當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇一

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”在颯爽的金秋中,，我們開始了一周的的新教師職業(yè)培訓(xùn)課程,。時間雖然短暫，卻讓我們收獲滿滿,，更為我們指明了前行的方向,，也讓我知道了如何才能成長為優(yōu)秀的人民教師,！

著名教育家蘇霍姆林斯基說：“沒有愛就沒有教育?！痹诶罾蠋煹恼n程中,，正好體現(xiàn)了這一點,。她以《芳華》、《神秘巨星》和《無問西東》為主線,，帶我們領(lǐng)悟了愛的教育。其中，讓我印象最為深刻的是,，李老師以《芳華》為引入,，講述了小唐的教育案例。小唐的情況非常特殊,，在家長無法監(jiān)管和照料的情況下,，李老師接回自己家,，照顧孩子的飲食起居,，時間長達一年。李老師在愛與不愛之間,，選擇了善良,！選擇了老師對學(xué)生的一份責(zé)任與呵護！從小唐給李老師后來發(fā)的信息可以看出,，這個曾經(jīng)不被關(guān)注,、不被接受的孩子，因為老師對他的愛而擁有了可以回顧一生的溫暖,。我也相信,，小唐因為李老師的愛會更加善意地看待這個世界。漫漫教育路上,，我們又會遇到怎樣的孩子呢,？但無論是誰，我們都要帶著一顆向善向美的初心,，真誠而善良地對待他們,，做到真正的熱愛學(xué)生。唯有如此,，才能讓學(xué)生收獲來自這個世界的溫暖和善意,。

成為一名優(yōu)秀的教師，要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。涂校長將教師的成長分為四個階段：職初期,、骨干期、優(yōu)秀期,、無悔期,，每一個階段都有不同的要求和學(xué)習(xí)任務(wù)。我們作為即將入職的新教師,，一定要守住寂寞，向下沉潛,，深扎根系,。因此，我們要不斷夯實專業(yè)基礎(chǔ)，加強學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí),，建構(gòu)自己的知識體系,，更要拓展自己的教育眼界，成為新時代的人民教師,。俗話說：“教師要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水?！蔽ㄓ胁粩鄬W(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)，我們才能輸出應(yīng)時代發(fā)展的教育,，真正幫助學(xué)生實現(xiàn)人生價值和追求個人幸福,！

俗話說：“學(xué)高為師，身正為范,?！苯處煹囊谎砸恍卸际菍W(xué)生行為的標(biāo)桿和榜樣。因此,，作為一名人民教師,，我們要時刻注意自己的言行舉止，保持良好的內(nèi)在修養(yǎng),。在培訓(xùn)中,，肖紅春教師向我們介紹了氣場的含義。在她看來,，氣場是一種內(nèi)在修養(yǎng),，更是日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。她說提升氣場的七種武器：穿法,、身法,、步法、手法,、說法,、眼法、心法,。作為新教師的我們,，無論是言行舉止，還是待人接物,，都要給學(xué)生留下良好而深刻的印象,。教育是一棵樹撼動另一棵樹，一個靈魂影響另一個靈魂,。我想,，只有我們自己先擁有美好的品性、健康的體魄、積極的生活,，才能夠真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,！

為期一周的新教師入職培訓(xùn)雖然畫上了句號，但留給了我們無限啟迪,。未來漫長的教育路上,，或許我們會遇到各種各樣的困難，但我們一定不能忘了來時的路,，愿我們不忘初心,，牢記使命，砥礪前行,。做真正有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的老師,！

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇二

作為一名新人教師，我有幸參加了學(xué)校為我們準(zhǔn)備的入職培訓(xùn),。在這段時間里,，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，并對教師這個職業(yè)有了更深入的認(rèn)識,。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)效果,、心理調(diào)適以及進一步發(fā)展等五個方面談一談我的入職培訓(xùn)心得體會,。

首先，本次入職培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,。我們學(xué)習(xí)了教師的基本教育理論,、教學(xué)方法和學(xué)生管理等課程。這些課程涵蓋了教育學(xué),、心理學(xué)以及教育法律等方面的知識,。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對教育教學(xué)有了更全面的了解,，也知道了如何進行有效的教學(xué)和管理,。此外，我們還進行了教案設(shè)計,、教學(xué)設(shè)計等實際操作的訓(xùn)練,，使我們能夠更好地將理論知識應(yīng)用到實踐中去。

其次,，入職培訓(xùn)采用了多種培訓(xùn)方式,，如課堂授課,、小組討論、教學(xué)示范等,。這些方式既豐富了培訓(xùn)過程，又提升了我們的學(xué)習(xí)效果,。在課堂授課中,，老師們生動形象地講解了教學(xué)理論，使我們能夠更好地理解和吸收,。小組討論則鍛煉了我們的合作能力和解決問題的能力,。最令我受益匪淺的是教學(xué)示范，我們可以親身體驗到優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和技巧,，這對我們今后的教學(xué)實踐非常有幫助,。

第三，入職培訓(xùn)取得了顯著的效果,。通過培訓(xùn),，我們不僅對教育教學(xué)有了更深入的認(rèn)識，也提升了自己的教學(xué)能力,。例如,，我們學(xué)會了如何制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，如何設(shè)計富有啟發(fā)性的教學(xué)內(nèi)容,，如何運用多媒體技術(shù)來支持教學(xué)等,。這些技能的掌握大大提升了我們的教學(xué)效果，也增強了我們的自信心,。

第四,，入職培訓(xùn)對于新人教師的心理調(diào)適非常重要。在培訓(xùn)中,，老師們不僅教授了我們教育理論和技巧,，還幫助我們認(rèn)識和疏導(dǎo)了可能遇到的問題和困惑。他們耐心回答了我們的疑問,，給予了我們鼓勵和支持,。在這個過程中，我逐漸適應(yīng)了新的角色和環(huán)境,，對未來的教師生涯充滿了期待和憧憬,。

最后，入職培訓(xùn)不僅是一個開始,，也是一個起點,。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到教師這個職業(yè)的偉大和責(zé)任重大,。我意識到作為一名教師,，我要不斷學(xué)習(xí)和進步,，提高自己的教學(xué)水平。我也明白了教師是一個不斷成長和發(fā)展的職業(yè),，未來我會通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。

通過這次入職培訓(xùn),，我不僅獲得了知識和技能,，更重要的是對教師這個職業(yè)有了真正的熱愛和激情。我相信,，只有對教育充滿熱情和責(zé)任感,，才能夠做好教育工作，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生,。我將會以一名教師的身份,，為培養(yǎng)學(xué)生成長做出積極的貢獻。

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇三

前蘇聯(lián)教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,，米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”,，以前，我只是略微知曉這些名言名句,。但是現(xiàn)在,，當(dāng)我真正成為一名教師的時候，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵,。

20__年9月24日至11月5日,，寧波市20__年新教師入職培訓(xùn)在寧波大學(xué)開班，來自老三區(qū)的新教師集聚于此,，我也有幸成為其中的一員,。經(jīng)過10天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識和體會,。

在培訓(xùn)的過程中,，每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我的思想煥發(fā)出激情,，燃燒起斗志，受益匪淺,。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是一門科學(xué)，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇;教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新,。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進的方向,。

“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來闡釋老;“仰之彌高,，鉆之彌堅”，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;“學(xué)高為師,，身正為范”,，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師;“桃李不言，下自成蹊”,，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師,，不僅需要廣博的文化知識，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng),、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識,。教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識，而且要對學(xué)生進行思想品德教育和心理教育,，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈,。

古往今來，對師者的稱謂不勝枚舉：老師——最廣泛流行的敬稱;先生——最歷史悠久的尊稱;夫子——最古老的尊稱;教員——港臺等地區(qū)最流行的稱呼;園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱;慈母——最真情感人的愛稱;蠟燭——最溫馨動人的稱謂;春蠶——最純摯的稱謂;春雨——最生動形象的默稱;人梯——最高評價的專稱;孺子?！罹咧袊厣挠鞣Q;人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂……這不僅體現(xiàn)出了師者的受人愛戴,，更多的體現(xiàn)出的卻是作為師者的重大責(zé)任和大眾對師者的殷切期望。

