對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績(jī),，存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn),，也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等,。那么,，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

大班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇一

主題活動(dòng)安排及內(nèi)容：

1,、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展“我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng),。

2、用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒,。

3,、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異,。

4,、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動(dòng)作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫(huà),、照片等形式展示出來(lái),，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。

6,、學(xué)習(xí)新的課間操,，配合園里做好評(píng)估工作。

臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

本學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃

一,、認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué),、語(yǔ)言、藝術(shù)）

1,、科學(xué)

（1）中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物,，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快,。

（2）中有目的,、有順序地觀察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣,。

（4）初步了解沙、土,、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用,。

（5）理解今天、昨天,、明天以及星期幾的作用含義,。

（6）活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類,，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí),。

（7）操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想,。

（8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流、分享探索的過(guò)程與方法,。

2,、語(yǔ)言

（1）主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問(wèn),，積極回答問(wèn)題,。

（3）喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),，愿意與別人交流自己的感受,。愛(ài)惜圖書(shū)，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。

（4）會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事,。

大班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇二

今年的四月是充滿懷舊氣息的時(shí)節(jié)，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮,。電視里也盡是一些二,、三十年代的老上海故事。好象在奮勇走進(jìn)新世紀(jì)的路上,，我們都有點(diǎn)累了,，想法換一種方式讓自己的休息一下?；蚴乔靶l(wèi)的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞,，我們開(kāi)始懷念經(jīng)典。

服裝如此,，教育亦是如此,。四月我們大班級(jí)組都要展示在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成,，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn)。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的,。

在數(shù)活動(dòng)中,，我們發(fā)現(xiàn)主題活動(dòng)下的音樂(lè)活動(dòng)和數(shù)活動(dòng)追求幼兒基本經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)兩方面有效結(jié)合，才能達(dá)到主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo),。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識(shí)與基本,，還要豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)使活動(dòng)真正融入主題之中。

我們?cè)趥鹘y(tǒng)的教學(xué)中汲取精華,，增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，使幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)在游戲中得到提升和擴(kuò)充。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段,，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享,。

在音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)給我們留下了許多方法和模式,。長(zhǎng)期以來(lái),，我們遵循這些方法讓孩子們對(duì)音樂(lè)有了由淺入深地了解。我們不全盤(pán)否定傳統(tǒng)的教學(xué),，在音樂(lè)活動(dòng)中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)和技能,，但重要的是我們追求在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展示,。所以主題背景下的音樂(lè)活動(dòng)與傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)似曾相識(shí)，其實(shí)不然,。

其實(shí),，這和衣服一樣，懷舊只是一種形式,，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)不同了,。

本月工作重點(diǎn)：

1、主題背景下(音樂(lè)與計(jì)算)活動(dòng)的園內(nèi)展示與交流,。

2,、主題背景下音樂(lè)活動(dòng)《小木偶的舞蹈》、《爸爸我愛(ài)你》的反思,。

1,、大班幼兒畢業(yè)照的拍攝。

2,、觀摩音樂(lè)活動(dòng)《馬路上》,、語(yǔ)言活動(dòng)《屋頂上的秘密》，評(píng)析和交流,。

四月份的工作總結(jié)大班2

春天的顏色真是五彩繽紛,，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的,，樹(shù)梢是嫩綠的,，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天,，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。我們美美班在這四月的春天開(kāi)展了許多豐富多彩的活動(dòng),，為也四月的美圖添畫(huà)上了精彩的一筆,！

四月我們?nèi)ゴ河瘟耍诿利惖膽敉?，小朋友們歡快的在油菜花田地里飛奔,，就像一只只在天空翱翔的小鳥(niǎo)。找到自己的好朋友一起在美麗的油菜花地里留下合影,，這也是幼兒園最后一學(xué)期美麗的回憶,。本月我們還開(kāi)展了家長(zhǎng)半日活動(dòng)，在這一天,，也同時(shí)參加了園部組織的大班早操比賽,，在爸爸媽媽的面前，小朋友精神面貌更好了,。在晨間游戲時(shí)間,，小朋友與爸爸媽媽一起做起了親子游戲,，小朋友都說(shuō)和爸爸媽媽玩游戲真開(kāi)心。家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)展的很順利,，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，我想我們會(huì)繼續(xù)加油爭(zhēng)取做的更好。

