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期中家長會(huì)講話稿篇一

尊敬的何老師、各位同仁：

大家下午好!

站在這講臺(tái)上發(fā)言,，我感到非常的榮幸。首先感謝尊敬的何老師對我家孩子的關(guān)愛和對我的信任,，把這難得的珍貴的發(fā)言機(jī)會(huì)讓給了我,，我非常的珍惜，這是我被邀請參加家長會(huì)的第一次發(fā)言,。感謝以何老師為首的六位學(xué)科老師組成的教師團(tuán)隊(duì)為高一(15)班學(xué)生的諄諄教誨和辛勤的付出表示衷心的感謝和良好的祝愿,，祝福老師們身體健康，工作順利,，桃李滿天下!同時(shí),，借此機(jī)會(huì)，祝在座的各位同仁身體健康,，合家幸福,。

今天我想談三點(diǎn)，談?wù)勎易鳛橐粋€(gè)家長同時(shí)也是一名教育工作者的感悟：

一,、和諧的親子關(guān)系是孩子健康成長的首要條件,。

“父母是孩子的第一任老師?！奔彝ソ逃且杂H子關(guān)系為中心的教育,。孩子一生下來，首先接觸的是父母,，親子關(guān)系是所有關(guān)系中第一個(gè)也是最重要的關(guān)系,。俗話說：“好的親子關(guān)系勝過一堆教育?！庇H子關(guān)系不僅影響家庭的生活,，還影響著孩子人格的發(fā)展，而溝通是建立良好親子關(guān)系的基石,，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界的關(guān)鍵是有效的親子溝通,。

(一)尊重孩子,。把孩子當(dāng)作朋友一樣平等相待，學(xué)會(huì)換位思考,，與孩子站在同一角度看問題,，溝通就比較容易進(jìn)行。當(dāng)孩子感覺到父母不尊重他時(shí),，就會(huì)關(guān)閉自己的心門,，不愿意與父母溝通,。每個(gè)孩子都有獨(dú)立的思想和意識(shí),，如果父母不尊重孩子，總是以“我為你好”的思想來壓制孩子,，孩子就會(huì)受到傷害,，于是他們會(huì)建立心里防御機(jī)制，防止父母再次傷害他,。我家孩子剛上高一的時(shí)候,，他想?yún)⒓訉W(xué)校“花季文學(xué)社”學(xué)生干部的競選,，我怕這影響他的學(xué)業(yè),，開始拒絕他去，可孩子說出了他的真實(shí)想法,，我就沒再阻攔他,，尊重他做自己喜歡的事的愿望，后來他如愿以償?shù)某闪似渲械囊幻麄鞲墒隆?/p>

(二)理解孩子,。高中生最渴望父母能真正了解他的思想動(dòng)態(tài),、興趣愛好、喜怒哀樂,，從而理解,，支持他的選擇和追求。一波未平一波又起,。孩子進(jìn)了文學(xué)社,，又告知我，他要管理學(xué)校圖書室,，兩周一次星期五下午放學(xué)一小時(shí)守候圖書閱覽室,。我又同意了，理解孩子支持學(xué)校的工作,，為其他同學(xué)閱覽提供方便的奉獻(xiàn)精神,。

(三)信任孩子。父母大都喜歡自己的孩子,，但能否信任孩子卻是一個(gè)未知數(shù),。因?yàn)樵S多孩子的行為令大人不解甚至反感,，這怎么談得上信任呢?第二次月考，孩子的成績不理想,，語文和英語考得很糟,，排名較后。我批評了他,，其實(shí)我知道他自己也是很痛苦的,，從他的反省和承諾中，我相信孩子是非常愿意學(xué)好的,，并相信孩子經(jīng)過自己的努力有能力達(dá)到自己所期望的目標(biāo),。

(四)賞識(shí)孩子。家長的贊美對于孩子而言,，就猶如溫暖的陽光,，對孩子的成長特別重要?？释J(rèn)同,、肯定和賞識(shí)是每一個(gè)人深層的精神需要。有學(xué)者說：“哪怕天底下所有的人都看不起您的孩子,，做父母的都應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,、擁抱他、贊美他,?！闭J(rèn)同和賞識(shí)有一種無窮的力量。孩子擔(dān)任宣傳干事,、圖書閱覽室管理員,、班長，主持班級晚會(huì)等我是很賞識(shí)的,，這證明了他的交際能力,、管理能力等非智力因素發(fā)展得很好，有利于今后步入社會(huì)更好的生存,。

(五)善于傾聽,。仔細(xì)地聆聽孩子的心聲是避免出現(xiàn)溝通障礙的靈丹妙藥。給孩子傾聽的.機(jī)會(huì),，讓孩子宣泄心中積郁的情感,，這對孩子的心理健康是非常重要的。孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中會(huì)受到各種各樣的壓力,，這些壓力如果找不到宣泄的通道就會(huì)對人產(chǎn)生傷害,。前一段時(shí)間，孩子吵著我們要給他買一雙籃球鞋,，我們很是不悅,。不是不跟他買,，而是他買的鞋子已經(jīng)夠多的了，且大部分是名鞋,，沒爛還能將就著穿,。為此，我和孩子發(fā)生了不愉快的事——嘴斗,。孩子淚眼婆娑地說道：“我穿得逼腳,，腳丫都爛了?！焙⒆诱f出了原委,。我覺得我錯(cuò)怪了孩子。于是如愿地滿足了他的需求,。

要想和孩子建立良好的親子關(guān)系,，家長還要和孩子共同成長,，和孩子共同跨越生活和學(xué)習(xí)上的道道坎坷,，才是稱職的家長。還要注意,，不要把自己的意識(shí)強(qiáng)加給孩子,，承認(rèn)自己有不如孩子的地方，和孩子進(jìn)行朋友式的交流,。這樣親子關(guān)系就會(huì)越變越和諧,。

二、家長要和孩子一道以班級為榮,。

我們班是理科平行班,，也就是普通班。與理科1個(gè)零班和2個(gè)次零班相比(也就是重點(diǎn)班),，學(xué)生的文化素質(zhì)相對來說要弱些,。考試成績相對來說要差些,。這并不能說明我們班與其他平行班就差些,，包括老師的教學(xué)水平就差些。重點(diǎn)班放哪個(gè)老師去教都能教好,，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)好啊,，經(jīng)過精挑細(xì)選的呀!可平行班并非個(gè)個(gè)老師都能教好的，很大程度上取決于老師的教學(xué)藝術(shù)和智慧,。教平行班就得要有智慧,，教學(xué)的智慧，育人的智慧,，不能蠻干要巧干,，要針對學(xué)生的知識(shí)掌握情況因材施教,，放慢教學(xué)節(jié)奏，慢慢地提高學(xué)生的成績,。還要采用方法比如激勵(lì)措施,，讓學(xué)生愛上你所教的學(xué)科，進(jìn)而提高該科成績,。對此,，我深有體會(huì)。我去年接手一個(gè)畢業(yè)班,，而且是典型的差班,，換了幾個(gè)數(shù)學(xué)老師都無力挽回倒一的局面，紛紛撤退,。領(lǐng)導(dǎo)信任我,，給我壓擔(dān)子，我當(dāng)時(shí)壓力挺大,，一是我從沒教過差班,，我都是一輪輪帶班的。二是一年的時(shí)間就要向?qū)W校交賬,，時(shí)間短,，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)又最差，與倒數(shù)第二名的班級平均分竟相差8分之多,，我能挽回嗎?我通過對班級現(xiàn)狀的分析,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成抓起，嚴(yán)格落實(shí)課堂,、作業(yè),、考試等各項(xiàng)獎(jiǎng)懲制度，硬是起死回生把一個(gè)差班救活了,。每次年級質(zhì)量檢測排名都穩(wěn)居第三名(年級共七個(gè)班),。高一第一次月考理科平行班就有39人進(jìn)入前200名，第二次月考理科平行班就有40人進(jìn)入前200名,，就是不錯(cuò)的成績,。這說明平行班的老師也是很好的老師。其實(shí)我知道許多家長認(rèn)為自己的孩子進(jìn)了普通班,，考好的大學(xué)無望,，對子女對班級產(chǎn)生了一些看法，抱怨聲聲,。其實(shí)孩子在哪個(gè)班都無所謂,，關(guān)鍵的是，自己的孩子要好學(xué)，肯主動(dòng)積極地學(xué)就行,，不也有那么多同學(xué)進(jìn)前200名嗎?說心里話,，普通班的老師要比重點(diǎn)班的老師更累，更要多花時(shí)間在教學(xué)上,，因此更勤奮,。誰不想把班教好呢?因此我們家長要鼓勵(lì)孩子說在普通班一樣能學(xué)好，一樣能考好的大學(xué),。和孩子一道以班級為榮,，熱愛班級，只有我們家長對班級熱愛了,，對老師信任了,，我們才能做好孩子的工作，讓孩子也熱愛班級,，熱愛老師,，進(jìn)而熱愛學(xué)科，提高成績,。

三,、家校溝通共同撐起孩子成長的藍(lán)天。

沒有家庭的配合,，老師的努力會(huì)白費(fèi),。只有家庭的教育和學(xué)校的教育保持一致,，才能為孩子的健康成長保駕護(hù)航。這就要求我們老師要及時(shí)和家長保持溝通,，同時(shí)更多的是我們做家長的要多和老師保持溝通,，同舟共濟(jì)，共同面對孩子成長中遇到的難題,，及時(shí)解決,，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我教的差班,，我就經(jīng)常和家長溝通,，保持聯(lián)系，比如某某學(xué)生學(xué)習(xí)下降了,，問問家長什么原因,，某某學(xué)生家作沒完成，問問家長什么原因,，等等,。及時(shí)和家長一道了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想動(dòng)態(tài)等,，我還建立了班級qq群,，及時(shí)公布孩子成長的軌跡,，讓家長參與其中，分享孩子的成功?，F(xiàn)在我們班的學(xué)風(fēng)班風(fēng)大變,，家長對差班的看法銷聲匿跡，取而代之的是對老師的尊敬,，對學(xué)校和老師工作的支持,。我想這變化得益于家校雙方的溝通。因此,，我們在座的家長多和老師溝通,，也建議尊敬的何老師在班上也建立一個(gè)班級qq群，及時(shí)公布班級的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，管理制度等,，讓家長了解孩子在班級的情況，有針對性地進(jìn)行教育,，共同撐起孩子成長的藍(lán)天,。

我的發(fā)言到此結(jié)束，作為一名家長,，我以高一(15)班為榮,，為孩子能遇到這么好的老師而自豪，我會(huì)一直關(guān)注高一(15)班,，期待高一(15)班美好的明天!謝謝大家!

期中家長會(huì)講話稿篇二

尊敬的各位家長：

大家下午好!

