在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇一

回顧一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我感嘆良多,，點(diǎn)滴作法涌上心頭,，存在的問題還需努力解決。我思考一二,，做以下的總結(jié),。

本學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平,。比如，在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性,，要求書寫整齊，字跡工整,，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫過幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò),，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字,，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”,，“拔河”還是“撥河”,。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正,，反復(fù)默寫和抄寫,。又如，對(duì)打比方的造句,，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改,，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近,、反義詞的積累等,，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問題加大做題的數(shù)量,，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。

根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究、合作,。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法,，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭,，但教師自己也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中,，我時(shí)時(shí)保持以讀代講,，多讀多想，自主感悟,，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法,，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題,，自己解答，并且讓他們分組討論交流,，人人做到參與,，人人思考。

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來說是最重要的,。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的,。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)呢,？我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否,，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多,，只要是有用的,，都可以試試。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的,，而學(xué)困生卻常常來不及。這又是一個(gè)讓我們老師要思考的.事情,。對(duì)于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度,，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué),。通過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法十分有效,，以后還可以進(jìn)行利用這種方法,。

本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個(gè)單元,。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題,，及時(shí)解決,。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握,。

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后,，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，我開展了一系列的語文活動(dòng),。1、優(yōu)秀課文朗讀,。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段,，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西,。2、進(jìn)行各種詞語收集,。如aab式,，abb式，aabb式,，abab式,，abac式，abcc式,，aabc式,，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,。3,、開展各種語文游戲,。如句子的轉(zhuǎn)換,，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句,，兩句話變成一句話,，學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣，也訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力,。在這個(gè)學(xué)期中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃，學(xué)生們都對(duì)語文有了一定的了解,。

在本期的教學(xué)中,，針對(duì)以上情況所采取的對(duì)策，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā),，語文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高,，語文能力得到了增強(qiáng)，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇二

政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。任職以來,，積極貫徹教育方針,、政策，嚴(yán)格遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教學(xué)工作中做到嚴(yán)于律己,、以身作則,、教書育人、為人師表,。不計(jì)較個(gè)人得失,，服從學(xué)校安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。

工作至今,，本人連續(xù)幾年從事跨年級(jí)教學(xué)。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作；廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),；根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué),，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念,，力求提高課堂效益。連續(xù)幾年學(xué)校教務(wù)處考核都是優(yōu)秀,。

從20xx年8月參加工作以來,，也取得了一點(diǎn)成績(jī),。如：20xx年起先后多次獲得縣級(jí)、校級(jí)先進(jìn)工作者,；論文和課件先后多次縣,、市獲獎(jiǎng)等。

新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命,，同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任,，在以后的教師生涯中,，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)年來，作為一名人民教師,，本人愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅(jiān)持為人師表,，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，工作中能以身作則，積極主動(dòng),，顧全大局,，不計(jì)個(gè)人得失。

在教育教學(xué)工作中,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的.補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之,，形成習(xí)慣,，一遇到問題，先想自己不行,，對(duì)自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué),，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下。

總之,，任重道遠(yuǎn),，還需繼續(xù)努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，相信我校明天的太陽會(huì)更亮更美!

此致

敬禮!

述職人：xx

x月x日

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇四

出于對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛,，畢業(yè)于四川師范大學(xué)后,，我進(jìn)入到紅花實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教。因此我的態(tài)度是積極向上的,，從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著下一代,，我要?duì)他們負(fù)責(zé)?；谝陨险J(rèn)識(shí),，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、做一個(gè)思想進(jìn)步的教師,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，要想做一個(gè)合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”的重要思想,。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、做一個(gè)有愛心的教師。

在教學(xué)工作方面,，我主要擔(dān)任四年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,。雖然工作任務(wù)繁重，但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài),，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作。然而,，所有的工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻凼菬o聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí),，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們,，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的,，我都會(huì)尊重,。在課下，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題,，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分,，無論成績(jī)好壞,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

三、做一個(gè)理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。在本校的賽課中我所執(zhí)教的《釣魚的啟示》一課獲本校三等獎(jiǎng),。這雖然是些小小的榮譽(yù),，更重要的是它是促使我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)更加努力朝著這條路一直走下去的,。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,，我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼、去搏,！我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成功的,！

篇二：中學(xué)教師述職報(bào)告

（一）基本情況介紹

（二）政治思想與道德

我熱愛祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。xxx年來,，一心一意從事教育事業(yè),，不嫌清貧,。勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),、踏實(shí)始終是我所追求的工作作風(fēng),。

服從組織安排，主動(dòng)為學(xué)校排憂解難,。xxx年前我在江西省重點(diǎn)中學(xué)――xxx從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，連續(xù)帶了兩屆（1989,、1990）高三,。1992年9月剛調(diào)入xxx時(shí)，因初中正缺一位數(shù)學(xué)教師,，我欣然同意下到初中部,。由于xxx實(shí)行小循環(huán)制,，結(jié)果我在初中部一干就是九年,。9月又根據(jù)學(xué)校安排擔(dān)任高一年級(jí)數(shù)學(xué)課。20高一,，因一數(shù)學(xué)教師休產(chǎn)假,，學(xué)校要我擔(dān)任三個(gè)班的數(shù)學(xué)課，為解學(xué)校之急,，我也是不辭辛苦,，一干就是近一年，且教學(xué)質(zhì)量比平行班更優(yōu),。多年來,，從未向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件,。

對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛為本,，嚴(yán)格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。對(duì)自己嚴(yán)格要求,，身先示范,。()因此,，深得學(xué)生的喜愛與家長(zhǎng)的尊敬。

周邊的同事都是我的好朋友,。我總是以百分百的熱情與誠實(shí)去與他們相處。比如有時(shí)同事家電腦有故障,，去維護(hù)修理已經(jīng)成了我的“專利”等。對(duì)年輕教師我從不保守,，熱心地扶持他們,。為了讓年輕教師上好公開課,、做好課件，我花了很多心思,?？傊?，與同事關(guān)系非常融洽。

（三）日常教學(xué)與競(jìng)賽輔導(dǎo)

從事教學(xué)以來,，我一直擔(dān)任兩個(gè)班的日常教學(xué)與整個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)雙重任務(wù),。共教高三畢業(yè)班兩屆（1989,、1990）、初三畢業(yè)班3屆（1995,、,、）。每周課時(shí)達(dá)12―18節(jié)不等（不包括競(jìng)賽輔導(dǎo)）,。

