在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇一

回顧一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭,，存在的問題還需努力解決,。我思考一二，做以下的總結(jié),。

本學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí),，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平,。比如，在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,，要求書寫整齊，字跡工整,，并努力克服錯(cuò)別字,，有些學(xué)生對(duì)于寫過幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò)，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字,，又如“拔”和“撥”字,，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”,。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫,。又如,，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換,，對(duì)病句的修改,，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近,、反義詞的積累等,，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問題加大做題的數(shù)量,，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力,。

根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究,、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭,，但教師自己也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中,，我時(shí)時(shí)保持以讀代講,，多讀多想，自主感悟,，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見,，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收到了顯著的教學(xué)效果,。例如：我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自己解答,，并且讓他們分組討論交流,，人人做到參與，人人思考,。

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來說是最重要的,。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩,，可成績卻不錯(cuò)呢,？我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否,，在于是否思考,。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的,，都可以試試,。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的,，而學(xué)困生卻常常來不及,。這又是一個(gè)讓我們老師要思考的.事情。對(duì)于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下,，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過一學(xué)期的實(shí)踐,，我覺得這方法十分有效,，以后還可以進(jìn)行利用這種方法。

本期的教學(xué)內(nèi)容,，分為八個(gè)單元,。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè),，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題,，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,，使之掌握,。

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后,，才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng),。1,、優(yōu)秀課文朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西,。2、進(jìn)行各種詞語收集,。如aab式,，abb式，aabb式,，abab式,，abac式，abcc式,，aabc式,，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。3,、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句,，問句轉(zhuǎn)換成陳述句,，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣,，也訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力,。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃,，學(xué)生們都對(duì)語文有了一定的了解,。

在本期的教學(xué)中，針對(duì)以上情況所采取的對(duì)策,，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā),，語文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高，語文能力得到了增強(qiáng),，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇二

時(shí)間過的很快，還未來得及細(xì)細(xì)品味,，20xx年又即將過去了,，回首一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌,，有過艱辛，有過困惑,，但更多的是充實(shí),、是快樂、是收獲的幸福,。感嘆之余,，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

作為一名教師，在教育教學(xué)中我始終銘記：教書育人,、為人師表,、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事這十六個(gè)字,，認(rèn)真履行教好書育好人的職責(zé),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課,；工作期間,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力加強(qiáng)師德修養(yǎng),，嚴(yán)格約束自己,，一年來壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在,。這一年充實(shí)并快樂著,。任何一個(gè)人，不管是誰,，在工作上都需要伙伴,，所以我努力樹立與同事合作并進(jìn)的`團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)際工作中,，無論是少先隊(duì)獻(xiàn)詞工作,、寒假管樂隊(duì)訓(xùn)練、還是省市區(qū)團(tuán)拜表演,、豎笛比賽,、合唱節(jié)目錄制、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)我都能用負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待,，加班加點(diǎn),，任勞任怨，所有活動(dòng)都離不開我與同事們一起合作的影子,。也正是因?yàn)槲覀兊墓餐?，學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)也取得了較好的成績。

教導(dǎo)處的工作我堅(jiān)持認(rèn)真,、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，在部長的帶領(lǐng)下，同事的支持下,，有條不紊地開展著工作,。在教導(dǎo)處我主要負(fù)責(zé)課程安排、臨時(shí)代課安排,、教師考勤,、兩免一補(bǔ)的登記與審核、檔案管理等事務(wù)性工作,。教導(dǎo)處的任務(wù)多,，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。

一份努力,，一份收獲,，20xx年3月我的教案《小烏鴉愛媽媽》獲青海省音樂課例評(píng)選一等獎(jiǎng)；4月獲得西寧市第屆少兒器樂大賽輔導(dǎo)獎(jiǎng),；8月,，我為青海省特崗教師做了《如何上好一堂音樂課》專題講座,；論文《用愛心去開墾心中那片天地》發(fā)表于青海師大學(xué)報(bào)。

