范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

期中家長會(huì)講話稿高中篇一

**年級(jí)各位家長：

大家下午好!

首先,，對(duì)諸位的到來表示誠摯的歡迎，對(duì)諸位一貫的理解和支持表示感謝,，對(duì)諸位的孩子之進(jìn)步與成長表示祝賀!希望我們之間的攜手合作愈加愉快!

下面,，就請(qǐng)我和大家一起分析一這次考試

一 本次期中考試成績分析：

本次考試是**年級(jí)文理分科或的第一次正式考試，文理各科均為本校出題,，文科考察語數(shù)外政史地六科文科科目和物理生物兩科理科科目,，滿分理科學(xué)生考察語數(shù)外物化生六科理科科目和政治歷史兩科理科科目。除語文外語之外,，其余學(xué)科均有文理之別,。

從考試成績看，各分?jǐn)?shù)段分布正常,，600以上高分段和500-550分段還有很大潛力,。此次成績沒有協(xié)作體比較，也沒有與高一學(xué)年做具體對(duì)比，以下所講,，均就本次考試而論,。

首先，我按文理分科的順序表彰本次考試成績突出的同學(xué)：

1 文科8科總分位居年級(jí)前列的同學(xué)有：

……

2 文科6科總分位居年級(jí)前列的同學(xué)有：

……

文科6科總分突出的同學(xué)還有：

……

3 文科單科居于年級(jí)前列的同學(xué)有：

……

4 理科8科總分居于年級(jí)前列的同學(xué)有：

……

5 理科6科總分居于年級(jí)前列的有：

……

理科6科總分成績突出的還有：

……

6 理科單科居于年級(jí)前列的同學(xué)有：

……

聽到自己孩子名字孩子的家長,，心中必定歡欣鼓舞,，因?yàn)楹⒆拥某删褪羌议L的欣慰與自豪，但我不希望它變成榮耀,。

因?yàn)樽非筮M(jìn)步是每個(gè)孩子的愿望,，是成長的需要，如同一棵樹苗必定要向上向著陽光生長,。如果孩子的成與敗變成了家長的榮耀與恥辱,，則孩子必定會(huì)背上“為父母而學(xué)”的沉重包袱，他的學(xué)業(yè)必然成為缺乏動(dòng)力的負(fù)擔(dān),。

對(duì)于成績平平的孩子,，對(duì)于成績波動(dòng)滑坡的孩子,，對(duì)于成績經(jīng)常處于后面位置的孩子,，我們要以自信心鼓勵(lì)孩子，以寬容心給孩子一個(gè)空間,，以平常心示范給孩子——人生各有位置,，人各有短長，我們要做的是盡自己全力做好該做的事情,，而不是都要像誰誰誰一樣,。

本學(xué)期以來，我們有很多活動(dòng),，比如學(xué)生社團(tuán)的刊物出版,，比如文藝演出，比如下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐,，比如運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃球聯(lián)賽等體育競技，在這些活動(dòng)中,，我們很多學(xué)生表現(xiàn)出了令人驚訝嘆服的某種特長或品質(zhì),，每一次都會(huì)讓其他同學(xué)和我們這些老師產(chǎn)生由衷的佩服和羨慕甚至是嫉妒。而考試,，和他們一樣,，是學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，它只是對(duì)于升學(xué)不可替代,，而升學(xué)只是人生的一步,，是一時(shí)之事，只有身心健康成長才是一輩子的大事。

作為老師,，我們從不忽視學(xué)習(xí)以外的培養(yǎng)教育和訓(xùn)練,，我們也就希望諸位能像重視孩子生命一樣平等重視他的學(xué)業(yè)和其他方面。

但是,，面對(duì)成績,，相當(dāng)多的家長還是忍不住失望、悲傷甚至憤怒,，因?yàn)橛行r(shí)候孩子做得實(shí)在太糟糕了,。那么，請(qǐng)您深呼吸一次,，喝一杯水,，平靜下來，和孩子一起分析一下問題,，找一找原因,，在我們力所能及的地方和孩子一起做好，在力所不及的地方借助外力,。我相信,，情緒激動(dòng)或憤怒的時(shí)候是不該做決定或下結(jié)論的。而且,，采取行動(dòng)遠(yuǎn)比下結(jié)論有意義,。

那么，影響孩子成績的因素有哪些呢?我們從哪些地方入手呢?

讓我們一起來看一下幾個(gè)問題：

1 文理分科分班問題

文理分科是一個(gè)慣性的做法,，也是遼寧省既成事實(shí)的做法,，盡管考綱還沒有下達(dá)。

第一,，要適應(yīng)分科后學(xué)科加深拓寬的變化,，對(duì)本學(xué)科要多投入。

第二,，要適應(yīng)班級(jí)人員調(diào)整的變化,，盡快融入集體，廣交同學(xué),。

第三,，要適應(yīng)不同科目高考和會(huì)考不同要求的變化，要求的難度標(biāo)準(zhǔn)不同,。

第四,，要適應(yīng)文理分科帶來的學(xué)習(xí)方式思維方式的變化，即文科思維和理科思維不同,。

這些,，主要依賴于學(xué)校老師的引導(dǎo)指點(diǎn)和孩子的覺悟?qū)嵺`，家長要懂，要做提醒和監(jiān)督,。不明之處,，詢問他人、查詢資料,、家長之間交流都會(huì)有幫助,。

2 異性交往問題

男女生產(chǎn)生好感多發(fā)生于初中，到高中,，好多孩子就自認(rèn)為是談戀愛了,。

如果您發(fā)現(xiàn)您的孩子較明顯地注重服飾打扮、常有神秘電話,，眼中常有您不懂的幸福,，則多半是遇到心儀的異性了。

不管您發(fā)現(xiàn)你的孩子情感問題發(fā)展到了哪一步,，首先恭喜您,，他證明并展示了自己的身心健康，他碰到了人類獨(dú)有的不需要理由的一種愛,，這不是壞事,。

同時(shí)，請(qǐng)您在關(guān)注孩子的同時(shí),，一定及時(shí)教給他什么能做,，什么不能做,，并且嚴(yán)格兌現(xiàn)您的要求,。能與不能的標(biāo)準(zhǔn)是您家庭的準(zhǔn)則、學(xué)校的紀(jì)律,、社會(huì)的道德,。至于具體的教法，可現(xiàn)身說法,，可提供資料,，可隨時(shí)滲透，因家而異,。

補(bǔ)充一句：孩子開始戀愛不一定是他真的那么熱中于情感討厭學(xué)習(xí),，可能是他感覺到寂寞孤獨(dú)或只是需要人疼愛。

補(bǔ)充第二句：孩子戀愛這件事和課外閱讀,、上網(wǎng),、打籃球一樣可能會(huì)影響學(xué)業(yè)，但不是必然,，家長和老師的責(zé)任是教會(huì)他們不影響學(xué)業(yè),。

3違紀(jì)行為、逆反行為

學(xué)生到了高二，對(duì)學(xué)校環(huán)境已經(jīng)非常熟悉,，高一時(shí)的敬畏感也逐漸消失,，容易因?yàn)殡S意無謂而違紀(jì)，還有的個(gè)別行為習(xí)慣不好的可能專門鉆空子,，“看”著老師,，有意違紀(jì)?？梢哉f,，高二學(xué)年，是學(xué)生問題多發(fā)期,。這屬于正?，F(xiàn)象。

另外,，從學(xué)生年齡看,，大部分學(xué)生是在高二進(jìn)入十八周歲，生理成熟心理成熟,，獨(dú)立性增強(qiáng),，逆反心理加重，常會(huì)出現(xiàn)有意違逆師長父母的行為,。且思想工作非常難做,。這也屬于本階段的正常現(xiàn)象,。

雖說正常,，并不是說可以合理存在，恰恰需要我們管教,?；驹瓌t就是疏導(dǎo)加嚴(yán)管，雙方不可或缺,。

對(duì)于具體家庭中的一個(gè)孩子,，建議針對(duì)具體行為和心理狀態(tài)采取措施，多種方法并用篩選,，以變化應(yīng)對(duì)變化,，從中找出最適合您孩子的方法來。

此外,，過去“一貫”不犯錯(cuò)誤不頂嘴的孩子,，到了這個(gè)時(shí)候也可能犯錯(cuò)誤或頂嘴，諸位不要不理解,，直面就是,。

4過度的心理壓力

高二學(xué)年,，學(xué)生學(xué)業(yè)明確，壓力增加,，對(duì)學(xué)習(xí)的期望值,，對(duì)自身水平的一定認(rèn)識(shí)，都會(huì)帶來過重的心理壓力,，進(jìn)而變成負(fù)擔(dān),。所以這一時(shí)期，尤其要關(guān)注孩子的心理健康,。

有的孩子為成績太低而焦慮,，有的為進(jìn)期無法提高而上火，有的為別人太強(qiáng)而難過,，反觀自己,，他們可能找不到合適的方法與途徑，壓力與日俱增而無處釋放,。尤其是一些平日乖巧,，上進(jìn)心強(qiáng)，不需要父母操心的,，可能更讓他無法言說,，積壓成疾。

平日里,，我們可以多關(guān)注孩子的情緒變化,，針對(duì)問題解決問題。還應(yīng)該多創(chuàng)設(shè)寬松家庭氛圍,，多給孩子溝通機(jī)會(huì),，多讓他表達(dá)心理話，這都有助于緩解孩子的壓力,，或者調(diào)整心理焦慮,。