首先我代表學(xué)校,，向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來,，讓嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的校園彌漫著溫暖,。我相信，你們的行動(dòng)是對學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎(jiǎng),。

今天的家長會(huì),，首先由我與大家交流探討孩子的家庭教育問題。然后,，以班級分會(huì)的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績等具體情況進(jìn)行面對面的溝通和交流,。同時(shí)，借此機(jī)會(huì),。誠請大家暢所欲言,，給學(xué)校提出意見或建議，為我們共同做好學(xué)生的`教育工作集思廣益,，諫言獻(xiàn)策,。

家長朋友們，今天想利用這個(gè)時(shí)間，咱們共同探討一下,，作為家長,，怎樣做才能為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育呢?下面把一些思考與大家交流：

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子第一任的教師,。孩子的教育在哪里,，就在我們這些父母里。孩子在家里接觸得最多的是父母,，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子,。父母對孩子既不溺愛放任，也不粗暴專橫,，在思想上和生活上予以關(guān)懷,、愛護(hù)、鼓勵(lì),、誘導(dǎo),，這樣的孩子一定是一個(gè)不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的新一代兒童,。

家長從孩子是一名小學(xué)生開始,，就應(yīng)對孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做。例如,，擺放碗筷有順序,，桌椅擺放能整齊，手帕,、襪子洗干凈,。這些對孩子一生的成長是積有幫助的。家長不能用正確的觀念,、采用科學(xué)有效的育人方法培養(yǎng),、教育子女，其結(jié)果是相反的,，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生,。家長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響,，將會(huì)對人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí),，只要考出好成績,，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足,。品德低下卻不被關(guān)注,，有些孩子說謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心,，不考慮別人感受,。這樣的教育觀念、方式令人憂慮,。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，對于孩子來說,，家庭教育的重點(diǎn)是應(yīng)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)。

孩子的言行舉止在家里來自父母的影響最多,。作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，一個(gè)做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶湟字币惨讖潯保议L們,，父母善待老人,、關(guān)心他人，孩子看在眼里,，記在心里,。一個(gè)收拾得井井有條、充滿溫馨的家庭,，孩子在學(xué)校里也一定會(huì)把班級當(dāng)成自己的家,，用笑臉去裝扮，用心靈去澆灌,，用雙手去美化,。孩子在學(xué)校里掃掃地,、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情,。孩子回家喊累,，家長千萬不能說，哎呀,，我的孩子太苦了,，以后你不要再干這些活了。你們應(yīng)該用贊揚(yáng)的語氣說,，孩子你太棒了,，爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，這對孩子今后的成長是非常有利的。

另外父母爭吵最好避開子女,。還有在子女面前最好別說那個(gè)老師上課好那個(gè)老師上課不好,，這樣你的孩子對這位老師的課就不感興趣了，由此會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

作為稱職的家長,，應(yīng)該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師。有個(gè)別的家長同志對我們的老師缺乏起碼的理解與尊重,，甚至個(gè)別人還蠻橫的對待我們的老師,，這樣做會(huì)對孩子帶來一定負(fù)面的影響。如果對學(xué)校,、老師的教學(xué)或者教育過程中出現(xiàn)的一些不滿意的地方,，要按程序走，先與老師溝通反映或與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通反映,。因?yàn)楹⒆咏逃械膯栴}最終還要教師和家長來共同面對，共同解決,，家長要教會(huì)孩子懂得感恩,，感謝父母的同時(shí)更應(yīng)該感謝老師,。應(yīng)該和教師一起來維護(hù)孩子健康成長的這片天空。孩子的教育是家長和教師的共同的責(zé)任,。

期中家長會(huì)講話稿篇三

你們好,，歡迎來到三中高一年級參加本次家長會(huì)。首先,，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對年級工作的大力支持，感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加此次家長會(huì)!我覺得家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多地交流什么,，而在于給孩子鼓鼓勁,，在孩子的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會(huì)議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡,、用之不竭的力量源泉,。

首先向各位家長匯報(bào)一下本次期中考試成績的大致情況：

本次期中考試?yán)砜?40人參考，進(jìn)入全市前700名我校23人,，前800名41人,，前1000名93人;文科620人參考，進(jìn)入全市前100名6人,，前200名37人,，前300名78人。文理統(tǒng)計(jì)我校有101人進(jìn)入全市前1000名,，很多孩子的成績有了長足的進(jìn)步,，這與各位家長的配合和老師們的辛勤努力是分不開的，在此我代表高一年級謝謝大家一直以來的支持和努力,。

下面主要通過廣播向各位家長說說學(xué)生們現(xiàn)存的問題和學(xué)校的一些規(guī)章制度,，希望得到各位家長的認(rèn)可和幫助。

學(xué)習(xí)方面：

1,、部分學(xué)生心情浮躁,，眼高手低，基礎(chǔ)不扎實(shí),，不牢固,，知識(shí)掌握不準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。

2,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。如復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)不夠,。要先將當(dāng)天學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)一下再去做作業(yè),，上課前要預(yù)習(xí)一下課本上的內(nèi)容，這樣才能在課上做到有目的,、有重點(diǎn)地聽課,。

3、不能正確地估價(jià)自己,，把目標(biāo)定得太高或過低,。不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次,，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心。

紀(jì)律方面：部分同學(xué)存在：

1,、遲到,、早退、無故曠課和上課睡覺情況,，年級總是在檢查督促,，對于遲到：早自習(xí)要求學(xué)生5：50前到教室上課，遲到3次以上回家接受家庭教育,。上課睡覺的同學(xué)大部分都是晚上不好好休息的,，所以年級決定上課睡覺被抓到5次的也要回家接受教育。

2,、很多男生存在吸煙情況,，家長們都知道吸煙對孩子百害而無一利，所以對于學(xué)生抽煙學(xué)校幾乎就是零容忍,。部分學(xué)生還帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校,，大部分都是高檔手機(jī)，手機(jī)檔次越來越高,，功能越來越全,，網(wǎng)速越來越快。但是家長們想一想你給孩子配了手機(jī),，孩子每周給你打幾次電話?手機(jī)在高中它的作用只有下面三個(gè)：(1)談戀愛;(2)上網(wǎng)聊天,、玩游戲;(3)考試作弊。

為了孩子更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，希望大家不要給孩子配手機(jī),，更不要配高檔手機(jī)，即使現(xiàn)在孩子有手機(jī)在回家周返校時(shí)一定讓孩子把手機(jī)留在家里,。

對于違規(guī)攜帶手機(jī)的處罰和吸煙的處罰是一樣的,，每個(gè)學(xué)生只有三次機(jī)會(huì)。

3,、學(xué)校要求周一至周五必須穿全身校服,，目的主要是減少學(xué)生個(gè)人之間的攀比,，同時(shí)有養(yǎng)成教育的功能,，學(xué)生都穿校服會(huì)培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，在行為舉止方面會(huì)自然地以學(xué)生身份要求自己，而且學(xué)校便于管理,。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生自己的衣服不符合高中生的標(biāo)準(zhǔn),，希望以后各位家長再給孩子買衣服時(shí)要注意這一點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生佩帶首飾,，包括項(xiàng)鏈,、手鐲、手鏈,、耳釘?shù)蕊椘?，同時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生染指甲、染發(fā),、燙發(fā),、留怪發(fā)。

4,、存在部分學(xué)生打架和男女生交往過密,，希望家長配合學(xué)校做好孩子的教育工作。

5,、部分學(xué)生偽造假條，私自外出，存在很大的安全隱患,，我校的請假流程是：學(xué)生和家長聯(lián)系,，由家長和班主任聯(lián)系，然后到年級請假,，假條上同時(shí)有班主任和年級管理人員的簽字才能生效,。如無特殊情況，一般需要家長到校接孩子回家,，并送孩子返校,，確保路途安全。請假離校時(shí)要登記,，返校時(shí)要銷假,。同時(shí)離校、返校時(shí)都需要穿著校服,，帶好學(xué)生證,。

1、每次回家周時(shí)年級和班主任都會(huì)以校訊通形式告知家長離校和返校時(shí)間,，如哪位家長一直收不到校訊通的請聯(lián)系班主任進(jìn)行登記更改,。

2,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作,。保證孩子們正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長：讓孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌,。

3、要經(jīng)常和班主任及任課老師交流,，不要只是在家長會(huì)時(shí)做孩子的家長,。

4、如果和孩子溝通有障礙,，要想盡一切辦法,，千萬不要放棄。孩子回家時(shí),，要給孩子減壓,，盡量不要再給孩子施加壓力。在每次回家周時(shí)可以讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活,。

5,、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高。

6,、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，家長不要包辦代替,，更不要返校后頻繁的給孩子送東西。

會(huì)后各位家長可以到樓道對應(yīng)班級位置觀看孩子們開學(xué)初給爸爸媽媽寫的信,，隨后與班里的任課老師進(jìn)行交流,。

最后預(yù)祝各班的家長會(huì)獲得圓滿成功，祝愿各位家長身體健康，心想事成,，萬事如意!

期中家長會(huì)講話稿篇四

各位家長：

下午好!感謝各位家長從百忙之中來參加我們的家長會(huì),，對此我們表示衷心的感謝與歡迎!

一、成績分析,。

1,、整體成績不夠理想，低分段的學(xué)生較多,。

期中試卷分為五大題型,，計(jì)算題、填空題,、選擇題、操作題,、解決問題,。

計(jì)算題為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，主要考察學(xué)生的計(jì)算能力,，此題班級失分率較高,，主要在脫式計(jì)算方面，學(xué)生對于乘法運(yùn)算律運(yùn)用的不夠熟練,。

填空題是前七個(gè)單元知識(shí)的綜合運(yùn)用,，也有涉及到以前的知識(shí)，需要學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí),。

選擇題,、操作題主要考察的是本學(xué)期新學(xué)習(xí)的圖形知識(shí)，其中選擇題是本章試卷中失分率最高的,?？赡苁莿偨佑|圖形的性質(zhì)方面的知識(shí)，學(xué)生整體的空間觀念比較薄弱,，有些題目雖然做過,，還是出現(xiàn)了錯(cuò)誤。

解決問題是最后一題,，考察學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用,，分值與計(jì)算題差不多。題型與三年級相同,，條件列舉與問題的提問方式都是我們常見的,，與三年級不同的是數(shù)字上發(fā)生了一些改變。這一大題的失分原因有兩個(gè)：一是審題不仔細(xì),，沒有弄清楚題目的意思,，二是計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤。

以上是對本次試卷的分析，家長可根據(jù)試卷判斷孩子知識(shí)的掌握情況,。

2,、前半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

聽課：聽課的效果沒有以前好,，有的學(xué)生是根據(jù)自己的喜好,，喜歡這個(gè)一課就多聽點(diǎn)，不喜歡就少聽,。部分學(xué)生上課紀(jì)律較差,，老師看不見，我想干啥就干啥,。

作業(yè)：以前班級同學(xué)基本沒有不交作業(yè)的情況,，現(xiàn)在有一兩個(gè)同學(xué)出現(xiàn)拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師督促后會(huì)交上來,，但是作業(yè)效果大不如前,。

考試：前幾個(gè)單元的考試出現(xiàn)了比較大的變化，整體水平不如上學(xué)期,，有些同學(xué)的成績有了較大的回落,，有的同學(xué)后來居上，逐漸進(jìn)步,，進(jìn)步比較明顯得有夏文霞同學(xué),。單元內(nèi)容不同，學(xué)生掌握的情況也不同,。

