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最新幼兒小班秋季工作計劃表 秋季幼兒園小班工作計劃(實用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 20:16:09
最新幼兒小班秋季工作計劃表 秋季幼兒園小班工作計劃(實用8篇)
時間:2023-11-05 20:16:09     小編:XY字客

時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,?計劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧。

幼兒小班秋季工作計劃表篇一

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,,為了切實地搞好班級工作,,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,,促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱,易患病,,故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作,家庭環(huán)境較復(fù)雜,,對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達能力弱,自理能力差,個性自私,、嬌寵,。

但是通過上學(xué)年的幼兒園托班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會獨立進餐,,生活自理能力有了一定的提高,,喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,,喜歡與同伴交往,,并在交往中愿意用普通話進行交談。

1,、加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,,增強幼兒的自我保護意識,,力保班級無事故發(fā)生,。

2,、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,,引發(fā)幼兒探索的興趣,,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,,鍛煉解決問題的能力,,培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3,、督促教師與家長之間的溝通與交流,,密切與家長的聯(lián)系,,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,與家長簽訂安全責(zé)任書,,加強家長的安全防范意識,,促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),,促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量。

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),,促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,負責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負責(zé)好幼兒日常生活起居,,提高保教質(zhì)量,注重與教師之間的溝通,,了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時給于幫助,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,,我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,在工作中加強對幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。

1,、秋季即將來臨,我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,,杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2,、教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系,。

3,、定期檢查孩子的指甲,防止病從口入,。

4,、堅持每天的戶外活動,,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

與此同時,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,,促進幼兒的身心健康,。

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作,,及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),,及時傳達工作精神,為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備。同時,,也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,,努力做到班級跟牢園部,,扎扎實實地完成各項任務(wù)。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,,齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù),。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,,合力解決,。開好一月一次的班務(wù)會議,,認真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,,結(jié)合本班幼兒特點,共同制訂班務(wù)計劃,、學(xué)期教學(xué)計劃,并組織實施,,步步到位,并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

幼兒小班秋季工作計劃表篇二

本學(xué)期我班將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本指導(dǎo)思想,結(jié)合本園具體的`工作要求與指示,,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長的目標開展班級工作,,促進幼兒身心全面發(fā)展。

我班是新生小班,,幼兒平均年齡不到三歲,入園初期大多數(shù)幼兒都處在分離焦慮期,,為了使孩子能夠盡快適應(yīng)幼兒園的生活,,我們開學(xué)初會開展各項緩解幼兒分離焦慮的相關(guān)活動,,逐步培養(yǎng)幼兒的生活自己能力,,建立班級生活常規(guī),,逐漸讓讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活。同時我們也會鍛煉幼兒的動手操作能力,,帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,豐富幼兒的幼兒園生活,。

1,、正確對待幼兒的分離焦慮,,使幼兒愿意上幼兒園,使家長放心,;為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,,使幼兒可以得到新的滿足,產(chǎn)生對教師的信任,。

2、向家長了解幼兒在家中的具體情況,,如:生活自理能力、語言表達能力方面,,以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等,,便于老師因人施教,。

3,、通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,,盡快適應(yīng)幼兒園的生活,,愉快入園。

建立一定的常規(guī),,學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。在常規(guī)培養(yǎng)中班上幾位老師的要求要一致,,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,,及時幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心,。

要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心,,大家各盡其責(zé),分工協(xié)作,。提高教育教學(xué)工作的效率,加強班級的凝聚力,。同時要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,,隨時交流對幼兒的觀察分析,共同制定措施,,真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒,,發(fā)現(xiàn)問題及時交換意見,盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。嚴格做好全日晨檢觀察及的記錄工作,,加強檢查,。

2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故,。利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識,。

3,、做好日常保健工作保證幼兒健康成長,加強對個別弱易病幼兒照顧,。密切關(guān)注孩子的精神面貌,,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。對于體質(zhì)較弱的孩子,,經(jīng)常注意給他們增減衣服,,及時擦汗,,勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒,及時更換衣服和被褥,。對于病兒,按時喂藥,,多給他喝水,并做好記錄,,以免出差錯。

4,、照顧好幼兒的一日生活,包括飲食,、午睡,、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。

1,、用最短的時間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂;利用每天早送,、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況,使家長對老師產(chǎn)生信任感,,提高滿意度。

