無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

青春校園廣播稿篇一

各位老師,，各位同學(xué)：大家好,！

歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的節(jié)目,，我是

前幾天讀到一篇文章,，這里,，與大家分享（見《上帝咬過的蘋果》）

同學(xué)們,，也許，你昨天曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許,，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。

時(shí)常聽別人哼唱,，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。

時(shí)常聽別人哼唱,，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同,?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。

生活得最好的人,，不是壽命最長的人,，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué),，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲,，你對生活究竟有多少正確的感受,？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢,？沒有,！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國,，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里,，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會,，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,，也不能正確認(rèn)識社會,。那種求平淡的心態(tài),，仍是不思進(jìn)取的借口,。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為,，卻不知道從何做起,，跟著感覺走,，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流,。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里,，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有,。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功,，也不至于成為空白,。成功女神并不垂青所有的人,，但所有參與,、嘗試過的人,，即使沒有成功,，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白,。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲,。她們告訴我：并沒有什么大飛躍,，但確實(shí)已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個(gè)事物,。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家,，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功,，你們也沒有成為空白,。

說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長,，不會唱不會跳,，更不會吟詩作畫,，注定這四年就這么平淡了,。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬,，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特,，更多的人是通過嘗試,，通過毅力化平淡為輝煌的,。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚,；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽,，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗,；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情,，則使靈魂起皺。

青春校園廣播稿篇二

各位老師,，各位同學(xué)： 大家好,！

歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的節(jié)目,，我是,，我是。

新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn),，經(jīng)過一個(gè)寒假的休整,，如今,，我們帶著希望，又踏上了新的征程,。正如雄雞的鳴叫,，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨,。坐在課桌前,，我想大家一定是斗志昂揚(yáng),，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健?/p>

前幾天讀到一篇文章，這里,，與大家分享（見《上帝咬過的蘋果》）

是啊,，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份,。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳,。

同學(xué)們,，也許,，你昨天曾擁有輝煌,，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。

時(shí)常聽別人哼唱,，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同,。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同,。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人,，不是壽命最長的人,，而是最能感受生活的人,。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué),，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情,，除了你心中那份虛榮于倨傲,，你對生活究竟有多少正確的感受,？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢,？沒有,！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國,，在我們這個(gè)文盲,、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期待,，也過高地期待著社會，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,，也不能正確認(rèn)識社會,。那種求平淡的心態(tài),，仍是不思進(jìn)取的借口。于是,，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起,，跟著感覺走,，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里,，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,，什么也沒有,。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功,，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,，但所有參與、嘗試過的人,，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡,，不是一片空白,。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲,。她們告訴我：并沒有什么大飛躍,，但確實(shí)已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個(gè)事物,。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣,。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白,。

說到這里有人會說：我的確平凡得很,，無一技之長,，不會唱不會跳,，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了,。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬,，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特,，更多的人是通過嘗試,，通過毅力化平淡為輝煌的,。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。

不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情,，則使靈魂起皺,。

青春校園廣播稿篇三

多姿的青春,，迷茫的青春,，懵懂的青春，落淚的青春，責(zé)任的青春,，青春的婀娜，青春的美妙全部撒播在了沿途的風(fēng)景之中,，迷茫,，酸楚,，歡聲笑語在記憶的天空中承載著夢想而飛翔,，青春才成了心中的永恒,。

校園青春廣播稿藍(lán)天和白云的心一樣,，希望白鴿自由翱翔,。

老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋,，和老師一起編織夢想;

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章,。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出,，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu) 建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成 材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校 風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待、說實(shí)話,、做實(shí)事,?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們,、老師們,，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天,，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力,，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子,，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。

未來不是夢,，今天,，在我們手中。

校園青春廣播稿大人物的悲哀在于他們需要不停地做出選擇;而小人物的悲哀在于他們從來沒有選擇的機(jī)會,。男人因滄桑而成熟,，女人因成熟而滄桑,。男人有了煙，有了酒,，也就有了故事;女人有了錢，有了資色,，也就有了悲劇,。

1.開場白

男：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天,。

男：付出一份真誠,，打造愛的世界,。

女：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行,。

合：理工之聲又和大家見面啦!

女：我是主持人...

男：我是主持人...

2. 女：時(shí)事縱橫

男：縱橫天下

女：秀才不出門

男：便曉天下事

合：大家..好，今天是周三,，又到了我們的生活面面觀

女：下面播報(bào)新聞：《吉尼斯世界紀(jì)錄》14日將美國一名女子列為世界上手指甲最長的女人,。這位名叫克麗絲-沃爾頓的拉斯維加斯女子已有18年未剪指甲,。 男：據(jù)悉,，沃爾頓左手的指甲長3.1米,，右手的指甲長2.9米,。她自稱指甲都是由自己打理,，盡管超長的指甲給她帶來很多不便，沃爾頓還是堅(jiān)持做家務(wù),。沃爾頓目前還有一份歌手的職業(yè),。

女：根據(jù)吉尼斯世界紀(jì)錄官網(wǎng)上的資料,，上一位最長指甲的紀(jì)錄保持者是來自鹽湖城的雷蒙德。在20xx年,，雷蒙德的指甲曾長達(dá)8.5米,。但是她在隨后一年的一場車禍中不幸失去了她的長甲,。

男：女名....你說,，7280萬人民幣可以干什么?

女：可以做很多事吧，我還真沒想過呢,，這又出什么事了?

男：這你就不知道了吧,，廣網(wǎng)北京9月16日消息 據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報(bào)道,，這筆錢,，可以買34輛瑪莎拉蒂,，或者2400平米北京市區(qū)的商品房，也可以,，買一幅徐悲鴻油畫,。

女：徐悲鴻油畫?

男：是的，去年6月,，徐悲鴻油畫《人體蔣碧薇女士》拍出7280萬天價(jià),。但在昨天,，中央美術(shù)學(xué)院首屆研修班的部分學(xué)生聯(lián)名聲稱,，這幅油畫是當(dāng)年他們的習(xí)作,。 女：這種事還真不少，20xx年,，德國知名拍賣商藍(lán)波次以破紀(jì)錄的290萬歐元價(jià)格售出坎彭東克的《馬匹構(gòu)成的紅色畫像》,，隨后被指為贗品,。20xx年，上海買家蘇敏羅以253萬拍到一幅吳冠中先生的《池塘》,，在找吳老先生鑒定時(shí),，吳冠中親筆寫下“此畫非我所作，是偽作”

男：是啊,，那買家地知道了之后也只能做冤大頭啊,，沒有辦法,，你到哪兒去找公道?因?yàn)榕馁u行是一個(gè)商業(yè)機(jī)構(gòu)，他不是鑒定機(jī)構(gòu),，理論上它不負(fù)責(zé)這個(gè)畫是假的,。

女：這拍賣行業(yè)早已呈現(xiàn)無序亂象狀態(tài). 間奏音奏

男：說完這些，讓我們關(guān)注一下飲食養(yǎng)生

女：是呢,，秋季日夜溫差漸漸變明顯,，氣候也逐漸干燥化，這時(shí)怎樣除秋燥,，調(diào)理脾胃等,，找回皮膚與身體的最佳狀態(tài)呢，秋天又該吃什么最好呢?用飲食調(diào)理,，讓身體回復(fù)元?dú)?，還能加強(qiáng)抵抗力，有助抵抗冬季疾病的侵襲哦!你可以活用不同食物的養(yǎng)生功能,，結(jié)合季節(jié)性特點(diǎn),，更好地保護(hù)身體，更健康長壽,。

