時(shí)為教師推薦必讀與選讀書目,，以此引導(dǎo)教師多讀書,，多思考，開闊視野,，充實(shí)底蘊(yùn),，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中思考,，在讀書中升華。學(xué)校將組織開展 “讀教育名著,，做有特色教學(xué)風(fēng)格的教師”和“教師讀書論壇”活動(dòng),，讓教師通過(guò)讀教育名著反思研討課堂，形成教學(xué)風(fēng)格,，實(shí)現(xiàn)由教書匠向?qū)W者型,、科研型教師的轉(zhuǎn)化,，力爭(zhēng)人人創(chuàng)出課堂教學(xué)風(fēng)格，打造課堂教學(xué)特色,。

（2）實(shí)施教師素質(zhì)提高工程,，做好教師梯隊(duì)的建設(shè)及培養(yǎng)工作。一是加強(qiáng)骨干教師的管理和培養(yǎng)工作,。骨干教師是教育教學(xué)的中堅(jiān)力量,，在教師隊(duì)伍中起著承上啟下的作用，為此學(xué)校將充分發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用,，啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、政治水平較高的骨干教師和優(yōu)秀教師，通過(guò)舉辦講座,、開展課堂教學(xué)展示,、“一幫一”等形式，引導(dǎo)其在日常教學(xué)中起好 “領(lǐng)頭雁”的作用,，同時(shí)積極鼓勵(lì)骨干教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，為骨干教師的成才搭建舞臺(tái),，從而帶動(dòng)學(xué)校教師群體，達(dá)到相互促進(jìn),、相互提高的目的,。二是高度關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，著眼學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。本學(xué)期，學(xué)校將制訂青年教師隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃,，加強(qiáng)35周歲以下特別是從教5年以下青年教師的培養(yǎng)工作,。首先是通過(guò)開展青年教師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)專項(xiàng)測(cè)試、演講比賽,、板書設(shè)計(jì)比賽,、說(shuō)課比賽、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等崗位練兵活動(dòng),，提高青年教師的基本功和課堂教學(xué)能力,，切實(shí)提升青年教師的整體素質(zhì)。其次是繼續(xù)深入開展青年教師拜師活動(dòng),，組織青年教師與校內(nèi)骨干教師,、教學(xué)能手結(jié)對(duì)子，引導(dǎo)骨干教師、教學(xué)能手從工作態(tài)度,、師德形象,、教學(xué)思想、教學(xué)行為,、教學(xué)技能,、教學(xué)手段、教學(xué)科研,、教學(xué)創(chuàng)新等方面對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo),，促使青年教師脫穎而出，迅速成長(zhǎng)起來(lái),，成為學(xué)校發(fā)展的中流砥柱,。

（3）加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,。本學(xué)期學(xué)校將從實(shí)際出發(fā),，以課堂教學(xué)研究和改革為載體，以理論學(xué)習(xí)和借鑒外地經(jīng)驗(yàn)為支撐,，以教科研課題研究為龍頭,，以教師集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)為基本形式,，繼續(xù)堅(jiān)持”走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的策略，積極爭(zhēng)取和創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓教師聆聽專家的報(bào)告,，深入開展校際之間的交流研討活動(dòng)，以此拉動(dòng),、提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)“雙贏”的目的。同時(shí),，大力開展教科研和校本培訓(xùn)工作,，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)、骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、市學(xué)科中心組成員等的示范帶動(dòng)作用，努力打造一支有精神,、有魄力,、有特色的教師隊(duì)伍。

