在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

青春之歌讀書心得篇一

冬天總在不經(jīng)意間到來,，它留給你的，也許是冰冷,，也許是畏懼，但是,，面對(duì)生命的冬天,，我們應(yīng)該去戰(zhàn)斗，去對(duì)抗,，就像林道靜那樣,，學(xué)會(huì)去克服冬天的寒冷，去挑戰(zhàn)那沒有溫暖,，只有私欲和利益的冬天!

還記得書里中有句話：“冬天來了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是的，只要對(duì)抗生命的嚴(yán)冬,，春天的希望就不會(huì)遙遠(yuǎn)!

正值豆蔻年華的我們啊,，迎來的，是人生的春天，十五六歲的我們,，生命中處處是花香四溢,，也許，誰都不能體會(huì)到,，同樣是花季少女的林道靜,，在當(dāng)時(shí)那種社會(huì)飽受的輕視與屈辱，但是我們看能感受到的,，是她那追求生命希望的精神!她那種力求擺脫生命的枷鎖,，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的精神!

是的，沒有夏日炎炎酷暑的磨練,，就不會(huì)有秋天碩果累累的喜悅,，一邊是平庸安定的生活，一邊是困苦艱險(xiǎn)的革命之路,。我想,，面對(duì)這個(gè)抉擇，很多人都會(huì)泰然地選擇安定的生活,，但是,，她，林道靜,，這個(gè)懷揣夢想的女孩,，毅然地選擇了那條風(fēng)雨之路，也許是深受愛國思想的熏陶,，也許是上天注定讓這個(gè)平凡而不平庸的女孩追逐她的青春夢想,，在炎炎夏日，一個(gè)嬴弱的女孩,，獨(dú)自對(duì)抗著電閃雷鳴,，多少次的失望無助，多少次的痛苦淚水,，練就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命者!小說中有這樣一句話：“人在痛苦的時(shí)候,，是最容易回憶往事的?！闭l又會(huì)知道,，在多少個(gè)孤獨(dú)的夜晚，林道靜又有著多少思念與溫馨被回憶起——作為女兒,，她有著對(duì)家鄉(xiāng),，對(duì)親人的牽掛，作為妻子,，她有著對(duì)溫馨家庭的回憶,，然而，她沒有忘記，她是一名革命者!她是祖國的希望與未來!她不能停下,，她要追求希望,，她要飛向更加美好的明天!

終于，生命的累累碩果裝飾了秋天,，在經(jīng)歷的一個(gè)夏日的積淀,，她成長為了一名成熟而優(yōu)秀的革命者，經(jīng)歷了風(fēng)雨之后,，她終迎來了秋高氣爽,，完成了生命中華麗的蛻變，呵,，上天終沒有辜負(fù)這個(gè)追逐夢想的革命者!她,，用一輩子去追逐!去奮斗!去拼搏!去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，去點(diǎn)燃生命之火!

鐘聲又一次響起,，莊重而嚴(yán)肅,。是的，人生不能沒有夢想,，人生不能沒有追逐夢想的希望,，人生的春天里，我們更應(yīng)該播種希望的種子,，揮灑辛勤的汗水,，去學(xué)會(huì)成長，去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值!

站在生命的新起點(diǎn),，我,，思緒萬千……

青春之歌讀書心得篇二

我愛讀書，平時(shí)總愛翻翻書,，前幾日,，從表哥那借了本《青春之歌》，看著書,，內(nèi)心感慨無限,。

小說把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭時(shí)期的北京。日本侵略者的鐵蹄,，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國,，獻(xiàn)出了寶貴的生命,，真令人敬佩。

多么驚人的毅力啊!為了黨的事業(yè),，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨,，依然堅(jiān)貞不屈。當(dāng)鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別,，向刑場走去時(shí),，走得是那樣從容不迫，令人欽佩,。

多么偉大的思想啊!盧嘉川明知自己必死無疑了,，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻,。敵人花言巧語誘騙他,，他不為所動(dòng)。敵人是不會(huì)理解革命者的胸懷的,。槍聲響了,，盧嘉川并沒有倒下，他永遠(yuǎn)屹立在雨花臺(tái)的石階上,。

書中所有的這一切震撼著我,，感染著我，激勵(lì)著我,。他們是一群熱血沸騰的青年,。他們也有學(xué)習(xí)的任務(wù)，也有溫暖的家庭,。但是,，他們愛國、愛民,，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏,。在民族存亡的危急關(guān)頭，他們勇敢地站了出來,。我羨慕他們那時(shí)的生活,，多么充實(shí)，多么緊張;我又珍惜我們現(xiàn)在的生活,，多么幸福,，多么平靜。我要學(xué)習(xí)盧嘉川,，要像他那樣勇敢堅(jiān)定;我要學(xué)習(xí)鄭瑾,，要像她那樣堅(jiān)韌不拔。

《青春之歌》,，讓我愛不釋手,，給了我勇氣，給了我對(duì)于未來的堅(jiān)定,。

青春之歌讀書心得篇2

青春之歌讀書心得篇三

《青春之歌》是當(dāng)代女作家楊沫的代表作,，這是一部描寫中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)的優(yōu)秀長篇小說,。描寫了一群青年知識(shí)分子的生活道路，塑造了林道靜這一形象,，概括了30年代一部分知識(shí)分子所走過的道路,。