男：這秋季膳食要以滋陰潤肺為基本原則,。胃弱者，可采用晨起食粥法以益胃生津,，如百合蓮子粥,、銀耳冰糖糯米粥、杏仁川貝糯米粥,、黑芝麻粥等,。此外，還應(yīng)多吃一些酸味果蔬,，少吃辛辣刺激食品,，這對護(hù)肝益肺是大有好處的。

女：立秋之后應(yīng)盡量少吃寒涼食物或生食大量瓜果,，尤其是脾胃虛寒者更應(yīng)謹(jǐn)慎,。夏秋之交，調(diào)理脾胃應(yīng)側(cè)重于清熱,、健脾,，少食多餐,，多吃熟、溫軟開胃,，易消化食物,。少吃辛辣刺激油膩類食物，秋季調(diào)理一定要注意清泄胃中之火,，以使體內(nèi)的濕熱之邪從小便排出,，待胃火退后再進(jìn)補(bǔ)。

男：除此之外,，我們還要預(yù)防秋乏.俗語說的好“春困秋乏”,。秋乏，是補(bǔ)償夏季人體超常消耗的保護(hù)性反應(yīng),，常表現(xiàn)為倦怠,、乏力、精神不振等,。防秋乏的最好辦法就是適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行體育鍛煉,，但要注意循序漸進(jìn);保持充足的睡眠，亦可防秋乏,。

3.結(jié)束

男：時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。

男：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過多彩的校園生活,。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束,，再見,。

男：再見!

青春校園廣播稿篇四

校園廣播稿是校園里面一道特殊的聲音，在課間,，在上學(xué)前,，在放學(xué)后，學(xué)子們都能聽到這動(dòng)人的聲音,。它一路陪伴著學(xué)子們走過了校園生活,。下面就讓小編為大家推薦一篇校園青春廣播稿，希望大家喜歡!

大家好,，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》,。

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春,。青春,，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由,，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟,，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著,。

人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的希望，民族的未來,。每個(gè)人主宰著自己的明天。

放飛理想——希望的萌動(dòng)(類似作文的演講稿)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上,。

理想,，包含著我們對未來的向往，對未來的希望,，對未來美好的憧憬,。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂,、沉淀著淡淡的稻香,。就像陳年的女兒紅，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來,，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。

長大后,，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤,，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),。”

理想是石,，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路,。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明,。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~

青春校園廣播稿篇五

合：老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長,。

阮濤：花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

熊偉：花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋,，和老師一起編織夢想;

阮：花開的日子我們愿意用心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章。大家好,，我是來自502班的主持人阮濤,。

熊：我是來自502班的主持人熊偉。

阮：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,，采擷一縷陽光,，編織成七彩的花環(huán)。

熊：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天,。

阮：付出一份真誠,，打造愛的世界。

熊：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行,。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦。

熊：當(dāng)然,，我們老師經(jīng)常要求我們寫作文,，但我最頭痛寫作文了， 面對老師布置的作文題,，常常兩節(jié)課時(shí)間都過去了,，還一個(gè)字也寫不出來。

阮：是嗎?那應(yīng)該如何寫作文呢?讓我先給你講個(gè)真實(shí)的小故事吧!這個(gè)故事的名字叫做《從一句話開始》,。

熊：快給我講講吧!

阮：小明是一名五年級的學(xué)生,，以前跟你一樣，也十分怕寫作文,，后來是語文老師給講的一個(gè)故事啟發(fā)了他,，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個(gè)初中班集體中，有一個(gè)學(xué)生說他不會寫作文,，魏老師就問他：“會不會寫一句話?”他說：“這個(gè)行,。”魏老師說,，那你的作文就寫一句話吧,。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話：“今天開學(xué)了?！钡降诙巫魑牡臅r(shí)候,，魏老師對這位同學(xué)說：“這次作文能不能寫兩句話?”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了。就這樣,，從一句話作文開始，再到兩句話,、三句話……這位同學(xué)終于學(xué)會了作文,。

熊：哎呀!我的情況與這位同學(xué)太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢?

阮：對呀,，只要掌握了方法,，其實(shí)寫作文也并不是什么難事，為了讓自己進(jìn)步得更快一些,，我們可以縮短周期,，先從寫一句話練起，然后寫兩句,、三句……過了一段時(shí)間,，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說,，已經(jīng)基本上有了文章的樣子,。

阮：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學(xué)習(xí)寫作文了?！钡诙?，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好?！边@樣下來,，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫,。

熊：一篇作文也就是六七十句話,，照你給我介紹的方法，把自己看到的,、經(jīng)歷過的事寫出來其實(shí)并不是一件很難的事,。

阮：對呀!寫作文其實(shí)并不難，“先從寫一句話開始，這就是經(jīng)驗(yàn),?！?/p>

熊：同學(xué)們，讓我們一起來用用阮濤給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫出更多,，更好的作文!

阮：下面一起來放松一下,，聽一首好聽的歌曲《 》。

熊：時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時(shí)候了,。

阮：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎同學(xué)們積極為我們投稿,出點(diǎn)子,、提意見,。

熊：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。

阮：花開的日子,，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);

合：今天的播音到此結(jié)束，謝謝收聽,，再見,。

青春校園廣播稿篇六

老師們，同學(xué)們：大家好：

九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音,，我是高一,、______班主持人______，今天是周日,，原本是我們在家里休閑的日子,。因?yàn)椤拔逡恍￠L假”的經(jīng)濟(jì)需求，我們依舊出現(xiàn)在校園里,。

接下來,，我們談?wù)劸胖行恼Z會同學(xué)的“立于行：“21天習(xí)慣養(yǎng)成”個(gè)人成長計(jì)劃“

津天市第九中學(xué)寒、暑假利用家校通給家長短信發(fā)送“21天幸福課”,，已經(jīng)連續(xù)舉辦了三年四屆,。這個(gè)課程的心理理論依據(jù)是很多人都聽說過的21天習(xí)慣養(yǎng)成法。

據(jù)研究,，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天,，就是說，一個(gè)習(xí)慣的形成,，一定是一種行為能夠持續(xù)一段時(shí)間,，他們測算是21天,。當(dāng)然，21天是一個(gè)大致的概念,。根據(jù)我們的研究發(fā)現(xiàn),，不同的行為習(xí)慣形成的時(shí)間也不相同，一般需要30~40天,，總之是時(shí)間越長習(xí)慣越牢,。

習(xí)慣就是習(xí)慣，丟棄它并不容易,！任何人都無法把它一下子拋出窗外,，而你要像下樓梯一樣，一步一階,，慢慢去改,。要改變你的壞習(xí)慣，最有效的方法之一就是實(shí)行21天法則,。

在這21天當(dāng)中,，每天每時(shí)每刻，你心中所想,、口中所言,、行為所至,，都要專心扮演你想成為的人,。你的每種態(tài)度，都要符合你心目中理想人物的要求,。