兒時的夢想通過資教之路成為了現(xiàn)實,，我終于成為了一名真正的老師,。在新教師培訓(xùn)結(jié)束之后，我將繼續(xù)不斷努力工作,、積極進取,，盡自己的最大力量做好一名教師，以期不負(fù)“師者”這一神圣的稱謂,。

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇四

第一段：介紹入職培訓(xùn)的背景和重要性（200字）

新人教師入職培訓(xùn)是教育界常見的一種培訓(xùn)形式,。對于剛剛畢業(yè)或者是轉(zhuǎn)行進入教育行業(yè)的新人來說，入職培訓(xùn)是非常重要的,。入職培訓(xùn)旨在幫助新人教師適應(yīng)職業(yè)角色,，熟悉學(xué)校管理制度和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和專業(yè)能力,。我作為一名剛剛進入教育行業(yè)不久的新人教師,，也經(jīng)歷了入職培訓(xùn)，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得,。

第二段：探討入職培訓(xùn)的內(nèi)容和方式（200字）

入職培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了教學(xué)技巧與方法,、班級管理,、學(xué)科知識、安全責(zé)任等方面,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了多種教學(xué)方法，如教學(xué)設(shè)計,、多媒體輔助教學(xué)等,，使我們逐漸掌握了把知識有效地傳授給學(xué)生的技巧。此外,，培訓(xùn)中還有實踐和互動環(huán)節(jié),，通過實地觀摩和小組活動，我們可以更好地借鑒和學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,，并與其他新人教師分享自己的心得,。入職培訓(xùn)的方式多樣，除了傳統(tǒng)的面授形式,，還有網(wǎng)絡(luò)課程和線上答疑等,，這樣更方便了我們的學(xué)習(xí)。

第三段：談?wù)勅肼毰嘤?xùn)的收獲和成長（300字）

通過入職培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識到教師職業(yè)的復(fù)雜性和責(zé)任重大性,。在實踐環(huán)節(jié)中，我逐漸找到適合自己的教學(xué)方法,，并能夠獨立設(shè)計和組織課堂活動,。在小組互動中，我從其他新人教師身上獲得了寶貴的經(jīng)驗和建議,，這讓我更加自信和堅定地走上教育的道路,。入職培訓(xùn)還加強了我對學(xué)科知識的掌握和對教育研究的興趣，激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和追求進步的動力,。我相信這些收獲和成長將對我的未來教育之路起到重要的推動作用,。

第四段：挑戰(zhàn)與困惑（200字）

然而，入職培訓(xùn)也暴露了我在教育領(lǐng)域中的一些困惑和挑戰(zhàn),。首先是業(yè)務(wù)壓力,，很多學(xué)科知識需要學(xué)習(xí)和掌握，同時還要兼顧班級管理和學(xué)生輔導(dǎo)等多項工作,，時間緊迫任務(wù)繁重,。其次是與學(xué)生家長的溝通，很多時候需要在處理學(xué)生問題時與家長面對面溝通,，這對我來說是一項新的挑戰(zhàn),。此外，入職培訓(xùn)中講師的經(jīng)驗和觀點有時會有差異,，導(dǎo)致我們很難確定正確的方法和做法,。這些困惑和挑戰(zhàn)需要我通過不斷學(xué)習(xí)和實踐來逐漸解決,。

第五段：對入職培訓(xùn)的展望（300字）

對于新人教師來說，入職培訓(xùn)只是開始,，而不是終點,。將來，我希望能夠通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng),。在教學(xué)過程中，我會不斷總結(jié)反思,，與同事交流分享,，以不斷優(yōu)化和完善自己的教學(xué)方式。同時,，我也希望能夠積極參與學(xué)校和教育機構(gòu)組織的各類培訓(xùn)和講座,，拓寬自己的教育視野和提升自己的教育思維。我相信,，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升，我一定能在教育領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱,，為學(xué)生的成長和未來貢獻自己的力量,。

總結(jié)：通過入職培訓(xùn)，我深入了解了教師職業(yè)的復(fù)雜性和責(zé)任重大性,，并在實踐中獲得了成長和收獲,。雖然面臨挑戰(zhàn)和困惑，但我堅信只要持續(xù)學(xué)習(xí)和努力進取,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，為學(xué)生的成長和未來貢獻自己的力量。

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇五

第一段,，引言：交出畢業(yè)證,，走出教室，作為一名新晉教師,，我有幸進入了職場,。但是，我意識到自己所學(xué)的知識和實際教學(xué)是有一定差距的,。因此,，我參加了學(xué)校安排的入職培訓(xùn)，本文將從不同方面介紹我的培訓(xùn)體會,。

第二段,，內(nèi)容一：關(guān)于管理。在培訓(xùn)期間,，我學(xué)習(xí)到了管理班級的方法,。具體來說,，我們采用分組的方式，在每個小組中設(shè)立組長,，讓組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)資料的傳遞和班級事務(wù)的管理,。這樣一來，班級顯得有序而且協(xié)調(diào),。

第三段,，內(nèi)容二：關(guān)于教學(xué)。在培訓(xùn)期間,，我們分別學(xué)習(xí)了教學(xué)方法和教學(xué)策略,。在教學(xué)方法方面，我們探究了開頭授課,、中間展示和結(jié)尾總結(jié)的教學(xué)模式,。在教學(xué)策略方面，我們學(xué)習(xí)了以問題為導(dǎo)向的教學(xué)法,，并以實際案例進行了實踐,。這些方法和策略的靈活應(yīng)用，在實際教學(xué)過程中十分有用,。

第四段,，內(nèi)容三：關(guān)于心理健康。在學(xué)校的入職培訓(xùn)中,，我們的心理健康角度越來越重要,。管理應(yīng)當(dāng)關(guān)注員工的心理和情感狀態(tài)，以便能夠為教師提供一個良好的工作環(huán)境,。

第五段,，總結(jié)：總體而言，入職培訓(xùn)階段是一個很好的機會,，讓我明白我在實際教學(xué)中需要注意哪些方面,。新晉教師不僅需要掌握教學(xué)知識，還需要了解教育的最新方法和策略,，同時關(guān)注員工的心理健康,，才能夠為學(xué)生帶來更好的教育體驗。

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇六

前蘇聯(lián)教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,，米哈伊爾·伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”,，以前，我只是略微知曉這些名言名句,。但是現(xiàn)在,，當(dāng)我真正成為一名教師的時候，我才懂得了其中的深意與內(nèi)涵。

20__年9月24日至11月5日,，寧波市20__年新教師入職培訓(xùn)在寧波大學(xué)開班,，來自老三區(qū)的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員,。經(jīng)過10天的培訓(xùn),，我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識和體會。

在培訓(xùn)的過程中,，每位老師都以鮮活的實例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情,，燃燒起斗志,，受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是一門科學(xué),，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新,。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦,，更是指引了師者前進的方向。

“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來闡釋老;“仰之彌高,，鉆之彌堅”,，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;“學(xué)高為師，身正為范”,，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師;“桃李不言，下自成蹊”,，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師,，不僅需要廣博的文化知識，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng),、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識,。教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識，而且要對學(xué)生進行思想品德教育和心理教育,，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈,。

古往今來，對師者的稱謂不勝枚舉：老師——最廣泛流行的敬稱;先生——最歷史悠久的尊稱;夫子——最古老的尊稱;教員——港臺等地區(qū)最流行的稱呼;園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱;慈母——最真情感人的愛稱;蠟燭——最溫馨動人的稱謂;春蠶——最純摯的稱謂;春雨——最生動形象的默稱;人梯——最高評價的專稱;孺子牛——最具中國特色的喻稱;人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂……這不僅體現(xiàn)出了師者的受人愛戴,，更多的體現(xiàn)出的卻是作為師者的重大責(zé)任和大眾對師者的殷切期望,。