靜心思量,，一年來的工作不足之處還很多,，有待改進(jìn)提升的空間還很大。新的一年,，我將加強(qiáng)教育新思想,、新理念的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作認(rèn)知角色,，全面提升思想素養(yǎng),，更好地理解與執(zhí)行校長的辦學(xué)、治學(xué)理念,，協(xié)調(diào)好職責(zé)內(nèi)的事務(wù),、人際關(guān)系，做好校長的得力助手,，當(dāng)好給教師,、學(xué)生搬凳子的人。

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

斗轉(zhuǎn)星移,，歲月如梭,，緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了?；叵胍粚W(xué)年的工作,，真是思緒萬千。現(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：

本人在政治思想上,，積極參加政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)心時(shí)事,，熱愛祖國,，具備強(qiáng)烈的民族自尊心。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如美化校園,，捐款等。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，做到愛校如家，愛生如子,。言傳身教,，教書育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，也是教育改造學(xué)生的途徑,。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo)，而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子,，但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造”,，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛,，我努力樹立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的,，自己首先就要做到。在和學(xué)生的交流中,，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友,，也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)人真誠，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,。

我認(rèn)真鉆研課標(biāo),、教材，研究教法,、學(xué)法,，積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)研究中，堅(jiān)持使用《能力培養(yǎng)》,。不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高,，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂,。

（一）教學(xué)上有了進(jìn)步

本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，在學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”的活動(dòng)中,，我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對(duì)子。使我在這個(gè)學(xué)期中,，進(jìn)步不少,，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，作業(yè)豐富多彩。

上課的時(shí)候,，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來說,，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,，小組“讀”，帶“讀”,，搶“讀”,，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的,，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽,。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來,，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的,。

在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫,，每周寫一篇周記，并及時(shí)批改,，《能力培養(yǎng)》隨堂做,，面批面改。每月兩次測(cè)試,，全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

2、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競爭機(jī)制,，讓學(xué)生上課積極思考。

我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同層次的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理,，學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了,。

3,、探索研究新教法，新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索,、嘗試新的教法,、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,，我配合學(xué)校開展了“寫字比賽”,、“口語作文訓(xùn)練比賽”等等。在校長帶領(lǐng)下我去xxx學(xué)校聽了自主高效模式的語文課，受益匪淺,，回來后及時(shí)調(diào)整自己的上課模式,，并且上了示范課，效果較好,。

4,、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益,。

由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研,，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用,。這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來,，學(xué)生們都顯得意猶未盡,，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

（二）班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)

班主任工作是細(xì)小瑣碎的,，例如學(xué)生定期換座位,、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,。作為班主任不能有任何忽略,。于是我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了從家長,、孩子的角度去考慮問題,，盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。

四月份學(xué)校組織了隊(duì)列廣播體操比賽,，經(jīng)過師生的共同努力,，我們班取得了中學(xué)組第一名的好成績，在五月末的文藝匯演中我班xxx等同學(xué)的小品《我相信》榮獲初中組第二名,，全班同學(xué)參加的手語表演《感恩的心》榮獲三等獎(jiǎng),。本學(xué)期的大課間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《今夜舞起來》等舞蹈,，學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了體質(zhì)。

（三）以身作則,，積極參加活動(dòng),。

在“三尺講臺(tái)”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。在xx縣寫字競賽中,，認(rèn)真指導(dǎo),，所帶班級(jí)榮獲二等獎(jiǎng)。

以上,，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié),。這一學(xué)期，我成長了,，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，我將更加努力工作,，使自己能更健康更迅速地成長,！

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇四

在我的腦海里，讓我沒有一刻得到放松,。

我是一名黨員,，我深知服從組織安排是最起碼的要求，所以一年來我對(duì)上級(jí)交給的工作都及時(shí),、準(zhǔn)確的完成,。無論是組織體育老師準(zhǔn)備資料迎接全國體育衛(wèi)生工作檢查，還是抽調(diào)十幾位老師為申報(bào)合肥市第十一屆文明單位做準(zhǔn)備,，不論是各類師生人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的填報(bào),、上傳，還是日?，嵥榈膶W(xué)籍管理,、考勤、排課,，我都竭盡所能去做好,。特別是各類人事報(bào)表和考勤工作，這兩樣工作看起來瑣碎卻對(duì)每位教師的切身利益影響巨大,。為了做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,，每一次填表上報(bào)我都認(rèn)真對(duì)待，為了一個(gè)不確定的數(shù)據(jù)反復(fù)查檔案,、與會(huì)計(jì)核對(duì)是常有的事,。特別是在績效工資實(shí)施前反復(fù)進(jìn)行調(diào)研的那段日子，我曾連續(xù)半個(gè)月提交了涉及每位教師（包括退休的在內(nèi)）各方面情況的報(bào)表數(shù)十份,，欣慰的是在教育局審核時(shí)無一點(diǎn)差錯(cuò),。