小說主人公林道靜生于地主家庭，生母是地主的姨太太,，后來被地主害死,。道靜年幼喪母，又飽受林家的虐待,。這樣的生活養(yǎng)成了她孤僻倔強(qiáng)的性格,。但她其實(shí)是一個(gè)非常善良的姑娘，對(duì)勞動(dòng)人民,，她會(huì)表示深切的同情;對(duì)于生活,，她渴望著“獨(dú)立”做“自由的人”，同時(shí),，她也不愿被小資產(chǎn)階級(jí)的感情所羈絆,。

當(dāng)她遇見余永澤以為找到依靠時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)她的愛人并不像她原來所想的那么美好,，他那騎士兼詩人的超人的風(fēng)度在時(shí)間面前已漸漸全部消失,。這僅僅可以從他在同一天對(duì)待兩個(gè)身份地位不同的人的兩種完全不同的態(tài)度這么件小事中體現(xiàn)出來。而且他貪生怕死還,，還反對(duì)道靜參加革命,。余永澤，他原來也只是個(gè)自私平庸只注重瑣碎生活的白面書生,。呵,，這命啊，把道靜推到怎樣的一個(gè)絕路上了啊!

林道靜可以說是處處碰壁,，但她一直在奮力反抗著這個(gè)社會(huì)帶給她的不滿,，她一直勇敢地反抗著……當(dāng)林家夫婦想利用道靜來賺錢送她去讀書，再找個(gè)人嫁個(gè)好價(jià)錢時(shí),，她抵抗著,，最后終于與親人斷絕了關(guān)系，選擇了離家出走,。幾經(jīng)坎坷,，道靜在同學(xué)們的幫助下，在革命工作者的指引下,，走上了革命之路,。因?yàn)樗谥俺浞指惺艿搅诉@個(gè)社會(huì)的黑暗與衰落：大官、富人所謂的衣冠楚楚下的貪財(cái)好色,，乞丐流氓的低俗下流,，使她一心向著革命，與眾多革命戰(zhàn)士一起為新的社會(huì)努力著,。

《青春之歌》以它青春的節(jié)奏行進(jìn)著,，主人公林道靜也慢慢改變著，她不再是一個(gè)人,，她不再是一個(gè)弱小的女子,，她逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、獨(dú)立,，她不怕人們的疏遠(yuǎn)甚至于完全孤獨(dú)，不怕親戚朋友帶給她的痛苦與打擊,，甚至不怕與丈夫余永澤長久的美好關(guān)系斷裂,，直到分離。對(duì)革命的熱情,，致使她堅(jiān)持著,，哪怕就在死神面前!

讀著它，我只能緊跟著它的節(jié)奏,，像心跳的節(jié)奏一樣,，有時(shí)更快，快得讓人窒息,。讀這部作品就像回到了那個(gè)時(shí)代,，你不可能停下來，那個(gè)時(shí)代不讓你停下來,，它會(huì)一直催著你前進(jìn),、前進(jìn)!這就因此構(gòu)成了它獨(dú)特的青春舞步——催人奮進(jìn)。這,，便是不一樣的青春!

只要你還有一點(diǎn)點(diǎn)青春的氣息,，就可以因此而點(diǎn)燃!

青春之歌讀書心得篇四

《青春之歌》以"九一八'到"一二九'運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛國同學(xué)為背景,，描寫了以此高校生的一批愛國進(jìn)步青年,。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的學(xué)問分子,，反映了在階級(jí)沖突日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年月,，學(xué)問分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練下,，不斷更新自己,，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明白廣闊青年學(xué)問分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，樂觀投身于無產(chǎn)階級(jí)宏大革命之中,，才是唯一正確出路,，才能擁抱起美妙青春。

林道靜是一個(gè)漸漸覺醒成長的人物,，這一藝術(shù)形象是在自身艱苦的革命活動(dòng)和曲折的熬煉改造過程中漸漸完成的,。剛開頭，她是一個(gè)逃出封建家庭,，查找個(gè)人出路的失業(yè)青年,。她生長在官僚地主家庭，佃農(nóng)生母慘遭迫害致死,，自己也受到地主異母的百般凌辱和虐待,，從小就養(yǎng)成了孤僻執(zhí)拗、倔強(qiáng)的抵抗性格,。為了抵抗不幸的命運(yùn),，她毅然離開了罪惡的家庭，走向社會(huì)查找"自己養(yǎng)活自己'的生活出路,。然而"剛剛逃出了那個(gè)要扼殺她的黑暗腐朽的家庭牢籠,，想不到接著又走進(jìn)了一個(gè)更黑暗、更腐朽,、張大血口要吞噬她的社會(huì)',。在孤立無援的狀況下，她既不甘屈服,，又無力抗?fàn)?，想以自殺作為抵抗。這種不幸的遭受,，反映了當(dāng)時(shí)廣闊小資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問分子,，在黑暗的舊社會(huì)生活沒有出路和個(gè)人抵抗的脆弱無力。小說一開頭就將人物的個(gè)人命運(yùn)和寬闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來了,。

