當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得感悟,,通過寫心得感悟,,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,,我們一起來了解一下吧,。
大班月份工作總結(jié)及感悟篇一
三月陽光明媚,春回大地,。新的一學(xué)期開始,我們一起播種新的希望?,F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下:
本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,,男生16人,,女生15人,出率是98%,。原本有32人,,但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí),,多多小朋友在寒假期間受傷,,在家養(yǎng)病,需等康復(fù)后回園,。
經(jīng)過一個寒假,,孩子們返園以后,我們老師發(fā)現(xiàn),,幼兒的常規(guī)有些松懈,,于是我們用兩周的時間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲,、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少,幼兒能積極舉手回答問題,。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜,,午睡前也能折好自己的衣褲,安靜地入睡,。老師的付出沒有白費,,看到他們的進(jìn)步,老師對這學(xué)期更加有信心,。
自理能力:孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,,能主動地在餐前、餐后洗手,,餐后能主動漱口,、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,,但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng)。
自我保?。汉⒆觽冃纬蛇\動后多喝水的好習(xí)慣,;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理,;知道清潔衛(wèi)生的重要性,。
智力能力:會準(zhǔn)確的認(rèn)識整點,、半點;知道一年有12個月,,每月有不同的天數(shù),;能讀出100以內(nèi)的數(shù);知道100數(shù)的連續(xù)性,,嘗試學(xué)會5個5個的數(shù)物體,。學(xué)習(xí)運用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,為心算做好準(zhǔn)備,。部分孩子愛提問題,,喜歡參加學(xué)習(xí)活動。
語言發(fā)展:能聽懂故事的情節(jié):
部分幼兒能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,,能大膽地與他們交談,,基本能與同伴友好相處,懂得在活動中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,,玩玩具時知道要互相謙讓,但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng),。
蒙氏活動:
1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動,能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。
2,、 在操作活動中能輕聲細(xì)語地說話,做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。
3,、 學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往,會和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料,。
4,、在操作過程中能勤思考,善于動腦筋,,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。
5、 幼兒能愛護(hù)操作材料,,活動結(jié)束后能收拾,、整理工作材料,但個別幼兒有待加強(qiáng),。
本月組織本班幼兒參加幼兒園組織的“逛超市”活動,,讓幼兒親身體驗生活,體驗參加團(tuán)體活動的樂趣,。在活動中幼兒有序地參觀,,并能熱情與超市工作人員打招呼,,結(jié)合學(xué)會的知識解決問題。
老師在設(shè)計教室布置時,,結(jié)合本月季節(jié)的特點和幼兒所學(xué)知識,,讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2,、照顧好幼兒的一日生活,,這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,家長又工作忙,,班上老師細(xì)心照顧她,,給她多次量體溫,讓她多喝水,,注意她的飲食和睡眠,,并及時與家長聯(lián)系匯報她的身體情加。同時本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,,提高幼兒的身體素質(zhì),,減少本班幼兒的生病率。
3,、注意孩子的安全,,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生,。本月無一例安全故事。
4,、執(zhí)行消毒制度,,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);
1,、認(rèn)真做好家訪工作,,及時解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,,并詳細(xì)記錄家訪的情況,。
2、注重做好與家長的日常交流工作,,耐心解釋和回答家長提出的問題,,做到熱情、主動,、耐心,、細(xì)致。
3,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,并解我們平時的教育情況,,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,,以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率,。
1,、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),禮儀教育,,加強(qiáng)幼兒的安全意識,。
2、積極做好家訪工作,,解幼兒在家情況,。
3、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作,。
