心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)篇一

家是孩子們成長(zhǎng)的溫床,，而家長(zhǎng)是孩子們成長(zhǎng)的引路人,。作為家長(zhǎng),，不僅要關(guān)心孩子的生活起居,，也要關(guān)注孩子的教育成長(zhǎng)。讀書是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑,，近年來,，越來越多的家長(zhǎng)開始重視讀書教育。本文將從讀書的價(jià)值,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,、指導(dǎo)閱讀、踐行讀書,、共同成長(zhǎng)五個(gè)方面談一談我對(duì)家長(zhǎng)讀書的體會(huì),。

首先，讀書的價(jià)值不可忽視,?！都t樓夢(mèng)》作者曹雪芹曾說：“讀書不是讀了多少書，知道了多少字,，定要從心上品出滋味來,?！弊x書不僅可以拓寬孩子的視野,，增加知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是培養(yǎng)孩子的情感世界和人生態(tài)度,。讀書可以讓孩子認(rèn)識(shí)不同的世界,，感受人生百態(tài)，培養(yǎng)孩子的同理心和共情能力，使他們能夠更好地理解身邊的人和事,。同時(shí),，讀書還可以啟發(fā)孩子思考，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力,，為他們未來的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次，家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小開始,，家長(zhǎng)是孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的榜樣。首先,，要給孩子提供良好的閱讀環(huán)境,，營(yíng)造安靜的閱讀氛圍，為孩子提供豐富多樣的圖書,。同時(shí),，家長(zhǎng)也要積極參與孩子的閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)他們正確選擇讀物,，幫助他們理解書中的內(nèi)容,。重要的是，家長(zhǎng)要給孩子充足的閱讀時(shí)間,，讓他們享受閱讀的樂趣,，慢慢養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。

第三,，家長(zhǎng)讀書要有指導(dǎo),。閱讀過程中，家長(zhǎng)不僅要陪伴孩子一起閱讀,，更要給予指導(dǎo)和引導(dǎo),。可以選擇一些適合孩子閱讀的好書,，和孩子一起讀,，并與孩子分享自己的閱讀感受。同時(shí),，家長(zhǎng)要針對(duì)孩子的閱讀內(nèi)容提出問題,，幫助孩子理解和反思。家長(zhǎng)也可以推薦一些好的閱讀資源,，如繪本,、科普書等，幫助孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,。

第四,，家長(zhǎng)讀書要踐行,。讀書不僅僅是為了增加知識(shí)，更重要的是要通過閱讀去認(rèn)識(shí)和改變自己,。家長(zhǎng)要把讀書的收獲應(yīng)用到生活中,，通過自己的言行去引導(dǎo)孩子正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。例如,，通過讀書讓孩子了解到努力和堅(jiān)持的重要性,，培養(yǎng)孩子的毅力和自律能力。同時(shí),，家長(zhǎng)也要踐行閱讀的習(xí)慣,，要做到家有書香，讓孩子看到家長(zhǎng)對(duì)閱讀的重視,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

最后，家長(zhǎng)讀書是一種共同成長(zhǎng)的過程,。家長(zhǎng)和孩子一起讀書,，不僅是一種親子活動(dòng)，更是一次心靈的交融,。通過和孩子一起讀書,，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，與孩子建立更深厚的情感聯(lián)系,。在閱讀過程中,，家長(zhǎng)也會(huì)從孩子身上收獲很多，孩子的純真和天真常常能喚醒家長(zhǎng)心底埋藏已久的感動(dòng),。家長(zhǎng)和孩子共同讀書,，共同成長(zhǎng)，讓我們共同品味書中的滋味,，共享閱讀的樂趣,。

總之，家長(zhǎng)讀書對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著重要的影響,，它不僅可以培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),，還可以促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的交流和情感溝通。因此,，我們應(yīng)該重視家長(zhǎng)讀書的作用,，提高自己的閱讀素養(yǎng)，從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)他們正確閱讀,，通過讀書實(shí)踐改變自己，讓家庭成為一個(gè)讀書的港灣,，讓家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)篇二

讀書是人類的一項(xiàng)重要活動(dòng),，它能提高我們的認(rèn)知能力,，增強(qiáng)我們的思維能力,，開闊我們的視野。在孩子成長(zhǎng)過程中,，家長(zhǎng)也起著不可替代的作用,。在教育子女的過程中，推廣讀書文化是家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要責(zé)任,。本文將通過家長(zhǎng)的談讀書心得體會(huì),，探討如何在幫助孩子培養(yǎng)閱讀能力的同時(shí)，讓孩子更好地感知世界,。

第二段：營(yíng)造良好的讀書氛圍

在家庭中營(yíng)造良好的讀書氛圍對(duì)孩子的閱讀習(xí)慣非常重要,。作為家長(zhǎng)，有許多方法可以引導(dǎo)孩子營(yíng)造良好的讀書氛圍,。一個(gè)好的開始是讓孩子與書本親密接觸,。家長(zhǎng)可以在孩子的房間里擺放一些經(jīng)典兒童書籍，鼓勵(lì)他們自主地選擇自己喜歡的讀物,。另外,，家長(zhǎng)也應(yīng)該在自己的生活中樹立良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子感知到讀書的重要性,，并成為家庭生活氛圍的一部分,。

第三段：閱讀與思考能力的培養(yǎng)

在閱讀的過程中，我們不僅是在汲取知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)我們的思考能力,。在這方面，家長(zhǎng)可以提供一些有趣的問題,，并促使孩子在閱讀后進(jìn)行思考,。家長(zhǎng)可以就書中涉及的主題、故事情節(jié)等方面與孩子進(jìn)行討論,，讓孩子們?cè)谏钏际鞈]的過程中逐漸培養(yǎng)出邏輯思維和理性分析能力,。

第四段： 閱讀與孩子性格的塑造

閱讀不僅僅是知識(shí)的獲取，更重要的是對(duì)孩子性格的塑造,。在閱讀的過程中,，孩子們可以接觸到不同的角色，感知到各種不同的情感,。這些情感的實(shí)現(xiàn),，對(duì)于孩子的性格塑造有著重要的影響。因此,，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在閱讀后進(jìn)行吸收,，讓孩子嘗試意識(shí)到自己的心情狀態(tài),，并在某些情況下，試著斟酌自己的想法,，以此進(jìn)一步促進(jìn)孩子的思維和語言能力發(fā)展,。

第五段：閱讀能力的實(shí)踐

最后，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在日常生活中實(shí)踐閱讀習(xí)慣,。在這個(gè)過程中,，孩子可以嘗試各種不同的讀物，并學(xué)會(huì)從不同的角度去理解,、思考不同的內(nèi)容,。家長(zhǎng)也應(yīng)該關(guān)注孩子的閱讀能力，幫助他們?cè)谌の逗吞魬?zhàn)之間找到平衡點(diǎn),，持久地培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力,。

