計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

---強(qiáng)化,。

4、現(xiàn)有學(xué)生因其成長(zhǎng)環(huán)境的特殊性,、優(yōu)越性,，絕大多數(shù)學(xué)生自理能力薄弱，集體觀念淡漠,，這給日常教育管理增加了難度,。

三、工作策略：,、安全教育：責(zé)任重于泰山

時(shí)值流感暴發(fā)期,，加強(qiáng)預(yù)防和教育學(xué)生文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣成為入學(xué)教育的重中之重。

學(xué)生入學(xué)后,，進(jìn)行專門的安全知識(shí)講座,，或分期地落實(shí)在班會(huì)上。加強(qiáng)交通、用水,、用火,、飲食、體育運(yùn)動(dòng)等方面的安全教育,。面對(duì)較多低齡學(xué)生做好心理指導(dǎo),。

2---學(xué)習(xí)生活環(huán)境而不懈努力。

養(yǎng)成教育事關(guān)高中三年教學(xué)的穩(wěn)定與發(fā)展,。一千五百余學(xué)生的級(jí)部管理,，我們將把養(yǎng)成教育重點(diǎn)落實(shí)在班級(jí)管理上。班級(jí)可謂是學(xué)校的細(xì)胞,，細(xì)胞健康則肌體強(qiáng)壯,。班級(jí)管理，我們會(huì)從班主任著手,，一位好班主任就能帶好一個(gè)班級(jí),。

1、采取班主任例會(huì)制,，定期交流,，共同成長(zhǎng)。

2,、年級(jí)部組建學(xué)生管理委員會(huì),，負(fù)責(zé)日常檢查工作。

3,、“日常行為示范班級(jí)”月評(píng)選制,。

4、班主任寢室定期檢查制,。

5,、從班歌、班徽,、班訓(xùn),、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)布置等方面加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。

6,、月考后，為利于學(xué)法不當(dāng)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),，級(jí)部開展學(xué)法交流

4---負(fù),。

五、目前工作要?jiǎng)?wù)：

1,、各班認(rèn)真組織入學(xué)教育,，快速組建班集體,，教育學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。加強(qiáng)“一日常規(guī)”,、“一周常規(guī)”,、“一月常規(guī)”教育學(xué)習(xí)，尤其是周一升旗,、早讀,、晚自習(xí)前的紀(jì)律。

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

新學(xué)期伊始,，為保障新學(xué)期年級(jí)各項(xiàng)工作能夠正常有序地開展,，給老師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，進(jìn)而能夠保質(zhì)保量地圓滿完成學(xué)校交給我們年級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃,。

俗話說"萬丈高樓平地起"。高一年級(jí)是高中教育的基礎(chǔ)學(xué)段,，是學(xué)生為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的階段，這就要求我們必須不斷提高教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)今年又是新課改全面啟動(dòng)的第一年，面對(duì)新課改的要求,，如何優(yōu)化新課程教學(xué)，如何保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，就成為我們本學(xué)期教學(xué)工作中始終需要思考和注意的問題,，為此在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將在以下方面進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)的管理。

1、強(qiáng)化教研,，服務(wù)教學(xué)

教學(xué)研究一直是教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，在當(dāng)前新課程改革的背景下,，只要能深入的研究教材，吃透教材,，摸索出一套符合年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法，將能極大的提高教學(xué)的質(zhì)量,，促進(jìn)年級(jí)教學(xué)的發(fā)展。為此,，本學(xué)期年級(jí)將以備課組為單位，要求每一個(gè)備課組都能研究教材,，分析教材,，針對(duì)教材的內(nèi)容集中進(jìn)行教法,、學(xué)法的探討，讓每一次備課組會(huì)都能成為新教材教法,、學(xué)法的研討會(huì),。同時(shí)采用多種手段進(jìn)行新課程教學(xué)資料的收集和整理，真正意義上實(shí)現(xiàn)資源共享,。并且運(yùn)用多種教學(xué)方法進(jìn)行示范性教學(xué),，讓聽課評(píng)課活動(dòng)貫穿我們教學(xué)的始終。在校本課程開發(fā)方面,，要科學(xué)論證,、合理規(guī)劃、目標(biāo)明確,、分工具體,、責(zé)任到人。本著貼合實(shí)際,、突出課改精神的原則,，力爭(zhēng)編寫出適合年級(jí)學(xué)生發(fā)展的校本教材，為下學(xué)期高二的教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

2,、深化集體備課，向合作要效益

備課組建設(shè)是我們年級(jí)教學(xué)工作的重中之重,，在本學(xué)期年級(jí)將進(jìn)一步完善備課組工作,。做到一個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持備課組長(zhǎng)的核心地位，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)和骨干教師在備課中的帶頭作用;兩個(gè)提高：一是提高集體備課的效益,，二是要把努力提高課堂45分鐘效率作為集體備課的出發(fā)點(diǎn)和根本目標(biāo);三個(gè)備：備大綱,，備學(xué)生，備教法;四個(gè)定：定時(shí)間,，定地點(diǎn),，定課題，定主講人;五個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一考查,。同時(shí)突出整體協(xié)作，鼓勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)冒尖,，一方面鼓勵(lì)教師傾情奉獻(xiàn),，爭(zhēng)優(yōu)拔尖，另一方面,，備課組內(nèi)實(shí)施必要的監(jiān)督,，減少非協(xié)作性的操作。

3,、重視學(xué)法指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生提高

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們基本已經(jīng)完成了從初中生到高中生的角色轉(zhuǎn)變,，但是我們也看到,，部分學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，這就不利于他們學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，為此本學(xué)期教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一就是指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí),，有效果地學(xué)習(xí)，發(fā)展性地學(xué)習(xí),，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，掌握學(xué)習(xí)技巧，根據(jù)高一學(xué)生的特點(diǎn),，要課堂教學(xué)中要求每一位教師都要做到該強(qiáng)調(diào)的一定要強(qiáng)調(diào),，該總結(jié)一定要總結(jié)，歸納和總結(jié)要"畫龍點(diǎn)睛",，每一節(jié)課都要讓學(xué)生明白本堂課的'目的,。

4、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),，提高教學(xué)效益

隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,，學(xué)生人數(shù)眾多、層次不同,，這就對(duì)教學(xué)提出了更高的要求,。所以，本學(xué)期年級(jí)要求教師在教學(xué)中要做到立足基礎(chǔ),，面向全體,，注重實(shí)效，講求效率,。要求教師能以自身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)行為對(duì)學(xué)生規(guī)范扎實(shí)的學(xué)風(fēng)產(chǎn)生潛移默化的影響,。控制教學(xué)進(jìn)度,，不求速度,，不趕進(jìn)度，確保課堂教學(xué)扎實(shí)推進(jìn)，穩(wěn)步滾動(dòng),。各個(gè)備課組統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)作業(yè)計(jì)劃，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,，提倡針對(duì)學(xué)生實(shí)際的分層次個(gè)性化作業(yè),。要求全體老師認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)進(jìn)行反饋，加強(qiáng)師生間的交流,，傾聽學(xué)生對(duì)作業(yè)的意見和建議,，定期進(jìn)行作業(yè)的檢查和優(yōu)秀作業(yè)的展評(píng)。同時(shí)充分發(fā)揮考試的功能,，本學(xué)期擬采用滾動(dòng)式月考模式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生檢測(cè),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的斗志，對(duì)考試命題則要立足基礎(chǔ),，突出重點(diǎn),，精心選題，控制題量,，控制難度,，統(tǒng)一做好發(fā)、收,、批,、評(píng)工作。

5,、新老教師合作交流,，促進(jìn)教學(xué)成長(zhǎng)

高一年級(jí)是學(xué)校內(nèi)青年教師最多的一個(gè)年級(jí)，針對(duì)年級(jí)內(nèi)年輕教師多的情況,，本學(xué)期在上一學(xué)期基礎(chǔ)上,，年級(jí)要求新教師隨堂跟蹤聽課，其他教師每周至少聽課一節(jié),，備課組長(zhǎng)每周至少聽課兩節(jié),。擬實(shí)行教學(xué)開放周，所有老師課堂開放,，年輕教師要虛心向老教師學(xué)習(xí),，老教師既要對(duì)年輕老師悉心指導(dǎo)，也要吸收年輕教師的長(zhǎng)處,，形成相互學(xué)習(xí),、共同提高的良好氛圍。

6,、結(jié)合課改精神,，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)

新課程在對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的文化教育同時(shí),，也注重對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)。因此,，本學(xué)期年級(jí)將繼續(xù)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下,，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)部分文化課基礎(chǔ)較薄弱,，但又有一定特長(zhǎng)的學(xué)生參加體育和藝術(shù)特長(zhǎng)班，專業(yè)教師和文化教師要共同努力,，互相溝通,，對(duì)每個(gè)特長(zhǎng)生都要有具體的推進(jìn)措施，為他們以后的發(fā)展拓寬了途徑,。對(duì)于尖子生,，則培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，鼓勵(lì)他們不斷超越自己并且利用尖子生的輻射效應(yīng)及社會(huì)影響來調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù),。

教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開教學(xué)管理的保障,。形成嚴(yán)格而完善的常規(guī)管理制度將能為教學(xué)的開展提供一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,，不僅能夠建設(shè)出一支和諧而富有凝聚力的年級(jí)團(tuán)隊(duì)，而且能夠促使優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,，促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，從而使教育教學(xué)獲得程度的發(fā)展,。為此在本學(xué)期,，我們高一年級(jí)將做好以下方面的常規(guī)管理工作。

1,、倡導(dǎo)人性管理,，振奮團(tuán)隊(duì)精神。

作為一個(gè)最年輕的年級(jí),，集中著最年輕的學(xué)生與教師,，固然存在著諸多劣勢(shì)，但也具備一個(gè)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)：有利于思想的統(tǒng)一和觀念的養(yǎng)成,。鑒于此,，本學(xué)期年級(jí)將在上學(xué)期打下的良好基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)人性化管理,，增強(qiáng)年級(jí)的凝聚力,，為教師們營(yíng)造好氛圍，釀造好心情,。我們強(qiáng)調(diào)年級(jí)的每一位教師都是年級(jí)的主人,，也是責(zé)任人,，大家共同挑擔(dān)子，讓教師們能更主動(dòng)地投入到工作中,，去享受教學(xué)的快樂,。

2、完善常規(guī)管理制度,，加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)行力度

本學(xué)期年級(jí)將在在貫徹落實(shí)學(xué)校相關(guān)條例的同時(shí),，在上學(xué)期的各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善常規(guī)管理制度，明確了相關(guān)職責(zé),，建立了年級(jí)督查體系,。通過年級(jí)學(xué)生會(huì)，組建常規(guī)管理檢查隊(duì)伍,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自主管理,。

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

以“規(guī)范、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、提高”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容,，以高中課程改革為契機(jī),，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的,、開拓的,、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德,、啟智,、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo),，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué),、和諧,、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍,。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平,，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

（一）打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊(duì)

1,、利用年級(jí)會(huì)和個(gè)別談話,，配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育,，熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長(zhǎng),，善待每一位同事,，勤于學(xué)習(xí)，善于研究,，敢于創(chuàng)新,，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì),，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍,，形成良好的校風(fēng),。

2、關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活,、工作,、學(xué)習(xí)和思想，及時(shí)交流溝通,。幫助他們克服心理落差,，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解,。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé),，高一年級(jí)要成為富有活力,、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員,，我們要為共同的目標(biāo)努力,。

3、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),、大局意識(shí),，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生，共同營(yíng)造高一年級(jí)“好事人人夸,，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍,。

4、加強(qiáng)備課組的管理,，強(qiáng)調(diào)集體備課,，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。

5,、強(qiáng)化新課程研究的意識(shí),。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去,，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐,，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手,，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話,，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念,。

（1）教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子,，做到“要導(dǎo),、會(huì)導(dǎo)、精導(dǎo)”,，有“導(dǎo)”之術(shù),，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色,，是有“型”的角色,，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo),，這本身就體現(xiàn)新理論的要求,。

（2）教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生,，激活課堂教學(xué),。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享,，不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞,，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。

（3）教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法,。

6、在實(shí)施新課程教學(xué)過程中年級(jí)積極培養(yǎng)典型,、發(fā)現(xiàn)典型,、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究,。

7,、注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中,、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,，并搞好過程考核、獎(jiǎng)勵(lì),。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育,、教學(xué)工作的總結(jié)和反思,。

8、班主任管理

本著管理,、培養(yǎng),、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,，對(duì)班主任工作全力支持,，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作,，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。

（1）穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),，清晰工作目標(biāo),、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢,。班主任霜本著近,、小、實(shí)的原則開展工作,，關(guān)注每一個(gè)孩子,，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)有效教育,。

（2）要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色,。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型,、研究型團(tuán)隊(duì),。

（3）施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度,。不定期與班主任談話,，為其排憂解難,，促進(jìn)工作的進(jìn)步。

（4）配合政教處,，指導(dǎo)班主任開展好主題班會(huì)活動(dòng),。

（二）培育守紀(jì)創(chuàng)新,、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,；重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法,。

1,、做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活,，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，對(duì)自己的人生開始初步的規(guī)劃。

2,、上好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我,、磨練意志,、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì),。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中,。

3、注重榜樣的示范和帶頭作用,，在新課程理念下,，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績(jī)及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生趕,、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心,。營(yíng)造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作，通過各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，規(guī)范學(xué)生的行為,，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過多種渠道,，全面貫徹養(yǎng)成教育,，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展,。

5,、注重對(duì)年級(jí)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，年級(jí)將協(xié)助查建彰主任對(duì)課改實(shí)驗(yàn)班的管理,。加強(qiáng)對(duì)希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化,，班主任及任課教師共同努力，加大對(duì)希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo),，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，最大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定,。

6,、加強(qiáng)安全工作，配合政教處,、安全處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育,，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,，加強(qiáng)消防安全。

7,、每月召開一次全體及各層次學(xué)生會(huì),，使教育更有針對(duì)性,。定期召開家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料,，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo),，使得家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意,。

8,、通過常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。有計(jì)劃地開展主題班會(huì),，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,。

高一年級(jí)的'教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨,。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效,，全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化,、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化,、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì),，為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗。

八月：

1,、新生招生和錄取,。

2、教師新課程培訓(xùn),。

3,、學(xué)生入學(xué)報(bào)到、收費(fèi),。

4,、新生入學(xué)分班。

5,、新生入學(xué)前教育,、學(xué)法指導(dǎo)、軍訓(xùn)前準(zhǔn)備工作,。

九月：

1,、召開年級(jí)教師會(huì)、班主任會(huì),。

2,、新生入學(xué)教育、學(xué)法指導(dǎo),、軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),。

