總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得詳細(xì)、具體,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一

在將近一年的'時(shí)間里,，我擔(dān)任了中一班的副班主任，在飽嘗了8年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的我,，第一次獲得副班主任的工作經(jīng)驗(yàn),，從中也發(fā)現(xiàn)兩者的共同與不同，但孩子永遠(yuǎn)是我們共同奮斗的目標(biāo),，我們的中心,，重心,，本學(xué)期，我和馬老師齊心協(xié)力,，圍繞幼兒開(kāi)始了班主任的工作,，現(xiàn)在，我對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

1,、調(diào)整班級(jí)常規(guī)，使幼兒生活有序化,。

在常規(guī)工作上,，我們做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整,，使幼兒的生活更有序化,，使我倆工作更默契化。如：吃小點(diǎn)心時(shí),，做到幼兒和教師都到齊才開(kāi)始,，盡量減少孩子們消極等待的時(shí)間。做操時(shí)的位置從坐位號(hào)改為以學(xué)號(hào)來(lái)排列,，這樣避免了區(qū)域創(chuàng)設(shè)時(shí)坐位的改變給幼兒帶來(lái)的不便,，固定的做操位置不僅給幼兒帶來(lái)方便，更便于我們教師的管理,，而且,，在點(diǎn)名時(shí)，教師和幼兒1,、2,、3、4報(bào)數(shù)使枯燥的點(diǎn)名形式多樣化,，活潑化,，從中也了解到數(shù)字的用途。隨后,，幼兒的杯子,、幼兒的晨檢袋上，幼兒的毛巾架上都有一個(gè)固定的號(hào)碼,，從此,，一切繁索的生活小事都迎刃而解了，給我們的檢查帶來(lái)了方便,。

2,、做好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生工作。

幼兒的衛(wèi)生工作進(jìn)行到底。

3,、兩人工作同心,、齊心。

我們兩人在工作中做到有事共商量,，共解決,。在主題活動(dòng)中，共同收集材料,，共同安排活動(dòng),。墻面布置、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)中意見(jiàn)不合時(shí),，互相磨合,，達(dá)成共識(shí)，使區(qū)角創(chuàng)設(shè)更合理,。創(chuàng)設(shè)的墻面布置有端午節(jié),、夏天真熱呀、汽車(chē)展,、蝴蝶等，區(qū)域活動(dòng)角有手機(jī)店,，折紙角,、圖釘畫(huà)、夾彈珠等等,。有事外出,，提前通知安排，使得對(duì)幼兒活動(dòng)影響減少到最小,。當(dāng)然,，兩人也出現(xiàn)過(guò)分歧，她說(shuō)我哆嗦,，我說(shuō)他果斷,，但這也正是我們的優(yōu)點(diǎn)，在互相的取長(zhǎng)補(bǔ)短中進(jìn)步了,。

1,、愛(ài)心教育、民主教育,，架溝情感天橋,。

教師的愛(ài)心教育是我們永遠(yuǎn)的主題，愛(ài)每一個(gè)孩子,，讓孩子在愛(ài)的海洋中成長(zhǎng),，與此同時(shí)，采用民主、平等的教育方法,，承認(rèn)孩子們的群體特點(diǎn),，尊重幼兒，當(dāng)做平等的朋友來(lái)對(duì)待,。當(dāng)孩子對(duì)你的看法表示不同意見(jiàn)或說(shuō)出有違常理的事時(shí),，如說(shuō)不高興，我不喜歡,，我都能問(wèn)上一句：“為什么”找出原因,，給予解決。當(dāng)孩子給我們提出意見(jiàn)時(shí),，如鋼琴上的手像橋呀,，老師你說(shuō)的不對(duì)，今天我舉了好幾次手,，你都沒(méi)有請(qǐng)到我,，你踩了我的腳了等等，我也能認(rèn)真聽(tīng)取,，虛心接受,，并能改正。漸漸,，圍在身邊的孩子多了,，他們能主動(dòng)約我跳繩、打球,、哈癢癢,，玩任何游戲時(shí)，一定要緊緊的挨著你,，真正體會(huì)到師與生的快樂(lè),。

2、藝術(shù)活動(dòng)中,，加強(qiáng)平行班的交流,，著力培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

在藝術(shù)活動(dòng)中,，與中二班的教師常交流,，互相取經(jīng)，幼兒之間也相互學(xué)習(xí),，相互提高,，還在飯后，飯前的時(shí)間通過(guò)折紙,、手工,，著力培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，在我和馬的配合下，完成了所有的手工作品,，還教幼兒好多的折紙作品,，從中幼兒也產(chǎn)生了興趣，并在折紙角中投入各種折紙步驟圖,，供幼兒自已主動(dòng)探索,，使幼兒的動(dòng)手能力有提高。

幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)我都能積極參與,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教科研水平,，積極撰寫(xiě)論文，參與生成活動(dòng),、優(yōu)秀案例的評(píng)比,，幼兒園組織的課件制作的學(xué)習(xí)、《綱要》的學(xué)習(xí)從不缺席,，也參與了園報(bào)的征集與策劃工作,，還開(kāi)設(shè)了三堂公開(kāi)課，聽(tīng)取大家的意見(jiàn),，提高自已的課堂教學(xué)能力,。

當(dāng)然，我也看到了我的不足之處,，希望在以下的日子里,，能夠取得更大的成績(jī)。

高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，本人接替趙老師八5班班主任。在校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在政教處的工作指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，有條不紊地開(kāi)展班級(jí)常規(guī)管理工作,。工作中既取得了一些的成績(jī),，也存在很多的問(wèn)題與不足。為使今后能更好地開(kāi)展工作,，現(xiàn)將前半期班主任工作做如下總結(jié)：

八5班共54人,，男生32人，女生22人,，寄宿生9人（7男2女）,。大部分來(lái)自城郊地區(qū)，成績(jī)基礎(chǔ)相對(duì)較差,，紀(jì)律觀念也不是很強(qiáng),。針對(duì)這種情況,，本學(xué)期主要開(kāi)展了班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育，重點(diǎn)抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