最初在工作內(nèi)容確定時(shí),，校長給我的定位是德育，令我慚愧的是由于一些特殊情況,，在這一年里實(shí)際上我參與的德育管理工作并不多,，與班主任的交流也很有限。幸運(yùn)的是班主任們對(duì)我的工作給予了充分的理解和寬容,。感懷于此,，對(duì)于一些我能幫的上的事我也盡力去幫助他們，比如大合唱比賽,。這次大合唱比賽是校園藝術(shù)節(jié)的最重頭戲,，全校學(xué)生都是演員。然而恰逢施老師休產(chǎn)假,，其他幾位臨時(shí)代音樂課的老師也是各自一身的事情,。為了盡量給班主任老師的日常排練提供方便，我用了一周的課余時(shí)間為所有班級(jí)錄制了排練用的范唱和伴奏帶,，并先后三次對(duì)各班的小指揮進(jìn)行了手把手的指導(dǎo)。平時(shí)對(duì)于個(gè)別班主任送到教導(dǎo)處的問題學(xué)生也耐心細(xì)致的去做思想工作,。

與老師們的相處也好,，對(duì)學(xué)生的教育也罷，畢竟在教師這一行干了十幾年了,，并不覺得怎么困難,，但對(duì)于和家長打交道我還真是心里沒底。6月份,，畢業(yè)班學(xué)生小升初學(xué)區(qū)內(nèi)資格審查結(jié)果公布了,，由于區(qū)里今年的審查政策與往年有不同，把關(guān)更嚴(yán)格了,，一些審核未通過的家長很不理解,，或電話、或來訪質(zhì)問原因,，個(gè)別家長還一口咬定是我把他弄錯(cuò)了,，揚(yáng)言要上告，對(duì)此我都硬著頭皮耐心的給予解釋,，并積極幫助其與相關(guān)部門溝通,。我不知道這樣與家長打交道對(duì)不對(duì)，但我堅(jiān)信有一句話不會(huì)錯(cuò),，那就是“將心比心”,。

本學(xué)年我還有一項(xiàng)工作在身，那就是去64中支教,。64中地處城郊結(jié)合部,，整體生源以及周邊環(huán)境相對(duì)我校來說都不是很好，但那里的老師們無論是穿著打扮還是言談舉止都充滿朝氣。每次去那里我都有點(diǎn)自卑,，因?yàn)樵谖倚ｐB(yǎng)成的不講究修飾的.形象在那里顯得那樣的老土和落伍,。但是沒過多久那邊同辦公室的老師們就不再因此而笑話我了，因?yàn)槲覍⑽业恼n上的時(shí)尚而有活力,。我到現(xiàn)在都記得當(dāng)我向他們的電腦老師要電腦室的鑰匙要帶學(xué)生去電腦室上音樂課時(shí)他吃驚的樣子,。由于特殊原因我一周只去那邊兩三次，但通過網(wǎng)絡(luò)至今我還和那邊的學(xué)生保持著密切的聯(lián)系,。盡管這一年中支教的時(shí)間并不算長,，但我用自己的表現(xiàn)在64中樹立了巢小老師良好的形象，充分向他們證明了那樣一句話,，“人不可貌相”,，xx不可斗量。

這一年總的說來煩惱不少,、辛苦不少但收獲也不少,。感謝老師們給予我的充分理解和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可和幫助,，感謝親愛的媽媽幫我照顧好女兒使我能全心投入工作,。我所要做的只有繼續(xù)努力、再努力,，努力完善自己,、提高自己、開發(fā)自己,！

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇五

中學(xué)教師年度述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)年又過去了。從我參加xx教學(xué)工作以來到現(xiàn)在,，回顧過去的工作,，在我校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下,，我能高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟,，積極投身新課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù),。