兒時的夢想通過資教之路成為了現(xiàn)實，我終于成為了一名真正的老師,。在新教師培訓(xùn)結(jié)束之后,，我將繼續(xù)不斷努力工作、積極進取,，盡自己的最大力量做好一名教師,，以期不負(fù)“師者”這一神圣的稱謂。

入職培訓(xùn)心得

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇七

通過參加這次短期培訓(xùn),，我學(xué)到了很多東西,。老師們的精彩講解和閃光的個人魅力，使我受益匪淺,，我體會到了他們對于自己的教育理想的執(zhí)著和堅守,。“守住一間教室”,、“戴著鐐銬跳舞”,，這些話語讓人心潮澎湃。聽到老師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首教育樂章,，我無法抑制自己的感動,。沒有崇高的教育理想，沒有鍥而不舍地向理想邁進的人生態(tài)度,，沒有奉獻青春與愛心的精神,，他們怎么能在自己的教育人生中創(chuàng)造教育奇跡？這將是我為之奮斗的方向,，是我需要用自己的一生去詮釋的意義,。

做事，用情做人,，關(guān)注每個生命的成長”,，這是陳老師教育生活的真實寫照，也是我們新教師在工作崗位上要奉行的準(zhǔn)則,。關(guān)愛學(xué)生是教師師德的靈魂,，是教師職業(yè)道德的最根本的表現(xiàn)。著名的教育家夏丏尊說：教育沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不能稱其為池塘,，沒有愛,，也就沒有教育。因此,，教師要公平地對待和評價每一位學(xué)生,，關(guān)愛、尊重,、激勵每一個學(xué)生,，不拋棄，不放棄,。不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，也要關(guān)心學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康的成長,。

培訓(xùn)為我們新教師的實際發(fā)展也給予了指導(dǎo)。教學(xué)常規(guī)方面,，張老師指導(dǎo)了我們?nèi)绾螌懡虒W(xué)計劃以及課后記,；丁老師就如何進行教學(xué)設(shè)計以實現(xiàn)有效課堂教學(xué)進行了深刻的講解；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，韓老師通過“聽課,、評課”的指導(dǎo)，讓我們更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。對于教師專業(yè)發(fā)展,，各位教師先后提到了教師進行教學(xué)反思的重要性，楊老師講述的自己對教學(xué)過程的反思更讓我們體會到教育名家的成功之路——教學(xué)反思,。

這次培訓(xùn)點亮了我即將踏上的教師之路,，使我更加明確了自己努力地方向，堅定了為理想奮斗的決心,。

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇八

新晉教師入職培訓(xùn)是每個教師職業(yè)生涯中必經(jīng)的一環(huán),。作為一名新晉教師,，我非常重視入職培訓(xùn)的機會,，希望通過入職培訓(xùn)能夠更好地適應(yīng)學(xué)校教學(xué)環(huán)境，順利開展教學(xué)工作,。在本次入職培訓(xùn)中,，我受益匪淺，獲得了很多有益的啟示,，下面我就來分享一下我的心得體會,。

第二段：學(xué)習(xí)教育理論與教學(xué)方法

在入職培訓(xùn)的第一階段，我們學(xué)習(xí)了教育心理學(xué)、教育學(xué),、教育法律法規(guī)等課程,，進一步了解了教育教學(xué)理論、方法和原則,，明確了自己的教學(xué)定位和職業(yè)責(zé)任,。通過老師的講解和我們的互動討論，我對如何啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),、如何布置教學(xué)任務(wù)等方面都有了更清晰的認(rèn)識,。通過實踐課程的操作，我更加熟悉新的教學(xué)方法和技能,，并發(fā)現(xiàn)自己在掌握知識方面還有很多不足之處,，需要不斷加強學(xué)習(xí)。

第三段：建立良好師生關(guān)系

在入職培訓(xùn)的第二階段,，我們學(xué)習(xí)了如何與學(xué)生建立聯(lián)系,、互動溝通的技巧，了解了如何管理班級和學(xué)生的行為,。在這個過程中,，我們一起討論各種情況下的應(yīng)急措施，增加了我在管理班級和學(xué)生方面的能力和信心,。此外,，我還通過與同事的交流和合作，建立了更加緊密的師生關(guān)系,，幫助我更好地與學(xué)生溝通交流,，認(rèn)真傾聽他們的想法和需求，切實做好教育教學(xué)工作,。

第四段：了解學(xué)校文化與教育體系

入職培訓(xùn)的第三階段,，我們參觀了學(xué)校的各個教學(xué)區(qū)域，了解了學(xué)校的文化和教育體系,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、專家教授展開了深入交流，了解了學(xué)校目前的教學(xué)情況和發(fā)展方向,。通過這個過程,，我更加具體地了解了學(xué)校的辦學(xué)方針和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，更加清晰地認(rèn)識到我在學(xué)校的職責(zé)和使命,。同時,，也深刻認(rèn)識到了努力優(yōu)秀的教育教學(xué)工作對于學(xué)校和社會的重要性，更加堅定了我為了更好地“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人”的理想信念,。

第五段：總結(jié)與反思

通過本次入職培訓(xùn),，我不僅增加了自己的專業(yè)技能,，還結(jié)交了新的同事，建立了更加緊密的師生關(guān)系,。我從培訓(xùn)中學(xué)到了很多,，也找到了自己的不足和提升方向。我明白入職培訓(xùn)只是教師職業(yè)生涯的一個起點,，真正的挑戰(zhàn)和任務(wù)還在后面,。我會繼續(xù)保持進取的態(tài)度，不斷努力,，在教學(xué)實踐中做出更好的貢獻,。感謝學(xué)校為我們提供如此精彩的入職培訓(xùn)機會，希望未來能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇九

第一次對為人師表這個詞有印象是小學(xué)五年級的時候,，家里給我找了鄰居的舅舅輔導(dǎo)寫作。見他的第一面,，他正光著膀子在院子里吃西瓜,，于是我在作文中寫道“我為人師表的舅舅在院子里吃著西瓜”，他看完立馬問我是不是懂這個詞的含義,，我說就是作為一個老師的樣子,，我想大概他很生氣，因為自那以后,，我們的第一次見面也成了最后一次,，他再也沒有輔導(dǎo)過我。其實我是故意的,，我想他看出來了,，也感覺到了我對補習(xí)寫作多么的不情愿。我惡意的冒犯讓我深深記住了這個詞,，沒想到多年以后,，我竟和它有了解不開的淵源。

很早朋友就跟我說，四中暑假招老師，反正你在東北工作也不好找,，閑著也是無聊,，不如準(zhǔn)備一下,，過來試試,。我思忖了很久,，后來因為從小撫養(yǎng)我長大的姥姥忽然得了糖尿病,，才下決心回涿州,，一方面多照顧，一方面也到了該要孩子的年紀(jì),，想要學(xué)著怎樣更好的教育下一代,。于是在試講前夕,，我?guī)е欣罨亓思摇?/p>

第一次站上講臺,，臺下只有我的朋友和我的老公,，既是這樣,，我還是充滿了緊張，一個手勢,，一個動作，一個語氣,，一個眼神…經(jīng)過朋友細(xì)致耐心的指導(dǎo),，我順利通過了試講,。誰知道，我更加的忐忑了，學(xué)校安排我教歷史,。歷史成績一直在及格分?jǐn)?shù)線以下的我,，像是遭到了懲罰,，必須要回過頭,，一板一眼的重新學(xué)習(xí)課本知識，并且要詳細(xì)的準(zhǔn)確的多元的了解每節(jié)課相關(guān)的所有歷史知識,。我能不能做到,，能不能做好，又能不能條理清晰，重點突出的講授給孩子們,。成了讓我既憂心忡忡又充滿興奮的新的挑戰(zhàn)。