本月我們開(kāi)展了兩個(gè)主題活動(dòng)《大自然的語(yǔ)言》,、《從頭到腳》。在《大自然的語(yǔ)言》主題活動(dòng)中,，本主題以“小水滴旅行記”為開(kāi)端,，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象,，讓他們與可愛(ài)頑皮的小水滴結(jié)伴,，與祥和溫暖的太陽(yáng)交談，與神秘莫測(cè)的霧捉迷藏,，與變化多端的云彩舞蹈,，與來(lái)去無(wú)蹤的風(fēng)兒賽跑，賦予直觀的自然現(xiàn)象以生命,。在為幼兒提供體驗(yàn)和想象空間的同時(shí),，為其創(chuàng)設(shè)更為廣闊的自由表現(xiàn)和表達(dá)的空間，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)自然現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),，從而讓孩子了解這些自然現(xiàn)象與人類的關(guān)系,。通過(guò)開(kāi)展兩個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng)，小朋友從各個(gè)領(lǐng)域中認(rèn)識(shí)了各種氣象符號(hào),，在半日的春游活動(dòng)中,，切身的去尋找藏在大自然里的秘密。兩個(gè)星期的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展還是比較成功的,。在《從頭到腳》的主題活動(dòng)中,，我們認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)外部器官還有身體內(nèi)臟，通過(guò)了教學(xué)活動(dòng),，我們了解到身體上的每一樣?xùn)|西都是非常重要的,，懂得如何去保護(hù)、愛(ài)護(hù)它們,。

好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生。幸福的四月即將結(jié)束,，讓我們一同期待精彩的五月吧,！

大班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇三

彈指間，不禁感嘆時(shí)間流逝之快,，來(lái)到國(guó)際苗苗一班已有一個(gè)多月,，現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié)：

（一）保教結(jié)合,，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)-

在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章，同時(shí)還和本班班主任一起討論教師如何配班,，使我們更加明確知道了自己的工作要求,，使班級(jí)工作做的更加精密。同時(shí)我們也組織了豐富的活動(dòng)在春意濃濃的日子里,，組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),。讓幼兒感受季節(jié)的變化，發(fā)現(xiàn)春天的秘密,。同時(shí)我們也根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子,、古詩(shī)朗誦賽。

（二）注重家園聯(lián)系工作的開(kāi)展-

大班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇四

時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥(niǎo),。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了,。看著這些可愛(ài)的小天使一天天長(zhǎng)大變化,，心里有一種說(shuō)不出的喜悅,。幼兒園中班9月總結(jié)。

每個(gè)幼兒園的教育方式都很不一樣,，更不用說(shuō)南北差異了,。因?yàn)檫@里的家長(zhǎng)大多是農(nóng)民工或者商人，對(duì)學(xué)前教育了解不多,，無(wú)法兼顧學(xué)前教育的重要性,。他們盲目的想法是讓孩子比別人多認(rèn)識(shí)單詞，多學(xué)習(xí)知識(shí),，多寫(xiě)單詞,。其實(shí)我多年的經(jīng)驗(yàn)并不支持這種教學(xué)。而且我更注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),。但是自從9月中旬來(lái)了以后,，我和父母的溝通就沒(méi)有多過(guò)，也沒(méi)有給他們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，所以實(shí)施起來(lái)還是比較困難,。但是，為了孩子,，我還是用自己的方法教育孩子,。

剛來(lái)中產(chǎn)的時(shí)候有點(diǎn)擔(dān)心。因?yàn)槲也恢涝趺凑疹櫤⒆?。但是,，看到孩子的時(shí)候，我放下了很多。畢竟我上了兩年半的課,，帶著比較容易,。孩子們看到我，很快就接受了我,?？赡苁菍?duì)新老師不熟悉，有點(diǎn)好奇,，所以上課和做什么都很配合,。只是有些調(diào)皮的男生有點(diǎn)吵?？赡苁且?yàn)槲以谒麄冃睦餂](méi)有威信,。但是過(guò)了一個(gè)星期左右，我已經(jīng)服得很好了,。孩子們習(xí)慣了我的教育方式。

音樂(lè)對(duì)孩子應(yīng)該是很敏感的,，但在孩子身上還是看不出來(lái),。比如我和孩子平時(shí)拍拍手，沒(méi)有節(jié)奏,。于是我想到了一個(gè)辦法,，就是坐在座位上，排好隊(duì),，坐好,，收藏書(shū)籍……這些都被鋼琴取代了。一周后,，孩子明顯變了,。只要聽(tīng)到相應(yīng)的琴聲，他們就知道該怎么辦了,。2周后唱歌會(huì)用手拍節(jié)奏,，更喜歡唱歌?？吹竭@個(gè)結(jié)果我很開(kāi)心,。

雖然這里的幼兒園要求不多，但作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的幼教老師,，我必須為孩子的安全健康著想,。既然托兒老師要跟著班車(chē)，我就要做一些衛(wèi)生工作,。比如在消毒方面,，我會(huì)注意孩子能接觸到的地方。所以放學(xué)后，我會(huì)用消毒水擦拭課桌,、柜子,、門(mén)、書(shū)包,、杯架,。教室一直都是通風(fēng)的，但是因?yàn)轱L(fēng)大,，孩子們午睡的時(shí)候會(huì)關(guān)閉,，起床后再打開(kāi)。為了增強(qiáng)孩子的體質(zhì),，我們?cè)谌粘Ｉ钪忻刻於家鲆欢康倪\(yùn)動(dòng),。根據(jù)天氣變化，孩子們應(yīng)該及時(shí)穿衣和脫衣服,。午睡期間,，注意增加或減少被子，養(yǎng)成孩子午睡的好習(xí)慣,，特別注意飲食習(xí)慣,，鼓勵(lì)孩子不要挑食，提高午餐速度,，形成更好的午餐習(xí)慣,。日常生活中，時(shí)刻提醒孩子正確坐,、站,、走，教育孩子愛(ài)護(hù)五官,。教育孩子早睡早起,，少在家看電視，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