據(jù)研究,，大腦構(gòu)筑一條新的神經(jīng)通道需要21天時(shí)間。所以,，人的行為暗示,，經(jīng)21天以上的重復(fù)，會形成習(xí)慣,，而90天以上的重復(fù),，會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。習(xí)慣的形成大致分為三個(gè)階段：第一階段：1~7天,，這個(gè)階段你必須不時(shí)提醒自己注意改變,，并刻意要求自己。因?yàn)槟阋徊涣粢?，你的壞情緒,、壞毛病就會付出水面，讓你又回到從前,。你在提醒自己,、要求自己的同時(shí),，也許會感到很不自然、很不舒服,，然而,，這種不自然、不舒服是正常的,。第二階段：7~21天,，經(jīng)過一周的可以要求，你已經(jīng)覺得比較自然,、比較舒服了,，但你不可大意，一不留神,，你的壞情緒,、壞毛病還會再來破壞你，讓你回到從前,。所以,，你還要刻意提醒自己，要求自己,。21~90天,，這一階段是習(xí)慣的穩(wěn)定期，它會使新習(xí)慣成為你生命的一部分,。在這個(gè)階段,，你已經(jīng)不必刻意要求自己，它已經(jīng)像你抬手看表一樣的自然了,。

研究也發(fā)現(xiàn),，當(dāng)你努力養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)候，偶爾錯(cuò)過一兩天并不會破壞該過程,，所以不需要懊惱自己沒有完美地堅(jiān)持下來,。但因?yàn)檫^程頭幾天影響最大，所以在開始階段最好能夠嚴(yán)格要求自己,。津天九中心語會成員的“21天習(xí)慣養(yǎng)成”個(gè)人成長計(jì)劃,，已經(jīng)正式啟動(dòng)。之所以開展這個(gè)活動(dòng),，是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)100天自我激勵(lì),，都已經(jīng)完成了30多天，超過了三分之一,。大家有了踐行的基礎(chǔ),。參加人員陸續(xù)添加中：z、z等,。期待大家的關(guān)注,，更期待大家的參與,。

青春校園廣播稿篇七

女：青春是首悠揚(yáng)的歌，歌手是你和我;

男：青春是只揚(yáng)帆的船,，舵手是你和我;

女：青春是陣路過的風(fēng),，當(dāng)風(fēng)吹過，誰不曾淚朦朦,。

男：青春的我們唱著動(dòng)聽的歌,，在憧憬中快樂生活;

女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行;

男：各位老師,、各位同學(xué)

合：大家好

女：這是快樂的一天,，青春校園廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中“青春校園”廣播,。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂!

我是xx班的播音員

男：我是,，以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光

女：今天的廣播內(nèi)容是校園新聞、心靈驛站,、快樂大巴,，生活百寶箱

一、校園新聞

11月14日下午,，寧晉六中召開了音體美信教學(xué)工作會,。會上，副校先長陳興彬總結(jié)了近階段的教學(xué)工作,，重申了寧晉六中課堂教學(xué)具體要求,，就教學(xué)設(shè)備管理、教學(xué)測試,、大型活動(dòng)組織等方面進(jìn)行了具體安排,。

會議重點(diǎn)圍繞興趣小組的有效組織進(jìn)行了深入討論,。與會教師暢所欲言,，積極提出了對學(xué)科教學(xué)和興趣小組輔導(dǎo)的想法，最后形成并通過了《寧晉六中興趣小組管理辦法》,。李校長做總結(jié)發(fā)言,，他首先強(qiáng)調(diào)了體音美教學(xué)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，在學(xué)生素質(zhì)全面提升中具有無法替代的作用,。接著，李校長針對體音美的學(xué)科教學(xué)和興趣班輔導(dǎo)提出指導(dǎo)性建議,。在學(xué)科教學(xué)中,，要求體音美老師提高認(rèn)識，重視課堂教學(xué),，加強(qiáng)課堂管理,，尤其要在講課和備課上下功夫,，讓學(xué)生參與其中，提高課堂實(shí)效性,。在興趣小組輔導(dǎo)中,，李校長要求教師要處理好質(zhì)與量的關(guān)系，在數(shù)量方面,，興趣班要有基本的人數(shù)保證,，要有發(fā)現(xiàn)苗子，儲備人才,，形成梯隊(duì)的眼光和意識;在質(zhì)量方面,，再次強(qiáng)調(diào)教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，每節(jié)輔導(dǎo)課目標(biāo)明確,，訓(xùn)練內(nèi)容要循序漸進(jìn),，逐一落實(shí)。

二,、心靈驛站

三,、快樂大巴

圣誕節(jié)的禮物

很快就要過圣誕節(jié)了，老師問同學(xué),，希望圣誕節(jié)得到什么樣的禮物,。

小明說：“希望圣誕老公公能在圣誕夜，把各科期末考試答案塞到自己床頭的襪子里”

結(jié)果全班同學(xué)都笑了,，連一向很嚴(yán)肅的老師也笑了

四,、生活百寶箱

現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上發(fā)現(xiàn)的維生素主要有： 脂溶性維生素 維生素a。維持正常視力,，預(yù)防夜盲癥;維持上皮細(xì)胞組織健康;促進(jìn)生長發(fā)育;增加對傳染病的抵抗力;預(yù)防和治療干眼病,。

維生素d。調(diào)節(jié)人體內(nèi)鈣和磷的代謝,，促進(jìn)吸收利用,，促進(jìn)骨骼成長。

維生素e,。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝;維持中樞神經(jīng)和血管系統(tǒng)的完整,。

維生素k。止血,。它不但是凝血酶原的主要成分,，而且還能促使肝臟制造凝血酶原。小兒維生素k缺乏癥 水溶性維生素 維生素b1,。保持循環(huán),、消化、神經(jīng)和肌內(nèi)正常功能;調(diào)整胃腸道的功能;構(gòu)成脫羧酶的輔酶,，參加糖的代謝;能預(yù)防腳氣病,。

維生素b2,。又叫核黃素。核典素是體內(nèi)許多重要輔酶類的組成成分,，這些酶能在體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中傳遞氫,，它還是蛋白質(zhì)、糖,、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必需的物質(zhì),。能促進(jìn)生長發(fā)育，保護(hù)眼睛,、皮膚的健康,。

結(jié)束語：

女：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來,，一路歡歌,，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待

男：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,，我們向春天走來,，一路歡歌，一路笑萬物在翹首期盼中安然舒懷,。

女：走進(jìn)春天,，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽的色彩

男：走進(jìn)春天,，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,，世界在我們眼前燦爛地展開來 今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué),、再見,。

青春校園廣播稿篇八

老師們，同學(xué)們：

大家好,！

九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音,，我是高一、xxx班主持人xxx,，今天是周日,，原本是我們在家里休閑的日子,。因?yàn)椤拔逡恍￠L假”的經(jīng)濟(jì)需求,，我們依舊出現(xiàn)在校園里。

接下來,，我們談?wù)劸胖行恼Z會同學(xué)的“立于行：“21天習(xí)慣養(yǎng)成”個(gè)人成長計(jì)劃“

津天市第九中學(xué)寒,、暑假利用家校通給家長短信發(fā)送“21天幸福課”，已經(jīng)連續(xù)舉辦了三年四屆,。這個(gè)課程的心理理論依據(jù)是很多人都聽說過的21天習(xí)慣養(yǎng)成法,。

