總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì),、具體,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)篇一

本學(xué)期我擔(dān)任初二六個(gè)班的生物教學(xué)工作,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),，有收獲也存在不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式為突破口，使教材符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì)需要,，反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì)中的廣泛應(yīng)用。

教材編寫(xiě)的直接依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn),。課程標(biāo)準(zhǔn)中與本冊(cè)相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容涉及三個(gè)一級(jí)主題,，分別如下：

“六、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為”在教材中列為第五單元第一章和第二章,。“八,、生物的多樣性”中,，動(dòng)物的類(lèi)群、細(xì)菌,、真菌及其與人類(lèi)的關(guān)系,，安排在第五單元；生物的分類(lèi)和保護(hù)生物的多樣性重要意義等,，安排在第六單元,；“九、生物技術(shù)”“舉例說(shuō)出發(fā)酵技術(shù)在視頻制作中的作用”,、“說(shuō)明食品的腐壞原因”和“運(yùn)用食品保鮮的一般方法”安排在第五單元第五章,。

教材內(nèi)容的選擇是以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的，但是,，這些內(nèi)容在本冊(cè)書(shū)中呈現(xiàn)出的體系,，則與課程標(biāo)準(zhǔn)中的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的排列順序有明顯差別。之所以這樣處理,，主要是靠慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，即力求“實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)在邏輯與學(xué)生的認(rèn)知邏輯的統(tǒng)一”

學(xué)生通過(guò)以前五個(gè)單元的學(xué)習(xí),，對(duì)生物界的概貌有了全面的了解，對(duì)生物的各個(gè)類(lèi)群也有了感性的認(rèn)識(shí),，在此基礎(chǔ)上安排第六單元《生物多樣性及其保護(hù)》,，具有承上啟下的作用：學(xué)生以了解了植物、動(dòng)物以及細(xì)菌和真菌等主要類(lèi)群的特征,，這就是為學(xué)生學(xué)習(xí)生物分類(lèi)打下了一定的基礎(chǔ)：學(xué)生對(duì)生物種類(lèi)及環(huán)境的多樣性已經(jīng)有了不少感性的認(rèn)識(shí),，但對(duì)于生物多樣性的內(nèi)涵、重要意義即人類(lèi)應(yīng)當(dāng)采取的對(duì)策,，尚需進(jìn)一步抽象,、概括和深入探討，因此,，教材在第六單元的后兩章安排了認(rèn)識(shí)生物的多樣性和保護(hù)生物的多樣性等內(nèi)容,。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)是通過(guò)生物課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念之一,。設(shè)計(jì)并安排好科學(xué)探究活動(dòng)，是教材貫徹落實(shí)這一課程理念的關(guān)鍵所在,。在總結(jié)前兩冊(cè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，本冊(cè)教材繼續(xù)加大科學(xué)探究的力度，并注意安排合理的梯度,。

從數(shù)量和類(lèi)型上看,，八年級(jí)上冊(cè)共有探究活動(dòng)41個(gè)；有關(guān)探究活動(dòng)的欄目類(lèi)型包括“觀察與思考”,、“資料分析”,、“探究”、“實(shí)驗(yàn)”,、“演示實(shí)驗(yàn)”,、“調(diào)查”、“模型制作”,、“制作”,、“技能訓(xùn)練”、“角色扮演”,、“課外實(shí)踐”等,。

通過(guò)教材這些內(nèi)容的設(shè)計(jì)既能激發(fā)學(xué)生上課學(xué)習(xí)的積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新的能力,。

1.生物的多樣性的價(jià)值

只有深入認(rèn)識(shí)生物多樣性的價(jià)值,，才能更好地樹(shù)立人與自然和諧發(fā)展觀點(diǎn)。

2.科學(xué)技術(shù)的價(jià)值

科學(xué)本身是探求自然界的奧秘,，它在一定程度上滿足人們對(duì)自然界的好奇心,，豐富人們的精神世界,，具有認(rèn)識(shí)論價(jià)值?？茖W(xué)通過(guò)技術(shù)轉(zhuǎn)化為人們改進(jìn)生產(chǎn)和生活方式的手段,，發(fā)展生產(chǎn)力促進(jìn)社會(huì)物質(zhì)文明的進(jìn)步，又具有實(shí)踐價(jià)值,?？茖W(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類(lèi)進(jìn)步的同時(shí)，往往帶來(lái)人們預(yù)想不到的負(fù)面影響,，因此,，其實(shí)時(shí)簡(jiǎn)直就相當(dāng)于一枚硬幣的正反兩面，具有兩面性,。

