在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇一

新學(xué)期,，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說,，勢(shì)在必行,。下面是本站小編收集整理的大班第一學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

一,、班級(jí)概況：

我們班組有38名幼兒，男生比女生多,。我們大班的幼兒,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活后，幼兒的健康情況得到較好發(fā)展,，不管是在基本動(dòng)作以及身體素質(zhì)上,，每一個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展。幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，在把握基本動(dòng)作的同時(shí),，幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和正確性得到發(fā)展，對(duì)動(dòng)作的感知和領(lǐng)悟的能力有所進(jìn)步,，喜歡用各種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，早操動(dòng)作發(fā)展較好，幼兒喜歡參加早操活動(dòng),，提高了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好提高了,，同時(shí)發(fā)展幼兒了的基本動(dòng)作。因此制定以下體格計(jì)劃：

二,、總目標(biāo)：

1.養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，喜歡到大自然中去鍛煉身體。

2.用幼兒趕興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

3.幫助和改進(jìn)幼兒的走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬等基本動(dòng)作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確。

4.幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度,、密度，有效控制體重的增加,。

5.開展豐富多彩的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì),，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

6.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則,、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì)。

7.逐步提高幼兒的做操興趣和能力,，發(fā)展幼兒的空間概念,。

三、具體實(shí)施：

9月份

夾球接力(跑),、倫敦橋(鉆),、跳、跳,、跳(跳),、貼鐵餅(跑)、

主要鍛煉幼兒跑,、跳,、鉆三項(xiàng)能力，要求幼兒能夠快速跑動(dòng),、連續(xù)跳躍以及靈活穿越,，使幼兒的動(dòng)作更加靈敏、快速,，并且確保姿勢(shì)準(zhǔn)確,。

10月份

扔沙包(投擲)、海獅玩球(拍),、老鷹捉小雞(跑) ,、炸碉堡(投擲)

主要鍛煉幼兒跑,、投擲、拍,、踢的能力,，要求幼兒能夠快速跑動(dòng)、揮臂投擲,、用手連續(xù)拍球以及用腳踢球,，使幼兒在運(yùn)動(dòng)過程中體驗(yàn)到游戲的樂趣，增強(qiáng)幼兒各方面的協(xié)調(diào)性,。

11月份

老鷹捉小雞(跑),、夾物跳(跳)、玩圈(鉆),、排球障礙賽(拍),。

培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)的興趣，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。培養(yǎng)自信、友愛,、勇敢,、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

12月份

跳格子(跳),、木頭人(跑),、鉆電網(wǎng)(鉆)、立定跳遠(yuǎn)(跳),、進(jìn)背簍(投擲)

練習(xí)幼兒跑,、跳、投擲,、鉆爬,、基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳,、向上跳， 使其動(dòng)作協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確,。

1月份

合作踢球(踢)、打保齡球(投擲),、信號(hào)燈(走,、跑)、磁鐵和鐵(跑)

培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則,、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì)。

我們采取增強(qiáng)合理的運(yùn)動(dòng),，幫助幼兒的體格發(fā)展，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,，增強(qiáng)體質(zhì)。對(duì)于體弱兒我們將在活動(dòng)方面多注意,，降低活動(dòng)密度,。

主題活動(dòng)安排及內(nèi)容：

1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動(dòng),。

2,、能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

3,、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少能力差異。

4,、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值,，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣,。

6、學(xué)習(xí)新的課間操,，配合園里做好評(píng)估工作,。

臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

本學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃

一、認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué),、語言,、藝術(shù))

共

2

1

1

2

大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇二

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》《綱要》等理論知識(shí),，樹立正確的教育觀念,，結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗(yàn)，逐漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的教育理念,，提升自己的教育能力,。

結(jié)合園部開展的讀書活動(dòng)，每周定時(shí)閱讀教學(xué)書籍,，更新自己的教育觀,，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教育方法，提升教師理論素養(yǎng),。

