人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

班主任家長會講話稿篇一

尊敬的各位家長：

你們好!很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表六(6)全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,。是小朋友們讓我們相識,，今天的相識是為了我們的小朋友，我們的目標(biāo)是一樣的,今天的家長會我們準(zhǔn)備以下三個(gè)內(nèi)容：

1,、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀,，最新教育動態(tài)。

2,、向各位家長匯報(bào)班級情況,，課任教師匯報(bào)各科情況。

3,、我們一起研討教育小朋友的問題,。

內(nèi)容：

一、班級情況分析：

我們班現(xiàn)有同學(xué)49人,，男生23人,，女生26人，我很喜歡他們,，各有特點(diǎn),，個(gè)性強(qiáng)的小朋友還比較多。小朋友們的學(xué)習(xí),、生活等各方面都在不時(shí)進(jìn)步,。老師們的教學(xué)，與小朋友的相處,，你們從小朋友處應(yīng)該知道些許吧!

咱們的小朋友在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中，經(jīng)過近半年,，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體,。小朋友們越來越喜歡自身的班級、喜歡自身的老師,，所以,，在這里，我要感謝在座的每一位家長,，感謝你們的努力和督促,。感謝你們對我們工作的支持。小朋友們在成果進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高,，我為擔(dān)任他們的班主任而感到很驕傲。

我的目標(biāo)為：讓小朋友在小學(xué)畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶,。

二,、研討教育小朋友的問題

1、不要忽視小朋友的思想教育,。

教小朋友如何做人,，實(shí)際上就是對小朋友的思想教育。現(xiàn)在很多家長只重視小朋友的學(xué)習(xí)成果,，小朋友一進(jìn)門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間小朋友學(xué)習(xí)跟趟吧?在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí),。”卻很少有家長,，甚至是沒有家長會問：“這一段時(shí)間小朋友在班里表示積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們玩嗎?”家長缺少的是對小朋友的思想教育,。我毫不掩藏的講，撒謊,、偷錢,、賒帳、在我班同學(xué)身上有的,，要重視,，家長不重視，光靠老師收效不大,。我呼吁：少給小朋友零花錢,。有了錢，小朋友容易出事,。早晨給的早飯錢,，小朋友吃了嗎?晚上回家了，就不用錢了,，有家長說：看見其他小朋友在買吃的,，于心不忍。自身的小朋友沒得吃,，小朋友沒吃的,，你可以在家里買好，幾十,、幾百買了放家里,。不要給錢……現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈,，要想使我們的小朋友在社會上有力足之地,，干得出色，我們要重視小朋友的全面發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)小朋友的愛心

愛自身的小朋友，這是人人都懂得的道理;但假如對小朋友一味付出而不求回報(bào),，就有可能將小朋友培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人,。我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了,，卻還是擔(dān)心小朋友受苦受累，擔(dān)心小朋友受到挫折,。不論家里發(fā)生什么事,，大人有多么不高興，可總是在小朋友面前表示的什么事也沒有,，好像生活中沒有風(fēng),，也沒有雨，總是一帆風(fēng)順,。其實(shí)家長這樣做也是錯(cuò)誤的,。盡管小朋友沒有能力去替家長解決一些問題,，卻應(yīng)該讓小朋友學(xué)著承當(dāng)家長的喜怒哀樂,，讓小朋友去了解生活,，理解生活,，這樣會促使他們學(xué)會懂得珍惜現(xiàn)在的生活,，學(xué)會關(guān)心他人,。

3,、讓小朋友依賴自身

作為家長,，您是否覺得小朋友太依賴大人呢?早晨起來被子不疊,，吃完了飯碗筷不刷,，甚至忘了帶某種學(xué)習(xí)用具，也怪大人沒有提醒等等,，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣,。所以，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，獨(dú)生子女認(rèn)為自身“有責(zé)任心”的僅占45.9%,，認(rèn)為自身“做事有獨(dú)立性不依賴他人”的僅占40.3%。也就是說,，半數(shù)以上的獨(dú)生子女依賴性較強(qiáng),。

小朋友的依賴性是從哪里來的呢?一般來說都與家長的溺愛有關(guān)，家長代替代替越多,，小朋友的依賴性越強(qiáng),。相反，家長假如鼓勵(lì)小朋友自身的事情自身做,，小朋友的依賴性將會大為減少,。有個(gè)上小學(xué)四年級的獨(dú)生女，習(xí)慣于睡懶覺,。每天早晨,，她媽媽幾次催她起床，她總是不情愿地說：“再呆會兒,?！奔偃缯孢t到了,，她會抱怨家長不把她拽起來，害得她受老師批評,。父親覺得不能再這樣下去了,。他告訴孩子：“上學(xué)是你自身的事情。從明天早晨開始,，該幾點(diǎn)起床你上好鬧鐘。假如鬧鐘響了你還懶被窩,，你就懶吧,，肯定沒人叫你，一切責(zé)任自身負(fù)!”父親心中有數(shù)：小朋友跟家長撒嬌,，在老師,、同學(xué)那里還是很在意自身形象的，豈敢總遲到?果然,，第二天早晨,，鬧鐘一響，孩子騰地跳下床來,。從那時(shí)起至今,，五六年過去了，孩子早晨起床上學(xué)再不用催了,。有時(shí)候,，家長還在睡覺，孩子早已經(jīng)騎車上學(xué)去了,。

4,、培養(yǎng)小朋友的良好習(xí)慣

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格,，品格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對于一個(gè)人的生長,，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓小朋友終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害小朋友一輩子!

作業(yè)

做家庭作業(yè)是小朋友應(yīng)盡的責(zé)任,，家長必需督促小朋友認(rèn)真完成家庭作業(yè),。在指導(dǎo)小朋友完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣,、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,，看字如何就可以了,。至于對錯(cuò)我們來批。作業(yè)做完之后,，再允許小朋友干其他的事情,。

干家務(wù)

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要，因?yàn)檫@是每一個(gè)小朋友的弱項(xiàng),。目前,，許多小朋友勞動能力較差，生活上嚴(yán)重依賴家長,，缺乏自我服務(wù),、自我管理能力，究其原因,，不是小朋友不想做,。其實(shí)，每個(gè)小朋友都有參與家庭勞動的渴望,，而家長大多不讓小朋友做,，怕小朋友累著，或怕小朋友干不了,，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),，其他是次要的。其實(shí),，在勞動中培養(yǎng)技能,，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦,，做點(diǎn)事,，這樣才干提高能力。班級中勞動認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大,。

按時(shí)作息

小朋友必需有充分的睡眠時(shí)間,，一是不耽誤小朋友身體的生長，二是能保證小朋友第二天有充沛的精力,，不要讓小朋友早到校,。有的家長說，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間去問小朋友的學(xué)習(xí),，哪里顧得上小朋友的教育。自身忙得沒有時(shí)間顧和小朋友,，就讓小朋友自由發(fā)展,。家長們在說沒有時(shí)間照顧或陪自身小朋友的時(shí)候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自身過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為小朋友的將來考慮,。假如我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,，大家認(rèn)為值得嗎?小朋友要成人成才是第一，假如小朋友不爭氣,，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，小朋友能夠體會到家長的甘苦,，長大之后,，他自身也會努力去發(fā)明財(cái)富。所以,，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪小朋友,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心小朋友，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多，買不到小朋友健康的心態(tài),，良好的品質(zhì),，高尚的道德，錢再多,，也買不到小朋友的未來,。這是顯而易見的。錢是要掙的,，但小朋友更是要顧的,。

教育小朋友的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是小朋友的老師,，要使小朋友在自身家長身上吸取到典范的力量,。我看過這樣一個(gè)廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,，深情地說：“媽,，您泡泡腳吧，解除疲勞,，有益健康,。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)自身幼小的兒子也費(fèi)勁得端來一盆冒著熱氣的水,，充溢自信的說：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是小朋友最好的老師”,。

這個(gè)廣告告訴我們做家長的一個(gè)道理：想讓你的小朋友將來長成什么樣的人,，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人。

最后,，我想說：小朋友是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育小朋友是我們一起的責(zé)任,，就讓我們攜起手來，一起為小朋友的健康生長而努力吧!

班主任家長會講話稿篇二

各位家長下午好,！

今天,，很高興大家又能相聚在這兒。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

上上學(xué)期在學(xué)校的組織下在各家長的支持下成立了家長委員會,，并為孩子們?yōu)榘嗌献龀隽撕芏嘭暙I(xiàn),，感謝你們。請容我對家長委員會的成員做下介紹,，本學(xué)期家長委員會的成員有所變動,，楊景麟的爸爸楊亞是校級家長委員會委員，上學(xué)期為班上的各項(xiàng)活動比賽提供了很多幫助還有羅陳因子,、張超凡,、譚松梨、孔淦平的家長是咱們班的班級家長委員會委員,。本班的班風(fēng)班紀(jì)一直以來都是很好的,，得到各領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,；積極動腦筋,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在往越來越好的方向發(fā)展中。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級,。如我們班的：吳宏程,、鐘喆琦、羅陳因子,、徐帥,、孔淦平、宋禧,、譚松梨等是我們班的班干部,，他們以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律,，早晨早早到校領(lǐng)讀,，真是老師的好幫手。作業(yè)認(rèn)真,，字寫的好的小朋友有：艾曉琪,、張馨焱、孔淦平,、徐帥,、鄭惠暉、宋禧等,。愛勞動,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：李嘉晟,、彭勃,、李征鵬等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn),，每個(gè)孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍,。孩子們少先隊(duì)員的意識更強(qiáng)了,，更加懂事有禮貌了。

各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分,；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！?今天,，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子,。希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

一、默契配合,。教學(xué)是一個(gè)“雙邊”的互動過程,，既有老師與學(xué)生的互動，也有學(xué)生與家長,、家長與學(xué)校與教師的互動,。培養(yǎng)教育孩子，不光是通過在學(xué)校,、在課堂這唯一的渠道,，家庭、家長,、社會都是孩子學(xué)習(xí)的大課堂,，希望家長與學(xué)校互相配合,，互相支持,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會三位一體的教育體系,。第二，正確對待表揚(yáng)與批評,。表揚(yáng)是好事,，誰都喜歡聽。教學(xué)中，對于孩子們,，我也是一直堅(jiān)持尊重孩子的自尊心,，保護(hù)孩子的積極性，多表揚(yáng),，少批評,。但孩子成長進(jìn)步的過程中，有些問題,，有些時(shí)候,，少不了有缺點(diǎn)，有問題,，少不了受批評,，學(xué)校也好，我們當(dāng)班主任的也好,，對在座的孩子一視同仁,，教學(xué)和工作的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好，希望家長同志對此要有正確,、客觀的理解,。有情況想溝通，有建設(shè)想提出,，我真誠地歡迎家長直接來找我談,、找我講。因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是一致的,，都是為了把孩子培養(yǎng)教育好,。第三，班級是孩子學(xué)習(xí)生活的地方,，希望大家多關(guān)心,。大家看到了,，這個(gè)教室就是孩子們開學(xué)后要長期生活,、學(xué)習(xí)的地方，希望課下,，家長們要配合學(xué)校教育好孩子,，在這個(gè)集體里要勤奮學(xué)習(xí)，要遵守紀(jì)律,，要把集體當(dāng)成家,，多為集體做貢獻(xiàn)。

二,、思想上,，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到,，來了以后就讀書,，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西,，書放在桌腳,，作業(yè)本也放好，等組長來收,。每次做作業(yè),，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳,、一尺,、一寸。每次離開教室上其他課,，總是把桌上收得干干凈凈,，把椅子塞好。減少磨蹭的機(jī)會,，基本做到有條有理,。把這些具體地要求落實(shí)下去的開始，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子是否能做到的,，事實(shí)證明孩子做得很棒,。作為家長，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。父母是孩子最好的老師,。首先，家里有一個(gè)愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)的氣氛,，家長的榜樣作用十分重要,。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng),、好學(xué)上進(jìn),、作風(fēng)民主、舉止文明,、關(guān)系和諧的家長,。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此,，家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng),，以自己的言行熏陶子女,。調(diào)查表明，許多學(xué)業(yè)不良的兒童家庭缺乏良好的學(xué)習(xí)氣氛,，家長經(jīng)常約些朋友晚上打牌,，撮麻將，閑聊,，外出跳舞,，上網(wǎng)打游戲等，處于這類環(huán)境的孩子怎么可能安心學(xué)習(xí)呢,？“小樹易直也易彎”,，家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對孩子今后的成長是十分有利的,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢,，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,。

繼續(xù)培養(yǎng)專心聽講,，積極發(fā)言的習(xí)慣。

繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂于課外閱讀的習(xí)慣,。

繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣,。

培養(yǎng)認(rèn)真寫鋼筆字,、毛筆字的習(xí)慣。

漢語拼音方面

1,、鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識字,，學(xué)習(xí)普通話,。

2、能熟記《漢語拼音字母表》,。

識字寫字方面

1,、準(zhǔn)確認(rèn)讀378個(gè)生字,；

2、能按筆順正確書寫,、默寫233個(gè)生字,，能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱,。

口語交際方面：

1,、能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事,，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容,。能講述課文所寫的故事。

2,、能在看圖或觀察事物后,，用普通話說幾句意思完整、連貫的話,。

3,、能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題,，做到語句完整,，意思連貫。

愿意與別人進(jìn)行口語交際,，態(tài)度大方,，口齒清楚，有禮貌,。

閱讀方面

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利,、有感情地朗讀課文,，能背誦指定的課文；能復(fù)述課文,；會分角色朗讀課文,。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,，能不出聲,，不指讀，除不能對科文中不理解的地方提出疑問,。

3,、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際理解常用詞語的意思；

4,、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,，想象課文描述的情境,，知道課文大意。

習(xí)作方面

留心周圍的事物,，開始學(xué)習(xí)寫作,，樂于書面表達(dá)。

能把自己看到的,、聽到的,、鄉(xiāng)道德、做過的寫明白,。

學(xué)會寫“留言條”和“請假條”,。

能夠使用逗號、句號,、問號和感嘆號,。初步學(xué)習(xí)冒號引號。

綜觀三年級上學(xué)期的語文學(xué)科要求,，我們發(fā)現(xiàn),，與一二年級比起來，三年級的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，低年級的時(shí)候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音,、生字,、詞語讀幾遍，抄幾遍,，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題,。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外,，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,，可以是一題多解,，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀,，這個(gè)字怎么寫就怎么寫,。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，該讀還要讀,，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，并開始練習(xí)寫作文,，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),，寫作也就困難了，因?yàn)閷懽魑谋仨氁惺聦?shí)的語言,，如果積累少了,，寫作文時(shí)就沒話說。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級時(shí)是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級以后就更不提倡這種做法了,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué),?！本退憷蠋熍紶枦]布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。

二,、語文學(xué)習(xí)方面的年級特點(diǎn)以及家長如何配合

1,、關(guān)于寫鋼筆字。

本學(xué)期開學(xué)初各個(gè)班的老師就已經(jīng)布置學(xué)生準(zhǔn)備了鋼筆,，這就是本學(xué)期培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一項(xiàng)——寫好鋼筆字,。學(xué)生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字，最容易出現(xiàn)的問題有：執(zhí)筆方法不對,、寫字姿勢不正確,、筆順寫錯(cuò)、出現(xiàn)錯(cuò)誤很難修改和無法保持作業(yè)本整潔等,。鋼筆的正確執(zhí)筆方法應(yīng)該是食指與拇指執(zhí)住筆桿,，用中指抵住筆桿。但是,，有相當(dāng)一部分的學(xué)生卻是將食指彎曲,，讓食指的指甲背壓住筆桿，再用大拇指緊緊包住,，握緊了拳頭寫字,。用這種執(zhí)筆方法寫字,，不僅樣子難看，而且費(fèi)力,，速度慢,，還阻擋視線，寫字累且慢了,。此外,，少數(shù)學(xué)生執(zhí)筆時(shí)，手腕向外翻出,，手心向內(nèi),，其狀如同畫素描中的線條一樣，力不在指上,、掌上,、而在向外翻出的腕上。這樣寫出來的字,，特別難看,。這種情況必須及時(shí)糾正。另外,，寫錯(cuò)了字,，該怎樣去修改訂正呢？通常情況下,，我們推薦學(xué)生選擇的是用橡皮擦或是用透明膠帶粘這兩種方法,，而不推薦使用修正液和涂改液。不管使用哪一種方法,，都會在作業(yè)上留下痕跡,，影響作業(yè)本的美觀，因此在我們要叫他們先動腦筋想好了再下筆,，不能再像以前一樣寫一個(gè)字看不合適了再擦掉重寫,。在此我想對家庭作業(yè)對各位家長提出一點(diǎn)要求。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們深有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘,，還是可以的,。如幫他們檢查下家庭作業(yè)，或在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會背了,，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。不過再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺,。

