計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)我用以下幾個(gè)詞來(lái)進(jìn)行概括： 制度化：一切活動(dòng)的安排做到：公開(kāi),、透明,。

特長(zhǎng)化：充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng),，努力使每一位組員借助年級(jí)組搭建的活動(dòng)平臺(tái)展示自己的特長(zhǎng)，展示自己的才能,。

合力化：努力構(gòu)建和諧的教育生態(tài)，讓年級(jí)組形成一個(gè)共同的追求,，形成共同的價(jià)值觀,，讓自己的每一項(xiàng)服務(wù)工作變得有意義,，讓每一個(gè)人都覺(jué)得自己是年級(jí)組成員中不可缺少的一分子,，感到溫馨而快樂(lè),。讓年級(jí)組的每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)得到最需要的教育服務(wù)。

（一）首先建設(shè)以學(xué)生發(fā)展為主的合力團(tuán)隊(duì),。 我們的理念是：寬容塑身,，精致教學(xué) 我們的口號(hào)是：我們是相親相愛(ài)的一家人

本學(xué)期本年級(jí)組首先在開(kāi)學(xué)初以年級(jí)組自己的方式開(kāi)展歡迎新的成員的加入儀式。其次,，建設(shè)本年級(jí)組團(tuán)隊(duì)隊(duì)標(biāo)和口號(hào)。我們的隊(duì)標(biāo)是“和”,，我們的理念是“寬容塑身,，精致教學(xué)”,。我們的口號(hào)是：我們是“我們是相親相愛(ài)的一家人”。第三，設(shè)計(jì)年極活動(dòng)告知單,。為了能夠真正配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,，讓年級(jí)組的每一位老師能夠?qū)Π嗉?jí)的工作做到心中有底，在開(kāi)學(xué)初,，我就準(zhǔn)備設(shè)計(jì)年級(jí)告知單,，做到從小事做起，從我做起,，從身邊做起,，讓年級(jí)每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處,，讓年級(jí)組的每一位成員都能夠及時(shí)了解年級(jí)組教育教學(xué)情況的活動(dòng)安排，讓班級(jí)的每一位教師都能享受“人人為我,，我為人人”的精致的教育服務(wù),。

（二）加強(qiáng)年級(jí)的文化建設(shè)。

年級(jí)是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)的基本單位,，年級(jí)的工作做好了,，整個(gè)學(xué)校的工作才能有保障。

本年級(jí)的工作重點(diǎn)

1,、樹(shù)立“人人為我,，我為人人”的優(yōu)良服務(wù)意識(shí)。

2,、將年級(jí)組文化建設(shè)列入重要的位置,，努力做到四個(gè)“一” 我們具體的工作措施

將年級(jí)組文化建設(shè)列入重要的位置，努力做到四個(gè)“一” 一次交流會(huì),。開(kāi)學(xué)初,，開(kāi)展一次年級(jí)組的教師交流會(huì)。

一張告知單,。年級(jí)組長(zhǎng)通過(guò)年級(jí)告知單的形式,，及時(shí)向本組成員告知本組成員的活動(dòng)安排，提前告知活動(dòng)安排,，做到年級(jí)組工作人人心中有數(shù),。

一本好書(shū)。向本組成員推薦一本好書(shū),，并寫好推薦的.理由,，也可以是自己讀這本書(shū)的感受,。在本年級(jí)組形成良好的讀書(shū)氛圍。

一種氛圍,。每?jī)芍?，年?jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)對(duì)本組成員聯(lián)絡(luò)一次，并盡量做好聯(lián)絡(luò)小結(jié),。建立“教師互幫互助”制度,，做到工作大家?guī)兔Γщy大家關(guān)心,，身體不適有人問(wèn)候,。

（三）德育教育工作有效化

依托學(xué)校德育教育，努力促進(jìn)年級(jí)組德育教育工作的有效化,。

1．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，做好與任課教師的溝通工作，構(gòu)建和諧合作的班主任團(tuán)隊(duì),。

班主任是一個(gè)班級(jí)的核心力量,，因此，開(kāi)展班主任崗位培訓(xùn),，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，能夠?yàn)榻處熖峁┣袑?shí)有效的幫助、創(chuàng)造自主發(fā)展的空間,，構(gòu)建展示才華的舞臺(tái),，推動(dòng)每一位班主任在班級(jí)管理的藝術(shù)上有較大的進(jìn)步。加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作,，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子,、傳幫帶”活動(dòng)。

盡量做到本年級(jí)組成員準(zhǔn)時(shí)參加每一次例會(huì),，升旗儀式,、廣播操準(zhǔn)時(shí)到崗，副班主任協(xié)助好班主任做好班級(jí)分飯和管理工作,，在學(xué)期結(jié)束階段,，能夠協(xié)助班主任老師寫好成績(jī)管理手冊(cè)。督促,、組織學(xué)生參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2.協(xié)調(diào)整個(gè)年級(jí)各班的半日實(shí)踐活動(dòng),。