3,、原因與措施。

考試題目基本都是課堂上講過的內(nèi)容,，做過的題目,，有的甚至是基礎(chǔ)訓(xùn)練的原題，導(dǎo)致低分可能由以下幾個(gè)原因,。

a,、上課沒有認(rèn)真聽或者不會(huì)聽課。注意力不集中或者上課態(tài)度有問題,。教育改革趨勢：試卷逐漸靈活,，數(shù)學(xué)本身具有訓(xùn)練學(xué)生思維能力、推理能力的特點(diǎn),，更要求學(xué)生認(rèn)真聽講,、積極思考，只有動(dòng)腦思考才能把老師講的'知識(shí)變成自己的,。

b,、作業(yè)不及時(shí)訂正，錯(cuò)了題目不訂正，有錯(cuò)不知錯(cuò)(說明課堂知識(shí)沒有消化),，知錯(cuò)不改錯(cuò),。

c、審題不仔細(xì),，查題不認(rèn)真,。(很多同學(xué)沒有檢查作業(yè)，檢查試卷的習(xí)慣,。),。

學(xué)生：

1、認(rèn)真聽課;每天交的作業(yè)當(dāng)天會(huì)批改出來,，中午訂正作業(yè),，下午交給老師批改，批改合格老師會(huì)打上過關(guān)符號(hào),。

2,、每次考試要求學(xué)生對自己試卷進(jìn)行分析(圍繞三個(gè)問題：a、哪些題目錯(cuò)了?b,、為什么自己做錯(cuò)了?c、怎樣避免這樣的錯(cuò)誤?應(yīng)該注意什么?),。

家長：

1,、每日核對檢查孩子的作業(yè)完成情況，考試結(jié)束幫助孩子分析試卷,。注：作為家長應(yīng)該為子女創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,，但是要善于取舍，對于可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)注意力的文具盡量不要提供,，避免孩子上課心不在焉,。

2、督促學(xué)生自己檢查作業(yè),，檢查學(xué)生作業(yè)是否及時(shí)訂正,。

3、適當(dāng)詢問孩子每天上課內(nèi)容,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí),。(例：你今天學(xué)習(xí)了什么?有什么不明白的地方?)。

二,、四年級數(shù)學(xué)的重要性,。

我們知道三年級是孩子潛心學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)的重要時(shí)期;四年級小學(xué)生思維能力發(fā)展的關(guān)鍵期,，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，學(xué)生成績的好壞和劃分從這個(gè)階段開始將逐漸清晰，好的同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣(數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)思考的方法)會(huì)越來越好，差的同學(xué)會(huì)因?yàn)榛A(chǔ)不牢,，新的內(nèi)容無法正常吸收使得學(xué)習(xí)的困難越來越大,。希望家長能夠重視學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，在保持原有水平的基礎(chǔ)上補(bǔ)差補(bǔ)缺,，加強(qiáng)學(xué)生思維能力的訓(xùn)練,。

簡言之：獨(dú)立完成作業(yè)，限制時(shí)間,，做到今日錯(cuò)今日改,。

最后，再一次感謝各位家長的到來,，希望這次的交流能給各位家長在后期的家長工作中帶來幫助!謝謝!

期中家長會(huì)講話稿篇五

尊敬的家長們：

大家下午好,！

我姓陽，分管學(xué)校教學(xué)工作,。由于您孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚,。首先,，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時(shí)到會(huì)是對你孩子的真情關(guān)愛,，更是對我們工作的莫大支持,，請?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意！我們都非常清楚,，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中,，他們的成長需要家長、社會(huì)和學(xué)校共同配合,，也只有這樣方能完成育人的任務(wù),。希望我們在交流、溝通中,，增進(jìn)相互之間的了解,，從而達(dá)到育人的共識(shí)。

走近學(xué)校,，優(yōu)美的環(huán)境,，精美的校園文化墻，一定會(huì)給您留下深刻的印象,，而且我們堅(jiān)信隨著學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)校的各方面將發(fā)生日新月異的變化。大家可以看見我們正在新建的綜合教學(xué)樓,，再過幾個(gè)月它將投入使用,，這里有包含9間多功能教室,，我們的學(xué)生將來下雨天依舊可以進(jìn)行體育鍛煉，讀書室,、閱覽室,、音美室、網(wǎng)絡(luò)教室等一應(yīng)俱全,。更值得欣喜的是我們學(xué)校下學(xué)期將全額配置最新款的交互式“班班通”,，教學(xué)硬件設(shè)施躍居全市領(lǐng)先水平。

現(xiàn)在我校共有教學(xué)班14個(gè),，學(xué)生總數(shù)786名,。有專職教職教師52人，?？茖W(xué)歷達(dá)標(biāo)率為85%,，本科學(xué)歷8人，其中有小學(xué)高級教師33名,，市級優(yōu)秀教師2人,，優(yōu)秀班主任5人，骨干教師13名,，教師隊(duì)伍的專業(yè)程度居全鎮(zhèn)前列,。并且我校教師隊(duì)伍年輕化，35歲以下教師占教師比例的87%,，他們學(xué)歷高,，年富力強(qiáng)，且具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由,。

開學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了,，我們一直用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力,，實(shí)踐著我們牢固樹立的“教育就是服務(wù)”的觀念,，工作中堅(jiān)持師德高品位，推崇以人為本的教育思想,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,。在家長心目中,，在社會(huì)上都留下了較好的印象。

三個(gè)月來,，我們師生和諧相處,，共同發(fā)展著,，我們的辦學(xué)理念正逐漸被大家認(rèn)可?；仨哌^的路,，我們清醒自己的不足，我們的工作離學(xué)生,、家長的要求和我們的辦學(xué)理想還有很遠(yuǎn),。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜,，愛崗敬業(yè),，真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。站在教師的角度,，一屆學(xué)生教不好,，可能還有下一屆；但對家長來說,，一個(gè)孩子沒教好,，可他沒有下一次。一個(gè)學(xué)生沒教好,，對教師來說,，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來說,，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去,，把愛和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。正如我校教師在師德報(bào)告中曾這樣寫到：我們希望別人怎樣對待我們的孩子,，我們就應(yīng)該怎樣對待別人的孩子,。

我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合,。記得有個(gè)“神仙與流浪漢”的故事,。兩個(gè)流浪漢遇到神仙，求他幫忙,。神仙拿出兩樣?xùn)|西,。一樣是幾條魚，另一樣是釣魚的工具,，并告訴他再走五天五夜才可以到達(dá)海邊,，一個(gè)流浪漢選擇了魚，另一個(gè)選擇了漁具,。在走向海邊的旅程中,，選擇漁具的人沒有到目的地就餓死了,，選擇魚的人吃完了魚還沒走到海邊也餓死了。后來又有兩個(gè)流浪漢遇到這個(gè)神仙,，神仙還是拿出同樣的東西,。兩人也是各自選擇了魚和漁具，但這兩個(gè)人在路上分吃神仙給的魚,，共同度過饑餓的難關(guān),，到海邊兩人又開始協(xié)作打魚，最后在海邊生活下來,。我們要向后面的兩人學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)協(xié)作、互相溝通,。我講這個(gè)故事是想告訴大家,，教育需要協(xié)作，很多家長認(rèn)為孩子長大了越來越不聽爹娘的話,，只有你們老師的話才管用,，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關(guān)心支持的學(xué)生,，老師的話也是無用的,。就像兩個(gè)餓死的流浪漢，最終的結(jié)局是大家都不愿看到的,。所以我們學(xué)校,、老師需要家長的有力支持，而今天到場的各位家長,，能在百忙中抽空靜心坐在這兒,，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝,，你們的心情,，我們理解。你們的期盼,，正是我們的希望。

三個(gè)月來的共同生活,，我用心感受著我們的學(xué)生,，你的孩子的成長與進(jìn)步，為此我欣喜著,，但更可望在今后的工作中得到你們的支持與配合,。

首先，家庭教育首先要重視孩子的思想教育,。教孩子如何做人,，實(shí)際上就是對孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎,？考了多少分,？”見了老師第一句話就是：“這段時(shí)間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣??？在家里一點(diǎn)也不自覺”。卻很少有家長,，甚至是沒有家長會(huì)這樣問：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎,？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎,？”這就忽略了對孩子思想的教育,。我毫不掩藏地講，撒謊,、拿別人東西,、上游戲室玩游戲、不按時(shí)交作業(yè),、說臟話,、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長不重視,，光靠教師效果不大,。德、智,、體,、美、勞,，德育在首位,，一個(gè)人再怎么聰明，智商多高,，沒有較高的思想境界,，干什么都不會(huì)成功。現(xiàn)在的社會(huì)到處都是競爭,，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈,，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè),，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育,。

第二、要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣,，行為塑人格，人格決定命運(yùn)”,，可見“良好的習(xí)慣對于一個(gè)人的成長,，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣,。小學(xué)年齡段的孩子,，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣,，獨(dú)立完成作業(yè)的,，習(xí)慣讀書的習(xí)慣，按時(shí)作息的習(xí)慣,，獨(dú)立處理一些小事情的習(xí)慣與他人和睦相處的習(xí)慣,，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，主動(dòng)參加班級活動(dòng)的習(xí)慣,，上下樓梯靠右行的習(xí)慣，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣,，遵守交通規(guī)則,，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便屑,，不吃零食的習(xí)慣……,。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子,！有的家長說,，我的事多得不得了，哪有時(shí)間管孩子學(xué)習(xí),，顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展,。家長們,，當(dāng)你們說沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么,？是為了自己過上富足的生活嗎,？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來考慮,。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎,？孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭氣,，掙再多的錢，他也能揮霍一空,；即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會(huì)到父母的甘苦，長大后,，他自己會(huì)努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多,，買不到孩子的健康心態(tài),，良好的高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來,。

再說說學(xué)生的安全問題。在學(xué)校里,，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全,，把安全工作當(dāng)作重要方面來抓，對學(xué)生進(jìn)行飲食安全,、居家安全,、消防安全、校園安全等教育,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲,，如不追追趕趕,、做操時(shí)上下樓梯要排隊(duì)，不推不擠,，不撐欄桿,，更是加強(qiáng)了道路交通安全、防溺水,、防騙,、防敲詐教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué),、放學(xué)路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行,，不在無家長陪同下下河游泳洗等,。同時(shí)，建議家長朋友們,，合理控制好孩子的零用錢,，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢來學(xué)校，孩子手頭的錢多了,，上網(wǎng)吧,、被敲詐等等事件就容易發(fā)生。我們學(xué)校一直教育,、要求學(xué)生放學(xué)后及時(shí)回家做功課,，不到路上玩耍，不到同學(xué)家逗留,，并且學(xué)校老師除開展活動(dòng)外,，打了下課鈴就會(huì)及時(shí)放學(xué)。并對乘車回家的學(xué)生每天都有老師值日護(hù)送,。

最后說說家長要及時(shí)與教師進(jìn)行溝通

一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”,。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況,。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見,，也從來不肯露面。個(gè)別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子,、管不了孩子,，索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況，在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，老師同樣無法取代家長,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛心、有童心,、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長,。都說“辦人民滿意的學(xué)校”,，我更愿意說辦人民“放心”的學(xué)校,，因?yàn)槟銈兊姆判模褪菍ξ覀児ぷ髯畲蟮陌?jiǎng),。

還有很多情況想跟家長深入探討,，鑒于各年級、各班的差別,，不能一一綜述,，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流,。

最后,，我代表張溝二小的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康,。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)—————您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步,！

期中家長會(huì)講話稿篇六

各位家長:。

其主要原因有以下幾個(gè)方面的原因:,。

1,這一單元的內(nèi)容剛學(xué)完,，還沒復(fù)習(xí)，并且這個(gè)單元學(xué)的正是這個(gè)學(xué)期的難點(diǎn)內(nèi)容,，生字詞還不是很熟練,。也沒有足夠得時(shí)間來練習(xí)，所以導(dǎo)致考試,，一些容易得分的題反而乘了失分的關(guān)鍵,。

2,態(tài)度不端正——卷面不整潔,書寫差;沒有靜下心來做題，敷衍潦草.其次,從近兩周孩子在學(xué)校的表現(xiàn)來說:同學(xué)們好動(dòng),好表現(xiàn),喜歡講話,靜不下來,不理會(huì)別人發(fā)言,書寫潦草等,，是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點(diǎn).另外,就是從第一單元的考試試卷來說.每位家長都已經(jīng)看見了.學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,能主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)的孩子有:學(xué)習(xí)上拖拖拉拉的孩子有:,。

不完成作業(yè)的孩子有:盛偉。我們現(xiàn)在的語文不同于家長們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求.針對孩子出現(xiàn)的問題,我提出以下幾個(gè)建議,大家看可否?也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病:,。

1.專心致志.孩子入學(xué)之后,對于自學(xué)能力較差的孩子,注意力不集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要用心聽講,聚精會(huì)神,不要作小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課.回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后才能做其它事情的.