從根本上說,，孩子的心理壓力多為學(xué)業(yè)壓力,，少部分是成長煩惱。那么,，做為父母,，應(yīng)該客觀分析孩子水平，提出合理的要求,，不要期望值過高,。此外，多了解青春期孩子心理特點(diǎn),，多發(fā)問題,，多了解別的家長如何解決一些具體問題,，皆可有收獲。

在我們身邊,，每屆都會(huì)出現(xiàn)一些心理問題嚴(yán)重甚至不能讀書的案例,，衷心希望家長關(guān)注孩子心理，應(yīng)該重視減壓預(yù)防和對(duì)癥治療,，重視正規(guī)心理調(diào)適和治療的作用,。

二，關(guān)于家校溝通,，

有的家長是太忙,，有的是善意地為老師減少麻煩，但在效果上是一樣的,。如果怕干擾老師工作,，提前預(yù)約就好，如果是怕老師不好溝通,，注意禮節(jié)就是,。在方法上，可以電話談,，面談,，網(wǎng)絡(luò)上交流，寫信等等,。

作為鞍山一中一員,，我誠心歡迎家長們來學(xué)校，即使有的問題我們暫時(shí)幫不上您,，至少可以和您分擔(dān),。

以上為我所講，時(shí)間關(guān)系,，比較簡陋,，有興趣家長我們可以在會(huì)后具體交流。

最后,，祝各位工作順利,，祝各位的孩子健康快樂!

期中家長會(huì)講話稿高中篇二

各位家長朋友：

大家下午好。

剛才李,、韓**同學(xué),，講得非常好。我概括為“四有”：有態(tài)度（積極而平和）,、有方法（目標(biāo)引領(lǐng),、利用瑣碎時(shí)間、文理交叉等）,、有效率,、有成績,。

陸董灝同學(xué)的媽媽，我概括為“四要”：家校要合力,；家長要示范,；習(xí)慣要夯實(shí)；要尊重孩子,。

初二年級(jí)組長楊洋老師,，每一句都是掏心窩子的話，滿滿的是激情和期盼,。我概括為兩個(gè)關(guān)鍵詞：一是“習(xí)慣”,，二是“特殊”，初二太特殊,。

都講得非常棒,！

家長會(huì)已開過多次了，但是,，這次,，我以為，具有些不同的意義,。

一是這是初二第一次家長會(huì),，初二是容易兩極分化的學(xué)段；

五是經(jīng)濟(jì)發(fā)展下行壓力增大,，就業(yè)形勢嚴(yán)峻的背景,。

沒有扯遠(yuǎn)啊，再過幾年孩子們的生存生活的大環(huán)境是什么樣子的,？我們得盡量看清點(diǎn),。看清了,，就知道,，當(dāng)下我們初二日常的學(xué)習(xí)和生活，提高孩子們的綜合素養(yǎng)的意義和價(jià)值了,。

我跟大家溝通以下幾點(diǎn)：

一,、鼓勵(lì)。每一個(gè)孩子特別渴望鼓勵(lì),，而我們太缺乏鼓勵(lì),；考試，檢測,，不是用來懲罰的，不是用來愧疚的,，而是用來分析的,，用來做發(fā)展的臺(tái)階的,。

二、有效,。不能不作為,，也不能亂作為。每一個(gè)孩子特別渴望得到真正有用的幫助,，而我們往往說一些大而無用的教育的空話,，提供不出多少有針對(duì)性的幫助——試卷怎么分析？分析到點(diǎn)子上,？措施定的準(zhǔn)不準(zhǔn),？怎么落到平時(shí)？回家作業(yè)怎么高效地做,？怎么讓孩子學(xué)得更專注,？怎么讓孩子愛上讀書？怎么讓孩子更自主更積極起來,？怎么訂個(gè)切實(shí)可行的階段目標(biāo),？等等。你不懂,，就問專業(yè)的,，問我們老師。

三,、警惕,。

一是警惕學(xué)習(xí)上的泡沫。（1）警惕“會(huì)”而不得分的現(xiàn)象,?？纯淳蜁?huì)，一做就丟分,。這種所謂的“會(huì)”,，其實(shí)是種假象，很具迷惑性,。（2)警惕“做“而不得分的現(xiàn)象,。做過了，老師也講過了,，也糾過錯(cuò)了,，甚至還不止一遍，但仍然丟分甚至不得分,。那種所謂的”做“,，不是建立在真正理解上的做，而只是用紅筆抄了抄答案,。那不是真正的“糾錯(cuò)”,，而只是知識(shí)的搬運(yùn)工,，是低效甚至無效的勞動(dòng)。真正的做,，不是搬運(yùn)知識(shí),，不是死記石硬背，而一定是真正理解了掌握了,。怎么才算“真正”,？我看，一是需要及時(shí)自我反饋,，找出抓住存在的問題,，然后想辦法把它解決；二是要用,，學(xué)習(xí)無訣竅,，再好的方法，不用,，它永遠(yuǎn)沒用,，半途而廢地用，也沒用,。(3)警惕虛假的“學(xué)”,。有人說，同在一個(gè)班級(jí),，學(xué)得好與不好,，分水嶺在于是否專注。做事開頭不難,，難在過程中的堅(jiān)持不解,。堅(jiān)持下去了，方法就成為習(xí)慣,，習(xí)慣就成了自然,。不專注的學(xué)，花再多時(shí)間,，看起來再怎么刻苦,，也是徒勞的。要學(xué),，就要拒絕假學(xué),，就要擁抱真學(xué)，與高效為友,。比如練字,，每天用上心練，和應(yīng)付的寫寫，時(shí)間長了,，差距就會(huì)很大,。再比如每天的閱讀,，真用心讀了,，注意閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成了，時(shí)間一長,，自然就會(huì)有明顯的時(shí)步,。(4)不讓措施睡大覺。自主分析找到的有針對(duì)性的措施,，不能束之高閣,。分析是為了平時(shí)的落實(shí)，落不在每天,，就成了為分析而分析,，沒多大用處。

二是警惕只重視學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù),，不重身心健康發(fā)展,，不重綜合素質(zhì)提高。孩子真正立身之本,，不是分?jǐn)?shù),，而是素養(yǎng)。

四,、狀態(tài),。狀態(tài)是我最最關(guān)注的。如何激發(fā)孩子的狀態(tài),，是我們必須要認(rèn)真思考,，想方設(shè)法去做好的大事。（高中一個(gè)例案：你有多想要?。?/p>

有孩子做錯(cuò)了題目,，我往往就沖他一笑，說,，恭喜你,。為什么？因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)問題了,。發(fā)現(xiàn)問題,，就意味著解決問題的機(jī)遇來了。今天,，我們開家長會(huì),，不是相互訴苦的，不是來告狀的，不是搞批斗的,，不是來攀比的,，而是靜下心來，發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，探討問題，解決問題來的,。問題發(fā)現(xiàn)了,，方法找準(zhǔn)了，你這一趟就會(huì)滿載而歸,。

期中家長會(huì)講話稿高中篇三

尊敬的各位家長;早上好!

首先非常感謝你們從百忙之中來參加此次的家長會(huì),。

三年時(shí)間，說短它也不短,，說長也不長,。高中三年的校園生活，有人活得多姿多彩,，有人活得非常緊迫,，有的人活得甚至非常有壓力……每個(gè)人活得都有一點(diǎn)不一樣，可是不久之后,，我們將要與這些不同地生活揮手告別,。仔細(xì)回想過去的時(shí)光，留在我們腦海中的畫面少得可憐,，我們還未品嘗校園的趣事就要離開了,。

記得，剛剛走進(jìn)這所學(xué)校時(shí),，我對(duì)所有的事物,、同學(xué)、老師都充滿了好奇,，都有想探索的沖動(dòng),，伴隨著時(shí)光的流逝，對(duì)那事物,、學(xué)生,、老師的好奇心就不如一開始的，對(duì)新事物的精神,，每一個(gè)人都不停止的,。

我相信在做的每一位家長與我的家長一樣，都有一個(gè)認(rèn)知,，我想不僅是你們,，新建縣每一位家長都有相同的認(rèn)知——一中步入二中,，課我卻要反駁，不是因?yàn)槲沂且恢械膶W(xué)生才只有說,，而是二中同學(xué)在交流彼此學(xué)校的老師時(shí)說起,，比勤勞，二中的老師還不如一中的老師,，比資歷,，一中與二中可以媲美，比壞境,，一中的環(huán)境是如此優(yōu)美,，唯一不如二中的是學(xué)生們的基礎(chǔ)比二中的差,?？墒菍W(xué)生努力的程度一定不會(huì)比他們差。

讀書,，也是很艱辛的,，我們用腦力，家長們用體力,，我們同樣也非常地 辛苦,，希望家長能夠體諒我們。

一中教會(huì)了我們?nèi)绾巫鹬亻L輩,，禮貌待人,，敬愛師長，教學(xué)不僅僅教授我們知識(shí),，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

感謝學(xué)校,，感謝老師，感謝各位家長,。

期中家長會(huì)講話稿高中篇四

尊敬的各位家長：

大家下午好!