日常教學(xué)方面,。要上好課,，首先必須從分析了解學(xué)生的實(shí)際情況開始。每一屆學(xué)生一交到我手上,，我所要做的第一事情就是認(rèn)真地閱讀檔案,，把學(xué)生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu)、中,、弱）,。對(duì)不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法,，備課時(shí)按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題（一般分為三類：易、中,、難）,。讓所有的學(xué)生都“吃飽”,，努力做好因材施教,。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動(dòng)的語言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情,。作業(yè)一直全批全改，對(duì)作業(yè)反饋的問題都是及時(shí)解決,，沒有一絲馬虎,。學(xué)生都喜歡要我教他們的數(shù)學(xué),。教學(xué)效果也是非常出色的。就拿2001屆初三（9）班來說,，有23個(gè)免試進(jìn)入省重點(diǎn)中學(xué)――xxx的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班,。中考考xxx的升學(xué)率高達(dá)94%以上，最近,，高一所教三個(gè)班成績(jī)也均優(yōu)于平行班,。

我個(gè)人的解題能力也深得學(xué)生的信賴,，學(xué)生提出的問題一般都是當(dāng)場(chǎng)解決,，每一次下班輔導(dǎo)都是學(xué)生問得沒有問題問才離開,，從沒有給學(xué)生留下一個(gè)問題，在這方面,，可以說讓學(xué)生心服口服,。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)方面,。來我一直是年級(jí)數(shù)學(xué)備課小組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)主要由我一個(gè)人負(fù)責(zé),。從初一的“華杯賽”,，到初三四月份的全中國初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，每一次競(jìng)賽小組選拔,、資料與講義準(zhǔn)備,、輔導(dǎo)上課，每屆都要讓我忙上兩年多,，有時(shí)還得增援其它年級(jí)的競(jìng)賽輔導(dǎo)。每次競(jìng)賽（“華杯賽”或全中國初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽）xxx市的省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)我組織的參賽隊(duì)至少要拿一小半回來,，為學(xué)校爭(zhēng)得不少榮譽(yù),。競(jìng)賽成果列舉如下：

1989年指導(dǎo)xxx獲全中國高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎(jiǎng),；

1995年指導(dǎo)xxx為代表的一批同學(xué)參加全中國初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲廣東省級(jí)二、三等獎(jiǎng)多名,。xxx同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居xxx市第一名,。

指導(dǎo)xxx,、xxx為代表的一批同學(xué)參加全中國初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲廣東省級(jí)二、三等獎(jiǎng)多名,。文匡華同學(xué)競(jìng)賽成績(jī)居xxx市第一名,。

指導(dǎo)xxx、xxx獲“華杯賽”初中組國家級(jí)三面銅牌,，也是xxx市僅有的初中組三面銅牌,，同時(shí)還獲得xxx市教育局表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。

2001年指導(dǎo)xxx,、xxx、xxx三位同學(xué)參加全中國初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲廣東省級(jí)一等獎(jiǎng),。獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上的同學(xué)達(dá)xxx市三等獎(jiǎng)以上總?cè)藬?shù)近半數(shù),。得到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也贏得了同行贊賞,。

（四）班主任工作

十六年來擔(dān)任班主任總共八年（1991―19）,。班主任工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,，而班主任是這個(gè)集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,，也是良好學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。下面從幾個(gè)方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r,。

1,、以身作則,，嚴(yán)于律己,。八年來凡是要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部,。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu)，各方面起模范帶頭作用,，有號(hào)召力,，熱心于公益事業(yè)的.好學(xué)生,。如：王燕洲,、黎宇,、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部,。當(dāng)然，有時(shí)也有意識(shí)地讓個(gè)別難于管理,，不思進(jìn)取的學(xué)生通過實(shí)踐班干部工作,，規(guī)范其行為，激發(fā)興趣,，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學(xué)生,。如：王崧武等一批后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。

3,、團(tuán)結(jié)任課老師,，形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì),，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。我隨時(shí)與任課教師交流本班的情況,，及時(shí)聽取來自其他教師的反饋,，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。我經(jīng)常組織本班任課教師開會(huì),，實(shí)行任務(wù)到人,，分“人”包干,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,，大大地提高了工作效率,。

4、利用我在心理分析方面的優(yōu)勢(shì),，當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生,。管理一個(gè)班集體,，要學(xué)生尊守紀(jì)律并不難,，而要解決學(xué)生的各種心理障礙卻是大問題。在班主任工作中,，我將心理輔導(dǎo)的方法滲透其中,，在個(gè)別談話中,，采用心理輔導(dǎo)的談話七步法：即溝通,，傾聽,，分析，診斷,，目標(biāo),，指導(dǎo)，效果,；在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中,，幫助學(xué)生分析由心理問題引起的行為,，讓學(xué)生克服狹隘,、偏激、悲觀的心理障礙,，培養(yǎng)樂觀,、豁達(dá),、向上的健康心理,，積極面對(duì)人生,，完善自我。如：我們班的鐘雪蘭同學(xué),，由于家長(zhǎng)教育方法粗暴,，又加上學(xué)習(xí)上碰到一些暫時(shí)的困難,，情緒低落,，思想悲觀,，一度離家出走,，并有輕生的念頭,。我觀察到了解到情況后，通過“七步”法,，使她正確認(rèn)識(shí)自己―――是一個(gè)有文學(xué)天賦的好學(xué)生,，同時(shí)也體會(huì)到深藏著的父愛,、母愛,，最后成為了一個(gè)尊規(guī)守紀(jì)成績(jī)優(yōu)良的好學(xué)生,。

總之,，我?guī)У陌喽啻伪辉u(píng)為先進(jìn)班級(jí)體,，年級(jí)的“德育量化先進(jìn)班流動(dòng)紅旗”長(zhǎng)期掛在我們班上,。運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)也多次獲得好的成績(jī),。中考,、和平時(shí)考試成績(jī)都很突出，特別是數(shù)學(xué)競(jìng)賽方面,，我們班是學(xué)校的主力。

（五）網(wǎng)絡(luò),、多媒體技術(shù)的掌握

隨著多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，傳統(tǒng)教育方式正在發(fā)生著根本性的深刻變革,。在“優(yōu)秀教師”的概念中，電腦網(wǎng)絡(luò),、多媒體技術(shù)掌握程度已成為重要的標(biāo)準(zhǔn)之一,。而在這方面,，我走在了前面。