3、軍訓(xùn),。

4,、檢查學(xué)生儀表及協(xié)助總務(wù)處與各班級(jí)簽訂公物管理協(xié)議書。

5,、制訂班規(guī),、班訓(xùn)。完成班級(jí)班委會(huì)組建工作,、班級(jí)文化建設(shè),。

6,、成立學(xué)生管理小組，設(shè)立值周檢查小組,，參與年級(jí)組管理,。

7、完成年級(jí)月考,，完備年級(jí)考試制度,。

十月份：

1、家長(zhǎng)學(xué)校高一分校開課,。

2,、設(shè)立值周宣傳報(bào)道小組，參與年級(jí)管理,。

3,、組織召開班主任培訓(xùn)。

4,、組織召開班干部工作交流會(huì),。

5、配合教務(wù)處組織年級(jí)教師聽,、評(píng)課活動(dòng),。

6、新課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

7,、期中考試前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

8,、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

十一月份：

1、期中考試表彰會(huì),。

2,、家長(zhǎng)會(huì)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3,、配合教務(wù)處完成期中考試后的各種評(píng)價(jià)工作,。

4、完成年級(jí)月考,。

十二月份：

1,、推出新課程教學(xué)實(shí)踐優(yōu)秀課,。

2,、督促檢查完成學(xué)校各項(xiàng)工作情況。

3,、準(zhǔn)備各班新年聯(lián)歡會(huì),。

4、完成期末各項(xiàng)工作的布置。

一月份：

1,、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作,。

2、完成期末考試,。

3,、配合教務(wù)處完成期末考試各項(xiàng)評(píng)價(jià)分析工作。

4,、督促老師完成學(xué)校期末結(jié)束工作,。

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多學(xué)生已適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的難度與強(qiáng)度,。同時(shí)也對(duì)我的教學(xué)風(fēng)格適應(yīng)了,。我所教的高一六班和四班在上個(gè)學(xué)期的全市統(tǒng)測(cè)中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，但也存在一定的不足,。大多同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性不夠,，不重視平常對(duì)知識(shí)的記憶，而只是在考試之前才看書,。結(jié)果導(dǎo)致考試只能取得七十分左右的成績(jī)而難以得高分,，因此這學(xué)期的教學(xué)中一定要做得分層教學(xué)，因材施教,。

《中國(guó)近現(xiàn)代史》下冊(cè),。

1、使學(xué)生掌握重要的歷史事件,、歷史人物,、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì),，認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。

2,、在教學(xué)過程中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的能力、自主學(xué)習(xí)的能力,、運(yùn)用歷史資料的能力,，發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育和愛國(guó)主義教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，樹立民族的自尊心和自信心,。引導(dǎo)學(xué)生形成正確的國(guó)際意識(shí),，增強(qiáng)積極參與國(guó)際活動(dòng)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

1,、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)歷史的重要性,、必要性，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,。注重基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的培養(yǎng),，及智力的發(fā)展。充分發(fā)揮月考,、期中,、期末等考試的作用調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

2,、提高課堂效率：精心設(shè)計(jì)，精講多練,。注意教學(xué)方法和教學(xué)手段的多樣化,，更新教育觀念改變教學(xué)方法合理利用計(jì)算機(jī)等教學(xué)設(shè)備。結(jié)合自身及學(xué)生實(shí)際制定適合本級(jí)學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方案,。

3,、注意歷史與其它學(xué)科的聯(lián)系，適時(shí)補(bǔ)充一些有關(guān)歷史事件,、人物的小知識(shí),，拓寬學(xué)生知識(shí)面，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力爭(zhēng)使課上得生動(dòng)活潑,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

4,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，力求做到日日清、周周清,、月月清,。

每堂課前3-5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容；30分鐘講課,；最后3-5分鐘讓學(xué)生做練習(xí)以檢測(cè)當(dāng)節(jié)學(xué)習(xí)情況,。做到日日清。

每周一次小考,，以填空題的形式考察本周的基礎(chǔ)知識(shí),。做到周周清。

每月一次月考,，以會(huì)考高考題的形式培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,，查漏補(bǔ)缺,。做到月月清,。

5,、在教學(xué)中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，確立學(xué)生的主體地位,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)合作,。

6、充分發(fā)揮個(gè)人自身優(yōu)勢(shì)在學(xué)習(xí)生活各方面都力所能及地關(guān)心幫助學(xué)生做學(xué)生的良師益友,，讓學(xué)生在溫暖安定的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇五

1、以發(fā)展“優(yōu)質(zhì)化,、個(gè)性化,、集團(tuán)化、國(guó)際化”的教育為指導(dǎo),，以“校慶,、師德、特色,、質(zhì)量”為工作方針,，開展生物教學(xué)。

2,、依托素質(zhì)教育和課程改革兩大背景,，著眼“教師隊(duì)伍建設(shè)”、“新課程改革”,、“文化建設(shè)”,、“學(xué)術(shù)建設(shè)”，促進(jìn)學(xué)生,、教師,、備課組和學(xué)校的發(fā)展。

1,、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí),，進(jìn)一步提高生物教學(xué)質(zhì)量。

2,、保質(zhì)保量完成好校慶相關(guān)工作,，促使校慶圓滿成功。

3,、科學(xué)執(zhí)行課程計(jì)劃,，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性,。

4,、加強(qiáng)備課組建設(shè)，規(guī)范備課組的活動(dòng),。

5,、以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng),。

6,、以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升備課組的文化品位和學(xué)術(shù)氛圍,。

1.參與課堂調(diào)研,，提升課堂有效性

課堂調(diào)研是教科室推出的一個(gè)檢查教師教學(xué)質(zhì)量、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的重要手段,，本學(xué)期的課堂調(diào)研對(duì)象重點(diǎn)為初二,、初三、高二,、高三四個(gè)年級(jí),，涵蓋學(xué)校的語、數(shù),、外,、理、化,、生,、政、史,、地,、音、體,、美等所有學(xué)科,，調(diào)查的對(duì)象不僅僅有剛?cè)胄５男陆處煟€有學(xué)校的骨干教師,。

如果高一年級(jí)安排了調(diào)研,，則由楊有能教師和吳志勇教師上調(diào)研課。

2.參與教師專業(yè)技能競(jìng)賽,，提升教師綜合本事

本學(xué)期教科室試圖推陳出新,，將圍繞雅南中學(xué)十周年校慶活動(dòng)推出“十年校慶系列活動(dòng)之首屆雅南教師綜合素質(zhì)大賽”。本次活動(dòng)除了片斷教學(xué)法之外，將新增評(píng)課比賽,、現(xiàn)場(chǎng)論文競(jìng)賽,、基本功競(jìng)賽、試卷命制競(jìng)賽,、現(xiàn)場(chǎng)教案撰寫競(jìng)賽等,，以期推動(dòng)教師綜合素質(zhì)提升。

高一生物備課組將派出選手,，參加所有活動(dòng),。

3.參加教師培訓(xùn),，提升新課程實(shí)施本事

參加好一年一度暑期繼續(xù)教育培訓(xùn),，積極參加教研組團(tuán)體教研活動(dòng)，提升教師綜合素質(zhì),，強(qiáng)化師資力量,，提升備課組教師師德、師儀,、教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)本事、現(xiàn)代化教學(xué)應(yīng)用本事和科研水平,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，推進(jìn)新課程實(shí)施。

4.參與教研刊物編寫,，提升學(xué)術(shù)文化品位

?？堆旁泛徒萄锌铩堆拍辖萄型ㄓ崱肥茄拍系膬纱髮W(xué)術(shù)刊物，前者主要面向?qū)W生,，后者主要面向教師,。目前，?？堆旁芬褬?gòu)成了一支由指導(dǎo)教師牽頭,，學(xué)生主編、學(xué)生修改,、學(xué)生美編,、學(xué)生策劃的成熟隊(duì)伍，采取自愿,、規(guī)范管理的模式操作,，兩月一期的《雅原》已成為全校師生認(rèn)可的好刊物;《雅南教研通訊》則為全校教師發(fā)表自我的學(xué)術(shù)主張、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)而供給了一個(gè)重要平臺(tái),，也是記載雅南教研活動(dòng)的重要史冊(cè),。本備課組教師將更加積極主動(dòng)地參與投稿和編寫工作。

5.加強(qiáng)常規(guī),，提升常規(guī)有效性

突出團(tuán)體備課,、教案編寫,、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)和作業(yè)設(shè)計(jì)與批改等五個(gè)環(huán)節(jié),。加強(qiáng)團(tuán)體備課和教案編寫實(shí)效性的研究;加強(qiáng)課堂教學(xué)模式研究;加強(qiáng)分類輔導(dǎo),、分層教學(xué)的研究。作業(yè)定期檢查,，規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)和批改;發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)指出并提出指導(dǎo)性提議，確保教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)不出現(xiàn)漏洞,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的動(dòng)態(tài)管理,。

高一備課組教師的教案全部采用手寫教案，作業(yè)只布置《名師導(dǎo)航》和課后練習(xí),，每?jī)芍芘摹睹麕煂?dǎo)航》相關(guān)作業(yè)一次,，實(shí)行選擇題全批全改，簡(jiǎn)單題和有疑問的選擇題全部課堂講解,。

6.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升隊(duì)伍戰(zhàn)斗力

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，塑造教師新形象：抓理論學(xué)習(xí),，提高教師職業(yè)操守，增強(qiáng)備課組的團(tuán)隊(duì)精神,。抓好師德建設(shè),，學(xué)習(xí)并踐行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和自律本事,，強(qiáng)化“敬業(yè),、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的禮貌教風(fēng),。

2,、重視骨干教師提升，啟動(dòng)骨干教師示范課活動(dòng)：本學(xué)期擬經(jīng)過鼓勵(lì)與引導(dǎo)骨干教師積極參與教學(xué)教研活動(dòng),，加強(qiáng)理論修養(yǎng),，提升專業(yè)素質(zhì)等方面促進(jìn)骨干教師的提升。本學(xué)期吳志勇教師上教研課一堂,，時(shí)間由教研組具體安排,。

3、重視青年教師的培養(yǎng),，提升青年教師綜合素質(zhì),。為更好地落實(shí)課堂教學(xué)有效性，本學(xué)期吳志勇教師將更多地深入楊有能教師的課堂，強(qiáng)化備課組教研氛圍,，努力建設(shè)高效課堂,，提升楊教師的課堂教學(xué)本事。

7.加強(qiáng)團(tuán)體備課,，提升備課組教師專業(yè)化水平

樹立“三中心”意識(shí),，即“學(xué)校以教學(xué)為中心”、“教學(xué)以課堂為中心”,、“課堂以效益為中心”的意識(shí),，努力構(gòu)建“高效課堂”。

本備課組在認(rèn)真制定本組的工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，每雙周四午時(shí)三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)團(tuán)體備課,，在提高團(tuán)體備課的實(shí)效、積極發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)上做文章,。研究新課標(biāo),，研究習(xí)題,，啟動(dòng)“試題研究小組”工作,，促使教師從普通到骨干、從骨干到名師,、從優(yōu)秀到卓越的跨越,。

引導(dǎo)教師圍繞“教什么、怎樣教”的問題,，重點(diǎn)加強(qiáng)生物新課程研究,，深入理解新課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，不斷提升學(xué)校實(shí)施國(guó)家課程的本事,。著力指導(dǎo)教師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu),、課程資料,、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理等,，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖,，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，探索“三維目標(biāo)”在教學(xué)中的實(shí)現(xiàn),。

8.認(rèn)真填寫班級(jí)信息窗口卡片,，加強(qiáng)教育教學(xué)計(jì)劃性

9.參與新課程實(shí)施，積極推進(jìn)新課程：開發(fā)校本課程,，幾年來,，我校一向堅(jiān)持校本課程的開發(fā)，開設(shè)的課程達(dá)幾十門之多，所有學(xué)生在每學(xué)期的每類選修課中都能夠自主進(jìn)行選擇,。本學(xué)期,，我校將加大校本課程開發(fā)力度，增加更多實(shí)用性,、趣味性和科學(xué)性系于一身的課程,，為學(xué)生的全面發(fā)展供給一個(gè)有力平臺(tái)，同時(shí)將加強(qiáng)教師教研本事的培養(yǎng),，為校本課程的開發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，高一年級(jí)備課組將積極參與校本選修課程的開發(fā)與開設(shè)。研究性學(xué)習(xí)課程,，繼續(xù)“小課題研究”的研究性學(xué)習(xí)模式,，做好小課題申報(bào)、開題,、研究方案研究計(jì)劃的撰寫,、研究過程和結(jié)題答辯，確保學(xué)生能熟悉科學(xué)研究的一般方法,，都能在研究中接觸社會(huì),，能和同伴良性互動(dòng)，并取得必須的研究心得和成果,，高一年級(jí)備課組將積極參與研究性學(xué)習(xí)課程的開發(fā)與指導(dǎo),。

10.加強(qiáng)聚焦課堂，提升教師“還權(quán)”意識(shí)

課堂是師生共建的課堂,，學(xué)生的主體地位的確保得益于教師的真正“還權(quán)”——將學(xué)生的思考權(quán),、表述權(quán)、總結(jié)權(quán)等權(quán)利還給學(xué)生,，這樣就能真正避免“一言堂”課堂,，也才能真正把新課程改革理念輸入、落實(shí)于課堂,，并提升課堂的有效性,。

11.加強(qiáng)課題管理，提升課題研究質(zhì)量

課題研究是提升一所學(xué)校內(nèi)涵的核心要素,，更是推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要載體,。本學(xué)期教科室進(jìn)一步規(guī)范、優(yōu)化了課題研究的過程和步驟,，在課題研究中廣泛運(yùn)用調(diào)查法和訪談法來推動(dòng)學(xué)校課題研究落到實(shí)處,。目前，我校四個(gè)立項(xiàng)課題分別是孫傳貴校長(zhǎng)主持的《中學(xué)數(shù)學(xué)教材的創(chuàng)造性使用研究》,、周虹教師主持的《初中語文探究性學(xué)習(xí)的創(chuàng)新研究》,、李波教師主持的《初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入研究》以及子課題《民辦基礎(chǔ)教育學(xué)校文化建設(shè)的理論與實(shí)踐研究》,。

加強(qiáng)課題研討活動(dòng)

上學(xué)期三個(gè)課題研究工作都開展得十分順利，由學(xué)校教科室牽頭定期舉行課題研討會(huì),，三個(gè)團(tuán)隊(duì)組成的課題組研究隊(duì)伍專業(yè)化程度高,，他們中不僅僅有一線的教師、專業(yè)的教研員,，還有學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部,。課題研討活動(dòng)每月召開一次，每次研討前,，課題主持人都會(huì)將研討會(huì)的方案與安排提前給教科室過目,，請(qǐng)他們提出意見，對(duì)研討方案修改完善之后再召開正式的研討會(huì)議,，這樣既能保證研討的效率,，也能很好地保證研討任務(wù)的落實(shí)。

拓展課題問卷調(diào)查面

本學(xué)期的四個(gè)課題中有一個(gè)課題即將結(jié)題,，另外三個(gè)課題都處于研究階段,，課題研究缺乏數(shù)據(jù)支撐是不完善、不科學(xué)的,。教科室提出要求,，課題必須有問卷、有調(diào)查,、有結(jié)果分析,。其中《中學(xué)數(shù)學(xué)教材的創(chuàng)造性使用研究》和《初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入研究》的問卷設(shè)計(jì)分為學(xué)生卷和教師卷，調(diào)查的對(duì)象不僅僅限于本校教師,，還對(duì)外校教師進(jìn)行深入調(diào)查。此外,，圍繞《民辦基礎(chǔ)教育學(xué)校文化建設(shè)的理論和實(shí)踐研究》,，教科室設(shè)計(jì)了一份問卷，調(diào)查了全校初一,、初二,、高一、高二的近1000名學(xué)生,，回收有效問卷980份,，需要對(duì)這些原始的數(shù)據(jù)進(jìn)行很好的利用。