一學(xué)年來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的的精神實(shí)質(zhì),，不斷提高自身理論水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣東省中學(xué)教育管理規(guī)范》，學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),，使自己的法制意識(shí)法制水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng),。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時(shí)能依章辦事,。不遲到,，不早退，不參加非法組織,。嚴(yán)以律己,，克己奉公，在教師中能夠率先垂范,，在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴?。業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。隨著課程改革的不斷深入,，對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容,。

為了適應(yīng)新形勢(shì)，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材,，工作中勤勤懇懇，一絲不茍,。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法,。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式,，課堂上,，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力。發(fā)揚(yáng)個(gè)人的特色教學(xué),，使學(xué)生在xx課堂的氣氛更活躍,，興趣更濃。平時(shí),，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí),，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿意的效果,。我所任教班級(jí)的xx成績效果顯著,。初三中考成績列校同年級(jí)前列！科學(xué)管理出質(zhì)量,。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程,，堅(jiān)持科學(xué)安排，科學(xué)管理,。

一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念,，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，樹立新的教育理念。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí),，請(qǐng)教一些年長老師的教學(xué)方法,。二是，狠抓課堂,，努力提高四十分鐘的效率,，要求從課堂上出效益，從課堂的科學(xué)安排出效益,，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益,。自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)習(xí)，在課堂上調(diào)研,，從課堂上吸取,，在課堂上提高。全學(xué)期聽課30多節(jié),，覆蓋教學(xué)人員80%,。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，親臨教學(xué)工作第一線,，獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料,，大大提高了認(rèn)識(shí)課堂的能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識(shí),，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平,。自己以身作則，積極參與研究,。在我的努力下,，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,，今年中考再創(chuàng)佳績,！人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件,。

本學(xué)期,，我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系：

（1）與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見,，采納領(lǐng)導(dǎo)建議,，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅(jiān)持矛盾自己化解,，困難自己解決,。

（2）與教師之間的關(guān)系。首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員,，與教師平等相處,，其次“尊重,、協(xié)商、調(diào)節(jié),、變通”是我處理這一關(guān)系的原則,，事實(shí)上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己,，從工作上提醒自己,，感化其它教師，做教師的知心人,。

（3）與學(xué)生家長之間的關(guān)系,。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友,，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難,。平時(shí)注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問題,，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校,，放心；自己到學(xué)校的愿心,?！?/p>

回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績,，但也還存在一些問題,，一是在新課標(biāo)的實(shí)施上，由于還處于摸索階段,，自己缺少個(gè)性的課堂思路,！二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在,；三是自己學(xué)習(xí)還不夠,，創(chuàng)新能力比較弱,，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷接受新的信息,，研究教改動(dòng)態(tài)，提高理論水平,，以適應(yīng)新形勢(shì),，再創(chuàng)造新的業(yè)績。

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇六

,、同行,、和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)?，F(xiàn)將各方面簡要述職。

1,、努力學(xué)習(xí),，不斷提高自身的

思想

素質(zhì)。

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)

黨

的路線,、方針和政策,，時(shí)刻與

黨

中央保持一致。熱愛

黨

的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,，身正為范,。在此期間，我努力學(xué)習(xí)政治理論,，翻閱

黨

員文摘,，

總結(jié)黨

的

思想

理論形成過程，認(rèn)真翻閱政治歷史書籍,。還積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng),，將學(xué)到的的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。曾多次參加學(xué)校組織的演講比賽,，獲得一等獎(jiǎng);年先后被評(píng)為鎮(zhèn)和本?！畠?yōu)秀教師’的稱號(hào);年被區(qū)教委評(píng)為‘先進(jìn)

黨

員’。

2,、努力提高業(yè)務(wù)水平,，真正做到‘學(xué)高為師’。

和能力融為一體,，既傳授了歷史知識(shí),，又培養(yǎng)了學(xué)生愛國主義情感，同時(shí)提高了學(xué)生分析和歸納歷史知識(shí)的能力,，贏得學(xué)生的好評(píng),。

