為保障事情或工作順利開(kāi)展,，就需要我們事先制定方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板5篇的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)背景

不久前,，在閱讀我班梅雨文同學(xué)的日記時(shí),，我的心被深深地震撼了，日記中她這樣寫(xiě)道：“這些天我的生活一團(tuán)糟,，簡(jiǎn)直就是生活在水深火熱之中了,。每天放學(xué)回去面對(duì)的都是爸爸媽媽打鬧的場(chǎng)景，上課時(shí)眼前老是出現(xiàn)爸媽爭(zhēng)吵的畫(huà)面,，耳邊老是回蕩著爸媽聲嘶力竭的呼喊：‘不想過(guò)日子,，就離婚。’天哪,，我該怎么辦,？都是該死的麻將惹的禍，是你讓我們家不得安寧我恨你……”

是呀,，如今社會(huì)上不少的成年人以打麻將消遣,，我的心被深深地震撼之余，不由蒙發(fā)了開(kāi)展“讓父母遠(yuǎn)離麻將”的綜合實(shí)踐活動(dòng)的沖動(dòng),。

二,、活動(dòng)目的

（一）為學(xué)生打開(kāi)一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習(xí)途徑，讓學(xué)生親身參與實(shí)踐調(diào)查,，在自己生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，從而對(duì)打麻將的利弊有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),，近而勸告父母告別這種不良習(xí)慣,。

（二）在實(shí)踐中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到打麻將不僅影響家庭,、影響學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)也造成了影響,，使學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注家庭,、關(guān)注自我，形成一種對(duì)社會(huì),、對(duì)自我發(fā)展的責(zé)任感,。

（三）在活動(dòng)中，鍛煉學(xué)生善于交往,，大膽質(zhì)疑,，歸納概括能力,。

三、活動(dòng)形式：

調(diào)查采訪與課堂交流活動(dòng)相結(jié)合.

四,、活動(dòng)重點(diǎn),、難點(diǎn)

（一）調(diào)查采訪時(shí)能否正確設(shè)計(jì)問(wèn)題并有條理歸納概括采訪結(jié)果。

（二）正確認(rèn)識(shí)到打麻將的利弊,，正確勸導(dǎo)父母遠(yuǎn)離麻將,，遠(yuǎn)離賭搏。

五,、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）教師準(zhǔn)備對(duì)民警的采訪錄音

（二）學(xué)生自制對(duì)父母的采訪問(wèn)卷,，并把調(diào)查結(jié)果歸納總結(jié)，整理成文,。

（三）邀請(qǐng)四名家長(zhǎng)參加活動(dòng),。

六、活動(dòng)過(guò)程

（一）組織調(diào)查,。

1,、教師擬定調(diào)查提綱，組織學(xué)生采用“友情幫助”的形式,，相互啟發(fā)思路,，不斷調(diào)整方案。

2,、組織學(xué)生利用課余時(shí)間,，通過(guò)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、問(wèn)卷,、個(gè)人采訪等方法獲取資料,。

3、要求：

（1）學(xué)生在進(jìn)行調(diào)查時(shí)做到文明守禮,，語(yǔ)言清晰,；

（2）調(diào)查時(shí)做好調(diào)查記錄；

（3）調(diào)查后,，整理調(diào)查內(nèi)容,，必須條理清楚，具有可讀性,，真實(shí)性,。

4、注意事項(xiàng)：

（1）弄清所調(diào)查的具體問(wèn)題,，不宜過(guò)多,。

（2）采用問(wèn)卷法的同學(xué)事先設(shè)計(jì)好調(diào)查表格。

（3）調(diào)查時(shí)注意安全問(wèn)題,。

（二）課堂匯報(bào),。

1,、激情導(dǎo)入：

師：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這是我們每個(gè)孩子心中對(duì)父母的感恩語(yǔ),。我們都知道父母把世界上最美好的感情--愛(ài)給了我們,。我們也應(yīng)該回報(bào)父母，去了解他們,，盡量能使他們快樂(lè),，于是我讓你們?nèi)リP(guān)注父母的業(yè)余生活，去尋找他們的樂(lè)趣,，而結(jié)果卻令我們?yōu)橹惑@,，大多數(shù)的父母居然擁有同一個(gè)樂(lè)趣--打麻將，面對(duì)這種情況,，我們究竟該去贊同這種所謂的“快樂(lè)”延續(xù),，還是制止呢？我們現(xiàn)在不如從你們這些小記者口中聽(tīng)聽(tīng)父母?jìng)冏约旱南敕ā?/p>

