作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習,。

大班過新年教案語言篇一

1、通過活動讓幼兒理解整個繪本故事

2,、讓幼兒練習運用完整的語句來描述所看到的事物

3,、能夠?qū)⒏鞣N信息集合起來分析總結(jié),，得出結(jié)論

4,、讓幼兒學會全面的看待事情，多角度的去認識事物

5,、通過討論,、猜測等多種方式，理解故事內(nèi)容,，感受主人公的心理變化

6,、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯

繪本ppt,，ppt操作板

—,、談話導入：

2、看樣子我們光看一條尾巴可能會有很多種答案,，有點像蛇,，有點像老鼠，有點像蜥蜴,，它除了有一條細細長長的尾巴,，它還有小小的身子，四條腿,，眼睛小小的像豆子,，嘴巴尖尖的長著胡須。

3,、就是這個小家伙,，這個故事還不止一位，瞧一共有幾位,，在這個故事里有七只老鼠,，這七只老鼠很特別，不光他們的顏色不同，還有這是七只瞎老鼠,，雖然它們身上有很多漂亮的顏色,，但是在瞎老鼠的世界里所有的東西都是黑色的，你看這就是瞎老鼠的世界,，到處都是漆黑一片,，故事就從這里開始。

二,、講述故事

1,、你覺得七只瞎老鼠在生活中肯遇到什么麻煩?

三、詳解繪本,，通過提完來引導幼兒理解繪本

2,、為什么它們摸出來的東西會不一樣?

雖然它們摸的是同一樣東西，但是它們摸的這個東西不同的地方

3,、把它們所有人搜集的信息加到一起

有什么東西有長長的地方像蛇,，軟軟的東西像鼻子，有東西像柱子

把它們所有的信息加到一起,，越來越像大象

四,、游戲活動，通過游戲讓幼兒來描述自己看到的東西,，其他幼兒將信息組合來猜測

2,、請大家一起來猜動物

9塊中只能翻5塊

3、通過語言來猜動物

我們認識一樣東西要全面一點

大班過新年教案語言篇二

1,、知道舊的一年即將過去,，新的一年就要來到，新年的第一天是“元旦”,，在迎接新年的活動中體驗快樂,。

2、知道自己又長大了一歲,，有爭取更大進步的愿望,。

當年和新年掛歷各一本。

1,、送新年掛歷,，引發(fā)幼兒關(guān)于快過新年的討論。

（1）師：“小朋友們好,！新年就要到了,，我送你們一本掛歷?！?/p>

（2）師：“謝謝,！新年快到了，讓我們看看明年是200x年?！?/p>

2,、幼兒通過討論知道過了年，自己就又長大一歲了,。

（1）教師引導幼兒翻看當年掛歷,，知道在這一年中，時間一天天,、一月月地過去,，小朋友一天天、一月月地在長大,，一年就要過去,。

（2）提問：新年到了，我們都要長大一歲了,。你們現(xiàn)在是幾歲,？在新的一年里是幾歲？

（3）提問：到了新年,，還有誰也要長大一歲了,？

3、說說一年來的進步,。

（2）欣賞兒歌

新年是孩子們期盼的節(jié)日，禮物更是他們縮期待的,，禮物――年歷來了,，所以孩子們的情緒比較活躍，在下面的談話環(huán)節(jié)中,，孩子們興趣盎然,，用稚嫩的語言你一言我一語地說：我會自己穿衣服了、我跌倒了自己爬起來……,。

大班過新年教案語言篇三

1,、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望,。

2,、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情,。

掛歷,、幼兒活動材料，蠟筆,。

1,、這是什么?掛歷有什么用處?

2、老師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月,，掛歷的日期就要往后翻一頁。

4,、出示新一年的掛歷,，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦。

1,、你們在新年的時候有什么心愿呢?

2,、幼兒討論交流。

3,、如果用圖畫表示出來,，該怎么樣畫?