1,、1998年至今,，學(xué)校公開課,、參賽課課件，大部分都是我做的,，累計(jì)有40多個(gè)課件，還不包我括指導(dǎo)下做的課件,。如果一個(gè)課件制作時(shí)間按20個(gè)課時(shí)計(jì)算,，這樣，我已課余為學(xué)校干了近800課時(shí)（基本上是義務(wù)的）,。并且每次的公開課課件課都得到了好評(píng),，每次的參賽課件也都得到了市級(jí)三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì),。如：**老師獲省多媒體說課二等獎(jiǎng)的課件就是我做的,。

2,、毫不保留，把自己學(xué)到的知識(shí)傳授給其他教師,。應(yīng)學(xué)校要求，我在學(xué)校為其他教師開設(shè)了authorware5.0學(xué)習(xí)班,，我當(dāng)任課教師，有一批“弟子”已初步掌學(xué)會(huì)握了authorware5.0使用技巧,。

3,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握。我的個(gè)人數(shù)學(xué)網(wǎng)站***已經(jīng)開通,，正逐步完善,。本網(wǎng)站的建設(shè)全部是我一個(gè)人完成。本網(wǎng)站以服務(wù)學(xué)生為宗旨,，開有測(cè)試,、答疑、同步訓(xùn)練,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,、數(shù)學(xué)資源庫,、新聞等欄目,。

4、電腦網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)技術(shù)的掌握,。我已掌握了電腦組裝,、基本電腦故障的排除,，以及對(duì)等網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的設(shè)定等技術(shù),。

總的來看,，目前我已掌握了各種多媒體軟件的使用（如：authorware、flash,、photoshop、dreamweaver,、frontpage的使用以及各種小的工具軟件的使用）,，初步達(dá)到“你能想出來，我就能做出來”的水平,。

（六）教研成果

2,、參與羅增儒教授主編的《初中數(shù)學(xué)快速解題手冊(cè)》是第一作者,；

3,、參與羅增儒教授主編的《高中數(shù)學(xué)好題妙解》的編寫,；

4,、19有一篇論文發(fā)表在《廣東教學(xué)研究》上,。

5、20《初中“數(shù)學(xué)非智力差生”的形成原因及解決方法研究》在市經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上宣讀,；

6,、2001年《數(shù)學(xué)課件的“標(biāo)簽式”及“菜單式”的研究與應(yīng)用推廣》在市經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上宣讀,。

（七）其它獲獎(jiǎng)情況

1,、1992年年度考核優(yōu)秀,；

2,、1993年9月被評(píng)為優(yōu)秀班主任,；3,、1994年年度考核優(yōu)秀,；

4、1995年獲“全中國數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)”,；

5,、獲廣東省初中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比省級(jí)三等獎(jiǎng),；

6,、年華杯賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)；

7,、1999年獲自制課件（cai）（第六名）市級(jí)二等獎(jiǎng),；

8、2001年獲自制課件市級(jí)三等獎(jiǎng),，

9,、考核優(yōu)秀。

以上是我的述職報(bào)告,，有不妥之處希望批評(píng)指

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇五

1,、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的

思想

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)

黨

黨

黨

黨

總結(jié)黨

思想

黨

2,、努力提高業(yè)務(wù)水平,，真正做到‘學(xué)高為師’。

3,、勤學(xué)習(xí)、勤工作,、努力創(chuàng)造佳績(jī),。

擔(dān)任教師以來,，我以

黨

當(dāng)然，我也存在一定的不足,，在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力學(xué)習(xí)，不斷提高,，踏實(shí)工作,，再創(chuàng)佳績(jī)，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào),。

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇六

我叫xx,，男，現(xiàn)年39歲,，中學(xué)教師,，年7月開始參加工作,，年7月被評(píng)為中學(xué)語文二級(jí)教師,。任職期間,，我忠誠黨的教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，滿腔熱情投進(jìn)到教學(xué)之中,，取得了一系列可喜的成績(jī),。我撰寫的20多篇論文先后在省,、市,、縣級(jí)獲獎(jiǎng),，年在縣參加授課說課競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，年因工作成績(jī)突出獲縣人民政府嘉獎(jiǎng),，年、年兩獲鎮(zhèn)“優(yōu)秀德育工作者”稱號(hào),，多次輔導(dǎo)學(xué)生在縣,、鎮(zhèn)征文比賽和演講比賽中獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)將我任職期間有關(guān)工作匯報(bào)如下：

我積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和法制考試,，進(jìn)步自己的思想道德修養(yǎng),。先后參加了《教師法》、《義務(wù)教育》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí),，并寫了具體的學(xué)習(xí)筆記。今年更是積極參加了“師德師風(fēng)建設(shè)”學(xué)習(xí),，認(rèn)真寫好了學(xué)習(xí)心得體會(huì),。在工作中，我處處嚴(yán)格要求自己：服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，顧全大局,，從不體罰學(xué)生,，從不收學(xué)生家長(zhǎng)的禮物,，從不給學(xué)生訂資料，從不在工作時(shí)間從事娛樂活動(dòng),，對(duì)待同事謙和禮讓,。年10月19日,，參加了無償獻(xiàn)血活動(dòng)。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和政府的教育學(xué)方針政策,，堅(jiān)持以育人為主,，注重對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)和道德情操的熏陶,，使學(xué)生養(yǎng)成健全的人格,。認(rèn)真鉆研《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)的需要,，力求培養(yǎng)有合作意識(shí)的創(chuàng)新人才,。在課堂上，讓學(xué)生采取自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，收到了很好的實(shí)效,。