開展教研組學(xué)習(xí)活動(dòng),，組織教師進(jìn)行好書推薦，經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng),，以互助互學(xué)的方式共同成長,。

2.崗位練兵

結(jié)合每月教學(xué)需要，開設(shè)“創(chuàng)編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動(dòng),，在實(shí)踐中鍛煉教師的專業(yè)技能,，為教師開展活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織,，積極開展教研活動(dòng)

1.觀摩教師組織一日活動(dòng)的內(nèi)容與要求,，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，結(jié)合實(shí)際帶班情況組織教師進(jìn)行研討,，規(guī)范一日活動(dòng)的組織,。

2.規(guī)范教師備課的內(nèi)容和撰寫文本的格式，每周做好檢查工作,，提高教師一日活動(dòng)組織的規(guī)范性,。

3.每周一、二開展組內(nèi)研討活動(dòng),，組織老師一同分享備課心得,，共同討論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等;鼓勵(lì)教師根據(jù)審議內(nèi)容及班級(jí)幼兒的實(shí)際情況獨(dú)立備課,，真正將主題目標(biāo)落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中;每日做好反思工作，及時(shí)的交流反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,，以“共思”,、“共享”等方法，切實(shí)提升教育質(zhì)量,。

4.結(jié)合區(qū)域游戲材料的投放與指導(dǎo),，進(jìn)行小組研討，根據(jù)每班幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)及需要,，針對(duì)性的進(jìn)行材料投放與指導(dǎo),，創(chuàng)造性的開設(shè)區(qū)域游戲，做到每班有特色,，并定時(shí)溝通,，分享,、交流自己班級(jí)的區(qū)域成果,，從游戲入手，提高教育質(zhì)量,。

(三)關(guān)注青年教師,，促進(jìn)其成長

1.以幫帶等形式，幫助新教師了解幼兒園工作,、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等,。

2.鼓勵(lì)新教師積極響應(yīng)園部的號(hào)召，參與到園部及中心的學(xué)習(xí)中去,。

3.提供展示的平臺(tái),，關(guān)注新教師的想法與意見，培養(yǎng)其獨(dú)立性;平時(shí)以觀摩等形式發(fā)現(xiàn)并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn),，及時(shí)的進(jìn)行反饋和指導(dǎo),，幫助其認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行改善與成長,。

(四)教研科研并重,，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。

結(jié)合日常教研,，積極開展禮儀課題研究,，結(jié)合節(jié)日、主題課程組織開展豐富多彩的禮儀教育活動(dòng);關(guān)注孩子的日常行為,，從細(xì)節(jié)入手,，以談話、教學(xué)活動(dòng)等形式幫助孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣;創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境,，教師以身作則,，為孩子樹立禮儀榜樣，同時(shí)創(chuàng)設(shè)班級(jí)禮儀環(huán)境，規(guī)范交往語言,，鼓勵(lì)孩子禮貌交往,，培養(yǎng)全面發(fā)展的好孩子。

大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇三

大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃1

主題活動(dòng)安排及內(nèi)容：

1,、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動(dòng),。

2、能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒,。

3,、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異,。

4,、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動(dòng)作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來,，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。

6,、學(xué)習(xí)新的課間操,，配合園里做好評(píng)估工作。

臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

本學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃

一,、認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué),、語言、藝術(shù))

大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇四

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的'共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最后一年,，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

二,、班級(jí)情況

本班現(xiàn)有幼兒37名，男小朋友26名,，女小朋友11名,。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí),，大部分幼兒能與同伴友好相處,，有一定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,。并能幫助有困難的幼兒,，我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情,。會(huì)用普通話與人交流,，能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系，具有初步的責(zé)任感,，部分能在生活,，學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，但經(jīng)過兩個(gè)月的暑假,，許多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我們鼓勵(lì)幼兒收集一些與主題活動(dòng)相關(guān)的資料,，豐富主題墻的內(nèi)容,，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到我們的主題教學(xué)中,，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分,，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話,，同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作,。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換,，充實(shí)，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,，并運(yùn)用多種形式,，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,，自理,，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級(jí)布置幼兒作品欄,，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

