當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇一
“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！痹陲S爽的金秋中,，我們開始了一周的的新教師職業(yè)培訓(xùn)課程。時間雖然短暫,，卻讓我們收獲滿滿,，更為我們指明了前行的方向，也讓我知道了如何才能成長為優(yōu)秀的人民教師,！
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有愛就沒有教育,。”在李老師的課程中,，正好體現(xiàn)了這一點,。她以《芳華》,、《神秘巨星》和《無問西東》為主線，帶我們領(lǐng)悟了愛的教育,。其中,，讓我印象最為深刻的是，李老師以《芳華》為引入,，講述了小唐的教育案例,。小唐的情況非常特殊，在家長無法監(jiān)管和照料的情況下,，李老師接回自己家,，照顧孩子的飲食起居，時間長達一年,。李老師在愛與不愛之間,，選擇了善良！選擇了老師對學(xué)生的一份責(zé)任與呵護,！從小唐給李老師后來發(fā)的信息可以看出,，這個曾經(jīng)不被關(guān)注、不被接受的孩子,，因為老師對他的愛而擁有了可以回顧一生的溫暖,。我也相信，小唐因為李老師的愛會更加善意地看待這個世界,。漫漫教育路上,，我們又會遇到怎樣的孩子呢？但無論是誰,，我們都要帶著一顆向善向美的初心,，真誠而善良地對待他們，做到真正的熱愛學(xué)生,。唯有如此,，才能讓學(xué)生收獲來自這個世界的溫暖和善意。
成為一名優(yōu)秀的教師,，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。涂校長將教師的成長分為四個階段：職初期、骨干期,、優(yōu)秀期,、無悔期，每一個階段都有不同的要求和學(xué)習(xí)任務(wù),。我們作為即將入職的新教師,，一定要守住寂寞，向下沉潛,，深扎根系,。因此,，我們要不斷夯實專業(yè)基礎(chǔ)，加強學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí),，建構(gòu)自己的知識體系,，更要拓展自己的教育眼界，成為新時代的人民教師,。俗話說：“教師要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水?！蔽ㄓ胁粩鄬W(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)，我們才能輸出應(yīng)時代發(fā)展的教育,，真正幫助學(xué)生實現(xiàn)人生價值和追求個人幸福,！
俗話說：“學(xué)高為師，身正為范,?！苯處煹囊谎砸恍卸际菍W(xué)生行為的標(biāo)桿和榜樣。因此,，作為一名人民教師,，我們要時刻注意自己的言行舉止，保持良好的內(nèi)在修養(yǎng),。在培訓(xùn)中,，肖紅春教師向我們介紹了氣場的含義。在她看來,，氣場是一種內(nèi)在修養(yǎng),，更是日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。她說提升氣場的七種武器：穿法,、身法,、步法、手法,、說法,、眼法、心法,。作為新教師的我們，無論是言行舉止,，還是待人接物,，都要給學(xué)生留下良好而深刻的印象。教育是一棵樹撼動另一棵樹,，一個靈魂影響另一個靈魂,。我想,，只有我們自己先擁有美好的品性、健康的體魄,、積極的生活,，才能夠真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生！
為期一周的新教師入職培訓(xùn)雖然畫上了句號,，但留給了我們無限啟迪,。未來漫長的教育路上，或許我們會遇到各種各樣的困難,，但我們一定不能忘了來時的路,，愿我們不忘初心，牢記使命,，砥礪前行,。做真正有理想信念、有道德情操,、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的老師！
教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇二
前蘇聯(lián)教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,，米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”,，以前，我只是略微知曉這些名言名句,。但是現(xiàn)在,，當(dāng)我真正成為一名教師的時候，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵,。
20__年9月24日至11月5日,，寧波市20__年新教師入職培訓(xùn)在寧波大學(xué)開班，來自老三區(qū)的新教師集聚于此,，我也有幸成為其中的一員,。經(jīng)過10天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識和體會,。
在培訓(xùn)的過程中,，每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我的思想煥發(fā)出激情,，燃燒起斗志，受益匪淺,。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是一門科學(xué)，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇;教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新,。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦,，更是指引了師者前進的方向。
“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來闡釋老;“仰之彌高,，鉆之彌堅”，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;“學(xué)高為師,，身正為范”,，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”,，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師;“桃李不言,，下自成蹊”，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師,，不僅需要廣博的文化知識,，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識,。教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識,，而且要對學(xué)生進行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈,。