首先我代表學(xué)校,，向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來,，讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園彌漫著溫暖,。我相信，你們的行動(dòng)是對(duì)學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎(jiǎng),。

今天的家長會(huì),，首先由我與大家交流探討孩子的家庭教育問題。然后,，以班級(jí)分會(huì)的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績等具體情況進(jìn)行面對(duì)面的溝通和交流,。同時(shí)，借此機(jī)會(huì),。誠請(qǐng)大家暢所欲言,，給學(xué)校提出意見或建議,，為我們共同做好學(xué)生的`教育工作集思廣益，諫言獻(xiàn)策,。

家長朋友們,，今天想利用這個(gè)時(shí)間，咱們共同探討一下,，作為家長,，怎樣做才能為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育呢?下面把一些思考與大家交流：

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子第一任的教師,。孩子的教育在哪里,，就在我們這些父母里。孩子在家里接觸得最多的是父母,，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子,。父母對(duì)孩子既不溺愛放任，也不粗暴專橫,，在思想上和生活上予以關(guān)懷,、愛護(hù)、鼓勵(lì),、誘導(dǎo),，這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的新一代兒童,。

家長從孩子是一名小學(xué)生開始,，就應(yīng)對(duì)孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做。例如,，擺放碗筷有順序,，桌椅擺放能整齊，手帕,、襪子洗干凈,。這些對(duì)孩子一生的成長是積有幫助的。家長不能用正確的觀念,、采用科學(xué)有效的育人方法培養(yǎng),、教育子女，其結(jié)果是相反的,，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材,，反而誤了孩子的一生。家長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響,，將會(huì)對(duì)人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ),。不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績,，什么要求都答應(yīng),，什么愿望都滿足,。品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說謊,，拿家里東西或別人的東西,，以自我為中心，不考慮別人感受,。這樣的教育觀念,、方式令人憂慮。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用,，對(duì)于孩子來說，家庭教育的重點(diǎn)是應(yīng)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),。

孩子的言行舉止在家里來自父母的影響最多。作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶湟字币惨讖潯保议L們,，父母善待老人,、關(guān)心他人，孩子看在眼里,，記在心里,。一個(gè)收拾得井井有條、充滿溫馨的家庭,，孩子在學(xué)校里也一定會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的家,，用笑臉去裝扮,，用心靈去澆灌，用雙手去美化,。孩子在學(xué)校里掃掃地,、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情,。孩子回家喊累,，家長千萬不能說，哎呀,，我的孩子太苦了,，以后你不要再干這些活了。你們應(yīng)該用贊揚(yáng)的語氣說,，孩子你太棒了,，爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，這對(duì)孩子今后的成長是非常有利的。

另外父母爭吵最好避開子女,。還有在子女面前最好別說那個(gè)老師上課好那個(gè)老師上課不好,，這樣你的孩子對(duì)這位老師的課就不感興趣了，由此會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

作為稱職的家長,，應(yīng)該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師。有個(gè)別的家長同志對(duì)我們的老師缺乏起碼的理解與尊重,，甚至個(gè)別人還蠻橫的對(duì)待我們的老師,，這樣做會(huì)對(duì)孩子帶來一定負(fù)面的影響。如果對(duì)學(xué)校,、老師的教學(xué)或者教育過程中出現(xiàn)的一些不滿意的地方,，要按程序走，先與老師溝通反映或與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通反映,。因?yàn)楹⒆咏逃械膯栴}最終還要教師和家長來共同面對(duì),，共同解決,，家長要教會(huì)孩子懂得感恩，感謝父母的同時(shí)更應(yīng)該感謝老師,。應(yīng)該和教師一起來維護(hù)孩子健康成長的這片天空,。孩子的教育是家長和教師的共同的責(zé)任。

期中家長會(huì)講話稿高中篇五

尊敬的各位家長,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

這是孩子們升入三年級(jí)的第一次家長會(huì),，首先，很感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)!

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入三年級(jí)已兩個(gè)多月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

今年是陜縣教育質(zhì)量年,，也是多年來沒有的情況,，教體局抽考全縣所有的中心小學(xué)的一至四年級(jí)學(xué)生的所學(xué)課程，縣里只回來了孩子們的成績,，試卷沒有回來。具體孩子錯(cuò)在哪?老師和孩子只是猜測,。

這樣也許是好事,，孩子以前只知道自己在張村成績考得好，現(xiàn)在把我們的成績?nèi)谌氲饺h這個(gè)大的環(huán)境中我們到底行不行,，為我們的教育找準(zhǔn)自己的位置,，找準(zhǔn)自己的努力方向。

一.整體評(píng)價(jià)

這半學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),，班長員敏歌，副班長劉秦念 ,，學(xué)習(xí)委員員夢(mèng)杰,，紀(jì)律委員員夢(mèng)飛,，衛(wèi)生班長余恒李，文體委員程世杰等同學(xué)表現(xiàn)積極認(rèn)真負(fù)責(zé),。還有劉恒瑞,，任晨陽，喬陽,，帥軍,，熊佳欣，員曉慶,，員怡佳都很熱心班級(jí)事情,。還有值得表揚(yáng)的是帶病堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)生。上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。

但問題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

二.表揚(yáng)先進(jìn)

下面是我們班在本次考試中全年級(jí)的前幾名學(xué)生的獎(jiǎng)狀,。

三.存在問題

在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著,，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

6、懶的人比較多,，怕動(dòng)腦子,，怕動(dòng)筆，怕記,，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識(shí).

8,、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場合頂撞老師。

對(duì)于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持。希望家長配合教育,。

四.家校聯(lián)系

希望家長們都做一個(gè)監(jiān)督型的家長,。

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀,。對(duì)于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

(4),、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

(5),、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會(huì)更好,。歡迎家長來校交流。 五.與會(huì)副班主任及任課教師的講話,。

六.結(jié)束語,。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表三二班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。 對(duì)你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。 謝謝大家!

期中家長會(huì)講話稿高中篇六

各位家長：

大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)會(huì)議,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，也感謝你們對(duì)我們老師工作的大力支持,。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年了,，在座各位呢，有些家長我們接觸比較多,，所以可能對(duì)孩子在校的情況了解也就多一些,，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞅容^忙碌，我們接觸的就比較少一些,，相對(duì)來說對(duì)孩子在校情況的了解就少一些。今天我們就借此機(jī)會(huì)相互交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問題。

首先,，我把這次考試中出現(xiàn)的一些問題告訴各位家長：從考試卷子來說,，這次由于我們剛好是中間單元，部分考題還是比較難,，難拿分,，但是只要上課聽講了，老師講的都弄懂了,，拿高分也不是很難,。有些題型平時(shí)很少見到，但課堂上也有講到,，可見學(xué)生的聽課的效果不是很理想,。

其主要原因有以下幾個(gè)方面的原因：

1，這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完,，還沒復(fù)習(xí),，并且這個(gè)單元學(xué)的正是這個(gè)學(xué)期的難點(diǎn)內(nèi)容，生字詞還不是很熟練,。也沒有足夠得時(shí)間來練習(xí),，所以導(dǎo)致考試，一些容易得分的.題反而乘了失分的關(guān)鍵,。

2,，態(tài)度不端正——卷面不整潔，書寫差;沒有靜下心來做題,，敷衍潦草,。

其次，從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來說：同學(xué)們好動(dòng),，好表現(xiàn),，喜歡講話，靜不下來,，不理會(huì)別人發(fā)言,，書寫潦草等，是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點(diǎn),。

另外,，就是從第一單元的考試試卷來說。每位家長都已經(jīng)看見了,。學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，能主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)的孩子有：

學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的孩子有：

不完成作業(yè)的孩子有：盛偉。

我們現(xiàn)在的語文不同于家長們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,，對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多,。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對(duì)我們做家長的也提出了新的要求,。針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題，我提出以下幾個(gè)建議,，大家看可否?也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛?。?/p>

1、專心致志,。孩子入學(xué)之后,，對(duì)于自學(xué)能力較差的孩子，注意力不集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后才能做其它事情的,。

2,、獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3,、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，不能有潦草馬虎,，要求內(nèi)容正確。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。

5、每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，做到堅(jiān)持不懈。

6,、每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),，有什么地方不懂,，今后打算怎樣做，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡單粗暴。

7,、定期與教師進(jìn)行溝通,，因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的，對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好,。

期中家長會(huì)講話稿高中篇七

各位家長：

下午好!感謝各位家長從百忙之中來參加我們的家長會(huì)，對(duì)此我們表示衷心的感謝與歡迎!