注重半日社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。各班班主任充分利用家長(zhǎng)資源精心組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然,，體驗(yàn)生活活動(dòng)等,，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德教育。讓學(xué)生在課外的大舞臺(tái)上盡情去看,，去接觸,，去探究，在活動(dòng)中解惑,。為了使活動(dòng)順利開(kāi)展,，必須做好以下準(zhǔn)備工作：

1） 設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案，確立活動(dòng)目標(biāo),。

2） 做好與家委會(huì)和家長(zhǎng)的溝通工作,。

3） 組織活動(dòng)。

4） 做好活動(dòng)反饋工作,。

爭(zhēng)取學(xué)校的各項(xiàng)工作都得到家長(zhǎng)的大力支持,，各班要充分利用好班級(jí)的家委會(huì)，讓家委會(huì)在家長(zhǎng)和班級(jí)工作之間架起一座橋梁,，使家校合作緊密化,，實(shí)行家庭教育資源分類，家委會(huì)工作目標(biāo)明確化,，規(guī)范化,。家校合作工作透明化。

3．配合教導(dǎo)處搞好學(xué)校大型慶?；顒?dòng)的籌備,。

1）繼續(xù)抓好民族精神教育，寓教育于豐富多彩的活動(dòng)之中,。如抓住各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日等蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó),、對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛(ài),，陶冶道德情操,。（本學(xué)期有清明節(jié)、端午節(jié),、勞動(dòng)節(jié),、兒童節(jié)等）

4．切實(shí)落實(shí)行規(guī)習(xí)慣教育，寓規(guī)范于細(xì)節(jié)之中,。

1）學(xué)校無(wú)小事,，處處有教育,；教師無(wú)小節(jié)，事事為楷模,。在教育教學(xué)管理中,，把每件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每件平凡的事做好就是不平凡,。本學(xué)期注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，提升東校學(xué)生良好精神面貌。

2）關(guān)注學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜生命,，重視自己和他人的安全意識(shí)，重視安全也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),、對(duì)家人,、對(duì)自己負(fù)責(zé),。

5．抓好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提升，推進(jìn)德育工作科學(xué)發(fā)展

1）關(guān)注德育校本課程的研究

結(jié)合班會(huì)課在各個(gè)年級(jí)中開(kāi)展學(xué)習(xí)方式教育研究，引導(dǎo)和幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)代的四種主要學(xué)習(xí)方式,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)，樹(shù)立積極的人生觀,。

2）注重德育的滲透作用,，思想品德課是學(xué)校進(jìn)行養(yǎng)成教育的主要渠道。利用思品課,、文體活動(dòng)課等,，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

3）依托“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的研究課題,，用好“成長(zhǎng)加油站”列表,，開(kāi)展德育科研。嘗試研究不同文化背景下的孩子如何養(yǎng)成自主,、探究,、合作、體驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)方式,，認(rèn)同校園文化,，從而探索出德育工作的新途徑。

4）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與專題培訓(xùn),，幫助本年級(jí)組教師確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,，在校市級(jí)課題的引領(lǐng)下，通過(guò)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施”的過(guò)程,，加強(qiáng)同伴互助,，推動(dòng)課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)教研組、備課組建設(shè),，并通過(guò)實(shí)踐反思及專家的引領(lǐng),，提高教師的專業(yè)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。

1． 做好衛(wèi)生保潔工作,，加強(qiáng)衛(wèi)生工作的檢查。

2．控制學(xué)生近視新發(fā)病率,，抓好健康教育及體鍛活動(dòng)等工作,。

3．積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展積極健康有益的課間活動(dòng)。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

深入貫徹《xx關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）的精神,，認(rèn)真研究《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,努力貫徹縣教育局教研室工作意見(jiàn)和學(xué)校教研工作計(jì)劃,，結(jié)合本組科研課題“小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式變革”的研究課題，進(jìn)一步深入和落實(shí)教研工作,。

1.認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，不上無(wú)準(zhǔn)備之課，按時(shí)上課,，不遲到,，努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。向課堂四十分鐘要質(zhì)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，

2．積極開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活,，要合理利用課外活動(dòng)時(shí)間,，不缺不差，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3．結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做到導(dǎo)之以行,，示之以范,，言傳身教。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求,，充分認(rèn)識(shí)到課改的長(zhǎng)期性,、艱巨性、復(fù)雜性,。進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,，把握課堂教學(xué)的內(nèi)涵,，努力提高課程實(shí)施水平。通過(guò)各種形式的探討交流,、課堂聽(tīng)課等方法,，深入理解素質(zhì)教育的觀念，創(chuàng)新教育的觀念,，進(jìn)一步掌握新課程的理念,。學(xué)會(huì)進(jìn)行教與學(xué)的行為分析，逐步形成理論思維的氣質(zhì)以及敏銳捕捉教育問(wèn)題,，透過(guò)想象看本質(zhì)的洞察力,，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中“以學(xué)定教”、隨機(jī)處理教學(xué)問(wèn)題,，從而使自己的教育教學(xué)能力不斷得到升華,，新課程的適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力不斷得到提高,。