四,、班級(jí)工作目標(biāo)

1、對(duì)幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯,、一口菜地進(jìn)食,，不剩飯菜、保持清潔,、餐后的清理和安靜活動(dòng),，在吃飯時(shí)不東張西望、不講話,。

2,、培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時(shí)看到老師能主動(dòng)的打招呼,。

3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神,。

4、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活,、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍,。

五,、具體工作措施

（一）健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：

1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的抵抗能力,。

2,、能較熟練到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

3,、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣

5,、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械,。

（二）語言方面目標(biāo)：

1，知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同,，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言,，動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。

2,，初步了解圖書的基本構(gòu)成,，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力,。

3,，有主動(dòng)探索漢字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物,，圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。

4,，在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話的能力。

（三）社會(huì)方面目標(biāo)：

1,，初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，。

2,，初步學(xué)會(huì)大膽地,，有效地表達(dá)自己的愿望，意見,，和創(chuàng)造力,。

（四）科學(xué)方面目標(biāo)：

1，能主動(dòng)地,，專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),；觀察,，比較，判斷,，逐步建立等量觀念,。

2，培養(yǎng)兒童關(guān)心,，愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

3，引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，并與同伴,，教師交流。

（五）家長社區(qū)工作：

1,、召開家長會(huì)：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況,、計(jì)劃，以相互交流經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)家園合作,，共享開放教育資源的意識(shí)。

2,、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,。

大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇五

轉(zhuǎn)眼間，為期兩個(gè)月的暑假就要快過去了,，在即將開學(xué)之前,，你有給自己的教學(xué)工作計(jì)劃一番嗎？那你知道幼兒園小班的'教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該怎樣去制定嗎,？以下是由工作總結(jié)之家小編為大家整理的幼兒園小班教學(xué)工作計(jì)劃,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇六

眨眼,，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。這是一個(gè)特殊而又有意義的學(xué)期,。本學(xué)期開始,，我們的孩子上大班了，成了幼兒園里的大哥哥,、大姐姐了,！作為孩子，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)更為艱巨了,，他們要開始為上小學(xué)做好各項(xiàng)行為和心理上的準(zhǔn)備工作,；作為老師，我們也感受到了沉重的責(zé)任使命，開始為孩子是否在幼兒園做好了充分的知識(shí),、技能的準(zhǔn)備而焦慮,。這些都鞭笞著我們加緊步伐，奮力前進(jìn),。

一,、本班情況分析

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我班的班級(jí)工作將以《綱要》為準(zhǔn)繩,，圍繞區(qū)教研室的工作計(jì)劃，緊密結(jié)合我園教研計(jì)劃思路與目標(biāo)要求,，根據(jù)本班幼兒的心理,、年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平切實(shí)抓好班級(jí)教育教學(xué)常規(guī)管理;本著謙卑的態(tài)度提高自身的教育教學(xué)技能，使自己在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐,、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。

三,、具體目標(biāo)及解決策略

（一）能夠大膽,、主動(dòng)、禮貌的進(jìn)行交往,，有良好的交往習(xí)慣,。

1．通過日常的培養(yǎng)，初步形成幼兒良好的行為習(xí)慣,。

（1）利用晨間談話或自由活動(dòng)時(shí)間,，和幼兒共同討論幼兒怎樣做才是文明的行為，并制定相應(yīng)的內(nèi)容,。

（2）和幼兒共同學(xué)習(xí)禮貌用語,，提高幼兒進(jìn)行禮貌交往的意識(shí)。

（3）定期與同年齡班的幼兒進(jìn)行交往,，利用各種幼兒園開放活動(dòng),，讓其他老師、家長走進(jìn)班級(jí),，增加幼兒的交往機(jī)會(huì)和技能,。

