在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

青春校園廣播稿篇一

一、開場白（播放歌曲“琵琶語”）

男1：有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落 茶沉茶浮;

女2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟悉的樂曲,，聆聽著這動人的旋律,，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師,，親愛的同學們,。

合：大家下午好！

男2：我是播音員1 2 3 4

停頓10秒——音樂停

二,、點歌送祝福

女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了,，春天還會遠嗎？”而許多人不了解其寫作背景,，就說那不過是句廢話,。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女2：是的,！因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦,！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝?！防?，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》,，希望我們的未來輝煌燦爛！

播放音樂——明天會更好

歌曲播放完畢,，緊接——

三,、學法指導

女1：經(jīng)常有同學反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實在英語的學習中,，勤奮是一回事,，同樣重要的是有適合自己的學習方法，今天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣,，提高分數(shù),。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學們習慣于在不加限定的時間內(nèi),，對一小塊文章精雕細琢,，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎,？除了掌握大量的詞匯量之外,，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確,、合理嗎,？檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡,！

男2：一,，“指讀”，即為了“集中注意力”,，用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀,。一遇到生詞，便停頓下來,，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行閱讀,。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二,、“唇讀”,，即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲,，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音,，無形當中影響了大腦的思維速度,。

女1：三、“回讀”,，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時,，返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀產(chǎn)生心理定勢,，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍,，浪費很多時間,。

男1;四、“譯讀”,，即在閱讀過程中,，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解,。

女2：聽了以上介紹,，大家有沒有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法,，不斷提高自我,。

停頓5秒

四、佳作欣賞

停頓5秒（播放音樂“童年”）

女2：青春是僅屬于你一次的花季,，讓你在幸福的時候,，要倍加珍惜，苦難的時候,，要倍加堅韌,，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳,，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

男1;我們,，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,，讓我們肆無忌憚,，暢然釋 懷，體味風那樣的自由,，感受云那般的自在,，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟,，我們不再無知,，我們唯有執(zhí)著。

男2：人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,，努力學習,，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國的希望,，民族的未來,。每個人主宰著自己的明天。

男2 ：梁啟超說過：“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年進步則國進步,，少年雄于地球,，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進,！

音樂繼續(xù),，停頓30秒，播放“初雪”

男1：常有人問“面對命運我該如何選擇,，命運究竟是失敗者的借口,，還是無法抗拒的結(jié)局?！苯酉聛淼倪@首詩就能告訴你答案,，請欣賞詩歌《命運》。

男2：命運,， 是一個人,，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么,。

女1：命運,， 是可以掌握的， 在每個人的心中,，有著不同的對命運的設(shè)想,。

女2：命運，你看不見他,，但你的命運只有兩個人知道,。一是上天，另一個就是你的命運,。

女1：命運,，是很難讀懂的。時不時,，命運還會被別人誤解,。

（隔5秒）

男1：給我一次困難，讓我懂得克服; 給我一次挫折,，讓我經(jīng)受磨練;

男2：給我一次失敗,，讓我學會承受; 給我一次恥辱，讓我理解振作,。

女1：命運,，就是這樣，困難,、挫折,、失敗、恥辱,，五味俱全;克服,、磨練、承受,、振作,，懂得人生的真諦。

男1：命運,，就像是寫作時手中的筆,， 只有自己可以掌握。

五,、結(jié)束：

男2：今天,，我們闡述了對青春、理想以及命運,，講述了一個個的故事,。時間像指尖劃過的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去,。轉(zhuǎn)眼,，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽,，繼續(xù)我們的心路旅程,。老師、同學們下周再見,！

播放音樂

青春校園廣播稿篇二

偶然的,，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那以前的美麗,，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯,，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著自己以前的心靈小語，突然間有些不敢應對自己了,。

多少年來,，不再有夢想，不再有希翼,，不再向往不再追求,，早就習慣了安于現(xiàn)狀，甚至還能夠?qū)ψ约旱念j廢理直氣壯!這還是我嗎我以前的理想呢我以前的追求呢那些年少時的狂妄,，那些以前的豪言壯語,，都跑哪兒去了呢我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里,，就如同這本小小的詩集一樣,。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來,，我輸給了自己!