2,、通過(guò)比較，研究新老教材的變化,，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系,。要讓全組教師以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極開(kāi)展,，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。

3,、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革的與研究,。建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評(píng)價(jià),；注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)；注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來(lái)的評(píng)價(jià),；注重對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評(píng)價(jià),。繼續(xù)開(kāi)展成長(zhǎng)記錄的.評(píng)價(jià)方式，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)價(jià),，促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)化,。

4、以課程為抓手開(kāi)展課題活動(dòng),，以促進(jìn)小學(xué)生“語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”為主課題,，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式,，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出為體、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,，讓學(xué)生獨(dú)特而富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。

5,、參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。即教師每周有一次教學(xué)反思記錄,，每月最后一個(gè)星期五向?qū)W校提供一個(gè)典型個(gè)案,，骨干教師每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課，其他教師上一節(jié)年級(jí)教研組研討課,，每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn),。

6、加強(qiáng)集體研討,。每周2小時(shí)的學(xué)科教研組活動(dòng)做到有專題,、有記錄、有實(shí)效,，推行行動(dòng)研究,、問(wèn)題會(huì)診、案例分析,、反思,、觀摩討論、講我的教育教學(xué)故事等科學(xué)有效的方法,；繼續(xù)強(qiáng)化“集體備課,、資源共享、個(gè)人加減,、教后反思”的教研風(fēng)氣,；積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思,。

三月份

1,、制定教研工作計(jì)劃

2、程瑛老師參加首屆全國(guó)青年教師作文教學(xué)交流研討活動(dòng),。

3,、參加縣小學(xué)中青年教師（35周歲以下）語(yǔ)文（閱讀）、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽活動(dòng),；

4,、課題研討課（金長(zhǎng)娟、程瑛老師上課）,。

四月份

1,、課題研討課（錢明珠,、胡海華老師上課）。

2,、積極參加學(xué)校組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

3、參加學(xué)校電教課開(kāi)放周活動(dòng),。

4,、期中考試。

五月份

1,、交流自己在課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的體會(huì),。

2、參加學(xué)校召開(kāi)課改教師座談會(huì),，探討學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理和改進(jìn)工作,。

六月份

1、期末考試（考查）及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),、分析,；

2、課題階段性評(píng)估（論文,、課例匯編）,。

3、做好各種材料的匯總,、課題研究數(shù)字的統(tǒng)計(jì)分析等工作,，完成語(yǔ)文課題組學(xué)年總結(jié)。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

本學(xué)期,，我組成員將本著“努力工作,，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度,，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)組內(nèi)教研實(shí)效,，精誠(chéng)合作、齊心協(xié)力,、互相學(xué)習(xí),、努力提高自己，熱愛(ài),、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”，挖掘其潛能,，讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高,。

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，深入教改實(shí)驗(yàn),，確立“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展

1、精心備課,。堅(jiān)持在每次教研組活動(dòng)中進(jìn)行集體備課,，主講人要對(duì)要備課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分準(zhǔn)備,，組內(nèi)的其他老師要針對(duì)問(wèn)題充分討論,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2,、認(rèn)真上課,。要面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異,，多給學(xué)生鼓勵(lì),，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒,，多采用表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià),，尋找其閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,；對(duì)中等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，既揭示不足又指明努力的方向,，促使他們積極向上,；對(duì)優(yōu)等生要采用競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)、謙虛,，不斷超越自己,。

3、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要關(guān)注統(tǒng)一與分層,，追求作業(yè)的有效度,，抓點(diǎn)促面，以點(diǎn)帶面,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí)、正確,。對(duì)作業(yè)中的集中性問(wèn)題可以采用集體講評(píng),，個(gè)別性問(wèn)題還要采用個(gè)別講解，面批的方式,。

4,、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識(shí)，能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件,。

5,、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研究課。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容,，積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真上好組內(nèi)研究課，課后要從教學(xué)研究的目光來(lái)審視,、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì)，為自己成長(zhǎng)為“研究型”教師積淀一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或案例,。

6、珍惜每次校內(nèi),、外數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí),、博采眾長(zhǎng),、拓寬自己教學(xué)思路。

7,、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。首先要尊重班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁,，要有耐心，要多疏導(dǎo)多幫助,，盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性,，使其學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步。

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)法,。

2,、課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生煥發(fā)活力的.地方,。所以,，一切教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,，自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè)、驗(yàn)證,、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí),，感悟知識(shí)，經(jīng)歷過(guò)程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),，充分發(fā)展其問(wèn)題意識(shí)，解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,，探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí),。

加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思，數(shù)學(xué)后記的撰寫,。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失,，原因分析、改進(jìn)對(duì)策等,。

3,、完善評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建新的評(píng)價(jià)機(jī)制,。

評(píng)價(jià)策略：注重過(guò)程,，促進(jìn)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)多元,。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，切實(shí)提高教研效率,。

積極參加學(xué)校教研工作,，互相聽(tīng)課,、評(píng)課共同提高，全學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié),，爭(zhēng)取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。