（一）樹(shù)正氣——抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育

一個(gè)優(yōu)秀的班集體,，沒(méi)有正確的輿論導(dǎo)向是不行的。接班之初,，我就意識(shí)到班級(jí)樹(shù)立正氣的重要性,。首先要統(tǒng)一學(xué)生的思想，班級(jí)主要開(kāi)展了規(guī)章制度學(xué)習(xí),，明確學(xué)校對(duì)班級(jí)和個(gè)體的規(guī)范要求,。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育的基礎(chǔ)上，學(xué)生統(tǒng)一思想,，形成共識(shí),，討論制訂出了《班級(jí)公約》《學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》《班級(jí)衛(wèi)生制度》等規(guī)章制度，使班級(jí)管理有章可循,，有規(guī)可依,，使每一個(gè)學(xué)生知道，作為八5班的學(xué)生該做什么,，不該做什么,。在班級(jí)常規(guī)管理中，我有意識(shí)地將班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育貫穿管理的整個(gè)過(guò)程,。班級(jí)一旦出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象和苗頭,，我會(huì)第一時(shí)間作出反應(yīng)，并利用班隊(duì)活動(dòng)課,、課間活動(dòng),、午休時(shí)間開(kāi)展班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育，或批評(píng),，或引導(dǎo),，或提醒，或告誡,，做到“小錯(cuò)必議,，大錯(cuò)必說(shuō)，無(wú)錯(cuò)也講,，引以為戒”,，堅(jiān)決不讓歪風(fēng)邪氣抬頭，不讓不正之風(fēng)占上風(fēng),。

優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正確的輿論導(dǎo)向,，為創(chuàng)建良好的班集體奠定了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力,，班級(jí)呈現(xiàn)出了良好的氛圍,，學(xué)生的精神面貌與開(kāi)校時(shí)相比,，有了很大進(jìn)步和提高，也得到了任課老師的肯定和好評(píng),。

（二）行規(guī)范——抓好行為規(guī)范教育

為年級(jí)的排頭兵,。因?yàn)樯朴诓檎覇?wèn)題的關(guān)鍵，有的放矢,，注意對(duì)癥下藥,，班級(jí)常規(guī)管理工作很快走上了正規(guī)。

兩個(gè)多月過(guò)去了,，本班學(xué)生的行為習(xí)慣也有了很大變化,，學(xué)生的規(guī)范意識(shí)也慢慢加強(qiáng)了，正逐步走向規(guī)范,。

（三）建骨干——抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)

班干部是班主任的得力助手,，在班里起著示范和帶頭作用。一個(gè)班集體的面貌如何,，很大程度上是由班干部的素質(zhì)決定的,。在班級(jí)管理中，我比較注重班干部的選拔和培養(yǎng),，定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，和班干部進(jìn)行交流、溝通,，經(jīng)常傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),、建議，共同探討班級(jí)管理方法,，并加強(qiáng)對(duì)他們的方法指導(dǎo),，培養(yǎng)他們一種責(zé)任感和自主管理意識(shí)。在管理中,，充分發(fā)揮“小干部”的管理作用,，并且開(kāi)展了“班干部值周制”、“班干部每天匯報(bào)制”,、“班干部例會(huì)制”、“班干部問(wèn)責(zé)制”等,，明顯取得了比較好的管理效果,。

通過(guò)培養(yǎng)指導(dǎo)，一批具有一定組織管理能力,，又有較高素質(zhì)的班干部突穎而出,，在班級(jí)管理和學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中都發(fā)揮了帶頭和核心作用，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的凝聚力和組織能力,，在學(xué)生中也具有較高威信,，得到了大家的認(rèn)可,。

（四）明責(zé)任——抓好班級(jí)常規(guī)管理工作

結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“責(zé)任”主題教育活動(dòng)，努力抓好班級(jí)常規(guī)管理工作,，并取得了良好的效果,。

1、以“學(xué)雷鋒活動(dòng)”為載體,，積極開(kāi)展責(zé)任教育,。

在三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中，班級(jí)組建了6支學(xué)雷鋒小分隊(duì),，活躍在校內(nèi)外,，定期開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，如開(kāi)展“勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,，愛(ài)心照亮人生”主題教育活動(dòng),、學(xué)習(xí)幫教活動(dòng)、“走進(jìn)空巢老人家”向孤寡老人送溫暖活動(dòng)等等,。學(xué)雷鋒活動(dòng),，既鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，又強(qiáng)化了他們的公民道德意識(shí),、責(zé)任意識(shí),，使學(xué)雷鋒活動(dòng)成為了大家的一種自覺(jué)行為，收到了良好的教育效果,。

2,、以黑板報(bào)、手抄報(bào)為陣地,，積極開(kāi)展安全與責(zé)任教育,。

堅(jiān)持班級(jí)黑板報(bào)定期更換，而且保證質(zhì)量,，做到精心設(shè)計(jì)和編排,，主題鮮明突出，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，文字漂亮,，版式新穎，插圖美觀,。有意識(shí)地把班級(jí)板報(bào)和手抄報(bào)打造成班級(jí)的宣傳陣地和窗口,。

（五）促后進(jìn)——抓好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。對(duì)于班里的后進(jìn)生,，我同樣傾注愛(ài)心，做到思想上不歧視,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單,，始終不離不棄。同時(shí),，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上難能可貴的“閃光點(diǎn)”,，多與他們交流、溝通,，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn),，盡量做到少批評(píng)多表?yè)P(yáng)。對(duì)于一些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生,，除了進(jìn)行的批評(píng)教育外,，還要開(kāi)展個(gè)別談話(huà)教育，要曉之以理,，動(dòng)之以情,，寬容他們但不放縱他們。

另外,，對(duì)于后進(jìn)生的教育,，還需要取得家長(zhǎng)的配合與支持。特別是那些特別調(diào)皮的學(xué)生,，更需要家長(zhǎng)的配合,。與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，經(jīng)常進(jìn)行溝通,、交流,、有助于班主任做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。接班以來(lái),，我與家長(zhǎng)一直保持著密切的聯(lián)系,，經(jīng)常以電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)的形式進(jìn)行聯(lián)系。大部分家長(zhǎng)對(duì)班主任的工作都給與支持和肯定,。

（六）人人都是八5班的主人

在班級(jí)的常規(guī)管理中,，我力圖把所有學(xué)生的積極性和責(zé)任感都充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，這樣才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多個(gè)崗位,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)“施政”，服務(wù)同學(xué),，表現(xiàn)自己，鍛煉自己,，從而達(dá)到提高自己的目的,。讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì),，增長(zhǎng)學(xué)生才能的重要途徑，所以我們更應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自信心、上進(jìn)心和耐挫力,。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情和明辨是非的標(biāo)準(zhǔn),。每個(gè)學(xué)生都自己找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間比學(xué)習(xí),、比思想,、比體育、比個(gè)人競(jìng)賽等,，雙方時(shí)時(shí)互相激勵(lì),，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助,、你追我趕的氛圍,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，班風(fēng)現(xiàn)狀良好,。