結(jié)語

通過家長(zhǎng)的談讀書心得體會(huì)，我們可以看到閱讀對(duì)于孩子認(rèn)知和性格塑造的重要性,。作為一個(gè)家長(zhǎng),，我們有責(zé)任為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。只有家長(zhǎng)們懂得引導(dǎo)孩子在閱讀中獲取更多的知識(shí),，培養(yǎng)出好的閱讀習(xí)慣和思維能力,，孩子們才能在未來的路途中不斷成長(zhǎng)，成為高素質(zhì)的人才,。

家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)篇三

對(duì)于孩子們讀的書,，家長(zhǎng)絕不可以抱著無所謂的態(tài)度。應(yīng)該非常重視,，至少在孩子覺得你非常重要,。你應(yīng)該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得,。這種對(duì)話不僅可以開闊孩子的視野,，提升孩子的認(rèn)知能力和心理素質(zhì)，也可以提高孩子的興趣,，同時(shí),，對(duì)家長(zhǎng)而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點(diǎn)由于不受任何局限而常常語出驚人,，令人感嘆!

千萬不要買幾本書丟給孩子,，給孩子布置任務(wù)，要求他在多少天內(nèi)讀完,。這種對(duì)待成人的方式,，除了導(dǎo)致孩子的強(qiáng)烈反感外，沒有任何益處,。孩子的學(xué)習(xí)效率完全源于興趣,。家長(zhǎng)如果希望孩子讀什么書,，應(yīng)該在買書以前，就多次在孩子面前意外談到那本書,，當(dāng)孩子的好奇心被吊起來,，剩下的事情你就不用管了。

古語云,，聽君一席話勝讀十年書,。如果有機(jī)會(huì)帶孩子接觸一些大家或在某領(lǐng)域內(nèi)有特長(zhǎng)和影響的人士,，讓孩子得到潛移默化的熏陶,，也是非常難得的方式。這種良好的氣場(chǎng)帶給孩子的影響,，可能持續(xù)一生,。孩子們更容易產(chǎn)生向接觸過的人學(xué)習(xí)并超越他的動(dòng)力。這正是孟母三遷的原因!

《猜猜我有多愛你》中小兔子用充滿童趣的語言表達(dá)了愛,，而大兔子表達(dá)出更寬廣的愛;《爺爺一定有辦法》中也讓小約瑟深深感受到了爺爺?shù)膼?，而且懂得珍惜這份愛。有次我問女兒：“寶貝,，你感受到父母的愛嗎?”她很自然的回答：“媽媽,，我感到非常幸福!因?yàn)槲也粌H有爸媽的愛，還有身邊的老師,、同學(xué)等許多人的愛,，我都會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的?！甭犞畠哼@些話,，我很欣慰她已能體會(huì)到每份愛并懂得了珍惜與感恩。這也是閱讀所能帶給孩子的一份收獲;開拓孩子無窮的想象力,。

自從看了繪圖本《云朵面包》,、《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》,，我非常敬佩這些作者們心思如此縝密,，能將文中要表達(dá)很深的寓意，通過非常聰明的想法以最簡(jiǎn)潔的方式來表露,，卻留給孩子們無限的遐想,。

此時(shí)此刻我知道自己完全無法用語言將自己內(nèi)心感受完整的傳達(dá)給大家，但我就想與大家一起分享近幾個(gè)月來的這份歷程,。如果想讓我們的孩子都有一個(gè)快樂的童年,，一段美好的回憶，一個(gè)溫暖的家,，那就請(qǐng)正在為孩子默默奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)朋友們都加入到閱讀的行列中來吧!

最后我最想感謝的是每一個(gè)關(guān)心孩子們的教師們,是您們的聰慧教會(huì)我們讀書,也讓我有機(jī)會(huì)與孩子共同進(jìn)步!

家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)篇四

與兒子一起閱讀,，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情,，在他開始牙牙學(xué)語時(shí)，我就一直開始與他一起閱讀詩歌,，故事書,，所以他的語言發(fā)展都很順利。

我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》,、《中華上下五千年》,、《三國(guó)演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想,、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處，當(dāng)然,，孩子也從中受益多多,，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后,，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事,。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較,，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

讀書是一種很好的休閑方式,，尤其是全家人一起讀書的氛圍,，那更是妙不可言。

引用《閱讀的媽媽》中的一段話:“你或許擁有無限的財(cái)富,，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金,，但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有--我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來?從媽媽講的故事中來,，從書本中來,。只要有空，我就會(huì)陪孩子讀讀書,。我在孩子的床頭,、書桌、沙發(fā)上都放些書,，以便孩子隨時(shí)隨地都能接觸到書,，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之,，孩子就會(huì)愛上書,。

在書的海洋里，無數(shù)的讀者或坐或立,，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍,，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中,，會(huì)給孩子一種強(qiáng)烈的熏染,。

常在書邊逛，自會(huì)沾書香?，F(xiàn)在,，我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級(jí)，他們開始有對(duì)知識(shí)需求的渴望,，他們的思維開闊,，他們有對(duì)心靈深處幻想的憧憬,。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,，就等于在孩子的`心里安裝了一臺(tái)成長(zhǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)，孩子未來的成長(zhǎng)力量將會(huì)是無窮無盡的,，這就為孩子的一生播下了幸福種子,，那就讓我們和孩子一起讀書吧!

家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)篇五

讀書是一種極具益處的活動(dòng)，它可以培養(yǎng)我們的思維能力,、拓寬我們的視野,、增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備。作為家長(zhǎng),，我們要帶領(lǐng)孩子走向閱讀,，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，讓他們愛上讀書,。在這篇文章中,，我們將分享一些家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子的閱讀過程中所體會(huì)的點(diǎn)滴。

一,、閱讀需要由淺入深

許多家長(zhǎng)在孩子開始學(xué)閱讀時(shí),，心急于讓他們閱讀難度較高的書籍，提升閱讀能力,。其實(shí),，這樣做反而容易讓孩子產(chǎn)生挫敗感，從而失去閱讀興趣,。我們需要讓孩子從簡(jiǎn)單的故事書開始,，逐漸提升難度。這樣，他們可以在閱讀中獲得成功感,，從而愉悅地接受挑戰(zhàn),，不斷提升閱讀水平。

二,、家長(zhǎng)的身份不是老師,，而是陪伴者

很多家長(zhǎng)希望孩子可以在閱讀中取得好成績(jī)，因此常常會(huì)詢問孩子讀了哪些書,，并查看孩子的閱讀筆記,。然而，我們需要改變這種想法,，把自己的角色從評(píng)判轉(zhuǎn)變?yōu)榕惆?。我們?yīng)該讓孩子自主選擇自己感興趣的書，鼓勵(lì)他們閱讀并與他們交流閱讀心得,，這樣可以促進(jìn)親子關(guān)系,，同時(shí)也可以幫助孩子更好地理解和記憶所讀的內(nèi)容。