四、關(guān)于安全教育,。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,，各種車輛來來往往。特別是現(xiàn)在處在朝陽拆遷時(shí)段,，各種隱患就更多了,。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望。

最后,、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,，老師和家長之間互相理解。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。同時(shí)，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。我們老師會很好地利用家校通這個(gè)平臺跟家長進(jìn)行交流，會把家庭作業(yè)和學(xué)校的一些事情,，孩子們的表現(xiàn)等發(fā)到你們的手機(jī)上,，所以請還沒有辦理的家長把號碼報(bào)到我這來申請辦理，以便更好地與我們溝通和交流,。謝謝大家,！

很高興大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會，我們今天坐在了一起,，借這個(gè)機(jī)會,，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。我想,，非常關(guān)心孩子的成長,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們的共同責(zé)任和愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅,。下面,，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一、班級介紹

我班現(xiàn)有學(xué)生78名,，男生 45 名,，女生33名。在班級管理工作中,，我是嚴(yán)格按照班級管理制度進(jìn)行的,。整體看來，開學(xué)到現(xiàn)在,，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從一年級剛?cè)雽W(xué)時(shí)的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，積極動腦筋；做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級,，禮貌待人。學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成得也又快又好,，下面我對學(xué)生的情況作以下匯報(bào)。

1,、課堂表現(xiàn)

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中,，認(rèn)真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講,。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭诲e(cuò),。我希望各位家長不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。她們有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān),。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有朗讀課文,。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫,，背寫等。

這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文,，背古詩,，聽寫生字等等一定要孩子按時(shí)完成。一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧！

下面進(jìn)行表揚(yáng)：

作業(yè)認(rèn)真,，字寫的好有：

愛勞動：

學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有：

課上積極回答問題的有：

我們班：

他們能以身作則,，幫老師管理班級紀(jì)律，真是老師的好幫手,。

首先,，家長應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子,、尊重孩子,。第一、平等,。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體,，雖然年齡小，可他們有思想,，有頭腦,，所以，作為老師,、家長,，應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格，尊重他們的生命,。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一等,。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，做家長的就不必太苛刻,。

第二,、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。比如,，孩子回到家隨便問問：今天過得愉快嗎？學(xué)校有什么新鮮事,？你喜歡班上的哪個(gè)同學(xué),，他的哪些方面值得你學(xué)習(xí),？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶,，等等,。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。

三,、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),、然后就是背課文,。希望家長朋友一起幫他們完成。我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是每學(xué)一篇課文,，回到家里,，家庭作業(yè)本上寫一課的生字或詞語，另外就是讀課文預(yù)習(xí)課文,。孩子大了,，我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè),。這些作業(yè)基本上是固定的,，很好掌握。還會讓孩子寫日記,，抄詞語,。當(dāng)然，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個(gè)集體,，不是個(gè)人,。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

一,、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

俗話說：“習(xí)慣成自然”,，每個(gè)人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子,！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子,！

所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,，二年級是個(gè)很好的時(shí)機(jī)，也是很重要的一個(gè)教育階段,。

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識,。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包,，培養(yǎng)勞動習(xí)慣,，消除孩子的依賴性。孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成,。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。

有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如,，孩子特喜歡晚上看動畫片,，就給他約定：今天你做完作業(yè)你就可以看動畫片，否則,，動畫片不能看,。

這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法。

問題嚴(yán)重了再來找老師,。

三,、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)

學(xué)校交給我，家里交給你,。我們分工合作,，各司其責(zé)。孩子回到家里,，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識,。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系,。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系,，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會,。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況,，有條件的可以檢查指導(dǎo),。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌?知識,，你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí),。

另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話,、爭論,、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎,；如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會做錯(cuò),。

五、生活方面

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。

（3）注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機(jī)號碼,，有事及時(shí)和我溝通。

我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私?，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。

我們只有相互配合好,，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長,。

各位尊敬的家長們：

大家下午好,！感謝大家在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會，這是各位對自己孩子的關(guān)心,，也是對我們工作的大力支持。召開這次家長會,，是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，加強(qiáng)孩子與家長的溝通,，構(gòu)建一個(gè)愛的橋梁，使他們能更好地,，更健康快樂地成長。在此,，我代表三（5）班全體任課教師對大家的到來表示衷心的感謝。

今天我主要講以下幾方面內(nèi)容：

首先介紹一下班內(nèi)的一些情況：

我們?nèi)?）班總體上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,，孩子們的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高,。進(jìn)入三年級后，孩子們懂事了許多,各方面都比以前有很大的進(jìn)步。

（1）,、同學(xué)都具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。比如,，開學(xué)初為了美化教室環(huán)境，大家不僅踴躍地提出了自己的建議,，還有高婭,、俞心哲、查慧敏,、楊祎婧、鄭 翔,、吳天韻,、周雁楠等同學(xué)從家里帶來了自己心愛的植物，夏棟晨,、倪潤豐帶來了可愛的小金魚和小烏龜。還有,，每逢上公開課,，全班同學(xué)都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言,，以吳張奇,、高婭、周雁楠,、沈樂陶、孫心蔚,、沙泰康,、羊俊堯,、徐同春、楊祎婧等同學(xué)為代表,，他們思維活躍,、發(fā)言精彩，給來聽課的老師留下了很好的印象,。對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與,，有很強(qiáng)的凝聚力,。比如開展此次秋季運(yùn)動會的報(bào)名工作時(shí)，盧毅杰,、吳思怡,、劉奇成、陶路陽,、唐倩玥等同學(xué)都積極要求參與,。許多同學(xué)都熱心為班級服務(wù)，對班級中的各項(xiàng)工作都是爭著干,、搶著干,，作為一種榮譽(yù)來對待。特別是曹健,、張鵬程,、吳張奇、卞一峰,、陸承頁,、朱怡靜、查慧敏,、鄭翔,、唐歆卉、武蕓,、羅文杰,、錢禇浩等及其許多同學(xué)。所以開學(xué)至今，各項(xiàng)活動都開展順利,。 很多同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,、自覺，成績穩(wěn)定,，如：陸依然,、潘周靜、周夢恬,、陳向榮,、周楷文、徐同春,、朱穎,、俞心哲、張文悅,、徐陳迪,、吳天韻等。平時(shí),，班級同學(xué)之間互幫互助,，班隊(duì)干部都形成了很好的工作作風(fēng)。像高婭,、陳向榮,、羊俊堯、吳張奇,、陸依然,、查慧敏、周楷文,、楊祎婧,、夏雨、孫心蔚等等同學(xué)都成了很好的小干部,，協(xié)助老師管理班級與同學(xué),。這跟我們班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝,。我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。

其次,，我講講有關(guān)語文學(xué)習(xí)方面的問題

面對孩子進(jìn)入三年級,，很多地方都有較大的變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長,。下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題,。這個(gè)學(xué)期，許多家長見了面都問：“怎么孩子進(jìn)了三年級,，成績一下子下滑許多,，以前一二年級總是90幾分甚至100分，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差,?！逼鋵?shí)這個(gè)現(xiàn)象還是比較正常的，三年級語文是小學(xué)階段的一個(gè)低分期,。為什么呢,？因?yàn)閷W(xué)生剛剛升入三年級，以前學(xué)得都是字詞,，句子也是比較簡單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少,，接觸的題型也比較少,，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差,?？墒菑倪@學(xué)期第一單元開始，每一張測驗(yàn)卷上都有閱讀分析短文和寫作的題目,，而且占分較大,，這就造成兩者之間的不平衡。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個(gè)時(shí)期,，隨著我們教學(xué)的深入,，接觸的題型多了，對應(yīng)的知識增加了,，就慢慢從不會到會,。

其次呢，我覺得也要正確的看待分?jǐn)?shù),，不能光看絕對值,。要怎么看？一個(gè)要看看在班級中的位置,，是高于平均分還是低于平均分,。可能這一次考了90幾分,，下一次考卷難度加大了,，他只考了80幾分，其實(shí)含金量還高于上一次,。還有一個(gè)要看看他錯(cuò)的原因,。如果是已掌握的知識,，因?yàn)榇中目鄯至耍驮撆u,。如果確實(shí)題目難度較大,，那么做錯(cuò)了，我們該做的就不是一味的批評職責(zé),，坐下來和他講解,、分析更有好處。

三年級語文確實(shí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期,、困難期,，但還是有辦法幫助孩子提高成績的。主要可以從三個(gè)方面來著手：

1,、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，提高作業(yè)的效率,。

這兩個(gè)方面其實(shí)都取決于一個(gè)詞“認(rèn)真”,。很多同學(xué)們在拿到考試卷后，看著分?jǐn)?shù)念叨：“哎呀,，我才80多分,，都是我太粗心了”。等等類似的話,。我認(rèn)為粗心不是天生的,，是怎么造成的，是自己日積月累的,，是答卷習(xí)慣差了,，不認(rèn)真了才造成粗心的。平時(shí)做作業(yè)馬馬虎虎,，照著書本抄抄詞語也要錯(cuò)好幾個(gè),，到考試時(shí)怎么可能做到不粗心呢？想細(xì)心也細(xì)心不起來,。粗心的原因就是不認(rèn)真,，一個(gè)平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注的人,，他不太可能粗心,。所以，粗心比做不出更不應(yīng)該,。

要適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí),，還有一點(diǎn)就是要提高作業(yè)的效率。現(xiàn)在不僅作業(yè)難度提高了,，作業(yè)量也增加了不少,。而且我們可供利用的時(shí)間實(shí)在太少,，往往只能在中午或放心班上做，加上語數(shù)外三門學(xué)科都有作業(yè),，都需要時(shí)間,。在這樣的情況下，再拖拖拉拉,、一邊玩一邊做,，學(xué)習(xí)會越來越吃力，學(xué)習(xí)興趣也會越來越低,。要改變這種情況需要老師和家長的配合,，請家長們在孩子完成回家作業(yè)時(shí)可以采用激勵(lì)表揚(yáng)的手段，不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度,，對一些速度較慢的孩子,，一定要耐著性子督促好他，（發(fā)火只能讓他緊張,，做得更慢）千萬不能讓他下滑,， 一旦放松一天，日積月累,，越積越多越難補(bǔ)。

2,、提高閱讀理解能力

對思維能力,、理解能力的培養(yǎng)，可以從以下2個(gè)方面去試一試：

1）認(rèn)真聽講,，積極思維,。

平時(shí)每一堂課上對每一篇文章的分析就是在進(jìn)行閱讀能力的培養(yǎng)。所以孩子在課上一定要專心聽講,，而且要積極發(fā)言,，參與到討論中來，鍛煉自己的頭腦,，發(fā)展自己的思維,。像這次的語文調(diào)研考試，很多題目都是來源于課文,，很多題目其實(shí)在課堂上都講過或在課堂作業(yè)中出現(xiàn)過,，但是由于部分孩子聽課習(xí)慣差，導(dǎo)致考試成績不理想,。

2）多看書,，多交流。

閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關(guān),，中高年級的語文試卷中往往會出現(xiàn)許多課本外的知識,，所以我們平時(shí)要鼓勵(lì)孩子多看課外書,。而且要針對書中內(nèi)容和孩子交流看法，不能只是簡單地規(guī)定他看多少時(shí)間,。可以在他看完后談?wù)剷械膬?nèi)容,、主題,，他的想法等等。既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣,，又有助于提高閱讀能力,。在這個(gè)方面還要請家長們多督促，多指導(dǎo),。

3,、提高寫作能力

1）保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)

提高寫作能力，經(jīng)常練筆不失為一個(gè)好辦法,。讓孩子在雙休日寫的小作文,，一般結(jié)合學(xué)生的日常生活中的人、事,、活動或配合所教課文進(jìn)行一些小練筆,。練筆內(nèi)容和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生有內(nèi)容可寫,，再加強(qiáng)寫作與修改作文的指導(dǎo),，就容易寫出質(zhì)量，就會受益較大,。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的練筆質(zhì)量很差,，感覺似乎以完成任務(wù)為目的，這與提高寫作能力是背道而馳的,。希望家長能多提醒,，多督促。

2）課外閱讀注意積累

作文不同于其它習(xí)題,，它不可能在一周或一月內(nèi)一蹴而就,，這只能靠平時(shí)日積月累，逐步提高,。剛才說到多看課外書有助于提高閱讀理解能力,，其實(shí)對寫作也很有幫助。所以我每當(dāng)作業(yè)不多的時(shí)候會布置同學(xué)們做閱讀摘記,，摘錄課外書中的好詞好句,，不斷豐富詞匯和語言。

3）接觸生活,，加強(qiáng)語言表達(dá),。

其實(shí)寫作文很簡單,，就是把自己看到的、聽到的,、想到的寫下來,，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白,。所以生活素材是否豐富,、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時(shí)可以帶孩子多出去走走,，讓他開開眼界,，見見世面，寫作文時(shí)有話可說,，有吸引人的東西可寫,。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說,，聽聽他的意見,，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了，寫作文也會有進(jìn)步,，這就是“口頭作文”,，既不加重負(fù)擔(dān)，又有效,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

主要有以下幾點(diǎn)：1）預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。2）勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3）參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣,。4）多動腦,，勤動手的習(xí)慣。5）大膽發(fā)言,，敢于質(zhì)疑問難,，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。 6）獨(dú)立完成作業(yè)與自我評價(jià)的習(xí)慣,。7） 課外閱讀的習(xí)慣,。

第三、有你們的支持和配合,，我會做得更好,。

教育孩子是我們教師的責(zé)任，學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,。但是要想真正教育好孩子，光靠學(xué)校,，光靠老師是很困難的,。我們需要你們的支持和配合。對于這一點(diǎn),，我得感謝在座的每一位,，感謝你們開學(xué)至今都非常配合我的工作，能夠積極配合,、支持班級開展的一些工作,，特別是在對待孩子的學(xué)習(xí)方面，各位家長都傾注了大量的心血,。正是你們的熱情配合,，給了我更大的信心和動力，正像我黑板上寫的——有你們的支持和配合,，我會做得更好,。在以后的時(shí)間里，我希望家長朋友能多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

1、用平和的心態(tài)去看待孩子,，看到孩子的“另一半”,。

記得我以前一位學(xué)生家長與我交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，沒有耐心,，太粗心，做題很馬虎,，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里,，孩子一無是處,。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子,。

每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),，尤其是孩子，其實(shí)我們每位家長也有這樣體會……蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展,、思維,、興趣、愛好,、才能,、天賦、傾向,，就談不上教育,。”每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺,。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略,，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。

當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,，反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場合,、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì),，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

2,、給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會。

有這么一個(gè)故事：一天,，年邁的漁王問年邁的漁夫：“老弟啊,，想想過去的幾十年里，我每次打到的魚總要比你多出許多,，怎么現(xiàn)在,，我兒子的捕魚技術(shù)會差你兒子一大截了？”漁夫問：“那你是怎樣教兒子的呢？”漁王說：“為了讓他少走彎路,，我從小就把他帶在身邊,。每次出海，我都會告訴他,，到哪里去尋找魚群,，就是每次撒網(wǎng)前，我也總要向他指點(diǎn)一二……我可是毫無保留地傳授了一切呀,！”漁夫笑了：“喏,，問題就出在這里?！?/p>

在某大學(xué),，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生,，因成績出類拔萃,，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰知該大學(xué)生卻一口回絕,，說什么也不愿出國,。拒絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨(dú)立生活。大學(xué)生四年中,，他的衣服被褥都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗,。

很顯然，這位大學(xué)生是在父母的過分保護(hù)下成長起來的,。所謂過分保護(hù),，是指父母親對子女的一切大包大攬、包辦代替,，像老母雞保護(hù)小雞一樣,，始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情,。

過分保護(hù)會嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展,，產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨(dú)立生活能力差了,，動作笨拙,，行為幼稚，起碼的個(gè)人生活都不會料理,；第二是社會化困難,，社交無能，無法與他人溝通,、相處,。第三是優(yōu)柔寡斷,，缺乏自信心，過分羞怯和自卑,；第四是容易產(chǎn)生消極情緒,，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感,，責(zé)任心淡漠,，報(bào)復(fù)心較重，甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為,。