規(guī)范課題統(tǒng)計(jì)

課題研究不是表面上做做樣貌就行了,，在繁雜的數(shù)據(jù)背后隱藏著更繁重的工作,，這便是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作了，教科室的研究員用spss的方法得到最原始數(shù)據(jù),，這些數(shù)據(jù)具有代表性,，體現(xiàn)課題研究?jī)?nèi)涵,，需要科學(xué)規(guī)范地統(tǒng)計(jì)應(yīng)用。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)束,、運(yùn)用spss收集到調(diào)查結(jié)果之后,，還需要對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)的分析與研究，以便得到預(yù)期的研究結(jié)果,，調(diào)查結(jié)果顯示著某個(gè)課題的現(xiàn)狀研究以及即將采取的處理方法,，教科室教研員在深入分析每個(gè)數(shù)據(jù)之后，將結(jié)果進(jìn)行了細(xì)致化的分析與研究,，現(xiàn)已成型一篇有關(guān)學(xué)生反學(xué)校文化的調(diào)查研究報(bào)告,，要將報(bào)告發(fā)表。

12.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，讓學(xué)生真正動(dòng)手動(dòng)腦

生命科學(xué)是自然科學(xué),，所有概念、定律都來自實(shí)驗(yàn)的實(shí)證,，所以開設(shè)實(shí)驗(yàn)課,，不僅僅能讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,，更能激發(fā)學(xué)生對(duì)生命科學(xué)的熱愛,，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)。只要實(shí)驗(yàn)室能開的實(shí)驗(yàn),，都要及時(shí)跟實(shí)驗(yàn)教師聯(lián)系,，準(zhǔn)時(shí)并確保質(zhì)量的開設(shè)好實(shí)驗(yàn)。

高一生物備課組要求教師在教育的價(jià)值取向上,，堅(jiān)守以學(xué)生發(fā)展為本;在教育質(zhì)量觀上,，堅(jiān)守全面發(fā)展;在教育模式上，堅(jiān)守個(gè)性化培養(yǎng);在教育管理方式上,，堅(jiān)守專家引領(lǐng),、同伴互助;在教師專業(yè)成長(zhǎng)上，堅(jiān)守專業(yè)技能和教育境界的提升,。樹立為人師表,、愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)道德觀念,，為建設(shè)一支師德高尚,、師能精湛的教師隊(duì)伍做出我們的貢獻(xiàn)。

附一：特色班和平行班教學(xué)日程表

周次起止日期教學(xué)資料

第一周20xx年2月5日-2月11日入學(xué)考試及試題講解

第二周2月12日-2月18日細(xì)胞增殖(1)教案2個(gè)作業(yè)批改

第四周2月26日-3月3日細(xì)胞的分化,，細(xì)胞的衰老,，凋亡及癌變教案2個(gè)作業(yè)批改

第五周3月4日-3月10日細(xì)胞生活的環(huán)境教案2個(gè)

第七周3月18日-3月24日經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(1)教案2個(gè)

第九周4月1日-4月7日經(jīng)過激素的調(diào)節(jié)(2)(清明放假一天)教案1個(gè)

第十一周4月15日-4月21日免疫調(diào)節(jié)(2)(期中考試耽誤一節(jié)課)教案1個(gè)

第十三周4月29日-5月5日五一勞動(dòng)節(jié)放假一天，種群的特征(1)教案1個(gè)

第十四周5月6日-5月12日“種群的特征教案1個(gè)作業(yè)批改

第十五周5月13日-5月19日種群的數(shù)量變化教案1個(gè)

第十六周5月20日-5月26日種群的結(jié)構(gòu),，群落的演替教案2個(gè)作業(yè)批改

第十七周5月27日-6月2日生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),，(段考耽誤一節(jié)課)教案1個(gè)

第十九周6月10日-6月16日生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性教案1個(gè)

第二十一周6月24日-6月30日期末考試

附二：理科實(shí)驗(yàn)班教學(xué)日程表

周次起止日期教學(xué)資料

第一周20xx年2月5日-2月11日減數(shù)分裂與受精作用教案3個(gè)

第五周3月4日-3月10日月考

第七周3月18日-3月24日人類遺傳病、雜交育種與誘變育種教案3個(gè)

第九周4月1日-4月7日現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要資料教案3個(gè)

第十周4月8日-4月14日期中考試作業(yè)批改

第十一周4月15日-4月21日期中考試試卷講評(píng)

第十二周4月22日-4月28日作業(yè)批改必修2作業(yè)講評(píng)

第十三周4月29日-5月5日必修3細(xì)胞生活的環(huán)境,、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性教案3個(gè)

第十六周5月20日-5月26日免疫調(diào)節(jié)教案3個(gè)作業(yè)批改

第十九周6月10日-6月16日群落的演替必修3作業(yè)講評(píng)教案1個(gè)

第二十周6月17日-6月23日(端午節(jié)放假一天)復(fù)習(xí)迎考作業(yè)批改期末考試

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇六

1,、學(xué)生情況分析

通過第一堂課對(duì)學(xué)生進(jìn)行的隨機(jī)問答和第1、2周的歷史課堂教學(xué)發(fā)現(xiàn),，學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，還停留在初中的水平。在他們的觀念中,，歷史課堂是非主科,，平時(shí)的所花學(xué)習(xí)時(shí)間不多，主要讓給語數(shù)外,。對(duì)歷史科的印象,，教學(xué)照本宣科，測(cè)試開卷照抄,，考試思維量不大但不知怎樣答,。另外他們的歷史基礎(chǔ)知識(shí)都比較薄弱，往往是知“是什么”,，不知“為什么”,，甚至“是什么”都不熟悉，所以高一歷史教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育,，同時(shí)培養(yǎng)基本的歷史思維能力,。

2、教師及課程基本情況

高一只有本人一位歷史教師,，中學(xué)歷史一級(jí)教師,，9年教齡，負(fù)責(zé)六個(gè)班的歷史教學(xué)任務(wù)兼任班主任,，平均每班每周2節(jié)課,，每周坐班2晚共6節(jié)晚自習(xí)。課時(shí)相對(duì)每班不多,，但是教師的整體課時(shí)量不少，所以注重提高課堂效率,，而不是額外增加教學(xué)時(shí)間,。

3、教材分析

高一歷史主要是學(xué)習(xí)歷史（岳麓版）必修1,，屬于中外古今政治發(fā)展史,，采取的是模塊化設(shè)置，每一單元既有相對(duì)獨(dú)立性,，又有一定聯(lián)系,，再加上增加了古代世界政治史,，學(xué)生和老師都相對(duì)生疏，更應(yīng)該重點(diǎn)把握,。相對(duì)初中歷史而言,，學(xué)生比較適應(yīng)編年體的教材，當(dāng)今的高中歷史教材,，以模塊化設(shè)置,，更加需要學(xué)生掌握歷史學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)歷史思維能力,。

通過學(xué)習(xí),，了解人類歷史上重要政治制度，政治事件及其代表人物等基本史實(shí),，正確認(rèn)識(shí)歷史上的'階級(jí),，階級(jí)關(guān)系和階級(jí)斗爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律,；學(xué)習(xí)搜集歷史上有關(guān)政治活動(dòng)方面的資料,，并能進(jìn)行初步的歸納與分析；學(xué)會(huì)從歷史的角度來看待不同政治制度的產(chǎn)生,，發(fā)展及其歷史影響,，理解政治變革是社會(huì)歷史發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果，并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)與解釋,；理解從專制到民主,，從人治到法治是人類社會(huì)一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的歷史過程，樹立為社會(huì)主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想,。

1,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,。精心備課,，把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備，注重教學(xué)設(shè)計(jì)的探索,，增加歷史教學(xué)的趣味性,，活躍課堂氣氛。

2,、細(xì)心組織教學(xué),，努力做到讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、充分利用課堂上有限的時(shí)間，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

4,、注意教學(xué)方法的改進(jìn),，讓學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí),，更能掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。讓學(xué)生改變初中對(duì)歷史學(xué)習(xí)的觀念,，學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法,。

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期高一年級(jí)將在校長(zhǎng)室的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，科學(xué)決策,，真抓實(shí)干，負(fù)重奮進(jìn),，努力工作,。全面貫徹教育方針，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,，建立健全規(guī)范辦學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制,，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)“減負(fù)增效”的措施。堅(jiān)持“文化關(guān)懷,，師生共進(jìn)”的辦學(xué)理念,，積極探索高一年級(jí)教育教學(xué)工作的特點(diǎn)與途徑。組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛國(guó)主義、集體主義,、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力,，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶學(xué)生高尚的情操,，練就學(xué)生強(qiáng)健的體魄,，夯實(shí)各學(xué)科基礎(chǔ)，逐步形成能力,，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(一)教育管理工作

1、強(qiáng)化班主任管理,，充分發(fā)揮班主任班級(jí)管理的核心作用

班主任是一班之魂,，是一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，其職責(zé)和任務(wù)是教書育人,，重在育人。每位班主任必須充分認(rèn)識(shí)班主任工作的重要意義,，重新定位班主任的角色,，進(jìn)一步明確班主任工作的職責(zé)和任務(wù),，充分發(fā)揮班主任在管理班級(jí)中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求,，工作力求“嚴(yán),、細(xì)、實(shí)”,，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,，嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)中有度,，嚴(yán)中有愛,。要深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)場(chǎng)所,，做細(xì)致入微的工作,，全面了解每一位學(xué)生，深入分析學(xué)生思想,、心理,、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài),，認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作,，維護(hù)好班級(jí)良好的秩序，要加強(qiáng)與課任教師的溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，努力形成教育合力,。

班主任工作要扎實(shí)認(rèn)真,，言必行，行必果,，凡事都要善始善終,，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法,，勇于創(chuàng)新,，要根據(jù)不同的班情、不同的教育對(duì)象,，施行不同的教育策略,，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng),，少挖苦,，少批評(píng)。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人,，用好人,，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴(yán)于律己,，率人垂范,，用自己的言傳身教去感染學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng),。要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任每周例會(huì)制度,，每次例會(huì)要做到準(zhǔn)備充分，主題鮮明,，高效務(wù)實(shí),。班主任例會(huì)要有新的思維，新的創(chuàng)意,，各位班主任可各抒己見,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)交流教育信息,，了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，解決突出問題，研究并布置一周各項(xiàng)工作,。

2,、強(qiáng)化常規(guī)管理，提升管理水平

重溫《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《x中學(xué)生一日常規(guī)制度》。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，從具體小事抓起，常抓不懈,，持之以恒,，抓實(shí)過程、抓好細(xì)節(jié),、反復(fù)抓,、抓反復(fù)，抓出實(shí)效,、抓出水平,，讓學(xué)生做到“自主學(xué)習(xí)”，“自律生活”,。

班主任要上好每周的主題班會(huì)課,，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)制度,。年級(jí)部將按照學(xué)校要求加強(qiáng)校牌佩戴,、車輛停放、公物愛護(hù),、衛(wèi)生保潔,、文明禮儀的督促檢查,，加強(qiáng)起床,、早自習(xí),、大課間,、午休,、晚自習(xí),、晚就寢,、雙休日等重要時(shí)間的學(xué)生管理,。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)常規(guī)要求，把握好學(xué)習(xí)過程的幾個(gè)環(huán)節(jié),，做到認(rèn)真預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、認(rèn)真自習(xí),、認(rèn)真考試。各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),。

3、努力打造強(qiáng)勁的班集體

每位班主任老師必須充分認(rèn)識(shí)到：一個(gè)強(qiáng)有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量,，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，打造優(yōu)秀班集體是每個(gè)班主任努力追求的目標(biāo)。一個(gè)優(yōu)秀的.班集體必須具備明確的奮斗目標(biāo),、得力的學(xué)生干部,、健康的集體輿論、健全的班級(jí)制度,、良好的人際關(guān)系,、高尚的班容班貌、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。各班要營(yíng)造積極向上的氛圍,，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)，構(gòu)健和諧的師生關(guān)系,，組織開展各項(xiàng)集體活動(dòng)以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，要進(jìn)一步完善健全班委會(huì)，施行班委干部輪值制,，從而形成一種人人參與管理,，人人主動(dòng)管理，人人樂于管理的局面,。

4,、強(qiáng)化自習(xí)課、雙休日的管理,，力求學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率最大化

xx教育新政實(shí)施以后,，教師授課時(shí)間減少了，學(xué)生自主的時(shí)間明顯增加,。針對(duì)這一新情況,，新特點(diǎn)，我們必須十分關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習(xí)時(shí)間的活動(dòng)狀況,，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空,，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的效率,。在這一問題上,，年級(jí)部必須精心謀劃，集思廣益,，下狠心,、出猛招。

努力形成學(xué)科教師,、班主任,、年級(jí)值日組老師齊抓共管的局面。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)正確地指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，班主任老師要加強(qiáng)本班自習(xí)課,、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情,，落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各項(xiàng)有效措施,，及時(shí)推廣那些想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面取得成績(jī)學(xué)生身上的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問題,，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓,。

值日組老師按值日要求準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的督促和檢查,。我們要求學(xué)生做到課課有目標(biāo)，堂堂有內(nèi)容,，認(rèn)真預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),。自主學(xué)習(xí)期間要保持學(xué)習(xí)場(chǎng)所的安靜,，學(xué)生學(xué)習(xí)投入，不應(yīng)有遲到,、早退,、曠課、喝水,、寫信、去廁所,、打瞌睡等行為,，更不能串座位、做影響他人學(xué)習(xí)的事,。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率,，回頭率”，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。

5、組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活

在教育新政背景下,，學(xué)生周周回家既不實(shí)際也不可能，這給學(xué)校雙休日管理帶來了很大的困難,，要使學(xué)生兩整天都呆在教室看書,、做作業(yè)也不符合學(xué)生身心發(fā)展的需求。本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源,，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)組織開展研究性學(xué)習(xí),，以培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手、創(chuàng)新思維的能力,。

另組織開展各種活動(dòng),，以豐富學(xué)生的業(yè)余生活。語文學(xué)科可組織學(xué)生閱讀名著,，交流讀書心得,，也可結(jié)合重大的紀(jì)念活動(dòng)組織詩(shī)歌、散文征文或朗誦比賽,。數(shù),、理,、化、生可組建學(xué)科興趣小組,，為學(xué)生參加奧賽奠定基礎(chǔ),。外語開辟外語角，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的熱情,，提高學(xué)生口語交際能力,。史、地,、政也可間或,、不間或地組織學(xué)科講座以拓開學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的學(xué)科知識(shí),。年級(jí)部也可利用春季這一美好的季節(jié)外出踏青,，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。