（4）加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，切實(shí)抓好教研活動(dòng)。各教研組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組內(nèi)教師，充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,，積極開展“參與式”、“互動(dòng)式”的教研活動(dòng),，使每一位教師在活動(dòng)中都有新的收獲,，真正成為教研活動(dòng)的主體。教研活動(dòng)的內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)課改理論,、鉆研課標(biāo)教材及教師教學(xué)用書,、集體備課、聽課評(píng)課,、經(jīng)驗(yàn)交流,、分析教學(xué)案例、學(xué)情分析,、學(xué)生學(xué)案分析,、教育教學(xué)反思、教法學(xué)法探討等,。教研組長(zhǎng)在活動(dòng)中要做好四項(xiàng)工作：①學(xué)期初制定好教研計(jì)劃,。②學(xué)期中切實(shí)開展好教研活動(dòng)。③學(xué)期末進(jìn)行反思與總結(jié),。④平時(shí)注意資料積累,，歸類整理。教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要不定期對(duì)本組教師教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,，并作好記錄,，教導(dǎo)處將對(duì)各教研組的活動(dòng)開展情況以及常規(guī)工作進(jìn)行過(guò)程性的監(jiān)督和檢查。

（5）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理,，切實(shí)抓實(shí)班級(jí)管理工作,。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將與政教處密切配合，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的力度,，促使他們多學(xué)習(xí),、多交流、多共享,，力爭(zhēng)做到人人有特色,，班班有亮點(diǎn)。

（6）加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科任課教師的跟蹤督查工作,。本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)上學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查及期末綜合檢測(cè)情況,，繼續(xù)對(duì)薄弱學(xué)科任課教師進(jìn)行跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。同時(shí)繼續(xù)做好各學(xué)科日常監(jiān)控指導(dǎo)工作,，以此解決教師教學(xué)中存在的問題,，采取相應(yīng)對(duì)策，使其不斷改進(jìn)教與學(xué)的方法，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（7）強(qiáng)勢(shì)開展崗位練兵活動(dòng),。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展教師鋼筆字、普通話,、板書設(shè)計(jì),、多媒體操作等綜合訓(xùn)練活動(dòng)，提倡全體教師針對(duì)自己教學(xué)基本功的薄弱點(diǎn)和教學(xué)需要,，苦練內(nèi)功,，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

（8）進(jìn)一步完善教師激勵(lì)機(jī)制,。摸索并完善教師系列考核細(xì)則和績(jī)效工資考核辦法,，充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情,。堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,，重點(diǎn)向班主任,、一線教師、骨干教師傾斜,，建立激勵(lì)機(jī)制,，激活教師隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上,，逐步完善并形成科學(xué),、有效、可行的教師績(jī)效考核,、評(píng)價(jià)辦法和制度,，建立健全科學(xué)合理的教學(xué)工作量和教學(xué)質(zhì)量的檢查監(jiān)督制度，使教師考核工作制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。

（9）鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家,、省,、市各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課、論文,、案例,、課件等比賽活動(dòng)及學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，力爭(zhēng)在活動(dòng)中再展學(xué)校新“亮點(diǎn)”,，努力形成學(xué)校特色,。

規(guī)范,、細(xì)致的管理是一所學(xué)校“軟件”方面實(shí)力的體現(xiàn),，也是教學(xué)質(zhì)量得以穩(wěn)步提高的有力保證,。本學(xué)期教導(dǎo)處將以“精細(xì)管理”為重點(diǎn)，優(yōu)化常態(tài)管理,，講求管理策略,，努力追求管理工作的最優(yōu)化。

1,、嚴(yán)格課程管理，認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃,。學(xué)校將嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開足,、開齊、開好每一門課,，要求教師嚴(yán)格按課程表上課,，不得隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時(shí)量,；加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開發(fā)力度,，加強(qiáng)音、體,、美,、信息技術(shù)、地方課程的研究與探索,。

2,、常規(guī)管理精細(xì)化，向管理要質(zhì)量,。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，各教研組長(zhǎng)要帶領(lǐng)教師做到教學(xué)工作的每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì),，讓每一項(xiàng)工作都是精品,。

一是認(rèn)真開展課程標(biāo)準(zhǔn)及教師教學(xué)用書研讀活動(dòng)。本學(xué)期,，學(xué)校將以教研組為單位組織開展學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教師教學(xué)用書的研讀活動(dòng),，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),、熟悉教學(xué)策略,、熟悉教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系,，準(zhǔn)確把握教材的起點(diǎn),、重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，從根本上解決教什么和怎樣教的問題,，切實(shí)提高廣大教師駕馭課堂的能力,，讓每一節(jié)課都有效甚至高效。為檢測(cè)教師的學(xué)習(xí)情況,，本學(xué)期學(xué)校將在35周歲以下教師中組織課程標(biāo)準(zhǔn)專項(xiàng)檢測(cè)活動(dòng),。