一,、成績分析

1,、整體成績不夠理想，低分段的學(xué)生較多,。

期中試卷分為五大題型,，計(jì)算題、填空題,、選擇題、操作題,、解決問題,。

計(jì)算題為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，主要考察學(xué)生的計(jì)算能力,，此題班級(jí)失分率較高,，主要在脫式計(jì)算方面，學(xué)生對(duì)于乘法運(yùn)算律運(yùn)用的不夠熟練,。

填空題是前七個(gè)單元知識(shí)的綜合運(yùn)用,，也有涉及到以前的知識(shí),，需要學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

選擇題,、操作題主要考察的是本學(xué)期新學(xué)習(xí)的圖形知識(shí),，其中選擇題是本章試卷中失分率最高的?？赡苁莿偨佑|圖形的性質(zhì)方面的知識(shí),，學(xué)生整體的空間觀念比較薄弱，有些題目雖然做過,，還是出現(xiàn)了錯(cuò)誤,。

解決問題是最后一題，考察學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用,，分值與計(jì)算題差不多,。題型與三年級(jí)相同，條件列舉與問題的提問方式都是我們常見的,，與三年級(jí)不同的是數(shù)字上發(fā)生了一些改變,。這一大題的失分原因有兩個(gè)：一是審題不仔細(xì)，沒有弄清楚題目的意思,，二是計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

以上是對(duì)本次試卷的分析，家長可根據(jù)試卷判斷孩子知識(shí)的掌握情況,。

2,、前半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況

聽課：聽課的效果沒有以前好，有的學(xué)生是根據(jù)自己的喜好,，喜歡這個(gè)一課就多聽點(diǎn),，不喜歡就少聽。部分學(xué)生上課紀(jì)律較差,，老師看不見,，我想干啥就干啥。

作業(yè)：以前班級(jí)同學(xué)基本沒有不交作業(yè)的情況,，現(xiàn)在有一兩個(gè)同學(xué)出現(xiàn)拖拉作業(yè)的現(xiàn)象,。老師督促后會(huì)交上來，但是作業(yè)效果大不如前,。

考試：前幾個(gè)單元的考試出現(xiàn)了比較大的變化,，整體水平不如上學(xué)期，有些同學(xué)的成績有了較大的回落,，有的同學(xué)后來居上,，逐漸進(jìn)步，進(jìn)步比較明顯得有夏文霞同學(xué),。單元內(nèi)容不同,，學(xué)生掌握的情況也不同,。

3、原因與措施

考試題目基本都是課堂上講過的內(nèi)容,，做過的題目,，有的甚至是基礎(chǔ)訓(xùn)練的原題，導(dǎo)致低分可能由以下幾個(gè)原因,。

a,、上課沒有認(rèn)真聽或者不會(huì)聽課。注意力不集中或者上課態(tài)度有問題,。教育改革趨勢：試卷逐漸靈活,，數(shù)學(xué)本身具有訓(xùn)練學(xué)生思維能力、推理能力的特點(diǎn),，更要求學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考,，只有動(dòng)腦思考才能把老師講的'知識(shí)變成自己的,。

b、作業(yè)不及時(shí)訂正,，錯(cuò)了題目不訂正,，有錯(cuò)不知錯(cuò)(說明課堂知識(shí)沒有消化)，知錯(cuò)不改錯(cuò),。

c,、審題不仔細(xì)，查題不認(rèn)真,。(很多同學(xué)沒有檢查作業(yè),，檢查試卷的習(xí)慣。)

學(xué)生：

1,、認(rèn)真聽課;每天交的作業(yè)當(dāng)天會(huì)批改出來,，中午訂正作業(yè)，下午交給老師批改,，批改合格老師會(huì)打上過關(guān)符號(hào),。

2、每次考試要求學(xué)生對(duì)自己試卷進(jìn)行分析(圍繞三個(gè)問題：a,、哪些題目錯(cuò)了?b,、為什么自己做錯(cuò)了?c、怎樣避免這樣的錯(cuò)誤?應(yīng)該注意什么?)

家長：

1,、每日核對(duì)檢查孩子的作業(yè)完成情況,，考試結(jié)束幫助孩子分析試卷。注：作為家長應(yīng)該為子女創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，但是要善于取舍,，對(duì)于可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)注意力的文具盡量不要提供,，避免孩子上課心不在焉。

2,、督促學(xué)生自己檢查作業(yè),，檢查學(xué)生作業(yè)是否及時(shí)訂正。

3,、適當(dāng)詢問孩子每天上課內(nèi)容,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí)。(例：你今天學(xué)習(xí)了什么?有什么不明白的地方?)

二,、四年級(jí)數(shù)學(xué)的重要性

我們知道三年級(jí)是孩子潛心學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期;四年級(jí)小學(xué)生思維能力發(fā)展的關(guān)鍵期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，學(xué)生成績的好壞和劃分從這個(gè)階段開始將逐漸清晰,，好的同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣(數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)思考的方法)會(huì)越來越好，差的同學(xué)會(huì)因?yàn)榛A(chǔ)不牢,，新的內(nèi)容無法正常吸收使得學(xué)習(xí)的困難越來越大,。希望家長能夠重視學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，在保持原有水平的基礎(chǔ)上補(bǔ)差補(bǔ)缺,，加強(qiáng)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練,。

簡言之：獨(dú)立完成作業(yè)，限制時(shí)間,，做到今日錯(cuò)今日改,。

最后，再一次感謝各位家長的到來,，希望這次的交流能給各位家長在后期的家長工作中帶來幫助!謝謝!

期中家長會(huì)講話稿高中篇八

一,、存在的問題：

1、早讀質(zhì)量

2,、課間安全問題多,，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。

3,、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩,，總要等到老師組長提醒和催促之后才寫。

4,、上課聽課問題：個(gè)別學(xué)生的聽課效率不高,，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時(shí)間。

5,、我們班有幾位常好動(dòng)的同學(xué),，很難集中注意聽課，并且影響其它同學(xué)。

6,、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正,。

7、不會(huì)聽課,，不懂得如何做筆記,，和課本亂涂亂畫，

8,、粗心馬虎,，常丟三拉四，每天都有好幾個(gè)學(xué)生,，忘記做作業(yè),，忘記抄作業(yè)或忘記改作業(yè)，特別是周末的作業(yè),，幾乎是一句空話。有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下,。

9.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少,，但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,。

10.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題：我班一些孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來完成,，而沒有把學(xué)習(xí)擺在正確的位置，處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。

11.自信心嚴(yán)重不足：在班上,，特別是一些學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)落后,，對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,，這需要加強(qiáng)正面的引導(dǎo)。

12,、存在偏科現(xiàn)象：這是我班孩子最突出的問題,，需要引起重視。

13,、學(xué)生的一些良好的習(xí)慣沒有形成：如上課有小動(dòng)作現(xiàn)象,，“愛插嘴”。總是我知道,，我清楚,，不會(huì)傾聽別人的發(fā)言。

14,、不會(huì)安排時(shí)間

如何指導(dǎo)孩子課外閱讀,。

1、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣,。2,、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣,。 4、培養(yǎng)讀書動(dòng)筆的習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣。6,、培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣,。

我的觀點(diǎn)

注重的是方法

教育孩子的過程中，有一種現(xiàn)象相當(dāng)普遍——家長們都有一顆愛孩子的心,，都掌握著千萬種科學(xué)的教育理論,，卻唯獨(dú)缺少愛孩子和教育孩子的實(shí)踐方法。

關(guān)注孩子的心理世界

孩子的任何一種轉(zhuǎn)變,，都有著其必然的心理淵源,。所以，我們倡導(dǎo)：只有首先進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界,，去真正地了解和尊重他們,，才能更好地教育他們。

期中家長會(huì)講話稿高中篇九

尊敬的各位老師,，各位家長：

大家下午好!

首先向各位老師表示誠摯的感謝!正是你們的精心培育和細(xì)心教導(dǎo),，才使我們的孩子在學(xué)習(xí)上，思想上和行為上,，有了很大的進(jìn)步,，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)和各位老師及家長交流一下。

在陪孩子成長的過程中,，我也茫然過,，煩心過，不過總的來說還算順利吧,，一直以來我不想給孩子太大的壓力,，希望她能以快樂的方式學(xué)習(xí)，以健康的身體成長，以美好的心態(tài)看生活,，現(xiàn)在看來還不是太差,。家長要放低姿態(tài)，以平和的心太,，平等的觀念對(duì)待孩子,，做孩子的朋友，你才能及時(shí)掌握孩子的心理和學(xué)習(xí)動(dòng)向,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題,，成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界,，陪孩子一起讀書,，引導(dǎo)孩子多看，多言,，多思,，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因?yàn)檎Z言能力的增強(qiáng),，可以及大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,，促進(jìn)思維發(fā)展，下面說說我培養(yǎng)孩子的幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí),。

我認(rèn)為孩子的發(fā)展離不開三個(gè)方面

一好的學(xué)校,，優(yōu)秀的老師以及良好的家庭教育，掌握孩子的特點(diǎn),，正確引導(dǎo)孩子向正面發(fā)展,，我家的做法是采用了賞識(shí)教育，多鼓勵(lì),，少責(zé)備。

二積極配合老師的教育,，力爭與老師的教育步調(diào)一致,，共同解決孩子存在的問題，通過交流,，可以知道老師教育的知識(shí)是否掌握,，上課是否認(rèn)真聽講，是否積極回答問題等等,。從而拿出有效的措施,，爭取讓孩子在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)能及時(shí)消化吸收。

三家長的言傳身教,，現(xiàn)在的小孩多數(shù)在家長身邊,，家長的一舉一動(dòng)，孩子看在眼里，盡管不說出來,，但記在了心里,，潛移默化中影響到了孩子，所以我在孩子面前力爭做到言行一致,，做事情首先要從我做起,。

最后，我想說的是每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),，希望家長朋友們都能找到適合自己孩子最好的教育方法和方式,，積極配合學(xué)校和老師，讓咱們的孩子在學(xué)校這個(gè)大家庭里健康發(fā)展,，快樂成長,，共同進(jìn)步!

孩子是我們的希望，是我們夢(mèng)想的寄托,，相信我們的孩子,，小小的種子也會(huì)有無限寬廣的未來!

