無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
五一勞動節(jié)活動策劃書幼兒園篇一
活動目的：
1.知道5月1日是國際勞動節(jié),。
2.知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感,。
3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能，體驗勞動生活,。
活動準備：
1,、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動,。
2,、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事,。
3,、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4,、創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片,。
5,、預備一些小水桶、抹布,、小刷子等工具,，供幼兒勞動之用。
選擇人物(如商店售貨員,，汽車的司機,，廚房的廚師,，馬路上的警察)，帶領幼兒觀察成人的勞動,。
活動教案
小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》
1,、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”,、“我會自己脫衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動：
中班活動：《自己的事情自己做》
形式：
大班活動：《我是勞動小明星》
1,、進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動備選課程見后
2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,，進一步挖掘了潛在資源,，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者,，嘗試體驗成人的勞動,。
3、以班級為單位包干院內,、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動
特別說明：
1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;
2,、此活動需要挖土和澆水的工具,，請教師們提前做好收集的準備;
友情提醒：
1、活動切實對兒童的成長有幫助,、有提升;
2,、所有幼兒經歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴,、同行,、家長共同分享;注重安全和衛(wèi)生。
五一勞動節(jié)幼兒園活動方案策劃2
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能,，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事,，根據體驗教育,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動,。
活動對象：
全園幼兒,。
活動時間：
5月1日--5月31日。
活動主要負責：各班正,、副班主任,、保育員。
活動口號：
十個手指動動動,，什么活兒都會干!
活動過程：
一,、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,，進行宣傳,。
2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌,、故事,、歌曲，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講、唱一唱,。
3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,，達到家園共育的教育目的,。
二、小鬼當家——勞動實踐篇(一)
小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”,、“我會自己穿衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。
1、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動,。
2,、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽,，各班根據比賽結果,，評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手
1,、各班以“勞動最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。
2、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點、分飯菜)
3,、各班每天選出班級小值日,，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作,。(擦桌子,、掃地、疊被子,、分餐點,、分飯菜、收發(fā)本子等)
(三)大班——勞動最光榮
1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動,。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流,，談談感受,，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情,。
2,、通過調查，了解父母艱辛之后,，想一想,，如何去做，并與家長共同商量,，定好家務勞動計劃,。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動,。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來,。(發(fā)記錄表)
4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”,，實現家園共育,。
三、我能行——活動展示篇“我能行”
勞動技能大比武：(分年級組進行比賽,、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽,。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備,。(整理書包)
四,、我真棒——活動總結篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵,。
五一勞動節(jié)幼兒園活動方案策劃3
一,、活動的生成：
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,，引導幼兒認識周圍的勞動人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果,。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動,。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學習，練好本領,，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務。
二,、活動內容：
1、介紹“五一”國際勞動節(jié),。
了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
2,、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品,。
介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻,。
3,、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦,。
4,、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子,、洗抹布等,。
5、手工：制作“美麗的花”,。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話。
6,、學唱歌曲《勞動最光榮》,。
能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲,，表達自己對勞動人民的熱愛,。
五一勞動節(jié)幼兒園活動方案策劃4
活動目標：
1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識,。
2.通過討論,，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動,。
3.感受到節(jié)日的快樂,。
4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。
活動準備：安全教育掛圖。
活動過程：
一,、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),，豐富幼兒的知識經驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣,。
1.教師：小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。
2.教師講述”五一“國際勞動節(jié)的來歷,，讓幼兒了解。
二,、組織幼兒討論怎樣安全,、愉快的過好這三天的假期。
1.教師引導幼兒：”放假后你想做些什么事情呢?“
2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容,。
3.創(chuàng)設情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師總結假期里要注意的安全事項,。
(一)安全教育：
1.不能玩家中的插座,、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品,。
2.注意交通安全,，不單獨走出家門。若外出游玩時,，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。
3.獨自在家時,，不爬陽臺、門窗或其他高處,，把門關好,，不給家長以外的人開門。
4.不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。
5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電話號碼的用法,。
(二)衛(wèi)生保?。?/p>
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。