二是強(qiáng)化對(duì)《章丘市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《東山小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。開學(xué)初教研組長(zhǎng)要組織教師繼續(xù)逐條認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī),，用心領(lǐng)會(huì)，學(xué)校將充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、教研組在常規(guī)管理中的作用,，成立以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)為成員的教學(xué)常規(guī)督查小組,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合,、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，監(jiān)督檢查常規(guī)的落實(shí)情況,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入期末教師工作考評(píng)之中。

三是注重常規(guī)工作的過(guò)程性管理與監(jiān)控,。本學(xué)期學(xué)校將從精細(xì)處入手,，從細(xì)微處深入，樹立質(zhì)量第一的意識(shí),，嚴(yán)把計(jì)劃,、備課、上課,、作業(yè)設(shè)置與批改,、輔導(dǎo)、檢測(cè)與質(zhì)量分析六道關(guān),，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

（1）抓細(xì)計(jì)劃: 開學(xué)初教研組長(zhǎng)要帶領(lǐng)組內(nèi)教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn),、教師教學(xué)用書,、教材等，以此制訂切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，讓全體教師在教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)時(shí)間的把握上做到心中有數(shù),。

（2）抓實(shí)備課：備課中要做到“五個(gè)突出”：突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì),；突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效；突出學(xué)習(xí)過(guò)程的預(yù)設(shè),；突出練習(xí)的設(shè)計(jì),；突出教學(xué)行為的反思，以達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果,。同時(shí)積極參與集體備課,，按照“個(gè)人——集體——個(gè)人”的程序，把同伴的智慧內(nèi)化,，形成富有個(gè)性化的教案,。嚴(yán)禁出現(xiàn)不經(jīng)學(xué)習(xí)研究抄寫教案，為應(yīng)付檢查而做“假教案”等現(xiàn)象,，真正做到教案與自己的課堂教學(xué)和諧統(tǒng)一,，各教研組長(zhǎng)要繼續(xù)作好教師備課日常檢查工作。

（3）抓牢課堂教學(xué)及反思：本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)以常規(guī)聽課活動(dòng)為載體,，充分利用骨干教師、學(xué)科帶頭人,、學(xué)術(shù)委員會(huì)成員等人才資源優(yōu)勢(shì)進(jìn)行“課例研究”,，探討課堂教學(xué)的`新特點(diǎn)、新方法,、新路子,、新途徑、新模式,，積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上,，加大對(duì)常態(tài)課的研究力度，注重教學(xué)行為的改進(jìn),，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,，并不斷進(jìn)行反思和總結(jié)，以確保自己和學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三有”——課課有得,，課課有思,，課課有悟,。

（4）抓精作業(yè)：教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語(yǔ)文忌死抄、死背,，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,；數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè)；其他學(xué)科應(yīng)布置適合學(xué)生的探究性,、實(shí)踐性作業(yè),。作業(yè)的批改應(yīng)該及時(shí)、有效,，做到類批,、點(diǎn)批、面批,、學(xué)生間的互批相結(jié)合,，提倡增加激勵(lì)性的標(biāo)志和語(yǔ)言，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)尤其是家庭作業(yè)的監(jiān)督與檢查的力度并計(jì)劃組織一次大型的作業(yè)展覽（分為常規(guī)作業(yè)和特色作業(yè)兩部分）,。

（5）抓勤輔導(dǎo)：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體,、有目的,、有對(duì)象、有效果,、有記錄,，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),，做到因材施教,。

（6）抓好測(cè)試：本學(xué)期各教研組要繼續(xù)統(tǒng)一組織好平時(shí)的單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，學(xué)校組織好期中,、期末全面檢測(cè),，并做好質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的突出問題,，提出改進(jìn)措施,，撰寫質(zhì)量分析報(bào)告，以總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，真正做到考查一次,，研究一次，提高一次,。每次的質(zhì)量分析報(bào)告要在檢測(cè)后一周內(nèi)上交教導(dǎo)處,。音、體,、美等考查科目也要做好對(duì)學(xué)生的過(guò)程性考查評(píng)價(jià),，同時(shí)配合班主任做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)的填寫,。