在發(fā)達(dá)國家的家庭時(shí)里,，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。

美國人家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神,、能夠成為一個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的,。父母從孩子小時(shí)候起就讓他們認(rèn)識勞動的價(jià)值，讓孩子自己動手修理,、裝配摩托車,，到外邊參加勞動。即使是富家子弟,，也要自謀生路,。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙！”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草,、粉刷房屋,、簡單木工修理等活計(jì)。

德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，家長從不包辦代替,。

日本人教孩子“不給別人添麻煩”。日本家長在孩子很小的時(shí)候,，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩,。”并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神,。全家人外出旅行,，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個(gè)小背包,。父母說：“這是他們自己的東西,，應(yīng)該自己來背?！?/p>

3,、給孩子一點(diǎn)紀(jì)律約束。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好地遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的。

4,、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

1）每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想,，溝通情感,。

3）和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步,，上街購物,，去公園賞景，有條件的帶孩子出去參觀,、旅游,，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情,。

4）和孩子一起看書,、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相互交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

5、針對孩子的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通。

我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。希望家長們多和我們聯(lián)系，一方面可以使自己的教育更具有針對性,；另一方面,，也可以對孩子形成一種前進(jìn)的動力。聯(lián)系的方式很多,，你們可以選擇自己覺得方便的方式,。

以上是我結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)所提的一點(diǎn)建議，如有不當(dāng)之處還敬請各位家長提出寶貴意見,。最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,。謝謝大家！

班主任家長會講話稿篇三

工作七年,，帶過兩屆學(xué)生,，一屆從三年級帶到畢業(yè)，一屆從五年級帶到畢業(yè),。幾年如一日,，工作勤懇，一心撲在教育教學(xué)上,。獲得過區(qū)青年崗位能手,、優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員稱號，連續(xù)兩年被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。

班級有學(xué)生45人,，男生29人，女生16人,。學(xué)生總體素質(zhì)較好,，個(gè)別學(xué)生接受能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)能力較差。

總的來說,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃,，大多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的首要任務(wù)。

1,、有的同學(xué)學(xué)習(xí)很出色，他們是：（學(xué)生名單）

2,、有的同學(xué)課堂上開動腦筋,，積極發(fā)言，他們是：（學(xué)生名單）

3,、有的同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下,，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是：（學(xué)生名單）

4,、有的同學(xué)作業(yè)書寫工整美觀,，他們是：（學(xué)生名單）

5、還有幾位同學(xué)作業(yè)比開學(xué)初有進(jìn)步,，他們是：（學(xué)生名單）

6,、關(guān)于期中考試：下發(fā)試卷，稍作點(diǎn)評：學(xué)生總體上閱讀和作文不錯(cuò),，今后加強(qiáng)審題訓(xùn)練和課外積累,。

7、采取措施：

（1）周一—周五每天一篇日記,。開始自由寫,，不限內(nèi)容、字?jǐn)?shù),；后來每周給一,、兩個(gè)題目，不限字?jǐn)?shù),；再后來每天給一個(gè)題目,，不限字?jǐn)?shù)；現(xiàn)在每天給一個(gè)題目,，并限定400字,。訓(xùn)練做到循序漸進(jìn)，由易到難,，逐步規(guī)范,。至今已寫了三本日記。

（2）快速批閱,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及進(jìn)步每天及時(shí)點(diǎn)評,。開始老師教學(xué)生點(diǎn)評別人的作文,，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，提出建議,；后來讓學(xué)生自己去談體會,，進(jìn)行點(diǎn)評，提高學(xué)生鑒賞能力,，促進(jìn)學(xué)生寫作能力,。

（3）生在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，日記越寫越好,，越寫越有自信,，越寫越想寫，比如：（學(xué)生名單）,。還有一些同學(xué)日記寫得也很好,。

（4）重視積累：讓學(xué)生多讀書，多吸收好詞好句,，同時(shí)提高鑒賞能力,，促進(jìn)寫作能力。讓學(xué)生準(zhǔn)備“采蜜本”,，收集課文中的,，或者是課外書上的，或者是作文選上的好詞好句好段,，也可以是詞語的專項(xiàng)歸類,，有時(shí)候也出一些學(xué)生喜歡的成語接龍等等?？傊?，學(xué)生通過每天十幾分鐘的積累，就可以使我們的語文知識覺得更扎實(shí),，同時(shí)也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的持之以恒的品質(zhì),。

（5）從本周起在黑板上開辟“每周一詩”，內(nèi)容選自課程標(biāo)準(zhǔn)要求的小學(xué)生必背古詩70首,，每周一換一首詩,，要求學(xué)生在一周內(nèi)背熟，周五前到老師這兒匯報(bào)背誦情況,，作記錄,。

（6）每天由家長給學(xué)生聽寫30個(gè)詞語，可以是剛學(xué)的課文中的,，也可以是復(fù)習(xí)以前學(xué)過的,，容易錯(cuò)的詞反復(fù)聽寫。聽寫后要求學(xué)生對照課文自己認(rèn)真批改，有錯(cuò)的自己訂正3排,，一排4個(gè),。這樣做既鞏固了字詞,，又培養(yǎng)了學(xué)生自己檢查作業(yè)的習(xí)慣,。

學(xué)生在?？傮w常規(guī)較好,，大多數(shù)學(xué)生能自學(xué)遵守學(xué)校的規(guī)定。

1,、學(xué)生很有禮貌,，來到學(xué)校見到老師能夠主動打招呼,。

2,、勞動肯干,。班上每一個(gè)學(xué)生都能把自己的勞動任務(wù)認(rèn)真完成。完成比較好的有：（學(xué)生名單）

3,、學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。為了班級的活動不怕犧牲自己的業(yè)余時(shí)間,。

（1）9月10日是教師節(jié),，班上錢旭梅、汪佳文兩位同學(xué)在全校晨會上聲情并茂地朗誦了獻(xiàn)給老師的詩——《校園里永遠(yuǎn)亮麗的風(fēng)景》,，得到了師生熱烈的掌聲,。他們?yōu)榱诉@短短的7分鐘，從朗讀,，到背誦,，到排練，花了好幾天時(shí)間,。

（2）9月30日下午,，學(xué)校舉行了國慶匯演。這次我把出節(jié)目的任務(wù)交給了倪緣和錢旭梅兩位同學(xué),。她們和王文潔,、李春蓮、付詩雨,、李云鳳,、李倩穎等同學(xué)利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行排練，她們?nèi)フ埥桃魳防蠋?。錢旭梅同學(xué)為了增強(qiáng)表演效果,，還在她媽媽的支持下去選擇表演服裝、頭巾,，花去了不少的休息時(shí)間,。幾位同學(xué)的表演非常出色，博得了校長,、老師和同學(xué)們的一致好評,。她們?yōu)榧w爭了光,！

（3）為了出好本期黑板報(bào)，我們班的（學(xué)生名單）6位同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,，下午放學(xué)后花了一個(gè)小時(shí),，我們的家長也很理解、支持,、配合我們的工作,，堅(jiān)持把黑板報(bào)出完才走。

（4）事實(shí)證明,，學(xué)生參與學(xué)校,、班級組織的一系列富有教育意義的活動，他們從中不僅學(xué)到了知識,，形成了技能,，培養(yǎng)了能力，而且體會到做好一件事,，需要大家共同配合,，共同努力，形成了他們的集體意識,。

1,、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí),。

2、家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步之處,，及時(shí),、充分地肯定，并提出新的要求,。

3,、家長要督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。

4,、家長要讓學(xué)生在家里完成力所能及的家務(wù)活,，教給孩子做事的方法和步驟，提高效率,。

5,、家長經(jīng)常關(guān)心、過問自己孩子的學(xué)習(xí)，經(jīng)常溝通,，了解他學(xué)習(xí)上,、生活中遇到的問題，并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問題,。

6,、提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾，小干部佩戴標(biāo)志,。

7,、保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

8,、教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的,。

家長對我們學(xué)校教育教學(xué)工作還有哪些建議可以提出來,，合理可行的建議我們會采納。

班主任家長會講話稿篇四

您們好!

由于學(xué)校的人事安排,，本學(xué)期由我擔(dān)任八年三班的班主任兼八年級的歷史教學(xué),。我的名字——王立娟。感謝長時(shí)間以來各位家長的大力支持,，只有家校聯(lián)手，教育才能取得更好的效果,。如果說,，初中階段是人生的“關(guān)鍵期”，那么,，初中二年級又是中學(xué)生活中關(guān)鍵的關(guān)鍵,。這是因?yàn)椴徽撌巧磉€是心理方面，初二學(xué)生都會產(chǎn)生明顯的變化,。

第二,，初中二年級又增加了學(xué)科門類和難度，如物理,，既要求有良好的語文,、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，又要求有較高的抽象思維能力,。數(shù)學(xué)也由代數(shù)進(jìn)入平面幾何,，要求形數(shù)結(jié)合，由演算到推理,，對想象和邏輯思維的能力都提出較高的要求,。一些學(xué)生可能會成績下降。對此，家長和學(xué)生都必須事先有精神準(zhǔn)備,，并從思想上重視,，采取有效的方法，防止學(xué)生成績的下降,，為了讓孩子們能夠在初中二年級學(xué)習(xí)成績有所提高,，有所超越，為了八年三班改變原有的一盤散沙的班風(fēng)現(xiàn)狀,，我會盡我所能加大力度來管理班級,，靠我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要所有的家長的大力配合,，因?yàn)楫吘购⒆邮悄銈兊?全部,，而只是我們班級的二十分之一，我用一個(gè)最簡單的比喻來形容學(xué)生,、家長和老師三者的關(guān)系,。學(xué)生好像池塘里的魚兒，家長好比養(yǎng)魚的人,，老師好似廚師,。如何將魚做成一道讓客人滿意的菜?這就需要養(yǎng)魚人精心地飼養(yǎng)以求魚肉肥美，和廚師精湛的廚藝以求色香味俱全,。由此可見,，學(xué)生要想成為適應(yīng)社會的佼佼者，離不開家長和老師,，同時(shí),，連接家長和老師的紐帶恰恰又是學(xué)生。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，掌握孩子心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正軌,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,、提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長的愿望,。我想說的是家長和老師的出發(fā)點(diǎn)和目的地都是為了學(xué)生好，那就需要各位家長與我共同努力,。在今后的工作中,，希望并歡迎各位家長多提寶貴意見，作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們共同的責(zé)任,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)溝通，及時(shí)解決,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，我會用最有效的行動為每位學(xué)生做最實(shí)際的事,，為了學(xué)生健康快樂成長而努力!為了更好的開展工作,，在這里懇請各位家長配合學(xué)校，配合我班主任做好以下工作：

1,、學(xué)生坐校車問題,。這個(gè)學(xué)校曾經(jīng)召開過家長會，現(xiàn)在區(qū)物價(jià)局價(jià)格已經(jīng)出臺,，

如果哪一天學(xué)校要代收校車車費(fèi),，每人每月的費(fèi)用是公里數(shù)乘以零點(diǎn)六再乘以二十二，最低不低于七十,，最高不高于二百,。希望家長能如數(shù)上交，如果孩子有病或事假不能來上學(xué)一定要事先和班主任或跟車?yán)蠋煷蛘泻?，及時(shí)到達(dá)站點(diǎn)并排隊(duì)等候校車,，按順序上車，在車內(nèi)要禁止喧嘩,，系好安全帶,，不要隨地扔垃圾。

在早晨老師上班之前,，而且學(xué)生早到校就是為了抄作業(yè),，所以作為孩子的監(jiān)護(hù)人一定要掌握孩子的上放學(xué)時(shí)間。

3,、在校期間要求孩子注意飲食衛(wèi)生,，堅(jiān)決到校外去吃午餐,，或杜絕到校外流動攤位的不安全食品,，固定場所能夠承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，作為班主任我的意見是孩子人生中的第二生長高峰期,，一天最要吃好吃飽的就是午餐,，所以作為孩子的父母不要嫌麻煩一定要給孩子多做一些好吃的飯菜拿著，孩子身體健康就是你們最大的幸福,。如果在外吃壞肚子,，班主任和學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

如果孩子因病或者因家里有事不能到校上課,，必須有孩子的監(jiān)護(hù)人給老師打電話請假,，由學(xué)生請假的概不給假,。

孩子在校期間的監(jiān)護(hù)人是老師，如果有什么問題孩子一定要和老師溝通,，孩子不要把電話帶到學(xué)校,，在校期間有事可以找老師借用電話，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機(jī)在課堂上玩,，當(dāng)場沒收并一概在中考前歸還,。

作為家長一定要時(shí)刻關(guān)注孩子的思想變化，如發(fā)現(xiàn)孩子有什么變化一定要在第一時(shí)間和老師溝通了解情況,，孩子的儀表一定要符合學(xué)生的身份和符合學(xué)校的要求,，不允許穿另類服裝或染發(fā)長發(fā)，女生不允許化妝戴首飾,，請家長給予配合,。

由于孩子在初一成績不是很理想，初二的內(nèi)容又是中考的重點(diǎn)內(nèi)容,，孩子的主觀能動性差,，不會自主學(xué)習(xí)，所以要想在同樣的時(shí)間里能夠提高成績,，所以必須利用課余時(shí)間,，校內(nèi)我作為班主任我會做到大課間和午休看孩子學(xué)習(xí)，給孩子留作業(yè)和親自檢查孩子的各科作業(yè)完成情況,，作為孩子的父母或監(jiān)護(hù)人你們更要監(jiān)督孩子在家學(xué)習(xí),，從現(xiàn)在起每天晚上不能早于九點(diǎn)睡覺，周末我建議家長給孩子買幾本題做,，大家都知道不做題是不會提高成績的,，街里的孩子除了補(bǔ)課，還要做大亮點(diǎn)的題,，所以認(rèn)可少讓孩子吃點(diǎn)零食,，多買一些題做，我會每天多給他們留作業(yè),。這樣孩子久而久之成績就能上來,，不至于被甩在后邊。

各位家長,，如果您希望您的孩子能夠?qū)W業(yè)有成,，在中考中能順利考上高中，請一定要配合我的工作,，我的治理班級原則是嚴(yán)是愛,，寬是害，我一定要讓你感覺到您的孩子攤上我這個(gè)班主任是她的福氣,，當(dāng)然這個(gè)年齡段的孩子有時(shí)也必須采取一些物理手段進(jìn)行教育,，如果說您不希望我對你家的孩子太嚴(yán)厲,，我會告訴所有的任課老師，如果您希望孩子將來成才,，如果我有做的不對的地方還請各位家長海涵,，理解萬歲，我們有共同的目標(biāo)那就是把孩子教育好,。

班主任家長會講話稿篇五

尊敬的各位家長：

大家好,！首先請?jiān)试S我代表本班全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來參加,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長不望子成龍,？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？既然家長,、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。做為班主任,，我首先介紹本班情況：

班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好，比如：

當(dāng)然也存在以下不足：

1,、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

2,、老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

3,、部分男同學(xué)太愛動,，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂,。

4,、有部分學(xué)生身上帶錢,，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對孩子的健康有害,。

1、上課發(fā)言積極的同學(xué)有：趙青,、趙敏,、張懷穩(wěn)、趙文豪等,。

2,、做作業(yè)較好的同學(xué)：趙書文、王夢澤,、王恩釗,、趙甜甜、王田田等,。

3,、書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)有：趙勇智,、王田田,、趙金贊等。

存在以下問題：

1,、忘帶作業(yè),。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

2,、做作業(yè)慢。建議家長對在孩子做作業(yè)時(shí),，根據(jù)作業(yè)量限定時(shí)間,，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。

3,、書寫潦草,。建議家長在假期里幫助孩子練字，并在平時(shí)監(jiān)督家庭作業(yè)的質(zhì)量,。

4,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。

1,、成績較好又穩(wěn)定的同學(xué)有：趙甜甜,、王田田、趙金贊等,。

2,、本學(xué)期進(jìn)步較快的同學(xué)：趙起,、王婷婷、趙洋洋,、趙曉等,。

3、部分同學(xué)成績較差,，不愛學(xué)習(xí),，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)。在這里誠懇建議各位家長多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長,，不要讓孩子落在起跑線上,。