古往今來,，對師者的稱謂不勝枚舉：老師——最廣泛流行的敬稱;先生——最歷史悠久的尊稱;夫子——最古老的尊稱;教員——港臺等地區(qū)最流行的稱呼;園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱;慈母——最真情感人的愛稱;蠟燭——最溫馨動人的稱謂;春蠶——最純摯的稱謂;春雨——最生動形象的默稱;人梯——最高評價的專稱;孺子牛——最具中國特色的喻稱;人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂……這不僅體現(xiàn)出了師者的受人愛戴,，更多的體現(xiàn)出的卻是作為師者的重大責(zé)任和大眾對師者的殷切期望,。
兒時的夢想通過資教之路成為了現(xiàn)實，我終于成為了一名真正的老師,。在新教師培訓(xùn)結(jié)束之后,，我將繼續(xù)不斷努力工作、積極進取,，盡自己的最大力量做好一名教師,，以期不負(fù)“師者”這一神圣的稱謂。
教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇三
第一段：介紹入職培訓(xùn)的背景和重要性（200字）
新人教師入職培訓(xùn)是教育界常見的一種培訓(xùn)形式,。對于剛剛畢業(yè)或者是轉(zhuǎn)行進入教育行業(yè)的新人來說,，入職培訓(xùn)是非常重要的。入職培訓(xùn)旨在幫助新人教師適應(yīng)職業(yè)角色,，熟悉學(xué)校管理制度和教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平和專業(yè)能力。我作為一名剛剛進入教育行業(yè)不久的新人教師，也經(jīng)歷了入職培訓(xùn),，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：探討入職培訓(xùn)的內(nèi)容和方式（200字）
入職培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了教學(xué)技巧與方法,、班級管理,、學(xué)科知識、安全責(zé)任等方面,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了多種教學(xué)方法，如教學(xué)設(shè)計,、多媒體輔助教學(xué)等,，使我們逐漸掌握了把知識有效地傳授給學(xué)生的技巧。此外,，培訓(xùn)中還有實踐和互動環(huán)節(jié),，通過實地觀摩和小組活動，我們可以更好地借鑒和學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,，并與其他新人教師分享自己的心得,。入職培訓(xùn)的方式多樣，除了傳統(tǒng)的面授形式,，還有網(wǎng)絡(luò)課程和線上答疑等,，這樣更方便了我們的學(xué)習(xí)。
第三段：談?wù)勅肼毰嘤?xùn)的收獲和成長（300字）
通過入職培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到教師職業(yè)的復(fù)雜性和責(zé)任重大性,。在實踐環(huán)節(jié)中，我逐漸找到適合自己的教學(xué)方法,，并能夠獨立設(shè)計和組織課堂活動,。在小組互動中，我從其他新人教師身上獲得了寶貴的經(jīng)驗和建議,，這讓我更加自信和堅定地走上教育的道路,。入職培訓(xùn)還加強了我對學(xué)科知識的掌握和對教育研究的興趣，激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和追求進步的動力,。我相信這些收獲和成長將對我的未來教育之路起到重要的推動作用,。
第四段：挑戰(zhàn)與困惑（200字）
然而，入職培訓(xùn)也暴露了我在教育領(lǐng)域中的一些困惑和挑戰(zhàn),。首先是業(yè)務(wù)壓力,，很多學(xué)科知識需要學(xué)習(xí)和掌握，同時還要兼顧班級管理和學(xué)生輔導(dǎo)等多項工作,，時間緊迫任務(wù)繁重,。其次是與學(xué)生家長的溝通，很多時候需要在處理學(xué)生問題時與家長面對面溝通，這對我來說是一項新的挑戰(zhàn),。此外,，入職培訓(xùn)中講師的經(jīng)驗和觀點有時會有差異，導(dǎo)致我們很難確定正確的方法和做法,。這些困惑和挑戰(zhàn)需要我通過不斷學(xué)習(xí)和實踐來逐漸解決,。
第五段：對入職培訓(xùn)的展望（300字）
對于新人教師來說，入職培訓(xùn)只是開始,，而不是終點,。將來，我希望能夠通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng),。在教學(xué)過程中，我會不斷總結(jié)反思,，與同事交流分享,，以不斷優(yōu)化和完善自己的教學(xué)方式。同時,，我也希望能夠積極參與學(xué)校和教育機構(gòu)組織的各類培訓(xùn)和講座,，拓寬自己的教育視野和提升自己的教育思維。我相信,，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升,，我一定能在教育領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱，為學(xué)生的成長和未來貢獻自己的力量,。
總結(jié)：通過入職培訓(xùn),，我深入了解了教師職業(yè)的復(fù)雜性和責(zé)任重大性，并在實踐中獲得了成長和收獲,。雖然面臨挑戰(zhàn)和困惑,，但我堅信只要持續(xù)學(xué)習(xí)和努力進取，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，為學(xué)生的成長和未來貢獻自己的力量,。
教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇四
新晉教師入職培訓(xùn)是每個教師職業(yè)生涯中必經(jīng)的一環(huán)。作為一名新晉教師,，我非常重視入職培訓(xùn)的機會,，希望通過入職培訓(xùn)能夠更好地適應(yīng)學(xué)校教學(xué)環(huán)境，順利開展教學(xué)工作,。在本次入職培訓(xùn)中,，我受益匪淺，獲得了很多有益的啟示,，下面我就來分享一下我的心得體會,。
第二段：學(xué)習(xí)教育理論與教學(xué)方法