（七）充分利用班級(jí),、學(xué)校各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生自信心和班級(jí)凝聚力,。

（2）教導(dǎo)處組織的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)----我班獲年級(jí)第二名,；

（3）團(tuán)委組織的學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我班第四小組同學(xué)經(jīng)常深入空巢老人趙桂英家獻(xiàn)愛(ài)心,，趙桂英老人寫(xiě)來(lái)了感謝信,。

通過(guò)以上的做法，大部分同學(xué)從思想和學(xué)習(xí)方面都有了很大的轉(zhuǎn)變,，除個(gè)別同學(xué)課間吵鬧或衛(wèi)生打掃不徹底外,，沒(méi)有一例打架、抽煙,、喝酒,、進(jìn)網(wǎng)吧等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,，我所帶班級(jí)無(wú)論組織紀(jì)律,、行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)成績(jī),，與以前相比,，均有了明顯的進(jìn)步和提高，班級(jí)也逐漸形成了較強(qiáng)的凝聚力，在學(xué)校舉行的各類(lèi)比賽和活動(dòng)中均取得了較好的成績(jī),。

當(dāng)然,，也存在較多的問(wèn)題：管理不夠細(xì)致到位，有時(shí)問(wèn)題處理也比較急躁,，不夠冷靜,；由于成績(jī)基礎(chǔ)不同，兩極分化現(xiàn)象正在不斷加大,；對(duì)部分學(xué)生的思想教育也不夠全面,、到位。另外,，前半期獲得星級(jí)文明班級(jí)的次數(shù)較少,。

在后半期的班主任工作中，我將繼續(xù)努力,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取做得更出色。

高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三

這學(xué)期,，我們班x班有x個(gè)孩子,。我們營(yíng)造溫馨和諧的環(huán)境，幫助新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。其次,，要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立一系列良好的套路,，保證今后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展,。在教育教學(xué)中，可以注重教育與育人,、全面發(fā)展相結(jié)合的原則,，尊重每一個(gè)孩子，發(fā)展孩子的個(gè)性,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，制定班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃,，科學(xué)安排幼兒一天的活動(dòng),，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。通過(guò)各種區(qū)域活動(dòng),，個(gè)別兒童將被有目的地耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。根據(jù)這個(gè)班孩子的特點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,、主動(dòng)性和趣味性。

注重培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，做好園內(nèi)孩子的'生活習(xí)慣,，愛(ài)護(hù)孩子的健康,。我們生活習(xí)慣的培養(yǎng)包括:培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣如飯前便后洗手，飯后擦嘴,，督促孩子多喝水，照顧大小便需要幫助的孩子,，多汗的孩子及時(shí)換衣服,，預(yù)防感冒，對(duì)體弱多病的孩子給予特殊照顧,。老師可以做好每天的消毒清潔,，加強(qiáng)孩子的衛(wèi)生保健，管理午睡,，做好孩子常見(jiàn)病的預(yù)防,，減少細(xì)菌的滋生。

孩子的進(jìn)步離不開(kāi)父母的支持,。我們的客戶(hù)是父母和孩子,。要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用很重要,。所以,，這就要求我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作,。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,，老師可以了解孩子在家和幼兒園的情況。所以,，每天放學(xué)后,，我們會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，對(duì)做得好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，要求家長(zhǎng)配合,，幫助孩子改正做得不好的。如果發(fā)現(xiàn)有缺席的孩子,，我們會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)打電話(huà)問(wèn)候孩子的身體健康狀況,，并做好家庭同步工作。

作為一名幼兒教師,，不僅要管好班級(jí),，更要有一顆為孩子著想的心，不斷提高自身素質(zhì),、修養(yǎng)和閱歷,。這學(xué)期，我盡我所能做好我的工作，但仍然存在一些不足,，主要是班級(jí)紀(jì)律需要進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)和管理需要進(jìn)一步深化。表現(xiàn):大部分孩子大方活潑,，但因?yàn)槟猩?，所以相?dāng)活躍，也有一部分孩子聽(tīng)力習(xí)慣差,，所以異?；钴S，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則,；極少數(shù)孩子衛(wèi)生習(xí)慣差,，需要我們不斷督促提醒等等。,，這些都是我在以后的工作中需要改進(jìn)的,。

高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四

上學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期的班主任工作,，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí),，每天早來(lái)晚走,，坐班聽(tīng)課，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng),，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。作為班主任又是語(yǔ)文老師，利用學(xué)科的特點(diǎn),，在教書(shū)的同時(shí),，滲透思想教育，教會(huì)學(xué)生做人,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

要做好班主任工作,，并不是件簡(jiǎn)單事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,，假如把握不好方法，會(huì)做許多重復(fù)性工作,。魏書(shū)生老師曾說(shuō)過(guò),，一件事有一百種做法。因此,，我在工作之余,，專(zhuān)心鉆研魏書(shū)生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐,，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師，力求把每件事處理好,。開(kāi)學(xué)初,，通過(guò)沖組建了新的班干部集體，確立了值日班長(zhǎng)輪番順序,，利用主題班會(huì),，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施,。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的`指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多,，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成果也較差，所以利用課間,、政教,、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念和士氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成果,。

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書(shū)本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了xx兩本書(shū),，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中必需有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培育創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我熬煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件,。

高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇五

古代教育實(shí)踐告訴我們,，要組織一個(gè)勝利的班級(jí)，班主任首先要抉擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、身體健康,、愿意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)負(fù)班干部,，并根據(jù)他們性格,、能力的差異,，部署相應(yīng)的工作,，盡心腸進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的模范,，帶動(dòng)其他同學(xué)一直進(jìn)取,。接手初三（2）班的班主任工作后,，為了使初一,、初二業(yè)已經(jīng)構(gòu)成的精良班級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階，我特別看重班干部的步隊(duì)建設(shè),。下面讓我來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê皖I(lǐng)會(huì),。