據(jù)研究,，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天，就是說,，一個(gè)習(xí)慣的形成,，一定是一種行為能夠持續(xù)一段時(shí)間，他們測算是21天,。當(dāng)然,，21天是一個(gè)大致的概念。根據(jù)我們的研究發(fā)現(xiàn),，不同的行為習(xí)慣形成的時(shí)間也不相同,，一般需要30~40天，總之是時(shí)間越長習(xí)慣越牢,。

習(xí)慣就是習(xí)慣,，丟棄它并不容易！任何人都無法把它一下子拋出窗外,，而你要像下樓梯一樣,，一步一階，慢慢去改,。要改變你的壞習(xí)慣,，最有效的方法之一就是實(shí)行21天法則。

在這21天當(dāng)中,，每天每時(shí)每刻,，你心中所想、口中所言,、行為所至,，都要專心扮演你想成為的人。你的每種態(tài)度,，都要符合你心目中理想人物的要求,。

據(jù)研究，大腦構(gòu)筑一條新的神經(jīng)通道需要21天時(shí)間,。所以,，人的行為暗示，經(jīng)21天以上的重復(fù),，會形成習(xí)慣,，而90天以上的重復(fù)，會形成穩(wěn)定的習(xí)慣,。習(xí)慣的形成大致分為三個(gè)階段：第一階段：1~7天,，這個(gè)階段你必須不時(shí)提醒自己注意改變，并刻意要求自己。因?yàn)槟阋徊涣粢?，你的壞情緒,、壞毛病就會付出水面，讓你又回到從前,。你在提醒自己,、要求自己的同時(shí)，也許會感到很不自然,、很不舒服,，然而，這種不自然,、不舒服是正常的,。第二階段：7~21天，經(jīng)過一周的可以要求,，你已經(jīng)覺得比較自然,、比較舒服了，但你不可大意,，一不留神,，你的壞情緒、壞毛病還會再來破壞你,，讓你回到從前,。所以，你還要刻意提醒自己,，要求自己,。21~90天，這一階段是習(xí)慣的穩(wěn)定期,，它會使新習(xí)慣成為你生命的一部分,。在這個(gè)階段，你已經(jīng)不必刻意要求自己,，它已經(jīng)像你抬手看表一樣的自然了,。

研究也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你努力養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)候,，偶爾錯(cuò)過一兩天并不會破壞該過程,，所以不需要懊惱自己沒有完美地堅(jiān)持下來。但因?yàn)檫^程頭幾天影響最大,，所以在開始階段最好能夠嚴(yán)格要求自己,。津天九中心語會成員的“21天習(xí)慣養(yǎng)成”個(gè)人成長計(jì)劃，已經(jīng)正式啟動(dòng),。之所以開展這個(gè)活動(dòng),，是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)100天自我激勵(lì),，都已經(jīng)完成了30多天,，超過了三分之一,。大家有了踐行的基礎(chǔ)。參加人員陸續(xù)添加中：z,、z等,。期待大家的關(guān)注，更期待大家的參與,。

青春校園廣播稿篇九

老師們,，同學(xué)們：

大家好，九中青春校園廣播,，現(xiàn)在開始播音,。

樂隊(duì)之名“beyond”是由其首任主音吉他手鄧煒謙所取，中文的意思為“超越”,。在1998年時(shí)出版的樂隊(duì)自傳書籍《擁抱beyond歲月》中,，其鼓手葉世榮解釋“在當(dāng)時(shí)有很多的樂隊(duì)都是以翻唱?jiǎng)e人的作品為主，然而beyond卻愛創(chuàng)作屬于自己的音樂,，所以把樂隊(duì)命名為‘beyond’實(shí)有著超越一般樂隊(duì)所涉足的音樂領(lǐng)域之意”,；但葉世榮也重申“把樂隊(duì)命名為‘beyond’并不是要超越別人，而是要超越自己”,。自從黃家駒于1993年意外去世之后,，樂隊(duì)失去了主要唱作人；但也驅(qū)使了后beyond時(shí)期的音樂風(fēng)格不僅變得具有更重的搖滾味,，而且還朝向多元化發(fā)展,，因此樂隊(duì)無愧于“超越”二字。

樂隊(duì)的作品以寫實(shí)為主,，其內(nèi)容每每地反映出社會的時(shí)弊與及他們的所見所感,，作品在有時(shí)會引來社會的廣泛討論。樂隊(duì)一直堅(jiān)持著由各自成員負(fù)責(zé)創(chuàng)作所有作品的旋律和編曲部分,；而他們?yōu)榱苏鎸?shí)地表達(dá)自己對某一主題的意見或感受,，所以歌詞也盡量由自己創(chuàng)作，但有時(shí)也會交給劉卓輝等填詞人操刀,。

由于偶然原因,，樂隊(duì)主唱黃家駒在東京參加演出時(shí)意外逝世，此后三人在20xx年舉行了“beyondthestorylive20xx”世界巡回告別演唱會并宣布解散,，三人繼續(xù)以個(gè)人的姿態(tài)發(fā)展自己的音樂事業(yè),。

動(dòng)力火車（英文名：powerstation）為1997年于臺灣竄起的搖滾流行歌曲合唱團(tuán)體，是華研國際音樂旗下的歌手,。兩位男性主唱是尤秋興與顏志琳,。

均為南投三育基督學(xué)院畢業(yè)的動(dòng)力火車以演唱西洋搖滾歌曲起家，出版中文專輯后，也延續(xù)其搖滾曲風(fēng),。因?yàn)楦杪曁厥馇揖哒鸷沉?，?990年代末期竄起于臺灣歌壇。較為特殊的是,，動(dòng)力火車兩位主唱本籍均為臺灣屏東縣的排灣族原住民,。

1998年，動(dòng)力火車為電視劇還珠格格主唱片頭曲“當(dāng)”,。20xx年之后,，該雙人團(tuán)體以開演唱會方式進(jìn)軍中國大陸也頗受矚目，于新加坡,、馬來西亞亦相當(dāng)受歡迎,。

最后，再和大家分享一個(gè)心理小策略：一個(gè)人自己要在什么方面自助呢,？

在我們這一生之中有三類事情是必須要我們自己親力親為的,，是必須要自己處理改變的，他們是：第一,，吃喝拉撒的生理行為,。這些維持生命體征的行為，包括疾病痛苦等問題是一定要你自己承擔(dān)和處理的,，其正向良性的維持也是要靠你自己,，別人是幫不上忙的。

第二,，學(xué)習(xí)思考的精神行為,。學(xué)習(xí)知識、思考問題,、塑造能力等這些提升自我成長的行為也是要你自己努力和練習(xí)的,，別人雖然可以給你提供相應(yīng)的條件，但是否能夠掌握和改變最終還是要靠你自己的,。

第三,，工作人生的職業(yè)行為。能做什么工作,，能發(fā)展到什么程度,，能過什么樣的人生也是別人無法改變的，最終還是要由你自己來準(zhǔn)備和做決定的,。