在入職培訓(xùn)的第一階段，我們學(xué)習(xí)了教育心理學(xué)、教育學(xué),、教育法律法規(guī)等課程,，進一步了解了教育教學(xué)理論、方法和原則,，明確了自己的教學(xué)定位和職業(yè)責(zé)任,。通過老師的講解和我們的互動討論，我對如何啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),、如何布置教學(xué)任務(wù)等方面都有了更清晰的認(rèn)識。通過實踐課程的操作,，我更加熟悉新的教學(xué)方法和技能,，并發(fā)現(xiàn)自己在掌握知識方面還有很多不足之處，需要不斷加強學(xué)習(xí),。
第三段：建立良好師生關(guān)系
在入職培訓(xùn)的第二階段,，我們學(xué)習(xí)了如何與學(xué)生建立聯(lián)系、互動溝通的技巧,，了解了如何管理班級和學(xué)生的行為,。在這個過程中，我們一起討論各種情況下的應(yīng)急措施,，增加了我在管理班級和學(xué)生方面的能力和信心,。此外，我還通過與同事的交流和合作,，建立了更加緊密的師生關(guān)系,，幫助我更好地與學(xué)生溝通交流，認(rèn)真傾聽他們的想法和需求,，切實做好教育教學(xué)工作,。
第四段：了解學(xué)校文化與教育體系
入職培訓(xùn)的第三階段，我們參觀了學(xué)校的各個教學(xué)區(qū)域,，了解了學(xué)校的文化和教育體系,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家教授展開了深入交流,，了解了學(xué)校目前的教學(xué)情況和發(fā)展方向,。通過這個過程，我更加具體地了解了學(xué)校的辦學(xué)方針和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，更加清晰地認(rèn)識到我在學(xué)校的職責(zé)和使命,。同時，也深刻認(rèn)識到了努力優(yōu)秀的教育教學(xué)工作對于學(xué)校和社會的重要性,，更加堅定了我為了更好地“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人”的理想信念,。
第五段：總結(jié)與反思
通過本次入職培訓(xùn)，我不僅增加了自己的專業(yè)技能，還結(jié)交了新的同事,，建立了更加緊密的師生關(guān)系,。我從培訓(xùn)中學(xué)到了很多，也找到了自己的不足和提升方向,。我明白入職培訓(xùn)只是教師職業(yè)生涯的一個起點,，真正的挑戰(zhàn)和任務(wù)還在后面。我會繼續(xù)保持進取的態(tài)度,，不斷努力,，在教學(xué)實踐中做出更好的貢獻。感謝學(xué)校為我們提供如此精彩的入職培訓(xùn)機會,，希望未來能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。
教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇五
通過參加這次短期培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西,。老師們的精彩講解和閃光的個人魅力,，使我受益匪淺，我體會到了他們對于自己的教育理想的執(zhí)著和堅守,?！笆刈∫婚g教室”、“戴著鐐銬跳舞”,，這些話語讓人心潮澎湃,。聽到老師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首教育樂章，我無法抑制自己的感動,。沒有崇高的教育理想,，沒有鍥而不舍地向理想邁進的人生態(tài)度，沒有奉獻青春與愛心的精神,，他們怎么能在自己的教育人生中創(chuàng)造教育奇跡,？這將是我為之奮斗的方向，是我需要用自己的一生去詮釋的意義,。
做事,，用情做人，關(guān)注每個生命的成長”,，這是陳老師教育生活的真實寫照,，也是我們新教師在工作崗位上要奉行的準(zhǔn)則。關(guān)愛學(xué)生是教師師德的靈魂,，是教師職業(yè)道德的最根本的表現(xiàn),。著名的教育家夏丏尊說：教育沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不能稱其為池塘，沒有愛,，也就沒有教育,。因此，教師要公平地對待和評價每一位學(xué)生,，關(guān)愛,、尊重、激勵每一個學(xué)生,，不拋棄,，不放棄。不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要關(guān)心學(xué)生的心理健康,，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康的成長,。
培訓(xùn)為我們新教師的實際發(fā)展也給予了指導(dǎo)。教學(xué)常規(guī)方面,，張老師指導(dǎo)了我們?nèi)绾螌懡虒W(xué)計劃以及課后記,；丁老師就如何進行教學(xué)設(shè)計以實現(xiàn)有效課堂教學(xué)進行了深刻的講解；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，韓老師通過“聽課,、評課”的指導(dǎo)，讓我們更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。對于教師專業(yè)發(fā)展,，各位教師先后提到了教師進行教學(xué)反思的重要性，楊老師講述的自己對教學(xué)過程的反思更讓我們體會到教育名家的成功之路——教學(xué)反思,。
這次培訓(xùn)點亮了我即將踏上的教師之路,，使我更加明確了自己努力地方向，堅定了為理想奮斗的決心,。
教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇六
第一段,，引言：交出畢業(yè)證，走出教室,，作為一名新晉教師,，我有幸進入了職場。但是,，我意識到自己所學(xué)的知識和實際教學(xué)是有一定差距的,。因此,，我參加了學(xué)校安排的入職培訓(xùn)，本文將從不同方面介紹我的培訓(xùn)體會,。
第二段,，內(nèi)容一：關(guān)于管理。在培訓(xùn)期間,，我學(xué)習(xí)到了管理班級的方法,。具體來說，我們采用分組的方式,，在每個小組中設(shè)立組長,，讓組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)資料的傳遞和班級事務(wù)的管理。這樣一來,，班級顯得有序而且協(xié)調(diào),。
第三段，內(nèi)容二：關(guān)于教學(xué),。在培訓(xùn)期間,，我們分別學(xué)習(xí)了教學(xué)方法和教學(xué)策略。在教學(xué)方法方面,，我們探究了開頭授課,、中間展示和結(jié)尾總結(jié)的教學(xué)模式。在教學(xué)策略方面,，我們學(xué)習(xí)了以問題為導(dǎo)向的教學(xué)法,，并以實際案例進行了實踐。這些方法和策略的靈活應(yīng)用,，在實際教學(xué)過程中十分有用,。