2,、學(xué)生匯報(bào)調(diào)查結(jié)果,。（先匯報(bào)自己設(shè)計(jì)了幾個(gè)采訪問(wèn)題，再陳述結(jié)果）

生1：我在采訪我的媽媽時(shí),，我設(shè)置了這樣幾個(gè)問(wèn)題：（1）您除了勞動(dòng)之外,，其它時(shí)間最喜歡做什么？為什么,？（2）您認(rèn)為這件事確實(shí)帶給您快樂(lè)了嗎,？我的媽媽認(rèn)為她最喜歡的還是打麻將，因?yàn)榇蚵閷r(shí),，她就不想煩心事了,，玩得盡興。當(dāng)然玩時(shí)也有發(fā)生口角,，令自己不愉快的時(shí)候,。

生2：我采訪時(shí)就直接問(wèn)了爸爸、媽媽?zhuān)耗銈冋嫦矚g打麻將嗎,？你們認(rèn)為打麻將的好處是什么,？它真給你們帶來(lái)樂(lè)趣了嗎？我的父母說(shuō)也不是十分喜歡,，但就是沒(méi)意思,，如果玩了，贏錢(qián)時(shí)覺(jué)得挺有勁兒的,。

……

3,、制定研究方案，解決問(wèn)題,。

師：看來(lái)“打麻將”不僅影響我們的家庭生活,，更嚴(yán)重的是對(duì)社會(huì)造成不良影響，那么我們究竟該如何制止打麻將這種現(xiàn)象呢,？

（1）學(xué)生小組研究,，老師巡回指導(dǎo)

（2）全班交流。

①向自己的父母講打麻將的危害,，勸告父母遠(yuǎn)離麻將,，遠(yuǎn)離賭搏。

②為自己的父母尋找其它樂(lè)趣,，讓父母做更有益的活動(dòng),，以自己的成績(jī)回報(bào)父母。

③堅(jiān)持長(zhǎng)期的宣傳工作,，做到把告別這種不健康活動(dòng)貫徹到底,。

④建議村社建立有益的娛樂(lè)活動(dòng)機(jī)構(gòu)。

附：

學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

1,、你的父母常打麻將嗎,？

2、你的父母因?yàn)榇蚵閷⒊匙靻幔?/p>

3,、父母打麻將對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有什么影響,？

4、你認(rèn)為父母應(yīng)該參加哪些有益的活動(dòng),？

學(xué)生在調(diào)查報(bào)告中寫(xiě)道：以前我對(duì)父母打麻將雖然不支持,，但也不反對(duì)，總覺(jué)得那是大人的事,，與我無(wú)關(guān),。通過(guò)調(diào)查我明白了打麻將會(huì)使許多家庭打架吵嘴，甚至有的同學(xué)的父母為了打麻將,、而鬧離婚,，影響家庭幸福，父母常打麻將也會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí),、生活造成影響,。

家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷

1、您喜歡打麻將嗎,？

2,、您認(rèn)為打麻將有什么好處？有什么壞處,？

3,、您認(rèn)為打麻將對(duì)孩子的影響是什么？

通過(guò)調(diào)查,，使許多父母認(rèn)識(shí)到他們所認(rèn)為的娛樂(lè)活動(dòng)對(duì)孩子的生活,、學(xué)習(xí),、健康、思想帶來(lái)多么大的負(fù)面影響,。

民警調(diào)查問(wèn)卷

1,、打麻將對(duì)社會(huì)有哪些影響？

2,、打麻將和怎么區(qū)分,？

3、您碰到過(guò)因?yàn)榇蚵閷⒍蛔ミM(jìn)監(jiān)獄的人嗎,？

在與社區(qū)民警同志面對(duì)面的調(diào)查采訪中,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到打麻將不僅妨礙家庭生活，影響學(xué)習(xí),，而且對(duì)社會(huì)也會(huì)產(chǎn)生不良影響,。

通過(guò)以上調(diào)查，學(xué)生對(duì)打麻將危害的認(rèn)識(shí)由模糊到清晰,，紛紛表示要?jiǎng)窀娓改高h(yuǎn)離麻將,、遠(yuǎn)離，告別這種于已,、于子女,、于家庭、于社會(huì)都沒(méi)有好處的不健康的活動(dòng),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1,、認(rèn)識(shí)媽媽做菜的材料，知道一種商品在不同地方價(jià)錢(qián)也不同,。

2,、通過(guò)動(dòng)手，讓學(xué)生知道媽媽每天做飯的辛勞,，我們更應(yīng)孝敬父母,。

3、在勞動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的美德,，讓他們真正懂得勞動(dòng)成果的美,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、 讓學(xué)生到肉菜市場(chǎng)調(diào)查一種商品的不同價(jià)格,。