1.禮貌慣例

引導(dǎo)孩子在公園主動(dòng)問(wèn)候老師和阿姨，離開(kāi)公園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園,，要團(tuán)結(jié)孩子,，互相幫助，不搶東西,，不打人,，認(rèn)錯(cuò)道歉，主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天早上，注意孩子衣服整齊，手干凈,，沒(méi)有長(zhǎng)指甲,，帶干凈的手帕;提醒孩子飯前和上完廁所后洗手;教會(huì)孩子午餐時(shí)正確使用勺子，不挑食,，不吃不玩,，吃飯要慢，注意飲食衛(wèi)生,，飯菜不要留在桌上或地上,。

3.定期午休

吃飯前后都要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不要說(shuō)話,，不要玩筷子和飯菜,。吃完就把碗和勺子收起來(lái)，然后不跑安靜看書(shū),。午睡前,，我知道先小便，然后在老師的幫助下脫衣服,，蓋上被子,。我不說(shuō)話，不動(dòng),，安靜的睡覺(jué)，午睡的時(shí)候?qū)W會(huì)穿衣服穿鞋子,。

4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽(tīng)到琴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來(lái),，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說(shuō)話,，離開(kāi)座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣,。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處,。

6,、愛(ài)護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛(ài)護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎,，不踩椅子,，不亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

由于是開(kāi)學(xué)之后才來(lái)幼兒園,，剛開(kāi)始和家長(zhǎng)還不是很熟悉，對(duì)孩子也不夠了解,，所以頭一個(gè)星期和家長(zhǎng)溝通得不是很多,。但是一周之后，我對(duì)孩子們都有了一些了解,，便與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。雖然還沒(méi)有取得所有家長(zhǎng)的完全信任,，但我相信在我今后的努力中，一定會(huì)讓家長(zhǎng)對(duì)自己更加認(rèn)可!

1,、在幼兒的習(xí)慣方面,，還得繼續(xù)加強(qiáng)，因?yàn)榱?xí)慣要慢慢養(yǎng)成,，所以我們將按照上述要求一步步努力,。

2、在與家長(zhǎng)溝通方面,，我應(yīng)該更主動(dòng),、積極地向家長(zhǎng)反映孩子的情況，并多與家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

3,、在教學(xué)方面，應(yīng)該多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，讓孩子接受更好的教育,。

4、可能平時(shí)和幼兒說(shuō)話比較隨意,，所以關(guān)于幼兒的情感教育比較缺乏,，以后應(yīng)該多關(guān)注每個(gè)幼兒的心靈，多給他們鼓勵(lì),，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),。耐心對(duì)待每一個(gè)孩子,。

大班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇五

1、按計(jì)劃完成教學(xué)工作,，但是《邏輯狗》進(jìn)度緩慢,，希望在下個(gè)月能夠有所加快

2、《與弗雷德一起探索》幼兒比較感興趣,，也都能通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)明白科學(xué)道理,。

3、幼兒音樂(lè)領(lǐng)域方面還需加強(qiáng),，額律動(dòng)活動(dòng)匱乏,，需要進(jìn)一步補(bǔ)充。

1,、能夠認(rèn)真填寫(xiě)消毒記錄本,、交接班記錄本、缺勤記錄本,。

2,、衛(wèi)生工作能夠嚴(yán)格按園里要求進(jìn)行，但保持的不好,。

3,、幼兒基本能夠安靜進(jìn)餐，飯前便后洗手,，自己增減衣服,。

4、猶豫春季干燥,，對(duì)幼兒喝水量督促不夠到位,。

5、水質(zhì)問(wèn)題,，能夠嚴(yán)格按照?qǐng)@里規(guī)章制度進(jìn)行幼兒引用水簽收與發(fā)放。

1,、能夠及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)會(huì)議精神,。

2、老師之間配合默契,。

3,、按時(shí)召開(kāi)班會(huì)。

4,、主題墻的布置缺少教育性和主題課程的延伸,。

1、每周開(kāi)展安全教育課,。

2,、將安全教育貫穿到一日生活當(dāng)中去,。

3、不足之處是幼兒接園時(shí)的安全做的不好,，需要繼續(xù)加強(qiáng),。

1、能夠保證與家長(zhǎng)及時(shí)有效的溝通,。

2,、家長(zhǎng)也能夠積極配合園里各項(xiàng)工作。

雖然各項(xiàng)工作按部就班的開(kāi)展著,，但仍然有許多不足之處,，希望在以后的工作中及時(shí)調(diào)整不足，繼續(xù)保持積極的心態(tài)努力工作。