三,、閱讀需要耐心

閱讀是一件需要花費(fèi)時(shí)間和精力的事情,，很多孩子在閱讀中會(huì)出現(xiàn)走神、看不懂等現(xiàn)象,。作為家長(zhǎng),，我們需要有足夠的耐心來引導(dǎo)孩子閱讀，并且?guī)椭麄兣懦稚⒆⒁饬Φ母蓴_因素,。我們可以與孩子一起制定閱讀計(jì)劃,，并在其中加入適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，讓孩子在愉悅中感受閱讀的快樂,。

四,、閱讀的過程中要注重思考

閱讀不僅僅是單純地讀故事，更是一個(gè)思考的過程,。作為家長(zhǎng),，我們可以通過向孩子提出問題、引導(dǎo)他們找出故事中的主題等方式,，幫助他們更好地理解閱讀內(nèi)容,，提高閱讀思考能力。此外,，我們還可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行創(chuàng)作,，讓他們把所讀的內(nèi)容變成自己的故事，并將其分享給他人,，這可以提高孩子的寫作能力,。

五、閱讀需要一個(gè)安靜的環(huán)境

一個(gè)安靜的環(huán)境是孩子閱讀的必要條件。在家中,，我們可以為孩子準(zhǔn)備一個(gè)安靜舒適的讀書角落,，讓他們能夠全神貫注地閱讀。同時(shí),，我們也要在家庭中營(yíng)造一個(gè)閱讀氛圍,，讓孩子了解閱讀的重要性，使他們自發(fā)地愛上閱讀,。

結(jié)語

閱讀帶給我們的不僅僅是知識(shí)和技能,，更是一種心靈的享受。作為家長(zhǎng),，我們要引導(dǎo)孩子走向閱讀,，陪伴他們一起去體驗(yàn)閱讀的樂趣，啟迪他們的智慧和想象力,。閱讀是一份珍貴的禮物,，讓我們一起把它傳遞下去吧。

家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)篇六

兒子趙藝程就讀于莒縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí),作為家長(zhǎng)很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng),。

閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí),、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。

俗話說：“讀書破萬卷,，下筆如有神。

多讀書,，讀好書,，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識(shí),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，真可謂一舉多得。

同樣做為一名教師,，我深知親子閱讀的重要性,，下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì)，拋磚引玉,，希望與大家共同分享,。

親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵,。

記得有一個(gè)故事,，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象,，書里有好東西,。

這和我們古人所說得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”有點(diǎn)異曲同工吧,。

所以在兒子上幼兒園時(shí)候,，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng)，游樂場(chǎng),，而是新華書店,。

在新華書店里，面對(duì)這么多兒童讀物,，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了,。

親子閱讀，其次就是家長(zhǎng)的參與,。

現(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的模仿性,，尤其是朝夕相處的家長(zhǎng)們。

俗話說：“近朱者赤,，近墨者黑”,。

親子閱讀，再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持,。

眾所周之,，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長(zhǎng)久,。

這時(shí),，細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處,。

久而久之,，閱讀這個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)很自然的讓孩子保持下去,。

親子閱讀,，最后就是家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo),。

有的孩子數(shù)學(xué)不是很好,，家長(zhǎng)可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲,，左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語文不太好,，就多看一些兒童故事，童話之類書籍,。

記住,，一定要找適合孩子的書籍,，否則會(huì)適得其反的，現(xiàn)在的書良莠混雜,，家長(zhǎng)們一定要加以辨別,。

當(dāng)然，如果孩子非常喜歡這本書,，那就買下來,，家長(zhǎng)們少抽幾盒煙，少用點(diǎn)化妝品,，多給孩子買幾本好書,，買的書多了，可以考慮給孩子買一個(gè)兒童書櫥,，這樣,，孩子的閱讀興趣會(huì)更濃的。

總之,，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升,，寫作上也有了很大的提高，上一年級(jí)時(shí)自己寫的一個(gè)小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢,。

現(xiàn)在,，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對(duì)于春秋戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)故事格外著迷,，歷史朝代表也基本上能背下開了,。

希望家長(zhǎng)們相互交流，孩子們也相互交流,，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才,。

最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好。

我培養(yǎng)孩子從小讀書,、愛書的習(xí)慣,。

在培養(yǎng)孩子讀書、愛書方面總結(jié)了一些方法,，希與各位家長(zhǎng)探討：

一、人在出生時(shí)大腦的大部分還是空白,，還要在出生后繼續(xù)形成,，還要經(jīng)過第二次誕生，也就是在接受外界各種信息的刺激下,，人腦才能最終變得聰明和完善,。

早期外界的信息刺激不僅對(duì)人腦的完善有著異乎尋常的重要意義，而且就是對(duì)可塑性較小的動(dòng)物大腦的發(fā)育也有著不可小覷的力量,。

二,、書中認(rèn)為,，人是早產(chǎn)三年的動(dòng)物，三歲后才漸漸分開,。

在人生的頭三年存在著一個(gè)鏡像期,，這時(shí)，孩子的大腦像海綿一樣全盤吸收他所感受到的一切,。

孩子的頭三年不是沒有記憶,，恰恰相反，正是這些記憶構(gòu)成了人生生活的基礎(chǔ),。

人存在一個(gè)比性本能更為本質(zhì)的智本能,，與性本能不同的是，它的發(fā)育期是前幾年,，一旦錯(cuò)過,，智本能便迅速遞減，出現(xiàn)萎縮現(xiàn)象,。

因此嬰兒的一年決非普通意義上的一年,，孩子的一年等于十年。

同時(shí),，書中也提醒廣大母親,，孩子的頭三年固然是智力發(fā)育的最佳期，但母親的行為對(duì)孩子的影響更大,，千萬不要只重視孩子的智力而忽視了對(duì)孩子行為范式的培養(yǎng),，而這比智力要重要得多。

三,、書中認(rèn)為,，孩子越小，母親的作用越大,，嬰兒出生時(shí)都是同母親聯(lián)體的,，因此存在著一個(gè)宮外孕期。

母乳喂養(yǎng)的重要不僅在于身體營(yíng)養(yǎng)供給,，更在于這種精神交流的皮膚傳愛,。

通過宮外孕期孩子同母親產(chǎn)生心靈感通，這種感通形成戀母情結(jié),。

戀母情結(jié)并非性情結(jié),，而是心理情結(jié)，強(qiáng)大的戀母情結(jié)最終產(chǎn)生心理支持,，這便是宗教,、信仰的由來。