2,、利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項活動,,并提供一些育兒知識及保健常識,及時更換內(nèi)容,;對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問,關(guān)心幼兒在家中的情況,,遇到特殊情況進行必要的家訪。

3,、主動分擔(dān)家長們的困難,用我們的誠心來換回他們的滿意,;對待個別問題家長,,要有耐心,不厭其煩地為他們服務(wù),。

幼兒小班秋季工作計劃表篇三

認真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見,不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力,,更新知識,掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí),汲取新思想,、新做法。認真進行反思教學(xué),,做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐,、邊交流,、邊總結(jié),,認真寫好反思記錄,,加強理論學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì),。關(guān)心愛護幼兒,,尊重幼兒,,與家長建立良好的家園關(guān)系,,并努力做到幼兒在園開心,家長放心,。完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),,提高幼兒教育教學(xué)的能力,。

無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,,樹立起良好的教師形象,,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,。

首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,,見到叔叔阿姨,、小伙伴主動問好等),;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;鍛煉寶寶的自理能力,;養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,;學(xué)會友好的與別人相處,、幫助別人,;不爭搶玩具,,和小朋友分享自己的玩具,,并能主動幫助老師做一些力所能及的事情,,學(xué)會遵守公共秩序,。

本學(xué)期,,我們會做好晨間接待工作,、環(huán)境衛(wèi)生的打掃,。更進一步的做好本班幼兒的.預(yù)防接種工作,,注意幼兒口腔衛(wèi)生,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意要保證幼兒戶外活動的時間,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

幼兒小班秋季工作計劃表篇四

在新學(xué)期里,,每個星期學(xué)習(xí)新的歌曲,畫一幅簡筆畫,,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。

三,、教學(xué)方面

對于小班幼兒來說,,多一點耐心,、細心,,是工作中的重點,。我將和配班老師,、保育員共同做好教育保育工作。在工作中面向全體,,關(guān)注幼兒的發(fā)展,重視個別教育,,為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容,。每次上集體活動,做到充分準備,,讓每一堂課有有趣,有教材,,吸引幼兒的注意力?;顒又邪磿r執(zhí)行幼兒園的一日活動,,及時調(diào)整活動中出現(xiàn)的問題,,重視幼兒與環(huán)境的活動,,每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展,。

四、家長工作

每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來,,積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況,需要家長配合的地方,,盡量做到有商有量,,尊重家長的意愿。再教育,、保育方面,積極運用短信向家長反饋幼兒的信息與學(xué)期情況,,關(guān)心體弱病兒,,堅持使用接送卡,,安全接送幼兒來園,、離園,。有矛盾積極商量,。

五,、工作計劃安排

三月份

1,、做好新生接待工作,看新生成長手冊,,老生下發(fā)成長手冊,讓家長填寫后及時收回,。

2,、開展“我愛媽媽”三八慶祝活動,。

3,、更換家園共育欄目,。

4,、完成第一期感恩墻飾,。

5,、對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng),。

四月份:

1,、補充戶外材料和區(qū)域材料。

2,、完成“六一”節(jié)目的選材工作。

3,、加強課間操練習(xí)。

4,、結(jié)合清明節(jié)、五一節(jié)對幼兒進行傳統(tǒng)文化和愛國主義教育,。五月份

1、六一節(jié)目排練,。

2、六一節(jié)目演出向家長展示教學(xué)成果

3,、每周補充區(qū)域和戶外材料,。

六月份

1、完善主題墻,。

2,、每周補充區(qū)域和戶外材料。

七月份

1,、完成幼兒成長手冊填寫工作,。

2、做好本學(xué)期各項總結(jié),。

幼兒小班個人工作計劃篇三

一,、班級情況分析

本班共有幼兒31人,男孩16名,,女孩15名,其中30名幼兒符合中班的年齡,,1名幼兒年齡偏小,。班中有1名幼兒家庭離異,,由母親撫養(yǎng)。由祖輩來照顧的幼兒較多,。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強,,班級的出勤率平均保持在95%以上,。幼兒的體力及耐力也得到提高,,全班身高,、體重雙達標,,比入園初有明顯的增長,,與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高,,其中有98%的幼兒學(xué)會了拍球,而且有一些幼兒還能進行花樣拍球,。