2.獨(dú)立思考.父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力.

3.認(rèn)真細(xì)致.孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,不能有潦草馬虎,要求內(nèi)容正確.為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣.

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維.不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法.

5,每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈.

6,每天與學(xué)生進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí),有什么地方不懂,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡單粗暴.

7,定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.

期中家長會(huì)講話稿篇七

你們好,！首先，對各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，表示深深的感謝,！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今天召集家長們共同商討孩子教育的事情，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常,，作為初三的學(xué)生,，我們的孩子擔(dān)負(fù)著中考的重任。這一學(xué)期來,，從教學(xué)內(nèi)容到作業(yè),、考試，都將滲透中考的要求,，因此,，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí),，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就意味著中考成功了一半，所以,，抓好初三第二學(xué)期的工作,，意義極為深遠(yuǎn)。為了完成各項(xiàng)任務(wù),，順利實(shí)現(xiàn)初中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡,，我們做了以下一些工作：

第一，強(qiáng)化管理,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下,，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭,。

(表揚(yáng)班級干部)―――,。

第二，抓月考,，抓中考,，措施得力到位。

同學(xué),，表現(xiàn)不好,。如寒假十天的補(bǔ)課―――。

第三,，重視課堂改革，強(qiáng)化學(xué)生主體參與,。

學(xué)生是教學(xué)的主體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,，力度很大,，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂,，注重反饋,，積極調(diào)整。

第四,，積極進(jìn)行考試改革,，盡早滲透中考意識(shí)。

面對月考和中考兩個(gè)不同水平的考試,，為了讓同學(xué)們了解中考,，樹立中考意識(shí),，我們從初二開始,，考試科目,，時(shí)間,，分值比例,、題型設(shè)置嚴(yán)格按照中考要求,，具有極大的可比性,。平時(shí)月考我們自己組織命題,，試題往往有一定的難度,，因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問題,，給老師找問題，平時(shí)要求高一些,，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些,，功夫就多一些,。

第五，全力提高教育教學(xué)水平,。

首先解決畢業(yè)問題,，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。

第六,，以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好兩操、衛(wèi)生,，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作,。

利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn),，兩操,、衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：兩操,、衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作,、學(xué)校制度、班級紀(jì)律,，約束學(xué)生的行為,，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,。

第七，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，客觀,、科學(xué)評價(jià)每一位學(xué)生。

在教學(xué)過程中,，合理地引進(jìn)評價(jià)機(jī)制,，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題,。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價(jià)提供豐富的資料;通過了解學(xué)生的的性格,、態(tài)度,、，有針對性地對那些學(xué)習(xí)成績較差,，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評價(jià),，用評價(jià)的手段,，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。

在老師們的努力工作下,，升入初三以后,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型,，如(表揚(yáng)進(jìn)步大的同學(xué)：)――――等等,，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

這些成績的取得,，離不開家長同志們對我們工作的支持,，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績,，你們今后的支持,，也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力。

下面,，是我對家長們提的幾點(diǎn)建議：

一,、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè)。

二,、科學(xué)的分析子女的成績檔案,。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較,。比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

三,、抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí),、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易,，懂得珍惜)等,。

四、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話："我媽媽說,，反正我平時(shí)也讀不好,，還補(bǔ)什么課啊。"不知家長在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受,，面對這樣的問題,，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。

五、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

六、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱,，是絕對沒有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

七、堵不如疏,，要適當(dāng),，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí),。

八、不負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問,，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

下面再提幾點(diǎn)希望：

1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,，,。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才,。對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,、漫畫,、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈,。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成,。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

2,、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意：

(2)星期天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合,，建議每天學(xué)習(xí)4xx6小時(shí)以上(對一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高),。

(3)上午11：55放學(xué),，晚上5：40放學(xué)，家長要掌握時(shí)間,，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留、玩耍,。

3,、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。

4,、創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

5,、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔,，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,。

6,、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況，每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題,，事實(shí)上想通過一次,、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力。

7,、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗,、擦地,、收拾房間、洗菜,、田間勞動(dòng)等,，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí),，在教育孩子時(shí),，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

羅理羅嗦講了這么多，有講的不對的地方歡迎大家批評指正,。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨,，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子,。

來回報(bào)所有的家長！謝謝你們,！

期中家長會(huì)講話稿篇八

尊敬的各位家長,、老師們，親愛的同學(xué)們：

帶著喜悅,，沐浴著冬天的陽光,，我們迎來了20__~20__學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)暨家長會(huì)。在此,，我代表校委會(huì)向從百忙之中抽空前來參加本次大會(huì)的各位家長致以誠摯的問候!

家長朋友們,，你們把自己的子女送到我們學(xué)校,、交給了我們，我們不僅僅把他看成是你孩子上學(xué)受教育的事,，而是看成是你把自己家庭的未來和美好的希望交給了我們,。面對這最大的信任，我們不敢怠慢,，只有無條件地付出才是最踏實(shí)的!正是由于這樣的信念,，石峽灣中心小學(xué)的全體教師兢兢業(yè)業(yè)、扎實(shí)工作,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，尤其是六年級畢業(yè)檢測連續(xù)三年(20__~20__)位居全區(qū)農(nóng)村中心小學(xué)排名第一，成績的確是可喜的,，這是我們?nèi)w師生共同努力,、家校配的結(jié)果。從上期開始,，為積極響應(yīng)教育局的號(hào)召,，在我校開展了“全力打造高效課堂實(shí)踐活動(dòng)”，通過近兩學(xué)期的實(shí)踐,，在我校已經(jīng)形成了一支業(yè)務(wù)精良,，教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。學(xué)校積極打造平安校園,、文明校園,，始終致力于辦人民滿意的教育，辦社會(huì)滿意的教育,，取得了一定的成績,。但我們清醒的看到，雖然我們已經(jīng)走在了全區(qū)農(nóng)村小學(xué)的前列,，但與城區(qū)一流的學(xué)校相比還有一定的差距,，為此我們不能有絲毫松懈。下面我將簡要回顧半學(xué)期來學(xué)校在教育教學(xué)方面開展的,，并向大家總結(jié)期中考試的情況,。

一、半學(xué)期來重點(diǎn)工作回顧,。

半學(xué)期以來,，我們重點(diǎn)抓德育教育和教學(xué)質(zhì)量兩條主線。

1,、在德育工作上力求有創(chuàng)新,。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部重點(diǎn)承擔(dān)著學(xué)生德育教育工作，通過開展豐富有趣的活動(dòng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，讓同學(xué)們能在活動(dòng)中得到啟發(fā),，更重要的是讓們得到鍛煉和成長，思想境界有了進(jìn)一步的提高,。本學(xué)期開展了“國學(xué)經(jīng)典誦讀”,、“小學(xué)生爬山比賽”等活動(dòng)，讓我們的學(xué)生在活動(dòng)中受到一定程度的德育教育,。本學(xué)期由于施工,，每周一的升旗儀式不能如期進(jìn)行，只好暫時(shí)取消,，這樣以來利用在國旗下講話加強(qiáng)對未成年人思想道德教育的方式不能實(shí)現(xiàn),，學(xué)校只好在每周一通過學(xué)生集會(huì)，學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo),、值周教師集中對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，收效明顯。另外,，學(xué)校沒有忽視重點(diǎn)針對特殊群體開展工作,，加強(qiáng)對特殊家庭子女的教育與關(guān)愛，扎扎實(shí)實(shí)做好留守子女關(guān)愛教育工作,。

2,、在教學(xué)工作上，堅(jiān)持“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教學(xué)是學(xué)校永恒的中心”不動(dòng)搖,，努力踐行“質(zhì)量立校、教研興?！?。通過近兩學(xué)期“打造高效課堂實(shí)踐活動(dòng)”的開展，教師們相互聽課學(xué)習(xí),，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校統(tǒng)一組織一線代課教師分學(xué)科通過兩次教學(xué)大比武(上學(xué)期和本學(xué)期各舉行了一次)，涌現(xiàn)出了一部分教學(xué)能手,，在這些教學(xué)能手的帶動(dòng)下,，使一批年輕教師很快成長起來，成為了我校的教學(xué)骨干;另外,，學(xué)校積極推薦年青教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),、取經(jīng)，從上學(xué)期至今,，外出參加省,、區(qū)舉辦的各類培訓(xùn)、教研等活動(dòng)學(xué)習(xí)的教師已達(dá)11人次,，近占教師總數(shù)的百分之五十,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來武裝教師頭腦,，提高教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。國慶前夕,，我校何校長隨同安定區(qū)教育局考察團(tuán)前去山西太谷縣和山東杜郎口的一些學(xué)校參觀學(xué)習(xí),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了一些名校在教育教學(xué)管理、高效課堂開展方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，回校后及時(shí)對我校全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn),，讓我們的教師也學(xué)習(xí)最前沿的教育理念，運(yùn)用最先進(jìn)教育方法開展教學(xué)工作,，真正把我們的課堂打造成高效課堂,。

期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。對成績做認(rèn)真分析,，查找差距及存在的問題,，以求在今后的學(xué)習(xí)中，查漏補(bǔ)缺,，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在我就本次期中考試情況做一總結(jié)。

1,、試題方面：本次試題各科試卷與前幾次考試相比較,，可以說普遍偏難。整體來看,，試卷題型新,、活。

2,、考試安排方面：二,、六年級由學(xué)區(qū)統(tǒng)測，考試在中心小學(xué)進(jìn)行,。其余各年級由我校統(tǒng)一安排考試,。學(xué)校采取1、2年級單獨(dú)考試,，3至6年級異級插座,，以避免相互抄襲的現(xiàn)象。全體教師認(rèn)真嚴(yán)格的工作保證了期中考試工作的順利開展以及成績的真實(shí)統(tǒng)計(jì),。