典型事例：一則新聞上說,，湖南某研究生在連續(xù)被拒絕了十幾次后，竟然向用人單位主管下跪,。同樣是沒找到工作的一名新疆研究生,，也因?yàn)榫蜆I(yè)壓力沒找到稱心的工作,，但他卻選擇了放低要求，在當(dāng)?shù)匾凰惘熆祻?fù)保健中心做一名足療工,。一邊解決自己的衣食住行,，一邊繼續(xù)尋找機(jī)會發(fā)揮所長！

最后,，再送給大家一首歌曲《xx》,，我是高（初）xx班主持人我們下次見,！

青春校園廣播稿篇十

不怕,，小編已經(jīng)整理好了青春校園廣播稿600字，歡迎閱讀,。

青春,，一個(gè)永恒的話題，一個(gè)永久的謎,。

同時(shí),，青春更像另外一些東西，他像一條奔流不息的河,，奔騰著去追求我們想要的一切,。

青春，他是朝氣和活力的代表,，卻被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓縛著,。

小學(xué)，想著怎樣去考初中;初中,，想著怎樣去考高中;高中,，想著怎么去考大學(xué);大學(xué)，又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環(huán)一樣,，青春,，便沒有了朝氣和活力。

青春,，也正意味著我們的年少輕狂,。

我們開始了瘋狂的物質(zhì)世界，很少用筆了,，取而代之的是“噼里啪啦”的鍵盤聲,，我們開始在物質(zhì)世界中尋找快樂了。

在“青春”這兩個(gè)字上我們用去了太多的精力,，卻得不到一點(diǎn)回報(bào),，因?yàn)槲覀冊诿つ康模褚恢粺o頭蒼蠅似的在生活,。

青春,，為了遺憾而彌補(bǔ);青春,，為了引人注意而失去自我;青春為了后悔而失望……這就是青春，不是一昧的痛,，也不是一昧的快樂,，他是快樂和痛苦并行的，這就是青春!

青春的痛苦喚醒了內(nèi)心深處的自己,，誰哀怨青春的痛苦,，我更感謝青春的痛，他讓我又找到了夢想和目標(biāo),，我又有了新的動(dòng)力!

我希望,，我高呼，讓我們用我們所有的精力,，去創(chuàng)造,，去譜寫，去歌頌屬于我們自己的青春!!

青春,，一首華麗而盛大的交響曲!

青春是破土的小苗,，顯示勃勃生機(jī);如東升的朝陽，射出萬丈光芒,。

青春是一條河,，平靜時(shí)，泉水叮咚,，展示出清澈的青春;激蕩時(shí),，洶涌澎湃，放射出青春的激情,。

青春是一首歌,，我們正當(dāng)朝陽初升的年齡，正是愛唱歌的時(shí)候,，在歌的海洋中,，蕩起充滿希望的雙槳，高歌一首《我的未來不是夢》,。

青春是璀璨的夜空,，有如月兒般美麗的憧憬，也有數(shù)不清的幻想之星,。

但是青春的月兒比夜空的月兒更圓,，青春的星星比夜空的星兒更多。

青春是一條山路,，它變化無常,，時(shí)而展現(xiàn)出青青圖景，時(shí)而崎嶇艱險(xiǎn),，毒草縱生,。

但它會給你指引一個(gè)光明的前景,，只要你努力向前，不迷戀于路旁的風(fēng)景,，最后你就會到達(dá)世界最美的地方,。

水手何懼驚濤駭浪，樵夫哪怕荊棘深澗,，我們要頭頂天,，腳踩地，努力向前走,。

青春需要激情,，就像魚兒不能沒有浩瀚的大海;青春需要挑戰(zhàn)，就像戰(zhàn)士不能沒有武器;青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信,，生活中縱然有千難萬阻,，我們也要勇敢面對,，用我們的智慧將他們洞穿,。

青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩,，時(shí)光匆匆,，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾,，讓我們珍惜青春,，珍惜年華吧!

?

青春，是如此自私,，喧鬧到暗啞,，卻仍看不到生機(jī)。

拂曉,，對第一縷探訪我的陽光呢喃：“早安,。

打開窗，看那開得忘乎的七月合歡花,。

我駐于花旁,，尋找逝去的青春的痕跡。

耳邊的幾縷頭發(fā)飛揚(yáng)在空中,，攜帶夏的香,。

耳邊的風(fēng)，使我意識到青春在流逝,，意識到自己丟失了許許多多,，瘋了般尋找，那些不信世俗,，不懂世事?lián)Q來的成熟與圓滑,，看手心那擁有璀璨光芒的淚水,，一捏就碎了，如我的青春,，逝去了,，就再也尋不到了。

忽然想起,，星云法師曾在他的佛法中說過：“一池落花,，兩樣心境。

憂者,，憂于果實(shí)的敗落;樂者,，卻喜于果實(shí)的即將收獲。

青春以飛逝的姿態(tài)慢慢蒼老著,，或許有一天,，她真的距離我們遙不可及，但只要用那留下的種子播種青春,，在心中開拓一片沃土,，就會收獲一生的果實(shí)。

我寧做樂者,，因?yàn)榛埞仍?，只要擁有那盼果之愿，青春怎會流往如?

我常常敬佩那些垂暮之人,，他們可以淡忘一切,，可以對自己說，一生就這樣過了,，平靜,，安祥，然后健忘,，像童年一樣甚至有煩人的脾氣,。

只是少了幾分活力與好奇，多了幾分孤獨(dú)與倦意,，沒了青春這光采到炫目的畫卷,，沒了這夢一般的旅途。

青春尚在,，我們不應(yīng)輕易言敗,，不能讓青春夢想的腳步在邊緣悵然而止。

腳下的路還很長,，很遠(yuǎn)……

青春,，那激情似火的歲月，使我們走向希望……

無謂的青春過了,，但無畏還在,，灑脫的青春過了,，但灑脫還在，張揚(yáng)的青春過了,，但張揚(yáng)還在,。

留下青春的一切，堅(jiān)信,，青春一直都在!

空氣中彌漫著怡靜的氣息,，還夾著幾許新鮮，樓屋,，草地,，老師，同學(xué),，操抄…悄然推開陽臺的窗,，仰頭而望，哦,，太陽微笑著照亮了你—我的校園,。

晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng),，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。

我們依舊如常,，手捧課本放聲朗讀。

目光偶然掠過窗外,，呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影,，拳頭大小的'鳥兒們在那兒佇立著，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋,，似乎在側(cè)耳聆聽,。

對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲,。

大學(xué)的我們在學(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活,，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

在校園燈光的呵護(hù)下,，聽一首溫暖的歌,，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書,，寫寫心新,，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。

悲傷與快樂都是簡單的事,，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事,。

坐標(biāo)方位,，卻總會走到幸福的方向捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋,，尋找柏拉圖式的安慰有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥,，看看厚厚的資料。

體驗(yàn)著這放肆的青春,。

此時(shí),，伴著溫和的燈光，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚(yáng)的青春,，從學(xué)校到家的簡諧運(yùn)動(dòng),。

燃燒花季雨季殘存的輕狂。

飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華,。

也許在別人看來是乏味可悲的,，他們卻自得其樂。

看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳,，成橙紅黃綠的色素帶,，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。

解出一道試題,，問明白一個(gè)知識點(diǎn),，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。

生活就是這樣單調(diào),，單調(diào)到簡單,，簡單到快樂，快樂到喜歡,。

校園里的燈光,，不僅是朋友，同學(xué),，老師,，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭，夏之淡菏,，秋之艷菊,，動(dòng)之傲梅”，種子在園丁的培育下,，淡淡的花香彌漫在校園里,。