九月：

1、學(xué)習(xí)教體局工作精神和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，討論和制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃,。

2、認(rèn)真分析教材,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。

3,、結(jié)合本組實(shí)際情況,，確定組內(nèi)研究課內(nèi)容。

十月：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)與本組主題內(nèi)容相關(guān)的理論,、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。

2,、做好組內(nèi)研究課的備課,、聽(tīng)課和評(píng)課工作。

3,、做好教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)的相關(guān)工作,。

十一月：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與本組主題內(nèi)容相關(guān)的理論,、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章,。

2、繼續(xù)做好組內(nèi)研究課的備課,、聽(tīng)課和評(píng)課工作,。

3、做好學(xué)期階段性測(cè)試工作,。

十二月：

1,、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2,、進(jìn)行期末口,、筆算，應(yīng)用能力測(cè)試工作,。

3,、做好課題實(shí)驗(yàn)研究的中期總結(jié)工作。

一月：

1,、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行全面地回顧和總結(jié),，寫好教研組工作總結(jié),。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

1、把握新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，適應(yīng)深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)集體備課,，注重合作，節(jié)約勞動(dòng);科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃,，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，突出集體備課的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,，改進(jìn)教學(xué)方法，增加知識(shí)容量,，提高教學(xué)效率,。

4、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的.審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、細(xì)致科學(xué)教學(xué),，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，大幅提升學(xué)生成績(jī),。

2,、廣泛深入開(kāi)展教研活動(dòng)，為打造高效課堂“保駕護(hù)航”,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,、《新課標(biāo)》，明確《新課標(biāo)》對(duì)高二年級(jí)的要求;認(rèn)真鉆研新教材,，扎扎實(shí)實(shí)備好課,，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力,，科學(xué)支配時(shí)間,，注重教學(xué)效果。

2,、做好備課組常規(guī)工作,。健全備課組活動(dòng)制度，做到“四定”：即定時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、中心發(fā)言,。認(rèn)真完成自己的常規(guī)任務(wù)：備課,、上課、批作業(yè),，評(píng)講等常規(guī)教學(xué)工作,。進(jìn)一步做好減負(fù)增效工作，有計(jì)劃地補(bǔ)充一些課本上的拓展內(nèi)容,，利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料,，針對(duì)學(xué)生差異，分層次布置作業(yè),。

3,、編制學(xué)案，精選試題,。學(xué)案編寫注意課時(shí)化,、問(wèn)題化、參與化,、方法化,、層次化原則，從而全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。要根據(jù)教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生實(shí)際水平,，選擇或設(shè)計(jì)具有典型意義的練習(xí),。通過(guò)練習(xí)，達(dá)到使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),、舉一反三,、觸類旁通,、培養(yǎng)能力的目的。

4,、明確職責(zé),，分工合作，同心協(xié)力,，面對(duì)新教材,、新內(nèi)容,，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,，實(shí)行備課資料資源共享，備課方式各施所長(zhǎng),。同時(shí),，通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課,，相互促進(jìn),，提高自己的教學(xué)能力，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,。

5,、深入開(kāi)展“主題化”系列教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案,，做到時(shí)間固定,，主持人指定，主題明確,，人人參與,，研討氛圍濃厚，效果顯著,。既能解決當(dāng)前課改中的熱點(diǎn)問(wèn)題,，又可從中獲得教研的方法，感悟教學(xué)研究的真諦,。

6,、作文教學(xué)依據(jù)教材編寫體例，完成教本上的“表達(dá)交流”訓(xùn)練,。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評(píng),，提高批改實(shí)效。教學(xué)重自能作文,，要引導(dǎo)學(xué)生自批自改,。要求學(xué)生多練筆，老師要認(rèn)真批閱,。本學(xué)期擬寫大作文8到10次(含考試作文4次),，課外練筆以寫周記,、日記為主。

7,、充分利用課外時(shí)間擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力。積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),，每周精選較有思想性,、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀,，努力通過(guò)學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo),，從閱讀習(xí)慣、語(yǔ)感等多方面提升學(xué)生閱讀能力,。

8,、要提倡“自主、探究,、合作”的學(xué)習(xí)方式,。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文,，自?shī)^其力,，自得其知;要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容,，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組,，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論,。

9,、廣泛開(kāi)展課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期,，我組計(jì)劃開(kāi)展一些作文競(jìng)賽如“書(shū)信寫作”“《少年犯》觀后感”等，各個(gè)班級(jí)根據(jù)自身情況也都在積極開(kāi)展語(yǔ)文知識(shí)趣味活動(dòng),。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

本學(xué)期,我們語(yǔ)文教研組全體成員將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教育工作會(huì)議的有關(guān)精神,，圍繞學(xué)校中心工作，以“提高質(zhì)量”為重點(diǎn),，以改革為動(dòng)力,，緊扣《保亭黎族苗族自治縣教育局促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量“九項(xiàng)工程”實(shí)施方案》,，大興課堂教學(xué)研究之風(fēng),，逐步建構(gòu)自主學(xué)習(xí)為主的高效課堂，