因?yàn)樗械膶W(xué)生都閱歷了一個(gè)學(xué)年的不均衡發(fā)展，我決議對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)劑,。在班干部的產(chǎn)生進(jìn)程中,，我以為先生的包辦取代,，一定會(huì)使班干部失去大眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不用要的艱苦,，是不可取的,！然而，單純的所謂的民主,，讓學(xué)生完整自決,，一些學(xué)生往往會(huì)偏向選舉自己的好友人，以便在當(dāng)前的班級(jí)治理中得到照料,，同樣有不足,。比擬好的措施應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由老師衡量,。為了使學(xué)生的選舉成果更具代表性，我讓大家在劃定的時(shí)光內(nèi)推舉20位同學(xué)上來(lái),，而后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,，前12位的同學(xué)始得入選，這樣能夠最大限度地讓學(xué)生發(fā)表看法,，而且選出的干部往往又比較幻想。最后再依據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性情類(lèi)型以及才能的差別進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委組合。李葉敬,，我們班的班長(zhǎng),，在我剛接班主任工作時(shí)，他方便用機(jī)會(huì)跟我念叨有關(guān)選拔班干部的事,，話(huà)語(yǔ)中暗示我--他能當(dāng)班長(zhǎng),，從以往的班主任那里，我早就懂得到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng),，學(xué)習(xí)成就也金榜題名,，而且喜好普遍，我便決定請(qǐng)他出任班長(zhǎng),；羅泳雪,，初二年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng)，他思維機(jī)動(dòng),，反映迅速,，但看問(wèn)題比較浮淺、草率,，這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)穩(wěn)重考慮而敏捷發(fā)表自己的意見(jiàn),，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸大動(dòng)作,，我決定讓她當(dāng)宣揚(yáng)委員；陳麗華,，初一年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng),，活躍可惡、能歌善舞,，而且處事慷慨,，我讓她當(dāng)娛樂(lè)委員；斟酌到出操,、聚會(huì)很大水平上反應(yīng)了班級(jí)的精神風(fēng)貌,，我決定讓體育比賽成績(jī)凸起、組織能力強(qiáng)的鄭英雄同學(xué)出任體育委員,，同時(shí)再加多一個(gè)副班長(zhǎng)的銜頭,。

實(shí)際證實(shí)，在民主選舉的基本上,，經(jīng)由班主任的優(yōu)化組合而發(fā)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信賴(lài)和擁戴，存在較強(qiáng)的戰(zhàn)役力,。

班主任對(duì)班干部,，不能只是應(yīng)用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育跟培育,。我常常教導(dǎo)他們建立為群體服務(wù)的光彩感和義務(wù)感,，要求他們盡力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、言傳身教,，激勵(lì)他們既要勇敢工作，又要嚴(yán)厲請(qǐng)求,，留神工作方式,。當(dāng)然，選出的干部究竟不是完人,，因而對(duì)他們不能過(guò)火奢求,、責(zé)備，特殊是在工作呈現(xiàn)失誤的時(shí)候,。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢討工作的歐陽(yáng)偉華同學(xué),，起初對(duì)本人的工作好象不太滿(mǎn)足，天天只是把那些未加入干凈工作同窗的名字以及清潔狀態(tài)告知我,，為此,，我重復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精力風(fēng)貌的內(nèi)在接洽，同時(shí)講授該項(xiàng)工作的要點(diǎn),，讓她從新懷著滿(mǎn)腔的熱忱投入自己的工作中去,，后來(lái)的情況表明,，她們的工作實(shí)現(xiàn)得相稱(chēng)杰出！

此外,，我還保持按期召開(kāi)班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制定打算及詳細(xì)辦法，檢查落實(shí)情形,，總結(jié)得失,，并加以改良，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e長(zhǎng)短,，及時(shí)禁止同學(xué)中的不良行動(dòng),。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為，決不遷就,，勉勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其余同學(xué),，增進(jìn)全部班級(jí)的管理工作。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如斯,，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng),。例如搞大打掃等,，通過(guò)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展班干部在同學(xué)中的踴躍影響，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班干部之間的合作精神和集團(tuán)意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及慣例管理上起到顯明的后果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友好的風(fēng)尚,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

誠(chéng)然,，在班干軍隊(duì)伍建設(shè)的工作中,，我認(rèn)為自己還存在良多的不足和缺點(diǎn)。例如,，上述所有提到名字的班干部在升中測(cè)驗(yàn)中,，居然不一個(gè)人總分到達(dá)600分，要曉得咱們班一共有18位同學(xué)總分在600分以上呢,！如果有機(jī)遇再當(dāng)班主任,，我必定會(huì)器重對(duì)班干部進(jìn)行考試心理輔導(dǎo)，畢竟考試給他們帶來(lái)的壓力比起一般同學(xué)要大許多很多,。

班主任第二學(xué)期工作總結(jié)

高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

小學(xué)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)

第二學(xué)期高一班主任工作總結(jié)

幼兒園中班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)

第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

第二學(xué)期工作總結(jié)

第二學(xué)期小學(xué)班主任工作計(jì)劃

小學(xué)第二學(xué)期教研工作總結(jié)

高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇六

今年我接任羊街中學(xué)七年級(jí)（8）班的班主任工作,，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的七年級(jí)新生,，我盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。我把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,，班級(jí)中的每一位同學(xué),，都是一個(gè)可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱(chēng)職的班主任,，更不是一名稱(chēng)職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而驕傲。所以身為班主任,，首先就是要一切為了學(xué)生,，其次是要為了學(xué)生的一切。我這學(xué)期完成的工作總結(jié)如下：

1,、教育學(xué)生相信自己,，管理自己，激勵(lì)自己：主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理適應(yīng)輔導(dǎo)———讓所有學(xué)生心態(tài)歸零,。重新開(kāi)始,，無(wú)論以前怎樣，步入華夏就是新的開(kāi)始,，要相信自己,，每天充滿(mǎn)自信的生活和學(xué)習(xí)。另外,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我約束教育———思想上遵守校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì),，學(xué)習(xí)上培養(yǎng)自己學(xué)能力，獨(dú)立生活的能力,。最后是挫折教育———遇到任何困難不認(rèn)輸,，勇敢向前的教育。

2,、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,，把握自己，激勵(lì)自己：從期中成績(jī)反映出自己的得與失，正確評(píng)價(jià)自己,。另外,。，反思期中成績(jī),，定出改進(jìn)措施,。最后，教育學(xué)生從考試失敗的陰影中走出來(lái),，從瑣碎事務(wù)中解脫出來(lái),，重新開(kāi)始。

3,、教育學(xué)生定準(zhǔn)目標(biāo),，進(jìn)入狀態(tài)，苦戰(zhàn)加巧戰(zhàn)決不留遺憾,。期末在年級(jí)的目標(biāo)是什么,？說(shuō)了就要做到的教育，按計(jì)劃堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。盡自己最大奴的努力,，改正不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，自己跟自己其中必,，進(jìn)步就是勝利,。