4、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧,。引導幼兒完成練習冊,，幼兒作畫，老師巡回指導,。

1,、展示幼兒的搭配練習冊，并和幼兒討論,、評價,。

2、新年就要來到,，我們祝大家的心愿都能實現(xiàn),。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。

1,、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

2,、教師,、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒積極參與集體活動的興趣,。

3、讓幼兒體驗人與人之間的真情,，學習用恰當?shù)姆绞奖磉_對他人的祝福和關(guān)愛,。

1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境,，營造節(jié)日氣氛,。

2,、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等,。

生活區(qū)：收集各種窗花,、圖案，幼兒嘗試剪貼,；用福字,、阿福、燈籠等裝扮幼兒活動室,，營造新年氣氛,，感受新年的快樂。

語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片,，故事圖片,，講述相關(guān)的故事。

美工區(qū)：準備皺紋紙,、剪刀,、糨糊、各色彩紙,、水彩筆等供幼兒使用,。

表演區(qū)：準備各式服裝、頭飾,、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲,、表演歡慶舞蹈。

展示區(qū)：張貼活動相關(guān)內(nèi)容的資料,、幼兒作品,。

1、“家園天地”中及時提供信息告知主題活動進展情況,，以便家長及時提供主題活動資料。

2,、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)知識,。

3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,，感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日活動,。

2,、具體時間：12月31日（周日）上午

7：30 ——8：20：早鍛煉早操

8：20 ——9：00：早餐

9：00 ——9：30：園長祝福

9：30 ——10：00：第一次活動

10：20 ——11：00：第二次活動

11：00 ——11：30：戶外游戲活動

11：30 ——12：00：贈送禮物，幼兒離園

元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動,，讓幼兒進一步感受節(jié)日的'快樂氣氛,，體驗新年的快樂情緒,，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關(guān)愛情感,。

大班過新年教案語言篇四

1,、在游戲中感受泡泡落在紙上的美，進行大膽想象借形添畫,。

2,、在與泡泡玩樂中感受新年的快樂與祝福。

3,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4,、讓幼兒體驗自主,、獨立、創(chuàng)造的能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

1,、幼兒已會唱歌曲《新年好》,。

2、幼兒對圓有一定的想象基礎(chǔ),。

3,、泡泡槍、宣紙,、記號筆,、展板、夾子,。

4,、泡泡課件。

1,、游戲“接泡泡”,，提醒幼兒接到的泡泡越多，收到的祝福也越多,。

2,、借圓想象添畫。

1）師幼共同添畫：泡泡可以變成什么,？

2）欣賞課件：祝福泡泡還可以變成什么呢,？讓我們一起欣賞一下吧！

小結(jié)：原來祝福泡泡還能變出那么多有趣美麗的東西??！

3）幼兒操作,，教師指導。

引導幼兒相互商量,、合作添畫,。

3、新年裝扮,。

2）幼兒相互合作打扮自己,。

3）展示裝扮，祝賀新年,。

回家和爸爸媽媽一起繪畫比賽,。

在日常生活中，可通過展示幼兒繪畫作品,，布置藝術(shù)圖片及裝飾品,，來裝飾教育環(huán)境，并讓幼兒參與設計與布置,，以此來激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣和熱情,。為幼兒提供能滿足幼兒創(chuàng)作需要的豐富的美術(shù)活動材料，讓幼兒根據(jù)自己的需要選擇,。這樣做,，不僅可以滿足幼兒的興趣和表現(xiàn)需要，而且有利于幼兒在探索中獨立地獲得學習經(jīng)驗,。 寬松,、自由、和諧的環(huán)境有利于幼兒創(chuàng)造能力及個性發(fā)展,?；顒又形覐牟涣邌荼頁P，給予每個幼兒被承認的快樂,，使幼兒獲得經(jīng)驗的同時,，逐漸形成良好的自我意識，使他們由此更加喜歡繪畫活動,，更富有創(chuàng)造勇氣和熱情,。在幼兒作畫時認真地巡回指導，及時發(fā)現(xiàn)的問題,，加以解決對提高幼兒繪畫水平及為重要。