大班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇六

初春時(shí)節(jié),，乍暖還寒,。園里的白玉蘭早已脫胎換骨，亭亭玉立,，山茶花也含苞待放，墻外的迎春花已經(jīng)吐露芬芳,，她們似乎都在預(yù)示：春天已經(jīng)悄然無(wú)息的來(lái)到了我們的身邊,。

二月份我們正好又趕上元宵節(jié)，我們策劃了大組歡慶元宵佳節(jié)的活動(dòng),。為了讓孩子們真正體驗(yàn)“成長(zhǎng)快樂(lè)”的主題,，我們進(jìn)行“全體總動(dòng)員”舉辦了“猜一猜，猜燈謎”,、“比一比,，磕瓜子”等有民俗風(fēng)味活動(dòng)。請(qǐng)小朋友自己準(zhǔn)備燈謎讓大家猜,，大家自己確立瓜子比賽的規(guī)則自己做裁判進(jìn)行“瓜子友誼賽”,，也請(qǐng)大家自己帶來(lái)家里的年貨一同分享新年的余味。在新年的最后一天,，我們用自己的方式慶祝自己又長(zhǎng)大了一歲,。

緊接著元宵節(jié)就是三月的“婦女節(jié)”，如何讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢,？我們級(jí)組共同討論由吳菁老師具體策劃了“媽媽的手”的主題活動(dòng),。通過(guò)談話、繪畫(huà),，我們知道媽媽的手是安撫我們的搖籃,，是引領(lǐng)我們的拐杖，是鞭策我們的韁繩,。結(jié)合我們課程的主題,，我們?nèi)チ顺袨閶寢屘暨x禮物,，增加我們對(duì)媽媽的了解。通過(guò)制作水晶手——媽媽和我,，增進(jìn)媽媽和我的情感,。值得一提的是，在這次活動(dòng)中我們僅僅把課程的主題“我們的城市”貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,。如,，在車(chē)上我們聯(lián)系司機(jī)一路上介紹了樂(lè)購(gòu)、好又多,、家樂(lè)福超市,、東方明珠電視塔、華東師范大學(xué)以及虹橋開(kāi)發(fā)區(qū),。在西郊百聯(lián)購(gòu)物中心,，我們又利用空余時(shí)間，請(qǐng)媽媽和我們一起做一份關(guān)于《超市和商場(chǎng)》的社會(huì)調(diào)查表,，深入直觀的了解超市和商場(chǎng)為我們生活提供不同的便利和需求,。

三月我們大班級(jí)組都在積極籌劃自己的展示活動(dòng)，在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng),?；顒?dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn),。顯然對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的,。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享,。

1,、三八節(jié)主題活動(dòng)——媽媽的手的策劃實(shí)施。

2,、三月展示活動(dòng)的討論,、準(zhǔn)備。

1,、每位教師的學(xué)習(xí)活動(dòng)（數(shù)活動(dòng),、音樂(lè)）的展示，研討,。

2、各班主題背景（結(jié)合區(qū)域活動(dòng)）的延伸更換,，以及資料的收集,。

大班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇七

彈指間，不禁感嘆時(shí)間流逝之快,，來(lái)到國(guó)際苗苗一班已有一個(gè)多月,，現(xiàn)將本月主要工作做一下回顧總結(jié)：

（一）保教結(jié)合,，加強(qiáng)幼兒的`常規(guī)訓(xùn)練和良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)-

在本月中我學(xué)習(xí)了有關(guān)小班幼兒的常規(guī)培養(yǎng)文章，同時(shí)還和本班班主任一起討論教師如何配班,，使我們更加明確知道了自己的工作要求,，使班級(jí)工作做的更加精密。同時(shí)我們也組織了豐富的活動(dòng)在春意濃濃的日子里,，組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),。讓幼兒感受季節(jié)的變化，發(fā)現(xiàn)春天的秘密,。同時(shí)我們也根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行穿鞋子,、古詩(shī)朗誦賽。

（二）注重家園聯(lián)系工作的開(kāi)展-

大班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇八

十月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,，本月把大班各項(xiàng)工作都正常開(kāi)展,，以下是本月工作總結(jié)：

教育教學(xué)方面，每周班上老師都會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上課前準(zhǔn)備好上課用的教材教具,，每一三五給幼兒帶英語(yǔ)書(shū)，二四帶語(yǔ)言和拼音書(shū)回家復(fù)習(xí),，并要求家長(zhǎng)簽字,，起到監(jiān)督的作用。飯后也會(huì)帶幼兒復(fù)習(xí),，輔導(dǎo)個(gè)別不是很會(huì)的小朋友,，表?yè)P(yáng)回家看碟讀書(shū)的小朋友。鼓勵(lì)幼兒上課積極舉手發(fā)言,，參加課堂游戲,。