3、勤學(xué)習(xí),、勤工作,、努力創(chuàng)造佳績。

擔(dān)任教師以來,，我以

黨

員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中勤學(xué)習(xí)，勤研究,，勤工作,，并取得一定的成績,。近四年來，年度考核三個(gè)優(yōu)秀,，一個(gè)稱職,。

當(dāng)然，我也存在一定的不足,，在今后的工作中,，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí),，不斷提高,，踏實(shí)工作，再創(chuàng)佳績,，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào),。

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇七

篇一：中學(xué)教師述職報(bào)告

出于對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛，畢業(yè)于四川師范大學(xué)后,，我進(jìn)入到紅花實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教,。因此我的態(tài)度是積極向上的，從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼乱淮?，我要?duì)他們負(fù)責(zé),。基于以上認(rèn)識(shí),，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師,。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，要想做一個(gè)合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想,。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二,、做一個(gè)有愛心的教師,。

在教學(xué)工作方面，我主要擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,。雖然工作任務(wù)繁重,，但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,。然而，所有的工作中，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,。因?yàn)閻凼菬o聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí),，與孩子們平等相處，做他們的好朋友,，尊重他們,、信任他們、理解他們,，積極主動(dòng)與他們相處,。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重,。在課下,，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題,，我總會(huì)不厭其煩的回答他們,。學(xué)生的成績總會(huì)有好壞之分，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

三,、做一個(gè)理念新的教師。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。在本校的賽課中我所執(zhí)教的《釣魚的啟示》一課獲本校三等獎(jiǎng)。這雖然是些小小的榮譽(yù),，更重要的是它是促使我前進(jìn)的動(dòng)力,，我會(huì)更加努力朝著這條路一直走下去的。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,，我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼,、去搏！我的理想是不做教書匠,，而要做一個(gè)教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成功的,！

篇二：中學(xué)教師述職報(bào)告

（一）基本情況介紹

（二）政治思想與道德

我熱愛祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。xxx年來,，一心一意從事教育事業(yè)，不嫌清貧,。勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)始終是我所追求的工作作風(fēng),。

服從組織安排,，主動(dòng)為學(xué)校排憂解難。xxx年前我在江西省重點(diǎn)中學(xué)――xxx從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，連續(xù)帶了兩屆（1989,、1990）高三。1992年9月剛調(diào)入xxx時(shí),，因初中正缺一位數(shù)學(xué)教師,，我欣然同意下到初中部。由于xxx實(shí)行小循環(huán)制,，結(jié)果我在初中部一干就是九年,。9月又根據(jù)學(xué)校安排擔(dān)任高一年級(jí)數(shù)學(xué)課。20高一,，因一數(shù)學(xué)教師休產(chǎn)假,，學(xué)校要我擔(dān)任三個(gè)班的數(shù)學(xué)課，為解學(xué)校之急,，我也是不辭辛苦,，一干就是近一年，且教學(xué)質(zhì)量比平行班更優(yōu),。多年來,，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件,。

對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛為本,，嚴(yán)格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。對(duì)自己嚴(yán)格要求,，身先示范,。()因此,，深得學(xué)生的喜愛與家長的尊敬。

周邊的同事都是我的好朋友,。我總是以百分百的熱情與誠實(shí)去與他們相處,。比如有時(shí)同事家電腦有故障，去維護(hù)修理已經(jīng)成了我的“專利”等,。對(duì)年輕教師我從不保守,，熱心地扶持他們。為了讓年輕教師上好公開課,、做好課件,，我花了很多心思,?？傊c同事關(guān)系非常融洽,。

（三）日常教學(xué)與競賽輔導(dǎo)

從事教學(xué)以來,，我一直擔(dān)任兩個(gè)班的日常教學(xué)與整個(gè)年級(jí)的競賽輔導(dǎo)雙重任務(wù)。共教高三畢業(yè)班兩屆（1989,、1990）,、初三畢業(yè)班3屆（1995、,、）,。每周課時(shí)達(dá)12―18節(jié)不等（不包括競賽輔導(dǎo)）。