在少年時代,，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鐘,，光他的詩我就抄了好幾大本,，每每讀著那些優(yōu)美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也能夠像他的那樣,，被人喜愛,。然而，當遠離了學校,，當繁重的農(nóng)活疲憊了身心,，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到之后結(jié)了婚,，有了孩子,，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子,。那個絕美的夢,，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，以前的憧憬,，以前的豪情,，也就被自己深深地埋葬了。

這么多年都在碌碌無為中頹廢,，在熙熙攘攘中迷失,，有時候也會想，如果當初我能夠堅持,，如果有人能夠一向給我鼓勵,，或許我的人生就不會是此刻這個樣貌，可如今的我最后明白，任何外在的干擾都不就應成為自己怨天尤人的理由,，生活中的磨難更不就應成為我追逐夢想的絆腳石,。

人，總是會在矛盾中掙扎,，在痛苦中抉擇,，有笑有淚,，有取有舍,，這就是人生，這就是命運,。不管事態(tài)怎樣改變,，其實主宰命運的一向是我們自己，不管是心有所向,，還是迫不得已,，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人,。這個世上本來就沒有什么救世主,，如果自己不想著超越，沒人幫得了你,。

因此,，我不管自己能不能成功,，結(jié)果已不再重要,，我更注重那一路走過的路程,，我會在其中領(lǐng)略每一次進步的喜悅，體會每一個超越的欣慰,，即便是其中不乏艱難與失望,，能在坎坷中完善,，在困難中成熟,，苦也不失是一種快樂,。

我們算是90后,，有人說我們是柔弱的一代,。是嗎應對失敗,，應對困難,，有時我們是哭泣過，但我們并不是脆弱、柔弱!

我們愛表現(xiàn),，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭,，我們直率,。有些感性化的東西，甚至是非主流的,，使叔叔輩,、爺爺輩的人們看不慣,，但那都是我們表面的現(xiàn)象,。

應對困難,，我們也會堅強!我們不會象西楚霸王那樣，放下逃生,、東山再起的機會，感嘆著“無顏再見江東父老”,，而自絕于烏江岸邊,，因為那是愚蠢、軟弱的體現(xiàn),。人生中,，我們要應對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的,，正確的態(tài)度就是要勇敢應對,，再實踐，再奮斗,，也許,，最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫,，“大不了從頭再來”,。

有時，特大災難面前更是能夠考驗我們90后是如何表現(xiàn)的,。汶川大地震中,，讓我們來看看“90后”是如何應對的吧!

有一個叫薛梟的男孩,，已經(jīng)和同班的一個女同學在廢墟中被埋七十多個小時,，當救援人員開始搶救時,，他先是選取讓救援人員搶救女同學，女同學被順利救出后，他也被人從廢墟里救出,，出來的第一句話就是“我要喝可樂”,，真將大家給逗樂了，于是他被稱為“可樂男孩”,。應對災難,、饑餓、死亡,，男孩選取了禮讓,、“快樂”。

九歲的小林浩,，在災難面前他選取了超出常人預料的堅強和冷靜,。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人，這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進行曲》,，因為他們相信,，自己不會被拋棄，身后有著強大的祖國;自己不能放下,，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來!

9歲的林浩能夠,，僅僅9歲的孩子，在記者采訪時一向臉帶微笑,，那種笑容是一種天真的笑,，那種笑容是一種堅強的笑，那種笑是樂觀的笑,，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑!這種笑令人欽佩,，這種笑令人感動!