3．其他方面

本冊(cè)對(duì)情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的滲透還包括其他許多方面。比如《動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為》一節(jié)的練習(xí)題聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,；兩篇“科學(xué)家的故事”都介紹科學(xué)家熱愛(ài)科學(xué),、獻(xiàn)身科學(xué)的精神；通過(guò)介紹我國(guó)生物種類(lèi)的豐富多樣,，激發(fā)學(xué)生民族自豪感,；通過(guò)“生物學(xué)與文學(xué)”和“生物學(xué)與藝術(shù)”欄目，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣等等,。

程。并不是所用的課程都要存在這幾種學(xué)習(xí)方式,，也并不是對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)都要依靠這幾種學(xué)習(xí)方式,，關(guān)鍵是否在學(xué)習(xí)過(guò)程中突出了學(xué)生的主體地位。尤其是在學(xué)生的能力高低不等的情況下,，需要教師對(duì)于這幾種學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合地進(jìn)行,。拿探究式學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，八年級(jí)上冊(cè)生物設(shè)置了探究活動(dòng)給與學(xué)生更大的自主性,，并且由淺入深地進(jìn)行,。不少探究活動(dòng)都是引導(dǎo)學(xué)生自己提出問(wèn)題、作出假設(shè),、自主制定探究計(jì)劃,。例如，關(guān)于魚(yú)鰭的作用的探究,、不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究,、生物的學(xué)習(xí)行為和通訊的探究等。完全依靠學(xué)生根據(jù)以前的探究學(xué)習(xí)獨(dú)立完成提出問(wèn)題,、猜想假設(shè),、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證,、評(píng)估,、交流等七個(gè)過(guò)程。使學(xué)生的學(xué)習(xí)逐漸獨(dú)立起來(lái),，更有利于提高學(xué)生的思考能力和綜合素質(zhì),。

在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真,，學(xué)習(xí)積極,，在考試中取得了較好的成績(jī)，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能,。但有部分同學(xué)上課沒(méi)有課本,，不聽(tīng)課，不思考,，不做作業(yè),；有些同學(xué)考試不認(rèn)真，成績(jī)很差也沒(méi)有羞恥感,。由此,，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,，通過(guò)新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約,，缺乏大環(huán)境的熏陶,，學(xué)生的成績(jī)還參差不齊，整體成績(jī)提高得不快,，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)篇二

近一周,，伴隨著期末考試的結(jié)束，大學(xué)生們迎來(lái)了一個(gè)短暫而寶貴的休息時(shí)間——寒假,。作為一個(gè)大學(xué)生,，期末考試不僅僅是考試分?jǐn)?shù)的結(jié)果，更是一次對(duì)自己學(xué)習(xí)情況的反思和總結(jié),。在這篇文章中,，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)撟约簩?duì)這次期末考試的感悟與總結(jié),，討論期末考試對(duì)我們學(xué)習(xí)的重要性,。

首先，期末考試對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)性意義,。面對(duì)大量的課堂內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn),，如何進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,，期末考試成為了我們進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估與反思的重要指標(biāo),。在考試之前，我們不僅要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理和提煉,，更需要善于歸納,、總結(jié)與篩選信息,，在不斷的練習(xí)和鞏固中提高我們的學(xué)習(xí)效率,。因此，期末考試不僅檢驗(yàn)了我們對(duì)知識(shí)的掌握程度,，同時(shí)也反映了我們對(duì)學(xué)習(xí)方法的把握度,，幫助我們更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技能。

其次,，期末考試對(duì)我們的自我成長(zhǎng)有著積極的影響,。在面對(duì)考試時(shí)，我們不僅要考慮知識(shí)的掌握程度，還需調(diào)整自己的心態(tài),，擺脫恐懼心理和“慌亂心態(tài)”,，做到平靜應(yīng)對(duì)。在這個(gè)過(guò)程中,，我們可以通過(guò)一定的自我調(diào)整來(lái)提高自信心,、自控力和應(yīng)變能力，在不斷的挑戰(zhàn)中鍛煉自己的意志力和毅力,。當(dāng)然,，在期末考試中，我們也需要學(xué)會(huì)自我管理和平衡,，避免因考試而忽略生活,、娛樂(lè)和休息。

再者,，期末考試也體現(xiàn)了單位考核效果,、規(guī)范班級(jí)秩序的重要性。期末考試是大家共同參加的考試,，也是衡量全班學(xué)生水平的重要參考,，因此我們需要遵守考試規(guī)則和紀(jì)律，積極參與到班級(jí)考試組織中,，為班級(jí)的穩(wěn)定和有序,、統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)提供有力的支持和幫助，向美好班級(jí)理想更近一步,。

最后,，期末考試讓我們更好地思考自己的未來(lái)與職業(yè)規(guī)劃。在大學(xué)里,，我們不光是學(xué)習(xí)知識(shí),，也需要思考我們未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。期末考試是一個(gè)重要的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,，以便更好的做出職業(yè)規(guī)劃。因此,，在學(xué)習(xí)上,，我們要做到心無(wú)旁騖，認(rèn)真面對(duì)學(xué)業(yè),，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供更豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,；在思維上，我們要保持開(kāi)放,、敏銳,、創(chuàng)新的頭腦，不斷擴(kuò)展自己的眼界和思維，為今后學(xué)習(xí)和生活積累豐富而黃金的內(nèi)涵和經(jīng)歷,。