保育方面，每天晨檢,，保證幼兒有足夠的喝水量,，個(gè)別有感冒癥狀的也有稍微隔離。戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾,，活動(dòng)后及時(shí)擦汗換衣服,。在發(fā)現(xiàn)有水痘時(shí)及時(shí)在班上做好消毒，按時(shí)開(kāi)消毒燈,，監(jiān)督幼兒勤洗手,，也不可以到處亂摸，幼兒之間也會(huì)互相監(jiān)督誰(shuí)沒(méi)有洗手,。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣,。

安全方面，現(xiàn)在班上的安全工作抓的很緊,，在生活中也常常叮囑幼兒,，上廁所前給幼兒提要求,，教幼兒把水甩在池子里，保持地面干,。戶外活動(dòng)前給幼兒提要求,，上下樓梯不可以推，不可以擠,，也不可以從高處跳下,，在樓下不可以跑太快或太遠(yuǎn)。

家長(zhǎng)工作,，班上的家長(zhǎng)各方面工作還是很配合的,，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長(zhǎng)在家有幫幼兒輔導(dǎo),，幼兒在家的表現(xiàn)也有及時(shí)了解,，并與家長(zhǎng)溝通，如何改掉幼兒在家不好的習(xí)慣,。每天也會(huì)發(fā)園訊通告訴家長(zhǎng)幼兒回家的作業(yè),，并把表現(xiàn)好的小朋友提出表?yè)P(yáng)，給家長(zhǎng)提要求輔導(dǎo)幼兒在家的作業(yè),。希望與家長(zhǎng)配合好,，看到孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

大班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇九

今年的四月是充滿懷舊氣息的時(shí)節(jié),，滿大街上都是18世紀(jì)維多利亞風(fēng)格復(fù)古的裝扮,。電視里也盡是一些二、三十年代的老上海故事,。好象在奮勇走進(jìn)新世紀(jì)的路上,，我們都有點(diǎn)累了，想法換一種方式讓自己的休息一下,?；蚴乔靶l(wèi)的新時(shí)期風(fēng)格讓我們都有一些審美疲勞，我們開(kāi)始懷念經(jīng)典,。

服裝如此,，教育亦是如此。四月我們大班級(jí)組都要展示在主題背景下的數(shù)活動(dòng)和音樂(lè)活動(dòng),?；顒?dòng)既要在主題的內(nèi)容中生成，又要注意領(lǐng)域目標(biāo)的呈現(xiàn),。顯然這兩個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)對(duì)每位老師來(lái)說(shuō)都是有挑戰(zhàn)性的,。在數(shù)活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)主題活動(dòng)下的音樂(lè)活動(dòng)和數(shù)活動(dòng)追求幼兒基本經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)兩方面有效結(jié)合，才能達(dá)到主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo),。這就要求教師不僅要給孩子們有數(shù)的序列知識(shí)與基本，還要豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)使活動(dòng)真正融入主題之中,。我們?cè)趥鹘y(tǒng)的教學(xué)中汲取精華,，增加幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，使幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)在游戲中得到提升和擴(kuò)充,。展示只是學(xué)習(xí)和反思的一種手段,，我們希望能通過(guò)具體的實(shí)踐積累更多的經(jīng)驗(yàn)與大家一起分享。

在音樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中,，傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)給我們留下了許多方法和模式,。長(zhǎng)期以來(lái)，我們遵循這些方法讓孩子們對(duì)音樂(lè)有了由淺入深地了解,。我們不全盤(pán)否定傳統(tǒng)的教學(xué),，在音樂(lè)活動(dòng)中我們特別重視幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)和技能，但重要的是我們追求在音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中幼兒內(nèi)容性的學(xué)習(xí)而不是表演性的展示,。所以主題背景下的音樂(lè)活動(dòng)與傳統(tǒng)的音樂(lè)活動(dòng)似曾相識(shí),，其實(shí)不然。

其實(shí),，這和衣服一樣,，懷舊只是一種形式，面料和細(xì)節(jié)已經(jīng)不同了,。

朝氣蓬勃的四月匆匆的過(guò)去了,，這月是充足而繁忙的，四月里孩子們徜徉在春的海洋里,，感受到了濃濃的春意,，四月的我們與孩子們是快樂(lè)而充實(shí)的。

在一系列關(guān)于“春”的主題活動(dòng)中,，我們與孩子一起孩子尋訪春天,，在尋訪、親身體驗(yàn)的過(guò)程中,，了解春天,，了解春花是最美的。

一,、主題活動(dòng)

在主題“我愛(ài)綠色的世界”,、“春天悄悄地來(lái)了”、“我們?cè)诖禾炖铩焙汀凹亦l(xiāng)的春天”中,，我們與孩子們一起去尋訪春天,，在尋訪、親身體驗(yàn)的過(guò)程中，了解春天,，了解春花是最美的,。最后，我們又認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)太倉(cāng),，了解了太倉(cāng)的各種特產(chǎn),，同時(shí)，還知道了偉大的鄭和是我們太倉(cāng)人,，聽(tīng)了關(guān)于鄭和的故事和欣賞了鄭和下西洋的畫(huà)面,。