2．運(yùn)用評(píng)比，使幼兒能夠大膽主動(dòng)地進(jìn)行交往,。

（1）開展“文明寶寶”的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)幼兒的意識(shí),。

（2）設(shè)立“文明值日生”提高幼兒文明禮儀的能力和經(jīng)驗(yàn),。

（二）幼兒能夠大膽、清楚,、連貫的進(jìn)行講述,，不斷提高幼兒的講述能力及語言運(yùn)用水平,。

1．通過活動(dòng)激發(fā)幼兒想說敢說的興趣。

（2）通過每周故事記錄活動(dòng),，讓幼兒回家復(fù)述故事,，從而得到詞匯的積累和語言表達(dá)能力的提高。

（3）利用教材《幸福的種子》開展識(shí)字活動(dòng),，豐富幼兒的漢字量,，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，為提高語言能力提供幫助,。

（4）向幼兒推廣普通話,，提高幼兒語言交往的意識(shí)和能力。

（5）利用自由環(huán)節(jié)為幼兒放錄音故事,，豐富幼兒的故事經(jīng)驗(yàn),。

2．開展豐富多彩的語言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力

（1）通過生動(dòng)的故事來提高幼兒復(fù)述及講述的能力,。

（2）通過看圖講述活動(dòng)豐富幼兒的的詞量,，提高幼兒清楚完整的講述表達(dá)能力。

（3）定期開展講故事比賽等活動(dòng),，在活動(dòng)中逐步提高幼兒的語言運(yùn)用水平,。

（4）利用區(qū)角活動(dòng)，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,，如：圖片聯(lián)想,、故事接龍、事件描述等活動(dòng)提高幼兒清楚完整講述能力,。

（5）利用晨間活動(dòng),，讓幼兒講述生活中感興趣的事件，提高幼兒運(yùn)用語言的能力,。

3．為幼兒提供機(jī)會(huì)獲得說的成功體驗(yàn)

（1）每天晨間點(diǎn)名前,，開展“小小氣象員”活動(dòng)，為幼兒提供用語言表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

（2）豐富幼兒的詞匯量,，開展“幼兒故事大王”活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒講述能力,。

（三）加強(qiáng)幼兒各項(xiàng)常規(guī),，提升幼兒自主服務(wù)的意識(shí)。

1,、獎(jiǎng)罰分明,、明主、幼兒互相監(jiān)督的形式，讓幼兒參與到常規(guī)管理中,，在互幫互助的形式下增強(qiáng)常規(guī)意識(shí),。

2、通過談話,、故事,、兒歌、作品欣賞的各種形式讓幼兒認(rèn)識(shí)到常規(guī)教育的重要性,，并逐漸掌握一定的常規(guī),。

3、養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉孩子的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性,，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子解決問題的主動(dòng)意識(shí),。

4,、通過榜樣示范、老生帶新生,、值日生推選等多種方式鞏固幼兒的常規(guī),，尤其是一些新生的常規(guī)習(xí)得。

（四）強(qiáng)化幼兒生活自理能力與營造良好的教育環(huán)境,。

1,、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全,、舒適的生活環(huán)境,。

2、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí),。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺?/p>

3,、每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服,。

4,、加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)和生活自理能力比賽活動(dòng),，進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練,。

（五）讓家長成為我們工作的支持者與參與者,。

本班多數(shù)家長較配合班級(jí)工作,，愿意參加班級(jí)的各種活動(dòng),，尤其是升入大班后，家長更為關(guān)心孩子在數(shù)字,、語言,、美術(shù)等方面的知識(shí)水平。表示愿意積極配合老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。但很少家長顧及幼兒綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng),。

1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等。

2,、運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺(tái)，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見,，互通情況信息。

3,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)經(jīng),。

4、召開家長會(huì),，家長開放日,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)

總結(jié)