4,、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作。
5,、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作,。
大班月份工作總結(jié)及感悟篇二
1、大班年級組是園本課程的實施者,,因此在教學(xué)過程中,,要時時考慮教材的實用性,不斷提出修改意見,,向核心課題組反饋我們的實施意見,,為課題組進(jìn)一步完善園本課程提供了依據(jù)。
2,、在課題組的指導(dǎo)下,,本學(xué)期我們開展了主題教育活動,如:九月份"關(guān)心身邊人"中,,結(jié)合重陽節(jié),,我們邀請了老紅軍王兵爺爺給小朋友講戰(zhàn)爭時期及他小時侯的故事,孩子們聽的非常認(rèn)真,,還向王爺爺提了許多問題,,明白了許多不曾知道的道理,其中一部分幼兒作為代表給社區(qū)老人送禮物,,送節(jié)目,,給他們帶去了溫暖。十二月"消防安全"主題活動中,我們參觀了消防隊,,在那里觀看了消防員的演習(xí)活動,,進(jìn)一步了解了消防車的外形、顏色和內(nèi)部裝備,,還聽了消防講座,,懂得了著火時該怎么辦?如何自我逃生消防常識,,增強(qiáng)了消防意識,。這次活動非常有意義,另外何瀾,、俞燕玲兩位老師還制作了版面,,向全園師生、家長作了消防宣傳,,效果較好,。
3、每月定期討論大班幼兒的可行性觀察指標(biāo),,集體學(xué)習(xí)形體操,。
4、十一月市區(qū)域活動比賽中,,在園內(nèi)很多老師的幫助支持下,,最后由大班幼兒參與,陳萌,、楊聚穎兩位老師組織的"我愛家鄉(xiāng)"活動中取得了較好的效果,,為我園開展大型的區(qū)域活動積累了很多經(jīng)驗。另外,,我們大班老師還利用了休息日來園填寫了區(qū)域活動觀察表,。
5、加強(qiáng)區(qū)域活動的學(xué)習(xí)和管理,,每月對區(qū)域材料進(jìn)行調(diào)整與更換。其中棋類游戲是大班幼兒所喜愛的,,因此每個班都放置了各類棋,,很多幼兒學(xué)會了飛行棋、斗獸棋,、跳棋等,,個別幼兒還學(xué)會了象棋,使幼兒的思維得到了進(jìn)一步鍛煉,。
6,、幼小銜接工作是大班年齡段的主要工作,這學(xué)期我們首先在作息時間上來作好這項工作,,要求幼兒每天八點到園開展晨間益智活動,,其次在內(nèi)容上安排了早期閱讀,,學(xué)寫數(shù)字等,家長普遍反應(yīng)較好,,孩子們的進(jìn)步較大,。
7、在園內(nèi)教育案例評比中,,組內(nèi)老師積極準(zhǔn)備,,最后經(jīng)推選呂玉萍的《如果沒有水》、陳萌的《花兒向著大家開》,、成紅萍的《從一束稻穗引出的活動--》被評為優(yōu)秀,,其中陳萌和呂玉萍的教育案例還在教研大組上進(jìn)行了交流,展示,。
8,、公開活動:本學(xué)期共有四位老師分別向園長培訓(xùn)班、寧幼師,、溫幼師,、寧海實驗幼兒園開放了活動。如:成紅萍的早期閱讀《大熊貓》,、馮婷婷的集體舞《快樂的哆嗦》,、水偉燕的音樂活動《買菜》、何瀾的數(shù)學(xué)活動《有趣的分類》,,均取得較好的效果,。
9、獲獎情況:在開學(xué)初的師德演講比賽中,,陳萌榮獲一等獎,;在xx學(xué)年園級優(yōu)秀論文評選中,水偉燕的《淺談中班幼兒移情能力的培養(yǎng)》獲一等獎并以課件形式在大組進(jìn)行交流展示,,陳萌的《饒有趣味的水粉畫教學(xué)》,、虞吟梅的《情感體驗法在中班幼兒小提琴學(xué)習(xí)中的運用》、成紅萍的《淺談中國傳統(tǒng)文化教育與幼兒心理素質(zhì)的培養(yǎng)》獲二等獎,,另外顧軍波和水偉燕的兩篇論文被列為園內(nèi)立項課題,。
以上是我們一學(xué)期來所做的工作,有收獲也有不足,,下學(xué)期將切實抓好日常教學(xué)工作,,提高老師們的教育教學(xué)能力,學(xué)習(xí)小學(xué)的課改理念,,更好的做好幼小銜接工作,,另外還要爭取的時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),多渠道的獲得信息和先進(jìn)理論,使老師們的教學(xué)水平上升到理性階段,。
大班月份工作總結(jié)及感悟篇三
1.配合中心做好繼續(xù)教育驗證,,順利通過了xx年度的年檢工作。建立教師檔案袋,,做好教師個人資料的搜集整理工作,,業(yè)務(wù)主任整理xx年度園本研修資料,并做好資料的整理工作,。組織年級組長對繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個人檔案資料進(jìn)行認(rèn)真的檢查,,重點檢查教師的研修記錄手冊。
2.11月24,、26日園長,、業(yè)務(wù)主任、年級組長對全園角色游戲開展了隨機(jī)調(diào)研,。主要看:
一,、活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理
二、游戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容
三,、材料是否豐富是否與主題匹配
四,、教師的組織指導(dǎo)是否有效
五、幼兒玩得是否認(rèn)真和投入
六,、活動評價是否緊扣目標(biāo)?在調(diào)研過程中我們及時把要調(diào)整的地方反饋給教師,,提出調(diào)整策略,幫助改進(jìn),。另外把調(diào)研情況通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反饋交流溝通,,針對班級游戲中出現(xiàn)的問題,要求班內(nèi)兩位教師商討解決策略,,并落實到實處,。
3.開展了“班級常規(guī)之我見”研討活動。11月25日上午,,園內(nèi)組織召開了班級常規(guī)管理研討活動,,全體班主任參加。此次研討活動意在探討班級管理的策略和途徑,,提高班級常規(guī)管理的能力,。會上,各班主任教師就班級所遇到的常規(guī)問題,、采取措施、成果經(jīng)驗等內(nèi)容進(jìn)行了面對面的剖析與研討,。大家熱烈討論,、積極發(fā)言,特別分享了班級管理工作中好的經(jīng)驗做法;對于工作中棘手的一些問題和困惑,大家也都積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,。
此次活動,,使大家都感到受益匪淺,對每個人都有晉升和輔助,,經(jīng)過這一次的交換分享,,大家對常規(guī)管理又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,為各自今后的工作提出了更多的小妙招,,同時大家也對今后的班級常規(guī)管理工作更有信念,。最后,園長強(qiáng)調(diào):班級常規(guī)工作是重中之重,,希望大家高度重視,,常抓不懈,使幼兒在良好的習(xí)慣培養(yǎng)中健康成長,。