(二)教學(xué)管理工作

1,、培養(yǎng)良好的師德,，樹立教學(xué)的新理念，重塑教師的形象

古人云：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”,，“學(xué)高為師,，身正為范”。要立足三尺講臺(tái),，必須主動(dòng)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度,，具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。要志存高遠(yuǎn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，廉潔從教,，熱愛學(xué)生,，誨人不倦，勇于創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)合作,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。要安于平凡,，淡泊名利,，講究職業(yè)良心，努力在精神境界上提高自己,。其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)思想，不斷完善自己的知識(shí)機(jī)構(gòu),，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，尋求新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想,，重塑正確的學(xué)生觀,、教學(xué)觀和新型的師生觀。要不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí),，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,、教材，認(rèn)真研究課堂,，認(rèn)真研究學(xué)生,，認(rèn)真研究教法和學(xué)法，積極實(shí)施有效教學(xué),，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

2、狠抓備課管理

備好課是上好課的前提,，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過程的關(guān)鍵,。我們要求每個(gè)教師都必須按照個(gè)人先備,，集體后備，專人主備,，二次備課的程序組織集體備課,。各備課組長(zhǎng)是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須認(rèn)真履行其職責(zé),，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(周日晚自習(xí))召集全組教師按規(guī)定要求集體備課,。集體備課除了討論各課教學(xué)內(nèi)容，重,、難點(diǎn)和易混點(diǎn)上外,，要著重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法。年級(jí)部將按學(xué)校要求定期,、不定期對(duì)教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記進(jìn)行抽查,，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表揚(yáng)，對(duì)備課工作做得不好教師和備課組提出批評(píng)并責(zé)令限期整改,。

3,、狠抓課堂管理

課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地，是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,，也是“減負(fù)增效”的主戰(zhàn)場(chǎng),。為確保高效課堂,，我們要求教師課課要有清晰的三維目標(biāo)和明確的達(dá)成意識(shí)，靈活采用學(xué)?！皩?dǎo)學(xué),、精講、勤練”的教學(xué)模式,，力求低起點(diǎn),、密臺(tái)階、勤反饋,，抓兩頭,，促中間，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)90%,，力爭(zhēng)90%的學(xué)生在課上接受90%的內(nèi)容,，課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，杜絕“一言堂”講風(fēng)太盛的現(xiàn)象,。針對(duì)課堂教學(xué),，年級(jí)部將進(jìn)一步加大對(duì)課堂的監(jiān)控力度，強(qiáng)化教師間的推門聽課,，鼓勵(lì)組內(nèi)老師多聽課,、多評(píng)課，保質(zhì)保量超額完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

4,、狠抓作業(yè)管理

嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù)，進(jìn)一提高作業(yè)的實(shí)效性,，走科學(xué)高效訓(xùn)練之路,。

(1)要求教師布置的作業(yè)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)和教材要求;要精心設(shè)計(jì)和選編作業(yè),，做到難易適度,，要嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量、練習(xí)的次數(shù)和節(jié)奏,。

(2)作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋,，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時(shí)批改，凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目,，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正,，幫助學(xué)生要建立錯(cuò)題集，教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí),。

(3)針對(duì)學(xué)生作業(yè)批改情況,，年級(jí)部將加大檢查和考核的力度，要求各班班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員對(duì)老師布置的作業(yè)情況做好記錄,，每周向年級(jí)部反饋一次,。

(1)正常上班期間不在辦公室玩游戲,、看網(wǎng)絡(luò)影視和qq聊天，老師要注意自身形象,。

(2)人際關(guān)系要和諧,。相互尊重、相互理解,、相互支持,、和諧融洽、合作提高,，營(yíng)造出一種良好的教研氛圍,。在工作中相互配合、合作研討,，形成集體智慧,，共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜,，避免和工作無關(guān)的閑談和喧嘩,，盡量不在辦公室抽煙。

(3)衛(wèi)生環(huán)境一流,。辦公室內(nèi)保持空氣清新,，物品放置有序，桌面,、地面,、玻璃干凈，桌面上作業(yè),、書籍、墨水等擺放整齊,。廢紙,、雜物入紙簍。

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇八

“律回春暉漸,，萬象始更新,。”踏著春天的步伐,，高一全體師生迎來了新的學(xué)期,。

本學(xué)期，我們將以學(xué)校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo),，以學(xué)校德育處,、教導(dǎo)處的具體計(jì)劃為指針，以“提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)”和“提高課堂質(zhì)量”為工作重點(diǎn),，鼓勵(lì)高一學(xué)生打好基礎(chǔ),，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。求學(xué)力爭(zhēng)在學(xué)校規(guī)范的管理教育中，努力營(yíng)造良好的級(jí)風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

一,、加強(qiáng)六個(gè)溝通

（一）、讓每一位充分認(rèn)識(shí)班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用,，緊密圍繞學(xué)校工作重心和年級(jí)組工作重點(diǎn),，處理好行為規(guī)范和育人的'關(guān)系，在完成好各項(xiàng)常規(guī)工作的前提下,，鼓勵(lì)班主任創(chuàng)造性地開展富有特色的教育教學(xué)工作,。加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)，提高班主任的執(zhí)行力,；每周日晚修召開高一班主任例會(huì),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，總結(jié)和反思下周工作,。

（二）,、加強(qiáng)備課組之間的教學(xué)交流，特別注意對(duì)特長(zhǎng)生的發(fā)掘和培養(yǎng),，注意“學(xué)困生”的補(bǔ)差工作,，強(qiáng)調(diào)分科指導(dǎo)。本學(xué)期時(shí)間長(zhǎng)任務(wù)重,，是高一各學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵,。鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育理念,，更新教學(xué)觀念,，以市、校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，樹立教學(xué)質(zhì)量觀,，不僅要積極走出去聽外校教師的好課，校內(nèi)教師的優(yōu)課也要積極學(xué)習(xí),，寫出反思,，總結(jié)出改進(jìn)教學(xué)的方法，提高課堂質(zhì)量,。

（三）,、加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，培養(yǎng)班團(tuán)干部，積極分子,，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)氣,。

富有凝聚力的班集體是落實(shí)和開展各項(xiàng)教育和教學(xué)工作的基本保證。通過組織各種富有特色的班級(jí)活動(dòng),，培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的自主能力。加強(qiáng)教室文化和校園文化的建設(shè),。特別注意培養(yǎng)一支具有管理能力,、熱心集體工作的學(xué)生干部隊(duì)伍；注意面向全體學(xué)生并借助家長(zhǎng)和社會(huì)的力量,，做好班級(jí)工作,。

（四）、加強(qiáng)班主任與任課老師的溝通,，班主任和任課老師之間應(yīng)充分發(fā)揮班主任的核心作用,，充分調(diào)動(dòng)任課老師的積極性，一個(gè)班級(jí)師生一體化,，增強(qiáng)集體意識(shí),。

（五）、加強(qiáng)中學(xué)生安全意識(shí),、心理健康意識(shí)的培養(yǎng),，本學(xué)期擬組織活動(dòng)開展心理健康教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的法制安全教育,，杜絕在校生與校外人員的交往,，年級(jí)組教師都有幫教個(gè)別生的責(zé)任，增強(qiáng)其法制觀念和組織紀(jì)律性,，保證良好的教育教學(xué)秩序,。

（六）及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，召開家長(zhǎng)會(huì),，建立家校聯(lián)系制度,，使用好網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校情況和年級(jí)所做的各項(xiàng)工作,，形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

二,、具體操作

第一周：開展誠(chéng)信主題黑板報(bào)評(píng)比

第二周：

1、組織高一年級(jí)語數(shù)外補(bǔ)考

2、各班期末考試表彰大會(huì)

3,、儀容儀表大家查,；

4、高一年級(jí)班主任例會(huì)

第三周：高一年級(jí)隨遷子女會(huì)議

第四周：高一年級(jí)女生會(huì)議

第五周：

1,、高一班主任交流會(huì)

2,、高一儀容儀表自查

3、高一宿舍教室衛(wèi)生自查

第六周：

1,、校園安全教育主題班會(huì)

2,、安全教育主題黑板報(bào)

第七周：

1、組織高一階段性考試

2,、誠(chéng)信考試教育

3,、高一男生會(huì)議

第八周：

1、高一成績(jī)分析會(huì)

2,、各班成績(jī)分析

3,、語數(shù)外備課組座談會(huì)

第九周：

1,、高一班主任交流會(huì)

2、高一儀容儀表自查,；

3,、高一宿舍教室衛(wèi)生自查；

第十周：

1,、各班教師走進(jìn)班級(jí)師生座談會(huì)

2,、科組互相聽課

3、高一心理教育團(tuán)體輔導(dǎo)

第十一周：

1,、高一班團(tuán)干部會(huì)議

2,、各班逐個(gè)找學(xué)生分析成績(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生

3,、高一年級(jí)學(xué)困生會(huì)議

第十二周：

1,、學(xué)校班主任培訓(xùn)

2、備課組長(zhǎng)集會(huì)

3,、高一學(xué)生法制報(bào)告會(huì)

第十三周：

1,、假期安全教育

2,、高一足球隊(duì)成立

3、組建高一體育班

第十四周：

1,、組織階段性考試

2,、交通安全知識(shí)講座

3、高一年級(jí)前50名會(huì)議

第十五周：

1,、組織家長(zhǎng)會(huì)

2,、選拔高一志愿者

3、成績(jī)分析會(huì)

第十六周：

1,、高一年級(jí)班會(huì)公開課

2,、高一班主任交流會(huì)

3、高一年級(jí)讀書分享會(huì)

第十七周：

1,、端午安全教育,、文俗教育

2、年級(jí)衛(wèi)生,、儀容儀表自查

3,、高一美術(shù)生音樂生動(dòng)員會(huì)

第十八周：

1、保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)

2,、組織備課組走進(jìn)課堂

3,、組織送高三活動(dòng)

第十九周：

1、法制知識(shí)講座

2,、高一年級(jí)分科預(yù)報(bào)名

3,、高一班主任交流會(huì)

第二十周：

1、學(xué)生疏散演習(xí)訓(xùn)練

2,、高一臨界生會(huì)議

3,、各班考前動(dòng)員、分科報(bào)名

第二十一周：

1,、高一期末復(fù)習(xí)動(dòng)員

2,、誠(chéng)信教育

3、上交各項(xiàng)資料

第二十二周：

1,、組織期末考試,。

2、假期安全教育

3,、文理分科

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是生勞部一員暨高二(14)班學(xué)生xx,。我所競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席一職,。從我進(jìn)學(xué)生會(huì)開始，我就一直在為這個(gè)目標(biāo)奮斗著,。

我不知道在座的各位此刻在想什么，也不知道明天的天氣對(duì)我而言是如何，是晴到多云還是雨過天晴?這個(gè)世界時(shí)多變的,，很多事情我們不知道,，又有很多事情我們知道后又被弄得不知道了，所以,，干脆我什么也不想,，只想以一言以避之。

但此刻,，或者確切的說,，從得知有此時(shí)此刻的那一刻起，一種責(zé)任感按捺不住地浮沉于我心間——像花香之于花開那樣,。我競(jìng)選主席,，是因?yàn)槲业呢?zé)任促使我，它說：“人活著要勇于承擔(dān),?！边@是我用我的經(jīng)驗(yàn)寫出的結(jié)論。

如若我是學(xué)生會(huì)主席,，我會(huì)秉持一個(gè)學(xué)生會(huì)干部的原則為學(xué)生,、為老師貢獻(xiàn)自己的力量，遵守校紀(jì)校規(guī),，嚴(yán)格要求自己和其他學(xué)生會(huì)干部,，起到一個(gè)帶頭的'作用，努力學(xué)習(xí),，努力工作,。

如若我沒有當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我依然會(huì)堅(jiān)持工作,，服從他人的安排,。而剛才的掌聲也是對(duì)我最好的嘉獎(jiǎng)。我想,，這就已經(jīng)足夠了,，我還是會(huì)待在這個(gè)集體，一如既往的工作,，和大家共同一起建設(shè)好這個(gè)集體,。

總而言之，我不信任我對(duì)大家的承諾,，若非要一個(gè)曾諾,，那就是，我若是學(xué)生會(huì)主席,，我的一切都是為了責(zé)任,，為了學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體,，通俗的說是把一起不好的變成好的，這是我的初衷,，也是我想任學(xué)生會(huì)主席的原因,。

最后，我還是要說,，我相信自己的能力,，但我依然還有不足的地方，希望在今后,，不,，就從現(xiàn)在，我希望可以和在座的各位一同工作,，讓大家更加愉快,、輕松地工作。和大家一起建設(shè)好這個(gè)集體,。最后,，希望大家能為我投上寶貴的一票。

謝謝大家,，我的演講完畢!

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以“學(xué)生的成長(zhǎng)和未來高于一切”為根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,，落實(shí)各處室關(guān)于年級(jí)的工作計(jì)劃內(nèi)容,，秉承上學(xué)期年級(jí)組工作“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策,、精細(xì)管理,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧奮進(jìn),，追求卓越”的宗旨,，發(fā)揚(yáng)“奮發(fā)有為，與時(shí)俱進(jìn),、人本至上”之精神,，再創(chuàng)一流的機(jī)制、一流的管理,、一流的質(zhì)量,，開創(chuàng)年級(jí)組工作的新輝煌。在著重激發(fā)學(xué)生成才欲望,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，在做人、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上,，努力創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧,、有力度,、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍,，把在“細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級(jí)質(zhì)量的根本方法，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平,，切實(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),。為期末統(tǒng)考在全縣再有卓越表現(xiàn)努力；為學(xué)生高中三年的順利健康發(fā)展持續(xù)服務(wù),；為20xx年高考取得輝煌成績(jī)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),；為年級(jí)老師們的教育教學(xué)工作做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作，打造好年級(jí)組老師賴以教書育人,、成就事業(yè)的高一年級(jí)這塊平臺(tái),；為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、工作目標(biāo)

（1）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真落實(shí)貫徹教育改革思想和學(xué)校工作布署，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，勵(lì)精圖治，奮發(fā)有為,，堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理,，努力打造“和諧年級(jí)”、“學(xué)習(xí)年級(jí)”,、“愛心年級(jí)”,、“平安年級(jí)”，年級(jí)工作的質(zhì)量在校內(nèi)乃至縣內(nèi)名列前茅,，把高一年級(jí)工作全面推上新的臺(tái)階,。

（2）高一年級(jí)組將一如既往地以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍,。

（3）讓每一位高一任課教師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念,，既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要關(guān)心,、尊重,、服務(wù)學(xué)生。

（4）各次月考,、段考,、期末統(tǒng)考成績(jī)要穩(wěn)中有進(jìn)，期末統(tǒng)考成績(jī)要在上期基礎(chǔ)上要有更加卓越的表現(xiàn),。

三,、主要工作

1、繼續(xù)推進(jìn)和諧年級(jí)組,、平安年級(jí)組建設(shè)