努力發(fā)展和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,使教研組工作上一個(gè)新臺(tái)階。

二年級(jí)語(yǔ)文備課組共有教師6人,，六位老師工作態(tài)度認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng)，并且都兼當(dāng)本班的班主任工作,。陳燕老師是省級(jí)骨干教師,，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)能力強(qiáng),，能起到明顯的帶頭作用,，多次承擔(dān)重要教學(xué)任務(wù)，是我們二年級(jí)的中流砥柱,、領(lǐng)頭雁,。林東紅老師常年教一、二年級(jí),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能起到以老帶新的作用，陳娥,、林秋香老師普通話標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)能力強(qiáng),、教學(xué)語(yǔ)文生動(dòng)有趣,，黃海萍、羅燕莉老師專心教育教學(xué)工作,，教學(xué)干勁足,，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,。

根據(jù)縣研訓(xùn)中心工作任務(wù)的部署,，圍繞學(xué)校工作的`總體目標(biāo)和要求，以教學(xué)教研為核心,，抓實(shí)“高效課堂教學(xué)模式”,、“網(wǎng)絡(luò)教研”深入課程改革，探索有效途徑,，積極投入到課程改革行列,。在教研科組內(nèi)每位教師圍繞主題上公開(kāi)課，開(kāi)展說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課、網(wǎng)絡(luò)研討等多種形式的研討活動(dòng),，集思廣益達(dá)到同伴互助,、共同提高。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，大膽改革課堂結(jié)構(gòu),，積極嘗試新的教育方法,，探究教學(xué)生動(dòng)化，課程整合化,，學(xué)習(xí)主題化,，并認(rèn)真總結(jié)，組織交流與研討,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)改革的研究,。

1、積極參加校本培訓(xùn),，提高理論水平及業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,，備課組內(nèi)互相聽(tīng)課,，互相檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

3,、積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。繼續(xù)推行“高效課堂”教學(xué)模式,。

4,、重視掌握知識(shí)的同時(shí)，又要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

每周四下午第三節(jié)課進(jìn)行集體備課，如有單元測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)后利用每周四下午第三節(jié)課進(jìn)行分析小結(jié),。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

本學(xué)期,，我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組，將在學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃的引領(lǐng)下,，以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)小語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī),，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn),，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理,，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制的建立,，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣,，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境,。

1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,，不斷提高教師的自身素質(zhì)；

2,、充分了解二年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn),，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)他們對(duì)語(yǔ)文整體的感悟,。

3、加大備課的力度,，深入分析教材,，從教材本身著手，拓展語(yǔ)文的外延,，切實(shí)提高學(xué)生聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫的`能力,。深入研究課堂教學(xué)模式，通過(guò)同上一節(jié)課,、同聽(tīng)同評(píng)一節(jié)課，提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力,。

4,、結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容，根據(jù)低年段特點(diǎn),，開(kāi)展形式多樣,、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如,；寫字比賽,，古詩(shī)文誦讀比賽等。使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的語(yǔ)文能力,，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

5、期末復(fù)習(xí)階段,，教研組加強(qiáng)合作,，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容，注重精講多練,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境,。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課程改革,。

深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí),，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),，多評(píng)議切磋，多交流碰撞,，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),、研究、解決所遇問(wèn)題,。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。上課既要有課前的預(yù)設(shè),，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的生成。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花,，教師應(yīng)敏銳地抓住它,，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享,，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo),。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，結(jié)合我校具體實(shí)際,，為使我校幼兒教育科組的各項(xiàng)教學(xué)工作正常地開(kāi)展,，促使學(xué)生在幼師專業(yè)技能方面的全面發(fā)展，努力體現(xiàn)各學(xué)科的教育教學(xué)實(shí)效性,，真正提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)校向一體化教學(xué)發(fā)展，現(xiàn)就本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)校教育特色,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼師科組建設(shè),，完善教研組工作機(jī)制，以研促教,，促進(jìn)科任教師的合作交流,；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，發(fā)揮教師自身管理的能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓好班級(jí)的常規(guī)教學(xué),，加強(qiáng)早讀,，晚修課的管理。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，扎實(shí)自身的專業(yè)素養(yǎng)。

4,、抓好教案,，作業(yè)的檢查力度，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、繼續(xù)進(jìn)行教科研論文的評(píng)比，提升教師再學(xué)習(xí)的能力,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,，我組在開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，將組織本組教師，系統(tǒng)學(xué)習(xí)適合本科組教育教學(xué)的先進(jìn)理論和理念,，不斷拓展教師的'教學(xué)視野,，將先進(jìn)的教育理論內(nèi)化為教師的教學(xué)理念，不斷提高教師的自身素質(zhì),。在教學(xué)和訓(xùn)練的同時(shí)摸索教改新路子，在科研教學(xué)上創(chuàng)新,，并且配合教務(wù)處做好各項(xiàng)教研活動(dòng)的開(kāi)展工作,。

2、抓好常規(guī)教學(xué)