1.做好園內(nèi)觀察記錄評比工作,,結(jié)合中心的工作意見和我園十月份培訓(xùn)內(nèi)容“如何寫好角色游戲觀察記錄?”,組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄,。本次活動共有12位教師參加,,在評比方法上我們采用教師個人推薦的方式,評出2篇優(yōu)秀觀察記錄,,馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評比,。通過評比活動,提高教師的觀察,、記錄,、分析、指導(dǎo)的能力和水平,。
2.開展園本培訓(xùn)活動,,組織教師解讀《一日活動組織規(guī)范》,并結(jié)合我園在一日活動常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了剖析,,讓教師明知哪里做的還不夠需要改進(jìn),,力爭常規(guī)管理上一個新臺階。通過培訓(xùn)活動,,讓教師們對照細(xì)則并認(rèn)真落實到一日活動各個環(huán)節(jié)之中,。
3.組織骨干教師和見習(xí)期教師參加太倉市級課堂教學(xué)觀摩研討活動。
4.加強(qiáng)年級組管理,。一做好周計劃的審議工作,,經(jīng)組長審議后再傳給業(yè)務(wù)主任。(一)看主題重點表述是否簡潔明了突出重點,。
(二)看集體教學(xué)活動內(nèi)容是否圍繞主題重點展開,。(三)看各活動內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性,、延續(xù)性。是否體現(xiàn)動靜交替的原則,。通過審議活動,,確保課程計劃質(zhì)量。(四)看課與課之間安排是否合理恰當(dāng),。
二開展集體教學(xué)活動研課活動,重點圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗有哪些目標(biāo)制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點?根據(jù)領(lǐng)域特點是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標(biāo)落實到各個環(huán)節(jié)?活動過程是否體現(xiàn)層次性?通過研課活動,,拓展教師思維方式,確保課堂教學(xué)有效性,。
5.做好見習(xí)期教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作,。11月25日,中心楊雅婷主任,、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢燕對我園的.新教師吳艷進(jìn)行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研,。楊主任和錢老師對新教師進(jìn)行了現(xiàn)場聽課、評課,。既有充分的肯定與表揚,,也提出了寶貴的意見和建議,同時也進(jìn)一步提出了更高的要求和希望,。授課教師能虛心聽取兩位老師的評課并認(rèn)真做了記錄,。
1.選送家教論文、案例,,參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文,、案例評比活動。
2.結(jié)合專題開展了“主題背景下角色游戲主題化的實踐研究”的專題學(xué)習(xí),,主要圍繞“如何組織指導(dǎo)與評價主題背景下的角色游戲?”首先我們通過網(wǎng)絡(luò)的形式,,把專題學(xué)習(xí)內(nèi)容掛到博客上,通過網(wǎng)絡(luò)的形式讓教師自學(xué),,并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,,把自己在領(lǐng)導(dǎo)角色游戲的過程中遇到的問題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)回復(fù),隨后有主持人馬文宇老師梳理,,針對在存在的問題開展園本研修活動,,在研討過程中教師們針對問題結(jié)合自己的教學(xué)實踐積極參與發(fā)言,給有問題的老師給予了很大的支持和幫助,,并能學(xué)以致用,。
3.做好角色游戲周計劃記錄表的整理工作。結(jié)合專題研究計劃,,嘗試開展了將角色游戲和主題內(nèi)容有機(jī)地整合,,我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容,把有價值的可生成的游戲主題挖掘出來,,然后結(jié)合專題學(xué)習(xí),,在目標(biāo)的制定,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲材料的準(zhǔn)備,、組織指導(dǎo)等方面進(jìn)行了梳理,逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程,。
1.為了能讓幼兒在適宜的環(huán)境里進(jìn)行游戲活動,,游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)尤為重要。首先請顧艷老師結(jié)合到上海參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會,,給教師們做了一個有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的專題講座,,內(nèi)容是“談?wù)勅绾谓Y(jié)合年齡段進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。然后結(jié)合講座,,各班根據(jù)班級的格局和實際情況進(jìn)行游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,老師們花了很大的精力,放棄了很多的休息時間,,創(chuàng)設(shè)出了各具特色的區(qū)角游戲環(huán)境,。
2.圍繞“秋天”主題,出版了第二期家教宣傳櫥窗,。
3.各班更換了家長園地內(nèi)容,。
大班月份工作總結(jié)及感悟篇四
十二月,小朋友學(xué)習(xí)了"動物,我們的朋友"和"開心一刻"等主題,,在"動物,,我們的朋友"主題中,幼兒了解了動物生靈千姿百態(tài)的外形,、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動物生靈和人類生活息息相關(guān)的朋友關(guān)系;激發(fā)了幼兒愛護(hù)動物,、保護(hù)動物的情感。在"開心一刻"這個主題活動中,,我們一起吹牛,,比誰吹的好笑,比誰吹得最牛,。我們一起把自己的吹牛畫了下來,,做成了"吹牛畫"展示,這也成了我們飯后的"開心果"呢!