四是繼續(xù)推行學(xué)生多元評(píng)價(jià)方法。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)要關(guān)注,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的變化與進(jìn)步,，重視對(duì)學(xué)生的日常評(píng)價(jià)，學(xué)校將繼續(xù)執(zhí)行《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,推行日?？荚嚐o(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制（一般為a,、b、c,、d四個(gè)等級(jí)）,，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，充分利用學(xué)生成長(zhǎng)素質(zhì)報(bào)告單,，全程,、全面記錄學(xué)生在各方面的成長(zhǎng)狀況，期末學(xué)校將對(duì)學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單的完成情況進(jìn)行檢查,。

1,、把教育科研和特色學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”,，要以高質(zhì)量的科研成果促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展,，不斷提高學(xué)校的知名度。本學(xué)期,，學(xué)校將在學(xué)術(shù)委員會(huì)的帶領(lǐng)下引導(dǎo)廣大教師繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)已立項(xiàng)課題的研究與實(shí)踐，在研究的基礎(chǔ)上人人撰寫教學(xué)案例,。

2,、把教育科研和隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來(lái)。要讓每一位教師,，特別是年輕教師都參加到科研活動(dòng)中來(lái),，在研究中學(xué)習(xí)，在研究中體驗(yàn),，在研究中成長(zhǎng),，在研究中提高，從而打造出一支學(xué)者型,、科研型的師資隊(duì)伍,。各子課題教師在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，切切實(shí)實(shí)地開展研究工作,，并取得相應(yīng)的研究成果,。

3、要把教育科研和教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái),。要提高課堂教學(xué)的科研含量,，最大限度地減少簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練,，挖掘提高課堂教學(xué)效率的情感因素，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)提高課堂教學(xué)效率,。

4,、繼續(xù)編輯出版校刊《晨綠》及學(xué)生文集《第一縷陽(yáng)光》,，爭(zhēng)取更多學(xué)生,、教師的文章在刊物上發(fā)表，切實(shí)提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì),。

5,、抓好各級(jí)各類教研活動(dòng)，力爭(zhēng)教研活動(dòng)出新成果,。

一是切實(shí)開展好片區(qū)教研活動(dòng),，提高片區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮片區(qū)教研模式在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量中的積極作用,，加強(qiáng)片區(qū)內(nèi)學(xué)校之間的交流與合作，充分挖掘各學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源,，通過(guò)成立片區(qū)學(xué)科中心組, 創(chuàng)新教研模式,，采取教師跨校結(jié)伴互助、換崗體驗(yàn),、網(wǎng)上對(duì)話等方式,，通過(guò)開展請(qǐng)進(jìn)門求教、登上門討教,、敞開門研教,、送上門傳教的活動(dòng)，增強(qiáng)片區(qū)教研活動(dòng)實(shí)效,，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展,。

二是學(xué)校將繼續(xù)深入開展常規(guī)聽課活動(dòng)，每天抽取兩節(jié)課作為公開課,，提倡教師跨學(xué)科,、跨年級(jí)聽課（每學(xué)期校長(zhǎng)聽課不少于30節(jié)，教學(xué)副校長(zhǎng)及中層教學(xué)管理人員聽課不少于40節(jié),，教研組長(zhǎng)及教師聽課不少于40節(jié),，聽課記錄中既要有教學(xué)過(guò)程的記錄，也要有聽課者的評(píng)價(jià)和建議）,、評(píng)課（評(píng)課中,，每位教師都要提出“三個(gè)一”即：一條優(yōu)點(diǎn)、一個(gè)不足、一條建議,，從而真正將聽,、思、評(píng)相融合,，實(shí)現(xiàn)相互聽課,、集體教研、共同提高的效果）,，引導(dǎo)全體教師把教學(xué)的重心放在對(duì)常態(tài)課的研究上,，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)的研究與實(shí)踐，從而使教學(xué)從有效向高效發(fā)展,。學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂聽課,，診課、座談?dòng)懻?，加?qiáng)與教師的交流互動(dòng),，從而進(jìn)行有效地檢查與指導(dǎo)，提高教師的課堂教學(xué)效率,，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