（1）本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)學(xué)校教育精神,；把教書(shū)育人放在首要位置，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論樹(shù)立現(xiàn)代化教育觀念,，特別是熟練掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新,。備好每一節(jié)課，努力改進(jìn)教法,，上好每一節(jié)課,，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作,。

（2）全組教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃,，同時(shí)做到相互多聽(tīng)課，新老教師互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

（3）定期對(duì)我組教師的教學(xué)計(jì)劃、教案,、作業(yè),、聽(tīng)課筆記等資料進(jìn)行檢查，并將結(jié)果上報(bào)教務(wù)處,，定期開(kāi)展教研活動(dòng),。

（４）另外，我組將要積極參與課題研究,，使本組教師能有自己的課題研究,。

見(jiàn)下表

三月份：

1、制定本學(xué)期工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度,。

2、制定落實(shí)課堂常規(guī),，檢查教案情況,。

3、開(kāi)展學(xué)生保育員及普通話的考證報(bào)名工作

四月份：

1,、組織13幼師專業(yè)學(xué)生外出實(shí)習(xí)一個(gè)月,。

2、制定普通話的考前實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的人員安排,。

3,、常規(guī)教學(xué)管理。

五月份

1,、14幼師計(jì)算機(jī)的考證實(shí)訓(xùn)安排,。

2、準(zhǔn)備13幼師的畢業(yè)匯報(bào)演出,。

六月份：

1,、13幼師專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)

2、13幼師的就業(yè)準(zhǔn)備,。

3,、14幼師計(jì)算機(jī)考證,。

七月份：

1、進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)自查工作,。

2,、進(jìn)行各項(xiàng)工作總結(jié)。

3,、檢查各實(shí)訓(xùn)室器材的使用登記,。

4、接受學(xué)校期末教學(xué)工作檢查,。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

本學(xué)期高二年級(jí)組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨,，緊緊依靠全年級(jí)教師,，堅(jiān)持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī),，細(xì)化過(guò)程管理,，向管理要質(zhì)量，加強(qiáng)年級(jí)組教師的師資隊(duì)伍建設(shè),，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量;以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，結(jié)合高二年級(jí)教育教學(xué)的實(shí)際情況,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，努力創(chuàng)建良好的年級(jí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，提高本年級(jí)組教師的教育,、教學(xué)水平，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

(一)工作重點(diǎn)

1,、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量樹(shù)形象,。認(rèn)真總結(jié)近兩年來(lái)課程改革時(shí)間過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，不斷提高實(shí)施新課程的能力,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從備課,、講課,、作業(yè)批改,、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面,，對(duì)教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo),。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生有序,、高效的學(xué)習(xí);利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn);同時(shí)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思,，提升自己的學(xué)習(xí)能力,。

4、啟動(dòng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工程,，實(shí)行任課教師導(dǎo)師制。

5、配合學(xué)校搞好期中考試,、學(xué)業(yè)水平測(cè)試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ鳎皶r(shí)召開(kāi)分析會(huì),，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績(jī)指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展,，確保教育教學(xué)提升,。

6、狠抓考風(fēng)考紀(jì),，這是形成良好學(xué)風(fēng)的'前提條件,，對(duì)于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。

(二)具體工作策略

1,、教師管理工作

(1)明確目標(biāo),，增強(qiáng)責(zé)任感。全年級(jí)教師必須明確年級(jí)工作目標(biāo),，并將其落實(shí)到自己平時(shí)的教育教學(xué)工作中去,，真正收到實(shí)效。

(2)本學(xué)期年級(jí)組將加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作,，包括平時(shí)的備課,、上課、批改,、輔導(dǎo),、考試等等,。

(3)做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作。

(4)鼓勵(lì)老師進(jìn)行教學(xué)研究,，促進(jìn)教師把新課程的要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中,。

(5)重點(diǎn)抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課,，統(tǒng)一進(jìn)度,，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，探究教法,，統(tǒng)一教案和學(xué)案,，精選一課一練和限時(shí)訓(xùn)練的習(xí)題，統(tǒng)一作業(yè)要求,，平時(shí)各備課組要隨時(shí)隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行跟蹤改進(jìn),，切實(shí)提高教學(xué)效率。

(6)教學(xué)工作中抓好各項(xiàng)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、學(xué)生管理工作

(1)繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育,，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提條件,。

(2)狠抓“勤奮、踏實(shí),、力求爭(zhēng)先”的學(xué)風(fēng)教育,，使年級(jí)內(nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)向上、你追我趕的氛圍,。

(3)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性,。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作,，共同提高,。

(4)注重儀容儀表、規(guī)范個(gè)人行為教育,。年級(jí)通過(guò)嚴(yán)查共管的方式,，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級(jí)自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識(shí)地約束自己的言行,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力,。

(5)理想前途教育。高二年級(jí)是樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，理想教育尤為重要,。年級(jí)以班會(huì)為主管道,，開(kāi)展理想前途教育，讓每一個(gè)學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo),，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的切實(shí)計(jì)劃,。

