總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
大班九月份工作總結(jié) 大班九月份工作重點(diǎn)總結(jié)篇一
1、從轉(zhuǎn)變觀念入手,,以教研為手段,積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑,。教師角色總轉(zhuǎn)變,,努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,,由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極,、有效的師幼互動式的活動形式,。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對教師的備課,、教育活動,,室內(nèi)外游戲活動等加強(qiáng)管理,根據(jù)幼兒的年齡,,依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo),,扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī),并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動區(qū)角,。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻,,讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智,較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考,、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力,。
3、加強(qiáng)幼兒一日活動的研究,,對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo),,從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力,。
4,、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程,、改革為多元化,、靈活性的園本課程,各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的,,適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題,,且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo),進(jìn)行各種活動,,如:區(qū)角活動
保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì),、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平,。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本園的實(shí)際,,加強(qiáng)研究,,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平,。
我們通過集體教研,、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教研究的作用,,使教師們真正理會《新綱要》的實(shí)質(zhì),,樹立新的理念,運(yùn)用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展,。
三,、老師們本著勤儉節(jié)約的原則,充分利用一切可能利用的廢舊物品,,根據(jù)季節(jié),、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì),巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,、知識的搖籃。
總之,,幼兒園的各項(xiàng)保教工作,,在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,,取得了可喜的成績,,但還有不足之處,我們一定在今后工作中,,不斷探索,不斷提高,,不斷進(jìn)取,,爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。
大班九月份工作總結(jié) 大班九月份工作重點(diǎn)總結(jié)篇二
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,,春孕的足跡已依稀可見,,不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),,實(shí)在是讓人感嘆時間的飛逝,。可是細(xì)細(xì)品味,,卻也發(fā)覺自己竟也成熟了許多,。回顧一學(xué)期的工作,,在我跟幼兒取得共同成長的過程中,,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,,我還要感謝我們園的老師對我工作上的幫助,是他們幫助我很快的融入了這個大集體?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
經(jīng)過開學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸,、了解,結(jié)合不同幼兒的特點(diǎn),,進(jìn)行不同的生活習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),幼兒在生活習(xí)慣方面,、生活自理能力方面得到了很大的提高,。能自己穿衣服,特別學(xué)會了穿、脫套頭的衣服,;自己能整理被褥,,收拾餐具;飯前便后主動自己洗手,、沖廁所,,學(xué)會便后自己擦屁股。養(yǎng)成講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。遵循集體規(guī)則,互相幫助,。
做好了幼兒一日三檢工作,,愛出汗的幼兒做好了護(hù)理,把感冒情況降到最低,,經(jīng)過一學(xué)期的生活,,幼兒在身高和體重上都有提高,幼兒事故出現(xiàn)率是0,。
開學(xué)初,,我是新老師到大班所以對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,,我一有時間就和幼兒談心,聊天,,拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,。幼兒從中班升入大班,,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,,我就不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,,并且以幼兒為主體,。并針對大班幼兒心理情況,以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開朗的性格的目標(biāo),從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,做到了課題與環(huán)境結(jié)合,使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣,,并在各項(xiàng)知識的學(xué)習(xí)上得到了很大的收獲,,特別是識字、手工方面最突出,。幼兒喜歡學(xué)英語,、喜歡說英語了。園里的各項(xiàng)活動開展的也很順利,,得到了家長的支持和肯定,。