綜上所述,，期末考試在大學(xué)學(xué)習(xí)階段中扮演著更加重要的角色，作為一場(chǎng)檢驗(yàn)和反思自己學(xué)習(xí)情況的重要評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，也是我們提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的承載體,、自我調(diào)整和成長(zhǎng)的階梯、班級(jí)規(guī)范的體現(xiàn)和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的指引,。因此,，我們應(yīng)該珍惜每一次考試機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的潛能,，在全方面素質(zhì)上進(jìn)行全面提升,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)篇三

時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間一個(gè)學(xué)期已過(guò),，此時(shí)正是我們總結(jié)過(guò)去,、展望未來(lái)的最佳時(shí)刻。這一學(xué)期來(lái),，我們文藝部在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著,、發(fā)展著，進(jìn)步很大,，收獲也不校我們回顧過(guò)去,，既是為了更好地汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更是為下半年的工作奠定更好的基矗這里就具體總結(jié)下活動(dòng)：

在迎新工作中,，我們部門(mén)和其他部門(mén)密切配合,，迎接我們工程學(xué)院大一新生的到來(lái)，我們以飽滿的熱情去迎接新生,，還和新生愉快交談,，增進(jìn)了我們和大一新生之間的溝通。

在這次招新工作中,，我們招到了一些很有潛力的大一新干事,，之后召開(kāi)了全體新干事的交流會(huì)，把文藝部的各項(xiàng)工作和學(xué)生會(huì)的紀(jì)律告訴了新干事,。

在比賽前,，我們做了許多準(zhǔn)備工作。積極去班上宣傳,，挑選參賽人員再進(jìn)行篩選,，然后帶領(lǐng)她們進(jìn)行了辛苦的排練,，最終在比賽中取得了第六名的好成績(jī),。

舞蹈大賽幾乎是和健美操大賽同時(shí)排練的，我們各個(gè)部長(zhǎng)分工協(xié)作，最終較出色的完成了比賽,，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),。

在這次比賽中，我們積極督促選手排練,，跟伴奏,。我們部大一新干事也積極參加比賽。在大家共同努力下,，共有兩人進(jìn)入決賽,，并獲得了“校園十佳歌手”的稱(chēng)號(hào)。

從挑選選手到最后參加比賽,，我們都非常認(rèn)真對(duì)待,，由于我們部和選手的共同努力，最終魔術(shù)獲得了三等獎(jiǎng),，我們的努力并沒(méi)有白費(fèi),，這些值得我們欣慰。

一份耕耘,，一份收獲,。在這次比賽中，我們也取得了不錯(cuò)的成績(jī),，獲得了同學(xué)們的好評(píng),。

這一學(xué)期就要結(jié)束了，靜下心來(lái)想想在文藝部工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心里充滿了感動(dòng),。總的來(lái)說(shuō),，本學(xué)期我們的工作還是比較成功的,，我們的所有活動(dòng)都按計(jì)劃完成，并取得預(yù)期效果,。我部的各成員的合作意識(shí)得到了加強(qiáng),，整個(gè)文藝部就像一個(gè)大家庭，充滿包容,，充滿理解,，充滿默契，使每一個(gè)身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪,?？吹匠煽?jī)的同時(shí)我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的不足。我們應(yīng)該認(rèn)真地分析和檢查自己,，并積極改正,，以爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

以上就是我對(duì)文藝部的工作總結(jié)，請(qǐng)多多批評(píng)指教,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)篇四

在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活后,，我心中充滿了對(duì)過(guò)去幾個(gè)月的回憶和感慨。這段時(shí)間里,，我遇到了許多挑戰(zhàn),，也取得了一定的成就?；仡欉@段經(jīng)歷,，我深深地感受到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的力量。下面我將結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì),。

第二段：學(xué)習(xí)效果與時(shí)間管理

首先，我意識(shí)到學(xué)習(xí)效果與時(shí)間管理息息相關(guān),。在這個(gè)學(xué)期里,，我發(fā)現(xiàn)了自己時(shí)間的利用率并不高。有時(shí)熬夜娛樂(lè),，有時(shí)拖延做作業(yè),，導(dǎo)致學(xué)業(yè)積壓。我深刻地認(rèn)識(shí)到,，高效的時(shí)間管理能夠讓我更好地完成任務(wù),，提升學(xué)習(xí)效果。于是,，我開(kāi)始養(yǎng)成規(guī)律作息和制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣,。通過(guò)設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,，我逐漸實(shí)現(xiàn)了時(shí)間的充分利用和高效學(xué)習(xí)的目標(biāo),，同時(shí)也感受到了成長(zhǎng)帶來(lái)的自信和滿足感。