1、希望能監(jiān)督家庭作業(yè)完成,，保證質(zhì)量并簽名,。

2、指導(dǎo)孩子讀書看報(bào),，勤寫日記,，在慢慢熏陶中提高孩子的語文能力。

3,、給孩子帶字典,，并養(yǎng)成愛查字典的好習(xí)慣。

4,、每單元一次的測驗(yàn)試卷,，希望家長以此作為和孩子交流學(xué)習(xí)的好機(jī)會，幫助孩子分析試卷,，更要幫孩子樹立信心,，找出學(xué)習(xí)中努力的方向。

5,、假期里不要對孩子放任自流,，要幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,。另外希望家長教育孩子注意安全,。

1、請家長在孩子做完作業(yè)的同時(shí),，檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨(dú)立檢查,，詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)情況。家長重視了,，孩子自然就重視了,。

2、孩子來學(xué)校之前防止把零食、零錢,、玩具等帶到學(xué)校來，影響學(xué)習(xí),。也防止孩子的爺爺,、奶奶或姥爺、姥姥縱容孩子,，隨便給零花錢,。

3、個(gè)別同學(xué)因?yàn)榭嫉貌疃桓野褑卧嚲砟没丶易尲议L簽字希望家長及時(shí)進(jìn)行檢查,。

有的父母見到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈。成績一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的。殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。

1、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查?？陬^作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。

2,、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞",。

3,、抓技能。如想問題、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速,，；語言表達(dá)要求清楚,、生動,、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練,。

4,、抓能力。主要是觀察力,、注意力,、記憶力、想象力與思維力,。在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力,。孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求,、具體督促、具體檢查,。有的家長要求一大堆,，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了,，孩子摸透了家長的脾氣,，進(jìn)而鉆了家長空了。只有對孩子要求具體,，檢查認(rèn)真,，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動,。實(shí)踐證明,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高,。最后祝各位家長工作順利！相信我們共同的努力會使您的孩子茁壯成長,！

班主任家長會講話稿篇六

大家好,！首先請?jiān)试S我代表xx班全體師生，對各位到會的家長表示感謝,，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？我們家長,、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們,！就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人,，走讀生3人，總體情況是：男生較調(diào)皮,，而女生相對文靜,，所有女生的成績都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書，即使一個(gè)字不認(rèn)識,，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來,，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽,，請各位家長諒解,。

現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5,、成績有很大進(jìn)步的`有：

6、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8,、英語成績比較突出的有：

9、生活自理能力強(qiáng)的有：

10,、愛清潔,、愛勞動的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表揚(yáng)。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪,。

在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,，有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動作，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢,？班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一,！不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯,，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長,。

教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢,？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有43個(gè)人，43個(gè)人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式,。說到這些,，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實(shí)在話,，誰不忙,？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍,！有的家長可能又會說老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈,，成績一時(shí)不夠理想,，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天,！

以上是我的發(fā)自肺腑的話語,，謝謝各位家長的支持。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解,。

班主任家長會講話稿篇七

各位家長：

大家晚上好,！

很高興和大家見面，也很期待跟大家交流,。

我們召開這個(gè)家長會,，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,！作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說,。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,，我們的孩子普遍存在以下幾個(gè)特點(diǎn)：

也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了,，各種營養(yǎng)也跟上了,，我們的學(xué)生越來越聰明了。我們的孩子接受外界事物也越來越快,，越來越多,。當(dāng)然優(yōu)勢可見，不足也顯而易見,。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差,，認(rèn)字比較少，家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距,，等等,。

說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要,。好成績是暫時(shí)的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是低年級,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少,。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。

我想各位家長都有一個(gè)愿望,，那就是望子成龍，望女成鳳,，然而愿望的實(shí)現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力,。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。

教育來自生活點(diǎn)滴,。只有無時(shí)不刻關(guān)注著孩子,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)地加以糾正和疏導(dǎo)。特別是在學(xué)習(xí)方面,，知識就是要一步一個(gè)腳印學(xué)下來,，這樣才不會感覺特別吃力，也能及時(shí)地跟上班級的整體水平,。在學(xué)生的學(xué)習(xí)上,，我一直主張他們盡量輕松地學(xué)習(xí)，不能讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種苦役,，所以每次布置作業(yè)時(shí),，我都是精選內(nèi)容，緊靠當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,，再通過《標(biāo)準(zhǔn)練》等課外資料來補(bǔ)充認(rèn)識一些題型,，家長們再指導(dǎo)孩子時(shí)也要注意一些方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上提高領(lǐng)悟的能力,，促進(jìn)思維水平的提升,。

下面請?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求。

家長主要做好以下三方面工作：

1,、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè),。建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個(gè)專門記作業(yè)的小本子，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè),。

2,、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),。

3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè),。

建議每位家長每天能拿出二分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

認(rèn)字少,，讀不懂題目要求,，對于低年級的孩子來說，是面臨的最大的困難,。認(rèn)字就成了我們解決問題的關(guān)鍵,。那么我們作家長的如何來幫助孩子認(rèn)字呢？一是咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識的新字,，再就是讓孩子自己去讀題,，碰到孩子不認(rèn)識的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長期下去,，讀的多了,，自然認(rèn)識的字就多了。

每個(gè)單元學(xué)過之后會定期考試,，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字,。當(dāng)然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)其不足,，更有助于我們家校配合。

本班孩子的特點(diǎn)是比較活,，好動的孩子比較多,，當(dāng)然也極其聰明。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講，聚精會神,，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),，讓孩子在游戲中成長有些數(shù)學(xué)知識較抽象,，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識,。如“一個(gè)數(shù)是78，比另一個(gè)數(shù)少2,，另一個(gè)數(shù)是多少,？很多孩子認(rèn)為比一個(gè)數(shù)少幾，就應(yīng)該減幾,。而實(shí)則應(yīng)該是：78加2等于80,，另一個(gè)數(shù)應(yīng)該是80。這就需要我們家長在日常生活中多多運(yùn)用實(shí)例幫助孩子去理解和認(rèn)識,。在時(shí)間許可時(shí),，我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲，通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知,、空間理解,、想象力等方面的.發(fā)展，因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻?、毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感,，尋找問題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時(shí)，他們不愿輸?shù)呐蜁挠螒虮旧頂U(kuò)展到學(xué)習(xí)中去,。

掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

這次家長會上,，我們也讓家長了解了今年秋季我們學(xué)校正積極開展的教育教學(xué)改革,，使家長們了解到：這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),，師生教學(xué)相長,，共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離,，拉近了學(xué)生與社會生活的距離,，合作交流、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式,，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式,，體驗(yàn)成功的快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。因此,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),。

總之，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天,。今天我先說這么多,，今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議,。

謝謝大家,！

班主任家長會講話稿篇八

首先感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間，來參加我們六(一)班的家長會,，也許會是我和呂老師和家長交流的最后一個(gè)家長會,。孩子們馬上面臨進(jìn)入中學(xué)。今天仍然是抱著一個(gè)學(xué)習(xí)交流的心態(tài)和大家交流兩點(diǎn)內(nèi)容：

首先,，作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中,。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個(gè)社會對將來人生第一次抉擇,，一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的,，真實(shí)存在的社會現(xiàn)實(shí),。

我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)對不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。一句話,，我們每一個(gè)人,，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾,。

家長會是學(xué)校為了更好地完成教育教學(xué)任務(wù),，更好地促進(jìn)家校合作,，更有針對性地教育孩子而有計(jì)劃地召開的。家長會的召開學(xué)校都是預(yù)先計(jì)劃好,，并做好了充分的準(zhǔn)備,，對孩子的教育也是非常重要的。因此我們家長注意以下幾點(diǎn),。

1,、再忙，也要參加,。孩子的事是最大的事,，除非工作走不開，但即使這樣也要有父或母參加,，或者其他親屬參加,，最好是爸爸或者媽媽。能在百忙中參加,，可以對孩子是一個(gè)促進(jìn)：孩子,，你真的很重要，一定要加油!可以對老師是一個(gè)督促：我的孩子很重要,，你要費(fèi)心哦!

2,、在穿著打扮上要給老師和其他家長留下第一眼的'好印象,千萬不要蓬頭垢面地出現(xiàn)在家長會上,但也不需穿名牌、著流行服飾,。你的穿著整潔,、大方，會給你的孩子在老師,，同學(xué)面前加分的,。

2、一定要守時(shí),。既然參加了,，我們就要按時(shí)去，不要把平時(shí)拖拉的習(xí)慣和習(xí)性帶到孩子的學(xué)校和班主任老師面前,，讓老師對我們的印象大打折扣,。

3、遵守會議要求,，認(rèn)真地聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師的報(bào)告,，這些報(bào)告，可以說是他們的精華篇章,，不知道準(zhǔn)備了多久,，這樣有價(jià)值的講座,，不花錢能聽到為什么不好好聽呢。

4,、保持平和的心態(tài),，老師在總結(jié)班級的情況時(shí),，不可避免地要肯定一些孩子的進(jìn)步,，也要指出一些孩子存在的問題，但家長們也有虛榮心,，好面子,。一聽沒表揚(yáng)自己的孩子，臉就變色了,，對孩子不滿意,，對老師有意見，甚至挑老師的刺,。這是非常忌諱的,。

5、和老師交流注意文明禮貌和尊重,。不管老師是年紀(jì)大的德高望重的,，還是年輕初出茅廬沒有經(jīng)驗(yàn)的，我們都要尊重他們,，因?yàn)槊總€(gè)人都從年輕中走來,，況且他們都有著一顆上進(jìn)的心。其實(shí)他們更需要我們家長的理解和尊重,，你的一句表揚(yáng),，也是會讓他更大限度地發(fā)揮潛力，我們做家長的要善于調(diào)動老師的能動性,。

6,、客觀地評價(jià)自己的孩子，不刻意貶低,，也不盲目夸張,。對孩子取得的成績我們高興，對孩子存在的問題我們高度重視,，和老師一起探討解決的途徑,。這也是參加家長會的非常重要的目的。

7,、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)家長之間的交流。家長會,，可以說是人才薈萃,，每個(gè)家長都是一座資源庫,，我們要善于和周圍的家長交流，吸取人家教子的經(jīng)驗(yàn),，反思自己的方法和技巧,，更好地教育孩子。

小故事：

孩子上幼兒園時(shí),，老師在家長會上說："你的兒子有多動癥,，在板凳上三分鐘都坐不了.你最好帶他到醫(yī)院看一看。"回家的路上,，她一想起兒子是全班表現(xiàn)最差的,，想起老師表現(xiàn)出的不屑，差點(diǎn)流下淚來,。然而,，她還是告訴兒子："老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。別的家長都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,。"那天晚上,，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂,。小學(xué)時(shí)老師說："全班50名同學(xué),，數(shù)學(xué)考試你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙,。您最好能帶他去醫(yī)院查一查,。"回去的路上，她流下了淚,。然而,，當(dāng)回到家里，她對兒子說："老師對你充滿信心,。

他說了,，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些,，會超過你的同桌,。"兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來,。第二天上學(xué),，兒子比平時(shí)都要早。孩子上了初中,，他的名字沒有在家長會上出現(xiàn),，最后在她的詢問下,，老師告訴她："按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn),。"她驚喜萬分,，在路上甜蜜的扶著兒子的肩膀："班主任對你非常滿意，他說了,，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中。"高中畢業(yè),，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里的時(shí)候突然大哭："媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您"她悲喜交加,。

班主任家長會講話稿篇九

各位家長,你們好！

今天,這么多家長來我校參加家長會,這是對我們學(xué)校工作的一種支持,在此,我作為班主任,代表所有任課老師,感謝你們百忙中抽出時(shí)間來赴會,這表明你們對孩子教育的重視,，對我們學(xué)校教育工作的支持,。是的,孩子的教育不是單方面的,是一個(gè)綜合方面,學(xué)生教育不僅僅依賴于老師,也有賴于家長的支持和幫助.

今天約請各位家長朋友來，主要目的就是為了加強(qiáng)教師與家長,、家長與家長,、學(xué)生與家長的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便教師能夠更有針對性地實(shí)施教育,，家長能夠能更好的教育自己的子女成才。我希望也相信,，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功。

現(xiàn)在我想先把班上的情況介紹一下：

我們班共有學(xué)生67人,，其中男生42,，女生25人，文化生46人,，體育生21人,。體育生中有6人參加體育單招，幾個(gè)月來已經(jīng)形成了較默契的師生合作關(guān)系,，在這一段時(shí)間的磨煉中,，他們已學(xué)會了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng),，同學(xué)之間能夠相互寬容,，相互理解。同時(shí),，學(xué)生們的思想境界也得到了提高,，有了班級的榮譽(yù)感,，班內(nèi)很大一部分同學(xué)都很勤奮，刻苦認(rèn)真,，起到了模范帶頭作用,。

至于我班的成績，相對來說,，暫時(shí)有點(diǎn)落后,。但我們相信，這一定是暫時(shí)的,，我們10班一定會崛起的,。1－4次考試的成績我那里已統(tǒng)計(jì)到一起了，散會后請到會的家長與我個(gè)別聯(lián)系,、交流,。

其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的'好與差，很大程度上不在于學(xué)生的頭腦聰明與否,，而是取決于每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早自習(xí)不能立即抓緊時(shí)間讀書，上課聽講效率不高,、開小差,，課后作業(yè)不能保證真正弄明白?；貙嬍液蟛荒芰⒓葱菹?，致使上課打盹，影響聽課,，課后不能及時(shí)復(fù)習(xí),。在家的表現(xiàn)如：放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動觀念不強(qiáng),，怕苦怕累,，因此學(xué)習(xí)沒恒心沒信心。對此,，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長在家也能督促子女每次回家后及時(shí)休息，做好學(xué)習(xí)安排,，也要經(jīng)常與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些思想狀況,。

為了讓孩子在各個(gè)方面都有所進(jìn)步，下面我向各位家長談幾點(diǎn)建議，與大家共勉：

每個(gè)家長都希望自己的孩子學(xué)有所成,，但是由于孩子的個(gè)體差異,，學(xué)生的成績免不了有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u；但是如果孩子很盡力,，成績?nèi)圆辉趺蠢硐?，我們更?yīng)該給他信心，如果我們一味的責(zé)備,，反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，我們要多給他些關(guān)愛。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。如果家長放任孩子,，會讓他們形成一種散漫的習(xí)氣,。再有學(xué)校對于上網(wǎng)、打群架的學(xué)生會嚴(yán)加處置,，希望學(xué)生和家長能夠重視起來,，我們盡量做到防范于未然，保證學(xué)生能在學(xué)校安心的學(xué)習(xí)和生活,。我們要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守紀(jì)律的人,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生不遵守紀(jì)律,，這不僅對自己有害,，而且還會妨礙那些刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，對于我們班級也會造成不良的影響,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的。

我們班級的學(xué)生比較多,，我作為班主任覺得和一部分家長的聯(lián)系不是很多,，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。對學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育三方面,，所以家長要多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作和老師的工作更有針對性,，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生,，家長老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們少走些彎路,，更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。

以上是我就學(xué)生們的思想品德,，學(xué)習(xí)教育方法,，等方面談了自己的一些看法，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我十分感謝大家，教育是一個(gè)細(xì)致長久的工作,，我們有一個(gè)感受,，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大,，在這個(gè)過程中,，家長如果有什么意見或建議，可以隨時(shí)和我聯(lián)系溝通。

班主任家長會講話稿篇十

大家好,！

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了xx中學(xué),，走進(jìn)了xx（xx）班的教室,，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入高中已將近x個(gè)月了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī),。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今天的會議有八項(xiàng)議程：

一,、班級基本情況介紹；

二,、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；

三,、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言,；

四、對家長的希望及建議,；

五,、與會副班主任及任課教師的講話；

六,、家長的意見和建議,；

七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流,；

八,、班主任宣布家長會結(jié)束。

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生50人,，其中男生30人,，女生20人。這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，如我們班的班長xx、副班長xx,、團(tuán)支部書記xx,、學(xué)習(xí)委員xx、體育委員xx,、勞動委員——xx,、宣傳委員xx、組織委員xx等同學(xué)表現(xiàn)積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué)，像李玉兒,、xx,、王蒙、李少東,、王潤妍等等,，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團(tuán)結(jié),、和諧。