日常教學(xué)方面,。要上好課,，首先必須從分析了解學(xué)生的實(shí)際情況開始。每一屆學(xué)生一交到我手上,，我所要做的第一事情就是認(rèn)真地閱讀檔案,，把學(xué)生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu)、中,、弱）,。對(duì)不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法，備課時(shí)按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題（一般分為三類：易,、中,、難）。讓所有的學(xué)生都“吃飽”,，努力做好因材施教,。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動(dòng)的語言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。作業(yè)一直全批全改,，對(duì)作業(yè)反饋的問題都是及時(shí)解決,，沒有一絲馬虎,。學(xué)生都喜歡要我教他們的數(shù)學(xué)。教學(xué)效果也是非常出色的,。就拿2001屆初三（9）班來說,，有23個(gè)免試進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)――xxx的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班。中考考xxx的升學(xué)率高達(dá)94%以上,，最近,，高一所教三個(gè)班成績也均優(yōu)于平行班。

我個(gè)人的解題能力也深得學(xué)生的信賴,，學(xué)生提出的問題一般都是當(dāng)場解決,，每一次下班輔導(dǎo)都是學(xué)生問得沒有問題問才離開，從沒有給學(xué)生留下一個(gè)問題,，在這方面,，可以說讓學(xué)生心服口服。

數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)方面,。來我一直是年級(jí)數(shù)學(xué)備課小組長,，數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)主要由我一個(gè)人負(fù)責(zé)。從初一的“華杯賽”,，到初三四月份的全中國初中數(shù)學(xué)競賽,，每一次競賽小組選拔、資料與講義準(zhǔn)備,、輔導(dǎo)上課,，每屆都要讓我忙上兩年多，有時(shí)還得增援其它年級(jí)的競賽輔導(dǎo),。每次競賽（“華杯賽”或全中國初中數(shù)學(xué)競賽）xxx市的省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)我組織的參賽隊(duì)至少要拿一小半回來,，為學(xué)校爭得不少榮譽(yù)。競賽成果列舉如下：

1989年指導(dǎo)xxx獲全中國高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎(jiǎng),；

1995年指導(dǎo)xxx為代表的一批同學(xué)參加全中國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級(jí)二,、三等獎(jiǎng)多名。xxx同學(xué)競賽成績居xxx市第一名,。

指導(dǎo)xxx,、xxx為代表的一批同學(xué)參加全中國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級(jí)二、三等獎(jiǎng)多名,。文匡華同學(xué)競賽成績居xxx市第一名,。

指導(dǎo)xxx、xxx獲“華杯賽”初中組國家級(jí)三面銅牌,，也是xxx市僅有的初中組三面銅牌,，同時(shí)還獲得xxx市教育局表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。

2001年指導(dǎo)xxx,、xxx,、xxx三位同學(xué)參加全中國初中數(shù)學(xué)競賽獲廣東省級(jí)一等獎(jiǎng),。獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的同學(xué)達(dá)xxx市三等獎(jiǎng)以上總?cè)藬?shù)近半數(shù)。得到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)也贏得了同行贊賞,。

（四）班主任工作

十六年來擔(dān)任班主任總共八年（1991―19）。班主任工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,，而班主任是這個(gè)集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者,。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長的關(guān)鍵，也是良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵,。下面從幾個(gè)方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r,。

1、以身作則,，嚴(yán)于律己,。八年來凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部,。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu)，各方面起模范帶頭作用,，有號(hào)召力,，熱心于公益事業(yè)的.好學(xué)生。如：王燕洲,、黎宇,、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部。當(dāng)然,，有時(shí)也有意識(shí)地讓個(gè)別難于管理,，不思進(jìn)取的學(xué)生通過實(shí)踐班干部工作，規(guī)范其行為,，激發(fā)興趣,，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生。如：王崧武等一批后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部,。

3,、團(tuán)結(jié)任課老師，形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì),，也是班主任工作成功的關(guān)鍵,。我隨時(shí)與任課教師交流本班的情況，及時(shí)聽取來自其他教師的反饋,，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題,。我經(jīng)常組織本班任課教師開會(huì),，實(shí)行任務(wù)到人，分“人”包干,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,，大大地提高了工作效率。