4。養(yǎng)成教育,，獨(dú)立能力的培養(yǎng),，一切以學(xué)習(xí)為中心的教育，家長(zhǎng)與學(xué)校教育合力,。

1．召開(kāi)主題班會(huì)8節(jié),。

2．與學(xué)生談心100多人次。

3．與家長(zhǎng)聯(lián)系98人次,。

4．學(xué)習(xí)德育理論,。

5．明確班委職責(zé)。

6．班級(jí)工作制度化,。

7．充滿(mǎn)愛(ài)心和信任要想了解和研究學(xué)生,，首先就要熱愛(ài)學(xué)生,、信任學(xué)生,，這也是教師應(yīng)遵循的最基本的道德。

8．熟悉每個(gè)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的良好情緒很大程度來(lái)源于師生之間良好感情的交流,。

9．善于觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中通過(guò)言行必然要表現(xiàn)出他們的真實(shí)行為和思想。

1,、對(duì)待學(xué)生管理上有欠缺：學(xué)生群體和個(gè)體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,，影響了學(xué)習(xí)，由于監(jiān)督不到位,。

2,、班級(jí)常規(guī)管理不完善，少數(shù)學(xué)生在思想上對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍然很差,，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒(méi)有形成,。

3、與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通較少,。學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)的向家長(zhǎng)反映,。

今后，我會(huì)更加努力,，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),。同時(shí)要積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。

總之,，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心,、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法,，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處,、細(xì)處。有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光,，你心中必須擁有太陽(yáng),。”班主任是教育者,、領(lǐng)路人,，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理,，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,，曉之以理，持之以恒,，和風(fēng)細(xì)雨,，定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教,。”我們的學(xué)生就會(huì)自尊,、自立,、自律,、自強(qiáng)。

高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇七

20xx學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)得飛快,，一轉(zhuǎn)眼,，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我與106班相處一年了,。106班初中生活的三分之一結(jié)束了,。心中幾絲感慨，幾絲悲涼,。感慨時(shí)光短暫,，悲涼成績(jī)落后。

今天上午,，聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)，英語(yǔ),，生物的成績(jī)已經(jīng)登出來(lái)了,。我急于一睹為快?！缰戳藭?huì)令我更加失望,，傷心，難過(guò),，我真希望自己沒(méi)有看,。

這四個(gè)班參加抽考的學(xué)生分別為106班12人，107班13人,，108班17人,，109班5人。從參加抽考的學(xué)生人數(shù)就可以知道我班學(xué)生的實(shí)力,。在全年級(jí)中最多排第三,。可這次成績(jī),，假如參考學(xué)生都及格,，那么，我班的語(yǔ)文排在全年級(jí)倒數(shù)第一,。數(shù)學(xué)的總均分也有可能是倒數(shù)第一,。在初中一年級(jí)，就這三門(mén)主課,。我班就有兩門(mén)最差,。作為班主任老師，我怎不失望,，氣憤,？一年了，該是對(duì)工作總結(jié)的時(shí)候,，老師們首先想到的就是成績(jī),，學(xué)生的成績(jī)就是我們收獲的莊稼?？扇缃裎铱蓱z的收成,，空空的菜籃。內(nèi)心的痛怎可說(shuō)清,？上次總排倒數(shù)第二,。這次退步了。倒數(shù)第一即將和我們握手,！

事實(shí)上,，我班大部分學(xué)生確實(shí)差勁，但我的班里也有一些素質(zhì)很高的學(xué)生,。他們的成績(jī)?cè)谕昙?jí)中處于領(lǐng)先水平,。比如，段夢(mèng)莎,，常凱娜,，段嘉帆等等。他們都是參加抽考的學(xué)生,，除去抽考的語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)不知道成績(jī)外,，他們其余各科總分名列前茅,。這說(shuō)明什么？說(shuō)明教師本身有問(wèn)題,。學(xué)生的成績(jī)?nèi)Q于兩個(gè)方面的因素,。一方面是學(xué)生個(gè)人的素質(zhì)和努力，另一方面就是教師的水平問(wèn)題了,。平時(shí)成績(jī)不好,，我們埋怨學(xué)生多一些，查找自身原因少一些?，F(xiàn)在,，該是我們開(kāi)展自我批評(píng)的時(shí)候了。通過(guò)深刻的反思,，我們會(huì)進(jìn)步不少,。不要怕一時(shí)的痛。

談到學(xué)習(xí),，就覺(jué)得沉重,。還是換點(diǎn)輕松的話(huà)題吧,。本學(xué)期，我班幾乎包攬了除去學(xué)習(xí)成績(jī)外其它的所有第一,。歌詠比賽第一,，廣播操比賽第一，校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,，初一女子籃球比賽第一,。除去男子籃球第一花落它家，其余盡收囊中,。這就是學(xué)生的收獲,。但是，和學(xué)習(xí)成績(jī)相比,，我們寧愿用所有的第一去換取那一張可望不可即的學(xué)習(xí)第一,。

本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校齊心抓養(yǎng)成教育的東風(fēng)下，開(kāi)展了班級(jí)的養(yǎng)成教育活動(dòng),。我班實(shí)行了小組合作學(xué)習(xí),。我們依據(jù)上學(xué)期的考試成績(jī)將六十名學(xué)生分成十個(gè)小組。前十名為各組的組長(zhǎng),，是各組的一號(hào),。

組長(zhǎng)招聘組員。但是是有條件的,。組長(zhǎng)從十一到二十名學(xué)生中招聘本組的二號(hào),。從二十一至三十名學(xué)生中招牌各組的三號(hào)。就這樣,，各組都有了自己的二至六號(hào)組員,。這樣一來(lái)，各組的實(shí)力基本均等,。我們?cè)诎嗬锾?hào)召組與組之間展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng),。每半個(gè)學(xué)期表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)最優(yōu)秀的三個(gè)小組。各個(gè)小組的積分由各組的六號(hào)負(fù)責(zé)計(jì)算,。在教室前方黑板上方有各個(gè)小組的組別以及星積數(shù),。每節(jié)課，學(xué)生通過(guò)課堂表現(xiàn),，為本組爭(zhēng)星,。比如，聽(tīng)寫(xiě)單詞,，教師可以專(zhuān)門(mén)檢查各組的五號(hào),，并為寫(xiě)得最好的三四名學(xué)生所在的小組加一顆星。又比如做數(shù)學(xué)題,?？梢宰尭鹘M的二號(hào)每人一題,。最后通過(guò)檢查。為正確的小組加星等等,。我們把衛(wèi)生,，紀(jì)律，學(xué)習(xí),，勞動(dòng)等等都包給了各個(gè)小組。一段時(shí)間以來(lái),，這種合作學(xué)習(xí),，小組加星制度極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，加強(qiáng)了小組之間的凝聚力,。