近年來點(diǎn)擊率最高的詞就是“創(chuàng)建和諧社會(huì)”,。“創(chuàng)建和諧大社會(huì)”,，必須先有和諧小社會(huì),，作為當(dāng)代教育工作者，我們有責(zé)任有義務(wù)將國(guó)家的大政方針貫徹于日常行動(dòng)之中,，從我做起,，為創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年級(jí)組”,、“和諧班級(jí)”貢獻(xiàn)力量,，并教育學(xué)生做到。我們追求教師之間的和諧,、師生之間的和諧,、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧,，家校之間和諧等,。即建立良性的年級(jí)組運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動(dòng)一切資源，形成教師的合力,、師生的合力,、學(xué)生之間的合力、家長(zhǎng)和學(xué)校的合力,，當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時(shí),，一個(gè)拼搏向上、和諧溫馨,、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級(jí)和年級(jí)將會(huì)無往而不勝,！我們將繼續(xù)上學(xué)期的布署的“創(chuàng)建和諧年級(jí)組，促進(jìn)和諧校園建設(shè)”的有關(guān)工作,，并要把工作推上層次,，提升水平。進(jìn)一步純化年級(jí)風(fēng)氣,，調(diào)動(dòng)好師生的精神狀態(tài)。采取切實(shí)有效的措施調(diào)動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,，使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過競(jìng)賽評(píng)比,、競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng),、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲，強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力,，磨煉他們的意志力,，集中他們的注意力。使他們?cè)诓粩嗟那诳嗉?xì)實(shí)的學(xué)習(xí)中得到充實(shí)提高,，在日漸的“三力”培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強(qiáng),。相信老師們的能力，同學(xué)們的潛力,！

具體措施包括在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)開展一次“親近大自然”為主題的春游,；建立年級(jí)組“心靈對(duì)話”箱，聽取意見,，廣納善言,；進(jìn)行一次學(xué)生與任課教師的面對(duì)面座談會(huì)；在五月初段考后召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和第二次全體家長(zhǎng)座談會(huì),，等等,。

學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重，年級(jí)組將加強(qiáng)與教育處,、保衛(wèi)科的協(xié)同配合,，制訂計(jì)劃和方案，認(rèn)真履行安全保衛(wèi)工作,，預(yù)防為主,，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度,，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故，使學(xué)校滿意,、學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意，創(chuàng)立人心安定,、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級(jí)組,。

2、德育工作與學(xué)生管理方面

（1）抓好入學(xué)教育,，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。

開學(xué)初,，重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。年級(jí)組對(duì)開學(xué)工作進(jìn)行周密的安排布署，印發(fā)《高一年級(jí)開學(xué)工作及入學(xué)教育具體安排》,，要求各班主任照章辦事,，規(guī)范到位。學(xué)生經(jīng)歷了上一學(xué)期的適應(yīng),，以及一個(gè)寒假的調(diào)整,，一開學(xué)，就應(yīng)該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校,，回歸課堂,，回歸學(xué)習(xí)。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育在這個(gè)階段顯得很重要,，重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律要求,，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,，教育他們?cè)撟鍪裁?，不該做什么。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級(jí)組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定,，迅速建班建制,，勤下班，充分利用開學(xué)當(dāng)天下午的三節(jié)課和晚自習(xí)時(shí)間,，老師講,，學(xué)生記，學(xué)生講,，多討論,，在宿舍里、教室里，都要明確責(zé)任,，任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié),，實(shí)行人人參與班級(jí)管理與自我管理制度。

（2）統(tǒng)一思想,，以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,，把使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在前位，以愛施教,，以嚴(yán)治班,，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。

要求班主任要勤跟班,，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位,，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作,。要求每一位任課老師，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課,、每一節(jié)自習(xí)，都有管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù),，認(rèn)真組織教學(xué),，敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生,，堅(jiān)決制止上課睡覺,、說笑、看課外書,、使用手機(jī),、聽隨身聽等不良行為。

期末統(tǒng)考中各科成績(jī)要在全縣兄弟學(xué)校中名列前茅,，繼續(xù)以“超維爭(zhēng)一”為目標(biāo),，年級(jí)組將對(duì)成績(jī)居全縣第一名的科目任課教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我組成員將本著“努力工作，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度,，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以高效減負(fù),、培養(yǎng)素質(zhì),、提高質(zhì)量為重點(diǎn)，積極開展教育教學(xué)的`學(xué)習(xí)和研究,，在教研和實(shí)踐中,，不斷探索、不斷創(chuàng)新,、不斷超越,，全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間,，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動(dòng)的自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值和快樂。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高,。

二,、工作目標(biāo)：

1、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,，樹立全新的教育教學(xué)理念。

2,、結(jié)合主題研究,，開展專題學(xué)習(xí)，探索多媒體教學(xué)的新模式,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

3、立足于課堂,，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5,、積極開展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍,，提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。加強(qiáng)校本教研,，積極配合學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)研討，不斷反思,，不斷總結(jié),，由經(jīng)驗(yàn)型向研究性轉(zhuǎn)變。

三,、具體措施：

（一）教育教研

1,、根據(jù)問題導(dǎo)學(xué)模式的理念，在立足于課改實(shí)踐,、在用好新教材的前提下,，積極開展課改研究課和組內(nèi)教研課，探討小組合作學(xué)習(xí)在課堂中的運(yùn)用,。組織數(shù)學(xué)教師觀摩,、課后討論，反復(fù)探索研究,，加強(qiáng)反思,，進(jìn)一步實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到真實(shí)課堂,。

2,、在課改要求下，加強(qiáng)每一位教師的教科研能力,，通過團(tuán)隊(duì)研討,、互相聽課評(píng)課、撰寫反思等各種形式,，為教師們提供暢所欲言的平臺(tái),，為課改中教材的教學(xué)探索更好的教學(xué)方法。

3,、鼓勵(lì)教師們對(duì)相關(guān)理論的學(xué)習(xí),，為教師們提供教育教學(xué)研究的書籍,、期刊,，也鼓勵(lì)教師們自己訂閱各種雜志文章，學(xué)習(xí)更多的教育教學(xué)方法,，為教學(xué)實(shí)踐提供理論支持,。

（二）教學(xué)常規(guī)

加強(qiáng)常規(guī)管理，讓每一位教師的常規(guī)工作更加仔細(xì),、認(rèn)真,。

1、備課：在備課時(shí)要根據(jù)新教材的重新編排和新課標(biāo)的要求,，重新思考符合教學(xué)內(nèi)容,、貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)環(huán)節(jié),，用好教材、教參,，重視教案各個(gè)環(huán)節(jié)的完整性,，重視個(gè)人的二次備課。同時(shí),，要加強(qiáng)年級(jí)組的集體備課活動(dòng),，在集體活動(dòng)中探索更好的教學(xué)方法。對(duì)教師的備課,，組織定期檢查,。

2、上課：教師要認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，在教學(xué)中注重運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，在課堂中要注重活動(dòng)形式的多樣、活動(dòng)時(shí)間的合理分配,、練習(xí)層次的多樣,，要做到讓每一個(gè)學(xué)生都能參與關(guān)注課堂的動(dòng)態(tài)生成。要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)的效果,，總結(jié)教學(xué)內(nèi)容,。

3、作業(yè)的布置和批改：作業(yè)的布置要有量的控制,，要有層次性,、針對(duì)性。批改要及時(shí)規(guī)范,，嘗到使用激勵(lì)性語言,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。在作業(yè)批改中要對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤及時(shí)反饋,，尤其要關(guān)注學(xué)生的書寫格式,，做到工整規(guī)范。教研組每個(gè)月針對(duì)某一年級(jí)進(jìn)行抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),。

4、課后輔導(dǎo)：展開優(yōu)差互幫,，結(jié)成對(duì)子,，互相幫助。利用課余時(shí)間針對(duì)學(xué)生的問題展開輔導(dǎo)工作,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。不過,，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)一定要爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)的配合,，不能造成不必要的問題,。

5、聽課：鼓勵(lì)教師積極聽課,，在聽課中進(jìn)行學(xué)習(xí),、反思，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，反思自身不足,，在不斷的聽課活動(dòng)中讓自己逐漸進(jìn)步。

（三）教學(xué)檢測(cè)

1,、抓好單元檢測(cè),，對(duì)每單元知識(shí)鞏固，查漏補(bǔ)缺,，做好檢測(cè)分析和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，針對(duì)性進(jìn)行進(jìn)一步練習(xí)。

2,、帶著學(xué)生參加各類數(shù)學(xué)相關(guān)活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣,。

3,、期末檢測(cè)嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)一學(xué)期中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，分析一學(xué)期教學(xué)上的得與失,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)

1,、課改研究課,、組內(nèi)教研課等各種教研活動(dòng)，為教師們提供學(xué)習(xí),、交流的平臺(tái),，共同探討教學(xué)中的方法，提升自身教學(xué)能力,。

2,、組織老師們聽課，通過研討等活動(dòng)方式,，加強(qiáng)教師之間的交流,，促進(jìn)不同教學(xué)方法的交流,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，反思自身工作，在學(xué)習(xí)中為自身教學(xué)提供支柱,。

（五）學(xué)生興趣激發(fā)

1,、在教學(xué)中注重不同情境的創(chuàng)設(shè),，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，吸引學(xué)生的注意力,，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂,，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

2,、激勵(lì)性評(píng)價(jià)語言運(yùn)用,、獎(jiǎng)勵(lì)政策的使用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)生成,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生感受成功的喜悅,，感受數(shù)學(xué)課堂的樂趣,，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。

3,、發(fā)揮興趣小組魔力,。在數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)時(shí),，給學(xué)生設(shè)計(jì)一些奇妙的,、充滿探究樂趣的題目或活動(dòng)，把學(xué)生深深地吸引住,，讓學(xué)生自主的去探究數(shù)學(xué),。

文檔為doc格式

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》為行動(dòng)指南,，確立“一切為了孩子,，為了孩子的一切”、“以人為本”的教育目標(biāo),，本著求實(shí),、求穩(wěn)、求新,，重細(xì)節(jié),，講實(shí)效，看長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作宗旨,，中班年級(jí)工作計(jì)劃,。做好教育教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng),。

二,、年級(jí)組工作重點(diǎn)：

經(jīng)過一年的適應(yīng)期，幼兒已從狹窄的.家庭環(huán)境中走了出來,，能愉快地融入集體生活了,。我們把如何引導(dǎo)幼兒興趣濃厚,、注意力持久作為本學(xué)期教育工作的另一重點(diǎn)。我們將充分利用多種資源,，通過觀察,、操作等多種手段，采用多種形式來培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)他們的求知欲望,，讓幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)新知，在學(xué)習(xí)中獲得樂趣,。

一團(tuán)隊(duì)合作精神,，共同學(xué)習(xí)交流

本年級(jí)組將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，在日常工作,、教學(xué),、學(xué)習(xí)交流中，相互合作,、相互學(xué)習(xí),。具體如下：

1、圍繞教研組學(xué)習(xí)的重點(diǎn)開展討論與學(xué)習(xí),。

2,、向其他年級(jí)和有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。

3,、利用已有的環(huán)境資源,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、開展集體備課,，制定教育活動(dòng)的目標(biāo)，完成活動(dòng)方案的設(shè)計(jì),，使每位教師做到心中有數(shù),，更好地進(jìn)行資源共享，在相互的合作過程中不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

二進(jìn)一步嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)反思調(diào)整

本學(xué)期我們將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求本年級(jí)和班級(jí)工作，在教育教學(xué)工作中加強(qiáng)交流與互助,。

1,、對(duì)主題活動(dòng)開展中研究性學(xué)習(xí)的體現(xiàn)加強(qiáng)反思和調(diào)整。

2,、對(duì)于幼兒的發(fā)展過程進(jìn)行觀察,、評(píng)價(jià)、記錄、反思和調(diào)整,。

3、做好教研資料的收集,、積累工作,、并認(rèn)真做好資料的整理、分析,、歸檔工作,，工作計(jì)劃《中班年級(jí)工作計(jì)劃》。

三提升自身素質(zhì)

兩個(gè)班級(jí)在教學(xué)中做出各自的特色,，全體教師積極參與教學(xué)研究,，不斷提升自我。從理論學(xué)習(xí)出發(fā),，結(jié)合技能技巧的提高,，促進(jìn)教師的發(fā)展。

四做好家長(zhǎng)工作

教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。各班每月至少家園聯(lián)系一次,，平時(shí)運(yùn)用家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系本、展示主題活動(dòng)情況等方法與家長(zhǎng)交流,、溝通,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng),、幼兒在園情況,。同時(shí)，向家長(zhǎng)推薦教育,、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長(zhǎng),、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué),。

三,、結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，具體活動(dòng)安排

九月份：

1,、完成本學(xué)期的所有工作計(jì)劃,。

2、學(xué)習(xí)早操，要求幼兒聽口令,。

3,、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

4,、召開家長(zhǎng)會(huì)

5,、結(jié)合幼兒園做好教師節(jié)的慶祝工作

6、結(jié)合區(qū)活動(dòng)做好“寶寶愛中華”幼兒美術(shù)

7,、根據(jù)主題活動(dòng)“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”開展家園共育活動(dòng)

8,、結(jié)合早期閱讀晨間學(xué)習(xí)三字經(jīng)

9、手工：結(jié)合小班下學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)孩子粘貼

十月：

1,、完善各個(gè)班級(jí)自然角與種植角

2,、開展家園共育活動(dòng)

3、慶國(guó)慶活動(dòng)

4,、區(qū)角游戲玩具制作評(píng)比

5,、年級(jí)組繪本閱讀比賽。

6,、幼兒手工教學(xué)增進(jìn)個(gè)層次重點(diǎn)培養(yǎng)孩子折紙

7,、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作,。

8,、年級(jí)組公開課

十一月：

1、開展家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

2,、配合學(xué)校組織秋游活動(dòng)

3,、區(qū)域游戲檢查評(píng)比

4、開展家園共育活動(dòng),，《親子共讀心得交流》

5,、做好冬季防寒保暖和幼兒體格鍛煉。

6,、檢查年級(jí)組手工教學(xué)的完成

7,、找秋天

十二月：

1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“迎新年”,，慶元旦活動(dòng)

2,、開展家園共育活動(dòng)，《唐詩(shī)比賽》

3,、教師專項(xiàng)技能考核,。

4、開展早期閱讀活動(dòng)唐詩(shī)比賽

5,、教科研工作階段性交流反思,。

6、快樂閱讀和幼兒發(fā)展專項(xiàng)評(píng)估準(zhǔn)備工作。

一月：

1,、做好冬季防寒,、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作,。

2,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。

3,、完成教學(xué)測(cè)評(píng)及工作總結(jié),。

4,、對(duì)不能堅(jiān)持入園的幼兒進(jìn)行聯(lián)系,，了解情況。

5,、做好家長(zhǎng)假期的保育工作

6,、學(xué)期結(jié)束準(zhǔn)備工作，資料整理歸檔,。

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

情況分析：

一,、優(yōu)勢(shì)方面

經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的常規(guī)教育和感恩教育，高一學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃,，守紀(jì)律,，懂禮貌，一學(xué)期來,，沒有出現(xiàn)較大的違紀(jì)事例,。老師熱情高，干勁足,。

二,、不足方面

一是校區(qū)離城區(qū)較遠(yuǎn)，交通又不便利,，交通安全尤為突出,，二是新教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的教師比例很大，20xx年是實(shí)行新課改的第三年,，但對(duì)絕大多數(shù)老師來說,，還是第一次接觸新課改的教材，因此,，我們年級(jí)部打算著重做好四大方面工作：