我年畢業(yè)于邵陽師范,，年獲得了大專文憑,。但在語文教學(xué)過程中,，深感專業(yè)知識(shí)不足,，毅然參加了本科自學(xué)考試,，經(jīng)過幾年的努力，我于年6月獲得了湖南科技大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)本科高等教育自學(xué)考試畢業(yè)證書,。剛上講臺(tái)時(shí)，我用的是方言教學(xué),，只在范讀課文時(shí)用普通話，且很不標(biāo)準(zhǔn),。隨著形勢(shì)的發(fā)展，我熟悉到普通話教學(xué)的重要性,，積極參加普遍話培訓(xùn),。為了進(jìn)步水平，自己買了普通話朗讀磁帶反復(fù)聽讀,，進(jìn)步很快,。年7月參加普通話測(cè)試,，全校60多位教師僅4人獲二級(jí)乙等證書，我是其中一名,。從那以后,，我就堅(jiān)持普通話教學(xué),，從生硬到流利,，從平淡到生動(dòng),，我在實(shí)踐中一步步提升自己的`語言水平。在教學(xué)中,，重點(diǎn)課文，我堅(jiān)持示范朗讀,，起到了很好的效果。年,，我獲得中小學(xué)教師信息技術(shù)考試低級(jí)證書,，又于年7月參加計(jì)算機(jī)考試，獲得高級(jí)證書,。我還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加各類培訓(xùn),，如年6月參加了語文教學(xué)培訓(xùn),，年3月參加了班主任培訓(xùn)。我經(jīng)常告誡自己,，學(xué)無止境,，隨著知識(shí)更新速度的加快,，只有不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

從教以來,，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)，為了進(jìn)步教育水平，我積極參加教研教改活動(dòng),。先后到新寧縣聽“邵陽市目標(biāo)教學(xué)研討課”，到邵陽市聽“青年教師比武課”,，參加全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范楊早春“快速作文教學(xué)法”講座,。年到年6月,，我在縣流澤鎮(zhèn)流澤中學(xué)任教,，教99班的語文，為了激勵(lì)學(xué)生寫好作文,，我采用了快速作文教學(xué)法,，一節(jié)課寫作文,，一節(jié)課評(píng)講作文,，效果特別好,，學(xué)生作文踴躍,，一節(jié)課完成作文率達(dá)100%,，特別是對(duì)同學(xué)的優(yōu)秀作文,，聽得津津有味,。我又代表學(xué)校參加廉橋?qū)W區(qū)和縣上課說課比賽,，獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng),、縣三等獎(jiǎng),。年，初三99班參加升學(xué)考試,，班級(jí)活動(dòng)固然很大,，仍獲全鎮(zhèn)第三名,。

xx年9月，我調(diào)到鎮(zhèn)高塘中學(xué)任教,，高塘中學(xué)的教學(xué)條件很差,，本是已撤并的學(xué)校,，因那兩年生源忽然增加，不得不重新開辦,，連個(gè)水泥操場(chǎng)都沒有，孤零零的一棟破舊的教學(xué)樓,。從省合格的低級(jí)中學(xué)、花園式單位一下子調(diào)到這里,，心理上還真有很大的落差。但我沒有多想,，更加勤奮地投進(jìn)工作,，學(xué)校缺少班主任，以前沒有當(dāng)過班主任的我一口答應(yīng),，學(xué)校條件差,，但我以學(xué)校為家,。開學(xué)時(shí)，為了抓流失生,，十幾天的家訪少不了,，學(xué)生少學(xué)費(fèi),，自己先墊上，我的宗旨是“一個(gè)都不能少”,。我班兩年的鞏固率都是100%,。年至年,，我連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。為了這個(gè)稱號(hào),，我確實(shí)付出了不少的汗水,，每到星期五,，我感到渾身的疲憊,。xx年,，我調(diào)往中學(xué),，當(dāng)時(shí)兩個(gè)畢業(yè)班的語文沒人教,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我上,，我也沒多說,，知其不可為而為之,，教學(xué)任務(wù)實(shí)在是太重了,，105班67個(gè)人,，滿滿的一教室,，兩班作文就夠我看的了,，從早到晚，全沒了休息時(shí)間,，連我最最喜愛的中心新聞聯(lián)播也割愛了。經(jīng)常一天4節(jié)課,，講得我唇干舌燥，到了國慶時(shí),，我的喉嚨都嘶了，但是工作不能停,，我邊注射邊上課。也就是從那以后,，我有了咽喉炎，那年,，確實(shí)不易，四大疊大小作文本,，我是搬過來搬過往,。付出終有回報(bào)，所教105班語文畢業(yè)會(huì)考成績(jī)居全鎮(zhèn)前三分之一,，104班前進(jìn)了五個(gè)名次。

在語文教學(xué)中,，我不斷的探索，我所堅(jiān)持的是讓學(xué)生感悟,，讓學(xué)生思考，讓學(xué)生往實(shí)踐,。一節(jié)課不在老師講了多少，不在學(xué)生們抄了多少,，而讓學(xué)生和作者往“對(duì)話”,，心靈的交流要專心往引導(dǎo),，專心往庇護(hù),。所以,，我上課學(xué)生很樂意,，感到很輕松，教學(xué)成績(jī)也穩(wěn)步上升,，比如現(xiàn)在所教的130班在往年全鎮(zhèn)統(tǒng)考中，名列第二名,。

現(xiàn)在我又當(dāng)130班班主任，現(xiàn)在是初三了,，鞏固率100%，學(xué)風(fēng)正,，學(xué)生積極性高。身正為范,，德高為師，我想我當(dāng)班主任之所以能得到學(xué)生的敬重,，是由于我公正對(duì)待每一位學(xué)生，愛護(hù)每一位學(xué)生,。申旺喜家住不通村級(jí)公路的偏僻小山村，母親是云南人,，棄他而往，父親年近六旬,，他交不起學(xué)費(fèi),，我?guī)ь^捐款，他交不起米錢,，我給他墊上。申科生性頑劣脾氣急躁,，幾個(gè)任課教師要我勸退他,，他不為所動(dòng),，對(duì)他苦口婆心進(jìn)行教育,，多次鼓勵(lì)他追求上進(jìn)，現(xiàn)在他慢慢地在變好,，我真心希看他順利畢業(yè),，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。排座位,，評(píng)三好學(xué)生等,，我們不厚此薄彼,，一視同仁，可以說,，能夠得到學(xué)生的敬重是我最大的欣慰，也是我對(duì)自己做人的要求,。

開始進(jìn)校時(shí)，班上尖子生不突出,，學(xué)校排前30名，我班只有四五個(gè),，學(xué)生很灰心，學(xué)習(xí)上有懈怠的情緒，我絲盡不遷怒于學(xué)生,，只是鼓勵(lì)，我常說的一句話就是“我相信你們是很聰明的!”努力就有?？矗瑢W(xué)生在我期看的目光中前進(jìn),，初二下學(xué)期期末考試終有12人進(jìn)進(jìn)學(xué)校前30名(共3個(gè)班),。