5、通過各種作品的評(píng)比,，激發(fā)家長的參與性,，充分發(fā)揮家長這一重要資源。

6,、共建家園聯(lián)系的橋梁,，通過論壇,、成長冊(cè)、個(gè)別談話等形式及時(shí)向家長反饋教學(xué)內(nèi)容,、幼兒在園情況等,，提出適合的家教方法，共同配合,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

（六）挖掘班級(jí)內(nèi)涵，彰顯班級(jí)特色,。

這學(xué)期我們班環(huán)境布置依然用到的元素是以毛線為主,，通過編、團(tuán),、黏貼,、扎等形式將其利用到環(huán)境布置當(dāng)中。由于毛線的可塑性較強(qiáng),，收集,、利用廣泛，因此在這學(xué)期中,，我們也將通過幼兒共同參與的形式布置班級(jí),，在培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)，也培養(yǎng)幼兒初步形成班級(jí)責(zé)任感,。

1,、美術(shù)作品中，我們也將充分利用毛線這一資源,，讓幼兒體驗(yàn)別具風(fēng)格的美術(shù)活動(dòng),。如：毛線粘畫、毛線娃娃,、美麗的毛線相框等,。

2、進(jìn)行長期的廢舊毛線收集,，讓孩子成為班級(jí)的主人,，自主地搜集各類毛線。

3,、利用毛線與其他元素的組合,，擴(kuò)張毛線的元素魅力。例如：與紙盤,、紙杯,、卡紙等材料的結(jié)合運(yùn)用。

（七）重視幼兒安全工作,，提升幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

1,、利用晨間談話時(shí)間,向幼兒傳授有關(guān)自我保護(hù)方面的知識(shí),包括一些常規(guī)和體育游戲鍛煉中常出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況。

2,、加強(qiáng)常規(guī)的管理,避免幼兒在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中受到意外的傷害,。教給他們面臨常見危機(jī)的應(yīng)對(duì)方法。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的危險(xiǎn)標(biāo)志,，并能學(xué)習(xí)根據(jù)不同的標(biāo)志和信號(hào)作出反應(yīng),，保護(hù)自己的身體,。

4、幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān),。

5、在進(jìn)行戶外活動(dòng)和劇烈運(yùn)動(dòng)前后,，做好充分的準(zhǔn)備工作和放松運(yùn)動(dòng),，以免突發(fā)安全事件發(fā)生。

6,、做好秋冬季節(jié)預(yù)防感冒,、傳染病的宣傳工作和日常管理工作，做到提醒幼兒及時(shí)添減衣物,、多喝水以及衛(wèi)生工作,。

四、月工作安排

九月份

1．布置教室的內(nèi)外新環(huán)境,，營造新學(xué)期嶄新的班級(jí)風(fēng)貌,。

2．做好新老生家訪、個(gè)別收費(fèi)工作,、家長會(huì),。

3．定制本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃,、家長工作計(jì)劃,、月工作計(jì)劃

4．穩(wěn)定幼兒情緒，建立規(guī)范的生活常規(guī)并對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育

5.學(xué)習(xí)大班操,，有精神的學(xué)操

6.“教師節(jié)”系列活動(dòng)的開展

十月份

1．做好家長開放日的各項(xiàng)準(zhǔn)備

2．落實(shí)“故事大王”的評(píng)比活動(dòng),。

3、國慶節(jié)節(jié)日教育

十一月

1．幼兒半日活動(dòng)開放

2．跳繩比賽

3．小小運(yùn)動(dòng)會(huì)

十二月

1．開展元旦主題活動(dòng)

2．家長工作交流

3．慶元旦活動(dòng)

一月

1．各項(xiàng)工作總結(jié)

2．家長調(diào)查問卷

3,、做好學(xué)期結(jié)束的班級(jí)整理工作,各項(xiàng)物品歸類,、匯總。

大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇七

寒假轉(zhuǎn)眼間就過去了,，新的學(xué)期又將開始,，良好的開始是成功的一半,，為了下學(xué)期更好地搞好七年級(jí)英語教學(xué)工作，特做以下教學(xué)計(jì)劃：（一）指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)生上學(xué)期掌握知識(shí)情況和學(xué)生的生理和心理以及發(fā)展需求,，本學(xué)期我們的英語課程的教學(xué)...