第三段：交際能力與社交圈拓展

其次,，我認(rèn)識(shí)到交際能力的重要性,，以及如何拓展自己的社交圈。在這個(gè)學(xué)期,，經(jīng)過(guò)一系列的交際實(shí)踐,，我逐漸放下了內(nèi)向的性格，勇敢地參與到同學(xué)們的互動(dòng)之中,。通過(guò)參加學(xué)生會(huì),、課外活動(dòng)和實(shí)習(xí)等，我積極與同學(xué),、老師以及其他社會(huì)人交流和合作,。通過(guò)這些交際實(shí)踐,，我不僅學(xué)到了很多自己在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友,。這些人的存在和支持，讓我感受到了溫暖和成長(zhǎng)的力量,。

第四段：自我反思與知識(shí)創(chuàng)新

此外,，我也開(kāi)始認(rèn)真進(jìn)行自我反思。品味并意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，通過(guò)改進(jìn)來(lái)提升自己,。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)知識(shí)的創(chuàng)新也至關(guān)重要,。僅僅掌握現(xiàn)有的知識(shí)和技能是不夠的,，我們還需要能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓新的領(lǐng)域,。因此,，我開(kāi)始嘗試與同學(xué)進(jìn)行項(xiàng)目合作，積極參與科研和實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)與不同領(lǐng)域的人交流和合作,，我學(xué)到了很多新的東西，并且不斷提升了自己的技能水平,。

第五段：總結(jié)和展望

綜上所述,，這個(gè)學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很有意義的時(shí)期。通過(guò)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理的重要性,，明白了人際關(guān)系和交際能力的力量，以及知識(shí)創(chuàng)新的重要性,。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力,，我在思想和行動(dòng)上都得到了提升，同時(shí)也看到了自己的不足之處,，對(duì)未來(lái)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí),。因此，我會(huì)繼續(xù)保持良好的時(shí)間管理,，并努力提升自己的交際能力和知識(shí)創(chuàng)新能力,。我相信，只要持續(xù)努力,，未來(lái)的我一定能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想,。

總結(jié)：

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的回顧和總結(jié)，我深深地認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理,、交際能力和知識(shí)創(chuàng)新對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用,。在未來(lái)的日子里,，我將持續(xù)努力，不斷提升自己,，在學(xué)習(xí)和生活中取得更大的成就,。同時(shí)，我也希望通過(guò)我的努力,，能夠影響和幫助到更多的人,，一起迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)篇五

小班幼兒都是第一次走出家門(mén),，來(lái)到陌生的幼兒園,。他們的年齡特點(diǎn)就決定了我們教師要做個(gè)細(xì)心的人，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群生活自理能力差的孩子,。我們不僅要組織各種豐富多彩的活動(dòng),，還要照顧孩子的吃、喝,、拉,、撒、睡,，工作可謂十分瑣碎,，不細(xì)心能行嗎？在照顧孩子生活的同時(shí),，我們還走進(jìn)他們的精神世界,，捕捉孩子的一句話，一個(gè)眼神,，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,，耐心地和孩子交談，從而了解孩子的內(nèi)心世界,。

小班的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的生活自理能力,，幫助幼兒建立一定 的自律意識(shí)。我們通過(guò)教師的行為示范和幼兒的榜樣示范來(lái)培養(yǎng)他們的這方面的能力,。在生活自理方面,，我們引導(dǎo)他們注意著裝整潔、手臉干凈,，培養(yǎng)勤剪指甲等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,；通過(guò)自己穿脫衣服、鞋子等,，培養(yǎng)他們自己的事情自己做的良好習(xí)慣,，幫助他們掌握生活自理的方法。我們從培養(yǎng)孩子的自理能力入手，有條不紊,、循序漸進(jìn)地提出一些常規(guī)要求?，F(xiàn)在，孩子們都適應(yīng)了幼兒園的生活,。尤其是我班的徐鑫龍這方面進(jìn)步較明顯,。徐鑫龍是個(gè)體弱型的孩子，由于幼時(shí)生過(guò)病,，腿腳無(wú)力,，和一般的孩子不能相提并論，剛開(kāi)學(xué)那陣子,，家長(zhǎng)送他入園后,，他就在那大聲哭鬧,，用盡方法也不能使他轉(zhuǎn)移注意力,。以致于使有些本來(lái)不哭鬧的孩子看到他這樣也跟著一起哭，給我們的工作帶來(lái)了許多麻煩,，現(xiàn)在家長(zhǎng)送來(lái)后,，他偶爾也會(huì)哭上幾聲，但時(shí)間不長(zhǎng),，注意力一下子轉(zhuǎn)移到小伙伴身上,。雖然他的生活自理還很差，但我們覺(jué)得他在努力,，他在進(jìn)步,，看到這一切，我們覺(jué)得很欣慰,。