書中提醒母親,，母乳喂養(yǎng)是母嬰連體的一種替代臍帶的乳帶,，對(duì)孩子精神發(fā)育極為重要,。

哺乳是母親身體恢復(fù)的一次軟著陸。

孩子最好由母親親自撫育,，否則極易出現(xiàn)親生后母現(xiàn)象和孩子的心理混血現(xiàn)象,。

四、書中認(rèn)為,，人的成長(zhǎng)是由智力,、意志、品德,、氣概這四個(gè)主要方面構(gòu)成的,。

這四者中，位于首位的是氣概,，其次重要的是品德,，它決定的氣概的方向正確與否，并為氣概的實(shí)現(xiàn)提供強(qiáng)大的社會(huì)支持;再次則是意志,，它為氣概的實(shí)現(xiàn)提供個(gè)體非智力方面的支持,。

最后才是智力，它僅僅提供工具性的幫助,。

因此,，智力在人的成長(zhǎng)過程中充其量?jī)H僅占四分之一。

書中提醒母親,，孩子在三歲前可以進(jìn)行早期智力教育,，六歲以后就應(yīng)該重點(diǎn)進(jìn)行氣概教育，特別是對(duì)初,、高中的孩子,，比較好的方法是讓孩子讀偉人的傳記，以感受偉人博大的胸懷,。

五,、書中認(rèn)為，目前人類的教育已陷入困境,，困境的表現(xiàn)是再好的教育卻無法拯救道德水平的下降,，其原因是教育的觀念和方法走到了盡頭。

他認(rèn)為目前所強(qiáng)調(diào)的教育都是“顯教育”,，

即耳提面命,、口傳心授，而對(duì)于更本質(zhì)更重要的“潛教育”卻不加關(guān)注,。

道德、勇氣,、責(zé)任感等都不是通過教育者的“教育”就能起作用,，而是通過教育者的“做”才能達(dá)到目的,。

過往的教育學(xué)是“教”的教育學(xué)。

在此之后的教育學(xué)將是“做”的教育學(xué),。

對(duì)于這種“潛教育”,，書中不僅指出其存在及作用，而且還詳細(xì)分析了其特征,，即習(xí)育與化育,。

習(xí)育是指行為的學(xué)習(xí)，化育為精神的學(xué)習(xí),，從而與現(xiàn)在的教育構(gòu)成心得大教育觀,。

六、書中認(rèn)為,，教育孩子是世界上最大最深的.學(xué)問,，尤其是在孩子生命最初的幾年，他生命中最本質(zhì)最重要的東西都是由母親給予的,，這種教育不僅影響著孩子自己的一生,，而且同樣以社會(huì)遺傳的方式，也強(qiáng)烈地影響著更下一代的成長(zhǎng),，沒有哪一種教育比,、母教的影響更為深遠(yuǎn)和永久。

書中提醒母親,，你可以不是天才,，但你可以成為天才的母親，母親是孩子的總設(shè)計(jì)師,。

綜上所述,，我認(rèn)為應(yīng)該注意一下幾個(gè)方面：

一、培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣,。

二,、讓孩子學(xué)會(huì)思考與提問。

猶太人從小就教育孩子,一般的學(xué)習(xí)僅是一種模仿.而沒有任何的創(chuàng)新,學(xué)習(xí)應(yīng)該以思考為主,思考是有懷疑和答案組成的,思考是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

三,、把握孩子教育成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,。

人如同瓷器，幼兒時(shí)期好比制造瓷器的粘土。

培養(yǎng)孩子需要有足夠的耐心,。

四、在生活中的一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。

疼愛孩子并非是一味地呵護(hù)他,，一味地順從他，我們應(yīng)該以謹(jǐn)慎的態(tài)度來對(duì)待孩子的培養(yǎng)和教育,。

五,、教育孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,。

從小培養(yǎng)“行有不得，反求諸己”,。

與兒子一起閱讀,，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情，在他開始牙牙學(xué)語時(shí),，我就一直開始與他一起閱讀詩歌,，故事書，所以他的語言發(fā)展都很順利,。

可是隨著他進(jìn)入了小學(xué)后,，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒有了。

也許是因?yàn)樗刻斓淖鳂I(yè)占據(jù)了一定的時(shí)間,，還有是因?yàn)樯頌槁殘?chǎng)媽媽,，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來陪兒子一起讀書,。

今年學(xué)校開展了一系列孩子與家長(zhǎng)一起閱讀的活動(dòng)后,，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書。

假期來了,，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書,，感受非常好!成長(zhǎng)中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺,。

每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐s定好的時(shí)間讀書時(shí)，兒子就會(huì)大聲的提醒我：“媽媽,，快來和我一起看書!”我聽到他的號(hào)召,。

我只好停下手中的活，先陪他看書了,。

我覺得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書的哦,。

這個(gè)假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》,、《中華上下五千年》,、《三國(guó)演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要,，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想,、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多,，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對(duì)書中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢,。

每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。

兒子會(huì)告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事,。

同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書中的人物進(jìn)行比較,，尋找書中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。

通過假期和孩子一起讀書的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足,。

希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書,。

更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙!

家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)篇七

作為家長(zhǎng)，我們一直都非常注重孩子的教育,。我們知道,，閱讀是孩子成長(zhǎng)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)孩子的智力,、情感和人格品質(zhì)都起著非常重要的作用,。而我們作為家長(zhǎng)，是孩子最親密的伙伴和引導(dǎo)者,，我們應(yīng)該以身作則,，與孩子一起讀書，共同體驗(yàn)閱讀的樂趣,。近期,，我與孩子一起讀了一本名為《小王子》的書籍，在讀書的過程中,，我深受啟發(fā),，讓我們一起來分享一下我的讀書心得體會(huì)。

第一段：讀書的重要性及家長(zhǎng)的義務(wù)

現(xiàn)如今,，信息的爆炸性增長(zhǎng)給人們的生活帶來了極大的便利,，但同時(shí)也使人們的思維變淺、變得碎片化,。在這個(gè)時(shí)代,，讀書的重要性更加凸顯出來。而作為家長(zhǎng),，我們的義務(wù)就是要教給孩子正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式,。讀書是孩子接觸知識(shí)、培養(yǎng)興趣、提升能力的重要途徑,。我們要從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，引導(dǎo)他們通過閱讀開拓眼界、激發(fā)思考,、培養(yǎng)情感,，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：共同閱讀的樂趣

在平常的家庭生活中,，我們要尊重孩子發(fā)展自己的興趣愛好,，但同時(shí)也要在其中引導(dǎo)他們選擇書籍。共同閱讀是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的有效途徑,。以《小王子》為例,，這部富有哲理的童話故事不僅是孩子們的經(jīng)典作品，對(duì)于我們家長(zhǎng)來說也能提供很多啟示,。我們可以一起閱讀這一部分文章,，與孩子們分享其中的思考和感悟，一起發(fā)現(xiàn)文學(xué)的魅力,。共同閱讀不僅能夠增加親子間的交流,，也讓我們更能夠接近孩子的內(nèi)心世界，與他們更好地相互理解,。