我們還進(jìn)行了良好生活習(xí)慣的教育,。經(jīng)常檢查和督促學(xué)生按時(shí)作息。夏天天氣暖和,，課堂上睡覺(jué)生多起來(lái),。只要發(fā)現(xiàn)有學(xué)生睡覺(jué)，我們就查他晚上是不是按時(shí)休息,，中午是不是結(jié)伙看電視或上網(wǎng)了,。定期不定期地檢查宿舍，遇到問(wèn)題及時(shí)排除,。對(duì)于經(jīng)常遲到,，早退的學(xué)生，常常對(duì)其批評(píng)教育,。和上個(gè)學(xué)期相比,，這半年來(lái)，打架的次數(shù)明顯減少,，班集體的榮譽(yù)感逐步增強(qiáng),。

總之，吃一塹,，長(zhǎng)一智,。跌倒了，爬起來(lái),。不灰心,，不氣餒。我們會(huì)繼續(xù)努力,。

高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇八

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的第二學(xué)期班主任工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

我深知一個(gè)良好班集體的標(biāo)志是：有共同的奮斗目標(biāo)；有堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,；有正確的集體輿論,；有良好的班風(fēng)。一個(gè)良好班集體的形成,，對(duì)學(xué)生各方面的發(fā)展都起舉足輕重的作用,。在各課任老師的協(xié)助下，工作進(jìn)展很順利,，絕大多數(shù)學(xué)生有了很大的進(jìn)步,，能分辨是非，團(tuán)結(jié)互助,，勤奮好學(xué),，班級(jí)比較穩(wěn)定。

我班好動(dòng)的學(xué)生太多,，很多老師都感到頭疼,。我知道老師的苦口婆心的勸說(shuō)起不了多大作用，除非找家長(zhǎng),，但也只是好幾天,，他們的毛病就又犯了。好動(dòng)的學(xué)生肯定聽(tīng)課質(zhì)量不高,，并且嚴(yán)重影響他人,，而老師如果管不住這幾個(gè)人，那老師的威信必然降低不少,。實(shí)踐告訴我,，心急吃不了熱豆腐，因此我經(jīng)常觀察老師對(duì)學(xué)生的教育問(wèn)題到底出在哪里,，最后我感覺(jué)一方面是老師的要求過(guò)高,，另一方面學(xué)生不知道與老師合作，所以他們?nèi)狈ψ杂X(jué)性,，而老師又覺(jué)得冤,，付出那么多卻得不到學(xué)生的理解。

我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分類(lèi)，找出最需要解決合作的學(xué)生,，與他們平等的談心,，告訴他們與老師合作不是所有人都能做到的，但如果他們做到了會(huì)得到很多人的佩服,，然后降低對(duì)他們的要求,，學(xué)習(xí)上盡力而為，但上課必須要坐住,，不能影響老師上課,，不能與老師對(duì)著干，也不能趴著睡覺(jué),，而且作業(yè)必須交,，告訴他們只有達(dá)到這些要求才是個(gè)合格的中學(xué)生，也只有和老師合作,，將來(lái)的他們走上社會(huì)才能得到更多人的尊重,。我班的問(wèn)題學(xué)生看到老師對(duì)他們開(kāi)誠(chéng)布公,，他們也直言相告為什么上某些課程他們會(huì)搗蛋,，我對(duì)癥下，做到理解他們但又要求他們尊重課任教師,。他們一點(diǎn)一滴的隨著我的步子走了,，我很欣慰。

對(duì)于尖子生我要求他們經(jīng)常向老師請(qǐng)教難題,，鼓勵(lì)他們向年級(jí)前50名沖刺,，并且形成適合自己的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于中間學(xué)生,，我則更多的付出我的`愛(ài)心和耐心,，無(wú)微不至的關(guān)注和指導(dǎo)著他們的學(xué)習(xí)，因材施教,，教給他們的方法要求他們必須嘗試,，事后向我匯報(bào)他們的進(jìn)步。為了提高學(xué)習(xí)效率,，我班學(xué)生都體會(huì)到合作中的快樂(lè),。

我和同學(xué)們商量，決定每個(gè)星期都給自己制定一個(gè)小的目標(biāo),，每天的事情每天必須做完,。我班的量化成績(jī)每次都是行為規(guī)范丟分，裴月瑩每周到政教處查看事什么原因造成的,，并在班會(huì)課上總結(jié),，誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)解決。第一個(gè)目標(biāo)是每次學(xué)校組織的活動(dòng)都要取得名次,，每次征文我班都超額完成,，感恩父母月的征文,，保護(hù)文化遺產(chǎn)的征文，我愛(ài)四中的征文,、書(shū)畫(huà)征集,、感恩父母演講稿大家都積極參加。我每次都帶著欣賞的眼神看著進(jìn)步的人數(shù)越來(lái)越多,，鼓勵(lì)更多的人參與進(jìn)來(lái),。我班大多數(shù)人都在用這句話(huà)激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)，為了大學(xué)而不懈的努力,。

時(shí)代在變化,，我們班主任的思想必須與時(shí)俱進(jìn)，矮下身子做學(xué)生的知心朋友,，讓他們對(duì)我們充滿(mǎn)信賴(lài),，這樣教育才是成功的，要想班務(wù)管理簡(jiǎn)單化,，那就要不斷嘗試新的辦法,，我想我們的努力也一定會(huì)得到家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定。

高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇九

班主任工作是管理人的工作,，我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的'二年級(jí)學(xué)生,，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為二年級(jí)班主任，做了如下的工作總結(jié)：

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

我在培養(yǎng)班干部過(guò)程中力求做到以下幾點(diǎn)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班干部樹(shù)立威信;其二,，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生,，一方面,，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量,，每一個(gè)后進(jìn)生都坐在優(yōu)等生旁邊,，讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生改進(jìn)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度,。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，在許多方面還是存在著不足。

1,、缺少觀察,。

總不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，從而防止事情發(fā)生,，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。

2,、做事要貴在堅(jiān)持,。

自己做事總是比較沖動(dòng)，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說(shuō),，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容,，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到,，何況是這些剛從一年級(jí)上來(lái)的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,，這是我自己要好好克服的問(wèn)題,。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

總之,，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)。我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步,，也提高了!班級(jí)管理工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平得到提升!