不僅僅僅如此，更想不到的是地震發(fā)生后,，與同學一齊被震埋于教室廢墟中,，9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一齊已昏迷的同學救出背出廢墟,，交給外面的校長,，然后又毅然重返廢墟，再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學,，第2次救人過程中小林浩手臂負傷,。

9歲小林浩是災區(qū)某小學學生，僅僅是個孩子,，僅僅是個最普通的孩子,，但是他的行為體現(xiàn)的是非凡的，他的精神是偉大的!

由中央電視臺舉辦的6.1個性節(jié)目"我們在一齊"中,，小林浩也應邀到了現(xiàn)場,，從始至終，這個孩子都是滿臉的笑容，當主持人問及此刻最大的愿望是什么時,，小林浩依然笑著說:"我期望我的頭發(fā)盡快長出來!"原先就是在第2次救同學的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!

一個如此樂觀的孩子,，一個如此堅強的孩子，一個不一樣的微笑,，一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:必須救出所有的孩子!

不一樣的歌聲,，不一樣的微笑，帶給了我們太多的震撼,，留給了我們太多感動,，讓我們無比欽佩!曾有人質(zhì)疑80、90后的種種,，但是小林浩不也是90后的嗎說90后不能應對困難,，說90后軟弱等，不我們90后也能做到堅強,，小林浩是我們90后的杰出代表,。

活躍在奧運場上的志愿者，很多也是我們90后,，他們熱情的向?qū)?，燦爛而陽光的笑容使無數(shù)外國人翹起大姆指。至于此刻的90后“癡迷周杰倫”,、“火星文”……,，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂的一部分,，是我們成長中的一個小浪花,，未來，我們一樣會我們的的長輩們一樣,，挑起職責的重擔,，一樣會把世界建設(shè)得更完美!

柔弱是我們的現(xiàn)象，堅強才是我們的本質(zhì),。

青春校園廣播稿篇三

青春,，一個美麗而絢麗的彩章，曾經(jīng),，是我理想的杰作,；

青春，一個美麗而生動的字眼,，曾經(jīng)，是我最愛的杰作,；

青春,，一段美麗而古老的愛情，曾經(jīng)，是你們的傳說,；

青春,，一個美麗而深情的篇章，曾經(jīng),，是我幸福的港灣,；

青春，曾經(jīng),，我以風浪來作帆,，揚帆，起航,，明天我就要遠航,！

青春，是詩又是畫,，是夢又是雪,！

看那樹，長生的是生機,，是逢勃,！

看那花，長出的是美麗,，是芬芳,！

看那草，長出的是生命的氣息,！

青春,，望著一路走來的.風雨之路，我遠遠的讀你,，在靜謐的草地上,，你的笑聲滿天飛舞！一如天際的繁星,！

青春校園廣播稿篇四

青春,，一個美麗而絢麗的彩章，曾經(jīng),，是我理想的杰作,；

青春，一個美麗而生動的字眼,，曾經(jīng),，是我最愛的杰作；

青春,，一段美麗而古老的愛情,，曾經(jīng)，是你們的傳說；

青春,，一個美麗而深情的篇章,，曾經(jīng)，是我幸福的港灣,；

青春,，曾經(jīng)，我以風浪來作帆,，揚帆,，起航，明天我就要遠航,！

青春,，是詩又是畫，是夢又是雪,！

看那樹,，長生的是生機，是逢勃,！

看那花,，長出的是美麗，是芬芳,！

看那草,，長出的是生命的氣息！

青春,，望著一路走來的風雨之路,，我遠遠的讀你，在靜謐的'草地上,，你的笑聲滿天飛舞,！一如天際的繁星！

青春校園廣播稿篇五

老師們,，同學們：

大家好,，九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音，我是高xxxxxx班的主持人xxxxxx,。