通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)了孩子們對(duì)“春天”的認(rèn)識(shí),，同時(shí),，又培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的情感,，讓孩子們充分感受到春天的快樂(lè),，增加了自己童年的美好回憶。

在主題“勞動(dòng)最光榮”中,，我們讓孩子們知道了五月一日是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,；激發(fā)幼兒尊重?zé)釔?ài)勞動(dòng)人民的思想感情，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的意識(shí),。

二、節(jié)日活動(dòng)

清明節(jié),，我們讓孩子們知道了清明節(jié)的習(xí)俗,，讓他們說(shuō)說(shuō)自己回老家上墳的過(guò)程，知道了各個(gè)地方的風(fēng)俗習(xí)慣是不同的,，但是,，目的是一樣的：為了祭奠去世的人。

在這個(gè)月中發(fā)生了一件重大的事件,，就是我們中國(guó)的青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)的地震,，死去了很多我們的同胞們，所以我們中大班的全體師生在4月23日下午進(jìn)行了一次哀悼活動(dòng),，讓孩子們?yōu)樗廊サ娜藗冞M(jìn)行默哀和祈福,，祝愿他們能早日回到安寧的生活中來(lái)，讓地震中的孩子們能早一點(diǎn)重新走入教室,。(.)

三,、日常活動(dòng)

在這個(gè)月里,，我們進(jìn)行了完善班級(jí)一日常規(guī)制度,，并加強(qiáng)了個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣培養(yǎng),，讓他們能更好地與同伴們相處，并能學(xué)到更多的本領(lǐng),。

最后,，我們將這美麗的春天延續(xù)下去，把它帶到我們的教室,，美化每一片空間,。同時(shí)，還將一起迎接著下個(gè)繁忙的五月,，相信在繁忙的勞動(dòng)季節(jié)里，我們的收獲會(huì)更多,，快樂(lè)也會(huì)更多,。

大班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇十

第一學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入一半，幼兒在對(duì)待學(xué)習(xí)方面,。動(dòng)手操作方面及對(duì)待事物的探索研究方面等都有十分濃厚的興趣,，現(xiàn)將各方面工作小結(jié)如下：

1健康：本班幼兒每天早晨來(lái)園能主動(dòng)根據(jù)自己的帶藥情況插卡，午睡時(shí)能整齊穿脫衣服,，并主動(dòng)幫助其他人課活動(dòng)和晨操活動(dòng)幼兒都能積極參與,，40多名幼兒能夠有節(jié)奏作拍手操，動(dòng)作協(xié)調(diào),。靈活,。

不足之處：個(gè)別幼兒不帶手帕，用袖子或圍圍擦嘴,。

2語(yǔ)言：這個(gè)月每位幼兒都帶來(lái)了小人書(shū),，相互交流。課余時(shí)間,，大多數(shù)幼兒都能自覺(jué)看書(shū),，來(lái)園時(shí)能主動(dòng)與老師和其他小朋友問(wèn)早。問(wèn)好,。

不足之處：看圖書(shū)時(shí)相互交流的聲音太大,，影響別人

3社會(huì)：多數(shù)幼兒每天來(lái)園自己收拾整理書(shū)包。裝衣服,，不讓家長(zhǎng)幫忙,，提高了自我服務(wù)的能力小朋友將家里的小海螺。小海星帶來(lái)與大家共同分享,。探索其中的奧妙,。

4科學(xué)：11月份的科學(xué)探索活動(dòng)以植物的種子為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，幼兒通過(guò)學(xué)習(xí),，參與制作,。收集圖片等手段，學(xué)習(xí)積極性很高。

數(shù)學(xué)教學(xué)方面以認(rèn)識(shí)幾何圖形為主,，通過(guò)觀察生活中的圖形,，來(lái)認(rèn)識(shí)和豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

不足之處：幼兒回答問(wèn)題不能用完整準(zhǔn)確的.語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思,。

5藝術(shù)：繪畫(huà)方面—能準(zhǔn)確勾畫(huà)出自己所表現(xiàn)的事物,，均勻涂色。

6手工制作：粘貼植物的種子—盤(pán)畫(huà)

音樂(lè)：奧爾夫節(jié)奏訓(xùn)練,，對(duì)大班幼兒來(lái)講,，孩子們易接收學(xué)習(xí)鈴鼓舞一段。演唱了歌曲秋姑娘,。

1結(jié)合秋天讓幼兒收集有關(guān)秋天的農(nóng)作物和圖片,。布置了植物的種子活動(dòng)墻，開(kāi)始時(shí)孩子們對(duì)小麥和水稻基本上不認(rèn)識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)和介紹,。孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，原來(lái)面粉是小麥磨出來(lái)的,，大米就是水稻呀,。

2識(shí)字園地：孩子們收集各種各樣的包裝紙，吸引幼兒的興趣,。對(duì)幼兒認(rèn)讀字起到了很大的作用,。

1識(shí)字教學(xué)：這個(gè)月孩子們的字寫(xiě)的比以前漂亮多了，寫(xiě)的也快多了,。特別是結(jié)合識(shí)字樂(lè)園,。幼兒根據(jù)包裝紙來(lái)認(rèn)識(shí)字，大大的加深了腦印象,，學(xué)得快,。記得清。