高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我擔(dān)任了四（1）班的班主任工作。時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，我與這幫孩子已經(jīng)相處了整整四個(gè)年頭了?？粗麄円惶焯斓拈L(zhǎng)大,，本學(xué)期也在忙碌與快樂(lè)中度過(guò)。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生們德智體美勞等多方面的素質(zhì),，我做了以下幾點(diǎn)的工作：

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比,，經(jīng)常利用班會(huì)課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班上定下班規(guī),，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育提醒才做好一陣兒,，以后還要加強(qiáng)教育,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期開(kāi)始就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則,，自己首先要做好,，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決,，定期召開(kāi)班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。

集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向和育人的作用,，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,。在本學(xué)期中,，我校開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，如跳繩比賽,、踢毽子比賽等,。對(duì)此，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生能在各種活動(dòng)中收獲到人與人之間的那份關(guān)心,、理解、尊重,、合作……雖我與這些孩子相處已三年多,，我卻總覺(jué)得孩子們不夠團(tuán)結(jié)，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng),，但通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行,，讓我有了不一樣的看法：孩子們還是挺團(tuán)結(jié)，挺有凝聚力的,。

我對(duì)本班的安全工作高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,。雖然都已是四年級(jí)的孩子了,，但是有時(shí)對(duì)于安全還是有些大意，所以對(duì)他們的安全教育仍是我班主任工作的重點(diǎn)之一,。我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)灌輸,，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育,，要求改正。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在校領(lǐng)導(dǎo)和全班同學(xué)的共同努力下,，全班共三十三人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是,，安全工作是班級(jí)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

以上是我在本學(xué)期為了改變班風(fēng)學(xué)風(fēng)而做的主要工作，在這些工作中,，我體會(huì)到了成功的快樂(lè)，當(dāng)然也還有不足之處需要我繼續(xù)努力改正,。我相信,，在我今后的教育教學(xué)中,，我將一如既往地用我全部的愛(ài)心與耐心去教育我的學(xué)生，我將時(shí)時(shí)謹(jǐn)記天道酬勤,，付出就會(huì)有收獲,，繼續(xù)做好學(xué)生和思想教育工作和教學(xué)管理工作，為自己喜歡的事業(yè)而努力!

高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十一

火辣辣的太陽(yáng)烤熟了六月的地球,，焦躁的心情比燒紅的磚窯還燙,。南方由旱轉(zhuǎn)澇，16個(gè)省發(fā)生洪澇災(zāi)害,，受災(zāi)千萬(wàn)人,，“夏季到北京來(lái)看海”不是笑話(huà),。城市的排水系統(tǒng)亂成了一團(tuán)糟,。連年發(fā)生的“百年一遇”正大考著我們的和諧建設(shè)。災(zāi)難過(guò)后,，沉淀下來(lái)的只有淤泥,。家鄉(xiāng)的田野里麥浪泛黃，水稻青蔥,。玉米田鋪展綠茵,，向日葵散射金光。一學(xué)期就這樣在不斷升溫厄愛(ài)又尼諾的天氣中按計(jì)劃集結(jié)了,。俺不是“肉食者”,，確“未能遠(yuǎn)謀”，然有必要對(duì)自己四個(gè)月的忙碌做一整理,，不枉這些匆匆而過(guò)的日子,。

班上同學(xué)各有分工，組成了“信息報(bào)道組”,、“財(cái)產(chǎn)保障組”,、“衛(wèi)生清潔組”、“安全救護(hù)組”,、“后勤保障組”,、“賽事組織組”……大家各司其職，相互協(xié)作,，忙得有條不紊不亦樂(lè)乎,。另有四個(gè)男同學(xué)榮任聯(lián)絡(luò)員，騎車(chē)來(lái)來(lái)回回,，工作兢兢業(yè)業(yè),，傳送風(fēng)風(fēng)火火。俺呢,，則可以安心去賽場(chǎng)當(dāng)俺的“司令去了,。俺辛辛苦苦,，孩子機(jī)動(dòng)靈活。終于,，學(xué)?？吹酱饲榇司皝?lái)送嘉獎(jiǎng)——班級(jí)精神文明獎(jiǎng)。

每天早上和學(xué)生步伐整齊跑6-8圈,。然后是體能訓(xùn)練,。包括：吸腿跳、高抬腿,、俯臥撐,、下蹲、蛙跳,、單腿環(huán)形條,、雙腳左右跳皮筋……在一次次的“能不能”中“再堅(jiān)持一次”。融游戲活動(dòng)于鍛煉中,，鍛煉了身體,，磨練了意志，形成了品格,。累,，但快樂(lè)著！

內(nèi)容分兩大塊：學(xué)生和班主任,。我違反班規(guī),，做值日兩次，被罰款100元作為班費(fèi)（制作了“比學(xué)趕幫超 并肩爭(zhēng)上游”的評(píng)比欄）,。學(xué)生看到了以身作則和實(shí)事求是,。這點(diǎn)勝過(guò)千萬(wàn)次的嘮叨，值,！學(xué)生對(duì)自己的班規(guī)執(zhí)行前緊后松,，認(rèn)識(shí)引導(dǎo)、教育工作沒(méi)有跟上,，少數(shù)對(duì)班干部的執(zhí)行有抵觸情緒,。下學(xué)期重點(diǎn)引導(dǎo)抓對(duì)班級(jí)有抵觸情緒的情況。不受約束的集體沒(méi)有共同追求,，只能是散沙一盤(pán),。咱心往一處想，勁往一處使,。

本學(xué)期組織的活動(dòng)較多,。辯論賽“中學(xué)生要不要多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐”、“班級(jí)歌唱比賽”，“愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)”,，“男女同學(xué)交往教育”,，“期中考試問(wèn)題分析”,，“安全教育”,，“才藝秀”，“英語(yǔ)情景劇”,，“ 班級(jí)之星”,，“楊瀾給女兒的十四條忠告”……爭(zhēng)取每周活動(dòng)有主題，并在本周活動(dòng)結(jié)束即可公布下周活動(dòng),。后期,，學(xué)校的活動(dòng)明顯呈上升趨勢(shì)，班級(jí)的只好讓步,。

除學(xué)校統(tǒng)一的安排外,，內(nèi)容都由學(xué)生確定。策劃,、主持人選,、評(píng)委、計(jì)分……都有學(xué)生組織,。俺負(fù)責(zé)提供一些建議,。

抓英語(yǔ)。不定期查學(xué)生的英語(yǔ)單詞,。不同水平的學(xué)生定好標(biāo)準(zhǔn),，分錯(cuò)誤率為0、10%,、20%,、30%、40%幾個(gè)檔,。期中前后共檢查了5次,。每次都是學(xué)生批改，并做好記錄,。感覺(jué)學(xué)生的狀態(tài)在上升中,。

另外一點(diǎn)，為了讓給孩子們有個(gè)緊迫感和方向,，期中和期末都讓學(xué)生簽訂目標(biāo),。有效果。期中由上次的第七躍為年級(jí)第二,。