但問題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

2,、教師情況介紹我是本班班主任兼語文老師——xx,，這是我班的英語老師xx老師，這大家歡迎,！

3,、班委會組成

班長：

副班長：

團(tuán)支部書記：

學(xué)習(xí)委員：

體育委員：

勞動委員：

宣傳委員：

組織委員：

4、班級管理理念

目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認(rèn)識到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益,。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀,、值日,、作業(yè)情況,、按時(shí)到校、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，全級前全級前二百名共有12人，他們分別是xx等,。在期中考試中反映出了一些問題,，我們要引起重視，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動性，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著,。

6、懶的人比較多,，怕動腦子,，怕動筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識,。

8,、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場合頂撞老師,。對于以上問題,，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育,。

首先有請xx同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎,；下面有請xx同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎。首先有請xx同學(xué)發(fā)言,；下面有請xx同學(xué)發(fā)言,；最后有請xx同學(xué)發(fā)言。

初中,，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,。這是一道難越的坎,。從初中升入高中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少xx新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)高中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上高中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

高中與初中相比：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的'教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識,。

（1）,、做一個(gè)榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。

（2）,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo),，看對錯(cuò)，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解,，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,，問題比較大，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè),。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對癥教育,；并將情況通報(bào)班主任。

（4）,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

（5）,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動，請及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好。歡迎家長來校交流,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心,，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄。

學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來，相互配合,，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹(jǐn)代表xx九班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對你們的到來,，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正,。

謝謝大家,！

班主任家長會講話稿篇十一

各位家長、各位老師：

大家下午好,！

我叫暨文,，是暨琬祺同學(xué)的父親，今天能站在這里成為優(yōu)秀學(xué)生的家長代表來發(fā)言,，讓我感到無比的榮幸,。作為一個(gè)優(yōu)秀家長的代表更讓我感到慚愧，因?yàn)槲矣X得在座的各位家長都是非常優(yōu)秀的,，下面我就把自己教育孩子的一些感受和經(jīng)念來談一談,，與大家一起探討、共同分享,，如有不妥的地方,，還請大家原諒和指導(dǎo)。

對于子女教育,，我知道自己并沒有什么良方,，只是“始終保持對孩子教育全力以赴、努力去把教育做到最好”的心態(tài)去做,。作為一個(gè)家長,，我認(rèn)為教育孩子最重要的是讓孩子自己喜歡教育本身，讓他認(rèn)為受教育是一件很開心的事，而不是一件痛苦的事,，只有這樣他才能愉快地接受教育,。所以，我希望孩子每次都是帶著笑容去學(xué)校,，禮拜五又?jǐn)y著開心而回來的,。如何才能做個(gè)好家長、教育好子女,、讓孩子喜歡受教育呢,？從以下幾點(diǎn)我來談?wù)勛约旱捏w會：

我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任,。我堅(jiān)信“父母是孩子最好的老師”這句話,。因此，我不管如何的忙,，孩子的教育總是我關(guān)注的頭等大事，空閑時(shí)多去學(xué)習(xí)一些成功家長在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn),，對于學(xué)校印發(fā)的“父母眼中的好孩子”評選標(biāo)準(zhǔn),，我更是認(rèn)真學(xué)習(xí)，并每星期都按此規(guī)范去嚴(yán)格要求孩子,。

我覺得古人說的“不教而教”這句話,，有它一定的道理，即：家庭教育主要不是靠言教,，而是靠身教,。要讓孩子做到的事，做家長的首先必須自己做到,。作為父母應(yīng)該多注意自己的言行,，要給孩子多樹立好的榜樣，做到一諾千金,，說一不二,，平時(shí)不亂許諾，一旦許諾就得兌現(xiàn),。對孩子,，我就是這樣做到“從我做起”讓她逐漸懂得做人的真正道理。

平時(shí)多給她灌輸一些愛心與團(tuán)結(jié)的思想,，時(shí)常教育孩子如何去關(guān)心和體貼別人,、替他人著想和換位思考，讓她懂得如何去感恩,，如何團(tuán)結(jié)與幫助同學(xué),。所以，我的孩子不僅對長輩很孝順、很懂禮貌,，而且很富有愛心和同情心,。

因此，為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境是非常重要的,。首先,，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛,，和睦相處,。其次，家長要設(shè)法營造一個(gè)和諧的家庭氛圍,，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康,、美好的情趣。每逢孩子周末回家,，應(yīng)該盡量甩開自己的一切事情,，擠出時(shí)間耐心的陪好孩子在家的兩天半，多和孩子溝通,，不要以一個(gè)長者的身份去接近她,，告訴她她就是你最好的朋友，讓她和你說說心里話,，孩子和你交談的時(shí)候你要認(rèn)真耐心地傾聽,，高興的時(shí)候你要和她一起高興，遇到困難的時(shí)候,，你要鼓勵(lì)她努力克服困難,，并指引她應(yīng)該如何去面對。讓孩子有個(gè)愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,，孩子雖然學(xué)習(xí)壓力大,，但她卻很快樂。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中,，身心就能健康地成長,；生活在這樣的家庭氛圍中，自然會感到溫馨和幸福,。如果家庭不和,，夫妻經(jīng)常吵吵鬧鬧，讓孩子生活在這樣一個(gè)父母的教育態(tài)度不良和缺少溫馨的家庭環(huán)境中,，會讓孩子的心理感到很不安全,、壓抑、焦慮,，甚至?xí)a(chǎn)生不健康的,、扭曲的心理因素,。

我們?yōu)槿烁改福鸵獙⒆迂?fù)責(zé),，對家庭負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)，要做一個(gè)教育子女的有心人,。平時(shí)我們除了要求孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候要精力集中,，提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率以外，更要讓孩子能在短時(shí)間內(nèi)鞏固所學(xué)知識,，給孩子提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

第一：要孩子自己制定出合理的作息時(shí)間表，經(jīng)家長修改審核（我們制定的作息時(shí)間表附后,，）,，讓她按其去嚴(yán)格要求自己。

第二：檢查所學(xué)知識的缺陷并對其進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，如：檢查每周學(xué)校發(fā)放的作業(yè)紙,，對做錯(cuò)的題的大類用鉛筆畫叉，讓她自己仔細(xì)檢查大類題中到底是哪個(gè)小題做錯(cuò),，對自己的缺陷題目加深鞏固,、防止粗心大意的發(fā)生，養(yǎng)成勤檢查的好習(xí)慣,；對小練筆的字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求、語句矛盾,、內(nèi)容平淡的文章進(jìn)行重寫,，讓她養(yǎng)成認(rèn)真對待每一件事情的習(xí)慣；對不會默寫的生字詞要求她理解的同時(shí)對詞意進(jìn)行解釋并罰寫等,，讓她明白完不成指派的任務(wù)時(shí)須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任的道理,。對孩子進(jìn)行以上各種訓(xùn)練，在短時(shí)間內(nèi)孩子的理解能力和記憶能力都會有很大程度的提高,，致使她對學(xué)習(xí)的興趣也就更濃了,，并且愛上學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在孩子升入三年級以來,，她曾有一段時(shí)間自信心不足，總把自己定位在班級的十名的水平,，要想進(jìn)入班級的前三名好像很難,。看到眼里,，作為父親的我只有多多鼓勵(lì)孩子,，幫她分析自己的優(yōu)勢,，以增強(qiáng)孩子的自信心，擺脫陰影,。我經(jīng)常跟她講一句著名的格言：我欲勝人,，必先戰(zhàn)勝自己。這次段考孩子就考出了不錯(cuò)的成績,，看到成績,，我及時(shí)地給于她鼓勵(lì)，告訴她你能行,，你的潛力還很大,，于是我趁機(jī)大大夸獎了一番，償?shù)匠晒Φ淖涛逗?，孩子的信心倍增,，學(xué)習(xí)的積極性和熱情更高。我意識到“一棵幼苗,，要不斷地得到陽光雨露的滋潤,，孩子的成長也是同樣的道理，需要不斷地得到家長的鼓勵(lì),。當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)小小的成績時(shí),，家長要及時(shí)鼓勵(lì)夸獎，使她感覺到自己的努力,，得到了家長的承認(rèn),，我沒有白努力”。,，看到孩子的進(jìn)步,，作為她的家長，我心里感到特別欣慰,，這就是孩子送給我最好的禮物,。

我經(jīng)常對孩子說“要想成就一番事業(yè)，從小就必需樹立遠(yuǎn)大的理想”我還給她講述一些成功人士的事跡,，聽了一些名人的成功和輝煌,，孩子很羨慕、很崇拜,，坦率地告訴我她將來也想成為一位有所作為的人,，他的理想是成為一個(gè)明星。我立刻抓住這個(gè)契機(jī)對他說：當(dāng)一個(gè)成功的人,，不僅要有遠(yuǎn)大的理想,，還要有淵博的知識，臺上一分鐘,，臺下十年功,。這一切靠的是從小學(xué)習(xí)積累,。聽了這些話孩子更加注重知識的積累，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)了,。

家長不一定要給孩子一個(gè)富裕的生活,，但一定要給孩子打造一個(gè)良好的成長平臺，家是孩子心靈的港灣,，每當(dāng)孩子回到家中便有一種安全感,，作為孩子的父母，應(yīng)該在當(dāng)今知識與信息社會中借助多種渠道來獲得更多的知識,，提高自身的素質(zhì)及認(rèn)識,，做孩子的優(yōu)秀引路人。

班主任家長會講話稿篇十二

各位家長：

首先感謝大家百忙之中來參加今天的家長開放日活動,，謝謝大家一貫以來對學(xué)校和班級工作的支持,！

1.圖書角：開展“獻(xiàn)兩本，看百本”讀書活動,，成立班級圖書角,，每天中午開放。

2.教室后墻：在班級上發(fā)表孩子們完成得較好的作文,、綜合實(shí)踐作業(yè),、美術(shù)書法作品等。

3.飲水機(jī),、植物角等,。

1.沒有時(shí)間觀念，經(jīng)常遲到,。

2.不知道什么時(shí)間做什么事,，學(xué)習(xí)、做事都很被動,。

3.老是忘帶學(xué)習(xí)用品，不會保管自己的東西,丟三落四,。

4.個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不好,，隨手丟垃圾。

5.不懂與人相處,，過于計(jì)較,。

6.課間、放學(xué)路上愛玩危險(xiǎn)游戲,。

7.書寫隨意潦草,，涂改多。

8.錯(cuò)別字多,，聽寫,、背誦不過關(guān)，作業(yè)更正不及時(shí),。

9.閱讀量較少,，理解短文及題意的能力差。

10.作文速度偏慢,，日記常記流水賬,。

1.不帶零食、飲料,、玩具來校,，盡量不帶錢來校。

2.確實(shí)需要帶手機(jī)的孩子進(jìn)入校園就要關(guān)機(jī)(有事可以到辦公室打電話),。

3.早上建議7：50到校,，7：55組長開始收作業(yè)，8：00上課,。下午1：45才開校門,，2：15上課，不要太早來學(xué)校,。需請假請?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任,。

4.掃地的同學(xué)和組長、值日班長,、小老師等班干部要負(fù)責(zé)任,。5.晚上要根據(jù)課程表收拾書包。

6.常和孩子談心,，引導(dǎo)孩子學(xué)會“寬以待人,，嚴(yán)以律己”，管住自己的手和嘴,，學(xué)會和別人相處,。

1.筆盒內(nèi)應(yīng)有：鋼筆(黑色水筆)、鉛筆,、紅筆,、藍(lán)筆、長尺,、擦子,。

2.書本：語文、數(shù)學(xué),、當(dāng)日課表上的技能課本,。

3.本子：抄寫作業(yè)本、硬皮作文本,、活頁作文紙,。

4.大,、小文件袋：一個(gè)本子，一個(gè)裝要交的表格或試卷,。

1.口頭作業(yè)：預(yù)習(xí)要求：生字寫音序,、部首，組詞,；文中畫出生字組的詞語及四字詞,；標(biāo)自然段號，練習(xí)分段,；概括課文的主要內(nèi)容,。

課后要求：讀、背課文和筆記,，讀生字及組詞,。

(兩面左右)，綠本抄正作文(兩面左右),。

要求：書寫工整,、及時(shí)更正

3.課外閱讀：看課外書半小時(shí)以上，閱讀推薦書目時(shí)會舉行讀書交流會,。

4.網(wǎng)上安全作業(yè)：請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成,！

1.經(jīng)常對孩子說:“我相信你,你自己可以做到的！”

2.要學(xué)會放手,，但放手決不是放任自流,，撒手不管。

3.尊重孩子,，讓孩子做和他年齡相符的決定,但也要定下規(guī)矩,，不是事事都由他選擇。

4.不要忽略孩子的情緒問題,但也不需對其過度緊張,！

5.不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣,，不要害怕對孩子說"不"！

6.指導(dǎo)孩子正確地面對批評和挫折,，有時(shí)傷害就等于成長,！

7.感受生活中的美和愛，學(xué)會感恩,，學(xué)會和別人相處,，做個(gè)有禮貌的人,。

班主任家長會講話稿篇十三

各位家長：

首先感謝大家百忙之中來參加今天的家長開放日活動,，謝謝大家一貫以來對學(xué)校和班級工作的支持！

1,、圖書角：開展“獻(xiàn)兩本,，看百本”讀書活動,，成立班級圖書角，每天中午開放,。

2,、教室后墻：在班級上發(fā)表孩子們完成得較好的作文、綜合實(shí)踐作業(yè),、美術(shù)書法作品等,。

3、飲水機(jī),、植物角等,。

1、沒有時(shí)間觀念,，經(jīng)常遲到,。

2、不知道什么時(shí)間做什么事,，學(xué)習(xí),、做事都很被動。

3,、老是忘帶學(xué)習(xí)用品,，不會保管自己的東西,丟三落四。

4,、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不好,，隨手丟垃圾。

5,、不懂與人相處,，過于計(jì)較。

6,、課間,、放學(xué)路上愛玩危險(xiǎn)游戲。

7,、書寫隨意潦草,，涂改多。

8,、錯(cuò)別字多,，聽寫、背誦不過關(guān),，作業(yè)更正不及時(shí),。

9、閱讀量較少，理解短文及題意的能力差,。

10,、作文速度偏慢，日記常記流水賬,。

1,、不帶零食、飲料,、玩具來校,，盡量不帶錢來校。

2,、確實(shí)需要帶手機(jī)的孩子進(jìn)入校園就要關(guān)機(jī)(有事可以到辦公室打電話),。

3、早上建議7：50到校,，7：55組長開始收作業(yè),，8：00上課。下午1：45才開校門,，2：15上課,，不要太早來學(xué)校。需請假請?zhí)崆鞍l(fā)信息給第一節(jié)任課老師或班主任,。

4,、掃地的同學(xué)和組長、值日班長,、小老師等班干部要負(fù)責(zé)任,。5、晚上要根據(jù)課程表收拾書包,。

6,、常和孩子談心，引導(dǎo)孩子學(xué)會“寬以待人,，嚴(yán)以律己”,，管住自己的手和嘴，學(xué)會和別人相處,。

1,、筆盒內(nèi)應(yīng)有：鋼筆(黑色水筆)、鉛筆,、紅筆,、藍(lán)筆、長尺,、擦子,。

2,、書本：語文、數(shù)學(xué),、當(dāng)日課表上的技能課本。

3,、本子：抄寫作業(yè)本,、硬皮作文本、活頁作文紙,。

4,、大、小文件袋：一個(gè)本子,，一個(gè)裝要交的表格或試卷,。

1、口頭作業(yè)：預(yù)習(xí)要求：生字寫音序,、部首,，組詞；文中畫出生字組的詞語及四字詞,；標(biāo)自然段號,，練習(xí)分段；概括課文的主要內(nèi)容,。

課后要求：讀,、背課文和筆記，讀生字及組詞,。

(兩面左右),，綠本抄正作文(兩面左右)。

要求：書寫工整,、及時(shí)更正

3,、課外閱讀：看課外書半小時(shí)以上，閱讀推薦書目時(shí)會舉行讀書交流會,。

4,、網(wǎng)上安全作業(yè)：請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成！

1,、經(jīng)常對孩子說:“我相信你,你自己可以做到的,！”

2、要學(xué)會放手,，但放手決不是放任自流,，撒手不管。

3,、尊重孩子,，讓孩子做和他年齡相符的決定,但也要定下規(guī)矩，不是事事都由他選擇。

4,、不要忽略孩子的情緒問題,但也不需對其過度緊張,！

5、不要害怕孩子的眼淚和耍脾氣,，不要害怕對孩子說"不",！

6、指導(dǎo)孩子正確地面對批評和挫折,，有時(shí)傷害就等于成長,！

7、感受生活中的美和愛,，學(xué)會感恩,，學(xué)會和別人相處，做個(gè)有禮貌的人,。

班主任家長會講話稿篇十四

首先,，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會，我代表七二班任課教師感謝大家對學(xué)校工作的大力支持,。今天召開家長會,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的家長會班主任講話稿資料,，提供參考,，歡迎你的參閱。

家長會班主任講話稿一

尊敬的各位家長

大家下午好!