三是組織教師開展教學(xué)特色創(chuàng)建活動(dòng)。此次活動(dòng)以特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)為載體,，以校本教研為主抓手,，以特色教學(xué)的研究為主線，圍繞備課特色,、課堂組織特色,、課堂評(píng)價(jià)特色、特色練習(xí),、作業(yè)的設(shè)計(jì)等研究,，帶動(dòng)不同學(xué)段不同學(xué)科特色教師的形成，從而引導(dǎo)每一位教師走出一條屬于自己的教育教學(xué)特色之路,。本學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)是教師根據(jù)各學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，研討并探究本學(xué)段的教學(xué)模式,，思索自己的教學(xué)風(fēng)格,，初步定位個(gè)人的教學(xué)特色，為特色展示活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

四是指導(dǎo)各教研組開展豐富多彩的特色教研活動(dòng),。

1、加強(qiáng)課程建設(shè),，修訂和完善學(xué)校課程設(shè)置與實(shí)施方案,。本學(xué)期學(xué)校將在原有課程建設(shè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)廣泛交流與意見征詢，借鑒兄弟學(xué)校在課程改革與實(shí)施方面的成功范例,，結(jié)合本校的實(shí)際狀況,，修訂和完善《東山小學(xué)課程設(shè)置與實(shí)施方案》。

2,、加強(qiáng)課程管理,，建立和健全三級(jí)課程管理體系。根據(jù)國(guó)家課程和地方課程的實(shí)施,，進(jìn)一步開闊學(xué)生的知識(shí)視野,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)熱情。本學(xué)期將依靠學(xué)?，F(xiàn)有的基礎(chǔ)和條件,，以教研組為單位，結(jié)合特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，加大人文教育,、經(jīng)典誦讀等學(xué)校課程的開發(fā)力度，進(jìn)一步修改完善校本教材,，為形成富有特色的學(xué)校課程體系打下良好的基礎(chǔ),，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

1,、進(jìn)一步完善學(xué)校體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,，確保每周的音,、體、美教學(xué)課時(shí),，任何教師不得以任何理由挪用或擠占,。

2、深入開展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,，切實(shí)推動(dòng)全校學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展,，吸引廣大學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然,、走到陽(yáng)光下,，積極參加體育鍛煉，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在全校全面展開,，認(rèn)真組織好一年一度的學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類體育專項(xiàng)比賽,。

3、開辟渠道,，積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng),。本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)劃綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系,，加強(qiáng)與學(xué)科課程、班隊(duì)活動(dòng)的整合,，開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)自主體驗(yàn)、嘗試和實(shí)踐活動(dòng),，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用,，開發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng)造力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

4、加強(qiáng)心理健康教育,。課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中要重視學(xué)生心理健康教育,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神,，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)的能力,。

5、開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng),。教師要重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,，衛(wèi)生室要做好學(xué)生的體檢、視力保健,、傳染病防控等各項(xiàng)工作,，定期對(duì)學(xué)生的健康情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)及健康知識(shí)抽查，進(jìn)一步健全完善學(xué)生健康檔案,，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