第三段：培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，也需要家長(zhǎng)的耐心陪伴。在閱讀過程中,，我們不僅要關(guān)注孩子是否理解了書中的內(nèi)容,，更要關(guān)注他們是否對(duì)書籍產(chǎn)生了興趣。我們可以與孩子一起選擇書籍,，鼓勵(lì)他們多方面的嘗試,，以打破對(duì)閱讀的枯燥印象。同時(shí),，我們也要根據(jù)孩子的年齡和興趣愛好推薦適合他們閱讀的圖書,，讓他們能夠找到自己的閱讀喜好并逐漸形成閱讀的習(xí)慣。

第四段：閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響

閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響不容小覷,。在閱讀的過程中,，孩子們能夠接觸到豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和人生智慧，對(duì)社會(huì),、人性,、心靈等有更深入的體悟。閱讀不僅能拓寬孩子的視野,，還能提升他們的語言表達(dá)能力,、邏輯思維能力和文化修養(yǎng),，讓他們有自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。而家長(zhǎng)的陪伴和指導(dǎo)會(huì)讓孩子更深刻地體會(huì)到閱讀的樂趣和益處,，從而更主動(dòng)地去探索閱讀的世界,。

第五段：培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣

讀書是一種良好的習(xí)慣，我們要從小培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣,。為此,，我們可以設(shè)立固定的讀書時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,。同時(shí),，我們也要為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，提供豐富的圖書資源,。我們還可以參加一些家庭讀書活動(dòng)或者孩子學(xué)校的閱讀俱樂部，讓孩子在與同齡人一起交流閱讀心得的過程中不斷提升自己,。

總結(jié)起來,，閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著不可估量的影響力，而作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,，并積極參與到孩子的閱讀過程中去。通過共同閱讀,，我們不僅能夠讓孩子更好地體驗(yàn)到閱讀的樂趣,，也能夠更好地引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讓我們一起把閱讀的火種傳遞給孩子,，讓他們?cè)陂喿x中茁壯成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)篇八

你知道家長(zhǎng)讀書

心得體會(huì)

黃暈的燈光下,，時(shí)鐘已經(jīng)接近午夜11點(diǎn)，而我仍然沒有絲毫睡意,，手中這本尹建莉老師寫的《好媽媽勝過好老師》,，帶給我太多的感觸，特別是里面樸實(shí)卻又有著深刻意蘊(yùn)的做法,，更讓我欣喜不已,，讓我無時(shí)無刻都能體會(huì)到：真正的教育、真正的大愛,，是潛移默化,，潤(rùn)物無聲的，正所謂大愛無痕,。

合上書卷,，反思自己的教育行為，自己的確也有這樣那樣的“不良”痕跡，似乎容不得孩子有任何錯(cuò)誤,，總希望孩子是完美的,，所以批評(píng)一直貫穿在生活中，如果不說就覺得沒有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任,。冷靜想來,，犯錯(cuò)誤是兒童成長(zhǎng)的必修課。它只是個(gè)“小事”,，不是個(gè)“錯(cuò)事”,，孩子的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷這些“小事”，它們甚至比做功課還重要,。不要責(zé)怪,，不要經(jīng)常提起，不要讓孩子有內(nèi)疚感和負(fù)罪感,，否則的話它真能固定成孩子的一個(gè)難以改正的缺點(diǎn),。“不說”往往是最好的“說”,，作為爸爸媽媽的我們給予理解,，倒往往比給予批評(píng)更能讓孩子記住教訓(xùn)。在孩子教育細(xì)節(jié)上,，我的確應(yīng)該自覺糾正自己的言行和方法,，換種眼光看孩子，將會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)真是不少,。

原來,，教育就在我們身邊，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī),，關(guān)鍵是你擁有什么樣的教育理念,，采用什么樣的教育方法加以引導(dǎo)。正確的教育方法是一把精美的刻刀,，錯(cuò)誤的教育方法就是一柄鋤頭!改變自已比單純地督導(dǎo)孩子更重要!看似不教育的教育比教育的教育更有效!身教永遠(yuǎn)大于言教!站在孩子的角度,，換一種方式去做去說去做，我想他會(huì)慢慢改變的,。今后我要把手中的鋤頭換成刻刀,，力爭(zhēng)既做一個(gè)好媽媽。

篇,，以補(bǔ)凡塵雜事之余之所缺,。今讀林之《論解嘲》，覺得文章頗有見地,，寥寥之?dāng)?shù)語,，體現(xiàn)解嘲者之偉大胸襟與機(jī)敏之智：原文如是說：“希臘大哲人蘇格拉底,，娶了姍蒂柏，她是有名的悍婦,，常作河?xùn)|獅吼,。傳說蘇氏未娶之前，已經(jīng)聞悍婦之名,，然而蘇氏還是娶她,。他有解嘲方法，說娶老婆有如御馬,，御馴馬沒有什么可學(xué),，娶個(gè)悍婦，于修心養(yǎng)性的功夫大有補(bǔ)助,。有一天家里吵鬧不休,，蘇氏忍無可忍，只好出門,。正到門口,，他太太由屋頂?shù)挂慌杷聛恚茉谒念^上,。蘇氏說?！拔以鐣缘?，雷霆之后必有甘霖?！闭嫣澋眠@位哲學(xué)家雍容自若的態(tài)度,。

林肯的老婆也是有名的，很潑辣,，喜歡破口罵人,。有—天—個(gè)送報(bào)的小孩子，十二三歲,，不識(shí)道送報(bào)太遲,，或有什么過失，遭到林肯太太百般惡罵,，詈不絕口,。小孩去向報(bào)館老板哭訴，說她不該罵人過甚,，以后他不肯到那家送報(bào)了,。這是一個(gè)小城，于是老板向林肯提起這件小事,。林肯說：“算了吧!我能忍她十多年,，這小孩子偶然挨罵一兩頓,，算什么?”這是林肯的解嘲。

中國(guó)有句老話,，叫做“塞翁失馬,，焉知非福”,。林肯以后成為總統(tǒng),，據(jù)他小城的律師同事赫恩頓寫的傳記，說是應(yīng)歸功于這位太太,。赫恩頓書中說,，林肯怪可憐的，每星期六半夜,，大家由酒吧要回家時(shí),，獨(dú)林肯一人不大愿意回家。所以林肯那副出人頭地,，簡(jiǎn)練機(jī)警,，應(yīng)對(duì)如流的口才，全是在酒吧中學(xué)來的,。又蘇格拉底也是家里不得安靜看書,，因此成一習(xí)慣，天天到市場(chǎng)去,，站在街上談空說理,。因此乃開始“游行派的哲學(xué)家”的風(fēng)氣。他們講學(xué),，不在書院,，就在街頭逢人問難駁詰。這一派哲學(xué)家的養(yǎng)成,，也應(yīng)歸功于蘇婆,。