3,、考試成績：為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展,，學(xué)校制訂了《單科成績教學(xué)目標(biāo)管理指標(biāo)》,，對各科考試成績的考查涉及到五個(gè)方面的指標(biāo)：均分、及格率,、紅色率(成績在80及80分以上學(xué)生在班級中所占的百分率),、學(xué)困率(成績在30分以上60分以下學(xué)生在班級中所占的百分率),、極差率(30分及30分以下學(xué)生在班級中所占的百分率)。涉入學(xué)困率,、極差率兩項(xiàng)考查指標(biāo),，就能真正體現(xiàn)出關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展的教育觀念，讓我們的教育教學(xué)從極差生,、學(xué)困生抓起，不斷向優(yōu)秀生發(fā)展,?？v觀全校各年級、各科的期中考試成績：比較突出的有二年級語文(均分92.28,，及格率,、紅色率均達(dá)100%，學(xué)困率,、極差率均為0);三年級英語(均分90.91,，及格率100%、紅色率91.3%,，學(xué)困率,、極差率均為0)，這兩科各項(xiàng)考查數(shù)據(jù)均高于學(xué)校制訂的極限值;從關(guān)注后進(jìn)生考查的兩項(xiàng)指標(biāo)來看：

極差率：(語文)一,、二,、三、四,、六年級均為零,，五年級為1.6%，即僅有1人成績屬于極差范圍;(英語)三,、四,、六年級均為零;五年級為8.2%;(數(shù)學(xué))除二年級為零外，其余各年級極差人數(shù)均為1人,。

學(xué)困率整體較低的學(xué)科是語文：一,、三、四,、五年級學(xué)困人數(shù)均為3人,，六年級學(xué)困人數(shù)為4人、二年級為0,，學(xué)困率最理想的年級為二年級,，其次是五年級4.9%(相對其它各年級，五年級班額大,，學(xué)生人數(shù)為61,，學(xué)困率就小),。這次考試各年級的學(xué)困率、極差率明顯有所下降,，我相信,，通過全體師生的不斷努力，這兩項(xiàng)考查指標(biāo)數(shù)據(jù)會(huì)越來越小,，讓我們的學(xué)生都能得到最全面的教育,。

三、借本次大會(huì)向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)要持之以恒。

作為一名學(xué)生,，要想成績好,，首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要一心向?qū)W,，要專心致志的對待學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽講、積極思考,，按時(shí)按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),。其次，學(xué)習(xí)要講方法,，在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”,，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請教別人或老師。要有效利用時(shí)間,，利用清晨讀書背書;課堂上集中注意力,，認(rèn)真聽講，積極思考;按時(shí)完成作業(yè)不拖拉,。學(xué)習(xí)要有恒心,，持之以恒，不能三天打魚,，兩天曬網(wǎng),。

第二，要立志,。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生,?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有追求。要有自己的理想,，并為這個(gè)理想去奮斗,，去努力!

第三，學(xué)習(xí)要勤奮刻苦,。鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的,，有句話“三更燈火五更雞，正是學(xué)習(xí)好時(shí)機(jī)”,，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間,，集中精力攻克我們所遇到的學(xué)習(xí)難題。大家可以回顧,，古往今來所有的成功人,，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?因?yàn)榭炭啵餐缴鷱囊粋€(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榭炭?，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榭炭?，愛因斯坦才得以?chuàng)立震驚世界的相對論,。再看看我們的前后左右,，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?如果你成績不理想，不是你的智力有問題,，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng),。如果做到勤奮與刻苦,，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低,，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果,。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理,。

第四,，遵守紀(jì)律，服從班主任和任課老師的管理,。

最后向家長們提一個(gè)要求：

有的家長認(rèn)為孩子到學(xué)校后,，教育只是學(xué)校的事了。這種想法是錯(cuò)誤的,，孩子在學(xué)校,，學(xué)校要盡最大的責(zé)任教育，但教育不能靠單方面,，必須要家校合作,。我建議家長積極配合我們學(xué)校做好以下四方面的工作：一是加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作,，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來,，才能起到事半功倍的效果,。二是加強(qiáng)與子女的溝通。這一點(diǎn)對孩子成人尤其重要,。我知道我們的家長都很忙,，但不管怎么忙，我建議大家一定多了解孩子們的心理,，做到既是父母又是朋友,。實(shí)踐證明：要想把小孩培養(yǎng)好，相互溝通少不了,。三是要正確對待考試成績,。一個(gè)學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的,。因?yàn)槠谥锌荚嚠吘怪皇且淮纹胀荚?，相對于決定人生道路的競爭性的中招、高考選拔考試,，根本算不了什么,。要從孩子的基礎(chǔ)這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定,，多鼓勵(lì),，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)來表揚(yáng),。四是重視孩子的德行教育和習(xí)慣養(yǎng)成,。孩子的未來發(fā)展和成才的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的為人處世之道,，教導(dǎo)孩子正確的價(jià)值取向，這樣才會(huì)有教育的一貫性和持久性,，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展,。教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校,、家長,、社會(huì)和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一個(gè)平臺(tái),，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤,，兩者應(yīng)該同步前進(jìn)，才能取得教育的最佳效果。

尊敬的各位家長,，孩子的明天是你們的希望,，也是我們的希望，讓我們家校合作,，為把孩子培養(yǎng)成祖國的棟梁而奮斗吧!最后,，祝愿家長朋友們、老師們工作順利,，身體健康,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步!

謝謝大家。

期中家長會(huì)講話稿篇九

大家上午好!首先非常感謝您在百忙之中抽空來參加每學(xué)期一度家長會(huì),，歡迎各位家長的到來,，請大家現(xiàn)在將手機(jī)調(diào)為關(guān)機(jī)或者震動(dòng)狀態(tài)。首先對從早上就到學(xué)校來的家長表揚(yáng),，聽了三節(jié)課后還要開會(huì),，你們辛苦了!對于工作繁忙仍然能現(xiàn)在到場的家長表示感謝，謝謝大家的配合!感謝您信任我,，支持我,，配合我的工作。今天我們開這次家長會(huì)換了個(gè)形式：先閱讀孩子的一封信;由小組長對各小組表現(xiàn)總結(jié)發(fā)言;分析期中考試成績反映出來的優(yōu)點(diǎn)與不足,，使我們的孩子在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中更加優(yōu)秀,。

一,、閱讀孩子的一封信,。

這次的書信是我為孩子們和家長建立的一個(gè)溝通橋梁。溝通是非常重要的,，他能幫孩子緩解叛逆帶來的負(fù)面影響,。信的內(nèi)容完全是由孩子們自己書寫的，體現(xiàn)了他們一直以來想和家長們說的.心里話,，有些是希望,，有些是給家長們的意見或建議，可能有的地方會(huì)讓您感動(dòng),，有的地方又會(huì)讓您心里難過,，但這是孩子的心聲，還希望各位家長認(rèn)真閱讀,，如果能在看完后給孩子回一封容易讀懂的信,，表達(dá)對孩子的委婉批評或是積極鼓勵(lì)就更好了，當(dāng)然,，如果想口頭上與孩子交流也是很好的,。

二、各小組長工作發(fā)言。

由4個(gè)小組長總結(jié)各組在前半期的表現(xiàn),，包括學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、文明禮貌等各個(gè)方面的優(yōu)劣。教師總結(jié)班級管理方面的優(yōu)劣,。

三,、分析期中成績及試卷。

從整體上看大多數(shù)孩子的成績都有進(jìn)步,。全班有22個(gè)孩子兩科都達(dá)到了95分以上,，再次給孩子們買了肯德基作為獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們下次考得更好,。但個(gè)別孩子的成績并不理想,，存在偏科現(xiàn)象，要么語文不好,，要么數(shù)學(xué)不好,，這種情況需要對薄弱的學(xué)科多下功夫，多花些時(shí)間把成績提上來,，二年級是打基礎(chǔ)的時(shí)候,，這時(shí)候落下對以后的影響很大。這次考試的數(shù)學(xué)試卷比較簡單,，孩子們考得都很好,，就是存在計(jì)算粗心的現(xiàn)象，比如做除法容易錯(cuò)誤,，還有解決問題中單位名稱扣分,。后面我們要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、重量單位,，我會(huì)繼續(xù)努力上好每一堂課,，把成績抓好。

四,、招生宣傳,。

那么今天的家長會(huì)就到此結(jié)束了，希望各位家長一如既往的配合我的工作,，讓孩子變得更加優(yōu)秀,，更加出色，謝謝大家!

期中家長會(huì)講話稿篇十

上午好!首先對各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)表示感謝!這一段時(shí)間因我患聲帶小結(jié)在家治療,，對各位家長的諒解表示我衷心的的感謝!在開學(xué)到現(xiàn)在的這兩個(gè)多月里,，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步,，但同時(shí)也暴露了不少問題，所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開家長會(huì),，讓我們再次相聚一起,，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題,。

安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每一個(gè)孩子高高興興地到校,，平平安安地回家,。

1、請各位家長按時(shí)接送孩子,。咱們班的大部分家長都能按時(shí)接送孩子,，對此我對大家對我工作支持表示感謝。每天早上請大家準(zhǔn)時(shí)把孩子送到學(xué)校,。早上7點(diǎn)50應(yīng)讓孩子坐在教室里,。7點(diǎn)55分就準(zhǔn)時(shí)上早讀了。語文不讀是不行的,，早讀是非常寶貴的時(shí)間,，請各位家長一定準(zhǔn)時(shí)把孩子送到學(xué)校。如果您接孩子來晚了,，一怕孩子等得不耐煩,，到處亂逛，出現(xiàn)意外,。二怕孩子在校門口等待的時(shí)候和別的孩子玩耍出現(xiàn)意外,。

2.請各位家長在家監(jiān)督孩子,，不要把小刀,、針等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校里來。在前一段時(shí)間里,，有的同學(xué)帶針被我沒收了,。如果沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，這將是非常危險(xiǎn)的,。

4.不要讓學(xué)生帶零食,，也不要在校門口買零食。我們班的兩個(gè)同學(xué)總愛放學(xué)后讓家長在門口買,。這兩位家長希望您以后不要再這樣了,。一來影響孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，二來會(huì)影響我們班的榮譽(yù)。5.孩子的休息問題,。

在午睡的時(shí)間里請各位家長讓孩子及時(shí)休息,。如果孩子睡眠不足，上課的時(shí)候,，孩子就會(huì)睡覺,。從而影響孩子的學(xué)習(xí)。

二,、學(xué)習(xí)方面,。

請各位家長協(xié)助孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，學(xué)好功課,。具體是：1.課文朗讀和背誦,。2.生字詞語的識(shí)記與掌握。3.閱讀和說話寫話訓(xùn)練,。4.良好觀察習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。5.所學(xué)知識(shí)的鞏固和加強(qiáng)輔導(dǎo)。6.學(xué)困生幫助轉(zhuǎn)化,。7.家長關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生成長,。8.為孩子提供強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)保障和服務(wù)。

三,、生活方面,。

天氣漸熱，請適時(shí)地給孩子增減衣服,，勤洗勤換衣服,，勤洗澡，注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,。照顧好孩子的飲食起居,，讓孩子有一個(gè)健康的身體。這里我想再強(qiáng)調(diào)一下是洗澡和洗腳這件事,，我們由于人多,，屋子小，空氣流通性不好,，再加上天熱,，孩子們出汗多，不洗澡,、不洗腳的話教室的味道會(huì)很難聞,，從而影響孩子們的身體健康。我希望家長能夠每周帶孩子去洗一次澡,，每天晚上都讓你給孩子洗腳,，讓你的孩子健健康康,，干干凈凈的!