8月27日,，新生入學(xué),，雖然比他們早兩天來到學(xué)校，但第一次見到這么多學(xué)生,，我的學(xué)生,，內(nèi)心還是緊張而又激動。為人師表,，為人師表,，為人師表…這個詞開始像給我洗了腦,，開始無休止的循環(huán)播放起來。陳天雪,，從今天開始你說話,、走路、甚至寫字,，無論多微小的細(xì)節(jié)都可能成為學(xué)生模仿的對象,，因為你是他們的老師。我特意在網(wǎng)上再一次百度了這個詞的含義：指在人品學(xué)品方面做別人學(xué)習(xí)的榜樣,。人品,，學(xué)品，榜樣,，路漫漫修遠兮,。放學(xué)的時候校門口擠滿了前來接學(xué)生的家長，我一路出去,，一路在想,，我從事的這份工作，我將來要堅持的事業(yè),，承載了多少人的期望,，又影響了多少人的未來,。我很彷徨,，我覺得自己的能力不夠，知識欠缺,，對于教學(xué)方法又知之甚少,。我需要快速充電，快速成長起來,。才能不愧對我所教的每一名學(xué)生,。

為了使我們迅速適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特意組織了對新教師的第一次培訓(xùn),。第一次聽課,，確切的說是第一次以一個老師的身份聽課，代立然老師的《首屆諾貝爾頒發(fā)》讓我記憶猶新,。雖然是老師了,，但還是會不自禁像學(xué)生一樣，跟著代老師的思路回答問題,，被他的幽默所感染,。我不禁感嘆，如果哪天,，我也能做到像他一樣,，讓每一個聽課的人都被帶動,，都有所收獲該過好啊。后來我們才知道,，他為了備好這一課,，不知讀了多少遍課文，又在多少個不眠的深夜查閱了多少資料,。我忽然慚愧起來,，我做的還遠遠不夠。

“四有”教師每位發(fā)言的骨干教師,，到主任,，到校長，都在強調(diào),，這是我在近半個月才知道的新鮮詞匯,。有理想信念，有道德情操,，有扎實學(xué)識,，有仁愛之心。我忽然回想起,，在辦公室學(xué)生忽然說,，老師你怎么總蹺二郎腿啊，我微微一怔,，趕忙糾正了我的坐姿,。再想到的是一次在課堂，學(xué)生不認(rèn)識骨砧的砧,，我也不認(rèn)識,，在他們小聲嘟囔這個字念什么的時候，我只能假裝沒有聽見,。是我疏忽了,，為什么課前不認(rèn)識的字沒有標(biāo)注一下，如果作為一個老師我都沒有這樣做,，我又有什么資格去要求我的學(xué)生呢,。下課以后我立馬查了字音，在第二個班很肯定的告訴了學(xué)生答案,?！八挠小蔽也畹倪€很遠。但是我愿意為之努力,，也很感謝學(xué)校給了我們這么多學(xué)習(xí)鍛煉的機會,。扎實學(xué)識不是一天兩天就能得來的。集體備課的時候,，同事不經(jīng)意間看到了我的課本,，他隨口的問,，你的課本是借的上屆的？我開玩笑的說不是,，可能我每次看都不洗手鬧得,。我忽然有點小驕傲，我覺得我努力了,，但轉(zhuǎn)念一想,，也許我看了10遍，人家1遍沒看,，但是拿起來講的效果也比我好的多,。站在講臺上，我還不能很好的把握整節(jié)課的節(jié)奏,，不知道重點應(yīng)該講哪里,，因為說的太多耽誤了進度；不知道怎么能只站在講臺上就掌控學(xué)生的動態(tài),，吸引他們的注意,；有時候一節(jié)課下來我感覺自己只是照本宣科，學(xué)生的能力得不到任何提高,，甚至我懷疑我連照著念都念得不夠好,，他們抓不到重點知識。還有很多問題和困惑,，但我并不氣餒,，我相信每天比別人多努力一點，每節(jié)課多注意上節(jié)課出現(xiàn)的問題,，日積月累,，總會有收獲,，總能做好,。

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇十

在與孩子接觸的這些日子里，我切實感受到了孩子們的可愛,，也切實意識到工作的不簡單：每一個環(huán)節(jié),，每一次交流，每個孩子的脾氣,、個性,，每句話的輕重緩急都不容絲毫懈怠。當(dāng)一個哭鬧的孩子在我的安撫下快樂地玩耍,；當(dāng)閉口不吃的孩子咽下最后一口飯,；當(dāng)不認(rèn)真上課的孩子在我的教導(dǎo)下積極舉手發(fā)言；當(dāng)午睡室里的孩子一個個進入甜蜜的夢鄉(xiāng),；當(dāng)孩子們拿著插好的.玩具得意地向我展示我的心被快樂所包圍,。我由衷地覺得我的付出是如此地被需要,！無論做什么，需要就是存在的理由,。

前段時間身體不好,，我休息了三天，后來來上班,，想不到孩子看到我都非常的興奮,，對我也特別地親熱，幾位孩子還關(guān)心地問：“老師你到哪里去了,？”“老師,，你身體好了嗎？”“老師,，我很想你,。”“老師,，你還會走嗎,？”一句句關(guān)切的話語讓我感動萬分，這發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛出自孩子們之口我有點喜出望外,，平時孩子并不善于主動與人打招呼,，特別有幾個孩子很少主動與人打招呼，有時連自己的老師也“懶”的理會,，可是今天他們都勇敢地說出了自己的愛,，想想我們自己，在付出的時候我們從沒有對孩子大膽地說：“我喜歡你,，我愛你,。”孩子的感受是直觀的,、直接的,，我們不懂得表達，他們怎么懂得感受,，孩子不會感恩真的能怪孩子嗎,？當(dāng)孩子們真誠地話語在我們耳邊響起時，我們得到的何止是一句關(guān)心的話語,，而是更多地關(guān)注到了孩子們主動去觀察周圍的事物,，去關(guān)愛生活周圍的人，孩子們從內(nèi)心逐漸地健康,、快樂地成長,。

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇十一

體會作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進校園,，走進那個無比熟悉的教室,，心中的激動難以按捺,，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識,，我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的,。為了使我們這些師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到xxx參加為期1個月的高校教師崗前培訓(xùn),。這次師培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，包括對高等教育學(xué)、心理學(xué),、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)研究,。

作為一名行將走上工作崗位的年輕教師，固然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的研究,，播種很大，從前一些認(rèn)識模糊的題目,，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持,，更加重要的.是,，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn),，我得到了很大的播種,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識。

教師是文明的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最首要的工作任務(wù)是傳授學(xué)員飛行實踐技術(shù),，讓他們能成為一名合格的民航飛行員,。這也就是傳道,、授業(yè)。

教師是榜樣,。學(xué)高為師,，身正為范正是這個意思，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性,，實際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)相識不同學(xué)生的心理特點、心理疑心和心理壓力等,，以給予實時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑,。

作為一名飛行教員,，由于行業(yè)的特殊性，加上軍事化得管理,，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處,，在飛行上又是一對一的教學(xué)模式。所以隨時與學(xué)生保持者聯(lián)系,，只要學(xué)生有事,，都應(yīng)當(dāng)實時在他們的身邊。相識學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、指導(dǎo)學(xué)生,，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負(fù)責(zé)。這個一名成功的飛行教員應(yīng)當(dāng)具備的,。

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇十二

教師作為一個重要的職業(yè),，在近年來逐漸被人們所重視。因此,，新晉教師的培訓(xùn)也逐漸被人們所關(guān)注,。作為新晉教師，我也參加了入職培訓(xùn),。此次入職培訓(xùn)主要旨在幫助我們快速了解學(xué)校文化和教學(xué)理念,，掌握教學(xué)輔助技能，提高教學(xué)質(zhì)量和管理能力,。在這個過程中,，我深刻認(rèn)識到教師作為一名知識的傳播者和引導(dǎo)者的職責(zé)，深刻理解了“學(xué)校是教育的家園,，教師是家長的角色”的重要性,。在培訓(xùn)中，我獲得了許多有關(guān)教育的啟發(fā)和思考,，收獲頗豐,。