2.多喝白開水,，不吃雪糕,、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。
3.勤洗澡洗腳,，勤剪指甲。
四,、活動延伸：
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內容,。
五一勞動節(jié)幼兒園活動方案策劃5
活動目的：
1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié),，初步了解勞動節(jié)的由來,。
2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能,，體驗勞動生活。
3、體驗人們互相關心的美好情感,。
4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。
活動對象：小班級全體幼兒,。
活動時間：4月26日。
活動主要負責：各班班主任老師,、副班老師和保育員,。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動開始：
室內教學：
一,、導入：
談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目,。(教師可以小小透露引導是勞動節(jié))
二、小朋友們出示ppt,，給幼兒講解勞動節(jié)的由來,。
三、教師總結：勞動節(jié)是五月一號,，是辛勤勞作人民的節(jié)日,。
室內清潔活動：
一、教師帶領幼兒到每班指定區(qū)域,。
二,、教師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程,。
三,、分發(fā)好清潔工具給幼兒。
四,、幼兒開始別班清潔,。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動,，并一起觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
五一勞動節(jié)活動策劃書幼兒園篇二
為迎接"五一勞動節(jié)"的到來,，讓幼兒對"五一勞動節(jié)"有了深刻的認識,，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的`成果,。我們中三班在節(jié)日前夕開展了"勞動人民最光榮"的主題活動。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學習，練好本領,，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務。
1,、介紹"五一"國際勞動節(jié),。
了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。
2,、繪畫"各行各業(yè)勞動人民"美術作品。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻,。
3、談話：說說"我的爸爸媽媽"
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦,。
4、組織幼兒義務勞動,，如：擦桌子,，椅子、洗抹布等,。
5,、手工：制作"美麗的花"。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話,。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》,。
能用身體動作表現歌曲內容,，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛,。
五一勞動節(jié)活動策劃書幼兒園篇三
摘要：相互學習穿鞋子,、折手帕、穿褲子的生活技能,，提高寶寶動手習慣,，培養(yǎng)寶寶的動手能力。
參加人數：小小1班,、小小2班全體寶寶
活動地點：小小1班教室
活動時間：4月30日下午3：00——4：00
活動目標：
1,、相互學習穿鞋子、折手帕,、穿褲子的生活技能,，提高寶寶動手習慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力,。
2,、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣,。
3,、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感,。
活動準備：
1,、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來
2,、手帕,、褲子、鞋子若干,、獎狀,、獎品人手一份
3、音樂,、照相機
活動過程：
1,、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
2,、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)
1,、分組、貼牌,。
2,、教師示范活動的過程，寶寶傾聽,。
3,、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕,、穿褲子
1,、分組進行獎狀的領取和拍照。
2,、領取獎品
【范例】
大班“五一”半日活動方案
活動目的:抓住“五一勞動節(jié)”的契機,，通過課間活動的展示,與家長的互動、親子游戲等形式增進幼兒園,、家長,、教師、幼兒之間的情感交流,。同時對幼兒進行節(jié)日教育,，也讓家長了解本學期的工作重點,。
感和競爭意識.活動二：
親子美工活動------有趣的風車活動目的:1、鼓勵幼兒進行探索,，善于表現,、幼兒能和家長共同的進行裝飾畫、剪貼等美工活動2,、增進親子之間的情感交流,。3、活動準備：美工紙彩色筆范例活動進程：
【范例】
教育幼兒從小熱愛勞動,，從自己做起,，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人,、為集體服務,，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂,、勞動的光榮”,，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感,。
1.時間：20xx年4月26日~30日
2.地點：本園,、各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動負責人：各年級組長、各班班主任教師
5.活動內容：各班結合“五一”勞動節(jié)主題活動,，進一步挖掘潛在教育資源,，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,，提高安全意識和自我保護意識,，并請家長協(xié)助進行安全教育。
小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋，倒垃圾等,。
中班活動：為班級做一件事情,，如：整理圖書玩具，抹桌椅,，澆花等,。
大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾,，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所),。
1.各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實,。
2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
3.大班年級組長做好各班活動內容,、場地的協(xié)調,。
4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全,。
五一勞動節(jié)活動策劃書幼兒園篇四
活動名稱：向節(jié)日里不休息，辛勤勞動的人們問好,。
活動目標：
1,、幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,，向人們表達節(jié)日的祝賀,。
2、幼兒在父母的幫助下學會關注四周的的人和事,。
活動過程：
1,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。
2,、節(jié)日父母帶孩子外出的時候,，幫助孩子發(fā)現在節(jié)日里正在工作的人。
3,、幼兒將自己的慰問禮物送給節(jié)日里正在工作的人,，（家長根據自己孩子的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送－－這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)）
4,、節(jié)日過后,，回到幼兒園大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務的,、還是父母幫助完成,。
五一勞動節(jié)活動策劃書幼兒園篇五
“五一勞動節(jié)”即將來臨，隨著孩子逐漸地長大,，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,，讓幼兒走出幼兒園,，踏上社會，積極參與公共社會活動,，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人,，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力,。我們設計了本次活動方案,。
1,、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日
2,、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3,、激發(fā)愛勞動的愿望,。
1、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等，了解人民的勞動,。掛歷一本,、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2,、工人,、農民、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務人員的工作錄像片斷,。
1、介紹“五·一”國際勞動節(jié),。
（2）講解“五·一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日,。知道是所有勞動人民的節(jié)日,。
2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作,。
（1）觀看錄像片斷,，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人,。
（2）談談自己身邊的勞動者,。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關系,，引導幼兒尊重他們,。
3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。