為了使幼兒從小受到環(huán)境的保護(hù)的啟蒙教育,，形成初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。我們多方面開(kāi)展了一系列環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng),。為了讓“綠色進(jìn)入教室”,，每個(gè)孩子都自己帶來(lái)種子、小植物等種在雪碧瓶里,，孩子們?cè)陨弦慌杌?、種上一棵草，裝扮自己美好的生活,。開(kāi)展的“環(huán)保小畫(huà)家”活動(dòng)中,，孩子們用小畫(huà)筆表現(xiàn)出了自然的美麗、家園的美麗,，提高了孩子的動(dòng)手能力,，增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)，其中有四幅作品還分獲一,、二,、三等獎(jiǎng),。開(kāi)辟的環(huán)保專(zhuān)欄“我們?cè)诰G色中成長(zhǎng)”中，孩子們用廢舊報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)出了新穎的衣服,，相機(jī)記錄了孩子的行為,，畫(huà)筆畫(huà)出了孩子眼中的世界……，通過(guò)各種活動(dòng),，鞏固了孩子對(duì)環(huán)保知識(shí)的理解和接受,，提高了孩子積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)的興趣。

幼兒園的工作本質(zhì)是為家庭服務(wù),，同時(shí)也依賴(lài)家庭的支持和幫助,。我們通過(guò)“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹教育目的、教育內(nèi)容……,，讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒園的工作,，從而使家長(zhǎng)在家也能夠更好的輔導(dǎo)孩子。我們利用家園聯(lián)系,、家訪=召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，促進(jìn)幼兒園與家庭的相互理解、相互信任,。

通過(guò)一學(xué)期的努力,，孩子們都變得喜歡上幼兒園了，參加的比賽活動(dòng)中也取得了好的成績(jī),。孩子們學(xué)到了好多環(huán)保,，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生,、講衛(wèi)生,、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好習(xí)慣,。我們的工作也得到了家長(zhǎng)的肯定,。

歲月匆匆，物換星移,，我們的追求卻始終如一,。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)篇六

期末周是學(xué)生們備戰(zhàn)期末考試的重要一周，也是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)和回顧的時(shí)刻,。在這個(gè)期間,，我充分利用時(shí)間和機(jī)會(huì)進(jìn)行了仔細(xì)的反思，總結(jié)了自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中所取得成績(jī)和經(jīng)歷的挑戰(zhàn),。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，我不僅收獲了知識(shí)和技能，還得到了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：積極面對(duì)挑戰(zhàn)

在期末周,，我面臨了相當(dāng)多的挑戰(zhàn),，包括課程復(fù)習(xí)的壓力和時(shí)間管理的困難。然而,，我認(rèn)識(shí)到挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。通過(guò)堅(jiān)持積極面對(duì)挑戰(zhàn)，我不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略,，改善了學(xué)習(xí)效果,。我學(xué)會(huì)了合理分配時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高了自我管理的能力,。雖然有時(shí)會(huì)遇到困難和挫折，但是我深知只有克服了它們,，才能不斷提高自己,，取得更好的成績(jī)。

第三段：跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性

在這個(gè)學(xué)期中,，我在各個(gè)科目中進(jìn)行了深入學(xué)習(xí),，并意識(shí)到不同學(xué)科之間的聯(lián)系和相互作用,。隨著知識(shí)的積累,，我發(fā)現(xiàn)一些知識(shí)點(diǎn)在多個(gè)學(xué)科中都有應(yīng)用和交叉。因此,，跨學(xué)科學(xué)習(xí)成為我在期末周的重點(diǎn)之一,。通過(guò)歸納總結(jié)不同學(xué)科中的相似點(diǎn)和關(guān)聯(lián)，我提高了知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和學(xué)科之間的聯(lián)系,。在今后的學(xué)習(xí)中,，我將更加注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和思維方式，以提升自己的學(xué)術(shù)水平,。

第四段：自我反省與提升

期末周是一個(gè)反思和總結(jié)的重要時(shí)刻,，我在這期間對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了全方位的審視。我發(fā)現(xiàn)自己在發(fā)散思維和創(chuàng)造性思維方面還有所欠缺,，因此,，我積極通過(guò)讀書(shū)和參加創(chuàng)新競(jìng)賽等方式來(lái)提升自己的思維能力。此外,，我也發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理和健康保持方面需要改進(jìn),。我設(shè)立了每天五分鐘的自我反省時(shí)間，用來(lái)審視自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),，找出不足之處并制定改進(jìn)計(jì)劃,。這個(gè)過(guò)程不僅讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，還讓我更有動(dòng)力去提升自己。

第五段：展望未來(lái)