另外有其他事情請及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長重視。最后,，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉,。謝謝大家!

期中家長會(huì)講話稿篇十一

您們好!

期中考試后，學(xué)校召開了后進(jìn)生的部分激會(huì),，這是我在會(huì)上的發(fā)言,。我作為科任老師，只是談?wù)勎疫@一科的學(xué)習(xí)情況,，歡迎大家批評指正,。

期中考試過后，幾家歡喜幾堿,。今天把各位激請來,，我們更多地談的是問題，探討的是如何改進(jìn),。我剛剛接手我們班的地理教學(xué)工作半個(gè)學(xué)期,，對各位同學(xué)的了解換是十分深入，可能我個(gè)人的見解還有些片面,，有不當(dāng)之處還請各位激多多包涵,。

這次激會(huì)，學(xué)校主要是把級排在名后的學(xué)生單列出來,，這些孩子成績不理想,，如果再三地在這個(gè)隊(duì)伍里出現(xiàn)，很可能要影響最終的畢業(yè)成績了,。分析成績較差的原因,，我把我們這些學(xué)生分成了以下五種類型。

事倍功半型：這類學(xué)生認(rèn)真學(xué),、想提高、專心聽,、努力問,，可就是成績上不來,。(點(diǎn)出具體學(xué)生的名字)針對她們，我的建議是鼓勵(lì)為主,，肯定她們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。比如上課聽講的過程中要學(xué)會(huì)抓住老師講解的重點(diǎn),，回到家里認(rèn)真及時(shí)的.復(fù)習(xí),，作業(yè)要用心，遇到不會(huì)的問題及時(shí)問,，必要的時(shí)候可以找個(gè)家教輔導(dǎo)一段時(shí)間,。學(xué)習(xí)是苦差事，但只要堅(jiān)持付出,，一定會(huì)有所回報(bào),。

連玩帶學(xué)型：這類學(xué)生往往是很聰明的，上課一半聽講,，一半溜號(hào),，作業(yè)隨心情，筆記不定時(shí),，可以花比別人少的時(shí)間,，取得一樣的成績。但這類學(xué)生往往又是上進(jìn)心不強(qiáng),，甘于現(xiàn)狀,，只想在輕松愉快的氛圍下沾沾自喜，不想精益求精,。所以對待這類學(xué)生我想說：首先要端正態(tài)度,，其次要挖掘潛力。他們的上升空間是最大的,，如果錯(cuò)過了補(bǔ)救的時(shí)機(jī),，很可能到高三就為時(shí)已晚。

敷衍了事型：表面上很聽話,，但實(shí)際是人在課堂上,，心在九霄外。這類學(xué)生不愛學(xué)習(xí),，尤其不愛學(xué)習(xí)地理,。她們的興趣主要被其他事務(wù)所吸引，比如女生的愛美打扮,，男生的運(yùn)動(dòng)貪玩,，還有的是男女生的特殊友誼等等，結(jié)果導(dǎo)致人在曹營心在漢的局面,。課堂上還能裝裝樣子,，回家后的學(xué)習(xí)則完全不在計(jì)劃之內(nèi)了,。這一類學(xué)生%以上從來沒有認(rèn)真寫過作業(yè)，成績不理想就理所當(dāng)然了,。這類學(xué)生最危險(xiǎn)的,，到了高三是最容易被落下的，所以首要任務(wù)是克服厭學(xué)情緒,，認(rèn)清眼前形勢,。你是學(xué)生，明確自己的首要任務(wù),。在高中這個(gè)階段,，是不是不愛學(xué)習(xí)就可以不學(xué)習(xí)?記住你不愛學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)自然不愛你,。只有從自我的主觀認(rèn)識(shí)上徹底改變,，才能有所收獲，否則無論老師還是激,，任何苦口婆心的勸說,，都僅僅是外因，都是收效甚微的,。

聞不問型：這類學(xué)生基礎(chǔ)差,、底子薄，對自己沒有信心,，徹底放棄,。我懷疑這類學(xué)生的心智尚未成熟，對未來的發(fā)展去向沒有概念,，完全只顧眼前享受,，不管明朝酒醒何處，得過且過,，缺乏自律,。他們需要激與之深談，明確未來取向,，千里之行,，始于足下。萬事開頭難,，英語中說nopainsnogains,，我們中國說“不是不報(bào)，時(shí)候未到”,，總之高考后,，一切結(jié)果自然會(huì)有個(gè)分曉。

考試意外型：這類學(xué)生平時(shí)學(xué)得很好，上課聽講也算認(rèn)真,，老師的問題都能及時(shí)對答,，反應(yīng)較快,，可一遇到考試就發(fā)揮不出來,。這里面的原因可能有兩種：一種是心理素質(zhì)欠佳，考試時(shí)總情不自禁地緊張,，這種學(xué)生心態(tài)還需鍛煉,、調(diào)整，以后的大考小考不斷,，更要磨練自己;還有一種就是知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),，還比較浮，口頭的,、眼前的似乎都會(huì),，一較真就不能落實(shí)到卷面上了，因此就要加強(qiáng)雙基的訓(xùn)練了,。

學(xué)生成績的提高,，很難做到立竿見影。希望激,、老師,、學(xué)生能夠互相配合，三位一體,，堅(jiān)持不懈,，同進(jìn)步。

謝謝大家,。

期中家長會(huì)講話稿篇十二

一,、存在的問題：

1、早讀質(zhì)量,。

2,、課間安全問題多，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止,。

3,、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩，總要等到老師組長提醒和催促之后才寫,。

4,、上課聽課問題：個(gè)別學(xué)生的聽課效率不高，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時(shí)間,。

5,、我們班有幾位常好動(dòng)的同學(xué)，很難集中注意聽課，并且影響其它同學(xué),。

6,、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對于不會(huì)做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。

7,、不會(huì)聽課,，不懂得如何做筆記，和課本亂涂亂畫,，

8,、粗心馬虎，常丟三拉四,，每天都有好幾個(gè)學(xué)生,，忘記做作業(yè)，忘記抄作業(yè)或忘記改作業(yè),，特別是周末的作業(yè),，幾乎是一句空話。有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下,。

9.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少,，但效果不佳。沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,。

10.學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題：我班一些孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成是任務(wù)來完成,，而沒有把學(xué)習(xí)擺在正確的位置，處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,。

11.自信心嚴(yán)重不足：在班上,，特別是一些學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)落后,，對學(xué)習(xí)失去了信心,，這需要加強(qiáng)正面的引導(dǎo)。

12,、存在偏科現(xiàn)象：這是我班孩子最突出的問題,，需要引起重視。

13,、學(xué)生的一些良好的習(xí)慣沒有形成：如上課有小動(dòng)作現(xiàn)象,，“愛插嘴”,?？偸俏抑?，我清楚，不會(huì)傾聽別人的發(fā)言,。

14,、不會(huì)安排時(shí)間,。

如何指導(dǎo)孩子課外閱讀。

1,、培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣,。2,、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣,。4,、培養(yǎng)讀書動(dòng)筆的習(xí)慣。

5,、培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣,。6、培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣,。

我的觀點(diǎn),。

注重的是方法。

教育孩子的過程中,，有一種現(xiàn)象相當(dāng)普遍——家長們都有一顆愛孩子的心,，都掌握著千萬種科學(xué)的教育理論，卻唯獨(dú)缺少愛孩子和教育孩子的實(shí)踐方法,。

關(guān)注孩子的心理世界,。

孩子的任何一種轉(zhuǎn)變，都有著其必然的心理淵源,。所以,，我們倡導(dǎo)：只有首先進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，去真正地了解和尊重他們,，才能更好地教育他們,。

期中家長會(huì)講話稿篇十三

各位同學(xué)的父母們：

大家好。我是67班班長__x,。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,。我代表全體班同學(xué)感謝老師們和父母們對我們關(guān)心和教育。(鞠躬),。

我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲,。

一、我們是一群勤奮上進(jìn)的同學(xué)，我們班級是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體,。

我們在67班學(xué)習(xí)了將近一年半了,，我感覺到生活非常充實(shí)，我感覺到我進(jìn)步多了,。我切實(shí)感覺到我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體,，感覺到我們67班每一個(gè)同學(xué)都是勤奮上進(jìn)的。

我們同學(xué)之間互相幫助,，相處融洽,，進(jìn)取心都很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,，你爭我斗,，即使嘴上不說，大家也在暗自努力,。

每天我們在太陽升起之前起床,，晚上6點(diǎn)多才回來，吃完飯后馬上做作業(yè),，一做就做到十一二點(diǎn)鐘,，夜深人靜之還沒有入睡。算下來,，我們每天“工作”近15小時(shí),，加上8小時(shí)睡眠時(shí)間，共23小時(shí),，僅有1個(gè)小時(shí)用來吃喝拉撒,，完全沒有時(shí)間來放松。我們以最快的速度吃飯,，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),，老師也一樣，老師對我們非常關(guān)心和負(fù)責(zé),，舍棄自己的休息時(shí)間,，利用第八節(jié)課不辭辛苦的為我們補(bǔ)課。

我們付出了汗水,，也得到了回報(bào),。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。這次期中考試,，我們考出了67班的威風(fēng)，物理平均分比其他班高出了5分,，地理高出了近8分,。這是和老師的辛勤工作以及我們辛勤學(xué)習(xí)是分不開的,。

在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致,，共同努力,。比如，上半期我們班在籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第三名的好成績,。何佳仁,、張晨輝、吳俊鵬,、李思貴等一大批球員付出了汗水,，老師在周密組織、同學(xué)們在吶喊加油,，那的場面真的特別感人啊,。

二、我們希望家長能多與我們交流,，多聽聽我們在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步,，適當(dāng)表揚(yáng)。

我們學(xué)習(xí)真的很辛苦,，但是有時(shí)候考試成績就是達(dá)不到家長的要求,。即使我們成績不理想，您也別著急,，作為我們其實(shí)更加著急,。我們更需要父母的幫助，幫助我們找回自信,。家長不要一味的只指責(zé)我們貪玩,、上課不認(rèn)真，面對眾多的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，面對逐漸加深的知識(shí),，我們學(xué)得好辛苦，我們更加需要父母關(guān)注我們遇到的困難,，我們更加需要父母理解我們考試的失誤,，我們更加需要父母鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝挫折，我們更加需要父母的堅(jiān)信我們有能力超越自我,。我相信,，只要不放棄，持之以恒地不懈地努力,，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績,。請父母們不要給我們太大的壓力,，應(yīng)該給予我們充足的放松的時(shí)間。周總理說過,，會(huì)休息的人才會(huì)工作,，我也認(rèn)為，會(huì)休息的孩子才會(huì)學(xué)習(xí),。所以,，周末時(shí)，建議父母們多給孩子們自由時(shí)間,，不要天天把作業(yè)掛在嘴邊,，我們不是機(jī)器，我們需要偶爾放松,，希望家長們能理解,。

三、我談?wù)勛约旱?學(xué)習(xí)體會(huì),。

很多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是我們自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的,。別人的方法不一定適合自己,，因?yàn)槊總€(gè)人的具體情況不同。

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的有計(jì)劃,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。如果沒有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。然后要用極大的毅力去完成這個(gè)目標(biāo),。

第二,，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘,。

第三，及時(shí),、定時(shí)復(fù)習(xí),。知識(shí)都會(huì)遺忘的，我們只有及時(shí)定時(shí)的復(fù)習(xí)才會(huì)牢固地融會(huì)貫通地掌握知識(shí),。

第四,，建立錯(cuò)誤登記本。我們考試出錯(cuò)的地方就是我們沒有掌握的知識(shí)點(diǎn),，這是我們需要加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié),。

最后我要說,，請老師們、父母們放心吧,，我們在67班這個(gè)優(yōu)秀的集體中,，我們會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)健身，請老師和父母們相信我們,，鼓勵(lì)我們,，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾吧!