第二段：課程設(shè)計

入職培訓(xùn)中的課程設(shè)計是該課程成功的關(guān)鍵，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：教學(xué)策略,、學(xué)習(xí)理論,、教育心理學(xué)、教學(xué)工具和評估等方面,。特別是在教學(xué)策略和學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)中,，我對教學(xué)中的主流思路有了更加深入的了解，這個過程也使我更好地了解了我的教學(xué)目標(biāo)是什么,，如何去教以及如何確保教學(xué)的有效性,。我想這也是每一位老師在入職培訓(xùn)中需要做到的。

第三段：實踐教學(xué)

在課程設(shè)計后,，我們還進行了教學(xué)實踐,。實踐教學(xué)是培訓(xùn)中最重要的環(huán)節(jié)之一，也是學(xué)習(xí)最直接和積極的方式之一,。我們在教學(xué)實踐中體驗到了教學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn),，萌生了對教學(xué)教育事業(yè)的熱情和熱愛。通過教學(xué)實踐,，我們學(xué)習(xí)到了如何設(shè)計一個全面的教學(xué)方案,，如何授課，如何面對學(xué)生,、家長,、上級等方面的反饋和壓力，也發(fā)現(xiàn)自己的不足和能力缺失,，有針對性地提升自己的素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

第四段：經(jīng)驗分享與交流

在培訓(xùn)的過程中，我們還舉辦了經(jīng)驗分享和交流會,。這是與同行教師溝通和交流的難得機會,，這也使我們對其他同學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法有了更進一步的了解。在這個過程中,，我們也意識到,，教育事業(yè)需要共同奮斗和取得成功，只有相互支持和合作,，才能有效地提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平,。

第五段：收獲與展望

入職培訓(xùn)成功地為我們新晉教師提供了很好的教學(xué)方法和教育理念，這對我們的職業(yè)發(fā)展具有重要意義,。通過這個過程,，我認(rèn)識到了教育行業(yè)的凝聚力，也加深了對教育的認(rèn)識和熱愛,。在未來的職業(yè)生涯中,，我會更加帶著盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的職業(yè)態(tài)度和精神,，為學(xué)生,、為社會做出自己的貢獻。

總之,，入職培訓(xùn)不僅是教師必要的培訓(xùn),，同時也是我們提高自己教育素質(zhì)和成功發(fā)展的重要機會。在入職培訓(xùn)的過程中,，不僅知識的分享和交流得到了保障,，更重要的是錘煉了職業(yè)意識和教育的熱情，提升了教育行業(yè)的凝聚力,，為我們教育工作者的共同奮斗奠定了堅實的基礎(chǔ),。

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇十三

三天的新入職培訓(xùn)緩緩落下帷幕，仔細(xì)回想起來,，曾經(jīng)幾度為前輩們真摯的囑托與希冀而暗下決心,，為他們毫無保存地傳授畢生經(jīng)歷而敬仰不已，更是為老師們那份關(guān)愛體諒孩子的心而深懷感動,。在幾場報告之中,，有幾個關(guān)鍵詞反復(fù)出現(xiàn)又被反復(fù)強調(diào)，是老教師們對于我們真切的建議，也引起了我的思考與揣摩,。

“有心人,，善思考，多反思,，深研究,。”邱霞老師的這一句話完美詮釋了自律自省在教學(xué)之中的重要作用,，這也是邱老師成為金牌教練的秘訣,。回憶并不是要沉溺于自己的過錯之中自怨自艾,，而是懷著一顆批判與辯證的心去走出自我,，看待自我，去審視直面自己的缺乏與缺陷進而填補空缺,，去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢長處進而弘揚發(fā)揮,，因此，反思作為教學(xué)之中的必要環(huán)節(jié)指導(dǎo)著教師梳理與完善教學(xué)行為,，深切思考教學(xué)步驟安排的合理性,，讓教師們理解“好課總是下一節(jié)”。缺憾是為了下一次更好的彌補,，反思是為了向最好的自己進發(fā),。英語作為人文學(xué)科需要教師將自己的經(jīng)歷與反思結(jié)合起來，尤其是對于新教師而言,，更要靜心學(xué)習(xí)總結(jié)老教師們處理專業(yè)知識點以及教學(xué)問題的方法途徑,，并通過撰寫教學(xué)體會，記錄教學(xué)日記等下來,，進而比照自己做法在自身行為中充實自己,。曲振國老師也提出聰明人有一定的自知、自控能力,，能夠適時調(diào)整策略,，對自己持批判態(tài)度。我們作為新入職的教師,，也正是需要在不斷的自省與反思之中改正新教師在教學(xué)中易出現(xiàn)的缺少目標(biāo),、脫離學(xué)情、面面俱到以及問題無意義等問題,，以此提醒自己及時反思回憶自己的課堂,，時刻注重糾錯與自我提升。

“想干就干,，不想干逼著干,，不敢干就先干著,，用干字書寫生命華章?！蓖踅ㄐ吕蠋熝詡魃斫?，用己身實例說明師生關(guān)系的淳樸與動人。社會是一張大網(wǎng),，網(wǎng)住每個人,，讓他們之間有了聯(lián)系,，而在學(xué)校之中,，教師與多方接觸讓關(guān)系的處理又復(fù)雜了一層。但不管是在與有經(jīng)歷的老教師的取經(jīng)之中,，還是在與孩子由陌生疏離到感恩敬仰的過程中,，有一個包容廣博的胸懷，心中始存正能量,，知恩感恩,，真誠相待便是對自己的無悔回饋。教育是要當(dāng)做信仰來做的,，是一個虔誠相守并不斷修煉與磨礪的過程,，唯有包含對知識的渴求，對學(xué)生的摯愛才能有所獲得,，表達自身價值,。正如劉臻老師的講話之中的叮囑——要發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)生，秉承真心,、良心與責(zé)任心,，做讓學(xué)生得意，家長滿意的'優(yōu)秀教師,。對于教師自身,，應(yīng)當(dāng)因材施教，尊重與保護每一位學(xué)生的興趣特長,，了解與體諒每一位學(xué)生的心理,，無怨無悔地付出，潛移默化地促進著他們的開展與成長,。

想要真正成為一名站穩(wěn)講臺的教師,，是與辛勤的付出，有責(zé)任的擔(dān)當(dāng)嚴(yán)密相連的,。每位優(yōu)秀教師背后的秉燭夜讀,、四季如一的堅守都是隱匿在光芒之后，這份努力才是維系著教育事業(yè)不斷進步的基石,，只有專業(yè)能力提高,，自身素養(yǎng)加強才能做有影響力的教師,，才能更好的育人。因此,，從強化自身做起,，謹(jǐn)記這份教育的初心，無悔無愧于自己,。正如于允鋒局長所囑托的那樣,，知曉好教師的標(biāo)準(zhǔn)，擁有理想信念,、高尚情操,、扎實學(xué)識與仁愛之心，做一名受人愛戴,、值得自豪的人民教師,。

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇十四

五天新教師培訓(xùn)結(jié)束了，通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西。使我進一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅定了我搞好教學(xué)工作的信心。在此寫下自己的一些心得和體會,，與大家共勉,。

在這次的培訓(xùn)開學(xué)典禮中，__為我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，及如何當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。這使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識,。教師不僅是文化的傳遞者,。而且是學(xué)生的榜樣，是一名管理者,，是學(xué)生的父母,，還是學(xué)生的朋友。作為一名教師,，要善于研究學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。

在教學(xué)當(dāng)中教師還要不斷地學(xué)習(xí),，充實自己,。在課堂上要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,。責(zé)任是做好一項工作的基礎(chǔ),，所以教師必須要有強烈的工作責(zé)任感,。要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，教育就是愛的傳播。在培訓(xùn)中,，多位老師都提到了“愛的教育”這個詞,，認(rèn)為愛是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，作為一名優(yōu)秀的人民教師,，首先要熱愛自己的學(xué)生,，只有這樣才能把課教好。但愛也要講究智慧的,，同樣是愛,，母親對子女的溺愛會毀了孩子一生，嚴(yán)父之愛卻可能造就一個棟梁之才,。我們在教育教學(xué)中，一定充分發(fā)揮愛的能力,，會愛,、懂愛，愛要愛得深沉,、愛的藝術(shù),。教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。教師還是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