期中家長會(huì)講話稿高中篇十

各位尊敬的家長們：

首先請(qǐng)?jiān)试S我誠懇地說一聲謝謝，謝謝你們對(duì)我校工作的支持,，也感謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺?，你們都是了不起的父母或者爺爺奶奶。為了孩子,，你們辛苦了,！在此，我代?48班全體任課教師對(duì)大家表示衷心的感謝,。雖然彼此都比較熟悉,，但由于升入三年級(jí)的特殊性，所以我也非常期待著這一次的家長會(huì),，希望能夠借此機(jī)會(huì)和大家一起交流,，針對(duì)三年級(jí)出現(xiàn)的新問題共商對(duì)策。

進(jìn)入三年級(jí)后,，隨著年齡的增長和家校共同教育的作用,，孩子們的各方面都有很大的進(jìn)步，以一年級(jí)相比,，感覺他們真的長大了許多,，懂事了許多。(1),、這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，每逢有上公開課或者有外面的老師來聽課，全班同學(xué)都認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言,，如陳黎陽,、楊翝一、李軼,、王壯鑫,、王佳豪、等同學(xué)為代表,，他們思維活躍,、發(fā)言精彩，給每一位來上課和聽課的老師都留下了很好的印象,。(2),、對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力,、積極參與,，有很強(qiáng)的凝聚力。(3),、在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，也有許多的同學(xué)熱心為班級(jí)服務(wù)，如劉詩軒,、趙雙妮,、亢玉潔、柯雷,、董文,、陳郗鑒、楊晨露,、班級(jí)中的勞動(dòng)工作都是爭著干,、搶著干，作為一種榮譽(yù)來對(duì)待,。(4),、平時(shí)班級(jí)同學(xué)之間互幫互助，中隊(duì)委員,、組長都形成了很好的工作作風(fēng)：自己學(xué)習(xí)過硬,，督促組里和班里其他同學(xué)抓緊完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是我要求他們?cè)诠ぷ髦袘B(tài)度要好,，要用自己誠懇的幫助、教法來說服同學(xué)自覺完成作業(yè),。班級(jí)中像賈越喬陳澤楠同學(xué)都成了很好的小老師,。如果說還有什么需要我們共同關(guān)注的，那么主要是以下幾個(gè)方面：下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題,。

(一)分析語文期中考試情況考試中,，最高分為99分,，平均分為92分，考試的目的是檢查學(xué)生的成績督促學(xué)生學(xué)習(xí),，改進(jìn)我們的工作通過這次考試,，家長可以與孩子的成績對(duì)比權(quán)衡一下，您的孩子還需要在哪些方面努力,，可以說,，這次的成績比較真實(shí)，是單人獨(dú)坐,，年級(jí)之間交換監(jiān)考的,，這次孩子考得好，固然可佳,，考得不好也不要過分責(zé)怪孩子,，教師和各位家長應(yīng)該從孩子的成績當(dāng)中看出點(diǎn)什么？下一段為他做點(diǎn)什么,？這才是最重要的,。有的家長會(huì)問：教師，我的孩子一,、二年級(jí)問題考95分以上,，有時(shí)還是滿分，這次怎么孩子只考了90多分,？是不是我的孩子的成績下降了,？，我認(rèn)為,，有一部分的學(xué)生的成績并沒有下降,。進(jìn)入三年級(jí)后字、詞量加大,，閱讀理解的能力增強(qiáng),，作文訓(xùn)練加強(qiáng)，即使你考得再好,，作文也會(huì)扣一,、二分，那語文是不可能考100分,，如果閱讀分析再扣點(diǎn)分九十多分應(yīng)是不錯(cuò)的,。

(二)平時(shí)成績作業(yè)情況全班99%的同學(xué)能認(rèn)真完成課堂作業(yè)，他們大多書寫整潔,，95%的同學(xué)能按要求完成課外作業(yè),，為了更加督促孩子自覺學(xué)，每天的家庭作業(yè)及語文課外我都在認(rèn)真批改,。

(三)作文情況經(jīng)過大半學(xué)期的訓(xùn)練,，我班同學(xué)有相當(dāng)一部分同學(xué)的作文寫得很不錯(cuò),，對(duì)于作文尤其是三年級(jí)同學(xué)作文剛起步，要寫得好難度是很大的,。所以我在這學(xué)期,，狠抓了作文訓(xùn)練，每個(gè)小組有一本日記,，輪流記錄,，一般都有題目，寫作文之前教學(xué)生怎樣寫,，寫完后每一篇作文都認(rèn)真批改,，改了以后再講評(píng)，這學(xué)期的前三個(gè)月,，指導(dǎo)學(xué)生作文,，所以我班同學(xué)的作文寫得不錯(cuò)，很多同學(xué)能在一堂課內(nèi)完成一篇好的習(xí)作,，為了激發(fā)學(xué)生的興趣,，我們把每次習(xí)作好的同學(xué)的作文教他們打印出來貼在后面，許多孩子看到自己的作品貼出來非常有成就感,，激發(fā)了寫作的興趣,。教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上課,。玩是孩子們的天性,，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧,，學(xué)會(huì)與人交往,，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì),。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩,，玩中學(xué)”。所以,，在課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣,，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景,，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化,、交際化,，生活化,。這樣,，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注,、興趣盎然，在不知不覺中既學(xué)到了知識(shí),，又得到了學(xué)習(xí)的快樂,。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究,，并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲,、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng),。

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長,，你才感到快慰,。孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五,、六年級(jí)為高段,。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。

2,、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算,，想干什么就干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

四、知識(shí)特點(diǎn)

這個(gè)學(xué)期，許多家長見了面都問：“怎么孩子進(jìn)了三年級(jí),，成績一下子下滑許多,，以前一二年級(jí)總是90幾分甚至100分，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差,?！逼鋵?shí)這個(gè)現(xiàn)象還是比較正常的，三年級(jí)語文是小學(xué)階段的一個(gè)低分期,。為什么呢？因?yàn)閷W(xué)生剛剛升入三年級(jí),，以前學(xué)得都是字詞,，句子也是比較簡單的，對(duì)段落甚至文章方面所掌握的知識(shí)較少,，接觸的題型也比較少,，文章的分析和寫作都剛剛起步，能力較差,?？墒菑倪@學(xué)期第一單元開始，幾乎每一張測驗(yàn)卷上都有閱讀分析短文和寫作的題目,，而且占分較大,。這就造成兩者之間的不平衡。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個(gè)時(shí)期,，隨著我們教學(xué)的深入,，接觸的題型多了，對(duì)應(yīng)的知識(shí)增加了,，就慢慢從不會(huì)到會(huì),。其實(shí)縱觀幾次測驗(yàn)，也確實(shí)如此,，學(xué)生的成績正在逐步提高中,。像這次學(xué)校舉行的三年級(jí)語文期中調(diào)測，其中一些題目難度確實(shí)較大,，但我們的正確率達(dá)到了70%,，真是一個(gè)不小的進(jìn)步。第二呢,，我覺得也要正確的看待分?jǐn)?shù),，不能光看絕對(duì)值。要怎么看,？一個(gè)要看看在班級(jí)中的位置,，是高于平均分還是低于平均分。可能這一次考了90幾分,，下一次考卷難度加大了,，他只考了80幾分，其實(shí)含金量還高于上一次,。像這一次期中調(diào)測卷平均分是92分,，那么他高于這個(gè)分?jǐn)?shù)就比較好。還有一個(gè)要看看他錯(cuò)的原因,。如果是已掌握的知識(shí),，因?yàn)榇中目鄯至耍驮撆u(píng),。如果確實(shí)題目難度較大,，那么做錯(cuò)了,，我們?cè)撟龅木筒皇且晃兜呐u(píng)職責(zé)，坐下來和他講解、分析更有好處,。

期中家長會(huì)講話稿高中篇十一

各位家長：大家好!

期中考試已經(jīng)結(jié)束了,，試卷大家也看到了,。整體來說,，在沒有進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的情況下，大部分孩子考得還不錯(cuò),。但是其中也有很大差別,，差別的原因一是平時(shí)的學(xué)習(xí)不努力，上課聽講很不認(rèn)真,，沒有發(fā)揮出自己的聰明才智,，導(dǎo)致知識(shí)掌握不扎實(shí)，出錯(cuò)地方太多;二是考試時(shí)態(tài)度不夠認(rèn)真,、仔細(xì),，表現(xiàn)在計(jì)算出錯(cuò)太多，這也是這次考試存在的主要問題,。

寒假剛開學(xué)的那段時(shí)間,，學(xué)生整體上浮躁，安不下心來學(xué)習(xí),，表現(xiàn)在課堂上是沒有耐心認(rèn)真傾聽老師的講解和同學(xué)的發(fā)言,。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，大部分孩子收回心來,，但是還有小部分孩子不能很好的把握住課堂的40分鐘,，造成課堂學(xué)習(xí)效率低下。時(shí)間長了必然會(huì)使知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),，落在別人后面,。

我們現(xiàn)在正在進(jìn)行的課堂改革,，是要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的東西讓他們自己學(xué),，有的學(xué)生先學(xué)會(huì)就讓他講給其他人聽,，學(xué)生在全班交流中得到不同的提高，實(shí)在講不明白的老師再進(jìn)行講解總結(jié),。這樣有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,。如果有的孩子不會(huì)傾聽同學(xué)和老師的發(fā)言，把這個(gè)過程當(dāng)成別人的事,，與自己無關(guān),，那整堂課就會(huì)收獲很少。