我班孩子在這個月不管在禮貌還是學(xué)習(xí),、日常常規(guī)方面都有進(jìn)步了,。在禮貌方面,孩子們不管看到老師還是叔叔,、阿姨都會主動的'打招呼,。在日常生活方面,孩子們常規(guī)方面在這個月經(jīng)過老師合理地安排和組織一日生活,,幼兒的日常常規(guī)有很大的進(jìn)步,。如用餐,、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié),,這些活動雖然微不足道,,但孩子也做得很認(rèn)真,使我班的班級工作開展的井然有序,??吹胶⒆觽冞@么有禮貌,這么懂事聽話,,老師感到無比的欣慰,。
在12月底,我班舉行了"快樂新年"家長半日活動,。為了讓幼兒和家長感受節(jié)日的氛圍,,我班組織戶外活動、集體教學(xué)活動和游戲三個部分,。在戶外活動中,,家長們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……充滿童趣的游戲,,讓家長們仿佛又回到了童年,。集體教學(xué)活動中,家長們看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,,感到無比的開心,,也了解到孩子在園的學(xué)習(xí)情況。游戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩,。孩子則是在爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶手把手的教導(dǎo)下,,包出了餛飩??粗⒆影龅酿Q飩,,大人們的臉上露出了驕傲的笑容,有的還用相機(jī)將孩子包的餛飩拍下來呢!在煮餛飩的時候,,小朋友們?yōu)榘职謰寢尃敔斈棠虃儷I(xiàn)上了各自的節(jié)目,,孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連,。在品嘗餛飩時,,孩子們給家長送上了溫馨的話:"謝謝奶奶您照顧我";"媽媽,您辛苦了,,我會在幼兒園里好好學(xué)習(xí)";"爺爺您辛苦了,,我會聽您的話"……聽著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語,,吃著孩子親手喂的餛飩,家長們都感動極了,,有的家長甚至流下了感動又幸福的淚水,。通過親子活動不但培養(yǎng)了幼兒在語言、思維,、動手能力,、表演技能等方面得到了發(fā)展,同時也在活動中增強(qiáng)了孩子與家長之間的溝通和交流,,增進(jìn)了親情,并促進(jìn)了幼兒園教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一,。
相信,,孩子們在新的一年里更懂事,學(xué)習(xí)上會更進(jìn)步,。我們一起加油吧,。
大班月份工作總結(jié)及感悟篇五
(1)漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等
在學(xué)習(xí)《救護(hù)車,消防車》后,,小朋友更了解救護(hù)車和消防車,,而且也對“120”“119”有了認(rèn)識。
(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫
(3)蒙數(shù)認(rèn)識《日歷》《月歷》等
(4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等
在“海底探險”的作品中,,王旭的畫面體現(xiàn)了,,海底生物的活靈活現(xiàn),楊東誠的畫也挺不錯,,很豐富,。
幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯,只有幾個小朋友上課不太注意,,所以掌握的不太好,。
家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,要想教育好孩子,,家長的作用是舉足輕重的,,因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo)。
教師的一言一行,,一個不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象,,因此,耐心你,,細(xì)致,,微笑迎人就成了我們的.工作方式,班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送,,對于一些通知要求常常是一知半解,,對此我們會耐心給他們解讀通知,,使他們了解,對于工作比較忙的雙職工家長,,我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況,。
希望在下個月小朋友們能有更大的進(jìn)步,我們老師也能做的更細(xì)致一些,,和孩子一起進(jìn)步!