通過這次培訓(xùn),，我在教學(xué)工作的方法和策略方面受到很多啟發(fā)。幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好中小學(xué)教師及班主任的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給我們上了兩堂繪聲繪色的課，通過這次課,，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。

在班主任工作方面主要提到：為人師表，率先垂范,，樹立威信;真誠地關(guān)愛每一位孩子,，營造溫馨的班級;完善班級管理體制，充分發(fā)揮學(xué)生自制能力;開展豐富多彩的活動,，增強班級凝聚力,，利用活動去發(fā)現(xiàn)人，培養(yǎng)人,，教育人,。特別是唐老師的“三勤”讓我印象深刻，即腳勤,、眼勤,、嘴勤。我覺得這三個“勤”確實對做班主任很重要,。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，即培訓(xùn)中多次提到的“高效課堂”,，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。

在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。根據(jù)東安縣教育局的課改要求，這次培訓(xùn)主要讓我們這些新的老師掌握小組合作學(xué)習(xí)方法,，而且走上崗位后一定要付諸實施,，并且把它推廣,。為使我們的課改更加成功，做到高效課堂,，培訓(xùn)老師重點給我們介紹了山東的杜郎口中學(xué)的“10+35”的模式和江蘇的洋思中學(xué)教學(xué)模式,，還有很多其它的課改教學(xué)模式也進行了簡單介紹。這些經(jīng)典案例讓我學(xué)到了很多,，要想達到高效課堂必須結(jié)合我們縣的實際情況,，然后借鑒這些優(yōu)秀的教學(xué)模式進行課堂教學(xué)改革。

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇十五

8月14日至8月16日,，我參加了全縣新教師入職培訓(xùn),。通過3天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括怎樣做一個優(yōu)秀的老師、如何做好班主任工作,、教學(xué)理論學(xué)習(xí),、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)流程設(shè)計,、教師專業(yè)發(fā)展等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、不斷加強師德修養(yǎng)

在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》,。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性,。因為作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。

二,、不斷提高業(yè)務(wù)能力

教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識,，傳授學(xué)生先進的文化,，提高工作效率，教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生,，這就是件簡單的事,。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會學(xué)習(xí),，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性,，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新,，有所成就，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模,，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考,，有所實踐,，有所創(chuàng)造。

三,、積極從事教育科研

我想,，“作為教師，不僅是一個學(xué)者,，她更應(yīng)該是一個研究者,，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身,，“入乎其內(nèi)”,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”，來展示教學(xué)的真實面貌,。目前我縣正在推廣135互動課堂教學(xué)模式,，我們作為新老師應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)模式，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

郭建利老師說：“一個青年教師的成長要經(jīng)過4個過程,，1-2年的適應(yīng)期,，3-5年的穩(wěn)定期，6-20__年的高原期,，20__年以上進入成熟期,。”我將邁上三尺講臺,，這也是我步入老師行列的新起點,。我將忠誠教育事業(yè)，履行教師職責(zé);熱愛學(xué)生,，為人師表;公正無私,，廉潔從教;追求真理，崇尚科學(xué);依法執(zhí)教,，教書育人;勤勉敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團結(jié)協(xié)作，終身學(xué)習(xí),，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，為人類社會的文明進步,，奉獻全部力量!

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教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇十六

為了讓新老師能夠盡快熟悉新的工作崗位,，學(xué)校和學(xué)院組織了為期4天的新教師入職培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括崗前培訓(xùn)動員、教師入職宣誓,、學(xué)校人事制度解讀,、師德師風(fēng)教育、學(xué)校教學(xué)管理制度解讀,、民辦高校內(nèi)涵發(fā)展的思考、多媒體設(shè)備的使用,、ppt課件的制作,、如何上好一堂課、如何處理好教學(xué)和科研之間的關(guān)系,、觀摩課,、學(xué)校圖書館和實驗中心的參觀。通過這些培訓(xùn),，我獲得了很大的收獲,，對學(xué)校各方面也有了更加全面的認(rèn)識和了解，對教師這個神圣的職業(yè)也有了更加深刻的認(rèn)識，下面將自己的心得體會匯報如下：

以前認(rèn)為教師就是站在三尺講臺上,，揮灑汗水播種知識的種子,。經(jīng)過培訓(xùn)，使我認(rèn)識到,，要做一名合格的人民教師,，只是單純的向?qū)W生傳授知識還是遠遠不夠的。首先教師自身要加強職業(yè)道德建設(shè),，因為教師崗位的特殊性,，一名教師的一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)，所以教師的職業(yè)道德也就顯得尤為重要,。袁秀珍老師講授的師德師風(fēng)教育,，讓我印象深刻。要做一名合格的人民教師,，要做到六個方面,，一是忠于職守的工作態(tài)度，二是真愛執(zhí)著的職業(yè)情感,，三是勤業(yè)精業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),，四是把職業(yè)當(dāng)事業(yè)當(dāng)人生追求，五是把自己融入集體的團隊精神,，六是無私奉獻的樂業(yè)品質(zhì),。袁老師還給我們講了當(dāng)代著名教育家、我國首批特級教師,、曾被周恩來總理譽為“國寶”的霍懋征老師從教60年的教育心得,，四個“從來沒”--從沒有因為學(xué)生犯錯誤請過一個學(xué)生家長，從沒有懲罰過或變相懲罰過一個學(xué)生,，從沒有讓一個學(xué)生掉過隊,，從沒有和學(xué)生發(fā)過一次火?；衾蠋煵粌H沒有留級過一個孩子,，而且把很多別人不要的孩子都要到自己班級，培養(yǎng)成才,?；繇骼蠋熓俏覀兯腥嗣窠處煂W(xué)習(xí)的楷模，要學(xué)習(xí)她用心對待每個學(xué)生,，積極鼓勵和辛勤培養(yǎng)每個學(xué)生,。

讓我最難忘的是冰心老人的一席話：愛在左，情在右,，在生命的兩旁,，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫,，使得穿花拂葉的行人,，踏著荊棘，不覺痛苦,，有淚可揮,，不覺悲涼！“愛”,，沒有愛就沒有教育,，每一位教師都要把你的愛擎在手上，高高舉起,，讓每個學(xué)生看得見,，摸得著，時刻感受得到,，從愛出發(fā),，才是我們教師的專業(yè)道德。

教師的專業(yè)技能方面包括：孫育老師講授的如何使用多媒體教學(xué)設(shè)備,，xxx老師講授的制作精美ppt的技巧,，范秋實老師講授的如何上好一堂課，觀摩了溫毓敏老師專業(yè)的授課,，我從中收獲頗豐,。多媒體教學(xué)設(shè)備的使用是現(xiàn)代化教學(xué)必備的授課方式之一，ppt制作技巧對于新老師來說都是特別實用的,，對于新老師上好一堂課都很有幫助,。范秋實老師講授了如何備課和講授，備課是教師課前必備的準(zhǔn)備工作,，只有做好了充分的準(zhǔn)備,，才能更好的教授學(xué)生。在講授過程中,，不能照本宣科或者照著ppt課件讀,，要對所教授內(nèi)容爛熟于心，但是又不能完全拋開教材和教學(xué)大綱,。教師的講課要通俗易懂,，對學(xué)生采用啟發(fā)式教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富,，讓學(xué)生有所得。教學(xué)方式要多樣化,，可引起學(xué)生的新鮮和好奇,，兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，特別是教學(xué)方式的多樣化，最能吸引學(xué)生的興趣,。要有親和力,，上課努力保持一種輕松、自由的思維方式,，對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學(xué)生到課堂中來,，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍,，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學(xué)習(xí)動機有著積極的作用。