大千世界，蕓蕓眾生,，對(duì)事情的看法也會(huì)五花八門,，因此在生活中我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)解嘲，解嘲好處一在可以練就我們的反應(yīng)與機(jī)敏,，二來可以寬慰自身心靈,，增加養(yǎng)性與德行。這也正如文中所說：“人生有時(shí)頗感寂寞,，或遇到危難之境,。人之心靈，卻能發(fā)出妙用,，一笑置之,，于是又輕松下來,。”這是好的,，也可以看出人之度量,。古代名人，常有這樣的度量,，所以成其偉大,。”故此大凡智者,，不會(huì)因別人只言片語惱羞成怒,，更不會(huì)為之夜不能寐，而是微笑而了之,，幽默而解之?，F(xiàn)代人說：“我們要想解除心累，就必須從另一個(gè)角度去看世界,?！比绻嗽埔嘣苹蛘呤怯魫灦淌艹芭瑒t對(duì)健康和工作都不利,。為了健康和愉快的心情,，我們不妨在夸贊中保持清醒，修身奮進(jìn),，也不妨在遇到嘲弄時(shí)修煉自己的度量和智慧,，解之!

對(duì)于孩子們讀的書，家長(zhǎng)絕不可以抱著無所謂的態(tài)度,。應(yīng)該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要,。你應(yīng)該在孩子讀書以前提前通讀一遍,，以便與孩子交流心得。這種對(duì)話不僅可以開闊孩子的視野,，提升孩子的認(rèn)知能力和心理素質(zhì),，也可以提高孩子的興趣，同時(shí),，對(duì)家長(zhǎng)而言也是一種快樂啊,。孩子們的一些觀點(diǎn)由于不受任何局限而常常語出驚人，令人感嘆!

千萬不要買幾本書丟給孩子,，給孩子布置任務(wù),，要求他在多少天內(nèi)讀完。這種對(duì)待成人的方式,，除了導(dǎo)致孩子的強(qiáng)烈反感外,，沒有任何益處,。孩子的學(xué)習(xí)效率完全源于興趣。家長(zhǎng)如果希望孩子讀什么書,，應(yīng)該在買書以前,，就多次在孩子面前意外談到那本書，當(dāng)孩子的好奇心被吊起來,，剩下的事情你就不用管了,。

古語云，聽君一席話勝讀十年書,。如果有機(jī)會(huì)帶孩子接觸一些大家或在某領(lǐng)域內(nèi)有特長(zhǎng)和影響的人士,，讓孩子得到潛移默化的熏陶，也是非常難得的方式,。這種良好的氣場(chǎng)帶給孩子的影響,，可能持續(xù)一生。孩子們更容易產(chǎn)生向接觸過的人學(xué)習(xí)并超越他的動(dòng)力,。這正是孟母三遷的原因!

《猜猜我有多愛你》中小兔子用充滿童趣的語言表達(dá)了愛,，而大兔子表達(dá)出更寬廣的愛;《爺爺一定有辦法》中也讓小約瑟深深感受到了爺爺?shù)膼郏叶谜湎н@份愛,。有次我問女兒：“寶貝,，你感受到父母的愛嗎?”她很自然的回答：“媽媽，我感到非常幸福!因?yàn)槲也粌H有爸媽的愛,，還有身邊的老師,、同學(xué)等許多人的愛，我都會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的,?！甭犞畠哼@些話，我很欣慰她已能體會(huì)到每份愛并懂得了珍惜與感恩,。這也是閱讀所能帶給孩子的一份收獲;開拓孩子無窮的想象力,。

自從看了繪圖本《云朵面包》、《猜猜我有多愛你》,、《爺爺一定有辦法》,，我非常敬佩這些作者們心思如此縝密，能將文中要表達(dá)很深的寓意,，通過非常聰明的想法以最簡(jiǎn)潔的方式來表露,，卻留給孩子們無限的遐想。

此時(shí)此刻我知道自己完全無法用語言將自己內(nèi)心感受完整的傳達(dá)給大家,，但我就想與大家一起分享近幾個(gè)月來的這份歷程,。如果想讓我們的孩子都有一個(gè)快樂的童年，一段美好的回憶,，一個(gè)溫暖的家,，那就請(qǐng)正在為孩子默默奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)朋友們都加入到閱讀的行列中來吧!

最后我最想感謝的是每一個(gè)關(guān)心孩子們的教師們,是您們的聰慧教會(huì)我們讀書,也讓我有機(jī)會(huì)與孩子共同進(jìn)步!

家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)篇九

第一段：引言（150字）

作為家長(zhǎng),，我們一直都希望孩子能夠在學(xué)習(xí)上有所突破，提高自己的思維能力和綜合素質(zhì),。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，我們不僅要注重課堂學(xué)習(xí)，在平時(shí)的生活中也要多角度地培養(yǎng)孩子的興趣愛好,。而讀書,，則是培養(yǎng)孩子愛好和豐富內(nèi)涵的絕佳方式。在孩子們閱讀的過程中,，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用,，關(guān)注他們的讀書心得，共同分享并引導(dǎo)孩子們從書中獲得更多的啟示,。

第二段：投入閱讀的心境（200字）

作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們擁有一種積極的閱讀心境。首先,，我們可以從創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭閱讀氛圍開始,。在孩子們靜心閱讀時(shí)，我們可以避免打擾,，為他們營(yíng)造良好的讀書環(huán)境,。其次，我們可以給予孩子們自由選擇的權(quán)利,，讓他們按照自己的興趣愛好來選擇閱讀的內(nèi)容,。當(dāng)孩子們能夠自主選擇書籍時(shí)，他們會(huì)更加主動(dòng)地投入閱讀,，這對(duì)于培養(yǎng)他們的閱讀興趣非常重要,。

第三段：理解與思考的能力（250字）

讀書不僅僅是為了得到純粹的知識(shí)，更是為了培養(yǎng)孩子的理解與思考能力,。作為家長(zhǎng),，我們可以通過與孩子的對(duì)話來促進(jìn)他們對(duì)書中內(nèi)容的理解和思考。我們可以和孩子討論書中的情節(jié)和人物,，幫助他們更好地理解和思考。同時(shí),，我們也可以提出一些問題,，讓孩子們思考書中的主題和寓意，并從中得到一些啟示和思考,。

第四段：情感共鳴和人生體驗(yàn)（300字）

讀書的過程中,，會(huì)有一些情節(jié)和人物引發(fā)孩子們的情感共鳴。作為家長(zhǎng),，我們可以與孩子分享我們的感受和體驗(yàn),，引導(dǎo)他們從書中體會(huì)和學(xué)習(xí),。我們可以告訴孩子們我們?cè)谧x書時(shí)遇到的困惑和感動(dòng)，分享我們通過讀書獲得的一些人生智慧和經(jīng)驗(yàn),。通過這樣的分享,，我們可以與孩子們建立更親密的關(guān)系，同時(shí)也能夠給予他們一些正面的情感引導(dǎo),。