大班月份工作總結(jié)及感悟篇六
金秋十月是一個多彩的季節(jié),,也是一個收獲的季節(jié),在這金色的十月,,我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡,,也不斷地收獲了累累碩果,現(xiàn)在我就十月份報告如下:
(1)漢字寶寶《救護(hù)車》《消防車》《冬天》《小鹿》等
在學(xué)習(xí)《救護(hù)車,,消防車》后,,小朋友更了解救護(hù)車和消防車,而且也對120xx9有了認(rèn)識,。
(2)拼音uiaoou等認(rèn)讀寫
(3)蒙數(shù)認(rèn)識《日歷》《月歷》等
(4)美勞操作《海底探險》《舞動的.海底生物》等
在海底探險的作品中,,王旭的畫面體現(xiàn)了,海底生物的活靈活現(xiàn),,楊東誠的畫也挺不錯,,很豐富。
幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯,,只有幾個小朋友上課不太注意,,所以掌握的不太好。
家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,,要想教育好孩子,,家長的作用是舉足輕重的,因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標(biāo),。
教師的一言一行,,一個不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象,因此,,耐心你,,細(xì)致,微笑迎人就成了我們的工作方式,,班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送,,對于一些通知要求常常是一知半解,對此我們會耐心給他們解讀通知,,使他們了解,,對于工作比較忙的雙職工家長,我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。
希望在下個月小朋友們能有更大的進(jìn)步,,我們老師也能做的更細(xì)致一些,,和孩子一起進(jìn)步!
大班月份工作總結(jié)及感悟篇七
良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,促進(jìn)身體健康,,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。十一月快要結(jié)束了,,又到了寫總結(jié)的時候,下面是由小編為你精心編輯的大班十一月份工作總結(jié),,歡迎閱讀!
十一月份的工作已經(jīng)結(jié)束,,回顧這一個月的工作,感受很多,,欣喜更多,,現(xiàn)
個人工作總結(jié)
報告如下:班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。教師相互信任,、相互幫助、相互補(bǔ)位是和諧相處的關(guān)鍵,。我們班三位老師,,不計較個人得失,有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好,,只要是對孩子有益的事,,我們都會盡自己所能,讓孩子能快樂健康地成長,。
教育需要愛,,也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教這一教育
名言
告訴我們,,愛是教育的生命,是教育的催化劑,、潤滑劑和粘合劑,。愛是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師,,要做到熱愛每個孩子,。我們運用愛的教育和班內(nèi)的孩子打成一片,主動親近他們,,在活動中,,我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切,讓幼兒感到母愛般的溫暖 ,,空余時間,,主動接近幼兒,愛撫幼兒,,給他們講講故事,,和孩子們聊聊天,談?wù)勑?。用真心去體貼每一個幼兒,,關(guān)心幼兒的教育問題,我們還注重幼兒的養(yǎng)護(hù)問題,。從睡眠,、起床到用餐、喝水,,都要事事關(guān)注,,事事細(xì)心。孩子的每一步,,都需要我們認(rèn)真,、努力地去對待。管理幼兒就宛如栽培小樹,,要時常給它培土,,施肥、澆水,,將它多余的小叉剪掉,,這樣才能使它健康茁壯地成長。在教育過程中,,我們教師做到注重個體差異,,因人施教,從而引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手,,及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?,教育手段進(jìn)行教育。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,,采取相應(yīng)的組織形式,,小組或個別指導(dǎo),對孩子的要求也有一定的層次性,,使得不同水平的幼兒都獲得成功,、在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展和提高。
做好安全
工作計劃
及總結(jié),對幼兒進(jìn)行安全防范教育是至關(guān)重要,,從身邊的每件小事著手,,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,,時刻提醒幼兒意外就在身邊,,通過以點帶面的方法,提高幼兒的安全意識,,讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施,,知道簡單的身體保護(hù)方法,盡量避免事故的發(fā)生,。使幼兒意識到要玩的開心,,但更要玩的安全,在一定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌,。當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒又袝r,,我們理解了孩子們的情感,我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,,我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法,。我們的世界就是這些孩子,就這么簡單,,也因為簡單才有了許多快樂,,你信嗎?簡單就是快樂今后,我們將再接再厲發(fā)揚成績,,更好的工作,信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn),,使我們的工作更上一層樓,,同時使我們的孩子得到更好的發(fā)展。
xx年靜靜劃上了一個圓滿的句號,?;貞涍@一年的工作,我倍感快慰,。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績,,但我破足于本職崗位銳意進(jìn)取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,,推動老師們的教育教學(xué)程度又提升到了一個新的品位,。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,,在不斷的實際與摸索中,,無論是辦園前提、管理水平、師資建設(shè),,還是保教質(zhì)量,、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下面我以點滴工作懂得求正于同仁,。