2,、選好材料、想好菜式,。記住詳細(xì)步驟,。

活動(dòng)內(nèi)容：三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)第四課，2、我當(dāng)小廚師

活動(dòng)過(guò)程：

一,、談話引入

同學(xué)們：“買(mǎi)菜,、燒菜”是日常生活中一項(xiàng)必不可少的家務(wù)勞動(dòng)，在平時(shí)多是家長(zhǎng)做的,，家長(zhǎng)對(duì)孩子更多的是注重學(xué)習(xí)成績(jī)而忽略這方面的素質(zhì)培養(yǎng),。你們大多是獨(dú)生子女，你們是家里的“小公主,，小皇帝”，已經(jīng)養(yǎng)成“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的習(xí)慣了,。你們?nèi)狈ω?zé)任感，因此,，我們必須多參與家務(wù)勞動(dòng),，一方面培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，另一面減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),，還可以體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，體驗(yàn)父母養(yǎng)育子女的辛勞。今天,，你們有沒(méi)有準(zhǔn)備好上節(jié)布置的作業(yè)呢,？好，我想先了解一下同學(xué)們到菜肉市場(chǎng)買(mǎi)菜的情況,。

二,、小調(diào)查

請(qǐng)學(xué)生們把到肉菜市場(chǎng)調(diào)查同一種商品的不同價(jià)格。并在p40表格填寫(xiě)好,。

小組交流菜肉價(jià)格的情況,。（并把詳細(xì)步驟記錄在p41的表格里）。

三,、把準(zhǔn)備好的菜式,、材料、價(jià)錢(qián)預(yù)算,、做法要領(lǐng)寫(xiě)在表格里,。

四、把做好的菜式擺在桌子上,。小組間互相交流活動(dòng)體會(huì),，看看誰(shuí)做的菜色香味俱全。（你這道菜的名字,，選用材料,、調(diào)味料，做菜的步驟等。）然后選出你組的代表上臺(tái)介紹,。

五,、評(píng)比?？凑l(shuí)做得最棒,。

六、同學(xué)互相品嘗菜肴,。

七,、學(xué)習(xí)入廚安全須知。

八,、總結(jié)表?yè)P(yáng),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3

一、研究成員：

四年級(jí)學(xué)生

二,、研究時(shí)間：

XX年3————7月

三,、指導(dǎo)教師：

孫曉麗

四、課題的提出：

同學(xué)們對(duì)蜜蜂能自己從很遠(yuǎn)的地方找回家的特點(diǎn)感到好奇,，許多同學(xué)講述了蜜蜂蟄人后會(huì)死的特點(diǎn),，引起了大家探究的欲望,，同學(xué)們一致決定要對(duì)蜜蜂的活動(dòng)展開(kāi)調(diào)查,。

五,、研究目的：

通過(guò)開(kāi)展一系列調(diào)查活動(dòng),，了解蜜蜂的生活習(xí)性,，了解蜜蜂對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn),。

六,、研究組織形式：

1,、制定計(jì)劃

課題組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,，制定研究計(jì)劃,，確定要研究的項(xiàng)目，如蜜蜂的身體,，蜜蜂的習(xí)性,，蜜蜂的產(chǎn)品等。

2,、搜集資料

利用課余時(shí)間上網(wǎng)或去圖書(shū)館查閱,，到社會(huì)上搞調(diào)查，收集有關(guān)蜜蜂的資料,。

3,、整理資料

小組同學(xué)將各自收集的資料進(jìn)行歸類(lèi)整理、粘貼,，一起探討報(bào)告搜集資料的過(guò)程及自己的體會(huì),。

4,、學(xué)生創(chuàng)造

根據(jù)調(diào)查和研究，我們對(duì)蜜蜂有了更多的認(rèn)識(shí),，結(jié)合自己的體悟,，寫(xiě)關(guān)于蜜蜂的文章。

5,、成果展示

將小組研究成果展示,，讓全班同學(xué)參觀，評(píng)價(jià),，達(dá)到關(guān)愛(ài)蜜蜂的認(rèn)識(shí),，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)蜜蜂精神，勇攀科技高峰的欲望,。

七,、活動(dòng)設(shè)計(jì)：

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)蜜蜂

活動(dòng)目的：通過(guò)查閱資料，采集蜂標(biāo)本,，了解蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)及種類(lèi)，激發(fā)學(xué)生探究的興趣,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、查閱資料，對(duì)蜜蜂的身體結(jié)構(gòu)形成正確的認(rèn)識(shí),。