期末周的經(jīng)歷和總結(jié)使我對(duì)未來(lái)充滿了希望和動(dòng)力,。我明白通過(guò)不斷總結(jié)和反思,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提升自我，我可以在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī),。我決心更加努力學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健康的生活方式。我相信只要我堅(jiān)持不懈,，不畏困難,，勇于挑戰(zhàn)自我，我定能在接下來(lái)的階段中取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

總之,，在期末周的反思和總結(jié)中，我認(rèn)識(shí)到挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，跨學(xué)科學(xué)習(xí)的重要性以及自我反省與提升的重要性,。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,，也樹(shù)立了更高的目標(biāo)和要求,。展望未來(lái)，我將努力實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo),，并不斷提升自己,，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)篇七

一個(gè)學(xué)期很快又過(guò)去了,，今天公文小編收集整理了幾篇期末總結(jié),，希望對(duì)您有幫助!

進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了,，在學(xué)業(yè)上,，好像我并沒(méi)有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中,，有很多值得我回憶的事,。通過(guò)這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了,，成長(zhǎng)了,，也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理。

踏入大學(xué)的大門(mén),，第一件事當(dāng)然是

軍訓(xùn)

軍訓(xùn)過(guò)后，就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了,。本以為大學(xué)的課程不會(huì)太多,，可是我們一進(jìn)來(lái)就有十一門(mén)課，嚇得我們所有人都叫累,，吃不消,。可是叫累有什么用呢?課還是照常上,，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活,。可是有些課開(kāi)出來(lái),，我又學(xué)不懂,，感覺(jué)就是白費(fèi)了，對(duì)我沒(méi)有多大的用處,。比如說(shuō),，社會(huì)學(xué)(雙語(yǔ)),，老師上課用英語(yǔ)講課,，普通的英語(yǔ)我也許聽(tīng)得懂，可是社會(huì)學(xué)上有很多的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，我根本無(wú)法聽(tīng)懂。感覺(jué)這一學(xué)期的社會(huì)學(xué),，自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有因?yàn)樗岣?，社?huì)學(xué)知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課,，對(duì)我來(lái)說(shuō)就有很大的用處。我不僅學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí)，還培養(yǎng)了這方面的興趣,。比如說(shuō)，教育學(xué)和心理學(xué),，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受,，講起課來(lái)會(huì)很有趣;心理學(xué)本來(lái)就是一門(mén)很有趣的學(xué)科,，所以上課一般聽(tīng)得津津有味。

另外,，人體生理解剖學(xué)也不錯(cuò),，雖然這門(mén)課在開(kāi)始對(duì)于文科生的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力，甚至我還放棄過(guò),，有一段時(shí)間上課根本不聽(tīng)講;后來(lái)經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的提醒,，我才知道這一門(mén)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)也很重要，這才從新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí);最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生,，講的本來(lái)比較淺顯易懂;通過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了很多生活方面應(yīng)該注意的常識(shí)。

一學(xué)期的時(shí)間,，每一門(mén)課就結(jié)束了,，我心里還真有一點(diǎn)不舍，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停,，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。我感覺(jué)自己根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識(shí)，心里很空虛,。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別,，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒(méi)有高中的繁重，大學(xué)沒(méi)有高中那樣的充實(shí)感,。但是大學(xué)有一個(gè)很好利用的資源——圖書(shū)館,，在圖書(shū)館里，能找到各種需要的書(shū),?？上г谶@一學(xué)期里，我從圖書(shū)館里借出的大多書(shū)都沒(méi)有讀完就還回去了,，而且?guī)缀鯖](méi)有借相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū),，在下一學(xué)期里，我一定會(huì)好好利用圖書(shū)館,，幫助我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),。

在期末，我才知道自習(xí)室的好處,，它給我提供了一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)空間,，但是這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，平時(shí)有時(shí)間我不是逛街就是上網(wǎng),，從來(lái)沒(méi)有到自習(xí)室去過(guò),，想想也覺(jué)得挺慚愧的。在下一學(xué)期,，我不能再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時(shí)間了,，我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去,。自習(xí)室也是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。

大學(xué)里業(yè)余生活也很重要,，通過(guò)一些活動(dòng),，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里,，通過(guò)各種活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了;與人交談的能力也有所提高;上臺(tái)發(fā)言雖然我還是有點(diǎn)害怕，但是我相信假以時(shí)日,，在講臺(tái)上我也能款款而談,。這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方,，也是培養(yǎng)人的膽量,，使人更好的適應(yīng)社會(huì)的地方。