《青春之歌》塑造了一個(gè)從小資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問分子成長為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的藝術(shù)典型,，堅(jiān)持從實(shí)際生活動(dòng)身，真實(shí)的描寫她小資產(chǎn)階級(jí)的思想感情及其獨(dú)特的表現(xiàn)形式是非常必要的,。林道靜的探究和追求,，只有遇到了黨，投入時(shí)代的洪流,，才算找到真正的出路,，因而她艱苦曲折的成長過程，始終是放在革命斗爭活動(dòng)中來呈現(xiàn)的,，到處突出黨的啟迪和訓(xùn)練作用,。小說通過她兩次巧遇盧嘉川而被引導(dǎo)加入愛國同學(xué)運(yùn)動(dòng)的偶然大事，反映了時(shí)代呼喚青年的歷史必定性,。思想上的.初步覺醒,，使她看清了余永澤的真面目以及和他一起生活的庸俗,、空虛，決心與之決裂,；但真的要分手時(shí),，卻又感到纏綿惆悵，若有所失,。在黨的引導(dǎo)和時(shí)代的推動(dòng)下，她還是邁出了第一步,。

小說一方面滿懷熱忱描寫林道靜樂觀參與抗日救亡活動(dòng),，深化農(nóng)村開展工作，堅(jiān)持獄中斗爭和領(lǐng)導(dǎo)北高校生運(yùn)動(dòng)走向新的高潮,，表現(xiàn)她獻(xiàn)身革命的士氣,、忘我的工作精神和政治上的日益成熟；另一方面又通過一些典型情節(jié)和細(xì)節(jié)（如第一次入獄想到犧牲時(shí)的急躁心情,，在農(nóng)村看到佃農(nóng)鄭德富布滿階級(jí)仇恨的"白眼仁'時(shí)的心理活動(dòng),，從定縣回到北京路過舊居時(shí)的思念之情，地下工作處于困難狀況下想上戰(zhàn)場當(dāng)紅軍的要求,，在任玉柱父子面前輕率的暴露了地下工的身份等）,，有層次的細(xì)致描寫了她在熬煉成長過程中的曲折和反復(fù)，使人物身上因襲負(fù)擔(dān)的沉重和自覺改造的堅(jiān)決和盤托出,，新舊思想的消長過程清楚可辨,，反復(fù)揭示出：小資產(chǎn)階級(jí)學(xué)問分子要改掉階級(jí)的劣根性不是一朝一夕能夠完成，非經(jīng)長期的斗爭熬煉和苦痛磨煉不行,，就是入了黨也不能停止這個(gè)磨煉的過程,。正因?yàn)樾≌f以現(xiàn)實(shí)主義的細(xì)膩筆觸寫出了人物成長過程中的簡單性，才使林道靜這個(gè)三十年月的革命學(xué)問分子形象栩栩如生,，真實(shí)可信,，具有較深的典型意義。人們從林道靜所走過的曲折道路中,，既看到黨的訓(xùn)練和革命理論的指引作用,，又看她本人的主觀努力和自覺改造；正是這二者的結(jié)合,，才使她成長為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,。

林道靜這以形象，真實(shí)地概括了三十年月初期我國革命學(xué)問青年的典型形象,，形象地反映了"共產(chǎn)黨是救星'的歷史真實(shí),。林道靜的道路，就是自覺地改造自己,，無情地割掉資產(chǎn)階級(jí)的尾巴,，堅(jiān)決跟著共產(chǎn)黨走的道路,。林道靜的道路告知我們：只有共產(chǎn)黨才是青年人唯一的引路者和愛護(hù)者，沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和愛護(hù),，就沒有青年人的前途,。個(gè)人的奮斗毫無出路，只有吧自己獻(xiàn)身給共產(chǎn)主義事業(yè)的人,，才有開闊的胸襟和巨大的生命力,，他的青春才會(huì)發(fā)出光輝。這正是林道靜這以典型所顯示的深刻的社會(huì)意義,。

盧嘉川,、江華、林紅等光輝的共產(chǎn)黨員形象,，是把他們當(dāng)作"黨的使者'來塑造的,。他們不但詳細(xì)地關(guān)心了林道靜成長，成了林道靜的最關(guān)愛,、最鄙視的引路人,，而且他們以自己剛毅、堅(jiān)韌的性格和對(duì)黨的忠誠,，訓(xùn)練和影響著其他的革命同志和四周的進(jìn)步青年,。他們是學(xué)問分子的精粹，是無產(chǎn)階級(jí)的先鋒,，也是中華民族的盼望,。道靜的經(jīng)受也告知我們，我們只有在學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時(shí)投身實(shí)踐,，努力改造自己的思想,，樹立為社會(huì)、為人民服務(wù)的世界觀,、人生觀,，才能有所作為，才能成為國家棟梁,，才有光明的盼望,！

青春之歌讀書心得篇五

正值青春年華的我們，享受著安逸的生活,，在黨的陽光下茁壯地成長,，讓我們好好珍惜這段時(shí)光。

近來,，我讀了女作家楊沫的代表作《青春之歌》,，這本書敘述了一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的曲折過程。林道靜為了尋找個(gè)人出路,，踏上流亡之路,。她逃離家庭，到北戴河附近做了代課教師,。然而,，校長余敬唐卻陰謀把她嫁給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴，走投無路之下她投海自盡,，被一直注意著她的北大學(xué)生余永澤搭救,。的余永澤喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情，從小孤苦無依的林道靜暫時(shí)享受到了家庭的溫馨,。當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后,，她開始接觸到革命思想。林道靜決心離開庸俗自私而平庸的余永澤,，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下,，一步步克服軟弱,，最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。