近幾年來,，我對(duì)新教師也不遺余力地幫助,，羅老師在小學(xué)任教，后因工作需要調(diào)進(jìn)初中教語文和歷史,，開始不適應(yīng),，我多次對(duì)她進(jìn)行鼓勵(lì)，指導(dǎo)她備課,，和她探討教育教學(xué)方法。我也從教歷史多年,，幫助她捉住歷史重點(diǎn)內(nèi)容，在課堂上以“師生共講故事”形式教學(xué),，現(xiàn)在她的課深受學(xué)生喜愛,，考試成績(jī)總在全鎮(zhèn)前列,。曾四強(qiáng)是剛從邵陽學(xué)院中文系畢業(yè)的老師，虛心好學(xué),，我經(jīng)常和他探討教學(xué)中的題目，他想聽我的課,，我欣然答應(yīng)：“隨時(shí)歡迎!”不到一個(gè)月,，他已聽了我上的5堂課,。

1,、xx年獲縣“初中授課說課競(jìng)賽”三等獎(jiǎng)xx年獲流澤鎮(zhèn)“先進(jìn)工作者稱號(hào)”,；

2,、xx年《論素質(zhì)教育在歷史學(xué)科中的體現(xiàn)》獲縣二等獎(jiǎng)xx年獲縣人民政府嘉獎(jiǎng),。

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇七

時(shí)間過得真快,，—學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想上一年來,，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國際時(shí)局,，關(guān)注國家大事，民意民生,，積極向黨組織靠攏,，并于元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員,。我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請(qǐng)假，遲到,，曠工,。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上一年來,，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會(huì)與少先隊(duì)工作，除此之外,，還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重,，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,，叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請(qǐng)教,，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會(huì)。經(jīng)過努力,，我所帶的.班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,，檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：

一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想；

二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢,。

今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！

此致

敬禮

述職人：xx

x月x日

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁，大家上午好!本人從"基本情況",、"申報(bào)理由"、"今后設(shè)想"三方面,，向尊敬的評(píng)委會(huì)作職稱晉升述職報(bào)告，請(qǐng)予指教!

本人20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院中文系畢業(yè),，同年8月來魯垛高級(jí)中學(xué)工作至今.20xx年12月31日受聘中學(xué)語文二級(jí)教師職稱。受聘五年來,，擔(dān)任過一屆高一,、一屆高二、三屆高三的語文教學(xué)工作,。任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上(有一年為優(yōu)秀)。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生多人,。積極實(shí)施素質(zhì)教育,，教育效果比較顯著,，所教班級(jí)形成比較良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績(jī),。教學(xué)效果較顯著：所任教的06,、08、10三屆高三均超額完成縣局和學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),，尤其是08和10兩屆高三,，200℅以上完成指標(biāo),，語文成績(jī)?cè)谀昙?jí)排位較前,。每年至少承擔(dān)一次學(xué)科組或?qū)W校公開課,。五年來,，自主創(chuàng)作多篇教育教學(xué)論文，其中,，20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學(xué)中的“問題教學(xué)法”》獲得中國教育學(xué)會(huì)組織的論文比賽二等獎(jiǎng)。20xx年我指導(dǎo)的錢菲,、朱鵬飛等同學(xué)在“可一杯”金鑰匙科技競(jìng)賽中獲得二、三等獎(jiǎng),。我也被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員。在教書育人之余,，還有目的、有計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)提高,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自身的綜合素質(zhì),，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項(xiàng)活動(dòng),，常與鄰市縣兄弟學(xué)校互相參觀學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn),。

[一]思想品德

本人愛國家愛民族，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行一致,，品德高尚。以"愛崗敬業(yè),，教書育人"為已任,，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)愛下一代,，積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)守崗位,，誠懇踏實(shí)，勤勉努力,，任勞任怨，不斷上進(jìn),。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排,，與人為善。認(rèn)真負(fù)責(zé),，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步,。

[二]教學(xué)教研工作

1,、師德高尚,，為人師表

本人就任中學(xué)二級(jí)老師以來，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持黨的路線和方針政策,，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事,，熱愛祖國,，忠誠于教育事業(yè),，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，有高尚的師德,。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng),，安心教育，熱愛學(xué)校,，服從工作安排，遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng),。積極參加公益活動(dòng)，勇于承擔(dān)艱苦工作,，作風(fēng)正派，光明正大,，識(shí)大體，顧大局,，尊敬上級(jí)，愛護(hù)學(xué)生,。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

2,、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研

本人大學(xué)中文系本科畢業(yè),，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),。同時(shí),，注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修,，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教*學(xué)習(xí),。經(jīng)過幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去。教學(xué)能力強(qiáng)勁,，勝任各年級(jí)教學(xué)工作，教研基本功扎實(shí),。教學(xué)常規(guī)工作過硬，能結(jié)合教學(xué)大綱,、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,，上課時(shí)注重面向全體，因材施教,，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教*為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí),，向四十五分鐘要質(zhì)量,。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。作業(yè)的布置與批改,、開展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高的要求。

3,、教育科研，初現(xiàn)成果

在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí),，本人還積極從事教育科研活動(dòng),，主動(dòng)積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革,。

[三]德育教育工作

在德育工作中，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生人格,，面對(duì)全體，堅(jiān)持把德育放在首位,。一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,。”高中是學(xué)生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段,。為此，在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，我都會(huì)注意培養(yǎng)學(xué)生講文明講禮儀的好習(xí)慣;關(guān)心集體、關(guān)愛他人的好習(xí)慣;啟發(fā)學(xué)生懂得感恩,。

在具體工作方法上，我主要運(yùn)用轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，促進(jìn)整體進(jìn)步的方法,。教育工作不是一朝一夕的事,，需要耐心和恒心,，對(duì)后進(jìn)生我總是能不厭其煩的做他們的工作。

1,、繼續(xù)進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷充實(shí)自己,，努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論,，學(xué)習(xí)我國新課程改革的有關(guān)文件和理論，把握語文學(xué)科的改革方向,。

2、積極參與學(xué)校的課題研究,，探索信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的途徑。

3,、"三人行,，必有我?guī)熝?,。虛心向其他老師學(xué)習(xí),，汲取他人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步,。