在寒假里,，我參加了回母校宣傳的實(shí)踐活動(dòng)，能再次回到自己的母校,，心中有一種莫名的親切感,。看著母校的種種變化,，自己也為母校的變化而感到驕傲,。回到母校,，最高興的是能見(jiàn)到以前教過(guò)自己的老師,，問(wèn)一聲老師好，再交談幾句,，心中有無(wú)比的親切感。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，不僅鍛煉了我自己，為自己的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到自己的老師,，也認(rèn)識(shí)了一些自己的校友,。看著自己的母校,，我回想起高中的種種,，有辛苦，有快樂(lè),，有痛苦,，相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過(guò)去了,，回過(guò)頭來(lái)品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么的美好,，那么的耐人尋味,，就像品一杯茶一樣，開(kāi)始感覺(jué)到會(huì)有絲絲苦味,，但不久就會(huì)有甘甜刺激你的味覺(jué),。有目標(biāo)才會(huì)奮斗，有奮斗才會(huì)有成果,。大學(xué)也是這樣,，我要樹(shù)立目標(biāo)，并為之而奮斗,。

作為一名免費(fèi)師范生,，當(dāng)一名好老師就是我的目標(biāo)，我要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗,，不斷完善自己的教師綜合素質(zhì),，要樹(shù)立高度的責(zé)任心和使命感，不斷以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，把為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自己的奮斗目標(biāo),。

通過(guò)這一學(xué)期，我適應(yīng)了大學(xué)的生活,，讓自己在新的人生旅程里有了一個(gè)好的開(kāi)始,。也讓我明白自己將來(lái)要走怎樣的路，明確了路的方向,。相信在下一學(xué)期里,，我將不會(huì)再像這學(xué)期這樣毫無(wú)，毫無(wú)目的地學(xué)習(xí);下一學(xué)期我將制定一個(gè)好的,，好好的努力學(xué)習(xí),。

我希望自己將來(lái)從事中學(xué)及以上的教育工作，所以下一學(xué)期我打算選修一門(mén)二專(zhuān)——地理,。由于受高中老師的影響,，我很喜歡地理，總覺(jué)得,，在漂亮的彩色地圖上找到一個(gè)個(gè)未知的或已知的地名是一件快樂(lè)的事,。做一個(gè)地理老師,，一定很不錯(cuò)。如果我做了地理老師,，我一定盡我所能,，把我所知道的一切地理知識(shí)教給我的學(xué)生，讓他們也體會(huì)到地理知識(shí)的博大精深和里面所蘊(yùn)含的樂(lè)趣,。

將來(lái)要回到自己的生源地,，也是一件不錯(cuò)的事情，這樣就可以在自己生長(zhǎng)和熟悉的地方教書(shū),。當(dāng)然如果能在自己的母校教書(shū),，那更是一件美妙的事情，不僅環(huán)境是自己所熟悉的,，而且還有認(rèn)識(shí)的老師,，這樣就更容易融入那個(gè)群體。

我在工作中,，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時(shí)代，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施，對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好

教案

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三,、與同事交流,，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期就結(jié)束了,，我的大二生活也畫(huà)上了句號(hào),。回想兩年來(lái)的學(xué)習(xí),，有過(guò)震撼,、詫異、懷疑,，也有現(xiàn)在越來(lái)越多的探求和欣喜,，我感受最多的是自己在不斷的成長(zhǎng)和走向成熟—— 一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我的過(guò)程,。

現(xiàn)總結(jié)如下:

專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí) 這算是對(duì)課內(nèi)知識(shí)學(xué)習(xí)的定義吧,。一個(gè)學(xué)期，既在質(zhì)疑,，更多的還是思考并接受,。直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內(nèi)容，起初確實(shí)有點(diǎn)吃不消,，但也激起了自己探索的熱情,。曾經(jīng)對(duì)學(xué)術(shù)沒(méi)有太明確地認(rèn)識(shí)，以為那是“大家”才能做得了的,，自己以往寫(xiě)完一篇論文心里卻還不甚了然,，現(xiàn)在終于有了了解，也算是這門(mén)課的最大收獲了,。首先,，正如先生所說(shuō)，學(xué)術(shù)正是一個(gè)不斷爭(zhēng)論的過(guò)程,。從質(zhì)疑到探尋再到接受,，如此循環(huán)往復(fù)，學(xué)術(shù)的基本精神就在于此,?；谶@種，我在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績(jī),，但都不是令我滿意的,。大一一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)排全年級(jí)第三名，大二不但沒(méi)有前進(jìn)名次,，反而是第四名,，這令我很相心痛,。我想了一下，還是在學(xué)習(xí)這方面學(xué)習(xí)效率有問(wèn)題,。在大二年間我上自習(xí)的時(shí)間少了,，準(zhǔn)備用一種高效的學(xué)習(xí)，可是沒(méi)有取得什么好的成效,。因此,，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅(qū)使著我,，是我沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。