我深深地感受到了那個(gè)時(shí)代的愛國學(xué)生對(duì)祖國的熱愛與真誠,，以及那一份為了祖國愿意捐獻(xiàn)自己一切的赤忱之心,。

回歸到我們現(xiàn)在這群在黨的陽光下成長的少年們身上，有不少人喜歡抨擊我們,，說我們一代不如一代啊,，浪費(fèi)黨的栽培啊，但事實(shí)并不是這樣的,，我們都在努力著,，努力學(xué)習(xí)，努力成為人才,，努力報(bào)效祖國,。

我們把握得住青春，不需要過分坎坷,，只需要平平淡淡,，盡自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住現(xiàn)在,，不需要過分輝煌,，只需要平平凡凡，盡自己所有的心血灌溉每一株花朵,，把握得住未來,，不需要過分耀眼，只需要讓周圍人看見，盡自己所有的思考力選擇每一條道路不需要過多的言語,，只要用行動(dòng)就可以證明我們?cè)邳h的陽光下成長的很好!

從小聽著這樣的故事長大,，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇氣,，即使跌倒也能再次爬起黨永遠(yuǎn)會(huì)在前方指引著我們的道路,。

請(qǐng)讓我們珍惜這段時(shí)光，在黨的陽光下努力前行,。

青春之歌讀書心得篇六

青春是美好的年華,。你知道青春之歌讀書心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于青春之歌讀書心得，供大家閱讀!

我從小到大讀過好多好多的書,， 老師這次讓我們讀的一本厚厚的《花季雨季》并讓我們寫

讀后感

《花季雨季》這一本書主要寫的是就是關(guān)于高中生的故事，而且在書中我也有許多印象非常深刻的人物,， 就像上次我說過的高中生柳清,， 可憐的她被媽媽的欲望阻擋著，但她還是有那考上大學(xué)的遠(yuǎn)大夢想,。在書中還有兩人讓我難以忘記,，那就是王笑天，還有陳時(shí),。我覺得他們兩個(gè)是書中態(tài)度最好的人物,。王笑天在書中經(jīng)常被稱為"靚仔",雖然我不喜歡他的這一點(diǎn)，但我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)他那對(duì)是認(rèn)真,、謹(jǐn)慎的態(tài)度外加他那聰明的才智,。陳明，勤奮好學(xué)的他總是把學(xué)習(xí)放在第一位,， 不論什么事情也不能擋住他好學(xué)的欲望,。

文章有一段非常好笑。它記敘的是一屆鄺秉文老師的歷史課,，王笑天想扔自己的新作給他的鐵哥們余發(fā)欣賞一下,，卻扔中了陳明，陳明以為余發(fā)扔的,，又扔給余發(fā),，余發(fā)便在上面加了"鄺秉文像"四個(gè)字,，扔回給了陳明?？梢蝗颖焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了,，盡管他一再解釋，老師也不相信他了,。正如生活中的我們一樣,，做錯(cuò)了事難免，只有自己勇于承擔(dān),，才能跨過一道道坎,。

青春，對(duì)所有人都是不同的,。對(duì)于過了中年的人,，青春是他們美好的回憶;而對(duì)于我們，青春充滿了無限的憧憬和向往,。我想,，老師讓我們讀這本書，也是讓我們對(duì)青春作一些了解吧!青春,，就意味著無限的挑戰(zhàn)與困難,，我們要以樂觀向上的態(tài)度面對(duì)每一天。

書中描繪了一個(gè)又一個(gè)的青春故事,，一個(gè)又一個(gè)的快樂故事,。我在讀書時(shí),，也不禁聯(lián)想到了自己的班級(jí),，每個(gè)故事都在班里似曾相識(shí)，每一個(gè)人物在班里也能找到縮影,。每一幕都是如此的熟悉,，這也增添了我對(duì)這本書的興趣。

每天我都會(huì)捧著這本書,，津津有味地讀著,，可是漸漸地讀到了快樂中的悲哀。每個(gè)同學(xué)都遇到了一些困難：如謝欣然因?yàn)橄胍憻捵约哼x擇出去打工,，余發(fā)學(xué)習(xí)成績老上不去,，可是他們都不懼怕，克服了困難,，從原地爬了起來,，繼續(xù)走向光明，什么都無法阻擋他們的青春之行,。古人云,，"吃得苦中苦，方為人上人。"青春有勇氣,，又有沖勁,，我們還怕什么?只有真正吃了苦，才能成正果,，沒有苦難的青春是不完整的,，所以我們應(yīng)該不懼困難，用著這青春的沖勁奔向光輝之巔,。

在眾多的角色中,，我最喜歡的是蕭遙，一個(gè)全能的考霸,，也是我向來就想當(dāng)?shù)陌嚅L,。他輸?shù)袅艘粓龊苤匾闹R(shí)競賽,?？墒窃谡緯淖詈?，又寫出了蕭遙的決心：他將繼續(xù)參加知識(shí)競賽,，而且還將選擇a組題,，而且要拿冠軍,。我相信他一定會(huì)拿到冠軍的,。蕭遙還放棄了自己競爭特優(yōu)生的機(jī)會(huì),，把它讓給了陳明,。他要憑自己的實(shí)力考入好的大學(xué),。

愛因斯坦曾經(jīng)說過，"一個(gè)人的價(jià)值首先定于他在什么程度上從自我解放出來".人不能太自我,，永遠(yuǎn)沉浸在自己的苦難中拔不出來,。我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，青春充滿了這酸這甜,，要克服這苦這辣,，每天的太陽都有是新的，遇到挫折就永不放棄,，感受美好的人生,，享受生活賦予我們的快樂。明天又是新的一天,，一天新的生活等待我們?nèi)ンw驗(yàn),，因?yàn)槊魈鞂?huì)更美好!