第四段，內(nèi)容三：關(guān)于心理健康,。在學(xué)校的入職培訓(xùn)中,，我們的心理健康角度越來越重要。管理應(yīng)當(dāng)關(guān)注員工的心理和情感狀態(tài),，以便能夠為教師提供一個良好的工作環(huán)境,。
第五段，總結(jié)：總體而言,，入職培訓(xùn)階段是一個很好的機會,，讓我明白我在實際教學(xué)中需要注意哪些方面。新晉教師不僅需要掌握教學(xué)知識,，還需要了解教育的最新方法和策略,，同時關(guān)注員工的心理健康，才能夠為學(xué)生帶來更好的教育體驗,。
教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇七
第一次對為人師表這個詞有印象是小學(xué)五年級的時候,，家里給我找了鄰居的舅舅輔導(dǎo)寫作,。見他的第一面，他正光著膀子在院子里吃西瓜,，于是我在作文中寫道“我為人師表的舅舅在院子里吃著西瓜”,，他看完立馬問我是不是懂這個詞的含義，我說就是作為一個老師的樣子,，我想大概他很生氣,，因為自那以后，我們的第一次見面也成了最后一次,，他再也沒有輔導(dǎo)過我,。其實我是故意的，我想他看出來了,，也感覺到了我對補習(xí)寫作多么的不情愿,。我惡意的冒犯讓我深深記住了這個詞，沒想到多年以后,，我竟和它有了解不開的淵源,。
很早朋友就跟我說，四中暑假招老師,，反正你在東北工作也不好找,，閑著也是無聊，不如準(zhǔn)備一下,，過來試試。我思忖了很久,，后來因為從小撫養(yǎng)我長大的姥姥忽然得了糖尿病,，才下決心回涿州，一方面多照顧,，一方面也到了該要孩子的年紀(jì),，想要學(xué)著怎樣更好的教育下一代。于是在試講前夕,，我?guī)е欣罨亓思摇?/p>
第一次站上講臺,，臺下只有我的朋友和我的老公，既是這樣,，我還是充滿了緊張,，一個手勢，一個動作,，一個語氣,，一個眼神…經(jīng)過朋友細致耐心的指導(dǎo)，我順利通過了試講,。誰知道,，我更加的忐忑了,，學(xué)校安排我教歷史。歷史成績一直在及格分?jǐn)?shù)線以下的我,，像是遭到了懲罰,，必須要回過頭，一板一眼的重新學(xué)習(xí)課本知識,，并且要詳細的準(zhǔn)確的多元的了解每節(jié)課相關(guān)的所有歷史知識,。我能不能做到，能不能做好,，又能不能條理清晰,，重點突出的講授給孩子們。成了讓我既憂心忡忡又充滿興奮的新的挑戰(zhàn),。
8月27日,，新生入學(xué)，雖然比他們早兩天來到學(xué)校,，但第一次見到這么多學(xué)生,，我的學(xué)生，內(nèi)心還是緊張而又激動,。為人師表,，為人師表，為人師表…這個詞開始像給我洗了腦,，開始無休止的循環(huán)播放起來,。陳天雪，從今天開始你說話,、走路,、甚至寫字，無論多微小的細節(jié)都可能成為學(xué)生模仿的對象,，因為你是他們的老師,。我特意在網(wǎng)上再一次百度了這個詞的含義：指在人品學(xué)品方面做別人學(xué)習(xí)的榜樣。人品,，學(xué)品,，榜樣，路漫漫修遠兮,。放學(xué)的時候校門口擠滿了前來接學(xué)生的家長,，我一路出去，一路在想,，我從事的這份工作,，我將來要堅持的事業(yè)，承載了多少人的期望,，又影響了多少人的未來,。我很彷徨,，我覺得自己的能力不夠，知識欠缺,，對于教學(xué)方法又知之甚少,。我需要快速充電，快速成長起來,。才能不愧對我所教的每一名學(xué)生,。
為了使我們迅速適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特意組織了對新教師的第一次培訓(xùn),。第一次聽課,，確切的說是第一次以一個老師的身份聽課，代立然老師的《首屆諾貝爾頒發(fā)》讓我記憶猶新,。雖然是老師了,，但還是會不自禁像學(xué)生一樣，跟著代老師的思路回答問題,，被他的幽默所感染,。我不禁感嘆，如果哪天,，我也能做到像他一樣,，讓每一個聽課的人都被帶動，都有所收獲該過好啊,。后來我們才知道,，他為了備好這一課，不知讀了多少遍課文,，又在多少個不眠的深夜查閱了多少資料,。我忽然慚愧起來，我做的還遠遠不夠,。
“四有”教師每位發(fā)言的骨干教師，到主任,，到校長,，都在強調(diào)，這是我在近半個月才知道的新鮮詞匯,。有理想信念,，有道德情操，有扎實學(xué)識,，有仁愛之心,。我忽然回想起，在辦公室學(xué)生忽然說,，老師你怎么總蹺二郎腿啊,，我微微一怔,，趕忙糾正了我的坐姿。再想到的是一次在課堂,，學(xué)生不認(rèn)識骨砧的砧,，我也不認(rèn)識，在他們小聲嘟囔這個字念什么的時候,，我只能假裝沒有聽見,。是我疏忽了，為什么課前不認(rèn)識的字沒有標(biāo)注一下,，如果作為一個老師我都沒有這樣做,，我又有什么資格去要求我的學(xué)生呢。下課以后我立馬查了字音,，在第二個班很肯定的告訴了學(xué)生答案,。“四有”我差的還很遠,。但是我愿意為之努力,，也很感謝學(xué)校給了我們這么多學(xué)習(xí)鍛煉的機會。扎實學(xué)識不是一天兩天就能得來的,。集體備課的時候,，同事不經(jīng)意間看到了我的課本，他隨口的問,，你的課本是借的上屆的,？我開玩笑的說不是，可能我每次看都不洗手鬧得,。我忽然有點小驕傲,，我覺得我努力了，但轉(zhuǎn)念一想,，也許我看了10遍,，人家1遍沒看，但是拿起來講的效果也比我好的多,。站在講臺上,，我還不能很好的把握整節(jié)課的節(jié)奏，不知道重點應(yīng)該講哪里,，因為說的太多耽誤了進度,；不知道怎么能只站在講臺上就掌控學(xué)生的動態(tài)，吸引他們的注意,；有時候一節(jié)課下來我感覺自己只是照本宣科,，學(xué)生的能力得不到任何提高，甚至我懷疑我連照著念都念得不夠好，他們抓不到重點知識,。還有很多問題和困惑,，但我并不氣餒，我相信每天比別人多努力一點,，每節(jié)課多注意上節(jié)課出現(xiàn)的問題,，日積月累，總會有收獲,，總能做好,。
教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇八
前蘇聯(lián)教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”,，以前,，我只是略微知曉這些名言名句。但是現(xiàn)在,，當(dāng)我真正成為一名教師的時候,，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵。
20__年9月24日至11月5日,，寧波市20__年新教師入職培訓(xùn)在寧波大學(xué)開班,，來自老三區(qū)的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員,。經(jīng)過10天的培訓(xùn),，我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識和體會。