安全是幼兒園的重中之重,一切事物都沒有孩子的安全重要,。我在我力所能及的情況下,,不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經(jīng)過每天細(xì)心的工作,,本班沒出現(xiàn)過一次安全事故,,確保孩子一天在園安安全全的,并安安全全的離園,。
幼兒的教育,需要家長的配合和支持,,做好家長的工作很重要,。我充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。介紹幼兒在園的表現(xiàn),,提出合理要求,還根據(jù)不同家長的特點(diǎn),,從實(shí)際出發(fā),,采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,,并取得了他們的信任和支持,。認(rèn)真填寫并按時發(fā)放《幼兒成長手冊》,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況,,得到了家長的肯定。
回顧一學(xué)期的工作,,我深刻體會到,,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是幼教教育工作主力軍,,老師像孩子的媽媽,,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心,,就好像對孩子要求,在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,,多點(diǎn)關(guān)心,,使每個孩子在期末都有不同的變化,全面,、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,,信任他們的潛在能力,,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長,。盡管他們有很多的不足,,但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵,能力差的幼兒更要多給些溫暖,,理解,、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛,。
作為一個北方老師在南方教學(xué),,我體會到在習(xí)慣和工作方面的差異,我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西,,彌補(bǔ)我的不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想,、多思,、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。
大班九月份工作總結(jié) 大班九月份工作重點(diǎn)總結(jié)篇三
九月對于我們教育工作者來說像更像春天,,新的輪回從這里開始。新的年級,,新的教材,,新的氣象,新的思路,,我們國泰街小學(xué)信心滿滿地走在希望的春天,。
首先,,反思以往教學(xué)工作中的問題,找癥結(jié),,開處方,。學(xué)期初制定各項(xiàng)工作計(jì)劃時,我們主要針對過去教學(xué)中存在的問題,,有重點(diǎn),、有目的的確定各項(xiàng)活動計(jì)劃。9月末,,在新華區(qū)教研室舉行的質(zhì)量分析會上,,我們又發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)工作中的許多問題?;匦:?,立即召開了我校的質(zhì)量分析會。從校長到普通老師,,每層面都認(rèn)真反思,,每個人都立足本位,找癥結(jié),,開處方,。在新的起點(diǎn)上,這樣的反思分析會為我們找準(zhǔn)了前進(jìn)的方向,。
其次,,各項(xiàng)教學(xué)活動以提高學(xué)生素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),。
這是我們學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)工作。每個星期我們都要有重點(diǎn)的聽2到4名教師的常態(tài)課,。一個月下來我們聽了語文,、數(shù)學(xué)、英語共13節(jié)課,。這學(xué)期我們聽課的側(cè)重點(diǎn)是課堂教學(xué)的有效落實(shí),。學(xué)生在課堂40分鐘里學(xué)到了什么,哪些方面有所發(fā)展,。圍繞這樣的主題,,每一節(jié)課我們都做了深入的課后研討,幫助老師們發(fā)現(xiàn)課堂中的問題,,最大限度的提高40分鐘的效率,。正如李瑞霞老師在課后反思中所言“提高教學(xué)質(zhì)量,就得多學(xué)習(xí),、多研討,,才會有收獲,、有提高?!?/p>
我校學(xué)生所處社會環(huán)境,,家庭環(huán)境較為復(fù)雜。多數(shù)老師反應(yīng),,學(xué)生在校期間作業(yè)相對工整,,家庭作業(yè)不能保質(zhì)保量完成,學(xué)習(xí)效果大打折扣,。這個問題成為影響教學(xué)質(zhì)量提高的頑癥,。但是我們不能光靠家長來督促學(xué)生完成家庭作業(yè),還是要從自身找問題,,想辦法,。張校長親自過問每個班學(xué)生作業(yè)完成情況,與學(xué)困生進(jìn)行溝通,,并在全體教師會上指導(dǎo)老師們?nèi)绾瘟艏彝プ鳂I(yè),,如何落實(shí)檢查。經(jīng)過一個月的關(guān)注,,學(xué)生作業(yè)問題已初顯成效,。老師們留作業(yè)的時間、契機(jī),,留作業(yè)的層次,、內(nèi)容都精心設(shè)計(jì)。學(xué)生,,尤其是學(xué)困生不再把完成作業(yè)當(dāng)成是難以完成的任務(wù),。接下來我們的關(guān)注點(diǎn)將轉(zhuǎn)移到學(xué)生作業(yè)的書寫規(guī)范上。
教師時刻要進(jìn)行基本功的練習(xí),,我們學(xué)校還是延續(xù)每月教師“三筆一畫”的基本功練習(xí),。9月,結(jié)合第十三屆推普周活動,,我們舉行了“展粉筆字風(fēng)韻,,揚(yáng)推普之精神?!苯處煬F(xiàn)場粉筆字大賽,。此次比賽旨在增強(qiáng)教師寫好粉筆字的意識,提高教師粉筆字書寫水平,,提升教師綜合素養(yǎng),,進(jìn)一步促進(jìn)教師基本功訓(xùn)練。
比賽以書寫規(guī)范,、結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,、運(yùn)筆流暢,、版面整潔為評判依據(jù)。比賽中,,每一位教師現(xiàn)場在黑板上盡情地?fù)]灑著,,個個神情專注,一筆一劃地寫著,,有的還不時端詳一下整體效果,。不一會兒,一條條規(guī)范流暢,、富有個性的普通話宣傳標(biāo)語便呈現(xiàn)在眼前,。有的委婉流暢,行云流水;有的剛健挺拔,,遒勁有力;有的規(guī)范入體,,獨(dú)具魅力……老師們的作品各有特色,賞心悅目,。
賽后,,查找不規(guī)范字的互動激起了每一位老師的熱情。大家像小學(xué)生一樣認(rèn)真的查找有誤的筆畫,,商榷著怎樣書寫更規(guī)范,。