教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的,？
4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？
5,、幼兒討論,，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
6,、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子,、撿樹葉、掃地）,，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂,。
7,、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面,。
讓幼兒為老師,、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日,。
通過活動,，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源,，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識,，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮,，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情,！
五一勞動節(jié)活動策劃書幼兒園篇六
活動目標：
1.讓幼兒進一步知道勞動節(jié)的真正意義，知道勞動節(jié)的由來,。
2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”,，過一個有意義的節(jié)日。
3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人,，關心身邊的事,，提高幼兒的責任感和社會適應能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者,，珍惜勞動成果的情感,。
4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、互動帶來的快樂,。
5.了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動,。
6.體驗明顯的季節(jié)特征,。
活動準備：
歌曲磁帶、抹布,、塑料盆,、噴壺、照相機
活動過程：
一,、談話活動：使幼兒了解有關“五一勞動節(jié)”的基本知識,。
二、學唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學唱歌曲《勞動最光榮》,，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識,。
三,、開展一系列的活動
帶領幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水,，幫助老師擦干凈桌子,，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服,、系扣子,，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情,。
四,、勞動比賽
在活動的最后，在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽,，看看誰疊衣服疊的最整齊,，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊,。經過層層選拔,，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花,。
2021年幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃2
活動目的：
1,、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動,，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采,。
2,、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中,。
3,、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”,。
4,、讓學生了解節(jié)日的習俗。
5,、通過討論,，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快,、合理地過節(jié)。
活動主題：
我勞動,，我光榮,，我自理，我能干,。
活動內容：
(一)繪畫比賽
1,、繪畫主題：勞動最光榮。
2,、繪畫形式：繪畫表現形式不限,，兒童畫、國畫,、版畫等均可,。每個班上交5件作品，可適當增加,。
3,、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄,。
(二)我是勞動小能手
1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除,。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等。
3,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜),。
(三)學唱勞動歌曲
1,、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。
2,、周五班隊活動課,，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽,。
活動要求：
1,、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。
2,、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動,。
3、要制訂好活動方案案和安排,，按時開展活動,，要有詳細的活動記錄。
2021年幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃3
活動目標：
1,、知道五月一日是國際勞動節(jié),，是所有勞動人民的節(jié)日。
2,、了解各行各業(yè)人們的勞動,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3,、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望,。
4、感受到節(jié)日的快樂,。
5,、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準備：
假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購物等,，了解人民的勞動。
活動過程：
1.教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),，知道是所有勞動人民的節(jié)日,。
2.請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦,。
教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
3.幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。
4.帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子,、撿樹葉、掃地),，并觀察勞動后場地的整潔,，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
2021年幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃4
活動目標：
1,、學習正確洗毛巾,、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節(jié),。
2,、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛(wèi)生,、愛勞動的樂趣,。
活動準備：
人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。
活動過程：
一,、情境導入
老師扮演獅子大王,，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié),，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除,，讓我們的家園(活動室)變得干凈又漂亮吧!
二,、勞動第一步：洗洗擦擦活動室
1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭,，把水開小點,，打濕小毛巾，最后擰擰干,。
2,、教師分組請小動物們打掃，引導他們合作勞動：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子,。
教師小結：擦之前要把小抹布里的水都擰干,，擦的時候要同一方向,，有規(guī)律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗,，然后小手搓一搓,，把它擰干。
三,、勞動第二步：戶外曬曬小抹布
曬小抹布時要把它攤開,，讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后,，就會起到殺菌的作用,，下次又可以使用了。
四,、勞動第三步：評評哪里最干凈
獅子大王和小動物們一起看看,，摸摸活動室里的各個地方，評評哪里最干凈,。同時,，讓小動物們體驗到勞動的樂趣。
五,、勞動結束語
小動物們,，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動,。同時,，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦!
2021年幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃5
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能,，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事,，根據體驗教育,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題,，開展系列勞動教育活動,。
活動對象：
全園幼兒。
活動時間：
5月1日--5月31日,。
活動主要負責：各班正,、副班主任、保育員,。
活動口號：
十個手指動動動,，什么活兒都會干!