教學(xué)工作雖然很重要,，作為教師也要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,。學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實踐,，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

綜上所述,，20xx年新教師崗前培訓(xùn)給予了我思想上最深刻的影響就是明確了一下三點：

1,、以高度的責(zé)任心對待工作，踏踏實實,、一絲不茍,，精心準(zhǔn)備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課,。

2,、用真心關(guān)愛每一位學(xué)生，最大限度地理解,、寬容,、善待每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生,，努力成為學(xué)生心目中的好老師,。

3、終身學(xué)習(xí),，博覽群書,，不斷進取,，善于總結(jié)反思。

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇十七

8月10日,，納雍縣新教師入職培訓(xùn)在納雍一中召開,，來自不同地區(qū)的新教師集聚于此，我也有幸成為其中的一員,。經(jīng)過1天的培訓(xùn),，我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識和體會。

在培訓(xùn)的過程中,，每位老師都以鮮活的實例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想煥發(fā)出激情,，燃燒起斗志,，受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻,；教育是一門科學(xué)，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇,；教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦,，更是指引了師者前進的方向,。

“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角來闡釋老師,；“仰之彌高,，鉆之彌堅”，這是從德行卓越的角度來闡釋老師,；“學(xué)高為師,，身正為范”，這是從人格魅力的角度來闡釋老師,；“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師,；“桃李不言,，下自成蹊”，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師,，不僅需要廣博的文化知識,，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng),、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識，教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識,，而且要對學(xué)生進行思想品德教育和心理教育，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈,。

古往今來,，對師者的稱謂不勝枚舉：老師——最廣泛流行的敬稱；要改進和努力的方向,。我作為一名剛剛?cè)肼毜捏w育老師,，雖然我的工作任務(wù)和環(huán)境與其他教師不同，但從其他優(yōu)秀教師的身上找到了很多共性的東西,，就是作為一名教師要有崇高的師德,、師風(fēng)，扎實的專業(yè)技能以及靈活的教學(xué)手段,，在教學(xué)中讓教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體地位充分的集合起來,，達到學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué),、會學(xué),，最終完成我們的教學(xué)目標(biāo)。

在這些課程中使我感受最深的是劉震老師講授的一堂實踐教學(xué)課,。為什么喜歡他這堂課,，因為根據(jù)我的專業(yè)和所教授的體育科目來說，我教授的環(huán)境和教學(xué)的內(nèi)容很多時間都是在室外進行,，而劉震老師教授的內(nèi)容跟我的專業(yè)很相似,。他所提到實踐教學(xué)的教育內(nèi)容包括知識+技能+道德+能力+經(jīng)驗，在能力這一部分又強調(diào)教師職業(yè)的核心能力,，這種能力包括方法能力,、專業(yè)能力和社會能力，這一教學(xué)內(nèi)容也更是做好一名體育教師的綜合體現(xiàn),。體育教師在其他教師眼中總是認(rèn)為是很輕松的職業(yè)在工作量和強度要少于其他教師,，其實不然，要想成為一名合格的體育教師必須具有扎實的專業(yè)知識和技能,、強健的體魄,、廣博的科學(xué)文化知識和豐富的教育學(xué)和心理學(xué)的知識。有的教師會問,，為什么體育教師要具備這些,，因為體育課很多時間都是在課堂以外進行的，教師所處的環(huán)境是復(fù)雜的,，與學(xué)生交往是復(fù)雜的同時學(xué)生還有可能出現(xiàn)傷害事故等突發(fā)事件需要教師應(yīng)對,。也正如劉震老師所講的雙元教學(xué)是車間+教師,，而體育課是室外+教師也可以說是雙元化教學(xué)的一種。體育課真正的將理論與實踐有效的相結(jié)合是學(xué)生在教室內(nèi)所學(xué)不到的,，體育課可以使學(xué)生鍛煉身體,，增進健康，掌握運動技能,，培養(yǎng)和養(yǎng)成運動的習(xí)慣,。

在教學(xué)中大家都公認(rèn)應(yīng)該將教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位有力的結(jié)合起來，可是怎么去更好的'處理二者的關(guān)系卻成了很多老師的難題,，所以在教學(xué)中又回到以教師為主導(dǎo)地位的傳統(tǒng)教學(xué)中來了,，這也是我們青年教師經(jīng)常犯的通病，如何使教師從關(guān)注自己轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)生上來呢,，這就要求教師實事求是客觀的看待自己的問題,，轉(zhuǎn)變自己的觀念是自己的專業(yè)設(shè)置更好的適應(yīng)本學(xué)科，在嚴(yán)格要求自己的同時更要知道自己學(xué)生所能掌握的情況和對知識了解的程度,，只有這樣去把握才能更好的教好本門學(xué)科,，讓學(xué)生真正的掌握知識、學(xué)習(xí)技能,，達到教育的目的,。

以上是本人在這段時期的學(xué)習(xí)心得，希望領(lǐng)導(dǎo)給與批評指正,，我也知道要想成為一名合格的,、優(yōu)秀的教師我離這個目標(biāo)還很遠但我會一直努力不斷給自己腳下添磚加瓦，爭取達到這一目標(biāo),。

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇十八

這是我走出大學(xué)校門的第三年,，我有幸通過考試成為了分宜縣新教師隊伍中的一員，開啟我人生中的新征程,。雖然在此之前已經(jīng)有了三年的工作經(jīng)驗,，也具備了一定的專業(yè)知識和技能，但在教學(xué)方面依然覺得自己缺乏正確的指導(dǎo),；所以,，這次分宜縣進修學(xué)校給予的新任教師培訓(xùn)機會是我盼望已久的，我希望能汲取到更多豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及管理學(xué)生的經(jīng)驗,。

“新的終點必要新的搏斗,，而搏斗要以一定的旗幟為導(dǎo)向”，而此次培訓(xùn)就是我的導(dǎo)向標(biāo),，指引著我積極投奔到偉大的教育事業(yè)中去,。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，我深刻體會到教育是一門藝術(shù),，是一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,、去學(xué)習(xí)。此次難得的機會讓我收獲頗豐,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，既然選擇了教師這個崗位，自然就要承擔(dān)起教書育人的那一份責(zé)任,，教師在課堂中扮演一個很重要的主角,，教師的工作不是照本宣科，而是憑借自己對專業(yè)知識的理解,，幫助學(xué)生更好更快的理解知識，為學(xué)生指點迷津,。在此基礎(chǔ)上,，一位好教師還要有一套自己的完整的教學(xué)方法，要能夠用簡單的語言把復(fù)雜的知識解釋清楚,，更要在課堂上充分調(diào)動大家的積極性,，要能夠針對不同狀況靈活變通。

在培訓(xùn)過程中,，xx老師就給我們做了一個很好的示范,，她的教學(xué)方法靈活生動，尤其是知識與歌詞的配合,，如此富有趣味性,，唱進學(xué)生的心里，吸引學(xué)生融入到課堂中來,，使學(xué)生對這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣,，如此這般的將現(xiàn)有的知識灌輸?shù)綄W(xué)生的腦海中，寓教于樂,，很值得我們大家學(xué)習(xí),。

除了豐富的專業(yè)知識，一名好的教師還要有高尚的人格,。我認(rèn)為一名好老師要為人師表,，表里如一，要尊重每一名學(xué)生,，對每一名學(xué)生要一視同仁,，特別是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣和功底本來就差的學(xué)生，老師決不能言語刺激打擊他們,，而是善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點并因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生,，幫忙他們一步步前進，以走出低谷,。一名好教師應(yīng)把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一般來用心關(guān)愛,。那么,，如何做一名為人師表的好老師呢？此次,，在教師禮儀這堂課上,，我們也深受王宇晗老師的熏陶，領(lǐng)會到了作為一名教師該如何提升自己的修養(yǎng),。與此同時,，鐘梅芳老師的“以德育人”也讓我們深刻的理解到了，身為教師應(yīng)該多注重師德師風(fēng)的培養(yǎng),，要用愛心與寬容尊重孩子,，走進孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子的心靈,，做一個言傳身教,，能夠適應(yīng)多樣性角色轉(zhuǎn)變的好教師。