首先,，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會,，我代表七二班任課教師感謝大家對學(xué)校工作的大力支持。今天召開家長會,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。眾所周知，七年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段,，又是關(guān)鍵的一年,，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活，就可能進(jìn)步很快,。我希望通過這次家長會,，讓家長有更多的機(jī)會了解孩子在學(xué)校的情況,，還希望家校聯(lián)合，共同教育好孩子,。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望,，我作為七二班的班主任，愿意和家長們共同努力,，教給孩子學(xué)習(xí)和做人,，讓孩子在七二班健康快樂的成長。

一,、我想先說一下初中與小學(xué)的區(qū)別

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，想家,、一進(jìn)學(xué)校就頭疼,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

初中與小學(xué)相比：科目多,、內(nèi)容多,、難度大、要求高,，作業(yè)量大,。

如學(xué)習(xí)方法與要求上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,。分?jǐn)?shù)分配也不一樣：語文120分,、數(shù)學(xué)120分,、英語100分，政史地生各為五十分,。

有的孩子小學(xué)時(shí)成績好,，在班里做學(xué)生干部，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒有能再當(dāng)班干部,，感到失望;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績不理想,，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同,，可實(shí)際情況卻事與愿違,，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問題,。

二,、現(xiàn)在我說一下初中生生理特點(diǎn)

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視,。

(1)獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立。

(2)人的世界觀開始變化,。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞,。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的,，還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注和幫助,，能順利度過這青春發(fā)育期,。

三、

(一)我想先給家長們介紹一下七二班的基本情況

我簡單介紹一下班級情況,。本班目前有56位學(xué)生,，其中女生26位,，男生30位。通過這一個(gè)多月的觀察,，我覺得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò),，品行都很好，當(dāng)然這與良好的家教分不開,，感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng),。對于管理班級，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),，我主要抓學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)談話溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位任課老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好,，作業(yè)收交情況比較好,，班級的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的勢頭,。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活,，以“人生有夢，行于當(dāng)下”作為我們班班訓(xùn),。希望每一個(gè)孩子都能樹立自己的理想,，并從現(xiàn)在起踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí),。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧,。

(二)本班自開學(xué)以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：

1、我們班有許多熱心班級工作的班干部：

2,、我們班有很多熱愛學(xué)習(xí),，成績優(yōu)異的學(xué)生。例如：

3,、我們班有許多積極回答問題的學(xué)生,，例如：

等等，這里就不一一的列舉了,，這些孩子,，是你們的驕傲,，也是我們班的自豪。

(三)本班自開學(xué)以來存在的問題

1,、有些常好動的同學(xué),，很難集中注意聽課，上課說話打鬧并且影響其它同學(xué),。

2,、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對于不會做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。雙休日作業(yè)也不做,。

3,、不會聽課，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂,。

4、粗心馬虎,，常丟三拉四,，每天都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記做作業(yè),，或忘記訂正作業(yè),，特別是周末的作業(yè)，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下,。

5,、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私，不關(guān)心班級事務(wù),，不關(guān)心同學(xué),。

(四)、月考考試情況

月考考試是對學(xué)生一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視。希望家長配合教育,。

四,、如何營造良好的家庭教育環(huán)境

各位家長,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,，廣大家長要樹立正確的教育觀,、人才觀、親子觀,。要創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境,。家長的思想境界、人生觀,、價(jià)值觀及其對工作,、生活的態(tài)度、待人接物,、舉止談吐,，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事,，往往會影響孩子的一生,。因此，我們應(yīng)該給孩子營造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,。

下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”,講的膚淺之處,，還懇請各位家長多提寶貴意見,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。這個(gè)好,，并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條,。

1,、家長要不斷提高自身素質(zhì)。包括文化,、思想,、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用,。

2,、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化,。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。并不是豪華的擺設(shè),，而是整潔,、樸素。營造教育氣氛,，營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛,。父母要以身作則，喜讀書看報(bào),，追求新知識,，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講

心得體會

3、要有良好的家庭心理環(huán)境,。注意家庭用語,。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的,，當(dāng)然子女也文明,，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非,，攻擊他人,，子女也會這樣。父母對事的態(tài)度,，認(rèn)為什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做，為子女做好榜樣,。子女在兒童期,，品德的形成是處在被動接受階段，父母有什么樣的行為,，他就模仿什么,。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感，脾氣暴躁;(當(dāng)然,，我們大人不可能一輩子不吵架,，我希望家長們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將,，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博,，恐怕孩子也會早早的學(xué)會這些。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中,，她的心情就會愉悅,，學(xué)習(xí)起來也能輕松自如;百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好,，孩子也不會尊敬自己的父母,。希望大人們做好表率。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用,，孩子們也不會勤奮學(xué)習(xí),。

4、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流,。

5,、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力,。四,、請家長注意的問題：(舉例略)

1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子,，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣,，盲目寵愛要不得。

3,、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,。手機(jī)對于孩子來說百害而無一利。

4,、孩子給同學(xué)過生日隨禮喝酒要制止,，不應(yīng)縱容他在酒場上交朋友,。

5、異性交往要注意,，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn),。

7、教給孩子學(xué)會感恩,。

五,、請家長們提出自己的意見和建議

孩子健康成長、學(xué)xxx步是學(xué)生,、家長,、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持,。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議。謝謝!

六,、最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們對七二班工作的支持,。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展,，快樂學(xué)習(xí)!

家長會班主任講話稿二

各位家長：

早上好!

感謝大家百忙之中來參加我們學(xué)校舉辦的家長會活動,，還是那句話，你們的到來是對我們工作最大的支持,。我想,，我們的目標(biāo)是一致的，一切為了孩子,。

孩子們讀二年級了,，各方面有了很大的進(jìn)步。我曾隨手記下一篇博文,，是這樣寫的：二年級了,，一切都上了正軌，無論是上課還是值日,，或者其他一些班級事務(wù),，孩子們都完成得像模像樣。班級里幾乎沒有特別難管理的孩子,。早上,，負(fù)責(zé)早讀的李同學(xué)一般早早到校后已經(jīng)開始了她的工作，如果有昨天課上未及時(shí)完成帶回家的作業(yè),，孩子們也知道應(yīng)該先交起來;中午，吃飯排隊(duì)，飯桌組長放湯碗,，老師盛湯;吃完后回教室,，一切井然有序;中自習(xí)前值日生做值日，李老師會在教室里指導(dǎo),，基本十分鐘內(nèi)會完成,，組長會到辦公室告訴老師……回憶起來，總覺欣慰,。一切的一切,，都上了正軌，孩子們已經(jīng)完全適應(yīng)了學(xué)校的生活,，明白什么時(shí)候該干什么事情,。

看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，我想,，大家和我一樣,，內(nèi)心都是欣喜的。孩子在不知不覺間長大,。我們的教育,，也真的有了“潤物無聲”的效果。孩子的茁壯成長,，就是我們每個(gè)人的希望,。

家長是孩子的第一任老師。這句話說得真好,。從和孩子們的接觸中,，有時(shí)候真的發(fā)現(xiàn)孩子身上，不僅是長相,，他們的言行,，和家長有著驚人的相似。家長們潛移默化的作用,，是學(xué)校教育無法達(dá)到的,。我們的家長做得都很好，所以,，我們的孩子也做得很好,。我們班的家長都是樂于學(xué)習(xí)樂于教育的家長，班級中學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚,，同學(xué)間的友誼也很純真,。

但班級中也存在著一些問題，主要有幾點(diǎn)：

1,、不少同學(xué)的字越寫越馬虎,?？赡苁菍W(xué)的字越來越多了，很多孩子比較貪玩,，對于寫字的要求有所降低,，以為只要完成即可。

2,、有些孩子上課注意力很不集中,，甚至多次提醒也未見效。

3,、課間活動還存在安全隱患,。

在學(xué)習(xí)上，孩子們存在的主要問題是上進(jìn)心不足,，只愿意完成基本的作業(yè),。就拿昨天的寫話作業(yè)來說吧，寫“我長大了做什么”,早上批改作業(yè)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)很多孩子寫得較短,，有些要求寫的都沒有寫出來，就利用語文課又講了一下,，并再次舉例,，教孩子寫法，然后讓他們自行修改,?？墒牵`寫好后發(fā)現(xiàn)改的同學(xué)少之又少,。

二年級了,，我們已經(jīng)學(xué)會了很多字，也可以學(xué)習(xí)了,?？梢哉f，孩子們的黃金閱讀時(shí)間已經(jīng)到來,。提高作文水平的途徑,，估計(jì)只有閱讀這么一條吧,。以后我們把看到的好書與孩子共享,，為孩子營造一個(gè)書香四溢的樂讀家庭,。

本次家長會的主題是：做最美家長，做最美老師,。說起“最美”這詞,，我內(nèi)心還是有點(diǎn)瑟瑟。新聞里見多了最美,，最美司機(jī),，最美媽媽,，最美護(hù)士……每個(gè)最美的后面，都有著不平凡的事跡,，作為一名普通的老師,，我想,，最美是我們的目標(biāo),，但有句廣告詞說：沒有最好，只有更好,，我認(rèn)為“更美”才是我們努力的方向,。

羅曼。羅蘭曾經(jīng)說過：“要播撒陽光到別人的心里,，總得自己心中有陽光,。”教師的道德品格,，就是照耀著學(xué)生的陽光,。所以，我今天的就以“一縷陽光亮人生”為主題,，跟大家交流,。為了做好這樣一道金色燦爛的陽光，回首自己的工作,，我覺得我主要注意以下幾點(diǎn)：

1,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

以這個(gè)作為第一點(diǎn)有點(diǎn)不好意思,，但想想看卻也是事實(shí),。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的動力并不僅僅因?yàn)槲沂且粋€(gè)老師，更是覺得我也是一個(gè)家長,，我也有一個(gè)孩子,。我也有個(gè)小小的期待：希望我的孩子遇到的每個(gè)老師，至少能像我這樣,。班級里有什么事情發(fā)生時(shí),，我總是喜歡站在家長的立場上思考教育，如果是我的孩子,，我會怎樣做?我要盡我所能,，做好一個(gè)班級學(xué)生在學(xué)校的家長。

每天早上到校,，我?guī)缀蹩偸且活^扎進(jìn)教室,，批改昨天布置的作業(yè)，或者馬上選拔背書組長,。在聽背書的過程中,，很認(rèn)真,。因?yàn)椋乙尯⒆涌吹揭粋€(gè)“同學(xué)背書時(shí)認(rèn)真聽”的老師,，希望他們在做組長時(shí)也能這樣認(rèn)真對待這份小小的工作,。

上課、出操,、作業(yè),、午餐……幾乎學(xué)校里的大部分時(shí)間，我都和孩子在一起,。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，我也總是鼎力相助。記得去年戴同學(xué)家里突發(fā)急事,，爸爸媽媽沒空來接孩子,，爸爸讓我把孩子放傳達(dá)室，但不確定什么時(shí)候來接,。我毫不猶豫地告訴她爸爸,，放心吧，我把她領(lǐng)回家,，隨便你什么時(shí)候來接,，晚上沒時(shí)間就睡我家。這樣做真的沒有什么要求,，因?yàn)槲矣X得每個(gè)人,，每個(gè)家庭都有突發(fā)事件的可能性，作為一個(gè)班主任,，在自己能力范圍內(nèi)要給孩子最大的安全,，讓家長放心，也讓自己安心,。

每一件小事,，我都盡力做得更好。因?yàn)槲抑?，孩子眼中無小事,。

2、注意言行舉止,。

記得很多年前,，有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)跟我說過：“老師，要求我們不能隨地吐痰,，為什么老師就可以隨地吐呢?”我一愣,，自問沒有過此類行為，細(xì)問，原來是她看見一個(gè)老師在校園內(nèi)吐痰了,。我無權(quán)批評這個(gè)老師,，在農(nóng)村，這種行為其實(shí)也是為大家所認(rèn)可的,?？墒牵覀儗W(xué)校是環(huán)保學(xué)校,，在大力提倡環(huán)保的情況下,，做這樣的行為，是否會對學(xué)生環(huán)保觀念的形成產(chǎn)生疑問呢?“己所不欲,，勿施與人,?！痹趯W(xué)生進(jìn)行品德教育的時(shí)候,，自己卻做著相背的事，讓學(xué)生怎么想,，又怎么學(xué)呢?“其身正,，不令而行，其生不正,，雖令不從,。”指出了教師“身正為范”的重要性——正其身具有強(qiáng)大的感召力,，對教育學(xué)生有很大的用處,。

我常常告訴孩子，人總是會犯錯(cuò)誤的,，所以,，重要的是如何改正錯(cuò)誤。記得以前教室里有了紙屑時(shí),，我總是低頭撿起,，給孩子們一個(gè)示范。因?yàn)槟菚r(shí)小朋友總是推托：不是我扔的,。我用自己的行動告訴他們,，紙屑在我們旁邊，我們看到了就應(yīng)該及時(shí)撿起,，不管是不是自己丟的,。有時(shí)候，孩子會為了一點(diǎn)點(diǎn)小事不開心,，我也總是用自己的言行告訴他們,，及時(shí)補(bǔ)救，才是尋找快樂的途徑,。就拿昨天來說吧,，陸同學(xué)的褲子上被同學(xué)不小心撒上了湯汁,，他皺著眉頭來向我求救。我微笑著安慰他,，沒事,，老師馬上給你擦了。擦干凈后,，我就告訴他,，湯汁已經(jīng)撒上去了，你再生氣也沒有用了,，何不如趕緊處理了呢?是不是?看著他舒展的眉頭,，我希望能根植一種樂觀的心態(tài)給他。

3,、平等對待學(xué)生

回憶剛踏上工作崗位的那年,，面對班級里那些特別調(diào)皮的孩子，我回家后總是長吁短嘆,，責(zé)怪爸爸為了挑選了這么個(gè)職業(yè),。而工作了近二十年，特別是自己有了孩子后,，我的心理有了很大的變化,，我越來越覺得當(dāng)時(shí)我媽媽告訴我的一句老古話特別有道理：十個(gè)手指頭都有長短。尺有所長,，寸有所短,，對于低年級孩子來說更是這樣。有些孩子學(xué)習(xí)成績并不出色,，但是卻非常善良,，能干。有些孩子雖然沉默寡言,，但是卻能很好的管理自己,。有些孩子非常頑皮，勞動起來不亦樂乎,，幫助別人也非常及時(shí),。當(dāng)孩子有了矛盾時(shí)，我總是一視同仁,，從來不會因?yàn)槌煽兊牟町惗蝗魏我环?。我自己感覺，在孩子心目中,，我應(yīng)該是一個(gè)非常公正的法官,。

4、做學(xué)生的朋友

親其師，信其道,，孩子們就是這樣的純真可愛的,。只有走進(jìn)他們的心里，他們才會更愿意接受你的教育,。在他們面前,，我不僅努力已一個(gè)師長的形象讓他們敬重，更以一個(gè)比他們高大的同齡人的形象讓他們靠近,。上課時(shí),，我常常手舞足蹈，引得他們哈哈大笑;下課時(shí),，一有空我就跟他們開玩笑,，跟他們聊天。孩子遇到困難時(shí),，我更是盡自己所能及時(shí)幫助,。有一天早上走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)告訴我許同學(xué)在哭,。我詢問她發(fā)生什么事情時(shí),，她告訴我想媽媽了。孩子的話讓我有點(diǎn)鼻子酸,。怎么辦呢?我拿出手機(jī)，讓她給媽媽打個(gè)電話,，聽聽媽媽的聲音,。孩子聽著媽媽的聲音，還是哽咽著說不出話,。我接過電話,，告訴她媽媽女兒想她了，如果可以,，還是跟孩子在一起吧,。自從這件事后，我發(fā)現(xiàn)許同學(xué)對我非常依戀,，什么話都愿意跟我說,。得到孩子這樣的依賴，我覺得真溫暖,。我想,，在她心里，我不僅是一個(gè)師長,，更是一個(gè)可以傾心的朋友,。

其實(shí)這樣的事情很多很多，一件件小事的疊加，就是我幸福工作的支撐,。很多老師都這樣認(rèn)為,，和孩子交流，他們的童言稚語,，總能帶給我們無盡的快樂,，不經(jīng)意間讓我們更加年輕快樂。

我很不好意思,，在這兒夸自己,，其實(shí)，我們學(xué)校的每個(gè)老師,，幾乎都是這樣的,，甚至比我做得更好，他們都是我的良師益友,。這幾點(diǎn),，對于一個(gè)普通的老師來說，真是太平發(fā)了,。

當(dāng)然,，金無足赤人無完人，我這樣一個(gè)普通的老師更是如此,。我也有很多缺點(diǎn),，性子比較急，缺少耐心,，對孩子的學(xué)習(xí)常常希望能更進(jìn)一步,，所以要求有點(diǎn)高。雖然覺得自己已經(jīng)滿盡力了,，但有時(shí)候孩子的惰性,，也不是我能馬上接受的，講了幾遍都能不接受時(shí),，我也會直起喉嚨,，但是，事后我常常后悔,，等孩子改正時(shí),，我總是不忘用溫言細(xì)語給予鼓勵(lì)。

我希望孩子怎樣,，我就怎樣做,，班級的孩子都看著我。讀師范時(shí),，學(xué)高為師,，身正為范,，八個(gè)大字高高地懸掛在我們學(xué)校的門口，也永遠(yuǎn)鐫刻在我的心里,。我向上,，

教學(xué)

我深信，沒有最美,，只有更美,。我雖然不希望有那些特殊的情況發(fā)生，讓孩子處于危險(xiǎn)之中,，讓我成為一名最美老師,。我只希望，和孩子一起,，快樂游戲,，快樂學(xué)習(xí)，過好平凡的每一天,，做最好的自己,。但如果真的有這樣的情況發(fā)生，請大家放心,，我一定不會愧對老師這個(gè)名稱。

家長會班主任講話稿三

各位家長,，下午好!