第五段：實(shí)踐和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)（300字）

讀書不僅僅是停留在紙面上,，更應(yīng)該是孩子們?cè)跁袉⑹鞠碌膶?shí)踐和成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng),，我們可以鼓勵(lì)孩子們將書中的啟示落地生根,，幫助他們將書中的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。我們可以引導(dǎo)孩子們記錄讀書心得,，或者通過寫作,、繪畫等方式表達(dá)自己的體會(huì)。同時(shí),，我們也可以在孩子的閱讀過程中給予他們一些實(shí)際的行動(dòng)指導(dǎo),，幫助他們將書中的知識(shí)和價(jià)值觀付諸實(shí)踐，從而促進(jìn)他們的成長(zhǎng),。

結(jié)尾（100字）

作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該從關(guān)注孩子們的讀書心得入手，幫助他們從閱讀中獲得更多的收獲和成長(zhǎng),。我們要鼓勵(lì)孩子們擁有積極的閱讀心境,，促進(jìn)他們的理解與思考能力的發(fā)展，引導(dǎo)他們?cè)谧x書中找到情感共鳴和人生體驗(yàn),，同時(shí)給予他們實(shí)踐和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。通過我們的努力，我們相信孩子們將會(huì)在閱讀中取得更好的進(jìn)步和成就,。

家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)篇十

每天晚上睡前半小時(shí),，陪女兒看書是必須做的功課。因?yàn)榕畠阂婚_始拒絕一個(gè)人睡覺,，所以答應(yīng)每天睡前陪她半個(gè)小時(shí),，但這半小時(shí)一定是讀故事。第一次親子閱讀只是想隨便敷衍了事,，但沒想到就這樣開始了和女兒“一起讀書”的旅程,。

日子悄悄地過去了，我和孩子一起讀的書也越來越多了,。漸漸的覺得,，從最初的敷衍到現(xiàn)在每天和孩子看書講故事就這樣順其自然的習(xí)慣了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，“與孩子一起讀書”正發(fā)揮著它獨(dú)特的魔力,。我女兒的日記不像最開始的時(shí)候那樣湊字?jǐn)?shù),，語言漸漸變得真誠(chéng)起來，老師布置的作文也可以獨(dú)立完成,。

在很小的時(shí)候就就培養(yǎng)女兒對(duì)閱讀的興趣,。因?yàn)槲沂窃谝患視旯ぷ?平時(shí)可以注意到很多好書,然后給女兒買下合適的書,盡管有時(shí)可能看不太明白,也有很多書被她撕毀，但在撕書之前,，書上的知識(shí)也學(xué)習(xí)到了,。

雖然沒有人教她讀漢字，但在她上學(xué)之前,，她已經(jīng)能讀很多漢字了,。在幼兒園的時(shí)候，她還能獨(dú)立閱讀短篇故事書,。后來我還把這個(gè)方法教給了很多的年輕父母,。

現(xiàn)在我的女兒是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，從幼兒園畢業(yè)每天都要記日記,。從我給她講的記日記習(xí)慣,，也得益于“親子一起閱讀”的時(shí)光。

此刻,我很開心,我與我的孩子一起閱讀的書籍帶給我們了喜怒哀樂,，讓我和孩子零距離接觸,彼此沒有差距,像親密的朋友,無話不說,。同時(shí)也能清晰的感受到孩子的心理和意識(shí)形態(tài)變化,也能方便及時(shí)調(diào)整孩子的心理,更好的為孩子們創(chuàng)建一個(gè)家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你能夠給他們愛,，卻不能夠給他們思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷?，你們能夠庇護(hù)他們的身體,，卻不能庇護(hù)他們的靈魂?！?/p>

是啊,，那就讓我們給孩子們一生的好書，和他們一起讀經(jīng)典,，讀人生!讓幸福的種子在書中發(fā)芽吧!

家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)篇十一

隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的教育越來越重視。而閱讀作為一種重要的學(xué)習(xí)方法,，不僅可以豐富孩子的知識(shí),，培養(yǎng)他們的閱讀能力，還可以幫助他們發(fā)展出更好的思考和分析能力,。在與孩子一起讀書的過程中，我深刻體會(huì)到了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。

首先,，陪伴是孩子成長(zhǎng)中最寶貴的禮物,。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該抽出時(shí)間與孩子一起讀書,。這不僅僅是為了培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣,，更是為了培養(yǎng)親子關(guān)系。孩子在成長(zhǎng)的過程中,，需要感受到家長(zhǎng)的陪伴和關(guān)愛,。通過與孩子一起讀書，我們可以創(chuàng)造更多的交流機(jī)會(huì),，了解他們的想法和感受,，與他們共同成長(zhǎng)。

其次,，讀書可以提高孩子的專注力和思考能力,。在現(xiàn)代社會(huì)，孩子面臨著各種干擾和誘惑,，容易分散注意力,。而讀書可以幫助他們培養(yǎng)專注力，提高思考和解決問題的能力,。在讀書的過程中,，孩子需要閱讀、理解并分析文本,，隨著閱讀的進(jìn)行,，他們的思考能力也會(huì)得到鍛煉。這對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)和生活都非常重要,。

再次,，讀書可以培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。在閱讀過程中,，孩子會(huì)通過想象來理解和感受故事中的人物和情節(jié),。他們會(huì)想象自己置身其中，與故事中的人物一起冒險(xiǎn)或解決問題,。這樣的想象過程可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。而這些能力在未來的學(xué)習(xí)和工作中都會(huì)起到重要的作用,。

此外,，讀書也可以教育孩子正確的價(jià)值觀。好的書籍往往有著深刻的思想和價(jià)值觀,。通過與孩子一起讀這些好書,，我們可以引導(dǎo)他們思考人生的意義與價(jià)值,，幫助他們建立正確的人生觀和價(jià)值觀。例如,，讀一些關(guān)于友情,、家庭和勇氣的書籍，可以幫助孩子更好地理解和認(rèn)識(shí)這些價(jià)值觀,，培養(yǎng)他們的道德情操,。

最后，讀書可以為孩子提供一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境,。通過與孩子一起讀書,，我們可以為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀氛圍。在這個(gè)環(huán)境中,，他們可以自由地表達(dá)自己的想法和感受,，與我們分享他們的喜怒哀樂。而我們作為家長(zhǎng),，則可以根據(jù)孩子的興趣和需要,，為他們挑選適合的書籍，開啟他們求知的道路,。

綜上所述,，與孩子一起讀書是一項(xiàng)有意義的事情，它可以幫助孩子提高閱讀和思考能力,，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,，教育他們正確的價(jià)值觀，并為他們提供一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境,。作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該重視孩子的閱讀，并盡力與他們一起分享讀書的樂趣和心得體會(huì),。通過這樣的親子活動(dòng),，我們可以與孩子一起成長(zhǎng)，共同追求知識(shí)與智慧,。