基于以上原因,，我希望得到家長以下支持：

1,、做好孩子的思想工作，想方設(shè)法讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果。態(tài)度不端正,，不認(rèn)真努力學(xué),，再怎么聰明也無濟(jì)于事。在這里我要特別表揚(yáng)我們班學(xué)習(xí)態(tài)度一直非常端正的這些同學(xué)：曲夢(mèng)珊,、王海瀾,、都家旭、董鈺,、趙紫靜,、孫悅、常佳怡,、孔涵,、曲英豪、鄒茵同,、李子悅,、于欣弘、王鈺琳,、劉思邈,、李曉萌、王馨婕,、常林,、姜怡、尹鴻月,、徐偉鈞,、許辰宇、王思嘉、王澤悅,、沙昱樸,。這些孩子都能非常自覺的努力學(xué)習(xí)，基本不用老師操心,。

2,、我們數(shù)學(xué)課時(shí)很少，其中三天有一節(jié)課,，兩天有兩節(jié)課,，新學(xué)的知識(shí)如果光靠一天那一節(jié)課練習(xí)，根本不能掌握熟練,。所以晚上的家庭作業(yè)就起到了加強(qiáng)練習(xí),，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的作用，這個(gè)作用就很重要了,。所以希望廣大家長能一如既往的關(guān)心你的孩子的學(xué)習(xí),，通過檢查作業(yè)簽字，看看孩子還有哪些地方?jīng)]學(xué)好,，有針對(duì)性的補(bǔ)一下,，特別弱的再加強(qiáng)一下練習(xí)，學(xué)得很好的可以讓他們養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。這樣我們家校合作,，才能保證孩子每一部分知識(shí)都扎實(shí)學(xué)會(huì)，不至于最后復(fù)習(xí)時(shí)漏洞百出,，想補(bǔ)就困難了,。這方面大部分家長做得都很好，但有小部分家長不太上心,。大家知道,，孩子的教育光靠老師是不行的，需要雙方面配合才行,。

為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了。我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。讓我們都從一點(diǎn)一滴做起，希望在我們的共同努力下,，我們的孩子會(huì)有不同程度的進(jìn)步,，能朝著好的方向不斷發(fā)展。

期中家長會(huì)講話稿高中篇十二

尊敬的家長們：

大家下午好,！

我姓陽,，分管學(xué)校教學(xué)工作,。由于您孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚,。首先,，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)你孩子的真情關(guān)愛,，更是對(duì)我們工作的莫大支持,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意！我們都非常清楚,，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中,，他們的成長需要家長、社會(huì)和學(xué)校共同配合,，也只有這樣方能完成育人的任務(wù),。希望我們?cè)诮涣鳌贤ㄖ?，增進(jìn)相互之間的了解,，從而達(dá)到育人的共識(shí)。

走近學(xué)校,，優(yōu)美的環(huán)境,，精美的校園文化墻，一定會(huì)給您留下深刻的印象,，而且我們堅(jiān)信隨著學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)校的各方面將發(fā)生日新月異的變化,。大家可以看見我們正在新建的綜合教學(xué)樓,，再過幾個(gè)月它將投入使用，這里有包含9間多功能教室,，我們的學(xué)生將來下雨天依舊可以進(jìn)行體育鍛煉,，讀書室、閱覽室,、音美室,、網(wǎng)絡(luò)教室等一應(yīng)俱全。更值得欣喜的是我們學(xué)校下學(xué)期將全額配置最新款的交互式“班班通”,，教學(xué)硬件設(shè)施躍居全市領(lǐng)先水平,。

現(xiàn)在我校共有教學(xué)班14個(gè)，學(xué)生總數(shù)786名,。有專職教職教師52人,，專科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為85%,，本科學(xué)歷8人,，其中有小學(xué)高級(jí)教師33名,，市級(jí)優(yōu)秀教師2人，優(yōu)秀班主任5人,，骨干教師13名,，教師隊(duì)伍的專業(yè)程度居全鎮(zhèn)前列。并且我校教師隊(duì)伍年輕化,，35歲以下教師占教師比例的87%,，他們學(xué)歷高，年富力強(qiáng),，且具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由,。

開學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了,，我們一直用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力,，實(shí)踐著我們牢固樹立的“教育就是服務(wù)”的觀念,，工作中堅(jiān)持師德高品位，推崇以人為本的教育思想,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。在家長心目中,，在社會(huì)上都留下了較好的印象。

三個(gè)月來,，我們師生和諧相處,，共同發(fā)展著，我們的辦學(xué)理念正逐漸被大家認(rèn)可,?；仨哌^的路，我們清醒自己的不足,，我們的工作離學(xué)生,、家長的要求和我們的辦學(xué)理想還有很遠(yuǎn)。因此,，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜,，愛崗敬業(yè)，真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。站在教師的角度,，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆,；但對(duì)家長來說,，一個(gè)孩子沒教好,，可他沒有下一次。一個(gè)學(xué)生沒教好,，對(duì)教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來說,，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,，把愛和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。正如我校教師在師德報(bào)告中曾這樣寫到：我們希望別人怎樣對(duì)待我們的孩子,，我們就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人的孩子,。

我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合,。記得有個(gè)“神仙與流浪漢”的故事,。兩個(gè)流浪漢遇到神仙，求他幫忙,。神仙拿出兩樣?xùn)|西,。一樣是幾條魚，另一樣是釣魚的工具,，并告訴他再走五天五夜才可以到達(dá)海邊,，一個(gè)流浪漢選擇了魚，另一個(gè)選擇了漁具,。在走向海邊的旅程中,，選擇漁具的人沒有到目的地就餓死了，選擇魚的人吃完了魚還沒走到海邊也餓死了,。后來又有兩個(gè)流浪漢遇到這個(gè)神仙,，神仙還是拿出同樣的東西,。兩人也是各自選擇了魚和漁具,，但這兩個(gè)人在路上分吃神仙給的魚，共同度過饑餓的難關(guān),，到海邊兩人又開始協(xié)作打魚,，最后在海邊生活下來。我們要向后面的兩人學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)協(xié)作,、互相溝通。我講這個(gè)故事是想告訴大家,，教育需要協(xié)作,，很多家長認(rèn)為孩子長大了越來越不聽爹娘的話,，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到,，沒有家長關(guān)心支持的學(xué)生,，老師的話也是無用的。就像兩個(gè)餓死的流浪漢,，最終的結(jié)局是大家都不愿看到的,。所以我們學(xué)校、老師需要家長的有力支持,，而今天到場的各位家長,，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心,，在此我們表示感謝,，你們的心情，我們理解,。你們的期盼,，正是我們的希望。

三個(gè)月來的共同生活,，我用心感受著我們的學(xué)生,，你的孩子的成長與進(jìn)步，為此我欣喜著,，但更可望在今后的工作中得到你們的支持與配合,。

首先，家庭教育首先要重視孩子的思想教育,。教孩子如何做人,，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育。現(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績,，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎,？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這段時(shí)間,，孩子學(xué)習(xí)怎么樣?。吭诩依镆稽c(diǎn)也不自覺”,。卻很少有家長,，甚至是沒有家長會(huì)這樣問：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎,？和同學(xué)們相處融洽嗎,？”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育。我毫不掩藏地講,，撒謊,、拿別人東西,、上游戲室玩游戲、不按時(shí)交作業(yè),、說臟話,、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長不重視,，光靠教師效果不大,。德、智,、體,、美、勞,，德育在首位,，一個(gè)人再怎么聰明，智商多高,，沒有較高的思想境界,，干什么都不會(huì)成功。現(xiàn)在的社會(huì)到處都是競爭,，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈,，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè),，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育,。

第二、要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣，行為塑人格,，人格決定命運(yùn)”,，可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說：積千累萬,，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣,。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的,，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)的,，習(xí)慣讀書的習(xí)慣,，按時(shí)作息的習(xí)慣，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣與他人和睦相處的習(xí)慣,，關(guān)心集體的習(xí)慣,，熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，上下樓梯靠右行的習(xí)慣,，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣,，遵守交通規(guī)則，保護(hù)人身安全的習(xí)慣,，不隨便屑,，不吃零食的習(xí)慣……。良好的習(xí)慣終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子,！有的家長說，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí),，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展,。家長們，當(dāng)你們說沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么,？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為了孩子的將來考慮,。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎,？孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭氣，掙再多的錢,，他也能揮霍一空,；即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦,，長大后,，他自己會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以,，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來,。

再說說學(xué)生的安全問題。在學(xué)校里,，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全,，把安全工作當(dāng)作重要方面來抓，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全,、居家安全,、消防安全、校園安全等教育,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲,，如不追追趕趕,、做操時(shí)上下樓梯要排隊(duì)，不推不擠,，不撐欄桿,，更是加強(qiáng)了道路交通安全、防溺水,、防騙,、防敲詐教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué),、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,，不安全路段結(jié)伴同行,，不在無家長陪同下下河游泳洗等。同時(shí),，建議家長朋友們,，合理控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢來學(xué)校,，孩子手頭的錢多了,，上網(wǎng)吧、被敲詐等等事件就容易發(fā)生,。我們學(xué)校一直教育,、要求學(xué)生放學(xué)后及時(shí)回家做功課，不到路上玩耍,，不到同學(xué)家逗留,，并且學(xué)校老師除開展活動(dòng)外,，打了下課鈴就會(huì)及時(shí)放學(xué)。并對(duì)乘車回家的學(xué)生每天都有老師值日護(hù)送,。