上學(xué)期末,對班中19名幼兒進行健康,、語言,、社會,、科學(xué),、藝術(shù)能力的自測,。測查中發(fā)現(xiàn),,小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎(chǔ)上,,但是在認識活動中,幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,,并且行為的有意性也開始發(fā)展,。通過一系列的主題活動,、區(qū)角活動及游戲活動,,幼兒的有意注意,、有意記憶等水平有所增強。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中,,幼兒的責(zé)任感,、行為的目的性,、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高,。

在語言方面,,班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,,能用普通話較完整的表達自己的想法,語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會性發(fā)展方面,,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,,愿意親近老師,,能主動參加集體活動,,樂意和同伴一起游戲,,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗其中的快樂,。在科學(xué)方面,幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強,,并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,,嘗試進行簡單的比較,、分類,。在日?;顒又校變合矚g操作,,并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,,會和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面,,幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動,,能大膽的進行歌唱和表演。

待加強的工作:要針對不同年齡,、不同特點的幼兒開展個性化教育,。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉,,特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳,、奔跑等體育活動,,多給幼兒機會進行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,,本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練,,豐富詞匯,,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事比賽等一系列活動,,進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動中,,要特別注意幾個膽小孩子(李路瑋,、盧梓靜)的個別教育,,注意家園的密切聯(lián)系,,以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫,、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力,使幼兒各方面的能力上一個新臺階,。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友,通過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn),,取得家長的配合。因此,,在穩(wěn)定班況的情況下,,讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活,跟上步伐,,鼓勵幼兒之間互相幫助,,共同健康成長,。

二,、班級工作措施:

1,、建立民主,、平等的伙伴式師生關(guān)系,,參與幼兒的活動,分享成果,,善于體察幼兒的情緒,、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應(yīng),讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,,形成安全感和信賴感,。

2、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識,、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來,,學(xué)習(xí)具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,,讓他們有機會協(xié)商、討論,,并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題,。

3、擴大幼兒的活動范圍,,讓幼兒多參觀,、探索、交流,、討論,,積累豐富的感性經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,,引起他們對自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問,,滿足幼兒的求知欲和認識興趣,,通過多種途徑,豐富幼兒知識,。

4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合,,并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣,,提供不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,,真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準備、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄,。”

5,、充分保證幼兒各類游戲,,特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間,、空間和材料,,不斷豐富游戲內(nèi)容,,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,,要鼓勵,、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,,注重幼兒愉快的游戲體驗,。

6、采用生動形象,、寓情于教的方式,,發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力。選用大量具體的情景與行為,,通過講故事,、說兒歌、看圖書,、討論等生動活潑的形式,,由淺入深地講清行為的要求和其實際含義,并通過實踐練習(xí)加以鞏固,。

7,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,積極運用語言與他人交往,,用語言表達日常生活中的所見所聞,。并結(jié)合主題活動進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫?zāi)芰Α?/p>

三、家長工作

1,、通過期初,、期末家長會及家訪工作,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標和內(nèi)容,,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,,及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議,耐心解答家長的問題,,并記錄分析改進工作,,使家園教育更協(xié)調(diào)。

2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,,確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排,并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,增設(shè)“教育心得”,、“開心寶貝”等內(nèi)容,,讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動照片,,讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活、游戲的情況,,使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

幼兒小班秋季工作計劃表篇五

(一)幼兒情況:這學(xué)期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,,他們對新環(huán)境不熟悉,,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,,又是很重要的。因此,,老師就要象媽媽一樣去抱抱他,、逗逗她、和他說話,、與他玩耍,,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)25人,,平均年齡在二歲至三歲之間,。

(三)教師情況及分工合作:

教師情況:在教學(xué)中兩名教師要積極配合起帶頭作用,創(chuàng)班級特色,,要注重家園聯(lián)系,,并能利用家長資源來協(xié)助園里及班級的工作。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展,、認知方面的開發(fā),,負責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:小小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動參與思考研究主題活動,,注重幼兒的個別差異,,鼓勵幼兒參與體育活動,協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能,,注重身體,、運動智能的開發(fā)。