足球運動,，是目前全球體育界最具影響力的單項體育運動，故有世界第一大運動的美稱,！是主要以腳支配球為主,，但也可以使用頭、胸部等部位觸球（除守門員外,，其他隊員不得用手或臂觸球,；如果守門員出了本方的禁區(qū),，那也不能用手或臂觸球）的兩個隊在同一場地內(nèi)進行攻守的體育運動項目。一場精彩的足球比賽,，吸引著數(shù)以億計的觀眾，它已成為電視節(jié)目中的重要內(nèi)容,，有關(guān)足球的報道,，占據(jù)著世界各種報刊的篇幅，當今足球運動已成為人們生活中不可缺少的組成部分,。據(jù)不完全統(tǒng)計,，現(xiàn)在世界上經(jīng)常參加比賽的球隊約80萬支，登記注冊的運動員約4000萬人,，其中職業(yè)運動員約10萬人,。

足球運動是一項古老的健身體育活動，源遠流長,。最早起源于我國古代的一種球類游戲“蹴鞠”,，后來經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲，發(fā)展成現(xiàn)代足球,。所以說,，足球的故鄉(xiāng)是中國。據(jù)說,，希臘人和羅馬人在中世紀以前就已經(jīng)從事一種足球游戲了,。

他們在一個長方形場地上，將球放在中間的白線上,，用腳把球踢滾到對方場地上,，當時稱這種游戲為“哈巴斯托姆”。而現(xiàn)代足球起源地是在英國,，是來源于12世紀前后他們和丹麥發(fā)生了一場戰(zhàn)爭,，戰(zhàn)爭結(jié)束后英國人看到地上有丹麥士兵的人頭，由于英國對丹麥士兵非常痛恨,，便踢起了那人頭,。到19世紀初葉，足球運動在當時歐洲及拉美一些國家特別是在資本主義的英國已經(jīng)相當盛行,。

直到1848年,，足球運動的第一個文字形式的規(guī)則《劍橋規(guī)則》誕生了。所謂的《劍橋規(guī)則》,，即是在19世紀早期的英國倫敦,，牛津和劍橋之間進行比賽時制定的一些規(guī)則。當時每隊有11個人進行比賽,。因為當時在學校里每套宿舍住有十個學生和一位教師,，因此他們就每方11人進行宿舍與宿舍之間的比賽,，現(xiàn)在的11人足球比賽就是從那時開始的。

1863年10月26日,，英國足球協(xié)會在英倫召開了現(xiàn)代足球史上十分重要的會議,。比賽歸程草擬出來，但有些條文卻離今天的規(guī)則相距甚遠,。比如當時有這樣一條：當球從球門柱之間進入或在上面的空間越過,，不論高度如何，只要不是被手扔,、擊,、運進去的，都算贏一球,。那時球員的位置與陣形也不同于今天：每隊一名守門員,、一名后衛(wèi)、一名前衛(wèi)和八名前鋒,。制定規(guī)則不久,，陣形有所改變：一名守門員、兩名后衛(wèi),、三名前衛(wèi)和五名前鋒,。所以上場比賽的隊員就是十一人了。然而眾多的的資料表明,，中國古代足球的出現(xiàn)比歐洲更早,，歷史更為悠久。

我國古代足球稱為“蹴鞠”或“蹋鞠”,，“蹴”和“?！倍际翘叩囊馑迹熬稀笔乔蛎??！磅砭稀币辉~最早記載在《史記?蘇秦列傳》里，漢代劉向《別錄》和唐人顏師曾為《漢書?枚乘傳》均有記載,。到了唐宋時期,，“蹴鞠”活動已十分盛行，成為宮廷之中的高雅活動,。1958年7月,，國際足聯(lián)前任主席阿維蘭熱博士來中國時曾表示：足球起源于中國。當然,，由于封建社會的局限,，中國古代的蹴鞠活動最終沒有發(fā)展成為以“公平競爭”為原則的現(xiàn)代足球運動。這個質(zhì)的飛躍是在資本主義的英國完成的,。