培養(yǎng)幼兒獨立思考的能力,。在繪畫活動中激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的意識,，鼓勵幼兒大膽試試看，并不斷研究他們個人發(fā)展水平,、特征,，充分喚醒幼兒潛意識創(chuàng)造力,。“你真行”“你的畫跟別人不一樣”“進步好快呀!”,。用這樣的語言鼓勵幼兒從多角度去思考,，讓幼兒有充分發(fā)揮想象，有力地促使幼兒水平的提高,。

總之,，孩子是喜歡畫畫的，因為一張白紙會在他們的筆下變出各種形狀和顏色來,，這些形狀和色彩就是他們用語言表述不了的情況和思維,。他們的隨意涂抹都有幾分大家的印痕,如果我們能夠適時引導,或許更多的“大家”在我們的生活中涌現(xiàn)。讓我們多加鼓勵和引導,，讓孩子盡情地用畫筆表現(xiàn)豐富多彩的內(nèi)心世界吧,！

大班過新年教案語言篇五

音樂《過新年》，

1,、通過學習歌曲并為歌曲配打擊樂,，激發(fā)幼兒體驗過新年時的喜悅之情。

2,、通過演唱歌曲體驗歌曲的特點,，并根據(jù)歌曲的樂段配樂器。

3,、進行簡單的打擊樂表演,，并體驗符點音符的時值。

1,、與幼兒一起為過新年做準備,，體驗節(jié)日的快樂。

2,、在活動區(qū)中欣賞歌曲,，并初步為歌曲配伴奏。

3,、樂器：雙響筒,、響板、撞鐘,、三角鐵,、沙錘、鈴鼓若干,、大鼓一個,。

4、節(jié)奏板一塊,、各種樂器的標記若干,。

1,、入場：聽音樂《過新年》做動作。

2,、節(jié)奏練習：通過聲勢進行節(jié)奏練習,。根據(jù)歌曲的節(jié)奏節(jié)拍進行聲勢節(jié)奏練習。重點：練習打擊合奏,。難點：符點音符的聲勢打擊并保持自己的節(jié)奏,。

3、為歌曲配樂器：請幼兒唱一遍歌曲,，感受歌曲的特點,。請幼兒為各段配上樂器并嘗試演奏，選出那種配法最好聽,，并演奏出來,。

重點：根據(jù)歌曲的特點為歌曲配打擊樂器。

難點：嘗試用適當?shù)臉菲鳛楦枨浒樽唷?/p>

4,、音樂游戲：幼兒聽教師的節(jié)奏后再聽音樂判斷是哪一個節(jié)奏并在音樂停止后站在該節(jié)奏的標志下,。規(guī)則：當聽到音樂后才能行動，音樂停止后不能再換,。

5,、聽音樂穿鞋出教室。

大班過新年教案語言篇六

1.感受新年帶來的喜悅,，知道自己長大了,，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩,。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系,，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系,，增進彼此的感情,。

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

新年新氣象,，展現(xiàn)新風貌,。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒,，我的表現(xiàn)no.1

虎年到到到,，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照,，煩惱少少少,，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，

祝小朋友們喜訊報報報,，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早,，全家笑笑笑!