2~3歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快,,但動作協(xié)調(diào)性差,;處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期,自我意識開始萌芽;直覺行動思維,,情緒不穩(wěn)定,。根據(jù)托班孩子的年齡特點,區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散,、自由,、自主、寬松等特點,,根據(jù)幼兒的年齡特征,,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康,、語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、藝術(shù),。

(一)、健康:

1,、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,,學(xué)習(xí)秩序,,體驗集體生活的快樂。

2,、初步認識日常用品,,養(yǎng)成良好的進餐,,飲食,睡眠,,盥洗,,游戲,排便等習(xí)慣,,具有基本的生活自理能力,。

3、讓幼兒了解必要的安全保健常識,,認識身體的主要器官名稱,,了解其主要功能及最基本的保護方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,,并學(xué)習(xí)保護自己,。

4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,,愿意并能愉快地參加體育活動,,發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),,動作協(xié)調(diào),靈活,。

(二),、語言:

1、能學(xué)習(xí)說普通話,,逐漸發(fā)準易錯音,。

2、注意安靜地聽別人講話,,能用簡短完整得語句表達自己的愿望,。學(xué)會使用禮貌用語。

3,、愿意和別人交談,,能用簡短完整語句表達自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語,。

4,、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容,。能地朗誦兒歌,。

(三)、數(shù)學(xué):

(1)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,體驗數(shù)學(xué)活動的興趣。

(2)通過多種感官感知的方法,,引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物,,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進行分類,。

(3)學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法,,解決生活和游戲中簡單的問題。

(4)喜歡擺弄操作材料,,能在老師的幫助下,,按要求拿取,擺放操作材料,。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進行4以內(nèi)物體的排序,。

(6)認識最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進行初步的比較,。

(四),、科學(xué)

1、愛護動植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,,愿意接觸大自然,。

2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,,有初步的環(huán)保意識,。

3、能對自己周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲。

4,、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦,,探索問題。

5,、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感,,愿意與成人,同伴分享和交流,。

6,、對感知活動有興趣,初步學(xué)習(xí)運用感官認識事物,。

(五),、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。

美工:

1,、關(guān)注周圍美好事物,,愿意欣賞作品。

2,、喜歡美工活動,,并在美工活動中有愉快的體驗。

3,、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢,。

4、在活動后,,培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具,,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),逐漸到愿意主動地整理,。

5,、認識紙、筆,、剪刀等多種繪畫,,手工工具和材料,初步掌握正確的使用方法,。

6,、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。

7,、能用簡單的線條,,色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。

8,、能分辨幾種不同的顏色,,愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂:

1,、能初步按音樂的節(jié)拍,,喜歡用肢體作簡單的律動。

2,、培養(yǎng)對音準與節(jié)奏的初步認識,,體驗音樂活動的興趣。

3,、學(xué)會用正確的姿勢,,自然的聲音歌唱。

4,、學(xué)會欣賞音樂,,舞蹈的興趣安靜,專心地聽音樂,。

(六),、社會

1、新生入園穩(wěn)定其情緒,,幫助熟悉幼兒園的環(huán)境,,能適應(yīng)幼兒園集體生活。

2,、樂意與人交往,保持愉快的情緒,,與同伴一起參加集體活動和游戲,。

3、愿意學(xué)習(xí)力所能及的消失,,不怕困難,。

4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。

6,、懂得愛父母長輩,,老師和同伴,,愛集體,愛家鄉(xiāng),,愛祖國的情感,。

7、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心,。

1,、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境,讓幼兒喜歡幼兒園,。

2,、能夠安靜進餐、午休,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,。

3、樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物,,并積極參與,。

4、能和小伙伴友好的相處,,不打架,、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進行觀察并能夠操作,。

5、集體活動時,,幼兒能夠較安靜的聽講,,不隨便下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究,。

7,、能關(guān)心愛護周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識,。

8,、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī),適時,、適度,、適量地投放不同層次的活動。

1,、教師應(yīng)認真做好晨檢工作,,認真做到一摸,,二看,三問,、四查,。

2、教育幼兒友好相處,,不打人,,不罵人,不抓人,,不咬人,,玩玩具時不爭搶,互相謙讓,。

3,、加強安全教育,避免觸電,,摔傷,,燙傷、吃錯藥,、走失等事故的發(fā)生,。

4、定期或不定期每月對外大型玩具進行檢查,,及時維修,,養(yǎng)護。

5,、教育幼兒不帶危險品進幼兒園,。增強幼兒的自我保護意識。

1,、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、教育幼兒自己吃飯,能夠安靜的進餐,,并保持桌面、地面衛(wèi)生,,不掉飯粒,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習(xí)慣,,有正確的睡眠姿勢,。