學(xué)前班第一學(xué)期計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：積極學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì)與內(nèi)容,，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程,，在活動(dòng)中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育,，使幼兒身心健康發(fā)展,。

―(下)初一政治教學(xué)工作計(jì)劃

忙碌的一個(gè)學(xué)期過去了，在科組全體老師的共同努力下,，上學(xué)期政治期末考試取得了優(yōu)異的成績,。本學(xué)期，參照教育局下發(fā)的“工作要點(diǎn)”的文件精神,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，結(jié)合初一政治課的教學(xué)實(shí)際和本學(xué)期的教學(xué)工作特點(diǎn)，特制定如下計(jì)...

三年級(jí)作文教學(xué)計(jì)劃

一,、教學(xué)目的：1,、創(chuàng)建民主、和諧,、愉快的心理寫作環(huán)境,，誘發(fā)學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生從自己最感興趣的事入手,，寫真實(shí)的事,，表達(dá)真實(shí)的情感。2,、提高學(xué)生的閱讀欣賞能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中,、從大自然中尋找精彩，獲取快樂的能力,。

大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇八

一,、班級(jí)概況：

我們班組有38名幼兒，男生比女生多,。我們大班的幼兒,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活后，幼兒的健康情況得到較好發(fā)展,，不管是在基本動(dòng)作以及身體素質(zhì)上,，每一個(gè)幼兒都有不同程度的發(fā)展。幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，在把握基本動(dòng)作的同時(shí),，幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和正確性得到發(fā)展,，對(duì)動(dòng)作的感知和領(lǐng)悟的能力有所進(jìn)步，喜歡用各種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,，早操動(dòng)作發(fā)展較好,，幼兒喜歡參加早操活動(dòng)，提高了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好提高了,，同時(shí)發(fā)展幼兒了的基本動(dòng)作,。因此制定以下體格計(jì)劃：

二、總目標(biāo)：

1.養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,，喜歡到大自然中去鍛煉身體,。

2.用幼兒趕興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性,。

3.幫助和改進(jìn)幼兒的走、跑,、跳、投擲,、鉆爬等基本動(dòng)作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確,。

4.幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度,，有效控制體重的增加。

5.開展豐富多彩的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

6.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì),。

7.逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念,。

三,、具體實(shí)施：

9月份

夾球接力(跑)、倫敦橋(鉆),、跳,、跳,、跳(跳)、貼鐵餅(跑),、

主要鍛煉幼兒跑,、跳、鉆三項(xiàng)能力,，要求幼兒能夠快速跑動(dòng),、連續(xù)跳躍以及靈活穿越，使幼兒的動(dòng)作更加靈敏,、快速,，并且確保姿勢(shì)準(zhǔn)確。

10月份

扔沙包(投擲),、海獅玩球(拍),、老鷹捉小雞(跑)、炸碉堡(投擲)

主要鍛煉幼兒跑,、投擲,、拍、踢的能力,，要求幼兒能夠快速跑動(dòng),、揮臂投擲、用手連續(xù)拍球以及用腳踢球,，使幼兒在運(yùn)動(dòng)過程中體驗(yàn)到游戲的樂趣,，增強(qiáng)幼兒各方面的協(xié)調(diào)性。

11月份

老鷹捉小雞(跑),、夾物跳(跳),、玩圈(鉆)、排球障礙賽(拍),。

培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動(dòng)的興趣,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,。培養(yǎng)自信,、友愛、勇敢,、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