晨間活動：

(1)幼兒折紙(電話,、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片ppt展示

幼兒兒歌,、歌曲,、舞蹈展示

1)開場舞――紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人,、小組,、男女分組、整體的形式進行展示

3)歌曲展示

《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

4)舞蹈展示

《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

幼兒個人才藝及家長才藝

趣味問答

1)冬天到了,，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩,，隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子,、蒼耳,、蒲公英、豌豆

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大發(fā)明

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思

9)新的一年,，小朋友又長大了一歲,，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

10)小朋友，馬上就是20xx年了,，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

幼兒游戲――自理能力夾豆子

親子游戲――你來比劃我來猜

幼兒,、家長pk――蜈蚣競走搶椅子

大班過新年教案語言篇七

1、熟悉歌曲旋律,，感受演唱新年的氣氛,。

2、用聲音來表現(xiàn)新年的歡樂,。

鋼琴,、配班老師扮新年爺爺

一、律動

《日常生活模仿動作》,、《我們大家做得好》,、《小雞叫、小貓叫,、小鴨叫》,。

二、練聲

《我愛我的小動物》,、《好寶寶》,。

三、新授歌曲《新年好》

1、新年爺爺出場：“小朋友們你們好,！你們知道我是誰嗎,？”（新年爺爺）呦！,！原來小朋友都認識我呀,！今天我要和小朋友一起迎接新年的到來我真高興！小朋友高興嗎,？（高興）我今天還帶了許多的禮物來呢,，這些禮物會送給誰呢？我會把它送給上課認真,，坐得端正愛表演的小朋友,。

新年快要到了，我今天不僅帶了許多禮物來,，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦,！你們要聽清楚哦！聽聽祝福的話都說了些什么,？看誰聽得最認真,。“小朋友,，新年好,！祝你們新年快樂！”小朋友們我剛剛都說了些什么祝福的話呀?。ù蟀嘤變夯卮穑┬∨笥颜f的真好,！新年爺爺還把這些祝福的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀,？（教師帶領(lǐng)大班幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》,。小朋友想聽嗎？（想）那小朋友聽新年爺爺把歌曲唱一遍（教師清唱一遍）歌曲的名字叫什么呀,。（歌曲的名字叫《新年好》）這首歌好聽嗎,？（好聽）你們知道這首歌為什么這么好聽嗎？因為這是一首三拍子的歌,，三拍子怎么打呢,？你們看新年爺爺打一下！（教師示范打節(jié)奏）,，小朋友在打三拍子的時候呀,，第一下要拍的重一些，第二下拍的輕一些,，第三下在輕一些?，F(xiàn)在請小朋友把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎,？（好）師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽,，很有節(jié)奏,，現(xiàn)在請小朋友聽新年爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀？（好）小朋友要聽清楚哦,！聽聽歌曲里面都些什么祝福的話,，爺爺?shù)葧獑柲銈兣叮。ń處煆椙賻煼冻┬∨笥讯悸牭搅耸裁醋８５脑捬?？（個別回答）誒！這些小朋友說得真好,！現(xiàn)在請小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小朋友們念的真好聽,！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來，好嗎,？（好）師幼齊唱,。這會爺爺有點累了，想請小朋友大聲的唱,，我小聲的唱好嗎,？（好）在過新年的時候，我們都很高興,、很開心是不是?。浚ㄊ牵┠俏覀兙陀锰鹈赖母杪暩吒吲d興的唱出來好不好??？（好）爺爺聽聽誰的聲音最好聽，誰的表情最高興?。◣熡自诔淮危┬∨笥殉恼婧寐?！

2、現(xiàn)在請小朋友一起站起來,，跟著新年爺爺一起唱吧,、跳吧！（大班幼兒和教師圍著新年樹跟著音樂一起唱歌,、跳舞）,。今天新年爺爺和小朋友一起過新年真高興、真開心現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦,！

3,、新的一年就要到啦！小朋友們又長大一歲了,，在新的一年里小朋友該怎么做呢,？我們要更加的懂禮貌，愛學本領(lǐng)是不是啊,？（是）小朋友聽,，新年的鐘聲敲響了（教師用打擊樂敲三次）我們把心中最美好的祝福送給我們最愛的人，送給爸爸,、媽媽,，送給大班幼兒園的老師！祝她們：“新年快樂”現(xiàn)在讓我們對老師說出我們心中的祝福吧,！師幼一起大聲的'說：“祝老師新年快樂,！”