(6)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,，讓他們真正成為班級(jí)的核心,，班主任的助手。

(7)各班加強(qiáng)安全教育工作,，特別是重大安全事故的發(fā)生,，提高學(xué)生的防范意識(shí)。年級(jí)堅(jiān)持點(diǎn)名制度,，堅(jiān)持班主任必須跟班,，年級(jí)組成員巡查的制度。

3,、班主任工作

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理,。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理,、德育教育、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用,，明確責(zé)任與目標(biāo),，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向,，考核有依據(jù),。

(1)班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,。

(2)面向全體學(xué)生,，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的教育目標(biāo)與要求,。全體教師采取不同的教學(xué)方法,，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教,，使全體學(xué)生都有收獲和提高,，都充滿希望。

(3)班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機(jī)的工作,，對(duì)屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習(xí)班,。

(4)班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況,，對(duì)于遲到學(xué)生各班要查明原因,，作好記載。

(5)建立班主任與任課教師交流機(jī)制,，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系,。

(6)建立家校溝通合作機(jī)制,，與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通，更好地教育學(xué)生,，使每一位學(xué)生更好地成才,。

4、主動(dòng)熱情,、積極配合其它方面工作

(1)積極配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委、學(xué)生會(huì),、總務(wù)處的工作,，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。積極組織年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng),，爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

(2)加強(qiáng)學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想,、生活情況,，及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與宿舍管理員等及時(shí)解決,，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí),。

(3)配合教務(wù)處，做好年級(jí)的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)興趣、愛(ài)好,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力,，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，樹(shù)立科研興教的觀念,，立足課堂教學(xué),，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，努力提高備課組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研究,，進(jìn)一步在備課組中形成濃厚互助合作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍,，提升備課組的整體水準(zhǔn),，以此提高我們師生的整體生命質(zhì)量。

1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì),；

2,、重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)與校本教研，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的自主創(chuàng)新意識(shí),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,；

3、改進(jìn)教研活動(dòng)的`形式,，方法和內(nèi)容,，切實(shí)提高教師教學(xué)科研能力。

4,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境,。

1,、繼續(xù)以校本研修平臺(tái)為載體開(kāi)展每月論壇、組長(zhǎng)講壇,、專家講壇（第10周）,、聽(tīng)課論壇等學(xué)習(xí)，擴(kuò)大研究視野,，提升教研能力,。

2、積極參加區(qū)教研活動(dòng)，把好客帶回家,；同時(shí)配合教研室,，組織好備課組教師按時(shí)參加網(wǎng)上教研，做好匯總統(tǒng)計(jì)工作,。

3,、結(jié)合《課改計(jì)劃》改進(jìn)主題，把日常教學(xué)與教研融為一體,，為教科研成果輸出提供條件,。

4、積極上好行政診斷課,，開(kāi)展評(píng)課交流,，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的導(dǎo)航,、引領(lǐng)作用，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,。

5、關(guān)注新教師的成長(zhǎng),，以學(xué)?！靶滦钦故菊n”為平臺(tái)，以備課組的集體力量,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合的研究,。積極參加信息技術(shù)校本培訓(xùn)。教師要善于運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)資源,，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),，利用信息，提升課堂效率,。

1,、重視備課。注重課前備課,，以及課后的反思,。繼續(xù)實(shí)施備課組統(tǒng)一模式下的個(gè)性化修改備課方式，紅色表示的采用旨在一定程度上驅(qū)動(dòng)每位教師對(duì)自身備課的過(guò)程性思考,。

2,、抓活課堂,。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，重視對(duì)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，對(duì)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心需求，開(kāi)發(fā)學(xué)生的多元智能,；注重語(yǔ)言積累,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道，加強(qiáng)現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科的整合,，努力使組員上的每節(jié)隨堂課成為“高效能”的課,。

3、精抓作業(yè),。一是要求作業(yè)布置和批改做到“四精四必”：精選,、精講、精練,、精批,；有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾,。二是分步做好《江小習(xí)題集》搜集整理工作——上學(xué)期的匯總梳理和本學(xué)期的分工,、搜集、整理工作,。

4,、及時(shí)輔導(dǎo)。教師要時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)做好抓差補(bǔ)缺工作,，尤其是一年級(jí)的學(xué)生，要耐心輔導(dǎo),，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

5、保證質(zhì)量,。抓好“面”上“每月質(zhì)量調(diào)研”（第5,、10、15,、20周）,，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作，了解教學(xué)需求,，進(jìn)而合力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中，滲透趣味性,，活化教學(xué)內(nèi)容,。通過(guò)穿插游戲、編兒歌等形式,，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué),、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,。二年級(jí)則要結(jié)合生字教學(xué)，繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音,。

2,、在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力,。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn),，識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開(kāi)。突出學(xué)生的自主性,，通過(guò)放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字,、猜字、游戲識(shí)字等方式,，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字,，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法，使學(xué)生從過(guò)去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),。

3,、在識(shí)字、閱讀教學(xué)中,，隨時(shí)把握時(shí)機(jī),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺(tái),。