抓數(shù)學(xué),。以查家庭作業(yè)為突破口。

不同學(xué)生不同分析，需要幫扶的一定不遺余力,。

高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十二

至于工作中具體的業(yè)績(jī)就不再王婆賣(mài)瓜了,，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的眼睛是雪亮的！人無(wú)完人事無(wú)巨細(xì),，還是老老實(shí)實(shí)的反思一下本學(xué)期工作中的不足吧,。

反而不如上學(xué)期執(zhí)行得好，原因,，班主任放松了檢查的力度,，隨之，班長(zhǎng)和組長(zhǎng)的責(zé)任心也放松了,！所以,，就有同學(xué)鉆了空子，下學(xué)期加強(qiáng)管理力度,，班主任抓班長(zhǎng),，班長(zhǎng)抓組長(zhǎng)，組長(zhǎng)抓組員,，個(gè)人行為影響班組榮譽(yù),，組員之間互相制約，個(gè)人和集體相互制約,。

都是因?yàn)楹竺婺骋粌蓚€(gè)學(xué)生搗亂而影響了后半部分同學(xué)的躁動(dòng)不安,，家長(zhǎng)對(duì)其意見(jiàn)很大，下學(xué)期還要加大力度,，想法穩(wěn)定課堂,。

雖然在4——5月份“打擊”過(guò)一次，仍有個(gè)別學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，做好假期中學(xué)生的思想工作并下達(dá)“禁網(wǎng)”令,，爭(zhēng)取下學(xué)期杜絕！

以上是本學(xué)期留下的遺憾,，待下學(xué)期努力吧,！

高一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)（1）班的班主任,。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,，同時(shí)，抓好升學(xué)考試的成績(jī),，做好提前錄取的有關(guān)工作等等,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

以前也制定過(guò)班紀(jì)文明公約，但在德育方面缺乏一個(gè)具體的制度,，針對(duì)這種情況,，我地制定班紀(jì)文明公約的同時(shí)，也制定了德育考核制度。制定以后,，在班上宣讀,，宣講，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái),，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒,。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的,，我班這個(gè)學(xué)期在行為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，

也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻黑板上,，開(kāi)創(chuàng)了一塊學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過(guò)“法制專(zhuān)題”和“安全專(zhuān)題”“升考專(zhuān)題”和的墻報(bào),。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用,。

以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不自覺(jué)參加值日工作的現(xiàn)象,，罰掃也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先,，把班里的衛(wèi)生工作分為兩大板塊,，即是公共區(qū)和課室。其次,，男生負(fù)責(zé)公共區(qū),，女生負(fù)責(zé)課室。然后,，兩個(gè)區(qū)域都各定好有責(zé)任心的小組長(zhǎng)5人,，負(fù)責(zé)星期一至星期五的值日工作。組定下來(lái)之后,，還要利用德育考核制度約束,，不參加一次值日扣除1分，并公布批評(píng)，罰值日一周,，扣分超過(guò)10分,，見(jiàn)家長(zhǎng)（學(xué)生是很怕見(jiàn)家長(zhǎng)的）。結(jié)果,，很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了,，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特別勤快起來(lái),。由于衛(wèi)生工作得力,，本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比的板塊，我班幾乎每個(gè)星期都沒(méi)有扣分,。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，成績(jī)是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)心,，針對(duì)每次模擬考,，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后,，讓同學(xué)學(xué)有所獲,。

有人在背后對(duì)我們班的學(xué)生說(shuō)“某某老師教不了”；“某某老師講課講不明白,，沒(méi)有以前的老師教的好”“某某老師對(duì)你們班如何如何”等等,，這對(duì)于不能明辨是非的14、15歲的學(xué)生來(lái)說(shuō),，簡(jiǎn)直就是一種無(wú)情的誤導(dǎo),。學(xué)生因聽(tīng)了這些話(huà)而不好好聽(tīng)該老師講課，不按時(shí)完成該老師布置的作業(yè),。對(duì)此我給同學(xué)們講了“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理，通過(guò)班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生明白適應(yīng)不同風(fēng)格教師的教法是對(duì)自己有益的,。并告訴同學(xué)我們的老師都是合格學(xué)歷,，科班出身！而且至少都有幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，講不明白,、教不了，怎么會(huì)有那么多成績(jī)好的學(xué)生,？如果你對(duì)老師有意見(jiàn)或看法,，是出于善意,，可以找老師當(dāng)面談，我覺(jué)得這是最好的辦法,。經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo),，大部分同學(xué)的思想有所轉(zhuǎn)變。

精心設(shè)計(jì)每一次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無(wú),，互相暢談。同時(shí)經(jīng)常性地與學(xué)生家長(zhǎng)電話(huà)溝通,、家訪(fǎng),、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，說(shuō)心里話(huà),、說(shuō)實(shí)在話(huà),，一切都為了孩子。本學(xué)期家校聯(lián)系51人次（包括電訪(fǎng)）,。

本學(xué)期,，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀職技校就可以了,。但我班比較特殊，學(xué)生成績(jī)普遍都好,，是學(xué)校的“臨界班”（學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀）,。為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,，掌握了部分學(xué)生的.情況,，告訴他們，不要太過(guò)分心,，你們的任務(wù)和目標(biāo)是省重點(diǎn)中學(xué)（英中/一中）,，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會(huì)因?yàn)槠渌嘧x中職技校提前錄取,，而影響了自己的中考復(fù)習(xí),。在中考之前，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的,。同時(shí),，對(duì)于個(gè)別學(xué)生，我也及時(shí)地做好他們的思想工作,，使他們不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)上不去而影響了放棄學(xué)業(yè)去打工,。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，我都能服從安排,，圓滿(mǎn)地完成了自己的工作任務(wù),。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作。學(xué)生成績(jī)?cè)陂_(kāi)學(xué)重新分班時(shí)明顯較差,，但我們都沒(méi)有因此而氣餒,，積極向上，通過(guò)一系列競(jìng)賽活動(dòng),，其中包括班會(huì)和獎(jiǎng)學(xué)活動(dòng)（每次模擬考發(fā)放資金100元）,，還經(jīng)常和科任老師做好“培優(yōu)扶差”工作。結(jié)果表明,，我班的考試成績(jī)一次比一次好,，雖然始終沒(méi)有超越其他三個(gè)臨界班，大大縮短了的開(kāi)學(xué)時(shí)差距,，基本相當(dāng),。我知道，在工作中還存在一些不足之處,，但我會(huì)盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好。