2珠心算：部分幼兒能過(guò)一位數(shù)五筆的心算和兩位數(shù)三筆的直加直減的練習(xí),。

3拼音：每周認(rèn)讀兩個(gè)字母,。幼兒基本上都能跟上進(jìn)度，有些孩子書(shū)寫(xiě)太慢,，作業(yè)太臟,。

1本月出家園聯(lián)系板報(bào)一份

2對(duì)各方面表現(xiàn)突出的孩子及時(shí)在閃光屋中表?yè)P(yáng)。

3關(guān)心集體,，配合教學(xué)工作的家長(zhǎng)：

家長(zhǎng)帶來(lái)了觀察區(qū)的小海星和小海螺讓大家共享,。

家長(zhǎng)為植物區(qū)帶來(lái)了棉花。棉桃和葫蘆,。

家長(zhǎng)主動(dòng)幫著把垃圾袋帶走,。

大班月份工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

五月,，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩,，奏響了“快樂(lè)童年,、放飛夢(mèng)想”的主旋律。對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),，這個(gè)“六一”特別有意義,，這將是他們幼兒生活的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”。因此,，我總結(jié)出本月的忙碌所在：

我們大班老師從一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)抓起,，時(shí)刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現(xiàn)更棒,，能夠按自覺(jué)排除洗手,、上衛(wèi)生間，在保育老師的看護(hù)下,，孩子們沒(méi)有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象,，孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識(shí)入廁;午餐時(shí)間,，孩子們能自覺(jué)洗手、找位置坐好,、等待開(kāi)飯,，飯前為了避免孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌,，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善;午睡時(shí)間,，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準(zhǔn)備了睡前小故事,。孩子們不僅自覺(jué)遵守生活常規(guī),，學(xué)習(xí)、活動(dòng)常規(guī)也有了明顯提高,。

在幼兒的安全方面,，關(guān)于幼兒的假期安全問(wèn)題大班還召開(kāi)了家長(zhǎng)短會(huì)，天氣火熱,，家長(zhǎng)要做好幼兒防溺水及防血吸蟲(chóng)等安全工作,。家園共育，讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

引導(dǎo)幼兒勇于克服困難,，遵守游戲規(guī)則,，體驗(yàn)成功的快樂(lè);引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒(méi)有表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編新內(nèi)容;引導(dǎo)幼兒對(duì)太陽(yáng),、地球,、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂(lè)作品,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種形式進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)，并體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè),。

為了迎接“六一”的到來(lái),，我們?yōu)槿绾巫尯⒆佑淇於冗^(guò)最后一個(gè)幼兒六一節(jié)做出了很多努力，從音樂(lè)選擇,、舞蹈編排,、及道具的選用，老師都做了詳細(xì)的策劃,。大班幼兒表現(xiàn)超贊,，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”,、開(kāi)場(chǎng)舞“快樂(lè)的六一”及情景?。骸拔浵伆岫埂比齻€(gè)節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很成功,，孩子們付出辛苦,，灑下汗水，終于得到最好的展現(xiàn),，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫(huà)比賽”活動(dòng)上，我班共有13名幼兒參加比賽,，取得一,、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

五月圖書(shū)節(jié),，我班還舉行了“親子故事比賽”活動(dòng),，孩子們涌躍報(bào)名，講出一個(gè)個(gè)精彩,、動(dòng)聽(tīng)的故事,。活動(dòng)最后評(píng)選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽,。

五月,，家長(zhǎng)的功勞不可磨滅，沒(méi)有家長(zhǎng)的理解與支持,，我們班級(jí)各項(xiàng)工作無(wú)法正常開(kāi)展,。在“六一”活動(dòng)上，家長(zhǎng)毫無(wú)怨言地為孩子選擇服裝,、道具,，周末時(shí)間積極地帶孩子到園排練節(jié)目，并且進(jìn)行相關(guān)的道具制作;“親子故事比賽”活動(dòng)上,，家長(zhǎng)丟開(kāi)繁忙的工作帶寶寶一起上臺(tái)講故事,，鼓勵(lì)孩子,、鍛煉孩子，這一切讓我們著實(shí)感動(dòng),。

另外,，家長(zhǎng)們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無(wú)安全意外發(fā)生,，孩子們都能快樂(lè)地度過(guò)假期,。

隨著熱熱鬧鬧的六一匯演落下帷幕，轉(zhuǎn)眼又結(jié)束了這個(gè)忙碌而又充實(shí)的五月,。六月初,，幼兒園全體員工在行政園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一起進(jìn)行了五月份的工作小結(jié),。

會(huì)議分為六個(gè)部分：

一,、五月各部門(mén)重要工作回顧

二、kpi各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析

三,、評(píng)選五月優(yōu)秀員工和班級(jí)