4,、利用我在心理分析方面的優(yōu)勢(shì),，當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生。管理一個(gè)班集體,，要學(xué)生尊守紀(jì)律并不難,，而要解決學(xué)生的各種心理障礙卻是大問題。在班主任工作中,，我將心理輔導(dǎo)的方法滲透其中,，在個(gè)別談話中，采用心理輔導(dǎo)的談話七步法：即溝通,，傾聽,，分析，診斷,，目標(biāo),，指導(dǎo)，效果,；在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中,，幫助學(xué)生分析由心理問題引起的行為，讓學(xué)生克服狹隘,、偏激,、悲觀的心理障礙，培養(yǎng)樂觀,、豁達(dá),、向上的健康心理，積極面對(duì)人生,，完善自我,。如：我們班的鐘雪蘭同學(xué)，由于家長教育方法粗暴,，又加上學(xué)習(xí)上碰到一些暫時(shí)的困難,，情緒低落，思想悲觀,，一度離家出走,，并有輕生的念頭。我觀察到了解到情況后，通過“七步”法,，使她正確認(rèn)識(shí)自己―――是一個(gè)有文學(xué)天賦的好學(xué)生,，同時(shí)也體會(huì)到深藏著的父愛、母愛,，最后成為了一個(gè)尊規(guī)守紀(jì)成績優(yōu)良的好學(xué)生,。

總之，我?guī)У陌喽啻伪辉u(píng)為先進(jìn)班級(jí)體,，年級(jí)的“德育量化先進(jìn)班流動(dòng)紅旗”長期掛在我們班上,。運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)也多次獲得好的成績,。中考,、和平時(shí)考試成績都很突出，特別是數(shù)學(xué)競賽方面,，我們班是學(xué)校的主力,。

（五）網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)的掌握

隨著多媒體,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，傳統(tǒng)教育方式正在發(fā)生著根本性的深刻變革。在“優(yōu)秀教師”的概念中,，電腦網(wǎng)絡(luò),、多媒體技術(shù)掌握程度已成為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。而在這方面,，我走在了前面,。

1、1998年至今,，學(xué)校公開課、參賽課課件,，大部分都是我做的,，累計(jì)有40多個(gè)課件，還不包我括指導(dǎo)下做的課件,。如果一個(gè)課件制作時(shí)間按20個(gè)課時(shí)計(jì)算,，這樣，我已課余為學(xué)校干了近800課時(shí)（基本上是義務(wù)的）,。并且每次的公開課課件課都得到了好評(píng),，每次的參賽課件也都得到了市級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)。如：**老師獲省多媒體說課二等獎(jiǎng)的課件就是我做的,。

2,、毫不保留，把自己學(xué)到的知識(shí)傳授給其他教師。應(yīng)學(xué)校要求,，我在學(xué)校為其他教師開設(shè)了authorware5.0學(xué)習(xí)班,，我當(dāng)任課教師，有一批“弟子”已初步掌學(xué)會(huì)握了authorware5.0使用技巧,。

3,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握。我的個(gè)人數(shù)學(xué)網(wǎng)站***已經(jīng)開通,，正逐步完善,。本網(wǎng)站的建設(shè)全部是我一個(gè)人完成。本網(wǎng)站以服務(wù)學(xué)生為宗旨,，開有測(cè)試,、答疑、同步訓(xùn)練,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,、數(shù)學(xué)資源庫、新聞等欄目,。

4,、電腦網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)技術(shù)的掌握。我已掌握了電腦組裝,、基本電腦故障的排除,，以及對(duì)等網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的設(shè)定等技術(shù)。

總的來看,，目前我已掌握了各種多媒體軟件的使用（如：authorware,、flash、photoshop,、dreamweaver,、frontpage的使用以及各種小的工具軟件的使用），初步達(dá)到“你能想出來,，我就能做出來”的水平,。

（六）教研成果

2、參與羅增儒教授主編的《初中數(shù)學(xué)快速解題手冊(cè)》是第一作者,；

3,、參與羅增儒教授主編的《高中數(shù)學(xué)好題妙解》的編寫；

4,、19有一篇論文發(fā)表在《廣東教學(xué)研究》上,。

5、20《初中“數(shù)學(xué)非智力差生”的形成原因及解決方法研究》在市經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上宣讀,；

6,、2001年《數(shù)學(xué)課件的“標(biāo)簽式”及“菜單式”的研究與應(yīng)用推廣》在市經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上宣讀。