因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活,，有滋有味的知識的積淀,，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

你是那樣默默而又親密地陪伴著我,，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈,。

像黑夜路上的盞盞明燈，照亮我的前程,。

分分秒秒,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心,，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來,。

青春校園廣播稿篇十一

青春，一個(gè)美麗而絢麗的彩章,，曾經(jīng),，是我理想的杰作；

青春,，一個(gè)美麗而生動(dòng)的字眼,，曾經(jīng)，是我最愛的.杰作,；

青春,，一段美麗而古老的愛情，曾經(jīng),，是你們的傳說,；

青春，一個(gè)美麗而深情的篇章,，曾經(jīng),，是我幸福的港灣；

青春,，曾經(jīng),，我以風(fēng)浪來作帆，揚(yáng)帆,，起航，明天我就要遠(yuǎn)航,！

青春,，是詩又是畫，是夢又是雪,！

看那樹,，長生的是生機(jī)，是逢勃,！

看那花,，長出的是美麗，是芬芳！

看那草,，長出的是生命的氣息,！

青春，望著一路走來的風(fēng)雨之路,，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讀你,，在靜謐的草地上，你的笑聲滿天飛舞,！一如天際的繁星,！

青春校園廣播稿篇十二

老師們同學(xué)們:

大家好!

九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音。

我是高xxxxxx班的.主持人,，今天是歌聲飄過六十年版塊,。讓我們放一首音樂輕松一下。

華彥鈞[阿炳]

吳祖強(qiáng)

中國作曲家,。原籍江蘇武進(jìn),。1927年7月24日生于北京。小學(xué)和中學(xué)時(shí)代在音樂家盛家倫,、張定和的影響下立志學(xué)習(xí)音樂,。1947年入南京國立音樂院理論作曲系，師從江定仙,。1952年在中央音樂學(xué)院畢業(yè)后,，赴蘇聯(lián)留學(xué)，入莫斯科國立柴科夫斯基音樂學(xué)院理論作曲系學(xué)習(xí),。1958年畢業(yè)歸國,，在中央音樂學(xué)院作曲系任教，歷任助教,、講師,、副教授、教授,。1978年任中央音樂學(xué)院副院長,，1982年任院長。他曾作為中國音樂家的代表,，赴蘇聯(lián),、英國、捷克斯洛伐克,、日本等國家訪問,，并多次擔(dān)任國際音樂比賽評委。1979年被選為中國音樂家協(xié)會常務(wù)理事,。1985年起任中國音樂家協(xié)會副主席,。

讓我們播放一首音樂

黃小和

黃小和,，中央音樂學(xué)院外國音樂史教授，音樂教育家,、博士生導(dǎo)師,。1954年入蘇聯(lián)莫斯科音樂學(xué)院，先后師從大衛(wèi).奧伊斯特拉赫主修小提琴,，師從謝而蓋.斯克列勃科夫主修音樂作品分析,。1961年以優(yōu)異成績畢業(yè)，被授予“音樂家,、理論家”資格,。著作有《蘇聯(lián)音樂史》。論文有《舊制度滅亡的喪鐘,，新世紀(jì)的凱歌--俄國無產(chǎn)階級革命歌曲評價(jià)》,、《時(shí)代.生活.思想.創(chuàng)作--紀(jì)念柴可夫斯基逝世一百周年》等。為《中國大百科全書.音樂舞蹈卷》撰寫了若干關(guān)于俄國和蘇聯(lián)音樂的重要條目,。

秋里,，中國音協(xié)理事、中國音協(xié)社委會副主任,、中國合唱協(xié)會副理事長,、中國合唱協(xié)會指揮委員會主任,、中央樂團(tuán)常任指揮,。擔(dān)任指揮的曲目有《白毛女》、《東方紅》,、《上甘嶺》,、《青春之歌》等20余部,。合唱有《黃河大合唱》、《紅軍根據(jù)地大合唱》等,。已面世的著作有《合唱指揮知識》等,。

今天的廣播就到這里，我是高xxxxxx班的主持人xxxxxx,，感謝大家的收聽,，我們下周再見。

青春校園廣播稿篇十三

先請大家欣賞一首理查德克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語》,。

2xxx年8月31日,，31位互不熟悉的人在命運(yùn)的安排下聚在了一起，變成現(xiàn)在相親相愛的一家人,。雖然我們彼此之間還不是很熟悉，但我們都堅(jiān)信著不久之后,，高一5班一定會成為有著強(qiáng)大凝聚力的班集體,。

相信大家都聽過拇指兄弟的故事，五只手指各有所長，同時(shí)也都各有短處,，但它們卻因?yàn)閭€(gè)人的原因,，不能發(fā)揮出團(tuán)結(jié)的力量，不過最后在小拇指的一句話下,，拇指兄弟終于明白了團(tuán)結(jié)的力量才最大,，因?yàn)殡x開誰都是殘缺的，他們又變成了力量十足的拳頭,。

我們高一5班就是這樣一個(gè)班集體,，分工明確，懂得揚(yáng)長避短,，所以我們有著強(qiáng)大的凝聚力,。

接下來請大家欣賞我最喜歡的鋼琴曲《夢中的婚禮》。

雖然,，我們少了初中的稚嫩,，但多了高中的嚴(yán)謹(jǐn)。在接下來的高中生活中,，我們將會是未來航船的舵手,，要在知識的海洋中自在傲游。我們將會是草原上的雄鷹,，要在知識的天空中翱翔,；我們將會是未來的勇士，要在知識的歷史中留下永不磨滅求索的印跡,。

漸漸的,，我們都有了自己的理想。理想運(yùn)載著我們對未來的期待,，包含著我們對未來的憧憬,，滿載著我們對未來的渴望。沒有理想,，人生就如荒漠,，沒有生氣，沒有理想,，人生就如黑夜,，沒有光明；沒有理想,，人生就如迷宮,，沒有方向。我們會帶著自己的理想,，努力向前,，到達(dá)屬于自己的理想港灣,。

下面請聽柴可夫斯基的《天鵝湖》。

雖然我們剛剛開學(xué),，但濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一直凝繞在我們身邊,。我們熱愛學(xué)習(xí)，它可以豐富我們的知識,，開闊我們的視野,，使我們的生活更加豐富多彩，充滿生機(jī),。

作為學(xué)生,，我們既感到自豪，也倍感壓力,。因?yàn)槲覀儽池?fù)著學(xué)校和老師們的期望,，但我們會把這種壓力化為動(dòng)力，勇敢拼搏,，沖向美好的明天,！

伴隨著卡農(nóng)那美妙的鋼琴曲，結(jié)束今天的廣播,。我是高一5班的秦沫釩,，我們下次再見。

青春校園廣播稿篇十四

男：

讓青春繼續(xù)

所有的結(jié)局都已寫好

所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開始

女：

在那個(gè)古老的不再回來的夏日

無論我如何的去追索

年輕的你只如云影掠過

而你微笑的面容極淺極淡

逐漸隱沒在日落后的群嵐

男：

逐翻開那發(fā)黃的扉頁

命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣

含著淚,，我一讀再讀

卻不得不承認(rèn)

青春,，是一本太倉促的書

女：

其實(shí)，青春,，一直在繼續(xù)......