2,、采集蜂標(biāo)本，觀察蜂的身體結(jié)構(gòu),。

3,、調(diào)查了解蜜蜂的分類(lèi)，拓寬視野,。

4,、以小組為單位整理材料，裝訂成冊(cè),。

活動(dòng)二：拜訪蜜蜂的家園

活動(dòng)目的：通過(guò)走訪養(yǎng)蜂人,，或上網(wǎng)查詢(xún)，了解蜂的養(yǎng)殖,、蜂的分工,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、走訪養(yǎng)蜂人,，了解蜂的分工,，蜂的養(yǎng)殖中的有關(guān)知識(shí)。

2,、上網(wǎng)查閱或去圖書(shū)館查閱,。

3、交流、總結(jié),。

4,、裝訂材料成冊(cè)。

活動(dòng)三：參觀蜜蜂的餐桌

活動(dòng)目的：通過(guò)了解蜜蜂食性的好惡,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)蜜蜂→愛(ài)花源→愛(ài)環(huán)保的情感,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、查閱資料,，了解蜜蜂常采其花粉的植物種類(lèi),。

2、各小組利用圖片或文字介紹蜜源植物,。

3,、交流收集的材料。

4,、小組總結(jié),，查閱收獲及心得。

活動(dòng)四：欣賞蜜蜂的成果

活動(dòng)目的：通過(guò)調(diào)查,，了解蜜蜂的勞動(dòng)成果,，體會(huì)"有付出就會(huì)有收獲"的道理。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、去商場(chǎng),、藥店，走訪,，了解蜂產(chǎn)品的種類(lèi)及對(duì)人類(lèi)的作用,。

2、收集蜂產(chǎn)品的.說(shuō)明書(shū),，標(biāo)識(shí)貼,。

3、整理收集的材料,，粘貼,，裝訂。

4,、小組交流,、總結(jié)

活動(dòng)五：蜜蜂的好朋友

活動(dòng)目的：通過(guò)總結(jié)回顧自己的調(diào)查經(jīng)歷，欣賞研究成果,，認(rèn)識(shí)到蜜蜂為人類(lèi)做出的貢獻(xiàn),，懂得我們應(yīng)該保護(hù)蜜蜂。保護(hù)環(huán)境的道理,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、各小組展示自己收集的資料,，欣賞探究成果。

2,、總結(jié)自己在活動(dòng)中的收獲及感想,、體會(huì)。

3,、評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)小組,。

4、研究分工：

①一班學(xué)生負(fù)責(zé)調(diào)查蜜蜂食性的好惡,。

②二班學(xué)生負(fù)責(zé)了解蜜蜂活動(dòng)的規(guī)律,。

③科技課代表負(fù)責(zé)制定計(jì)劃。

④科技課負(fù)責(zé)階段性總結(jié),。

⑤微機(jī)課代表負(fù)責(zé)利用網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)無(wú)法解答的問(wèn)題,。

⑥三班學(xué)生負(fù)責(zé)了解蜜蜂釀蜜的過(guò)程。

八,、研究?jī)?nèi)容：

1,、蜜蜂喜歡采集什么樣的花粉，不喜歡采集什么花粉,？

2,、蜜蜂為什么會(huì)蟄人？蟄人后為什么會(huì)死去,？

3,、蜜蜂的活動(dòng)有什么規(guī)律,？

4,、蜜蜂是怎樣釀蜜的？

5,、蜂蜜對(duì)人體有哪些好處,？

九、采取措施：

1,、學(xué)生深入生活實(shí)際采訪,、調(diào)查。

2,、教師精心指導(dǎo),，幫助學(xué)生做出階段性總結(jié)。

3,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目的：

為讓學(xué)生更大程度地接觸大自然、感受生活的美好,，也為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感,，讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)美，感受美,，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),，爭(zhēng)做一個(gè)文明的小市民。我校師生決定4月13日去合肥植物園參觀,。

活動(dòng)初步計(jì)劃：

時(shí)間： 4月13日

地點(diǎn)：合肥植物園

參加人員：一年級(jí)師生,，約550多人。

教師人員安排：負(fù)責(zé)人：王嵐

一（1）束然 張婷婷 一（2）葉婷婷 汪愛(ài)梅 一（3）方義炳盧娟

一（4）郭云 勞 芮 一（5）朱 紅 許玉珍 一（6）袁燕敏 宇世蓉

一（7）鄭海燕 馬勤 一（8）喬利榮 廖紅玲

一（9）李麗李慧 一（10）劉曉娟 張宏強(qiáng)

后勤,、聯(lián)絡(luò)員：王嵐(兼)

活動(dòng)費(fèi)用：25元/人（午餐自帶）

活動(dòng)安排：

教育活動(dòng)