12月份

跳格子(跳)、木頭人(跑),、鉆電網(wǎng)(鉆),、立定跳遠(yuǎn)(跳)、進(jìn)背簍(投擲)

練習(xí)幼兒跑、跳,、投擲,、鉆爬、基本動(dòng)作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí),，能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳,，使其動(dòng)作協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確。

1月份

合作踢球(踢),、打保齡球(投擲),、信號(hào)燈(走、跑),、磁鐵和鐵(跑)

培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì),。

我們采取增強(qiáng)合理的運(yùn)動(dòng)，幫助幼兒的體格發(fā)展,，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、靈活性，增強(qiáng)體質(zhì),。對(duì)于體弱兒我們將在活動(dòng)方面多注意，降低活動(dòng)密度,。

主題活動(dòng)安排及內(nèi)容：

1,、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動(dòng)。

2,、能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒,。

3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少能力差異,。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動(dòng)作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來,，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。

6,、學(xué)習(xí)新的課間操,，配合園里做好評(píng)估工作。

臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

本學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃

一,、認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言,、藝術(shù))

1,、科學(xué)

(1)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快,。

(2)中有目的'、有順序地觀察周圍常見事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣。

(4)初步了解沙,、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

(5)理解今天,、昨天,、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見物體進(jìn)行分類,，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí),。

(7)操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。

(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過程與方法,。

2,、語言

(1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義,。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問,，積極回答問題,。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼,。

(4)會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事,。

3、藝術(shù)

(1)中進(jìn)一步體驗(yàn),、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色,。

(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈,。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂器,，有序收放樂器的習(xí)慣。

(4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的能力,。

二、社會(huì)性發(fā)展

1,、社會(huì)性認(rèn)知

(1)中了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識(shí)常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)中知道自己是中國人,，認(rèn)識(shí)國徽，學(xué)會(huì)普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝,。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛,。

(4)中認(rèn)識(shí)周圍生活中簡單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2,、社會(huì)性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題,，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)謙讓、輪流,、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù),。

3、社會(huì)性行為

社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),，因此,，幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動(dòng)和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，同時(shí),，社會(huì)學(xué)習(xí)又是一個(gè)漫長累積的過程,，僅靠一兩次活動(dòng)的教育是不夠的,，要以各種形式帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社會(huì)，要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，努力培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感并形成正確的價(jià)值觀,。

一、行為習(xí)慣的培養(yǎng)

幼兒在2~3歲時(shí)已能聽懂老師及家長的要求,，并漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。5~6歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進(jìn)一步的發(fā)展，并且面臨著進(jìn)入小學(xué)接受小學(xué)教育,，因此行為習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤其重要,。

行為習(xí)慣的培養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面：

1、日常生活習(xí)慣：此時(shí)的幼兒已具備較強(qiáng)的自理能力和較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí),，渴望自己做一些事情,，我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時(shí)期的生理特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,，同時(shí)，養(yǎng)成早睡早起,，講究衛(wèi)生等好的生活習(xí)慣,。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣;

大班幼兒將進(jìn)入小學(xué),，成為小學(xué)生,，因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如自己整理文具,，按時(shí)上幼兒園,，上課認(rèn)真聽講等。幼兒在家中多是大人照顧過細(xì),，時(shí)間概念淡漠,，做事拖拉，所以,，在大班階段要加強(qiáng)幼兒時(shí)間概念的培養(yǎng),，通過競賽等活動(dòng)幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理，時(shí)間概念強(qiáng)等必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、社會(huì)生活中的規(guī)則;

幼兒走入社會(huì)后成為社會(huì)中的人，要了解其中的各種規(guī)則,，不能隨心所欲，總以自我為中心,，要學(xué)會(huì)與他人相處,，交流,、合作。因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)生活規(guī)則,，如上幼兒園有哪些規(guī)則,，到各種公共場(chǎng)所應(yīng)遵守哪些規(guī)則等，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范,。