我的講話完了，謝謝大家!(鞠躬),。

期中家長會(huì)講話稿篇十四

這次期中考試成績不是很理想,，一是因?yàn)闀r(shí)間緊，基本上期中考試前一,、兩天剛剛結(jié)課,，所以沒有抽出時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。平日里,，對成績偏下的學(xué)生關(guān)照比較多,，不懂不會(huì)就反復(fù)講、反復(fù)練,，以至于進(jìn)度有點(diǎn)緩慢,。可是即便講得再慢,，效果也不是很明顯，所以今后可能會(huì)加快新知識(shí)的教授進(jìn)度,。這樣就需要各位家長,，結(jié)合自己孩子情況，給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

我們語文試卷比較側(cè)重基礎(chǔ),，像看拼音寫詞語，形近字組詞,，多音字辨音等,，都是學(xué)好語文的重中之重。平日里,，我們也一直在聽寫,，可是有小部分孩子認(rèn)字識(shí)字這方面仍然很差，差不多每次聽寫完,，我都會(huì)讓孩子拿回家讓家長簽字,，讓家長簽字的目的一是有的家長對學(xué)生學(xué)習(xí)比較關(guān)注,，想了解自己孩子近期的學(xué)習(xí)情況，并給與指導(dǎo);二是希望聽寫不好的孩子的家長能夠給予重視,，哪怕就再聽寫一遍,，或許對孩子也是大有好處的。在這我覺得有必要說一下,，忙都不是家長的借口,，誰上一天班到家都很累，可是同樣身為家長的我們,，有的家長就做的很好,，而有的家長卻還沒有采取實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)。我說這個(gè)只是希望家長給予孩子多些關(guān)注,，哪怕你的孩子成績不是很好,。我們第二部分積累運(yùn)用考察的是課文里內(nèi)容，有部分學(xué)生沒有背過,，或者是會(huì)背不會(huì)寫,，這方面我會(huì)加強(qiáng)聽寫訓(xùn)練，初步打算需要背誦的內(nèi)容除了在學(xué)校背誦,、檢查外,，對于沒有背過的孩子也會(huì)讓他給家長背，會(huì)背了家長給簽字,。這樣就會(huì)出現(xiàn)如果孩子不會(huì)背,，那我簽字嗎?難道我一直監(jiān)督他去背嗎?需要!因?yàn)槟惚O(jiān)督的是自己的一個(gè)孩子，而老師監(jiān)督的是不會(huì)背誦的多個(gè)孩子,，只有咱們一起努力,，孩子才會(huì)進(jìn)步。第三面就是對閱讀和寫作的訓(xùn)練,?？倳?huì)有家長和我說孩子閱讀能力差，語言表達(dá)能力不行,。其實(shí),，現(xiàn)在三年級是一個(gè)很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們新增了英語和科學(xué),，語文漢字和知識(shí)點(diǎn)也比以前增多,。學(xué)生對課文的理解有可能還不足，家長也不要著急,，我們語文課上會(huì)進(jìn)行詳細(xì)的段落分析,，做練習(xí)時(shí)，對于課內(nèi)閱讀,，如果上課認(rèn)真聽講,，差不多孩子都能順利完成;對于課外閱讀,，三年級階段的閱讀大多數(shù)都能在文中找到，這就需要孩子有耐心的去“煮書”,，多讀多理解,，這一點(diǎn)我覺得我們班孩子大多數(shù)都在進(jìn)步。

數(shù)學(xué)這科有部分孩子對時(shí)間,、長度單位的換算不是很清楚,，計(jì)算題丟分就是更不應(yīng)該的。主要問題是孩子解決問題的能力不足,，一是讀不懂題意,，二是計(jì)算出錯(cuò)，三是單位和答句不寫,。其實(shí)孩子語數(shù)是相通的,，閱讀能力不好，就不能很好的理解題意,。所以以后希望我們在這些方面共同努力,。

英語是新增科目，大部分孩子學(xué)習(xí)興趣很濃,，特別愛上英語課,。成績還算可以。三年級第一學(xué)期除了26個(gè)字母要求孩子背寫外,，單詞都是要求會(huì)認(rèn)讀即可,。但是通過檢查，仍有部分孩子26個(gè)字母不能正確背寫,，單詞不會(huì)讀不認(rèn)識(shí),。我們在學(xué)習(xí)英語的過程中有小組檢查，對相應(yīng)的對話,，要求大部分同學(xué)能夠背誦,，小部分學(xué)生降低要求能夠讀即可。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子不要不敢張嘴,，要大聲朗讀，不要怕出錯(cuò),。

二,、有關(guān)家庭作業(yè)。

每次布置作業(yè),，我從中就能看出家長對孩子學(xué)習(xí)重視的程度,。比如說要求家長簽字的作業(yè)，有的家長可以幫孩子檢查好了之后簽字,，這樣的家長盡職盡責(zé),，有的家長是確保自己孩子完成了老師留的作業(yè)之后簽字,，還有的家長是看都不看，即便孩子沒有完成也給簽字,，當(dāng)然還有不簽字或者忘記簽字的,。希望家長也反思一下自己，哪里做的不太好,。當(dāng)然,，并不是說家長檢查了，老師就不看了,，如果我不看,，我也不會(huì)發(fā)現(xiàn)這么多的問題。

安全問題：

一是食品安全,，我們班孩子這點(diǎn)做的'比較好,，當(dāng)然主要是家長的配合，少讓孩子買垃圾食品,。二是人身安全,，我們要求孩子是早7點(diǎn)，午1:10,，到校,。家長囑咐好自己的孩子不要從家出來的太早，以免發(fā)生人身危害,。特別是家近的,，幾個(gè)小伙伴聚集在一起吃飯以后就出來玩的，還有騎自行車自己上學(xué)的,。都需要家長了解我們的到校時(shí)間,，為了孩子安全，盡量不要出來太早,，現(xiàn)在這偷小孩的,，或者肇事的很多。

四,、好習(xí)慣的養(yǎng)成：

1,、書寫，絕大部分孩子寫字很美觀,，即便不是很漂亮但是會(huì)很工整,。有幾個(gè)孩子的書寫不太好，需要家長給予監(jiān)督,。

2,、上課坐姿不端正，愛走思的孩子有幾個(gè)，一一列舉,。在這需要和大家分享一下張某某的進(jìn)步,。孩子之前練習(xí)冊有好多錯(cuò)題，都改不過來,，不能按時(shí)上交練習(xí)冊,，于是我就每天勾畫一點(diǎn)，讓他去改,，結(jié)果他不僅跟上進(jìn)度,，還能把之前的計(jì)算題一點(diǎn)一點(diǎn)改對。上次發(fā)下單元測試卷,，他考了50多分,，當(dāng)時(shí)居然哭了，我很驚訝,，一問,，他竟然說自己沒考好。50多分說實(shí)話是不多,，但是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)轉(zhuǎn)變,，這就說明孩子已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

3,、表揚(yáng)成績不好,，但是一直努力的和進(jìn)步較大的學(xué)生。

4,、展示一下孩子練習(xí)冊,。

5、請幾位家長上臺(tái)和大家分享一下教育孩子的,。

6,、會(huì)后，單獨(dú)和幾位問題較多的家長詳談,。

期中家長會(huì)講話稿篇十五

尊敬的家長朋友們：

大家好!

首先,感謝家長對我們工作的大力支持與配合,。

共同的心愿:我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功。

開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有二個(gè)月啦!很多家長最關(guān)心的就是自己的孩子在這二個(gè)月的表現(xiàn),。以下是我對孩子們在這二個(gè)月的課堂表現(xiàn)作以下小結(jié)：

1,、課堂發(fā)言特別積極的：

2、課堂發(fā)言比較積極的：

有些同學(xué)課堂較沉默,、很少舉手發(fā)言,，希望這些同學(xué)在以后的課堂上積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言,。

語文90分以上8人，和上學(xué)期期末考試相比有所進(jìn)步，最高分是陳思優(yōu)和張智欽的95分,。數(shù)學(xué)90分以上5人,，最高分是陳佳新的99分，這些成績的取得離不開學(xué)生的努力,，更離不開家長同志們的關(guān)心,。但是還存在著許多問題，尤其是數(shù)學(xué)上,，有些同學(xué)粗心現(xiàn)象特別嚴(yán)重,，比如42里面有__個(gè)一和__個(gè)十，好多同學(xué)不看題直接寫了4和2,，這種錯(cuò)誤只要稍微細(xì)心一點(diǎn)就會(huì)避免,。

二.關(guān)于家庭作業(yè)的建議：

希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng),，如果你不小心放任了孩子,，必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下幾種情況：

一，不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙,、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣,。

二、字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試,，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣。

1,、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要，做作業(yè)前,，要先喝好水,，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等)，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。

2,、作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí),，可以用小鬧鐘提醒,。讓孩子自己獨(dú)立讀題、做題,，自己先檢查,，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,，先不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來,，自己去糾正,。實(shí)在弄不懂的，家長也可以給孩子講解,，不能只找錯(cuò),，不改錯(cuò)!

3、家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣,，作業(yè)寫完后主動(dòng)把作業(yè)送來檢查的好習(xí)慣,。

二：生活習(xí)慣。

2.生活自理能力的培養(yǎng),。

3.養(yǎng)成勤剪指甲,，換衣服。洗澡的習(xí)慣,。

4.平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,。盡量不看電視。

關(guān)于看電視,、玩游戲,。

孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養(yǎng)成邊吃飯,，邊看電視;邊寫作業(yè),，邊看電視的壞習(xí)慣!這些都會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的思維能力，導(dǎo)致學(xué)習(xí),、做事注意力不集中,，不愛思考，做事慢,。

要求：星期一到星期四,，中午晚上都不要讓孩子看電視。如果作業(yè)完成好,，吃飯快,或主動(dòng)幫家人做家務(wù),，可獎(jiǎng)勵(lì)看半小時(shí)!把看電視作為一種獎(jiǎng)勵(lì),，每天時(shí)間不超過半小時(shí)!