男：

中學(xué)時(shí)期,，是最美好的青春時(shí)光，經(jīng)歷過歡樂,，痛苦,，甜蜜，憂傷,，直至最后的分離,；努力過，沉醉過,，在歡歌與淚水中結(jié)束,，然后各奔東西，開始自己的人生拼搏奮斗之旅,，這一段難忘的青春歲月,，永遠(yuǎn)沉淀在每一個(gè)人的心中。

女：

共同的青春歲月,，屬于每一個(gè)正在拼搏的學(xué)子,，在這段青蔥的歲月里,，只要我們認(rèn)真地走過，真誠地經(jīng)歷過,，堅(jiān)強(qiáng)地面對過，勇敢地站起來過,，我們都能在多年以后,，還能自豪地回憶那無怨無悔的青春年代。

讓青春繼續(xù),，你準(zhǔn)備好了嗎,？

下面請欣賞由 同學(xué)帶來的歌曲《butterfly fly away》。

男：人的一生要經(jīng)歷如此美麗的旅程,，像那純真無邪的少年時(shí)代,，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩(wěn)的中年時(shí)期,，還有那從容淡定的人生暮年,。但在這一切的風(fēng)景中，我愿和大家一起呼喊：“我最美的年華,，正是在這青春的校園,。”

女：每個(gè)人都有屬于自己的青春,，請抓住他吧,，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣緊緊相依,。那樣的話,，青春將永遠(yuǎn)在你面前，青春將永遠(yuǎn)陪在你的身邊,。

男：

當(dāng)我們身披灑滿陽光的羽翼,，飛過這座青春的驛站時(shí)，你看到了什么,？是一腔澎湃的熱血,，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個(gè)個(gè)期待的眼神,。

女：

這時(shí)你會發(fā)現(xiàn),，青春真好。我們風(fēng)華正茂,，我們揮斥方遒,，我們英姿颯爽，我們海闊天空,。青春的光芒比太陽還要明亮,，青春的浪花是搏擊后的瘋狂,，青春的你我要吼出時(shí)代的吶喊，青春的校園,，散發(fā)著年輕的地方,。

男：

親愛的同學(xué)而，來吧,，讓我們一起奮進(jìn),，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前,，伸出我們的雙手,，在這青春的校園。

下面請欣賞由 同學(xué)帶來的鋼琴曲

女：

男：

我知道我們不會無休止地在天空盤旋,，漫無目的的尋找,；但我們也不該無奈的停在原地，在現(xiàn)實(shí)的安逸中等待時(shí)間的消亡,。青春的年華禁不起流逝的放縱,，青春的時(shí)光是夢想駐留的最后一個(gè)空港。

女：

仰望蒼穹,，多少人在哭泣,，多少顆還未衰老的心卻早已失去那最后一絲跳動(dòng)的欲望，那不是死亡,，只不過是夢想被人奪走,，只不過是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個(gè)信念——飛翔,。

男：

女：

遠(yuǎn)航,，在這筑夢的地方，我們相聚在這青春的校園,，我們度過這段美好的時(shí)光,，我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養(yǎng)料，我們用最不屈的魂在這片大海中搏擊風(fēng)浪,。

男：

我們是高山上的一顆頑石,，我們是茫茫大海深處的一抹浪花，我們是大地回春的第一絲新綠,，我們是迎接寒冬的第一縷清香,。

女：

當(dāng)我們在校園里迎接一個(gè)又一個(gè)春夏，送走一個(gè)又一個(gè)秋冬,，當(dāng)我們在校園里迎來一批又一批同學(xué),，送走一個(gè)又一個(gè)同窗，青春的我們在校園里成長，從一朵溫室里的鮮花,，變成了高山上最鮮艷的花朵,。

男：

青春的我們在校園里成長，從一涓在山間流淌的小溪,，匯聚成一條奔流入海的大江,。青春的校園在悄無聲息的幫助我們成長，青春的我們在校園即將開始遠(yuǎn)航,。

下面請欣賞 同學(xué)的詩歌作品

男：

風(fēng)雨里,，我們踏著激昂穩(wěn)健的腳步前行；陽光中,，我們用笑靨展示亮麗的青春希望；在荊棘的叢林中穿梭,，追尋我們那五彩的夢想,。

女：

即使遍體傷痕，內(nèi)心卻甜如蜜水,，因?yàn)槟蔷褪潜皇廊速濏灥那啻猴L(fēng)采,。卡內(nèi)基說道世界沒有最好,，只有更好,。海明威告訴我們?nèi)酥荒鼙幌麥纾瑓s不能被打敗,。貝多芬用生命交響曲讓我們明白生命的真意,。奧斯特洛夫斯基高喊青春年華我們不能虛度。

男：

青春是一株無名的小草,，雖在角落,，亦有芬芳；青春是一多天邊的白云,，自由浪漫,，純真無暇；青春是一把開鋒的利劍,，敏銳果斷,，大膽向前；青春是一個(gè)金色的太陽,，燃燒激情,，釋放榮光；青春是那自由奔放的江水,，氣勢磅礴,，浩浩蕩蕩；其實(shí),，青春是那個(gè)浩瀚的星空,，等待你我,，自由飛翔！

女：

好了,，親愛的同學(xué)們,，我們今天的節(jié)目到這里就要和您說再見了。

青春校園廣播稿篇十五

老師們,，同學(xué)們：

大家好,！

九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一6班主持人李沛文,，今天是周五,，主題依舊是“大聲說出我的愛”

首先和大家分享一下歷史上的今天：

193月8日俄國二月革命爆發(fā)

1958年3月8日中共召開“成都會議”

1952年3月8日人類第一次成功地使用機(jī)械心臟。

分享給大家一首《幸福是被你需要》

“大聲說出我的愛”,，而我的愛就是我們高一六班,，三年前我們相遇，到如今的相識,，相知,，命運(yùn)將我們聚在高一六這個(gè)大家庭里。雖然我們只能相守一年,，但這一段記憶卻是永遠(yuǎn)也抹滅不掉的,。

分享給大家一首《不愿讓你一個(gè)人》

是的，宋老師就像我們的親人一樣,，對于我們來說他不僅僅是我們的良師益友,，更是我們的親人，我想對于宋老師來說,，我們也像是他的孩子一般吧,。宋老師總是能帶給我們意外的驚喜，總是自掏腰包給我們買東西,，組織的班會也總是讓我們感動(dòng),。他教會我們的并不只是化學(xué)知識，更多的卻是做人的道理,。

我們也曾經(jīng)讓宋老師憤怒過,，但我想，宋老師的憤怒并不是對我們感到失望,，而是恨鐵不成鋼之意吧,，而我們的每一次集體活動(dòng)，宋老師也總是會用相機(jī)為我們記錄下每一個(gè)美好的瞬間,，見證我們的成長,。

分享給大家一首《沉淀》

我們知道，千言萬語也不如一句“您講的內(nèi)容我全都會了”更能讓您開心，但是在此,，我還是要代表全體高一六班的同學(xué),，向您道一句辛苦了，您的愛,，我們永遠(yuǎn)銘記在心,，我們，也永遠(yuǎn)愛您!