第一部分學(xué)生管理

(一)繼續(xù)狠抓安全教育,，主要做好三個(gè)方面的安全教育，一要抓交通安全教育,，二要抓自身財(cái)物安全教育,，三要抓食品安全教育，把安全教育作為頭等大事來抓，每周班會(huì)課必講安全,，杜絕一切安全隱患,，打造平安校園。

(二)繼續(xù)強(qiáng)化“三大紀(jì)律”

這三大紀(jì)律就是自修紀(jì)律,，考試紀(jì)律和就寢紀(jì)律,，以抓自修紀(jì)律帶動(dòng)班風(fēng)建設(shè)，以抓考試紀(jì)律帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，以抓就寢紀(jì)律帶動(dòng)學(xué)生一日常規(guī)建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，真正做到管理軍事化,。

(三)繼續(xù)強(qiáng)化道德,、理想、感恩,、養(yǎng)成教育

1,、切實(shí)地有計(jì)劃地搞好全員導(dǎo)師制，實(shí)行人盯人戰(zhàn)術(shù),，每逢星期一下午第四節(jié)課為全員導(dǎo)師制時(shí)間,。

2、文理科分班以后召開“分班后我準(zhǔn)備好了嗎,？”的主題班會(huì),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到如何為兩年后作準(zhǔn)備，如何為今后走好人生之路作準(zhǔn)備,。

3,、加強(qiáng)感恩教育，以感恩教育為載體,，讓學(xué)生認(rèn)真閱讀學(xué)校編寫的感恩讀本,，增強(qiáng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心,。觀看感恩影視,，召開感恩主題班會(huì)。

4,、狠抓養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境，講究衛(wèi)生,，愛護(hù)公物,，愛惜糧食，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，打造和諧校園和綠色校園,。

5、開展遠(yuǎn)離網(wǎng)吧活動(dòng),。

第二部分班主任管理

我們年級(jí)部深深知道,，在高中三個(gè)年級(jí)中，我們高一年級(jí)班主任整體素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如高二,、高三,，通過高一第一學(xué)期的努力，班主任管理有了大的起色,，為保證高一年級(jí)的學(xué)生管理再上臺(tái)階,，著重抓這樣幾件事：

1、新老班主任結(jié)對(duì)子,，做好傳,、幫、帶和互相學(xué)習(xí)工作,，在班主任分配時(shí),，我們已注意新老的搭配,。

2,、強(qiáng)調(diào)吃苦意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，我們提出了這樣一個(gè)口號(hào),，不能吃苦,，不要做班主任，發(fā)揚(yáng)吃苦奉獻(xiàn),，爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班主任的督查。

3,、加強(qiáng)聯(lián)管制度

班主任聯(lián)管主要抓好早操,、午休、晚自習(xí),、晚就寢及衛(wèi)生等,，每天由一中層帶隊(duì)全天候地檢查，訂立獎(jiǎng)懲條例,。我們的口號(hào)是班主任要把本樓層的班級(jí)作為一個(gè)大班,，班主任就是大班的班主任，杜絕在班級(jí)管理上各人自掃門前雪的現(xiàn)象,。一定要樹立全局觀念,。整體觀念，統(tǒng)一行動(dòng),，杜絕各自為政,。

第三部分教學(xué)方面

1,、新老結(jié)對(duì)，提高整體質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)教育可持續(xù)發(fā)展,，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，即骨干教師與青年教師結(jié)對(duì),，從備課,、聽課、考試三方面入手進(jìn)入考核,。

2,、狠抓備課，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，必須從備課入手,，35以的下的老師每節(jié)課要有詳案，并寫教后感,。

3,、強(qiáng)化坐班制度，加強(qiáng)考勤,，實(shí)行獎(jiǎng)懲,。除第一節(jié)課外，上午8：00—11：00,，下午2:30—5:00,，晚上7:00—9:00。(根據(jù)季節(jié)有所變化)

4,、加強(qiáng)對(duì)作業(yè),、周練批改的檢查力度，作業(yè)和周練必須及時(shí)批改,，不批改不評(píng)講,。

5、狠抓自管自育,，各班主任著力培養(yǎng)學(xué)生干部,，建立自管檔案。

6,、強(qiáng)化聽課制度,，所有老師每周必須聽2節(jié)課，先登記后聽課,，青藍(lán)結(jié)對(duì)的青年老師還要先聽課后上課,。指導(dǎo)老師每周至少聽青年教師1節(jié)課。

7,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”檢查力度,，實(shí)行月檢查和臨時(shí)抽查相結(jié)合的制度,，并且定期進(jìn)行學(xué)生測(cè)評(píng)。

8,、強(qiáng)化教研,，每周三晚上7：10—8：40(根據(jù)季節(jié)有所變化)教研活動(dòng)，強(qiáng)化說課制度,，備課組長(zhǎng)制定說課計(jì)劃,，每周三交教務(wù)處。先布置后落實(shí)并有記錄,。

9,、科學(xué)命題，每次月考組織骨干教師命題,，著重對(duì)雙基的考查,。

10、每次月考后要認(rèn)真總結(jié),，堅(jiān)決縮小科目?jī)?nèi)部,，班與班之間的差距。

第四部分文理分班

1,、擬在20xx年“五一”前后,，即期中考試前后進(jìn)行按新高考進(jìn)行分班。

2,、分班前要做好大量的準(zhǔn)備工作,，去南京學(xué)習(xí),，了解文理科的比例,，力求科學(xué)合理。

總之,，我們將對(duì)高一年級(jí)的教學(xué)教育加大管理和指導(dǎo)的力度,，以保證南校區(qū)的教學(xué)教育工作有序高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

新高中課程標(biāo)準(zhǔn)在明確高中培養(yǎng)目標(biāo),、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、確保教學(xué)內(nèi)容、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了積極的改革探索,，在教學(xué)中我們應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn),。為適應(yīng)這一新形勢(shì)，確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn),，我們的教學(xué)要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展,。高中歷史新課程這一高中歷史教育的實(shí)驗(yàn)田，對(duì)我們教師來講既是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一個(gè)機(jī)遇,。只有認(rèn)真研究,，深入思考，努力實(shí)踐才能贏得主動(dòng),，取得事業(yè)和人生的雙重進(jìn)步,。在接下來的教學(xué)實(shí)踐中，我們要本著拓展教學(xué)思路,、創(chuàng)新教學(xué)模式,、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,，積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，盡快提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知能力和求知興趣，實(shí)現(xiàn)望亭中學(xué)歷史教學(xué)的新突破,。

高一年級(jí)共八個(gè)班四百三十多個(gè)學(xué)生,，重點(diǎn)班生源質(zhì)量相對(duì)較好，普通班生源質(zhì)量相對(duì)差一些,，高一新生一方面由于初次來到一個(gè)新環(huán)境,，心理和作息習(xí)慣都有一個(gè)適應(yīng)的過程，另一方面由于初中的歷史基礎(chǔ)知識(shí)都比較薄弱,，所以高一歷史教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)的培養(yǎng)和興趣的培育,。此外，教師在教學(xué)過程中應(yīng)穿插一些與歷史教學(xué)相關(guān)的歷史典故,，盡量多地使用多媒體輔助教學(xué),，將歷史知識(shí)與歷史發(fā)展脈絡(luò)通過生動(dòng)活波和直觀淺顯的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。

綜合考點(diǎn)內(nèi)容,，突出學(xué)科內(nèi)的知識(shí)銜接,，注重學(xué)科間的貫通，拓寬學(xué)生知識(shí)面,，提高學(xué)生的思維能力,；基礎(chǔ)訓(xùn)練，重在運(yùn)用,；拓展訓(xùn)練,，重在提高；綜合訓(xùn)練,，重在發(fā)展,。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展，又能對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,，融會(huì)貫通,。

高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”構(gòu)建。歷史上的政治活動(dòng)是豐富多彩,、極其復(fù)雜的,，他與經(jīng)濟(jì)活動(dòng),、文化活動(dòng)一起構(gòu)成了人類歷史上多彩的生活活動(dòng)。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí),，細(xì)心探究,，就一定會(huì)有許多意想不到的.收獲，感悟許多歷史的真諦,。

(一)重點(diǎn)工作：

(1)明確教學(xué)任務(wù),、抓好教學(xué)常規(guī)、注重基礎(chǔ)知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

(2)精心備課，把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備,，注重教學(xué)設(shè)計(jì)的探索,。

(3)注意教學(xué)方法的改進(jìn)，讓學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí),，更能掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,。

(二)具體措施：

1、增加歷史教學(xué)的趣味性,，活躍課堂氣氛

高中學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平相較于初中生來說,，已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的能力大幅提升,。但是由于畢竟高一年級(jí)的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。所以,，在教學(xué)過程中既要培養(yǎng)他們對(duì)于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認(rèn)識(shí)和分析,，也要糅合趣味性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞，輔助學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析,。

2,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，力求做到日日清,、周周清、月月清

(1)每堂課均采取1+2+1的模式,。前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容,；30分鐘講課；最后3—5分鐘檢測(cè)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況,。做到日日清,。

(2)每?jī)芍芤淮慰偨Y(jié)測(cè)查，把兩周內(nèi)所學(xué)主要內(nèi)容以提問形式或試卷形式考察一遍,。做到周周清,。

(3)每月一次月考,，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù),。做到月月清,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力

(1)每學(xué)完一個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識(shí)體系,，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力,。

(2)課堂教學(xué)過程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識(shí),。

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

高一年級(jí)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃三篇

新學(xué)期已經(jīng)開始了,，高一年級(jí)剛剛?cè)胄＃瑸榱俗寣W(xué)生更快的適應(yīng)高中生活,，應(yīng)該要做好工作計(jì)劃,。以下是豆花問答網(wǎng)小編為大家?guī)淼母咭荒昙?jí)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃三篇，歡迎大家參考,。

高一年級(jí)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃1

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期高一年級(jí)將在校長(zhǎng)室的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，科學(xué)決策,，真抓實(shí)干，負(fù)重奮進(jìn),，努力工作,。全面貫徹教育方針，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,，建立健全規(guī)范辦學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制,，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)“減負(fù)增效”的措施。堅(jiān)持“文化關(guān)懷,，師生共進(jìn)”的辦學(xué)理念,，積極探索高一年級(jí)教育

教學(xué)

二、工作目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶學(xué)生高尚的情操,，練就學(xué)生強(qiáng)健的體魄,，夯實(shí)各學(xué)科基礎(chǔ)，逐步形成能力,，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、

（一）教育管理工作

1.強(qiáng)化班主任管理,，充分發(fā)揮班主任班級(jí)管理的核心作用

班主任是一班之魂，是一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,，其職責(zé)和任務(wù)是教書育人,，重在育人。每位班主任必須充分認(rèn)識(shí)班主任工作的重要意義,，重新定位班主任的角色，進(jìn)一步明確班主任工作的職責(zé)和任務(wù),，充分發(fā)揮班主任在管理班級(jí)中的核心作用,。每位班主任要按照“五勤”要求,，工作力求“嚴(yán),、細(xì)、實(shí)”,，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)字當(dāng)頭,，嚴(yán)中有度,，嚴(yán)中有愛。要深入學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的每一個(gè)場(chǎng)所,，做細(xì)致入微的工作,，全面了解每一位學(xué)生,，深入分析學(xué)生思想、心理,、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作,，維護(hù)好班級(jí)良好的秩序,，要加強(qiáng)與課任教師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，努力形成教育合力。

班主任工作要扎實(shí)認(rèn)真,，言必行,，行必果，凡事都要善始善終,，切勿虎頭蛇尾,。工作要注重方法，勇于創(chuàng)新,，要根據(jù)不同的班情,、不同的教育對(duì)象，施行不同的教育策略,，多鼓勵(lì),，多表揚(yáng)，少挖苦,，少批評(píng),。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人,，用好人,，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴(yán)于律己,，率人垂范,，用自己的言傳身教去感染學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng),。要進(jìn)一步強(qiáng)化班主任每周例會(huì)制度,，每次例會(huì)要做到準(zhǔn)備充分，主題鮮明,，高效務(wù)實(shí),。班主任例會(huì)要有新的思維，新的創(chuàng)意,，各位班主任可各抒己見,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)交流教育信息,，了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，解決突出問題，研究并布置一周各項(xiàng)工作。

2.強(qiáng)化常規(guī)管理,，提升管理水平

重溫《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《_中學(xué)生一日常規(guī)制度》,。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從具體小事抓起,，常抓不懈,，持之以恒，抓實(shí)過程,、抓好細(xì)節(jié),、反復(fù)抓、抓反復(fù),，抓出實(shí)效,、抓出水平，讓學(xué)生做到“自主學(xué)習(xí)”,，“自律生活”,。

班主任要上好每周的主題班會(huì)課，有目的,、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育,，讓學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)制度。年級(jí)部將按照學(xué)校要求加強(qiáng)校牌佩戴,、車輛停放,、公物愛護(hù)、衛(wèi)生保潔,、文明禮儀的督促檢查,，加強(qiáng)起床、早自習(xí),、大課間,、午休、晚自習(xí),、晚就寢,、雙休日等重要時(shí)間的學(xué)生管理。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》,，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，把握好學(xué)習(xí)過程的幾個(gè)環(huán)節(jié)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí),、認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、認(rèn)真自習(xí)、認(rèn)真考試,。各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),。

3.努力打造強(qiáng)勁的班集體

每位班主任老師必須充分認(rèn)識(shí)到：一個(gè)強(qiáng)有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量,，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個(gè)班主任努力追求的目標(biāo),。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標(biāo),、得力的學(xué)生干部、健康的集體輿論,、健全的班級(jí)制度,、良好的人際關(guān)系、高尚的班容班貌,、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。各班要營(yíng)造積極向上的氛圍，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì),，優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè),，構(gòu)健和諧的師生關(guān)系，組織開展各項(xiàng)集體活動(dòng)以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，要進(jìn)一步完善健全班委會(huì),，施行班委干部輪值制，從而形成一種人人參與管理,，人人主動(dòng)管理,，人人樂于管理的局面。

4.強(qiáng)化自習(xí)課,、雙休日的管理,，力求學(xué)生自主學(xué)習(xí)效率最大化

__教育新政實(shí)施以后，教師授課時(shí)間減少了,，學(xué)生自主的時(shí)間明顯增加,。針對(duì)這一新情況，新特點(diǎn),，我們必須十分關(guān)注學(xué)生非集中學(xué)習(xí)時(shí)間的活動(dòng)狀況,，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)空，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)的效率,。在這一問題上,，年級(jí)部必須精心謀劃，集思廣益,，下狠心,、出猛招。

努力形成學(xué)科教師,、班主任,、年級(jí)值日組老師齊抓共管的局面。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)正確地指導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，班主任老師要加強(qiáng)本班自習(xí)課,、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情,，落實(shí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的各項(xiàng)有效措施,，及時(shí)推廣那些想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)并在自主學(xué)習(xí)方面取得成績(jī)學(xué)生身上的經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)解決學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中所存在的一些突出問題,，抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓,。