教師入職培訓(xùn)心得體會和感悟篇十九

20xx年7月,，我很榮幸的參加了學(xué)院舉辦的新進教師座談會,。作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師，我對新的社會角色,、新的工作任務(wù),、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗,，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案,。此次座談會，讓我對學(xué)校的歷史,、辦學(xué)的定位和職業(yè)教育等有了初步的認(rèn)識,，以下是我具體的心得體會。

首先我們聽取了祝院長的報告,，其主要分為三個部分：一是高等職業(yè)教育迎來春天,、二是學(xué)院的辦學(xué)定位與發(fā)展、三是高職教師的發(fā)展,。書記于6月23日做出重要指示：要高度重視加快職業(yè)教育的進程?，F(xiàn)如今，中國職業(yè)教育發(fā)展有著很大的潛力,，我校作為省示范高等職校應(yīng)積極響應(yīng)并努力配合,。作為職業(yè)學(xué)校教師，只有具備了全面的素質(zhì)要求,，才能培養(yǎng)出適合社會發(fā)展需要的人才,，才能培養(yǎng)出推動社會進步的人才，而其中的教師職業(yè)道德是我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)提升的，因為它是我們教師素質(zhì)的核心,，并且它將直接影響我們教書育人的整個過程和質(zhì)量,。職業(yè)教育應(yīng)該面向人人，面向社會,，建設(shè)終身教育體制,。作為教師，更應(yīng)該敬業(yè)守信,、精益求精,。祝院長的報告讓我領(lǐng)悟到現(xiàn)代職業(yè)教育是與經(jīng)濟社會的深度融合的教育，是體現(xiàn)終身教育觀念的教育,，是具有中國特色,、世界水平的教育。我們徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是坐落在兩漢文化的具有歷史的高等職校,。另外,，今年恰逢我校50年校慶，我校將步入一個新的歷史發(fā)展時期,，作為學(xué)校的一名老師，本人充滿了由衷自豪感,，也使我迸發(fā)出飽滿的工作熱情,。今后，我會積極向領(lǐng)導(dǎo),、前輩學(xué)習(xí),，積極與同事交流，積極與學(xué)生溝通,，盡快適應(yīng)工作崗位,。

隨著我們國家經(jīng)濟發(fā)展速度的不斷加快，政府對于職業(yè)教育的傾向力度逐漸加大,。職業(yè)教育的意義是多層面的,，其中最直接的一點，就在于能夠培養(yǎng)大量的我國目前急需的高水平的技能型人才,。中國在經(jīng)濟全球化和世界制造業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的情況下,，應(yīng)該抓住了成為世界制造大國的一個大好的機遇。影響職業(yè)教育的市場因素很多,，有生源市場,、資本市場、資源市場,、勞動力市場,，等等。而其中最重要的是勞動力市場。從某種意義上講,，勞動力市場的需求對職業(yè)教育的發(fā)展具有決定性,。發(fā)展職業(yè)教育必須考慮學(xué)生的充分就業(yè)，這是衡量職業(yè)教育成功與否的關(guān)鍵,。我國職業(yè)教育目前還相對薄弱,，完全依賴市場調(diào)節(jié)是難以充分發(fā)展起來的，因此需要政府加強統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)并和企業(yè)社會資源的配合,。

對于怎樣做一名優(yōu)秀的老師,，激發(fā)職業(yè)教育的辦學(xué)活力，我認(rèn)為最根本的就是從學(xué)生出發(fā),，把學(xué)生放在公平公正的學(xué)習(xí)競爭平臺上,，讓學(xué)生參與評價課程，同時要有專業(yè)化的教師隊伍,，提高教師素質(zhì),，在教學(xué)過程中，注重對學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng),，教師要加強與學(xué)生的互動,，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外,，還應(yīng)該更多地關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀,、上進的方向發(fā)展，更多地了解他們課堂以外的生活,，以便及時,、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長,，能夠給他們一個適合他們自己的舞臺,，讓他們有更多機會去展現(xiàn)自己的年輕魅力，張揚青春的才華,，找回丟失的自信,。我校的硬件設(shè)施已經(jīng)具有優(yōu)勢，這對于培養(yǎng)出高素質(zhì)人才起到了關(guān)鍵性的作用,。其次,，要重視高職高專的理論課程和人文課程建設(shè)。第三,，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,。建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍,，首先是教師要轉(zhuǎn)變不利于高等職業(yè)教育發(fā)展的思想觀念，如重學(xué)科性人才培養(yǎng),、輕職業(yè)性人才培養(yǎng);重普通教育,、輕職業(yè)教育的觀念，還要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^念,，把技能型人才作為寶貴的人才來對待,。高等職業(yè)教育是高等教育體系的重要組成部分,，也是職業(yè)教育體系的重要組成部分,。我國高等職業(yè)教育體系的建立和迅速崛起，一方面豐富了高等教育體系結(jié)構(gòu),，同時完善了職業(yè)教育體系框架;另一方面順應(yīng)了人民群眾接受高等教育的迫切需求,，順應(yīng)了現(xiàn)代化建設(shè)對高技能人才的迫切需要,，適應(yīng)了先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求。但是,，高等職業(yè)教育要把高等教育和職業(yè)教育融合在一起,。目前大學(xué)日趨職業(yè)化，將自身定位于職業(yè)訓(xùn)練所,，并以培養(yǎng)市場所需人才為最高目標(biāo),，但這遠遠是不夠的，我們培養(yǎng)出來的,，是有一定理論基礎(chǔ),，又有專業(yè)特長的高素質(zhì)人才。

此次培訓(xùn),，各位領(lǐng)導(dǎo)前輩給我們新教師指出了很多注意事項和提高自己的方法，例如：上課的儀表體態(tài)和用語,、課程的設(shè)計方法,、如何活躍課堂氣氛。除去以上的'經(jīng)驗,，還提供給我們豐富的教學(xué)資源,，讓我們對今后的教育工作充滿信心。模仿是最優(yōu)秀的老師,，今后,，我絕不會局限于一種教學(xué)方法，多多模仿其他優(yōu)秀的老師的上課模式,，設(shè)計出最適合自己最適合本校學(xué)生的教學(xué)方法,。同時這些教學(xué)資源還能夠豐富自己的專業(yè)知識，因為只有自己不斷學(xué)習(xí),、以身作則才能給我的學(xué)生樹立良好的榜樣,。

對于怎樣做一名優(yōu)秀的班主任，我認(rèn)為最重要的是平等公正的對待學(xué)生。接著就是要教會他們樂觀的積極看待為題,，面對生活,。我認(rèn)為班主任并不僅僅要督促學(xué)生學(xué)習(xí)，更要對學(xué)生今后的整個人生有所啟發(fā),，教會他們思考人生,，讓他們對今后的發(fā)展進行思考。我會盡我所能教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，教會學(xué)生健康向上的生活方式,。

目前我將就職于信管學(xué)院的商務(wù)教研室，入職第1年,，本人計劃盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境,，考取高等教育資格證書，完善備課,，自檢改進教學(xué)方法,。積極參加學(xué)校組織安排的各類培訓(xùn)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,，提升自己教學(xué)水平;加強課堂教學(xué)的研究,，掌握現(xiàn)在的教學(xué)手段，建立新型的師生關(guān)系;2-3年,，獲得講師職稱,，申請在職博士，提高自己的科研水平,。之后將努力進取,，積極參加各級科研活動。作為一名新教師,，日后工作的路還很長,，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來,，面對這些,，我會繼續(xù)迎難而上，積極進取,，努力完善自己,，提高自身的道德素養(yǎng)，嚴(yán)格要求工作,，通過不斷地學(xué)習(xí)和交流,，盡快使自己成長為一名德才兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)精湛的職業(yè)學(xué)校教師,。