5,、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動入廁,。

6,、通過參與多種多樣的體育活動,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,,養(yǎng)成積極參加體育活動的情感,。

7、提醒幼兒多喝水,,并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

抓住每日生活中的點滴,將安全教育,、德育,、教學(xué)、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中

小小班教育教學(xué)計劃附加篇

在開學(xué)20天左右的時間里,,我們班級進行了以下活動,,幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì),。

1,、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,讓孩子喜歡這個班集體,??摁[時用懷抱溫暖孩子,用各種方法吸引孩子的注意力,,讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地,。

2、積極和家長交流,,了解掌握孩子們的情況,,用理論說服家長,配合我們的工作,。

3,、每天和孩子拉火車,練習(xí)好站隊,。

4,、教會孩子們正確的洗手方法,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5,、教會孩子有秩序的接水,有秩序的分組入廁,養(yǎng)成排隊的良好習(xí)慣,。

6,、玩玩具時,提出明確的要求,,(不搶,、不亂扔玩具、不大聲吵鬧,、學(xué)會和其他小朋友一起分享玩具),。

7、吃零食前,,也提出明確的要求,,告訴小朋友不亂扔果皮,吃東西前要洗手,。

8,、在一日生活中,隨時滲透禮貌教育,。

這是20天來我們班進行的部分活動,,其中也穿行了學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)了《云寶寶》,、《撈星星》,、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌,,豐富幼兒的生活,。

在接下來的日子里,結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會議要求,,我們制定了以下班級工作計劃:

一,。做好安全工作。

安全工作是幼兒園工作的首要工作,,也是開展其他工作的前提,,我將努力做到:

1。把好入園關(guān),,做好檢查工作,,嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園。

2,。工作時間,,和班內(nèi)老師明確職責(zé),做到視線不離幼兒,,嚴防各類事故發(fā)生,。

3。做好對幼兒的安全教育,積極幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握安全常識,。

4。和老師統(tǒng)一思想,,讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性,,及時預(yù)防、提高警惕,,保證班級每個孩子的安全,。

二、保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作,。(詳見教學(xué)計劃)確保每節(jié)活動要心中有數(shù),,要有充分的準備,提前寫好教案,,制作好玩教具,,在活動中面向全體,關(guān)注每一名幼兒,,力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展,。

在教學(xué)中,做到三位老師互相監(jiān)督,,取長補短,。在明確分工的前提下,互相幫助,,力爭出色的完成全年教學(xué)計劃,。

三、常規(guī)教學(xué)工作,。

常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證,,更是幼兒健康成長的保證。為此,,每天要堅持,、鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣,并且在每天的學(xué)習(xí),、生活,、游戲中隨時滲透,及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),,為幼兒一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。(常規(guī)見后面)

四,、區(qū)角工作,。

我作了初步規(guī)劃,本學(xué)期的一個重點工作是擺出區(qū)角,豐富墻面布置,,具體如下:

1,。娃娃家(搜集衣帽、梳子,、鏡子等各種物品),。

2??茖W(xué)角,、植物角和數(shù)學(xué)角。(搜集鑰匙,、磁鐵,、塑料、放大鏡,、制作數(shù)學(xué)玩教具等),。

3。音樂繪畫角(制作樂器,,繪出音樂節(jié)奏,,布置家庭作業(yè)制作手工作品)。

4,。語言角(話筒,、文字、圖畫,、標記符號)爭取在環(huán)境布置上,,有所改變,形成自己的班級特色,。

五,、成長檔案袋準備統(tǒng)一定制專門的檔案袋,重點放入幼兒的作品,,活動照片,,家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品,,手工作品,,作業(yè)紙等,記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

六,、大型活動本學(xué)期在大型活動的設(shè)計上,早下功夫,,提前準備,,用心做好每一個環(huán)節(jié),。1、家長會?,F(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料,,盡量準備的充分,用學(xué)前教育理論說服家長,,使家長支持配合我們的工作,。