公元前307年,，也就是戰(zhàn)國時期,，趙武靈王改革，推行“胡服騎射”,，趙國人學會了騎馬射箭,。趙王經(jīng)常帶著其親信騎著馬出城閑逛，好不威風,。一日,，來到一樹林，看到林中有野兔數(shù)只,，國王金口一開，“抓活的”,，遂兵分四路,，合而逮之，不想驚嚇之中,，野兔橫沖直竄,，從馬群的平縫中紛紛逃去，一無所獲,，眾人搖頭嘆著,。一謀士突然眼前一亮，上前獻計“大王,，這種圍堵很有趣,，我們不妨用球代替兔子，不出宮門便可天天玩之,?！薄昂弥饕狻壁w王大加贊賞“這件事就交給你全權(quán)負責”。于是,，足球運動便在中國誕生了,。但當時還屬于騎在馬上運動，稱之為“蹴鞠”,。

青春校園廣播稿篇六

老師們,、同學們：

大家好！

我是高二1班的播音員xx,。

今天是周二,，九中青春校園廣播，新學期開始第二次播音,。

輕松,、快樂的寒假已經(jīng)結(jié)束了，新學期的緊張學習生活已經(jīng)開始,。

在過去的一年中,，無論是成功還是失敗都已經(jīng)是過去,。在新學期我們要爭取新的發(fā)展。

俗話說：“良好的開端等于成功的一半,?！毙聦W期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功,。怎樣為學校新學期生活爭取有一個良好的開端呢,？在這個全球浪漫的日子里，首先送給大家一首來自王菲,、陳奕迅的歌曲《因為愛情》,。

我代表高二年級的同學為全體同學講一講影響學習實效的六個因素：

（一）有的同學以為自己是競技性學生。松于或漠視常規(guī)表現(xiàn),，學習起來阻力大,，而又不認真反思、改過自新,，于是進一步影響了心智,，不能專心向?qū)W，以至“千里之堤毀于蟻穴”,。

（二）學習態(tài)度不端正,，沒有明確的堅定的學習目標，或有,，但只是“想想而已”,，卻不是“很想很想，并不顧一切地去做”,。

（三）學習習慣不好,，學習方法不講究、不科學,，沒有得心應手的“家伙什”（方法）,，不能落實具體的學習手段，學習行為處在無所謂狀態(tài),，效率不高,。特別是在最后的復習階段，目的性不強,，不能根據(jù)自己在平時學習中的弱點進行強化或強化后的優(yōu)化,。

（四）不講究科學的考試方法，考前,，心態(tài)過緊或過松,，思想準備不充分、到位,；考中,，答卷機械,、審題馬虎，運算粗心,，卷面散亂,，致使只開花不結(jié)果。

（五）偏科現(xiàn)象嚴重,，把對“強科”的學習當作“智力游戲”,，不下力用心；而對弱科的學習,，又欠缺決心與恒心,，于是產(chǎn)生“鳩占鵲巢”或頑守“不抵抗政策”的極端現(xiàn)象。

（六）存在如下心理問題：認為應試教育嚴重,，產(chǎn)生逆反心理,；考試成績不好，缺乏自信,；競爭激烈，感到壓力大,；依賴思想嚴重,，經(jīng)不起挫折；來自家庭的壓力大,，煩躁苦惱,。

一首來自胡夏的《那些年》送給大家、

下面,，和大家分享一個“生命的價值”小故事：

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色,！

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白,，手里卻高舉著一張20美元的鈔票,。

面對會議室里的200個人，他問："誰要這20美元,？"一只只手舉了起來,。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前,，請準許我做一件事,。"他說著將鈔票揉成一團，然后問："誰還要,？"仍有人舉起手來,。他又說："那么，假如我這樣做又會怎么樣呢,？"他把鈔票扔到地上,，又踏上一只腳,，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,，鈔票已變得又臟又皺,。"現(xiàn)在誰還要？"還是有人舉起手來,。