二,、各種標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

社會(huì)生活中尤其在公共場(chǎng)所存在多種的標(biāo)志，以表示各種意義,。幼兒要學(xué)會(huì)看各種標(biāo)志,，理解標(biāo)志含義，并按照標(biāo)志的要求進(jìn)行各種活動(dòng),，真正形成自我約束力,，形成自律而非他律。所以,，要以各種形式,、生活結(jié)合引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志，以便幼兒能及時(shí),、準(zhǔn)確的理解各個(gè)含義,。

三、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng),、了解祖國

了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn),，及環(huán)境，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,，繼而引申到祖國，引導(dǎo)幼兒了解祖國,，了解祖國的過去,、現(xiàn)狀，構(gòu)想祖國的未來,。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,、為祖國自豪的情感，培養(yǎng)幼兒為祖國的發(fā)展而振奮的精神,，培養(yǎng)幼兒愿意為祖國的振興而貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感使命感,。

社會(huì)領(lǐng)域的教育要改變以往“只求課堂效果，忽略幼兒情感體驗(yàn)”的作風(fēng),，,。要以幼兒的情感體驗(yàn)為主，要讓孩子體驗(yàn)生活,，感受生活,，獲得直接的,，感性的認(rèn)識(shí)，在與人的交往中,，在生活中去主動(dòng)的獲得自己想要的知識(shí),，而非從老師的表達(dá)陳述中接受知識(shí)，要改變老師為主,、課堂為主,，要讓家長、社會(huì)群體參與到教育生活中,，幫助幼兒全面發(fā)展,。

大班第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表篇九

以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎(chǔ),，彰顯本園的人文幼兒園特色,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐,，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展,。

1,、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí),，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象,。

2,、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展,。

3,、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作,。

（一）教師的成長與發(fā)展

1,、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣,，中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美,、追求美、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展,。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒,。

2,、珍惜園部的各種學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師積極參與,，彰顯個(gè)性。比如：周一例會(huì),、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí),、配合專家來園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中,。積極利用年級(jí)組展開的“現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式,，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問題,，進(jìn)行體的.討論,、交流、辨析和調(diào),，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向的更好地發(fā)展,。

3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同成長。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng),，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力,、語言表達(dá)能力；在區(qū)域活動(dòng)中,，能提供并豐富多種材料,，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),，開展相應(yīng)的游戲活動(dòng),，提高幼兒的交往、合作,、想象等多種能力,。

4、以年級(jí)組為單位,，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上,，能根據(jù)各班的實(shí)際情況的和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào).。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí),，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn),，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展,，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng),，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展,。年級(jí)組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源,。比如：體分工備課,、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩,。

5,、教師活動(dòng)安排：9月：常規(guī)評(píng)比； 10月：午餐展示： 11月：餐后活動(dòng)展示,； 12月：午睡展示：尋找適合自己的研究之路,，探索個(gè)性化的教學(xué)活動(dòng)。各位教師根據(jù)自己所長確定研究方向的不斷地進(jìn)行實(shí)踐,、思考,、再實(shí)踐，不斷完善,。

（二）幼兒的成長與發(fā)展,。

本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動(dòng)，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái),，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性,、增強(qiáng)自信。具體活動(dòng)有：

1,、開展興趣組活動(dòng),，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當(dāng)然,，老師要以自己的興趣去影響孩子,，從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)。主要活動(dòng)有：拉丁舞,、現(xiàn)代舞,、腰鼓、戲曲,。尋找每個(gè)機(jī)會(huì),，抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，提高體效益,。

2,、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn)，增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境,，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會(huì),；另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展,。

（三）加強(qiáng)安全意識(shí),、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)范常規(guī)

一個(gè)寬松而又潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí),。因此做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé),，需要教師互相配合，共同努力,。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性,。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長的環(huán)境,。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然,。并責(zé)任到人,。

家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要,，將孩子在園,、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問題,，互相通氣,，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。