2、體操展示在一日活動中,,抽出時間練習(xí)隊形,練習(xí)基本動作,,不甘落后,,力爭優(yōu)秀。

3,、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點,,編排節(jié)目。

七,、家園聯(lián)系1,、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,,、遇事要學(xué)會換位思考,。要站在家長的立場上、角度上去看問題,,要多用"要是我的孩子這樣做,,我會怎樣"的觀點來處理問題,急家長之所急,,想家長之所想,;用真誠打動每一個家長,和每一個家長交朋友,。

2,、思想上做到積極與家長進行交流溝通,來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),,并能與老師很好的交流聊天,我們像朋友一樣,,這樣非常有利于我對孩子進行個別教育,;有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流,這樣我對于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解,,不利于工作的順利開展,。這個學(xué)期我將把這些家長作為家長工作的重點來做,。

3、始終以真誠,、寬容,、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情,,以孩子和家長的利益為重,,取得家長的理解和支持。

4,、為方便與家長進行聯(lián)系,,自己保存好班內(nèi)家長的手機號碼,利用空閑時間有,、電話交流,,不用再跑到辦公室去打電話,節(jié)約了時間,,保證了班內(nèi)教師不缺勤,,時刻將視線落到孩子身上。

常規(guī)習(xí)慣,、優(yōu)良品質(zhì)習(xí)慣培養(yǎng)安排如下:

三月份:

1,、幼兒能高興的入園,主動和父母老師打招呼說再見,;2,、認識新老師、新伙伴,、新朋友,;3、進班后,,將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi),;4、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,;5,、喝水,小便時要排隊,,要有秩序,,不插隊;四月份:

1,、隨機進行衛(wèi)生常識教育,,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

具體做到:吃零食前要洗手,;小便后要洗手,;不吃手指甲,,不咬玩具,不挖鼻孔,;保持墻面,、地面、桌面清潔干凈,;2,、正確使用手帕;3,、學(xué)會分享,,分享玩具,分享食物,。

4,、增強幼兒的自我保護意識。

五月份:

1,、明確玩玩具的要求。(不搶玩具,,不扔玩具,,玩完以后,要把玩具放到相應(yīng)的盒子內(nèi))2,、明確看圖書要求,。(一頁頁翻,不撕書,,愛惜書籍)3,、教育幼兒不吵鬧、不打架,,要和身邊的孩子交朋友,;4、遵守各種游戲規(guī)則,。

5,、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習(xí)慣,注意有禮貌的聽對方講話,;六月份:

1,、學(xué)習(xí)正確的坐姿。(坐穩(wěn),,雙腳自然放身體前面,,不亂踢)2、學(xué)會散步,。(一個一個跟著走,,散步時不奔跑,,注意安全)3、初步學(xué)習(xí)在老師幫助下,,自己收拾游戲材料和玩具,;4、正確使用玩具物品,,不將異物放入口,、鼻、耳等器官,。

5,、愛父母、愛老師,、愛同伴,、愛自己的班集體。

七月份:

各種常規(guī)活動評比活動,。

以上是我對這學(xué)期工作的計劃,,希望領(lǐng)導(dǎo)給與我指導(dǎo)和幫助!

幼兒小班秋季工作計劃表篇六

一,、指導(dǎo)思想:

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,,我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來,,我們把家長看作是我們的服務(wù),、培訓(xùn)對象,如今我們把家長看作是我們的合作伙伴,。為此,,我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動,與我們達成教育觀念上的共識,,從而獲得他們的理解和支持,,最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學(xué)期,,我班以《幼兒園綱要》《幼兒園園務(wù)計劃》為指導(dǎo)思想,,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用,積極與家長溝通,,以實現(xiàn)家園共育,,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時,,深入挖掘家長教育資源,,使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,,使課程更豐富和生活化,,組織形式更貼近兒童,,更好提高教育質(zhì)量。

二,、工作要求:

1,、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往,,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,,讓家長滿意放心。

2,、引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來孩子,,既不能溺愛孩子,也不能過高要求孩子,。