以上是本人在"中學(xué)二級(jí)"期間五年來的業(yè)務(wù)水平、能力,、業(yè)績(jī)和教育教學(xué)方面的情況表現(xiàn)。本人符合上級(jí)組織要求的申報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱的條件,，特此向?qū)W校及上級(jí)組織審報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱資格。請(qǐng)尊敬的各位評(píng)委給予關(guān)照和批準(zhǔn),。

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇九

我20xx年7月畢業(yè)于州蘇大學(xué)，取得文學(xué)士學(xué)位,，同年8月到州蘇第二高級(jí)中學(xué)報(bào)到,，走上了工作崗位，成為一名中學(xué)教師,，20xx年被評(píng)定為中學(xué)教育二級(jí)教師，20xx年至今于州蘇第一中學(xué)任教高中教師工作,。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師資格,。

下面是我參加工作以來的總結(jié)

我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生，20xx年－20xx年,，我教高一（2）、高一（4）班,，初生牛犢不怕虎，雖然我剛畢業(yè),，經(jīng)驗(yàn)不足，但是我有新觀念,、新思想，還有精力旺盛,。開學(xué)我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高,，為了填補(bǔ)手上資料不足,，我訂閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長(zhǎng),。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生,，因材施教,，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友,，跟學(xué)生交朋友,，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”,，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣,。第三關(guān)：上課關(guān),，我是從學(xué)生過來的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚,，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力,，照本宣科不符合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。

我喜歡講一些常識(shí),，擬定一些開放型題,，讓學(xué)生主動(dòng)思考,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主,。第四關(guān)：信息反饋關(guān),，不要自我感覺良好，就忽約了學(xué)生的心聲,，每一次考試后,，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見,，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃,。我在進(jìn)步,，學(xué)生也在進(jìn)步,，付出總會(huì)有收獲的。

根據(jù)教學(xué)的需要,，我模仿先進(jìn)教師的“嘗試法教學(xué)”、“自學(xué)——總結(jié)學(xué)習(xí)”和“多媒體環(huán)境下多師教學(xué)法”等教學(xué)模式的探索,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師。使用多媒體手段和借助數(shù)字化信息輔助教學(xué)是現(xiàn)代高水平教師的重要標(biāo)志,。我熟練使用powerpoint，及用authorware制作簡(jiǎn)單課件,，并通過了“計(jì)算機(jī)初級(jí)考核”,。

在組織競(jìng)賽方面,，我執(zhí)教的兩個(gè)班級(jí)中文科班同學(xué)花可名獲得了州蘇大市能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

1,、繼續(xù)進(jìn)行集體備課活動(dòng)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本期我堅(jiān)持以“實(shí)踐新課標(biāo)，構(gòu)建新課堂”為重點(diǎn),，以“實(shí)踐、創(chuàng)新,、發(fā)展”為目的，統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一地點(diǎn),、統(tǒng)一課題,、統(tǒng)一要求參與規(guī)范的集體備課、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)研究活動(dòng),，力求改變以往單一低效的備課方式，提高備課的質(zhì)量,。我們組規(guī)定每周二開展集體備課活動(dòng),，在相互的研究、說課過程中也大大提高了教師的備課能力,、駕馭教材的能力,。

2,、開展形式多樣的聽課活動(dòng),，博采眾長(zhǎng),，提高自身教學(xué)能力。

3,、自我課堂展示凸顯新理念,。本學(xué)期我們借助自我課堂教學(xué)展示這一舞臺(tái)，以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、建立和諧平等的師生關(guān)系、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,、情感態(tài)度和價(jià)值觀、過程與方法目標(biāo)達(dá)成為主,，重點(diǎn)加強(qiáng)新理念的實(shí)施和新課堂的改革。通過新課程研討課,、觀摩課,、匯報(bào)課等形式的活動(dòng)為教師提供相互研討,、相互觀摩,、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的平臺(tái),，在交流中發(fā)現(xiàn)問題，在評(píng)課中展現(xiàn)自己的見解，在交流見解中解決困惑,。在看優(yōu)秀教師觀摩課、聽骨干教師示范課,、研同年級(jí)自我課堂展示課的活動(dòng)中，積累了進(jìn)一步實(shí)施新課程改革的直接經(jīng)驗(yàn),，為課堂效率的提高打下了基礎(chǔ),。

4,、積極參加多媒體課件培訓(xùn)和評(píng)比活動(dòng)，通過實(shí)踐認(rèn)識(shí)到,，只有根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和內(nèi)容恰當(dāng)使用多媒體教學(xué)手段，才能切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

5。結(jié)合中學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況和高考能力運(yùn)用的考察,，撰寫了《淺談高中教學(xué)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)》，并獲得州蘇市教學(xué)論文二等獎(jiǎng),。此外，隨著高考形勢(shì)的變化,，語境化、交際化的例子是非常重要的,，所以根據(jù)這一原則,，編寫出適合新時(shí)期教學(xué)需要的語法教學(xué)筆記,，使自己能在教學(xué)中更為得心應(yīng)手。為此,，在教學(xué)過程中自己注意不斷地積累歷年的高考題、交流題,、模擬題,、還有能夠見到的報(bào)刊雜志上的好的解釋和例子不厭其煩地摘錄下來，積累到一起,，不斷補(bǔ)充新的東西，然后將陳舊的東西刪掉,。由于教學(xué)緊張，語法部分的主要內(nèi)容全部打印成材料,，部分內(nèi)容手寫補(bǔ)充。完善的材料使自己在語法教學(xué)上得心應(yīng)手,，游刃有余。

20xx年擔(dān)任高一（19）班班主任,。在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失,，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，我逐步摸索,、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼,。在工作中，我注意做到了以下幾點(diǎn)：

1,、重視班干部的培養(yǎng)工作和政治思想，大膽提拔選用有能力的學(xué)生做班干部,，對(duì)班工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生,、紀(jì)律,、體育比賽,、集體活動(dòng)等放手讓班干部去組織實(shí)施，培養(yǎng)他們的獨(dú)立的工作能力,，幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀干部和三好學(xué)生。

2,、堅(jiān)持一視同仁、亦師亦友的原則,。對(duì)待學(xué)生,，不論是優(yōu)生，還是差生,，我都待之以真誠，而且以“既是老師,，更是朋友”的身份教育、引導(dǎo),、幫助,、關(guān)心學(xué)生,，和他們談人生，談理想,，談學(xué)習(xí),，談作風(fēng)，從而在朋友式的交談中給他上了一堂印象最深刻,、收益也最大的思想教育課。由于我堅(jiān)持這樣的原則,，所以我既贏得了學(xué)生的尊敬，也贏得了他們的友誼,。