在培訓(xùn)的過程中,，每位老師都以鮮活的實例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情,，燃燒起斗志,，受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是一門科學(xué),，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新,。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦,，更是指引了師者前進的方向。
“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來闡釋老;“仰之彌高，鉆之彌堅”，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;“學(xué)高為師,，身正為范”,，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”,，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師;“桃李不言,，下自成蹊”，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師,，不僅需要廣博的文化知識,，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識,。教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識,，而且要對學(xué)生進行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈,。
古往今來,，對師者的稱謂不勝枚舉：老師——最廣泛流行的敬稱;先生——最歷史悠久的尊稱;夫子——最古老的尊稱;教員——港臺等地區(qū)最流行的稱呼;園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱;慈母——最真情感人的愛稱;蠟燭——最溫馨動人的稱謂;春蠶——最純摯的稱謂;春雨——最生動形象的默稱;人梯——最高評價的專稱;孺子牛——最具中國特色的喻稱;人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂……這不僅體現(xiàn)出了師者的受人愛戴,，更多的體現(xiàn)出的卻是作為師者的重大責(zé)任和大眾對師者的殷切期望,。
兒時的夢想通過資教之路成為了現(xiàn)實，我終于成為了一名真正的老師,。在新教師培訓(xùn)結(jié)束之后,，我將繼續(xù)不斷努力工作、積極進取,，盡自己的最大力量做好一名教師,，以期不負(fù)“師者”這一神圣的稱謂。
入職培訓(xùn)心得
教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇九
教師作為一個重要的職業(yè),，在近年來逐漸被人們所重視,。因此，新晉教師的培訓(xùn)也逐漸被人們所關(guān)注,。作為新晉教師,，我也參加了入職培訓(xùn)。此次入職培訓(xùn)主要旨在幫助我們快速了解學(xué)校文化和教學(xué)理念,，掌握教學(xué)輔助技能,，提高教學(xué)質(zhì)量和管理能力。在這個過程中,，我深刻認(rèn)識到教師作為一名知識的傳播者和引導(dǎo)者的職責(zé),，深刻理解了“學(xué)校是教育的家園，教師是家長的角色”的重要性,。在培訓(xùn)中,，我獲得了許多有關(guān)教育的啟發(fā)和思考,，收獲頗豐。
第二段：課程設(shè)計
入職培訓(xùn)中的課程設(shè)計是該課程成功的關(guān)鍵,，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：教學(xué)策略,、學(xué)習(xí)理論、教育心理學(xué),、教學(xué)工具和評估等方面,。特別是在教學(xué)策略和學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)中，我對教學(xué)中的主流思路有了更加深入的了解,，這個過程也使我更好地了解了我的教學(xué)目標(biāo)是什么,，如何去教以及如何確保教學(xué)的有效性。我想這也是每一位老師在入職培訓(xùn)中需要做到的,。
第三段：實踐教學(xué)
在課程設(shè)計后,，我們還進行了教學(xué)實踐。實踐教學(xué)是培訓(xùn)中最重要的環(huán)節(jié)之一,，也是學(xué)習(xí)最直接和積極的方式之一,。我們在教學(xué)實踐中體驗到了教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)，萌生了對教學(xué)教育事業(yè)的熱情和熱愛,。通過教學(xué)實踐,，我們學(xué)習(xí)到了如何設(shè)計一個全面的教學(xué)方案，如何授課,，如何面對學(xué)生,、家長、上級等方面的反饋和壓力,，也發(fā)現(xiàn)自己的不足和能力缺失,，有針對性地提升自己的素養(yǎng)和教學(xué)能力。
第四段：經(jīng)驗分享與交流
在培訓(xùn)的過程中,，我們還舉辦了經(jīng)驗分享和交流會,。這是與同行教師溝通和交流的難得機會，這也使我們對其他同學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法有了更進一步的了解,。在這個過程中,，我們也意識到，教育事業(yè)需要共同奮斗和取得成功,，只有相互支持和合作,，才能有效地提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平。
第五段：收獲與展望
入職培訓(xùn)成功地為我們新晉教師提供了很好的教學(xué)方法和教育理念,，這對我們的職業(yè)發(fā)展具有重要意義,。通過這個過程，我認(rèn)識到了教育行業(yè)的凝聚力,，也加深了對教育的認(rèn)識和熱愛,。在未來的職業(yè)生涯中,，我會更加帶著盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的職業(yè)態(tài)度和精神,，為學(xué)生、為社會做出自己的貢獻,。
總之,，入職培訓(xùn)不僅是教師必要的培訓(xùn)，同時也是我們提高自己教育素質(zhì)和成功發(fā)展的重要機會,。在入職培訓(xùn)的過程中,，不僅知識的分享和交流得到了保障，更重要的是錘煉了職業(yè)意識和教育的熱情,，提升了教育行業(yè)的凝聚力,，為我們教育工作者的共同奮斗奠定了堅實的基礎(chǔ)。