此次比賽,展示了國泰教師扎實(shí)的基本功,,折射出了教師踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,,增強(qiáng)了教師規(guī)范書寫的意識?!皩殑︿h從磨礪出,,梅花香自苦寒來?!毕嘈琶课唤處熤灰獜囊黄惨晦鄬懫?,從一點(diǎn)一滴做起,教學(xué)基本功定會有更大的提高,,學(xué)生的書寫也會有新的變化。
9月18,、19日,,全國名師教學(xué)研討會在石家莊舉辦。學(xué)校選派業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和3名語文教師參會,。我們有幸聆聽了支玉恒,、吉春亞、趙景瑞等專家的現(xiàn)場授課和講座,。雖然只有短短的兩天的時間,,但老師們表示收獲是豐碩的,。專家的指引給我們今后教學(xué)之路以方向。尤其是趙景瑞老師提供的“和閱讀分析式教學(xué)說再見”的信息,,帶給我們很多思考,。回校后,,我們利用教研活動日,,專門找到崔巒老師在第七次閱讀教學(xué)研討會上的講話進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討,。對語文教學(xué)我們有了更深刻的認(rèn)識,。
大班九月份工作總結(jié) 大班九月份工作重點(diǎn)總結(jié)篇四
本月中,孩子們學(xué)習(xí)了新的早操《世界真美好》,,孩子們學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真,,幽默可愛的動作受到了孩子們的喜愛,我們還學(xué)習(xí)了大班的韻律操《精忠報(bào)國》,,雖然動作比較難,,但是孩子們還是很快地掌握了,一個個做起動作來有模有樣的,,像一群小武術(shù)家,。在9月份中,開展了《你變我變大家變》和《中國娃》主題活動,。在第一個主題中,,幼兒看到了同伴身上的變化、幼兒園中的變化,,幼兒能夠積極用語言來描述出自己的發(fā)現(xiàn),。在《中國娃》主題活動中,幼兒知道了世界上有不同的國家,,自己是中國的小朋友,。幼兒還知道了我國的首都,認(rèn)識了首都的一些代表性的建筑物和其它一些著名的風(fēng)景區(qū),。
在一日活動中,,我們逐漸對幼兒提出各種常規(guī)要求,組織幼兒進(jìn)行集體性的常規(guī)學(xué)習(xí)和個別化地常規(guī)教育,。尤其是加強(qiáng)了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育,。大班幼兒運(yùn)動量比較大,特別是天熱容易出汗,,所以,,我們教育幼兒懂得適時休息,及時擦汗,口渴了要及時喝水,。每天檢查幼兒的衛(wèi)生情況和帶手帕情況,。我們進(jìn)行了多方面的安全教育,讓幼兒在幼兒園形成自我保護(hù)的意識和能力,。
開學(xué)工作很紛繁復(fù)雜,,我們得到了家長的很多支持:自然角里的花草又豐富了;大賣場里的商品也增多了,。月底我們還召開了班級家長會,,向家長傳達(dá)了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,同時也提出了許多需要家長配合的地方,,希望我們的家園合作越來越密切,。
存在問題和努力方向:
開學(xué)以來,發(fā)現(xiàn)班級中個別小朋友的自律能力比較差,,有的幼兒在學(xué)習(xí)活動中容易分散注意力,,還需要老師經(jīng)常反復(fù)提醒、關(guān)注,。以后要加強(qiáng)教育,、督促。
大班開始我們使用筷子吃飯,,但是在進(jìn)餐時發(fā)現(xiàn)很多幼兒都不會拿筷子,,在園內(nèi)培養(yǎng)的同時也希望孩子們在家 也多練習(xí)。
隨著園內(nèi)戶外體育運(yùn)動區(qū)域的火火開展,,孩子們能更多地選擇器械進(jìn)行運(yùn)動,,但同時也存在著很多的器械安全隱患(如滑板車)。繼續(xù)對幼兒進(jìn)行必要的安全運(yùn)動教育,。
大班九月份工作總結(jié) 大班九月份工作重點(diǎn)總結(jié)篇五
這個月是開學(xué)的第一個月,,在這一個月里,我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,,基本上都能按部就班的如期開展,。班上的7位寶寶除了有時有個因?yàn)樯∮姓垘滋旒偻猓溆嘤變憾寄芊e極來園,,并開心的參與各項(xiàng)活動,。
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,,做什么事都是隨心所欲,,不受約束。因此我班將月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上,。通過《xx友》《xx子》等游戲活動,讓幼兒認(rèn)識了自己的毛巾、杯子,、椅子,;游戲《xx樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣;兒歌《x朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,?!秞x好寶寶》《xx棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當(dāng)不同音樂響起時,,知道了該如何去做,;與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,,通過加強(qiáng)幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,,豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),,學(xué)中玩,,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,。
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,,我班三位老師分工合作,相互配合,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃,。幼兒的口杯,、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅(jiān)持開紫外線消毒燈消毒2小時,。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次,。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境,。
開學(xué)第一個星期,為了讓家長更加安心,我們堅(jiān)持每天都給坐車的寶寶家去電話,,及時向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,,及時向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進(jìn)行電訪,。同時每周都會按時發(fā)放《xx聯(lián)系手冊》,,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),,我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,,便于家長了解,做到真正的家園共育,。
在下一個月里,,我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識,。同時也要繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。