"朋友們,，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,，你們還是想要它,，因為它并沒貶值，它依舊值20美元,。人生路上,，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨,。我們覺得自己似乎一文不值,。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值,。在他看來，骯臟或潔凈,，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶,。"提示：生命的價值不依賴我們的所作所為,，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身,！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點,！相信大家聽了這個故事，都會會心一笑有所感悟,。

同學們,，新學期開始，我們要創(chuàng)立一種優(yōu)良的.學習風氣,。凡事從“認真”開始,，認認真真地做人，認認真真地讀書,。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習中。

老師們,，同學們,，大家好，今天是9月22日,，又是周六,，是我們九中研究性學習板塊，我是高xx班的主持人xx,。

今天,，我和大家介紹一下，“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅”研究性學習實踐第一項成果,，九中青春校園廣播,。

為了充分體現(xiàn)九中“百年普育”的文化底蘊和學生自主管理、積極健康成長的校園文化氛圍,，為了讓同學們的校園生活更加豐富多彩,，計劃把校園廣播主題化、板塊化,、系列化,，每周一到周五，利用中午11：55————12：20或12：25,，為時大約20————30分鐘,，進行美育、宣傳,。

節(jié)目安排：

周一主題：“歌聲飄過六十年”：通過校史文化宣傳、積極心理理論詮釋一些勵志向上,，激發(fā)奮斗的小故事,，伴隨播放見證新中國六十年風風雨雨繁榮昌盛的老歌兒，播放和同學們成長歷程息息相關(guān)的歌曲,，弘揚民族精神,，唱響主旋律，見證同學們的快樂成長,。

周二主題：“能量加油站”：通過體育這條主軸線,，這一周的體育比賽，尤其是廣受同學們喜愛的籃球賽,，或介紹同學們喜愛的籃球明星在成為明星之前的奮斗的過程,，讓同學們學習為了理想執(zhí)著努力地拼搏精神。

歌曲以大家熟悉,，容易引發(fā)共鳴的輕快抒情的英文老歌為主,。

周三主題：“世界和我world當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時,，老師就成了你的分享者,。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎,？誰說校園生活百般枯燥,，誰說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩,，時時處處充滿歡笑。因此,，我要說：“我的校園生活多姿多彩,！

青春校園廣播稿篇七

大家好，我是高一5班的秦xx,。今天我要為大家介紹2個著名的歌手,。

首先，讓我們再次回味她那美妙的歌聲,。（一簾幽夢）

相信大家都能亭出來她的聲音,，沒錯，她就是鄧麗君,。

鄧麗君的聲音甜美圓潤,、溫婉動人，其形象溫文爾雅,、親切可人,，是80年代華語樂壇和日本樂壇的巨星。是一位在全球華人社會極具影響力的臺灣歌手,，亦是20世紀后半葉最富盛名的華語和日語女歌手,。她與生俱來的完美音色演繹出無數(shù)傳唱至今、余韻繞梁的歌曲,，聆聽她天籟般的歌聲是種美妙的享受,。

鄧麗君是在全球華人社會，亞洲影響力巨大的歌手,，并贏得了“有中國人的地方,，就有鄧麗君的歌聲”的美譽，她更是首位登上美國紐約林肯中心,、洛杉磯音樂中心的華人女歌手,，曾經(jīng)在美加等國家巡演。1986年獲選美國《時代雜志》世界七大女歌星,，世界十大最受歡迎女歌星之一,，是唯一一個同時獲兩項殊榮的亞洲歌手,。1984-1986連續(xù)三年蟬聯(lián)日本有線大賞以及全日本有線放送大賞，創(chuàng)下雙獎三連冠記錄無人打破,；她曾于1985,，1986，1991三次參加日本紅白歌會,。