最后說說家長要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通

一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”,。自己只管料理孩子的生活,，很少到學(xué)校詢問孩子的情況,。有的家長甚至老師請(qǐng)他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面,。個(gè)別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子,、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況,，在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。

我堅(jiān)信，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)的,，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛心,、有童心、有耐心,，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。都說“辦人民滿意的學(xué)?！?，我更愿意說辦人民“放心”的學(xué)校，因?yàn)槟銈兊姆判?，就是?duì)我們工作最大的褒獎(jiǎng),。

還有很多情況想跟家長深入探討,，鑒于各年級(jí)、各班的差別,，不能一一綜述,，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流,。

最后,，我代表張溝二小的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康,。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)—————您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步,！

期中家長會(huì)講話稿高中篇十三

各位家長、老師們,、同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我們召開這次期中考試表彰大會(huì)，并邀請(qǐng)了各學(xué)生家長來參加,，首先我向各年級(jí)取得前20名的學(xué)生及學(xué)生家長表示祝賀,，祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子，對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎,，對(duì)你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝,！向取得優(yōu)異成績的受獎(jiǎng)教師表示祝賀及衷心的感謝！

這是近幾年以來我們第一次召開這樣的表彰會(huì),，希望受到表揚(yáng)的同學(xué)要繼續(xù)努力,、刻苦學(xué)習(xí)，爭取更好的成績,，為你的父母爭光,，為學(xué)校爭光，為前進(jìn)爭光,，將來考上大學(xué),，為祖國作出更大的貢獻(xiàn)，沒有受到表揚(yáng)的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí),，爭取下次也讓你的家長坐到前邊來光榮光榮,。

今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí),、勇于進(jìn)取,，就是要在全校形成比、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn),，及時(shí)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距,，讓我們更好地發(fā)展,，更快地提高成績。

成績的取得既有家長們的關(guān)心,、老師們的汗水,，更離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。當(dāng)然,，一次考試并不能代表一切,，畢竟還有更多的考試在等待著我們,，因此,，我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中,，爭取更好的成績,。同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)不要?dú)怵H，一定要堅(jiān)定信心,，百折不撓,，明確目標(biāo)，加倍努力,，在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。

老師們、同學(xué)們,，這次考試成績是明顯的,，然而期中考試的成績也暴露了一些不足，比如班級(jí)之間的分?jǐn)?shù)差距,，有的同學(xué)退步較大,，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。所以,，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì),，一方面反思我們老師的“教”,，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況,，做一次認(rèn)真地總結(jié),，這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個(gè)加油站、檢測站,、里程碑,，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，亡羊補(bǔ)牢,，爭取下次取得好成績,。

在這次考試中還反映出了仍有極少數(shù)同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī)，具體表現(xiàn)為：

1,、不思進(jìn)取,，飽食終日，無所用心,，上課打瞌睡,，作業(yè)不完成，從早到晚熬日子,。

2,、不遵守紀(jì)律，違反校規(guī)校紀(jì)等,。

3,、沒有感恩之心。不孝敬父母,、不尊敬師長,，無限制的購買零食，無節(jié)制的花父母的血汗錢,，作為學(xué)生不好好學(xué)習(xí)是對(duì)父母最大的不孝,。

這些同學(xué)是否想過，父母用辛辛苦苦掙來的錢供養(yǎng)你上學(xué),，而你們卻白白地在學(xué)校里消費(fèi),，終日一無所獲，荒廢學(xué)業(yè),，你們于心何忍,？希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師,、家長和學(xué)校的厚望,！重新制定目標(biāo)，開始新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上,。

下面我對(duì)下一階段的工作和學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)希望和要求：

1、各班級(jí),、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試,，認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省,，不要怨天尤人,。在同一間教室,，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同,，好與壞的懸殊很大,，就要從自己身上找原因，認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,。學(xué)習(xí)成績的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法,，靠的是勤奮,，靠的是平時(shí)不懈的努力，靠的是知識(shí)的積累,，積少成多,，一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，就匯集成了系列的學(xué)科知識(shí),。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，端正學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，爭創(chuàng)先進(jìn)文明班級(jí)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，掀起學(xué)習(xí)高潮,，以實(shí)際行動(dòng)，以優(yōu)異成績迎接期末考試,。

2,、希望同學(xué)們要面對(duì)成績，不驕不躁,。面對(duì)失敗,，絕不氣餒，失敗并不可怕,，可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn),，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進(jìn),，就是開始走向成功之路,，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態(tài),，要有百折不撓的毅力,，把握住有限的時(shí)間,，繼續(xù)刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績,。

3,、第三要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神,。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”,、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件,。不滿足這個(gè)條件,，任何天才也無濟(jì)于事。相反,，如果做到勤奮與刻苦,，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低,，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果,。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理,。勤奮屬于珍惜時(shí)間,、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地,、一絲不茍的人,，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人,。希望同學(xué)們要全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間,，刻苦學(xué)習(xí),，奮力拼搏。

4,、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高課堂效率?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)能力的保障,。它要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè),，善于思考,，勇于提出問題、解決問題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和基礎(chǔ)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí),，要善于抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡,。上課要集中注意力,，認(rèn)真上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來查缺補(bǔ)漏,，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí),。除時(shí)間上保證外，還要注意不懂就問,，要做到不恥下問,，勤學(xué)好問。

5,、勞逸結(jié)合,，一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。睡眠是最好的休息,，休息好是學(xué)習(xí)好的保證,。我希望同學(xué)們?cè)诿刻斓奈缧輹r(shí)間、晚休時(shí)間,，一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間,，按時(shí)休息，不要在教室內(nèi),、校園外搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情,，只有這樣，你才會(huì)有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中,。

同學(xué)們，現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,，它將直接影響到你們今后的學(xué)習(xí),、工作和生活，影響到每一位同學(xué)家庭的幸福,，學(xué)校教育關(guān)系到我們國家的興旺和民族的振興,。因此，從這個(gè)意義上來說,，學(xué)習(xí)決不是單純的個(gè)人行為,，而是和家庭幸福與民族興衰直接聯(lián)系在一起的，主動(dòng),、勤奮,、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是你們的首要任務(wù)，也是感恩父母,、回報(bào)社會(huì)的主要體現(xiàn),，愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智,，刻苦、勤奮地學(xué)習(xí),，為自己,、為家庭、更為國家,。

今天,，我借此機(jī)會(huì)，想再對(duì)家長說幾句話：

1,、要充分認(rèn)識(shí)子女教育的重要性,，人生在世，錢,、物,、名利都乃身外之物，生不能帶來死不能帶去,，只有兒女才有自己的影子,，在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢，教育好子女,，使其成材是我們的責(zé)任,，錢天天掙，活天天干,，孩子的教育就是這么幾年的工夫,，有的人卻勤于工作，忙于掙錢,，忘了孩子的教育,，在座的各位家長中有相當(dāng)?shù)囊徊糠衷?dāng)年也是雄心勃勃，有的離大學(xué)之門只差咫尺,，那我們的夢(mèng)只有在咱們的孩子身上來圓了,。

2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，家長是孩子的第一任老師,，家長的影響非常大，有那么一句話叫：有其父必有其子,，有其母必有其女,，家長的言傳身教將影響孩子的一生，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不要只滿足于過問,，考多少分呀,？作業(yè)寫完了嗎？要讓孩子養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這就要求你們要給孩子做個(gè)表率,，孩子很愛模仿家長,，不需要過多的嘮叨，當(dāng)孩子在寫作業(yè)時(shí)你能在旁邊看看書,，勝于你旁邊說一百遍,。多給孩子買一些課外書，讓孩子們博覽群書,，有好多家長就是這樣做的,。

3、真正關(guān)心孩子的生活,。少給零花錢,，養(yǎng)成好習(xí)慣，尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會(huì)自尊,、自重,、自愛、自憐,。不要帶孩子參與打麻將,、玩牌，孩子從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲,，會(huì)有什么好處呢,？早晨起來給孩子做口熱乎飯，孩子在學(xué)校聽講有精神,，學(xué)習(xí)有精力,，要知道孩子這個(gè)時(shí)候正是長身體的時(shí)候。

各位家長,、老師們,；我們的目標(biāo)是一致的，就是共同教育好我們的下一代,，愿我們攜起手來,，架起三結(jié)合的橋梁，常溝通,，常聯(lián)系，把前進(jìn)的花朵培養(yǎng)的更加美麗,、更加鮮艷,！

同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過半，我們將面臨著更加重要的期末考試,，有各位家長的大力配合,，有老師的精心培育，更重要的是有同學(xué)們超越的意識(shí)。我深信我們會(huì)越辦越好,，愿我們前進(jìn)能出更多的人才,。

謝謝大家

期中家長會(huì)講話稿高中篇十四

尊敬的家長朋友們：

大家好!