值日組老師按值日要求準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的督促和檢查。我們要求學(xué)生做到課課有目標(biāo),，堂堂有內(nèi)容,，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),。自主學(xué)習(xí)期間要保持學(xué)習(xí)場(chǎng)所的安靜，學(xué)生學(xué)習(xí)投入,，不應(yīng)有遲到,、早退、曠課,、喝水,、寫信、去廁所,、打瞌睡等行為,，更不能串座位、做影響他人學(xué)習(xí)的事,。要進(jìn)一步降低自主學(xué)習(xí)期間的“抬頭率,，回頭率”，教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)期間管好自己的“嘴”,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。

5.組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活

在教育新政背景下，學(xué)生周周回家既不實(shí)際也不可能,，這給學(xué)校雙休日管理帶來了很大的困難,，要使學(xué)生兩整天都呆在教室看書、做作業(yè)也不符合學(xué)生身心發(fā)展的需求,。本學(xué)期我們將充分利用學(xué)校已有的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)資源,，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)組織開展研究性學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手,、創(chuàng)新思維的能力,。

另組織開展各種活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余生活,。語文學(xué)科可組織學(xué)生閱讀名著，交流讀書心得,，也可結(jié)合重大的紀(jì)念活動(dòng)組織詩(shī)歌,、散文征文或朗誦比賽。數(shù),、理,、化、生可組建學(xué)科興趣小組,，為學(xué)生參加奧賽奠定基礎(chǔ),。外語開辟外語角，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)外語的熱情,，提高學(xué)生口語交際能力,。史、地,、政也可間或,、不間或地組織學(xué)科講座以拓開學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的學(xué)科知識(shí),。年級(jí)部也可利用春季這一美好的季節(jié)外出踏青,，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。

（二）教學(xué)管理工作

1.培養(yǎng)良好的師德,，樹立教學(xué)的新理念,，重塑教師的形象

古人云：“其身正，不令而行,，其身不正,，雖令不從”，“學(xué)高為師,，身正為范”,。要立足三尺講臺(tái),，必須主動(dòng)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度，具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象,。要志存高遠(yuǎn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，廉潔從教,，熱愛學(xué)生，誨人不倦,，勇于創(chuàng)新,，團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。要安于平凡,，淡泊名利，講究職業(yè)良心,，努力在精神境界上提高自己,。其次要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)思想,，不斷完善自己的知識(shí)機(jī)構(gòu)，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，尋求新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)律,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，重塑正確的學(xué)生觀,、教學(xué)觀和新型的師生觀,。要不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,、教材,，認(rèn)真研究課堂，認(rèn)真研究學(xué)生,，認(rèn)真研究教法和學(xué)法,，積極實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

2.狠抓備課管理

備好課是上好課的前提,，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過程的關(guān)鍵,。我們要求每個(gè)教師都必須按照個(gè)人先備,，集體后備，專人主備,，二次備課的程序組織集體備課,。各備課組長(zhǎng)是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人,，必須認(rèn)真履行其職責(zé)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（周日晚自習(xí)）召集全組教師按規(guī)定要求集體備課,。集體備課除了討論各課教學(xué)內(nèi)容,，重、難點(diǎn)和易混點(diǎn)上外,，要著重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法,。年級(jí)部將按學(xué)校要求定期、不定期對(duì)教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記進(jìn)行抽查,，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表揚(yáng),，對(duì)備課工作做得不好教師和備課組提出批評(píng)并責(zé)令限期整改。

3.狠抓課堂管理

課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地,，是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,，也是“減負(fù)增效”的主戰(zhàn)場(chǎng)。為確保高效課堂,，我們要求教師課課要有清晰的三維目標(biāo)和明確的達(dá)成意識(shí),，靈活采用學(xué)校“導(dǎo)學(xué),、精講、勤練”的教學(xué)模式,，力求低起點(diǎn),、密臺(tái)階、勤反饋,，抓兩頭,，促中間，認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)90%,，力爭(zhēng)90%的學(xué)生在課上接受90%的內(nèi)容,，課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，杜絕“一言堂”講風(fēng)太盛的現(xiàn)象,。針對(duì)課堂教學(xué),，年級(jí)部將進(jìn)一步加大對(duì)課堂的監(jiān)控力度，強(qiáng)化教師間的推門聽課,，鼓勵(lì)組內(nèi)老師多聽課,、多評(píng)課，保質(zhì)保量超額完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

4.狠抓作業(yè)管理

嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù),，進(jìn)一提高作業(yè)的實(shí)效性，走科學(xué)高效訓(xùn)練之路,。

（1）要求教師布置的作業(yè)要符合課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)目標(biāo)和教材要求,；

要精心設(shè)計(jì)和選編作業(yè)，做到難易適度,，要嚴(yán)格控制作業(yè)的數(shù)量,、練習(xí)的次數(shù)和節(jié)奏。

（2）作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋,，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時(shí)批改,，凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正,，幫助學(xué)生要建立錯(cuò)題集,，教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí)。

（3）針對(duì)學(xué)生作業(yè)批改情況,，年級(jí)部將加大檢查和考核的力度,，要求各班班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員對(duì)老師布置的作業(yè)情況做好記錄，每周向年級(jí)部反饋一次,。

（1）正常上班期間不在辦公室玩游戲,、看網(wǎng)絡(luò)影視和qq聊天，老師要注意自身形象,。

（2）人際關(guān)系要和諧,。相互尊重、相互理解,、相互支持,、和諧融洽、合作提高,，營(yíng)造出一種良好的教研氛圍,。在工作中相互配合、合作研討,，形成集體智慧,，共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜,，避免和工作無關(guān)的閑談和喧嘩,，盡量不在辦公室抽煙。

（3）衛(wèi)生環(huán)境一流,。辦公室內(nèi)保持空氣清新,，物品放置有序，桌面,、地面,、玻璃干凈，桌面上作業(yè)、書籍,、墨水等擺放整齊,。廢紙、雜物入紙簍,。

高一年級(jí)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃2

一,、指導(dǎo)思想

用科學(xué)的規(guī)劃引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，用嚴(yán)格的制度規(guī)范學(xué)生的言行舉止,，用豐富的活動(dòng)鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,，用高效的課堂提升學(xué)生的文化水平，用良好的師德塑造學(xué)生美的心靈,。

二,、工作目標(biāo)

1.通過常規(guī)教育、文化熏陶,、自我養(yǎng)成,，學(xué)生基礎(chǔ)文明習(xí)慣達(dá)到優(yōu)良水平。

2.通過主題教育,、指導(dǎo)規(guī)劃,、實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)生的目標(biāo)意識(shí)顯著增強(qiáng),，人人都有自己個(gè)性化發(fā)展規(guī)劃,。

3.通過課堂教學(xué)、分層輔導(dǎo),、教學(xué)檢測(cè),、鞏固與補(bǔ)償練習(xí)等措施，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和檢測(cè)成績(jī)能穩(wěn)步提升,，在同類學(xué)校中達(dá)到領(lǐng)先水。

三,、工作重點(diǎn)

指導(dǎo)學(xué)生樹立理想,，規(guī)劃人生，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣,，珍惜青春時(shí)光,，努力提升綜合素質(zhì)，為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、任務(wù)分解與實(shí)施

（一）上好高中第一課

1.設(shè)計(jì)軍訓(xùn)課程計(jì)劃

按照炮院提供的軍訓(xùn)內(nèi)容和安排，結(jié)合學(xué)校和年級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)方案,，把軍訓(xùn)的課程和新生常規(guī)教育課程以及基礎(chǔ)管理工作有機(jī)結(jié)合,，形成高效可行的教學(xué)與訓(xùn)練計(jì)劃。

2.組織好軍訓(xùn)開營(yíng)儀式

落實(shí)開營(yíng)儀式的時(shí)間、地點(diǎn),、程序,，布置會(huì)場(chǎng)燈光、音響,，聯(lián)系相關(guān)工作人員,，準(zhǔn)備講稿，組織學(xué)生有序入場(chǎng),，加強(qiáng)會(huì)議紀(jì)律教育,，確保有一個(gè)良好的開端。

3.把常規(guī)教育和軍事訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合軍訓(xùn)期間,，因?yàn)闅鉁剌^高,，在上午10：00-11：30，下午2：00-3：30的時(shí)間段,，安排為室內(nèi)活動(dòng),。主要進(jìn)行入學(xué)教育、常規(guī)教育以及年級(jí)公約討論,，班級(jí)公約制定,，臨時(shí)班干考察，臨時(shí)座位安排等等,，為正式開學(xué)后能快速進(jìn)入狀態(tài)打下良好的基礎(chǔ),。

4.安排好教官和學(xué)員的食宿

事先與學(xué)校后勤部門、食堂以及公寓部密切聯(lián)系,，安排好教官,、老師和學(xué)生的食宿。對(duì)中途出現(xiàn)的問題及時(shí)與相關(guān)方面溝通解決,。

5.開好軍訓(xùn)

總結(jié)

落實(shí)好總結(jié)表彰大會(huì)的各項(xiàng)議程,，布置好大會(huì)的會(huì)場(chǎng)，聯(lián)系好相關(guān)工作人員,。落實(shí)好表彰名單,，總結(jié)發(fā)言。

（二）扎實(shí)開展三項(xiàng)中心工作

1.理想教育

成立年級(jí)生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組,，全面規(guī)劃安排學(xué)生的理想教育主題實(shí)踐活動(dòng),。生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組由心理學(xué)專業(yè)老師、班級(jí)教育小組核心成員,、班級(jí)心育委員組成,。指導(dǎo)小組要拿出自己專項(xiàng)工作計(jì)劃，計(jì)劃包括指導(dǎo)思想,、工作目標(biāo),、活動(dòng)安排,。活動(dòng)至少包括心理課程專業(yè)學(xué)習(xí),、學(xué)生信息收集,、學(xué)生現(xiàn)狀分析、理想教育主題班會(huì),、個(gè)別交談指導(dǎo)計(jì)劃,、學(xué)生自主規(guī)劃與實(shí)踐、職業(yè)選擇與體驗(yàn)活動(dòng)等,。

2.班改

繼續(xù)做好班改的常規(guī)工作：組建班級(jí)教育小組,，落實(shí)四項(xiàng)分工，督促開好三會(huì),。根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),，進(jìn)行班改的創(chuàng)新深化探索，成立年級(jí)項(xiàng)目管理小組：常規(guī)工作指導(dǎo)小組,、課程建設(shè)指導(dǎo)小組,、生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組、文化建設(shè)指導(dǎo)小組,。四個(gè)小組在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，圍繞年級(jí)中心工作，著眼本小組的核心任務(wù)開展各自工作,。

3.課堂教學(xué)

成立年級(jí)課程建設(shè)指導(dǎo)小組,，加強(qiáng)和改善年級(jí)的教學(xué)工作，課程指導(dǎo)小組可以把各班級(jí)的學(xué)習(xí)委員吸收進(jìn)來,。小組要制定好本組的工作計(jì)劃,。計(jì)劃應(yīng)該包括指導(dǎo)思想、工作目標(biāo),、活動(dòng)安排,。活動(dòng)至少包括：檢查落實(shí)備課組教學(xué)計(jì)劃,、備課組長(zhǎng)的教學(xué)研討活動(dòng),、教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),、分析、考評(píng)活動(dòng),、教學(xué)競(jìng)賽與展示活動(dòng),、學(xué)科特色活動(dòng)等。

（三）穩(wěn)步推進(jìn)課程建設(shè)

1.完善高一年級(jí)新課程體系

以20__級(jí)高一年級(jí)建構(gòu)的課程體系為基礎(chǔ),，吸取過去實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，對(duì)課程體系進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修訂，形成20__級(jí)高一年級(jí)新課程體系說明。

2.探索高一走班選課新方式

利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，由信息技術(shù)專業(yè)老師自主設(shè)計(jì)選課軟件,，經(jīng)過網(wǎng)上調(diào)試、學(xué)生試選到最后正式開放平臺(tái)三個(gè)基本過程,。努力提高選課的效率,，減少因人工操作帶來的繁瑣與失誤。

3.改進(jìn)選修課程的內(nèi)容和授課形式

所有選修學(xué)科要把學(xué)生需要作為課程設(shè)計(jì)的基本原則,，旨在激發(fā)興趣,、拓展視野、提供選擇,、培養(yǎng)個(gè)性,。各學(xué)科必須提供選修課程的簡(jiǎn)介介要涵蓋：課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)方法等,，字?jǐn)?shù)200-300字。年級(jí)組對(duì)簡(jiǎn)介逐一修改,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，作為新課程體系說明的一部分打印分發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中。

4.安排走班選課課表

利用開學(xué)前教師集體學(xué)習(xí)的時(shí)間,，對(duì)學(xué)生選課結(jié)果進(jìn)行歸類分析,，并精心安排各學(xué)科的課程表：上課時(shí)間、地點(diǎn),、選課學(xué)生名單,。課程表在年級(jí)櫥窗公布一份、班級(jí)公布一份,、備課組長(zhǎng),、任課老師一份。保證開學(xué)第一天所有課程有序開設(shè),，保質(zhì)保量,。

5.各項(xiàng)目管理小組對(duì)走班選課的實(shí)施情況要進(jìn)行過程跟蹤和檢查分析

常規(guī)管理小組要對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。課程建設(shè)小組要對(duì)教師的授課情況進(jìn)行跟蹤檢查,，保證課堂教學(xué)高質(zhì)量。生涯規(guī)劃指導(dǎo)小組要及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)感受,，并做相應(yīng)的指導(dǎo),。

（四）拓展文化建設(shè)渠道

1.成立年級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)小組

年級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)小組要制定好本組的工作計(jì)劃，圍繞年級(jí)文化的關(guān)鍵詞開展年級(jí)文化建設(shè),，使年級(jí)文化在教師文化,、學(xué)生文化,、班級(jí)文化、課堂文化等方面得到體現(xiàn),。年級(jí)文化建設(shè)指導(dǎo)小組要把各班級(jí)宣傳委員吸收進(jìn)來作為學(xué)生代表,。有可能也可以吸收個(gè)別家長(zhǎng)代表作為委員參與年級(jí)文化建設(shè)的有關(guān)工作。

2.建設(shè)優(yōu)質(zhì)的文化宣傳陣地

一是充分利用班級(jí)的墻壁,、黑板報(bào),、年級(jí)大黑板、年級(jí)櫥窗等陣地進(jìn)行文化宣傳和活動(dòng)展示,。

二是充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行年級(jí),、班級(jí)的活動(dòng)展示與宣傳。文化建設(shè)指導(dǎo)小組要制定出相應(yīng)的考評(píng)條例,，把握每個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作,，將宣傳報(bào)道的任務(wù)落實(shí)到各相關(guān)的班級(jí)和同學(xué)，保證大事件件有報(bào)道,，亮點(diǎn)及時(shí)被宣傳,。讓全校師生和家長(zhǎng)能及時(shí)準(zhǔn)確了解我們年級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)和好人好事。

三是創(chuàng)建年級(jí)微信公眾平臺(tái),，及時(shí)向家長(zhǎng)推送年級(jí)的工作信息,。創(chuàng)建“南外仙林分校20xx級(jí)普高”微信公眾號(hào)，由文化建設(shè)指導(dǎo)小組安排專人負(fù)責(zé)維護(hù),。公眾號(hào)擬設(shè)立“年級(jí)t臺(tái)”,、“班級(jí)采風(fēng)”、“我行我秀”三個(gè)欄目,，分別推送年級(jí)活動(dòng),、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)展示的信息,。