教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇十
五天新教師培訓(xùn)結(jié)束了,，通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。使我進一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅定了我搞好教學(xué)工作的信心,。在此寫下自己的一些心得和體會,，與大家共勉。
在這次的培訓(xùn)開學(xué)典禮中,，__為我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題，及如何當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,。這使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識,。教師不僅是文化的傳遞者。而且是學(xué)生的榜樣,，是一名管理者,，是學(xué)生的父母，還是學(xué)生的朋友,。作為一名教師,，要善于研究學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。
在教學(xué)當(dāng)中教師還要不斷地學(xué)習(xí),，充實自己。在課堂上要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,。責(zé)任是做好一項工作的基礎(chǔ),，所以教師必須要有強烈的工作責(zé)任感。要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，教育就是愛的傳播,。在培訓(xùn)中,，多位老師都提到了“愛的教育”這個詞，認(rèn)為愛是開啟學(xué)生心靈的鑰匙,，作為一名優(yōu)秀的人民教師,，首先要熱愛自己的學(xué)生，只有這樣才能把課教好,。但愛也要講究智慧的,，同樣是愛，母親對子女的溺愛會毀了孩子一生,，嚴(yán)父之愛卻可能造就一個棟梁之才,。我們在教育教學(xué)中，一定充分發(fā)揮愛的能力,，會愛,、懂愛，愛要愛得深沉,、愛的藝術(shù),。教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。教師還是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
通過這次培訓(xùn),，我在教學(xué)工作的方法和策略方面受到很多啟發(fā)。幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好中小學(xué)教師及班主任的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給我們上了兩堂繪聲繪色的課，通過這次課,，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。
在班主任工作方面主要提到：為人師表，率先垂范,，樹立威信;真誠地關(guān)愛每一位孩子，營造溫馨的班級;完善班級管理體制,，充分發(fā)揮學(xué)生自制能力;開展豐富多彩的活動,，增強班級凝聚力，利用活動去發(fā)現(xiàn)人,，培養(yǎng)人,，教育人。特別是唐老師的“三勤”讓我印象深刻,，即腳勤,、眼勤、嘴勤,。我覺得這三個“勤”確實對做班主任很重要,。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào),，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，即培訓(xùn)中多次提到的“高效課堂”,，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。
在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。根據(jù)東安縣教育局的課改要求,，這次培訓(xùn)主要讓我們這些新的老師掌握小組合作學(xué)習(xí)方法,，而且走上崗位后一定要付諸實施,，并且把它推廣。為使我們的課改更加成功,，做到高效課堂,，培訓(xùn)老師重點給我們介紹了山東的杜郎口中學(xué)的“10+35”的模式和江蘇的洋思中學(xué)教學(xué)模式，還有很多其它的課改教學(xué)模式也進行了簡單介紹,。這些經(jīng)典案例讓我學(xué)到了很多,，要想達到高效課堂必須結(jié)合我們縣的實際情況，然后借鑒這些優(yōu)秀的教學(xué)模式進行課堂教學(xué)改革,。
教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇十一
為了讓新老師能夠盡快熟悉新的工作崗位,，學(xué)校和學(xué)院組織了為期4天的新教師入職培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括崗前培訓(xùn)動員,、教師入職宣誓,、學(xué)校人事制度解讀、師德師風(fēng)教育,、學(xué)校教學(xué)管理制度解讀,、民辦高校內(nèi)涵發(fā)展的思考、多媒體設(shè)備的使用,、ppt課件的制作,、如何上好一堂課、如何處理好教學(xué)和科研之間的關(guān)系,、觀摩課,、學(xué)校圖書館和實驗中心的參觀。通過這些培訓(xùn),，我獲得了很大的收獲,，對學(xué)校各方面也有了更加全面的認(rèn)識和了解，對教師這個神圣的職業(yè)也有了更加深刻的認(rèn)識,，下面將自己的心得體會匯報如下：
以前認(rèn)為教師就是站在三尺講臺上,，揮灑汗水播種知識的種子。經(jīng)過培訓(xùn),，使我認(rèn)識到,，要做一名合格的人民教師，只是單純的向?qū)W生傳授知識還是遠遠不夠的,。首先教師自身要加強職業(yè)道德建設(shè),，因為教師崗位的特殊性，一名教師的一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),，所以教師的職業(yè)道德也就顯得尤為重要,。袁秀珍老師講授的師德師風(fēng)教育，讓我印象深刻。要做一名合格的人民教師,，要做到六個方面,，一是忠于職守的工作態(tài)度，二是真愛執(zhí)著的職業(yè)情感,，三是勤業(yè)精業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),，四是把職業(yè)當(dāng)事業(yè)當(dāng)人生追求，五是把自己融入集體的團隊精神,，六是無私奉獻的樂業(yè)品質(zhì),。袁老師還給我們講了當(dāng)代著名教育家、我國首批特級教師,、曾被周恩來總理譽為“國寶”的霍懋征老師從教60年的教育心得,，四個“從來沒”--從沒有因為學(xué)生犯錯誤請過一個學(xué)生家長，從沒有懲罰過或變相懲罰過一個學(xué)生,，從沒有讓一個學(xué)生掉過隊,，從沒有和學(xué)生發(fā)過一次火?；衾蠋煵粌H沒有留級過一個孩子，而且把很多別人不要的孩子都要到自己班級,，培養(yǎng)成才,。霍懋征老師是我們所有人民教師學(xué)習(xí)的楷模,，要學(xué)習(xí)她用心對待每個學(xué)生,，積極鼓勵和辛勤培養(yǎng)每個學(xué)生。