首先對大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動表示衷心的感謝!說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會給我們帶來成功的喜悅,。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一,、匯報(bào)班級工作

我們班現(xiàn)在學(xué)生共67人,，男生35人,，女生32人。孩子們經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了,，對每天的上課、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認(rèn)真聽講,，積極回答問題,，按時(shí)完成作業(yè)，主動幫助同學(xué)等,。我們班男孩,、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事,、乖巧,，上課聽講專心，成績優(yōu)秀,。而男孩活潑,、好動的偏多，部分同學(xué)好動,持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強(qiáng),。

二、家,、校配合,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn),。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運(yùn),，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之，不良的習(xí)慣會貽害終生,。小學(xué)階段尤其是低年級階段,，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對于90%的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%,，非智力因素占80%,。在信心、意志,、習(xí)慣,、興趣、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。事實(shí)正是如此，習(xí)慣對于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他認(rèn)識漢字,，記英語單詞，每天都是10個(gè),，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來，3000個(gè),、多個(gè)漢字記住了,，3000多個(gè)英語單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，該玩的時(shí)候玩，自覺性極強(qiáng),，不需要別人提醒,。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作,，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰。所以,，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要,。

1.認(rèn)真聽講的習(xí)慣

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講,。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來提高孩子的注意力,?？墒牵杂袀€(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講,。(點(diǎn)出上課注意力不能集中的學(xué)生名字)

2.作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣

學(xué)生交上來的作業(yè)字跡潦草,，說明他做作業(yè)時(shí)沒有靜下心來，匆忙地完成任務(wù)了事,。這樣出錯(cuò)的地方也就較多,。作業(yè)認(rèn)真與否，家長只要看看就能發(fā)現(xiàn),。如果家長不提出要求,，久而久之，孩子就養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣,。

3.及時(shí)訂正的習(xí)慣

老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤,。但有的學(xué)生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習(xí)慣，老師發(fā)現(xiàn)再來一個(gè)一個(gè)地找人,，沒有這么多的時(shí)間,。不訂正，就會造成錯(cuò)誤的一直延續(xù),，所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況,。

4.預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)得充分，可以使孩子在上課時(shí)積極性更高,，對于新知識的學(xué)習(xí)掌握的會更快更牢,。做完當(dāng)天的作業(yè)后，及時(shí)地預(yù)習(xí),，這需要家長的提醒和督促,。

三、重視家校溝通

老師有問題會找家長,，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

關(guān)于校訊通,，今天我再強(qiáng)調(diào)一下，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的,，目的就是加強(qiáng)家校溝通,。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通。孩子們還小不會學(xué)話,，很多事情不能傳達(dá),。開通以后，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會以短信的形式直接通知到家長,。為我們的溝通帶來了文便,。另外校訊通是收費(fèi)的，是否開通還在家長個(gè)人,。

四,、對家長的幾點(diǎn)希望

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報(bào)的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊。當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法,，教給他做人的道理,。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個(gè)集體,，不是個(gè)人,。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1.我希望各位家長不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān),。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀，背誦,，聽寫,，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。所以,，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

2.不要讓孩子長時(shí)間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長,，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué),，或者是上課打盹。對孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,，家長要予以干涉和引導(dǎo),。

3.培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動,。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。

4.要讓孩子學(xué)會愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過程中,，學(xué)會愛父母，愛他人,，愛家庭,，愛學(xué)校，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

5.身體是革命的本錢，家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動運(yùn)動能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動作協(xié)調(diào)，聰明,，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動,，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動,，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康,。

6.心態(tài)平和我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私猓瑢⒆拥钠谕脖容^高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。

五,、生活方面

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

1.牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè),、上早讀,。下午2：00到校，2：40準(zhǔn)時(shí)上課,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到，不早退,，有事及時(shí)向老師請假,。

2.要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請家長給予關(guān)注,。

3.注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系,、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時(shí)和我溝通,。四,加強(qiáng)聯(lián)系.孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,我們之間的溝通是非常重要的,。

我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí),當(dāng)面向我指出,我們肯定會"有則改之,無則加勉".在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責(zé).父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

尊敬的各位家長：

為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天，剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細(xì)的介紹,。下面我就我所任學(xué)科的特點(diǎn)做一簡單說明:

班級介紹

表達(dá)能力也增強(qiáng)了,，還有很多方面我就不一一舉例了。

語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,。

“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課,，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,。要說出精彩的話來,，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)班上有些孩子其實(shí)很喜歡讀書,，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣,？一方面要是在班級里掀起了看書熱的話,，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個(gè),，我建議家長在家里也鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，可以多帶孩子去書店看書，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)讀書的條件,。另外呢,，孩子多讀簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來,，這樣閱讀效果會更好,。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作,。

現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的,，主要的原因是大多數(shù)的家庭作業(yè)學(xué)生自己不能引起重視，自覺要求自己,，其實(shí)他們認(rèn)真起來時(shí)會寫得非常漂亮,。

家長朋友一定特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高,。在此,我向大家提幾點(diǎn)建議:

（１）要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。

（２）要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

（３）要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

（４）要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題,，這些毛病會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

（5）了解、重視孩子的心理健康教育,。

作為你們孩子的英語老師,，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。

現(xiàn)在,，我想告訴各位,，小升初的考試，好一些的中學(xué),，都要求考英語,，而且要把英語分?jǐn)?shù)納入總分計(jì)算的，所以,，目前的形勢決定了英語學(xué)科的重要性,，請各位家長務(wù)必重視英語這一學(xué)科,，你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶,，重視與不重視肯定是完全不同的,。在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,，積極跟著老師拼讀單詞,，朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象,，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問,，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò),，自我感覺特別好,。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語,，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識,，當(dāng)然課上也會有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個(gè)學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記,，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言,，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時(shí)間根本就不會想到要說英語,，所以，在課后一定要主動抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語,。學(xué)好英語,，不外乎就是在聽，說,，讀,，寫這些方面下功夫,。

首先說一下聽，每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶,，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶,，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的，根本就沒有聽過,。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學(xué)習(xí)的碟片了,，連自己手頭的磁帶都不去聽，光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展,。不會聽就不能說，而說白了,，學(xué)了英語就是要說,，那不是白學(xué)了么？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機(jī)讀二十分鐘的英語,，可是有多少學(xué)生真地做到了呢,？聽錄音機(jī)跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌,，聽見什么就跟著說什么,。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機(jī)讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力,，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次,。

放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對話運(yùn)用到生活中去,，這樣有更真實(shí)的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,，希望家長也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語,，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想,，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會很滿足了,。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪,，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場,。

接下來是讀,。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！睂W(xué)英語也是這樣，很多家長也明白,，學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺，如果有很好的語感,，那么不管是說話,，做題目，還是寫文章,，都很輕松,，很簡單了。那么語感怎么來呢,？就是靠讀出來的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。我剛開始學(xué)英語的時(shí)候就是這樣的,，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語，哪怕有時(shí)候時(shí)間來不及了,，即使是遲到也要讀,，并且每天都堅(jiān)持，絕不因任何原因間斷,。無論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛,。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請你一定要督促他,，剛開始也許會比較難,，時(shí)間久了，就會習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。

最后是寫,。主要就是單詞短語的默寫,，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記,，所以要不斷的背默寫,，不斷的翻新，這是沒有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫,，嘴巴和手都要動起來,，嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作,，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué)會偷懶,，你可以報(bào)中文，讓你的孩子默寫,，然后對照書本批改訂正,，每天堅(jiān)持的話，你一定會有意想布道的效果,。還有句型,，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過多讀課文,，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況，還要讓他重視句子的重要性,。

總而言之,，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長的重視會讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù),，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。

家長朋友們,，和孩子多交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會,，去創(chuàng)造美好的生活,。針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。有一位家長這樣說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做,?！笔前。灰愣嗤度胍稽c(diǎn),，相信你的孩子就會給你更多的回報(bào),。

愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材,！以上是我的一些想法,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。對你們的到來,，再次感謝！最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福。

班主任家長會講話稿

家長會班主任講話稿范文

一年級家長會班主任講話稿

小學(xué)生家長會班主任講話稿投稿范文

班主任家長會講話稿篇十五

各位家長：

你們好,！

今天,， 這么多家長來我校參加家長會，這是對我們學(xué)校工作的一種支持,， 在此,，我作為班主任，代表所有任課老師,， 感謝你們百忙中抽出時(shí)間來赴會,， 這表明你們對孩子教育的重視，對我們學(xué)校教育工作的支持。是的,，孩子的教育不是單方面的,，是一個(gè)綜合方面，學(xué)生教育不僅僅依賴于老師,，也有賴于家長的支持和幫助,。

今天約請各位家長朋友來，主要目的就是為了加強(qiáng)教師與家長,、家長與家長,、學(xué)生與家長的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便教師能夠更有針對性地實(shí)施教育,，家長能夠能更好的教育自己的子女成才。我希望也相信,，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功。

現(xiàn)在我想先把班上的情況介紹一下 ：

我們班共有學(xué)生67人,，其中男生42,，女生25人，文化生46人,，體育生21人,。體育生中有6人參加體育單招，幾個(gè)月來已經(jīng)形成了較默契的師生合作關(guān)系,，在這一段時(shí)間的磨煉中,，他們已學(xué)會了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng),，同學(xué)之間能夠相互寬容,，相互理解。同時(shí),，學(xué)生們的思想境界也得到了提高,，有了班級的榮譽(yù)感，班內(nèi)很大一部分同學(xué)都很勤奮,，刻苦認(rèn)真,，起到了模范帶頭作用。

至于我班的成績,，相對來說，暫時(shí)有點(diǎn)落后 ,。但我們相信,，這一定是暫時(shí)的，我們10班一定會崛起的。1－4次考試的成績我那里已統(tǒng)計(jì)到一起了,，散會后請到會的家長與我個(gè)別聯(lián)系,、交流。

其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好與差,，很大程度上不在于學(xué)生的頭腦聰明與否,，而是取決于每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早自習(xí)不能立即抓緊時(shí)間讀書,，上課聽講效率不高,、開小差，課后作業(yè)不能保證真正弄明白,?；貙嬍液蟛荒芰⒓葱菹ⅲ率股险n打盹,，影響聽課,，課后不能及時(shí)復(fù)習(xí)。在家的表現(xiàn)如：放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，勞動觀念不強(qiáng),，怕苦怕累，因此學(xué)習(xí)沒恒心沒信心,。對此,，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長在家也能督促子女每次回家后及時(shí)休息,，做好學(xué)習(xí)安排,，也要經(jīng)常與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些思想狀況。

為了讓孩子在各個(gè)方面都有所進(jìn)步,，下面我向各位家長談幾點(diǎn)建議,，與大家共勉：

每個(gè)家長都希望自己的孩子學(xué)有所成，但是由于孩子的個(gè)體差異,，學(xué)生的成績免不了有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,；但是如果孩子很盡力，成績?nèi)圆辉趺蠢硐?，我們更?yīng)該給他信心,，如果我們一味的責(zé)備,，反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，我們要多給他些關(guān)愛,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。如果家長放任孩子,，會讓他們形成一種散漫的習(xí)氣,。再有學(xué)校對于上網(wǎng)、打群架的學(xué)生會嚴(yán)加處置,，希望學(xué)生和家長能夠重視起來,，我們盡量做到防范于未然，保證學(xué)生能在學(xué)校安心的學(xué)習(xí)和生活,。我們要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守紀(jì)律的人,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生不遵守紀(jì)律,，這不僅對自己有害，而且還會妨礙那些刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,，對于我們班級也會造成不良的影響,，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。

我們班級的學(xué)生比較多,，我作為班主任覺得和一部分家長的聯(lián)系不是很多，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了,。對學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育三方面，所以家長要多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作和老師的工作更有針對性,，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生，家長老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們少走些彎路,，更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。

以上是我就學(xué)生們的思想品德,，學(xué)習(xí)教育方法,，等方面談了自己的一些看法，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我十分感謝大家，教育是一個(gè)細(xì)致長久的工作,，我們有一個(gè)感受,，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大,，在這個(gè)過程中,，家長如果有什么意見或建議，可以隨時(shí)和我聯(lián)系溝通,。

班主任家長會講話稿篇十六

1,、讓孩子知道為什么上學(xué)，怎樣對待上學(xué),，不妨和孩子正式交談一次,，激發(fā)孩子的上學(xué)興趣，解決他們心中的疑惑,，使他們及早融入小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，對學(xué)習(xí)滿懷興奮和期盼。

2,、建立上學(xué)的自信心,。

3、了解學(xué)校

從兩個(gè)方面

一年級作息時(shí)間：

早上8：05到校,，中午12：10放學(xué)（不就餐學(xué)生12：10家長在校門口接）

中午1：40開校門,，下午2：00上課

周一下午4：30放學(xué)，周二——周五下午3：40放學(xué)

（2）孩子：要知道學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,，不是幼兒園玩,，要知道有課堂紀(jì)律，作業(yè)規(guī)范等等,。

英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為,，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，可以收獲性格,；播種性格，可以收獲命運(yùn),。由此我們可以看出,，好的習(xí)慣對于一個(gè)人的一生都是十分重要的。

1、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念習(xí)慣：家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間,。

這包括：要按時(shí)到校，不能遲到,，7：50學(xué)校才開校門,，要求學(xué)生7：50以后到校。調(diào)整孩子的生物鐘：要求孩子每天最晚9：30睡覺,，早上6：30起床,。至少保證每天10個(gè)小時(shí)的睡眠。

2,、生活習(xí)慣：

（1）養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣,，孩子正在成長不吃早餐學(xué)習(xí)效率會降低。

（2）引導(dǎo)學(xué)生具有正確的審美觀點(diǎn)：服裝整潔、大方，不要穿不適合小學(xué)生的服裝,，建議家長給學(xué)生買有領(lǐng)的衣服；不佩戴任何裝飾物。

（3）養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，學(xué)生一律不帶零花錢到校,，若學(xué)校要交費(fèi)，定有書面通知告知家長,。如果老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶零花錢一律沒收,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)后回到家先做作業(yè),，做作業(yè)要專心,，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做,。

4,、自理習(xí)慣：上學(xué)以后孩子要獨(dú)立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西,。這包括：教會孩子每天按著課程表自己整理書包,、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品,。家長要有耐心,，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范,，再讓他學(xué)著做,。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生,。