請大家仔細欣賞歌曲,，并猜猜接下來的這位傳奇人物是誰。（東方之珠）

他就是臺灣地區(qū)著名的創(chuàng)作歌手,、音樂人,，有“華語流行樂教父”之稱的羅大佑。曾創(chuàng)作并演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《鹿港小鎮(zhèn)》《愛人同志》《亞細亞的孤兒》《野百合也有春天》《皇后大道東》《之乎者也》《海上花》《是否》等國語,、閩南語,、粵語膾炙人口的歌曲，對1980年代后期到1990年代初期校園民歌及整個華語流行音樂風格轉(zhuǎn)變有劃時代的影響,，其歌曲也是許多歌手爭相翻唱的對象,。

1990年代初期，中國大陸歌迷對羅大佑的喜愛到達高點,，尤其《戀曲1990》,，被香港人稱為“國歌”。

20xx年后,，中華人民共和國政府不再限制他在中國大陸的.演出,，羅大佑于北京設(shè)立的個人的音樂工作室。從臺灣到香港,，從香港再到北京,，羅大佑當時還表示，北京是他音樂之旅的終點,，也是他心中一個新時代的起點,。此后羅大佑的音樂在中國大陸也頗風行，開啟了臺灣藝人前往中國大陸發(fā)展的新高峰,。

最后在林依婷的歌聲中，結(jié)束今天的廣播,。我是高一5班的秦xx,，我們下次再見。（像孩子一樣）

青春校園廣播稿篇八

老師們同學們大家好,，我是高一xxxx班xxxxxx,，今天的主題是“能量加油站”首先我們來分享歷史上的.今天。

1858年5月28日《璦琿條約》簽訂,。1871年5月28日巴黎公社委員瓦爾蘭就義,。

1902年5月28日愛迪生發(fā)明電池

籃球是一個由兩隊參與的球類運動，每隊出場5名隊員(haobc)。目的是將球進入對方球籃框中得分,，并阻止對方獲得球權(quán)和得分,。可將球向任何方向傳,、投,、拍、滾或運,，但要受規(guī)則的限制,。籃球比賽的形式多種多樣,，也有最流行的街頭三人籃球賽,，是三對三的比賽，更講究個人技術(shù),。當今世界籃球水平最高的聯(lián)賽是美國的國家籃球協(xié)會（nba）,。籃球在1904年列入奧運會的表演項目,，到1936年柏林奧運會成為正式項目,。女子籃球到1976年蒙特利爾奧運會才成為正式項目。

籃球運動是以投籃,、上籃和扣籃為中心的對抗性室內(nèi)體育運動之一,，創(chuàng)建時間為1892年1月（另一種說法是1891年12月），創(chuàng)建人為美國馬薩諸塞州菲爾德基督教青年會訓練學校教師詹姆斯·奈史密斯博士,。他并不是改革一項運動而是在發(fā)明一項運動,，他當時只是為了給國際基督教青年會訓練學院的學生們發(fā)明一種適合室內(nèi)進行的運動，他的發(fā)明引起了積極的響應,。最初,，他將兩個裝桃子的籃，釘在學校健身房樓上看臺的兩端,，以橄欖球作為比賽用具,，向籃內(nèi)投擲，后來改為鐵制的圓圈,，掛上線網(wǎng),。再后來剪開網(wǎng)子下口，成為今天籃筐的樣子,。為了完善籃球這一新生運動項目,，他在1892年制定了18條規(guī)則，后逐步修改和增加條款,，出場人數(shù)也逐漸減少,，直至規(guī)定每隊5人,，這才成為現(xiàn)代的籃球運動。現(xiàn)代籃球大小籃球體積7800ml,、直徑24.62cm,。