四,、視頻分享

五、團(tuán)隊(duì)游戲：幸福之花永在心間開(kāi)放

六,、六月份重要工作提示

回顧五月工作,，“大班組開(kāi)放活動(dòng)”、“六一故事比賽”,、“家委進(jìn)園辦公”,、“常規(guī)的接待集團(tuán)各領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園檢查工作”,、“支持新園招生工作”,、“集團(tuán)課例拍攝”、“保教一日生活品質(zhì)pk賽”,、“英語(yǔ)學(xué)期中兒童發(fā)展評(píng)估”,、“故事相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)六一文藝匯演”,。雖然瑣碎繁重,。但是我們麗景灣的各位老師們齊心協(xié)力，出色的完成了各項(xiàng)工作,。通過(guò)分析各項(xiàng)數(shù)據(jù),，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)的工作都做的非常好，各項(xiàng)數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo),。五月份的工作中也涌現(xiàn)了一批積極的老師,，被評(píng)選為優(yōu)秀員工。

接下來(lái)王園給我們分享了一個(gè)視頻：幸福是什么?視頻中形形色色的人對(duì)幸福有不同的理解,。有人認(rèn)為幸福很簡(jiǎn)單,，很容易得到,。當(dāng)然我們的老師們也一個(gè)個(gè)詮釋了自己對(duì)幸福的定義，“幸福就是全家人和朋友健康平安”,、“幸福是做自己想做的事情”,、“幸福是家人快樂(lè)、愛(ài)人常伴,、知己兩三”,、“幸福是怎么吃都吃不胖”、“我現(xiàn)在就很幸?！暗鹊?。簡(jiǎn)單的話語(yǔ)總是最有力量的。

最后是六月份的工作提示,，看來(lái)大家還是得繼續(xù)努力繼續(xù)堅(jiān)持,，齊心協(xié)力的做好各項(xiàng)工作。

讓我們一起期待六月的輝煌吧!

在月末我們幼兒園大班的四位老師進(jìn)行了回顧并做了一下總結(jié)

本月我們開(kāi)展了與動(dòng)物做朋友的主題活動(dòng),，在教學(xué)中讓幼兒從熟悉喜愛(ài)的動(dòng)物開(kāi)始,，利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式來(lái)滿足幼兒探索動(dòng)物的愿望,，并利用圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)分辨動(dòng)物的叫聲等,。從而培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感?！端婧猛妗肥潜驹碌牧硪恢黝},，通過(guò)玩水來(lái)認(rèn)識(shí)水是流動(dòng)的、是無(wú)色無(wú)味的,、是沒(méi)有形狀的等,。在玩水的過(guò)程中知道了水的重要性，萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)水,。在《奇妙的聲音》中,，讓小朋友在聽(tīng)一聽(tīng)，找一找,、想一想,、做一做的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)自己的身體會(huì)發(fā)出奇妙的聲音,，聲音不但可以感知還可以去創(chuàng)造,。

五月我們迎來(lái)了“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”和“母親節(jié)”，為了讓幼兒更加深刻地了解五一勞動(dòng)節(jié)和母親節(jié)的來(lái)歷,，我們通過(guò)校信通讓家長(zhǎng)與孩子共同制作

手抄報(bào)

根據(jù)幼兒的不同發(fā)展需要,，有層次、有系統(tǒng)地投放區(qū)域活動(dòng)材料,，發(fā)揮幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的主動(dòng)性,，教師觀察與指導(dǎo)、激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，讓幼兒在學(xué)習(xí)與探索中不斷進(jìn)步,。區(qū)域活動(dòng)和主題活動(dòng)有效的結(jié)合在一起，從而促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。

小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵?jǐn)_，每天開(kāi)窗通風(fēng),、擦浮土,、洗毛巾、有比例的用消毒液擦桌椅,、水杯,，每天消毒等。在天氣好的情況下將幼兒的被褥拿到戶外晾曬進(jìn)行陽(yáng)光消毒,。讓幼兒在干凈的環(huán)境中生活是每天快樂(lè)的開(kāi)始,。衛(wèi)生做到位就會(huì)保證幼兒的出勤率，同時(shí)我們也加強(qiáng)了夏季的衛(wèi)生安全教育,，告知幼兒夏天不貪吃冷飲,，注意飲食衛(wèi)生。

五月我們加強(qiáng)了幼兒的一日生活管理,，將幼兒的一日活動(dòng)做好做實(shí),，同時(shí)教育幼兒友好相處，杜絕因小事出現(xiàn)抓傷,、咬傷,、打著玩等行為,，我們會(huì)通過(guò)校信通讓家長(zhǎng)給孩子剪指甲,。戶外活動(dòng)時(shí)間我們對(duì)孩子開(kāi)展安全教育，時(shí)刻讓孩子記住“安全在我心中”這句話,。

通過(guò)電話家訪和家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流溝通,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的配合與支持,。

以上是我們班四位老師五月份的工作小結(jié),，我們的

口號(hào)