大班過新年教案語言篇八

活動目標：

1、知道春節(jié)是我國最隆重,、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解本地春節(jié)的一些風俗習慣，過春節(jié)教案,。

2,、感受過年熱鬧喜慶的氣氛，體會過年的歡樂,。

活動準備：

1,、老師：布置教室，營造新年氣氛,。

2,、學生：和家人說說我們過年時的風俗;準備一樣新年小裝飾品。

活動預設：

一,、引入,，了解春節(jié)和元旦是不同的新年。

1,、小朋友,，知道我們中國每年最隆重的節(jié)日是什么?

2、喜歡過年嗎?為什么?

3,、是啊,，老師也喜歡過年。我們一起去感受一下新年的熱鬧氣氛,，好嗎?

4,、出示小知識：新年可以分為兩種，一種是公歷新年,，從元旦一月一日開始,，還有一種新年是從春節(jié)農(nóng)歷一月初一，也就是我們所熟悉的大年初一開始,。

二,、聽故事,，了解年的來歷。

1,、講一講：為什么人們把過春節(jié)叫做過年呢?知道春節(jié)是怎樣來的嗎?聽故事,。

2、(傳說“年”是太古時候的一種兇猛的野獸,，頭長觸角,，每到除夕出來吃動物，傷害人,，人們?yōu)榱吮苊狻澳辍钡膫?，就用樹木、竹子,，燃起篝火,，“年”害怕紅色、火光和“劈劈啪啪”的聲響,，就逃跑了。大家就平安無事了,，拿出事物來聚集,，互相祝賀。久而久之,，人們就有了過年這個習俗,。從此，過年也成了我國最隆重,、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，流傳至今。

三,、看圖片,，簡單了解傳統(tǒng)風俗。

1,、五十六個民族五十六朵花,，五十六個兄弟姐妹是一家，中國是個多民族的國家,，每個地方過年的風俗是不一樣的,。

四、大討論,，知道本地風俗,。

1、你們喜歡煙花爆竹嗎?中國民間有開門爆竹之說,，《開門紅》即在新的一年到來之際,，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹,，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹為中國特產(chǎn),，亦稱“爆仗”,、“炮仗”、“鞭炮”,。

2,、你以前放過煙花爆竹嗎?你是怎么放的?

3、我們小朋友在燃放煙花爆竹時要注意什么呢?

過年時,，人們還會做些什么呀?分壓歲錢

1,、誰會給你壓歲錢?為什么要給你壓歲錢?希望你平平安安度過一歲

3、小結(jié)：是呀,，不管長輩送我們什么新年禮物,，不管是多是少，都代表著長輩美好的祝福,，我們都要表示衷心的感謝,。

4、選擇使用壓歲錢的方式,。買吃的,，買玩具，買學習用品,，用存錢罐村起來,，交給父母。

討論：怎樣利用壓歲錢更有意義

再想想,，過年時,，人們還會做些什么呀?拜年

1、你以前過年時去哪些親戚家拜過年?

2,、那你們?nèi)ラL輩親戚家拜年要帶點什么?跟長輩說點什么?

3,、師生對演“拜年”。

評一評,，他哪些地方做得好?開火車比賽,，對爺爺奶奶說，對爸爸媽媽說,，對其他大人說,，對小朋友說。

學會拜年,，學會主動打招呼,，說禮貌吉祥的話，禮貌交往,。

4,、如果外出,，需要注意什麼呢?乘車安全。

5,、但是,，有些親戚朋友在很遠的地方，我們上門拜年不方便,，我們還可以用什么方式拜年?(發(fā)電子郵件,、發(fā)短信、寫信等)模擬給遠方的親人電話拜年,。過年啦,，我們這里的人們還會做些什么呀?吃年夜飯：誰能想起以前吃年夜飯的情景。