園長是一個幼兒園的靈魂,。我器重自我的反思與學(xué)習(xí),更重視班子隊伍的建設(shè),,以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了榜樣帶頭作用,。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”,、“服務(wù)意識”,。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工清楚,、勤政廉明,、嚴(yán)以律已,是一支“開明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文,、上公開課,在先生中引起強(qiáng)烈反映,,在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用,。在我的帶領(lǐng)下,咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講貢獻(xiàn),,作模范,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,時時不忘征求教師的主張見解,,采用對話式而非命令式;思想上,,勉勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育古代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,,引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子,、不說空話,、不唱高調(diào),,常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心,,引導(dǎo)教職工保重自己,、熱愛生活、快樂工作,。一件件細(xì)致入微的小事,,充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我感情召,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,,激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動性,、發(fā)明性,。
在“求實與靈活兼俱、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下,,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),,鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓,,封閉了全體大樓的陽臺,,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調(diào),,校園局域網(wǎng)始終完善。在局域網(wǎng)的支撐下,,基礎(chǔ)實現(xiàn)了無紙化辦公,。打算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、高初級互通,,園部資源共享提高了管理透明度,,增強(qiáng)了管理效益。
我倡導(dǎo)教師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實實際基礎(chǔ),,不斷根據(jù)新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作,,理性構(gòu)建自己的教育觀點,不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,,激勵團(tuán)隊配合,,提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,,強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟,。我充分運用表彰、鞭策,、激勵等機(jī)制推進(jìn)教師成長,,勾引教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用明白的目標(biāo)鼓勵教師,,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,,用積小勝為大勝的辦法,不斷加強(qiáng)教師的工作成就感,,使教師們迅速成長,。
面臨發(fā)展快、競爭強(qiáng),、懇求高的幼教局面,,我堅持學(xué)習(xí),一直更新理念與時俱進(jìn),。在新的時代背景下,,我鼎力提倡教師一方面要教書育人,另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識,。在我看來,,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽(yù),更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意跟支持,。家長是幼兒園的上帝,,它既可載舟又可覆舟,有了寬大家長的滿意,,才有可能形成良好的社會聲譽(yù);有了良好的社會聲譽(yù),,幼兒園才華不斷發(fā)展強(qiáng)盛?;谝陨纤季S,,我不斷強(qiáng)化老師服務(wù)意識的培養(yǎng),領(lǐng)導(dǎo)先生事事,、處處將心比心為家長著想,,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足,。同時,,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不同類型的個性化家長會,,辨別做好個別家長工作,,重點家長差異對待。我充足發(fā)揮家委會的作用,,幼兒園重大舉措充分征求家長看法,,讓家長民主加入幼兒園的治理,充分利用“彩虹報”為橋梁,,及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引誘工作,。多形式的家長工作,,充分博得了家長對我工作確實定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要條件是保障幼兒的安全,。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證,,我高度重視,常抓不懈,。我對全園教職工進(jìn)行安全意識強(qiáng)化教誨,,使“人人講保險、事事講安全,、時時講平安”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強(qiáng)化引導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,,大力推行崗位任務(wù)制,,廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,,幼兒園進(jìn)一步完美了食堂建設(shè),增加了備餐間,、更衣室,,狠抓保健衛(wèi)生的“三個準(zhǔn)則”、“四個嚴(yán)格,、“五個認(rèn)真”,,使我園保障了衛(wèi)生保險工作常態(tài)達(dá)標(biāo),本年無一例義務(wù)事變發(fā)生,。
教育需要無私奉獻(xiàn),,管理須要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年,。信賴在新一年的工作中,,我會取得更大的成績!