（五）打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)

1.樹立正確的教師觀

每一位老師都應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和理解自己職業(yè)使命,。教師是立校之本，是學(xué)校的依靠,，是教育質(zhì)量的根本保證,。教書育人是教師的天職，老師的言行對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn),。因此,，教師應(yīng)該努力在學(xué)生心中播下文明的種子、科學(xué)的種子,、善良的種子,。

2.用優(yōu)秀的文化引領(lǐng)教師發(fā)展

明確年級(jí)教師文化的基本內(nèi)涵：學(xué)習(xí)的文化、思考的文化,、真誠(chéng)的文化,、善良的文化,。把“靜思,、博學(xué),、求真,、向善”作為年級(jí)文化的關(guān)鍵詞,，以此引導(dǎo)全體老師在自我發(fā)展,、團(tuán)隊(duì)合作,、教書育人的各個(gè)方面不斷進(jìn)步,。

3.搭建各種平臺(tái),，鍛煉教師隊(duì)伍

教師的最大舞臺(tái)就在班級(jí),，在課堂。年級(jí)組將圍繞課堂教學(xué)和班級(jí)管理搭建多種平臺(tái),，給老師提供施展才能的機(jī)會(huì),。包括在班級(jí)教育小組中承擔(dān)管理任務(wù)，在年級(jí)項(xiàng)目工作小組中承擔(dān)任務(wù),，在走班選課制度下獨(dú)立承擔(dān)選修課程的設(shè)計(jì)與教學(xué),，以及在備課組中承擔(dān)特別的教學(xué)任務(wù)，對(duì)外開課,、講座等,。

4.運(yùn)用激勵(lì)手段，促進(jìn)教師成長(zhǎng)

年級(jí)組對(duì)于工作態(tài)度與工作成績(jī)優(yōu)秀的老師將在評(píng)優(yōu),、獎(jiǎng)金,、晉升等方面給予優(yōu)先考慮，對(duì)于工作懈怠,、成績(jī)落后的老師將給予提醒,、批評(píng)，在評(píng)優(yōu),、獎(jiǎng)金,、晉升等環(huán)節(jié)也將受到影響。

高一年級(jí)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃3

一,、工作思路和目標(biāo)

以“規(guī)范,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、提高”為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機(jī),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的,、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式,。以“立德,、啟智、強(qiáng)體,、怡情”為目標(biāo),，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn),，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué),、和諧、有效率,、有創(chuàng)新的人文氛圍,。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí),，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平,，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、主要工作和措施

（一）打造愛崗敬業(yè),、樂教善教的教師團(tuán)隊(duì)

1.利用年級(jí)會(huì)和個(gè)別談話，配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師,，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育,，熱愛每一位學(xué)生,，尊重每一位家長(zhǎng)，善待每一位同事,，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，不斷提高教師師德修養(yǎng),。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果,，創(chuàng)造良好的校園氛圍,，形成良好的校風(fēng)。

2.關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活,、工作,、學(xué)習(xí)和思想，及時(shí)交流溝通,。幫助他們克服心理落差,，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解,。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級(jí)要成為富有活力,、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì),。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力,。

3.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí),，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生,，共同營(yíng)造高一年級(jí)“好事人人夸，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍,。

4.加強(qiáng)備課組的管理,，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況,。

5.強(qiáng)化新課程研究的意識(shí)。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口,，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去,，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論,。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐,，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一句話,，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念。

（1）教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色,，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子,，做到“要導(dǎo)、會(huì)導(dǎo),、精導(dǎo)”,，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道,。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色,，是有“型”的角色，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過程中的顯現(xiàn),。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo),，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。

（2）教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，尊重學(xué)生,，激活課堂教學(xué),。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享,，不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞,，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。

（3）教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法,。

6.在實(shí)施新課程教學(xué)過程中年級(jí)積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型,、推出優(yōu)秀課,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究,。

7.注重教學(xué)常規(guī)管理,，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,，并搞好過程考核,、獎(jiǎng)勵(lì)。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真考核,，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思,。

8.班主任管理

本著管理,、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作,，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。

（1）穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),，清晰工作目標(biāo),、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢,。班主任霜本著近,、小、實(shí)的原則開展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子,，盡快了解學(xué)生,，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育,。

（2）要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況,。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，班科聯(lián)系,，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì),。

（3）施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度,。不定期與班主任談話，為其排憂解難,，促進(jìn)工作的進(jìn)步。

（4）配合政教處,，指導(dǎo)班主任開展好主題班會(huì)活動(dòng),。

（二）培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，改變學(xué)習(xí)方式,，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

1.做好入學(xué)前的教育工作,。使學(xué)生從思想上重視高中生活,，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)自己的人生開始初步的規(guī)劃,。

2.上好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我,、磨練意志,、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì),。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中,。

3.注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下,，積極培養(yǎng)學(xué)生典型,。通過總成績(jī)及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生趕,、超優(yōu)生的欲望,，通過方法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心。營(yíng)造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作,，通過各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，規(guī)范學(xué)生的行為，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。通過多種渠道,，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活,，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展,。

5.注重對(duì)年級(jí)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作，年級(jí)將協(xié)助查建彰主任對(duì)課改實(shí)驗(yàn)班的管理,。加強(qiáng)對(duì)希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化,，班主任及任課教師共同努力，加大對(duì)希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo),，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，最大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定,。

6.加強(qiáng)安全工作,，配合政教處、安全處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育,，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作,，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,，加強(qiáng)消防安全,。

7.每月召開一次全體及各層次學(xué)生會(huì)，使教育更有針對(duì)性,。定期召開家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料,，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo),，使得家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意,。

8.通過常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計(jì)劃地開展主題班會(huì),，開展豐富多彩的課外活動(dòng),。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨,。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作,，務(wù)實(shí)高效，全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化,、管理科學(xué)化,、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì),，為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗,。

三、具體工作安排

八月：

1.新生招生和錄取,。

2.教師新課程培訓(xùn),。

3.學(xué)生入學(xué)報(bào)到、收費(fèi),。

4.新生入學(xué)分班,。

5.新生入學(xué)前教育、學(xué)法指導(dǎo),、軍訓(xùn)前準(zhǔn)備工作,。

九月：

1.召開年級(jí)教師會(huì)、班主任會(huì),。

2.新生入學(xué)教育、學(xué)法指導(dǎo),、軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),。

3.軍訓(xùn)。

4.檢查學(xué)生儀表及協(xié)助總務(wù)處與各班級(jí)簽訂公物管理協(xié)議書,。

5.制訂班規(guī),、班訓(xùn)。完成班級(jí)班委會(huì)組建工作,、班級(jí)文化建設(shè),。

6.成立學(xué)生管理小組，設(shè)立值周檢查小組,，參與年級(jí)組管理,。

7.完成年級(jí)月考，完備年級(jí)考試制度,。

十月份：

1.家長(zhǎng)學(xué)校高一分校開課,。

2.設(shè)立值周宣傳報(bào)道小組，參與年級(jí)管理,。

3.組織召開班主任培訓(xùn),。

4.組織召開班干部工作交流會(huì),。

5.配合教務(wù)處組織年級(jí)教師聽、評(píng)課活動(dòng),。

6.新課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

7.期中考試前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。

8.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

十一月份：

1.期中考試表彰會(huì),。

2.家長(zhǎng)會(huì)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3.配合教務(wù)處完成期中考試后的各種評(píng)價(jià)工作,。

4.完成年級(jí)月考,。

十二月份：

1.推出新課程教學(xué)實(shí)踐優(yōu)秀課。

2.督促檢查完成學(xué)校各項(xiàng)工作情況,。

3.準(zhǔn)備各班新年聯(lián)歡會(huì),。

4.完成期末各項(xiàng)工作的布置。

一月份：

1.組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作,。

2.完成期末考試,。

3.配合教務(wù)處完成期末考試各項(xiàng)評(píng)價(jià)分析工作。

4.督促老師完成學(xué)校期末結(jié)束工作,。

水平出乎意料得高,。

高一年級(jí)工作計(jì)劃

高一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

高一年級(jí)部工作計(jì)劃

高一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃范文

高一年級(jí)主任工作計(jì)劃

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)期擔(dān)任高一一個(gè)班的語文任課教師。文科班,?？傮w來說，這個(gè)班的學(xué)生對(duì)語文的重視程度不夠,，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未完全養(yǎng)成,，有些學(xué)生語文基礎(chǔ)較薄弱，仍不會(huì)或不愿預(yù)習(xí),，課堂上聽,、記不能協(xié)調(diào)，不會(huì)主動(dòng)記筆記,；大多數(shù)學(xué)生雖能大致掌握教材內(nèi)容,，但整合、梳理能力欠缺,，遷移能力不夠,。另外，較少一部分學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,；學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中依然停留在全盤接受教師灌輸?shù)挠^念上,，在認(rèn)識(shí)和方法上只注重死記硬背，很少深入理解分析,。

必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵,。每?jī)?cè)由四個(gè)單元組成,，學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)各有不同，必修三分別是：小說,、唐詩(shī),、古代議論文、說明文,，形象性,、思辨性和應(yīng)用性兼顧。必修四分別是戲曲,、宋詞,、雜文、古代人物傳記,。小說和戲曲單元不僅要讓學(xué)生體會(huì)感悟中外名家的精妙之處,，，還要讓學(xué)生把握這類文體額三要素——人物,、情節(jié),、壞境，來把握人物的性格特點(diǎn),。唐詩(shī)和宋詞要求學(xué)生除了要加強(qiáng)背誦,，更要學(xué)會(huì)對(duì)古代詩(shī)歌的鑒賞方法。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練——議論文,，應(yīng)用文主要培養(yǎng)學(xué)生閱讀說明文的方法,，激發(fā)學(xué)生對(duì)于自然科學(xué)的探索興趣。人物傳記單元是高中文言文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，要求學(xué)生掌握基本的文言實(shí)詞和文言虛詞,、句式。

另外,，語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)能力的極好方法,。所以,，教師還要注意對(duì)學(xué)生課外自讀的指導(dǎo)和平時(shí)的積累。通過課內(nèi)外的結(jié)合,，使學(xué)生能夠舉一反三,，觸類旁通，掌握學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,。

1、重視議論文的寫作教學(xué),。

2,、教學(xué)以精讀課文為范文,，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧,。同時(shí)加強(qiáng)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的結(jié)合,，讀寫結(jié)合，學(xué)以致用,，語言學(xué)習(xí)的成效主要還是從能否準(zhǔn)確,、流暢地運(yùn)用母語來抒寫自己內(nèi)心的感受和觀點(diǎn)。

3,、重視文言知識(shí)的積累,，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞,、句式,、用法的相關(guān)知識(shí)和使用方法。

4,、轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導(dǎo)的重點(diǎn),，平時(shí)兼以練筆和背誦默寫為主。平時(shí)的練習(xí)冊(cè)的作業(yè)以簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)和課內(nèi)的加強(qiáng)和鞏固為主,，課外閱讀和語言表達(dá)的拓展題主要在晚自習(xí)完成并當(dāng)堂講解,，提高作業(yè)的質(zhì)量。

5,、課堂上鼓勵(lì)學(xué)生思考,，運(yùn)用多媒體、講故事等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,。培養(yǎng)學(xué)生閱讀自學(xué),、積累的好習(xí)慣。

高二年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃篇十七

時(shí)間流逝得如此之快,，我們又有了新的工作,，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的高一年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

一晃期末又到了,，我本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展?，F(xiàn)主要總結(jié)如下：

一個(gè)嶄新班級(jí)的成立，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以我把營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍作為奮斗目標(biāo),。自開學(xué)伊始,，我就開展了一系列的行為規(guī)范教育，并制定了較細(xì)的班級(jí)公約,，要求學(xué)生自覺遵守,。此外，還經(jīng)常利用課堂,、班會(huì)等各種陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛，學(xué)會(huì)感恩,，教育學(xué)生成為正直善良,、智慧健康的人。尤其是通過軍訓(xùn),、東方綠舟,、主題班會(huì)等集體活動(dòng)的開展，班級(jí)凝聚力逐步增強(qiáng),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣也初步養(yǎng)成。

自開學(xué)始,，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘,，早讀要提早到教室展開自主學(xué)習(xí),。要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,、嚴(yán)格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率,。此外,，經(jīng)常與每位任課老師,、學(xué)習(xí)委員,、課代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,。高一階段是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,。所以，作為班主任,，我始終積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，并于每次考試過后開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。良好的聽課情緒,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷進(jìn)步的考試成績(jī),，得到了各任課老師的一致好評(píng)。

班主任,、班團(tuán)干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架和布的.支撐是無論如何也撐不起一片天空的,。班團(tuán)干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級(jí)建設(shè),，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部,。本學(xué)期這方面我主要做了以下工作：第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信,；第二，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”。

俗話說：“身教重于言教,?！备咧袑W(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍,，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法,。老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書,。因此,，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中,，真正做到為人師表,，率先垂范。在工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到。比如,，我要求學(xué)生不遲到,，非不可抗拒因素不得請(qǐng)假，我首先自己做到每天七點(diǎn)一刻之前進(jìn)班,，小事小病堅(jiān)持上課,。我要求學(xué)生熱愛勞動(dòng)，樹立保潔意識(shí),，于是自己每天都會(huì)隨時(shí)隨地?fù)炱鸾淌覂?nèi)的果皮紙屑,。我要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，于是我親自指導(dǎo)并關(guān)注他們報(bào)名的文體活動(dòng),，并給出合理化建議和參考,。這不僅激發(fā)了他們工作的積極性，也有利于班級(jí)良好氛圍的形成。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。

抱著對(duì)工作的熱情,，我始終心懷“愛心”“細(xì)心”“耐心”“誠(chéng)心”對(duì)待每一位學(xué)生,，采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失,，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。從暑期軍訓(xùn)到備戰(zhàn)期末考,，在逐漸了解的相處過程中,，建立了良好的師生關(guān)系；在共同建設(shè)班集體的努力中,，形成了“平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取”的班風(fēng),。因此，我用微笑,、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧,、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，保持積極向上的樂觀情緒,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng),。

現(xiàn)在的子女教育是每個(gè)家庭的核心問題,，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期僅安排了一次家長(zhǎng)會(huì),，利用有限的時(shí)間,，我盡可能和每個(gè)家長(zhǎng)做了交流溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的要求,，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，為高中三年后的高考及早打算。工作之余,，我也經(jīng)常電話家訪,，和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，詢問情況，匯報(bào)我的管理工作,。德育教育相結(jié)合,，校、師,、家三方同心協(xié)力方能共同培育學(xué)生成才,。

盡管這學(xué)期順利度過，但還是有些不盡如人意的地方需要改進(jìn),。比如學(xué)生自主管理上還有欠缺,，班干部工作缺乏主動(dòng)意識(shí)，大量住宿生造成的管理困境有所改觀但不能杜絕等等,。希望在不斷地學(xué)習(xí)探索與積累總結(jié)中,，能夠不斷進(jìn)步，不斷收獲,。