5衛(wèi)生習(xí)慣：孩子書包里,，準(zhǔn)備一包衛(wèi)生紙,。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，每周剪指甲1·2次,；冬,，春季每周洗頭洗澡至少2次，夏季每天洗一次頭一次澡：勤換內(nèi)衣,、內(nèi)褲,。女生不要披頭散發(fā)，不要戴過多的頭飾,；男生頭發(fā)不要過長（頭發(fā)不要超過耳側(cè)）

6,。安全習(xí)慣：安全是第一位。

這包括：

（1）游戲安全：家長提前告知孩子小學(xué)活動器械高大,，場地硬,，學(xué)生多，老師不可能隨時(shí)呵護(hù)左右,，要注意課間活動守秩序,，不推擠，不瘋跑,，不扔石子,，不玩木棍。

（2）接送安全家長準(zhǔn)時(shí)在指定地方接送孩子,，在規(guī)定的地點(diǎn)等候,，不要在校門口聚集，老師會把學(xué)生帶到指定地點(diǎn),，孩子隊(duì)伍未到達(dá)指定地點(diǎn)時(shí),，請不要中途將孩子帶離隊(duì)伍。家長要事先跟孩子約好,，囑咐孩子家長沒來時(shí)原地等待,，不亂跑，不跟別人走,，去同學(xué)家玩一定要先同家長商量,。牢牢記住，放學(xué)回家,，不要和陌生人講話的原則,。

（3）飲食衛(wèi)生安全：教育孩子不買學(xué)校附近小攤上的食品；飯前便后一定要洗手,；只用自己的杯子喝水,，盡量多喝白開水。孩子在家早餐后到校，一律不帶任何零食,。

（4）體育課安全：為孩子準(zhǔn)備好合適的運(yùn)動鞋,，體育課上一律不穿皮鞋、涼鞋,、布鞋,，不穿牛仔褲，女生不穿裙子,。按照老師的規(guī)定動作和規(guī)定范圍進(jìn)行體育活動遇到實(shí)在支持不住了的時(shí)候就及時(shí)報(bào)告老師,。小學(xué)有體育達(dá)標(biāo)活動，家長要注意及早做準(zhǔn)備,，指導(dǎo)孩子掌握跑步,、跳繩的運(yùn)動技巧。孩子如有不能參加體育活動的疾病,，請?zhí)崆坝脮娴男问较蚶蠋熣f明,。

1、書包,，買掛鉤

2,、鉛筆盒子

3、直尺一把：直尺是小學(xué)生必備的,，特別是剛進(jìn)一年級的小學(xué)生,，會經(jīng)常用到直尺。買一個(gè)15厘米或20厘米,，普通的塑料直尺就可以了,。

4,、鉛筆：小學(xué)生以使用鉛筆為主,，每天帶4支削好的hb鉛筆，（每天晚上,，請家長幫助孩子把鉛筆削好,，貼上名字或者做好標(biāo)記。注意：不要把轉(zhuǎn)筆刀或小刀一類的用具帶到學(xué)校）

5,、橡皮一塊

6,、包書皮和本皮：請家長幫助學(xué)生完成。所有的書和本都要用白色的紙包好,，包好后在書和本上各寫好書名,、本名、班級和姓名,。

7,、家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的條件，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具,、圖書等的地方,。選擇合適的燈光照明，適合孩子高矮的桌椅,，不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時(shí),，請家長注意要簡單,，功能不要太多，不要太復(fù)雜,，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力,，影響聽講效果。

最后如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣家庭是人生的第一課堂,，是孩子成才的搖籃,。那么父母就是哼唱這成才搖籃曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老師,。父母的第一責(zé)任是教育孩子,。以下是對家長們的要求：

2、認(rèn)真檢查孩子所有作業(yè)本,，只有自己親自檢查過孩子作業(yè),，才能知道孩子哪一方面有欠缺，有問題,，才能進(jìn)一步了解孩子的學(xué)習(xí),。

3、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè),，切忌不可隨便簽字完成任務(wù),。學(xué)生帶回家的任何需要簽字的資料，請家長務(wù)必簽字,，盡量寫上意見,。

4、學(xué)習(xí)中任何需要購買的學(xué)習(xí)用品,、資料等,，請家長盡量為學(xué)生購買，保證其學(xué)習(xí)順利,。語文這一科我這里建議家長給孩子購買黃岡小狀元,，因?yàn)檫@學(xué)期我們沒有其他的教輔，這本書練習(xí)少而精,，不會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。語文課會用到,。

5、班級將建立圖書角,，拓寬學(xué)生的課外閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的好習(xí)慣。請每位同學(xué)捐獻(xiàn)一本書,，班主任將詳細(xì)記錄,，期末歸還。

6,、成立家委會（下來后可以自由報(bào)名,，家委會主要是協(xié)助班主任管理好班級，做一些力所能及的事情,。）比如學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料,，買小板凳等等，需要家委會協(xié)調(diào),。一個(gè)家長聯(lián)系幾個(gè)家長,。

7、本學(xué)期開學(xué)預(yù)定每位同學(xué)繳納15元作為班費(fèi),，用于班級公共事務(wù)開銷

8,、午餐管理；午餐開始實(shí)行了分班管理,。一個(gè)班的孩子集中在一起吃午餐,，一起午休，方便了老師的管理,。學(xué)校的飯菜及調(diào)料全是非常干凈衛(wèi)生的,，材料是最好的材料，餐具每天會進(jìn)行消毒,，筷子是一月一換,，所以家長們盡可以放心地讓你的孩子在學(xué)校搭餐。并且低年級的孩子我們是不會做有辣椒的菜的,。各班孩子集中管理以后,，星期一,、三中午安排的是數(shù)學(xué)輔導(dǎo),，星期二、四是語文輔導(dǎo),，星期五語文和數(shù)學(xué)間周一次,，中午我們會安排做一些練習(xí)，并在午休時(shí)間內(nèi)馬上批改,，或是做今天的家庭作業(yè),，老師指導(dǎo),。而不是隨便亂玩，當(dāng)然孩子作業(yè)做完了,，就可以在教室里自己休息,，看書啊，做做膠泥啊,，這些都可以,。這樣一來，沒在學(xué)校搭餐的孩子就沒辦法進(jìn)行中午的輔導(dǎo),，一些在中午完成的作業(yè)也沒法完成,，老師也不可能利用其它的時(shí)間再輔導(dǎo)一次，所以,，為了一個(gè)班的孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度能一致,，請家長盡量讓孩子在學(xué)校搭餐，大家盡可以放心,。一個(gè)月140,，之前收到120元的家長請你們待會補(bǔ)交20到我這里。

10,、收取20xx年互助金40元,，交班主任，也就是學(xué)生保險(xiǎn),，這是必須繳納的,；建議學(xué)生購買50元平安保險(xiǎn)，作為互助金的有利補(bǔ)充,，這個(gè)在校門外設(shè)有賣的地方,，也是那句話凡是有個(gè)萬一，這些錢不到一百塊,，有時(shí)就是一件衣服錢或是你打麻將的錢,，但卻能帶給孩子一年的安全保證。萬一出事,，你買了這個(gè)保險(xiǎn),，你需要支付的費(fèi)用就很少，這個(gè)具體保額,，賠付,，你買了之后上面會具體有；沒有交的請到我這里來繳費(fèi),?；ブ饹]有發(fā)票到時(shí)候會給你們一張卡。

12,、預(yù)防接種證,，綠色的本子,，這是教育局規(guī)定的每個(gè)孩子必須要的預(yù)防接種的本子，每年都要檢查,。這是每個(gè)孩子出生就應(yīng)當(dāng)有的請?jiān)谝粋€(gè)星期之內(nèi)交到我這里,，如果沒有，必須馬上去辦理,。而且你叫上來的證書,，如果上面要求孩子打的預(yù)防針，你沒有打,，那么也必須帶孩子去打,，你看現(xiàn)在出現(xiàn)的那么多這個(gè)病那個(gè)病的，我想為了孩子的健康,，家長也不要涂省事,。必須帶孩子去接種。這是對孩子的負(fù)責(zé),。

13,、互助金，午餐費(fèi)現(xiàn)在就請交到我這里,。要購買平安保險(xiǎn)的也在這里登記,，在校門口繳費(fèi)13科學(xué)、合理安排好每周末的學(xué)習(xí)生活,。不可過多孩子看電視和玩電腦,。經(jīng)常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍，在家多培孩子一起閱讀課外書籍提高孩子文化修養(yǎng)和語言知識含量,?；蛘呓o孩子量身制定一個(gè)人“學(xué)藝”計(jì)劃?；蛘呤乔倨鍟?，或者是說學(xué)逗唱，讓孩子在綜合素質(zhì)上全面提高,。當(dāng)然這個(gè)是在孩子也有這方面的興趣才行,，不然適得其反。

14,、關(guān)注孩子的心理問題,。孩子出現(xiàn)問題時(shí)，盡可能先給他解釋的機(jī)會,，明確孩子的真實(shí)想法,。多和孩子聊天談心,，以朋友的立場去處理孩子的心理問題,。

15,、認(rèn)真填寫家校聯(lián)系冊，讓老師和家長雙向了解學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),。

教育是家庭,、學(xué)校、社會的三者有機(jī)的結(jié)合體,，單方面依靠一個(gè)方面,，孩子是無法成為優(yōu)秀人才，而缺少了任何一方面,，都會對孩子的人格塑造和學(xué)習(xí)成就造成不可磨滅的缺失,。

班主任家長會講話稿篇十七

各位家長：

上午好

我是這個(gè)班的班主任。今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,，對我們工作的極大支持來參加六(5)班家長會。我謹(jǐn)代表六(5)的全體任課教師和全體同學(xué)熱烈歡迎大家的到來,。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使每一位學(xué)生都能順利畢業(yè),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的共同目標(biāo),。

今天，我就以下幾方面跟各位交流

一,、介紹班級情況

我們這個(gè)班現(xiàn)有有57位學(xué)生,，其中男生33人，女生24人;通校生39人,，住宿生18人,。我們這個(gè)班集體是由樂安實(shí)驗(yàn)小學(xué)、晨曦小學(xué),、辛安小學(xué),、賢城小學(xué)的孩子們?nèi)诤显谝黄鸬南嘤H相愛的一家人。每個(gè)孩子的知識水平,、認(rèn)知能力,、行為習(xí)慣等各不相同?？傮w來說,，孩子們思想活躍,，活潑可愛，求知欲,、上進(jìn)心強(qiáng),。我們六(5)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上,、溫暖的大家庭,。

二、學(xué)生的常規(guī)管理

1,、安全問題

關(guān)注學(xué)生的安全問題是學(xué)校的首要問題,。生命重于泰山。現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,，寶貝的很,。我們老師時(shí)時(shí)把學(xué)生的安全放在心上，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，比如交通安全,，飲食安全、用電安全等,。提高孩子的自我防范和保護(hù)意識,。在學(xué)校里，課間有值班老師看管,，住宿生就餐,、回宿舍路上、通校生放學(xué)路上都有老師輪流護(hù)送,，請家長盡管放心,。

2、禮儀問題

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

從學(xué)習(xí)上來看,，孩子們好學(xué)，求新,，聽課認(rèn)真,，按時(shí)完成作業(yè)，努力向上,。問題也存在,，比如，有的學(xué)生課堂紀(jì)律差,，注意力不集中,，隨意的話多，搞小動作，回答問題不積極,，不會傾聽他人講話,，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、衛(wèi)生

包括學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。學(xué)校分給我們的衛(wèi)生區(qū)和教室,，孩子們需要負(fù)責(zé)清掃，我都分工到人,，每人一周干一次,。同學(xué)們基本上能按老師布置的完成，也有個(gè)別學(xué)生偷懶,，逃避勞動,。

5、作業(yè)：

現(xiàn)在的作業(yè)情況總體還可以,，絕大多數(shù)學(xué)生能按老師的要求按時(shí)完成,。也有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時(shí)完成，做完缺乏自我檢查,、書寫也不夠認(rèn)真,。

三、說說語文學(xué)習(xí),。

在語文這個(gè)學(xué)科上,，我主要根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，制定這樣的規(guī)劃：重基礎(chǔ),，重視字詞書寫;重課堂,，提高聽課質(zhì)量;提興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí);養(yǎng)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教方法，重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。具體來說,，有這些情況需要我們家長了解并幫助指導(dǎo)。

至于孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣,、朗讀習(xí)慣,、閱讀課外書的習(xí)慣，我會在課堂教學(xué)中進(jìn)行，等孩子們知道了方法,，再把他真正拿到課外,。家長要讓學(xué)生準(zhǔn)備幾個(gè)練習(xí)本，記錄一下孩子在課外閱讀中的好詞好句,，對提高寫作水平是很有幫助的,。

四、我們的教育目標(biāo),。

說說我的教育目標(biāo),，教書是為了育人，做學(xué)問就是學(xué)做人,。所以,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，有積極向上的心態(tài),，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，樂于助人的善良愛心,，持之以恒的信心等品質(zhì),，是最重要的。一個(gè)人一生的發(fā)展過程中,，學(xué)生時(shí)代的任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是作為我們教育者如果只盯住分?jǐn)?shù)，那么我們目光豈不是短淺了?要知道,，學(xué)習(xí)是一個(gè)人全部生活的一部分,，如果一個(gè)孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上，那么他會認(rèn)真對待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?我們的孩子有一種時(shí)代的特征：隨便,。(覺得什么都可以,，什么都還行，只要方便簡單,，哪兒有那么多時(shí)間去浪費(fèi)?這不是叫沒主見,，叫不拘小節(jié))用在我們這個(gè)班一點(diǎn)不過分。所以我說他們是璞玉有待雕琢,。不是我們的孩子沒希望,，是他們?nèi)狈φ_的引導(dǎo)和訓(xùn)練。在我們這個(gè)學(xué)校,，各項(xiàng)活動開展的豐富多彩,，孩子們在這個(gè)過程里，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)了責(zé)任心,，提高了綜合素質(zhì)，也是最忙最辛苦的。

總的來說,，作為班主任,，我要讓孩子們看到，我對于這個(gè)班充滿了希望,，也充滿了信心,。我是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平公正,、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的班主任,，也是孩子們一位和藹可親、心地善良,、熱心助人,、幽默風(fēng)趣的大朋友,，這是我的目標(biāo),。請家長放心，我會向你們那樣甚至超過你們呵護(hù)咱們的孩子,，為他們的成長路上撐起一片藍(lán)色的天空,。

五、對家長家長提幾點(diǎn)要求：

1,、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛,。

每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞,。回到家里,，他們多么需要父母的關(guān)愛啊!這時(shí),，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們,，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè),。

晚上,，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多,。早上起來,，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以,，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長,。

2、給子女多一點(diǎn)安寧,。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話，或者看電視,，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好,。因此，在做作業(yè)的時(shí)候,，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評,，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè),，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3,、給子女多一點(diǎn)約束,。

俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓,。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè),，一吃完晚飯,，就把孩子安頓在房間里。那么,，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢?是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?還是在看書呢?還是在看電視?家長有沒有仔細(xì)觀察過?像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，第二天上第一節(jié)課就要打瞌睡了，不要說下午的課了,。因此,，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們,，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子,，多對孩子一些教育,，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點(diǎn)約束,，家長就會少一點(diǎn)煩惱,。

4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么什么,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折,，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視。

5,、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。溝通有很多方式,，電話,、親自來到學(xué)校等。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育,。

6、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

7,、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

8、加強(qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同,。因此作為家長，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

9,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌，孩子的模仿性特別強(qiáng),，常常以父母的言行作為自己的行為準(zhǔn)則,，家長必須以身作則，以自己的言行熏陶和感染孩子,。此外,，有事進(jìn)校要衣冠整潔，找孩子最好不要直接到教室,，可以先找班主任和老師,。

10、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

11,、教育孩子懂得感恩。

12,、上學(xué),、放學(xué)后，家長要到指定地點(diǎn)接,、送孩子,。

注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時(shí)更要注意,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請,。

子們說：孩子,，我們一起走,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,。

需要說明的是,，教師是人，而不是神,。我面對的是近60個(gè)孩子,，在目前的教育大環(huán)境中，面對這些嬌嫩的小公主,、小皇帝,，在工作中我們也難免會有些不足之處。所以,，希望各位家長多理解,，多支持，多配合,。

最后祝家長們工作順利,，合家幸福!謝謝大家。