讓我最難忘的是冰心老人的一席話：愛在左,，情在右,，在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人,，踏著荊棘,，不覺痛苦，有淚可揮,，不覺悲涼,！“愛”，沒有愛就沒有教育,，每一位教師都要把你的愛擎在手上,，高高舉起，讓每個學(xué)生看得見,，摸得著,，時刻感受得到,，從愛出發(fā)，才是我們教師的專業(yè)道德,。
教師的專業(yè)技能方面包括：孫育老師講授的如何使用多媒體教學(xué)設(shè)備,，xxx老師講授的制作精美ppt的技巧，范秋實老師講授的如何上好一堂課,，觀摩了溫毓敏老師專業(yè)的授課,，我從中收獲頗豐。多媒體教學(xué)設(shè)備的使用是現(xiàn)代化教學(xué)必備的授課方式之一,，ppt制作技巧對于新老師來說都是特別實用的,，對于新老師上好一堂課都很有幫助。范秋實老師講授了如何備課和講授,，備課是教師課前必備的準(zhǔn)備工作,，只有做好了充分的準(zhǔn)備，才能更好的教授學(xué)生,。在講授過程中,，不能照本宣科或者照著ppt課件讀，要對所教授內(nèi)容爛熟于心,，但是又不能完全拋開教材和教學(xué)大綱,。教師的講課要通俗易懂，對學(xué)生采用啟發(fā)式教學(xué),。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富,，讓學(xué)生有所得。教學(xué)方式要多樣化,，可引起學(xué)生的新鮮和好奇,，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，特別是教學(xué)方式的多樣化,，最能吸引學(xué)生的興趣,。要有親和力，上課努力保持一種輕松,、自由的思維方式,，對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學(xué)生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動機有著積極的作用,。
教學(xué)工作雖然很重要,，作為教師也要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
綜上所述,，20xx年新教師崗前培訓(xùn)給予了我思想上最深刻的影響就是明確了一下三點：
1,、以高度的責(zé)任心對待工作，踏踏實實,、一絲不茍,，精心準(zhǔn)備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課,。
2,、用真心關(guān)愛每一位學(xué)生，最大限度地理解,、寬容,、善待每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生,，努力成為學(xué)生心目中的好老師,。
3,、終身學(xué)習(xí),，博覽群書，不斷進取,，善于總結(jié)反思,。
教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇十二
8月14日至8月16日，我參加了全縣新教師入職培訓(xùn),。通過3天的培訓(xùn),，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括怎樣做一個優(yōu)秀的老師,、如何做好班主任工作、教學(xué)理論學(xué)習(xí),、教學(xué)常規(guī)管理,、教學(xué)流程設(shè)計、教師專業(yè)發(fā)展等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、不斷加強師德修養(yǎng)
在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》,。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性,。因為作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。
二、不斷提高業(yè)務(wù)能力
教師最重要的職責(zé)就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識,，傳授學(xué)生先進的文化，提高工作效率,，教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生,，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性,，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新,，有所成就，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模,，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考,，有所實踐,，有所創(chuàng)造。
三,、積極從事教育科研
我想,，“作為教師，不僅是一個學(xué)者,，她更應(yīng)該是一個研究者,，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌,。目前我縣正在推廣135互動課堂教學(xué)模式,，我們作為新老師應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)模式，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。
郭建利老師說：“一個青年教師的成長要經(jīng)過4個過程,，1-2年的適應(yīng)期，3-5年的穩(wěn)定期,，6-20__年的高原期,，20__年以上進入成熟期?！蔽覍⑦~上三尺講臺,，這也是我步入老師行列的新起點。我將忠誠教育事業(yè),，履行教師職責(zé);熱愛學(xué)生,，為人師表;公正無私,，廉潔從教;追求真理,，崇尚科學(xué);依法執(zhí)教，教書育人;勤勉敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團結(jié)協(xié)作,，終身學(xué)習(xí)，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，為人類社會的文明進步，奉獻全部力量!