在看完奮斗激昂的《青春之歌》后，我又看了青春洋溢的《花季雨季》,。

在看書過程中,，我發(fā)現(xiàn)他們發(fā)現(xiàn)的事件就是發(fā)生在我們身邊。有一次,，謝欣然他們?nèi)ヒ粋€(gè)叫伶仃島上

軍訓(xùn)

花季16歲，雨季17歲,，花季雨季正是一生中最美好的歲月,。一天時(shí)間雖然有24小時(shí)，但是每天很快就過去了,，我們只能期待明天的到來,。生活中，不正是這樣,，看看我們,，六年級(jí)就一轉(zhuǎn)眼就過了四分之一多了，書中,，高一,，有歡笑也有淚水,，像欣然,，由于沒有深圳"綠卡"而十分煩惱;柳清又受到家里的輕視和自身體型而有時(shí)倍感自卑。我覺得每個(gè)人都會(huì)遇到各種困難,，但是絕對(duì)不能放棄,，要樂觀面對(duì)生活。

我覺得《花季雨季》給我?guī)砹藲g樂,，因?yàn)闀邪l(fā)生的趣事時(shí)常能夠讓我笑口大開,，但是有時(shí)我卻被悲傷的情節(jié)打動(dòng)地難過不能自己。我想這就是花季,，雨季所承受的快樂與煩惱吧!

在生活中,，雖然我們還是稚氣的六年級(jí)初中生,，但是我們要珍惜每一天。美國的桑德堡說過一段充滿哲理的話："我告訴你昨天是已停止的風(fēng),，是落下西天的夕陽,。我告訴你世上沒有別的東西，只有一個(gè)充滿明天的海洋,，一個(gè)充滿明天的天空,。我們?cè)谌章鋾r(shí)說，明日又是一天,。"

青春之歌讀書心得篇七

《青春之歌》是一部充滿戰(zhàn)斗激情的動(dòng)人小說,，她向我們展示了一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)斗圖景，描寫的是一批熱血青年投身革命,。接下來本站小編給你整理了《青春之歌》讀書心得,，歡迎大家的閱讀。

青春洋溢著激情,，揮灑著希望,，蘊(yùn)含著力量，當(dāng)美好的青春置于黑暗陰沉的背景下時(shí),，年輕的聲音唱響的是一曲鏗鏘嘹亮的青春之歌,，沖破黎明前可怕的黑暗，懷著堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂迎接初升的太陽,?！肚啻褐琛凤柡髡叩母星椋瑢⒛嵌尾粦?yīng)忘懷的歷史賦予了青春的激情和火熱,，用紅色染滿記憶,，用斗爭抒寫豪情，那鏗鏘而激昂的文字喚起我們心靈深處強(qiáng)烈的共鳴,，勉勵(lì)著我不斷前行,。

作者楊沫以林道靜，一位地主家庭出身的小姐,，克服重重的苦難,，掙脫精神的枷鎖，最終成為一名勇敢堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員為故事主線,，描寫了從“九·一八”事變到“一二·九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)這段歷史時(shí)期北平一批有愛國熱情的青年人逐步走向成熟的成長史,。林道靜的成長與一年多的監(jiān)獄生活有著密不可分的關(guān)系，這煉獄般的考驗(yàn)與折磨,，促使道靜完成了一次痛并快樂著的蛻變,，她挺住了敵人的嚴(yán)刑拷打，威逼利誘,，思想上更是有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，用書中的話說是,“反動(dòng)派把我們抓來不是讓我們蹲監(jiān)獄,，而是讓我們上了馬克思主義大學(xué)”。

從林道靜所走過的曲折道路中,，既看到黨的教育和革命理論的指引作用,，又看她本人的主觀努力和自覺改造;正是這二者的結(jié)合，才使她成長為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,。作者善于通過富有個(gè)性特征的細(xì)節(jié)來展示林道靜的內(nèi)心世界和她在不同時(shí)期的心理狀態(tài),，善于把人物外貌描寫和人物內(nèi)心世界的揭示巧妙地結(jié)合起來，這些方面都使林道靜的形象的性格鮮明感人,。

當(dāng)國家危急存亡之際,，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士們放棄了幾乎所有的一切，奮不顧身的投入的救國救民的偉大事業(yè)上來,，即使面對(duì)恐怖的白色威脅,，面對(duì)著追殺與酷刑，他們都沒有后退,，將一切痛苦和血淚深埋心底,，用最頑強(qiáng)最堅(jiān)毅的一面與敵人對(duì)峙，正是這種常人難以想象的精神讓一代代共產(chǎn)黨員,，前仆后繼,，最終戰(zhàn)勝侵略者，迎來新中國的成立,。那青春之歌和著義勇軍進(jìn)行曲顯得更加渾厚動(dòng)聽,，那青春的熱血映著鮮艷的五星紅旗更顯耀眼奪目。