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,,孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血,,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,本學(xué)期孩子們成長了許多,,各方面都有進(jìn)步,。在這里,我也該整理一下我的思緒,,對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié):
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,,積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),,堅持把理論同實際相結(jié)合,,從我做起,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作。
本學(xué)期我積極參加新編《幼兒發(fā)展資源包培訓(xùn)》,,《骨干教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)》,,認(rèn)真參加教研活動,充分理解《幼兒發(fā)展資源包》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),,注重整合,更新教育理念,,使《幼兒發(fā)展資源包》精神融會貫通,,使幼兒成為活動的主人。
本學(xué)期中,,我有幸被提拔為教研組長,,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,開展教研工作,。堅持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計較個人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊精神作用,,在長沙師范教育專家和幼教骨干來我園進(jìn)行培訓(xùn)時,,觀看了我園集體教研,,精心準(zhǔn)備的一節(jié)早期閱讀示范活動后,得到了很高的評價,。同時,,我狠抓班級常規(guī),真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃,使班級的用餐常規(guī),、課堂常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,,我深感欣慰。
俗語說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,促進(jìn)身體健康,,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。
本學(xué)期,,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評比欄,,用貼紙花作為獎勵,。對進(jìn)步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,,供幼兒分區(qū)活動,,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,,以保育員為軸心,教師積極配合,,使各項工作目的,、步調(diào)一致,雖還有一些不足,但還是有一定的效果;,,四是實行小班長制度,,孩子們通過自己的努力競選小班長,提高孩子競爭意識和責(zé)任意識,。大班是關(guān)鍵時期,通過一學(xué)期的培養(yǎng),,班級常規(guī)初見成效,,在下一學(xué)期,我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,,爭取更大進(jìn)步,。
本學(xué)期,我結(jié)合大班的年齡特點,,在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的,、有計劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域,我重點對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識,、任務(wù)意識,、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過一學(xué)期的努力,,我認(rèn)為:班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。
每天早晨我會組織幼兒進(jìn)行晨間活動,鍛煉幼兒的身體,,培養(yǎng)他們堅強(qiáng)意志,,針對大班幼兒的年齡特點,開展了一些豐富有趣的體育游戲:《穿越障礙》,、《推小車》《接力賽跑》《跳繩》等,,培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志,。
本學(xué)期我擔(dān)任語言、科學(xué),、健康等領(lǐng)域的教學(xué),,重點培養(yǎng)幼兒語言能力的發(fā)展,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,鼓勵每個幼兒都能大膽講述,,表達(dá)自己的想法和感受,。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,,但越是不愛講話的孩子,,我就越請他回答問題,不管他回答的是否正確,,我都會鼓勵他,,肯定他。我還會通過聽說游戲《飛船發(fā)射》,、《大風(fēng)和小風(fēng)》《坐汽車》等鼓勵這些孩子大膽講述,,積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語言的豐富,優(yōu)美;早期閱讀《秋姐姐寫信》,、《送給蛤蟆的禮物》,、《母雞蘿絲去散步》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍、閱讀,、文字符號的興趣,。語言領(lǐng)域我們還整合了蒙氏閱讀作為我園的一大特色,豐富了孩子們的識字量,,同時也拓展了孩子們的知識面和語言表達(dá),,大部分孩子都能根據(jù)詩歌特點進(jìn)行創(chuàng)編,語言能力進(jìn)一步得到提高,,充分彰顯我園語言特色?,F(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,,什么事情都包辦代替,,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,,我通過晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、誠實勇敢、不怕困難,、樂于助人等良好的品質(zhì),。
同時在科學(xué)和健康領(lǐng)域的教學(xué),我們也沒有放松要求,,必須是有準(zhǔn)備才能進(jìn)課堂,。在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)中,,我們運用的最多的教法是:直觀法、多媒體教學(xué)法,、探索法,、操作法、其中《磁鐵的秘密》,、《摩擦起電》,、《恐龍》、《各種各樣的刷子》等,,孩子們都特別感興趣,。
健康領(lǐng)域的教學(xué),我們將教學(xué)滲透到一日生活當(dāng)中,,在晨間,我們組織孩子進(jìn)行體育游戲,、晨間鍛煉,、晨操,在餐后,,我們組織孩子散步,、午睡起床后,我們組織孩子去游樂場,,同時,,我們運用談話的形式,對孩子進(jìn)行身心健康教育,,運用戶外游戲跑,、鉆、攀爬,、高抬腿跳,、平衡、等多種游戲形式來鍛煉孩子的體能,,促進(jìn)孩子健康發(fā)展,。