6、精選學(xué)校特長(zhǎng)教師,、聘請(qǐng)家長(zhǎng)及社會(huì)專業(yè)人士擔(dān)任輔導(dǎo)教師,，精心組織好學(xué)校的校本活動(dòng)，做到定目標(biāo),、定內(nèi)容,、定地點(diǎn)、定時(shí)間,、定檢查制度，在全面提高學(xué)生藝體素質(zhì)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)一批優(yōu)秀苗子成為特色人才,，組織參加市中小學(xué)各項(xiàng)比賽,，并且爭(zhēng)取在比賽中獲得最佳成績(jī)，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。各班主任輔導(dǎo)員要做好組織,、協(xié)調(diào)、教育工作,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生寫字方面的指導(dǎo)，要求全體語(yǔ)文教師以語(yǔ)文課,、課外活動(dòng)為陣地抓好“面”的教學(xué),，落實(shí)“四個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持識(shí)字、寫字有機(jī)結(jié)合,，即教學(xué)生字時(shí)有機(jī)地進(jìn)行寫字指導(dǎo),；堅(jiān)持指導(dǎo)寫字和訓(xùn)練“兩姿”（即坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)）、培養(yǎng)習(xí)慣有機(jī)結(jié)合,；堅(jiān)持提高寫字技能技巧與審美教育,、品性教養(yǎng)有機(jī)結(jié)合；堅(jiān)持定期檢查和不定期的抽查相結(jié)合,，逐步使寫字教學(xué)向縱深發(fā)展,。要求其他學(xué)科的教師齊抓共管，突出強(qiáng)調(diào)并落實(shí)三點(diǎn)：一是各學(xué)科必須結(jié)合教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有機(jī)滲透寫字教育,，形成各學(xué)科齊抓共管的寫字教育,；二是必須配合寫字教學(xué)，加強(qiáng)“兩姿”訓(xùn)練,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,；三是每學(xué)期配合寫字教學(xué)，在班上組織一兩次作業(yè)展覽,。各學(xué)科協(xié)調(diào)配合,，使學(xué)生養(yǎng)成“提筆即是練字”的良好習(xí)慣。學(xué)校教導(dǎo)處將會(huì)采取隨機(jī)抽查及競(jìng)賽形式,，檢測(cè)寫字教學(xué)的質(zhì)量,。

2、關(guān)注學(xué)生養(yǎng)成教育,，強(qiáng)力打造“書香校園”,。

（1）教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì),。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子所儲(chǔ)存資本，他將決定孩子的命運(yùn),。在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將一如既往的根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，堅(jiān)持從小處入手，從小事抓起,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,。

（2）為了弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng),，本學(xué)期學(xué)校將以特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步建立和完善圖書室、閱覽室面向全體師生全面開放的制度,，鼓勵(lì)師生隨時(shí)借閱,，同時(shí)，在班內(nèi)開展“圖書漂移”活動(dòng),，豐富的圖書資源,，引導(dǎo)師生養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣,，努力構(gòu)建“積極向上,、清新高雅、健康文明”的校園文化,，從而把學(xué)校打造成具有濃郁文化氣息的“書香校園”,。

3、本學(xué)期學(xué)校將在建立和完善學(xué)校教師樂隊(duì)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)積極向?qū)W生輻射,，進(jìn)而成立一支具有東山小學(xué)特色的學(xué)生樂隊(duì)，同時(shí)為秉承“為孩子的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，學(xué)校將在開展四,、五年級(jí)繼續(xù)開展“笛子進(jìn)課堂”活動(dòng)，改變過(guò)去音樂課只是學(xué)唱一首歌曲的舊模式,，促進(jìn)新型音樂課教學(xué)的改革,，以此發(fā)揮學(xué)校的藝術(shù)優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與音樂實(shí)踐的積極性,，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),，在幸福中成長(zhǎng)。

4,、規(guī)范專用教室的使用,。各專用教室負(fù)責(zé)人（實(shí)驗(yàn)室、儀器室,、微機(jī)室,、體育器材室,、綜合電教室、圖書室,、科學(xué)探究室等），開學(xué)初要制定使用計(jì)劃和進(jìn)度,，并及時(shí)作好記錄,，最大限度地發(fā)揮各專用教室的功能，真正做到“室”盡其用,。其中,，科學(xué)學(xué)科教師要重視實(shí)驗(yàn)和作業(yè)，發(fā)揮科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科學(xué)探究室作用,，確保其開出率,，提高其使用率，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

6,、安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然,。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí),、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí),，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山,，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,，做到人人管、天天講,、月月查,；二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主,，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除；三是安全無(wú)小事意識(shí),，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問,、多關(guān)照，不能袖手旁觀,、若無(wú)其事,、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào),。