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教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇十三
體會作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生,，現(xiàn)在再次走進校園，走進那個無比熟悉的教室,，心中的激動難以按捺,，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識,，我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的,。為了使我們這些師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到xxx參加為期1個月的高校教師崗前培訓(xùn),。這次師培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，包括對高等教育學(xué)、心理學(xué),、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)研究,。
作為一名行將走上工作崗位的年輕教師，固然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的研究,，播種很大，從前一些認(rèn)識模糊的題目,，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持,，更加重要的.是,，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn),，我得到了很大的播種,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識。
教師是文明的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點,。就我從事的飛行教員最首要的工作任務(wù)是傳授學(xué)員飛行實踐技術(shù),，讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道,、授業(yè),。
教師是榜樣。學(xué)高為師,，身正為范正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認(rèn)同感,。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。
教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)相識不同學(xué)生的心理特點,、心理疑心和心理壓力等，以給予實時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。這也就是解惑。
作為一名飛行教員,，由于行業(yè)的特殊性,，加上軍事化得管理,，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處,，在飛行上又是一對一的教學(xué)模式,。所以隨時與學(xué)生保持者聯(lián)系，只要學(xué)生有事,，都應(yīng)當(dāng)實時在他們的身邊,。相識學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、指導(dǎo)學(xué)生,，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé)。這個一名成功的飛行教員應(yīng)當(dāng)具備的,。
教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇十四
不知不覺入職已經(jīng)一個多月了,，經(jīng)過最初的教育培訓(xùn)，自己對xxx學(xué)校有了一個全新的認(rèn)識,，它是一個管理嚴(yán)格但是充滿活力的團體,，這也使我自己感到壓力，但是有壓力才有向上的動力,，促使自己也在各方面不斷地完善自己,。暑假期間我一共接下了三個學(xué)生，分別是小學(xué)五年級,、初中一年級和二年級,，雖然學(xué)生數(shù)不是很多，但這三個學(xué)生性格迥異,，給了自己很大的挑戰(zhàn),。通過培訓(xùn)時所知，在遇到困難的時候向資深的教師請教,，并加上自己的思考,，假期親身的體驗更能體會到一對一教育對自己能力的要求。經(jīng)過這一段時間的教學(xué),，我自己的體會和心得如下：
基于一對一教育的針對性,，家長帶著學(xué)生來進行是帶有很強的目的性的，所以教師的關(guān)鍵點在于解決家長的問題,，解決學(xué)生的盲點,，這也就是要充分的了解學(xué)生。經(jīng)過前幾次的授課,，教師應(yīng)該盡可能的總結(jié)出學(xué)生的性格以及知識欠缺的地方,，并總結(jié)出輔導(dǎo)計劃。在此基礎(chǔ)上再開始有針對性的備課,，了解并熟知考點,。我認(rèn)為這會事半功倍。
要了解一個學(xué)生就要從日常的談話中得到信息,，說其所感興趣的點,，置身其中的考慮問題,，同時也要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良習(xí)慣并及時給于糾正。其次,，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,，這凸顯出我們作為教師的責(zé)任感。家長與教師共同解決問題,，讓學(xué)生有好的狀態(tài)參與到課堂中,，以一種輕松的心態(tài)來接受教育。這一點自己做的可能不是太好,，限于與家長溝通的技巧,，這方面還需要在今后的實踐中不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉。
我認(rèn)為興趣是在不斷地獲取成功的基礎(chǔ)上而逐步建立起來的,，這也是數(shù)學(xué)教育的一個難點,。眾所周知，數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強的學(xué)科,，這就不可避免的會造成其有枯燥性的特點,。而大多數(shù)來補習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生都是苦學(xué)無門或著是厭煩學(xué)數(shù)學(xué)的，這就給教育者帶來了難題,。我認(rèn)為對于中等生和后進生來說應(yīng)從簡單的知識入手,，在完全掌握了知識后，即稍有成就感后再練習(xí)稍微綜合的習(xí)題,，以打牢基礎(chǔ)為目的,，循序漸進的進行教學(xué)。
由于自身的經(jīng)驗有限,，以上只是自己的看法,，自己還需要進一步的培訓(xùn)和鍛煉，在實踐中不斷進步,。