（七）其它獲獎(jiǎng)情況

1、1992年年度考核優(yōu)秀,；

2,、1993年9月被評(píng)為優(yōu)秀班主任；3,、1994年年度考核優(yōu)秀,；

4、1995年獲“全中國數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)”,；

5,、獲廣東省初中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比省級(jí)三等獎(jiǎng)；

6,、年華杯賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng),；

7、1999年獲自制課件（cai）（第六名）市級(jí)二等獎(jiǎng),；

8,、2001年獲自制課件市級(jí)三等獎(jiǎng)，

9,、考核優(yōu)秀,。

以上是我的述職報(bào)告，有不妥之處希望批評(píng)指

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇八

這一年的工作中,，我堅(jiān)持以德為先,，熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,，全身心的投入本職工作中,，關(guān)愛每一名學(xué)生。在課上課下,，都注意德高為師,，以身為學(xué)生的表率。

在這一年的工作中,，我一貫勤勤懇懇,。在整個(gè)學(xué)年我都注意認(rèn)真?zhèn)湔n，深研教材,，靈活選擇教法，以求達(dá)到最佳的效果,，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)早晚自習(xí),，珍視每一個(gè)45分鐘。為了讓學(xué)生在體育加試中取得好成績,，今年第二學(xué)期剛開學(xué),，我們就加開了第九節(jié)課，我們九年級(jí)教師輪流在第九節(jié)課上指導(dǎo)學(xué)生的體育訓(xùn)練。在這一時(shí)期,，我有4節(jié)早自習(xí),，4節(jié)晚自習(xí)，每天早來晚走,，披星戴月,，對(duì)此我毫無怨言，因?yàn)槲叶嗤碜邇商?，同事便可少晚走兩天?/p>教授,，課后耐心輔導(dǎo)。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返,?？季氹A段兩天一個(gè)輪次，每次考試后我們都

精心

閱卷(為了不耽誤時(shí)間,，有時(shí)還把試卷拿回家中判閱,。)，審卷,，分析,，在其中發(fā)現(xiàn)問題，抓住重點(diǎn),，找拓展,，細(xì)鞏固。

在20

**

年的工作中,，我注重方法與策略,。我在學(xué)期初便制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃，有條不紊的施行,，因材施教,，全面施教，重點(diǎn)指導(dǎo),，廣泛拓展,，學(xué)生成績逐步提升，第一學(xué)期末優(yōu)秀率達(dá)25%,，完成了計(jì)劃所訂的目標(biāo),。本學(xué)年的總復(fù)習(xí)，時(shí)間緊,、任務(wù)重,，我注意分析了中考取向，以達(dá)最佳效果,。本年度中考增加了語句排序,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用,、查字典、古詩詞閱讀賞析等內(nèi)容,，對(duì)此我與春芬提早下手,，找資料、精備課,、有序練習(xí),、針對(duì)考查。在第一次區(qū)模擬考試中戰(zhàn)勝了長期壓制我校語文的王蘭中學(xué),，越居全區(qū)的前列,。中考中，也取得了喜人的成績,，我所教的班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)25%,。

熱情、汗水,、奮斗,、艱辛在這20

**

年中交織融合，我自信無愧于教師這一稱謂,，無愧于九年級(jí)語文教師的責(zé)任,，在這一個(gè)學(xué)年我也收獲了信任、尊敬與快樂,。一年工作已告一段落,，我也深知教育之路久長。對(duì)繼往學(xué)生,，我愿給他們最美好的祝愿,，希望我的教育益于他們的成長;對(duì)于未來我期待我用愛心學(xué)識(shí)與人格指引學(xué)生美好的明天。

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)年來,，作為一名人民教師,，本人愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，表里如一。堅(jiān)持為人師表,，維護(hù)教師的良好形象,。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，工作中能以身作則,，積極主動(dòng)，顧全大局,，不計(jì)個(gè)人得失,。

在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的.補(bǔ)漏工作,。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。“我要學(xué)”,、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對(duì)自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績低下,。

總之，任重道遠(yuǎn),，還需繼續(xù)努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，相信我校明天的太陽會(huì)更亮更美!

此致

敬禮!

述職人：xx

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