3、堅(jiān)持正面的教育,，思想教育是引學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀的最主要的途徑,。平時(shí)我十分注意從報(bào)紙,、刊物、書籍中搜集思想教育的素材,，隨時(shí)將思想教育穿插在班會(huì),、課堂教學(xué),，如需要再個(gè)別談心,。

4,、把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置,。首先,，我要求學(xué)生每學(xué)期初都要確立本學(xué)期的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，其次，注意指導(dǎo)學(xué)生制訂嚴(yán)謹(jǐn)而可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，而每過一階段或大考之后，我又指導(dǎo)其進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié),；第三，我十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，務(wù)使每個(gè)學(xué)生都努力摸索、掌握到一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,；第四，注意與科任老師溝通,，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)各科的情況，遇到問題采取有效的解決措施,。

我想,，如果能評(píng)上一級(jí)的話,，將會(huì)給我更大的鼓舞和鞭策。我將更加努力鉆研業(yè)務(wù),，以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)我們科組的教研活動(dòng)，使我校的教研和教學(xué)水平更進(jìn)一步,。同時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)更多的電化教學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代教育理論,，把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),，但我相信,，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成長(zhǎng)起來的',，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,。

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇十

中學(xué)教師年度述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)年又過去了。從我參加xx工作以來到現(xiàn)在,，回顧過去的工作,，在我校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教職工的關(guān)心和支持下,，我能高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟,，積極投身新課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù),。

一學(xué)年來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的的精神實(shí)質(zhì),，不斷提高自身理論水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣東省中學(xué)教育管理規(guī)范》,，學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),，使自己的法制意識(shí)法制水平得到進(jìn)一步的增強(qiáng),。道德修養(yǎng)得到很大的提升,。平時(shí)能依章辦事。不遲到,，不早退,，不參加非法組織。嚴(yán)以律己,，克己奉公，在教師中能夠率先垂范,，在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴怼I(yè)務(wù)水平上臺(tái)階,。隨著課程改革的不斷深入,，對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容,。

為了適應(yīng)新形勢(shì)，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇,，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上,，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力,。發(fā)揚(yáng)個(gè)人的特色教學(xué)，使學(xué)生在xx課堂的氣氛更活躍,，興趣更濃。平時(shí),，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法,，取得較為滿意的效果,。我所任教班級(jí)的xx成績(jī)效果顯著,。初三中考成績(jī)列校同年級(jí)前列,！科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程,，堅(jiān)持科學(xué)安排,，科學(xué)管理,。

一是提升教師個(gè)人的教學(xué)理念,，努力學(xué)習(xí)新課標(biāo),，樹立新的教育理念,。安排好自己的業(yè)余學(xué)習(xí)，請(qǐng)教一些年長(zhǎng)老師的教學(xué)方法,。二是，狠抓課堂,，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益,，從課堂的科學(xué)安排出效益,，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅(jiān)持到課堂上學(xué)習(xí),，在課堂上調(diào)研,，從課堂上吸取，在課堂上提高,。全學(xué)期聽課30多節(jié)，覆蓋教學(xué)人員80%,。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，親臨教學(xué)工作第一線，獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料,，大大提高了認(rèn)識(shí)課堂的能力,，增強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的意識(shí)，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平,。自己以身作則，積極參與研究,。在我的努力下，本人的課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高,，從而學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,，今年中考再創(chuàng)佳績(jī)！人際關(guān)系和諧發(fā)展,。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件。

本學(xué)期,，我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系：

（1）與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系,。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，采納領(lǐng)導(dǎo)建議,，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅(jiān)持矛盾自己化解,，困難自己解決,。

（2）與教師之間的關(guān)系,。首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員，與教師平等相處,，其次“尊重,、協(xié)商、調(diào)節(jié),、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實(shí)上收到較好效果,。本人又注意從生活上改變自己,，從工作上提醒自己，感化其它教師,，做教師的知心人。

（3）與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難,。平時(shí)注意與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問題,，家長(zhǎng)現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校,，放心,；自己到學(xué)校的愿心,?！?/p>

回顧一學(xué)期來的工作,，雖然取得了一定的成績(jī),，但也還存在一些問題,，一是在新課標(biāo)的實(shí)施上,，由于還處于摸索階段,，自己缺少個(gè)性的課堂思路,！二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在,；三是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新能力比較弱,，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里,，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息,，研究教改動(dòng)態(tài)，提高理論水平,，以適應(yīng)新形勢(shì)，再創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),。

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇十一

xx，女,，19xx年x月出生,。xxxx年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語系，xxxx年7月走上工作崗位,。任教于湖北師范學(xué)院附中,。參加工作以來，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，并積極向黨組織靠攏，在xx年我鄭重向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,，在教學(xué)中貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，教書育人齊頭并進(jìn)，在工作中,，不怕困難，勇挑重?fù)?dān),，敢于創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī),。

我參加工作的這幾年,，為了提高教學(xué)水平，首先,，我積極參加省、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷追蹤教育科研信息；其次,，常與大學(xué)老師保持聯(lián)系，從網(wǎng)上瀏覽各地的信息,，了解本學(xué)科的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)問題,，與其他老師一道完成相應(yīng)的課題研究,；再次,，還利用工作之余研究教學(xué)法,、現(xiàn)代教育理論。我在教學(xué)中采取了如下的一些措施和方法：

1,、靈活英語教學(xué),。

我十分注重教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，注重口語交際和學(xué)生求異思維，創(chuàng)新能力的培養(yǎng),；我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，樹立學(xué)生自信和勇氣,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體，讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松,，老師教得自然；我十分關(guān)注教改動(dòng)態(tài),，并大膽實(shí)行教改實(shí)驗(yàn)，摸索出“英語教學(xué)既要扣住課本,，又要跳出課本,，既要抓住課堂,，又要跳出課堂”的教學(xué)模式,，英語教學(xué)由繁到簡(jiǎn),，由難到易，深入淺出，靈活易懂,。我的英語課成為英語老師爭(zhēng)著聽,、爭(zhēng)著學(xué)的示范課,。教學(xué)效果有口皆碑,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和家長(zhǎng)好評(píng),。