分享大家一首《燃點(diǎn)》

今天的廣播就到這里,，我是高一6班的主持人李沛文,，我們下期再見?！秾傥兜馈?/p>

青春校園廣播稿篇十六

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好！

歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的節(jié)目,，我是,，我是。

前幾天讀到一篇文章,，這里，與大家分享（見《上帝咬過的蘋果》）

同學(xué)們,，也許,，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。

時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時(shí)常聽別人哼唱,，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同,?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人,，不是壽命最長的人,，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué),，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情,，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的.感受,？生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢,？沒有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國,，在我們這個(gè)文盲,、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期待,，也過高地期待著社會,，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識社會,。那種求平淡的心態(tài),，仍是不思進(jìn)取的借口。于是,，你曾經(jīng)也想要有所作為,，卻不知道從何做起，跟著感覺走,，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里,，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,，什么也沒有。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功,，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,，但所有參與,、嘗試過的人，即使沒有成功,，他們的世界卻不是一份平淡,，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲,。她們告訴我：并沒有什么大飛躍,，但確實(shí)已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個(gè)事物,。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣,。我想告訴她們：即使你們不成功,，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會說：我的確平凡得很,，無一技之長,，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫,，注定這四年就這么平淡了,。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特,，更多的人是通過嘗試,，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比,。有一句俗語說,，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽,，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情，則使靈魂起皺,。

青春校園廣播稿篇十七

大家好！

我是高一5班的秦沫釩,。今天我要為大家介紹2個(gè)著名的歌手,。

首先，讓我們再次回味她那美妙的歌聲,。（一簾幽夢）

相信大家都能亭出來她的聲音,，沒錯(cuò)，她就是鄧麗君,。

鄧麗君的聲音甜美圓潤,、溫婉動(dòng)人，其形象溫文爾雅,、親切可人,，是80年代華語樂壇和日本樂壇的巨星。是一位在全球華人社會極具影響力的臺灣歌手,，亦是20世紀(jì)后半葉最富盛名的華語和日語女歌手,。她與生俱來的完美音色演繹出無數(shù)傳唱至今,、余韻繞梁的歌曲，聆聽她天籟般的'歌聲是種美妙的享受,。

鄧麗君是在全球華人社會,，亞洲影響力巨大的歌手，并贏得了“有中國人的地方,，就有鄧麗君的歌聲”的美譽(yù),，她更是首位登上美國紐約林肯中心、洛杉磯音樂中心的華人女歌手,，曾經(jīng)在美加等國家巡演,。1986年獲選美國《時(shí)代雜志》世界七大女歌星，世界十大最受歡迎女歌星之一,，是唯一一個(gè)同時(shí)獲兩項(xiàng)殊榮的亞洲歌手,。1984—1986連續(xù)三年蟬聯(lián)日本有線大賞以及全日本有線放送大賞，創(chuàng)下雙獎(jiǎng)三連冠記錄無人打破,；她曾于1985,，1986，1991三次參加日本紅白歌會,。

請大家仔細(xì)欣賞歌曲,，并猜猜接下來的這位傳奇人物是誰。（東方之珠）

他就是臺灣地區(qū)著名的創(chuàng)作歌手,、音樂人,，有“華語流行樂教父”之稱的羅大佑。曾創(chuàng)作并演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《鹿港小鎮(zhèn)》《愛人同志》《亞細(xì)亞的孤兒》《野百合也有春天》《皇后大道東》《之乎者也》《海上花》《是否》等國語,、閩南語,、粵語膾炙人口的歌曲，對1980年代后期到1990年代初期校園民歌及整個(gè)華語流行音樂風(fēng)格轉(zhuǎn)變有劃時(shí)代的影響,，其歌曲也是許多歌手爭相翻唱的對象,。

1990年代初期，中國大陸歌迷對羅大佑的喜愛到達(dá)高點(diǎn),，尤其《戀曲1990》,，被香港人稱為“國歌”。

后,，中華人民共和國政府不再限制他在中國大陸的演出,，羅大佑于北京設(shè)立的個(gè)人的音樂工作室。從臺灣到香港,，從香港再到北京,，羅大佑當(dāng)時(shí)還表示，北京是他音樂之旅的終點(diǎn),，也是他心中一個(gè)新時(shí)代的起點(diǎn),。此后羅大佑的音樂在中國大陸也頗風(fēng)行,，開啟了臺灣藝人前往中國大陸發(fā)展的新高峰。

最后在林依婷的歌聲中,，結(jié)束今天的廣播,。我是高一5班的秦沫釩，我們下次再見,。（像孩子一樣）

青春校園廣播稿篇十八

走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌,。

走在崎嶇不平的路上，年輕的'眼眸里裝著夢更裝著思想,。

不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行,，

讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。

我們學(xué)著對待誤解,。

學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗,，

不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，

我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔,，醒來在每一個(gè)早上,。

我們學(xué)著對待流言。

學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑,，

"猝然臨死而不驚,，無故加這而不怒"，

這便是我們的大勇,，我們的修養(yǎng),。

我們學(xué)著只爭朝夕。

人生苦短,，道路漫長,，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，

我們不停地走著,，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光,。

走向遠(yuǎn)方，從少年到青年,，

從青年到老年，我們從星星走成了夕陽,。

青春校園廣播稿篇十九

校風(fēng)：崇德求知,、健體創(chuàng)新。

解讀：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。”第九中學(xué)強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的教育要以德育為本,，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)品德高尚的人,，一個(gè)體魄健全的人,，一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的四有新人,。

教風(fēng)：敬業(yè)愛生,、進(jìn)取奉獻(xiàn)。

解讀：教師的愛崗敬業(yè)對教育事業(yè)的發(fā)展,、教育工作的順利進(jìn)行具有重要意義,，第九中學(xué)把培育教師的敬業(yè)精神作為教風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)。使全體教師全力以赴從事這個(gè)事關(guān)人的成長與完善的事業(yè),，用愛的甘露滋潤孩子的心靈,，用真摯的情感完善學(xué)生的人格，把愛灑向每個(gè)孩子,，使每個(gè)孩子都能享受成長的快樂,。并在工作中傾心努力向前，立志有所作為,、勇于開拓,、提高自身素質(zhì)，為學(xué)生的成長,、成人,、成才奉獻(xiàn)青春、心血和智慧,。

學(xué)風(fēng)：愛校尊師,、勤學(xué)守紀(jì)。

解讀：學(xué)校的根本任務(wù)是育人,，第九中學(xué)把愛校,、尊師教育作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的前提，引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校,，要從愛護(hù)學(xué)校的公物開始,，要從愛護(hù)學(xué)校的.一草一木、節(jié)約學(xué)校的水電開始,；熱愛學(xué)校要從熱愛班集體開始,；熱愛學(xué)校要做到珍惜學(xué)校的榮譽(yù)。引導(dǎo)學(xué)生體會教師工作的辛苦,，尊重教師辛苦的勞動(dòng)成果,。在教師的辛勤培養(yǎng)下，熱愛學(xué)習(xí),、努力學(xué)習(xí),、自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使愛校,、尊師,、勤學(xué),、守紀(jì)成為九中學(xué)生精神面貌的寫照。

今天的廣播到這里就結(jié)束了我是高一六班的xxxxxxx我們下期再見,！