4,、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，把表演,、競(jìng)賽,、游戲、音樂(lè)等引進(jìn)課堂,，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí),，培養(yǎng)興趣，形成能力,，逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

一年級(jí)：（1） 掌握正確的讀寫姿勢(shì)。（2）按時(shí)完成作業(yè),。（3）認(rèn)真聽(tīng)課,。

二年級(jí)：（1）養(yǎng)成預(yù)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。（2）認(rèn)真書(shū)寫,、審題,，善于思考的習(xí)慣。（3）每天閱讀的習(xí)慣,。

二年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

本學(xué)期,，我們二年級(jí)語(yǔ)文組老師將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，以學(xué)生為中心，研究學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生,。以生本課堂教學(xué)理念為指導(dǎo),，以提升教學(xué)效果為核心，深化課堂教學(xué)改革,，積極參與學(xué)校組織的各類教學(xué)活動(dòng),，不斷提升生本課堂教學(xué)水平，真正提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展,、個(gè)性成長(zhǎng),。”全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

具體工作安排如下：

1.形成學(xué)習(xí)型教研組,。每周組織教師學(xué)習(xí)。利用在同一辦公室這一契機(jī),，認(rèn)真組織二年級(jí)的老師,，開(kāi)展學(xué)習(xí)語(yǔ)文新教材、新課標(biāo)活動(dòng),，幫助解讀新課標(biāo),、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì),。研讀學(xué)校下發(fā)的語(yǔ)文生本教學(xué)模式解讀,，研討如何針對(duì)學(xué)生實(shí)際有效運(yùn)用生本教學(xué)模式,。組織教師們學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)書(shū)刊，如《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》等，讓教師們能及時(shí)廣泛地了解教育動(dòng)態(tài),、教改情況,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2.做研究型教師。組內(nèi)每位教師都有自己的研究課題,。力爭(zhēng)理論聯(lián)系實(shí)際,，將研究工作與自己的教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持帶著課題備課,、上課,、評(píng)課。平時(shí),，勤于動(dòng)筆,，及時(shí)總結(jié)得失。

3.開(kāi)展以生本課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)的學(xué)習(xí),、交流,、研討。認(rèn)真組織聽(tīng)課,、評(píng)課,，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。上好研討課,，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處,。在此基礎(chǔ)上，積極參加教務(wù)處組織的.課堂教學(xué)聽(tīng),、評(píng)活動(dòng),。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。每位教師認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,。認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的每月檢查,，組內(nèi)及時(shí)組織教師交流情況，肯定優(yōu)點(diǎn),，不足之處努力改正,，

2.注重課堂教學(xué)。課堂教學(xué)與課題研究緊密結(jié)合,，針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，在課堂上要善于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，識(shí)字教學(xué)、口語(yǔ)表達(dá)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn),、難點(diǎn),。在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力,，突出學(xué)生的自主性,，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字。在識(shí)字,、閱讀教學(xué)中,，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境,，提供展示自我的平臺(tái),。

3.加大力度進(jìn)行集體備課教研。

在新課程改革的生本課堂教學(xué)中課堂教學(xué)仍扮演重要角色,，我們把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上,，加大力度進(jìn)行集體備課教研。我們將采用整堂課或某個(gè)環(huán)節(jié),、某種方法,，先由執(zhí)教者談自己設(shè)想，談自己是如何落實(shí)新課程理念的,。然后,，由其他教師談自己對(duì)此課的研究看法，達(dá)到相互啟發(fā),、共同提高,、共同發(fā)展的目的。

教研時(shí)注重分析教師是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種寬松,、民主,、平等的課堂氣氛；是否注重了學(xué)生的個(gè)體差異和尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí),；是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度、學(xué)習(xí)過(guò)程與方法,；是否成為了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)探索的組織者,、幫助者和引導(dǎo)者；是否真正為了學(xué)生好學(xué)而教,。通過(guò)這樣民主,、平等的自我反省式的教學(xué)研究活動(dòng)，加深教師對(duì)生本課堂教學(xué)理念的理解,，激發(fā)教師投入課程改革的熱情,。

總之,，本學(xué)期我們將在進(jìn)一步更新教育觀念的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn),，通過(guò)切實(shí)有效的教研活動(dòng),，提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平,、教學(xué)質(zhì)量,，使語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育得以真正落實(shí)。

時(shí) 間

2. 參加學(xué)校其他級(jí)段研討課活動(dòng),。

3. 集體備課,。

4． 組內(nèi)教學(xué)常規(guī)自查查（作業(yè)批改、分析）

十二月份

1. 參加縣語(yǔ)文有效教學(xué)觀摩會(huì)

2. 參加一年級(jí)研討課活動(dòng),。

3. 集體備課,。

4.迎接期末常規(guī)檢查

一月份

1. 復(fù)習(xí)備課。

2. 教科研專題培訓(xùn),。

3. 期末復(fù)習(xí),、面試、測(cè)試,。

4．教研組活動(dòng)總結(jié),。