知識(shí)分子的精粹,，是無產(chǎn)階級(jí)的先鋒,，是中華民族的真正的希望。因?yàn)樗麄兩砩嫌幸环N不屈不撓的頑強(qiáng)的革命精神,，有一種難能可貴的東西——無私的信仰,，他們一直以奉獻(xiàn)者、殉道者的形象堅(jiān)守著他們始終不渝的信念,。他們可以為信仰失去所有,，他們可以為信仰去死，他們不僅把自己的身體交給了信仰,，而且把自己的情感和靈魂也交給了信仰,。

斗爭年代的血與淚,，苦與樂,，是那么深邃，讓人久久難以忘懷,，抬頭看看窗外明媚的春光,，聆聽嫩枝上那清脆的鳥鳴,，如今的生活是多么美好，多么安詳,，似乎這片安靜的土地上從來就沒有發(fā)生過那慘痛的經(jīng)歷……然而我們不能忘記,，那段屈辱的歷史，那些英雄前輩用血肉拼出來的勝利,。當(dāng)我們?cè)俅蚊悦?，再次彷徨，再次萌生放棄希望的想法,，讓青春之歌來喚起那封存的激情和活?

近期,，我讀了楊沫所著的《青春之歌》，頗有感觸,，隨筆記錄下來,。他描寫了以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神,。從對(duì)待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰,，林道靜生活中的一息息波瀾在我的心中翻滾著，久久不能平息,。當(dāng)看完了這部作品之后,，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛

國學(xué)

這部作品以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng),，這些歷史時(shí)期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國進(jìn)步青年在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭,，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象,，反映了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的崛起和分化,。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下,，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程,，說明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，積極投身于無產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路,，才能擁抱起美好青春,。

《青春之歌》是一部充滿戰(zhàn)斗激情的動(dòng)人小說，她向我們展示了一幅波瀾壯闊的戰(zhàn)斗圖景,，描寫了一批熱血青年投身革命,，為打碎黑暗的舊世界而與反動(dòng)階級(jí)進(jìn)行長期的、艱苦卓絕的斗爭的感人故事,。這部作品以林道靜為主要人物,，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長為無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型,。她的成長表明那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過的一段曲折艱難的道路，作為一個(gè)具有崇高的無產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者,，經(jīng)過了一場艱苦的磨練和改造過程,。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母,，慘遭迫害致死,。她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格,。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度,，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是“五四”以來,，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步,。但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來,。最后在盧嘉州,、林紅等人的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮,，參加農(nóng)民搶麥斗爭,，并參加“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng),，政治上逐漸成熟起來,。

“青春”對(duì)于我們每個(gè)人,都太短促了,也正是因?yàn)樗亩檀俜讲棚@得他彌足珍貴。每個(gè)人都擁有青春,，對(duì)于那些年過半百的人,，“青春”給了他們的回憶和遐想;而對(duì)于我們這些風(fēng)華正茂的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往,。不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”,，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路可能很艱難,，可你有青春,，有沖勁，有干勁,，還有什么好怕的,，跌倒了再爬起來，就算是哭,，那也要爬起來再哭,，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。

閱讀《青春之歌》，使我的精神世界受到了一次洗禮,，點(diǎn)燃了我的青春激情,。在當(dāng)代,，我們年青一代雖無法像林道靜那樣去從事轟轟烈烈的革命斗爭,，但我們卻肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國的重任。古語云：“有志尚者,，遂能磨礪,，以就素業(yè);無履立者，自茲墮慢,，便為凡人,。”青春真的好似一首歌,，有前奏,，有高潮，有尾聲,。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符,，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。

《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng),，這些歷史時(shí)期的愛國學(xué)生為背景,，描寫了以此大學(xué)生的一批愛國進(jìn)步青年。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭,，塑造了各種類型的知識(shí)分子,，反映了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化,。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下,，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程,，說明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，積極投身于無產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路,，才能擁抱起美好青春,。

林道靜是一個(gè)逐漸覺醒成長的人物，這一藝術(shù)形象是在自身艱苦的革命活動(dòng)和曲折的鍛煉改造過程中逐漸完成的,。剛開始,，她是一個(gè)逃出封建家庭，尋找個(gè)人出路的失業(yè)青年,。她生長在官僚地主家庭,，佃農(nóng)生母慘遭迫害致死，自己也受到地主異母的百般凌辱和虐待，從小就養(yǎng)成了孤僻執(zhí)拗,、倔強(qiáng)的反抗性格,。為了反抗不幸的命運(yùn)，她毅然離開了罪惡的家庭,，走向社會(huì)尋找“自己養(yǎng)活自己”的生活出路,。然而“剛剛逃出了那個(gè)要扼殺她的黑暗腐朽的家庭牢籠，想不到接著又走進(jìn)了一個(gè)更黑暗,、更腐朽,、張大血口要吞噬她的社會(huì)”。在孤立無援的情況下,，她既不甘屈服,，又無力抗?fàn)帲胍宰詺⒆鳛榉纯?。這種不幸的遭遇,，反映了當(dāng)時(shí)廣大小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子，在黑暗的舊社會(huì)生活沒有出路和個(gè)人反抗的軟弱無力,。小說一開始就將人物的個(gè)人命運(yùn)和廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來了,。