2,、探索研究新教法，新課型,，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì),。

英語課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不完全是你學(xué)了多少單詞,，而是一種英語綜合能力的全面提高。在這種教學(xué)理念的促使下我不斷的探索,、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學(xué)生的英語邏輯思維能力,。從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學(xué)思路和方法如30秒活動(dòng)，對(duì)錯(cuò)猜測(cè)活動(dòng),，講故事,，解決實(shí)際問題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等,。這些生動(dòng)有趣的課型的開展，不僅是課堂內(nèi)容的有益補(bǔ)充,，更是激起了同學(xué)們對(duì)英語這門學(xué)科的熱愛。實(shí)踐證明,，學(xué)生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向。

3,、多形式英語教學(xué),，提高英語課堂教學(xué)的效益,。

注重教法改革，不斷探索英語教學(xué)規(guī)律,，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開展了情趣英語教學(xué)方法,，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語教學(xué)新法,，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語教學(xué)“活”起來,。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練,，運(yùn)用做游戲、唱英語歌,、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具,，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景,，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛,，收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性,，改變教師壟斷課堂惡習(xí),，真正形成以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式,。學(xué)生疑難之外，我總是不厭其煩地講課,，分析、帶讀,，讓他們能懂，會(huì)用,。

在幾年的英語教學(xué)中我深深的體會(huì)到：英語教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績(jī)的,。對(duì)活的理解是多種多樣的,，有上課時(shí)幽默的'語言，聯(lián)系實(shí)際的機(jī)智,，英語組織課堂的運(yùn)用，有教學(xué)模式的改變，有教學(xué)手法上的更新,。我在教學(xué)中能活字當(dāng)先，不拘一格,，所以我的英語課受到同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的英語教學(xué),，也取得了一定的成績(jī)。

在教好書的同時(shí)我從未放棄過育好人,。任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任了三年班主任,，其中2年初三班主任。我在班主任工作中,，主要做到兩個(gè)字愛和嚴(yán),。我以一顆博大無私的愛去滋潤(rùn)顆顆幼苗,，使他們茁壯成長(zhǎng)。我采取以身作則,，寬嚴(yán)相濟(jì)的科學(xué)管理辦法。我始終堅(jiān)持以下原則：有一顆愛心這是做好工作的前提,。細(xì)心、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。嚴(yán)格要求,，措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),，既改變了一批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。由于我工作的成績(jī),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的肯定,，xx年我所帶的初二（4）班被評(píng)為集團(tuán)公司優(yōu)秀中隊(duì)。xx年,，我所帶的初三（4）班被評(píng)為集團(tuán)公司文明班級(jí)。

做為教育管理工作,，除了以身作則、勤奮努力,、積極向上，還必須有一套科學(xué)的行之有效的教育管理方法,。這年來，我對(duì)學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì),。首先是“嚴(yán)”,。嚴(yán)師出高徒,，古訓(xùn)言之,。我每接手一個(gè)班，首先用制度去約束人,，用行為去規(guī)范人，我制定了一套完整班規(guī)班紀(jì),，讓學(xué)生在紀(jì)律和道德范圍內(nèi)約束自己，去發(fā)揮個(gè)性,；其次是“寬”、是“愛”,。

1,、自從參加工作以來我不怕困難,，勇挑重?fù)?dān),，一直擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)，也曾跨年級(jí)代課,，總是讓自己應(yīng)屆挑戰(zhàn)，不畏難,，這幾年雖然一直忙碌，但卻非常的充實(shí),。讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)更加的熱愛。也更加喜歡學(xué)校的工作氛圍,。

2、參加工作以來我一直能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律,。不遲到、不早退,，多年來礦工數(shù)為零。積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng),，勞逸結(jié)合，和學(xué)生打成一片,。

3、參加工作以來我一直能和同事們相處融洽,，無論是老教師、中年教師,、青年教師還是后勤人員都能和睦相處，與人為善,，真誠待人。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)懷使我不斷的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

捧著一顆心來,，不帶半根草去,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師,，我知道我工作才剛剛開始，我還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方,，教師的不斷學(xué)習(xí)才能更好的教育學(xué)生。在以后的日子里,，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī),。

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇十二

“德高為師，身正為范”,，為人師表，以德為首,。在工作中,，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵,。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥,，嚴(yán)于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長(zhǎng),。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物,。

二,、虛心學(xué)習(xí)——智慧之源

作為一名教師,，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決，其實(shí),，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足。

三、教研工作——求真務(wù)實(shí)

進(jìn)行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)新理念,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師,，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng),，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。

大教師的培訓(xùn)力度,，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn),、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級(jí)各類的征文,、論文競(jìng)賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)34篇,，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)1篇。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績(jī),。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實(shí)踐課比賽,，從初賽到復(fù)賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級(jí)比賽，成績(jī)突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī)。

四,、合作意識(shí)——必不可缺

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的,，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動(dòng)的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負(fù)眾望，取得了好成績(jī),。科研部在承擔(dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

五、服務(wù)他人——完善自我

教育是服務(wù),，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí),。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度,、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,，為年終考核提供依據(jù);組織、指導(dǎo),、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,，通過摸底聽課、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課,、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩,、夕照工程課件制作比賽,、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng),。當(dāng)然,，這些成績(jī)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞,。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn),，如果沒有大家的支持幫助，這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

中學(xué)教師述職報(bào)告完整版篇十三

我始終以“學(xué)高為師,，身正為范”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全面提高自己的思想行為,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針，積極了解關(guān)心國家大事,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事,，做到心中有目標(biāo)，行動(dòng)有方向,，發(fā)揚(yáng)終身從教的獻(xiàn)身精神,，不甘人后的拼搏精神,，愛生如子的園丁精神，認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,，不早退，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,。

我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材，研究教法,、學(xué)法,，選取適合學(xué)生學(xué)情的方法與活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，積極投身新課改的行列，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)研究中,，堅(jiān)持使用學(xué)校所倡導(dǎo)的兩卡一測(cè),，預(yù)習(xí)卡、課后反思卡的使用不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高,，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。

一份耕耘,。一份收獲。經(jīng)過我們師生的共同努力,，我本身的教育教學(xué)能力也有了極大地提高，學(xué)生的能力和成績(jī)也較為理想,。