到1893年，才形成近似現(xiàn)代的籃板,、籃圈和籃網(wǎng),。最初的籃球比賽，對上場人數(shù),、場地大小,，比賽時間均無嚴格限制。只需雙方參加比賽的人數(shù)必須相等,。比賽開始,，雙方隊員分別站在兩端線外，裁判員鳴哨并將球擲向球場中間,，雙方跑向場內(nèi)搶球,，開始比賽。持球者可以抱著球跑向籃下投籃,，首先達到預定分數(shù)者為勝,。1892年，奈史密斯制定了13條比賽規(guī)則,，主要規(guī)定是不準持球跑,，不準有粗野動作，不準用拳擊球,，否則即判犯規(guī)連續(xù)3次犯規(guī)判負1分,；比賽時間規(guī)定為上、下半時,，各15分鐘,；對場地大小也作了規(guī)定。上場比賽人數(shù)逐步縮減為每隊10人,、9人,、7人，1893年定為每隊上場5人,。相對于原始的五大宗旨以及十三籃球競賽規(guī)則來說,，1893年的規(guī)則又進一步得到了完善。

好了今天的廣播就到這里我們下期再見

青春校園廣播稿篇九

老師們,，同學們：

津天市第九中學始創(chuàng)于1905年,，由近代著名教育家溫世霖先生創(chuàng)辦,。其前身為普育女子中學,、女三中,、紅軍中學、中山中學,，曾是津天市南開區(qū)市級重點中學,，20xx年晉升為津天市重點中學。

學校具有一流的教學設(shè)施,，理,、化、生,、信息等實驗室裝備優(yōu)良,，配置了先進機型的計算機校園網(wǎng)及光纖網(wǎng)絡(luò)。學校有一支德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍,，數(shù)十名教師已經(jīng)取得研究生學歷。十余名教師被評為市,、區(qū)級學科帶頭人,、優(yōu)秀班主任，其中杜學彤老師獲全國模范教師,、全國師德先進個人光榮稱號,，被津天市教委評為津天市十佳青年教師。

學校堅持“傳承‘普育’思想,，弘揚創(chuàng)新精神,，構(gòu)建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學理念,，嚴謹治學,，視質(zhì)量為生命，以優(yōu)質(zhì)的教育獲得家長和社會的贊譽,，以教學改革的優(yōu)秀成果,，受到教育專家和教育同行的高度評價。學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,，繼20xx年初,、高中雙雙榮獲教育教學質(zhì)量優(yōu)秀校，20xx年我校中,、高考更是取得歷史性突破,，成績斐然。

辦學理念是學校的靈魂,，是學校文化的核心,，她指引著學校發(fā)展的前進方向。我校在發(fā)展中突出“傳承‘普育’思想,，弘揚創(chuàng)新精神,，構(gòu)建和諧文化,，師生共同發(fā)展”的`辦學理念，制定了“力爭在學?，F(xiàn)有基礎(chǔ)上,，用5—10年將九中辦成社會認可、家長滿意,、教育教學質(zhì)量優(yōu)秀的名副其實的歷史名?！钡霓k學目標。

“普育”思想博大精深,，在新時期,，即關(guān)注學生的全面發(fā)展、關(guān)注全體學生的發(fā)展以及關(guān)注教師和學校的全面發(fā)展,。溫世霖先生辦普育女學開創(chuàng)了北方女學之先河,，注重引入西方先進教育理念，進行課程及教學改革,。九中百年的發(fā)展,，始終堅持教育教學改革，堅持弘揚教育創(chuàng)新精神,，以改革創(chuàng)新的思路和行動,，穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量。在繼承“普育”文化的基礎(chǔ)上,，我們以建設(shè)和諧課程文化為重點,，共同構(gòu)建學校和諧文化，結(jié)合素質(zhì)教育整體要求和我校實際情況,，本著促進師生共同發(fā)展的以人為本的思想,，大力推進教師的專業(yè)化發(fā)展和學生的全面發(fā)展。

內(nèi)涵在不斷地孕育著,，精神在不息地傳遞著,，如今“傳承‘普育’思想，弘揚創(chuàng)新精神,，構(gòu)建和諧文化,，師生共同發(fā)展”成了全體師生的共同價值追求?！捌沼边@兩個大字刻在了九中每一位師生的心坎里,。今天的廣播到這里就要和大家說再見了，讓我們在一首《親密愛人》中結(jié)束今天的廣播,，我們下次再見,！