《青春之歌》塑造了一個(gè)從小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的藝術(shù)典型，堅(jiān)持從實(shí)際生活出發(fā),，真實(shí)的描寫她小資產(chǎn)階級(jí)的思想感情及其獨(dú)特的表現(xiàn)形式是十分必要的,。林道靜的探索和追求，只有遇到了黨,，投入時(shí)代的洪流,，才算找到真正的出路，因而她艱苦曲折的成長過程,，始終是放在革命斗爭活動(dòng)中來展現(xiàn)的,，處處突出黨的啟迪和教育作用。小說通過她兩次巧遇盧嘉川而被引導(dǎo)加入愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)的偶然事件,，反映了時(shí)代召喚青年的歷史必然性,。思想上的初步覺醒，使她看清了余永澤的真面目以及和他一起生活的庸俗,、空虛,，決心與之決裂;但真的要分手時(shí)，卻又感到纏綿惆悵,，若有所失,。在黨的引導(dǎo)和時(shí)代的推動(dòng)下，她還是邁出了第一步,。

小說一方面滿懷熱情描寫林道靜積極參加抗日救亡活動(dòng),，深入農(nóng)村開展工作,，堅(jiān)持獄中斗爭和領(lǐng)導(dǎo)北大學(xué)生運(yùn)動(dòng)走向新的高潮，表現(xiàn)她獻(xiàn)身革命的勇氣,、忘我的工作精神和政治上的日益成熟;另一方面又通過一些典型情節(jié)和細(xì)節(jié)(如第一次入獄想到犧牲時(shí)的急躁情緒,，在農(nóng)村看到佃農(nóng)鄭德富充滿階級(jí)仇恨的“白眼仁”時(shí)的心理活動(dòng)，從定縣回到北京路過舊居時(shí)的思念之情,，地下工作處于艱難情況下想上戰(zhàn)場當(dāng)紅軍的要求,，在任玉柱父子面前輕率的暴露了地下工作者的身份等)，有層次的細(xì)致描寫了她在鍛煉成長過程中的曲折和反復(fù),，使人物身上因襲負(fù)擔(dān)的沉重和自覺改造的堅(jiān)決和盤托出,，新舊思想的消長過程清晰可辨,，反復(fù)揭示出：小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子要改掉階級(jí)的劣根性不是一朝一夕能夠完成,，非經(jīng)長期的斗爭鍛煉和痛苦磨煉不可，就是入了黨也不能停止這個(gè)磨煉的過程,。正因?yàn)樾≌f以現(xiàn)實(shí)主義的細(xì)膩筆觸寫出了人物成長過程中的復(fù)雜性,，才使林道靜這個(gè)三十年代的革命知識(shí)分子形象栩栩如生，真實(shí)可信,，具有較深的典型意義,。人們從林道靜所走過的曲折道路中，既看到黨的教育和革命理論的指引作用,，又看她本人的主觀努力和自覺改造;正是這二者的結(jié)合,，才使她成長為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

林道靜這以形象,，真實(shí)地概括了三十年代初期我國革命知識(shí)青年的典型形象,，形象地反映了“共產(chǎn)黨是救星”的歷史真實(shí)。林道靜的道路,，就是自覺地改造自己,，無情地割掉資產(chǎn)階級(jí)的尾巴，堅(jiān)決跟著共產(chǎn)黨走的道路,。林道靜的道路告訴我們：只有共產(chǎn)黨才是青年人唯一的引路者和保護(hù)者,，沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和保護(hù)，就沒有青年人的前途,。個(gè)人的奮斗毫無出路,，只有吧自己獻(xiàn)身給共產(chǎn)主義事業(yè)的人，才有開闊的胸襟和巨大的生命力,，他的青春才會(huì)發(fā)出光輝,。這正是林道靜這以典型所顯示的深刻的社會(huì)意義。

盧嘉川,、江華,、林紅等光輝的共產(chǎn)黨員形象,，作者是把他們當(dāng)作“黨的使者”來塑造的。他們不但具體地幫助了林道靜成長,，成了林道靜的最關(guān)愛,、最敬佩的引路人，而且他們以自己剛毅,、頑強(qiáng)的性格和對(duì)黨的忠誠,，教育和影響著其他的革命同志和周圍的進(jìn)步青年。他們是知識(shí)分子的精粹,，是無產(chǎn)階級(jí)的先鋒,，也是中華民族的希望。道靜的經(jīng)歷也告訴我們,，我們只有在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)投身實(shí)踐,，努力改造自己的思想，樹立為社會(huì),、為人民服務(wù)的世界觀,、人生觀，才能有所作為,，才能成為國家棟梁,，才有光明的希望!