3,、引導(dǎo)家長積極配合園的工作,發(fā)揮家長的資源,,根據(jù)教學(xué)活動的需要,,請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,關(guān)心主題教學(xué),,做好家園配合工作,,使教學(xué)活動得以順利開展工作。

三,、針對措施:

1、開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗,,每月精心設(shè)計一份家園板報,向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法,,及時的反映園的教學(xué)活動,。

2、召開家長會,讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務(wù),,進行家教知識講座,,使家長明確家園配合教育的重要性。

3,、開展家訪活動,。利用雙休日、節(jié)假日的時間,,對新生進行一次家訪活動,,了解孩子在家的表現(xiàn)。

4,、充分挖掘“家長資源”,,與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,,利用廢舊材料制作玩教具。

5,、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,,如獨立進餐,穿脫衣服,,睡眠等,,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。

6,、要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,,增長幼兒見識,開闊眼界,,增進家長與孩子的感情,。

秋季幼兒園小班工作計劃表

幼兒小班秋季工作計劃表篇七

我做為一名幼兒教師,深深的懂得一個合格教師是要有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐,,不斷總結(jié)經(jīng)驗,,嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已,用愛心去愛他們,,用細心照料他們,,用真心擁有他們,用誠心感動他們,,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中,,我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí),,還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)活動,。特制定本學(xué)期的個人工作計劃。

一,、班級基本情況

新的一學(xué)期又要開始了,,經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。我對上學(xué)期做了一個總結(jié):孩子都喜歡游戲,但有很多孩子在游戲中,,往往自我為中心,,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小三班這種情況尤為突出,,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),,讓他們學(xué)會“協(xié)商、合作,、交往,、分享”;在學(xué)習(xí)活動中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),,但有個別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,因此也會影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等;另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,,在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,,但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng),,使孩子全面發(fā)展,。

二、本學(xué)期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題,,本學(xué)期的主要目標是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母,、長輩,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進全面發(fā)展,。

三,、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,,我備好每一節(jié)課,。了解幼兒原有的知識技能,、興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1.在教育教學(xué)活動中,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,,認知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2.在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,,每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力。

3.在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,,因人施教,。

4.根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

四,、家長方面

1.充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,,促進幼兒的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,使幼兒健康成長!

五,、各項常規(guī)教育

1.禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿姨打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,,互相幫助,,不搶奪東西,不打人,,做錯事要道歉,,主動說“對不起”。

2.衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,,不留長指甲;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,,不挑食,,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,,不把飯菜弄在桌上、地上,。

3.上課常規(guī)

要求幼兒聽從教師的指揮,,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,,小手放膝蓋上,,胸也挺起來,眼睛平視教師,,上課時遵守紀律,,不隨便說話,,離開座位,,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習(xí)慣。

4.在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),,平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.結(jié)合教學(xué)及游戲課,,開展幼兒感興趣的活動,,提高幼兒在繪畫、唱歌,、口語表達等各項技能,。

幼兒小班秋季工作計劃表篇八

新學(xué)期開始了,本學(xué)期我和xx老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康,、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù),,制定出以下工作計劃:

本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快,。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋,。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識,,愿意接受健康檢查,,認識五官懂得保護。

4,、愿意和同伴參加體育活動,,發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,,學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,,能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,,學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受,。

(三)社會領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,,能參加幼兒園的活動,,愿意親近老師或熟悉的成人。

3,、樂意和同伴一起游戲,,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人,,學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

3,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、親近大自然,,喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,,能借助動作,,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,,喜歡打擊樂活動,學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,,接待孩子入園,召開家長會,,介紹班級情況,,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,,消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,做到生活有序,。

(1)認識自己的標記,;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,,不吵醒別人,;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,,注意力集中,;

(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿,;能將玩具歸類收好,;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4,、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,,從他們的興趣入手,,讓孩子主動學(xué)習(xí),,從而獲取各方面的經(jīng)驗,,提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃,,做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,,教師將加強對孩子的觀察與記錄,,及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子。

6,、豐富幼兒一日生活,,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,堅決杜絕傳染病的流行,,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,,保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,堅持每天的戶外活動,,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,,促進幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中,,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,,真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識”,,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)加強與家長的交流與溝通,,以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,,取得家長的支持配合,,并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,,參與助教,,發(fā)揮家長的作用。

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