08:30---09:00

從學(xué)校出發(fā)坐車(chē)到達(dá)植物園,。

09:00---09:30

1、一日活動(dòng)安全教育

2,、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)紀(jì)律,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)

09:30---09:50

學(xué)生稍息片刻，組隊(duì),。

09:50---11:20

學(xué)生進(jìn)入園區(qū)進(jìn)行參觀,。

11:20---11:30

學(xué)生上廁所、洗手準(zhǔn)備午餐

11:30---12:00

學(xué)生午餐,、休息

12:00---14:00

教師將學(xué)生組隊(duì)進(jìn)入其他園區(qū),，繼續(xù)參觀。

游戲活動(dòng)

14:00---14:10

學(xué)生休息,。

14:10---14:50

學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)

14:50---15:00

組織學(xué)生乘車(chē)回校

合肥師范附小一年級(jí)組

xx年4月1日

綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5

根據(jù)20xx年?？谑腥窨茖W(xué)素質(zhì)工作要點(diǎn)要求，以及?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院《關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)“環(huán)保節(jié)能”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)的通知》精神,，配合全市開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施,，經(jīng)研究,，我校決定組織開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能”綜合實(shí)踐主題活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一,、活動(dòng)目的：

為創(chuàng)建省市品牌學(xué)校,，共建節(jié)能型校園，我校將開(kāi)展環(huán)保節(jié)能活動(dòng),，使師生樹(shù)立節(jié)能意識(shí),，增強(qiáng)節(jié)能的責(zé)任心，做到從我做起,，從身邊做起,，逐步形成全校節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,。

二,、環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,，加強(qiáng)我校環(huán)保節(jié)能工作，成立了海南白駒學(xué)校環(huán)保節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

1,、組長(zhǎng)：xx,。

2、副組長(zhǎng)：xx,、xx,、xx。

3,、成員：xx,、xx、xx,、xx,、xx。

三,、活動(dòng)要求：

采取各種生動(dòng)活潑,、青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育和宣傳形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的觀念,，關(guān)注生活中的節(jié)約方式,，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門(mén)和方法，樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成珍惜能源,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、利用國(guó)旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式,，宣傳并要求全校師生參加環(huán)保節(jié)能活動(dòng),。

2,、發(fā)放“環(huán)保節(jié)能,、全體行動(dòng)”倡議書(shū)。

3,、各班級(jí)出一期以“環(huán)保節(jié)能”為主題的墻報(bào),，評(píng)比時(shí)間：12月4日。利用墻報(bào),、宣傳欄等設(shè)立“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”專(zhuān)欄,，收集“環(huán)保節(jié)能金點(diǎn)子”。

4,、各班級(jí)組織開(kāi)展“環(huán)保節(jié)能”主題班會(huì)活動(dòng),。

5,、開(kāi)展“節(jié)能減排，環(huán)保生活”廢棄物品設(shè)計(jì)制作大賽,。各班級(jí)組織同學(xué)們利用日常生活中的廢棄物品,，如：食品包裝盒、可樂(lè)罐,、飲料瓶,、塑料瓶蓋等等，制作具有保護(hù)環(huán)境,、節(jié)能減排功能的小設(shè)計(jì),、小發(fā)明、小作品,，從中挑選出構(gòu)思新穎,、精巧美觀的作品上交德育處，德育處將組織評(píng)比,。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念,，動(dòng)員大家一起來(lái)參與環(huán)保節(jié)能行動(dòng)?；顒?dòng)截止時(shí)間：12月1日

6,、開(kāi)展以“環(huán)保節(jié)能”為主題的手抄報(bào)評(píng)比、漫畫(huà)大賽,，并在其中挑選部分優(yōu)秀作品展出,。作品要求：

①作品反映一個(gè)主題：“環(huán)保節(jié)能”。

②作品要求主題突出,，創(chuàng)意獨(dú)特,，構(gòu)圖新穎，色彩明快,。

請(qǐng)各班級(jí)于12月10日前從學(xué)生作品中挑選2張優(yōu)秀作品上交教務(wù)處,，教務(wù)處將組織評(píng)比，并對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽,。

7,、德育處、少先隊(duì)組織成立“環(huán)保節(jié)能行動(dòng)小分隊(duì)”,。各班級(jí)推薦1名學(xué)生,，由德育處組織對(duì)班級(jí)、辦公室等場(chǎng)所的用水,、用電情況進(jìn)行監(jiān)督,。

8、推廣教科書(shū)的循環(huán)使用,。

9,、開(kāi)展“我要環(huán)保,，我愛(ài)學(xué)校”主題簽名活動(dòng)。

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