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),,從每個細(xì)節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,如天氣熱,,提醒孩子多喝水,,及時補(bǔ)充水分;天氣冷,提醒孩子多穿衣服,,以防感冒,。利用戶外活動的時間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。結(jié)合教育活動教給幼兒簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能,,如:燙傷,、碰傷、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,,提高了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。結(jié)合季節(jié)特點和班極幼兒的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識。對體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制,。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和視力檢查等工作,,使幼兒在園能健康安全的生活。
為了更好的做好家長工作,,對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,,及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,家長們也表示認(rèn)可,。本學(xué)期,,我園開展的活動較多,無形中與家長溝通的時間就少了很多,,針對這一問題,,我們想到了一個舉措,就是在活動中邀請家長參與籌備與演出,,像(運動會,、歡樂嘉年華、興趣班匯報表演)大部分家長都參與到其中,。這樣不僅能夠增進(jìn)親子感情,、團(tuán)結(jié)精神,合作精神,,無形中也拉近了與家長之間的距離,。
時間在幼兒的成長中過去了,我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,,這雖然是可喜的,,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如:自身方面,,同班級教師在配合上不是很默契,,在班級管理上 ,不夠大膽,,有時還有聽之任之的感覺;在工作中,,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認(rèn)可還不夠,。在今后工作中,,我將帶領(lǐng)其他教師一道,吸取他人之成功經(jīng)驗,,在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,,用新的思維理念,、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,,為我園添姿加彩的亮麗花朵,。
幼教工作是一項高尚、重要的工作,,我喜歡這項工作,,喜歡孩子們可愛的笑臉,喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲,,喜歡孩子們叫我老師,,在將來的日子里,,我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,,給孩子們一個開心的樂園。通過本學(xué)期的工作,,我很幸運學(xué)到了不少東西,,我深刻認(rèn)識到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,。 才能不愧于每一位求知的孩子。
大班月份工作總結(jié)及感悟篇八
五月,,忙碌而又豐富多彩,,大班幼兒演繹出了五月的精彩,奏響了“快樂童年,、放飛夢想”的主旋律,。對于大班的孩子來說,這個“六一”特別有意義,,這將是他們幼兒生活的最后一個“六一兒童節(jié)”,。因此,我總結(jié)出本月的忙碌所在:
一,、安全保育上:
我們大班老師從一日活動的每個環(huán)節(jié)抓起,,時刻將幼兒的安全工作放在首位,。孩子們的表現(xiàn)更棒,能夠按自覺排除洗手,、上衛(wèi)生間,,在保育老師的看護(hù)下,孩子們沒有往日的嬉水,、打鬧現(xiàn)象,,孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識入廁;午餐時間,,孩子們能自覺洗手,、找位置坐好、等待開飯,,飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象,,老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌,孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善,;午睡時間,,孩子們能安靜就寢,老師為孩子們準(zhǔn)備了睡前小故事,。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī),,學(xué)習(xí)、活動常規(guī)也有了明顯提高,。
在幼兒的安全方面,,關(guān)于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會,天氣火熱,,家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作,。家園共育,讓孩子健康快樂成長,!
二,、教育教學(xué)方面:
引導(dǎo)幼兒勇于克服困難,遵守游戲規(guī)則,,體驗成功的快樂,;引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容,激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗創(chuàng)編新內(nèi)容,;引導(dǎo)幼兒對太陽,、地球、月亮感興趣,;幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂作品,,鼓勵幼兒運用多種形式進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn),并體驗創(chuàng)造的快樂,。
三,、班級活動上:
為了迎接“六一”的到來,,我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^最后一個幼兒六一節(jié)做出了很多努力,從音樂選擇,、舞蹈編排,、及道具的選用,老師都做了詳細(xì)的策劃,。大班幼兒表現(xiàn)超贊,,不畏辛苦地排練了舞蹈:“老師親、媽媽親”,、開場舞“快樂的六一”及情景?。骸拔浵伆岫埂比齻€節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功,,孩子們付出辛苦,,灑下汗水,終于得到最好的展現(xiàn),,得到了家長的好評,。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫比賽”活動上,我班共有13名幼兒參加比賽,,取得一,、二等獎的好成績。
五月圖書節(jié),,我班還舉行了“親子故事比賽”活動,,孩子們涌躍報名,講出一個個精彩,、動聽的故事,?;顒幼詈笤u選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽,。
四、家長工作方面:
五月,,家長的功勞不可磨滅,,沒有家長的理解與支持,我們班級各項工作無法正常開展,。在“六一”活動上,,家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具,,周末時間積極地帶孩子到園排練節(jié)目,,并且進(jìn)行相關(guān)的道具制作;“親子故事比賽”活動上,,家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事,,鼓勵孩子,、鍛煉孩子,這一切讓我們著實感動,。,。。
另外,,家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作,,讓我班幼兒無安全意外發(fā)生,孩子們都能快樂地度過假期,。
2017-06-22 ,,終于擺脫了陰冷的陰雨連綿,迎來了燦爛的五月,。五月的天氣沒有陰冷,,也沒有炎熱,在這個月份了,,可以盡情展露幼兒的個性,,小朋友們的服裝花樣也特別多,只有你想不到的,,沒有你看不到的,,這也增添了一道風(fēng)景線。我很喜歡這個月份,,給人一種朝氣,,一種活力,感覺一切都是那么美好,。
幼兒園主題墻飾是記錄孩子活動過程和結(jié)果的載體,;是幼兒與同伴、幼兒與教師之間近距離接觸,、交流的平臺,;更是主題得以順利開展的媒介。本月我們還積極參加了園部組織的主題展板展示活動,,把幼兒在活動中的一些表現(xiàn)和成果通過一些裝飾展示到主題板上,。看,,小熊推著作品向我們走來,。
“六一”是我們的節(jié)日,為了慶祝這一天的到來,,園部組織了親子制作世博會館比賽,。家長能積極的配合園部的活動,與幼兒共同制作,展示了一個個逼真的世博會館,。