活動過程：
一,、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼,，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事,、歌曲，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講、唱一唱,。
3,、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳,，達到家園共育的教育目的。
二,、小鬼當家——勞動實踐篇(一)
小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。
1,、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。
2,、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽,，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”,。
(二)中班——我是快樂小幫手
1,、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展,。
2,、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜)
3,、各班每天選出班級小值日，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點、分飯菜,、收發(fā)本子等)4,、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)大班——勞動最光榮
1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動,。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流,，談談感受,，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情,。
2,、通過調查，了解父母艱辛之后,，想一想,，如何去做，并與家長共同商量,，定好家務勞動計劃,。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃,，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動,。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來,。(發(fā)記錄表)
4,、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”,，實現家園共育,。
三、我能行——活動展示篇“我能行”
勞動技能大比武：(分年級組進行比賽,、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽,。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備,。(整理書包)
四,、我真棒——活動總結篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵,。
五一勞動節(jié)活動策劃書幼兒園篇七
2018年“五一”勞動節(jié)即將來臨,，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力,，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，感謝幼兒園的老師,、阿姨,，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事,。
1,、知道五月一日是國際勞動節(jié)。
2,、慰問幼兒園的老師,、阿姨、爸爸媽媽,，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事,。
活動準備：了解爸爸媽媽的工作每人自帶鮮花活動過程：
1、介紹自己爸爸媽媽的工作,。
2,、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日,。
2,、幼兒園的老師做什么事情？
3,、你們覺得老師,、阿姨辛苦嗎？幼兒討論,，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事,。
1、老師、阿姨的工作都非常辛苦,，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎,？
2,、指導幼兒使用慰問語。
3,、向老師,、阿姨鮮花。
五一勞動節(jié)活動策劃書幼兒園篇八
為了迎接國際五一勞動節(jié),，每個單位都會策劃一些節(jié)目,，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動···希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學習，練好本領,，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務。
為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識,，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,，懂得珍惜勞動人民的成果,。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動,，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學習,，練好本領,，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務,。
1,、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。
2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品,。
介紹各行各業(yè)的勞動人民,，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦,。
4、組織幼兒義務勞動,，如：擦桌子,，椅子、洗抹布等,。
5,、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者,，并說一聲祝福的話,。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》,。
能用身體動作表現歌曲內容,，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛,。
五一勞動節(jié)活動策劃書幼兒園篇九
教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人,、為集體服務,培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂,、勞動的光榮”,從而萌發(fā)熱愛勞動者,、珍惜勞動成果的情感。
1,、時間:20xx年4月25日~5月2日
2,、地點:本園、各班活動室和大一班休息室
3,、參加對象:全體教師和幼兒
4,、活動負責人:年級組長、各班班主任和任課教師
(1)園內活動
活動之一：穿衣服,、疊被子比賽
先在各自班內進行,，每班選出一名最好的參加園內比賽。
活動之二：給小樹花兒澆澆水
教育孩子從小熱愛勞動,，懂得愛護花草樹木,。
活動之三：園內撿垃圾
教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士,。
活動之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽
讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育,，從而懂事勞動最光榮的意義。
活動之五：:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等,。
活動之六：為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手,、門、窗臺等(安全的場所),。
(2)園外活動
活動之一：慶五一繪畫比賽
每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫,，開學來在園里進行參賽。
活兒之二：分享游玩的快樂
鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩,，把游玩的過程用照片記錄下來,，做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。
活動之三：:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等,。
活動之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的.家務活。
1,、組長做好各班活動內容,、場地的協(xié)調。
2,、活動期間組織有序,注意幼兒的安全,。
五一勞動節(jié)活動策劃書幼兒園篇十
1、知道勞動節(jié)的真正意義,，了解簡單的勞動技能,，親身體驗勞動的辛苦，感受勞動的快樂,。
2,、懂得關心他人，關心身邊的事,，提高幼兒的責任感和社會適應能力,。
3、認識典型勞動者,，萌發(fā)熱愛勞動者,，珍惜勞動成果的情感。
20xx年x月xx日上午x點xx分
xxx幼兒園操場
1,、各班節(jié)前教育——認識勞動者,、體驗勞動、感謝勞動者……
2,、蔬菜,、餃子皮、湯圓面,、水果,、果汁、涼開水,、電鍋等（各班根據活動具體安排準備）,。
3,、橫幅：勞動最光榮。
4,、聯(lián)系個別家長,，做好活動銜接。（醫(yī)生,、軍人,、警察、廚師……）,。
1,、快樂的勞動者（家長代表）
（1）解放軍：演練本領。
（2）醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識,。
（3）廚師：介紹食物營養(yǎng),，展示雕刻手藝。
（4）理發(fā)師：現場做發(fā)型,。
2,、感恩勞動者（參加活動的家長）
請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的話,，為勞動者按摩,、捶背。
3,、體驗勞動：
（1）櫻桃班：剝胡豆
（2）草莓班,、蘋果班：水果沙拉
（3）蒙氏班：做蛋糕
（4）桔子班：包湯圓
（5）芒果班：包餃子
（6）西瓜班：麻辣串
4、分享勞動果實：幼兒親手為勞動者（家長）端上食物,、飲料,，共同分享。