首先, 感謝家長對(duì)我們工作的大力支持與配合。

共同的心愿: 我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功

開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有二個(gè)月啦!很多家長最關(guān)心的就是自己的孩子在這二個(gè)月的表現(xiàn),。以下是我對(duì)孩子們?cè)谶@二個(gè)月的課堂表現(xiàn)作以下小結(jié)：

1,、課堂發(fā)言特別積極的：

2、課堂發(fā)言比較積極的：

有些同學(xué)課堂較沉默,、很少舉手發(fā)言,，希望這些同學(xué)在以后的課堂上積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言

一.期中考試情況

語文90分以上8人,，和上學(xué)期期末考試相比有所進(jìn)步,，最高分是陳思優(yōu)和張智欽的95分。數(shù)學(xué)90分以上5人,，最高分是陳佳新的99分,，這些成績的取得離不開學(xué)生的努力，更離不開家長同志們的關(guān)心,。但是還存在著許多問題,，尤其是數(shù)學(xué)上，有些同學(xué)粗心現(xiàn)象特別嚴(yán)重,，比如42里面有__個(gè)一和__個(gè)十,，好多同學(xué)不看題直接寫了4和2，這種錯(cuò)誤 只要稍微細(xì)心一點(diǎn)就會(huì)避免,。

二.關(guān)于家庭作業(yè)的建議：

希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),。孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng)，如果你不小心放任了孩子,，必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下幾種情況：

一,，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣,。

二,、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣

1,、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要，做作業(yè)前,，要先喝好水,，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。

2,、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時(shí),，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己獨(dú)立讀題,、做題,，自己先檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自己改正錯(cuò)誤,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來,，自己去糾正。實(shí)在弄不懂的,，家長也可以給孩子講解,，不能只找錯(cuò)，不改錯(cuò)!

3,、家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣,，作業(yè)寫完后主動(dòng)把作業(yè)送來檢查的好習(xí)慣。

二：生活習(xí)慣,。

2.生活自理能力的培養(yǎng),。

3.養(yǎng)成勤剪指甲，換衣服,。洗澡的習(xí)慣,。

4.平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。盡量不看電視,。

關(guān)于看電視,、玩游戲

孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養(yǎng)成邊吃飯,，邊看電視;邊寫作業(yè),，邊看電視的壞習(xí)慣!這些都會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的思維能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí),、做事注意力不集中,，不愛思考，做事慢,。

要求： 星期一到星期四,，中午晚上都不要讓孩子看電視。如果作業(yè)完成好,，吃飯快,或主動(dòng)幫家人做家務(wù),，可獎(jiǎng)勵(lì)看半小時(shí)!把看電視作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，每天時(shí)間不超過半小時(shí)!

星期五,、周六周日也要用同樣的方法對(duì)孩子看電視,，打游戲有限制!

三,其它習(xí)慣

1、講誠信

每個(gè)父母都希望自己的孩子具有誠信的習(xí)慣,，不喜歡孩子撒謊,。但是，許多孩子卻是說的一個(gè)樣,，做的另一個(gè)樣;當(dāng)面一個(gè)樣,，背后又一樣。例如：我教過的一個(gè)孩子,，當(dāng)著老師和家長的面保證周末一定完成作業(yè),，決不拖到周日晚上再寫作業(yè)?？梢曰氐郊依?，不是看電視，就是玩,，拖拖拉拉不愿寫作業(yè),，氣的家長直給我打電話。我也常聽家長說,，孩子也沒把考試卷紙給我看呢?(肯定是孩子考得分?jǐn)?shù)太低,，不敢)我甚至還看到過幾次這樣的行為：(換名換卷)等等。面對(duì)孩子的這些行為,，有的父母是無所謂的態(tài)度,，輕易的就過去了，有的父母則是訓(xùn)斥,、懲罰,，這兩種方法無論是哪種有時(shí)都會(huì)促使孩子更擅長于撒謊了。因此孩子是否誠信在很大程度上取決于父母的正確引導(dǎo),。

建議一：給孩子樹立誠信的榜樣,。 要糾正孩子的不守信用,，家長首先自己要做到言行一致。如果父母言行不一,，不履行承諾,，孩子就會(huì)受到暗示，跟著模仿,。在日常生活中,，許多父母為了誘導(dǎo)孩子做某件事，總是輕易地許諾孩子某些條件,，但是事后卻沒有兌現(xiàn),。孩子的希望落空后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母在欺騙自己,，他就會(huì)從父母身上得到一些經(jīng)驗(yàn),，一旦這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為孩子說謊的行為時(shí)，父母恐怕要后悔莫及了,。

建議二：常和孩子簽約,。為了某些事和孩子簽定條約，一方面是培養(yǎng)孩子守信的手段,，另一方面也是約束家長自己對(duì)承諾的'兌現(xiàn),。每到假期，我都會(huì)和女兒簽約,。放假初期,，我都會(huì)和女兒商量在假期里每天要做些什么，雙方達(dá)成共識(shí)后就一條一條寫下來形成計(jì)劃,，并制定好獎(jiǎng)懲條例,，然后雙方簽字生效。然后每天她就會(huì)按計(jì)劃做事,。做到了獎(jiǎng)勵(lì),，做不到按約懲罰。從小學(xué)一年級(jí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,。我感覺孩子不僅在養(yǎng)成言而守信的習(xí)慣,，更重要的是她也養(yǎng)成了做事有計(jì)劃的好習(xí)慣。在初四最緊張的一年,，她每月還要為自己定計(jì)劃,，每天做什么，每周做什么,。這都是簽約帶來的,。要經(jīng)常大聲對(duì)你的孩子說：不兌現(xiàn)承諾是可恥的行為;光說是不管用的，要采取果斷措施讓孩子接受懲罰,，懲罰的目的是讓你的孩子去自己發(fā)現(xiàn)：不兌現(xiàn)承諾是要吃苦頭的,。別忘了在懲罰孩子之后,，和孩子“重新簽約”。重新簽約是給孩子臺(tái)階下,，也是給孩子新機(jī)會(huì),。

2、 有愛心

3,、閱讀習(xí)慣

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子變聰明的方法，不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀，閱讀,，再閱讀,。”

建議一：營造一個(gè)閱讀的環(huán)境,。

建議二：圖畫書,，最好的閱讀起點(diǎn)。 圖畫書,，又叫繪本,，是以圖畫為主體，配合簡單的文字,，以精妙的圖畫來講故事的一種形式,。圖畫書不僅能引領(lǐng)孩子感受閱讀的快樂、增進(jìn)想象力,、體驗(yàn)空間表現(xiàn)能力,，而且還能促進(jìn)孩子注意書中那些細(xì)微的、幽默的,、有趣的細(xì)節(jié)變化,，豐富孩子解決問題的開放性思維，讓孩子學(xué)會(huì)在故事的發(fā)展過程中發(fā)現(xiàn)更多的價(jià)值,。讓我們的孩子都時(shí)常與圖畫書相伴,，讓他們從那些經(jīng)典的圖畫書中汲取童心獨(dú)有的快樂、溫暖和創(chuàng)造力,。

建議三：和孩子一起閱讀,。和孩子一起讀一本書，分享書中的樂趣和收獲是作為父母引領(lǐng)孩子走進(jìn)閱讀最有效的方法,。和孩子一起讀一本書可以做：步驟一：介紹故事,。討論圖書封面上的標(biāo)題和圖畫。 請(qǐng)孩子猜猜看故事是講什么的,。介紹文字作者和圖畫作者,。步驟二：大聲朗讀故事,。朗讀要生動(dòng)，對(duì)故事情節(jié)和語言表現(xiàn)出明顯的興奮,。在適當(dāng)和方便的地方,，暫停一下，請(qǐng)孩子猜猜看后面會(huì)發(fā)生什么,。問簡短的問題,，看孩子理解了多少，并激發(fā)其好奇心,。步驟三：階段小結(jié) ? 問問孩子故事的哪些部分是最喜歡的或最不喜歡的,。問問有關(guān)故事情節(jié)的問題，比如某些事件為什么會(huì)發(fā)生,。問問與故事相關(guān)的問題,，比如他們是否有過類似的經(jīng)歷，或如果故事的主人公換了他們,，他們會(huì)怎樣做,。

建議四：持續(xù)默讀持續(xù)默讀應(yīng)作為孩子每天在家必做的事情，它是培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀終身熱愛的必要手段,。每日設(shè)定15-20分鐘,，在這段時(shí)間讓孩子放開手頭上的任何事情，純粹為了快樂去閱讀,，可以選擇閱讀圖書或者雜志,。在持續(xù)默讀時(shí)間，家長自己也要來享受閱讀,，這非常重 ,。如果我們只單純地告訴孩子讀書很重要，書中有樂趣,。但是,，如果在他們“真實(shí)的”世界里從未見到一個(gè)大人在讀書，那會(huì)形成理解上的鴻溝,。我們要讓孩子們看到我們家長在持續(xù)默讀時(shí)間是如何閱讀而且如何享受的,。15-20分鐘的時(shí)間往往足以引起一個(gè)人對(duì)某一本書的興趣，所以一旦持續(xù)默讀時(shí)間結(jié)束后,，孩子往往會(huì)迫不及待,，一有機(jī)會(huì)就會(huì)把書找來讀下去。

四:個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

勤洗頭

勤洗澡

勤剪指甲

勤換衣服

天天刷牙

手臉腳洗干凈

五.給家長的幾點(diǎn)建議

1.學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。

2.教育孩子要學(xué)會(huì)和孩子溝通,。

3.要注意鼓勵(lì)，少責(zé)罵。

4.有事和孩子商量著干

孩子是一棵苗,，要他長成一棵不俱風(fēng)雨的參天大樹,，還須精心的栽陪。

送給家長的話：

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對(duì)槳，雙槳一起用力,，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長的配合和支持,。