過年了,，可以吃到好多好多的東西,，你是不是變成了一個小饞貓呢?說說應該注意什麼?不能暴飲暴食，不吃過分油膩,、煎炸的食物,。不能吃的過飽，肚子不消化,。要節(jié)制飲食,。掃塵：干干凈凈迎新年。

做年糕：年糕年糕,，工作生活一年更比一年高。

穿新衣：瞧,，許老師特地去買了套新衣來過年,。

猜一猜：過年時人們?yōu)槭裁吹官N“福”字

小組比賽：你還知道哪些過年的風俗?采用積分或插紅旗的方法,，看哪個小組收集的資料多,。

五、唱新年的歌,，表達新年的喜悅

1,、算一算，你過了幾個這樣快樂的新年了,。

2,、有沒有把你們開心快樂的照片帶來?拿出來說給好朋友聽聽。

3,、指名上臺交流,。

4、照片展示,，小組輪流上臺欣賞,。

6,、布置教室唱《新年好》

六、送新年祝福,，結(jié)束本課,。

今天咱們不僅感受到課春節(jié)的快樂，了解了許多有趣的風俗,，還懂得了在家要愛勞動,，吃飯要講文明，待人要有禮貌,，拜年要送祝福的道理,，這樣，過年全家一定喜洋洋,。老師祝全體老師和同學：一帆風順,、二龍騰飛、三羊開泰,、四季平安,、五福臨門、六六大順,、七星高照,、八方來財、九九同心,、十全十美,、百事亨通、千事吉祥,、萬事如意!

大班過新年教案語言篇九

展現(xiàn)自我,、突出個性，學會合作,、增進親情,，熱情洋溢、愛在大一,。

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動,，使大班的幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的元旦,。

2.使家長在參與大班的幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，獲得更多大班的幼兒在園情況的一些信息反饋,，從而更了解和支持大班的幼兒園的工作。

3.通過向家長展示大班的幼兒的元旦活動,，進一步塑造本園的良好形象,。

布置好有元旦歡樂氣氛的班級環(huán)境2.做好班級大班的幼兒展示活動的安排,；設計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準備。

兒歌,、歌曲表演,、舞蹈、手指游戲,、音樂游戲,、親子游戲活動五、活動內(nèi)容及程序安排：

1.開場舞《讓愛住我家》

2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經(jīng)升起,，迎來新的一年,，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜,，前一頁日歷,，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦,，下面請欣賞我們帶來的繞口令,。

3.親子游戲：運氣球看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己激動的心情,，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓斨心?，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了,！

規(guī)則：家長和小朋友面對面,，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間（2分鐘過）內(nèi),，以運氣球數(shù)量多著為勝,。規(guī)則手不碰球，途中掉落或爆破均無效,。此游戲每次兩組家庭，共游戲兩次,。

4.親子游戲：踩氣球規(guī)則：事先準備好四種顏色的氣球,，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與比賽,，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭,。此游戲進行2次。

5.兒歌《拉拉勾》《玩具進行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》

在過去的半年里,，我們在一天一天的成長,、學會，學會了寫字,，學會了畫畫,，學會了傾聽,，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們,，在這新年來臨之際,，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱,。

6.手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》

我們每個孩子都有無限的潛能,，只要給予我們機會，給予鼓勵,，我們都有閃光點,，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?/p>

7.舞蹈《彩虹的約定》

8.音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞,，多可愛,，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。

9.親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,，對我們的成長有很多的益處,，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂,。

10.舞蹈《愛我你就抱抱我》

11.手語歌《感恩的心》

12.結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》

此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們,，你們幸福嗎？請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來,，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》,。

結(jié)束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘,，今天我們歡歌笑語,，明天我們暢想未來。最后,，衷心的祝愿各位家長工作愉快,，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的大班的幼兒園錦繡輝煌,。各位家長,，小朋友們，實驗大班的幼兒園元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束,！