星期五、周六周日也要用同樣的方法對孩子看電視,，打游戲有限制!

三,其它習(xí)慣,。

1、講誠信,。

每個(gè)父母都希望自己的孩子具有誠信的習(xí)慣，不喜歡孩子撒謊,。但是,，許多孩子卻是說的一個(gè)樣，做的另一個(gè)樣;當(dāng)面一個(gè)樣,，背后又一樣,。例如：我教過的一個(gè)孩子，當(dāng)著老師和家長的面保證周末一定完成作業(yè),，決不拖到周日晚上再寫作業(yè),。可以回到家里,，不是看電視,，就是玩，拖拖拉拉不愿寫作業(yè),，氣的家長直給我打電話,。我也常聽家長說，孩子也沒把考試卷紙給我看呢?(肯定是孩子考得分?jǐn)?shù)太低,，不敢)我甚至還看到過幾次這樣的行為：(換名換卷)等等,。面對孩子的這些行為，有的父母是無所謂的態(tài)度,，輕易的就過去了,，有的父母則是訓(xùn)斥、懲罰,，這兩種方法無論是哪種有時(shí)都會(huì)促使孩子更擅長于撒謊了,。因此孩子是否誠信在很大程度上取決于父母的正確引導(dǎo)。

建議一：給孩子樹立誠信的榜樣,。要糾正孩子的不守信用,，家長首先自己要做到言行一致。如果父母言行不一,，不履行承諾,，孩子就會(huì)受到暗示，跟著模仿,。在日常生活中,，許多父母為了誘導(dǎo)孩子做某件事,，總是輕易地許諾孩子某些條件，但是事后卻沒有兌現(xiàn),。孩子的希望落空后,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母在欺騙自己，他就會(huì)從父母身上得到一些經(jīng)驗(yàn),，一旦這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為孩子說謊的行為時(shí),，父母恐怕要后悔莫及了。

建議二：常和孩子簽約,。為了某些事和孩子簽定條約,，一方面是培養(yǎng)孩子守信的手段，另一方面也是約束家長自己對承諾的'兌現(xiàn),。每到假期,，我都會(huì)和女兒簽約。放假初期,，我都會(huì)和女兒商量在假期里每天要做些什么,，雙方達(dá)成共識(shí)后就一條一條寫下來形成計(jì)劃，并制定好獎(jiǎng)懲條例,，然后雙方簽字生效,。然后每天她就會(huì)按計(jì)劃做事。做到了獎(jiǎng)勵(lì),，做不到按約懲罰,。從小學(xué)一年級一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我感覺孩子不僅在養(yǎng)成言而守信的習(xí)慣,，更重要的是她也養(yǎng)成了做事有計(jì)劃的好習(xí)慣,。在初四最緊張的一年，她每月還要為自己定計(jì)劃,，每天做什么,，每周做什么。這都是簽約帶來的,。要經(jīng)常大聲對你的孩子說：不兌現(xiàn)承諾是可恥的行為;光說是不管用的,，要采取果斷措施讓孩子接受懲罰，懲罰的目的是讓你的孩子去自己發(fā)現(xiàn)：不兌現(xiàn)承諾是要吃苦頭的,。別忘了在懲罰孩子之后,，和孩子“重新簽約”。重新簽約是給孩子臺(tái)階下,，也是給孩子新機(jī)會(huì),。

2、有愛心,。

3,、閱讀習(xí)慣,。

著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓孩子變聰明的方法，不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀，閱讀,，再閱讀,。”

建議一：營造一個(gè)閱讀的環(huán)境,。

建議二：圖畫書,，最好的閱讀起點(diǎn)。圖畫書,，又叫繪本，是以圖畫為主體,，配合簡單的文字,，以精妙的圖畫來講故事的一種形式。圖畫書不僅能引領(lǐng)孩子感受閱讀的快樂,、增進(jìn)想象力,、體驗(yàn)空間表現(xiàn)能力，而且還能促進(jìn)孩子注意書中那些細(xì)微的,、幽默的,、有趣的細(xì)節(jié)變化，豐富孩子解決問題的開放性思維,，讓孩子學(xué)會(huì)在故事的發(fā)展過程中發(fā)現(xiàn)更多的價(jià)值,。讓我們的孩子都時(shí)常與圖畫書相伴，讓他們從那些經(jīng)典的圖畫書中汲取童心獨(dú)有的快樂,、溫暖和創(chuàng)造力,。

建議三：和孩子一起閱讀。和孩子一起讀一本書,，分享書中的樂趣和收獲是作為父母引領(lǐng)孩子走進(jìn)閱讀最有效的方法,。和孩子一起讀一本書可以做：步驟一：介紹故事。討論圖書封面上的標(biāo)題和圖畫,。請孩子猜猜看故事是講什么的,。介紹文字作者和圖畫作者。步驟二：大聲朗讀故事,。朗讀要生動(dòng),，對故事情節(jié)和語言表現(xiàn)出明顯的興奮。在適當(dāng)和方便的地方,，暫停一下,，請孩子猜猜看后面會(huì)發(fā)生什么,。問簡短的問題，看孩子理解了多少,，并激發(fā)其好奇心,。步驟三：階段小結(jié)?問問孩子故事的哪些部分是最喜歡的或最不喜歡的。問問有關(guān)故事情節(jié)的問題,，比如某些事件為什么會(huì)發(fā)生,。問問與故事相關(guān)的問題，比如他們是否有過類似的經(jīng)歷,，或如果故事的主人公換了他們,，他們會(huì)怎樣做。

建議四：持續(xù)默讀持續(xù)默讀應(yīng)作為孩子每天在家必做的事情,，它是培養(yǎng)孩子對閱讀終身熱愛的必要手段,。每日設(shè)定15-20分鐘，在這段時(shí)間讓孩子放開手頭上的任何事情,，純粹為了快樂去閱讀,，可以選擇閱讀圖書或者雜志。在持續(xù)默讀時(shí)間,，家長自己也要來享受閱讀,，這非常重。如果我們只單純地告訴孩子讀書很重要,，書中有樂趣,。但是，如果在他們“真實(shí)的”世界里從未見到一個(gè)大人在讀書,，那會(huì)形成理解上的鴻溝,。我們要讓孩子們看到我們家長在持續(xù)默讀時(shí)間是如何閱讀而且如何享受的。15-20分鐘的時(shí)間往往足以引起一個(gè)人對某一本書的興趣,，所以一旦持續(xù)默讀時(shí)間結(jié)束后,，孩子往往會(huì)迫不及待，一有機(jī)會(huì)就會(huì)把書找來讀下去,。

四:個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

勤洗頭。

勤洗澡,。

勤剪指甲,。

勤換衣服。

天天刷牙,。

手臉腳洗干凈,。

五.給家長的幾點(diǎn)建議。

1.學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。

2.教育孩子要學(xué)會(huì)和孩子溝通,。

3.要注意鼓勵(lì),，少責(zé)罵。

4.有事和孩子商量著干,。

孩子是一棵苗,，要他長成一棵不俱風(fēng)雨的參天大樹，還須精心的栽陪,。

送給家長的話：

如果說孩子是一艘船,，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力,，小船方可向前,，迫切希望在今后的工作中能得到各位家長的配合和支持。

期中家長會(huì)講話稿篇十六

各位家長：大家好!

期中考試已經(jīng)結(jié)束了,，試卷大家也看到了,。整體來說，在沒有進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的情況下,，大部分孩子考得還不錯(cuò),。但是其中也有很大差別，差別的原因一是平時(shí)的學(xué)習(xí)不努力,，上課聽講很不認(rèn)真，沒有發(fā)揮出自己的聰明才智,，導(dǎo)致知識(shí)掌握不扎實(shí),，出錯(cuò)地方太多;二是考試時(shí)態(tài)度不夠認(rèn)真、仔細(xì),，表現(xiàn)在計(jì)算出錯(cuò)太多,，這也是這次考試存在的主要問題。

寒假剛開學(xué)的那段時(shí)間,，學(xué)生整體上浮躁,，安不下心來學(xué)習(xí)，表現(xiàn)在課堂上是沒有耐心認(rèn)真傾聽老師的講解和同學(xué)的發(fā)言,。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整,，大部分孩子收回心來，但是還有小部分孩子不能很好的把握住課堂的40分鐘,，造成課堂學(xué)習(xí)效率低下,。時(shí)間長了必然會(huì)使知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，落在別人后面,。

我們現(xiàn)在正在進(jìn)行的課堂改革,，是要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的東西讓他們自己學(xué),，有的學(xué)生先學(xué)會(huì)就讓他講給其他人聽,，學(xué)生在全班交流中得到不同的提高,，實(shí)在講不明白的老師再進(jìn)行講解總結(jié)。這樣有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,。如果有的孩子不會(huì)傾聽同學(xué)和老師的發(fā)言,，把這個(gè)過程當(dāng)成別人的事，與自己無關(guān),，那整堂課就會(huì)收獲很少,。

基于以上原因，我希望得到家長以下支持：

1,、做好孩子的思想工作,，想方設(shè)法讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果,。態(tài)度不端正,，不認(rèn)真努力學(xué)，再怎么聰明也無濟(jì)于事,。在這里我要特別表揚(yáng)我們班學(xué)習(xí)態(tài)度一直非常端正的這些同學(xué)：曲夢珊,、王海瀾、都家旭,、董鈺,、趙紫靜、孫悅,、常佳怡,、孔涵、曲英豪,、鄒茵同,、李子悅、于欣弘,、王鈺琳,、劉思邈、李曉萌,、王馨婕,、常林、姜怡,、尹鴻月,、徐偉鈞、許辰宇,、王思嘉,、王澤悅、沙昱樸。這些孩子都能非常自覺的努力學(xué)習(xí),，基本不用老師操心,。

2、我們數(shù)學(xué)課時(shí)很少,，其中三天有一節(jié)課,，兩天有兩節(jié)課，新學(xué)的知識(shí)如果光靠一天那一節(jié)課練習(xí),，根本不能掌握熟練,。所以晚上的家庭作業(yè)就起到了加強(qiáng)練習(xí)，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的作用,，這個(gè)作用就很重要了,。所以希望廣大家長能一如既往的關(guān)心你的孩子的學(xué)習(xí)，通過檢查作業(yè)簽字,，看看孩子還有哪些地方?jīng)]學(xué)好,，有針對性的補(bǔ)一下，特別弱的再加強(qiáng)一下練習(xí),，學(xué)得很好的可以讓他們養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。這樣我們家校合作，才能保證孩子每一部分知識(shí)都扎實(shí)學(xué)會(huì),，不至于最后復(fù)習(xí)時(shí)漏洞百出,，想補(bǔ)就困難了。這方面大部分家長做得都很好,，但有小部分家長不太上心,。大家知道，孩子的教育光靠老師是不行的,，需要雙方面配合才行。

為了孩子的健康成長,，我們走到一起來了,。我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。讓我們都從一點(diǎn)一滴做起,，希望在我們的共同努力下，我們的孩子會(huì)有不同程度的進(jìn)步,，能朝著好的方向不斷發(fā)展,。