學(xué)科知識(shí)的競(jìng)賽 老實(shí)說(shuō)，大一,，大二這兩年過(guò)去了,，我沒(méi)學(xué)到什么東西，基本上就是在競(jìng)賽中度過(guò)的,。我盡量參加所有我有可能參加的競(jìng)賽。如北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、北京市大學(xué)生物理競(jìng)賽等各種學(xué)科競(jìng)賽,。也許是幸運(yùn)，也許是自己努力,，我以校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的成績(jī)參加了第xx屆北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，我如愿以?xún)數(shù)墨@得了一等獎(jiǎng)，這既是對(duì)我在數(shù)學(xué)方面天賦的肯定,，同時(shí)也給我增添了信心,。在這學(xué)期中我又報(bào)了校級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并獲得了一等獎(jiǎng),，我還報(bào)了北京市數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，想在一次在北京這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方自己。同時(shí),，我還參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,，也獲得了三等獎(jiǎng)，并且取得了參加xx年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的資格,。我也繼續(xù)努力奮斗著,，準(zhǔn)備在全國(guó)的比賽中展現(xiàn)自己?；趯?duì)電子設(shè)計(jì)的喜愛(ài),，我還報(bào)名了全校的電子設(shè)計(jì)大賽，并且取得了我們電氣學(xué)院唯一的一個(gè)一等獎(jiǎng),。同時(shí)也又獲得了參加明年的北京市大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽的門(mén)票,?？傊芏嗟膶W(xué)科競(jìng)賽能提升自己的,，我都盡量參加,，不管獲獎(jiǎng)與否。

體育與娛樂(lè)當(dāng)然,，我也沒(méi)有放棄參加娛樂(lè)和體育活動(dòng),。參加學(xué)院的拔河比賽，并在同學(xué)們的共同努力下獲得了第一名,，進(jìn)入了學(xué)校的拔河比賽,。盡管在學(xué)校的比賽中我們輸了，但我們努力過(guò)了,，我們不后悔,，不灰心。我還和宿舍同學(xué)組隊(duì)參加學(xué)院組織的象棋比賽,，并且獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，我們都很高興。校運(yùn)會(huì)中我也沒(méi)有閑著,，我參加了學(xué)院的走方隊(duì),，為學(xué)院，學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量,。我還是學(xué)院派球隊(duì)的成員,，盡管在最后我們輸了，但我也已經(jīng)盡了最大的努力了,。

思想政治與黨性分析在思想上我也感覺(jué)自己有了很大的提高,。我始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話精神,，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進(jìn)步,，在工作,、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，虛心向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),，做一名合格的中共黨員。在黨員義務(wù)中我積極為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀先進(jìn)分子,，并吸收為黨員,。

努力方向以前取得的一切成果都是屬于過(guò)去，我應(yīng)該著眼于將來(lái),。我想主要在以下兩個(gè)方面努力,。

知識(shí)學(xué)習(xí)方面,。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真,，在學(xué)習(xí)方法和能力上有所突破,，在今后的學(xué)習(xí)中越來(lái)越適用。作為21世紀(jì)的接班人,，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求,，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地,，所以更多,、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題,，我通過(guò)以后這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),，對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向、節(jié)奏,、程度,、難易度等等，也有深刻的了解,，做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生,。所以，如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力,，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴,。

工作生活方面,。對(duì)大學(xué)工作和生活規(guī)律我仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn),。作為一名全心全意為人民服務(wù)的中共黨員,，我一定以飽滿的熱情為人民服務(wù)，做人民的忠實(shí)公仆,。在班級(jí)的工作中,，我也要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù),。新的一年里,，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī),，做一個(gè)不平凡的人。

期末總結(jié)高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)篇八

包括：在境內(nèi)銷(xiāo)售貨物或者提供加工,、修理勞務(wù)及進(jìn)口貨物

銷(xiāo)售貨物包括：視同銷(xiāo)售行為,，混合銷(xiāo)售行為,，兼營(yíng)貨物銷(xiāo)售，應(yīng)稅勞務(wù)與非應(yīng)稅勞務(wù)

提供加工修理勞務(wù)屬于工業(yè)性勞務(wù)

其他項(xiàng)目：貨物期貨,，金銀銷(xiāo)售,，典當(dāng)死物，郵政部門(mén)以外銷(xiāo)售集郵商品,，郵政部門(mén)以外發(fā)行報(bào)刊,，單獨(dú)銷(xiāo)售的移動(dòng)通信設(shè)備，縫紉業(yè)務(wù)及其他稅法規(guī)定的項(xiàng)目,，期末復(fù)習(xí)資料總結(jié),。

個(gè)人所得稅是對(duì)個(gè)人（自然人）取得的所得課征的一中稅

作用：（1）貫徹平等互利和對(duì)等原則，維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和經(jīng)濟(jì)利益（2）貫徹國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策,，保護(hù)國(guó)內(nèi)民族工業(yè)的發(fā)展（3）取得財(cái)政,，為國(guó)家建設(shè)積累資金。