家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)篇十二

記得的幾年前曾讀過一位老師寫的教育隨筆《每一株小草都有芳香》,，文章是今年的第一場(chǎng)暴雪為背景，由讓學(xué)生購(gòu)買清雪工具為主線展開,，敘述一位教師對(duì)一個(gè)成績(jī)很差的孩子的重新認(rèn)識(shí),。在寒冷的冬天，一個(gè)老師心目中的“差生”放學(xué)后頂風(fēng)冒雪用一輛簡(jiǎn)易的手推車為班級(jí)買回了幾件清雪工具,，讓他的老師心中暖意盈懷,，陷入沉思。

每次大雪的清晨,，班級(jí)門前的掃雪隊(duì)伍中,，一定有他的身影,。去年冬天，那么頻繁的降雪,，每周要掃雪兩三次,，他從未缺席。每次交代買東西,，他總是認(rèn)真負(fù)責(zé)。去年買爐具,，就是他一手承辦,，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。

每次勞動(dòng)后,，當(dāng)老師對(duì)他微笑時(shí),，他開心的笑容……由此這位老師想起了一句話：每一株小草都有芳香。

這真是一位了不起的老師,，他善于發(fā)現(xiàn)“差生”的閃光點(diǎn),，善于反省自己的教育觀。然而在我們平時(shí)的教育教學(xué)中,，又有多少老師關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)很差的學(xué)生呀,！

場(chǎng)景二：音樂欣賞課一位語文數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很差的孩子，非常專注的聽講,，認(rèn)真地為同學(xué)作示范,，大膽的表演……一改語文數(shù)學(xué)呆若木雞的表情。

場(chǎng)景三：一位紀(jì)律,、學(xué)習(xí)雙差的淘小子,，放學(xué)時(shí)主動(dòng)攙扶一位腿腳不靈活的低年級(jí)學(xué)生下樓梯。聽孩子們說,，這個(gè)淘小子不止一次幫助過有困難的低年級(jí)小同學(xué)了,。

不知你們是否也留意過那些成績(jī)很差的孩子，是否真正走進(jìn)他們的世界,，其實(shí)他們對(duì)老師,、同學(xué)充滿渴望，渴望被老師關(guān)注,，渴望被同學(xué)認(rèn)可,，渴望自己的成績(jī)大幅度提高，成為老師,、家長(zhǎng)心目中的“好孩子”,，然而我們又有多少教師真心贊賞過學(xué)習(xí)差的學(xué)生。所以我很佩服前面提到的那位老師,，正如他所說“美麗的大自然,，不僅有百般紅紫,，更有芳草萋萋。牡丹,、臘梅固可入詩入畫,，連天芳草亦是人間美景。

成績(jī)好的可能會(huì)前途無量,，成績(jī)差的,，如果專心于買一方面，同樣大有可為,，即便毫無特長(zhǎng),，如果有一顆樂于助人的金子般的心靈，美好的品質(zhì),，也可以彌補(bǔ)成績(jī)不好的缺陷,。所以我想呼吁我們做老師的，不要只盯著孩子的成績(jī),，而要關(guān)注孩子身心健康,，讓每個(gè)孩子都能快樂地成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)心得體會(huì)

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家長(zhǎng)讀書心得體會(huì)篇十三

家長(zhǎng)讀書是一件非常重要的事情,。家長(zhǎng)通過讀書不僅可以豐富自己的知識(shí),，還可以為子女樹立一個(gè)良好的榜樣。近日,，我參與了初二家長(zhǎng)讀書活動(dòng),，并從中受益匪淺。下面我就來分享一下我的讀書心得體會(huì),。

第二段：讀書的意義

讀書對(duì)于家長(zhǎng)來說有著重要的意義,。首先，通過讀書可以開闊我們的視野,，拓寬我們的思維,。讀書可以幫助我們了解不同的文化、歷史和思想,，讓我們的思考更加全面和深入,。其次，讀書可以提升我們的情商和智商,。通過閱讀,，我們可以學(xué)習(xí)到各種生活和工作的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的情感世界和處理問題的能力,。最后,，讀書還可以為我們的健康與長(zhǎng)壽提供幫助。一方面,，通過讀書可以保持我們的大腦活躍,，防止老年癡呆等疾病的發(fā)生,；另一方面，通過讀書可以為我們提供一種愉悅和放松的方式,，減輕生活中的壓力,。

第三段：家長(zhǎng)讀書的難處

盡管家長(zhǎng)讀書有著重要的意義，但是有時(shí)候很多家長(zhǎng)卻覺得讀書是一件難以堅(jiān)持的事情,。首先,，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏對(duì)于家長(zhǎng)來說，時(shí)間是非常寶貴的,。工作,、家庭和社交等各種事務(wù)讓家長(zhǎng)忙碌不已，很難找到時(shí)間靜下心來讀書,。其次，家長(zhǎng)往往覺得讀書是一件孤獨(dú)的事情,。沒有人與之交流和分享,，容易讓人感到厭倦和孤寂。再次,，讀書的選擇也是一大難題,。面對(duì)眾多的書籍，很多家長(zhǎng)不知道該選擇哪些書,，對(duì)自己的時(shí)間和精力也沒有一個(gè)良好的規(guī)劃,。

第四段：家長(zhǎng)讀書的建議

雖然家長(zhǎng)讀書有各種困難，但是只要我們?cè)敢馀?，是可以克服這些困難的,。首先，我們需要合理規(guī)劃自己的時(shí)間,，并且讓家人知道你的讀書計(jì)劃,，讓他們的支持和理解。其次,，可以與其他家長(zhǎng)一起組成讀書小組,，相互激勵(lì)和監(jiān)督，在讀書的過程中可以相互交流和分享,，增加讀書的樂趣,。再次，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求,，選擇適合自己的讀物,。可以從與孩子和家庭生活相關(guān)的書籍入手,，逐漸擴(kuò)大閱讀范圍,。最后,，可以利用碎片化的時(shí)間，比如在上下班的路上,、午休的時(shí)間等,，通過手機(jī)、平板電腦等工具閱讀,。這樣可以更好地利用時(shí)間,，提高讀書效率。

第五段：總結(jié)與展望

通過此次家長(zhǎng)讀書活動(dòng),，我深刻地認(rèn)識(shí)到了讀書的重要性和難處,。讀書不僅可以提升自己的素質(zhì)和境界，還可以為子女樹立一個(gè)良好的榜樣,。雖然讀書有著各種困難,，但是只要我們積極面對(duì)和努力克服，一定能夠獲得豐盛的收獲,。我希望今后可以繼續(xù)參與讀書活動(dòng),，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為子女的成長(zhǎng)和家庭的幸福貢獻(xiàn)自己的力量,。