7,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將繼續(xù)積極配合政教處利用安全課,、班會(huì),、隊(duì)會(huì)等在學(xué)生中大力開展法制宣傳教育活動(dòng)，從而培養(yǎng)執(zhí)法懂法守法的好少年,。

略

秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇五

新年伊始以統(tǒng)領(lǐng)教研工作,，加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平,，認(rèn)真貫切落實(shí)廣東省教育廳制訂的《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》,，繼續(xù)全面貫切實(shí)施《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法（試行）》，為提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)教育強(qiáng)縣而努力,。新年伊始，我校以郁南縣2010年教學(xué)教研為指導(dǎo)導(dǎo)制訂教學(xué)教研工作的目標(biāo)和措施,。

1,、全鎮(zhèn)各小學(xué)的教學(xué)管理務(wù)必按照廣東省教育廳制訂《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》進(jìn)行，提高管理水平,。

2,、全鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必依照教育部和省教廳有關(guān)要求，開齊課程,，開足課時(shí),。

3、扎實(shí)開展校本教研,，著力提高師資整體水平,，切實(shí)解決本校在實(shí)施新課程教學(xué)中遇到的問題，確保課改的順利進(jìn)行,。

4,、參加縣各類競(jìng)賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上。參加市各類競(jìng)賽要有人獲二等獎(jiǎng)以上,。

5,、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》或《教學(xué)大綱》的要求開展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)。調(diào)研抽測(cè),、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求及縣局下達(dá)的指標(biāo)任務(wù),。

6、狠抓“一分三率”,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，高水平、高質(zhì)量完成小學(xué)階段的任務(wù)。

7,、在教育科研方面,，認(rèn)真地進(jìn)國(guó)家和縣立項(xiàng)課題的課題研究，爭(zhēng)取出1—2項(xiàng)階段性成果,，全縣有5篇以上教育教學(xué)科研論文獲縣級(jí)以獲獎(jiǎng),。

8、六年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè),，教學(xué)質(zhì)量綜合力保在縣的前五名,。

1、各校要認(rèn)真貫切落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》,，進(jìn)一步強(qiáng)化《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，提高教學(xué)管理水平,，向管理要質(zhì)量,，向管理要效益。加大貫徹實(shí)施《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》,、《郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法（試行）》的力度,，要把評(píng)價(jià)改革工作列為現(xiàn)階段的學(xué)校工作的重中之重。繼續(xù)堅(jiān)持常態(tài)編者按班,，真正體現(xiàn)公平教育,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查,，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校,。對(duì)教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時(shí)進(jìn)行剖析,，加強(qiáng)督促與指導(dǎo),，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。

（1）組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師深入學(xué)習(xí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》,，人人寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

（2）常規(guī)常抓，管理有序,，工作有勁,，資料有理。四月中旬開展全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查,。

（3）進(jìn)一步完善《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法》,，修改《大灣鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

（4）大力表彰教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師,，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性。

2,、通過(guò)各種形式,，想方設(shè)法提高教師實(shí)施新課程教材的教學(xué)水平,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求,。一是組織各學(xué)科成績(jī)名列前茅的教師上示范課,，體現(xiàn)示范作用；二是要求成績(jī)上不去的教師上剖析課體現(xiàn)幫扶關(guān)懷,。

3,、繼續(xù)配合縣局抓好教師繼續(xù)教育工程，著力開展校本培訓(xùn)工作,，做到有計(jì)劃,、有步驟地提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。組織教師參加縣局邀請(qǐng)有關(guān)的教材教法培訓(xùn)專家前來(lái)的培訓(xùn)，提高實(shí)施新課程教材教法的水平,。

4,、樹立正確的質(zhì)量觀，做到教學(xué)規(guī)范化管理,，狠抓提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地──課堂教學(xué),，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)氣氛,，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教,。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué),，教師要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參與,，樂于探究,，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。切實(shí)提高每一節(jié)課的效益,，特別要正確處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與考的關(guān)系,、練與考的關(guān)系,。