青春之歌讀書心得篇八

青春洋溢著激情，揮灑著希望,，蘊(yùn)含著力量,。《青春之歌》就是這樣一部充滿理想,，激情昂揚(yáng)的紅色經(jīng)典文學(xué)作品,。作品描寫了抗日和抗戰(zhàn)時(shí)代背景下，以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年,，從對(duì)待世俗的超然冷漠到投身革命的熱血沸騰,，從反對(duì)封建統(tǒng)治到抗擊日本帝國主義侵略，并在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，積極投身于無產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中,。全文讓我感受到那個(gè)時(shí)代青年學(xué)生對(duì)祖國的熱愛和真誠，以及他們堅(jiān)強(qiáng)的信念和對(duì)自由,、真理的不懈追求精神,。

作品的第一部分，主人公林道靜逃出給她帶來痛苦回憶的地主家庭,，但又找不到前進(jìn)的方向,，理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差使她身心俱疲。如果說第一部分是寫林道靜痛苦中的掙扎,，那第二部分便展現(xiàn)出了她作為一名無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士,，中國共產(chǎn)黨黨員艱苦頑強(qiáng)的奮斗,。從發(fā)起定縣小學(xué)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)的稚嫩，到在宋家做家庭教師危急之中獲取黑名單的機(jī)智,；從剛剛被捕時(shí)的單純幻想到經(jīng)歷了一年多煉獄考驗(yàn)與磨練的覺悟和覺醒,；從跟隨張大姐從事地下工作的缺乏經(jīng)驗(yàn)，到在北大領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生成立學(xué)生自治會(huì)發(fā)起學(xué)生運(yùn)動(dòng)的獨(dú)當(dāng)一面,。林道靜在一次次的生死考驗(yàn)中成熟著,，并最終成長為一名有追求有信仰的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

《青春之歌》蘊(yùn)含著作家楊沫的生活原型,，將那段不可忘卻的歷史賦予了青春的激情和火熱,，用紅色染滿記憶，用戰(zhàn)斗抒寫豪情,，用鏗鏘而激昂的文字喚起新時(shí)代下的青年學(xué)生心靈深處強(qiáng)烈的共鳴,。

青春之歌讀書心得篇九

春是個(gè)很寬泛的詞匯，每個(gè)人的都不同,。韓寒的青春無疑是精彩的,。而韓寒的這本《青春》應(yīng)該算是出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷的產(chǎn)物,。先是出版繁體字版,，廣受歡迎。進(jìn)而重新整理后出版了簡體字版,。據(jù)說銷量也一如韓寒的其它作品一樣好!

說實(shí)話,，在當(dāng)今社會(huì)韓寒無疑是個(gè)標(biāo)志性的人物，他的作品爭議不小,，卻也廣受讀者歡迎,。我也從圖書館借過不少他的作品來讀，但從個(gè)人的感覺上講,，我不太喜歡他的小說,，包括他最近出版的《1988，我想和這個(gè)世界談?wù)劇返任叶紱]有讀完,。而他的雜文或曰散文,，我還是很喜歡的，他與生活的細(xì)微處表現(xiàn)出來的真知灼見,，讓我有內(nèi)心的共鳴!

但我之所以淘這本《青春》來讀,，可能僅是緣于在網(wǎng)絡(luò)上讀到這本書序言中的一段話：“過了少年，失去青年,，踏向中年,，機(jī)靈，勤奮,，困苦,，無望,，想活得更好，活得更不好,，有理想,，不敢想，想創(chuàng)業(yè),，怕失敗,，盼真愛，卻已婚,，恨特權(quán),，又敬畏，怨體制,，但想做公務(wù)員,，要買房房價(jià)漲，要買車油價(jià)漲,，吃飽了勇敢,，餓著了懦弱，遵紀(jì)守法,，但眼看著胡作非為的一個(gè)個(gè)發(fā)家,，想胡作非為，上路一半摩托車又被扣了,。身邊能聽說的非投胎類混的很好的,，似乎都不帶有正面激勵(lì)色彩。然后一晃眼,，孩子該交擇校費(fèi)了,。”簡單的一段話,，卻道出了當(dāng)今社會(huì)大多數(shù)人的生活狀態(tài),。而書中的其它文字，大多在韓寒的博客上發(fā)布過,，并無新意,。所以，如果是經(jīng)常關(guān)注韓寒博客的朋友,，完全不必購買該書!

不過話說回來,，這本書的裝幀設(shè)計(jì)還不錯(cuò)，很簡潔,，多少有點(diǎn)蘋果產(chǎn)品的范兒,，捧在手里有質(zhì)感、實(shí)在,。這也是為什么電子書早已遍地都是了,，我還固執(zhí)的喜歡讀紙制書的原因吧!感覺就是不一樣!

書名叫《青春》,，不過青春注定殘酷!第一篇是韓寒寫他的朋友，不過讀來感覺如同寫的是自己,。殘酷的青春,，活的一點(diǎn)都不瀟灑。也注定與那些被美化的“青春,、雨季,、花季”無關(guān)。有誰在乎過我們的青春?當(dāng)然我的青春早已不在!懵懂的青春在“偉大”的教育中流逝,，回憶起來只有考試只有分?jǐn)?shù),。就像網(wǎng)絡(luò)上有人說的：“人生如同蝸牛，生下來,，就背上了重重的殼,，開始?xì)だ锓胖n本，后來殼里放著工作,，再后來,，老婆、孩子,、房子都裝進(jìn)了殼里,，真夠痛苦的?！?/p>

其它的文字,，我就不一一拿來講了。讀韓寒的文字,，感覺最難得是平靜、語調(diào)自然,、不慌不忙,，照理他說的話題，足夠讓他憤怒,。但他沒有,。網(wǎng)絡(luò)上的文字讀多了，會(huì)讓人憤懣,。激昂的聲討,，滿篇的污言有時(shí)候也會(huì)讓人生厭。但韓寒的文字總體是干凈,、溫文,、不卑不亢，而且多少有些幽默感,，讀起來不覺得沉重!所以,，推薦有感興趣的朋友淘回來這本書,，或去博客上讀讀吧!